芳華似錦相關作文20篇

芳華似錦 篇1

國小五年級作文 ,590字

“轟隆隆”,一聲春雷;“嘩啦啦”,一陣春雨。喚醒了昏昏欲睡的萬物生靈,它們一個個伸著懶腰,打著哈欠,準備在新的一年裡綻放更美麗的姿態。

春雨停了,空氣中瀰漫著勃勃生機的氣味,深吸一口,清新的,芬芳的,充滯的著涼快的氣味,在身心裡盪漾。

天是藍的,草是綠的,花是多樣的,空氣是清新的。經過一場春雨的滋潤,一切都新了,眼前是一個更為生機的校園。

山茶是校園裡的大哥,鮮紅的花瓣,一種熱烈壯麗的氣息迎面而來。校園裡的二哥是紫藤蘿,它們經常會被人們看作一串串葡萄,但它的氣味,卻能沁人心脾,給人特殊的感覺,盛開時,紫色的瀑布好像要流進人的心裡,夢幻的氣息向心奔來,空氣彷彿都變紫了。

但我更喜歡的還是花中小妹——晚櫻。在經歷了一場風雨後,石板地上散落著天數片愛心似的櫻花瓣。淡淡的粉色。抬頭。望見一片粉紅色的“雲”。輕撫柔嫩的花瓣,似緞一般柔滑。有幾片花瓣朝我飛來,落在臉頰上,花瓣是軟的,水滴是冷的。

閉眼,細嗅,細膩的空氣中夾雜著山茶的濃烈,紫藤蘿的夢幻,晚櫻的淡雅。如此強烈的風雨都打不倒這些嬌小的生靈,它們在雨中歌頌,起舞,綻放自己的美麗。

這也許就是風雨之後的彩虹吧!它們的青春浪漫多姿,如彩虹,在這小小的校園裡悄悄地綻放美麗,散發香氣。

其實,誰的青春不勇敢?誰的芳華不似錦?

若當年華非似錦 篇2

高一作文 ,993字

村上春樹說:網無所不至,網外有網,無可出去,若扔石頭,免不了轉彎回到自家頭上……時代如流沙,一般靜止不動,但我們所站立的位置又不是我們所站立的位置。

恍然間,便過三年,還未來得及記下初中同學說過的每一句話,就已踏入高中的世界。流年裡,是誰偷換了誰的容顏……

時隔多年,我依舊能記起第一次見到他們的場景:頭頂的白牆,明顯是剛粉刷過的模樣,不同於高中,初中同學臉上還保留最原本的稚氣。我默默走進教室,抬頭看著那些陌生的面孔,他們單純地對我笑,那些都是我成長十二年遇見過最乾淨的微笑。

我沒有姣好的容顏和聰明的頭腦,小學時代,過著與父母口中最快活時光截然不同的六年。不喜歡說話,頭腦愚笨,成績較差的我,總是不討老師和同學的喜愛,久而久之,便成了眾矢之的。垃圾倒在桌椅上的情節時有發生,在沒有玩伴,受人欺負的生活中,緩緩過完六年,那最單純的六年。

可是,我忘記了愛像是單擺,即使有一天它偏離了我的生活,最終會按照原來的軌跡回到我身邊。

若說小學是沉靜湮沒,斑駁又迷離的記憶,那初中便是天真爛漫。昔日陳舊的夢,在我心中漸鐫刻如昨。我不尋夢,不信仰天長地久,只求今生你們的在乎,於是我用我的青春去賭,待我褪去臉頰的嬰兒肥後,終是贏回屬於我的友情。

他們教會我去守護,去珍惜,去拼搏,讓我在成長路上摸索,懵懂中長大變化,感謝他們在我前面拉著,後面推著,在歡聲笑語中陪我前進。有時候,我甚至會想,他們真的在我的初中時代出現過嗎?又或許這一切只不過是一場甜美的夢,而夢醒之後,我終究還是要一個人孤獨地長大。

可初中的摩天輪已緩緩停下,那些被我們刻在樹葉脈絡上的名字,曾手牽手走過操場時說好的友誼長存,最終免不了在校門口揮手道別後,一個往左,一個往右,天各一方,後知後覺,原來從教室到校門口的距離,不過是三年。

那時已是夏季,木棉花迎風盛開飛舞,“長亭外,古道旁,芳草碧連天。”在一場離別中,迎接我的便是滿天飄飛的木棉花,優美至極,我只是一瞬間,終至淚流滿面。

人生若只如初見,何事秋風悲畫扇。高中有更寬廣的介面,何須留戀初中格子中的生活?可人非草木,孰能無情!即使我們只是他人生命中的過客,卻也是他們生命中的風景。其實邂逅本身就是一個浪漫的故事,有了開始有了過程,如果還想要結局,自己都會覺得太貪婪了……

身邊的舊城,身邊的舊人,但我們所在的位置又不是我們所站立的位置。回得去的是記憶,而回不去的是曾經。

素宣著錦芳華入墨 篇3

國二作文 ,720字

文字為窗,標點為框。這裡是詩詞搭就的一方天地。這裡有雲髻高挽的絕代佳人。在溪邊浣紗;這裡有輕搖小扇的文人志士,在紙上揮毫灑墨;這裡也有笑傲江湖的人生贏家,過著紙醉金迷的每一天……

走入一方梨落小院,氤氳空氣。江河萬里,有酒幸裂。在這花前月下的絕佳境地,充斥著縷縷衣愁。就不醉人人自醉又亦是借酒澆愁愁更愁,無人與他相伴,舉起一盞酒,盛著如水的月光,“舉杯邀明月,對影成三人。”唐朝偉大的浪漫才子,在此刻與寂寞為伴,無人為伍。

西風之中,一匹瘦弱的老馬頂風而來。在傍晚的夕照之中,踏著小溪流水的“嗒嗒”聲而來,驚飛了小橋另一端人家安逸的夢。

那是怎樣一個落寞的背影呢?汝亦飄零已久矣?你從哪個驛站而來呢?你一瘸一拐卻不停留,你跳動的心,是否已被一路的風霜雪月侵蝕得千瘡百孔。

馬上那單薄的背影,眼神迷惘地望向遠方的遠方。

斷腸人在天涯。

月色如水,夜色如墨。你在硃紅窗櫺下舉杯高歌。那輪明月呢?那輪“我欲乘風歸去又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”的明月呢?它是否仍伴你左右?是否讀懂了你焦灼的內心?一曲大江東去,一首“莫聽穿林葉打聲,何妨吟嘯且前行”,一句“人生如夢,一尊?江月”的悲情感嘆,唱紅了多少吳西大漢的臉?

