葉之歌相關作文20篇

落葉之歌 篇1

國小五年級作文 ,914字

天已入冬，窗外的寒風呼呼地吹著，有一天，我在小區的公園裡漫步，只見樹上有一片金黃的樹葉飄了下來，在半空中旋轉，跳了一段美麗的華爾茲舞，然後緩緩落地，這片毫不起眼的落葉，引發了我很多想象。

我瞟了瞟這片落葉，然後慢慢俯下身子，用手輕輕撿起這片落葉，再輕輕地撫摸著它的身體，端詳著，它像把小蒲扇，表面有許多凹凸不平的紋路，霎時腦海中思緒萬千，心想：多麼美麗的一片葉子啊，可惜冬天到了，它短暫的一生結束了，它落下了，可是這麼美麗的一片葉子，為什麼會落下呢？於是我帶著這個想法思索了好久。

原來是冬天來了，氣候寒冷乾燥，水分極少，如果葉子不落下，樹吸收的一小部分水分中有一半就會被樹葉吸走，而樹則會因為水分稀少而乾枯死亡，因此，樹葉就會為了維持整棵大樹的生命，犧牲了自己，自行落下。

當我得知了樹葉落下的原因時，我有些為這片美麗的落葉感到惋惜可對它們來說，落在大樹媽媽身下是多麼無怨無悔。我又不禁被樹葉這捨己為人，捨生取義的精神感動了，握著這片樹葉自言自語地喃喃著：“你真是大樹媽媽的好孩子，為了你親愛的大樹媽媽犧牲了自己的生命，俗話說落葉歸根，我要帶你回到大樹媽媽的懷抱！”

於是我又踏著急促的步伐，走向公園，手裡緊緊地握著那片樹葉。寒冷的東風仍像妖怪般呼呼作響，來到了公園，找到了剛才那棵大樹，我又俯下身子，伸出手，小心翼翼地在樹下挖了個坑，輕輕把樹葉放進去，填上土，願它化作一撮春泥，滋潤著大樹，陪伴它親愛的樹媽媽一生一世。

讓樹葉落葉歸根後，我的腦海中、心靈中、眼睛中，彷彿都不停地浮現出那片樹葉落下的這一片刻，只見它身體平平地飄浮在空中，眼睛留戀不捨地望著大樹媽媽，彷彿在伸出小手向樹媽媽告別。彷彿在說：“大樹媽媽，再見了。”在快要落地時，半空中出現了葉子美麗的一段華爾茲舞，此時的空氣彷彿凝固了，路上行人的目光彷彿都投向這感人的一個慢鏡頭，它緩緩落地，為大樹跳了一段最美的華爾茲。

寒冬的北風呼呼地吹著，臘月的太陽已失去熱量，落葉隨風紛紛落下，形成一片金黃色的地毯。雖然，它們已成了一片片落葉，失去了生命，可是它們的品質是值得學習的，它們捨己為人，捨生取義的崇高品質永在！

綠葉之歌 篇2

國三作文 ,607字

我是一株繁茂的大樹上的綠葉。大樹母親給予了我生命，把我照顧得無微不至。

我在生命最旺盛的時候，盡情的展現屬於我自己的一片綠色天地。或許，人們會因我的翠綠而著迷。但，主角並不是我---

花朵，那一抹鮮豔的顏色不禁令人顏悅。她們是我深深愛著的人啊，我為她的嬌豔而沉醉。所以，我甘願做她們的配角，驀然把她照亮。

花兒那麼鮮豔，濃妝豔抹無時無刻都吸引著人們的眼球，當然，也吸引著我。所以我甘願簇擁著她，為她戴上一圈一圈綠色的光環，使她的美麗更加迷人，顏色也更加鮮豔，這不禁惹得更多人觀賞駐足，我也更心甘情願地為她映襯。

那一刻，她美的讓我心動，是我驚鴻一瞥然後擁抱的芬芳。

春去夏來，花謝了，我念念不舍，我開始寂寞了起來。這時，一群人來到了我得身下，他們在我身下乘涼，談笑風生。我知道，我又可以發揮我得特長了，看著人們的臉上開心的笑容，我也十分滿足。

也許某一天，我枯萎了，那我一定要落到大樹母親的腳下，她曾經給予了我生命，這次也要換我來保護她了！哦，對了，我或許可以隨著風兒，投入大地媽媽的懷抱。她裝載了世間萬物，一定很累吧，讓我來為她做一件金黃色的大衣吧，願她可以更加漂亮。

