草叢中的蝴蝶相關作文20篇
草叢中的蝴蝶 篇1
國小二年級作文 ,401字我家附近的那片小草叢，是我最愛去的地方。因為經常去玩我發現了一個祕密。
早上，那個草叢有許多蝴蝶，靜靜地趴在草葉上，那個時候，只要我把手一揮，便有好多不同大小，不同顏色的蝴蝶翩翩起舞。
到了中午，蝴蝶更多了，大的，小的，花的，黑的，白的，藍的，有的站在葉子上休息，有的飛起來，有的成雙成對的飛舞著。每一對都是那麼得好看。我突發奇想，摘來許多花，撕下花瓣，放到事先準備好的籃子裡，等我把採來的花全部撕下花瓣，籃子裡的花瓣已經足足有三分之二那麼多了呢！
蝴蝶還在飛舞，我把撕下來花瓣混在一起，抓一大把“灑”在蝴蝶們的上面，好似仙女散花，有了這些“花精靈”的觀賞，虎度門舞得更起勁了。我也“灑”得更起勁了，我抓一把“灑”一把，花瓣終於被“灑”完了。蝴蝶們也跳累了，各自回家休息去了。
下午，已經看不到一隻蝴蝶了，可是我知道，蝴蝶們明天一定還會來跳舞的。
我喜歡這裡的蝴蝶，也喜歡蝴蝶們家的—草叢。
花叢中的蝴蝶 篇2
國小四年級作文 ,437字一棵棵綠油油的小中盛開著五彩繽紛的花兒，像一個個五彩斑斕的大花壇，美不勝收。這天，陽光明媚，晴空萬里。三隻漂亮的蝴蝶在草叢中游戲，玩耍。
紅蝴蝶，白蝴蝶和黃蝴蝶是非常要好的朋友，它們常常在草地上翩翩起舞。正當它們玩得開心的時候，調皮的烏雲弟弟把湛藍深遠的天空姐姐給遮住了，又把太陽公公給擋住了，天空烏雲密佈，竟下起了大雨。
三隻蝴蝶看見了一朵大紅花，就飛過去對紅花說：“紅花姐姐，紅花姐姐，大雨把我們的翅膀打溼了，能不能讓我們躲躲雨呢？”
紅花答道：“我是紅色的，我只允許紅蝴蝶飛進來躲雨，其他兩隻蝴蝶快飛走！”
紅蝴蝶生氣地說：“紅花姐姐，你怎能這樣呢？我們是朋友，要走一起走，要來一起來！”
後來，蝴蝶們又遇到了白花和黃花，可它們都只願意接待與自己色彩相同的蝴蝶，三隻蝴蝶只好飛來飛去，因為它們都不願意離開同伴。
太陽公公從烏雲的細縫中看到了這一切，非常感動，它們連忙把烏雲趕走，並大了它一巴掌。
三隻蝴蝶非常感謝太陽公公，於是，它們跳起了一支最美的舞蹈，送給太陽公公。
心中的蝴蝶谷 篇3
國一作文 ,679字“我和你纏纏綿綿翩翩飛，飛越這紅塵永相隨……”
—題記
在五彩斑瀾的夏日，滿山野花叢生，整個山谷散發著一股浪漫的沁人心脾的清香。這就是“蝴蝶谷”。
你看那成雙成對，相互追逐的彩蝶兒，她們無憂無慮，彼此相依為命。決不亞於正度蜜月的新婚伴侶。這份純樸的愛是獨特的。它的浪漫，在彼此雙冀的舞動下；在野花圍繞的芬芳中；在綠草叢生的清翠中……
中國古典愛情故事《梁山伯與祝英臺》流芳百世，至今為人們喜愛。有人認為這是一個悲劇，我卻對它充滿著嚮往與祝福的感情。我輕輕閉上雙眼，想象著兩隻美麗的蝴蝶比翼雙飛的浪漫情景。野花的花香混著青草味兒，顯得愈發的濃郁。我沉醉了……
一路飛奔來到這個世外桃源—“蝴蝶谷”。輕盈的步伐載著我的心在飛，在暢遊！乍一看，滿山的蝴蝶翩飛起舞，彷彿一根根舞動的綵綢，在山姑娘的腰間盤旋著，歡舞著……望著成千上萬的彩蝶，我尋思著：“哪一對才是‘梁祝’呢？”彩蝶紛飛，鮮花綠草，這不正是一幅絕世的“眾蝶舞動”嗎？它們已經融為一體了！我呆呆地望著，似乎已經麻木了，但我的心湖在翻滾，在澎湃，我完全陶醉了……
