苔花精神相關作文20篇

苔花精神 篇1

議論文 ,1020字

苔花,隨處可見,毫不起眼,這不禁讓我想到我們自己—千千萬萬的普通人中的一員。而苔花生活在陰影之中仍堅持綻放,自知渺小卻要向牡丹那樣盛開,這啟示了我們,作為普通人也要不甘平庸,努力奮鬥。

苔花如米粒般微小,我們自己也毫無特殊之處;苔花終日生活在陽光難以照到的地方,生活中也總是有種種困難。我們好像不夠聰明,資源匱乏,面對時代的洪流,常常感到無所適從。於是年輕人開始“佛系”,80後開始自嘲“老了”,生活以痛吻我,我要報之以喪。

但其實,今日之中國正處於風起雲湧的時代,我們完全可以成為時代的弄潮兒。關鍵就在於,我們要跳脫出販賣焦慮的毒雞湯的套路,而要意識到我們每個人都有潛力。苔花如牡丹般盛開,是內在的不甘平庸;苔花堅強地綻放,是外在的努力奮鬥。有了這兩條,我們就握緊了踏上時代列車的車票。

古有司馬遷拒絕平庸地死去,終著成信史照人寰,今有雷海為選擇默默地堅持,而披荊斬棘現光彩。不甘平庸,是寶貴的品質。即使不像曾經的普通人愛因斯坦由專利局員工走向物理學巨擘,或是蘇秦從勸秦失敗到六國拜相,也可以從身邊的一點點改變開始,在自己陷入瑣事,像陀螺般被抽打地團團轉時,大聲說不,抽拔出來,做些提升自我的事。小如苔花尚且如牡丹般盛開,我們沒有理由放任自流。“十有五而志於學”,有了這種精神,或許你就會發現,更好的自己正在向你招手;或許你就會發現,你有了奮鬥向前的動力。生活以痛吻我,我要報之以歌。

而如果不去行動,不肯改變,那不甘平庸就只是自我沉醉的迷幻劑。要把這種精神轉化為實際行動上的奮鬥,方是正道。事實上,普通人的奮鬥正是時代的主旋律。你看創新園區裡徹夜不熄的燈火,實驗室中刻苦攻關的身影,建設工地上緊張忙碌的腳步,教室內奮筆疾書的面容……普通人的奮鬥如涓涓細流能匯成大海,點點星光能綴成銀河。一二十年代的青年奮不顧身,投入救國存亡的大潮;四五十年代的青年滿腔熱血,灑向新中國火熱的建設;六七十年代的青年以身許國,在茫茫戈壁灘上奉獻無悔青春;八九十年代的青年遠望下海,駕馭經濟建設的大潮。苔花總是堅持綻放,我們也要抓住最美好、最鮮活的今天,做好每一件事,磨礪、發展自己。“如切如磋,如琢如磨”“百工居肆以成其業,君子學以致其道”這些道理在今天依然適用。

習總書記在講話中提到“千千萬萬普通人最偉大,幸福都是奮鬥出來的”,明白自己也可以“偉大”,努力奮鬥,我們普通人也可以把握今日時代之脈搏。苔花的精神使我們繼續前進,見證更好的明天。

苔花精神 篇2

國三作文 ,785字

白日不到處,青春恰自來,苔花如米小,也學牡丹開,流轉過往人世間,唯隙間苔花,餘繞心間。—題記

春,綠意盎然。不過三月,小苑裡便萬物復甦。我行走於林蔭間,尋覓這嫵媚的春景。河畔邊的柳樹悄悄仰首,妖嬈的身姿已被春天裝飾得亭亭玉立;小道旁的野花像被春姑娘施了魔法般,竟爭先恐後地綻放開來;明媚的春日暖陽恰如一盞溫和的燈,將整個世界耀得暖洋洋的。帶著一絲絲詩情暖意的風輕輕吹拂過我的臉頰,我的臉頰又迴應了春的清新與明亮。意上臺階,目光卻被這角落間別致小花所引,低首斜看。你好,小苔花。

不似穗花沁人心脾,不如牡丹爭奇鬥豔,這小苔花生的玲瓏嬌小。稻米一般無二,渾身呈米黃色,活脫像剛出生的小奶娃。只可惜連太陽也無法與它親近一二,它隻身生長於青苔角落邊上。我很難想象它是如何在這樣的環境下生存下去,一個寸草不生,連陽光也不會往來徘徊的地方。或許連野花都對它退避三舍,可它呢,卻微微抬起自己的嫩葉,朝著太陽那方盡情地擺動著,它不願染這是與非,也不在乎別人所思所想,只願餘生無悔,同花香遠飛。

一場春秋,生生滅滅,浮華是非,小苑的景象荒渺無寂。幾月的功夫,樹梢上的綠葉就已慢慢泛黃,悉數落下。兩道旁的紅花,也羞愧地頷首低眉,只等那風一吹,便化作秋天的塵埃,和著那份春日的明豔動人,隨風逝去。我自然是神色黯淡,沒等那風來,便想悄然離開。低首望去,角落處的青苔已化作露水,旁邊……是苔花!又遇見了,那一身傲骨,向陽而生的苔花!我心裡猛地一驚,卻只見那苔花身上當真閃著一束耀眼的白光。我才發現,並不是陽光不及這角落啊,只是這世間的是是非非,將陽光遮得嚴實,如今它身上,又閃爍起潔白的光輝呀!這光輝難道還不能與桂花,牡丹相媲美麼?

