葉落心底相關作文20篇

葉落心底 篇1

國二作文 ,832字

濃密的竹林閃爍著星星點點的光亮，為林中的我撐起一片綠萌。我靜靜地品味一本名叫“寂寞”的書。一片竹葉劃過落在我的書上，我拾起它細細地端詳。它的根部有點硬，葉脈模糊不清，葉身也早已是千瘡百孔，枯黃中帶著一股濃重的腐朽的氣息。也許是寒冷才飄落下來，是要尋找溫暖嗎？我這樣想著，無奈，書中的文字更是寒冷徹骨，於是凍僵了。正當我要將它收起時，不知從何方傳來一聲：“可以給我看看嗎？”我抬起頭看見一位精神矍爍的老者，“當然可以。”我請他坐下，將那片處在心靈冬季的殘葉遞給他。他看了半刻問我：“你看到了嗎？”

我重新接過它，許久，我說：“也許，我們都是生活的棄兒，都需要獨自承受孤單，失敗。”冷漠的風再次吹過我冷漠的臉龐，剎那間，鼻間有股酸酸的感覺，但我已是大男孩了，哭並不能換來什麼，生活的艱難漸漸銷蝕我內心的苦楚，我的淚水乾涸了，使我忘記了怎樣去哭。看那風兒又一次從樹上撕下一片片竹葉，我只能淡淡的苦笑罷了。

老者沉思，問：“難道你只看到這些嗎？”

“對，一顆心，一顆千瘡百孔的心！處在心靈的冬季。”我回答。

老者笑了！“孩子，你沒看到當葉兒離去時它的同伴都在向它揮手道別嗎？春去秋來，花開花落，來年它又會生長枝頭，朝飲甘霖，長出希望的萌芽，實現理想。那句‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’不是最好的體現嗎？”

堅如鐵的心中漫開一絲痛楚。

“花開花落，葉落葉生”，雖然需要隱藏了身影，而且要腐化成養料，但明年的新葉會因它們而生機盎然，綠色醉人，那枯黃的竹葉中孕育著青春的吶喊，難道這不能使你的心中有一絲悸動？

真的是這樣嗎？我思忖許久。終於我明白了。其實在生命的季節裡，我應該努力奮鬥，而不該因一時的不順而終日愁苦。

風再次從樹上拉下一片樹葉投向大地母親的懷抱。我發現，它是微笑著舞動它醉人的葉片，和著風在空中飛舞飄蕩，終於到達夢的彼岸—盤繞錯節的根。在這個春天我不應該讓心靈再度荒老，拂去心靈蒙受的那層灰塵，撒下希望的種子，用勤奮的汗水去澆灌它，讓它生根發芽。

落葉驚心 篇2

高一作文 ,942字

天氣漸漸變冷，不知從何時起，學校颳起一陣又一陣的風，風撲在人的身上，涼嗖嗖的，我下意識的披了件外套，裹了裹身子。

隨著開學的到來，又一個月過去了。作為學生的我們，考試是我們必須完成的任務，從小學到高中，奮鬥了那麼久，最後只需在那張卷子上寫上自己認為正確的答案。就那麼一張卷子，就決定了你的未來，是太容易抑或是太草率？

我漫無目的的走在校園裡，累了，就找了個角落坐在那。一陣風又颳起，頭頂那棵大樹的葉子飄落，在空中旋轉著，它似乎在享受著，不願這麼早就“化作春泥更護花”，它任由風帶動它一次又一次翻轉，風停了，它就這樣悽美的落下了。拾起一片枯葉，仔細觀察著，它們已經失去了那祖母綠般的紋路，也沒有了那珍珠般的光澤，留下來的只有一片枯黃，一層風霜。那原本鮮綠的葉脈變成了一根根或斷或連的枯枝，那光滑的邊緣變成了一條被秋風啃食得殘缺不全的海岸線，彷彿失卻了生氣。

秋天，是個收穫的季節，可當我看著這滿地的落葉，卻只感受到了無盡的落寞與哀傷。

考試成績考的那麼不盡人意，心裡滿滿的悲傷卻不知該如何發洩，看到別人都在為自己驕傲的鼓掌，而自己卻只能掩蓋著淡淡的悲傷。想很認真，很努力的學習，可意志卻不夠堅定，討厭自己的軟弱和愚蠢。明明下定決心，卻不曾實現。

