品生命滋味相關作文20篇

品生命滋味篇1

國一作文 ,820字

化繭成蝶那一刻，我的淚水止不住流了下來，那甘甜的滋味，令我永生難忘。

—題記

迎著朝陽，我睜開了眼睛，這是哪？剛出世的我一臉無知。我略微轉頭，看到的，卻是一道道異樣的目光。當後來我聽一位親戚說道，或許，我的出生是不被祝福的。因為那時候家族正處“饑荒”年代，而我的到來，不僅剋死了父母，還給家族帶來了負擔。

沒有了父母，我就像一株雜草，被別人、甚至同齡人使喚來使喚去。那時候我的生活只能用一個字來概括：苦。很長一段時間，我甚至認為生活在這個世界上，只有苦這種滋味。直至一天，我永遠都忘不了的那一天……

“媽媽你看，好漂亮！”大家此時都擠在一個地方不知在看什麼。我按捺不住好奇心，放下手頭的工作，悄悄地擠了進去。我縮著身子，憑著瘦小的優勢來到了圍觀者的前面。我看到了他們所圍觀的東西，也驚呆了：這該是多麼美麗的一種生物啊！兩片輕薄如羽毛的翅膀在空中舞動著，高貴得如同精靈一般。

後來，我聽別人說，這是蝴蝶，是我們毛毛蟲一族的親戚。那一段時間，化蝶而飛成為所有人的願望，包括我。

自從有了這個願望之後，我那苦不堪言的生活裡，彷彿摻入了一勺蜜，多了幾分甜甜的味道。我懷揣著這個夢想小心翼翼地努力著。

一天，不知道是誰把我模仿蝴蝶的事情說了出去。一時間，各種難聽的話紛紛向我襲來。“就你這麼瘦弱還想化蝶，痴人說夢吧你！”“像你這麼低等的毛毛蟲也想化蝶，那太陽都可以從西邊出來了。”……那段時間，我被這些話傷得體無完膚。我也曾想過放棄，但想到那一勺甜甜的蜜，我就又有了信心。我舔舔自己的傷口，搖搖頭，笑著對自己說：“我沒事。”

終於，我進入了休眠，準確地說，是把自己包裹進繭裡。日復一日，當我迷迷糊糊地醒來時，身體有著一股想衝出去的躁動。於是，我發了瘋似的撕咬著那層繭。一陣陣撕心裂肺的痛之後，我看到了外面的世界。我來到湖邊，當我看到湖面上倒映著一隻美麗耀眼的紅蝴蝶時。我的淚不禁流了下來，落進嘴裡，澀澀的，甜甜的。

只因幸福，我才會落淚。

生命的味道篇2

高一作文 ,822字

生命只是天邊的一顆流星，一閃即過，那麼生命該是什麼味道？

枝頭紅豔的花朵，路人紛紛駐足，想一品它的芳澤。春之後，餘下的只是淒涼與嘆息；竹，縱然中外千萬詩人無限地讚美，卻又怎能奈何時光的踐踏，長眠於地下；秦始皇，縱有千古江山，地廣三皇，功過五帝，終究難逃萬人唾棄的下場。

生命似乎毫無味道，存在本是老天開的玩笑，帶我們來了，使我們輝煌過，失敗過，嚐盡這世間的酸甜苦辣，體會到了悲歡離合。感受到了此地的無限瑰麗，便深深愛上了它。我們掙扎，努力，想要與它終身相依，卻又無奈於現實的無情，就在下一秒，便和深愛的它分離。

在這世間法則面前，生命顯得如此的渺小，人生的終極目標肉體的永生，顯得那般可笑。那麼人生還有意義嗎？

好像也沒有。童年，還是玩耍的年齡，就要為少年的學習生涯做準備；少年，本是朝氣蓬勃，對未來充滿無限的期望，甚至是幻想的年齡，卻要被囚禁在牢中，被殘酷的現實摧殘，目的是什麼？不就是中年能事業有成，老年能樂享天年？

但，這樣就一定是幸福的嗎？每一階段都有著不同的苦，用現在的痛苦換取一個未知的將來，似乎這就是大多數人眼中生命的意義。

那麼，就算成功，又能如何？

越是功成名就、家財萬貫，越是生活美滿，在生離死別的瞬間越是苦，越是痛。如此看來，人生才是一個最大的悲劇，生命的味道也彷彿變成了苦，但我卻不是這麼認為。

生命平淡一點就好，不會因財產的繼承六親不認，不會因事業發達而妻離子散。不亂於心，不困於情；不畏將來，不念過往。平平淡淡，如此，安好？

學習陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的心境，與世無爭，自愉自樂，平平淡淡，不必那般轟轟烈烈。這不就是最大的幸福嗎？既然無法得到肉體上的永生，又為何不看破人間紅塵，超脫這朽壞的肉體，在精神上達到至高呢？

生命就像花朵，盛開過就凋落；再亮眼的星，一閃過就墜落；生命就像泡沫，如果能看破，有什麼難過？

生命最美的味道，我認為應該是平平淡淡。不亂於心，不困於情；不畏將來，不念過往。

如此，安好！

生命的味道篇3

國三作文 ,681字

曾經多少次跌到在路上？曾經多少次被折斷翅膀？生命中蘊涵著無盡的辛酸故事，也散發出生命的味道。

—沐浴在花海中的勞動者

烈日下的菜園，似高溫閉密的玻璃罩，令人難以忍受。頂著酷暑，在菜園地協助奶奶鋤草，兩頰間汗水止不住地滴落，頭頂上的草帽蒸得泛起紅光，不耐煩地擺弄著鋤頭。

一具“蜜蜂乾屍”正光明正大地躺在菜花上，停下動作，走近觀察：蜜蜂犧牲在花芯旁羽毛已脫落，腹部卻是圓腫，散發出淡淡的花香味。

一旁的奶奶瞧見我這專注樣，便詢探道：“看什麼呢？如此入迷。”

