英國旅行相關作文20篇

英國旅行 篇1

國小三年級作文 ,827字

倫敦,一個充滿了藝術氣息的城市,古城堡裡的那些皇家貴族範兒,現代設計與當代藝術中心撲面而來的潮流氣息,都在這座城市匯聚。走馬觀花很容易,親身融入很難。這個暑假我和媽媽還有我的同學一行10人一起坐著前往英國的航班,開啟了英國為期13天的快樂之旅。

來到倫敦,怎麼能錯過世界三大博物館之一的大英博物館呢!於是,我們大家第二天一早,就去了那座歷史悠久、建築雄偉的大英博物館。在導遊的帶領下,我們大家走進了大英博物館,館內有近八百萬件藏品。導遊向我們介紹了埃及木乃伊歷史文化、被英國貴族收藏後捐給博物館收藏的中國古代瓷器還有世界各地的奇珍異寶,各種精美絕倫的藝術精品等等。通過導遊的講解,讓我們對大英博物館的印象更加深刻了。

在後面的幾天裡,我們大家一起去了愛丁堡城堡。愛丁堡是英國著名的文化古城、蘇格蘭首府,位於蘇格蘭中部低地的福斯灣的南岸。面積260平方公里,1329年建市,14371707年為蘇格蘭王國首都。在充滿古典氣息的皇家一英里大街上,隨處可見各種奇異的裝扮和歡樂的表演。在愛丁堡城堡裡,讓我印象最深的是我們看到了閃閃發光的寶劍,還看到了國王當時用過的銀色權杖和戴過的皇冠,皇冠製作的非常精緻上面鑲嵌著許多顆鑽石和珠寶,漂亮極了。

在最後幾天的時候,我們大家還去了哈利波特片場。一走進片場彷彿來到了哈利波特的影片裡,電影裡的魔法學院、森林、會說話的鬧鐘、冰雪城堡、餐廳、飛天掃把、蒸汽火車……等等都呈現在我們面前,這種身臨其境的感覺太棒了。我去試坐了會飛的魔法掃把按照工作人員的指導操作後,再加上當代科技的處理,在前面的熒幕上我飛上了藍天、飛上了城堡、飛上了大海……太有趣了。之後我們拍了很多照片留作紀念,結束一天行程回到了酒店。

不知不覺、就到了旅程的尾聲。英國的這些吃不完的美食、數不勝收的美景、聽不完的傳奇故事,都讓我依依不捨、異國的風土人情,讓我流連忘返。最終還是坐上了返程的航班,回到了我的家。

這就是我去英國的旅程,你心動了嗎?

蒲公英的旅行 篇2

國三作文 ,72字
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蒲公英的旅行 篇3

國小三年級作文 ,477字

我是一顆蒲公英花籽,蒲公英花就是我的媽媽,蒲公英的莖就是我爸爸。我爸爸可是我們家的頂樑柱,沒有了我爸爸,我的家就會崩塌。

我是一顆蒲公英花籽。記得媽媽曾告訴我,等我長大了,我就要離開爸爸媽媽,離開這個溫暖的家。跟著風婆婆去看看萬千世界,到遠處旅行,在自己喜歡的地方生根發芽,擁有屬於自己的家,開始另外一種生活。所以我們要學會獨立,能吃苦耐勞。

“呼—呼—”風婆婆來了,風婆婆對我們說:“孩子們,我們要開始旅程了,跟家人們告個別吧。”我依依不捨地離開了。

過了一會兒,我發現我在天空翱翔。你好,汩汩的溪流,你叮叮咚咚地唱著,是在歡迎我開始了新的旅程嗎?你好,漂亮的雲雀,你嘰嘰喳喳地說著,是在祝福我嗎?你好,飛流的瀑布,你的氣勢使我震撼不已……

夜幕降臨,華燈初上。漸漸的我進入了甜蜜的夢鄉。

當我醒來時,我已經躺在了一望無際的草原上,周圍都是漂亮的小花,嫩綠的小草,還有湛藍的天空。一切的一切都是那麼奇妙那麼美好。我在這草原上也當上了爸爸媽媽,我也把我媽媽的話講給我的孩子們聽,我也依依不捨地告別了我的孩子們……生命一直在延續……

蒲公英的旅行箱 篇4

國小二年級作文 ,478字

蒲公英安妮在大山深處生活了很多年,她覺得很寂寞、很無聊,她想出去看看山外面的世界。於是,她決定去旅行。

她的朋友們都為安妮來送行,銀杏樹說:“安妮,帶我一起去好嗎?”杜鵑花說:“也帶我去,好嗎?”可是,人太多了,蒲公英的降落傘帶不了那麼多人去。六月雪想出了一個好主意,她提議每棵樹摘下一片葉子放進蒲公英小小的旅行箱裡吧,讓蒲公英帶著她們一起去看外面的世界。

蒲公英安妮乘著降落傘來到了城市,看到了雄偉的大廈,還有成群的人們。在城市裡,安妮和小狗莉亞成為了好朋友,小狗問她:“你叫什麼名字啊?”蒲公英說:“我叫安妮!”在小狗莉亞的帶領下,安妮參觀了整個城市,但她覺得城市太吵鬧了,不適合生活。

蒲公英和小狗莉亞又一起來到了平原,她們看到了正在歡快流淌的小溪,看到了碧綠的小草正在向太陽公公微笑,這裡的一切都很美好!

