草稿商標相關作文20篇
人生沒有草稿 篇1
高一作文 ,697字在人的一生中，有太多值得我們去做的事，過去了，就不會再來。
數學，當需要的時候，便去打草稿；物理，當需要的時候，便去打草稿；化學，當需要的時候，便去打草稿……諸如此類，都能夠打草稿的。經過草稿的反覆演算而呈現給人的是最精確最美好的答案。但人生呢？人生沒有草稿。
有一位書法家對一位用廢報紙練字的人說：“如果你用最好的紙來寫，你可能寫得更好。”那人奇怪地問原因，書法家笑而不答，只寫了個“逼”字。那人頓悟，這是讓你借紙逼迫自己寫好字。
的確，人生就是如此。在我們周圍有太多的美好事物，值得我們去珍惜。而我們卻總是將它視為“無所謂”的事物，當它逝去後，才知道曾經擁有過它卻並未用心去珍惜。譬如：時間，時光老人在我們的時光銀行裡每天存入了24小時。有的人虛度年華，總認為還會有明天，所以什麼事都擱到次日去做。就這樣，逐漸養成“今日復明日，明日復明日”的壞習慣。前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有一句“人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說，我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”他給我們的啟迪就是，要懂得珍惜生命，就應該學會珍惜時間。
四季，可以周而復始；金錢，失去可以再來；權勢，可以去而復得。唯有人生不可重複，人生對於每個人只有一次。人生沒有草稿，每一步都應是彌足珍貴，步履芬芳。
人生沒有草稿，去了永遠不會再來。
朋友們，學會珍惜擁有，珍惜時間，珍愛青春，珍愛生命，珍愛養育我們生命源流的萬物自然。
生命不打草稿 篇2
高一作文 ,922字書法家教那個老愛用廢舊報紙練字的學生：“用最好的紙，你會心疼好紙，會感覺機會的珍貴，從而心態投入，就比平常更加專心，用心去寫，字就會進步。”
其實，平常的日子總會被我們不經意的當作不值錢的“廢舊報紙”，這種心態會使我們與機會擦肩而過。其實，我們並沒有打草稿的機會，因為生命不是演習，而是真刀真槍的實戰。
一位哲人曾悲哀的斷言，生命是永遠沒有正式演出機會的彩排，當你一切都準備好了時候，也就是你走向墳墓的時刻。人類總是儘可能的追求完美，然而，嫉妒的造物者卻從來不給人類這樣的機會。對屬於每個人的只有唯一一次的生命，另一位哲人說，它就象一道數學題，答案是既定的，上帝要看的是人們的演算過程。
有的人意識到生命的珍貴和它的一去不復返，看到了已經消逝的和正在消逝的無數的美好，聽到了那回響著而且永無休止的沉重的嘆息聲。他們戰戰兢兢，如履薄冰。悲傷的看著時光這個不易察覺而又步履匆匆的精靈，攜著你從日出走到日落，走向你看不到盡頭的茫茫的遠方。不管你如何的疲憊、多麼的想停留，無論你如何淚水漣漣、苦苦的哀求，也不能挽回他冰冷的心。你無望的企求無非是讓你離未知之鄉更加的接近罷了。於是，他們定下神來，掏出各式各樣的筆，在生命的白紙上，填上只屬於自己的東西。於是我們看到了五彩斑斕的油畫，也看到了空靈悠遠的山水畫；看到了激情奔越的戰歌，也看到了恬靜自足的心曲。
而有的人渾渾噩噩、胡裡糊塗，每個清晨、每個夜晚與他們都是重複的單調。看到的只是目力所及的現在。“已逝的，且沉埋，與我何干？；未逝的，且將來，不必著慌。”悠哉遊哉、漫不經心的在生命的白紙上塗上痴人的夢語。等到青絲變白雪，再大夢初覺，回頭審視自己的一生，竟茫然找不到頭緒，繁華已逝，兩手空空。自己寫的是什麼，自己竟也不甚明瞭或者不願明瞭。長嘆一聲，老淚縱橫。這也許就是對“少壯不努力，老大徒傷悲”的最好的闡釋吧？
其實，生命無論是激越還是寧靜，只要不是空虛；無論是縝密還是曠遠，只要不是凌亂。認真的對待屬於你的每一天，讓和煦的陽光沸騰你的鮮血，讓怡人的清風吹進你的骨髓；讓你的眼睛珍視平凡的美麗，讓你的耳朵欣賞天籟之音，讓你的心靈飛到萬里高空。這樣，我們將演算出屬於自己的能夠讓上帝都滿意的完美的過程。
人生沒有草稿 篇3
國一作文 ,557字作AB的平行線……不對，應該是角平分線。也不對……我沒完沒了地在紙上做著輔助線，寫了又擦，擦了又寫，本來空白整潔的草稿紙變得一團亂麻，真是恰當地反映了我此時內心的心情，一筆一劃，打著似乎無盡的草稿……
走出了考場，我心裡更是不是滋味，三角形、射線、全等……在我的腦海裡撞來撞去，卻撞不出任何思維的火花。
想起那本亂七八糟的草稿本，我嘆了口氣，下次再試吧！我心想。
