藍天下的夢相關作文20篇
藍天下的夢 篇1
國二作文 ,968字藍天之下，四季各有色彩；藍天之下，細品人生精彩。
一縷春風拂平了藍天，冰雪消融間，天是一個剛睡醒的孩子，灰濛濛的，手中揣著幾塊厚重的棉花糖型雲朵。偶爾綻放陽光燦爛的笑容，溫暖萬物。當然，也有細雨淅瀝之時，細長的銀針飄飄然地從空中灑落，輕輕地在湖面劃上一道道 漣漪，起伏的浪圈泛著白色的泡沫，時而映出彼時洗滌過的藍天——略顯淺淡的藍色純淨得一塵不染，只有一條狹長的透明白錦絲帶被曳得很長，像鑲著銀鑽的薄紗裙帶，襯得藍天愈發淨美。
夏日的藍天，是檸檬味的。它充滿活力，讓寂靜的夜也亮如白晝。翠峰如簇，綠樹成蔭，碧青湛藍，猶如一幅淡淡的水彩，暈染出妙不可言的清新。最喜暴雨狂風之後，它依舊雲捲雲舒，無所畏懼。這時，只有泥土與花香氤氳在空氣中了，溼漉漉的水珠滴落下來，滋潤著一朵又一朵淡粉或亮紫的花使人不由得想吟一句“風回一鏡揉藍淺，雨過千峰潑黛濃”當然，躺在這樣明媚的藍天下，無論或苦或樂，心中都會湧起一絲甜蜜。
清澈白亮的天，是少年孜孜不倦的動力，晶瑩透徹的雲，是少年青春的美好夢想。烈日炎炎，藍天包容了奮鬥的少年，少年倚靠無際的藍天。雷陣雨之後，是清新的藍天，是嬌豔欲滴的花苞，是夢幻的彩虹。花開堪折直須折，莫待無花空
折技。藍天下，你的努力會化為輕煙，去追尋秋日的彩霞。
一葉知秋，金色的陽光淺淺地斟進杯形小花中，渲染出淡金的悲傷。此時藍天揹負了更多的鑲著金邊的雲了，活像個身負重擔的中年人，但它依舊精彩——夕陽西下，幾團染了金粉、橘紅、藍紫的霞光交融在一起，儼然是一幅濺上各色顏料的油畫。白晝，惟有桂林十里飄香，“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”的她滿載蜜香，被清風吹入藍天，那是夏日藍天的饋贈，凝視豐富的藍天，宛如品味一小碗醇厚的酒，那沁人心脾的苦香使人揣起“滄海明月淚有珠，藍田日暖玉生煙的情思”。
綿軟的雪簌簌飄落，藍天也該要長眠了，只是偶爾在蒼茫的白色中驚醒，可那稍稍蒼白的藍色依然淨得如清亮的眸子，透出歷經風雨的寬懷，看破世俗的笑意。藍天下，你的夢想也終了了，如這輕盈的雪花，歸於塵土之中，不枉這一番努力。
藍天之下，有四季分明的人生。處於夏季藍天的少年們，請揣懷夢想，莫畏風雨；勇敢前行，毋留遺憾！
藍天下的母愛 篇2
抒情作文 ,850字夜，靜得出奇，窗外皎潔的月光透過紗窗照在我的臉上，朦朦朧朧地猶如夢境。而此時，我們腦海裡出現了媽媽慈祥、親切的面龐。
媽媽的臉是一泓清清的泉水，為女兒洗去沉澱心中的煩惱與憂愁。
媽媽得手是一縷輕盈的春風，撫摸著女兒可愛的臉蛋。
媽媽的笑容是前進的動力，給予女兒鼓舞和信心。
媽媽的懷抱是一次次愛的呵護，讓女兒快樂的成長。
當媽媽陪伴在我們身邊時，認為媽媽很嘮叨，總要在我們的耳邊絮絮叨叨的，而媽媽不在時，有感覺冷清。我們就是這樣有著一顆好奇但又矛盾的心。媽媽是給予我們生命的人，先是懷胎十月，然後世間再多了一個小生命，從天真可愛到青少年，再到成熟、穩重，媽媽對我們的愛是無私的，哺育我們的成長；辛苦地把我們拉扯大，而我們對媽媽的回報卻是微不足道的。
媽媽的愛像一片濃濃的綠蔭，為我們遮風擋雨嗎；媽媽的愛像一輪烈日，給予我們溫暖。會想起媽媽對我的付出。記得那是上小學的時候，雖然事隔多年，但我仍然記憶猶新。那時我們還在教室上課，而窗外看去，下起了雨。雨靜悄悄地織著一幅如煙似霧的薄紗，將天空都籠罩了。煙村，綠野，碧樹都變成了淡墨水彩畫。放學了，雨也越來越大，看著別的同學的家長都撐著傘來接他們，而媽媽卻還沒來。我想：媽媽的大概不會來了吧。於是便沿著別人家的屋簷走，大概過了十幾分鍾，似乎聽見有人在叫自己的名字，向前張望，原來是媽媽。只見媽媽拿著傘，還有一雙雨鞋和一件衣服朝我走來。我換上了雨鞋，撐著傘和媽媽一同回家。我望著媽媽，看著媽媽那素如地面的臉龐流下了淚，在雨中漫步回家。
不知那是什麼時候，我突然發高燒。可把媽媽急壞了。那是，我家離鎮上步行還要一個小時。媽媽立刻揹著我向坐車的方向走去，可是過了很久也沒見車影，媽媽只能揹著我步行來到鎮上看病，在那條道路上，灑下了媽媽艱辛的汗水。
媽媽的愛是一葉輕舟，載著我行駛在狂風猛浪的大海上；媽媽的愛象是無數的蠟燭，為我盡情的燃燒著；媽媽的愛僅容著自己的女兒，把女兒刻在自己的眼裡。母愛是偉大的，也是無私的。在哺育孩子的歷程中灑下了汗水，而媽媽卻不求回報。
藍天下的自由 篇3
國一作文 ,739字雨後，我漫步在小區的小路上，花壇裡開滿了嬌豔的花朵，真美好啊！
“啾啾”兩聲打破了這雨後的安靜。“是什麼在叫呢？”我低下頭，看到了一隻小鳥。它的羽毛是汙澀的，身上還流著血，並且粘滿了泥土，地下還散落著幾根掉下來的羽毛。我想把它撿起來，剛伸出手去，它就急忙扇動翅膀，眼睛裡充滿了驚恐。可是，它的翅膀受傷了，它飛不起來，我輕輕的把它放到手心裡，捧回了家。
回到家，我找到了一個小箱子，我往裡面放了許多棉花，把水和小米分別放在兩個小杯子裡。接著，我用消過毒的棉籤輕輕擦拭它的傷口，並找到紗布細細地包紮它的翅膀。