可是,過了不久,蒲公英開始想家了,她又乘著降落傘回到了大山裡。朋友們都熱烈歡迎蒲公英回來,安妮給她們講旅行的趣事。蒲公英把她裝滿禮物的旅行箱開啟,給每個朋友都分享了禮物。帶去的葉子經過了這次旅行,一個個都很興奮,向自己的主人講著旅途中的故事。

蒲公英去旅行 篇5

國二作文 ,1139字

柔和的陽光斜斜地照耀在大地上。花園中生長著一堆美麗的蒲公英。微風輕輕扶過,蒲公英們在這優美的環境中茁壯成長。

可是,小蒲公英卻不那麼快樂。她因為弱小,沒有人願意與她做朋友。她看著別人愉快的玩耍,心裡難過極了。她下定決心,要離開這裡,去別的地方生活。於是,她跑去,找風伯伯的幫忙。慈祥的風伯伯立即答應了她的要求。蒲公英高興極了,一路上哼著歌。小螞蟻見了,問她:“什麼事這麼開心?”“我要去旅行了!”她高興地說。“哼!就你?你也配去旅行?”面對螞蟻的嘲諷,小蒲公英並沒有很傷心,因為,她馬上就可以離開這裡了。

“呼—呼—”一陣大風把蒲公英吹了起來,風伯伯正帶著她,飛向天空呢!“謝謝你,風伯伯!”蒲公英激動地在風中說道。潔白的雲朵,湛藍的天空,美麗的小鳥。蒲公英看呆了,她從沒見過這麼美的景色。忽然,一群大雁飛了過來。為首的一隻對蒲公英說:“嘿,蒲公英,你這是要去哪兒呀?”“嗯,我要去旅行。”蒲公英高興的回答道。“哦,那麼,你願意和我們一起去嗎?我們正要去南方呢!”這裡的人可比花園中的和藹多了。蒲公英驚喜的喊道:“太好了,我願意!”她正不知道要去哪兒呢!於是,蒲公英坐在大雁的翅膀上,遨遊在美麗的天空中。在天空中劃過,像一道美麗的弧線。

一會兒,一條漂亮的小河映入蒲公英的眼中。便說:“大雁哥哥,我可以去河邊玩嗎?”“好啊,不過你要自己小心,喏,我把這片羽毛送給你,或許它對你有用呢!”蒲公英感激的對大雁說:“謝謝你,再見!”說完便從他的翅膀上跳了下來。從天空中緩緩落下。她伸了個懶腰:“真舒服呀!”正想著,雙腳已經落地。她把大雁的羽毛鋪在水上,坐在上面,像小船一樣划著游來游去。

碧綠的河水在陽光的照耀下,波光粼粼。兩岸的垂柳深深的彎下了腰,翠綠色的秀髮伸到河水中。樹枝上,鳥兒愉快的鳴叫,發出清脆悅耳的聲音。“嘿!你們好!”蒲公英高興的向他們打招呼。“你好啊,小蒲公英。”他們也親切的向她問候。她的心中別提有多高興了。他們的親切像一縷陽光,刺破了佔據她心中已久的陰霾。

“救命啊!有人嗎?”急切的聲音傳入蒲公英的耳中。她立刻劃著小船,向傳出聲音的地方游去。小螞蟻在水中掙扎著。他看見了蒲公英。哎,我當初那麼嘲笑她,她一定不會救我。小螞蟻悲傷極了。“快,快上來!”蒲公英向小螞蟻伸出了雙手。小螞蟻也很長時間才反應過來,立刻上了蒲公英的小船。“謝謝你,我之前那麼對你,你還肯救我。”小螞蟻羞愧的低下了頭。“沒關係,我不會在意的。”蒲公英十分善解人意。“那,你可以和我一起回去嗎?”小蒲公英原本不想回去的,可她實在不忍心拒絕他,便說:“好吧。”

他們在春風姑娘的幫助下又回到了家,其他的人聽到了蒲公英勇敢救人的故事,十分敬佩。小蒲公英因此獲得了一大堆朋友。

蒲公英的旅行 篇6

國小二年級作文 ,373字

大家好,我是一粒蒲公英種子,一粒很小的種子,小的像一粒芝麻一樣。但我身穿一件毛茸茸的外衣,有了它我就能去遠方旅行了。

“呼呼—”一陣風吹過來,我離開了媽媽的懷抱,我飄到了學校,落在了一個很頑皮的小朋友的書包上。這時,他“嗖”地一下子跑了起來,我又飛到了老師的講臺上。剛一落地,就聽見老師怒吼道:“誰作業又沒有寫?”同學們和我都嚇了一跳,安靜的教室裡,只能聽到風聲,“呼呼—”我又被吹走了。

我落到了學校的一片草叢裡,看到了一隻老鼠,它看到瘦弱的我,好心問道:“你餓了嗎?我給你吃的。”我點點頭。不一會兒,我吃飽了,可是飛不動了,我大哭起來。老鼠說:“你可以在這裡長大,這裡有小花,小蝴蝶,還有很多植物陪著你成長。”於是我就同意了。

