落花生的啟示相關作文20篇

落花生的啟示篇1

國小三年級作文 ,425字

夜晚，群星閃爍，月光皎潔，我仰望深藍的天空，重溫了一遍《落花生》，又平添了幾分感慨，對人生多了一些感悟。

在短篇小說《落花生》裡，許地山爺爺描寫了收穫季節的吃花生，議花生的情景。通過父親深刻的教導，告訴了我：做人要實實在在，不要做外表好看而對人沒有好處、華而不實的人。

花生味美，人人都愛吃，用途還很多，但它深深埋在地下，不像蘋果、桃子那樣，喜歡穿上美麗的外衣出來炫耀。它把自己的一切都無私地奉獻給了人們，卻甘願默默無聞地埋沒在土地中。

是啊，默默無聞，無私奉獻，這是一種多麼崇高的精神！我不禁想起了知了和公雞，知了一天都不停的在叫，卻沒多少人注意它的存在，而公雞呢？它每天按時啼叫，人們就知道該起床了。可見默默無聞，無私奉獻有多麼大的影響力。

這又使我想起了可敬可愛的老師，他們為祖國培育新人，不知有多少個早晨，他們揣著醫生的假條，堅持給我們上課。我愛落花生的品格，我愛公雞的胸懷，我更愛老師的精神。等我長大了，也要做個無私奉獻，默默無聞的人！

花生的啟示篇2

國小四年級作文 ,790字

有一次，媽媽帶我去外婆家挖花生，那年我才七歲，確從中得到了深刻的啟示。

一路上我好奇的想：花生是長在樹上，還是像草莓一樣呢？想到這裡小小的心充滿了好奇。

在我好奇心中，很快到了外婆家的花生地，我放眼望去只看見一片綠油油的花生葉我大驚失色的大叫：“媽媽、媽媽！花生呢？花生是姥姥收走了還是被人偷了呢？怎麼一個花生也沒有啦！”媽媽淡定的迴應：“啊！怎麼會沒有呢？你姥姥說讓咱們來摘花生的啊！“媽媽下車一看，微笑著看著我，寶寶滿地的花生你怎麼說沒有呢！我嘟著小嘴滿臉失望的問：“花生在哪兒呢？我怎麼沒看見？”“孩子花生長在地底下啊。”媽媽平靜的說。“長在地底下？”我很驚奇，因為我吃過很多水果有蘋果、柿子、梨、橘子……它們都是把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭讓人一見就生愛慕之心。像花生這麼謙虛的我可從沒見過！

一會姥姥、姥爺、舅舅他們帶著鐵鍬都來了，舅舅用鐵鍬挖一顆顆花生，嫩綠的花生秧子下面藏著一堆堆笑著開心的花生，好像在感謝我們把它們挖出來了一樣。經過我們的一起努力，一大片花生已空空如野，一個不差的被我們挖了出來。挖完花生到外婆家吃飯，外婆把剛挖出的花生給我們煮了煮吃，我開心的對外說：“花生真好吃啊！”外婆笑著說：“花生不僅好吃還可以榨油，還有一點最可貴就是“謙虛”，你看它長得不好看，可它的果實確不同於蘋果那樣的果實那樣高高在上掛在枝頭，也不同於柿子那樣顏色鮮明讓人心生愛慕，更不像楊桃那樣用奇特的形狀吸引人的目光，它只是默默的開花結果，從不驕傲，你們都要像花生學習它的謙虛，它的默默無聞的奉獻。”

下午我們變回到自己的家，可外婆的話確深深印在我心上。

長征精神對當代學生的啟示篇3

演講稿 ,934字

帕斯卡爾曾說：“人，只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。用不著整個宇宙都拿起武器來才能毀滅；一口氣、一滴水就足以致他死命了。然而，縱使宇宙毀滅了他，人卻仍然要比致他於死命的東西高貴得多；因為他知道自己要死亡，以及宇宙對他所具有的優勢，而宇宙對此卻是一無所知。”然而放眼望去，無數學生都在迷茫的前路上摸索，或誤入歧途，整日痴迷娛樂；或碌碌無為，整日無所事事。思想的迷失使得大學生們沒有信仰，沒有目標。而紅軍將士們用鮮血和生命凝聚成的長征精神，恰是人類歷史上一座精神豐碑，是永不熄滅的燈塔。