我置身於山谷中，忘記了煩惱，忘記了世間庸俗與險惡；忘記了謊言的虛偽，只為一時清幽。
其實，我們每個人心中都需要一個完美的“蝴蝶谷”，它是你浪漫與真理的來源，是你遐想與傾訴的佳境，是你薰陶與藝術的完美結合……
讓“蝴蝶谷”永遠在你心中駐營吧！它將是你失意時最好的營地！
讓“蝴蝶谷”永遠在你心中生長吧！它將為你開出絢爛的花朵！
讓“蝴蝶谷”永遠在你耳邊徘徊吧！它將為你演奏一曲最動聽的心靈之歌！
哦！心中的“蝴蝶谷”……
潛在草叢中的那一抹光芒 篇4
國三作文 ,1259字我要這天，再遮不住我眼；
我要這地，再埋不了我心；
我要這眾生，都明白我意；
我要那諸佛，都煙消雲散。
曾經很喜歡這首詩。記得這首詩的評語是語言狂野，語調慷慨激昂。但我喜歡的不是它語言的狂野，在我看來是它的內在深蘊很能表達出我內心的胸意，使我感慨頗深。窗外的細雨已悄然飄散，不禁帶走了我的思緒……
孩子是祖國的花朵，民族的希望。身處青少年的我們是國家的希望，國家的接班人。在這個世界上，每個人的靈魂都是等價的。但是，物質的高低，城鄉的差異在現實世界中還是有的。我曾經很痛苦，因為我知道出生在農村的孩子在一出生時便跟城市的孩子有差距。隨著時間的流逝，在不知不覺中已是上學的年齡。每當這時，父母總是犯愁。因為沒有足夠的錢去付學費，所以會有很多未成年的兒童、青少年外出打工。因為我們已經輸在了起跑線上，本以為很多孩子都將像他們一樣，一生如此而已。但在國家瞭解這一情況後，立即頒佈了《九年義務教育法》。免除了學雜費等一系列費用。保證每個孩子都能接受教育。享受知識的樂趣，在知識的海洋中遨遊……
自從有了這樣的法律之後，一切問題似乎都解決了。可是為什麼還有那麼多孩子輟學，因為錢？不是，那到底是因為什麼？原來，是因為身體！在一些貧困地區，至今還有一些兒童吃不到好的飯菜，沒有充足的營養，產生身體條件差，貧血等一系列病症。病的起源點在於沒有充足的營養。有的在極貧困條件下，一天也吃不上一頓飯。在他們的眼睛裡，盛滿著渴望，渴望有一天能夠有“神人”將他們帶離這無希望、無營養的地方。在無形之中，這一天來臨了！
這是一項民心工程，由政府出資讓國家貧困地區的學生每天得到一份熱乎、可口、衛生的營養餐，來增強學生的體質，讓他們茁壯成長，變得更加頑強、挺拔……
2012年3月1日，這一天來臨了。我也是享受營養餐的學生之一。那天早晨，班主任臨時開了一個班會，說國家實施了一項民心工程，就是每天每個學生能吃到一份國家補助的營養餐。班主任話音剛落，班裡的同學就七嘴八舌的紛紛議論起來：“怎麼可能！怎麼會有這等好事，天上怎麼可能會掉餡餅呢？”班主任聽後，笑著說：“同學們，這是真的。這是國家的一個民心工程，就像國家免除學雜費，都是為了我們能健康成長實施的。所以，我們應感謝國家。同時也應珍惜勞動果實，愛惜糧食。當天中午，我們就享受到了營養餐的美味。雖然說住宿生的營養餐只是一勺菜。對於我們來說，這並不僅僅是菜，更多的是關心、愛護……
大千世界，芸芸眾生。生命在於起航，生命在於奮發向上。在現實生活中，我們就像一朵朵花兒，國家就像一棵大樹。我們享受著國家的民心政策，如同一朵小花夾在一片草叢中脫穎而出，綻放出亮點……