老鼠把我種了下去,我就在這裡長大了。我心裡想著,以後還要讓我的孩子旅行,故事也還將繼續……

蒲公英的旅行 篇7

國小二年級作文 ,271字

大家好,我叫蒲公英,我喜歡在家裡,但是有一天我要去尋找自己的家了。

風先把我帶到了樹林裡去,遇到了小鳥,我對小鳥說:“我要在樹林裡找一個家。”小鳥說道:“樹林非常危險,有很多伐木工都在這片樹林,你可千萬要小心呀,因為我的大樹每次都倒下了,我不得不經常換新的家。”我無奈說:“那好吧。”

這時,一陣風吹過了,風又把我帶到了白雲上,遇到了太陽公公,我對太陽公公說我要在白雲上找一個家,“白雲上都會下很大的雨,你不能住在這裡。”太陽公公說。

風又把我吹到了小朋友家,小朋友很喜歡我把我留下了。他的家裡有非常多的花草和我作伴,最終我在這開心地安了家。

蒲公英的旅行 篇8

國小三年級作文 ,407字

有一天,風姑娘輕輕地吹,蒲公英隨風飄蕩。

蒲公英飛到了太陽公公的旁邊,太陽公公看見了,便輕輕地囑咐蒲公英們:“孩子們,那麼千萬不要到金燦燦的地方去,那是沙漠。也不要到有魚兒的地方去,那是湖泊。只有黑黝黝的地方,才是你們生根長葉的地方。”蒲公英們聽了太陽公公的話,都乖巧地點了點頭,異口同聲地說道:“我們知道了,謝謝太陽公公!”

它們漫天飛舞著,向心中的遠方飛去。這時其中的兩朵不信服,其中的一朵趾高氣揚地說:“這泥土有什麼用,我要到金燦燦的地方去,說不定準會變成百萬富翁。”於是它落到了夢寐以求的金色大沙漠。另一朵看到一望無際的湖泊,便迫不及待地落到了湖邊,說:“這波光粼粼的湖面,一定會給我帶來無限的快樂。”

過了幾天,落在沙漠裡的蒲公英早已乾死,落在湖泊邊的早已淹死,只有那些乖乖聽太陽公公話的小蒲公英,它們安穩地落在黑黝黝的泥土裡面,健康快樂的成長。

這個故事告訴我們,不管什麼事情,不能只看表面,要看實質。

蒲公英的旅行 篇9

國小三年級作文 ,476字

今天是植樹節,我和媽媽買了一些蒲公英種子,把它們種在家裡的花盆裡,一個月後我看見蒲公英的花瓣從陽臺飛走了,此時,我好想自己能成為蒲公英的花瓣。

假如我是一朵蒲公英的花瓣,我會讓風爺爺帶我去旅行,看看外面的世界,然後找一個地方生根開花。風爺爺吹來一陣風,把我帶到雄偉的北京。在我的眼前,有雄偉的天安門,有金碧輝煌的故宮,有像巨龍一樣的長城,還有……我問風爺爺:“我可以在這裡生活嗎?”風爺爺回答說:“不行,這裡沒有泥土,你沒辦法生根發芽。”

風爺爺又吹一陣風,帶我來到了沙灘,前面是無邊無際的大海,下面是熱鬧的沙灘,我問風爺爺:“我可以在這裡生活嗎?”風爺爺回答說:“不行,這裡沒全是沙子,你沒辦法生根發芽。”

風爺爺繼續帶我去旅行,帶我來到了小河邊,這裡鶯歌燕舞,鳥語花香,小魚在河裡歡快地跳躍。我問風爺爺:“我可以在這裡生活嗎?”風爺爺回答說:“這裡空氣土壤都很好,你可以在這裡生活。”我聽完很開心,我對風爺爺說:“謝謝您帶我旅行,讓我找到了適合同時我也十分喜歡的地方安家。”

我真希望自己能成為蒲公英的花瓣,來一場快樂的旅行,找到屬於自己嚮往的家。

文具國旅行記 篇10

國小六年級作文 ,705字

“天啊!你是誰?”我大聲叫起來。一眨眼的功夫,我就來到了一個美麗的地方,這裡碧波盪漾,顯得生機勃勃,我驚奇地發現,我從沒有來過這個地方。看到前面的老爺爺,我便想去問問他這是什麼地方。

“老爺爺,請問這是什麼地方?”我有禮貌地問道。老爺爺慢慢抬起了頭,我一看,這不是前幾天剛剛被我掰斷的鉛筆嗎?我越想越害怕,如果鉛筆爺爺認出我來怎麼辦呀?一定會叫很多人來教育我的。不出所料,鉛筆爺爺果然認出了我,我嚇得連頭也不敢抬。鉛筆爺爺眯著眼仔細打量了我一番,生氣地說:“你這個小丫頭,就是你害得我的腰折斷了,現在只能靠柺杖來走路。”說罷,就舉著柺杖向我走來。我拔腳就跑,邊跑邊說:“對不起,鉛筆爺爺,我以後再也不敢這樣了。”鉛筆爺爺沒有追上我。