“這蜜蜂怎麼散發出這麼獨特的味道？”

“呵呵。蜜蜂運花蜜會沾染花粉，當然會有花蜜味啦。”奶奶笑著說。這是勞動者中生命的味道吧！我頓時有所觸動。

—隱藏在殘暉中的競爭者

傍晚時分，當夕陽餘暉灑落在我肩上。日出而作，日落而息。走出菜地，忙活了一天，原本米黃的面板被染得通紅。仰起頭，一隻歸燕正朝著回家的路飛去，它體型較小，嘴裡叼著蟲子。突然，一隻肥胖的燕子撞進我的眼簾。它向那隻小燕子襲擊，搶奪肉食。最終，那隻小燕子墜落在空中。幾根羽毛零落在我肩上，隱隱地嗅到一絲血腥味。心不禁一顫，兩隻燕子竟為了一條蟲子爭個你死我活。

驚恐道：“奶奶，好可怕的一幕。”“唉，這就是生命。‘物競天擇，適者生存’這是誰也不能打破的自然規律。”奶奶滿臉無奈地說。我心有餘悸。這使我百思不得其解。殘留的血腥味道伴著我的步伐，漸行漸遠……

葬身於花蜜中的蜜蜂散發出的那一絲伴有花香的味道，兩隻燕子在這肉弱強食世界中互相的爭鬥所散發出的血腥味。奶奶將這一切歸結於生命，我似懂非懂地點點頭。

生命已止，餘味永存……

拒絕毒品生命燦爛篇4

國小五年級作文 ,757字

一間陰暗潮溼的房子裡，一張破舊不堪的木床上，一個瘦骨嶙峋的人，躺在床上不停地來回翻滾，他的臉色蒼白，樣子十分痛苦。這是我曾經在電視上看到的悲慘的一幕。那時，看到這情景，我滿腹疑惑。這個人，病得這麼厲害，為什麼不到醫院去治療呢？身邊為什麼沒有人來照顧他呢？爸爸告訴我：“那個人是因為吸毒後毒癮發作造成了這個樣子。”當時，爸爸的話我還不明白，只覺得那一幕好可怕呀！

隨著歲月的流逝，知識的不斷豐富，我漸漸地明白了那一幕是怎麼回事，更深刻地認識了毒品的危害。毒品，是中華民族的罪惡恥辱。“鴉片戰爭”叩開了中國的大門，破壞了中國領土的完整，使有幾千年文明歷史的華夏民族因此被蒙上了“東亞病夫”的罵名。這是令人不堪回首的歷史啊！而今，毒品，你更是一把殺人不見血的刀。因為你，豆蔻年華的少年葬送了前程，生活暗無天日；因為你，百萬富翁傾家蕩產，家庭支離破碎；因為你，貪婪的人鋌而走險，走上犯罪之路……你欠給人類一筆又一筆的血債，你就像一個幽靈，危害著人民的健康，侵蝕著人們的思想，破壞了人類的安定團結、和平穩定，讓人深惡痛絕。

6月26日，這是國際禁毒日，這是一個有紀念意義的日子。1987年6月，聯合國在奧地利首都維也納召開了禁毒國際會議，將每年的6月26日定為國際禁毒日，號召全世界人民一起來抵制毒品對人類的侵蝕，共同捍衛人類和平美好的生活。

我們青少年是祖國的未來。我們要牢記歷史的教訓，認清毒品的危害，積極投入到禁毒宣傳教育中，從小樹立正確的人生觀和世界觀，用科學和真理、知識和智慧武裝我們的頭腦。讓我們珍惜今天的幸福生活，珍惜優越的學習環境，遠離毒品，成為永不吸毒、不抽菸、不酗酒、身心健康的新一代，為創造無毒環境貢獻一份力量。

生命屬於我們每個人只有一次。同學們，珍愛生命，拒絕毒品，讓生命之花盛開得更加鮮豔、亮麗！

生命的味道篇5

高二作文 ,846字

頭一次見到那片荷塘是在五歲，在祖母家的不遠處，我看見它的時候，正是寒冬臘月，湖面上結滿了冰，只剩下一束束枯黃的葉杆，禿廢地聳拉下腰桿，遠看像已近垂暮之年的老人，搖搖晃晃，好似一陣風吹過，便再無它影蹤了。

我問祖母，為何要留這樣一個破敗不堪的荷塘？祖母笑著對我說：“啊，那是還沒到時候，等到了盛夏，你便會看到一池子的荷花哩！”

又過了幾年，在一個盛夏，我又回到了那個地方。而這次，卻是為我的祖父奔喪，夜晚，祖母倚著門框，望向天上孤獨的月亮。消瘦的身姿彷彿下一刻就會迎風而倒，這不禁讓我想起寒冬裡那些荷葉杆。

安慰完祖母，我披上外套，輕掩好門，走向記憶中的那片荷塘。月光鋪滿了小路，不知名的蟬引領著我，鼻尖上縈繞著泥土的味道又夾雜著一絲絲的荷香。穿過灌木叢，我來到了荷塘邊，果真，滿池的荷葉，中間立著三兩朵綻放的荷花，應是開放多天，花瓣邊緣已微微泛黃。與冬天的景色不同，夏天的荷塘，彷彿注入盎然的生機。