長征的勝利不僅僅是對惡劣自然條件與強大對手的勝利，更是理想與信念的勝利。雖然如今處在和平歲月，但是長征精神依舊能夠給予我們啟發，指引我們前行。

長征精神最強烈的就是其愛國精神。當今社會雖然武裝衝突與大規模戰爭越來越少，但是區域性動盪仍然存在。吸收長征精神並不意味著就要披荊斬棘，上前殺敵，但是對於這些熱點問題我們至少應當給予適度的關注而不是整天沉迷在自己的小圈子裡，難以自拔。再者，如今國家間的競爭日益激烈而且新時代國家間的競爭已經不再是暴力的對抗，而是高科技的競爭。當代學生更應當肩負起攻堅克難的責任，刻苦鑽研以期為國家的科技事業做出卓越的貢獻。

長征精神最深遠的就是其吃苦耐勞精神。眾所周知，紅軍們在長征途中，爬雪山，過草地，無食以飽腹，無藥以療傷。硬是憑著一股韌勁完成了幾萬裡的長征。而如今，不少學生連軍訓和體育課上的一點勞累都吃不消，還使出渾身解數以避之。作為社會主義中堅力量的學生，必須提高自身素質，培養吃苦耐勞的精神，攻克難關，實現自己的理想。

長征精神最具啟發的就是團結精神。長征就如一曲團結的凱歌，紅軍們眾志成城，一致應對外來打擊。因而在敵我懸殊的情形下獲得勝利。在當代的生活學習中也理應如此。生活上就表現為團結互助的精神，與同學友好相處而不是像諸多新聞中那樣互相傷害。在學習上自然就表現為合作精神，相互之間互相借鑑，取長補短。

當代學生應當秉承長征精神，以濃烈的愛國精神，頑強的吃苦耐勞精神和互助的團結精神來應對生活和學習中的方方面面，攻堅克難。只有銘記歷史，繼承長征精神的精華，我們才能全面把握當下，展現自己的才華，貢獻自己的力量。

螞蟻逃生的啟示篇4

國小五年級作文 ,452字

我曾有一次看到過一群螞蟻，它們過得和和睦睦，母蟻生子，公蟻保衛家園。讓我感興趣的還是生活在原野上的螞蟻，尤其是它們面對火災的情景。

當野火燃燒起來的時候，你知道螞蟻如何求生嗎？要知道在原野那樣炎熱，乾燥的環境裡，隨時都會發生火災的。

當火災發生時，眾多的螞蟻會聚攏抱成一個黑團，像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。它們用這麼快的速度逃離了火海，是多麼的不容易啊，如果沒有最外層的螞蟻替它們擋著火，那麼許多螞蟻都會死在這可怕的火海里。

說起螞蟻我覺得它們應該是有規矩的，火災發生在我們身上時，大多數人都是因為害怕恐懼才葬身於火海之中，螞蟻卻有序的逃離火海，避免更多的螞蟻死亡。

假如沒有抱團的智慧，假如沒有最外層的犧牲，描寫，渺小的螞蟻軍隊將全軍覆沒。

這讓我想到了我們中國女排在前段時間在巴西獲得的榮譽，如果她們不拼盡全力去完成這項比賽，她們也不會獲得這麼好的成績，如果她們全部人都不齊心，哪怕其中一個人再優秀，她們全體也不能因為她的優秀，變得再優秀起來。

所以，我們也應該學習螞蟻這種團體一致齊心齊力的精神。

吊蘭“起死回生”的啟示篇5

國小四年級作文 ,676字

生活總會帶給我們許多啟示，讓我們從中領悟到許多道理。我家陽臺上吊蘭們頑強的生命力就給了我一個啟示，讓我至今難忘。

去年暑假，我們全家打算去北京和天津遊玩。出發前，我擔心吊蘭們承受不住十多天的炎熱，就給它們澆足了水。之後，我和爸爸小心翼翼地把它們搬到陽臺陰涼處，這才放心地離開。旅程結束回到家，我卻意外地發現大大小小的吊蘭全都蔫了。小吊蘭的葉子都縮成細細的一條，黃黃的耷拉在盆沿上。大吊蘭的葉子雖然還有一絲綠色，但也沒有了以往的生機。我趕緊把奄奄一息的吊蘭搬進開著空調的客廳，細心地給它們澆足了水。吃完晚飯後，我才把它們再次搬到陽臺上，它們依舊蔫蔫的樣子。直到晚上睡覺，我心裡都一直很忐忑不安！

