蝴蝶飛過這季節相關作文20篇

蝴蝶飛過這季節篇1

高一作文 ,800字

現在已是秋天了，不知不覺，已過了那麼季節，而我卻看到無數金黃色的“蝴蝶”在秋風中起舞，飛得不高卻有獨屬自己的天空。

走在濃墨重彩的金黃色水彩畫得街道上，聽著層層疊疊的落葉傳來破裂的聲音，清脆悅耳。只有在這個時刻，我才能放下心中的那些煩惱，聽一聽秋的聲音，嗅一嗅秋的味道，看一看秋天的顏色。

我總喜歡一個人默默的走著，在塵世繁華的喧鬧中，慢慢沉澱自己的思緒。秋天的樹林裡發出很微小卻又能觸及我們心靈的聲音，是那南去的大雁在天空中的竊竊私語，似乎在訴說它婉轉動人的聲音和故事；那是朋友的一句天涼加衣，別餓著，不長的語句，卻字字溫暖我心，使我不曾因心寒冷。

我喜歡秋的味道，那芬芳總能觸及我內心最柔軟的聲音，最柔軟的角落。街道上稀稀拉拉的枝椏間綴滿了淡黃的香香的桂花，一團團，一簇簇。默默站在桂花樹下，徐徐的風兒吹來，花兒揚揚地飄落。輕輕一嗅，便有濃郁的香氣沁人心脾。那落葉夾在其中，像蝴蝶沐浴花海。

我總覺得秋天的天空是最漂亮的，時而蔚藍得無邊無際，像一塊透明的水晶，沒有一絲雜色，偶爾幾朵白雲飄過；時而灰暗的暗淡無光，確實那純淨的灰。尤其是在黃昏，潔白的雲被鍍上金黃，肆意渲染開來，溫暖了我的整個世界。那金黃的落葉隨風翩翩起舞，像蝴蝶一樣飛過天際。落葉，是疲憊的蝴蝶，忽上忽下，一起一落，似是被風精心渲染一樣，在夕陽的照耀下煜煜生輝。

生命有多少個春夏秋冬！在秋天，我們用春的心情體驗春的生機盎然；在秋天時，我們用夏的心情欣賞它的激情澎拜；在秋天時，我門用秋的心情，感受它的寧靜曠遠；在冬天時，我們用冬的心情去品體它的純潔和素淨。

秋天其實並不是一個悲傷寂寞的季節，因為有落葉和它絮絮低語。伴著輕輕的呢喃，在白花殆盡的季節裡，仍存著一個希望的心，期待下一個明媚的季節，因為我們記得蝴蝶飛過的季節。

蝴蝶飛過這季節，這季節是那樣的美好，我願意守候這季節，只因蝴蝶曾經飛過這個季節，留有餘香，留有它的芬芳。

蝴蝶飛過舊時光讀後感篇2

讀後感 ,694字

每個人都有自己最喜歡的一本書，總是看了又看，百看不厭。我最喜歡的書，是一本叫做《蝴蝶飛過舊時光》的勵志小說。這是我看過的最好看的一本書。

這是一本寫女生成長類的書籍，講述了14歲的餘樂樂肩負父母的“殷切期望”來到了市裡最好的實驗中學，遇到了姚斯然和同桌許宸。姚斯然是所有人眼中的公主，而許宸無論是家世還是學習方面都是大家所羨慕的物件。以前有著同樣高度的餘樂樂在這裡卻變成了鳳凰的尾巴，再也找不到從前的自信和驕傲。在經歷了父親車禍去世、早戀風波等一系列事件後，許宸和餘樂樂這對同桌冤家的友情小火苗竟不斷升溫。後來，餘樂樂因為一篇作文得到了語文老師的欣賞與關注，這使迷茫的她重新擁有了新的能量。而媽媽暗中追查爸爸死因的事情也有了進展，原來爸爸的死並非意外，而是有人故意放走了肇事者，這個人竟然是許宸的父親，餘樂樂這一刻選擇了寬容和諒解。媽媽和於城即將組建新家庭時，餘樂樂突破了自己，說服了自己。

成長的路上每個人都有自己的煩惱，有一段時間我的成績直線下滑。煩惱的我越來越浮躁，沒想到成績下滑得更厲害了，我慢慢地對自己失去了信心。當我看完這本書後，書中的主人公經常浮現在我的腦海中不愛說話的她，每天總是穿著校服，扎個普普通通的馬尾辮。可就是她這身一成不變的服飾，卻顯現了她內心裡的堅強。我應該像她一樣變得堅強起來。其實所謂成長，就是要忘記那些我們以為要銘記一輩子的事情，而銘記那些以為一定會忘記的事。每隻毛毛蟲都有機會蛻變成蝶，只要它有希望，有夢想，不放棄，就能飛過舊時光，飛向嶄新的明天。我應該重新振作起來，不斷努力，不斷查漏補缺，終有一天我也會變成一隻美麗的蝴蝶飛翔在藍天下。