月光瀉在大片大片的荷葉上，隱約可見仍在上面休憩的昆蟲，無數即將綻放的荷苞穿梭在荷葉中間，聯想冬天的衰落、生命的結束，又何嘗不是意味著新生的重啟。世間萬物，天地輪迴，左不過是生命的結束與新生命的開始。曇花一現讓無數人傾倒；蟬埋於地下十年，只為歌唱一個短暫的夏季。這池的荷花，穿透汙泥卻開出聖潔的花朵，而埋在池中的根，也是美味的食材---藕。即使在冬天它是那樣的破敗不堪，可到這夏日，便也是它的重生之日。

“啪！啪！”無數的荷苞選擇在這片月光下綻放。如爆竹般清脆響亮的聲音，在歌頌自己最美的姿態。荷香四溢，嬌美的荷花如凌波仙子般靜立在月光下，正應那句“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”不卑不亢，夏開秋落，這便是生命的荷香了吧。活著，便要在世人眼前展示這曠世之姿，而花敗之時，便遵循定律，化為塵泥。

我多麼希望我的生命，也能化成這荷香，不求死後是何面目，但求在這生命短短的歲月中，能留下存在過的痕跡，綻放出最美的姿態。把苦難當做跳板，把清潔當作自身的要求。生命，或許本該如此。

生命如荷香，悠悠我心田。

當學生的滋味篇6

國三作文 ,1007字

隨著"知識改變命運"的廣泛傳播，普天之下的父母開始望子成龍的心切，學生大軍的隊伍越發壯大。我也是揹著沉甸甸的書包的一員，邁進了校園中，嚐盡當學生的滋味。

酸

在高手雲集的尖子班中，本人早已不是鶴立雞群。面對佼佼者，不禁心中泛起一陣酸意。"叮叮……叮"上課了，雖然我很愛英語，但英語卻不鍾愛我，一直折磨著奮鬥的我，坐在課桌前聽著老師像連珠炮發出的英語，我真的有點不知所云。正在詫異英語老師是怎麼能修煉到如此火候，沒料到老師此時卻點我回答問題，我丈二和尚--摸不著頭腦了，無奈地低下羞愧的頭。接著老師又點了一女生，她馬上流利地說了一大串英文，隨著老師一聲"verygood"，她便像一隻驕傲的小孔雀坐了下來。我佇立在那，心中除了羨慕，還有不盡的酸楚。

甜

當學生，幸福日子常常也會不期而至，數學課上，老師"引進"了一道高深莫測的數學題寫在黑板上，當即，臺下鴉雀無聲，滿場寂然，沉思沉思再沉思，單槍匹馬得不到答案，同學們便開始"跨洋"交流起來，換來的卻還是一聲聲的"不知道"。老師在臺上急了，又給了一個提示，我的大腦高速運轉著，突然，一道靈光閃過，我終於破解了這道題密碼。我興奮地站起來，將靈活的思路在課堂上大聲地述說，"哇噻！太厲害了，是化學腦袋呀！""真是超人，這種高難度也能突破！"老師的表揚與同學的掌聲使我的心沉浸在甜蜜蜜的蜂蜜裡，久久回不過神來……

苦

"天將降大任於斯人也，必先勞其筋骨……"古人的話是沒錯的，當學生難，當好班中的學生更難，為了爭上游，我日日夜夜都在題海中遨遊。春風吹過，夏日暴晒，秋葉飄下，冬雪紛紛，四季在變，而我在書桌邊的忙碌總是不變。一天深夜，我還在挑燈夜讀，終於禁不住朦朧睡意，於是洗了把臉清醒一下之後又繼續看書，可不久便進入了夢想……第二天一大早，媽媽笑道："昨天你竟抱著書睡著了，鼻樑上還架著副眼鏡呢！"唉，我都快變成書呆子了！

辣

朝思暮想的運動會上終於來了，按捺不住興奮的我，每天放學之後在跳高槓前"艱苦奮鬥"，我想在跳高架前，我一定要大顯我男子漢跳高的高超技術。在戰前，我細細研究了每一個對手們，也與他們比較了成績，在"綜合考察"之後，我認為這個冠軍非我莫屬，雖千算萬算，但在比賽時，我還出了一個大洋相，當我在快速起跑，猛力大跨時，我的褲子"叭"的一聲裂開了，我收穫了本次比賽的冠軍，但我更多收穫的是女生們的怪叫和我火辣辣的心情。

"酸甜苦辣，樣樣俱全"這就是當學生的滋味。

陌生的滋味篇7

高一作文 ,876字

我喜歡陌生的滋味。

陌生的滋味是異域友人稱歎故宮的紅牆綠瓦，流連江南的小橋流水。陌生的滋味是江南遊子品嚐四川的麻辣燙，陌生的滋味也是白山黑水的東北人來到天很藍，很低的溫暖的海南。

電影《加菲貓》裡有句經典臺詞—“我並不是每次吃完飯就看電視，有時我邊吃飯邊看電視，生活中有些改變會增加樂趣”。加菲貓意識到了陌生滋味的可貴，雖然它並沒有真正的找尋。

找尋陌生的滋味，意味著出發，意味著探索，意味著不甘於現狀。“熟悉的地方沒有風景”換句話說就是“陌生的地方是美麗的地方”。

巴西作家戈埃羅在其馳名小說《煉金術士》中描寫了一位敢於追尋夢想的少年聖地亞哥。他的尋寶經歷給人最大的啟示就是，夢想必須要追尋才能變成現實。而要追尋夢想就必須要和自己熟悉的一切告別，踏上前途未卜的征程。而無法告別熟悉的一切，瞻前顧後就是很多人的夢想永遠只是夢想的重要原因。牧羊少年的捨棄羊群，走上艱險的尋寶之路，它的深邃寓意正是這部小說在全世界廣泛流傳的原因。