我是一片樹葉，是花兒的配角，是大樹母親的孩子，我願為一切的一切奉獻出我得一份力量，儘管是多麼得微不足道，我也想盡力發揮出我的特長。雖然我的一生並不長久，但我願用有線的生命化為無線的奉獻，送到每個事物的身邊，我要為大家做許多事，哦不，更多。

葉之歌 篇3

國二作文 ,873字

昂首，凝視著。這層層堆疊的片片青葉舒展於碧色藍天的一角，為之增添了單調的色，初嘗暖陽的照拂——那是多麼溫暖，多麼自由的存在。

葉的一生是值得讚頌的。從青色稚嫩的新芽漸漸過渡到深沉紅褐的殘葉。但它那帶著自由清新的綠為自己的孕育者帶來養料，根根分明的葉脈為自己供養——這是它妝點一方天水的精魄，更是欣賞者由衷的讚美，遠方的清風吹來，在綠葉間簌簌流動，這是春的密函？亦或是渴望自由而發出的微弱呻吟？清風拂過，暮色輕踏著朵朵火燒似的殘雲，照映著同樣熾人眼球的滿樹火紅。過路的旅人長吁短嘆：這鑲嵌在阿弗洛狄忒皇冠上的稀世珍寶終究要散落一地。可他們不知道，你真正的使命才悄然開始。

葉的純粹是值得追求的。細細的，分明的脈絡縱橫在清透的表面，在陽光下照耀著，閃爍著迷人的光彩，生生不息。她純粹著，享受著微不足道的給予。嘩啦啦——起風了。她自由的歌唱著，為這給予報以最大和迴應。原來世界上竟真的有這樣容易滿足的生物存在啊。流光逝去，葉的新與舊不斷更替，但她仍做著自己不需要做的事情，世界的活力便源於此吧。

葉的枯萎是值得效仿的。我漫步在林中深處，腳底嘎吱作響的殘葉高歌著生命最後的交響曲。他們控訴著……控訴世間再沒有與他們同樣的存在，他們高傲的歌頌著這最偉大的歷史程序，他們沒有感到半分命運的不公，他們是精神宮殿裡永恆的支柱，他們是孕育者又是被孕育者。感受吧，傾聽吧。生命最原始的奧祕就隱藏在此，藏匿於這些毫不起眼的枯枝敗葉中。但你終究會發現，世間再美好的事物都不如眼前這些自由的，永恆的葉。

我與葉的緣分，彷彿是每天清晨吸入的第一口空氣，在嫋嫋茶香中看著茶葉沉浮於醇厚的褐色茶水中，在這喧囂的塵世裡還能有一片寧靜的安棲之所，望著古木參天，山水一憩。領略過的任何一處風景，都不能沒有葉的點綴，都不能沒有葉的生機。在生命的世界裡，沒有什麼是永恆不變的，即使是葉。

頷首，釋然了。葉的生命不該用悵然一筆帶過，它們永恆的自然之力，令這千千萬萬的生靈都為之肅然起敬。

葉之歌 篇4

國小六年級作文 ,485字

我是塊塊晶瑩剔透的碧玉，從天穹墜落在地，於是大自然把我綴於樹中。

我是顆顆璀璨的鑽石，在樹間閃閃發光，讓花姑娘更加旖旎；讓樹叢先生更加生氣；讓動物朋友們有家可安、可休息……

我是四季之子：冬將我孕育，有朝一日能發芽；春讓我探出腦袋瞅瞅外面的世界；夏使我快樂成長；秋又給了我一次說走就走的旅行。大自然將我孕育，又收回去，藏在心間，不為人知，然後又一吐為快……

清晨，我同花朵一同迎接那隻碩大無朋的獨眼；傍晚，我又跟著群鳥迎來星空中千萬顆亮晶晶的眼睛。

我是花朵最好的夥伴，我是風最忠實的舞伴，是秋最滿意的歌手。

我在原野上搖曳，顯得虎虎有生氣；我在清風中呼吸，使空氣清鮮雅潔。我無論是微醺還是清醒，人們卻只看見旖旎的花，卻對我——綠葉，熟視無睹。

我傷心，我生氣，我自卑。可我還是對光明心馳神往。每天飲著清晨帶來的瓊漿玉液，聽著小鳥的婉轉歌聲，和風一起舞蹈；而我卻從不孤芳自賞、傲慢無禮，只是默默地做著花朵最忠實的夥伴……

