蒙漢情深何忍別相關作文20篇
蒙漢情深何忍別 篇1
國小五年級作文 ,508字今天我來到了蒙古的大草原，那裡的景色可真美啊！這裡小丘的線條是那麼柔美就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。
我們在草原上行車行了150裡才到達目的地。我們在草原上面什麼東西也看不著，什麼聲音也聽不見，除了一些忽飛忽落的小鳥。過了一會兒，我們看見了一條河，也看到了一些動物。我沒看見遠處的小丘，上面出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，那是蒙古人民來迎接我們的，他們騎著駿馬在我們的左右與前面引路，不一會兒，我們就來到了蒙古包。
我們與他們握手，在我手笑了再笑，你說你的我說我的總的意思就是民族團結。
來到蒙古包後，主人們熱情的跟我們打招呼，並準備了豐盛的食物。在吃飯之前，主人一般會讓客人先做上席，而客人也會讓老人先就做。一切準備就緒後，蒙古族人們給我們送上大盤的手抓羊肉，給我們倒上了一碗熱騰騰的奶茶，還有奶豆腐，我們圍在一起吃喝，別提有多高興了。我們吃完了飯，鄂溫克族的姑娘們還給我們表演了民族舞蹈和民歌。跟著我們來到同行歌手也唱了起來
我們來到了茫茫的大草原上，那裡的小夥子給我們表演了他們那的傳統舞蹈和摔跤，太陽已經偏西了，我們也該離開了。可是，我們都不捨得離開這兒，也不捨得離開蒙古的這些人。
意向背後，離別情深 篇2
國小六年級作文 ,625字“上課！”隨著威嚴的聲音響起，同學們一齊肅立，陶老師的公開課堂便拉開了序幕。
“意象背後，離別情深”。這……陶老師在搞什麼？一個個小問號頓時湧上心頭，可又不知如何是好。“我們來玩兒個遊戲罷！”老師輕啟右手，螢幕上便出現了一排錯亂的字詞。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”“絕勝煙柳滿皇都。”“昔我往矣，楊柳依依。”平時辛勤積累，腳踏實地學習的我們，在課堂上大顯身手，個個妙語連珠，把本來錯開的字連成了名貫古今的詩詞。“同學們真棒！那大家知道這些古詩詞都有什麼共同點呢？”
這可難不倒我們聰明的小腦袋，一連串的問題使我們對這別出心裁的課堂愈發感興趣起來：“柳樹。”“離別。”“深情！”……老師笑著搖了搖頭。“這……一意象背後，離別情深，難道……”這時，一個奇怪的念頭冒了出來，使我自信地舉起手來。“你說。”老師面帶微笑，期待著我的答案“都是以柳為意象，表達離別深情！”
“對了！”老師臉上綻開了笑靨。接著，便帶著我們走進了歷代詩人的依依惜別。
“昔我往矣，楊柳依依。”是啊！離別情深，不禁百感交集；“春風知別苦，不遣柳條青。”在詩人筆下，就連春風，都有了惜別的情感；“楊柳青青著地垂，楊花漫漫攬天飛。”折柳送別，讓我都不禁潸然淚下；“風吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗。”在這依依惜別的境界裡，我的思緒不覺地飄飄欲仙，飛向遠方……
窗外，陽光大片大片地揮灑下來，造成了一地金黃。已至中天，我們不得不結束這一堂別出心裁的公開課了。是啊！意象背後，離別情深！
母愛情深 篇3
國小四年級作文 ,559字媽媽，一個多麼親切的稱呼！是啊，別人說得對，母親是全世界最偉大的人。
還記得一年級的時候，我從坡上滾下來了，您趕緊將我抱起來了，還把我送到診所去了，還記得那時我看到您臉上那緊張的表情，生怕出一點兒錯，當時您放下了手中的工作，別人還在等著您，您卻沒有管他，等到我塗完藥了，你才放心的去工作……
二年級時，我發了高燒：39。7度。老師給您打了電話。幾分鐘後，叔叔就開來接我了，可見您是多麼的著急啊！我們趕過去後，您已經在醫院裡等我了。我一到醫院就說沒力氣……
您把我抱著掛號，等……我不知不覺的睡著了。當我醒來時，身邊只有您，那時，我正在打吊針。我看見一個大姐姐在吃山楂片，您毫不猶豫的跑下去買。您看了一下表，已經六點多了，您沒有在醫院裡買盒飯，而是自己下去買。您說：“媽媽要下去買盒飯，你在這裡等媽媽啊！”說完就下去了。細心的您，還給我買了湯，還把我自己的碗給帶上了，因為您知道一次性飯盒不衛生……您還給我買了麵包。
我打吊針一直打到了晚上，我也不免要休息了，了可是您卻沒有閤眼，一直到吊針打完了，媽媽才把我叫起來。我才發一次燒，就浪費您那麼多時間，那麼多錢，可見您是多麼希望我健康哪！您還帶我去吃好吃的。
媽媽。藉著這次寫作文，我想對您說：“謝謝您！”母親真的真的很偉大！媽媽，我還想對您說：“謝謝您！您是最偉大的！”
慈母情，深似海——讀《慈母情深》有感 篇4