第二天一早，我滿懷心事地走到陽臺上，生怕它們緩不過來了，卻發現吊蘭們喝飽了水，葉子和莖已經比前一天滋潤了一些。看著雖有溼潤的泥土，但吊蘭卻還是那樣無精打采，我一籌莫展。媽媽彷彿看出了我的心思，柔聲安慰我：“你是為這些吊蘭傷心嗎？你看，它們已經恢復很多了，這些泥土中的水分還會被頑強的根莖慢慢吸收，最終它們一定會挺過來，重新煥發生機和活力的！”聽著媽媽的話，我頓時不那麼難過了，心裡再次充滿了期待。

果然，第三天早晨，我驚喜地發現這些勇敢的吊蘭一夜之間煥然一新，葉片全都舒展開來，飽滿地挺立著，看不見一絲蔫兒樣，每一盆都生機勃勃，我簡直不敢相信自己的眼睛。連最小的那盆吊蘭，都綠油油的。我被吊蘭那頑強的生命力震驚了，它們抓住一絲希望，頑強地活了下來。

這就是吊蘭給我的啟示：在困難面前要堅強不屈，哪怕只有一絲生機也要緊緊抓住，才能獲得新生的力量，頑強地活下來。

吸水花盆的啟示篇6

國小五年級作文 ,351字

老師在班級裡養了幾株植物，十分漂亮，讓教室煥然一新，充滿了生機。

下課的時候，我仔細觀察這些植物時，發現花盆十分奇怪。這是一個玻璃的容器上，掛著一個普通的花盆底，底下還有一根繩子在水中。我不明白，有那麼多好看、可愛大方的花盆，為什麼要買這麼一個奇怪的花盆呢？

老師幫我揭開了謎底：“你看底下的水通過吸水繩子傳到花盆的土壤中，這樣土不是就一直可以保持溼潤了嗎？

哦！聽完老師的話，我覺得很有道理。我們平時買的很多花，如果不經常給花澆水，很多都會經不住乾渴枯死。但是如果不能保證按時給花澆水呢？這個花盆很好地解決了這個問題，細水長流，水一直通過繩子傳輸，滋潤著土壤，讓花開得更美，更健康。

看來養花就像我們學習一樣，總是坐一會兒，跑神一會兒的話，是做不好事情的。那還不如一氣呵成，專心到底，效率自然會更高。

花兒的啟示篇7

國小五年級作文 ,435字

日子一天一天地從生命之樹飄落，不經意間，歲月已經給它套上了又一圈年輪。此刻，我又想起了我的那株花給我的啟示。

三年級時，我種了一株花，把它養在的一個白玉色的花瓶裡，放在客廳的茶几上。因為這是我種的第一株花，所以我對它非常愛護，生怕它枯萎了。

我每天放學回家，第一件事就是看看花，瞧瞧有沒有灰塵，用尺子比一比它長高了沒有；如果有灰塵，我會拿出一塊抹布輕輕地抹淨；如果它長高了，我會興奮的一蹦三尺高。每到這時，我就心裡格外興奮：瞧！看看我照顧的多好！不過爸爸看見後，總是會給我潑冷水，說一些類似“別澆太多水，讓它去自己生長吧，你這是溺愛，會害了它的……”之類的話，我總是不以為然：“哼！我這麼精心照顧它，它肯定會越長越好，越長越茁壯的！”

然而，它卻一天天變黃，最終枯萎……，怎麼會這樣？當我把它從花瓶裡抽出來，發現它的根大都爛掉了—它是被撈死的！可以說是被我害死的！

從這件事，我得到了終生的啟示：人生不經歷風雨，怎麼可能會見到雨後那燦爛無比、色彩鮮麗的彩虹？

墮落天才的啟示篇8

國一作文 ,598字

有一位從小聰明伶俐地小孩，他的成績總是在全校名列前茅。在高考地最後衝刺中他也曾勤奮拼搏過。最後考上了自己心儀的大學，他帶著自豪來到這所學校，來到了這座繁華的城市。這裡有著車水馬龍的街道，街上有著五顏六色的服飾，也有許多玩耍的地方。那裡的網咖比農村的先進漂亮許多。但他經不起那些物質的吸引。一有空就去網咖看看，就去遊戲廳坐坐。久而久之學會打許多遊戲。老師的勸告、家長的教誨全都聽不進去，就整天泡在網路遊戲裡。老師和校長們做出於無情的決定，母親流下了辛酸的淚水。

