荇水荷風相關作文20篇

荇水荷風 篇1

高一作文 ,722字

似乎是偶然,其實是必然。每當我內心彷徨時,總能望見那一片荷塘。

初次看見荷花,是五歲時,我隨著家人搬到這座依山傍水的山北小城。那時有人告訴我,我是一個喜歡躲在一個角落裡未曾有的悲傷輕輕揭去傷疤的女孩子。確實,我那經過幾次創傷的幼小心靈已經不再那麼嬌嗔、可愛了。而當我望見這一片荷花時,我知道她會伴隨我走過一生。

擒一襲荷香在手,滿滿品味這脫世的清香。心中不再惆悵,不再彷徨,不再滄桑。這是十二歲的我在日記中寫到的。在那個善變、浮躁、盲從的年齡,我唯一沒有改變的是對荷的忠誠。雖然曾經欣賞過《飄》中的白瑞德,也妄想有過成龍敏捷的拳腳,但每當我在靜謐的夜中獨自徜徉時,我只能記起我的荷香。

……

十四歲那年,走上那美麗如彩虹的狀元橋。遠望那片荷塘如百音盒一般,美麗的靜女並立在綠綠的湖水邊,主靜,無慾,卻有一絲高潔與可愛在裡面。微風拂過,她們披著輕紗在水邊起舞,柔美而不做作,清新但不清高。美得讓人心醉。徐徐的風夾雜著從遠處飄來,經清風稀釋過的淡淡清香,在心中滲透著揮之不去的高潔情趣。

夜晚,披著一層厚厚的外套,穿過悄愣愣的幽徑。淡淡的月光灑在柔柔的水面上,映襯著乳白色的香。隱隱地,依依地,瞅見一朵打著朵兒的花苞,走近前去。哇哇的蛙聲讓我伸到花苞的手縮回。環顧四周,見無人與我分享這美景,便又將紅紫的手伸向美麗的荷花,柔柔地撫摸著光滑的面,像媽媽的臉。唉!好久沒有見媽媽了。真希望她也能和我一起來。輕輕地,我披上外套走了。回首望見那荷花,像媽媽明亮的眸子。

春風迎清蘭,夏雨沐玉荷。秋霜生金菊,冬雪滋嬌梅。

在林林總總的花卉中,我最愛荷。它雖沒有菊的清香,牡丹濃豔馥郁,梅的冷傲。但它是高潔的,可愛的。深邃得似媽媽的眼在迷茫、彷徨時,給我安慰。

江南水鄉風景畫 篇2

國小五年級作文 ,822字

在我家電視機上,有一副優雅自在春意盎然的江南水鄉風景畫。聽媽媽說,那幅畫是從姐姐小時候就擺放在我家的,那幅畫的年齡比我都大呢。

我要看看為什麼這幅畫會在我家這麼長時間呢,我坐在客廳裡,看著那位老者,靜靜的,靜靜的觀賞著那幅江南水鄉風景畫。邊框是一個金色的,當陽光明媚的時候,我家的那幅畫的金框閃閃發光,格外耀眼。那幅畫實在太美了,我看著看著彷彿身臨其境。感受著江南不同的景色風采……

我在石橋上靜靜的散步,微風拂過臉頰,感受到了江南的濛濛春意。我走到了石橋下段。俯身望去,橋下是一塊巨石,他的周圍遊著上千條紅裡泛著黃的鯉魚。

我走到這水上小徑,我坐在石椅上,低下頭,看到一棵桃樹的根連根拔起,我抬了抬頭,我的頭頂上,自由的搖曳著粉紅色與綠色搭配甚好的桃花,在微風中飄搖。那棵桃花樹可謂是,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

我回到了石橋上,我向遠處望去,一望無際的是翡翠般的湖水,陽光照著它,微波粼粼。

我走到了石橋的另一端,向我撲面而來的是一座玲瓏小巧的八角閣,它的屋簷像一個蒙古包一樣,那八角樓瀰漫這的是古色古香。我走來了裡面,八角閣裡到處是古時候的凳子、椅子、桌子。看著這些古時候的傢俱,心中浮現出這座八角樓和身邊的一切都是古代皇親國戚的世外桃源吧!