讀後感 ,810字今天我讀了一篇文章：《慈母情深》。它講述了一位平凡的母親為了整個家拼命的工作，一天她的兒子突然來找她要錢買一本書，這對母親來說是天價，原以為母親不可能給他，可令他意想不到的是，母親卻爽快的答應了，並從破爛不堪的口袋中小心翼翼地掏出一卷揉地皺皺的毛票，快速地塞在他的手中。那時所有人都驚呆了，這是母親用一天的生活費為兒子買了一本“閒書”，而令人不解的是那可是她來之不易的血汗錢呢！值得嗎？而她卻樸實地說：“我挺愛他喜歡看書的！”
忽然我的喉嚨被什麼東西卡住似的，淚水像斷了線的珠子情不自禁的落了下來。我彷彿看見了一位偉大的母親站在我的面前，雖然她穿的是粗衣麻布，住的是窄小又破爛的毛草屋。可她有一顆難得的愛子之心呀！
這時我回憶起了自己的母親。她是多麼的疼我、愛我、有什麼好吃的、好穿的都留給我。自己卻穿得那麼樸素！可我卻做出了那麼多對不起她的事。我傷透了她的心，她總是大人不計小人過呀！一次又一次原諒我。想起過去我對媽媽的是是非非我真羞愧萬分呀！我多麼想將功補過呀！我多麼想對母親說：“媽媽，對不起！”可是……
大家都說，母愛如山，直到今天，我才真真切切的理解了這句話。“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶……”聽到了嗎？我們是多麼幸福呀！因為我們有一位媽媽，我們的媽媽雖然有些嚴厲，老愛批評我們，經常拿我們跟別的孩子比，但是她是因為想讓我們努力上進，才會說出這種話。難道母親真的覺得我們不如別的孩子嗎？不，不是的。不管你是否聰明，媽媽都會很愛你，因為你是她的孩子。每個母親的教育方式都不同，有些母親可能太望子成龍，望女成鳳，所以才會這麼極端吧。但是，請不要責怪你的母親，也不要痛恨你的母親，因為你的母親給了你生命，就這一點，你就沒有任何理由埋怨她。
我們很想對媽媽說，我愛你，我們很想對媽媽說，別那麼累，休息會兒吧！但是，不善言辭的我們，卻總是開不了口。其實，說出那三個字並沒有什麼，讓我們大聲地對媽媽說：“我愛你！”
慈母情深 篇5
國小三年級作文 ,592字人們都說：母愛像天一樣高，像海一樣的深。大家一定都會唱這樣一首歌吧！“世上只媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶，擁進媽媽的懷抱，幸福享不了。”我也覺得他們說對了，因為，媽媽所做的一切都讓我感動讓我難忘。
記得有一次，我早晨起床要去上學，剛吃完早點，媽媽要去送我，就在這時，天空烏雲密佈，雷聲大作，下起了傾盆大雨。媽媽的舉動卻令我非常震驚—她把家裡僅有的一件雨衣，讓我把它披在了身上，送我去上學，這件事讓我至今難忘，那一次讓我在路上不由自主的流下了淚。
記得還有一次，媽媽來接我放學，帶著我到幼兒園接叔叔的兒子。可能是湊巧吧，正在回家上坡的路上，電瓶車突然沒有電了，由於弟弟的書包擋住媽媽的腿，所以沒法蹬，只好推著往回走，我堅決要求媽媽讓我下來。我獨自走在人行道上，走了一會兒，媽媽又讓我坐在電瓶車上，推著我們往回走，看著媽媽滿臉的汗水，我心疼地說：“媽媽讓我下來吧。”可是媽媽這次怎麼都不同意。等回到家，媽媽己是滿頭大汗……
還有一次，媽媽帶病送我去補習班，我想一個人去，可媽媽不同意，媽媽咬著牙堅持著，終於把我送到了補習班那，四十分鐘的補習時間很快過去了。媽媽又費了九牛二虎之力來到了這兒。把我接到家中媽媽的手冰冷。我哀求地對媽媽說：“媽媽休息一會兒吧！”媽媽看我苦苦哀求，只好答應了。這時，我才意識到，媽媽對我的愛。
母愛是無聲的，母愛是無私的，母愛是無痕的，母愛更是溫暖的。
師生情深永難忘 篇6
國小五年級作文 ,795字在小學裡教過我的老師有很多，最使我難忘的，朱老師是首當其中了。她中等身材，眉清目秀，秀髮長飄，苗條身量，和藹的臉頰，鑲嵌一雙丹鳳眼，上描兩彎柳葉眉。衣著整潔得體，走起路來咚咚直響，說起話來柔中帶剛。在我的記憶中她是一位慈愛而又嚴格的老師。
記得我剛進校門時，年僅才6歲，我第一次來到既陌生又充滿快樂的地方，感到一切皆是嶄新的。當媽媽帶著我揹著書包，領了新書，我心中蕩起無限的愉悅。鐺鐺鐺，上課鈴響了，媽媽要走了，我死活不願意，雖然大聲哭起來，但也無濟於事。媽媽走了，老師來了。這時，朱老師笑嘻嘻的走到我的面前，便蹲下身子，撫摸著我的小腦袋，問我叫什麼名字，並掏出了手帕擦了擦我腮邊的淚珠。拉著我的小手，彷彿媽媽又回來了。我望著她笑了，她望著我也笑了，我笑得如此靦腆，她笑得那樣真情，就這樣，她帶領我們走過五個春夏秋冬。既像我們的媽媽，又是我們的數學老師。每次上課，從不讓學生做小動作，注意力絕不準分散，要求相當嚴格。
那一次我由於早預習完了“統計”，感到內容非常簡單，就在桌子下面看起了小人書。看到入神，雖然我用書本遮擋我的臉，卻沒有躲過朱老師的慧眼。就連朱老師喊我的名字讓我回答問題時，我全然不顧。“聚精會神”地在欣賞小人書中的精彩片段呢。其結果被朱老師逮個正著，捱了一頓批評，語氣頗重，那小人書自然也被沒收。我當時很委屈，發誓不再理她，也不認真聽她講課了，一連幾天上數學課我總是懶洋洋的。下課了見她走過來，我就連忙躲開，她似乎發覺我的心思。終於有一次，讓把我叫到辦公室，還親自搬了椅子讓我坐下，問我還有什麼想不通，又說我十分聰明只要我用功學習，以後一定有出息的。我雖然記不清她當時還說了一些什麼，但總之我哭了，她好言勸慰。我含著淚接過朱老師微笑著遞過沒收的小人書。在接書的一剎那，我哭出了聲，哽咽著，心裡的滋味只有我知道。