找尋陌生的滋味，東漢定遠侯班超年輕時曾為了生計做一些抄抄寫寫的工作，不勝其煩的他一天把筆扔到地上，感嘆道，大丈夫應該立功絕域，以取封侯，怎能一天到晚和筆墨紙硯打交道。他將目光投向了遙遠的西域，那片陌生的人人視為畏途的地方被他認定為是自己建功立業的熱土。他用自己的智慧、勇氣為東漢西域的穩定作出了卓絕的貢獻。這位不甘平淡，追尋理想的英雄給後人留下了“投筆從戎”的成語。

現代高速生活讓人們變成了跟隨社會亦步亦趨的發條。每天單調、重複、無趣的生活，讓很多人的天空總是一片陰霾。而懂生活的人則知道張弛有道的道理，懂得用找尋陌生的滋味來給自己的生活加上一點味道。旅行可以將煩累扔棄在路上，做志願者為社會服務可以讓情感得到昇華，甚至即使如加菲貓般將生活的節奏稍稍改變，幸福也就在其中了。德國作家伯爾的小說《在橋邊》裡，那位美麗的姑娘降臨的兩分鐘不正是“我”生活中唯一的亮色嗎？這不一樣的兩分鐘就讓整個生命有了光彩。

我喜愛陌生的滋味，它是讓生命多姿多彩的異樣的美麗，它是引領人們走出平庸的撒冷之王，它是慰藉心靈的愛的使者。

尋一方淨地品書香滋味篇8

國二作文 ,512字

我愛看藍天，一晴一陰，總有變化，如我少年心態，我愛觀大海，一波一浪，總有潮音，是我奮進動力；我愛嗅花香，一蕊一蕾，總有幽香百味，如我青春活力。我更愛尋一方淨土，細品書香滋味。

讀書好比沏茶，名茶需在滾燙的熱水中苦經磨練，才可飄出縷縷芳香，一絲茶香，一絲苦甜，需要自己沉浸在茶意中尋找。讀書就需要全身心融入其中，才能領略書的韻味。書中那深刻的言語猶如一柄刻刀，雕刻著我們的思想，讓我們懂得拒絕誘惑，專心投入到學習中去。曾幾何時，你我為了一本郭敬明的小說爭得面紅耳赤，檸檬的酸澀在我心中瀰漫。為了讓你面對生活的困苦樂觀起來，我拿來了《假如給我三天光明》，你被海倫凱勒的樂觀心態深深感染，可樂糖的甘甜在心中四溢。

我相信，當書海的浪花在我們眼前激盪時，我會領著你漫步於天上的街市，領略生活的韻味；我會拉著你去登山，與大自然一起聆聽鳥語；我也會陪著你漫步於校園的林蔭下，愛惜整個世界。

酸甜苦辣，一種種不同的味道，不同的感覺，不同的情緒，不同的心情，讀書給予我們斑斕的色彩。暮然回首，它已在我的成長路上悄然綻放，如煙花般絢爛。

同學們，多讀書，讀好書，吸取書中的精華吧！讓我們的心靈求一處瀰漫書香的境地，容你我在境地中慢慢地品讀吧！

細品生活之味篇9

高三作文 ,788字

家燕不必羨鴻鵠，冬梅何需仿牡丹，世界之大，我們各有各的精彩。細品生活的味道，活出自我，真我，本我！

品味生活，學會生活，用自己真正的思想去生活，感受平凡的幸福！他鄙棄官場，淡漠名利。棄官隱居的他，更懂得享受田園中的樂趣。“採菊東籬下”“帶月禾鋤歸”既使早“草盛豆苗稀”，但終願以山水為樂。其實，我們的生活僅“平凡”二字而已，但如仔細玩味這“平凡”也就樂在其中了。人生不一定轟轟烈烈才完美，不一定有名利有位才幸福。當用心去品味生活時，會發現：生活中的酸、甜、苦辣滿滿的都是幸福的味道！

品生活便是在“讀人生”。用心讀，你對人生的態度也許會有所改變，當眾人都在追名逐利的時候，“蘇子與客泛舟遊於赤壁之上”，“橫塑賦詩”享受“清風徐來，水波不興”的閒適。那將是怎樣的一種恬淡呢？“撐一支長嵩，向青草更青處漫遊，滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌。”如此的人生境界，現實中又有幾人可以達到？我們活著便要“生活”。而生活是要慢慢體味的。倉促的腳步會讓你錯過人生太多的美好，也會讓你活的太累。學會享受生活，用心感受生活中細微之處的唯美，你便會感到前所未有的輕鬆與快樂！

不要被太多人，太多事左右，生活需要我們自己感受。現實中有很多人忙著去實現他們所謂的“人生價值”，但是有太多人在做“利益、名望、地位”的奴隸。但當他們有了這些時，卻失去了“親情、友情”等更寶貴的東西。他們的人生是失敗的，他們嘗不到生活的味道。因此，像郁達夫一樣，坐在院中，呷一品濃茶，從悲秋中品出喜悅，用“黃酒之與白乾，稀飯之於饃饃，鯉魚之於大蟹，黃犬之於駱駝”詮釋生活，又何嘗不是一種幸福？生活，無需太多，快樂就好！

靜下心來，用靈魂去感觸生活中那些點滴之中的唯美！當窗外陽光照在你的臉上，你會感到溫暖。用陽光的心對待身邊的人和事，活屬於自己的自己。咀嚼生活的味道，我們會說：“嗯，就是這個味兒—幸福的味道！”