我帶著微笑走出了八角閣,在八角閣的前方,我看到了兩座也是古色古香美輪美奐的古代建築—水上樓閣。我走到水上樓閣,坐在木椅上彷彿坐在水中的船上一樣。我看著對岸的被春風吹得搖曳著的垂柳,長長的翠綠的枝葉搭配成一群天邊的仙女,仙女拿著鏡子坐在翡翠般的湖旁梳妝,而垂柳長長的枝葉彷彿是仙女們又黑又亮的髮絲。

我轉眼望向蔚藍的天空,天空中幾朵雲在飄著。白雲和藍天就像不可分離的身體一樣,只有白雲的襯托,蔚藍無邊的天空才會顯得格外熱鬧,格外的有活力。

媽媽拍了拍我的肩,而我早已沉浸在這美麗的江南水鄉之中了,全身的血液一齊向心中流去,宛如自己飄飄若仙,在讓人看了心曠神怡般的精美藝術品中陶醉了。

水鄉風景 篇3

國小四年級作文 ,822字

說起鄉下生活,大家一定會想起綠油油的麥苗,清澈見底的小溪小河,五彩繽紛的大花園。在我美好的童年裡,這些人們所說的都蕩然無存。我依稀記得,只有肥大的魚,美味的海鮮,一望無際的大海,一株株水稻。因為我是出生在市區的鄉村孩子。

當我剛從城裡來到這兒時,一切都還是懵懂無知,但在其他小朋友的幫助下,我對這裡慢慢地熟悉了起來,也漸漸發現了它的獨特魅力。城市和鄉村差別很大,這一點我十分明白,因為這是親身體驗過的。

春天,鄉村裡的小草偷偷地冒出了一個個小腦袋,樹上長出了嫩綠的新芽兒,田野裡一片生機勃勃的景象。走到海灘上,你一定會看見幾個光著腳丫的小孩子,在那兒興致勃勃地玩著沙子,他們你追我趕,偶爾互相扭在一起,不知不覺地過了一上午,還時常忘了回家吃飯。在家裡的小院子裡,我們經常把這兒當成“戰場”,拿著水槍盡情地玩“掃射”。

春天裡的鄉村是孩子們的天地,那夏天裡的鄉村就是海鮮的樂園了。每逢夏天,大人們就紛紛到海上抓螃蟹,抓來的每隻螃蟹都令人愛不釋手,做熟了的螃蟹味道鮮極了,使人垂涎欲滴!夏天的主角可不只有螃蟹,還有花蛤、帶魚、小蝦,樣樣都令人讚不絕口。走在石子路上,常常見到漁民在淺水窪裡捉螃蟹、小蝦的情景。

秋天的主角就是掛在枝頭沉甸甸的果實了。可大海邊哪來的果實呢?就在離我們村子十幾公里遠的山上。如果我們鄉村是一朵花,那花蕊的一半是山,另一半就是大海,鄉村就在山和水之中。村民爭先恐後地去山上摘龍眼。每棵龍眼樹都笑彎了腰,摘上一粒放在嘴裡,一股甜味沁入心田,我和弟弟妹妹都喜歡吃它。

送走了秋高氣爽的金秋,鄉村的冬季姍姍來遲。冬季是一個別有情趣的季節。我的鄉村在南方,它和春一樣是孩子的天地,但又比春熱鬧無比,因為小朋友都放假回來了,再加上經常在這時辦喜酒,冬季更顯得熱鬧非凡了。

看吧,水鄉的一年四季,不論什麼時候,什麼地方,都有一道獨特、迷人的風景!雖然我現在放假時才能去,但讓我時時銘記在心的是,它曾經成為我玩耍的天地,快樂開心的舞臺。

美麗神話——三水荷花世界 篇4

高一作文 ,1322字

兩天的佛山之旅,是一次精神的洗禮,是一次心靈的洗禮。兩天充實豐富的旅程讓我學會了很多,讓我感受到了大自然之美,大自然之綠,大自然之奇。然而給我留下了不可磨滅印象的就是美麗而富有文化氣息的三水荷花世界了。