每天早上，我都用水和小米把它的杯子填滿。有時上課，我看見外面的小鳥就會想起它，每天下午放學後，我都會急忙衝回家陪它玩耍。它每次都開心地“啾啾”直叫。漸漸地，這個小傢伙的羽毛油亮油亮的，吃得胖胖的，眼睛裡的悲傷、恐懼消失了，取而代之的是純潔和快樂。它的傷口也在慢慢癒合。
可是有一天，它不願和我玩了，一天到晚總是悲傷地凝望著外面的藍天、白雲、大樹……。，有時有一兩隻鳥兒飛過，它就會急得上竄下跳。我一開始覺得奇怪，後來恍然大悟，它渴望自由，渴望回到它真正的家，渴望有一片屬於它自己的天地。
於是，我選了一個風和日麗的寧靜的清晨，準備歸還它應有的自由。我來到我們相遇的地方，把它捧在手心裡，把手伸向藍天，讓它自由地飛去。小傢伙見了藍天很興奮，“嘰嘰喳喳”地叫著，最後飛向了那湛藍的天空，我的淚水在此刻奪眶而出，但我的心卻為它重獲自由而感到快樂。
每個人都需要自由，小動物也一樣。如果因為我們一時的貪慾而禁錮他們的自由，藍天下將會少了一份自在的快樂。
藍天下的童年 篇4
國小六年級作文 ,795字時光好比一個延時攝影機，颼得一下就過去了，一去不復返了。一轉眼的工夫，我們已經六年級了。
2017年10月21日的陽光嫵媚的上午，當暖陽烘著大地時，一條條長大了的鯉魚活蹦亂跳地到了世紀公園，畢業照的拍攝緊張有序地進行著，不錯，鯉魚就是我們，是小鯉魚之家的同學們。
某個下午，同學們期盼著期盼著到了第一次畢業照的分組，我十分興奮。共分七組，我成為了第一組的組長。
我和爸爸早早到了世紀公園，但遲遲不見同學們的蹤影。到底是南門進來還是西門進來？我搞得很糊塗。最後糊塗來糊塗去找到了地點。
首先，是拍單人照。你有什麼道具通通可以擺來，擺出一個帥帥的姿勢，兩眼眈眈的看著攝像頭。我穿著一個NBA湖人隊的衛衣，要知道，這可是“天鉤”賈巴爾、“魔術師”約翰遜、“黑曼巴”科比、“鯊魚”奧尼爾的球隊，一共獲得了16個總冠軍。我向第二組借了籃球，使用了籃球這個優秀的道具。金子喬的吉他，興翰的自行車，郭陳然的滑板，都給照片加了許多分。
然而，在拍團體照之前，遇到了一些麻煩。我們把自行車當做道具，而公園管理處的老伯伯們卻說自行車不能入園，叫我們把自行車給放到外面去。林孜澄的爸爸和我們一齊反駁道，我們沒有騎，只是做了道具，而保安打出了領導牌，說是領導叫我們給它搬出去的。最後，他們的領導來了才把這個事兒解決了，最終他們終於通融了我們。
風波過後，我們拍了團體照。這個比較複雜。我們換上了易王提供的藍衣。加了兩位“特邀女嘉賓”，擺了一個帥氣而又不失風度的姿勢，畢業照也就很快很快地拍完了，大家洋溢著笑容往車上走去……
我們的分別時間進入了倒計時，一個學期以後，我們就會分別。時光經不起我們數百次的回眸，現在，珍惜每一天，給我們小學時光畫上一個華麗的感嘆號！
藍天下的雛菊 篇5
國三作文 ,569字雛菊之所以可以茁壯成長，是因為它懂得在逆境奮鬥，懂得擺脫的重要因素是自強，因而它可心把根扎得很深、很深。
我們同雛菊一樣，必須汲取自然的養分，接受風雨的吹打，才能在生活中做到不敗，才能綻放自己的光彩。
人們都說：“兒童是祖國的花朵”，要倍加關愛，可是現在看來，這種觀點造成的結果卻事與願違。兒童是祖國的未來，對兒童、少年的教育便關係著未來民族的發展，這教育便是事關重要的。如今，大多數家長正如那位小女孩一樣，每天給“雛菊”澆水，完全剝奪了它生長的能力，由於這種“溉灌”，它的根便永停留在地表，正如溫室中的花朵，完全沒有抵抗風雨的條件，真當有那麼一天，精心培育的雛菊獨自面對現實，連風雨都經受不起，難道就能經受起整個民族的重任嗎？
所以，我們要轉變觀念，讓孩子們多經歷磨難，要學會放手，給未來更多的保障。自然是殘酷的，優勝劣汰最經是適者生存；社會，現實同樣也是殘酷的，層層競爭最終是強者立於不敗之地。同樣的勝出都是因為具有奮鬥精神，都有自強不息的品質。它們能在千里時刻努力往下紮下根基，困境越顯得悲慘，便越能使自己堅強，便可以獨擋一面。
這正像女孩放手讓雛菊獨立生長，雛菊便重新獲得紮根的能力，它把根扎得很深、很深，使自己越來越茁壯，直到綻放著笑容，頂起整個藍天。
藍天中的夢想 篇6
國小四年級作文 ,709字藍藍的天空中飄著幾朵潔白的白雲，春姑娘把春天點綴地更加絢麗多彩。四月，正是放風箏的好日子，今天，我就和快樂作文的小夥伴們來中鎮廣場放風箏。
來到廣場，藍藍的天空上舞動著一些漂亮的風箏。有小鳥造型；有企鵝形象的；還有飛機樣式的……這些風箏把天空點綴得更加美麗。
我先領好風箏和顏料，老師宣佈了注意事項和時間安排後，活動就開始了。我先找到了一塊陰涼的地方，鋪上廢舊報紙，展開風箏，開啟顏料蓋，我冥思苦想：到底應該畫什麼呢？突然靈機一動：今天是個明媚的好天氣，先畫個太陽吧！我用黑色的顏料先勾勒出了太陽的形狀，隨後畫了樹和房子，還有一些小草。一幅陽光明媚的風景畫就好了。風箏下面還有個尾巴，我用五顏六色的顏料塗好，又用白色的顏料在上面點綴了一下。我看著畫好的風箏，心裡有一點自豪，又有一點想情不自禁地哈哈大笑。