許多年後，我該有多後悔曾經自己的不堪？

突然，一個白髮蒼蒼的老奶奶映入我的眼簾。她拄著柺杖，拘僂著腰，跚跚地向這邊走來。走近一點，我才得以看清她的容貌。她眼窩深陷，皺紋縱橫交錯著。如此滄桑的臉，必定有段滄桑的過去。

她指著我，絮絮叨叨地念著，我沒有搭理她，過了好一會，她才慢步離去，又一陣風颳去，落葉紛紛揚揚灑落，看著她離去的背影和那些飛舞的枯葉，不知為何，莫名的傷感又增添了幾分。

人的一生是不是會很快老去，就像那落葉，在不經意間，就悽美的落下帷幕。還有那位老奶奶，她會不會也在感慨自己的人生，在不經意間，就這樣過去了，她會不會對自己的人生有太多的遺憾和後悔？

未來的我，是不是會懊悔當初自己的懦弱與愚蠢？看著老奶奶漸行漸遠的背影，我似乎懂了一點什麼。我不要後悔，不要遺憾，我應該勇敢面對一切，即使跌倒了，也要爬起來……

我忽而有一種感覺，也許秋葉從來不曾死去，那春天綻放的絕美綠芽，大概就是它們吧……

就在那落葉的一瞬間，驚動了我的心。

落葉驚心 篇3

高一作文 ,774字

“沙沙沙”—一襲涼風在空中飛舞，順帶著樹葉的嘆息，秋天就這麼來了。流逝的時光為葉子染上了金色、鮮紅。葉子無力抓住枝頭，便悄然滑落，成為大地的被子，點綴出繽紛的大地。

“嗒嗒嗒”—我就這然在落葉叢中踏過，脆弱的殘值敗葉根本經不起我雙腳的折磨，紛紛碎裂。太陽已經落下了，溫暖的光線也漸變得冰冷。在夕陽的照射下，只留下一個蕭索的黑影。我的心更是冰冷，就連心跳也變得緩慢而笨拙。在月考失敗的陰影籠罩下，我整個人失去了朝氣，也像夕陽一樣在等待黑夜的來臨。

“沙沙沙”—又一襲涼風拂面而來，冰冷的溫度使我整個人一顫，便佇立在路上。又是一批黃葉被拋棄，它們在空中不斷地翻轉，掙扎，只為了能慢一點降落在地上。我不禁伸出手來接住落葉，它們多麼的鮮紅，又那麼美麗，無數的細小脈紋蔓延在暗黃的葉上，每一處都那麼細膩，那麼美妙，似乎在訴說它的不平凡。可惜它還是悄然無聲的消逝在世上。眼神一掃，看到落地的樹葉鋪在草地上，心想：難道我只能像落葉一般平凡的腐爛嗎？“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是句就這麼從我心中跑出。是啊，它們悄然落下腐爛是為了下年做儲蓄。“失敗乃成功之母”即使失敗了有怎麼樣，沒有失敗哪來的成功，沒有落葉哪來的新葉。失敗只為了更好的成功，我的心不禁顫抖了，小小的落葉那麼的不起眼，但它卻驚動了我的心靈。

啊—心中的悲怨，憤懣彷彿找到了宣洩口，隨著我的一聲長吼，徹底消逝在心靈的陰暗面中。夕陽依在，落葉依在，但似乎又有了不同。夕陽的垂暮是為了明日的蓄勢，而落葉煥發了新的生機。背後的黑影被拉得斜長，但也代表了我的雄心壯志。我不在留戀身旁的風景，便昂首闊步的回到教室，繼續“浴血奮戰”。

哈—我想了，因為我發現，落葉不單單隻為了點綴大地，也不只為了明年的蓄勢。落葉驚心，驚動了一個曾經安逸的心。

落葉驚心 篇4

高二作文 ,796字

學校的植物，與校園內隨處可見的學生一樣多。植物多，綠化美是學校環境的一個特色。大王椰樹、鳳凰樹、夜來香無一不是學校的景色，其俏麗的身影，如星光般燦爛。至於這些植物的根在哪裡，只有地知道。