何夜無月?何處無竹柏?

水墨丹青雕琢他們的肖像,素宣石硯記錄下他們的點滴。詩詞,不出百字,卻總能扣人心絃,何以淚悄落?

詩詞充斥著文墨的味道,方塊字間散發出文墨的馨香,吸引著一撥又一撥的文人雅士邁步向前。以夢為馬,詩酒趁年華。

清江難隱碧波意,金士怎忍羨詩情?

素宣著錦,芳華入墨。

年華似水 篇4

國二作文 ,694字

人總是在失去後才懂得珍惜那曾經擁有的人和事。

—題記

年華似水,匆匆流過,再次回到母校,我感受頗深。

來到那間熟悉的辦公室前,敲門進入,老師熱情的起身迎接,一臉欣慰的笑容。在不經意間,我突然發現老師頭上多了一絲白髮,原本青春靚麗的臉上多了一份蒼老。敬愛的老師啊,也許我不是您最傑出的學生,可是我忘不了課堂上您那忙碌的身影,您那包含深情的聲音,您那瀟灑的字型;忘不了課後您認真輔導我們的一舉一動;忘不了生活中您對我們無微不至的關心……太多的忘不了匯成了我們對老師您發自內心的感激。

來到那充滿歡樂的校園,看到一群群母校的小學生們,穿著嶄新的校服在操場上、小路上追逐打鬧。有朋友指著他們笑著對我說:“瞧,他們多傻……”我沒有聽完她的講話,我的思緒有些恍惚,彷彿又回到了一年前,我還在母校的時候。那時我們也曾這樣規規矩矩的穿著校服,也曾這樣毫無顧忌的在擁擠的校園裡橫衝直撞,也曾被人笑著指著說:“瞧,他們多傻……”

來到我們熟悉的班級,透過門上的小窗向裡張望,教室裡早已換上新的面孔,但我的眼前卻是一張張熟悉的面孔。筆尖還在刷刷的響著,講臺上的粉筆灰依舊在簌簌的飄落……這情景我一點都不陌生,因為曾經,我也是其中一員。

驀然回首,曾經我們一起歡樂過,在樹下許過願;曾經我們因失敗而痛苦,併發誓說要考第一的朋友們。我們笑過也哭過,甜過也苦過,我不明白自己該怎樣去留住時間的步伐,卻在那天我們唱了那首《梔子花開》,“梔子花開,如此可愛,這個季節我們將離開……”大家都說要堅強,可誰能在那一刻忍住淚水來訴說不捨呢?

年華似水,匆匆流過。多少年日,輕描淡寫。我似水的年華,曾在這裡緩緩流過。

剎那芳華 篇5

高一作文 ,734字

美,無需過多的雕琢,只一瞬,便可融化你的心。

—題記美,是那一抹紅

樑間的燕子又在呢喃,東風拂過,揭開三月的春帷,此時正是美好的楊春時節。詩人楊萬里泛舟湖上,暢飲千觴,只為這滿眼的嫩柳青枝而醉。偶一回頭,卻正看到剛剛露出小角的荷苞上,一隻蜻蜓翩然而立,紅色的花苞點綴了這一片碧水藍天,快活的小蜻蜓又賦予了花苞靈動的色彩。頓時,這一片柔美和諧的畫面觸動了詩人心中最柔軟的角落,他雙脣輕啟,不禁吟出了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的絕妙詩篇。那一抹紅的美,是楊萬里的才情滿溢,亦是李太白的“清水出芙蓉,天然去雕飾”,更是龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”

美是那一抹紅,絢爛於千古之間,千年不敗。

美,是那一滴雨

那一滴雨,自蒼穹而落,帶著些許的悲愴,夾著略微的愁怨挾著無盡的蒼茫。

那一滴雨的美是易安的“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴”種種哀愁與淒涼,全部寄託在了這一滴雨中,若是趙明誠聽到,又是否會落淚?那一滴雨的美,是“兩三點雨山前,七八個星天外”的渺遠意境,讀來不禁有一種天上人間的朦朧錯覺。那一滴雨的美,是東坡的“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”,大文豪曠達的胸襟,在這煙雨中抒發的淋漓盡致,那一滴雨的美,亦是望舒的“彷徨在悠長悠長又寂寥的雨巷”,我想,那丁香般的姑娘,一定會在雅與迷茫之中等著他吧。

美,是那一滴雨,帶著蒼茫朦朧落下,千年不停。

美,是那一輪明月

明月,以其圓滿之態,加其圓滿之意,成為了美的化身。那一輪明月的美,是“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓”,亦是“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。”

美,是那一輪明月,掛於浩淼的天幕中,亙古不落。

風輕雲淡,浮游一瞬,恍惚之間,剎那芳華。大自然的美,從古至今,都是動人心魄。

年華似水,青春朝陽 篇6

高三作文 ,1129字

經流年,夢迴曲水邊,看煙花綻出月圓。

—董貞

你總說,最想念你的夢會綻在最深的秋。只是,如今明明已經是最深的秋,那個想念你的夢卻又在何方?

你總說,我最想念的人會等在最熟悉的路口。只是,我到了那個最熟悉的路口,那個最熟悉的人卻又在何方?

你總說,在最美的花季會碰見最美的人。只是,明明已經是最美的花季,那個最美的人卻又在何方?