畫完風箏後，老師一聲令下：“可以放飛風箏了！”我跑下舞臺，看見別的同學的風箏已經飛起來了，我也迫不及待了。我找到一塊風水寶地，姐姐拿起風箏，我拉著線，在廣場跑。可是，風箏怎麼也飛不起來，我有點不耐煩了，說：“這個風箏壞了吧？怎麼飛不起來？”媽媽走過來，說：“你再試試，一定可以的！”我重拾信心，走到廣場上，一陣風吹過，我的風箏飛起來了，我高興地大喊著“耶！我的風箏飛起來了！”可是帥不過三秒，風箏又掉下去了。我大汗淋漓地說道：“看來，放風箏也不是一件簡單事啊！”
通過這次活動，我終於明白了“世上無難事，只怕有心人”這句名言的深刻含義。
藍天下的笑臉 篇7
國三作文 ,830字時間如白駒過隙，轉眼間，春天乘著柔和的春風再次來到。而伴隨著時間的流逝，畢業也即將到來。伏在課桌上，靜靜聆聽筆劃過紙的“沙—沙—”的聲音。轉頭向外，窗外有藍天、白雲、太陽……
窗外的藍天，一如當初。記得那天吃過午飯，大家擁到水池旁，開始洗碗大作戰。我費盡九牛二虎之力，終於到了第一線。當我正準備洗，突然一股推力向我湧來。於是乎，我的右手為了保持平衡按進了水池中，瞬間手被“汙水”弄髒，頓時，心中怒火燃燒。
扭頭，見一個頭比我低的小男孩呆立在那兒，我怒視著他，想張口大罵，卻傳來他一聲又一聲的道歉。我愣了愣，仔細瞧他，他的臉不知是因為那藍天中的驕陽，還是因為什麼，紅撲撲的，帶著幾分憨厚與歉意。忽而，湧上另一幅同樣的畫面。
那個往昔，也有這麼個藍天。我與他做了同樣的事。我不小心冒犯了比我高兩級的學姐，正當我侷促不安時，可我看到了學姐那一張關切的臉，聽到的是學姐那一句輕輕的問候。那個學姐，與我一起在擁擠的人群中，說說笑笑。我問她，為啥不生氣。她淡淡地說：“天空那麼藍，陽光那麼好，當然要多幾張笑臉，不然豈不是白白辜負了這片藍天。”她臉上掛著笑，張開雙臂，合上雙眸。似是在與陽光擁抱，又似是在享受這片藍天。
眼神從遠處收回，再次落在眼前這個小男孩身上。只見他的臉似乎更紅了。我轉而一笑，輕拍他的肩膀，問了他句：“你沒事吧？”他抬起頭，搔著後腦勺說：“沒事，沒事。”他的臉上多了一抹笑。我又說：“以後可小心點，撞到別人就不好了。”他只是如搗蒜般的點著頭，之後我便轉身離去了。
再見他，他雖不說話，可總會有和與藍天相配的笑臉贈與我。一如我對那位學姐。
思緒被我拽回。再望這片藍天，莞爾一笑。
這片藍天正值好天氣，當中的我們正是青春年少，笑容正盛。
藍天，笑臉，真好！
藍天下微笑的你 篇8
高一作文 ,1054字平凡的你，卻用你的不平凡點綴著這一片藍天
—題記
爺爺年齡將近七十，一幅瘦小的骨架，黑黝黝的肌膚。爺爺的一生是平凡的，平凡得如那耕牛一般，爺爺的一生又是不平凡的，他用他美好的品行點綴著這片藍天。
以真行走於世
爺爺是一位地地道道的農民，他常常對我說：“這片土地養育他，他要以他的真心靈去回饋這片土地。”
昨日，隔壁鄰居張阿姨家的兒子辦喜事，張阿姨喊爺爺過去幫忙，爺爺毫不猶豫地放下手中的農活，微笑地答道：“俗話說得好“遠親不如近鄰”你們家辦喜事，要我去湊忙肯定是沒有問題的”。隨即，跟隨而去。爺爺殷勤地接待著每一個來客，每每來一個賓客沏茶，雙手將那熱氣騰騰的茶遞給客人。開席時，爺爺像孩子般在大廳裡竄來竄去，忙得不亦樂乎，沒見他人多遠就聽他誠懇地喊道：“來，來趕快讓一下，這剛出爐的菜是很燙的。”每一個角落都留下他忙碌的身影，每一個角落都殘留著他開心的笑容，每一個角落都瀰漫著他真他氣息。我靜靜地注視著爺爺，他的笑容如夏花般燦燦，汗水已經滲滿爺爺的額頭，在陽光的照耀下，晶瑩的汗水散發出藍色的光芒如此的純潔、純樸、純真。
以善放歌於世
天空烏雲密佈，黑壓壓的一片，豆粒般大雨滴隨即傾空而下。哼著小調的爺爺好像記起了什麼，停止哼唱，猛地推開門冒著風雨衝向稻穀場，還沒等到我反應過來，他早幾經遠去，我急切喊道：“爺爺，他的雨衣”。他頭也沒回，我追隨他而去，看見爺爺佝僂腰，雨滴毫不留情地嘀打在他身上，浸溼他的衣衫，而他全身心地幫助王伯伯收稻穀。跟前的一切讓我疑惑不解，早上，王伯伯佔了我家的晒到谷地，爺爺找王伯伯評理，不是遭王伯伯的斥罵他們不是為這件事吵翻了嗎？怎麼現在又這樣呢？收完稻穀後，我連忙上前將雨衣遞給爺爺，疑問道：“爺爺，這……？”爺爺似乎明白我想問什麼，微笑地對我說道：“孩子，沒聽過《三尺巷》的故事嗎？過去的就過去吧！”我微笑地點點頭，雨滴滴落在爺爺滄桑的容顏上一即而逝，汗水在雨滴的陪襯下散發出一道紫色的光芒如此的高貴、和善。
以美饋贈於世
爺爺一直以美饋贈於世，他認為生活就像一張白紙，容不得殘留一丁點兒汙點，他想用美來饋贈這片曾養他的土地，因為他對這片土地愛得深沉，他也認為人生最重要的不是你站在什麼地方，而是朝什麼方向走。他曾不認為權高勢重的人就有精彩的人生，而他曾說：“為了給他的人生畫一個完整的句點，他會披肝瀝膽地對待身邊的一切。”
爺爺以他的熱情對待每一個人，以他的真誠感動每一個人，以他的寬容接納每一個人，平凡的他始終微笑著，微笑著，用他的美好的品行點綴著這一片藍天。
藍天下，守候那朵夢想花開 篇9