蝴蝶紛舞的季節篇3

國一作文 ,499字

蝴蝶飛舞的時候，我打開了記憶的閘門，那段回憶中飄蕩著歡聲笑語，還有我們揮之不去的身影，而今畢業在即，昨天就像單飛的小鳥一樣，遨遊天際，杳然而逝。

從前，我是那樣喜歡六月蝴蝶紛舞的畫面，我經常跑到田野裡去看蝴蝶起舞，它們輕輕落在水稻嫩綠的葉尖上，那姿態優美極了！一會兒，他們又四散飛去，美景不再，只剩悵惘。

現在，我們畢業在即，難道也會像蝴蝶一樣四散飛去嗎？

我們不願停留在永遠的回憶裡，因為我們是年輕的一代。可是四年裡那深深印在腦海深處的一個個永恆的回憶，又怎能輕易就忘記呢？分離真的是一種痛苦啊！

又想起校園裡那些令人啼笑皆非大跌眼鏡天真幼稚的畫面，就像那加糖或者不加糖的咖啡，有苦有甜，記憶中的校園，記憶中的笑臉，都是那麼恬靜，那麼美好。

真想和大家並肩一起走下去，因為我們一起學習一起玩樂，彼此結下了那麼深厚的友誼。我的不爭氣的眼淚已經流下來了，眼前朦朧中群蝶紛舞……

難分難捨是朋友，還有尊敬的老師，您的諄諄教導我們會永遠記在心間。相信我們不會辜負您的期望。

四季輪迴，蝴蝶飛去又飛回。明年的今天，碧波盪漾的稻田，又見群蝶紛舞……

蝴蝶飛過舊時光篇4

國小四年級作文 ,598字

花叢中有著許多小精靈——蝴蝶。蝴蝶飛過小河，飛過樹林，飛過我的回憶……

那是我上一年級時，爸媽帶我去了一個大花園，花園的名字我已經不記得了。進了花園，真美！花，爭奇鬥豔地開著；草，慢慢悠悠地長著；樹，立在地上開心地當著“巨人”。最讓人懷念的是蝴蝶，展開美麗的翅膀，在花叢中自由地飛來飛去。

看著看著，我就嚷著要捉蝴蝶，爸媽拿我沒辦法，只好答應。我從車裡拿來了網，跟著蝴蝶跑。它好像怕我似的，我追到哪兒，它就逃到哪兒。最後，我終於累得不行，坐在地上玩起了手指頭。蝴蝶見沒人追它，彷彿也沒勁了，就主動跑到了我身邊。我看準時機，網一撲，蝴蝶終於被我抓到了。我興奮地說：“嘿嘿，這下沒法逃了吧！”

蝴蝶在網中飛來飛去，似乎在哭。我天真地望著媽媽：“媽媽，蝴蝶為什麼一直在網裡飛來飛去？”媽媽笑著說：“因為蝴蝶想家了。”我看著蝴蝶，蝴蝶看著我。我對蝴蝶說：“蝴蝶，我把你放了，你一定要來看我。”說完，我就鬆開了網。蝴蝶回到花叢中，白色的翅膀很明顯地在我眼前晃悠。

天空鋪上一層夕陽紅。我坐上車，戀戀不捨地看著那花叢，離開了這個花園。花園越來越遠，越來越小，直到一個轉彎便消失在我的視線中。

蝴蝶飛過我的回憶，飛過我童年快樂的回憶。

讓蝴蝶飛得更高篇5

國小六年級作文 ,436字

我偶然在一個小短文上讀到了一位名叫“蝴蝶總統”的外國總統。他的不幸遭遇與堅強讓我佩服。

他因為先天性的小兒麻痺症，說話總是不清楚，長相也是很醜陋。為了能說清楚，他每天嘴裡含著石頭在練習，嘴裡被石頭磨的血直流。他的母親不忍心讓他這樣，但他說：“蝴蝶只有自己努力才能化繭成蝶，靠著別人的幫助的蝴蝶是不完美的。”

是啊！如果只會依靠別人，他將會有依賴性。在成長的道路上，你只能依靠自己，一昧的依靠別人是沒有用的。不經歷風雨，哪來的彩虹；不經歷磨難，怎能見成功；沒有破繭的痛苦，怎會有彩蝶的斑斕。成長的道路上，總會有點磨難，像蝴蝶一樣，靠自己的努力，才會變得美麗。

可能大家總會覺得自己哪裡哪裡不如別人，可你也有著別人沒有的優勢呀！你可以想想那些名人：張海迪、海倫凯勒、霍金……他們都是身負殘疾，可哪個不是身殘志堅的人啊！你比他們好多了，他們都可以做到的事情，你為什麼不可以？

我們只要像他們一樣，努力奮進，也可以向他們一樣做個成功的人！

為了明天，讓我們一起加油！

風吹過的季節篇6

國三作文 ,1183字

天氣漸漸變涼了，知了聲淡了，遠了。坐在古樹旁的方形石上，靜靜地翻閱著林語堂先生的《蘇東坡傳》。

蘇東坡是一個秉性難改的樂天派，是散文大家，是詩人，是詞人，是新派的畫家，是偉大的書法家，是美食的研究者，亦是生性詼諧愛開玩笑的段子手……他智商很高，心靈卻像個天真的小孩兒。他的性格，註定了他一生的不平庸。

初出茅廬的他，就是一位率真坦蕩、鍼砭時弊、說一不二的學者。他太多的果斷之舉，為他以後的劫難埋下了伏筆，種下了厄難的種子。只是，他，仍舊一如當初。

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”轟動一時的“烏臺詩案”，讓蘇軾淪為“階下囚”。連皇太后、太皇太后都在為蘇軾求情，但也避免不了他被貶的遭遇，於是就“名正言順”的成為了黃州團練副使。