年華似靜水,聽說,靜水三千,可斷痴腸。只是,若思念湯湯,靜水如何斷衷腸?時間沒有帶走那個界限,你依舊在上天的左眼,我依舊在上天的右眼,似近,而又似遠,看得見,卻只能想念。我時常會想,如果那年秋天,你沒有走遠,現在,我們會不會是幸福的模樣。歲月沒有帶走我,是你忘記了等我,我們……終究是錯過了。

三年,有多少春花過眼;三年,又有多少秋雨臨窗;三年又三年,人的一生能有多少個三年?哦,應當是說多不多,說少不少吧。自那年到今年,是第一個三年,看院子裡的櫻桃第一次開了三遍,看天際邊的飛雁第一次來回三遍。我想,若是無緣,應當是不會再見了吧?多想把我的三年摹做信箋,再折一枝今年的秋菊,一同寄到你身旁。

筆鋒微涼,寫下的你,漸漸冷了;心室微涼,想著的你,漸漸冷了。一直很喜歡這句話:“經流年,夢迴曲水邊,看煙花綻出月圓。”我想,時間只有經年才會被稱作歲月,歲月只有經年才會被稱作年華,就像大海里的水,總要經過的風浪,才會變得安靜,然而安靜易逝,繼而的是更大風浪。年華似水,逝水年華應當細細斟酌,方不負匆匆遇見你一場。

我試著把最深處的你遺忘,把你放在最角落的地方。已經忘記看過那本書,書上的一句話仍是記憶猶新:“一個人,總要走陌生的路,看陌生的風景,聽陌生的歌,遇見陌生的人,然後,你就會發現,原來拼命想要忘掉的,就真的這麼忘掉了。”我能否這樣忘記你。

生活,畢竟不是隻有童話的日子,更多的,是童話裡不曾有過的心傷;生活,畢竟不是隻有回憶的日子,更多的,是回憶裡不曾有過的希望。你走了,把思念流給了兩個人,我把思念埋藏,再取出時,它已幻作一場甜美的夢,也許只有在夢中,我才依稀得見你的眼瞼。

呵,多想感慨一聲,年華似水,青春朝陽!我們恰如水上的舞者,歲月給了我們不同的舞臺,於是即使我們跳著同一場舞蹈,卻也不是相同。我想,歲月給你我安排的,該是一幕離別的舞臺吧,我們在那個下雨天,左手牽著過目不忘的螢火,右手擎著十年如一的眷念,靜靜起舞。如果相見真的太遠,寄不到諾言,我只想用這斷句殘章書寫對你的留戀。

你總說,最深情的歌唱給最深情的人,只是,最深情的人卻不再聽到我唱的最深情的歌。

你總說,最醉人的詩篇念給最醉人的人,只是,最醉人的人卻不再聽到我念的最醉人的詩篇。

我不知今後是否還有機會來把你懷念,如若沒有,那麼,從此再見。

站起來 , 成就你的芳華 篇7

高三作文 ,757字

當華章落盡,生命的脈絡歷歷可見。你的一生或許平平淡淡,毫無潤色。那你是否又曾想過,不在俯仰他人,演奏屬於自己的華章。

人猶如一隻簾燕,在自然的窗前徘徊,依舊如泉般清澈,依舊如茶般醇香,也依舊滿身花雨又歸來。在花雨中,你願去振翅飛翔,還是隻願坐在窗邊仰望?

當偉人從身邊走過,你卻只能坐在路邊鼓掌,俯仰隨人,與其靜坐羨慕,不如勇敢的站起來,努力去成就自己的人生,接受他人的敬仰。

看那道一句‘凌晨四點,看海棠花未眠’的川端康成。這位老人雖與諾貝爾獎無緣,但仍苦心創作,終聞名於亞洲各國。其實,成為偉人並不是要有多大的名聲,重要的是你勇於站起來,成就自己。

在看那著名的數學家華羅庚。聰明的他很早就被迫輟學幫父母看守店鋪。可他並沒有安於現狀,平凡的度過一生。而是努力的發展著自己的才能,勤奮的學習,終成為一名優秀的數學家。因為,他敢於站起來,去尋找自己的成功之路。

且說說那位柯瑪集團前任董事葉鶯,從記者到外交官,再到跨國公司的主幹,很多人問過她成功的因素。有的人覺得她聰明有才幹;有的人說她能夠持之以恆;也有的人認為她很幸運……當然,這些點點星光足以成就光明一片照耀著她。可她只是淡淡的一句:“我只是努力的站起來去追求罷了。”。是啊,是努力的站起來去尋夢,成為自己世界的偉人。

曾經,我也曾想做一位詞人,在宋代華美的錦緞上留下章短而韻長的一筆。

也想學易安悽悽慘慘吟唱,酌酒黃昏,把暗香盈袖,看亂紅飛去。

可世事煩擾,有所顧忌。再看那些偉人的歷程,終覺在這轉瞬即逝的人生中,總要勇於去滿足,去成就自己。

人生短暫,在這樸素的生命中,更應懷有希望與夢想,成就自己的人生。站起來,不要只坐在路邊鼓掌,勇敢地去追尋自己的成功,即使明天光陰殆盡,路遙馬亡。

人生如一指流沙,生命似一段年華。年華易逝,更應努力去成就你的芳華。

留下一抹絕代芳華 篇8

國三作文 ,582字
L於詞中。

你若安好,便是晴天

你著一身素衣,化身為燕,去尋覓水鄉舊巢。你走過的地方有一樹一樹的花開。你呢喃的樑間,還留著餘溫猶存的夢。你秉絕代姿容,走過時光的流年,始終寧靜而安詳。

無論何時,你總是那一朵沁人心脾的白蓮,緩緩的走過人間四月天,又與蓮開的夏季有過相濡以沫的約定。你安詳地走過五十年的光陰,無論人生如何變遷,你都有著最美的容顏。

你明白,有些路只能一個人走。所以你可以擁有一個人的浮世清歡,似水流年;你知道,有些美,只能做短暫的停留。所以,你可以任由綠蘿拂過衣襟,青雲打溼諾言。

你是林徽因,無論蝴蝶飛過幾度滄海,你總是那個風華絕代的奇女子;何懼年華輕輕流過指間,你依舊帶著你的清純笑顏。

你愛文學,所以寫下《你是人間四月天》,你愛事業,所以成為我國曆史上第一個女性建築學家。你的美,你的奇,你的才情,你的溫和,你讓徐志摩懷想了一生,你讓樑思成寵愛了一生,你讓金嶽霖默默等待了一生。

你持一份清淡,歷久彌香;你用一種無意,讓人魂牽夢縈;你攜一段簡約,維繫一生。你永遠是那朵淡雅素淨的蓮。

後記:世間往來女子,每個人都有其不可替代的風華韻味,但可以在史冊上留下一筆的人不多,能夠讓眾生銘記的人更是太少。但總有那麼一批才情萬千的女子,她們用自己的高貴,風華,睿智,美麗,演繹著或璀璨絢麗,或陡峭孤絕的人生。