在每兩棟樓中間，都有一條幽曲的小道，小道的兩旁種滿綠色的植物。走在小道中間，衩滿滿的綠葉包圍著。“萬綠叢中一點”若在平時，我一定感到滿滿的幸福和喜悅。但此時此刻的我只是覺得無限的寂寞與悲涼。同樣的場景，不同的心情，卻有不一樣的感覺。我發覺那片綠葉是那麼的刺眼，害我捨不得睜開眼睛，因為一睜開眼就會看到一片讓我觸目驚心的景色。此時此刻我覺得站在這些高大的樹木旁的我是那麼我渺小，那麼的不起眼。

正當我想要離開，轉身回頭的那一瞬，我被一幅畫面定住了我前進的腳步：一片枯黃的樹葉，乘在風在空中飛舞著，然後緩緩地掉落在我跟前。

那片葉子已經枯萎了，它飛舞時是皺皺的，落地時還是皺皺的，足見它承受了多少風吹雨打的苦楚，它的身體被一片暗黃包裹著，皺皺的，猶如一個年邁的老人，它舞蹈的時候，像是不小心掉落在樹林裡的精靈，絲毫沒有了年邁的不便，通黃的身體格外地引人注目，它歡快地在空中飛舞著，一圈，一圈，一圈……一番舞動之後，它輕輕地落在地上，她是怕會弄疼大地嗎？

我小心翼翼地蹲下了，仔細地觀察著那片落葉。枯黃的顏色，皺皺的身體，大概是經歷了不少風雪吧。樹只有一棵，葉子卻有無數，所以樹才會那麼龐大，那麼的青翠欲滴。它在空中蜂飛蝶舞，然後緩緩落下，最終停留在大地上。經過雨水的沖洗它會慢慢的腐爛，然後化作肥料，給予大地補充營養，使後代更加繁茂。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，此言竟是如此微妙。

這樣一片小小的落葉，竟蘊藏著如此深奧哲理，生命這樣悄悄的離開，也是生命在輪迴道上的延續。

忽然我發現那些綠葉，彷彿有那片落葉的影子，而那些高大的樹木也挺可愛的。

一片落葉，驚起我對生命思考與認識，落葉驚現，落葉驚心……

落葉的心聲 篇5

國一作文 ,998字

一片寂靜中，時間彷彿凝固了，望著樹上的綠葉，覺得好美！可這美好的幻想被一片樹葉打破了，它從樹上戀戀不捨地落到地上，眼裡滿是淚水。我拾起它，摸著它的紋路，我彷彿感應到了什麼？陷入沉思……

來到了另一個世界，陌生的環境讓我不敢邁開步子前進，我抬起頭，猛然發現，身邊站著的不是人，是一片又一片的落葉，我來到了落葉的世界。我張大雙眼看了看自已，我沒有看到自已，而看到一片樹葉，我化身為一片落葉來到了這裡。我很驚訝，很興奮……

“你好！我是小葉，我們交個朋友吧！”這時，一片看似比我小的樹葉走過來和我說話，我高興得合不攏嘴，剛來到這就有朋友了。我和小葉聊起了天，她說：“我很高興能成為一片落葉，能為他人服務，帶給泥土所需要的營養，讓它培育出美麗的花朵。”“不對，你說的全都是錯的，我再也不想當落葉了，因為沒有人認識到一片落葉要付出多大的努力才能供泥土養活花朵，他們卻全然不顧，認為根本就不需要我們！”另一落葉生氣地插起嘴來。其他幾片落葉也應和說：“是啊！是啊！我們的努力沒人能看到，我們在他們眼裡都是廢物。”“嗚嗚，誰能明白我們的心啊！嗚嗚嗚……”最後。它們都哭了。小葉不解地問我：“它們難道不認為這樣是快樂的嗎？”我沒有回答她，我知道原因，但我沉默了……

“呼”地一聲，一架飛機從天空中飛過，我從沉思中回過神來。我仍記得它們的爭吵，仍記得葉子從樹上落下時的淚水。樹葉依戀大樹，就像孩子依戀母親，一旦離開母親，我們就要學會獨立。至今，仍有一個問題在我腦海裡盤旋：葉的離開是風的追求，還是樹的不挽留？現在看來，葉的離開，是因為它有無私奉獻的精神。但現在，它們傷心了，是因為我們的一屑不顧，甚至另眼相看。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”要是沒有它們，我們的花朵也不會開得如此美麗，如此動人！