想起往事，歷歷在目，我永遠也忘不了教育我關係我成長的朱老師啊！
母愛情深 篇7
國小六年級作文 ,952字露水給小草的愛，是在清晨時，給予他一滴甘甜的露水；大海給魚兒的愛，是在魚兒嬉戲時，給予它一片汪洋；太陽給花兒的愛，是在花兒欲盛開之際，給予它一束溫暖的陽光……
母親懷胎十月把我帶來這世界，讓我感受到了生活的美好。她為我付出了太多太多，而我卻認為那是一個母親的責任。可有一天，我終於明白母愛的偉大無私。
那一天，夜靜悄悄地降臨了，四周一片寂靜，時不時吹來一陣微風。而我家卻鬧得天翻地覆，只因我與母親為了一點小事而爭執。母親狠狠地說：“讓你收拾房間又不收拾，你的腦子裡到底想什麼？”她這一說，我生氣了，大聲說：“我不想跟你吵，簡直無理取鬧，我的房間我自然會收拾，不用你理。”母親怒氣衝衝地說：“好，長大了是吧，翅膀硬了，不用媽管了，是吧？以後都不管你，要怎樣隨你去。再管你我就不是人。”母親說這番話時，臉已經全紅了，眼淚在眼眶裡打轉。聽完這番話時，我已經再也按捺不住心中的怒火，只留下一句：“遲早你會後悔的！”便甩門而去。
大街上人來人往，熱鬧非凡，可我的心卻如此難過。我邊走邊詛咒母親。回憶剛才爭吵的情景，我突然想不起母親責罵我的話，一時之間，母親無微不至照顧我的情景像放電影一樣，反覆浮現在腦海中。心中感慨萬千：“我到底在幹嘛？母親，那個即使我千錯萬錯，仍然寬容接納我的人；母親，那個即使我讓她一次又一次心碎，仍然不離
不棄的人；母親，那個即使我讓她付出全部青春，仍然無怨無悔的人！這就是母親，這就是母愛。在炎炎夏日中，猶如一杯綠茶，在你慢慢品嚐後，會發現一縷獨特的幽香……”不知不覺中，猛地發現自己錯得有多可怕。心中只想跟母親說聲“對不起”，就拔腿往家跑。
跑到家樓下，我停住了腳步，眼淚不由自主地流了下來。我看到母親正在發瘋般找我，她一邊走，一邊叫，我多想跑過去，但我的腳像灌了鉛一般，怎麼也邁不出去。母親看見了我，飛一樣跑過來，這十幾年來，我從來沒見母親跑得如此快。她跑過來一把抱住了我，說：“對不起，媽錯了，我不應該這樣說你……”。我聽完這番話時，眼淚從臉頰滑落。
從那以後，我與母親再也沒發生過吵鬧。
母親就像那春雨般，總是默默付出，而我就像那大地，對於春雨的付出，我所回報的不過只是一縷花香。
我多想對母親說我愛她，如果有來世，請允許我做母親的母親，讓我用來世來彌補今生的過錯。母親，我愛您！
月色如水，情深似海 篇8
國三作文 ,1059字或曰：“月是故鄉明。”
吾曰：“惟願長伴故鄉月。”
—題記
月色，朦朧。宛若輕掩素白的紗。
我獨行月下，聽微風拂過耳畔，任銀白月光，輕灑在我身上。我依舊喜歡在這田野上肆意漫遊，看枝頭杏花，朝我淺淺微笑，看月色如水，安詳美好。
稚童光著腳丫在田埂上走，手牽著手，嘴裡哼著童謠。小河彎彎，鋪上一層淡色月光。青澀的稚童光著腳丫，在月下淌水，一片片水花飛舞，淌碎了一池銀白。
推開老屋破舊的木板門，聽它“吱呀吱呀”地在月色中呻吟。屋內的外婆依舊溫柔而愜意地躺在搖椅上，雙鬢卻不知何時染上了銀白月光。我忽然有些心疼，她的年邁與衰老，深刻在我心上。我在她身旁躺下，舊扇輕搖，送來陣陣清涼。我透過天窗，看暈開了的月光，身旁外婆輕語，我卻聽不見，心裡眼裡，只有那點點月光。
別了外婆，別了老屋，我再一次行走在故鄉的田野上。我忽而縱身狂奔，我想，只有在這片田野上，我才能毫無顧忌的奔跑，因為這片田野，叫潮汕，是故鄉。我依舊狂奔，風聲過耳，淺淺拂過我的臉頰。
跑累了，我躺在田野上淺眠。月影疏，鵲橋過，我輕閉雙眼，任無邊月色將我擁入懷中。夏蟬蟲鳴，在寂靜夜裡，格外清晰。我想，它們是不是也歌頌這月夜的動人。我就那樣躺著，彷彿無邊的夜，只我一人，與那唯美月色。
我依舊走著，河堤柳梢輕揚，身披淺色月光。寧靜的夜裡，一切都已安然入睡。我卻獨行，望那一輪明月。黑黑的夜空中，只有它依舊明亮。
淌過了小河，遊遍了河堤，我踏上那青青石板。我一步一步，踏著青石板，極輕，極輕。我想，大抵江南的女子，都有那麼一抹愁緒柔腸，在寧靜的夜中，獨自眷戀那一輪明月。我行於巷中，眼光追隨著那一抹月色，越過了山崗。它依舊在夜空中，我卻忽然掩面而泣，我想，山的那一邊，再沒有我所眷戀的淡色月光。
我想，我大抵是個矛盾的人，永遠憧憬著未到達的遠方，卻又眷戀著故鄉田野上的溫婉月色。我多害怕，在異鄉的田野上，再看不見那一輪淡淡的月，沉寂夜色中，也在沒了它的陪伴。我獨自哭泣，許久，許久。
我抬頭，望著那明月，輕拭去眼角的淚。無邊月色中，我彷彿看見它的承諾，它會永遠陪伴我。我再一次啟程，腳步漸漸堅定。我相信，不管我身在何方，總有一縷月光，在那個遙遠的故鄉的夜空中，執著而堅定的等待我的歸去。