一下車,我們就懷著既好奇又興奮的心情大步流星地踏上了這個我們憧憬已久的寶地。走著走著,映入眼簾的是一座碩大無比的盛開的荷花雕塑。它的整體是一個經過漸漸演化而成的荷花抽象造型,它的左右各有幾朵粉紅色的正含苞待放的花骨朵兒映襯著。我們可以看到許多遊客都早已迫不及待地拿起手中手機、相機留住這美麗的一刻。我們逗留了頃刻,就正式開始了這趟旅程。

當我們進入到園中,就已經可以完完全全感受到當地的風土人情和文化內涵。沿著山徑小路,我們可以看到兩旁都是千姿百態、五顏六色的荷花,非常漂亮,真讓人不由自主地想要奔向那裡。五顏六色,品種多樣是這裡的荷花一大特點,和其它景區相比較,這裡的荷花可謂是青出於藍而勝於藍。不知不覺,我們就漫步到了浸月亭。這是一座觀荷的亭閣,不偏不倚的剛好坐落在荷花池中央。我們坐享亭中,憑欄遠眺,是一片怡人的荷花美景,碧波之中,微波盪漾。朗日當空,日影隨波飄蕩,深深呼吸一口荷花的芳香,體味著“大地與我並生,萬物與我合一”的境界。這裡的荷花只可遠觀而不可褻玩,但是在這炎炎夏日,賞著這美麗的荷花,嗅著這芳香的氣味,可謂是人間一大趣事啊!

隨後,我們加緊了步伐跟著導遊姐姐來到了這最獨具文化氣息的地方—荷花文化展館。我們可以看到三座形態各異的建築映入眼簾,其外形分別塑造成含苞、半開、盛開的三種不同形態的荷花神韻。各展廳之間更是採用折線曲橋相連,分佈在湖面上。我們可以站在湖面上感受大自然的鬼斧神工,感受大自然帶給我們的清新亮麗。荷花文化展館內還彙集了許多荷花文化的素材,淋漓盡致的向我們展示了荷花文化的內涵。看著這自然與科技相融合的大展館,我們感嘆它的精湛,我們感嘆它的悠久歷史。

來到這個人間仙境,我們怎麼可以不去與荷花更靠近一點呢。而後,我們來到了熱鬧非凡的荷花池。遊客們有的拿起相機捕捉風景,有的用手輕輕感受湖水的清涼,有的用鼻子聞著荷花的芳香。我們可以看到湖裡的荷花開得正盛,粉色的特別多。它們就像是小姑娘一樣惹人喜愛,在陽光的照耀下顯得亭亭玉立,光彩照人,讓人不禁想起朱自清筆中那朵朵惹人愛的荷花。午後的陽光下,綠色的荷葉襯托著粉色的荷花,看上去彷彿一幅美麗的山水畫,一陣清風吹過,荷花荷葉在風兒的吹拂下,發出了“沙沙”的聲響,聽著令人心曠神怡。看著眼前滿池盛開的荷花,我們又不禁為這美麗的出水芙蓉而陶醉。自古以來,就有許多文人雅士讚頌過荷花的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,此時,我們更加能深深體會到這君子之花給我帶來的視覺享受。

花真美啊!三水真美啊!佛山真美啊!是啊,美麗的三水荷花世界奉獻的不僅僅是一份色形香味意俱全,眼目嗅心同樂的愉悅,而且是一種遠離城市喧囂,給人返璞歸真,迴歸自然的輕鬆和飄逸。

歡樂的時光總是過得很快的,我們伴隨著落日依依不捨地離開了這個地方。美麗的神話,我們不會忘記你的誘人芳香,我們不會忘記你別樣的紅,不會忘記你沁人心脾的美。

美麗的神話,我們愛你,美麗的神話,我們感謝你。

三水荷花行 篇5

高二作文 ,2098字

“菊,花之隱逸者,晉陶淵明獨愛菊;牡丹,花之富貴者,世人盛愛牡丹”,而我和周敦頤一樣,獨愛荷,愛她的美麗,愛她的真情。滿池的荷花,滿池的碧水、滿池的碧葉映襯著,她們就像一個個獨站高閣看風景的白衣素女,不搽粉黛,自然白淨,就像暖玉一樣,絲毫沒有一絲人間煙火。愛荷,卻很少與荷親近的機會,這次的佛山三水之行給了我與荷花奇妙邂逅的機會。