忽然,心生感動,願這生生的時光不再枯萎,願這潔白的光輝,也能透過塵灰,照耀在你我之間,眼下,我只待那苔花開之時再醉一回,回首淺嘗新酒餘味,便問心無愧。

苔花精神 篇3

國二作文 ,579字

那天,天氣不算太好。窗外的雨,淅淅瀝瀝地下著。風,也帶了點寒氣,迫使它成了針,深紮在我心底的針。灰月當頭,燈火萬侯,而少年在顫抖。

視線回到課桌上,試卷上沾著少量的筆墨,格外的刺眼。少年用力的撓著頭,心想:這次期中考試,完蛋了。

回想起來,這些日子倒也過得舒坦。花著父母的錢,三點一線地遊走在校園中,漫無目的,卻又幸災樂禍,換來的卻是父母失望的眼神。

週末回到家中,發現家中的狗目光呆滯,瘦骨嶙峋毛脫骨露,像極了剛長毛的駱駝般醜陋,了無生氣。

“它怎麼了?”我問。

“得病了,估計快撐不住了吧。”母親回答。

我同情的看著它,它現在模樣如此墮落,病懨懨的無人願靠近。同是天涯淪落人,誰都不甘做亡魂。

又一週,回來後。前腳剛沾了家門口,後腳狗向我撲來,但他現在毛色光亮,朝氣蓬勃,眼睛更是像裝進了星星,炯炯有神。

“他不是快撐不住了麼?怎麼又如此健康?”我問。

“他之前是病了,不過又挺了過來了呢。”母親說。

和小狗一樣苔花猶如殘霞,卻更似朝陽。它們十分渺小,弱不勝衣,雖只佔有幾縷陽光,但它自己,卻活成了太陽。身為高階動物的我,還真是慚愧。

我是不是,也該努力了?

我想—是的!

每天認真聽課做題,兩天用完一支中性筆,

“努力爬得更高,不是讓全世界看見你,而是,你想看看全世界。別抱怨你的辛苦,你不是為了別人而是為了自己”

苔花如米小,也學牡丹開。

苔花精神 篇4

國二作文 ,777字

“苔花如米小,也學牡丹開”。

——題記

春風又吹綠了這暖陽照射的小院。千花萬木都綻開了笑臉,喜氣洋洋得迎接萬物的復甦。但只有那個牆角好像還未甦醒。它一如既往的潮溼,陰冷,絲毫未受春的影響。我本認為不會再有生命紮根在這肅殺之地。突然,一簇星星點點的自映入我的眼簾。噢,我的苔花。

那是一簇堅強之花。苔,這種遍地生長的地衣類植物。它在任何環境下都可以生長,只要有水,它便會迅速蔓延。但誰又能想到呢?這種低等的植物,它竟會開花!它從未感受過日光的溫暖,雨露的滋潤,卻頑強地在這溼冷的牆角盛開。不管有沒有人注意它,有沒有人欣賞它,它都照樣綻放,雖然花朵只有米粒般大小,比不得玫瑰,牡丹,但它仍竭盡所能的盛放,因為它知道,開花並不是為了爭寵,而是回報那發現了百花之韻的春天。

那是一株隱忍之花。雨,春天的精靈,它沖刷了陰霾。但對這渺小的苔花來說,這無疑是一場災難。在這淅淅瀝瀝的雨中,我親眼見到那苔花被豆大的雨滴打得東歪西倒,完全失去了色彩。我心急如焚,恨得咬牙切齒。也許這一場春雨後,苔花全凋零了吧。雨過天晴,我走到了那個牆角,那一簇苔花仍然盛放,花瓣上還帶著晶瑩的水珠像一顆顆鑽石般閃耀。它更美了,美在純淨,美在隱忍。

那是最棒麗質之花。苔花,它並未因資金地位之低而自卑,反而讓它更加懂得如何去綻放。那一片片純白的花瓣如鹽粒般細小。但你細看,那白皙的顏色像極了一張少女的臉,那樣水潤,忍不住多看兩眼。氣味清淡芬芳,頗為雅緻,如果你再仔細觀察,你會發現,所有的苔花都在朝著陽光盛開,這不是炫耀和虛榮,而是在向這春光致敬。即使它是那樣不起眼,也要嚮明媚之春展示美麗。

苔花,渺小,平淡,低矮。但只要你有一雙善於發現得眼,你會看到苔花學牡丹盛放,世界如仙都般美好,發現,讓平凡而不平凡,讓世界增添了一抹純真的色彩。

梅花精神 篇5

國小五年級作文 ,455字

書是人類最知心的朋友,而我們看的都是有字之書。在無意間,我看了一本“無字之書”。

無字之書?有人說,無字之書你看得懂嗎?你區區一個小學生,你看得懂嗎?

有何不懂?一朵梅花……

這是一個寒冷的冬天,刺骨的風,凜冽地吹著。人們都裹著厚厚的棉襖,戴著柔軟的帽子,穿著溫暖的靴子。

而只有梅花在寒風中獨自閃亮,它雖然沒有梔子花那樣香,沒有玫瑰那樣美麗,但我還是喜歡它,愈是寒冷,它就愈堅強,不軟弱,也不動搖。

人們常說:“是金子總會發光。”沒錯,是金子,你就能獨自閃亮。冬天,別的花兒都凋謝了,別的小動物有的在暖和的洞裡冬眠;有的飛向南方,等待春暖花開時再回來;還有的動物已經冷得失去了僅有一次的生命……只有梅花,紅裡夾雜著絲絲白色的梅花,散發著冷豔的香氣,綻放出十足的光彩,像一個害羞的小姑娘,卻堅強不屈地面對著寒冷。雪愈是大,它心中的傲氣就愈大,它就愈是茂盛,絕不向大雪這場災難低下它那高傲的頭。

一朵梅花,竟有如此感人的故事,在此時,有誰不會流下感動的淚水呢?