生命本味篇10

高三作文 ,767字

生命就像一個花瓶，易碎。過往一切如碎片般散落在地，永不能拼湊出原來的華麗。要怎樣讓它充滿堅強，是人生的價值意義。破碎的聲音，激盪著我的心絃，使我充滿生命的嘆息。

生活的影子印在我心上，我走入了畫一般的生活。當我遠觀那絢麗的彩霞，我想讓它留住腳步，多一點聚集的時間。人生如彩霞，生活是人生的旅程，我們生活在這片被雲朵籠罩的世界，眼光很渺茫，在這摩肩接踵的熱鬧喧囂中，我如一粒微塵；當黑暗時，沒有我的影子，沒有我的亮眼，卻不甘在那孤僻的角落享受寂寥，獨自舔幹憂傷的淚水。我只想在陽光下去尋找我的世界，去追逐生命的意義。

脆弱的生命充滿著拼搏。當我在追逐生活時，淡然平靜是我的必修，釋放壓力是我的表現。面對世界如此絢麗，我為成功而嚮往著，別小瞧我的嚮往，外表只是我在世界上存在的形式。我有充滿如大海咆哮般的力量，蘊藏著無限的激情。頑強的生命力是我最昂貴的東西，也是我僅有的一切，而我要用最平靜的心態去面對人生的挑戰。

“生活就像一襲華美的袍，爬滿了蚤子”。張愛玲的一句話，似乎印證了人生的意義，她對人生的感悟是如此的透徹清晰。是是非非的煩擾事佔據了我們的生活，我無法改變它的過去，但我卻可以改變它的未來。張愛玲對生活的悲涼並沒有永世伴隨，而是以自己獨特的才華、堅韌的力量為生活留下了美好征途，為世人留下了一場盛大的文學筵席。世事滄桑，多少磨難磨平了我的刺；多少歡笑，聚集在一起，對生活的品味，需要我去放鬆。因為懂得，所以希冀。

時光徙轉，多少甘甜讓我回味，多少苦澀讓我忘記。

歲月清歡，時光的飛逝是我的無奈，成功的足跡成為我人生的一道風景。

時間像沙漏裡的細沙，慢慢流盡。我為人生帶來多少故事，通過刻印在細沙上，慢慢沉澱出我歡樂的世界。歲月的苦已倒盡了，我用堅強的力量去填滿它。

美好的未來充滿陽光，生活的故事繼續上演，我將享受生命的味道。

體驗做男生的滋味篇11

國三作文 ,628字

矯捷的身影，那是男生的象徵；敏銳的動作，那是男生的標誌；飛快的速度，那還是男生的特點。

從小我就是大大咧咧，行動矯健，媽媽說我是典型的假小子。這不，機會真的來了。

看到男生打籃球的身影，我對身旁的邢秋月說：“魏老師說過考初中要求會三步上欄，我也想去練練，你陪我去吧！”

“不不不，”周晨露急忙搖頭，“你又不是男的，那裡全是男生，我看你還是別去了。”

對於周晨露的冷嘲熱諷，我絲毫不在意，不服氣地說：“我自己管自己練球，關男生什麼事？”我說服自己，我也只能這樣說服自己。

說完，我就以飛一般的速度跑到籃球場。我高舉籃球，腳一踮，輕輕向上一跳，把球扔了出去，在千鈞一髮之際，只聽“嘭”一聲，球碰到籃框，掉了下來，沒進！我失望極了。

背後傳來體育委員戚偉旭的嘲笑聲：“哈哈！連籃球都投不進，還班長呢！真沒用。”說著，他舉起一隻手指，搖了搖，意思是說我不行，太差勁。我當然生氣，但還是忍住了，君子報仇，十年不晚嘛！

我面無表情，指著尚奇勝，又指了指那隻掉在地上的籃球，平靜地說：“你給我示範一遍。”

體育委員挺大方，從地上撿起那隻球，以男生獨有的動作示範了一遍，球進了！

頓時，我感到自己的渺小，但我還是撿起球，朝籃框投去，又沒進。我有點失落了，又繼續拿起籃球，屢戰屢敗，屢敗屢戰，黃天不負有心人，快下課時，我終於可以自己精準的投籃了，不過投籃率還是不高，感情做男生也不易呀！

其實當女生也不錯，至少在這一次體驗中，我體會到了投籃的難度，更體會了男生的豪爽和力量。

初中生活滋味談篇12

國一作文 ,565字

短暫的小學生活，在不知不覺中流逝，在嘆息和歡笑的鼓樂聲中劃上了休止符。升入初中，初一好似七個音符，無論你怎樣排列，都是一支不凡的樂曲，初中生活，苦苦的、澀澀的、甜甜的……反正是一種不可言說的感覺。

初中生活初體驗：苦。

剛升入初中時，還挺興奮、好奇。歡度過第一天，第二天……可好日子沒過幾天，導學案、單詞、一堆一堆的作業向你鋪天蓋地席捲而來，不！再加上每天還要早起，那麼晚回家，還有寫不完的作業，哎。原來，初中生活是苦的，是累的。不過，想一想，苦累又能算得了什麼？

初中生活初體驗：澀。

考試，對我們來說，似乎是一場“災難”，面對五花八門的考題，措手不及、考卷上大大的叉號讓人如被雷擊，繁重的作業更是讓人直不起腰來。那不爭氣的眼淚，隨著臉頰流下，流到嘴角澀澀的。初中生活是澀澀的，像眼淚一般，但我相信自己不怕澀，因為它能讓我再度清醒，更加明白自己今後的方向。