(一)單車賞荷

“荷花送香氣,竹露滴清響。”天公作美,陽光和熙,微微的細風吹走了焦熱,襲來淡淡的荷花香,不遠處的河水暢暢的流著,“三水荷花世界”裡一派繁榮,遊客絡繹不絕的穿梭著……

“小心!”一輛自行車驚險的從我身邊駛過,嚇得同行的夥伴大聲的尖叫。遠去的自行車還招搖的,似乎在與我開玩笑的說:“膽小鬼,這都被嚇到……”我咬牙切齒地對同伴說:“我們也去租個自行車玩吧?”來到車行,我們左挑右選,精打細算,最後選了一輛4個人踩的自行車,開始了我們的單車之旅。

剛開始,自行車左轉右拐,我和詩欣在前頭艱難的控制著方向。功夫不負有心人,我們艱難的騎了一段時間後,終於可以隨心所欲的控制方向了。一陣風吹來,荷花清淡的幽香讓人精神抖擻,左右兩旁的荷花隨風飄蕩,宛如在雲霧裡翩翩起舞的仙女,仔細一看,又似一群群頑皮的孩子,你追我趕,玩的不亦樂乎。我們小心的踩著自行車,車輪輕輕的駛過,我們生怕生出嘈雜聲驚嚇了它們,打破這份清幽與美好。

踩著自行車慢慢的行駛在花海中,被綠意包圍,被清香侵染,彷彿置身在荷花世界裡,自己身披粉紅色的長裙,頭戴淡黃色的玉簪,勁掛碧綠的珍寶,翩纖在鳥語花香的奇境之中。

時間在美好奇境中匆匆溜去,我們奇妙的單車之旅結束了,而那美好的旅程我們將永久的回味無窮。

(二)蓮蓬往事

結束單車旅程後,我們徒步走在充滿古意的蓮廊中,放眼望去,我便想到詩人楊萬里的詩句,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,好一副碧海“蓮”天的景象啊!我們穿梭在荷海中,那一朵朵飽滿的蓮蓬吸引了我。

記得小時候家鄉荷花是少見的,很少有人家種植。每到蓮蓬成熟之際,我們一村夥伴便會長途跋涉走上幾個小時的路去種荷的地方偷蓮蓬。種植荷的水很清澈,入水口清澈的水源源不斷的流淌著,水中幾隻魚兒悠閒自在的遊著,荷池周圍種植著不知名的大樹,環境顯得格外優美。看著清澈見底的荷池,看似水池非常的淺,然而當腳踩在淤泥那刻,才知道這荷池有多深,而且腳深深的陷在淤泥中,每移動一步,都非常的艱難,所以只有大些的哥哥姐姐才能涉水踩在淤泥中尋找蓮蓬,而小個的弟弟妹妹便躲在樹叢裡看守,一有人來就馬上打暗號。人來了,集體馬上捧著珍寶一樣的蓮蓬跑進山林中去。這樣,蓮蓬主人就會放棄追趕我們,因為當我們跑進森林裡時他是抓不到我們的,然而他會大聲的呵斥我們這些小傢伙,咬牙切齒恨不得將我們一個一個抓獲,提交給家長,狠狠的挨頓揍。待他走後,我們便找個草地,坐下來慢慢享用我們的勝利果實。荷主人這次很生氣,由於我們不懂得正確採摘蓮蓬的方法,破壞了他的荷花和還未成熟的蓮蓬,於是他在荷池周圍固上帶刺的籬笆,只留一個出口,我們都不敢冒險再去偷蓮蓬了,因為如果被抓後果是很嚴重的。

此刻,站在岸上的我看著飽滿的蓮蓬垂涎三尺,伸長手企圖將它們拾獲,但最終無果,此時我多麼希望自己變成孫悟空,能夠坐在筋斗雲上,隨意地享受身邊這些美味的蓮蓬。

追隨同伴一路往前走,賞花觀景的心全然不知飛哪去了,我唯獨只盯著那誘人的蓮蓬,然而我卻無法獲取。看到我失望之時同伴還不忘向我潑潑冷水:“唉,放棄吧,你再怎麼樣努力也是吃不到蓮蓬的。”我欲哭無淚的怒瞪著她,暗想:“我就不信了,我非要吃到蓮蓬,哼!”