國三作文 ,1059字天空總如一塊藍色水晶般美麗，寥寥幾朵輕雲嫋嫋，樹枝頭，群鳥清吟，微風輕輕盪漾，綠草地上，芳香瀰漫……原是那朵夢想之花悄然綻放。
—題記
藍天之下的江山社稷，千古悠悠，上下五千年的中華文化源遠流長，歷史的長河孕育出了一代代的中華兒女，他們每個人都有屬於自己的夢想，朗朗乾坤，穹頂之下，中華民族始終凝聚著一個偉大的夢想—“中國夢”。
歷史上，中華民族曾經創造了人類文明的輝煌，長期雄踞古代文明的領先地位，直到西方近代文明的影響，東西方社會的落差發生了戲劇性的歷史變化，古老的東方帝國被擠到落後國家行列。在鴉片戰爭以後，中國更是備受西方列強的踐踏和凌辱，國家主權和民族獨立受到侵犯，國運日漸衰微，許多仁人志士前仆後繼。進行不屈不撓的鬥爭，終於實現了國家的獨立和民族的解放，留下了可歌可泣的動人篇章。新中國成立以後，中國共產黨領導著廣大人民群眾擺脫貧困，勵志圖強；改革開放後，中國找到了中國特色的社會主義道路，歷史的洪波湧起了民族復興的希望，偉大的“中國夢”又如旭日般在中華民族心中升起。
我們的“中國夢”，是“國家富強、民族振興、人民幸福”的夢。中華民族偉大復興的“中國夢”，既是民族之夢，也是每個中國人的夢。中華民族歷經磨難，自強不息，從未放棄過對美好夢想的嚮往和追求，實現中華民族偉大復興是近代以來中華兒女的夙願。
而要實現這一切，我們的社會必須有廣泛的價值觀建設，有鞏固全黨全國各族人民團結奮鬥的共同思想基礎，凝聚起中華民族偉大復興的中國力量。社會主義核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，倡導著國家的富強、民主、文明、和諧，以及社會的自由、平等、公正、法治和個人的愛國、敬業、誠信、友善。然而，弘揚社會主義核心價值觀，不能只停留在坐而論道，所以，我們應該起而踐行。“功崇惟志，業廣惟勤”，實現“中國夢”，創造全體人民更加美好的生活，任重而道遠。堅持中國特色，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，堅持社會主義榮辱觀，需要我們每個人繼續付出辛勤勞動和不懈的努力，只有腳踏實地，方能勇往向前。
因此，作為中華民族這個“大家庭”中的一份子，我們應該愛國、努力學習、全面提高自身素質，做一個誠信、友善待人的文明人，進而推動社會的自由、平等、公正、法治，最後實現國富民強，實現我們心中那個光榮而偉大的“中國夢”。
碧穹之下，社稷千秋，中華民族之偉大復興，定將舒天昭輝，磅礴東方。那麼在此之前，我們應積極弘揚社會主義核心價值觀，為“中國夢”共同努力，守候著，那朵夢想花開……
藍天下那抹長豔的綠 篇10
國三作文 ,875字學期結束，寒假到來，我在繁忙的學習中抽出身來，回到那幢老房子，去探望爺爺、奶奶。
遠遠的，爺爺屋面水泥板上的那抹綠格外顯眼。我漸漸走近，那抹綠在眼前舒展開來，枝葉分明，青翠欲滴。那是一棵榕樹，正值萬物蕭瑟的隆冬臘月，它卻顯得格外神采奕奕，生機盎然。
奶奶不在家。隨著我推開木門的“吱呀”聲，只聽見爺爺在房裡問道：“誰呀，請進！”然而，他卻沒能走出來。
我走進房間，裡面並不寬敞，一座上下三格的大書架裡三疊外三疊擠滿了書，床前的小桌子、小凳子也堆滿書，佔去了好大的空間。爺爺側臥於床上，左前臂支撐著空懸的頭顱，用右手在面前的稿紙專注地寫字。他手掌上的青筋綻露，筆桿微顫著抄抄寫寫，雙眉高高隆起，時而發出輕微的“嗯”，好像在沉思什麼，又或者是因為動作的吃力。見我走近，他昂起頭，放下手中的筆，揉揉眼睛，舒來，博覽群書，提筆創作，近幾年出版了三本書，展示著自己生命的綠色。
三十年“臥身嘗膽”，這回憶在我心中，每每為之震撼！面前微笑著慈眉善目的老人，該是多麼頑強挺過生命中那些最艱難的時刻。我聯想到他的作品《解讀侏榕》中的一句話：
“飢餓的年輪瘦骨嶙峋，生命的綠葉迎著晨昏撐開。”
我們交談甚歡，時間過得真快，告辭爺爺，走出大門。屋頂的榕樹挺立著，葉片搖曳著，像是爺爺揮手向我道別。它的根鬚蜿蜒在堅硬的水泥砼板上，完完全全裸露著，僅僅吸取地板、天空的那一星半點的水分、露珠滋養自己，卻長出綠油油的葉子。奶奶曾告訴我，它的樹齡有三十年了，這引起我親近探視它的興趣。何曾想過，榕樹的種子幾經輾轉，在這裡落腳生根發芽。三十年來，它坦然挺過三伏流火，數九嚴冬，直面肆虐的風暴，蝕骨的鹽鹹，乾渴得冒煙而不倒，把生命的綠葉張揚成一面面小小的旗幟，多麼難能可貴！
開雙眉，招呼我坐下，與我交談起來……我仰望著，仰慕著藍天下的那抹從我記事起，爺爺就已經躺在床上了。從奶奶口中瞭解，在他年輕力壯時，建築工z與高尚。屋外的榕樹，在堅硬的水泥板上挺拔；屋裡的老人，挺著身子，譜寫自己的生命序曲，展示著無窮的生命力。
仰望那抹綠，我思緒萬千，眼前迷糊了，分不清那是榕樹，還是爺爺。
在藍天下翱翔 篇11
國小五年級作文 ,602字我雖然不能擁有一對真正的翅膀，在藍天下翱翔。可是親人們給予我的關愛，給予我的呵護，給予我的鼓勵，那將是人間最溫暖的一對潔白的翅膀。