他又決定從返校勤奮努力學習，不再辜負父母望兒成才的心。經過幾個月的堅持不懈的努力獲得了新的收穫，北大的通知書向他寄來了。他懷著一種悲喜交加的心情，又重新來到了這個繁華的城市。經過一段時間的學習更加熟悉這裡的一切。他又開始控制不了自己那顆貪玩的心。他又走進了以前毀了他人生的那個地方，再次沉迷於裡面，過著重複地生活。最後學校對他做出了開除的決定。

他雖然擁有天才般的智慧，但卻沉迷於玩耍中，最終還是回到了原地。人生之路好漫長，可緊要的路卻只有關鍵的幾步。他的遊戲人生，無疑給自己的人生開了一個大玩笑。

天才如花，它雖然擁有迎面撲鼻的花香，但沒有陽光雨水的供給，它永遠也不可能綻放。

天才如樹，它雖然擁有參天大樹的英姿，但沒有頑強的毅力，它永遠都不能成材。

天才如海，它雖然擁有無邊無際的海水，但沒有小溪的匯聚。它永遠也不可能成為大海。

花朵的啟示篇9

國小五年級作文 ,717字

往往有時一些小事中，會給我們大大的道理。但是你們知不知道花草樹木也會給我們帶來很大的啟示，今天我就給大家講一講花朵給我們的啟示吧！

清新的早上，一縷陽光透進來，老師走進我們教室，手裡竟然拿著一個個有生命的花盆，但是它們還沒有發芽開花，結果老師高興地對我們說：你們必須要精心的照顧才會發芽開花結果。我們高興又激動地問道：“是嗎？真的嗎？”老師大聲地說：是的！我們的心裡高興不已，開心的不得了，但是老師提了一個要求：不可以把它們破壞掉，開心的我們立刻答應了，我們的腳下似乎踩了一朵幸福的雲朵。

下課後，我們懷著激動而又謙虛的心情去看那盆有生命的花朵，一盆花朵在土裡謙虛地低著頭，我們摸摸這個，摸摸那個，把種子都弄出來了。我們已經成了它們可怕的天敵。我卻在那裡無憂無慮，不顧別人，不考慮花朵的痛苦和傷心，我們用那顆所謂的，愛心來對待那盆無辜的種子和花盆，我們已經忘記了對老師的許下的諾言。本以為給我們的教室帶來生機，快樂。但是，被我們給破壞了。

老師來了立刻阻止了我們，我們停止了動手。老師看著這些花盆已經被破壞掉以後，訓斥了我們一頓，把它們拿走了！我們知道錯了，可是開花的機會已經沒有了。

在這些日子裡，我們很傷心，希望老師能把它們救活了。沒有鮮豔花朵的日子裡，我們那一種幸福的原因消停了，我們只想給它們快樂，不知怎麼就傷害了它們。

過了幾天，老師拿了一盆發芽的花兒回來了，啊！它們發芽了，它們被老師救活了。我們高興得跳了起來，在往後的日子裡我們和花朵一起開花結果。

花朵給了我一個很大的啟示：不論有什麼樣的困難都不可以低頭放棄。俗話說：世上無難事，只怕有心人。但願我們也不要破壞生命，它們也會長成有生命的花。

花兒的啟示篇10

國小六年級作文 ,814字

我從小就有個舞蹈夢，能在燈光閃爍的舞臺上盡情舞動，臺下的鏡頭對著我一閃一閃，觀眾的歡呼響徹雲霄，可實現夢想的道路上有風有雨，荊棘遍佈，困難重重……

為了這個夢想，我每天都要花上兩個小時練習舞蹈基本功，經常摔得頭破血流，當我坐在地上哭著喊痛時，媽媽卻視而不見；當我一次次參加比賽，一次次名落孫山時，我明顯的感覺到同學們帶給我嘲笑的眼神……家人的反對，同學的嘲笑，沒能澆滅我心中的夢想，我仍一次又一次刻苦練習著，我獨自一人對著鏡子跳，為了一次次舞蹈比賽，我流了多少汗，摔了多少次，流了多少淚，可現實卻是那麼殘酷、不公，都說有付出就有回報，可這句話對我來說一點都不靈驗，明明排練得很好，卻總在關鍵時刻掉鏈子，總在舞臺上忘記動作，先不說得不得獎，站在舞臺上走也不是、留也不是的尷尬場面，至今想起來仍不寒而慄。我曾一次次問自己：我還要努力嗎？我是不是練舞蹈的料子呢？難道我要放棄嗎？這一連串的問題始終困擾著我，直到那天，我才有了答案。那天，我又一次失敗了，我垂頭喪氣的走在回家的路上。