留下一抹絕代芳華 篇9

國三作文 ,582字
L於詞中。

你若安好,便是晴天

你著一身素衣,化身為燕,去尋覓水鄉舊巢。你走過的地方有一樹一樹的花開。你呢喃的樑間,還留著餘溫猶存的夢。你秉絕代姿容,走過時光的流年,始終寧靜而安詳。

無論何時,你總是那一朵沁人心脾的白蓮,緩緩的走過人間四月天,又與蓮開的夏季有過相濡以沫的約定。你安詳地走過五十年的光陰,無論人生如何變遷,你都有著最美的容顏。

你明白,有些路只能一個人走。所以你可以擁有一個人的浮世清歡,似水流年;你知道,有些美,只能做短暫的停留。所以,你可以任由綠蘿拂過衣襟,青雲打溼諾言。

你是林徽因,無論蝴蝶飛過幾度滄海,你總是那個風華絕代的奇女子;何懼年華輕輕流過指間,你依舊帶著你的清純笑顏。

你愛文學,所以寫下《你是人間四月天》,你愛事業,所以成為我國曆史上第一個女性建築學家。你的美,你的奇,你的才情,你的溫和,你讓徐志摩懷想了一生,你讓樑思成寵愛了一生,你讓金嶽霖默默等待了一生。

你持一份清淡,歷久彌香;你用一種無意,讓人魂牽夢縈;你攜一段簡約,維繫一生。你永遠是那朵淡雅素淨的蓮。

後記:世間往來女子,每個人都有其不可替代的風華韻味,但可以在史冊上留下一筆的人不多,能夠讓眾生銘記的人更是太少。但總有那麼一批才情萬千的女子,她們用自己的高貴,風華,睿智,美麗,演繹著或璀璨絢麗,或陡峭孤絕的人生。

萬千芳華書中來 篇10

國三作文 ,620字

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書,乃無數文人墨客之瑰寶,被視為神聖的精神食糧。愛讀書的人,目光裡總透露出睿智,顯得富有生氣。這是因為書中的萬千芳華通過閱讀之泉滲入人們的思想,影響著人們的舉止。

書香流淌在時光的長河中,積澱浸潤著書籍的精華。捧一捧書中的水,你能嗅到零落在斷橋邊的梅花的馨香,你能品到農家臘酒的甘醇,你能看到大觀園裡的櫻桃紅和芭蕉綠,你能感受到“天生我材必有用,千金散盡還復來”的自信,你能體悟到“竹仗芒鞋輕勝馬,誰怕,一蓑煙雨任平生”的豁達。

書香沉積在歷史的沃土裡,發酵,昇華,愈放愈香,醇而不濁,蒸發的是水,凝聚的是精華,這是古典書籍的清香,濃郁。

書香瀰漫在深邃星空中,旋轉,變大,閃閃亮亮。漆黑的夜幕中閃爍著書籍的光亮。摘一顆星星,讓它伴你前行,你能看見冰心園裡奉獻的荷葉,你能看見幽谷裡馨香的百合。星星是可以摘的,摘下一顆星星,你能感悟啞巴“面朝大海,春暖花開”的樂觀,你能感悟到“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的愛國情懷。

這是現代典籍的蓬勃,朝氣。

書籍散發著芳香,陶治著人類的情操,傳遞著文明的命脈。可是中國青少年的讀書狀況令人堪憂,被稱為“變質文明”的作快餐讀物卻風靡一時,在物質文明飛快的車輪下,書籍承載著的文化被無情地碾碎,成為飄飛的尾氣。國人的心理狀態更令人擔憂,抑鬱症的人數不斷增加……

同學們,讀書吧,讓文化之光把心房照亮,讓書中的萬千芳華繽紛每個人的世界,有書香繚繞的人生才會更加輝煌。

感動於畫中的剎那芳華 篇11

國二作文 ,1086字

繪畫,或恣意灑脫,或濃墨重彩……終留下那點點動人之意。

—題記

繪畫,不僅僅是一種愛好,更是一種藝術。不同種類的繪畫象徵著各異的人生態度,它如一位老師,似一位益友,洗滌心靈,陶冶情操。

繪畫的世界浩瀚無垠,蘊藏著無窮無盡的知識與力量。開啟藝術的大門,我接觸到了油畫。它濃墨重彩,色調明快,紅橙黃綠青藍紫七色協調地融合在一起,入目,驚豔。我曾親眼看到著名畫家梵高的作品,《向日葵》、《星空》……一幅幅畫中的線條不甚鮮明,如夢似幻,可那顏色卻完美地交融在一起,如一對孿生姐妹,不分彼此。它形象卻又抽象地描繪出生機盎然、向陽花開的璀璨的向日葵,勾勒出如煙霧繚繞、深藍幽邃的點點星空。透過重重阻隔,我看見他時而深思,時而提筆,最終在畫紙上行雲流水,留下那一幅幅千古佳作,驚豔了時光,感動了後人的雙目。

中國風享譽世界,讓無數人領略到中華民族,領略到中國人的傲骨英姿;中國畫也同樣屹立於世界的美術之林。它恣意灑脫,淡妝相宜,如詩般有情有義,如歌般有著自己獨到的風骨,吸引著世人駐足於前,沉浸其中,如痴如醉。你看那世間有那麼多種畫風,單單隻有國畫能繪出冬日寒梅的堅韌不拔、高潔秀氣之風。“遙知不是雪,為有暗香來。牆角數枝梅,凌寒獨自開。”提筆,墨色暈染開來,在那白紙上分外明瞭;幾筆,便繪出朵朵梅花綻於枝頭,哪怕寒風凜冽,“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”;深吸,聞到那墨香濃郁,又好似梅花淡淡的香氣沁人心脾。也僅有國畫能勾出翠竹的堅毅與高風亮節。你看清代的板橋先生,他一生只畫蘭、竹、石,寥寥數筆,便讓那翠竹躍然紙上。他曾畫過一幅《竹石圖》,畫中一塊巨石頂天立地,數竿瘦竹几乎撐破畫面。眼中是如君子一般堅挺的竹子,在不知不覺中便刻入腦海。不論是寒梅還是翠竹,只有國畫能淋漓盡致地體現出來,我想,這也許是因為它同它們一樣灑脫飄逸、剛柔並濟,有著特屬於中國人的墨色,感動了一剎那芳華。

素描畫同樣具有獨特的魅力。它不似油畫豔麗多彩,也不似國畫飄飄欲仙。只需一支鉛筆和一塊橡皮,便能繪出線條分明的畫面,使一個個立體圖案印在紙上。我常在週末,在閒暇之餘,坐在畫板前,一坐就是幾個小時,勾勾畫畫,線條縱橫交錯在一起,顏色由淺至深,光彩由明到暗。在這一點一滴中,使我原本因學習、生活而躁動不安的心逐漸平靜下來。如果說國畫是一位江南水鄉的曼妙女子,那它就是一位雷厲風行的幹練女人,看似驕縱,實則淡然、平靜、沉穩。