跑著跑著,我撞上了迎面走來的一位年輕人,仔細一看,這不是我剛買的尺子嗎?我剛想溜走,尺子叫住了我,“是你呀!我正要找你算賬呢!你整天彎我的腰,我的腰間盤都要突出了。”說完就衝我氣勢洶洶地跑過來,它把我扔到了它的背上,臉上露出了一絲得意的笑,一次又一次地把我彈到空中。它玩累了,沒人接我了,我心想:這下可完了。

我真是命大,掉在了一塊軟墊上,只聽見一個不知道從哪傳出來的聲音:“誰在打擾我睡覺?”我一看,是橡皮,仇人相見,分外眼紅。它開始抱怨:“你總是把我大卸八塊,然後再切著玩,我都要被你分解了,我要報仇血恨!文具王國的兄弟姐妹們,我們的仇人來了,大家一起過來為自己討回公道呀!”只見許多文具從四面八方向我湧來。有人還帶了武器。“不要啊,救命呀!救命呀!”說完我就暈了過去。

醒後,我發現自己躺在床上。唉!真是虛驚一場,原來是一場噩夢。從那以後,我再也不敢“虐待”我的文具了。

蒲公英的旅行 篇11

國小六年級作文 ,1470字

馬路兩旁的大樹不知何時都已換上了一身金燦燦的衣服,一陣風吹過,金色的樹葉紛紛離開枝頭,它們在落地的一瞬間發出嘩嘩的聲響,在地上鋪成了金黃色的地毯。嗯,秋天就這樣堂而皇之的到訪了。

碧綠的草地也有些發黃了,其間點綴著白色點點,像羽毛一樣輕盈,那是蒲公英成熟了。他們履行自己的諾言,與秋風約定一起去旅行,隨風飄蕩,四海為家。

秋風張開他的大嘴巴,呼……蒲公英乘著自己的羽毛,如同駕著降落傘,在空中旋轉,他們向媽媽揮手再見,思索著自己的人生旅途的方向?

可是,小蒲公英布斯緊緊地擁抱著媽媽:“我不想離開你,媽媽!”“不行,親愛的布斯,蒲公英的天性就是放飛自我!”呼呼!秋風有些等不及了,他皺著眉頭,一下子將布斯吹走了。布斯只好含著眼淚,依依不捨的和媽媽告別。

傷心的布斯飛到了天空城堡。這座天空城堡,非常神奇,它飄在一朵又大又白又柔軟的雲朵上,這使布斯萬分震撼!布斯跟著秋風飄進城堡,哇!城堡裡面金碧輝煌,牆壁上、地板上都是用各色寶石鑲嵌,陽光照射進來,折射出五彩的光芒,光彩奪目。鑽石做成的巨大吊燈下有一座純金製成的老鷹鵰像。原來,這座城堡的首領就是老鷹。他又隨著秋風來到了老鷹首領的辦公室。布斯有點緊張,因為他這是第一次與外界的人說話,

“您好,先……生…。”布斯結結巴巴的說。

“噢?”老鷹斜著眼睛瞟了一眼他。

“我……我可以在這裡紮根居住嗎?“

“哼,就憑你,你這個小不點?你既不美麗,也結不出華麗的果實,你沒有資格!”

呼……老鷹輕輕一吹,布斯沒有任何防備,就被趕出了天空城堡。他的心裡難受極了,如同千萬把刀划向心臟。他沮喪到了極點。我是個微不足道的蒲公英,我似乎真的沒有用,想著想著他竟然哭出了聲音。

在天空之城的事情使布斯的信心受到了巨大的衝擊。他漫無目的,隨風舞動。來到了一片寧靜茂盛的森林。森林裡景色迷人,鵝黃色的大地上點綴著紅色的,瑪瑙般鮮紅的果實掛滿枝頭。夕陽的照射下,這幅景色溫馨、溫暖,像一副油畫。布斯慢慢的降落,這裡空氣中瀰漫著果香,金色的陽光灑滿每一個地方。植物們熱情的和他打招呼,他環顧著四周的景色,心中的煩惱頓時被拋到了九霄雲外,布斯的心中明亮歡快起來:“這裡雖然沒有天空城堡那麼豪華,可是這片森林卻可以讓我在此落腳,紮根。”布斯忽然明白了,他就要做一個平凡而又腳踏實地的人。

北風呼嘯,大雪紛紛在空中輕盈曼舞。森林裡銀裝素裹,異常安靜。布斯也和其它的植物一樣,沉睡在土壤中。這裡看似毫無生機,其實一切生機都接受嚴寒的考驗。就像人生的旅程,總會在嚴寒中吹出一絲溫暖的風---春天到了。

春風,用她溫暖的手把寒冷的冬季封印解鎖。甦醒的大地煥然一新,生機盎然。乾枯的樹枝抽出了嫩葉,冰凍的小河恢復了往日的活潑,愉快的唱起了歌兒,歸來的大雁成群結隊。森林沉睡了一個冬季,熱熱鬧鬧地醒來了---只為這美麗的春天!

布斯,這個小小的不起眼的蒲公英,猶如王子登場,換上了帥氣的新衣,翠綠挺拔的莖上,開出了金黃色的花盤,散發著太陽般的光芒。布斯沐浴著溫暖的陽光,伸展著細長的腰肢,他的美麗照耀了春天的原野,朋友們都在為小小的他驚歎!