梅花,你這種頑強、不向困難低頭的精神值得我們學習!

讚美梅花精神的作文 篇6

國小六年級作文 ,767字

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這句出自南宋大詩人陸游之手的家喻戶曉的名言成立催我奮進的座右銘。

起初,讀它,背它只是為了應付考試,敷衍老師;慢慢地,喜歡上它,愛上它,是因為它教會我許多道理;要堅持不懈,要持之以恆。

愛上這句話,是因其韻味。寶劍的銳利刀鋒是以不斷地磨礪中得到的,捱過寒冷季節的梅花更加的幽香便是這句詩的釋義。寶劍對梅花,峰從對香自,磨礪出對苦寒來,寶劍和梅花的特點都以苦中得來,來之不易,這不就是這句話的韻味所在嗎?

愛上這句話,是因其精神。詩中的寶劍鋒利無比,這不能與菜刀相提並論。它經受過比菜刀更猛烈的磨礪。詩中的梅花香飄十里,清新脫俗,自不能與那些庸脂俗粉相提並論,它經受著暴風雪的洗禮時,那些嬌滴滴的花兒正享受著陽光雨露。不斷進取,因難而上,這不就是這句話的精神所在嗎?

愛上這句話,是因其寓意。梅花是中國傳統名花,更得古代文人墨客的喜愛。宋代詩林逋,以梅為妻、以鶴為子,“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”便是他的千古名句,愛梅也促成了他“梅妻鶴子”的佳話。宋代詩人盧梅坡鍾愛雪梅,“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。仔細一想,滿天飛雪中梅花傲放,鐵骨錚錚,淡淡的清香在這良辰美景中一出,此等搭配,勝卻人間無數。人人都說蘭花是花中君子,人人都讚歎牡丹國色天香,可在我眼裡他們都比不上梅,因為她象徵著不屈不撓、堅貞不屈。她是高潔守道的凜然君子,她也是剛毅雄傑的勇猛鬥士,藐視風雪,不依附他物的力量正是中華名族氣魄之根本,節氣之象徵!

愛上一句詩,愛上一個人。宋代詩人陸游一生寫下近萬部佳作,他在我眼裡更是世界上最愛梅之人。“零落成泥碾作塵,只有香如故”;“雪雪虐風饕愈凜然,花中節氣最高堅”;“何方可化身千億,一樹梅前一放翁”……他對梅花的痴情是多麼深刻。在北宋滅忙之際,陸游恪守家風家訓,愛國情懷更古不變!

讚美花精神的作文 篇7

國小五年級作文 ,730字

美,是一種嚮往;美,是一種技藝;美,是一種擁有;美,是一種把握。人,擁有美,人也會把握美,還有一種“天使”也是美麗的,那就是—花。

隨著時光的流逝,日月的穿梭,一位“姑娘”踏著草地悄然地來到了人們的身邊,它就是—春天。

春天來了,樹發芽了,花開了。當你走進花叢,看到那些美麗的花朵時,你的心靈彷彿被花的美給淨化了。花是美的,可你是否在腦海裡閃爍過一絲念想?花是天生就這麼美麗的嗎?你如果說是的話,那可就大錯特錯了。它變的那麼美,有至少一半是由於綠葉無形的襯托。但,默默無聞的綠葉卻沒有一絲的叫苦連天,它並不聲張自己的光榮偉績,也從不炫耀自己為了花所付了多少血汗,只是一直埋頭苦幹,默默無聞的將花推上了最美的境界。它是一根蠟燭,燃燒自己,照亮他人。

花的美僅僅是由於綠葉的襯托才變得如此美麗嗎?不,它還有一位堅強的忠誠的後盾,那就是毫不起眼的—根。

也許你被花沉醉了自己的心靈,勾住了自己的靈魂,你便情不自禁地摘了一朵花。你也許聽不到花朵痛苦的呻吟,也聽不到花朵撕心裂肺地叫喊,但有一點,你絕對是不能忘掉的那就是—根。根,給了花朵需要的養分;根,把必需的水分給予了花朵;根,是一位偉大的母親,所以,你必須感謝她,是它的奉獻,花才能將美呈現在你的眼前。根,她把自己深深地埋到了地下,不引起別人的注意;根,長著縱橫交錯的“鬍鬚”,是為了讓她的孩子茁壯成長;根,她長著醜陋的面貌,卻總是默默無聞的哺育著自己的孩子。根,是一位偉大的母親,是一位負責任的母親,更是一位默默無聞、無私奉獻的好母親。

花,雖然是一位美麗的“天使”,但是,那是由於綠葉的襯托,根的默默無聞、無私奉獻。它才順利登上了美麗的巔峰,成了人們喜愛的物件。

菊花精神鼓舞了我 篇8

國二作文 ,679字

“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”如果有人問我最喜歡什麼花,我想我會毫不猶豫的選擇菊花。

又到了涼風習習的金秋,菊花在這個時節開放。公園裡,大門口,花展上,遠遠瞧去,害羞的含苞的,恰好的半開的,熱情的全綻的,朵朵豔麗動人。潔白如最純淨的一片雪花,鮮紅似熊熊燃燒的火焰,淺粉像天邊的最後一抹晚霞餘光,淡黃賽金燦透明的陽光。菊花品種繁多,形態各異,有的似圓圓的繡球,有的像小姑娘的長髮,有的如美麗的銀絲。

