請讓愛做主相關作文20篇
請讓愛做主 篇1
高一作文 ,999字月圓，圓了人們的夢；愛滿人間，溫暖了人們的心。
—題記
學會感恩
近來無事，翻開塵封已久的日記本，映入眼簾的一篇日記蕩起了我的思潮。
“八月十五快到了，我給爸媽買什麼禮物呢？大家一起過節，團團圓圓，也該讓忙碌了許久的爸媽歇歇了。望著窗外的藍天，我的眼睛有些溼潤了，想到烏鴉還可以反哺其母親，而我們作為堂堂正正的人……我的心更加沉重了。最後，我決定今年十五給父母獻上一份禮物……”
看到這裡，我不禁想起又是一年中秋節了，看到爸媽這幾天忙裡忙外而我什麼忙也幫不上，心裡便倍感慚愧。長這麼大了，直到我來二中之前，母親您還在騎車送我上學，爸爸晚上還幫我補習功課……
這時，外面傳來一陣好熟悉的歌聲—“我來自何方，像一顆塵土……感恩的心，感謝有你……讓我有勇氣做我自己……”於是突然想到為何不把“感恩的心”獻給父母呢？親愛的爸爸母親，感謝你們對我比天高比地厚的養育之恩，我感恩是你們讓我擁有了一顆“感恩的心”。
師生情深
“親愛的老師，近來身體還好吧，工作順利嗎？祝您天天開心，牙齒天天晒太陽，中秋節快到了，您應該也會回家和家人團聚吧！我祝您中秋節快樂。”
說了這麼多，老師您應該知道我是誰了吧！我就是那個經常在您的課上睡覺的那個男生，我就是那個被您叫出去訓了好幾次仍不知悔改的臭小子。現在回想起來，我真是太可惡了，當初沒聽您的話，中考沒考出一個較好的成績……
俗話說得好：“一日為師，終身為父。”在這月圓將至的日子裡，我要感謝您，感謝您對我的教育之恩。此時，我不知道最美的語言生在何處，但在我心中感謝師恩的韻腳卻紛紛散落，它們幻化成一種博大的愛，將我緊緊的包圍。
海記憶體知己，天涯若比鄰
“鈴鈴……”，聽見這聲音，我知道收到簡訊了，開啟手機，我的心一震，“嘿，最近好嗎，好久沒見過面了，三年的同窗好友，給我們帶來了美好回憶。還記得我們宿舍的‘英雄’嗎？—知道我是誰了吧，有時間嗎？中秋節快到了，我們哥兒幾個好好聚聚吧，怎麼樣？記得回我！”
我好激動，這是我的朋友發的，我以為他把我忘了，原來我錯了……
是啊，也許曾經我們忽略了太多，忽略了父母，忽略了老師，忽略了朋友，忽略了曾經給我們呵護、幫助和安慰的人。那麼，在這個中秋節，就讓我們用一顆感恩的心來回報吧。因為是愛照亮了人間，照亮了每一個人！
在這個收穫的季節，請讓愛做主，讓每個人都收穫愛吧！
月圓飄香，愛滿人間！
請讓愛做主 篇2
高一作文 ,999字月圓，圓了人們的夢；愛滿人間，溫暖了人們的心。
—題記
學會感恩
近來無事，翻開塵封已久的日記本，映入眼簾的一篇日記蕩起了我的思潮。
“八月十五快到了，我給爸媽買什麼禮物呢？大家一起過節，團團圓圓，也該讓忙碌了許久的爸媽歇歇了。望著窗外的藍天，我的眼睛有些溼潤了，想到烏鴉還可以反哺其母親，而我們作為堂堂正正的人……我的心更加沉重了。最後，我決定今年十五給父母獻上一份禮物……”
看到這裡，我不禁想起又是一年中秋節了，看到爸媽這幾天忙裡忙外而我什麼忙也幫不上，心裡便倍感慚愧。長這麼大了，直到我來二中之前，母親您還在騎車送我上學，爸爸晚上還幫我補習功課……
這時，外面傳來一陣好熟悉的歌聲—“我來自何方，像一顆塵土……感恩的心，感謝有你……讓我有勇氣做我自己……”於是突然想到為何不把“感恩的心”獻給父母呢？親愛的爸爸母親，感謝你們對我比天高比地厚的養育之恩，我感恩是你們讓我擁有了一顆“感恩的心”。
師生情深