雨後天晴，太陽出來了。天空變的瓦藍瓦藍的。花兒在雨水的洗滌下顯得格外豔麗。花瓣上還凝結著一顆顆晶瑩的水珠。這時，一縷陽光照射到水珠上，閃閃發光。在一片青草的映襯下，顯得分外奪目。我們就像那朵花，在陽光的照耀下，顯得那般耀眼，如同草叢中的那一抹光芒……
星星之火，可以燎原！我相信這一抹光芒必可形成萬丈燎原之勢，將生命之火燒旺，燒亮！
記憶中的蝴蝶 篇5
國三作文 ,725字記憶中總有一淙流水，時時沖刷我的心靈，讓我勇敢堅強。
記憶中總有一股熱情，時時溫暖我的心靈，讓我感動。
記憶中總有一隻蝴蝶，時時在我心頭盤旋，帶走我的驚惶恐慌，帶給我希望。
盛夏的空氣中凝結著一種令人窒息的壓抑，揮不走，驅不散，壓得我喘不過氣身心俱疲。嬌美的花朵依然盛放，花蝴蝶在花叢間翩翩起舞。我飢渴難耐，走在花叢間，卻無暇顧及欣賞美景。我感覺腳步越來越沉重，終於我支援不住，躺在地上，蝴蝶在我身邊盤旋。
我獨自出門想要親近一下自然，便在野外紮營，不料遇上大雨。我度過一個難熬的夜晚，食物和水也不知所蹤。
我醒來時，躺在一個農戶家裡，屋外是花圃，蝴蝶正在嬉戲玩耍。一位老奶奶正在整理花圃，她見我醒來，衝我一笑，走進屋來說：“小夥子，怎麼小小年紀從家裡跑出來，家長多擔心啊！醫生說你發了高燒，不過不用擔心，好好休養一下會很快好起來。”我告訴她我出來旅遊迷了路，遇上了大雨，但沒有告訴她偷偷在野外過夜的事。在我說話間，她已經擺好了飯，那頓飯簡直是人間美味。
飯後，我開始觀察著這位老人，她上身一件粗布短衫，上面繡著兩隻鮮豔的蝴蝶，褲子上也有兩隻。她頭髮花白，額頭上爬滿皺紋，兩隻眼睛卻烏黑明亮，充滿活力，嘴角始終含著笑，在我醒來之後，她便開始不停的數落我，可我卻一點也不反感。因為她字字句句夾雜著關切之情。
老人告訴我，她自己住在這裡很長時間了，兒女們在城裡工作，她就在家種花養蝶，她最開心的事就是在院子裡看蝴蝶翩翩起舞。我要幫她捉幾隻製成標本，這樣不分時節她都能看到蝴蝶。她卻說，舞動的生命最美麗，將生幽禁，就失去了生命存在的意義。
記憶中的那灣水的源泉，就是蝴蝶般的心靈；記憶中的那份熱情，就源於蝴蝶般的心靈；記憶中的蝴蝶，在我心中最完美、最優雅。
風中的蝴蝶 篇6
風中的蝴蝶作文500 ,518字這樣的季節，照著大地的陽光似乎又白又亮，在我的心靈，卻幻成一個並不規則的圓環。你在環中飛進飛出，看到你的是我裝在口袋裡的雙眼。
你斑斕的翅膀，在陽光下默默舞蹈；我的夢想，卻在塵封的日曆中暗淡了顏色；揹著並不沉重的行囊，卻在寂靜的風中徘徊不前……
遙遠的風，吹來—你動聽的名字，溫柔的聲音，和翩翩的身影…本來是應該輪迴的季節，卻帶不來你全部的魂靈……
像一片美麗的落葉，像一隻繽紛的風箏，風箏的季節，莫名地與秋天握手，他們和內心，是渴望栽滿紅遍山嶺的楓樹？
一條小船，就是盛滿心情的酒杯，是否要斟得最滿，才可以飄飄搖搖，尋到渴求的夢想彼岸？
內心是生滿茅草的荒坡，已播下希望的根莖，在那樣亙古不變的時令中，興許會收穫一枚執著的棗核……
天空中並沒有飄落一絲冷雨，世間也沒有無休無止的演繹楊柳岸曉風殘月的淒涼，蘭舟催發的留戀，是渴望還是悵然，居然不能在心底的隔離牆上投出分明的身影……
就這樣舞動你的身影，和我並不清晰的靈魂。即便是如此溫柔的燈光下，或許還會有隔膜的心靈，和陰冷的眼睛，走遍了海角天涯，就是為了解脫那根束在腰間的絲線？