即使我已是小鳥，卻無法擁有它那純潔的翅膀。蝴蝶有了翅膀，舞出了美麗；蜜蜂有了翅膀，扇動著勤勞；老鷹有了翅膀，飛出了遠志。當我已經長大時，用我那雙水靈靈的眼睛，看那本關於動物知識的翱翔的書籍中，看到了那些擁有翅膀的它們，羨慕的神情不時從這雙水靈靈的眼睛中流露出來。就像魚兒能在水中自由呼吸，而我卻不能，這絲絲的悲痛一直牽掛著我的心，無法拋開。直到有一天，我親愛的媽媽幫我悟出了真理。
我踏著沉重的步伐走向自己溫暖的家中，淚水濺溼著試卷，然而75分卻還是明顯的留在試卷上，現在我不是頭痛，也不是腰痠，更不是腳累，而是心痛。75分像列光刺著我的眼睛，像弓箭直椎我的心田。更沒有心思想自己的夢幻翅膀。我就這樣，一直走啊走—終於回到了家，這將是一個多麼嚴峻的考驗呀！我開啟門，往媽媽身上一撲，大哭起來，媽媽則親切的問道：“怎麼了？”我默不作聲，把試卷往媽媽身上一塞，迅速站了起來，頭卻依然低著。媽媽看了這分數，似乎明白了什麼，把我拉過來話重心長地對我說：“失敗乃成功之母，這次的失敗並不代表以後，要懂得站起來……。”
瞬間中，我明白了一個真理：同學們給予的關懷翅膀；老師給予的鼓勵翅膀；親人給予呵護翅膀。這才是人間最溫暖的一對潔白的翅膀，我會在新的路程中，在藍天下翱翔。
震撼天地的夢想，永不磨滅的母愛——《狼王夢》讀後感 篇12
讀後感 ,842字人們常說夢是一種希望，是一種寄託，是一種隱形的力量。為了它可以終生熱血沸騰，哪怕付出最寶貴的生命。
狼，凶殘、可怕，它令人畏懼。但它也有著一份堅持，一個夢想。《狼王夢》中，在浩瀚的草原上，有著這麼兩匹狼。紫嵐和黑桑，它們是夫妻，他們有著一個夢想，就是打敗狼王洛夏，從而奪取王位。然而黑桑卻不幸死在了野豬的獠牙下。紫嵐活了過來，並且生下來黑桑的孩子，它生下的五匹狼崽中有一匹小狼崽沒能保住性命。剩下的四匹狼崽分別取名為黑仔、藍魂兒、雙毛、媚媚。
雖然黑桑死了，但紫嵐並未放棄奪取王位。她把希望寄託在三匹公狼身上，不過天有不測風雲，黑仔被金雕啄去當腹中餐；藍魂兒被獵人的捕狼夾夾住了“麻桿腰”；雙毛從小受欺負，自卑，最後在和狼王決鬥時被殺死。所以，紫嵐唯有把夢想延續在狼孫身上。只可惜最後紫嵐為救狼孫，與金雕拼死一搏，同歸於盡。
其實作為母親，看著自己的孩子死去，又何不心痛呢？但它還是依然堅持了下去，因為有夢想，紫嵐才不顧一切的訓練自己的後代，渴望其中有一個能成為狼王。因為有夢想，才導致過度偏愛，以致孩子不斷的離它而去。因為有夢想支撐著紫嵐，它才不斷從失子的悲痛中走出來，培育下一個狼王；然而夢想越來越大，漸漸地變成了野心，一種渴望，最終使自己付出了生命。這一切的一切也是因為愛把。紫嵐對黑桑的愛，因為愛，所以才不顧一切去補足黑桑的遺憾。
只不過這一切都只是夢罷了。夢，那終究是一個夢，無論擁有多強大的力量，都抵不過命運的捉弄，造物主的選擇，星位的歉意，一切迴歸最初，所有天賦皆為空談。曾經再多的幻想，曾經再多的艱辛努力，曾經多完美的計劃，一旦走錯一步，一切便成為遠離我們的夢，正所謂一步錯步步錯。
當放下這個夢時，想必會有不一樣的結果吧。每一個夢都像映在泡泡上的圖畫，泡泡一破一切都消失不見，歷史更不會因此而改變。只有自己呆在原地，垂頭喪氣而以。因為那終究是一個易碎的夢呀！有的夢值得我們去追尋，可是凡事都有個度，別太固執於一點。希望在那遙遠的天國，紫嵐可以和黑桑快快樂樂的在一起。
共在藍天下 篇13
國三作文 ,752字春天來臨，悠悠春風顯得格外愜意。我站在田野裡，頭上是蔚藍的天空，與翱翔的鳥兒，我們共在藍天下，享受這份安逸。
陽光盡灑在屋頂上，照在屋頂的一隻斑鳩上，斑鳩在陽光的照耀下，顯得格外明顯，思緒不由得回到那天。
那天，當我在外面乘涼時，一隻斑鳩徑直飛向我的屋子，我趕緊去關窗關門，為的是捉住它，供我取樂。但這隻斑鳩倔強的很，不斷用自己的頭瘋狂地撞向玻璃，羽毛散落一地，不知怎的，我竟有些害怕，大聲叫了母親。
母親從外面進來，慌張地把窗子和門開啟，用雙手揮動著，引導它出去。我的心在這一刻有些矛盾，於是便對母親說：“我想把它養起來，不想把它放出去。”母親愣了一陣，滿臉寫著吃驚說：“生命不是用來供人玩弄的，這些道理你不懂嗎？”看母親的一副認真的模樣，不再說下去。那隻斑鳩似乎累了，撞向玻璃的動作漸漸慢了下來，身上的羽毛掉了一大片，母親趁這時，一把抓住了那隻斑鳩，那隻斑鳩拼命反抗，似乎想用盡餘力掙脫母親的那雙手。
母親走了出去，舉高合攏著的雙手，把斑鳩往上一拋，鬆開了雙手。我的目光隨著那隻斑鳩飛了好久好久，有一種愧疚中夾雜著自豪的情感湧上心頭。
後來，每到春天我們家的院子裡經常有斑鳩的身影，有時是單獨的一隻，有時便是一群，在院子裡展現它們最美的姿態。母親說鳥也是有感情的，你對它好，它便用它的方式來回報你。我不由得被感動，心中暗想：幸虧我被阻止，否則，我恐怕一輩子也看不到這麼美的風景了。這是我生命中的一縷陽光，瞬間蒸發我心中的那灘汙水，讓我更好的來尊重生命。