初中生活初體驗：甜。

就像大風大雨過後，總會有彩虹一樣，初中生活自然也有甜。平日裡，成績考得好，當自己做對一道題或別的什麼，那種滿足，甜甜的，如同馬卡龍的香甜縈繞不絕。原來，初中生活也有甜，這份甜是什麼？我想或許是生命的一份從容，是對付出的一份回報，是盼望的熱切，是對未來的無限憧憬！

初中的生活，如同一張網，苦與樂便是織網的金梭。沉浸於這苦樂的網中，我們，冷暖自知……

浴火重生的滋味篇13

國一作文 ,689字

一個細雨朦朦的下午，撐起傘穿上雨鞋，找鄰居汐去泥地裡玩。

被雨打溼的泥土，帶著幾許黏膩之感。雨中，我和汐走在這泥濘之上，有說有笑，許是雨帶來的清新空氣，讓人格外舒心。金黃的菜花襯著我倆，微黃的陽光斜射在大地，一切都是美好的滋味。

眨眼的瞬間，視線盡頭似乎出現了一個小點，細雨帶來的朦朧之感讓我難以認清眼前這小東西，又拉著汐往前走了幾步：“汐，那是什麼？”“是蝴蝶。”這番，才看清這蝶的身影，卻是跌跌撞撞。“它怎麼了？”我疑問出口。“你看，它的翅膀似乎有傷。”汐答著我。我又走近，果然，它的左翼傷痕累累。也許是之前的暴雨使它受了傷，突如其來的鉅變使它承受不了，在這雨中撲騰著，心痛的滋味蔓延。

原來這個折翼的仙子。想著，我不禁用手去助它，可剛伸出的手卻被拉了回來。“你幫得了它一時，卻也不能長久，倒不如讓它自己經歷。”汐的話提醒了我，便收回了手。

那蝶在半空中打著旋兒，興許已經掙扎累了，原本輕盈的身子重重拍打在地上。泥濘之中，它一動不動，讓人不禁心顫。雨水沖刷著那具身子，卻好似溫柔了些許。正當我皺起眉準備將那身子捧起時，右翼又忽然顫了顫，繼而一個發力，撐起了它自己的身子。我瞪大了雙眼看著這一幕，啞然。蝶的蓄力，使我震驚，它剛才的躺，只是為了更好的飛翔，它從未放棄一絲希翼。

右翼使勁拍打著，漸漸變為了平衡，蝶慢慢飛出我的視線，用它那並不完美的身體。

是的，這便是這隻蝶浴火重生，不帶任何雜質，只是那股衝勁。

若我是那蝶，會那麼努力，那麼拼命嗎？我自問。若不能，便要學習那蝶，永不放棄，堅持拼搏，秉持那股衝勁。

感謝那蝶，也送給我一次體驗浴火重生的滋味。

蝶若似我，我願若蝶。

品書的滋味篇14

國三作文 ,842字

書，是一個裝滿寶物的百寶箱；書，是一把開啟知識之門的鑰匙；書，是果樹上那個永遠最豐滿的果實。每當我們心情灰暗時，是書帶給我們無窮的樂趣；每當我們受到挫折時，是書給我們一次又一次的安慰；每當我們受到委屈時，是書帶走淚水送來陽光與笑容……書，早已成為我們形影不離的知己。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我最愛看的書是《簡愛》《假如給我三天光明》，我和這兩位好朋友之間還發生過許多故事呢！

先說說《簡愛》吧。有一次，我路過書店門口，看見一本顏色暗淡的書，這本書引起了我的注意：書的封面是三個女孩，一個在幹活、一個在寫作、一個在玩耍。我的好奇心驅使我翻開了內容簡介，原來這是一本講關於一位“灰姑娘”從小奮鬥寫作的故事，主人公的精神深深地感動了我。我毫不猶豫地買下了這本書。回家後，我利用閒暇時間把它讀了兩遍，作者夏洛蒂勃朗特堅持不懈、不屈不撓的精神令我敬佩。

再說說《假如給我三天光明》吧。這本書一開始我並不喜歡看它，之所以買它是因為它是必讀書目，媽媽一定要讓我買。買回來之後，我一個字也沒看，直到我學了一篇課文，知道這本書的作者就是課文的主人公海倫？凱勒，原來她是一個雙目失明、雙耳失聰的人，但憑藉自己頑強的毅力和意志，終於突破自我，成了全國甚至全世界有影響的偉人。學完這篇課文，我立刻找出《假如給我三天光明》仔仔細細地讀了起來，結果我居然喜歡上了這本名著。

現在只要我被生活、學習上的困難擊敗的時候，海倫？凱勒就彷彿出現在我眼前，鄭重地告訴我：“人生是一次冒險，總會出現危險，要想迎難而上，首先要有自信和勇氣。”當我受到別人嘲笑時，夏洛蒂？勃朗特從異國他鄉來到我面前，對我說：“把一切事物看得平淡一些，善良的心靈比仇恨要純潔得多。”

書，已經讓我與許多名人熟悉了，我被林肯那不卑不亢的精神所折服；我為阿Q的悲慘遭遇感到惋惜……

其實，書只是一位簡簡單單的朋友，她很平凡，但是卻帶給我們無窮的樂趣。品書既需要耐心也需要恆心，只有這樣，你才能讀懂這位朋友。品書的滋味是酸、甜、苦、辣……

值周生的滋味篇15

國小四年級作文 ,979字

每當我看見站在樓梯口的值周生時，一股羨慕感便油然而生。心裡默默唸道：“如果有朝一日是，我也能當一回值周生就好了。”