之前，他是大宋王朝的驕子，平步青雲、濟世為民、顯山露水，是很多人欽羨的偶像，亦是少數人嫉妒的焦點。黃州之後的他，不再是宋朝的榜樣，更多人對他唯恐避之不及。此時的他，不僅官場失意，還有經濟上的困窘，於是在位於城東的小坡地上種菜點豆，自給自足卻也自得其樂。黃州是蘇軾生命的終點，是蘇東坡生命的起點。

面對生活中的風雨，他“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，在風雨中從容、愉悅地慢慢欣賞、品味生活；面對人生中的風雨，他“歸去，也無風雨也無晴”，在暗流湧動、洶湧澎湃的官場風浪中，依然笑傲於江湖。

我更喜歡稱他為東坡居士，他坦蕩的胸懷、倔強的性格、泰然處之的人生態度，與他的自號不是更加匹配嗎？

被貶儋州的三年，是他人生的最低谷。可他用“打不死”的小強精神面對厄運隨遇而安。為解除民眾患病疾苦，親自帶領鄉親們挖了一口井，改善了老百姓飲用水之苦；在這樣一個蠻荒之地，文明及其落後的地方，建立了當地的第一所學堂—載酒堂；面對海南人落後的生活習慣，他積極改進勞動生產習慣，帶領當地民眾積極發展農業。也難怪他自己說：“我本海南民，寄生西蜀州。”海南是他人生當中極為重要的一塊試驗田，他的情感、經歷、行動都毫無保留的奉獻給了他最應該為之憤恨的地方，他用他的精神世界昭示了他的堅韌與豁達。

“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥”。這些“雪泥鴻爪”，蘇軾難以忘懷，可他為中華文明與文化的傳承，留下的不可超越的財富，更讓我們把他永遠留在最光輝的天幕中。

林語堂說：“蘇東坡已死，他的名字只是一個記憶。但是他留給我們的是他那心靈的喜悅，是他那思想的快樂，這才是萬古不朽的。”在我的精神世界裡，蘇東坡不論是在文學方面的造詣還是其他領域中，已經登峰造極、前無古人。是他內心始終住著一個長不大的孩童，是他官場不迷失自我始終保持不變的初心，是他一直堅持如一的曠達與豪邁，更是父親蘇洵對兒子瞭然於胸的瞭解及嚴父般的教育引導，讓我們對他肅然起敬，愛之永恆！

風漸漸涼了，炎熱漸行漸遠，可對蘇東坡的熱情有增無減！他。是我人生路上的引路人，因為有他，我不再彷徨！

擁抱錯過的季節篇7

國三作文 ,651字

雨還在一滴一滴地砸下來，砸到了海棠上。那海棠搖了搖身子，想把那濺在身上的水珠搖落。不巧，那搖落了的水珠濺到了我身上，順帶著濺到了我的心裡。

我感冒了。躺在床上“咳咳咳”地咳嗽不停。奶奶在床邊攪著碗裡的藥。待我的藥全部喝光後，奶奶便開始削起蘋果來。她左手拿著刀，右手拿著蘋果。屋子裡的燈光很昏暗，光線切割著奶奶手中的蘋果。那蘋果在她手裡轉著圈，果皮有規律地形成一個美麗的弧狀。她把削好了皮的蘋果遞給我。那果肉軟軟的，甜甜的。吃下去每一口都好像在品嚐一個甜蜜的故事。

似流年，當往事還殘留著似曾相識的特點，我已上了初三。儘管已是陽春三月，仍感覺著寒。而那往事，也逐漸鑽出心頭。很久沒有去奶奶家了。

得日清閒，轉眼到了奶奶家。剛進門，奶奶便開始翻找起雞蛋想做蛋花湯給我喝。就在她把雞蛋剛拿起的那個瞬間，那雞蛋掉在了地上。奶奶無奈地笑笑：“老了，什麼都幹不了了。”話落，她的眼神也暗淡了下來。那笑裡好像隱藏了些許憂傷。

坐在沙發上，和奶奶閒聊著。奶奶又要削蘋果給我吃。我想起了剛才那幕，把蘋果接了過來，說：“我削給你吃。”學著奶奶的樣子，左手拿著刀，右手拿著蘋果，想著蘋果在奶奶手中旋轉的畫面，我卻怎麼也無法使它轉動起來。我手很笨拙，削出來的果皮似時斷時續的樂曲，果肉表面凹凸不平，但那上面仍有甘泉，那是我對錯過的季節的補償。

奶奶吃著我削出的蘋果，笑著說：“大了，真長大了。”那笑好像春天的海棠，絢爛。

那笑讓那錯過的季節春暖花開，而那一刻也讓那錯過的季節格外美麗，特別。

擁抱那錯過的季節，別讓它成了遺憾。

蝴蝶飛篇8

國小六年級作文 ,321字

蝴蝶，一個多麼美好的名詞。古往今來，這一隻只小精靈就是希望與美好的象徵。它飛舞在繡娘針線與巧手之間；它飛舞在孩童清澈純真的眼裡；它飛舞在我的心中。

你是否在綠意盎然的季節裡，聽聽它們飛過時所發出的細微聲音？當它振翅時，彷彿乘上了風的翅膀，蓬勃著生的力量。我驚羨它華美靈巧的身姿，仔細凝望，感到自己的身心都受到了洗滌，生命忽然充滿力量。