繪畫於我而言,亦師亦友。正如我所說的那樣,每種繪畫都是一種不同的人生態度,或張揚幹練,或肆意妄為,又或淡然不驚……全憑個人而定,於我,它讓我學會沉靜,學會灑脫,學會享受生活。

人生芳華當歌路 篇12

高二作文 ,755字

當人生芳華而至之時,如雪地起舞般美麗,如曇花一現般驚豔,又如夢裡花落般嘆惋,人生能有幾回搏,當搏時亦得搏。

記得少年時總說:“誰說我幹不了,我偏要幹;誰說我闖不了,我偏要闖;誰說我勝不了,我偏要勝。”長大了的我們總是少了一份當時的稚氣,或者說是豪氣吧!現在的我們,是否應“古板”一下,來證明我們依舊豪情萬丈。鍛鍊中的我們,高歌前行,正在路上尋找芳華的真諦。

插曲一:堅持=收穫

當一下一下地跳躍的繩子靜止時,已是累得氣喘吁吁,我開始感到軟弱了,不禁感嘆到:“怎麼以前小時候不管跳多高好像也沒有這麼快累,長大了反而更易累了”,應該是缺少鍛鍊吧!又回到了跳躍的繩子之中,意圖戰勝那漸失的堅持,最終得到的依舊是那喘氣聲,可也有成功的一點喜悅。

插曲二:汗水=歡樂

拔河場上的同學們一個個目光集中於前方,只等把那紅綢拔到自己這邊來才肯罷手,一滴滴豆大的汗珠在這冬日裡顯得格外的顯目,晶瑩中看到的是渴望贏的決心。當紅綢支撐不住終於倒戈相向時,同學們一個個累倒了,但臉上的笑容顯示出的卻只有純粹的汗水,歡樂蓋過了汗水,也蓋過了冷風劃過。

主題曲:立足芳華人生

有人說“人的一生最精彩之處在於發現樂趣”,的確,在鍛鍊中有過各種艱辛,各種嘗試,各種心情,各種想法……可一切都只為了那最後的結果。在鍛鍊中我看到了自己的歡樂和收穫,看到努力後的一張張笑臉上所飽含的心情,看到每一次跳躍嘗試下的進步。我們的青春是伸手就能碰到天,是愛拼就會想要贏。我們擁有少年的勇敢,追求自己所想要追求的,喜歡在芬華的人生青春中留下我們的腳印,讓人生之路上有清晰的自己。

鍛鍊給人以好心情、好生活、好身體,鍛鍊中遇到的一點痛真的不算什麼,請記住“我就是我,我有我的明天,只有嘗試了才有資格去擁有”,你想要擁有你的明天嗎?那請在人生芬華路上高歌一曲吧!

我為媽媽守剎那芳華 篇13

國二作文 ,1003字

黃昏的餘暉從樹梢上滑過,隱沒在樓宇中。黑夜拉下了帷幕。

媽媽在陽臺上,默默地看著黑一點點擴散在天際,其間不時回過頭,看著我在燈光下奮筆疾書的身影。

“今晚曇花要開了。”她終是打破了這寂靜,“能陪我等等,看著它開嗎?”我頭也沒有抬,瞥了一眼手錶,不耐煩地敷衍:“沒時間。下週就月考了,我必須趕快複習,哪還有什麼空等什麼破花開啊!”

輕輕一聲嘆息後,她繼續說道:“真的不看看嗎?曇花開的時候,真的很美。今天錯過了,可就只有下一年了。”我筆尖頓了一下,沒有說話。

不知寫了多久,我擲下筆摁下臺燈,在黑暗中揉揉痠痛的眼睛,突然一驚,似乎很久都不曾聽見媽媽的聲音,抬頭尋找,漆黑中,陽臺正環繞著微弱的光芒。

我猶豫了一下,然後走上陽臺。媽媽正坐在曇花前,手撐著頭。曇花緊閉著花苞,哪裡有開放的跡象,我嘆了口氣。寂靜中,忽而聽見了細微的均勻的呼吸聲,讓人想起黑夜裡絢麗的夢。我這才發覺媽媽竟是閉著眼的,她已經坐著入睡了。怎麼坐著就睡了呢?

我屏住呼吸,仔細端詳起來,想看看她是否真的睡著了。目光卻忽地被她頭頂上的幾根暴露在空氣中的銀絲牽引了,我以前竟從未注意過,白髮已縱橫了她的頭頂。我愣愣地看著,那張臉過分的熟悉,卻又驚人的陌生。烏青的眼圈召示著整日陪我熬夜的事實,那一筆筆歲月的痕跡是我親手畫上去的嗎?

她沉沉地睡著,空氣中洋溢著疲倦和寂寥。我第一次萌生出想坐在這裡陪陪她的想法,似乎很久沒有這樣坐在一起了。

我靜靜地坐著,呼吸也放輕,生怕打擾到她。無事可做的我看向那朵曇花,忽地發現花苞竟有了微微張開的跡象。一絲久違的驚喜湧上心頭,我想,我可以為媽媽等著花開。

秒針細細密密地走著,我盯著那曇花,漸漸地,一片花瓣翹起,兩瓣,三瓣……那麼緩慢,卻又那麼鄭重,那麼莊嚴,濃郁的香氣繚繞著整個陽臺,聞著幾乎失神地醉了。

那白色的大團花朵終於完全綻放了,是那麼驚豔,絕世芳華也不過如此。月光浮動在雪白的花瓣上,精雕細刻一般,有著聖潔的光暈。香氣更加濃烈,身邊的媽媽悠悠地醒了,被香氣喚醒了。

看到我在,她愣了愣,隨即浮動起滿臉的喜悅,像個孩子一樣熱切地看著曇花:“我說吧,可美了!”驀地,我心中彷彿也有什麼綻放了一般。我的媽媽,她是否也有過像這怒放的曇花一樣的美麗和生機呢?天下的母親又何嘗不似這曇花,將短暫的美麗和香氣都獻給了你,然後默默地凋零,無怨無悔。

淚,輕濺。如果時光允許,真想就那麼靜靜地,為媽媽守剎那芳華。

青春年華似流水 篇14

高二作文 ,556字

逝者如斯夫,不捨晝夜。

—題記

當清晨的第一縷陽光調皮地闖入了我的世界,生物鐘準時提醒我“是時候迎接新的一天了!”起床,走進洗手間,擰開水龍頭,清澈的自來水汩汩流出。擰鬆點,水就大點;擰緊點,水便小點;而留心的人則會發現:當水量較大時,我們對水的利用率會比水量較小時,更低……

這便是生活中的兩種人。

第一類人,毫不吝惜地揮霍有限的青春。他們熱衷於玄幻小說,沉迷於網路遊戲,吸食著冰片大麻,骨瘦如柴,精神恍惚,目光迷離,抱怨著社會的冷漠無情,抱怨著父母的地位卑賤,抱怨著他人的譏諷嘲笑;不得不說,這是對青春的褻瀆,這是對自身的褻瀆,這是對人生價值的褻瀆!