回到家，我趴在窗臺上，情緒低落極了。這時，一滴水滴在我的頭上，雙眼空洞的望著漆黑的天空。雨水打溼了我的衣裳，打在了我的心裡，涼透了我的心。我偶然看見平臺上的花朵被暴雨打落了幾片花瓣，卻仍堅強的挺立著，佈滿灰塵的花瓣在雨水的沖洗下變得格外嬌嫩、鮮紅，像嬰兒粉嫩嫩的臉蛋。我不禁陷入了沉思：小小花兒都不懼風雨，頑強的挺立著，而我就因為比賽失敗就垂頭喪氣，自暴自棄，半途而廢，難道我還不如一朵花朵嗎？不行，我不能這樣萎靡不振下去，我要重新振作起來，用自己的成功來證明給別人看，我是對的……

我回到房間，又開始練習起來，經過我不懈的努力，我成功了！當我站在領獎臺上時，手握著金光閃閃的獎盃，心裡別提有多高興、多自豪！

實現夢想的道路上，有風有雨，只有堅持不懈才能實現夢想。

落花生給我的啟示篇11

國小四年級作文 ,460字

夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我爺望深藍色的天空，回味著剛剛學過的《落花生》。

在《落花生》這篇文章中，許地山爺爺描寫了在收穫節的夜晚，他和全家人一起吃花生、議花生的情景。通過他父親的話，告訴我們一個道理：做人要像花生一樣，做實實在在的人，不要做外表好看而對別人沒好處，華而不實的人。

的確，花生它的味美，又可以炸油，價錢也便宜，人人都喜歡吃。但它深深地埋在土地裡，不像桃子、蘋果，石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實，耀人耳目地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心，而一夜風雨之後，打落多少果實，到處是狼籍不堪，這就是華而不實，經不起風吹雨打。

是啊，花生它還有默默不聞，無私奉獻的精神。這種精神在蜜蜂身上也有。他身體雖小但可以在花中不捨勞苦的採摘花粉。因為有了勤勞的蜜蜂，我們人類就有了蜂蜜吃。所以蜜蜂的精神也是值得我們學習的，通過這篇文章的學習，使我懂得了做人的道理，從現在開始，我必須勤奮地學好每門功課，用知識來武裝自己的頭腦，多學本領，用真才實學來為祖國作貢獻，不能只講空話，而要用實際行動，做個實實在在的人，不做華而不實的人。

落花的啟示篇12

國二作文 ,956字

班級前有一棵樹，叫不出是什麼名字，卻總是繚繞我心頭，揮之不去。

總喜歡倚在欄杆上，看花開，看花落。好像只要看著它，下課短短的幾分鐘也會被延長。

秋天，樹上的花一朵接一朵的暗自凋零，沒有人注意它，只有我。千言萬語也說不清道不明，那是怎樣一種令人心酸的景象？地上的花鋪成了地毯，枝頭的花搖搖欲墜，空中的花在翩翩起舞。你看，它旋轉著、飄蕩著，好像要舞出生命中最後的舞蹈。秋風依舊強勁，秋雨依舊寒冷。“秋風秋雨愁煞人”，秋風，你是何等的無情？秋雨，你又是何等的冷漠？偶爾從樹下經過，窺見花兒落在塵土裡，落在風中，更多的時候，是落在我的心中。我拾起一朵落花，思量道：花兒的離開，到底是樹的不挽留？還是風的強勢？有一天，我抬頭一看，突然見不到落花，奇怪，花為什麼不落了？凝神一望，啊！其實是花落光了。

終於迎來春天，風中清甜新鮮的空氣飛舞、打鬧、逃竄，然後被我吸進肺裡。春天來了，那棵紫荊樹會怎樣呢？這樣想著，腳下的步伐也邁得更快些。漫漫冬天，我終於知道它的名字叫紫荊樹。曾經鋪滿落花的土地，現在被同學打掃得乾乾淨淨。雖是早已有了心理準備，但真正看到那一幕時，心中依然有按捺不住的驚喜與驚訝。枝頭的花一朵又一朵地怒放，它們喧鬧著、擁擠著，全然不顧別人的震撼。它們三五成群地堆在一起，重重地壓低了枝頭，張揚地、放肆地開放，揮霍著青春。此情此景莫不是應了白居易的“亂花漸欲迷人眼”？聽說花的蜜是可以吮吸的，有同學向我介紹：“它甜甜的。”但我不忍破壞花兒綻放出的優美，於是，就任由它們努力地向外擴張，延伸。