蝴蝶飛來，帶來無限美好遐想與生的喜悅；蝴蝶飛去，帶走我內心的浮躁與不安。它們撲閃著翅膀在陽光下播灑希望，它們能夠擁有自在飛翔的能力，是因為它們有過“化繭成蝶”的苦痛，有過難以忍受的掙扎和磨礪。

我也想獲得一雙翅膀，和它一樣飛舞在陽光之下。

瞧！它們飛過來了！噓—細細聽，聽它們訴說成長的苦與樂。

蝴蝶，飛吧篇9

國小四年級作文 ,496字

我捉過一隻美麗的蝴蝶。這件事情發生在冬天。

那一天，我在外婆家的小溪邊玩，溪水清澈見底，冰涼冰涼的。

突然，我看見有一隻美麗的蝴蝶從我面前飛過！呀，想不到冬天也有蝴蝶！我好奇極了，趕緊去捉蝴蝶。

那隻蝴蝶有一對粉嫩粉嫩的翅膀，撲閃撲閃的，美麗極了，讓人忍不住追上去。

蝴蝶飛得很快，飛到了對岸。我踩著立在水裡的石頭，往對岸追去。剛過去，蝴蝶又飛走了，我心裡像氣球沒氣了一樣。這時，蝴蝶又飛到我身邊轉圈圈，好像讓我去一個地方。我手一伸，哈哈，我把蝴蝶捉住了！它一個勁地拍著翅膀，好像在說：“放我走吧，我以後天天飛過來跟你玩。”

可我才不管，就想把它帶回去。

走著走著，蝴蝶在我手心裡不動了。翅膀耷拉下來，好像不對勁！難道我把它弄死了？此時，我覺得腦袋裡有兩個小人，黑的說“帶回去吧，給它弄點好吃的，它就活蹦亂跳了。”白的說：“不行，小蝴蝶喜歡的是自由，放回去吧！”

再三猶豫下，我還是決定把它放回去。我把手一鬆，小蝴蝶就拍拍翅膀飛走了。

如果你有捉蝴蝶的念頭，就請你打消吧，讓小動物們在大自然中快樂的生活，比什麼都好。

又見翩翩蝴蝶飛篇10

國小五年級作文 ,354字

坐在椅子上聽著一首不知名的曲子，聽著聽著不由地屏住呼吸……

一開始如鋼絲一般又尖又細，持續了幾秒鐘，又如白鳥朝鳳般繁複，再後來慢慢平靜下來，像是在微波粼粼的海面上，太陽正從水天相連的地方緩緩升起，一片火紅的朝霞在海面上閃爍，有幾隻海鷗飛過，發出叫聲；隨後，海面上起了微風，水波盪漾；風漸漸變大了，翻起了一層層波浪，接著風變為大風，雪亮的浪花，一個連線著一個朝岸邊湧來，一下子成了波濤洶湧的大海，再聽，聲音又變弱了，又似一朵花苞，在靜靜地儲備力量，花瓣漸漸地張開，全張開後似乎有幾隻蜜蜂飛來，又有幾隻蝴蝶在花朵上飛來飛去，隨後鳥兒飛來好似花塢春曉，花一朵一朵開放，後又像有杜鵑飛來，開始鳴叫，似杜鵑啼血，這時聲音慢慢變小，只得側耳細聽，終於結束了。

聽完這首歌，感覺心平靜下來。

又見翩躚蝴蝶飛篇11

國小五年級作文 ,519字

金碧輝煌的音樂廳裡，座無虛席。大家都來這裡聆聽世界經典的名曲————梁祝。

待主持人報完幕後，演奏者們上場了。只見他們身穿黑色禮服，神情莊重而肅穆。最後，女指揮走上臺，對著眾人掃了一眼。那眼睛，炯炯有神，如黑暗中的兩盞燈光，臺下立刻鴉雀無聲，所有人看見她的眼睛，都覺得莫大指揮在看著我呢。連最後一排的人都這麼覺得。

莫大指揮擺了擺手，讓樂團坐下，隨後輕輕揮起指揮棒，樂團就立刻開始了梁祝的演奏。

音樂開始了，一開始小提琴的獨奏輕柔而美麗，開始了《梁祝》這個故事的起源。臺下的人都睜大眼睛，豎起耳朵，仔細地聆聽樂章裡面的每一個音符。

樂團的演奏到中點了，尖銳的高音，低沉的低音混搭卻又不失和諧的音程讓聽眾的每一個毛孔都舒張開來，全身都被興奮的情緒控制著。小提琴的音越來越高，一撥又一撥，層層疊疊，密密麻麻，似一個人走在懸崖之間的鋼絲上又忽而電閃雷鳴，風雨大作。讓祝英臺失去梁山伯的悲傷在每個人的心都為之顫動。

到了化蝶那一段時，柔美的音符又湧進我們的耳裡。兩隻蝴蝶嬉戲著，追逐著，之前發生的一切終將歸於平靜。好似幻化成蝶後便能永遠相隨。

梁祝，讓我們又見翩躚蝴蝶飛的情景，我將永遠喜愛它。

又見翩躚蝴蝶飛篇12

國小五年級作文 ,409字

綠瑩瑩的草地上，走出來一個亭亭玉立的姑娘，和上一個似是同一個模子刻出來的：白臉蛋，長辮子，辮子上的兩個蝴蝶結像蝴蝶一樣追隨著她。

她只拿著兩個棍子一敲，發出悅耳的音樂，真不知她是怎麼做到的。她清唱了兩句，有如一個人在路上慢慢悠悠的閒逛，但腳步很輕，像走在棉花上。頓時，靜得連自己的呼吸聲都聽得見，她唱了！她開始唱了！那聲音使得全場每個人全身幾億個細胞都跟著舞動起來。

