荷花贊相關作文20篇
荷花贊 篇1
國小四年級作文 ,468字在眾多的花中，我最喜歡荷花。
荷花有水中芙蓉的美譽。荷花又名蓮花、水芙蓉等。是蓮屬多年生水生草本花卉。地下莖長而肥厚，有長節，葉盾圓形。花期6至9月，單生於花梗頂端，花瓣多數，嵌生在花托穴內，有紅、粉紅、白、紫色等，或有彩紋、鑲邊。堅果橢圓形，種子呈卵形。
在美麗的順峰山公園裡我看見過一片荷花池。走進荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉。綠綠的荷葉像一個個大圓盤。一片片荷葉挨挨擠擠好像一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。眼前一大片的荷花，讓人心感舒適。荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的含苞欲放，有的只開了一半，有的完全盛開，還有的花瓣都掉光了，露出碧綠的蓮蓬。荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞。我覺得眼前的荷花像仙子一樣在翩翩起舞，令我想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的詩句。
荷花像一個無私奉獻的人一樣，她把自己的根、莖、葉、花、果實都獻給了人類。她的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
我愛荷花，愛她那亭亭玉立的姿態，更愛她那“出淤泥而不染”的高風亮節！
荷花贊 篇2
國小六年級作文 ,708字奶奶家附近的池塘里長著許多的荷花，每當我回奶奶家時，總會跑去池塘邊蹲上十多分鐘看荷花。
荷花是水生植物，又名蓮花、水芙蓉。大部分生長在湖沼、澤地以及池塘裡。荷花生長在多水、多光的地方。花期在6月至9月，濟南的大明湖上的荷花是我國最好的品種。
荷花可真美啊！綠色的荷葉鋪在水面上，摩肩接踵，像是一片綠色的波浪在水面盪漾著，在太陽的照射下還泛著綠光。一陣風吹來，荷葉也隨之飄動起來，許多晶瑩剔透的小水珠滾上了荷葉，像個調皮的小孩子在那上面跑來跑去。綠葉中夾雜著許多嬌嫩的荷花，有的含苞欲放，像羞澀的小姑娘，遲遲不願露面；有的只綻開了一丁點兒，似乎要偵察一下週圍是否有敵人；有的則嬌豔地綻放著，像亭亭玉立的少女，在綠葉的襯托下顯得格外出眾，遠遠望去，彷彿有一群婀娜多姿的少女穿著一身粉紅色的舞衣在翩翩起舞，看了叫人如痴如醉，而它的芳香更是沁人心脾。
聽奶奶說，荷花全身都是寶。它的莖—蓮藕是人們飯桌上的一道美味佳餚。當荷花凋零後，它的果實—蓮子可以用來褒湯、煮粥、熬羹等。
荷花，我讚美你，荷花，我愛你。你雖然沒有梅花的傲骨；沒有蘭花的幽香；沒有竹子的謙虛；沒有松樹的堅毅；沒有牡丹的國色天香，但是你“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這正是你最可貴的品質，沒有任何的植物能與你相比。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”……從古至今有多少人讚美過你，這些詩句家喻戶曉，荷花的品質也深入民心，《愛蓮說》的作者周敦頤就是一個這樣的人。
每當我蹲在荷塘邊上，觀賞著荷塘裡那美不勝收的畫面時，心底裡就會有這樣的願想：願荷花的清香灑滿人間；願荷花的品質能潛藏在每個人的心靈深處。
荷花贊 篇3
國二作文 ,643字初夏時節，荷花在塘中盛開。天藍藍的，微風拂曉著柳條，荷花也隨著節奏搖曳著。一兩隻蜻蜓停在上面，在寂靜的畫面中竊竊私語。