我盼望的一天終於來了，我戴著值周生的標誌，驕傲地站在樓梯口，我似乎是讓興奮衝暈了頭，有些忘乎所以了。這時，從樓下傳來了沉重而緩慢的腳步聲。我要來詢問我的第一個“顧客”了。我調整好狀態，可眼前還是模模糊糊的，只見一個高大的身影從下面的樓梯轉了上來。“紅領巾呢？”我因為過分激動而導致這句話脫口而出。“紅什麼紅！”那個人回了我一句，我心裡十分氣憤，想：“這個人是誰呀？太沒禮貌了吧！”我剛想回他一句，我身邊的另一個值周生用手輕輕地推了我一下，我扭轉頭，定睛一看，這不是音樂老師嗎！我急忙改口道：“老師好！”音樂老師看上去不太滿意的和我擦身而過。

老師的身影剛跨過一層樓梯，樓下就傳來一大群人的說話聲，只見三班的幾個調皮鬼身邊簇擁著一大群人走了上來。“哈！機會來了！”我興奮地想。要知道，三班的幾個調皮鬼可是很多值周生都沒管得了的。“別說話！”我向他們說。嘿！他們竟出乎意料的不說話了。“紅領巾在哪！”我接著問到。“大風颳飛了。”他們嘻皮笑臉地說。我還沒反應過來，他們就一溜煙地跑沒影了。“你們玩誰呢！”我氣得暴跳如雷，我的心情沮喪極了，當初的興奮也早就沒了七八分。不由得感到十分失敗，就在我一蹶不振之際，樓下傳來了勸架的聲音，我聞聲趕了過去，只見兩個小同學正在打架。我想“太好了！我的機會來了！”我一步上前，大喊一聲：“先停一下。”聽我這麼一喊，他們停了下來，不約而同地看著我。“請你們告訴我，你們為什麼打架？”“他罵我。”一個小朋友理直氣壯地搶著說。“他先打我的。”另一個也不甘勢弱地道。“你先罵我的！”“你先打我的！”“你罵我！”“你打我！”……二人你一言我一語的開始了脣槍舌戰，一會的功夫，脣槍舌戰就變成了拳腳相加，兩個人的肩膀抵在了一起，一個回合下來，兩個人早已氣喘吁吁，面紅耳赤，紅著眼睛，好像兩隻發怒的豹子。我見機會來了，向著一步，擋在兩人中間，“你們別打了，學校是一個大家庭，每個人都要學會寬容、禮讓，不可以因為一點小事就斤斤計較。罵了你一句，打了你一下，也不用拳腳相加對不對？你們以後要和諧相處。”……

當我看到兩個小朋友手牽手走下去的時候，想到自己成功的制止了一場“戰爭”，我心裡就無比自豪。

當值周生的滋味真像打翻了五味瓶……

校園生活滋味多篇16

國三作文 ,992字

若有人問我初中生活像什麼，我一定不假思索地說：“五味瓶！”我置身於這個巨大的五味瓶中，深吸一口氣，空氣中含著酸甜苦辣鹹與瑟，它們帶給我萬千啟示和滋味。

草莓奶昔的甜

月考前幾天，輪到我當值日生。考前心中煩悶，又加上同學們十分喧鬧，我腦海中一團亂麻。“嗒、嗒”，聽到程媽踱步過來，我連忙大吼幾聲，敲敲桌子，教室裡才勉強安靜下來。程媽臉上含笑，朝我走過來，用手摟著我的腰，湊到我耳邊輕聲說：“你這次考試要努力，一定要考好啊！”我側著臉看著程媽，她眼中映出一抹喜悅與期望，飽含著深深的關懷和愛。看著程媽上揚的嘴角。我讀出一位班主任為她學生描繪的美好企盼。那一刻，心中的雜緒都飄散了；我不禁咳嗽幾聲，他讓甜蜜的淚水留下來。

草莓奶昔，酸酸甜甜，還有些暖暖的。甜味充斥在嘴裡，暖意流淌到心田。

剁椒罐頭的辣

考試結束後，王老師叫我去辦公室。由於數學沒有考好，我忐忑不安，溫暖的陽光灑在我身上，我也覺得冷冷清清。我一陣小跑，推開辦公室的門，像只慌張的小獸似的低頭竄了進去。王老師佈置了幾個任務給我，我唯唯諾諾地應聲，不敢抬頭。聽到王老師輕笑一聲，站起來，拍拍我的肩：“你可是我的驕傲呢！”我一驚，猛地抬頭，只見王老師眼中溢著點點星光，有掩蓋不住的殷殷期盼，一份樸實和又深沉的愛。

王老師又遞給我一個蛋撻，說是給我的獎勵。我連忙擺手拒絕，後退幾步，擠出一聲“謝謝”，便轉身狂奔而去。風在耳邊呼嘯，刮在臉上辣辣的。有淚淌過臉頰，一舔也是火辣辣的，灼得我心裡疼。

剁椒罐頭，又鹹又辣，火辣的感覺刻入心底。

苦瓜果汁的苦

“五，四，三，二，一”，在我的倒數聲中，下課鈴彷彿如約敲響。我緊緊攥著飯卡，一隻腳敲敲挪出，微微踮起，隨時準備百米衝刺。正當我準備將椅子甩上桌面時，程媽鄒著眉頭進來了。我腳一勾，手一抖，連忙順勢坐下。

“今天要跑步；而且，至少跑四圈！”四圈，這個巨大的數字砸在我頭上，耳邊盡是平時跑步倒數第一時同學們的嘲笑聲。我嚥了口口水，將譏諷聲吞進肚子裡，像個臨上戰場的戰士一般向外走去。