“親愛的老師，近來身體還好吧，工作順利嗎？祝您天天開心，牙齒天天晒太陽，中秋節快到了，您應該也會回家和家人團聚吧！我祝您中秋節快樂。”
說了這麼多，老師您應該知道我是誰了吧！我就是那個經常在您的課上睡覺的那個男生，我就是那個被您叫出去訓了好幾次仍不知悔改的臭小子。現在回想起來，我真是太可惡了，當初沒聽您的話，中考沒考出一個較好的成績……
俗話說得好：“一日為師，終身為父。”在這月圓將至的日子裡，我要感謝您，感謝您對我的教育之恩。此時，我不知道最美的語言生在何處，但在我心中感謝師恩的韻腳卻紛紛散落，它們幻化成一種博大的愛，將我緊緊的包圍。
海記憶體知己，天涯若比鄰
“鈴鈴……”，聽見這聲音，我知道收到簡訊了，開啟手機，我的心一震，“嘿，最近好嗎，好久沒見過面了，三年的同窗好友，給我們帶來了美好回憶。還記得我們宿舍的‘英雄’嗎？—知道我是誰了吧，有時間嗎？中秋節快到了，我們哥兒幾個好好聚聚吧，怎麼樣？記得回我！”
我好激動，這是我的朋友發的，我以為他把我忘了，原來我錯了……
是啊，也許曾經我們忽略了太多，忽略了父母，忽略了老師，忽略了朋友，忽略了曾經給我們呵護、幫助和安慰的人。那麼，在這個中秋節，就讓我們用一顆感恩的心來回報吧。因為是愛照亮了人間，照亮了每一個人！
在這個收穫的季節，請讓愛做主，讓每個人都收穫愛吧！
月圓飄香，愛滿人間！
讓心做主 篇3
國一作文 ,717字曾幾何時，想起周總理原諒日本而痛心。
又多少次，看見中美領導人會晤而不快。
我不理解，不理解我們為什麼對那些曾經毀壞我們的家園，害得我們背井離鄉的敵人那麼友善，我迫不及待地需要知道為什麼。
於是，我如飢似渴地邁進歷史的長河。
那不是孔明草廬？在一個小小的隆中孕育著智慧的化身—孔明。他深入不毛之地，七擒七縱南蠻的首領，最後將一個蠻人變成良民，從而征服那裡。我不禁奇怪你為什麼這樣做？一刀砍了他不就什麼事也沒有？他笑著，一股聲音飄入耳朵：並非那麼簡單。雖然他曾經擾過我們的百姓，我們恨他，那是有道理的。但我們征服他對百姓更有益處，你懂嗎？我搖了搖頭。
或許孔明之言過於深奧，或許是我無法理解。我心中的疑惑隨著歷史的浪花向前邁進。
‘李世民，你好嗎？’他咳嗽了一下，“還好”。我立即說明來意：你任用魏徵，難道你不知道他曾經勸李建成先下手為強，將你給殺了？“我知道”，他又咳嗽了一下，“但他是個人才，他提出的意見是好的，我不能因為他曾經對我不利而讓他失去造福百姓的機會”。我略有所思，是的，如果唐太宗一登基就把那些像李建成，李元吉的能人、士人統統推上斷頭臺。或許就不能出現太平盛世、“貞觀之治”。我走著，仍不忘讚美幾句：你厲害，真是不計前嫌的真君子。我服。
至此，我才想起此行的目的。孔明、李世民，他們都心胸寬廣，不計前嫌，也不以自己的感情好壞而胡作非為，且結果都差不多，使得自己的國家強盛，還讓百姓得益。
我知道了，他們不以感情來判斷一個人的好壞。
我慚愧，我幼稚地認為領導人忘記了國家的恥辱，忘記了雪恨。他們擁有一顆寬容、理智的心，不感情用事而毀掉國家的前途。
讓心做主，不感情用事。
讓心做主，不以感情舉人，不以感情廢人！
請讓我做一株蘭 篇4
國二作文 ,963字我們家的蘭花開了。
想來她上次開花，已是四五年前的事了，這麼久以來，我已把她遺忘了。而如今，她又開花了。
看慣了春花的璀璨陸離，如今再見到這樣樸素的花，竟有些不習慣。簡簡單單的花朵，五個大瓣中間綴著一個精巧的芯。那芯長得確是有些殊別。一小團形似蝴蝶又是桃花的花褶，很巧妙地卷集在一起，圍著中間一根形似企鵝的花蕊。