原來，秋天時的淒涼，是為了成就春天時的華麗。無聲無息，不言不語，花兒用行動證明了一切。忍受風的無情，樹的冷眼，用美麗贏得尊重與愛憐。

再看看我自己，好像一直沒有自己的目標，不知道為什麼而活。生活主宰著我的一切，卻不是我主宰生活的一切。從來沒有努力去做一件事，從來沒有想過未來。看見同齡人已到達了某個頂峰，我也只會羨慕，然後安慰地說一句：“我永遠也做不到的，算了吧！”但是，花尚能如此，為何我還能自暴自棄？當然不可以。

在這花開的時節裡，我許下承諾。在花落時，我等待著結果。

“有志者事竟成”，Ibelieve。從今天開始吧！就朝著成功奔跑，擁抱美好的未來。

在這場落花的啟示中，我找到了人生的航標，前進的方向。那麼，你呢？

從花生中得到的啟示篇13

國小五年級作文 ,460字

花生，是一種謙虛的植物，從不把自己的果實拿出來炫耀。

花生，不像蘋果、桃子那樣，把鮮嫩的果實掛在樹枝上，讓人們一看就被饞得垂涎欲滴，而花生卻不一樣，土上只有濃茂葉子，連一朵花也沒有，果實還生長在土裡，這讓不知道它的人以為它只是一株普普通通的草。

花生的謙虛和人的驕傲正好對比，說到人的驕傲，我就想起了蘇東坡年少輕狂的一個小故事。

蘇東坡年少時有很大的雄心壯志，所以他在他的書房門口貼上了一副對聯：看遍天下書，識盡天下字。後來，有位老人聽聞蘇東坡寫這樣的一副對聯，便馬不停蹄地來拜訪蘇東坡。老人帶了一本小書給蘇東坡，他接過小書，看到小書上盡是梵文，他一個字也不認識，當時倍感羞愧。老人接過書，走向門口。當老人看到門口那副對聯時，搖搖頭，嘆了聲氣，就走了。蘇東坡為他輕狂感到羞愧，也被老人的舉動開竅了。於是，蘇東坡在門口的對聯上加了四個字：發奮讀遍天下書，立志識盡天下字。從此以後，蘇東坡努力讀書，認真鑽研，終於成為了宋朝有名的詩人，也成了唐宋八大家中的一位。

我們要做花生一樣謙虛，像蘇東坡一樣勤奮，做一個謙虛、勤奮的人。

落花的啟示篇14

國小四年級作文 ,461字

百花爭豔，使人欣喜，令人陶醉。是春天哺育了美麗的花兒，可春天不可能永駐人間，花朵不可能永掛枝頭。

花是果實的母親。從細小的花骨朵成長為含苞欲放的花蕾。為了讓人們看到它的美麗，它積蓄能量，終於在春風中綻放自己。但隨著對果子的孕育，它把瓣兒變小變皺了，讓它的孩子有足夠的陽光和營養成長。然後，瓣兒一片片地掉落下來，讓鮮紅嫩綠果實驕傲地掛在枝頭上。

落花是樹木的搖籃。皺巴巴的花兒落在地上，落在樹旁，是多麼醜陋，多麼卑微，多麼樸素，再經過風雨的洗禮，落花便無聲無息進入了土中，把自己化作肥料，讓樹木吸取自己的營養，使樹木來年開出更美麗的花，結出更好吃的果實。

從美麗到醜陋，從驕傲到卑微，從嬌豔到樸素，這就是落花。它是一個偉大的母親，又是一個懂得感恩的孩子。它不惜摒棄了美麗的容貌，成就美味的果實，它不惜捨棄了自己寶貴的生命，換取了下一代的豔麗。

多麼偉大的落花，多麼單純的落花，它勇於犧牲自我，用生命詮釋了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。讓我們敬重落花，敬重和落花一樣偉大無私的母親。