落葉的心聲，我們知道了，但我們是否曾去傾聽過社會上“落葉”的心聲呢？他們也一直在默默地為我們服務，默默行善，我們曾經也以不屑的眼光看待這些人，當有人做出捨己為人的事時，甚至會有人背後諷刺他，譏笑他。可從沒有想過，那些受到幫助的人們此刻會有多麼高興啊！

我們要傾聽“落葉”的心聲，憑藉它們的想法來看待他們的行為，我們應該歌頌那些在默默地無私奉獻的人們，他們不圖回報，為社會做了無數有益的事，正是我們沒有傾聽他們的心聲，才導致對他們產生誤會。我呼籲：請全社會人們多傾聽“落葉”的心聲！只有這樣，我們的世界將會更加美好！

藏在心底的一片樹葉 篇6

國小五年級作文 ,517字

轉眼間，“秋大俠”又來找我玩了。說起“秋大俠”，總會想到落葉小盆（朋）友。一想到落葉小朋友，又不禁回憶起那落葉鋪成的地毯上，兩個模糊的身影。

好像是三年級的時候吧，那天週末，作業早早被我老是轉來轉去的腦袋幹掉了。“啊，無—。”婷！”正當我準備抱怨時，媽媽一聲叫喊，把我嚇得從椅子上掉了下來。我捂著摔疼的屁股走近她；“幹什麼呀？真是的，我都快嚇出心臟病啦！”“哦，我們去打羽毛球吧！”“打羽毛球？去！去！”一聽打羽毛球，我來了精神。

那時，我們家還住在沿河公路旁，所以過了馬路便是沿河公園。一片片金黃的落葉，猶如一枚枚金幣，要真是金幣就好了。剛開始，我一直接不到球，便沒了信心，媽媽撿了一片落葉，走到我面前：”你看，這片落葉，從沒放棄過，去世界旅行的夢想，即使掉在地上，也在風姐姐的幫助下，一步步前行，是不是很棒！”嗯！”“那你也要向它一樣堅韌不拔，好嗎？”“好！”我堅定的聲音，迴旋在媽媽耳邊，她笑了。不久，我學會了打羽毛球。

一位母親，她的愛，不是一定要說出來的，一對甜美的小酒窩，一雙溺愛的眼睛，一句嚴厲的批評，一句溫暖人心的安慰……愛，無處不在，只是，那些細節沒人注意到罷了。就像一本書中說得一樣“其實愛，很簡單！”

飄落心靈的落葉 篇7

國二作文 ,618字

在人生的道路上，我們只是一位行色匆匆的趕路者。沒有時間去欣賞路邊的風景，沒有空閒去與他人交談—這真的是我們固定的命運嗎？

不，不是的。人生是美好的，也是短暫的，有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求。而我又為何要與他人有著一樣的人生？

我願走近自己的心靈深處，帶著那一本書，一杯茶，一簾夢，倚著生命之樹，去回憶，去思考，去記錄；我也情願撿拾落在地上的片片樹葉，感受它微弱的生命力，在記憶中搜索著曾經我對它的呵護。

同時，我也記起了它的姓名，友誼。

小學時，我的沉默使我與外界近乎隔絕，而她是我唯一的朋友，自然也成為了在班級中依舊記得我的人。我是如同隱形人一般的存在，連教我們三年的班主任都仍然不知道有著我這麼一個同學。我努力與她保持著那點薄弱的關聯，那在我看來是十分珍貴的。日復一日地，我也開始讓這顆芽成長成了葉片，在我看來，它是那麼的龐大。

但隨著初中生活的開始，它也枯了，不論我給它澆多少水，和它一起落下的還有一片。

那，是老師的標籤。

初中是一個轉折點，對我來說也是非常困難。小學的後來三年，在我的不斷努力下，我給老師留下了很好印象，用亦師亦友來形容也不為過，但老師的變換卻使我的“好夥伴”與我分離了。

看著樹上的葉子如飛雪般飄落，我卻已不再擔心，因為我感受到了它的蓬勃生機。我知道現在是秋天，只要熬過了那段使我的心靈孤獨寂寞的時期，我就能繼續“生長”。

現在，看著“落葉紛飛”的情景，我已不再害怕……

飄落心靈的秋葉 篇8

國二作文 ,682字

一場又一場雨褪去了夏日的燥熱，天際傳來的幾聲雁鳴將季節帶入了秋。放眼望去，滿目盡是金黃，隨秋風起舞，伴著暖陽，緩緩落下。南國的秋日，似乎總是這樣華麗而蓬勃。

我俯身拾起一片。清晰可見的脈絡，蕭瑟的顏色。在寰宇間孤獨地離開，不曾回望春日的茂盛，回憶亦蔓上心扉。

自古逢秋悲寂寥。那個秋日，告別了曾經的回憶，踏上新的學校，新的教室。沒有六年沉澱的默契，只是不盡的孤獨罷。那時的我，看著校園裡滿目的蕭瑟秋意，更添幾絲愁緒。我走下樓去，擁抱這片枯黃。