“江畔何人初見月，江月何年初照人。”吟詠著這樣懵懂的詩句，最好不要在每個必經的十字路口徘徊。
風中的蝴蝶 篇7
高一作文 ,663字清晨，我漫步於臥佛寺公園的寧靜小道，聽著鳥兒清脆的鳴聲，嗅著道路兩旁花草樹木散發出來的芳香，內心分外愜意。
這時，一隻緩緩飛落到草地上的蝴蝶引起了我的注意。這隻與眾不同的蝴蝶，完全不同於那些常見的白色的菜粉蝶，它全身黑色，一種雍容華貴的、帶有呢絨質地的黑，碩大的翅膀足有七八釐米寬，像貴婦人穿著黑色的旗袍。再仔細看，那黑色的翅膀上面還繡著金色的花紋，在陽光的照耀下，如同金絲一樣熠熠閃光。
太美了！我忍不住向它走去。可它不允許我靠得更近，舞動著翅膀又飛了起來。那不停扇動的雙翼像正在舞蹈中的女子揮動著柔軟的長袖，又像是在綠葉間盛開了一朵令人驚歎的金花。
它翩翩地落在了一朵含苞欲放的花上，用幾隻纖細的小腳扒開花蕊，將柔長的觸鬚輕巧地探了進去。
這時，一陣清風吹來，花朵搖搖擺擺，讓我擔心著這隻蝴蝶會被風驅離這片花的海洋。我緊緊地盯著它，只見它迎著風再次飛舞了起來，根本沒有把風的逼迫當成一回事兒，然後它輕舞雙翅，逆著風的方向，不慌不忙地又停落在了另一朵花上，那樣淡然，那樣從容，那樣沉著。我的腦海裡瞬間冒出了馮驥才先生的那句話—風可以吹走一張白紙，卻吹不走一隻蝴蝶。
縱然科普了有關蝴蝶的知識後，我知道風吹不走蝴蝶的原因，是因為它們流線型的身體，以及它們擁有能把對風轉換成上升氣流的尾翼。但我仍願相信，風吹不走蝴蝶，是因為它們擁有一種不順從的力量。
就這樣對一隻風中的蝴蝶肅然起敬。它迎風起舞的樣子，把內在的氣質和外在的美麗表現得淋漓盡致。因為這隻蝴蝶，寧靜的公園裡，花草樹木散發出來的芳香，帶給了我更美妙的感受。
草叢中的發現 篇8
寫人作文 ,359字一天，陽光明媚，萬里無雲，我和爸爸媽媽去郊外遊玩。突然，我在草叢裡發現了有趣又可愛的西瓜蟲！
西瓜蟲的身子長長的，胖胖的，披著一件黑白相間、硬硬的盔甲，彷彿一個個英勇的士兵守護著自己的領地。仔細看，它腦袋上長著一對細細的觸角，猶如是它的通訊器，隨時接受總部的資訊。它的眼睛小小的，好像兩個閃亮的黑寶石鑲嵌在它的腦袋上。它的嘴巴只有筆尖那麼大。最有趣的是它那七對像頭髮一樣細的腿。
看著看著，我不禁玩性大發，我輕輕地碰了碰它，它立刻縮成一個“圓球”，就像一個小西瓜。開啟時，它那七對細小的腿不停地在空中舞動著，像船上的兩排漿手，不停地向前划著，似乎還喊著“加油，翻過來”的口號。我又小心翼翼地把它放在樹葉上，別看它腿短，跑得可快了！它的身體不停的扭動著，像在扭“秧歌”，有趣極了！
這就是有趣、可愛的西瓜蟲，你喜歡它嗎？
校園中的蝴蝶 篇9
國二作文 ,72字風雨中的蝴蝶花 篇10
植物作文 ,619字春風送暖，大地回春，綠草萌發，百花齊放。在這大好春光中，那些不起眼兒的小東西居然還成為了一個個春的主角，那它們一定是人見人愛的花呀！
春天開的花有很多，什麼櫻花、海棠花、桃花……一起開放，真是百花爭春啊！它們都是那麼的美麗，但我覺得它們都不如蝴蝶花。
春天的蝴蝶花有黃、有粉，黃色黃的好像雞蛋黃，而粉色也有點粉中帶白，使人總想去採它，而蝴蝶花形狀像一隻在莖上翩翩起舞的蝴蝶，它的杆和莖總是筆直聳立在哪裡，那一朵花在哪兒呢？你不仔細看，還以為是蝴蝶呢，走進一看才能知道蝴蝶花在哪兒。