當一個生命處在危險之中時，不妨幫一把，這些微不足道的幫助，或許會給你一個意想不到的驚喜，因為在這個奇妙的世界每個生命都是最美的，都能夠造就你生命中的雲翳，願你的生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏。
讓我們與鳥兒共在藍天下，來構造最美的風景。
擁抱藍天放飛夢想 篇14
高一作文 ,811字列夫托爾斯泰曾說過：理想是指明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有成功。
有夢的人生是生機勃勃多姿多彩的，為夢想而奮鬥的人生是充實而快樂的。我們要放飛自己的夢想，不要將其逼上絕路。
就像董麗娜在演說中說到的那樣：不要把自己的夢想逼上絕路，要相信你的潛能比你想象中更強大。她雖然是一個盲人，但絕不接受自己還沒有奮鬥就過早的宣判。她戰勝重重困難，自學成長，最終進入了中央人民廣播電臺主播行列。她用自己的行動踐行了對夢想執著的追求，用汗水鑄就了通往成功的道路。她的人生沒有因為疾病而蒙上陰影，聲音的魅力將她從黑暗中喚醒。“別把夢想逼上絕路”，這是董麗娜擺脫困境的關鍵。
夢想是生活的動力，擁有了夢想，堅定了信念，我們就應該不畏艱難地為了實現夢想而不懈奮鬥。
斯蒂芬威廉霍金是一位著名的物理學家，曾畢業於牛津大學和劍橋大學。他在21歲時患上了盧伽雷氏症，因此被禁錮在輪椅之上。但他沒有放棄對夢想的追求，對生命的熱愛。他證明了黑洞的面積定理，為物理學的發展做出了巨大貢獻，因而被譽為是繼愛因斯坦之後最傑出的理論物理學家。霍金身上不斷追求的科學精神和勇敢頑強的人格魅力，深深地震撼著我們，激勵著我們。
身患疾病，體有缺陷，生活挫折，這是生命過程的曲折，但也是生命過程的常態，彩虹也要經歷風雨，烏雲過後更有湛藍的天空。
在實現夢想的道路上，我們或許會遇到各種各樣的困難，但我們不能放棄，不能氣餒，要把夢想當作指明燈，讓夢想指引我們前行的方向。命運或許會給我們帶來許多的障礙，但它不會將我們的夢想逼上絕路。董麗娜作為一個盲人，命運雖然給了她一雙看不見明天的眼睛，但並是沒有封殺她美好的未來，她只是軀體上的不幸，並沒有將自己的夢想逼上絕路，她用自己的堅持與抗爭超越了自我。
因為缺陷而思考自己更多的可能性，最終成就了一個不一樣的未來。別把夢想逼上絕路，我們要擁抱更美好的藍天，放飛夢想。
春天裡的夢 篇15
高二作文 ,768字車窗外，翠綠映過眼球，絢麗繽紛的色彩時遠時近，總有一種撲朔迷離之感，心塞滿孤單。我，迷惘而又不知所措。
春已如期而至，我還沒想好以怎樣的姿態去迎接它，所以我怕，我擔心這美好的春天裡連我的一個夢想也容納不下。
臨近考場，而今天我們還只能觀望，隨處而坐，看那滿園關不住的春意，爭奇鬥豔的百花競相開放，毫不謙虛，毫不遜色。它們腳下的枯草也已生出嫩芽，甚是翠綠了。它們的夢，只是竭盡全力去鋪滿春天的綠衣，而被這所感染的我我的夢想在哪兒？春天裡的夢，似乎就在眼前啊。似是而非的夢……
這一天終於來了，再次踏上”夢”的征程。還是習慣與左邊的車窗，這樣看到的沿途風景會很多。一個接一個的場景，變幻莫測，聽他們的吵嚷，我似乎也沒那麼緊張，彷彿今天只是一次旅行。但是終點那兒的挑戰，我始終不能忘記，那是我在春天裡最重要的夢。
“一場戰鬥”悄然結束，大家的臉上露出了久違的笑容，以及若隱若現的皓齒。心中的石頭早已被丟擲，顧著聆聽窗外的歌聲”把握生命裡的每一分鐘……”接下來的挑戰還沒有結束，我明白了，夢的書寫，需要一點一滴的積累。我又瞄了一眼樓下的綠意，若有所思，合起手中的書本，再次走入考場。
時間已匆匆流走，我們沿途返回。沿途的風景再美，也要有好的心情才可以。空氣再清新，氣息再平靜，也奈何不了急躁不安的心。回到教室，莫名的興奮襲上心頭，別人看我是”范進中舉”，傻了。
其實悄悄地把這件事放下了，然而在幾天前的跑道上，心中的那把火再次點燃。跑道上的她們都在我前面，我不服氣，頓時想到的是那場春天裡的夢。帶著這個夢，我衝到了終點，對於自己要堅持的夢，要一併一戰到底。
我走著走著，聽見腳下沙沙的落葉聲，想必是往年的落葉吧。茫茫落葉之中，我發現了那一片，葉底泛青，另一半葉片泛黃，我想它很有寓意。
春天裡的夢，一定是很有希望的，就如這片葉子。
陽光下的夢想 篇16
國三作文 ,757字我喜歡想像，我喜歡夢想一切，我更喜歡憧憬未來。每每躺在那柔和的陽光下，我總會閉上眼睛，美美地享受著，憧憬著，編織一個又一個夢。陽光是起舞者，帶動著我的夢跳動起來，為我的夢增添了更豐富的色彩。
小時候，傻傻的很天真。躺在陽光下，夢想有朝一日能當一位遠近聞名的科學家，夢想著能受萬人矚目，受國家重視，為國家立下汗馬功勞。父母每每聽見我的鴻鵠大志，總是微微一笑。直到長大，我才瞭解那雙含笑的眼睛，原來，當科學家不是那麼簡單。
漸大後，默默的很平凡。總是期望能考上好高中好大學。北大、清華那是我最大的夢想。我不希望有多大貢獻，也不指望萬人矚目，只求能在別人問我之時，能自豪且清晰地回答：“我是北大學子。”可是隨著時間的推移，一門門功課逐漸難了起來，我這才發現，考名牌大學也不簡單。