成績出來了，結果不是很理想。我翻開了草稿本，繼續嘗試著，努力著，卻依然沒有回報，五六面的紙張滿滿是運算痕跡與作圖，然而即使我未來成功了，也依然改變不了歷史—成績及草稿。考試只有一次，我想，沒有第二次相同的考試。
回到家，翻開作業開始了與題目的鬥爭。草稿又寫了起來，密密麻麻擦了又畫……
第二天語文課，寫作文，我又開始寫草稿，修修改改，擦擦塗塗，我不停地修改，試圖完成一篇令我滿意的作文。這時一陣靈感，從頭腦閃現，使我想起了草稿，然而草稿紙用餘下的空白告訴了我：接著想。我一邊困惑，一邊修改，卻始終想不起任何道理。
日月如梭，光陰似箭。期末考試又來了，我接過數學試卷以及一張似曾相識的草稿紙。
……
學期結束了，我帶著對於考試不理想的懊惱和一絲困惑回了家，看著數學成績以及一個學期的結果，還有一張尚未寫滿的草稿。我突然明白了，人生沒有草稿。
人生沒有草稿 篇4
國二作文 ,712字“人生沒有草稿，每一天都是現場直播。”這是撤貝南在自己新浪主頁上的一句話，雖然這句話充滿娛樂性但不得不承認這就是事實。
當初一統中原的秦始皇，肯定沒想到因自己一已私念竟會留下千古罵名，林肯也沒想到自己會成為一名偉大的總統，菲爾普斯也沒想到，自己曾經被嘲笑為怪物如今竟然站在奧運巔峰……我們可能也會幻想自己的明天，而遺忘了你的今天。
當你在放眼未來的時候，有些人已經在忙碌於自己的事業；當你好不容易想到你的夢想時，他已經成功了。那我覺得最有這種精神的卻是一隻蝸牛，許多年前的一日午後，我在農村的菜田裡玩耍，玩累了便坐下來休息，看見菜架上有一粒黑點爬在上面。我走進一望，原來是一隻蝸牛。他似乎想爬高一點，晒一晒太陽。只見它揹著沉重的殼一步一步地向上爬。很慢很慢，當它快要到達最高點的時候，我手指輕輕一點，他便摔了下去。可令我驚奇的是它已在慢慢向菜架移動，逐漸開始繼續爬。我又把它拿了下去，它卻又一次向著菜架移動。就這樣它靠近一點，我彈開一次，一次又一次，一次有一次，我去吃晚飯了。但它似乎還在堅持。當時我嘲笑它愚蠢，現在我明白了，它有了人類沒有的一種可貴精神坚持。許多人都說自己擁有這種品質，可是真正能著眼於眼下之事，不輕易放棄，不幻想未來的人又有多少呢？
小小的蝸牛，又是那樣偉大，小小的殼裡裝著大大的夢想，向著自己的目標一步一步向上爬，這讓我想到葡萄牙足球名將C羅，在捧得了歐洲盃時，對記者說：“我沒有打算退役。我還要繼續踢球，要踢得比昨天好，退役等到我老了再說吧。”就是那種精神，有大大的夢理卻著眼於今天。
人生是一場說走就走的旅行，途中沒有如果，也不要後悔更不要放棄，因為人生沒有草稿，每一天都是現場直播。
人生沒有草稿 篇5
高一作文 ,906字人生沒有草稿，無法多次演算，得到完美的答案。
週一的主題班會，我準備的並不是很充分，但也還算說的過去吧，上午跑操後老班來詢問我班會準備如何，還說下午班會會有學生處的領導來視察，我頓時愣了，內容非常少，還全是百度的。
擔驚受怕的底過了上午四節課，中午我和班長臨時組建了現代戰爭特別小組專門商討，PPT內容加了又加，改了改，常說詞豐富了一遍又一遍，總是感覺少了點什麼，我突然靈機一動：“要不我們用一次前幾次的PPT？反正領導們又沒看過，而且再走一次過程，同學們也更熟練，領導也更覺得班會井然有序”想法一說，頓時得到了大家同意。恰逢老班經過，“老師，我們想用上次的班會主題和PPT。”老師一雙銳眼掃過我們：“為什麼啊，這不是用過了嗎？”“因為，這次準備太充分啊，而且不是有領導來看嗎？……”我聲音越來越弱，老師沒有同意我的決定，他說班會就是這種不確定性，隨機性，排練得要好，也不算一次好班會。
我無奈之下，只好繼續加緊趕PPT。
終於在打上課鈴時，我們完成了PPT，由於班會是第三節課，於是我用1根手指圍著U盤的小繩在哪兒轉來轉去，顯示我內心的喜悅，開玩笑，在規定的時間內完成能不開心嗎？
第一節課後，我找了班上幾位同學，要求他們充當托兒。“XX，當我問這個問題，你就舉手回答，你就回答……”“XXX，當我問……時，你這樣……XXX……”事成之後，定有獎賞！我還在班上叮囑了兩聲，既然做戲應該做全套，不是嗎？
終於熬到班會課，我“悲劇”地發現U盤不見了！上天彷彿在跟我開玩笑！絕望之下我走上了講臺，還好之前找了“托兒”。
當我丟擲第一問題後，原先的那個“托兒”沒有站出來，我默默等著，想給他一點時間，畢竟這麼多人呢，是吧，時間愣愣過去，我笑容繃不住，只好自圓其說，下面幾個問題也是，班會最後提前二十幾分鍾結束，我失了魂一樣癱坐在座位上，腦海中一遍遍回放著班會的片斷。