在校園裡漫無目的地走著，不知不覺已拾了好些落葉。昔日的生機已是蕩然無存了嗎？心底掠過些不甘，只是繼續尋找著什麼。

尋找什麼呢？是綠色！幾棵常青樹屹立著，抖擻著，在瑟瑟秋風中也有些不甘。於是，我為我的些許“不甘”找到了理由。一直以來，總以為“落葉知秋”是自然規律的彰顯，總以為滿樹的蔥綠，一到秋天就該自自然然地消失殆盡。因此，也總相信生命的自然消亡便是一種無憾。豈料，一片樹葉完全可以在秋去之後依然常青。望著那一片綠，我忽然想到，縱然今日草木枯黃，來年春日仍是蓬勃生機。花開花落本尋常，潮起潮落自有時。又為何要此番在意一時呢？此刻的蕭條，誰又能斷定不是下一個生長的鋪墊呢？

或許也恰如這同學情。新的朋友不代表放棄過去，此刻的離別不一定是遺憾轉身，也許只是為了更好的重逢。我不再憂傷，轉身回到教室。那個季節，我已銘記於心。

又一片葉落下，又一歲枯榮。一年後的我，再來到這個季節，早已褪去舊日的迷茫，取而代之的是自信與從容。手中的葉碎了，零零散散地隨風飄遠。我不去撿拾。在那片金黃裡，那片落葉早已飄落於心，教會了我放手與珍惜。

落葉的心聲 篇9

國小五年級作文 ,586字

深秋，路旁一棵樹快要枯死了，它的枝幹無精打采地垂下了頭。其中，有根樹枝上的一片葉子，面對如此情景，有些沮喪。因為它知道，再過不久，它就會連同樹枝一起死去。不過，它沒有絕望，而是選擇不放棄。它的底下是一片溼潤的土地。恰巧，在這片泥土上，竟有一株小小的樹苗。它們的對話就這樣開始了……

樹葉有些疑惑不解地問樹苗：“你天天待在這裡，不孤單嗎？”樹苗想了想，微微一笑，溫柔地對樹葉說：“以前是有些，不過現在不一樣了。因為你來陪我了！”樹葉聽了還有些不好意思呢！它沉默了一會兒，在生命的最後時光，毅然決定一定要儘自己所能，為這個新朋友，做些什麼。

樹葉說到做到。日子一天天地過去，而樹葉呢？不久就飄落“歸根”。在它將要腐爛的一段時間裡，它選擇要成為樹苗的“養料”。它滲入樹下的泥土，用行動說出自己的心聲：“小樹，哦，不，未來的大樹！你是我這一生中最後的朋友！”

數年後，樹苗已長成一棵參天大樹。當然，有數不盡的落葉“歸根”，它們選擇的是為樹的茁壯成長作出最後的奉獻。是的，一片又一片的落葉，就這樣繼承了一個承諾：要和樹苗做一輩子的朋友。這是一片落葉的心聲，也是無數落葉的心聲……

落葉的心 篇10

國小六年級作文 ,626字

琥珀色的黃昏帶著淡淡的朦朧，點點細碎的陽光穿過樹葉的間隙，在明淨的窗上跳躍。窗外，一片落葉在悄然飄落。那悠然的曲線，驀然劃亮了我的目光。我抬起頭，映入眼簾的是一片火紅的楓樹林。那楓葉，紅的那樣亮堂，紅的那樣熱烈。按捺不住悸動的心，我步入幽靜的林間小徑。

一片從樹上落下的楓葉，剛好飄到了我的頭上。它飄落的聲音很微弱。但我隱約間，彷彿聽到了它向樹媽媽道別的話語。

於是，我便想起了我的媽媽。媽媽向來對我要求嚴格。她給我報了很多補習班。每天學校一放學，我便要匆匆忙忙地趕去輔導機構上各種補習課。媽媽一直只看考試成績。考試成績好時，她就對我親親抱抱，笑著讓我繼續努力。若是考試成績不理想，那我就只能吃不了兜著走了。在媽媽的眼裡，只有分數的高低，根本不知道我學習多麼辛苦……