原來，一切都沒有想的那麼簡單，那不如再放低目標。
所以，現在，我靜靜的很現實。我不再乞求有多大成就，只求能考上一所高中，未來找一份工作，平平凡凡地度過一生。可是，思前想後，竟發現，連一所高中都不是好考的，中考是一道難以邁過的坎……
陽光下的夢想一個個地破了，沒了希望，沒了未來，難道就這麼放棄？抬頭仰望，天空在嘲笑，嘲笑我的不自信；白雲在嘲笑，嘲笑我的不堅持。我懊喪無比。這時，隱隱約約從縷縷光線中傳來一個聲音：“怎麼，這麼一點小挫折就把你嚇倒了？有我陽光在，你還怕什麼！”我一個激靈，猛然覺醒。陽光，我不但從你那兒獲得光明和溫暖，我還要從你的光芒中汲取能量，化作勇氣和力量！繼續躺在陽光下，腦海裡構思著未來的藍圖，一絲絲柔曼的陽光灑在我的夢上，為我的夢穿上了一件金色的禮服，熠熠生輝。
我相信，只要努力，只要奮鬥，一定會把陽光下的夢裝飾得更美更絢麗。只有相信自己，夢想才會實現。
陽光下的夢，正在跳著一支不知名的華爾滋，旋轉著，旋轉著……
我是藍天上的一片雲 篇17
國二作文 ,770字我，是藍天上的一片雲。廣闊無邊的藍天是我的母親。或許，沒有人認識我，但是每當聽到有人讚歎天空，我就感到無比自豪。
很多年前，盤古開天闢地，將混沌的世界分為天地，輕而清者上升成天，重而濁者下降為地，我就生活在這明媚的藍天上。
神話歸神話，但是哪有人不青睞明媚蔚藍的天呢？
清晨，我在這清透的藍天中散步，清涼的微風拂過人們的臉頰，我注視看著小孩子上學時，那蹦蹦跳跳的身影，歡快輕靈的笑聲，我也情不自禁的笑了。我的身體舒展開來，成了一張笑臉，真希望他們能看到呢！“呀！你看！那片雲，像是一張笑臉呢！”
到了傍晚，夕陽西斜，這天空又是另一種色彩了，暖暖的橘黃是天空的主調，熾熱的紅色以太陽為中心發散開來，渲染著周邊的雲。我也忍不住過去湊個熱鬧，太陽笑了，慈祥看著我，笑著用織線給我織了件衣裳，由深至淺，太陽的手藝可真好呢！他也笑道：“這衣服啊，真合身！”我開心極了，繞著太陽又唱又跳。下面的孩子們三三兩兩的回家：“這是火燒雲嗎？好漂亮啊！”太陽有些困了，他懶懶的打了個哈欠，便下山去了。
夜晚，星星朝我眨了眨眼：“今晚你值班哦！”好吧好吧，我走到月亮旁邊看著人們坐著搖椅乘涼，聽著他們口中輕輕吟誦：“剩愛江邊月滿衣，雲高天闊數星稀。”
不知何時起，我的母親--天空似乎也垂垂暮老了，我的母親病了，無力的陰霾佈滿了她的臉頰，還時不時咳嗽幾聲，她這是怎麼了呢？就連曾經清爽的風，也帶著臭氣，路上的人行色匆匆也帶著厚重的口罩。我開始慌了，不停的奔跑，試圖尋找這事情的源頭，這是怎麼了呢？一座座工廠裡口吐黑煙的煙囪回答了我的問題。煙囪上畫著藍天白雲，讓人倍感壓抑，濃重的黑煙遮天蔽日，呼吸的空氣都嗆人，從煙囪裡衝出的黑煙撞擊這我的身體，我覺得我快要消散在這樣天空裡了，我絕望的嘆了口氣……
那樣澄澈明通的天，我的母親，她去哪了，那些輕快的日子，去哪兒了呢？
岩石下的夢想 篇18
國小四年級作文 ,910字從前，有一條小得像我的大拇指一樣，全身都是藍色的小魚，像水草間的精靈在大海的深處過著無憂無慮的生活。它叫愛麗絲，它的身邊有一群同樣非常可愛的小魚，這些小魚都是它的朋友，它們每天一起在海底捉迷藏，一起躲避大魚的侵略。
有一天，像往常一樣，愛麗絲和它的朋友們在海底捉迷藏。愛麗絲躲進一塊“岩石”下面，這可是它從未見過的岩石。可這塊“岩石”突然說話了：“哪個調皮的傢伙藏在了我的肚子下面？”
愛麗絲嚇了一跳，叫道：“誰在說話呀？”
“你躲在我的身下，還不知道是誰在說話嗎？”
“岩石也會說話嗎？”愛麗絲很緊張地說。
“我可不是岩石，我是海龜呢？”
“海龜？你從哪裡來的，怎麼會出現在這裡，為什麼長得這麼奇怪？”
“我從遙遠的海岸邊來的，那裡有很多不一樣的生物呢，也許你會覺得它們長得更奇怪，其實只是因為你每天生活這裡沒有見過而已。”
“那我能去那邊看看嗎，我也想去看看外面的世界。”愛麗絲很嚮往地說。
從這一天開始，它就不停地告訴自己，一定要去看看外面的世界。可它的朋友們卻覺得不可能實現的，因為它長得太小啦，路程又很遠。可愛麗絲卻覺得自己一定能行，只要出發就會到達。但要實現這個夢想，還要做很多的準備。於是，它開始每天在水草邊練習游泳，可它的朋友們在水草裡繼續玩耍，還不停地跟它說：“你過來跟我們一起玩吧，路程太遠了，你不可能到的，你個子這麼小，游泳能有多快呀！”愛麗絲卻很堅定地回答說：“路程再遠，只要出發，就一定能到達！”它不再理會朋友們，繼續練習游泳，只期待著可以早一天出發。
終於有一天，愛麗絲“嗖”地一下，從水草邊像飛一樣地遊了過去，它看到了朋友們驚訝的眼神，它明白自己終於可以啟航了。在朋友們的祝福聲中，它收拾好了自己的行李出發了。經過了不知道多少個日日夜夜，慢慢地，它感受到了陽光照進海水，有一點點刺眼卻溫暖了它的身體。它知道自己已經快到海面了，這顆激動的心讓它加快了前進的腳步。
在靠近海岸的時候，愛麗絲看見了一個熟悉的身影，那不是那塊“岩石”嗎？它興奮地向“岩石”游過去，說：“你好，岩石，謝謝你給了我一個夢想，讓我的生活變得更有意義了！”“岩石”搖搖頭說：“其實夢想一直在你的心中！”它們一起開心地笑了。