下課老師和我總結這次班會，他說：“你太依賴‘打草稿’了，草稿出錯了怎麼辦？就不做題了？”
人生沒有草稿，你無法排練許多次，最後找到一個最好的方法答案，你唯有自己摸索，並且堅定向前，遇到突發情況，你需要在第一時間反應，這時候不會有人給你準備‘草稿紙’。
人生沒有草稿 篇6
國一作文 ,615字人生沒有草稿，不要總想著下一次，不要總想著下一次一定做好，反過來說，一生中能有多少個下一次呢？
韓，在音樂上造詣很深，是班上的電鋼琴課代表，彈得一手好琴，大家都很崇拜他。但是，人是各有所長，總避免不了一些缺點，比如說，韓在學習上，就是老師眼中的“特困生”。每次只要一考試，他那考出的成績基本就在及格邊緣徘徊。
今天，成績又出來了，與往常一樣，韓又沒有及格，老師把他叫到教室外去談話。只見他認錯態度誠懇，立刻保證道：“老師，我下次一定好好學習，這次都是因為……我保證，一定說到做到，以後上課認真聽講。”都說成這樣了，老師也不好再說什麼，只好無奈地笑了笑，此時，韓已經跑到班裡，與同學說笑起來。雖然韓是這麼說的，但是說和做之間總有一些距離。瞧，他還是每天和同學們一起玩，說說笑笑，從不認真學習，把自己說出的話早就忘到九霄雲外去了。
下一次月考很快又來了，前一天，韓的朋友問韓：“你這幾天複習了嗎？答應老師的真能做到嗎？”韓不耐煩地回答道：“這不還有一天嗎，明天突擊一下，肯定能！來，走走走，出去玩吧！”
考試過去了，成績也緊跟著出來，韓考得依然不理想，老師找到韓，但韓還是依然那副模樣，保證以後一定改正，下一次肯定……但事實上真是如此嗎？
俗話說得好“明日復明日，明日何其多？”人的一生是能給你多少個下一次？人生沒有草稿，不會給你下一次的機會，如果你錯失了這次，你將永遠在心中留下遺憾。
“我生待明日，萬事成蹉跎。”因為人生沒有草稿。
一張草稿紙 篇7
國小三年級作文 ,534字星期一中午，數學王老師叫我拿好草稿紙到辦公室，我忐忑不安地走了進去。
王老師開啟我的數學作業本微笑地說：“顧浦涵，這幾道數學計算題怎麼都算錯？草稿打了沒有？”“打了。”我紅著臉低著頭說。王老師把手一伸又說：“你把草稿紙拿來給我看。”我羞答答地把半張草稿紙遞過去。王老師接過紙條看見上面寫滿了密密麻麻、層層疊疊的數字，先是鉛筆灰字，又是水筆黑字，再是紅字覆蓋在上面。王老師皺著眉頭問：“你家沒草稿紙嗎？”“不是。我已經養成了這種習慣。”我小聲地回答。王老師不解地問：“你為什麼要這麼節約用紙？”“範老師品生課上說過我們要節約紙張，造紙要用掉許多樹木，節約用紙就是保護樹木。”王老師摸著我的頭說：“你有這種想法真是了不起，我要在班上表揚你，但你以後打草稿一定要看仔細，不能再出錯。”“知道了，我一定會的。”我蹦蹦跳跳地走出了辦公室。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“是呀，造紙廠每年生產紙頭都要排出很多的汙水，它會慢慢地危害人們的健康。在我們家裡，你爺爺腫瘤開刀，奶奶膽結石開刀。很多人生病，這跟水質、空氣等都有關係。”啊，一張草稿紙的背後，竟關係到那麼多人的健康。
聽了媽媽的一番話，我豁然開朗，暗暗下決心一定要做一個環保小衛士，讓班級的每個同學都節約用紙！
草稿雨 篇8
國小三年級作文 ,459字“啪、啪，滴、噠”，今天早晨我剛剛睜開一條眼縫，隨之傳來的是一陣時高時低、清脆像銀鈴般的聲音，下床向窗外一眺，啊，已經下起了綿綿細雨。“下雨的聲音真好聽”，我一邊喝牛奶，一邊美美地想，“為什麼不利用水的聲音特點來製作一種樂器呢”？
一個大膽的設想一旦在我腦海裡悄悄滋長，就會不斷膨脹。我快速地整理好餐桌，大腦裡有了一個簡單的構思：可以用幾隻杯子裝不同毫升的水，這樣用筷子打吉的話，發出各種好聽的聲音。我從碗櫥裡找到了我想要的東西：五隻大小、肥胖不同的杯子、三個一樣的碗、一個夾層。杯子用來當簡單的樂器，碗用來充當“水斗”，夾層負責增減水量。開始自制水的簡單打擊樂器了，把杯子按容積量一字排開，大概地加入部分水，再依次倒進碗裡和下一個測量。不一會兒，五個杯子再敲擊時，就已經能發出五種不同的聲音啦，再仔細研究，我竟摸索出了“小星星”這首歌的第一句。前半部分用這些杯子該怎麼敲出來，又試著調了調水量，我就能邊唱邊用筷子敲出音階，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”
雨還在滴滴答答地下個不停，漸漸和我敲擊聲混合在一起……