荷花，有粉紅色的、桃紅色的、黃色的和白色的。無論是含苞待放的還是已經盛開的，都十分美麗，給人以美的享受。
蓮，生長在淤泥中，然而，卻沒有受到淤泥的汙染，所生的莖和花都十分潔淨。而且，亭亭玉立的她總是一副清雅高潔的樣子。沒有牡丹的雍容華貴；沒有梅花的清高自傲；也沒有玫瑰的驕傲張揚。她總是靜靜的，低調的生長著。荷花的莖中間是空的，而且很直。淡淡的清香飄到遠處，飄進了人們心裡。這才有了周敦頤的那句“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨直……”是的，蓮是君子。
荷花有很多用途。她的花可以供人們觀賞，她的葉可以用來做菜甚至治病。她的果實莲子、她的根藕均可供人們使用。總之，荷花為我們奉獻了很多。但她卻從沒有向人們索取過什麼。
荷花，是水路草木之花中普通的一種。但是，在我眼中，她卻很特別。我要讚頌她，讚頌她的高潔典雅，讚頌她的正直虛心，讚頌她的低調沉穩，讚頌她的默默奉獻，讚頌她不與世俗同流合汙的精神……
在我們的生活中，不正是有很多的“荷花”嗎？他們默默無聞地向社會奉獻著自己，他們正直、不受惡劣環境的沾染。而這些人，可能是醫生，可能是老師，可能是警察……這些人，都值得我們讚頌！
看到滿塘盛開的荷花，讓我想到了楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。滿塘的荷花，的確是美景，同樣，也值得我們讚頌！
荷花贊 篇4
國小五年級作文 ,523字俗話說“出淤泥而不染”，這說的便是競相開放的荷花。
走進玄武湖的大門，便看到一條寬的道路把湖分成兩半。再往湖面上一望，彷彿綢錦上鑲嵌了許多璀璨的珍珠，走進一看，原來是一群粉得似霞的荷花在競相開放。它們的花瓣呈粉色，裡面滲著一絲白色。花瓣中央有幾根花蕊，就像是慈祥的母親懷抱著孩子。花瓣下面則是一片青翠欲滴的荷葉，像是一個碧綠的玉盤。一條調皮的小魚歡快地遊了過來，可愛地甩起尾巴，湖面便立刻濺起了幾粒透明發亮的水珠，其中一粒碰巧落在了玉盤中，便搖身一變，變成了玉盤裡的一粒珍珠。荷花形態各異，有的含苞待放，像一個害羞的小孩子；有的則鼓起花苞，像馬上要裂開一樣；還有的綻放出了笑容，散發出陣陣芳香，讓人們陶醉其中。
荷花不僅外貌十分美麗，而且心靈上更純潔。
荷花生長在水中的淤泥之中，但它不顧環境的惡劣，仍然堅強地站了起來，送給人們最美的笑容，它生長在驕陽似火的夏天裡，別的花因為害怕炎熱而打退堂鼓，遲遲不能開花，而荷花卻不是這樣。它勇敢地站了出來，不畏酷暑，堅強地站立著。荷花還有許多用途哩。荷葉可以當作包飯的工具，泥裡的藕可以吃，有時蓮葉還可以作為包紮的東西。
我讚美荷花，不僅讚美它的亭亭玉立的外表，更讚美它不畏艱辛、勇往直前、無私奉獻的精神。
荷花贊 篇5
國小五年級作文 ,303字有人喜歡香氣撲鼻的桂花，有人喜歡“大家閨秀”的牡丹花，有人喜歡清香淡雅的茉莉花，還有人喜歡五顏六色的菊花。而我卻對那婀娜多姿、亭亭玉立的荷花情有獨鍾。
我愛荷之花。荷花千姿百態，有的荷花完全盛開了，遠看如觀音的蓮花寶座，近看又似沉香的寶蓮燈；有的還是含苞待放的花骨朵兒，飽脹得好像馬上要炸裂似的。最吸引人的還是那才展開兩三片花瓣，咧著嘴呵呵直笑的荷花。也許是小魚正給它撓癢，又或是看到我們在讚美她害羞地笑了。清純淡雅的荷花有粉紅的、紫紅的，還有雪白的，楚楚動人。一陣風吹來，我聞到了淡淡的清香。
荷花的品質更是高貴，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”就是它的真實寫照。
我愛荷花，更愛荷花無私奉獻的精神和品質！
荷花贊 篇6
國小四年級作文 ,619字有人喜歡熱情美麗的玫瑰，有人愛慕幽雅清香的水仙，還有人沉迷於嬌豔欲滴的映山紅，而我卻為出淤泥而不染的荷花給深深吸引著。