我恍恍惚惚地跑著，恨不得手腳並用，迅速爬完這四圈也好啊。雞排麵包的香味從操場另一邊飄過來，我深吸一口氣，可腔中淨是苦澀的味道。我捂住肚子，繼續艱難地邁開腳步……

苦瓜果汁，入口苦澀，可給我帶來了健康和過後的清香。

童年的五味瓶，五彩繽紛而又色彩紛呈。我抱著這個小瓶子，一步一步腳印，在五味中感受未來的路。

生命意味著堅強篇17

國小四年級作文 ,617字

生命意味著什麼？對於我來說，生命意味著堅強。只要你不被困難嚇倒，勇敢地面對生活中的風風雨雨，就一定能成功。

前不久，我在外婆家的雞窩裡捉住了一隻偷吃米的小麻雀，把它關在了籠子裡，冷笑道：“看你還敢不敢來這兒偷米吃，哼！被我抓住了，你就別想逃。”麻雀成了囚徒，而我成了它的監視人，觀察著它的一舉一動。

那麻雀好不安分，一會兒撲著翅膀在籠中撞來撞去，一會兒用爪子在鐵桿上亂抓，弄得籠子“丁零當啷”直響。我在一旁偷笑道：“傻麻雀，真天真呀！成了‘籠中鳥’居然還想逃出來，這不是自不量力嘛？哈哈哈……”鐵籠子安然無恙。麻雀可累極了，停下來大口大口地喘著粗氣，胸脯一上一下，尾巴一翹一翹，眼睛直瞪著籠子，從眼神裡透出來的是對鳥籠的憤恨。休息片刻，它又用一股新的勁兒“折磨”起籠子來。它似乎下定決心：“我不把籠子撞開我決不罷休。”它的爪子上的指甲磨裂了，尖尖的嘴也啄破了，籠子裡還散落著片片羽毛……但麻雀還是一個勁兒地撞啊！啄呀！我被深深地感動了，這是多麼強烈的求生慾望呀，這就是生命的意味吧—堅強。

我毫不猶豫地打開了鳥籠，麻雀看到了一絲縫隙，一溜煙地展翅飛向藍天，還喳喳地叫著，像是在說：“我成功了，我自由了。”我抬頭張望，飛吧，飛吧，小麻雀，是你讓我明白了生命意味著什麼—堅強。

從此以後，我深深地體會到了生命意味著什麼，正如動物求生的慾望一樣，就是—堅強……只要你有堅強的意志，做任何事情最終都能成功！

生命意味著什麼篇18

國小四年級作文 ,379字

是勇氣。春天，小草不屈向上。這短短的一根小草，你是有多麼頑強的生命力呀！竟然能衝破厚厚的泥土，並且經受住風吹雨打和人們不文明的行為，還不被野火燒盡，這要有多麼堅定的毅力啊！

是努力。剛破殼的小雞努力的露出頭來，可殼一直緊貼著它的身體。小雞拼命掙脫，使殼一點一點的脫離身體。這個掙扎的過程是需要不斷的努力，或許小雞懂得這就是生命的起點！

是堅持。上學期的一次體育課，高晟傑腳挽了，原本他可以不參加跑步。但他堅持參加了，忍著痛、忍著淚，拼盡全力向前衝，獲得小組第一。這成績的背後他付出了多大的代價啊！

生命的意味還有什麼？是拼搏。拼搏對於不同的人也有所不同：對於爸爸媽媽來說，拼搏是他們在工作的戰場上更勝一籌；對於我們來說，拼搏是認真學習，在每次考試中獲得好成績；對於運動員來說，拼搏是讓每一次汗水在賽場上體現出最大的價值……

生命的意味需要您在人生中慢慢體會。

校園生活滋味多篇19

國小四年級作文 ,807字

校園生活是多姿多彩的，猶如我們口中的酸甜苦辣，叫人回味。

甜

甜對於我來說就是春遊、義賣、兒童節……其中我最喜歡兒童節。

兒童節快到了，我的心情瞬息萬變，一會兒開心，一會兒激動……我想起了去年到兒童節。那天早上我們去體育館觀看錶演。每個班的同學都多才多藝，在舞臺上大顯神通，互不相讓，臺下的觀眾看得入了迷。很快到我們班了。我們迅速排成一隊，上了臺，我們按照排練時的隊形，在臺上跳了起來，跳完了。我們累得滿頭大汗，贏來了同學們熱烈的掌聲。

下午，我們期待已久的遊園活動開始了。校園中到處都是歡樂的遊戲，走到哪都能聽到笑聲。我獨自一人去玩遊戲，搶凳子、猜謎語……玩的不亦樂乎，獎品都拿不下了。兒童節想做什麼就做什麼，自由自在。可時間過的很快，不久便放學了。

想到很快就又到兒童節了，我到心都要飛起來

苦

有一次，我很緊張，因為正在發試卷。一聽我才80幾分，我很失落，有一點想哭，垂頭喪氣的。同學見了紛紛來安慰我，我本來放鬆了一會。可一想爸媽聽到我考個那麼差的分數，肯定會來一場“暴風雨”，我傷心起來了。我無精打采地回了家。爸媽見我回來了，就問我考了幾分。我沒想到“暴風雨”那麼快就來了。我支支吾吾地說：“8……80幾分。”爸媽一聽到這一個分數，先是沉默了一會，又說：“試卷給我看看。”我將試卷給了媽媽。媽媽說：“大部分你都會……”我有點驚訝，媽媽居然沒罵我。我的信心回來了。媽媽又陪我改正完了試卷。俗話說：“有失必有得。”這句話在我身上應驗了。第二次，我考了一個不錯的成績。

校園就是這樣一個地方，就像廚房的調料罐，那麼有滋有味。