我抬頭，眼前又是一片葉子輕輕地，慢慢地從樹枝上落下來，一直飄到樹根邊。兩片，三片……大樹曾經滋潤過樹葉，就像是他們的媽媽。等到樹葉的生命結束之時，他們便將自己的身體化成肥料，躺在樹根的身邊，來報答他們的媽媽。

“樹高千丈，落葉歸根”，我出神地看著一地或深紅，或淺紅的楓葉。落葉尚能回報媽媽，而我呢？每天，媽媽是那樣用心地照料著我的生活。可當她叮囑我要努力學習時，我總是向她發脾氣，嫌她嘮叨。

我張開手掌，接住一片火紅的楓葉，輕輕撫摸它的葉脈，彷彿能感受到它跳動的心。我要把它帶回家，送給我親愛的媽媽。

心底的那片葉子 篇11

國三作文 ,714字

長媽媽，是大文豪魯迅兒時的保姆。雖然，她只是一個平凡到極致的窮女人，但是從她身上，我看到了一個真正的人。

一開始，魯迅在心裡不喜歡她。不喜歡她嘁嘁喳喳的說話聲，不喜歡她背地裡說些見不得人的話。挑撥家庭的和諧，甚至懷疑家裡發生的不愉快的事，都是由她引起的。並且他頑皮一些時，長媽媽總是主動去找他lxy的母親告狀。

這麼一看，我們會不會認為她是一個極度自私，甚至有些兩面三刀的人？

沒錯，她有時候確實比較自私。比如在床上擺一個“大”字，不給別人留一點空隙。幾次提醒她，她仍舊不予理睬。

但我們轉念一想，誰沒有自私的一面呢？世上哪有處處為他人找想，一點也不顧全自己的人呢？所以我們應該用大格局看待這種“自私”覺得也沒什麼了。

另外，她不僅僅是個服侍主人的女工，毫無價值。她同樣有自己的主見。

比如說，魯迅認為她是個下人，又生的不好看，頸子上游有許多舊瘡疤，所以她不用擄“長毛”，也就是她對太平軍沒什麼用處。

而她卻沒有預設，反而鄭重的對他說：“我們就沒有用嗎，我們要一排排的站在城牆上，外面的大炮就放不出來，再要放，就炸了！”

當她說完這段話後，魯迅便對她有了特別的敬意。只是因為她肯定了自己的價值，堅持自己的主見。

所以，她是個有著特別胸懷的人。

她更是個善良的人。

那時候，魯迅特別想讀一讀繪圖的《山海經》。後來長媽媽發覺了。過了十多天，她竟然給魯迅買回了一包書。其中便有《山海經》。她這個行為，令魯迅很震驚。

因為，只有長媽媽才會給他買這些書，他說這是別人做不到的。

魯迅的保姆，長媽媽，是個一貧如洗的人，也是一個靈魂澄澈的人。

飄落心靈的秋葉 篇12

國二作文 ,682字

落花不是無情物，化作春泥更護花。——題記

落花本是衰敗之物，但它的花瓣肥沃了土壤，它便成了有價值的東西。

秋葉凋零是生命的結束，但它是否是新的生命的開始呢？

我對樂器沒有很大的興趣，人們看來，黑白相間的琴鍵是一個個小巧玲瓏的蝌蚪，可在我眼中卻是一堆毫無生氣的破銅爛鐵。

立秋，樹葉凋零的季節，這使我不得不繃緊了弦——一年一度的鋼琴考級開始了！

我沒日沒夜地練琴，兩隻手漸漸浮腫了起來，第一次體會到這種心酸的我，想哭但又哭不出來。

內心好像鋪滿了已凋零的樹葉，死氣沉沉，感到從未有過的驚慌。涼涼的鏡片後閃著熱熱的光。

那一天還是來了，我自信地邁進考場但卻狼狽地走了出來。

抬起頭，天還是那麼藍，只是枝頭上少了幾片樹葉，沒有鳥兒的歌唱罷了，我內心如這景，空洞而無生氣。

走近一看，落葉成堆地鋪在草叢中，一塊黃一塊綠，星星點點般撒在那裡。“落葉也有它的價值，只不過它做了位隱士，埋藏在土壤下罷了，這是它嶄新的開始。”我耳畔響起這樣的聲音，但四處張望，卻不見人影。