然而我最欣賞的,是菊花那不畏嚴寒,凌霜盛開,堅韌不拔的精神。這種精神無時無刻不在指引著我,激勵著我,鼓勵著我。

記得有一次寒假,我家的陽臺上養了一株淡粉色的菊花。我十分喜愛它,吵著攬下了照料它的義務。開始時,我對它“關愛有加”,可時間一長,我便漸漸把它有些淡忘了。

一次,夜裡下起了大雪。早晨起床時,看見自己房間窗外的花架上那些本就已經殘敗的花被凜冽的風雪吹得更加東倒西歪,破爛不堪。我心裡暗叫不好,顧不得寒冷,赤著腳奔向陽臺,心想就算菊花再耐寒,這番肯定也花葉散落一地了。但眼前的一幕讓我驚訝的愣在了原地:經過寒風的洗禮,菊花非但沒有受到一絲一毫的破損,反而越發的美麗嬌豔。

正如詩中所說的那般:“一夜新霜著瓦輕,芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊,金粟初開曉更清。”那一刻,我為它的堅強所折服,暗暗下定決心,一定要如菊花一般,不為困難所低頭,不向生活所屈服。

我喜愛菊花,它雖沒有牡丹的高貴,芍藥的妖嬈,芙蕖的清麗,但它有著自己獨特的清香和氣質,它那鬥寒傲霜的品質更令我所欣賞。

梅花精神 篇9

國小五年級作文 ,963字

一個寒風刺骨的早上,我在江邊跑步,跑著跑著忽然被一株傲雪而立的梅花震撼到了。說突然,那是因為只有在冬天才能跟它見面;說震撼,那是因為只有在皚皚白雪和鮮紅欲滴兩者相襯之間才會達到這種視覺上的衝擊,那株躲在牆角默默綻放的梅花,與傲雪相爭……

這只是一株普普通通的梅花。

它的周圍環抱著兩三棵大樹,仗著自己人高馬大,肆意的汲取著陽光和養分。旁邊的牆上苔蘚斑斑,可以看出已經有好些年份了。梅花樹就生長在這種惡劣的環境下,但它仍舊不屈向上。

走近到梅花的身邊,它的身高還不及我腰,稀稀疏疏的幾根樹枝上長滿了紅豔豔的梅花,雖然不像松樹那般高大威猛,但也展示了不甘示弱的大氣姿態。它站在樹枝上鳥瞰小草,也抬頭仰望這喧鬧的世界,它小心翼翼地經營著自己,因為它知道:躲避現實就是不折不扣的自殺行為,只有打破傳統,跟困難做鬥爭才能脫穎而出。正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。

梅花也經受了不少磨難,狂風暴雨摧殘它,冰雹寒雪打擊它,大多數花朵冬眠在甜蜜的夢鄉,只有它,不畏嚴寒,散發出淡淡的清香,依舊保持著樂觀開朗的姿態,化激情為樸實,為寒冷的冬季增添一抹靚麗的風采。

在我們的現實生活中,也有這樣的人,最讓人印象深刻的就是我們的“女排”精神。自2012倫敦奧運會結束後,中國女排主教練一直無人敢擔任,此時郎平挺身而出,勇擔重任。訓練之路無比艱難,尤其是想要在國際比賽中獲獎,但郎平並沒有知難而退,在明知中國女運動員體能弱、基礎差的情況下,一直以鼓勵的方式與女排隊員們溝通、陪練、傳授……就這樣,女排姑娘們慢慢成長、強大起來,朱婷、丁霞等個個都成為了一等一的女排小將,在2015年女排世錦賽上,中國隊遇到了強勁的對手—美國隊,第一局比分你追我趕,一直追至20平,朱婷一記暴扣讓中國隊領先一分,高興之餘,卻因為隊友失誤連失兩分,最終以23:25敗下陣來。第二局也是險象環生,美國隊越打越勇,以20:16領先,郎平見狀不妙緊急暫停,及時穩定軍心,換上替補隊員李盈瑩,打亂了對方的陣腳,勝利拿下第二局,接下來中國隊再沒給美國隊翻身的機會,漂亮的反敗為勝。

這,就是所謂的梅花精神,想到這裡,我向牆角的梅花鞠了一躬:你好,榜樣!

梅花精神 篇10

國三作文 ,832字

法布林曾經用畢生心血換來一本《昆蟲記》,王選費盡畢生心血投入計算機文字資訊處理,袁隆平把自己畢生所學投入到雜交水稻事業。他們的執著精神影響深遠,就像梅花如君子一般。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”只有經歷艱辛才會有最為芬芳的花香,只有在無數的失敗中才會有最偉大的成功。當你一次次摔倒時,你總會堅強地站起來,繼續向前。人就是在千錘百煉中一點點,一步步的成長,而做事更是如此。

在我心中,梅花不是最讓人心動的花,但它卻是最堅毅、最倔強的花。還記得,每當我要放棄一件事時,總有人告訴我“你要堅持”,因為,只有堅持才能成功。我何嘗不想堅持,每當我想堅持的時候,總會有一個個困難絆倒我,但有一次,我真正地堅持下來了。

功夫不負有心人。我清楚地記得,初一剛開始的一段時間裡,我的數學十分不堪,期中才考了50多分。當時,我真的對自己很失望。其實,數學在我眼中並不難。在小學,數學也算是我最喜愛的學科之一,但它現在卻給了我如此的難堪。從那之後,我開始低下我的頭,進入了一堆數字裡。就是那段時間,它為我現在奠定了紮實的基礎。當時我真的是費勁了心機,幾乎到了一看題目就會吐的地步。這也是第一次我為一件事下了這樣大的功夫,也算是我最大的收穫。在一次次的考試中,我一點點向上爬著,從60分慢慢到70多分。直到期末,在緊張的考試中,我也一直告訴我自己加油,不能讓自己的心血白流。沒有想到的是,我這次超常發揮考了85分!當時我真的很開心,真是功夫不負有心人,就這樣,我一直努力著,一直到現在的90多分!當時的我也是被人說過,那次數學考完有人就對我說過我的成績不真實,這也算是“無意苦爭春,一任群芳妒。”但現在的我用事實證實了,我是真才實學。