梧桐樹下的夢 篇19
國二作文 ,1196字教學樓前有一棵樹，一年四季都不曾見過它枝繁葉茂的時候。
它，是棵梧桐。
那年春，校園裡熱鬧極了，春天的氣息瀰漫得到處都是。瞧，垂絲海棠羞赧地漲紅了臉，嬌滴滴地打量著這個世界，卻又不甘心似的，挺立在枝頭，好像要蹦跳出火熱的內心；食堂門口的結香花散發出獨特的香味，那香，怎麼說呢？清幽中帶著些躁動，馥郁中帶著些跳脫，無風亦是飄搖，簡直要把你包裹得不能動，也不想動……
總之，一種叫“生機”的細胞好像已在校園的每種植物上安營紮寨了。
直到我的目光停留在你的身上一一梧桐。那節晚自習，我本想轉頭和同學聊天，眼中冷不丁地闖進了一抹灰色的身影—天哪，在百花競放的校園中竟還有這般“不合群”的物種？
懷著好奇與不解，我決定下樓去一探究竟。
這是一棵怎樣的樹啊！
它木訥地立在花壇中，粗壯的樹幹像是被哪個頑劣的鄰家孩童塗上了灰色的油漆，在夜中泛出銀色的光暈。樹的主幹很粗壯，上面生長出許多枝幹，或直插，或歪斜，或長，或短……每一根枝幹上又衍生出許多枝杈，每一上又旁逸出許多枝丫………它就這麼永無止境地生長下去，每一步都是生命的章節。天空彷彿成了梧桐的專屬舞臺，黑夜中，幾顆星星嵌在這張巨大的夜幕中，不眨眼，靜靜地看著梧桐，看它如此肆無忌憚，如此張牙舞爪，如此橫行霸道。
我忍不住走上前去，伸手觸控它的樹幹，有的地方粗糙，有的地方光滑，唯一共同之處是它們都是冰涼的。我凝神細感，將整隻手掌都緊緊地貼在樹幹上，終於，我感覺到梧桐體內似有什麼在不停運動一一是熱！真的，我分明感覺到無數條熱流如萬馬千軍般從梧桐體內奔騰而過，奔跑，跳躍，翻滾，旋轉，它們相互拉扯，高聲吶喊，相互助威，一股股熱浪從梧桐的根部直往上湧，這氣勢，彷彿要吸收走每一寸土地裡的每一點養分，彷彿要遮蔽掉整片天空中的每一隅角落。我驚得縮回了帶有大樹餘溫的手掌，任其在風中顫抖。……
黑夜裡，周圍的空氣依舊有些清涼，有些凝固。再看梧桐，它依舊十分安靜地屹立在土地上，沒有言語，沒有表情。
此時此刻，我終於明白：梧桐，你在這百花爭豔、群芳鬧春的時刻，不走尋常路，不是因為你懦弱，而是你比群花想得更遠，考慮得更周全。“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”梧桐，雖然你一直默默無聞，但你的內心定是深藏著如此的霸氣！
此時此刻，我終於明白：梧桐，你在生命的歷程中，發現自我，實現自我，成就自我。你不需要有人知道，也不必被人知道，此時此刻，你在這片炙熱的土地上醞釀謀劃，將“吾將上下求索”的豪氣凍結在心，厚積薄發。
三毛說過：“一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強，心若沒有棲息的地方，到哪裡都是在流浪。
此時此刻的梧桐正是懷揣著一個如此美好的夢想，讓我知道，在夢想的道路上，外界的一切都不再那麼重要。
此時此刻，我的眼前彷彿展現出這樣一個畫面：在那個夏天，一個女孩站在梧桐樹下，終於見證了一棵樹的枝繁葉茂……
終於，我相信，砥礪前行，夢想可期。
同一片藍天下 篇20
國小五年級作文 ,753字冬日午後的陽光刷在身上，暖暖的。我和媽媽一起，去一個名叫“小夢”的學生家中。和我們一起去的，還有我的一些八成新的雜誌。
路上，我心中一直有幾個大大的問號：為什麼要捐書給她呢？她不訂閱雜誌嗎？媽媽說，等我到了就明白了。
車停了，一個又黑又高的相貌普通的女孩在路旁踢著毽子。我猜她就是小夢。果然，媽媽一下車，她就收起了毽子，一雙黑瑪瑙般的眼睛疑惑地望著我們。“老師，這……”“小夢啊，這些書是給你看的，還很新。”媽媽和藹地輕聲說道。最後，她收下了書，向我們道了謝，就受寵若驚地離開了。
這個性格內向、衣著樸素的女孩，到底有什麼祕密呢？回家後，我問媽媽：“你的這個學生有什麼特殊的呀？為什麼要捐書給她呢？”媽媽嘆了口氣，反問我：“你看見那個用卷閘門關著的小房子了嗎？”“看見了。”“那就是她的家。”我一驚，但還是追問道：“那房子有多大呢？””只有你的小房間那麼大。”媽媽說，“這麼小的地方，就生活著一家三口……讓你住，你會怎樣呢？”我一時語塞，我會怎樣呢？也許會對生活失去信心，也許會自卑，也許會喪失前進的動力。
小小的破屋，與旁邊華麗、嶄新的高層樓房形成了鮮明的對比。同一片藍天下，為什麼有如此大的差距？媽媽說，小夢她雖然內向，但不自卑。她成績一般，但作文很好。字裡行間，無不跳動著一個女孩嚮往美好，嚮往未來的心。我默默祝福著小夢，祈禱她有一個美好的未來。
以前看到留守兒童的照片，貧困兒童生活的視訊，總覺得世界對他們有些不公平，但“他們”終究是“他們”，“我們”永遠是“我們”，“我們”和“他們”就像兩條永遠不會相交的平行線。
但這一次，我深刻地認識到，“他們”就在“我們”身邊，“他們”也是“我們”，因為我們在同一片藍天下。
“媽媽，這套《哈利波特》我看完了，給小夢送去怎麼樣？”我向在廚房忙碌的媽媽喊著。