而這些所謂的哲理，人們卻還未曾明白！

秋葉之歌 篇5

國小五年級作文 ,416字

秋天是一首歡快的歌，這首歌既彈奏了豐收的喜悅，也寫就了五彩繽紛的世界，而秋葉，定然是這支樂曲中十分活躍的音符……

秋葉，大多為金黃色、紅色，也常見一些綠、棕的葉，甚是好看，令人賞心悅目。

橘葉為綠，好似一把小小的蒲扇，葉脈為淺綠，不細看，根本分辨不出哪是脈絡哪是葉柄。它觸感奇特，從正面摸過去，好似被塗抹上一層蠟，光滑且滲著一絲涼意；反面則不同，葉片略顯粗糙，能清晰地看到葉脈，粗細不一，長短不同，伸展的曲線顯得有些凌亂，卻也透出遒勁與滄桑。葉柄甚粗，越往後則越細，讓人察覺不易。

樟樹之葉，甚小，湊上去聞一聞，一股淡淡的清香，頓時讓人神清氣爽。葉面的經脈雜亂而無序，好似蜘蛛織出的一張網，背面為淺綠，難道是還未曾離去的春？葉邊鑲了一道美麗的金，自然而並不覺得突兀！

秋色漸濃，每一片樹葉，都在悄然更替間發生著變化，看似相同，卻又迥乎，讓人甚是喜愛。仔細玩賞，你會發現，那上面不都鐫刻著歲月的印痕嗎？

秋之歌 篇6

國小六年級作文 ,591字

春天格外妖嬈，夏季赤日炎炎，冬雪冰天雪地。只有秋，碩果累累，風情萬種，豐收果實之季！

天空湛藍湛藍的，紅彤彤的太陽照射在光明大道上。時值金秋，田野上、山坡上秋意濃濃。陣陣涼爽的秋風，夾雜著野果的芳香，使人覺得詩情畫意。；

早晨，我踏在軟綿綿的田間小道上，露水溼潤了飽滿的稻穗，也溼潤了我的鞋。看著這些黃澄澄的稻穗，一種豐收在望的快感湧上了我的心頭。一朵朵白菊花像用象牙雕刻成的絨球在串紅的映襯下傲然挺立，美極了！

瞧，那楓葉火紅火紅，遠望而去，如同一片火海，使人心曠神怡。情不自禁地想起了唐代詩人杜牧的千古絕唱：停車坐愛風林晚，霜葉紅於二月花。楓葉悄無聲息地落下，一片、兩片、三片……飄落中的楓葉，構成了一幅絕美的畫卷。

“秋天是收穫的季節”，這話不假。你如果留意的話，不難發現，家家戶戶門前，都堆晒著金黃的豆桔、長長的番薯藤……

穿過田間小路，信步來到山坡上，只見一排排柿子樹上，掛滿了小紅燈籠般的柿子。沿著灑滿枯葉的山道，我走過了柿子林，映入眼簾的是一大片野果樹！

最惹人喜愛的是要算是金蓮子了。你看它金黃色的身子襯托在綠葉叢中，柄上和全身都長著細細的小刺，叫人即害怕又喜愛，如果你摘一粒，去掉小刺，放到嘴裡一嘗，酸甜可口，回味無窮。還有一些不知名的野果子，與葉子相映生輝，為秋天增添色彩。

秋天，雖然沒有春天那耀眼的鮮花，但它卻有成熟的累累果實！秋天不就是一首讓人開心的歌嗎？

春之歌 篇7

國三作文 ,751字

“聽”遠處鳥兒高亢地唱歌，“看”無邊的田野透著“翡翠”的奇綠，“聞”百花齊放的芳香，“摸”陽光灑下的溫暖。

不知不覺，春的腳步，已來到人們的身邊。

幾天的陰雨之後，天空終於散開了烏雲，太陽不知從哪裡跑到了天空，灑下幸福的光輝。陣雨過後，放眼望去，田野更綠了，天空更藍了，空氣中還散發著陣陣芳香，沁人心脾。微風拂過，雖然有絲絲冷意，但心中卻無比舒暢，任這微風從身邊流過。看到這樣的風景，不禁隨口吟誦到：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。這樣的風景任誰看到都會吟詩一首，賦予這美麗的春天一絲溫暖。