第二類人,點點滴滴地珍惜有限的青春。他們埋頭於科學研究,愛好著琴棋書畫,吮吸著古典名著,朝氣蓬勃,積極樂觀,目標明確,感激著社會的關愛呵護,感激著父母的養育之恩,感激著他人的熱忱幫助;值得膜拜,這是對青春的昇華,這是對生命的昇華,這是對人生價值的昇華!

青春是一個昂貴的夢,但青春又是一個善意的圈套。青春是人生的最美好幸福的時光,而同樣,青春是人生最難以把握的時光。青春如水,“春雨貴如油”,卻易從各個空隙中無聲流逝;青春如舟,“直掛雲帆濟滄海”,卻易在茫茫大海上靜靜沉沒;生命因青春而美麗,青春因生命而輝煌!

擰緊點!莫讓生命之水流入下水道!

愛的芳華 篇15

高一作文 ,943字

美麗的文字在我的筆下,早已失去昔日的靚麗色彩,快樂的時光,輕鬆的話題,幸福的回憶,早隨瑟瑟的秋風飄去,若絲般的秋雨,沒有泛起漣漪就早已悄無聲息。一抹悲逝的苦澀,感傷在心痛的回憶

—題記

細數著時間的腳印,我發現我已經很久沒有在清明時候去看望爺爺了。總是以學業很重的藉口來搪塞自己的內心,不是自己不願去,只是不忍去揭開盤踞在心底的傷疤。

記憶中的爺爺總是慈祥而又可親,一直以來父母為了更好的生活在打拼,而我也總是寂寞的數著日期,渴望能重新回到爺爺的身邊。爺爺戎馬一生,卻只願在小鄉村和大家一起生活,他總是有無盡的活力永不停歇,那鷹一般的眼睛彷彿警告著世人,不要去傷害這個鄉村的寧靜,每年的暑假他總會帶著獵槍帶我去打獵。不知道那頭小水牛是否已經長大,小時候我坐在小水牛上,跟著爺爺的大水牛一起去田間。路上爺爺總是讓我背古詩,縱使他已經聽過無數遍但我仍能感受到他的開心與自豪,在鄉間的小路旁,在潺潺的小溪處,在那綠草長滿的平原。他的笑聲一直在迴盪。永遠的迴盪著……

我跟著爺爺,跟著他一起去看他用時光來守護的山林,但這份愛卻終業在03年的夏季,那年的夏天,村裡的水壩出了問題,沒有的水效能到下面去修理,爺爺獨自一個人去了修理,但我敬愛的爺爺為了大家永遠的倒在那裡,奶奶已經哭昏了,而我去麻木的站在那裡,在那一瞬間我忘記了哭泣,有的只是以前和爺爺一起的快樂時光。打撈屍體時,家裡不讓小孩去,我就偷偷的躲在樹叢中,探出一個小腦袋。但我看到爺爺那纏滿水藻的雙足還有手中依舊緊握的鑰匙時。淚水在無聲的落滴。我不敢在看了,一個人做在小樹下。淚水把泥土打溼,我抬頭仰望天空。我知道我的天空再也沒有了藍色。第二天下葬的時候。我看著爺爺慈祥的臉龐,卻發現歲月已無聲的侵蝕著他的臉龐。兩鬢的白髮,有點扎人的小鬍子,還有濃濃的大眉毛,發紫的雙脣,彷彿在述說著從小到大的故事。我暈倒在母親的懷裡。這一刻,我的世界已無陽光。

一橫一豎,一撇一捺,在我的心中拼湊出這篇淒涼的回憶,感嘆著時光的殘酷,品味著人間的真情,愛在哪裡?愛在無聲地凋零,但我不願這樣去回憶,我將窮盡一生去銘記。銘記爺爺的愛,銘記我們一起走過的點點滴滴。即使這份愛在時光下早已凋零,但我會讓這愛盛開著,因為在愛的彼岸邊,有著永恆的回憶!

多姿人生亦芳華 篇16

高一作文 ,799字

人生是一次又一次自我重塑的過程,讓我們不斷地成長,不斷地前進。如果說人生是窗子外的一畦風景,那麼當鉛華散盡,有人看到的是雅,有人看到的是靜……人生多姿,亦有芳華。

“文起八代之衰,道濟天下之溺”的韓愈擁有一場“鬧”的人生。他本可以在朝廷中安心做他的卿士大夫,平靜地鑽研古文之學。然而,國家的弊端和民生的疾苦卻充斥著他的內心。憂國憂民的性格不僅斷送了大好的仕途,還親手葬送了小女兒的性命。可是,若沒有憂心大唐社稷而冒死直諫的《論佛骨表》,若沒有“知汝遠來應有意,好收吾骨瘴江邊”的落魄與淒涼,若沒有“大兵將至,驅爾遠離”的《祭鱷文》,那麼這還是我們所尊敬的那位“妙著文章濟天下,承繼道統弘古今”的昌黎先生嗎?他從窗框中看到了紛亂嘈雜的“鬧”的人生,雖顛沛流離,卻也無悔一生。

負篋曳屣,窮冬烈風行於深山巨谷中的宋濂擁有一場“拼”的人生。他少年立志,渴望弘揚學問道法。在“家貧無從致書以觀”的困境中,他手寫抄錄;在“門人弟子填其室”的先達斥責之時,他色恭禮至;在“無鮮肥滋味之享”的旅舍中,他勤儉苦讀。一句“以中有足樂者,不覺口體之奉不若人也”是對他最中肯的評價。他讓生命成為了一種姿態,讓奔跑成為了一種習慣,雖勞心累身,卻也享受了成功的樂趣。

刪述六經,復振禮樂的孔子擁有一場“雅”的人生。他在禮崩樂壞的先秦堅守“非禮勿聽”的禮法準則;在戰亂頻仍之時倡導“為政以德”的責任與擔當;在“聖人之言不著,先賢之行墮滅”的混戰年代高舉“仁者愛人,克己復禮”的胸懷與寬容,為芸芸眾生,浩浩乾坤築起了一座精神家園,若沒有他在道統沉寂之時振興古制,又怎麼會有後世“大成至聖先師”的尊稱?他度過了文雅的一生,即使鬱郁不?袍敝衣,刻苦奮鬥是宋濂的人生;振興禮樂,以仁育人是孔子的人生。

人生本是一幅多姿多彩的畫框,不同的人自然會有不同的選擇。多姿人生亦芳華,人生百態,各有其味,又何必強求統一,反而喪失了本真的色彩呢?