花的顏色是那種很純淨的白，可是細看這白，白得潔淨，卻不蒼茫，隱隱還透出一種親切的感覺。我不禁嘲弄自己看花了眼若世上真有這樣的白，還要其他色彩幹嘛呢？花芯處很小心地點上了一些紫墨。說是小心有些不恰當，因為那些紫色的斑紋是那樣的隨意而又自然，毫無忸怩之感。可若說她是不加修飾，又心有不甘哪有那麼不加修飾的完美！花蕊處的企鵝整個身子都是紫色的，只有嘴的地方是一圈白。和主體的白不同，這裡的白又帶了一點點牙黃，於是整個花蕊立刻變得立體起來，有了一種象牙的質感。
細看起來，就連那五個普普通通的大瓣也是不普通的。不同於一般桃李花瓣的嬌軟，這蘭花的花瓣是柔韌的。說她柔，是因為她質感細膩，花瓣輕微地起伏著，幾條曲線，勾勒出萬千儀態。但她又是剛韌的。桃李花瓣嬌弱，需要相黏相托，才能透其嫵媚。而這蘭花的花瓣每片都傲然挺立，最上頭的三片靠得緊些，頗有相依相伴之味，可是每一片又是獨立的，各有姿態，決不與任何一片相粘。下面的兩片更大一些，卻是獨自昂首挺胸，頗有清態。
香味更不用說。蘭花之香，豈有人不醉？蘭香之醉人，不在於烈，而在於幽。幽幽蘭香，撲然入鼻。所謂如蜜如漿，時間久了，自會令人生厭。蘭花是懂得這個道理的，所以她的香，清幽，而不甜膩。幽幽的，悠悠的，就從鼻口鑽入靈魂。於是我，也自覺清雅了起來。
這麼說來，簡簡單單的蘭花是不簡單的。她樸素，因為她深知繁至華，簡至真，在華貴與真性情中，她選擇了後者，正因為如此，我們所看到的蘭花，是那麼清雅而不做作。比起那些一年一花開的桃李，她的等待，她的醞釀，只是為了更好地綻放。正因為如此，她從未辜負我們的期許，每一朵花都飽含著最熾熱的生命。
如今，我們家的蘭花已開了兩月有餘，仍毫不見倦容。我不知她對生命是有著怎樣的醞釀，才有了這樣持久而絢爛的盛開。但是我知道，她即使凋零，也會昂首挺胸，傲然無悔。因為，她已是生命的贏家。
如果有來生，也請讓我做一株蘭。
請讓我再愛你一次 篇5
國二作文 ,831字哦！媽媽，您何時容顏已變得蒼老。而我卻一天天的長大，是不是時間將你的青春給了我。哦！媽媽何時您已有頭白髮。是不是時間，太快太快。哦！媽媽，何時我們之間只剩爭吵。
“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”流傳千百年的佳句，在看到母親的容顏時，我才真正的明白，原來不是母親少給了愛，而是自己一直都在用母親的愛來傷害母親。
記得一次語文老師讓我們回憶自己的父母的樣子，我心想，天天見他們還不如知道他們的樣子，我仔細回憶卻看不清，越想越不清，好似有一層白霧遮住了眼睛，我明白了老師的用意，在那團迷霧到來之前我看見了幾根銀絲，終於那團白霧凝結成了水滴，滴滴落在心底。回到家媽媽幫我洗頭，洗完後媽媽輕輕的為我梳頭。接著媽媽也洗一個頭，我搶在媽媽之前拿到那把梳子，對媽媽說：“我來吧。”媽媽吃驚地望著我，但沒有反對，我慢慢地替媽媽梳著，我別過手，淚如雨下，因為在媽媽搶過梳子的那一瞬間，我看到了白髮雖然少但媽媽36歲啊！
從那之後我和媽媽似乎多了一些什麼，卻又似沒有。但那白髮卻依然在我心中揮之不去。當晚我做了一個夢，夢到我長大了離開了媽媽，但媽媽還是一天打一次電話，每一次都是“孩子，你吃了嗎？”情景一轉二十年後，我和媽媽一起去外婆家，媽媽已經需要我扶了，我好似覺得少了什麼。一路上媽媽講起了我的小時候和她的小時候。我發覺了少了時光。夢中沒有出現二十年來我與媽媽的瞬間。