音樂跳躍起來，一上一下，一上一下。好像我登上高峰又跌入谷底，往復迴圈。忽然，一聲大喇叭響起來驚天動地，像平地一聲驚雷響，管樂隊開啟了他們的樂章。音樂聲此起彼伏，一聲高過一聲，一浪高過一浪，越來越尖，越來越細，就像人被帶到了天堂。然而大提琴、貝司又把人拖到了十八層地獄。中提琴插進來，給痛苦的人們一些安慰，人們緊繃的臉放鬆下來。小提琴撒起歡來，給人們帶來無限歡樂……

演唱結束了。人們依依不捨的告別蝴蝶結女孩和她的樂團。

我喜歡這樣的季節篇13

國三作文 ,714字

冬去春來，春天，是一個重逢的季節。

揹負著中考的壓力，終究還是開學了。十五是圓月之夜，是團聚之時。打著十五的響頭，剛開學的同學滿臉春光。

陽光照進教室裡，暖暖的，閉上眼睛，我想：春天來了啊。

晚上，談老師把她自己做的湯圓拿了出來：“我請大家吃湯圓！我自己做的哦！”猶如小孩一樣，她咧開了嘴。大家立刻露出了質疑的眼光：“真的……能吃嗎？”

我捧起湯圓與淑兒一起“大賣”起來。這個賣相嘛，也不算很差啦。只不過芝麻多了點、表面黃了點、質感硬了點，樣子也太像糖不甩了吧。我倒吸了一口氣：“這……四不像到底還是湯圓嗎？”我屏住呼吸向前走去，開始推銷起來。

一路上，我聽到了很多“正義”的聲音：“哇，好硬啊！”“裡面沒有熟阿！老師。”“好粉啊，真的是老師你親手做的嗎……”聲音在教室裡傳播開來。

我忍不住偷笑，同學們那可愛的表情十足地表現出他們的心情。教室裡充滿了快活的空氣。

雖然嘴上一直說著難吃難吃，但我看到，每一張都是笑臉，是一張張純真、可愛的笑臉。僅此享受著這份濃濃的愛意，猶如春風似，暖暖的。

“不要說難吃啊，看在是談老師自己親手做的面上嘛，也體諒一下啊。”一同學體貼地說道。

“對阿，說真的，蠻好吃的。”另一同學的臉上微微地透出一絲光彩。

我拿起牙籤，戳了一粒，放進嘴巴。它，很甜，甜甜的糖融進牙齒裡，咬下去，很困難，但是，我想在這裡面，真正甜的，其實是重逢的歡樂、節日的禮物還有濃濃的愛吧。

小小湯圓裡，是一股春天裡獨特的味道，是想念；是春天裡小巧可愛的樹苗，是活潑的生命。

春天，我喜歡這樣的季節。因為我愛重逢，所以我愛這樣的季節；因為我愛彼此的這份愛，所以我愛這樣的季節，因為……

看，剛發芽的小樹，是我送給這春天的禮物。

蝴蝶與飛蛾——讀《飛蛾之死》有感篇14

讀後感 ,1253字

最後的抗爭確屬英勇超凡，而掙扎又是如此之狂暴，飛蛾竟然最終翻身成功了。當然，你定會贊同求生的一方。與此同時，在無人過問也無人知曉的情況下，這微不足道的小飛蛾為了維持既無他人重視又無他人意欲儲存的生命，竟對如此巨大的偉力作出這樣強悍的拼搏，這更使人受到異樣的感動。

—《飛蛾之死》弗吉尼亞伍爾夫

不知是否有人認真觀察過飛蛾，我只知道，在不少人眼中，只對破繭成蝶的蝴蝶有著崇高的敬畏，那樣一個小小的身體衝破厚厚的繭而獲得重生是多麼的不易。的確，蝴蝶有著美麗的外表，經歷過痛苦的掙扎，它們的生命來之不易。連我也對它們心生憐愛。

讀《飛蛾之死》前，我和大家一樣，喜愛美麗的蝴蝶，總在蝴蝶破繭的時候，對它們另眼相看。而《飛蛾之死》，讓另一個值得敬畏的生命進入人們的眼簾。

飛蛾不似蝴蝶，它們沒有絢麗的顏色，甚至有些醜陋，毫不起眼。弗吉尼亞伍爾夫筆下的飛蛾就是這樣一隻不起眼的飛蛾。它是一隻僅有一天生命的活在白天的飛蛾，它的一天，就是一生。於是，為了這及其短暫的一生，它用盡全力捍衛了自己生命的尊嚴。“大概是第7次嘗試之後，它從木質窗櫺上滑落，抖動著翅膀摔了下來，仰面掉在窗臺上。它無助的姿勢喚醒了我，我突然想到它有麻煩了，自己起不來，雙腿徒勞的亂蹬著。”當窗外一切都格外的美好與寧靜時，只有這隻飛蛾還鬥爭著，向著它的目標努力。面對生機盎然的世界，飛蛾從不展示它的弱小與無助，它只是飛，拼命地飛，似乎那樣就能展示自己對世界的渴望，就能擺脫自己的弱小。它飛著，撲騰著翅膀，也是撲騰著希望。生命總是不如意，它終於精疲力盡，停落在窗沿上，然而它並沒有放棄，它掙扎著，與死神做著頑強的抵抗。在大自然面前，它終究是一粒塵埃，生命之神並不眷顧這隻努力的飛蛾，任由死亡將它帶走。但，它的死亡卻非常體面，毫無可憐。