月色恬靜，溫婉安然。如水月色下，輕訴柔腸。我想，是不是故鄉的月，總是如此惆悵多情，或許古人常曰：“月是故鄉明。”
我在田野上靜靜眺望，望那唯美月色。我多麼想做它的一縷微光，不求明亮如斯，只願長伴於側。
望月有深情，淺訴柔腸；惟願長伴月，此生不負。
—後記
衣線相連的母子情深 篇9
國一作文 ,543字慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
—題記
從古至今，有多少孩兒離家赴京，胸懷大志。又有多少柴屋木扉前，老母翹望，盼兒早歸。其中千百年來不變的是，遊子出行時手中攥著的母親親手織成的衣衫。
“霜殞蘆花淚溼衣，白頭無復倚柴扉。去年五月黃梅雨，曾典袈裟糴米歸。”在無數個風叩簾櫳的夜晚裡，孤燈暗盞搖曳明滅，倚臥床前的老母，枯手顫顫，咳嗽連連，但她仍未停歇，一針一線，織成一件又一件溫情衣衫。望望窗外紛飛的大雪，又埋頭察看，親手撫摸，擔心兒子在外飽受挨凍之苦。又唯恐兒子離家太久不歸，自己“望盡天涯路”仍見不到兒子的身影時，“朝如青絲暮成雪”，那份萬般悲涼。
月滿之夜，獨自在外的遊子“舉杯邀明月，對影成三人。”當初母親日夜趕出的衣衫，如今已破洞不堪。家中老母手裡的針線，在母親臉上刻下了一條又一條皺紋，也同樣一針一針地刺在了遊子的心上。戀家成疾的遊子是多想回家看看，但苦於不久以後的科舉，只好作罷。撒下一滴滴淚水留於衣間，徒留滿地惆悵。
在這一條衣線裡，母親與兒子隔著千山萬水，傳遞著萬世情深。
如今，雖然早已沒有母親親手織下的衣衫，但又有多少的母親，在兒女離開之際，為其精心整理行囊，增減衣服呢？那一代代傳承下來的衣線早已和著千萬人的血液，連線著那一份份母子情深。
母愛情深 篇10
國小五年級作文 ,910字都說母親是偉大的。十月懷胎，一朝分娩，這歷程可想而知是何等的艱辛；從此以後，嗷嗷待哺的我們，在母親的細心照料下茁壯成長。為了我們，母親熬夜瘦了；為了我們，母親不再去追求時尚的服裝了；為了我們，母親……隨著年齡的增長，細細回想自己成長的歷程，母親所做的一切無不讓我們動容！其中最讓我感動的是媽媽冒雨來學校接我……
那是四年級的一天，放學的時間快到了，剛才還是陽光明媚的天空，轉眼間便烏雲密佈。不一會兒，整個天空就像鍋底，大地漆黑一片。突然間，狂風大作，伴著隆隆的雷聲，風勢夾著雨勢，下起了傾盆大雨。那雨，像潑，像倒。剛出課室門的同學都紛紛被逼了回來。
沒帶雨傘的我只好老實地待在教室裡。看著同學們陸續被他們的家人接回家，我不禁後悔今早出門沒聽媽媽的勸告：今天會下雨，別忘了帶傘。
在焦急的等待中半個小時過去了，包括我在內，課室裡只剩下三個同學了，我也只能眼巴巴地等雨停，因為我知道，爸爸因為工作的原因出差了，媽媽抱病在家休養，家裡又沒有其他人來接我，看這雨勢，一時半會是停不了的。我心想：算了，今天看來非得淋個落湯雞回家了……我正猶豫不決走還是不走的時候，一個熟悉的身影出在教室的門口。是媽媽！我開心大聲叫起來；“媽媽，你怎麼來了！”媽媽好像忘了自己生病了，顫巍巍走到我跟前一把把我拉到懷裡，心疼地說：“孩子，淋著沒？真是的，今天叫你帶雨傘怎麼沒帶？下次可要記住了！”雖然全是責備的話，但在我聽來中，是那樣的親切。
一路上，媽媽為我打著傘，我“毫髮無損”地回到了家。在不經意間，我發現自己全身都沒被雨淋到，而媽媽卻半邊都被淋雨了，我頓時明白了，原來媽媽把雨傘向我這邊移，自己被雨淋著……
“媽媽，你的病……”“沒事。”“可是您淋雨了，病情會加重的……”媽媽打斷我的話，輕輕拍拍我的額頭說“傻孩子，別擔心，媽媽不是好好的嗎？快去寫作業吧。”看著媽媽蒼白的臉，我強忍著眼淚回到自己的房間。
不一會兒，媽媽推開門，手裡端著一碗熱氣騰騰的薑湯，一臉關切地說：“乖，把薑湯喝了吧！”我再也忍不住了，兩行熱淚奪眶而出，淚珠大顆大顆地落薑湯裡。
我低下頭，大口大口地喝著滾燙的薑湯。媽媽摸著我的頭，高興地笑了，笑得那樣開心，那樣漂亮……
問世間情為何物 篇11
高二作文 ,1088字問世間情為何物？
許多人都可能想過這個問題，每個人都會有自己的回答。但是他們的回答感動了中國人，也讓我更新了自己的答案。
有一種情叫誓言無聲。
黃旭華，中國第一代核動力潛艇研製創始人之一，被譽為“中國核潛艇之父”。上世紀50時代，中國人發出了“核潛艇，一萬年也要搞出來”的誓言。那是個科學技術基礎還很薄弱的年代，但是黃旭華和以他為代表的科學人選擇了奮鬥。此後的漫長歲月裡，他們遠離了親人，遠離了名聲，在一無基礎二無經驗中開始了核潛艇的研發。三十多年的隱姓埋名，三十多年的守口如瓶，三十多年的沒日沒夜，三十多年的出生入死，他們為國防大業立起了一根岩石般的柱子。