很快!相信我,布斯自信地對自己說,又一個蒲公英的旅程將要啟航了……

蒲公英去旅行 篇12

國小四年級作文 ,789字

蒲公英長在一個池塘的旁邊,盛夏的景色很美,垂柳倒懸著柳絲,簡直快要夠到水面了。水呢,碧綠晶瑩像閃閃發光的一塊翡翠,波紋一圈一圈的蕩向岸邊。

蒲公英想去旅行,於是就去找風伯伯,求風伯伯帶他去旅行。風伯伯本身就慈祥善良、和藹可親,再加上蒲公英很誠懇的態度,風伯伯就答應了他。風伯伯鼓起腮幫子“呼”的一聲就把他吹上了天空,天空上有著並排飛的小麻雀,有著潔白晶瑩的雲,還有著一隻棕色的大雁。大雁看見了蒲公英就問:“你要去哪?”“我要去法國旅行”蒲公英說。“我帶你去吧。”蒲公英不好推辭就跟大雁去了。大雁的嘴巴黃黃的,兩隻大而寬的翅膀有力的擺動著,它的羽毛也可舒服了,蒲公英一會兒躺在翅膀上,一會兒夾在腋下,一會兒躺在尾巴上,舒服的不得了。

蒲公英和大雁完成了空中的旅行又來到了小河邊。忽然,蒲公英聽見遠處河上有呼喊著救命的小動物。它急忙下來拿起了一片樹葉,踩著樹葉划過去看個究竟,原來是一隻小螞蟻溺水了,他急忙把小螞蟻拉了上來。小螞蟻對小蒲公英說:“謝謝你,蒲公英,你好心把我救上來了,你太善良了!”蒲公英說:“不用謝,這是我應該做的,誰會見死不救呢?”。樹葉碧綠碧綠的,像小船一樣在水裡遊,上面載著小螞蟻和蒲公英,水流很急促,一會兒就把他們送上了岸。

終於蒲公英和大雁到達了法國目的地。這裡許多花朵正競相開放,小鳥也在唱歌,好像在歡迎他們的到來。他們既高興又興奮,一會兒蹦蹦跳跳,一會兒又躺在草叢中。他們看到了法國許多像蜘蛛網一樣的馬路,看到了鐵塔,還看到32個國家的球迷正大批湧向足球館,並去看了歐洲盃,過了十分美好的一天。

這真是一個美好的旅途,蒲公英長了見識並開闊了眼界。於是它們又往別的國家旅行了……

蒲公英的旅行 篇13

國小三年級作文 ,904字

在一個花園裡,有一大叢蒲公英,一天,一顆蒲公英的種子厭倦了這裡的生活……

這顆種子頭上有一簇白毛,下面圓圓的、硬硬的,它對朋友們說:“朋友們,大家日復一日,月復一月,年復一年的在這生活,不如一起去找個新的地方去,這樣我們的生活就不會孤單無聊了。”蒲公英法師說:“在外面我們無法生存,還是安心呆著吧。”這顆種子不聽勸,用力一跳,掙脫束縛,隨風遠去。

種子飛越了大山,嫌大山太擠;種子飛越了沙漠,嫌沙漠太熱;種子飛越了冰川,嫌冰川太冷;種子飛越了城市,嫌城市太吵。最後,種子飛越了海洋,它看到海水很清澈,又有很多小魚游來游去,種子準備降落。“3,2,1著陸!”種子一踩海面,它感覺冰冷冷的,身體也蜷到了一塊,像一個又小又滑的雪球,就要沉下去了,“我怎麼在這裡不能走路呢?”種子自言自語道。這句話驚動了海黽先生和海黽太太,海黽先生看種子要沉下去了,一把把種子拉上來,海黽先生嚇了一大跳,問:“你是誰呀?頭上長著絨毛,腿圓圓的硬硬的。”“我是蒲公英種子。”種子回答。海黽先生仔細打量了一下種子,忽然,跳出了幾條飛魚,閃動著翅膀,飛在了空中,當它看海黽先生和海黽太太還有種子,高興地兩眼放光,獰笑著,海黽太太看見了,吐出了一個大泡泡,種子用絨毛把泡泡包住,飛魚以為是妖怪,嚇地逃跑了。

海黽先生對種子說:“謝謝了,種子說:“不用謝,但是我要回家了。”海黽先生說:“我送你!”海黽先生吹出一個大泡泡,晶瑩剔透,像一個水晶球,種子一跳,跳上了空中“再見,海黽先生和海黽太太!”話音未落,一隻大鳥把種子吞進了肚子,當種子以為再也回不了家的時候,突然,嗖,它從大鳥的肛門中飛了出來,順著風,飄飄悠悠的落下來,不偏不倚,正好落在蒲公英上,“歡迎回家!”蒲公英法師說,大夥都歡呼起來,種子慚愧地低下了頭。

這次旅行,讓小蒲公英明白了:要知足常樂!