“起床了，”是媽媽。我突然跳起抱住媽媽哭了起來。媽媽吃驚了一嚇，卻依然回抱住我，對我說：“寶貝，是不是做噩夢了。”我沒有回答。過了一會我對媽媽說：“我愛你媽媽，長大了我們還在一起好不好，讓我再愛你一次好不好。”媽媽哽咽著連說了幾個好字。我卻又看見了那白髮，我突然想起來了這樣一段歌詞—“時光時光慢些吧，不要讓你在變老了，我原用一起換你歲月長流。”
媽媽如果時光能夠倒流，請讓我再愛你一次。雖然我不知時光會不會聽到我所想，但是媽媽請讓我再愛你一次。我原用我一切換您對我長久的陪伴。
請讓我好好愛你 篇6
國三作文 ,797字你把我帶到人間，以母親獨有的溫柔撫慰我，呵護我，關心我。讓我深深感受到沒有你就沒有了我。
請讓我好好地愛你，在餘下的幾十個春秋裡，像您愛我那樣，好好地愛你，關心你……
一直記得，在無數個有星星的夜晚，你會輕手輕腳走到我的房間，幫我蓋好被子，掖好被角，暖暖的都是愛，我可以感受到你欣慰的笑，因為有你，我的夢裡總是充滿陽光，夢中的我嘴角總會不自在地輕輕上揚，那是因為有你的關心在我的身邊。
一直記得，在無數個仍有黑暗的早晨，你會細心為我做好早飯，一直挑剔的我，總讓你無可奈何，但你還會不厭其煩的給我冷早飯，等到不冷不熱的時候，遞給我，看著我津津有味地吃著，你欣慰的笑了。在昏暗的燈光下，你的臉上寫滿了疲憊，只是那時的我，年紀還少，不懂得那是怎樣的一種情。
媽媽呀！當你對著鏡子發愁，你漸漸變多的白髮時，你知道是誰偷偷把你的黑髮一點點減少嗎？當你撫摸著臉上日益漸深的皺紋時，你知道是誰偷走了你臉上的那些紅潤嗎？那就是我，就是我呀！是你把你最美好的時光給了我，陪我走過了童年，走過了少年，走到了青春花季；是你把你心中的愛給了我，伴我度過了成長路上的風風雨雨，收穫了一個又一個的喜悅；是你從來不求什麼回報，寧可自己省吃儉用，也讓我感受到不比別人差的優越，讓我在同學們面前感到自豪……
母親，是你陪我走過十六歲的花季雨季，是你用最無私的心溫暖了我腳下的每一段路，這份真情，我無法報答，如果有來生，我希望你能做一回我的孩子。當困難來臨的時候，我願牽著你的手走過，如同當初的你，在我耳邊輕輕地說：“孩子，有母親在，不怕！”當面對逆境的時候，我可以引你向遠方望去，如同當初的你，為我指明方向，走出困境。
無數個夜晚，看著你疲憊歸來的樣子，我告訴我自己，是我該好好愛你的時候了。
母親，請讓我好好地愛你！用最真誠的心，最樸素的情。
我的愛好我做主 篇7
國小六年級作文 ,782字說起愛好，大家應該都不陌生，每個人都各有所長，都有自己的天賦。而有時家長為了讓孩子更加出色，盲目的讓孩子參加各種比賽，卻忽視了孩子的愛好，遮蔽了孩子的自由，當然我也不例外。
記得那是在前年冬天，老師向我們說：“學校要舉辦社團活動內容有詩詞、足球、英語、奧數等。請同學們踴躍報名！”話音剛落，我便舉起了手，說：“老師，我要報名詩詞社團。”老師說：“好，這個名額就給你了，要努力哦！”
晚上我蹦蹦跳跳回到家，向媽媽彙報喜訊；“媽媽，我報名了詩詞社團，據說優秀團員還能參加比賽呢！”還沒等我把話說完，媽媽就來了一句：“不允許！堅決不允許！學習還沒搞好呢？還參加比賽？不可能！”經過我的再三請求，媽媽同意了，但是需要我寫“保證書”，保證在比賽的同時不能耽誤學習。我高興地答應了。
在今後的日子裡，我都用我的課餘時間來背古詩，練詩詞。經過我長時間的不懈努力，終於被老師選中為詩詞大賽的二號選手。