面對這隻飛蛾，我愕然。這樣一個小小的身體，竟然對生命有著如此強烈的渴望，它想飛，竭盡所有地努力地飛，追求著自由，捍衛著生命。這隻飛蛾明知道自己是不可能敵得過自然的召喚，但卻依然與死神作著自己的抵抗，她的勇氣，她的氣魄，令人讚歎。一直飛蛾尚且擁有如此的氣概，人類更加應該努力地生活，不向命運低頭。

這讓我想起一個叫黃美廉的女子，她從小就患上了腦性麻痺症。這種病的症狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口裡也會經常唸叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什麼前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，並獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發著自己的情感。這不正是和飛蛾一樣嗎，同樣的脆弱卻同樣的頑強，牽動著每一個人的心。

蝴蝶與飛蛾，一個美麗，一個醜陋；一個人人喜愛，一個默默無聞。然而我卻更加敬佩飛蛾，它默默地為生命做出自己的鬥爭，為了自己的信仰不斷努力。生命的路上，從來不乏蝴蝶一樣的人，卻很少能有飛蛾般頑強的靈魂。

走過青慄的季節篇15

國三作文 ,774字

大街小巷擺上了栗子。天空澄澈的秋天是栗子的季節。捧著一個褪色的小栗子，突然看見了在暮春、仲夏時栗子那嬌容的羞澀，彷彿是我在那時的投影。

夏天對於出去旅行的人來說不是酷熱與辛苦，是興奮與未知。坐在去河南的火車上，對於我們三個孩子來說是跨越一個國度。c是我的堂妹，旅行，以前從未蹦進她的腦海，而這一次一段青色的記憶將會留在她裝不了多少事的腦海裡。Q是我的堂弟，與我同級卻還是掩飾不了一個孩子的天性。畢竟我們還只是孩子。

幾天後，再次坐在回鄉的火車上，平原逐漸朝身後遠去、遠去，直至消失，隨即而來的是連綿穩重的山巒。

“好玩嗎？”我問著小腦袋靠在車座上的C，“嗯，好玩”，她點點頭。我意識到我的提問是多餘的。這段旅程在她看來只是出省的喜悅和眼界的開闊。因此，青色來形容她的記憶一點也不為過，她是朝氣蓬勃的就像長滿青色毛的青慄一樣那麼耀眼。她還只是兒童，享受才是兒童應該表現的。

而我和Q已經不能“享受”了。在火車離開河南的那一刻，Q向我遞了個笑容，“姐，回去了就要用功了，高中不再像初中那樣天真了。”我點點頭，我知道，這句話遲早是要說出來的，就像這列火車總會駛出河南一樣。“高中應該會很苦，但我們倆誰也不能退縮，記住你說過的，我們都長大了！”我萬沒想到我竟能如此堅定地說出來。“嗯。”：Q笑了笑，轉過頭看深邃的山谷”。“那我們共同進步噦！”Q依然沒轉頭，只是堅毅地說著。

是的，我該為我們鼓掌，一趟河南之旅是我和Q對青春的迎接，我們成熟了許多，懂得高中意味著什麼，知道自己該去承擔什麼。棕色的記憶成為走向成熟的過渡。就像夏天走向秋天的那種棕黃色的過渡，就像青慄變成熟慄的那種棕色的過渡，就像一個懵懂女孩已走過青慄的季節正準備擁抱成熟的那種棕色的過渡。

我已走過青慄的季節，不再眷戀童年，不再效仿顰兒的多愁，我要蘊香我的栗子，使它散發甜甜的令人難忘的慄香。

季節走過的痕跡篇16

高三作文 ,1028字

“下課了，請同學們休息一下”！悅耳的鈴聲終於響起。我抬起頭，卻才發現門外的陽光早已爬到腳上，金黃的光芒中散發著溫暖的氣息，驅趕著我體內三分深秋的寒意，心，隨即被溫暖了。此時此刻，這恐怕是大自然對我最好的恩惠了。

終於決定起身，到走廊裡去擁抱陽光。剛置身於走廊，陽光便立刻把我深深的浸泡，然後一點點滲入肌膚，在我的體內遊走，將清寒一點點逼出，直到筋酥骨軟。久違的愜意，又回到了我身上。

一群愛笑的麻雀從頭頂飛過，很不安分的嘰嘰喳喳。我抬頭看看，突然發現天空已不再是夏日那種活潑的藍色，也少了幾朵自來自往飄蕩白潔雲。取而代之的是滿天的淡淡灰色，只除了太陽落腳的那一隅。曾經驕躁易怒的烈日，憤慨激昂的雷電，酣暢淋漓的暴風以及那炫麗多彩的霓虹，已不再屬於這個季節。秋，在屬於自己的季節裡，披上冷色調，不再嚇唬什麼，不再炫耀什麼，也不再咆哮什麼，只把所有的色彩集中在太陽那裡，高高舉起，堅定而沉著。