而今,在我的眼中,梅花就像是一個倔強又不服輸的一個小姑娘。“零落成泥碾作塵,只有香如故。”就算凋零了,卻芬芳依舊……

梅花精神 篇11

國小五年級作文 ,403字

今年的公園裡,梅花似乎開得格外茂盛。花園的角落,雪花縫隙之中,忽然呈出幾片酒紅,頓令人感到一絲溫暖,再仔細看,才知是兩枝梅花。

溪邊的梅樹上梅花更多。最好的是下游那一小塊地,種有十數棵梅樹。在星星點點微弱的陽光下顯得格外美麗,鮮豔又有些暗淡的酒紅,帶著淡淡的、幽雅的香氣,非桂非蘭,即使在夜色中,也能讓人分辨出這是梅花。那柔美的花兒,那樣紅,恰似一位嬌弱的少女,惹人憐愛,卻又那樣堅強。

古人詩云:“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”在雪中,沾了雪片的梅花格外嫵媚,不禁讓人覺得,這梅花確實該和雪連在一起。

只是賞過這麼多年梅花,卻從未想過,為何梅花會與蘭、竹、菊並稱為“花中四君子”。今年一次大雪,站在公園溪邊,望著那一樹樹梅花,我才恍然。

梅花,不同桃李爭春,年年凌寒綻放,讓人心生敬佩。仔細想想,如果人沒有一點這種傲視困難的精神,豈不是少了點什麼?

一花一世界,一草一精神 篇12

高二作文 ,912字

有人說,一個沒有個性的人是可悲的,一個沒有特色的生命註定是短命的。有位哲人講:“人是有思想的蘆葦,只有有了思想,才會有美好未來。”只知盲從,沒有主見的人,永遠只是楊柳的飄絮,只會漫天作雪飛。

有人把迷失自我,盲目追隨別人的現象,叫“羊群效應”。羊群是一種散亂無組織的群體,為了能尋到新鮮肥美的草,就是喜歡跟著個頭壯大的羊東一頭、西一頭地四處亂撞。

邯鄲學步的故事婦孺皆知。故事的主人一心想學得一身絕活兒,卻喪失了原本的步行本事,最終只能爬回自己的國家,貽笑後人。東施看見西子捧著心窩嫵媚動人,惹人憐愛,羨慕不已,便學者東施的樣子,用手捧心,特意招搖地走過眾人。於是,學美而不美反更醜。中華民族的解放之路和復興之路,有許多慘痛的教訓,也留下許多寶貴的經驗:盲從別人行不通的;嘗試著走自己的路,才可能走向未來。“用農村包圍城市”的決策,就是中國共產黨人的明智的選擇。

無志者不肯遠行,無智者輕信盲從。那年,日本大地震引發的核危機震動了世界,有人居然相信食用鹽可以抵禦核輻射,於是滿城為搶鹽而排隊。更為甚者,浙江爆出某男子因吃過量碘鹽一命嗚呼的事件。無知者必無智,無智者必盲從跟風。盲從跟風,必然演鬧劇和悲劇。

所以,追隨模仿別人,終究不是本真的自己,因盲從迷失自我是可怕的。

其實,每個人都是自己生命舞臺上的一花一草,自有其獨具的生機與芬芳,哪怕是蘆葦,也要做與眾不同的那一枝,學會思考與欣賞、懂得在堅守中發展自我。

有人說:“不善思考的有才能的人,必定以悲劇收場。”只有學會思考,才給人以自信和力量。說到底,追隨與盲從,是不自信的表現。因為不善於思考,不相信自己,所以一味地去模仿別人;如果善於思考,懂得辨析,喪失了自信心,就可以保持本真不迷信,就可以避免亦步亦趨,人云亦云,盲從跟風。

尺有所短,寸有所長。別人縱有萬千靈通,那是別人的,或只適用於他自己;想要活出精彩的自己,還得眼睛向內,發掘自身的優勢。是一朵梅花,就不要去羨慕夏花絢爛,請在冬天一展傲骨;是一株青草,就不要去崇拜大樹的偉岸,請在初春盡情吐綠。

請甘心做好一花一草,要麼盛開,展示自己的豔麗與芬芳;要麼吐綠,為世界呈現一派蔥蘢與生機。

其實,或花或草皆精神。

我讀懂了花的精神 篇13

國三作文 ,517字

花的種類多種多樣,五彩繽紛。許多人只看到了它們華麗的外表和撲鼻的芳香,可又有多少人懂得它們的精神呢?比如:蓮花的正直,梅花的堅貞。

花之君子莲花

正如陶淵明所說“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝”。從蓮花的身上,我讀懂了。現實社會中的我們不應該這樣嗎?做好自己的本職工作,踏踏實實地在崗位上貢獻,而不是為了所謂的榮華富貴,丟失了自己的正直和本分,也不是為了名利地位去攀附權勢,誤入歧途,迷失自我。但如今現實社會中“蓮之愛,同予者何人”呢?