韓國旅行之古今 篇14

國小六年級作文 ,1415字

都說要認識一個民族就要從它的歷史進行了解。而我的韓國行程彷彿就是跟隨著歷史腳步的一場民族探祕。隨著那一個個景點的遊覽,韓國人文歷史的卷軸在我的眼前緩緩展開。

第一站皇宮:韓國的皇宮位於首都首爾,與繁華的街道僅隔了一個大大的公園——無窮花公園。走在公園的小徑上,在如煙似霞的國花無窮花—木槿花的相伴下,城市的喧譁被漸漸拋在了身後。沒過多久就來到了一道白牆青瓦的圍牆前。走進大門放眼望去,金碧輝煌的宮殿屋頂在眼前蜿蜒。我們走馬看花的看了幾個宮殿,感覺這些宮殿造型跟我們國內的宮殿並沒有什麼區別,連宮殿的名字和文字也一樣,彷彿走進了古裝劇的拍攝現場。疑問一:古時候的韓國是我們的附庸國還是他們沒有自己的文字所以沿用了中華的文字呢?來到了大殿,那是上朝的地方,走上幾十個臺階後來到大殿的門口。往裡張望,裡面空曠曠的,正中間放了一張很是氣派的龍椅,感覺沒有電視劇裡拍攝的那麼氣派。站在高高的臺階上放眼望去,所有的地面都是用細細的砂石鋪成。疑問二:古時候的韓國平民到連青石板都不鋪嗎?原來那是和它們的環境有關。韓國是個多雨的國家,很容易被淹,而那砂石是該國的特產,具有很強的吸水和滲水功能,用它鋪的地面不會有積水。聽著導遊的講解我們走下臺階,眼尖的我再一次看到地面上的那個粗粗的鐵環。疑問三:這宮殿四角的鐵環是幹嘛用的?有人說是拴馬用的,有人說是栓升起的旗幟上的繩子用的。原來,它是用來搭帳篷給上朝的官員遮陽用的。你猜對了嗎?原來韓國的皇宮還是有它不同的特色,比如皇宮細看下明顯比我們的宮殿矮,還有它們的四角都有一個三四十公分左右的帶鎖的小門。疑問四:那是幹什麼用的呢?它的功能呀還是跟當地的氣候有關。原來韓國到了冬天就會變得很冷,這小門裡面就是燒火的地方,是古時候的地暖喔。看來,韓國的宮殿雖然不及我們國家的宮殿那麼氣勢恢巨集,但是還是有它的獨到之處的呀。

第二站鄉村博物館:這是大邱的地方博物館,共分四層。第一層是生活街,裡面是仿造近代人們生活的場景。在那裡我看到了那時的各種店鋪和生活用品,有些現在都看不到了。那些小食鋪,雜貨鋪,燒水鋪,五金鋪,打鐵鋪等等的店鋪內蠟像做的人們栩栩如生。小食鋪裡桌子上的菜跟真的一樣,看的我肚子都餓了。通過那些擺放的菜我發現那時的人們當真喜歡泡菜呀!一桌子的菜里居然就有六七種泡菜。走上第二層,那裡是文化的展示區。從古時候的地契,書信,證書,簽到等等到近現代的書籍,詩文手抄只要涉及生活的都能看到。第三層就是近代到現代的生活發展的物品展示,從黑膠唱片到耳脈聽音樂及各種的光影構成的多層模型建築應有盡有,讓人看了目不暇接。第四層是現代圖書館,裡面安靜整齊,各式各樣的書籍等著人們去細細翻閱。我最喜歡的是第一層,在那裡我彷彿走進了時光隧道,哈哈,真有意思!

第三站愛情牆:愛情牆是現代造的景點,在一座小山上。沿途你可以看到遠處兩座造型各異的塔,非常漂亮。盡頭是一道大U型的牆,上面掛滿了五顏六色的鎖,鎖上還寫著來這裡的人們各種心願。有的鎖上滿是斑斑的時間痕跡,有的還是新的,讓人看了眼花繚亂。我細細的翻看著上面的內容,尋找有意思的名字和心願呼喚著小夥伴一起來看。歡度童年的我可沒有什麼壓力,山頂留下了我們輕快的笑聲。

韓國,一個有意思的國家,大韓名族,一群有著自己的民族情懷的人們。這六天是我記憶樹上一朵美麗的花,成為我美好記憶的一部分。韓國之旅,真是一場愉快的旅行。

一顆蒲公英的旅行 篇15

國小六年級作文 ,635字

我的母親是一株蒲公英,生長在一片幽靜的山谷中,她養育了我與我的兄弟姐妹,哺育我們長大,她給了我們一把大傘,將我們寄託給風哥哥,於是,我開始了自己的旅行……

我離開了山谷,漫遊在蔚藍的天空中,微風是我的夥伴,伴著我一起飛翔,我穿梭在雲層之中,與其他兄弟姐妹一起玩耍、捉迷藏。不一會兒,我們分別了,我在這一望無垠的天空裡展開了想象的翅膀,天空是一張白紙,白雲與鳥兒是畫筆,勾勒出一幅美麗的畫卷。