自制一個草稿本 篇9
國小三年級作文 ,488字最近，我的本子快用完時，後面的我就不想用了。為此，我有點傷腦筋。
後來，我想出一個好主意：把剩餘的紙，一張一張撕下來，在每一張紙上的最頂端粘上雙面膠，整齊的一張張的粘上去，做成一個草稿本。
我把所有還剩下紙張的本子聚攏在一起，哇！這麼多！
準備第一步：把剩下的紙張撕下來。我一張一張的撕下，到後來撕得我手都麻了，我又想了一個辦法：把35張一起撕，果然，撕的次數量大大減少。
終於撕完了！開始第二步：粘上雙面膠，把紙貼上去。我把雙面膠撕下，貼到紙的頂端，接著撕下雙面膠的另一層膜，把第二張紙貼上。一張，二張，三張……。終於貼完了！
最後第三步：在第一張紙上寫上“草稿本”和班級、姓名、學校。自制草稿本做好了！
也許大部份人會想：不就幾張紙，那麼費事，那麼節約幹啥？可是如果每個本子最後幾張都空著，丟入垃圾桶，日積月累……。那得浪費多少紙張啊！想想！紙是樹造的，每年都有那麼多樹被砍伐，難道小樹不疼嗎？它就沒有生命嗎？我們和小樹是平等的，都有生命。不要浪費紙張，不要貪圖利益，亂砍伐樹木。所以，現在開始，請每個人節約用紙，能少買本子，就儘量少買。還有，我們開始植樹造林吧！
打草稿 篇10
國小四年級作文 ,520字“哎呀，這道題要打草稿啊！”我自言自語地說，“咦？草稿本子呢？算了，我還是在手背上打草稿吧！”
我拿起筆，筆尖落在手背上，數字一個個就浮現了，答案立刻算出。我把答案寫了作業本上。當時覺得這樣沒有什麼大不了的，下課時去洗一下就好了。後來我發現洗不掉了。
回到家，我一直用另一隻手護著打過草稿的手，就怕被媽媽發現。吃飯時護著手，寫作業時護著手，睡覺時護著手。當時沒有被媽媽發現，但第二天我手背上的草稿還是被媽媽發現了。媽媽在我吃飯時把我的手從碗旁拿開，結果看到了我手背上的草稿。我心想：“我要遭殃了！”果然，我被媽媽痛罵了一頓。
第三天我又在手背上打了草稿。這次我不是被媽媽罵，而是被老師批評了。老師批評我：“你難道沒有本子打草稿？難道連本子也買不起？”我傷心極了，心裡暗暗下定決心，以後再也不在手背上打草稿了。但我還是屢教不改，還在手背上打草稿。
一天，我看見我的同桌也在手背上打草稿，和我一樣畫在手背上的。我問她：“為什麼也在手背上打草稿？”她回答說：“我學你的呀，我不想老是拿自己的練習本，會把本子拿破的！”那時我很開心，因為終於發現我的“同類人”了。
雖然被老媽罵過，被老師批評過，不過，我還是偷偷在手背上打草稿，好像同類人也越來越多。
人生不打草稿 篇11
國小五年級作文 ,658字一天，我讀到了這樣一則故事：一個學生跟著書法家練字，一直沒什麼進步，便去請教書法家。書法家叫他用最好的紙試試，果然，他的字進步神速。書法家說：“你用廢報紙寫字時，總會在打草稿，而用最好的紙，你就會用心地去寫，字肯定會有進步。”
當我讀完它，恍然大悟，明白了國慶下的那件事以及爸爸的教誨。
那天下午，我和爸爸一起在小院裡顛乒乓球，約定誰先顛五十個，誰就獲勝。
比賽開始了，爸爸收放自如，變著花樣顛乒乓球，把乒乓球玩弄於股掌之間。我急得大汗直流，左揮右擋，被乒乓球玩弄於股掌之間。情急之下，我被迫投降，但心裡仍是不服氣，說：“如果我多拿幾個乒乓球備用，肯定贏。”爸爸笑著說：“好，你試試吧。”我大喜，忙拿了十個乒乓球備用，可謂是“兵精糧足”了，不一會兒便開始顛球，一個掉了，兩個掉了，三個，四個……隨著一個個“將士們”“戰死沙場”，我越來越不安，最後果然“全軍覆沒”了，我想它們這時應該悔恨未“投得明主”吧。
我不解地問爸爸：“為什麼我老是失敗呢？”爸爸說：“你的乒乓球多，會使你產生僥倖心理，不用心去認真對待每一次機會，即使有再多的乒乓球也是杯水車薪，無濟於事。”
現在我才明白爸爸的話的意思：人生有許許多多的機會，但終是有限的，如把你只想著下一次還有機會，不牢牢抓住面前的寶貴機遇，那麼終有一天你會發現，“備用球”沒有了，“草稿紙”寫完了，自己的人生答卷也在悔恨中交給了世界。
生命中有很多“廢報紙”和“備用球”，我們應該好好珍惜它們，人生沒有第二次機會。只有把生命中的每一天都當作最好的紙，我們才能寫出精彩的人生。
人生沒有草稿 篇12
國三作文 ,825字於一個不經意的瞬間，歲月的書又悄然翻過一頁。時間將它裝訂地拙劣。那泛黃的扉頁，告訴了我過往的遺失。
望著窗外，第一片梧桐葉如振翅的蝴蝶飛離了枝頭，那澄澈如薄荷糖似的天空，是它凋落的背景，華麗而又悲傷，我在心裡默默地想著。它的生命已歸依大地，而我的日子卻還沒有來臨。所以，我靜靜地等待，只是等待。