蝴蝶花不怕寒冷，它在風雨中無論待多久它都焉不了。它就是有這樣頑強的生命力，讓它存活了那麼久。
下了一夜的大雨第二天早上七點，我剛起床，我就來到窗邊。我一看，‘啊！’我家樓下花園裡的蝴蝶蘭開花了。它開的是那麼豔麗，讓人看不出一點要焉的樣子。反而其它花呢？它們早已被一夜雨水沖洗的死去活來了。只有蝴蝶蘭還聳立在哪兒……。過了一會兒，雨過天晴，我來到樓下看它。我發現蝴蝶蘭身上全是雨水珠就像在雨中沒有穿雨衣的人一樣，結果被雨水淋成了落湯雞。其它花早已奄奄一息，但它在陽光下歡笑著，在微風中舞蹈著，在人們的注視中歡唱著。它永遠是那麼光彩照人，它總向著太陽嘆籲著呼吸。
我打算在家種一盆蝴蝶蘭，因為它不怕風雨寓意著頑強的生命力，它鮮豔的顏色象徵著幸福生活的到來，這就是我愛的蝴蝶蘭！
雜草叢中的向日葵 篇11
國小五年級作文 ,894字春天，陽光明媚，鳥語花香。
趁著這美好的時光，我們完成功課後，就相約到村邊的一塊草地上玩耍。
我們走過彎彎曲曲的鄉間小路，很快就來到一片大草地上。這裡綠草如茵，周圍繁花似錦，我們盡情地玩耍。
玩著鬧著，我無意中發現草叢中有一棵與眾不同的植物，葉子跟其它的植物不同，只要留意一下，就很容易發現出來。我出神地看著，夥伴們在不遠處向我招手，大聲問我：“志雄，你在看什麼？有什麼發現？”
我也向他們招手說：“你們過來，過來看看就知道了。”夥伴們一下子就圍過來了。有一個小夥伴指著它的葉子說：“這應該是向日葵吧。是我爸爸告訴我的。”另一個夥伴接著說：“對。現在全部向日葵還沒有開花。”
我們再靠近一點細心找找。真的還沒有花兒。這時候，我清楚地看到了向日葵被一塊大石頭壓住樹幹，似乎要斷了。我想，被大石頭壓著的向日葵，一定很痛、很辛苦了。於是，我不忍心讓它受著這種折磨，就動手搬開那塊大石頭。
可是，石頭很大，很重，我實在搬不動。
我就叫夥伴們過來幫忙。他們猶豫了一下，說：“不用搬了，已經壓成這個樣子，它快要枯萎了。就算我們搬開石頭，它也活不成，我們就不再浪費力氣了。”
但我心裡卻相信向日葵一定能活下去的。在我再一次的懇求下，夥伴們終於肯一起動手搬開石頭。我們都準備好了，一、二、三！大石頭終於被我們搬開了。向日葵獲得重生了。
日子一天天過去，我要上學，回家要忙家務事、複習功課，漸漸忘記了那棵草叢裡的向日葵。
時間過得真快啊，一轉眼，炎熱的夏天很快就到了，夏天到了，暑假也就到了。
我們又相約到那片草地上玩耍。
遠遠望去，雜草叢中有一朵黃色的花朵，在陽光下格外耀眼。我們一起跑過去看看。
啊！是向日葵！
之前我們救下的向日葵沒有枯萎，它還活著，挺起樹幹，好好的活著，茂盛的葉子，在莖的頂端上面竟開出幾朵金黃的花朵，橙黃的花瓣，圍成一個金色的大圓盆，你看，上面還有幾隻小蜜蜂在採花粉呢！
我們圍著向日葵歡呼起來。同時，希望向日葵長得更加美麗，更加強壯，然後，結出葵花籽來。
草叢中的小野花 篇12
國小四年級作文 ,633字在我家門前的草叢中，有一棵鮮紅的小野花。也許你會笑它的微不足道，也許你會嘆它的俗氣醜陋，可是，我每次都向它低頭。
它的葉子泛黃瘦小，纖細的莖似乎一碰就會斷，花瓣的紅也有幾分殘舊。它不跟其他的花爭奪陽光，而是在黑暗中默默地生長。它獨自在黑暗中開花。花爆發了體內所蓄積的全部力量，向人們展現出生命的壯麗。