風哥哥累了,把我輕託進一片樹林,陽光從樹葉中漏出,光線忽明忽暗,一條小溪從樹林中穿過,樹上的松鼠搖擺著蓬鬆的尾巴向我打招呼,風中夾著葉香,好不清爽。

我再一次飛向天空,天空中陰雲密佈,不一會兒下起了雨,雨如銀針一樣紮了下來,我渾身疼痛,想要躲避這場大雨,卻無處躲藏,身子被“針”扎得遍體鱗傷。隨之風來了,風“呼呼”地吹著,我被吹得暈頭轉向,卻依然咬牙堅持,心裡堅持著自己的信念,我要開花,開出一朵朵毛絨絨的蒲公英,儘管平庸,卻依然美麗。風還在咆哮、雨還在怒吼,我抓著傘柄堅持著,直到彩虹出現。

我降落在一片平原上,遍地的小草和一棵挺拔的橡樹,我靜靜的臥在泥土中,幾天後,我衝破了堅硬的土壤,吸取著土裡的養分,成為了一株蒲公英,開出了毛絨絨的小花。

慢慢的,我又將自己的孩子送走,寄託給春風,望著他們如當年的我,越飛越高,越飛越高……

來源公眾號:淺嘗輒止、365線上學堂

蒲公英的旅行 篇16

國小四年級作文 ,516字

“呼呼呼”一陣暖風吹過,第一代蒲公英隨著風去旅行。它們喚醒了森林,大樹伸了伸老腰,叫醒了樹苗、綠芽和動物們出來透氣。它們喚醒了小溪,溪水伸了伸懶腰,叫醒了小魚、大魚出來透氣。它們喚醒了人類,人類伸了伸懶腰,高興得哈哈大笑。

“呼呼呼”一陣熱風吹過,第二代蒲公英隨著風去旅行。它們和荷花一起玩耍,讓它高興得笑紅了臉,它們和知了一起玩耍,讓它“知了——知了——”地高聲歌唱,它們和孩子一起玩耍,讓孩子滿頭大汗。

“呼呼呼”一陣涼風吹過,第三代蒲公英隨著風去旅行。它們和樹葉一起玩耍,樹葉高興了,變了臉色,它們和水稻一起玩耍,水稻開心了,笑彎了腰,它們和我們一起玩耍,我們高興了,穿上了秋衣。

“呼呼呼”一陣寒風吹過,第四代蒲公英隨著風去旅行,它們告別了臘梅,臘梅傷心極了,它哭紅了臉。它們告別了小河,小河傷心極了,它變得僵硬。它們告別了人們,人們傷心極了,穿上了棉襖。

“呼呼呼”一陣風吹過,蒲公英隨風去旅行……

精靈王國旅行記 篇17

國小三年級作文 ,849字

這件事情發生之前,我和弟弟一直有個壞習慣——看完書不放回書架上。

有一天,我和弟弟看完書後就去刷牙睡覺了,夜靜悄悄的,不一會兒我們都進入了夢鄉……

突然,我感覺到了一片亮光,發現我和弟弟竟然都躺在我們的枕頭上!這時前面有什麼東西正怒氣衝衝地看著我們,他長得奇怪極了!頭髮是彩色的,帶著一頂王冠,穿的衣服居然是一本書的封面。

“你是誰?是你把我們變小的嗎?你為什麼這樣做!”我有點害怕地問道。他說:“我是書精靈王國的國王,因為你們老是把我們從家人身邊分開,所以我才把你們變小的!”“書精靈?”我和弟弟異口同聲地喊了出來。“我要把你們帶到我的國度去!”書精靈國王不容置疑地說。

“不要啊!”我和弟弟一起大聲說,可書精靈不由分說,已經念起咒語:“阿不拉咔噠不拉!回到書之王國!”轉眼間,我們來到了書精靈之國。這兒真是書的世界啊,周圍到處都是書,很多書都橫七豎八地堆在一起。書精靈國王指著一個小姑娘說:“現在,我要你們把這個書精靈送回家,等她到了家,你們就能回去了……”說完便消失了。

不知走了多久,我們繞了好多路,終於到了一座書山下,看上去有點像書櫃,小姑娘說:“上面就是我的家了,走吧。”於是,我們開始爬這座書山,有幾次我險些掉下山,嚇得出了一身冷汗,還好弟弟把我拉住了。最後我們終於把小姑娘送回了家,然後我們急匆匆往回走,可是腳下的書堆成的路突然鬆了,我跟弟弟都尖叫著滑了下來。“啊……”突然我醒了,原來是個夢啊,我心有餘悸地擦擦腦門上的汗,心想:我以後再也不亂放書了,沒想到書精靈們回家要走那麼遠的路……

從那以後,我和我弟弟再也不亂放書了!