我與蓮蓬爭執了大半天,可就是可望不能即,時間過得如此匆忙,回去的時間又到了,正但我失落的準備回去時,迎面手捧蓬蓮的夫婦吸引了我,我欣喜若狂地飛奔過去,成功的獲取了一朵大大的蓮蓬,一路興高采烈,手揚勝利的果實歸入隊伍。

雖然不能親手採摘蓮蓬,但我心滿意足了。

(三)幽幽荷夢

玩了大半天,大家都累了,我們走進曲幽別緻、自成一格的蓮廊裡,坐在荷花圍繞的亭中,隨著淡淡的荷花香緩緩閉上雙眼,給疲勞的身體鬆鬆綁,放下工作,放下學習,放下所有的不快樂與煩惱,慢慢沉睡……

我化作了一朵清荷,在泉中搖曳著,一個俊秀的人兒將我採摘,鮮血從我身體流出,疼痛讓我忍不住顫抖,淚水打溼了我的衣裙。俊秀的人兒慌張的將我的傷口包裹,用清泉將血跡洗淨,低聲對我說:“美麗的荷花,你的美讓我心動,我想將你帶回家,每時每刻都看著你。”

我搖身變成了美麗的姑娘,站在俊秀的人兒的身前,待他繪出我美麗的容顏,婀娜的身姿,題上優美的詩詞,將之垂掛在睡房,永遠的將我記住。

月夜下,俊秀的人兒痴痴的看著翩纖起舞的我,粉紅的衣裙在清風中漂浮,一曲舞罷,我帶著依戀化作一縷煙香,化散在俊秀人兒的淚水中……

俊秀的人兒帶著琴笛,在屬於我的清泉邊,夜夜為我吹奏,直到白髮飄飄……

夢醒之時,日已經落下了,紅彤彤的晚霞把天也染成了紅色,映得河中的荷花更加嬌豔欲滴了。看著身旁那朵開地別樣豔麗的荷花,想必夢中的“我”便是她吧,即使灰飛煙滅也願伴紅塵。

風停了,荷花停止了舞蹈,漸漸的睡了……

水痘風波 篇6

國小三年級作文 ,561字

“我們班的蹤梓軒得水痘啦!”這個訊息我們教室炸開了鍋。隨後,我們聽到了一個悲慘的訊息:“我們班被隔離了!”從此,我們過上了“與世隔絕”的日子:我們不能在音樂教室裡放聲歌唱,不能到操場上盡情玩耍,更不能到科學教室做有趣的實驗,就連每天必做的廣播操也禁止了。每次外面傳來的歡聲笑語,我們的心裡無比難受,我們是多麼嚮往外面明媚的春光啊!

再過幾天就是運動會了,班裡的同學們都在議論紛紛:我們能不能參加這次的運動會呢?有的同學說:“肯定不行,我們是被隔離的,肯定不能參加這次運動會了!”還有的同學說:“我們已經準備了好久了,我們也沒得水痘呀!為什麼不能去!”我在心裡默默地祈禱著,希望老師能讓我們下去參加運動會就好了。

運動會那天早上,我的心情無比的低落。突然,楊校醫走了進來,對我們說:“我來對你們進行一次全面檢查,如果沒有人感染水痘,就允許你們班參加運動會。”緊張的檢查開始了,我忐忑不安,生怕校醫檢查出問題來。這時,一聲尖叫聲打破了教室的寧靜。“錢運祥的頭上有個紅色的點點!”我的心一下子提高了嗓子眼上。經過校醫的仔細檢查,最後確認那不是水痘,而是蚊子包。哎,我深深地舒了口氣,心中的大石頭也落下了地。整個班檢查完了,楊校醫大聲宣佈:“你們可以下去參加運動會了!”“耶!”我們歡呼雀躍。