一次，下了一場傾盆大雨，雨水把那朵小野花衝出了草叢外。那一株小野花身上的幾片葉子都脫光了，幾片薄薄的小花瓣也掉了，它的身體顯得更瘦弱了，其他的花都被無情的狂風給吹倒了，小野花也好像快死了。
雨還在不停的下，暴雨中，狂風中，這株在草叢外的小野花凶多吉少了。風雨不停的摧殘，它肯定九死一生了。在暴雨的肆虐下，小野花還是在垂死掙扎。狂風怒號，電閃雷鳴，不停地想要把這株小野花給摧毀。小野花在一次次絕望中抗爭，只為風雨過後迎來的生機。過了一會，風雨終於停了下來，我立刻跑出家門檢視小野花的情況，這時小野花已經奄奄一息了。我小心翼翼地把這株小野花種到了家裡的花盤裡，我每天都去給它澆水，晒太陽。過了不久，幾抹淡淡的綠色映入眼簾，啊！是小野花的新芽！幾個短短的芽兒偷偷地冒了出來，給深綠的葉子平添了生機。它身上還長了幾個含苞欲放的小花苞。自此，我每天都會去看望這株小野花。
是呀，世間萬物都是熱愛生命的：在牆角的磚縫中茁長成長的小瓜苗，果斷捨棄尾巴的壁虎……只要你仍然渴望生命，只要你不放棄希望，只要你的內心深處充滿陽光，生命之花必將永久綻放！
雨中的蝴蝶 篇13
國小六年級作文 ,587字那天，我正坐在書桌前做著數學題。突然，一個驚雷打斷了我的思路。我向窗外看去，天陰沉沉的，狂風夾著豆大的雨點砸下來，砸掉了樹葉，砸彎了小草，砸斷了花莖……但天空彷彿並不打算收手，烏雲咆哮著，翻滾著，如一頭巨大的猛獸，彷彿要吞掉整個世界，連太陽也探不出頭來。路上寂靜的可怕，行人們腳步匆匆，眉頭緊皺，彷彿詛咒著這鬼天氣。
“這天氣！”我不高興了。
“好了，坐了一個小時了，出去走走！”媽媽催促著，我不情願地裹了一件大衣走出了門。
一切好像凝固了——灰色的天空，灰色的大地，灰色的世界，沉悶地讓人喘不過氣。空氣似乎也凝固了，像一塊大石頭。我的心情也壞到了極點，彷彿輕輕一碰就會爆炸。
那是什麼？一個礦泉水瓶中居然撲騰著一簇火紅。上前一看，我才發現那是一支美麗的火紅蝴蝶。它現在一點兒也不美了，翅膀因極力撲扇而撕裂了一道口子，磷粉也抹去了大半。它努力的一次一次想衝破這透明的屏障……
彷彿在我心中點燃了一把火，我擰開了蓋子，它奮力衝出瓶子，向天空衝去，向自由衝去！
不知何時雨停了，陽光穿透烏雲，打破了這灰色枷鎖，我望著那隻火紅的蝴蝶，心中豁然開朗……
每當我遇到困難時，我便想到了這隻蝴蝶……
草叢中的發現 篇14
國小三年級作文 ,461字今天，陽光明媚，我想去外面踏青，突然對路邊的草叢有了興趣。說不定在草叢中就有什麼有趣的發現呢！
我小心翼翼地撥開周圍地小草，專心致志地注視著前方的草叢有什麼動靜。突然，我驚喜地發現一隻西瓜蟲正在愉快地玩耍。它頭上長著兩根長長地像收音機上的“天線”，它用它的“天線”來感應前方草叢中地小動物們，說不定哪一隻就是它的天敵呢！它身上穿著厚厚的“盔甲”，其實那就是它堅硬的殼。我認為它的殼就是它的家，因為它的殼和它的家一樣重要。小動物們也需要一個安全、舒適的家呀。
我看見的這隻西瓜蟲會“裝死”。只要我拿手觸控一下它的觸角，它就會一動不動，好像是死的一樣，但是隻要我再拿手用力彈它的殼一下，它又會奇蹟般地復活過來。原來西瓜蟲這麼做是為了保護自己，這樣它才能夠比較安全。