滿眼芳華 篇17

國三作文 ,658字

她一直在等待著,卻從未綻放過。

又是一年繁花似錦的春回,我逃離似的回到故鄉,似乎只有在這兒,我才能找回曾經清澈的溪流和乾淨的笑。

漫步於蔥蘢的草叢,看風吹起藤蔓掠過高低不一的籬笆。忽然,我想起那一捧一直被我期待目睹滿眼芳華的薔薇來。這麼多年來,她還在那兒嗎?開了沒有?

好容易才在一截殘損的土牆旁找到那捧翠綠淡粉的薔薇。一直都只是綠紗裙裹身的薔薇,竟戴著許些頭飾,一隻只精緻小巧的花骨朵在風中輕輕搖曳,宣告著春天的生機。我蹲下身子用指尖輕輕觸碰到一朵含苞待放的花骨朵,萼片處還微泛著嫩白,花苞口卻已有欲放之勢。就在我觸到的那一刻,薔薇輕搖了一下,伴隨著一陣極輕微的抖動,花苞綻裂了一個小口,是薔薇花開!

淡雅的花香鑽進我的鼻腔,在腦中絲絲縷縷盤旋。一直期待親眼目睹這株薔薇的綻放,卻不想,它竟在我無意識地觸碰中悄然來臨,剎那間的驚豔,泛起我心頭的漣漪。

起身四顧u,不覺想起那首《詠薔薇》來,“不搖香已亂,無花風自飛”。透過薔薇的花影,我見到了來自靈魂的深處的美,於那葉片的紋理之間滲透,生之靈光於那葉尖將滴下的水珠處灼灼生輝。

牆隅一角,薔薇開;

花開自敗,自開懷。

她身邊的那幾朵花開了又敗,敗了又開,只有她一如往昔的罩著綠綠蘿裙。直到春之靈光滿溢大地,她才輕吟淺唱,補我期待中的滿眼芳華。

我想,那個平凡的春晨,半架薔薇一院香,以及縈繞在籬笆間的微微感動,終會在我們的記憶中迤邐成詩。一朵花苞的綻開,不過是寂寞春天裡的獨自喧鬧,但是在我看來,那是心中期待被滿足後,感受到的滿眼芳華的驚豔,剎那迸射的絢麗與靈動。

我看見剎那的芳華 篇18

高三作文 ,955字

是誰給我一雙明亮的眼睛,和一顆透明的心靈,讓我看清世間的善,感受人間的美?仔細想來,開中之景的清麗和溫婉總能讓我感受春風的和煦,夏雨的滂沱,秋葉的靜美和冬日的溫暖。它們,早已融入了生活的點點滴滴。

白天,忙碌的學習容不得一絲的懈怠,一天之中,只有晚自修下課後,走在回寢室的小路上的時光才真正屬於我自己。面對晚風,將迫切的靈魂輕輕安放,享受這來之不易的美。

我看見中央大道兩旁的路燈落下溫暖的光,輕輕柔柔地覆在每個人身上,撫慰著疲憊的心。原本碧綠的銀杏葉也被染成了路燈光一樣暖暖的橘黃色,發出熒熒的光芒,神祕而美麗。夜晚的風少了一絲燥熱,多了一份寧靜,清清涼涼,掃去了不快,搖碎了樹影。

當燈光漸漸遠去,一抬頭,卻發現今晚的月亮帶上了不光滑的毛邊,好像有人把一塊毛玻璃放在我的眼前,看不真切。月亮靜靜懸在漆黑的夜空中,偶有幾顆星子陪伴著她,偶有幾縷清風拂開她輕柔的面紗。而月亮本身也不傷感,依舊灑下她特有的光,給路旁的櫻花樹披上沉靜的光芒,落下斑駁的黑影。

生活並不總是隻有清風明月相伴,身在俗世,無法像禪師那般超然物外,生活的洪流逼迫著每個人只能向上攀爬,在精疲力盡的時候,山與水是一劑良藥,能及時給我帶來能量。

當題目很難,無法完成時,我總是非常珍惜課間十分鐘,走出教室,逃離那低氣壓,感受風的柔和。走廊上,我看見一寸陽光直直地打在欄杆上,我看見今天的天空藍得如此深邃,天空高遠,白雲如紗。遠處的山靜靜地映在水中,江水流逝,青山依舊,不管是幸福,還是憂傷,前行的腳步還要繼續。樹木新抽的芽愉悅地享受著陽光的洗禮,每一片葉子都閃爍著不一樣的光芒,向天空宣誓者自己獨特的存在。江面上平靜得沒有一絲波紋,但是,誰也不知道她內心的洶湧與澎湃。十分鐘很短,我又重新回到教室,在題目中沉浮。

我看見,是自己獨到的生活體驗與快樂。在開中,我看見不同的色彩與景色。

我看見夕陽西下,天空變幻著不同的色彩。

我看見冰雪飄灑,晶瑩透亮的冰雪世界雕琢而成。

我看見微風吹過,吹落了玉蘭花的一樹繁華。

我看見明月高懸,群星幽幽地發著光。

我看見迎春開放,胖乎乎的小蜜蜂出入於淡黃色的花朵間。

我看見自己在歲月深處品味著這一段段的看見,它們會永久地停留在心間,就如同芬芳的花朵不會輕易讓風吹散她的芳香。

剎那,芳華如夢,漫過我的心間。

觀電影《芳華》有感 篇19

觀後感 ,980字

一代人的芳華已逝。

觀影結束,不免有些許感慨。影片開頭,是蕭穗子的旁白,那個漂亮活波的女孩。可嘆蕭穗子的愛情,是因為她把最好的東西獻給了愛情,可惜愛情什麼也能留下,就溜走了。她在整個文工團裡面算是性格比較好的一個女孩,誰也不得罪,誰也不討好,所以走到了最後,生活也賜予了她很多美好的東西。而對她最寒心的是劉峰離開文工團的那一天,何小萍受欺負的那一天,她從來沒有站出來過,那個時代,善良的給予也顯得無比的奢侈。