蘭花綻放的啟示篇15

國三作文 ,722字

花朵因為執著而擁有了綻放的美麗，人生也需要執著和努力才能成就自己的夢想。綻放成就花朵的夢想，綻放放飛人生的理想。

清晨，書房中花香瀰漫。我張大嘴巴深深地吸了兩口，又無神地望著窗外。突然，聽到父親急促的腳步聲，我急忙將地上的那本語文書拾起，裝著搖頭晃腦的樣子讀起來。

父親走進書房，看了我一眼，又去“挽救”那棵瀕臨死亡的蘭花。他看了半天，嘆了口氣，說：“真可惜，才養到這麼大就要死了。我聞言，冷冷地說：“哼，有什麼可惜的，那棵蘭花本來就活不長，怎麼挽救也是白費力氣。”

“是嗎？”＂那你敢不敢和我打個賭，就賭這個蘭花不會死。要是死了，我就不管你的學習，若要是活了，那你就要將語文考在一百零五分以上”父親一臉認真的對我說。我想都沒有想就痛快的答應了。因為在我看來這棵蘭花一定不會活的。

父親將蘭花的一個氣根移栽到了水中，這之後，除了每天澆水，就是定期將其放在陽光下晒一到兩個小時。不過，我現在可是輕鬆多了，不用背語文，也沒人來約束我。幾個周過去了，有一天早上，我走進書房，不經意一看，驚呆了。原來還枯黃的葉子不見了，取而代之的是那翠綠的葉子和潔白的花蕾。

我呆住了，忽然想起與父親的賭注。既然這小小的蘭花都能這般綻放，那麼我為何不能綻放呢？想著，我回到臥室，拿起了久違語文書，努力地背誦了起來……期末考試，我真的將語文考在了一百零五分以上，而那重生的蘭花也在父親的關懷下，綻放出最美麗的花朵。

看著美麗的蘭花，父親告訴我，人人都是一粒不起眼的種子，要付出，要堅持，你的夢想才會會生根，發芽，成長，綻放。

一盆蘭花的綻放，讓我懂得，每一朵花都有綻放的夢想，每一個人都可以擁有綻放的人生。在漫漫人生路上，即使目標再微小，只要綻放了，那麼你就是最美麗的。

生活中的啟示篇16

國小四年級作文 ,639字

在我的生活中，發生過許多事，就像五味瓶一樣，有酸的、甜的、苦的、辣的、鹹的。今天，我給大家講的就是使我受益匪淺的一件事。

那一天，我很興奮，因為上午打乒乓球比賽的時候，我在二隊打！上次在三隊，我打了第一名，所以調到了二隊。別看只差一個隊，二隊可個個都是高手。比賽開始了，因為水平差距太大，我打了四人也沒贏一個，心想：今天的倒數第一非我莫數了，我心灰意冷，沒心思打比賽了。遲毅飛說：“怎麼了，老許？不在狀態呀！”“沒怎麼！不想陪你們玩了！”說完，我扭頭就走了。我又把剩下的三個人應付了一會兒，被人家輕鬆打敗了。結果屬意料之內，我得了倒數第一。

我垂頭喪氣地回到家，開啟電視，一屁股坐到沙發上，把所有的臺都翻了一遍。真幸運，中央5臺正在直播乒乓球賽！我連忙戴上眼鏡，原來是李小霞對陣郭躍呀！我看了看場上的比分，本次比賽採用七局四勝制，李小霞已輸三局，現在是第四局，比分也對李小霞不利，8：6郭躍領先二分。哎！李小霞必輸無疑！可實際並不像我想象那樣。

8：7李小霞又得一分。緊接著李小霞又發了一個下弦，郭躍沒接住，8：8，平了！李小霞又連追三球，第四局李小霞贏了！接著5、6、7局李小霞窮追不捨，全贏了！這時，解說員激動地喊道：“贏了！贏了！李小霞反敗為勝，這場勝利來之不易呀！”

關掉電視機，我陷入了深思。

如果上午我也像李小霞那樣會什麼樣呢……

我明白了，今天上午是我自己打敗了自己，而不是別人。男子漢，不要因為一點小小的困難就放棄，要堅持到底，永不言敗。總之，堅持到底就是勝利！

觀音花的啟示篇17

國小四年級作文 ,553字

我們家先後養過大大小小十幾盆花，有高貴的玫瑰，有活潑的風信子，還有雍容華貴的牡丹，但給我啟示最多的卻是那盆最不起眼的觀音花。

一天，我正在陽臺上給花兒們澆水，我偏愛風信子，每次都給他澆大量的水，所以，她長得非常茂盛，好像一棵小樹一樣，亭亭玉立。就在我欣賞我的“傑作”時，媽媽走了過來，遞給我一盆花，說：“這是觀音花，她的生命力十分頑強，你不用多管她，隔上十天半個月的給她澆一次水就可以了。”我低著頭，仔細打量著觀音花：細細的脖子上頂著一個小腦袋，那姿態就好像一個生命垂危的老人，奄奄一息。我想，這麼一盆乾枯的花，隔上十天半個月不澆水不就死了嗎？怎麼還說她生命力頑強呢？哼，我倒要看看你有多頑強。