看著講臺上的老師激情四射，嘴巴張張合合；看著講臺下的同學充滿活力，手臂舉舉抬抬；看著歲月的列車轟隆隆地從我面前駛過，好像忘記載上我，徒留我在原地寫寫畫畫，卻如何也拼湊不成一句完整的話，日子一天天地過去。
生活就像一杯溫開水，不冷不熱；日子就像一座古老的鐘，無緩無急。我亦像自己人生的過客，活在臆想的世界中。看著清晨噴薄而出的一輪紅日，本該充滿活力，鬥志昂揚的我還是一如往日的鬆散。課桌上有一本厚厚的本子，留我書寫，筆記，留我將思緒嵌入其中。無意聽老師絮絮地講著什麼。隨意地拿起它，煩躁地塗塗畫畫，隨心所欲。空空的白紙已被我無經意地畫滿。抬起頭，瞥見窗外，已是暮色四合。
“無所謂的，厚厚的一本呢。明天，我還會翻開嶄新的一頁，如昨天一般。”我告訴自己。一天天，就像單調貧乏的錶針，機械地旋轉著，從日出到日落，從春季到冬季，翻過的一頁一頁的紙張，淌過的一天一天的時光，我眼睜睜地望著它們，無動於衷。
終於有一天，我慌了。發現再也沒有紙張供我塗塗畫畫了，我再也不能隨心所欲地揮霍了。因為一切都已到了最後，我將本子向前翻去，希望可以找到一絲有意義的文字和圖畫，至少可以證明這不是草稿本，它鑑定我走過來的路並非一無所獲。可是我錯了，我也無力再去新增修補些什麼。這一切都已無力挽回，本子用完了。如果這是生命，生命的盡頭，我竭力回望，卻尋不到任何足跡，我該怎麼辦？沒有了明天，我又有何理由去挽回昨天。我猛然醒悟：生命沒有時間供我塗抹，人生沒有草稿。
拂過耳際的陣陣清風，撩開我人生舞臺的帷幕。我的人生沒有草稿……
人生不能打草稿 篇13
國小六年級作文 ,723字人生好比潔白的紙張，要想在上面畫上美麗的圖案，就必須負出努力，必須仔細構造出圖形。如果輕率地揮灑就回留下汙跡，所以我們要把握好人生中的每分每秒。
人生不能打草稿，人世間的萬物都歸屬於大地，但只有人生是靠自己來掌握的。要想讓自己的人生過得精彩，活得有意義，就必須把握機會，挖掘出人生的發光點。有的人生來就過著無憂無慮，衣食無愁的生活，但也常常埋怨說不快樂，不幸福，不開心。而有的人飯都吃不上，還覺得無比的快樂。上帝賜予每個人50%的快樂，50%的痛苦。只是有的人先嚐到快樂，而後半生留下的卻是痛苦。然而現在正在努力學習實現自己人生目標的人，也許他們的人生路上有很多的挫折在等著他們，但只要克服了挫折，讓挫折成為自己的踮腳石，那麼他們的後半生也將過著無憂無慮的生活。
沒個人都有自己想要或不想要的東西，有的東西一時不能滿足或得到，我們可以暫時放棄。以後在通過努力，不段去爭取，終有一日還是可以得到。但我們人的一生唯一不能放棄，不能做賭注的那就是——人生。
人生不能打草稿。每個人都有自己的信念，都有自己的追求，每個人都回經歷人世間的七情六慾，都回嚐到生活中的酸甜苦辣。所以人不可能生來就十全十美，因為我們來到這個社會，就是為今天的社會而活，為自己而活！
人的一生要經歷太多太多的事，現在我們正處於花樣年華時期，正是為自己書寫人生的時候。所以我們要做到對得起養育我們的父母，感謝他們把我們帶到這個世界上，感謝他們為我們創造了書寫人生的第一頁；更要感謝日日夜夜為我們操勞的老師，感謝他們教會我們續寫人生的最後章程。是他們的遵遵教誨讓我們領悟到人生的重要價值。
人生不能打草稿，一筆一劃要寫好。讓我們用青春的活力加倍書寫人生吧！
超市商品小商標調查 篇14
國小六年級作文 ,870字老師佈置了思品課校外活動超市商品小商標調查作業，所以我在星期六去了趟大潤發商場，進行了一次商品小商標調查，這次調查我的收穫可不小，可謂是受益匪淺。
爸爸平時最愛嗑瓜子，看電視的時候就愛嗑上幾個瓜子。於是我決定把瓜子第一個商品小商標調查物件，當我來到了賣零食的區域，在貨櫃架上，各種各樣不同包裝的瓜子吸引了我的眼球。瓜子包裝大小不同，口味和價格也各有不同。我調查的是爸爸喜歡的洽洽原味香瓜子。商標上寫是285g每袋，價格是10。3元，我用紙筆一算，每克大約是0。036元，同種瓜子的另一個包裝是200g每袋，價格是6。8元，每克大約是0。034元，如果按200g小包裝的單價去計算，那麼285g裝的瓜子，每包應該是9。69元。比較後我發現這款瓜子大包裝反而比小包裝價格貴，所以我建議大家在選購零食時，先把同一零食的各種包裝作一個對比，然後選價格最實惠的，這樣就可以做一個精明的消費者。