今年六月的盛夏，我跟媽媽來到了西湖邊。我被眼前的這一副景象給深深地著迷了，遠遠望去，綠色的荷葉鋪滿了大片的西湖，好像給西湖穿上了一件綠色的衣服。池水中一朵朵粉紅色的荷花在一片片巨大的荷葉之間調皮地冒了出來，有的才展開兩三片花瓣兒，害羞得不敢抬起頭來；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，它大方地向遊客展現自己的姿態：還有的是含苞待放的花骨朵兒，看起來飽脹得好像要馬上破裂似的，像一位亭亭玉立的妙齡少女，在等待一個時機展露它的美麗。
這時候，有幾隻蜻蜓飛過來停在荷花上，還有幾隻在荷花上方輕輕地飛舞。夏天就像個陰晴不定的小娃娃，沒過一會兒，天氣開始變得悶熱，黑壓壓的烏雲漸漸覆蓋了整片天空，頓時，狂風大作，雨水像臉盆潑下來一樣傾瀉下來。在雨霧中，我們看見每一滴雨水滴落在荷花上，荷花就擺動著它的姿勢，熱情地迎接著這場雨的到來。雨密密麻麻地落下來，荷花貪婪地吮吸著甘甜的雨露。雨停了荷花上全是晶瑩的露珠，像是一顆顆珍珠鑲嵌在荷花上，給荷花又平添了幾分美麗。
荷花不但具有觀賞價值，而且它渾身都是寶貝呢。蓮蓬裡的蓮子可以食用，營養價值還很高呢，蓮子像一粒粒穿著綠色外衣的珍珠，十分好看。荷花底下的蓮藕也是平常人家餐桌上的美食。
我喜歡出淤泥而不染的你，喜歡在狂風暴雨中不低頭，依然展現美麗的你，喜歡渾身是寶，無私奉獻的你！
荷花贊 篇7
國小六年級作文 ,651字“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖。”這是古人對水中君子—荷花的評價。在小溪邊，池塘裡面，隨處可見那嬌豔欲滴的荷花。它不像那高傲的秋菊，也不像那富貴的牡丹。但是，我要讚美它，讚美它的嬌豔，讚美它的秀麗。
炎炎夏日，當別的花被晒得失去水分，飢渴難耐，奄奄一息的時候，它卻不畏炎熱，脫去綠殼，綻放出花朵，白色、粉色點綴了碧綠的湖面，婀娜多姿，分外妖嬈。
不僅美麗，這荷花還渾身是寶，是水中的寶石。翡翠般的荷葉，晒乾後，經過沸水的沖泡，飄出股股古香茶韻；蓮藕是北方宴席上一盤必不可少的美味侍餚；荷花凋盡後，它也不忘奉獻自己的種子—蓮籽。蓮籽是一種性甘味苦，清熱解毒的藥材，可以入藥、煮粥、也可以泡茶；除去蓮蓬，蓮梗也是一種藥用極高的中藥。
荷花出自荷塘中的汙泥中，卻不帶一絲濁痕，無論別人做什麼，它依然走自己的路，做自己的事，從不同流合汙；它不像鬱金香那些“名貴”的花，需要溫室般的環境才肯緩緩生根。而荷花呢？它不需要有人撒種，也不需人們悉心培育，在寒風中、暴雨中傲然怒放。
科學家研究發現，在中生代的泥盆紀末期到石炭紀中期，這個被蕨類植物和鰓螈霸佔了的世界，被子植物根本無法在如此惡劣的環境中生存。可是，這嬌豔的美少女做到了，它在黑龍江東北地區頑強地活了下來，渡過了幾個冰川來臨，一直到現在。被人認為瀕臨滅亡的荷花憑著驚人的毅力繁衍了下來。
這不禁令我憶起保家衛國的解放軍戰士。他們在生死存亡的關頭，堅強不屈為人民、為黨服務，建立了新中國、新發展、大進步。
這種精神多值得我們傳承學習呀！
荷花贊 篇8
國小四年級作文 ,457字有人喜歡華麗高貴的牡丹，有人喜歡十里飄香的桂花，有人喜歡浪漫嬌豔的玫瑰，而我呢？卻喜歡那亭亭玉立的荷花。
春姑娘走遠了，夏姐姐穿著一身五彩的衣服悄悄地來了。池塘里長滿了荷葉，荷葉碧綠碧綠的，像一把把綠色的大傘，上面還滾動著一顆顆晶瑩剔透的露珠。
荷花爭先恐後地從荷葉間冒出頭來，美麗極了！看，它們有的還是花骨朵，像一個小孩子在睡覺，做著香甜的美夢；有的含苞待放，像一個羞答答的小姑娘，可愛極了！還有的已經完全開放了，像一個亭亭玉立的少女，正在晚風中舞蹈。