是什麼力量讓他們能夠拋棄一切而許身國防？除了責任，我想不出任何其它的答案。正如那段頒獎詞的深情讚歎：時代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。
好一個誓言無聲！
也有一種情叫崇仁厚德。
“殘年風燭，發出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊一匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。”頒獎詞中如是寫道。微薄工資中捐出幾乎百分之百的款項資助學生，每天走街串巷拾廢品，17年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，“吝嗇”得連一個饅頭都捨不得買。可就是這麼一位老人，捐資助學總計7萬多元，資助了100多個學生。老人的財富便是那被他珍藏著的數不清的匯款單和回信。即便是固病住院時，老人所念口不忘的仍是那些貧困學生們，那濃濃的關心彌久不散……
捐款助學不稀奇，稀奇的是在收入微薄的時候捐款；收入微薄的時候捐款不稀奇，稀奇的是在捐款的同時拾荒；年過古稀不稀奇，稀奇的是在年過古稀還在捐款；年過古稀還在捐款不稀奇，稀奇的是在艱苦的生活中能長壽到90多歲。
我們只能說這是崇仁厚德的必然報答。
還有一種情叫心比金堅。
給你一個饅頭，就是給你生的希望。陳俊貴是幸運的，戰友們用犧牲換回他的生命。幾十年過去了，白雲蒼狗，世事變幻，這個世界已經發生了太多的變化。多少人在這個時候迷失方向，但是陳俊貴沒有，他一直記著那個饅頭、記著牢記班長的囑託，他用自己二十多年的不變證明了一個饅頭有多大的價值。他是墓園裡的草，永不枯死；他是墓園裡的鬆，永遠青翠。他讓我們知道什麼叫做仰無愧於天，俯無愧於地。
世間更有一種情叫一秉至公，有一種情叫夢想天開，有一種情叫格桑花開，有一種情叫秋蘭為佩……
春去秋來，逝水滔滔，天地變化，永珍更新。唯有那份中華情沉澱下來，亙古不變……
問世間情為何物，有愛便有情！
情為何物 篇12
國三作文 ,740字世界之所以五彩繽紛，皆因人的許多複雜或是簡單的感情而起。人從出生那一刻起，就飄浮在感情的海洋中。
喜怒哀樂是人的感情，親情、友情、愛情是人的感情，而更多的，是許許多多無以言表，不可名狀，只可意會而不可言傳的感情。於是便有了思想與智慧，有了理性與感性的掙扎，有了善與惡，有了美與醜……
很多種感情能催人奮進，能像火種一般燃燒你的靈魂。如韓信，因受胯下之辱而立志圖強，從而青史留名；如勾踐，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳，是亡國之恥，報國之切激揚了他的鬥志；如周恩來，為中華之崛起而讀書，以滿腔愛國之情照亮了中國的未來。
而又有人說：感情是一種羈絆。李宗吾在《厚黑學》中說：“凡成帝王之業者，無不厚臉皮黑心腸也。”這可算得上是最有悖於倫理道德的思想，而它卻與事實神話般的暗合。“黑心腸”使是無情。是啊，人若無情，又有什麼能羈絆住他的腳步。寧肯我負天下人，不得天下人負我，曹操無情，固一世之梟雄也。英雄呢？英雄多情，英雄難過美人關，忠膽義肝，俠義兩青天。自古英雄總是透著股蒼涼和?D慘，他舍不下世人，揹負一生的枷鎖，悲劇已是必然。割捨不下的感情，就成了他的弱點。所以很多人追求忘情，忘情，便能強大。從一個柔腸百轉的女人到翻手為雲、覆手為雨的冷酷君主，武則天只用了十年時間，在宮中的勾心鬥角中，她明白感情只會把她推向死亡的深淵，她殺夫、殺子、殺賢臣，無情的道路把她推向了金字塔的頂端，成為一代女皇。
與無情相對的是縱情。周幽王為博美人嫣然一筆，點烽火大戲天下諸侯，視天下安危於無物。吳三桂更是不惜背上千古罵名，“三軍慟哭俱縞素，衝冠一怒為紅顏，”放八旗鐵騎入關！縱情像是鴉片，你明知道它會讓你屍骨無存，卻仍是不顧後果地陷入。
理智的抉擇，感情的衝動，或許我們成長的過程，便是學會去均衡這兩者吧！
老店情深 篇13
國二作文 ,733字一碗牛肉羹，一碟鹹飯。簡簡單單的菜色，是家常便飯，也是鄉愁的滋味。
—題記
清晨，伴隨老人們蹣跚的步履，我們來到文化氣息濃厚的臨海古鎮，千年的底蘊沉澱在這裡的每個角落。此時空氣中充斥著海鮮的腥味、飯菜的香味和豆漿的甜味，砍價聲、吆喝聲不絕於耳。走過一個拐角，我們步入這家賣著粽子、牛肉羹、鹹飯等閩南傳統吃食的小店，雖然時間還早，但店裡早已排上隊了。
“老闆娘！來碗牛肉羹和鹹飯！”“誒！先找個座位，馬上給你拿過去。”落座，打量這間並不算很大的店鋪，牆上掛著些許小飾品，零碎的小玩意兒，貝殼、砂礫，大海的氣息在院中瀰漫，別有一番風情。地上的三兩塊瓷磚上已有了裂紋，但是依舊乾淨的可以看到剛踩上去的鞋印。