偶然間，一位遲到的信使飄到我的腳前，舞姿優雅而自然。彎腰，拾起，放在手中仔細端詳。這是一片較小的楓葉，柔軟而規則，只是臉頰被凍得通紅，可憐的小傢伙，你為何被拋棄呢？

順著葉子飄來的方向看去，有一片小小的樹林。讓我感動的是，樹木大多繁華散盡，只剩下許多桔枝在略微顫動，顯得孤獨而寂寞。以前，見此情景我總會在內心嘲笑一番，笑它們太沒骨氣，受不得半點風寒，似乎樹木不鬱鬱蔥蔥，不爭光奪麗，便活得沒意思，失去了存在的價值。但現在我卻不這麼認為了，所有的繁華不過是虛假的擺設，過眼的煙雲，終將歸於平靜。而唯有這份寧靜中，靈魂才得以顯露。於是在這淡泊、蕭瑟而又孤寂的秋，樹木展現出真實的自我，而變得更有力量了。此時此刻，我看樹不再是樹，而儼然是一位位立於靜穆的深秋裡思考的哲學家了。

我才明白，六月已逝，換來三秋，光陰荏苒中，今天不再是昨天。

其實，自己何嘗不似這天空與樹木呢？

曾經，我也如夏日的藍天，繁陽的佳木。然而，隨著時間的流逝，天空脫下了華麗的盛裝，換上了低調的灰袍；樹木也去掉繁飾，站成自己的姿態，我也少了許多衝動與任性，多了幾分寧靜與沉著。我知道應該牢牢的擎起自己的理想，留下追事的痕跡與溫馨，而不再是拿著它滿世界炫耀。

似水流年，再造了我的思想和情感，有所剝奪，也有所增添。時明時暗，激動不安的歲月之後，我有了更成熟的思慮，學會了從容不迫、有節奏的生活，內心的信仰與理性的大廈日趨完工。

時間仍在流逝，願我能將秋白露珠與金色的陽光，化為冬日潔淨的雪花，裝點大地。

這個季節叫做寂寞篇17

抒情作文 ,548字

繁華喧鬧的街道，隱藏著令人捉摸不透的東西，在某個角落封存著。

—題記

一個人，靜靜地告別那個從生命的開始到這把年紀的村舍，默默地踏上未知的旅途，開始一段遠行。沒有要到達的目的，手中也沒有那種叫做“地圖”的東西，只揹著揹包，和著旋律，走了很遠很遠……他原本的想法只是為了追尋自己心底的百合，一大束一大束堆聚滿，很美的景象。而當自己融進這座城市才發現，夢想只是一種泡沫，昇華直至消失。人群的匆忙，是為了打拼，也是為了生存，因此他不得不也跟上這節奏，去奔波，儘管這種節奏不是他所向往的。

他開始尋找不讓肚子受委屈的生存方式，他去工廠搬磚頭，因效率太低而被辭退；他去咖啡廳打拼，卻因咖啡煮不出這座繁華都市所共有的味道而被老闆狠罵一頓，只好離開了。

這晚的夜，讓人無法忍受。家家的燈火直射雙眼，深深地刺進了心中的苦楚。冗長的街道在模糊的視線裡逐漸延伸，家的方向若即若離，落月照射的寂寞映入眼簾，昏黃的燈下，可清楚的看見自己的背影被拉得很長很長……他是一個自由職業者，他想去旅行，去流浪，這個城市的紛紛擾擾讓他幾乎忘了什麼是純真，揹包塞滿了夢想，而此刻，就在那盞昏黃的路燈下，夢想重新開始沸騰了……

清早，當露珠粘在葉子的時候，他一個人，用很堅強的步子出發了。這個季節叫做寂寞，但還得一個人走……

走過花開的季節篇18

高三作文 ,862字

窗外，雨滴淅淅瀝瀝，房屋都籠罩在一片水霧當中。聆聽，那花骨朵開啟的聲音，輕而柔，思緒回到了那時，那個花開的季節。

我的青春，充斥著叛逆和不羈，因為我認為，青春就該如此，此時不熱血沸騰、敢做敢說，更待何時？難道要等到兩鬢斑白、腰背傴僂的時候後悔青春沒有好好“瘋一把”嗎！於是，我一直把個性放在第一位，年輕人，就該如此！

十六七歲的年紀，總是認為父母的所有想法都是那麼古板老套。這天，在商店裡的一件價格頗高的衣服吸引了我的眼球，鼓起勇氣跟父親說想買它，可父親卻堅決不同意，聲稱這件衣服太成熟不適合我，並且它的價格太貴。我對父親直截了當的拒絕非常不滿，身體裡開始滾動逆反的血液，“我想與眾不同難道有什麼不對嗎？難道都得像您一樣默默無聞，由平凡變得平庸才正確嗎！”父親被我正在氣頭上的話激怒了，他的臉漲得通紅，眼睛裡滿溢著恨鐵不成鋼的憤恨，我絲毫不肯示弱，兩眼直視著父親。父親忍無可忍，揚起手臂，我可以清楚的感覺到手臂揚起時空氣的流動，身體本能的一閃，可父親那揚起的手臂並沒有落到我的臉上，他放下手臂，轉身離去。