花之傲骨梅花

“不經一番寒徹骨,怎的梅花撲鼻香”,臘月冬雪,寒風呼嘯,當大自然的一切進入冬眠,是誰?仍然不肯向寒冬屈服盛開唯美,仍然堅持用它的頑強的生命力點綴著這個冬天。哦,原來是它,是梅花,用它那嬌小的身軀頂著寒雪,讓冬日不再蒼白寂寞。從梅花身上,我讀懂了。我們不應該擁有像梅花一樣的高貴品質嗎?人生的寒冬中,避免不了風雪的摧殘和打擊,我們要像梅花一樣,縱有再多阻撓也盛開不敗,堅貞不屈。絕不向逆境與挫敗輕易低頭。用自己的堅持不懈,實現我們的理想和奉獻我們的力量,為人生增添一抹芳香。

讀蓮花,學做正人君子,讀梅花,學其頑強不屈,永不言敗。

精神如花 篇14

國三作文 ,1102字

海倫凯勒於我,是茫茫沙漠中的一片綠洲,是乾涸的土地上的一滴露珠,是漆黑夜裡的一顆明星。她是我心目中完美的人類意志和精神的楷模,她的精神如花般盛開在我的心田,鼓舞了我。

雨,淅淅瀝瀝地下著,如同我的眼淚,滴滴答答地流著。彷彿雨水在傾訴我的難過,考試不理想的我正趴在桌子上,哭泣著。那時,我正想找一本來緩解我這壓抑的心情。便在抽屜中翻書一看,看到了一本名為《假如給我三天光明》的書。剛開始,我便被這本書的書名深深地吸引了,便開始津津有味地閱讀起來。

雨,漸漸地停了,而我的心情也漸漸地平復起來。同時,也被這本書的內容震撼到了:書中主要描述的是一位名為海倫凯勒的人,她一出生就身子弱,疾病纏身。接著,她又在三歲那年雙目失明,雙耳失聰,導致她不能說話,但此時的她並沒有放棄自己,而是積極樂觀地面對。

但畢竟海倫凯勒的疾病也註定了她將承受困難,正當她垂頭喪氣時,一位名為莎莉文的家教老師出現在她的身邊,挽救了她的一生。莎莉文每天都會用各種方式激發海倫凯勒的學習興趣,也正因為這樣,她們倆之間也會產生不少關於探究學習問題之間的爭吵,海倫凯勒生氣地衝出房間。但這時,老師卻沒有去與她鬥氣,而是想方設法地去讓海倫凯勒去理解,去體驗。最後,海倫凯勒理解了,並向老師道歉。

讓我啟發最多的是海倫凯勒通過自己的努力與莎莉文老師的教導,讓海倫凯勒考上了劍橋大學。要知道,在這份成功的背後有多少的淚水與汗水,有多少責備與嘲諷,但是海倫凯勒都一一面對了,經歷了,可以看得出海倫凯勒強大的心理承受能力與積極樂觀的態度。當海倫凯勒走向成功的人生之路時,她也不忘幫助過她,鼓勵過她的人,懂得知恩圖報,並將自己的積蓄捐獻給與自己有著同樣經歷的孩子,讓他們得到更好的教育。

看完這本書後,我的心平靜了許多,我也學著海倫凯勒那種積極樂觀的態度去面對我所遇到的困難。海倫凯勒將人生中最大的困難都可以克服,而我們與海倫凯勒相比的根本不值一提的困難,不去克服,難道不感到羞愧嗎?海倫凯勒的這種樂觀精神讓我為之折服不已。

海倫凯勒的生活經歷,為我這朵溫室裡的花朵上了一堂難以忘記的課。今後,我將勇敢面對困難,不要理睬他人的嘲笑與責備,不要氣餒,要懂得戰勝自我,用海倫凯勒的精神書寫我的生命之歌。

海倫凯勒的精神如一朵唯美嬌豔的花,靜靜地綻放在我的成長路上,開遍我的心田,璀璨了我的人生。

永不凋謝的精神之花——讀《朱德的扁擔》有感 篇15

讀後感 ,736字

星期一,老師發給我們每人一本《紅色精神》的書,我迫不及待地翻開,書中《朱德的扁擔》這個故事深深感動了我。

故事主要寫毛澤東和朱德的部隊在井岡山打敗了國民黨,引起了敵人的恐慌。國民黨反動派便對井岡山根據地實行經濟封鎖,軍隊面臨著衣、食、藥等多方面的困難,其中最難的就是吃飯問題。於是,朱德帶領戰士們下山挑糧食。井岡山地勢險峻,幾十裡沒平路,可這支隊伍中年齡最大,挑得最重的就是朱德軍長。四十二歲的他不僅要把籮筐裝得滿滿的,還在上面加蓋上一袋裝滿糧食的布口袋,戰士們覺得軍長太累了,便把朱德的扁擔藏了起來,可朱德發現扁擔不見後,就連夜做了一根扁擔,並寫上“朱德扁擔,不準亂拿”八個大字。

讀到這裡,我不禁想起我們這一代小公主、小皇帝們,像生活在溫室的花朵,整天被長輩們捧在手心裡,寶貝似的呵護著,過著衣來伸手、飯來張口、怕苦怕累、挑三揀四的日子。像我上學時遇到下雨,或有時懶得走路,還要爺爺開車接送。

一次,家裡停水我便和爸爸到外面一起去提水,爸爸提著一個大桶子,而我只提了一個比爸爸小很多的小桶子。在回來的半路上,我就累得氣喘吁吁了,走不動了。我便讓爸爸幫我提,自己卻輕輕鬆鬆、開開心心地哼著歌兒回家了。想想革命先輩們,不怕吃苦受累,甚至犧牲自己的生命,也要為後代創造美好的生活,讓我們能坐在寬敞明亮的教室裡學習科學文化知識;能在熱鬧的遊樂場裡玩著各種各樣的遊戲,也能在爸爸媽媽的懷抱裡享受幸福。