不一會兒，牛肉羹和鹹飯就端上來了，清爽的湯汁中映著咖啡色的牛肉羹，撒上蔥花和薑絲，煞是誘人。輕吮一口湯，一股熱流從口中一直暖到胃裡。輕咬一口牛肉羹，肉香四溢。肉的筋道和薑絲的味道一起在口中迸發，猶如有一百個小人在舌尖上跳舞的感覺，真是妙不可言啊！鹹飯呢，醬油色的米飯上夾雜著綠色的豆子、白色的蘑菇和一兩塊肉，光從視覺上看就分外有食慾。米飯和蘑菇的香味，更是讓人胃口大開。急急抄起筷子吃上一口，細細咀嚼，就一個字—香，吃了一口還想再吃一口，讓人大快朵頤，恨不得一下就把這碗鹹飯“納入腹中”。
曾聽媽媽說起過，在她中學時代，如果外公有給她零花錢，她就經常來這吃鹹飯配牛肉羹。雖然過去許多年，但只要有空來這吃，那青澀年華的美好記憶就不覺地湧動。
記憶定格，時光如梭。媽媽已不再是小姑娘，而我也正經歷著我的中學時代。彷彿是歷史重演。時間不同，人物不同，但卻有了相同的喜好與回憶。一對母女，兩抹笑顏，一家老店。歲月的齒輪徐徐轉動，古城深處，一如既往。
春歸情深處 篇14
國二作文 ,958字四月，春深時節，芳菲不盡，南風於大地上舞蹈，任綠色在腳下潑墨般瘋長。此刻你若不出發，夏天就要到來，日光正好或是雨水不休，都不必驚慌。生命蓬勃生長髮出的萬丈光芒會指引你，給你力量。你是這一季跳動的陽光，屬於未來，屬於遠方……
春之景，於你，是“日暮堂前花蕊嬌，爭拈小筆宣紙描；畫成安向春園裡，引得黃鸝下柳條。”於是，落一陣子的雨，綠意也就摻了進來，易碎的春雨帶來青草山花的味道。你用頷首沉思的時間養了一地芬芳，來時花開，別時花落，化作春泥更護花。那景，浸滿了春的氣息，倒映出你那詩意清涼的身影，於清晨晶瑩剔透的露珠之下，微微仰頭，深深地吸一鼻子的春意，便只剩心曠神怡，充滿活力……
春之美，於你，不但是令人驚歎的生如夏花，滿地芳香，更是在時間的長河裡，波瀾不驚。許是被這驚心動魄卻又安靜淡然的美所感染。於是，你在春天裡醒來，忘記沉睡的樣子。在濃郁的綠蔭下，撒下最純潔的表情，濃蔭繾綣，花葉落下一地斑駁，透過陽光綿延起一片脆生生的綠色。細碎的陽光穿過你的髮梢，一場春雨初歇，繁花零落，你採下一枝悄悄別在心底。此後，那份美，存貯，珍藏，永恆。在一朵朵的日子裡，在清澈的眸子裡。漸漸清晰，寂靜，安然……
春之情，於你，是綠水本無憂，因風皺面；青山不老，為雪白頭。更是“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。遙想一千多年前的那個清明，草木萋萋，山花綻放，詩人杜牧一身青衫踏青而來。謫居生涯，離家千里，自是惆悵萬千，春雨細如絲，紛飛而下，無伴，無傘，青衫已溼，借酒消愁。再看今天的你，登上那蒼蘢之頂，立於草木之中。遠望，你說：“生命逝去不過一瞬間，逝去的，已有安然的歸宿；活著的人，承受千般萬般的痛；而那思歸的遊子，又情深歸何處呢？所幸《清明》詩還在，心底的那份初心還在，在情如斑竹枝，淚痕點點寄鄉思。此後，那份情深，在清絕、靜寂中點綴了春季，似一顆靈魂溫柔了時光……
春易逝，人易老，但不必慨嘆。你說“流光若夢惜年華”，要在這個花開的季節，採一枝最美的春花，垂首細嗅芬芳，噥噥細語，沉醉了一整個青春年華。注入那份情深，化作夢想的羽翼，從此翱翔於藍天白雲，悠遊年華，哪怕電閃雷鳴，也只顧風雨兼程。
春歸何處？寂寞無行路，若有人知春去，喚取歸來同住。
春歸何處？春歸情深處；攜與歸來，以夢為馬奔向遠方，共赴生命的邀約，不抵達，不罷休！
師生情深 篇15
國三作文 ,526字每個人心中都有一個自己敬佩的老師，他可能是你前進的動力，也可能是你尊敬的物件，那位老師在我們的心目中的形象是高大的。
其實我小時候有想過長大當一名老師，我想當老師的原因是因為我覺得當老師挺酷的，可後來我漸漸地覺得當老師太辛苦了，所以放棄了當老師這“胡思亂想”。我還是挺喜歡老師這角色的，我喜歡這角色是緣於我的小學班主任。
我的小班，他很年輕，看上去教不好學生的樣子，可他上課認真有耐心，他瘦瘦高高的，他總穿著牛仔褲和藍上衣。烏黑的平頭，濃濃的眉毛，眼睛上佩戴眼鏡，看起來就像古代的弱書生。
林小班，他很和氣，對事十分冷靜，上課一絲不苟的。記得小學五年級時成績特別差的我被林小班抓了過去，我剛開始以為他會很嚴厲地批評我，可沒想到他對我說：“上課聽不懂又不知道舉手問小班，一個人悶悶地寫又寫不出什麼題，要不是小班今天批改到你的作業，看到你寫的一塌糊塗，還真注意不到你呢！”此後他放下手中的書，翻開數學書一點點地教起來，教到知識點就停下來問：“你聽懂了嗎？”我搖了搖頭，不說話，然後林小班從新地教我，一遍又一遍直到我聽懂了為止，這就是我的林小班。
誰說師生情誼不會太深的，在我的心中可是特別敬重我的林小班，如果不是當時他負責任，還沒有現在數學底子如此好的我。
慈母情深 篇16
國小五年級作文 ,756字在這個多姿多彩的世界裡，是誰給予了我們生命；是誰在我們揚帆起航的時候給我們保駕護航；是誰教育我們做個有愛心的人；是誰讓我們茁壯成長；是—在你的背後默默著你的母親啊！
母親的愛猶如一棵大樹，當你小時候在樹蔭下乘涼，當你長大的時候，樹上的樹葉已經枯萎了|