這場有驚無險的水痘風波總算告一段落。

水東風雨橋 篇7

國小三年級作文 ,525字

小橋流水,多美的風雨橋啊,如果你問我它在哪兒,我可以自豪地告訴你,它在我的家鄉—洞口。

洞口有許多名勝古蹟,如“繞過清溪疑仙島,人從何處問蒼天”的回龍洲,旺文的文昌塔,赫赫有名的蔡鍔公館等,這些之中,我最喜歡的非風雨橋莫屬。

柔櫓一聲,咿呀咿呀。在橋邊欣賞往來的小舟,十分愜意。那一葉扁舟從風雨橋下滑過,輕輕的,靜靜的,宛如一根撥動著的琴絃。這一切都構成了一幅恬靜迷人的畫卷。

白天,我們在風雨橋上玩耍,像“老鷹抓小雞”啦,像“公主公主”啦,像“躲貓貓”啦,別提多有趣了!玩罷,又是一大群人擁出來,走上了各自回家的路,那彎彎曲曲的小路上不時傳來譁笑和告別。

天色漸晚,水面慢慢沉寂,只有月亮的影子在風雨橋下搖晃,高大的石碑樹立在橋邊。偶爾飄來蟲兒的鳴唱,水草也默默地伴起了舞。夜已深,四周房屋的燈火已寥落無幾。朋友們大多已睡,我饒有興致地坐在風雨橋上,觀望遙遠的星星。這樣迷人的月夜,怎能不讓人陶醉呢?

月兒已累,星星們便肆無忌憚起來,夜空熱鬧非凡。遙遠的星空,是否有外星人如我這般在沉思呢?

我輕輕地閉上眼睛,在心中默默地念著:風雨橋啊,您不僅給我們的生活帶來了便利,而且為我們的童年增添了一抹歡笑。我愛你,風雨橋;我愛你,最美的家鄉!

飲水器風波 篇8

國小五年級作文 ,597字

今天,我們照往常樣,走進教室交上作業就去玩了,玩了一會兒,上課鈴響了,我們發現王老師來了。同學們紛紛跑進教室裝模作樣的紛紛讀起書來。王老師走進來還高高興興的,可是張老師對王老師說了一些事,就黯然神傷了,突然她像以前一樣發起了大火,這下可嚇死我們了。只聽是王老師說:“哪個大頭鬼把尿撒在第一排飲水機裡?”頓時,我突然想起了去年的我在飲水機撒尿,讓大家喝童子尿的事了,我不由得哆嗦起來。

王老師大聲呵斥:“方挺,是你乾的嗎?”我連忙說:“不是我。”“吳永平,是你這個小傻蛋,乾的吧。”吳永平也連忙說:“不是我。”王老師一個一個的問,結果半棍子打不出一個屁來。這時,張老師找來了602班的人,來看是誰告訴他的,他一口咬定是謝仁彬告訴的,謝仁彬又吞吞吐吐的說:“是吳俊傑說的。”……就這樣,一個一個像食物鏈一樣排過去,最後到了查到楊文斌這裡。我一想他可是快嘴巴,知道的事情一個字都不說他就難受,這個訊息被我們班的“張思傑”聽到了,因為是他用直接嘴巴對著飲水器喝過水,而他也已經幾年沒有刷牙了,嘴巴很臭,結果被楊文斌說成在飲水機裡面撒了尿。這件事讓全六年級學生都知道了。接下來,五年級,四年級……

後來,張思傑被吳雨帶去飲水器那裡,把飲水器擦乾淨並打電話叫了家長。我想:這個夜晚可能是他最慘的一個夜晚,他一定被他爸媽打得很慘。

這一場飲水器“風波”,讓我長大,使我明白:如果事情沒有弄清楚,千萬不可瞎傳。

水痘風波 篇9

國小五年級作文 ,948字

(一)