荷花散發著沁人心脾的香氣，令人神清氣爽。看，那片荷葉間剛冒出一個尖尖的小腦袋，小蜻蜓就飛了過去，停在那裡休息，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”不正是此時此刻的情景嗎？
荷花還有很多的用途，它的蓮子可以食用，做八寶粥可少不了它，蓮藕可以用來做菜，吃起來清脆可口，也可以用來做湯，它還有藥用價值呢！
看著這池塘裡的荷花，我忽然覺得自己彷彿也變成了亭亭玉立的荷花，穿著粉色的衣服，宛如一位仙女在晚風裡翩翩起舞。
我愛荷華，我讚美荷花！
荷花贊 篇9
國小五年級作文 ,822字我曾經見過小巧玲瓏的丁香，婀娜多姿的桃花，不畏嚴寒的菊花……但我最喜歡的，還是美麗的荷花。
瞧！放眼望去，猶如綠色的海洋；而荷花，就像海面上的波浪……
荷花、荷葉很調皮，你擠我，望擠你……嬉戲著、玩耍著。細看，荷花、荷葉一片片，一簇簇，迎著輕柔的風，搖曳著修長的莖，給池塘平添幾分恬靜。一縷明媚的陽光灑在荷葉上，荷葉上的露珠像一顆顆美麗的珍珠，晶瑩剔透。
盛開了的荷花千姿百態、奼紫嫣紅！像一位亭亭玉立的少女，穿著美麗的舞裙，在平靜的荷塘上跳著歡快、優雅的舞蹈；半開的荷花，好似一位高貴的公主，出門前一定要化個漂亮的妝，一化就是幾個小時，甚至幾天才能化完。化完妝，她便昂著高貴的頭，自由地玩耍；而含苞待放的荷花骨朵，猶如一個“睡美人”，不知道什麼時候才能醒來。待她醒來後，伸著懶腰、打著哈欠，睜開朦朧的睡眼，才穿上華麗的衣服，出門玩耍去了。凋謝了的荷花也不甘示弱，張開了自己蜂窩似的蓮蓬，每個洞裡都有一隻“眼睛”，像孔雀開屏時的羽毛。這“眼睛”就是人們常說的蓮籽。
荷花的顏色更是五花八門。紅勝火，粉像霞，綠似葉，白如雪，紫色的像一位位仙女翩翩起舞。
荷花不僅可供人們觀賞，還有許多用途：蓮籽是極好的藥材，和大棗、銀耳在一起熬煮，可以製成著名的、用於補氣血的銀耳蓮籽羹；
藕的營養成分極高，光吃它就可以補血；荷花瓣可以做茶；荷葉可以做成香噴噴的“荷葉飯”……。
荷花的好處真是說也說不完。這使我聯想到了辛勤培育我們成長的老師們。他們用自己的肩膀努力地托起我們的夢想，使我們一步步地接近自己的成功。
我愛荷花！愛它的美麗，愛它的千姿百態，愛它的默默無聞，愛它的“出淤泥而不染”！我要努力做一個具備荷花品質的人！
荷花贊 篇10
國小五年級作文 ,530字荷花雖沒有牡丹那樣雍容華貴，也沒有蘭花那樣小巧清新，更沒有臘梅那樣不畏嚴寒，她的美是神聖高潔的，是與眾不同的，我愛荷花。
蘇州的“荷塘月色”就是賞荷的好去處。走進荷塘，一片如詩如畫的風景先映入眼簾，一望無際的荷葉像是一片綠色的海洋，而荷花就像是這碧波中的仙子在隨風起舞。有的荷葉長到手掌大小，微風吹來，隨風搖曳；有的已經長到玉盤大小，一片挨著一片，挨挨擠擠，爭先恐後地簇擁到荷花身旁，為她伴舞。
再看那荷花，她們的身姿也是各不相同。有的荷花還是含苞待放的花骨朵，花苞上正在歇息的蜻蜓給這含蓄的花骨朵增加了許多生趣；有的荷花半開著，下面幾片綻開的花瓣像是一件精緻的舞裙，上面幾片待開的花瓣緊挨著花蕊，就宛如那猶抱琵琶半遮面的畫中美人；有的荷花已經完全盛開，就像是個身著素衣的少女在翩翩起舞，美麗極了；還有的荷花已經脫去了素衣，換上了綠色清涼的短裝，變裝成為了一個個蓮蓬。
荷花變裝成蓮蓬後散發著迷人淡雅的清香，而這蓮蓬裡的蓮子雖沒有荷花那樣美麗動人，但是作用是不容小覷的。蓮子可以有助於我們養心安神，可以幫助我們提高視力，還可以滋養補虛，最重要的是它可以防癌抗癌。
我愛荷花，愛它亭亭玉立的姿態，愛它出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質。