記得一次，我咳嗽得非常厲害，您便拉著我去市立醫院，剛到醫院，就直奔兒科。可是，一排排的人，猶如長龍，我們只好找個空位等，時間一分一秒的過去了，您的臉黯然神傷。“咳！咳！咳！”我又忍不住咳嗽起來。這時您心疼我，疾步走到醫生的面前，小聲說：“醫生，你能不能讓我的孩子先看一下，我的孩子燒得厲害”旁邊的家長一聽，立刻反駁道：“我們的孩子也很嚴重，為什麼要插隊”。頓時您的臉拉下來，愁眉苦臉的，心裡好似在想：“哎，真是的，我真的急死了。您鬱悶著。”
時間艱澀的流動著，像沙漏墜入媽媽焦急萬分的心房。一秒鐘，二秒鐘，一分鐘，二分鐘……
經過了二十多分鐘的等候，終於輪到我們了，您的嘴角浮起了一絲微笑。“醫生，您幫我的孩子看看，有沒有發燒。”“你要去外面測一下體溫。”醫生說道。您弱弱地說：“哦。”“咳，咳，咳。”我的咳嗽聲驚動了周圍的物品，我有氣無力地走過去，護士小姐將體溫計遞給了我。我開始測體溫了，坐在椅子上，靠著您的肩膀，您的手撫摸著我的頭，頓時我感覺我是全世界最幸福的小孩。這時，時間彷彿停止了……漫長的五分鐘過去了，我把體溫計遞給護士小姐，“38。5度”護士小姐說道。您頓時嚇壞了。我們進去跟醫生說，醫生給我配了藥，可您還滔滔不絕地說著……
再多的字寫不完媽媽的愛，再多的詩頌不完媽媽的情，再多的歌唱不完媽媽的愛，再多的錢補償不了媽媽的苦，再多的……
在三八婦女節到來之際，我衷心祝福您三八婦女節快樂，祝您永遠青春美麗，永遠十八歲！
媽媽，我愛您！
情深深雨濛濛 篇17
國三作文 ,1126字一曲高歌千行淚，情在迴腸蕩氣中。情深深雨濛濛，天也無盡地無窮。
—題記
有時候，我會因為一件不起眼的小事而記憶猶新。也有的時候，就算驚天動地，動搖了全世界，我的記憶也不會留住它。
曾經，因為一件在別人看來再平凡不過的小事，但我真的深深感動了。
那是個天氣晴朗又有些悶熱的日子，我的心情如天氣一般晴朗，我快樂地追逐瘋打，忘記了老師佈置的背書任務，於是迎來了放學後不幸的場面：空蕩的教室裡只留下老師和我。教室裡靜得可怕，我冒著冷汗，深怕老師突然對我發話，把我嚇著。我管不了那麼多了，為了早點回家，我拼命地讀啊讀，可是由於趕忙回家的緣故，我一句都沒背下來。我扔下書索性就不讀了。突然間，天像塌下來一樣，一下子暗了下來。老師和我同時一驚，都暗叫不好。由於天氣的突變，老師不但不用我背書了，還趕我回家，我興奮的一蹦多高。
可是老天並不像我想像得高尚，還沒到門口呢，只見那雨像盆潑般的，大盆大盆地往下倒，想躲卻無處躲。風號叫著，我的車走不動了，無奈中我躲到派出所裡，熱情的民警叔叔讓我坐在裡邊等，等雨小了再走，可那雨卻一直不肯停，肚子也有些餓了。都願那討厭的老師，要是早點讓我回家，這會兒我的面前該是媽媽準備的豐盛的晚餐了，也許還有自己喜歡的雞大腿。想起這些我就恨得直咬牙。民警叔叔怕我家裡人不放心，就讓我打了個電話回去，父母說雨小了再來。
大蓋帽們忙碌著，天已經全黑了，雨更大了，風更狂了，知道父母此刻也不會來接我，我有些害怕。突然玻璃門自動打開了，一個熟悉的身影站在我面前，是老師！我剛才詛咒的老師。老師的衣服全溼透了，頭髮耷拉在頭上，雨水順著髮絲直往下流，手裡兩把傘，顯然其中一把是為我準備的。我的心裡閃過一股暖流。當老師說要帶我回她家時，我覺得剛才的寂寞一掃而空了。我似乎覺得我剛才怨恨的那個人現在一下子成了我的依靠。因為有了老師的陪伴，我不再害怕。此刻的老師並不像在學校的樣子，她是那樣的親切溫柔。我的心裡有些溼潤！我不知道老師怎麼知道我在派出所，我問她，她卻說，我有魔力，會遙控你的行蹤。後來才聽說，在我離開時，老師一直在尋找我，去了好多地方，打了無數的電話，才找到了我，怪不得老師渾身都溼漉漉的，我的喉嚨一下似乎被什麼堵住似的！我淚如泉湧。
過了好久，叔叔的汽車來了，臨別時，該說“再見”，我卻不知所措地說了聲“謝謝”。上了車，看著老師離去的背影，我感動了，徹底地感動了。這個老師曾經在我屢次犯錯時對我不厭其煩地教育，這個老師曾經無數次電話叮嚀我記得做好家庭作業，這個老師曾經在我學習灰心喪氣時熱情地鼓勵我……而我以前卻忽略了老師的這份情意！
淚，情不自禁地又流了下來。
雨不停地下著，只是小了些，我有些擔心濛濛細雨中的老師，您到家了嗎？
慈母情深 篇18
國小五年級作文 ,438字我的母親是一個平凡的家庭婦女，她沒有什麼能讓我引以為傲的職業，也沒有什麼可歌可頌的豐功偉績，但她卻用一種無私的愛，陪我從幼兒走到今日的朗朗少年。
我的父親常年在外務工，如果沒有她的照顧，我就一定不會有今天這麼好的成績。
記得四下快期末考試的時候，家裡因為在裝修，媽媽便對我放鬆了管理，我也不知不覺中放鬆了對自己的要求。直到有一天，老師嚴厲地批評了我，並和媽媽做了電話交流。我心想：“這下完了，惹得媽媽傷心不說，還免不了一頓捱揍”。