蒲公英的旅行 篇18

國小六年級作文 ,588字

我是開在原野上的一朵蒲公英,快樂的蒲公英。到了秋天,我就會開啟我的百寶箱,讓我的無數雙眼睛,隨著風兒去世界各地旅行,在各處紮根,品味“風情”。

撐起一把鵝絨般雪白的小傘,在涼風的吹拂下,我踏上了“闖蕩江湖”之路。翠色慾流的草原上,一小團一小團的“雲朵”聚集在不同的方向,搖擺著身子,晃晃悠悠地在這片翠海上翻滾、移動。

越過“翠海”,眼前閃過一片金黃,那是黃沙被狂風襲捲著,有些被捲上了天,群魔亂舞。我咬緊著牙,拼盡全力,努力突圍,“嘶啦——嘶啦”好痛,啊!別砸了,內傷都嚴重到無法治療了呀!好久,風終於變小了,這才撿回了半條命。

繼續飛翔,隨風流浪,我又瞧見波瀾壯闊的大海。海風溫柔地梳理著我的小傘,我享受著他的撫摸,海浪捲起白花花的波浪,仰著笑臉,"撲——撲——"地擁上了被晚霞映照得金色的沙灘,水天相接處,那一抹醉人的晚霞,正寵溺地注視著海面。

夜晚,星星睜著大眼睛,恬靜地看著這一切。海面也平靜了,如同一位溫柔的少女,沉沉地睡去。

當早晨的最後一縷薄霧散去,我理了理頭髮,晃了晃腦袋,著裝完畢,再次踏上冒險旅程,因為,我是愛冒險的蒲公英小傘兵……

蒲公英的旅行 篇19

國一作文 ,705字

蒲公英的旅行,是一場沒有歸途、不問歸期的冒險。

那片蒲公英海,在我稚嫩的心靈裡,深深地埋下了一顆冒險的種子。

夏天,像是點點螢火,將一切都照亮了。在這充滿詩意的季節,我遇見了那片蒲公英海。那些蒲公英全都開了,像盛夏的果實。白色和綠色的浸染,更體現了夏天的清新,如織女的絲制。

我知道,蒲公英是會飛的。於是,我蹲下去,找到了最大的一朵,毫不費力地摘下來,用盡全身力氣一吹,它飄走了,可是很快就落了下來。我很不滿。哭著喊著去找大人,問他們蒲公英為什麼不飛?只有一個答案我最滿意:“它們還沒有準備好。”

慢慢地,我長大了,有些道理我已經明白了,有了自己的思想,自己的抉擇。小時候那片蒲公英海,我還是忘不了,常常想:蒲公英要準備多長時間才會飛走?它要飛去哪兒?萬一途中發生不幸了怎麼辦?那它還會選擇飛走嗎?我有了答案,蒲公英為自己的旅行,應該會付出許多,不斷地充盈自己,讓自己變得更飽滿,最後鼓足勇氣跟著風縱身一躍,去尋找自己的一片天地,既然它選擇了自由,那就要接受挫折與不幸。

蒲公英的精神深深打動了我,也引起了我對人生的思考。

我一直認為:不飛到高處無法開拓自己的視野。我想去看看這個多姿多彩的世界,像蒲公英那樣,去打拼出自己的天地。但我不能毫無準備地走,我應該用青春去充實自己,去努力學習,武裝自己的大腦,當自己有獨自面對一切的能力時,在鼓足勇氣,飛向那廣闊而湛藍的天空!

馬兒長大了,想在遼闊無垠的草原上盡情奔騰;魚兒長大了,想在蔚藍的大海中暢遊跳躍;葉子長大了,想為廣袤的大地再添一抹新綠;而我長大了,想像蒲公英那樣,來一場沒有歸途、不問歸期的旅行……

蒲公英的旅行 篇20

國小五年級作文 ,774字

春天到了,蒲公英花開了。

隨著季節的變換,蒲公英長出白色的絨毛,它們和同伴做了最後的告別,開啟小傘,只見風婆婆大聲一喊:“走啦!”一個個蒲公英離開了他們的青青草原,出發,然後尋找新家。

蒲公英落到一條小河邊,水的顏色黑乎乎的,頓時一股惡臭撲面而來,水面上漂浮著許多垃圾,有塑料袋兒,有腐爛的菜,還有飲料瓶,水面還時不時冒出水泡。一個小蝦遊過,發現了蒲公英,對它說:“這的水被人類嚴重汙染,這裡不適合你,你走吧!”蒲公英失望地飛走了。

蒲公英又飛到了一片沙漠,一飛到這兒,蒲公英就汗如雨下,一陣狂風吹過,蒲公英一下就被風吹走了,眼睛被沙迷住,過了好久,它的眼睛好了,它看到一片又一片的枯萎的樹木。一頭駱駝走過,對蒲公英說:“這兒的環境太熱,又有風沙,不適合你,你走吧!”蒲公英聽了,心裡十分絕望。

它想起爺爺對它說的話:大城市有山有水,可好了!他連忙叫風婆婆把她送到大城市裡去,它的眼前似乎也浮現出一個個景象:山清水秀,鳥語花香,風景秀麗,美不勝收,它懷著愉悅的心情飛向了大城市。

到了大城市,它大失所望,不時的有人在它頭頂上吐著口水,噪音震耳欲聾,蒲公英無可奈何,只好在一個寸草不生的山坡上安了家。

到了第二年,蒲公英還是長出來一把白色的小傘。一個小孩兒走過來發現了這朵蒲公英,她大叫到:“爺爺,這有朵蒲公英!”爺爺走了過來,小孩兒又說:“如果這滿山遍野都是蒲公英,那會是多美呀!”爺爺語重心長地說:“其實,以前這有許多樹木和蒲公英,可人類為得到資源把樹木都砍倒了,還有人亂摘花……”

聽了爺爺的一番話,小孩兒在蒲公英的身旁立了一個牌子:愛護花草樹木,為城市新增一份綠色。