我們的美好生活不是從天上掉下來的,也不是生下來就先天具有的,而是革命先輩用自己的鮮血換來的,所以我們應該倍加珍惜。

每當我們遇到困難時一定要有朱德爺爺那種吃苦耐勞、艱苦奮鬥、無私奉獻的精神,讓這種永不凋謝的精神之花,綻放在我們的心田,讓幸福的生活充滿陽光,讓幸福之花遍地開放。

驛路梨花開——讀《雷鋒日記》學雷鋒精神 篇16

讀後感 ,743字

雷鋒,一個家喻戶曉的名字!說起雷鋒,他就是全世界的偶像,是人們心中的英雄。

在舊社會,雷鋒家遭遇坎坷,家人都被地主活活逼死,雷鋒七歲成了孤兒。1949年8月,部隊路過他的家鄉,他就一直跟隨部隊,做了很多有益的事。後來他成了一名解放軍戰士,多次立功。不幸在1962年8月15日的一次倒車中,被撞倒的電杆壓在身上,光榮殉職,年僅22歲。

他雖然只有22年的青春,但譜寫了一部無紀年的無比壯麗的人生詩篇,樹立了一座令人敬仰的思想豐碑,猶如古巴比倫的玄武石。雖然雷鋒早已不在人世,但人們永遠記住了這個名字—雷鋒。

我認識雷鋒是從閱讀《雷鋒日記》開始的。《雷鋒日記》記述了雷鋒苦難而光輝的一生。

在以前,我看《雷鋒日記》時並不怎麼在意,當看到“釘子有兩個好處:一個是擠勁,一個是鑽勁,學習就要有釘子精神。”時,我被深深吸引了,這句話說得太好了。學習不就是這樣嗎?後來,我看得更仔細了。每一句話就像磁鐵般吸引著我,我愛不釋手,一頁、兩頁、三頁……直到看完最後一個字。我猶如脫胎換骨,眼睛更明亮,心胸更寬廣,腦海裡時時浮現一個人的身影—雷鋒。他走到哪裡,好事就做到哪裡,默默奉獻而永不疲倦。雖是一顆小小的螺絲釘,處處散發著耀眼的光芒。雷鋒的精神照亮了我的思想。

我曾經在學習上,生活上,一遇到點點困難,就畏首畏腳,駐足不前。心想:明天再做吧,以後再努力吧。現在,有雷鋒時時鼓舞著我,我變得獨立、自信、堅強,一切困難並不是那麼難。

我想,雷鋒精神永遠不會落後於任何一個時代,任何一個時代都需要雷鋒精神。人人學習雷鋒,人人做一個活雷鋒—“對待同志像春天般的溫暖,對待工作像夏天般的火熱,對待私心像秋風掃落葉一般……”我們這個社會將是“雷鋒精神代代傳,驛路梨花處處開。”

讓物質與精神之花同開 篇17

高二作文 ,960字

哲人說,假如你有兩塊麵包,你得用一塊去換一朵水仙花。是啊,只有物質與精神的同步文明的弦,才能奏出有深度的人生之樂。

佇步在社會的十字路口,靜心諦聽。大千世界,五彩斑斕的誘惑之雲下,只見人們如蟬般為著更多的“麵包”聒噪。君不見,多少人帶著欽妒的語言談論著福布斯富豪榜上誘人的數字,卻忘了自己的靈魂是多麼單薄;多少人又愛又恨地仰視這個老闆、那個總裁的腰包,卻不肯俯下身來靜靜品讀一篇哲趣的小文;我們在富足之後,又開始為LV、愛馬仕節衣縮食,卻忘記了向心靈充一點氧,於是,那朵水仙花便無助地枯萎了。

掩卷而嘆,情何以堪!物質已初步充足的今日之中國,又有多少人汲汲於更多面包的香氣,扭曲了心靈的航向?要知道點亮生命燈塔的不僅是物質的泛濫,更應是靈魂的熱度啊!

人,當生如夏花,之前所有對養料拼命的吸收,不僅為了生存,更為了那朵驚豔的靈魂綻放。“物質以自足,精神以富足”,智者如是說。

印度王子釋迦牟尼原本生活無憂,但他卻沒有漫然迷失於物質的海洋,僅帶清水乾糧,訣別嬌妻愛子,毅然踏上尋覓真諦的旅程。菩提樹下苦禪無數日夜,一朝之間猛然頓悟,於是佛教之光從此照亮亞洲大陸。拋下的是多餘的富足,捧回的是心靈的蓮花。

一座小房子,一把錘子,三把椅子。大衛。梭羅的瓦爾登湖為那個工業時代染上了一絲澄明的藍意。他說,自己只想證明,基本的物質保障之下,精神的財富更加重要。他躬親播種,親手收穫,並藉此深刻剖析自己,直擊靈魂,他用內心的強大擺渡過所有寂寞或喧囂,欣然駕船遊弋於“麵包”和“水仙花”的兩岸之間,最終定格在了一個萬人景仰的高度。

又如喬布斯,願意“放棄所有的科技去換取與蘇格拉底共度的一個下午”,早年去印度修行的他,多年以來一直過著樸素的生活。“過多的錢毫無意義”,他說,“人們對精神生活的重視締造了整個文明。”

掩卷深思,智者的聲音帶來氤氳的香氣,真正的“富豪”,絕不應是一個又一個令人咋舌的數字所堆砌成的,而是一種“左手面包,右手花香”的從容,是一種“半身溫飽,半身書香”的霸氣,是一段“物質為底色,靈魂作音符”的樂章。當我們迷亂於光怪陸離的物質世界,請停下匆匆追尋的腳步,收住汲汲探求的目光,為自己的生命栽一朵水仙花吧!