太陽火辣辣地照著大地，我走出校門，媽媽站在離大門不遠的樹旁，我怯怯地走過去，拉著媽媽的手，低著頭，眼淚禁不住地流出了眼眶。回到家，媽媽並沒有打我，也沒有罵我，而是耐人尋味地和我分析了原因，為我講解了老師批評我的真正用心和恨鐵不成鋼的急切心情，並與我擬定了以後的學習計劃和目標。
在老師和媽媽的教育、幫助下，我終於在期末考試中取得了比較理想的成績。
這就是我的媽媽，一個平凡的女性，但她卻是我堅強的後盾，每時每刻都在呵護著我，指引著我前進的方向。
情深深雨濛濛 篇19
國二作文 ,1117字九月，細雨濛濛，連綿不斷。那天晚自習上，老天就下起雨來。大滴大滴的雨點就落到地面上，發出有節奏的聲音。哎！看來有可能要下一個晚上了。
“糟糕，我沒帶傘，晚自習後怎麼回家呢？”我猛然想起問題的嚴重性。父母忙於做生意，爺爺在村裡打防疫針，他們都有事，是不可能來接我的，我該怎麼辦呢？想著想著，晚自習結束的鈴聲就早早地響了，我收拾好書包慢吞吞地走出教室。看著，聽著，心裡直怨這倒黴的雨。
同學們一個個都被家長接走了，個別沒帶傘的光著頭衝進雨中，甚至有人還喊“淋雨的感覺好爽！”。我焦急地望著校門口，等了老半天，看來沒希望了，我也硬著頭皮衝進了雨中，去嚐嚐那“好爽”的滋味。
“哇，雨好大呀！”雨打在頭上，順著頭髮往下滑，沾在睫毛上，一眨眼，水全部流進了眼中，弄得我睜不開眼。這種感覺簡直比游泳還爽，怪不得有些同學會那樣說呢！
我還沒衝到校門口，全身上下已經被雨水淋溼了，早就成了一個落湯雞。這時，爽的感覺蕩然無存，只剩下冷了。
踩著泥濘，深一腳淺一腳好不容易跑到校門口，哇塞！大門差點被堵嚴實了，那裡全是接孩子的家長。他們一隻手打著傘，一隻手拿著傘，在急切地翹望著，在潮水般湧出的人潮中尋找著自己的孩子，那場面真叫人感動。我忿忿地想：爸媽就知道做生意賺錢，他們反正來不了，我還是自己慢慢走吧。
我好不容易費力地擠出“人牆”，冒著雨、踩著泥，一路小跑往家趕。這時，我多麼想爸媽能突然出現在眼前，就是不能像別的家長把孩子摟進懷中，至少給我擦擦雨水也好呀！
“龍龍—”，咦，這聲音怎麼這麼熟悉呢，不會是爺爺吧？怎麼可能呢？雨這麼大爺爺怎麼回來呢。我心想一定是聽錯了，摔了摔溼溼的頭髮，繼續小跑著趕路。“龍龍，爺爺來接你了，等一下”，這下我終於聽清了，是爺爺。我放慢腳步，朝旁邊望去，爺爺打著傘正向我走來。那步子，那身影，是那麼熟悉，啊，真是爺爺哪！我沒想到年邁的爺爺會來，一時竟不知所措，傻傻地站在雨中。看著被雨打得半溼的爺爺，一股熱淚不禁奪眶而出，那淚順著臉頰流下來，鹹鹹的，苦苦的，也甜甜的。
不知什麼時候，頭頂上的雨竟停了，臉上的雨水也慢慢少了。我這才意識到爺爺已經跑到我跟前為我打上了雨傘。他用心疼的眼神看著我，用衣袖幫我擦擦頭上臉上的雨水。我一下子撲進爺爺的懷抱，也不管身上的雨水，我感到臉上有滾燙的水滴落到我的臉上，我清楚得知道那是什麼！
從前爺爺常常來接我，就是沒想到這樣的大雨天他也來了。“龍龍，快回家，你奶奶做了好吃的等你呢！”，爺爺摟著我的肩膀，我們加快了腳步。途徑一家商店，爺爺進去為我買了一些餅乾，我邊走邊吃，覺得今天的餅乾比以往香甜很多。
“情深深，雨濛濛”，九月的天，雖然陰雨連綿，可我感覺那也是暖暖的雨。
濃濃的情深深的愛 篇20
國小六年級作文 ,728字在熱鬧非凡，熙熙攘攘的溫哥華街頭有一群憨態可掬的小鴨子，它們在鴨媽媽的帶領下大搖大擺、婀娜多姿地橫過馬路去認識這個多姿多彩的大千世界。
“嘎！嘎！”鴨媽媽像一位嚴厲的教練吹著口哨催促這小鴨子們快點過這危機四伏的馬路。可是乳臭未乾，兩眼墨黑的小鴨們當然不放過這次新奇有趣的旅遊機會。他們慢條斯理地左顧右盼，細細品嚐這斑駁陸離的風景，心中既有慷慨激揚又有顧盼自雄。突然，“嘎！”的一聲，幾隻小鴨猝不及防，掉進了伸手不見五指的下水道，其他的幾隻小鴨子急忙向渾然不知的鴨媽媽求救。鴨媽媽瞭解情況後，沉著冷靜地衝向那位高大魁梧的巡警，咿咿呀呀的叫個不停。這根本就是雞同鴨講，一竅不通嘛。時間從指間一點一滴地流走了，小鴨子就會有多一份的危險，鴨媽媽心急如焚只好咬著巡警的褲管，巡警一臉迷茫，不知所措，唯有跟著鴨媽媽行走。巡警來到下水道管口旁，聽到幾隻小鴨無助害怕的叫喚著。巡警才恍然大悟，連忙找來漁網和手電筒，他用漁網伸進黑燈瞎火的下水道，小鴨們有條不紊地一個接一個跳上漁網，鴨媽媽等得焦頭爛額地嘎嘎叫個不停，似乎叮囑小鴨們一定要小心翼翼，巡警平穩地將小鴨們提上來，小鴨們迫不及待地跳出漁網，喜上眉梢地奔向鴨媽媽，鴨媽媽用溫暖寬大的翅膀保護著小鴨們，像在噓寒問暖，十分心疼又很愧疚。巡警滿頭大汗，目送小鴨一家，小鴨一家用獨特的方式來表達他們的謝意—仰起頭，展開翅膀，嘎的一聲。司機們看見此狀忍俊不禁，這是多麼動人的情景啊！他們都停下車，安靜耐心地讓鴨子一家安全橫過馬路。
這樣的事情在我們身邊相信寥寥無幾，但是如果有人類的保護，動物們一定會有一個安逸的家園，因為人類對動物有著濃濃的情，深深的愛。讓我們杜絕一切獵殺動物的行為，與動物親如一家，共創溫暖世界！