我發水痘這件事,是我從珠海回來後的那一天晚上發現的。一開始,我們全家都以為我這是被蟲咬的,可是當天晚上我就發熱了,我知道肯定不會是被蟲咬這麼簡單。

第二天早上醒來後,我發現身上的痘痘又多了很多,於是,爸爸媽媽帶著我去醫院檢查。我們來到三樓的面板科,等待叫號進去檢查,不一會兒,就輪到我們啦,我們進了門,媽媽問醫生:“醫生你看一下他身上發的是不是水痘?”“肯定是的嘍,”那位醫生自信地說道,“那我給你配點藥,差不多七天之後就會好的。”爸爸媽媽感謝了醫生,然後就去拿藥了。

我們回到家,爸爸媽媽對小又說:“這段時間哥哥發水痘,你不要靠近他哦。”安全起見,爸爸媽媽決定這兩天把我和小又隔離,我住奶奶家,小又在自己家。能住奶奶家我真是樂壞了,這也是生病的福利。

第三天,也就是醫生說的水痘爆發的那一天,我的上半身幾乎已經全是水痘了,就連臉上都長了許多,包括我的四肢,並不像醫生說的那樣不會長,而是也長了很多。爺爺給我塗藥膏,塗好藥膏之後,還給我吃了一大一小的兩顆膠囊,然後我就躺在床上休息了。那一天的中飯和晚飯我都幾乎沒吃,因為我的喉嚨發炎了,爺爺看了看,認為是我的小舌頭耷拉了下來,就用筷子蘸了一點鹽在那裡塗了一下,可是好像也沒有特別明顯的效果。

第四天,我發現水痘褪下去那麼一點點了,喉嚨卻還是依舊很痛。

後面的幾天我都按時吃藥、好好休息,第五天、第六天,一天比一天好轉,到第七天的時候差不多就痊癒了。

(二)

這一次是我弟弟長水痘了,這個時候我們在嘉興外婆家。

那天晚上我們在洗漱的時候發現,小又的身上長了和我一模一樣的小痘痘,這次我們可不是認為這是被蟲咬的了,但心裡還是希望是被蟲咬,因為誰都不希望他長水痘。

第二天,外婆和小外婆帶著小又去醫院檢查,診斷結果就是他也得了水痘。聽到這個訊息我很內疚,因為是我把水痘傳染給了他。不過稍微可以安心一點的是,小又沒有發燒,喉嚨也沒有痛,症狀比我輕很多。醫生給小又開的藥和我的藥也差不多,只不過沒有膠囊,畢竟他還是小孩子,不會吃膠囊。

小又也每一天按時吃藥,按時塗藥,一週之內他也痊癒了。於是,外婆就帶著我和小又去玩了遊樂場,不用擔心自己會傳染給別人,也不用擔心玩好之後會很難受。長水痘的過程有點痛苦,但是長過了之後就不會再長了,這個也是挺不錯的。

水痘風波 篇10

國小六年級作文 ,379字

最近,我們班爆發了水痘。那一顆顆小小的細菌在我們身體上“安營紮寨”,聚集在班級“營地”裡。

開始,我們班只有一個長水痘的,可後來它們越來越囂張。我們班越來越多人被感染了,受害人數高達十幾人,快到期末了,許多同學得了水痘,在家休養,不能來校複習,這可怎麼辦?

那天,我和朋友走在路上,我無間看見他脖子上長滿了水痘,就連他也逃不出水痘的“魔掌”嗎?不僅是這樣,與我們同行的另一位同學也被感染了。我嚇了一跳,立刻看看自己:呼,還好沒被感染。我真替自己捏一把汗。

水痘還不肯善罷甘休,想繼續攻城拔寨,建立更多營地。又有同學被感染了,它好像要把全世界都感染了才肯罷休。我們班已經採取了行動—班級消毒,晨檢。雖然感染得到控制,但還有同學依然陸陸續續被它侵蝕。

這個可怕的“惡魔”已嚴重威脅了我們的生活和學習,水痘,請你不要再來打擾我們的生活了,滾蛋吧!水痘!