我來到了食用油的貨架前，各種品牌的食用油琳琅滿目地擺在貨櫃上。面前是魯花一級花生油，有大中小三款包裝。在我的反覆比較後，確定了它們是同一種商品，只是包裝大小不同。上面一排放著的是5L一桶裝，商標價格是139。8元，平均每升的價格是27。96元；中間是最顯眼的一排，放著3。68L裝的，價格是107。9元，平均每升的價格是29。3元；最下面的不明顯的位置擺的是4L裝的，價格是99。8元，平均每升的價格是25元。比較後，我震驚地發現此款魯花花生油3。68L裝的價格最貴，4L裝的價格最實惠，5L裝的價格中等。看著我手上小本子裡計算出的資料，我驚訝地發現，並不是越大包裝，越是經濟實惠。而且商品的擺放位置也是很有玄機，更優惠的商品，往往被擺在最不起眼的位置。超市經營者精明，我們消費者應該更精明，不買貴的，只買對的。
這次商品小商標調查讓我明白了：不是所有標示為經濟大包裝的商品就真的是最經濟實惠的。當我們看上一款商品時，如果能動動腦子核計一下，就能準確的知道哪個才是最實惠的包裝款。而通過這次的超市商品小商標調查，讓我也變成了一個懂得精打細算的消費者了。
人生沒有草稿 篇15
國一作文 ,735字小學五年級，我們班進行了一次臨時性的班委競選。
這件事情的突然性讓所有人都措手不及。當我們正從容地坐在教室裡，老師突然來了一句“今天我們班委競選”時，我們一下子就懵掉了，怎麼一點訊息都沒透露出來？一時間，我們班的氣氛沉寂無比，要是按以往，老師會事先告訴我們，讓我們回去好好準備，但是今天不一樣了，完全沒有準備的時間！隨即，老師宣佈競選開始，要上臺競選的人舉手示意，但我們都沒舉，在沒有任何草稿、底氣的情況下，上臺無非就是出醜罷了。
我們在猶豫，猶豫著要不要上去，沒有任何準備的我們沒有勇氣，也沒有力量支撐我們站到臺上去侃侃而談。但這時，有一隻手舉了起來，他是在我們班裡並不是很顯眼的男生。只見他站了起來，大聲說：“我來。”那一刻我很震驚，不明白他為什麼有如此勇氣，他站在臺上，可以看得出他很緊張，從我這個角度看，能看到他的手已經將他的衣服拽得皺巴巴的了，但卻依舊在演講，我很佩服他的勇氣。
終於，他演講完了，我可以明顯地感到他在演講完的那一刻舒了一口氣，正當我要舉起手上去演講的時候，老師卻站了起來，笑語盈盈地看著他，說：“你的勇氣讓我震驚啊。好吧，讓我來說說今天的目的吧。這其實是一個測試，測試你們的勇氣和膽量，不過讓我驚訝的是，xxx居然是第一個站出來的，哪些班委呢，你們在幹嘛？在猶豫？在人生中，有些事是不能錯過的，一定要有準備嗎？要有草稿嗎？不，沒有，你們是要反省一下了。”
我聽了之後身體一震，是啊，有些事沒有準備的，就像這件事一樣，演講必須要草稿嗎？不，不需要，如果這是一次真正的競選，那麼，我一定會與班委這個位置擦肩而過，遠離班級的政治中心，從而內心後悔。我明白了，人生沒有草稿！
生命不打草稿讀後感 篇16
讀後感 ,916字人生沒有第二次
生命給我們的不是一張草稿紙，而是人生的答卷。若你把它當作草稿紙，胡亂地寫寫畫畫，那你就糟蹋了人生的答卷。
——題記
前不久，讀了文章中的一則故事：古時候有個學生跟著先生練習書法。一開始，他用廢報紙練字，一直沒長進，他很鬱悶，便去請教先生。先生聽了對他說：“你可以拿最好的紙試試。”說來也奇怪，他的字有了很大的進步。他奇怪極了，就去問先生。先生說：“你用廢報紙寫字時，總會覺得在打草稿，而用最好的紙你就會用心去寫，字肯定會有進步。”這個故事對我的觸動很大。我知道作文可以打草稿，數學題可以打草稿……但生命是不能打草稿的。其實，一張張“廢報紙”就是我們人生的答卷，若你胡亂地比比畫畫，那你就糟蹋了你的人生答卷。
不久前，我也曾與機會擦肩而過。我跟爸爸學顛網球，爸爸是個顛球高手，一次能顛兩百多個，我羨慕極了，也興沖沖地顛起來了。真是奇怪，那球一到我手裡就不聽話了，每次顛到十個左右就掉了。我靈機一動，把三四個球抓在手裡，掉一個顛一個。我本以為這次我一定能顛幾十個，結果卻大出我的意料：第一個球顛了三下就掉了，第二個球更慘，只顛了一下就掉了……我把手裡的球全部顛完了，一共才顛十七個，這……這是怎麼回事？我心裡直犯嘀咕。一旁的爸爸看出了我的心思，笑著對我說：“女兒，你這樣顛球是不會進步的，你總覺得後面還有很多備用球，你就不會認真去顛，不信你用一個球認真顛試試！”果然，照著爸爸的話，我只留下一隻球認真顛了起來，竟一下子顛了六十多個，這可是我顛球以來的最高記錄了。
現在想想，那幾個球不也是生命中的一次次機會嗎？當你認為掉了不要緊，“備用球”還有很多時，實際上，我們也在與生活中的機會擦肩而過。生命中有很多“廢報紙”和“備用球”，我們應該好好珍惜它們。因為生命不會給你第二次機會，只有把生命中的每一天都當作最後一天，我們才能譜寫出輝煌的人生。