於是，我把她“請”進了最小最破的花盆裡，用最乾燥的泥土給她當家，而且把她放進了一個角落裡，不管不問，任她自生自滅，偶爾心情好了，才會給她澆點水。

一天，我正在給風信子澆水，忽然聞到一股沁香，我很好奇，嗅著花香走到了觀音花的面前。啊！她和以前大不一樣了，淡綠的花開了，一股幽香從花蕊中悠然而出，以前細細的莖已經變得粗壯有力了。而且大花的周圍還長出了一圈小花，在陽光下綠的十分誘人、

看看盆裡的觀音花，我的心怦然一動，我們做人也不應該像觀音花一樣嗎？無論在怎樣的環境中，都要陽光向上，只有這樣才會有更多的人欣賞你。

生活的啟示篇18

國小五年級作文 ,486字

生活，就是一個日記本，記錄著我們的哭鬧、嬉戲，記錄著我們五彩的童年。

我六七歲時，有一次，因貪玩而釀成了“大錯”。那天，我在家裡玩耍，一不小心，將爺爺從北京買回來的毛主席頭像從電視機上碰了下來，打碎了一角。我驚慌失措，連忙將毛主席頭像放回原處，又拿來垃圾桶，將碎片拾了進去，裝作什麼事情也沒發生過，但我心裡一直跳個不停。

我擔心的事果然發生了，爺爺發現了這一缺角，叫我過去，我忐忑不安地來到爺爺面前，爺爺問：“是不是你打碎的？”我故作鎮定，心裡卻像十五個吊桶打水—七上八下。我吞吞吐吐地說：“不……不是我乾的！”說完，便連忙跑回到了屋裡。只聽爺爺自言自語道：“奇了怪了，難道是自己掉下來的？”晚上睡覺時，我想：我一定要和爺爺坦白，不然我是不會快樂的！到了第二天，我找了一個機會，對爺爺說：“爺爺，對不起！我昨天沒有向您坦白，毛主席頭像是我打碎的！對不起，我不該向您撒謊。”說完，我心裡舒坦多了。爺爺說：“知錯能改就是好孩子，你以後不要再這樣就行了！”

這件事教育了我：做人要誠實守信，不能對別人撒謊。這樣才能做老師眼中的好學生，家長眼中的好孩子。

落選的啟示篇19

國小五年級作文 ,603字

成熟的麥子低垂著頭，那是在教我謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我團結；溫柔的水能滴穿石頭，那是在教我堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我勤勞；岩石下的小草依然挺立，那是在教我堅強；落選的一件小事，那是在教我永不放棄。

相信誰都遇到過失敗，沒錯，我也遇到過，在今年9月9日的班幹部改選中，我落選了，我失敗了。

那是第四屆班幹部改選，由於在前三屆班幹部改選中，我不能如願以償地當上“副班長”，所以，在第四屆的班幹部改選中，我極度希望能當選，我懷著激動的心情走上講臺，不知怎麼的，面對幾十雙明亮的大眼睛，在眾目睽睽之下，我的心跳得格外厲害，竟然連隊禮都忘了敬。我一雙顫抖的雙手，一隻拿著演講稿，一隻拿著麥克風，開始了我緊張的演說，讀著讀著，我居然讀錯了字，短短几十字的演講稿，今天好像讀了一個時辰。我走下講臺，覺得自己沒用，連稿都緊張，心裡很不是滋味。

令人最興奮的時刻來了，是投票的時候，可結果卻令我再次失望—我又落選了，而且選票竟寥若晨星，頓時我像蔫了的花朵，霜打的茄子，心裡彷彿塞了把亂稻草。一個接一個的失敗，像滅火器一樣把我心頭的希望之火澆滅了。

回到家，我悶悶不樂，把原因告訴表姐，她對我說：“失敗並不可怕，可怕的是不敢面對失敗的心，這次失敗了，下次一定行。”我點了點頭。

是啊，任何事情不是永遠一帆風順的。當你失敗了，只要你不後退不逃避，敢於面對它，那你就戰勝了困難，戰勝了自己的心魔。