草叢中還有其它許多小動物們，我這裡就不一一作介紹了。小朋友們。你們要擁有一雙善於發現的眼睛。記住，善於發現，善於探索，才能有所創造。小朋友們，我期待你們的發現！
草叢中的發現 篇15
國小四年級作文 ,505字清明節放假，我和爸爸媽媽一起回到鄉下老家，在那裡我有了許多新的發現。
那天，我正在一塊草地上玩，忽然聽到草叢裡有悉悉嗦嗦的聲音。我很好奇，輕輕撥開小草，驚喜地發現，草叢裡有一條“巨無霸”蚯蚓正在挖土。這條蚯蚓比我的手掌還長，在泥土裡一挪一挪的，像一個慢吞吞的老頭子。我想把它從土裡拉出來，可是，我的手剛碰到蚯蚓，他就從“慢吞吞的老頭子”變成了“賽道上的博爾特”，一下子鑽進土裡去了。
離草叢不遠的地方，有一隻西瓜蟲正在悠閒地散步，我蹲下身子仔細觀察，只見西瓜蟲是棕黑色的，大概有一釐米長，它小小的身體上有一條條的紋線，很像穿了一件盔甲。我用手輕輕碰了一下它，它橢圓形的身子立刻縮成了一個小圓球，真的很像一個小西瓜呢！
這時，一隻蝸牛從我身邊經過。咦，別的蝸牛都是淡黃色的，而它卻是黑色的。我湊過去想看個仔細，卻把蝸牛嚇得縮進了螺旋形的殼裡。我只好躲在一旁耐心等待，過了好一會兒，蝸牛才小心翼翼地探出小腦袋，只見它那細細長長的觸角一搖一擺的，像是在偵查敵情，又像是在接收春天的資訊呢！
呀！原來只要細心觀察，小小的草叢也會變得那麼有趣。
草叢中的發現 篇16
國小三年級作文 ,423字星期天的一個早晨，我來到公園玩耍，看見了許多有趣的昆蟲。經過了漫長的冬日，它們都呼朋引伴地出來活動了。
其中最引人注目的是一隻在樹枝上慢慢爬行的昆蟲。相比之下樹枝長得又細又嫩，這隻昆蟲長得扁平而笨拙，我有點擔心它會不會摔下來呢？好奇心驅使我小心翼翼地湊上前觀察：只見它身穿棕色的盔甲，頭著兩根細細的觸角。走起路來一晃一晃的，好像在辨認自己要走的路線。突然它從樹枝上掉了下來，剛開始我以為它摔死了。可我走近一看，才發現它並沒有死，只見它四腳朝天，用力揮舞。墊在身體下的殼像滑輪一樣，終於，它一側身，居然翻過了身，又開始在地上慢悠悠地爬起來，我這才發現：原來是他那堅硬無比的殼保護了它！
這時，一隻蒼蠅向它飛過來，落在它背上，它身子輕輕一晃，蒼蠅便從上面滑了下來，然後落荒而逃了，我欣喜地發現：它這堅硬無比的殼，既是防護的盔甲，也是禦敵的利器！
草叢中的發現使我明白：大自然賜予生命無盡的可能，每個生命都有他生存的武器，善用它，就戰勝險境的力量！
我是大自然中的蝴蝶 篇17
國小五年級作文 ,534字早上，天氣晴朗，我和小夥伴們展開翅膀，打算去找花兒姐姐和蜜蜂弟弟們玩耍。
我們來到了一個美麗的大花園中，這裡的花兒可美了，有海棠花。、牡丹花。 、丁香花……放眼望去，真是一片花的海洋。蜜蜂弟弟比我們還來得早，真是勤勞的小蜜蜂！我們飛過去跟花兒姐姐和蜜蜂弟弟們打招呼：”你好，花兒姐姐！你好，蜜蜂弟弟！你好，小草哥哥……“蜜蜂弟弟忙著採蜜，沒有時間陪我們玩，我最喜歡牡丹花了，所以我趕忙朝我的牡丹花飛去，我們在花兒姐姐身邊跳起了舞，花兒姐姐也時不時彎彎腰、點點頭，與我們共同完成了一段段美輪美奐的舞蹈。我們一直玩到夕陽親吻大山，才依依不捨地離開大花園。我們展開美麗的雙翅正準備回家，這時，一對在花園散步的母女看到了我們，小女孩興奮極了，拉著媽媽的手哭著喊著要捉我們。我們害怕極了，大家四處逃散，可是我還是沒有逃出他們的手掌，我被他們裝在一個沒有空氣的瓶子裡面，我驚恐萬分，拼命掙扎。小女孩睜著大大的眼睛看著我，估計也怕我死掉，不知道為什麼，她竟然把我放了。我飛回小夥伴的身邊，用最快的速度離開了這個危險的地方。