新學期新目標演講稿 篇17
演講稿 ,752字新學期，新目標。尊敬的老師，親愛的同學們大家好！今天我演講的題目是—《新學期，新目標》。
冰凍的河水已經開始解凍，柳樹已經開始發芽，小草也悄悄地從土裡露出了頭……這一切都代表著春天已經到來。春天的到來，預示著我們也即將開始一段新的學習旅途。
各位同學，我們必須放下假期時的愜意和慵懶去迎接新學期的種種挑戰。面對這些挑戰，我們需要一個明確且堅定的學習目標，這樣，我們才能學有所成。想要實現自己的目標，想要學有所成，我們就必須解決一個個當下可以解決的小目標，一步步接近最終的大目標，直到最終實現這個目標，正所謂“聚沙成塔，集腋成裘。”
相反，如果沒有明確的目標，那麼就會陷入精神的沼澤，就不再會有明確的學習方向。沒有明確的學習方向，我們就只能麻木地，機械地學習各種知識，變成處處碰壁，一事無成的傻子。
我們的語文畢老師，他每做一件事，都會有清晰的總目標和分目標，有目標的指引，他就不會忙亂，而是有條不紊地完成自己的計劃。比如去年我們用三天半就完成了“與經典通行”的排練和展演。如果沒有每一步明確目標的引領，四個班，二百多人協調動作是難以想象的。
而我們班還有些同學，每天上課渾渾噩噩，作業得過且過，沒有目標，沒有計劃。真應了那幾句詩：“明日復明日，明日何其多。日日待明日，萬事成蹉跎。”初一上學期，轉眼而過，新學期如果沒有新目標，寶貴的時間也將稍縱即逝。
怎麼辦？
新學期，要有新的學期目標。學期目標之下，要有新的月目標。然後是周目標，日目標，課目標。化大為小，化整為零，讓大目標落實到一個個小目標的實現過程中去。這樣，當放學的鈴聲響起，當夕陽漸漸低垂，當我們每天把頭靠近枕邊，我們才可以幸福地說：“我無愧於自己的時間！”
讓我們立下新目標，在新的學期裡，為實現這個目標而努力奮鬥吧！
謝謝大家！
稿紙裡的微感動 篇18
國二作文 ,1183字值得感動的事情並不一定要驚天動地，生活中藏著許多微小的感動，不經意間出現，就可以帶給我們溫暖和前進的力量。
—題記
收拾東西時看到之前常常用來記錄題目的本子，不經意間翻開，卻發現大多不是我的筆跡—米黃色的的稿紙上是密密麻麻的演算和證明過程，還有一張張的電路簡化圖……將本子從頭翻到尾，看到很多也想起很多，心下觸動，不經意間便將我帶回考前的那段時光……
下午三點鐘的陽光斜斜灑下，灑在操場的金屬欄杆上反射出耀眼的光芒，灑在學校紅綠相間的塑膠跑道上，灑在正在塑膠跑道上奔跑著的同學身上。描繪出的青春氣息和明媚感覺正在肆意蒸騰、發酵……正是中學時代應有的樣子。
但這些耀眼明媚的陽光和蓬勃的青春氣息並不能夠穿過長長的走廊和略顯茶色的玻璃窗來到我們身邊。作為一名初四生，五月體考過後就再也沒有了體育課，並且隨著六月的迫近，時間顯得越來越緊迫。每個人都想抓住最後的時間和機會把自己的潛能發揮到極致，偌大的學校對我們來說似乎只剩下了一間小小的教室。這間小小的教室對我們而言是最後的試煉場，每天迎面而來的各類卷子就已經是我們的全部。
作為一個學習並不怎麼穩定的學生，我也不知道自己最終的結果會如何，只能用一次次的努力來換取更好的結果。中午也留在了學校—多做兩套物理卷子也是好的。數學物理什麼的實在是讓我無顏面對老師。
每個人的時間都很滿，要努力的刷各類試卷，想要問一道題很難，從下課等到上課甚至都不能問到。很多人並不願意浪費時間去教別人自己早已掌握的題，而我身邊的好友物理水平又大多和我一樣，問老師的時候也因為時間緊總是無法完全聽懂，所以積攢了不少問題。遇到自己實在解決不了的問題了，只好硬著頭皮用筆戳了下前桌的同學，本來以為還是草草略過的講一遍得出答案。沒想到前桌拿走了我的試卷後，認認真真的看了很久，我的作業都快寫完了他才回頭叫我，認認真真的講解。可能是基礎差，也有可能是因為平常不怎麼說話，還有可能是因為思維方式不太一樣……總之有很多原因，就是沒怎麼聽懂，他倒是耐心再講一遍，直到我弄明白為止……
考試早已結束，數學物理拿到了意想不到的成績，倒是不用怕愧對數學物理老師了。他們的穩定也讓我如願進入了自己想要進入的學校。翻動自己的本子時看到許許多多前桌和好友的筆跡，忽然就明白：最後的時間裡，即使再艱難，我也不是一個人，即使我是個很麻煩、很難教的人，也有人願意犧牲自己的時間幫助我，跟我一遍遍討論我擅長的不擅長的。不只是有著密密麻麻字跡的筆記本，也是課間的提問速答，是最後寫完卷子的的互相交流難題，是……稿紙上密密麻麻的筆記，帶給我微小的感動，也給我前進的勇氣。