他要打我！從小到大不捨得碰我一根手指頭的父親要打我！此時眼淚像決堤的河，我轉身甩門而去。

時值春日，空氣中瀰漫著陽光那暖暖的味道。在家門口的拐角處有一株櫻花樹，前兩天看到它時它正含苞欲放。而今天，卻又是另一番景象：所有的花骨朵都開了，一團團，一簇簇，在風中翩翩起舞，花瓣雖然嬌小，但玲瓏小巧惹人憐，香氣撲鼻，陽光照射，燦爛生輝。

而這一切，都是那麼自然，那麼平寧，毫不張揚，彷彿一眨眼間就完成了華美的蛻變，順其自然，沒有鋒芒畢露的姿態，沒有尖銳的稜角，在輕與柔之間，我突然懂了。

青春並不是只有放蕩不羈才能顯示活力，花季並不是只有追求驚天動地才能無愧於己，極不理智，無限衝動的稜角很容易將他人傷害。看那櫻花的開放，平靜自然，沒有聲響，沒有張揚，卻給人一種視覺的震撼，在平凡之中顯示出的美麗會更加美麗！

走過花開的季節，傾聽一樹花無聲的盛放；走過生命的花季，在平靜自然中實現青春的價值。我在等待生命之花無聲但絕美的盛放。

素雪飄飛的季節篇19

高三作文 ,1267字

素紗縵裹，那是簾下你清秀的臉龐。風雪相逐，那是畫中你飄逸的青絲。弱雪壓枝，那是哀怨中你憔悴的嘆息。雪魂盡銷，那是無奈中你留戀的雙眸。

我無法再一次的擁有，因為你走了。帶走了我塵封的記憶，卻留下無盡的哀愁。我試圖在夢中，尋找你的身影。但回憶卻始終蜷縮在一個悲涼的角落，呻吟著、抽動著嬌弱的身子，暗暗傷痛。我曾善意的欺騙自己，你就是瑤池邊躊躇不前的歸人。可是，時間卻無情的刺破了我守護的神話。就在那個素雪飄飛的季節，你化作一朵純白，隨風一起夢迴到另一個世界。

我懷著候鳥般的心情，隨南飛大雁一起遷徙。因為，我覺得你去的那個世界，是岸芷汀蘭，綠樹層疊的南方。我迫切的，義無反顧的迎向夕陽。然而，秋色肅殺，秋氣青澀，我的旅途終於停止，是漫天飛舞的雪花，捎來未知的信件，你告訴我，你已不在……

就在那個素雪飄飛的季節。你的的確確，我傷心欲絕，你遠去的身影，被風破碎。我顫動的雙手，將其一片片重組。冬雪紛紛，和我一起重拾記憶殘骸。每一朵結淨，都化為影的守護。你的夢境，是否浮現這蒼白一幕。風飄起的銀雪在縵舞，雪香芬芳裡，我看見你的倩影飄逸脫俗。夜幕下的玉雪在旋舞，雪花綻放中，我看見你的容顏冰清玉潔。叢林間素雪在飛舞，雪影朦朧之中，我看見你的妙目粉淚盈盈。

冰雪依偎在楓葉之上，冷風徐來，搖曳不停。陽光，在無數的請求中回眸，傾瀉成希望的光芒。溫暖了冬秋交隔的悽清，但，卻始終不能帶來失去的一切。冬雪銀裝素裹，帶走了秋日的枯黃，時間卻揹著季節的揹包，踏著碎瓊亂玉，撿走了我重新組合的夢的遺片，我曾感到一絲絲心酸，因為時間對我如此無情，為什麼不留我一次，讓我看到相隔三秋之久的她的摸樣，為什麼不憐惜我，我只是一個懵懂的孩子，我在朔風嗚咽的寒冬，用凍僵的雙手，去翻尋她的身影，可是，一次一次都被你殘忍的撕碎，我……無助、彷徨、迷茫。

只恨自己，只恨自己。悲、歡、喜、怒，世事無常，我曾無數次的讚美時間，誰知最後，卻已成為拋棄的蓬蒿，我曾在夏日沐浴煙雨，在柳絮飄動中，感受柔情，我曾在秋日裡，看朝陽升起，夕陽落下。然，我卻不曾和你，在村外緩緩流動的清溪旁，一起搗衣。我更不曾與你，散步幽靜田野，聽風語鳥鳴，看日光撫雲。……流水相伴，青山相依，採摘郊野外，悠悠寸草心，只是我沒有，我愧疚於你，竟讓你感受不到農家生活裡妙曼的音樂。可惜的是，你已走了，我卻才開始珍惜已往歲月流年。

而今，秋傷未愈，冬瘡又起。素雪飄飛的季節，我踏著零碎的枝葉，毫無目的，漫無目的的行走在風雪之中，感覺自己像一隻孤獨的遊魂，一路奔波，從秋景枯黃中走來，卻進入了冬雪迷惘的荒境。“花開花落間，你的音容浮現，雲捲雲舒時，你的甜言蜜語縈繞”。

飛揚起的風捲起了漫天飛雪，飄飄灑灑，盡無言，全都是憂愁。照片畫卷應猶在，只是朱顏改，窗下人影獨座愁，只恐物是人非事事休，欲語淚先流。

時光荏苒，歲月蹉跎。雪如煙，煙如海。我在素雪飄飛的季節，尋找你的身影……可最終，茫茫霜雪不見邊，唯見寒風斷落木。灰色天空，風雪交加，屋旁枯木，垂影自憐，雪依舊下著，風依然吹著，想起你的日子，總是那麼格外悽慘。