蝴蝶雖然很美，但是我們也是生命，我們熱愛大自然，我們希望人類不要傷害我們。
草叢中的發現 篇18
國小三年級作文 ,417字春天，田野到處都是綠茵茵的，山坡上五顏六色的野花爭奇鬥豔，正是適合春遊的時候。
星期天的早晨，太陽公公剛露出笑臉，我和媽媽就到村外的小山坡去鍛鍊，我們一邊爬山，一邊欣賞眼前的景色。忽然看見一群螞蟻整整齊齊的排好隊，身上都背滿了東西用力的向山坡上爬去，原來是螞蟻們正在搬家。看，走在一旁的大概是它們的領導吧，不停地給大家加油打氣，螞蟻們好像都唱起了動人的歌謠：“團結就是力量”，它們幹得多帶勁呀！我問媽媽為什麼：“螞蟻要往山坡上搬家呢，往山坡下搬不是更省力嗎？”媽媽告訴我：“快要下雨的時候，它們才往高處搬家，螞蟻怕下大雨把它們的家淹了呀！”“下雨？太陽漸漸熱了起來，我和媽媽朝回家路上走去。
午後，晴朗的天突然變得烏去密佈，不一會就下起了滂沱大雨，想起媽媽的話，我不由得從心裡佩服螞蟻們的智慧。
從那心後，我只要看見螞蟻往高搬家，就知道要下雨了。
草叢中的發現 篇19
國小三年級作文 ,426字春天到了，大地彷彿從睡夢中醒來，植物也換上一身新裝。
中午，我和爸爸媽媽一起到外婆家玩。春天的農村綠意盎然，突然，草叢中發出“沙沙”聲，我大膽地走過去，撥開葉子一看，原來是一隻蝸牛。他正在努力地往一片樹葉上爬，它走過的地方留下了一行黏黏的液體。好一會兒，他終於爬到了葉子上，歡天喜地地吃起嫩綠的葉子。再往旁邊看，我看到一種有趣的植物，像柳葉，但又不是柳葉，你們猜它是什麼？答對了，它就是含羞草。我的手輕輕碰了一下它，它就縮了起來，像小姑娘害羞的臉，也許這就是它名字的緣由吧。
草叢裡，還有一種生命力很頑強的動物——螞蟻。只見一隻螞蟻在探頭探腦的，原來它發現了幾粒米，它繞著食物走了一圈，便鑽回了洞中，過了一會兒，一大群螞蟻蜂擁而至，爭搶著將食物運回洞中。而有一隻螞蟻卻坐在大石頭上休息，他的觸角一動一動的，大概是在向春姑娘問好吧！
春天被人們深愛著，就連小動物們也不例外。春天真是一個令人難忘的季節！
草叢中的一抹綠 篇20
國小三年級作文 ,419字當看到草叢中飛快地閃過一抹綠，當聽到草叢中響起“唧唧”的聲音，我便會興奮地跑過去，捕捉那一抹綠，擒捉那“唧唧”聲。
那一抹綠，便是可愛的蚱蜢。
蚱蜢身長約6釐米，身體分為頭、胸、腹三部分。它全身穿著一件綠外套，頭呈三角形，觸角長長的，亮晶晶的眼睛裡閃爍著潔白的光芒。翅膀又細又長，健壯有力，佈滿樹葉一樣的花紋。它的後腿分為大腿和小腿，大腿非常健壯，小腿上帶有尖銳的倒鉤，進食時可以牢牢地鉤住草葉，不讓自己掉到地上。它的嘴退化成了兩顆大牙，吃草葉時可以磨碎草葉，吞進肚裡消化。
蚱蜢吃葉子時，先鉤住樹枝，再伸長脖子，用兩顆大牙在葉子上咬出一個黃豆般大的小洞，再慢條斯理地吞進去，真是“吃葉子技術一流”啊！
如果蚱蜢想跳躍，就立起六足，在樹梢上劃出一道美麗的弧線，落在對面的樹梢上。你如果抓起它的兩條後腿，它還會前後晃動，有趣極了！
蚱蜢，草叢中的小精靈，我喜歡你！