時光如流水，不知不覺比賽的日子到了。我踏著歡快的步伐，自信滿滿的走進會議室。經過一輪又一輪的比賽，我榮獲二等獎。我的心情興奮極了！
回到家。當我把那金光閃閃的獎狀拿給媽媽時，媽媽頓時領悟了，說：“孩子，你有你的愛好，以後，你的愛好你自己做主。”
在這裡我也想對各位家長們說幾句話：醒醒吧！望子成龍沒有錯，但要選好方向。“一步下錯，滿盤皆輸；一步走錯，終身必敗！”只有真正的與孩子談談心，瞭解他的愛好，再去努力。俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”只要您尊重並支援我們的愛好，那麼終有一天，您會看到您的孩子將會成為新世紀的雄鷹，在那一望無際的天空上，展翅翱翔！
讓愛和文明永駐我家 篇8
讓愛和文明永駐我家作 ,1406字“我愛我的家，爺爺奶奶爸爸和媽，愛是不吵架常常陪我玩耍……”。這是我最愛哼唱的一首歌。我的家是一個幸福的家庭，家中生活雖然瑣碎平淡，但我們都深深的愛著我們平淡但又幸福的家。
從我出生開始，爺爺奶奶就與我們就住在一起，現在我漸漸長大了，我們搬回自己的家，但我們每年也有一段時間和爺爺奶奶生活在一起，我們家三代同堂，但卻從來沒有紅過臉，吵過架，一家人和和美美，互敬互愛，鄰里親朋都羨慕我們這個和諧的大家庭。
在我們家中，爺爺奶奶總是為兒女不辭辛勞地忙碌，好讓我們毫無後顧之憂，認真工作學習，爸爸媽媽也對爺爺奶奶的行為備受感動，最想做的就是盡己所能，關心孝敬老人，讓二老健康、快樂地生活。一旦他們有休息的時間就會主動收拾家務，給爺爺奶奶做可口的飯菜，為他們買保健品補充營養。爺爺奶奶的血壓比較高，爸爸媽媽每天都會在空閒時間內給爺爺奶奶打電話，問他們是否按時吃藥，血壓有無異常。看到他們心情不好就及時詢問原因，並想辦法為其排解，達成二老願望。前年，爺爺因心臟病做了個大手術，住院期間，他們合理分工，將爺爺照顧的無微不至。怕耽誤兒女工作，白天奶奶在病床前照顧爺爺，媽媽負責為他們調製可口的飯菜，爸爸則每天晚上都去陪護。爺爺安裝支架，心理有壓力，父母就輪流給爺爺講笑話，緩解他的緊張情緒；爺爺在腿部開了個大口子，為防止爺爺腿部血液不暢，爸爸整夜未眠，不停的為爺爺按摩。在我們全家的共同努力下，爺爺的病情很快好轉。爸爸媽媽對於爺爺奶奶的悉心照顧也深深的影響了我，我也會在爸爸媽媽疲憊時，幫他們揉揉肩，聊聊天，緩解一天的辛勞。在父母煩惱時，我會做個鬼臉，講個笑話逗爸爸媽媽開心。給爺爺端杯熱茶，給奶奶講個看到的新鮮事，給姥姥捶捶腰，給姥爺讀讀報也是我最常做的事。現在每到週末、假期，爸爸媽媽都會抽出時間和爺爺奶奶帶著我一起去郊外遊玩，享受大自然的氣息。每每看到老人滿足、幸福的笑容，我們一家的心總是暖暖的，因為我們收穫到的是濃濃的親情及家人共同生活的樂趣。
我生活在一個教師之家，家人對我的教育，自然倍加重視。都說隔輩人親，爺爺奶奶對我無疑是寵愛的，但是他們與我的父母達成共識，絕不溺愛。當我做錯事時，他們絕不偏袒，而是給我講道理，以自己的切身經歷或者古今中外的成長故事來教育我，讓我學會如何做人，做事。爸爸媽媽都是愛讀書的人，所以從小我也耳濡目染地愛上了讀書，讀書是我課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了我的眼界，更滋養著我的心靈。從小爸爸媽媽就教育我說一定要勤儉節約，學會感恩，要對世間萬物懷有一顆寬容的心，要心懷環保的觀念，要保護地球，節約能源與資源，保護我們的家園，因為它們給了我們一個生存的空間。