夏天之美在於她的“繁花似錦”，秋天之美在於她的“碩果累累”，冬天之美在於她的雪域銀裝。要說這春之美，既沒有夏天那樣繁花似錦，也沒有秋天那樣碩果累累，更沒有冬天的雪域銀裝，但有一點是任何事物也比不了的，那就是“貴”。

俗話說：“春雨貴如油”。這第一貴就是“雨”，一場雨過後，萬物就像得到了無比的能量，一片生機勃勃。這第二貴就是“氣溫”，春天的氣溫，既不像夏天那樣悶熱，也不像秋天那樣悽清，也不像冬天那樣寒冷，反而更多的是溫暖，像是媽媽的懷抱，而萬物又像是躺在懷抱中的生靈，盡情的成長，盡情的歡笑。這第三貴就是陽光，當溫暖的陽光灑下大地時，小草睜開了眼，探出了頭，想要看看是什麼把它從寒冷中叫醒，當看到太陽才知道，春來了。太陽喚醒了一切，太陽把他們從寒冷的冬季帶到了溫暖的春天，萬物為了感激這樣的恩德，於是茁壯成長，把自己的美麗奉獻給了春天。所以，才讓春天顯得更加的美麗，更加的動人心絃。

春的美麗無與倫比，春的芳香沁人心脾，讓我們在春的歌聲中享受又一年的喜與悲，讓這美麗的春天助我們成長，讓這美麗的春天給我們歡樂。

“一年之計在於春”。閒暇之餘，出去走走，去享受春天帶給我們的一切，享受春天帶給我們的希望吧！

讀蘇童《自行車之歌》有感 篇8

讀後感 ,879字

一條寬闊的缺乏風景的街道，除了偶爾經過的公共汽車、東風牌或解放牌卡車，小汽車非常罕見，繁忙的交通主要體現在自行車的兩個輪子上。所有人都知道，看到自行車的海洋就看到了中國。

以前騎自行車都是一種潮流，大街上成群成片的自行車隊，大多都是永久、鳳凰和飛鴿。這些都是些“潮牌子”。買的人也多，款式也差不多，顏色更是相似。上百號人放在一起，根本分不出個誰誰誰，到處是黑壓壓的一片，偶爾還會有幾輛藍色黃色的車子，車主大多是有錢有勢的，可能是因為太招搖的原因，經常會遭到攔車的情況，不是攔車的人要找他麻煩，就是嫉妒他，還有的直接借來玩一圈。更有些婦女因為青年“飆車”跟在後面大罵。

小時候我也有一輛自行車，一開始還是嶄新的蘋果色四輪車，後來磕得只剩下兩個輪子，只能晃晃悠悠的學起雙輪自行車。那時的孩子多多少少都會偷偷的騎著父親的車子出去玩，去幹什麼？不幹什麼，就是去騎車！作者起一次騎車是去了市中心的小廣場。他看了櫥窗前的海報，還去市場溜了一圈，不是說過中國人多，騎自行車的就不會少，但車子都長得差不多，廣場空地上早已成為一片自行車的海洋，壓根兒找不到自己的自行車，這可急了，最後還是挨個試的。

到了七十年代末，一種常州產的金獅牌自行車湧入了市場，新的自行車出現了，因為買金獅需要購車卷，這便又掀起了購車潮流。但作者的父親就是迷永久和鳳凰。

過了些日子，他還是買了第三輛自行車，是給自己的兒子買的，也就是作者。買是怕他考不上大學上班用，可他考上了大學又不在本地上班，只好託運過去。看著嚴密的防護裝置，就一定是父母的精心製作。一輛自行車也承載著父母濃郁的愛，最後車子用了沒幾年卻叫別人給偷了，作者幾乎是懷著一種卸卻負擔的輕鬆心情買了一輛新車。

自行車的高貴歲月仍在繼續，只不過卻少見了以前的老牌子，曾經也看到過一對爺孫倆騎著自行車趕路，老的騎的是輛鳳凰，小的騎的是當時潮流前線的捷安特。老鳳凰對捷安特說：“你走慢一點，想行過去！”捷安特對老鳳凰卻說“你走快一點，想想未來！”