我撿起幾片落葉，將它們夾在黑壓壓的鋼琴書中。當我拿來欣賞時，已不再感到枯燥，落葉有它新的開始——為我的書本增添了色彩。

我盯著那幾片落葉好幾分鐘，好象悟到了什麼，將鋼琴書鄭重地再一次放到琴架上，開始了彈奏。

立秋，樹葉凋零的季節，我又一次邁入了考場。我總是與秋天那麼有緣，但當我出來時，不再是狼狽，而是一個驕傲的身影。

樹葉進行了它的蛻變，我也是如此。

立秋，這個凋零的季節，秋葉，這個讓我可敬可畏的生命。

寬容殘留在心底 篇13

國小六年級作文 ,493字

寬容，似一杯綠茶，芳香四溢；寬容，如一杯咖啡，苦中略帶甜意；寬容，像心靈的翅膀，帶著我們飛翔！

一天，我和表姐去吃晚飯。一切都是那麼美好。突然，服務員的一不小心，將葡萄汁倒灑在我潔白的裙子上，那如同一直殘缺的玫瑰，我的心情由晴天換為陰天。正當我想要大發雷霆的時候，表姐卻溫柔地走過來對服務生說：“沒關係，葡萄汁不難洗，你繼續去工作吧！”我不解的看著表姐，表姐卻意味深長的對我說：“學會寬容，知道嗎？”我一臉似懂非懂的看著表姐。

表姐說當年她在美國上學時，假期之餘就去打工，她的第一份工作就是在餐廳裡洗杯子，那杯子如不能碰的公主，一碰就好似會碎掉。但悲劇還是發生了，表姐洗好酒杯，可是一個不注意，她將所有的酒杯都打翻在地上。那一刻她覺得整個世界都在震動，但令她沒有想到的是領班唄並沒有責她，而是很貼心的問他有沒有受傷並且還讓清潔工將玻璃渣掃乾淨。那一刻，表姐說覺得世界上的所有人都是那麼好。

我們臨走之際，那個服務生還給我們送來一瓶飲料，說是彌補她剛才的過錯，我們欣然接受。走出飯店，感覺空氣都新鮮了許多。

寬容別人等於寬容自己。寬容能讓彼此溝通心靈。寬容的力量無限，讓我們學會寬容相待。

與你相識在那年葉落的秋天 篇14

國一作文 ,892字

沒有一點點防備，也沒有一絲顧慮，當我冷不丁地被輔導班老師告知自己即將離別那個熟悉的二班而轉到那個高手雲集的一班，我的心情正如那秋天的早晨，不熱，微涼。

忐忑不安的心驚膽戰的夢寐以求卻絲毫不敢涉足的一班大門。一整個班的俊男美女不約而同的緩緩抬起頭。窗戶沒關。一陣微涼的秋風吹來，我深吸一口氣，努力讓自己鎮定下來，走到老師事先給我指定的座位上。旁邊是一位臉如紅蘋果班紅潤，扎著長長馬尾的女孩—當時似乎也是沒有想到，你就是如今與我形影不離的，互相以“閨蜜”相稱的女孩。

在這人生地不熟的地方，沉默便成為我的無奈選擇。你微微側過頭，窗外吹進的一陣秋風將你的一縷頭髮隨意吹起，你的笑靨如花，如風鈴般悅耳的聲音響起：“我們，認識一下吧。我姓劉，名陽，也可以叫我羊肉包。你呢？你叫什麼？”自始至終你都忽閃著你水靈靈的大眼睛，讓同為女生的我也是看呆了，“哦，我？我，我姓張，我名字挺繞口的，所以……叫我宣墨吧。”“宣墨，好文藝的名字，你爸爸是文化人吧。”你抿著嘴細細品味，依舊笑容如水。之後我們越聊越投機，竟然在課上歡快的小聲聊天來……

放學了，夕陽西下，你挽著我，我摟著你，我改口叫你叫“陽陽”，你叫我“墨墨”。你拉著我到你們小區的小山上，看夕陽與晚霞相映成趣，看行人如織，看殘花凋零，看落葉飄落。秋風載著被那輪殘陽映成赤金色的“蝴蝶”打著卷落在你身畔，你抬手輕輕拾起。“好美。”你喃喃道。我們相視一笑，我們好像認識了一個世紀那麼久，你在我心中的地位，變得很重要。