一生很長，四年很短，但這四年裡的友誼會延綿很久，對此我堅信不疑。你們帶給我很多很多微小的感動，讓我擁有溫暖的回憶。稿紙裡的微感動，讓我擁有美好的青春記憶……
—後記
稿紙裡的微感動 篇19
國二作文 ,1183字值得感動的事情並不一定要驚天動地，生活中藏著許多微小的感動，不經意間出現，就可以帶給我們溫暖和前進的力量。
—題記
收拾東西時看到之前常常用來記錄題目的本子，不經意間翻開，卻發現大多不是我的筆跡—米黃色的的稿紙上是密密麻麻的演算和證明過程，還有一張張的電路簡化圖……將本子從頭翻到尾，看到很多也想起很多，心下觸動，不經意間便將我帶回考前的那段時光……
下午三點鐘的陽光斜斜灑下，灑在操場的金屬欄杆上反射出耀眼的光芒，灑在學校紅綠相間的塑膠跑道上，灑在正在塑膠跑道上奔跑著的同學身上。描繪出的青春氣息和明媚感覺正在肆意蒸騰、發酵……正是中學時代應有的樣子。
但這些耀眼明媚的陽光和蓬勃的青春氣息並不能夠穿過長長的走廊和略顯茶色的玻璃窗來到我們身邊。作為一名初四生，五月體考過後就再也沒有了體育課，並且隨著六月的迫近，時間顯得越來越緊迫。每個人都想抓住最後的時間和機會把自己的潛能發揮到極致，偌大的學校對我們來說似乎只剩下了一間小小的教室。這間小小的教室對我們而言是最後的試煉場，每天迎面而來的各類卷子就已經是我們的全部。
作為一個學習並不怎麼穩定的學生，我也不知道自己最終的結果會如何，只能用一次次的努力來換取更好的結果。中午也留在了學校—多做兩套物理卷子也是好的。數學物理什麼的實在是讓我無顏面對老師。
每個人的時間都很滿，要努力的刷各類試卷，想要問一道題很難，從下課等到上課甚至都不能問到。很多人並不願意浪費時間去教別人自己早已掌握的題，而我身邊的好友物理水平又大多和我一樣，問老師的時候也因為時間緊總是無法完全聽懂，所以積攢了不少問題。遇到自己實在解決不了的問題了，只好硬著頭皮用筆戳了下前桌的同學，本來以為還是草草略過的講一遍得出答案。沒想到前桌拿走了我的試卷後，認認真真的看了很久，我的作業都快寫完了他才回頭叫我，認認真真的講解。可能是基礎差，也有可能是因為平常不怎麼說話，還有可能是因為思維方式不太一樣……總之有很多原因，就是沒怎麼聽懂，他倒是耐心再講一遍，直到我弄明白為止……
考試早已結束，數學物理拿到了意想不到的成績，倒是不用怕愧對數學物理老師了。他們的穩定也讓我如願進入了自己想要進入的學校。翻動自己的本子時看到許許多多前桌和好友的筆跡，忽然就明白：最後的時間裡，即使再艱難，我也不是一個人，即使我是個很麻煩、很難教的人，也有人願意犧牲自己的時間幫助我，跟我一遍遍討論我擅長的不擅長的。不只是有著密密麻麻字跡的筆記本，也是課間的提問速答，是最後寫完卷子的的互相交流難題，是……稿紙上密密麻麻的筆記，帶給我微小的感動，也給我前進的勇氣。
一生很長，四年很短，但這四年裡的友誼會延綿很久，對此我堅信不疑。你們帶給我很多很多微小的感動，讓我擁有溫暖的回憶。稿紙裡的微感動，讓我擁有美好的青春記憶……
—後記
觀《草原英雄小姐妹》有感 篇20
觀後感 ,562字暑假我看了《草原英雄小姐妹》這部電影，影片中兩姐妹誓死保護公社羊群的故事深深觸動了我的內心。
本片講訴了兩姐妹為了讓公社羊群吃得飽，趕羊群去了黑山上殊不知風暴就要來臨，中午一過就下起了大雪，羊群四處逃散，兩姐妹原有機會可以回去再找別人來救羊群可她們沒有，她們齊心協力趕著羊群，玉榮的右腿膝關節以下和左腿踝關節以下做了截肢手術，造成終生殘疾，羊群卻安全返回。龍梅和玉榮的事蹟迅速傳遍大江南北，很多人知道了她們的英雄事蹟後，感動得流下了眼淚。40多年了，兩姐妹的故事至今還感染著我們，她們倆的獻身及為集體利益著想的精神值得我們學習。
想想我們現在，有的同學連學校裡的公物都要搞破壞，實在過分。學校裡有許許多多損壞的桌椅，門，門鎖和欄杆。桌椅上到處是劃痕，門經常被踢壞，欄杆經常被撞壞，學校成了學生髮洩憤怒的場所。我曾經看見有一個同學被老師責罵之後，用小刀在桌子上劃來劃去，漆掉了一大塊呢。我真後悔當時沒有制止他這麼做。可玉榮和龍梅能為了集體利益放棄生命看看我們是多麼的過分。我們現在的生活富裕起來了，從來不曾挨餓受凍，相比之下，龍梅和玉榮在那樣惡劣的天氣卻不畏嚴寒，面對困難，永不放棄，最終冒著生命的危險保住了公社羊群，完成了阿爸的囑託，這種熱愛集體的精神真是值得我們學習。
我們要向兩姐妹學習，不能破壞公物，面對困難永不放棄。