時代在變化，以飛一般的速度前進，不光是自行車，好多東西都會變，但都會成為經典，過去舊顯得尤其珍貴。

冬之歌 篇9

國小六年級作文 ,468字

走過了那嫩綠的新春，火熱的盛夏，金黃的秋，終於迎來了我最痴迷的冬—我心裡最美好、最可愛的季節。

如果你感到冷了，衣服穿的多了，路上的人少了……那麼，冬就要來到了。

每逢早上出門，經常會有霧。當這時，天空中好像披了一層薄薄的輕紗，既神祕又美麗；晚上，天氣要比白天冷得多。在這美麗的星空，皎潔的月光下，如果出來玩，你就會感到冬的溫度，聞到冬的氣息。

冬天帶來的寒氣遍佈每個角落。西北風颳來，讓人感覺寒風刺骨。光禿禿的樹木可憐巴巴地聳立在道路兩旁，曾經生機勃勃的小草也終於支援不住，都枯萎發黃進入了夢鄉。

在這樣寒冷的天氣裡，可以看到不畏寒風，亭亭玉立的一排排柏樹。在校園的走廊兩旁，閃動著一個個綠色的身影。

在這寒冷的冬天裡，晨練的人群不畏嚴寒，隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人如同比賽場上的運動員，個個精神抖擻，他們嘴裡吐著熱氣朝氣蓬勃地奔跑著。老年人也走出家門，容光煥發地在廣場上伸伸手、踢踢腿，還時不時地跳一跳。別看他們是老年人，運動起來不比年輕人差，他們有的還踢毽子，跳跳繩，頑強地與刺骨的寒氣拼搏著。

葉之情 篇10

國二作文 ,800字

又一次生命的輪迴，演繹一個樹葉飄零的季節。

深秋了，一切都是那樣蕭瑟恬靜，給人增添了一種神祕感。兩排高大的樹木屹立在那兒，樹上的葉子姍姍而落，在料峭的寒風中顯得分外“憔悴”，那樣地靜，那樣地孤獨……

教室裡，同學們侃侃而談，那樣的喧鬧，其中夾雜著悶人的氣息。我轉身看去，同桌也閒著無聊，我拐了她一下，說：“我們出去走走吧。”“願意奉陪！”

推門而去，空氣好涼爽噢！我們手挽著手默默地走在樹下，聆聽著自然的聲音，欣賞著秋天的美景。“你看，這片葉好精緻呀！”同桌欣喜若狂地說。我們彎下腰撿起它，仔細地端詳著它：這片葉子一半是黃，一半是綠，邊緣很精緻，就像一層花邊，纏繞著。脈絡很清晰，很美麗，和那兩種顏色搭配在一起，很和諧。形成了一幅美術畫。我調皮地眨著眼睛，說：“不如我們撿拾一些，做成標本吧！”同桌表示非常贊同。我們低著頭，四處尋找著美麗的獨特的樹葉，每找到一片就會欣喜若狂地大叫：“你看，我們找到了一片！”然後彎下腰，輕輕地捧在手上……我們反葉子湊在一起，剛好是十片，一人一半！然後共同分享著快樂，彼此心中都盪漾著一份喜悅。

我們靜靜地注視著它們，發現這些葉子已是很憔悴了，在那枯黃交錯的葉脈裡我看到了歲月無情的痕跡。前兩天的雨已把它們打得筋疲力盡，遍體鱗傷了。溫和的陽光映在它們枯黃的葉脈上，映在它們憔悴的“臉龐”上。我想，我們不應該把它們夾進冰冷的課本里，讓其受盡“折磨”，那兒不是它們理想的家。低頭看著腳下踩的這片泥土，這才是落葉真正的歸宿。

瑟瑟的秋風從耳邊吹過，我把心中的想法告訴了同桌，她低頭冥思著，“每一種生物都是自由的，我們不能摧殘它！”我使勁地點了點頭。我們手捧著葉子，聞一聞它那獨特的清香，然後輕輕地把它們放在泥土中，心中祝福著：睡吧，明年的這棵樹上的同一個地方會長出一片新的葉子。

我們都笑了，心裡感到特別溫暖，帶著對明年葉子的期盼。

不知不覺中，兩隻手又緊緊地握在了一起……

生命之歌 篇11

國小四年級作文 ,23字