此後，我們一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧，一起邪惡，一起做了太多太多。你的地位，變得尤為重要，變得無可替代。

可是，即將小升初了吧，我們的聯絡，就像其他的朋友之間一樣，越來，越少了。

又是一年葉落時。我們相識，快一年了吧。去年我們於落葉中相遇，今年我們於葉落中別離。我知道，我們保持聯絡不是不可以，但那如鏡子般直照人心的友誼，一有裂痕便難以復原了吧；就像我們之間，一旦生疏便有隔閡了吧。

如果可以，我們可以回到那初識的那天嗎，同樣的時間，同樣的地點，同樣的笑臉，看秋日殘陽如血，枯葉似蝶，行人如織……

天亮，葉黃，心傷。

藏在心底的目光 篇15

國一作文 ,1039字

這是我最後一次坐在五年級六班的教室裡，聆聽王老師的教誨，王老師講得很投入，大大的眼睛閃著激動的光，我們靜靜地坐在那裡，淚水禁不住湧出眼眶，和老師相處得一件件往事出現在我眼前，我似乎又看到了老師那時而嚴厲，時而溫暖的目光，那藏在我心底的催我奮進，給我鼓勵的目光。

王老師的目光很嚴厲，使犯錯的我迷途知返。

那天早晨，陽光明媚，空氣清新，一切都顯得生機勃勃，我的心情卻和天氣剛好相反，因為我昨天晚上玩得太開心，偷懶沒寫作業。我坐在教室裡，心裡暗暗祈禱：讓時間過得慢點吧！讓老師忘了收作業吧！

“叮鈴鈴！”上課鈴還是響了，老師也來收作業了，看著老師越來越近，我的心提到了嗓子眼。終於，老師站在了我面前，我鼓起勇氣，一張嘴卻撒謊說：“我的作業落在家裡了。”“真的？”王老師的目光像探照燈一樣射在我身上，顯然看穿了我的小把戲。我心虛地垂下頭，小聲說：“對不起，老師，我騙了您，我昨晚沒寫作業。”老師聽了，緊緊繃著臉，利劍般的目光牢牢地盯住我，我一動也不敢動，身上感到有無窮的壓力，漸漸地，我的額頭滲出了汗，心裡也打起小鼓，我後悔極了：為什麼要偷懶？為什麼不寫作業？現在怎麼辦？

過了好一會，才聽見老師說：“學習要養成良好習慣，認真完成作業，你這樣做，太讓老師失望了！”我慚愧地抬不起頭，直到老師移開目光，心裡的那塊石頭才落了地，同時也下定決心，以後再也不偷懶了。

王老師的目光很溫暖，使慌張的我勇往直前。

那天下午，天空中烏雲密佈，電閃雷鳴，一副要下大雨的樣子，我們正擠在窗前看天空中翻湧的烏雲，王老師抱著一摞試卷走了進來，說：“今天，我們進行語文抽考。”這個訊息如同一道閃電，直接劈中了我，我的心“怦怦”地跳著，彷彿要從胸腔裡蹦出來，手腳也似乎麻木了，一點也不聽使喚：“這下完了，書上的題我都沒複習！”考試開始了，我呆呆地看著面前的試卷，腦子裡一片空白，手心裡都是汗，連筆都拿不穩，心裡只剩下了三個字：怎麼辦？怎麼辦？

突然，有人從後面輕輕地拍了拍我的肩膀，我僵硬地回過頭，王老師正微笑地看著我，她大大的眼睛微微眯著，明亮的的目光就像一汪春水，充滿了溫柔和鼓勵，見我回頭，她調皮地眨了眨眼睛，輕輕地對我說“別怕，這點題難不倒你，好好答，你一定能考好的。”彷彿一陣春風拂過，我的心一下子安定下來，我深深地吸了一口氣，握緊手中的筆，低下頭，開始答題。

看著講臺上目光明亮的王老師，我悄悄擦乾臉上感激的淚水，心中卻感到無比踏實，王老師溫暖而嚴厲的目光將永遠珍藏在我的心底，給我啟迪，給我鼓勵。

永存心底的記憶 篇16

國一作文 ,153字