祈願,人類終將能如雨燕,在物質的驟雨淋溼身心之後幡然醒悟而飛回心靈的家園,在閱盡千山秀色之後,魂兮歸來。

梅花的精神 篇18

國一作文 ,768字

從記事開始,我的父母就告訴我,每做一件事都要用心去做,不能有始無終,要堅持到底,這樣得到的結果才會好!當時年紀小,聽不懂這麼多道理,每次都是點頭應付。

忘記是幾歲時,油畫班的老師給我們佈置了一個作業,內容是畫一個植物作為自己的榜樣,要求放假回來交。這項作業佈置下來後我很是納悶,心想老師佈置的作業是啥意思啊,該畫什麼啊?想了之後就沒想什麼了,心想著糊弄過去。

當時正值冬天,我們回老家了,因為我老家比較偏北,所以冬天下雪都是很正常的事。到老家時還很早,太陽在天上照著,可還是很冷。我們收拾好東西后就被我表姐拉出去散步了,雖然我很不想但還是妥協了。

天,說變就變。我們剛出門沒多久,就開始下雪了。因為我老家在鄉下的原因,所以沒有什麼人,再加上現在下雪了,大街上就我和我表姐兩個人在走。

我們邊走邊聊,雪也越下越大,我們走的路也是越來越遠。也許是雪太大,也許是自己本來就不想出來的原因,我對錶姐說:“要不我們回去了?”表姐沒有回答,順著表姐的目光我向前看去——

那是一大片梅花林,一大片粉色在雪中若隱若現,好像在閃光。我愣住了,腳不知不覺地往前走了,我走的很慢,雪也慢慢停下了。此時的雪景讓我眼前一亮——小小的花瓣,細而有勁的枝,雪鋪在花上,粉色和白色交錯在一起,四周還纏繞著一種淡淡的芳香。這時,我表姐過來不知道是不是對我說:“哎呀,這麼快就開花了。記得我上次來,都還是花苞兒呢。”

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我大概明白父母教我的事了,我也大概知道作業該畫什麼了。

做一件事,不能半途而廢、有始無終,應該堅持到底,好好完成每一件事。如同梅花一般,它不是嬌貴的花,越是寒冷,越是風欺雪壓,它開得就越有精神。

花生的精神 篇19

國小三年級作文 ,731字

有人喜歡吃花生,有人不喜歡吃,我就是期中一個,可是他的精神打動了我,使我不知不覺地愛上了花生。

有一次,我在老家玩,外公帶著我去摘花生。看到過花生的秧苗,卻不是很瞭解它。花生怎麼摘?好吃嗎?從來沒摘過,我興奮極了!可是一到地裡,我才發現:原來,花生要拔出來!我覺得自己還挺有勁兒,對付它們應該綽綽有餘吧。可我還是費了好大勁兒才拔出來,弄得我一身泥巴。看著灰不溜秋的它們,我皺起了眉頭。我拿了一顆花生下來,本想嚐個鮮,竟然打不開,我只好動用嘴巴,準備把它咬開,我一邊咬一邊吐,最後連泥巴也一併吞下肚了。花生可真難吃,我自言自語著!

我扔下了那顆花生,徑直走到了坎邊的那棵石榴樹旁,我本以為樹葉裡會藏著很多石榴,看上看下,都不見石榴的影子!外公看著我失望的樣子,慈愛地對我說:"應該是上次結果結多了,所以今年歇枝了吧,等著明年再吃吧。"

本來是準備出來尋點果子吃的,沒想到一個不好吃,一個沒影子,真是掃興。我嘟囔著嘴坐在桌旁,忽然聞到了什麼香味,我頓時來了精神,掃射桌子一圈,原來桌上擺著一盤剝好的花生,此時的它們跟我在泥土中看到的完全不一樣了,看起來倒是很乾淨了。肚子裡咕咕直叫,我漫不經心地拿一顆,剝開,放進嘴裡,突然,一股好聞的奶香味撲鼻而來,我大口大口地咀嚼起來,原來花生這麼好吃!

在一旁做飯的媽媽似乎看出了我的心事,走過來對我說:"花生雖然剛拔出來時很髒很難看,但是它的果實可有營養了……"。

美美地吃上一頓後,我的肚子飽了,口裡腦海裡都是那香味!是啊,花生雖然不好看,但是它有默默無聞,樸實無華,不計名利的好品質!

就這樣,我愛上了花生!以後的我,即使變成一顆花生,我也心甘情願!

我讀懂了梅花的精神 篇20

國小六年級作文 ,456字

回憶似乎在蔓延,漸漸地,一幕幕的回憶呈現在我的腦海中。一幕幕的記憶定格在梅花堅韌不拔的精神上。

一次期末考試,由於我的疏忽,導致我的成績非常非常的不理想,創造歷史“滑鐵盧”。

我垂頭喪氣地走在一條看似很幽靜的小路上。轉間處,我被一團紅得就像火焰似的梅花所吸引。

我仔細看著不由得惋惜起來。唉!即使是再美的梅花,經過明天的暴雨沖刷,也只不過是被摧毀罷了。

到了明天,果真下起了暴雨。我望著窗外那傾盆大雨,望著那窗外牆角的花兒,不由得想起了在小路旁看見的梅花。心裡突然憐憫起那朵梅花。我心想,那朵梅花現在怎麼樣了呢?已經被大雨沖垮了嗎?

暴雨一停,我急忙地跑到了那朵梅花所在處,定睛一看,發現梅花競然完好無損地立在小路旁。望著這倔強的梅花,不由得敬畏起它身上的堅韌不拔。

是呀!梅花受過這麼大的風雨也沒有輕易敗下陣來,反而卻堅強的抵擋著。而我卻因為一次考試不理想,就垂頭喪氣。我應像梅花般不屈不擾,為達夢想,永不止步!

從那一刻起,我讀懂了梅花堅韌不拔的精神,也讀懂了人生路上的永不放棄。