林丁丁,那個笑裡帶花的姑娘,初見就是一普通姑娘,沒什麼特別的,細看卻像是上癮一般,對她的笑產生了迷戀。可是為什麼就是這麼一個讓人迷戀的姑娘,在劉峰受到處分時選擇了沉默,也許是當時劉峰跟她告白時的衝擊,也許是當時還不懂得怎麼處理感情的問題…一切的一切都只是猜測,細節我們無從可知。但我始終相信,每個人有每個人的不得已,她們始終還是善良的。

時代造就了劉峰,讓他變成了“活雷鋒”;時代同樣毀了他,在他的心裡也就下了不可磨滅的烙印。作為“活雷鋒”給他帶來了些許榮耀,正是因為這些榮耀,才會顯得那對於林丁丁的那一點私心也要不得,成為別人眼中的沙子。劉峰最可悲的地方在於什麼事情都為別人著想,最後什麼也沒落著,可嘆人心。退伍後的劉峰跟人合夥做生意,車被聯防辦扣了,非讓交1000塊錢才能贖回車,劉峰不願意還被人打了,戰爭英雄也不過如此,現實的殘酷逃也逃不掉。

何小萍,本影片中我最喜歡的一個女孩,面對嘲笑,她勇往直前,努力做好自己的事情,可就是這麼努力認真的姑娘,在她受欺負委屈時,沒有人願意對她施加援手,任憑善良在每個人的心中一點一點被摧毀。在小萍被人嘲笑,爸爸去世傷心時,劉峰陪在她的身旁,雖然話不多,卻足以暖人心。小萍最能感觸劉峰的善良,所以心裡對於那些傷害劉峰的人最憤怒。

影片當中的戰友情,也很讓人感動,比如劉峰在1979年中越戰爭當中保護戰友屍體,影片旁白說的是那顆做英雄的心,然而我卻並不這麼認為,我覺得那是一種使命的召喚,那是一種男人的擔當,更是對於戰友情最完美的詮釋。戰爭結束,文工團面臨解散,離別的那一天哭的稀里嘩啦,戰友情顯得彌足珍貴。在大家一起唱起那首戰友的歌時,我旁邊一對老人也輕輕的哼唱了起來。影片結束時,看到了那對老人在女兒的攙扶下走出了影院,不免感嘆時間的飛逝。

一代人的芳華已逝,願你把握好自己的年華,願你心中的善良永不泯滅。

《芳華》觀後感 篇20

觀後感 ,1158字

2018年1月6日,冒著紛紛揚揚的大雪去觀看了期盼已久的電影《芳華》。影片中的一句旁白,久久迴盪在我耳邊:“一個始終不被善待的人,才最能識別善良,也最能珍惜善良!”

影片中的何小萍就是那個始終不被善待的人,而劉峰就是那個善良的人!

何小萍滿心歡喜來到文工團,想著從此就不會被人欺負了!可現實卻一次次澆滅她美好的理想!她想要照軍裝照,心裡有著美好而卑微的念頭,想寄給勞改營裡的爸爸看,可是部隊裡演出服發完了,只能等夏天,還有好長好長時間啊,太久了太久了……。以前在家裡太受冷落,她做不到一開始就落落大方地提出自己的想法,她不知道如何用體面的方式實現自己其實並不過分的願望,舍友的明嘲暗諷和過去經歷的排擠壓迫讓她實在不敢開口借,怯生生地想讓一切靜悄悄地實現,然而害怕的事情最終發生,因軍裝照擺在照相館的櫥窗裡而被揭發,未經允許拿別人東西的事情不僅被發現了,而且因為羞於承認,被更加激烈地圍起來指責批判!

一個從小就被欺負得怯生生的小女孩,她怎麼無師自通學會磊落?但就因為一次的不磊落,從此以後文工團裡所有的丟臉現世的壞事大家都會扣到她的頭上,“她是全世界最臭的”,“那個塞了搓澡海綿的文胸也一定是她的!”大家都嘲笑她、排擠她,她怎麼躲也躲不掉,怎麼辯解也沒有人聽。所有男演員不願意和何小萍搭檔的時候政委說他很心寒,但他的心寒可能更多是建立在集體的利益,因為大家沒有為了表演的共同目標齊心協力而心寒。

可是這時候終於有一個人不盲目地附和這些排擠,不怕被孤立,單獨站出來明確表示接受她、支援她,在沒有人願意給她伴舞的時候,這個人挺著抗洪受傷的腰說他願意!他就是被大家稱為“活雷鋒”的劉峰!只有善良的劉峰同情同樣善良的小萍,他們珍惜善良!

從前那些她受到的委屈、祈求保護和安慰的的書信送到了勞改營裡渺無音訊,等來的只有一份父親死亡通知書,而劉峰的出現就像一道光打在了何小萍原本一片漆黑的世界裡,這份溫暖讓她有了一點點勇敢,這點點的勇敢足以點燃何小萍一生的善良。足以讓她在劉峰被流放的時候不顧旁人的眼光為他送行,足以讓她在劉峰上戰場的時候日思夜想,足以讓她在劉峰落魄殘疾的時候悉心照顧、守護餘生。

在文工團裡平時也只是讓何小萍打雜,不管何小萍心裡有什麼感受,當在高原上卓瑪摔傷膝蓋,為了演出任務,為了讓何小萍乖乖跳完A角,政委要求所有人對何小萍裝病的行為裝作不知,把她拉到演講臺上架到了人民英雄的高度,可是表演結束後卻用最殘酷的方式告訴何小萍我們知道你裝病:直接把何小萍指派到殘酷的救援前線。政委這種處理方式太冷酷了。何小萍笑了?苦笑。心寒的笑!

文工團的善良和殘酷,投射出了一個社會的善良和殘酷,其實並沒有年代的界限,這些善良和冷酷,現在這個時代也一樣在上演。但我們不要因為有殘酷的現實,就拒絕善良,否認善良!我們應珍惜善良!