他們是這樣說的，更是這樣做的，在我們家洗臉水、洗衣水、淘米水，從不倒掉，而是用來澆花、衝馬桶；外出購物，父母從不買塑料袋，而是自帶購物袋；只要時間允許，爸媽出行從不開車，而是儘量步行；他們這樣做絕不是吝嗇，而是踐行他們的環保理念，用實際行動感染我，教育我。身教重於言教，在父母的影響下，我也擁有一顆陽光健康的心靈，珍惜友誼，和同學相處和諧融洽；感恩師長，認真聽從師長的教誨；感恩大自然，積極參與環保節能行動。2010年我還被評為“龍口市感恩小明星”呢。
這就是我的家，沐浴著濃濃愛意的家，折射著文明之光。“讓愛天天住我家，充滿快樂擁有平安，讓文明永遠住我們的家！”
我的青春我做主 篇9
國小六年級作文 ,611字青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力四射；青春，是天邊的一抹彩霞，轉瞬即逝，卻美輪美奐；青春，如一道彩虹，接受春風的洗禮，閃耀七彩光芒；青春，是種藝術，它承載著兒時的夢，包容孩子稚嫩的幼氣，吸收流逝的時光。
語文繁複雜碎，數學艱澀難懂，英語枯燥乏味，地理遠闊英測。我們困難的啃，卻啃不出什麼。漸漸地，我們厭倦了它們，隨手丟棄了它們，無所顧忌地狂奔在操場上。但是，我們漸漸感覺到了自己走向了岔道，書包裡少的不忍直視的知識讓我們羞愧不已，這才疾奔回原點。就差一點點，死神便把我們拉走了，還好我們踩住了剎車，不然後果真是難以想象的糟。
我們年輕，我們稚嫩，但不代表要虛度時光。時間常常白駒過隙，抓住它並非易事。它像一個淘氣的孩子，從我們的歡聲笑語中悄然而過，從我們的手指間拂過，不留回念，什麼都不留，但唯一留下的，是我們，是我們的懊悔與自責……
在青春的過程中，我們是主角，我們隨心所欲，我們張揚個性。在歡笑裡，我們最漂亮，像是六月的花朵；在淚水裡，我們最悲慘，活生生像一個淚人。青春的歲月裡，我們野蠻生長，我們用自己喜歡的方式登場，我們不必羞澀，我們不必遮掩，我們要盡情揮灑屬於青春的花樣年華！
我的青春我做主！不管考試成績怎樣槽糕，不管生活多麼快樂，不管有沒有零花錢，這些都不能阻擋我們前進的步伐！
我的青春我做主！我要讓青春之花燦爛綻放！我要讓青春之船成為不繫之舟！我要讓青春夢想無拘無束的飛揚！
我的青春，我做主！
請讓我來幫助你作文800字 篇10
高一作文 ,2603字【篇一：請讓我來幫助你】
只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。我要大聲說：“請讓我來幫助你！”
那是一天的午後，陽光透過窗戶照了進來，溫暖了我，溫暖了整個小屋。
媽媽心情十分愉快，嘴裡哼著歌，手裡提著籃子，裡面裝的全是洗浴用品：洗髮水、梳子、毛巾……
我叫住她：“媽，你幹什麼？”
“我去洗頭。”
我突然心卻來潮，說：“媽媽，我來幫你洗頭，好嗎？”
“你？……”媽媽先是一愣，後來便疑惑地問：“你會洗頭嗎？”
“這有啥？小菜一碟啊！”我拍拍胸脯，說著便打水去了。
我打了一盆熱水放在板凳上，周圍很快便瀰漫起水霧，朦朦朧朧。我加了點冷水，便把手指迅速插在水中試試水溫，然後再迅速拿回來。這樣的來來回回個反覆，終於除錯好水的溫度。我和媽媽相對著坐著，媽媽拿掉髮卡，將一頭烏黑亮澤的秀髮垂入水中，我撩起水浸溼了媽媽的頭髮，再將洗髮水擠一點放在手上，摸到媽媽的頭髮上。我仔細地、輕輕地揉搓著媽媽的秀髮，很快，雪白的泡沫便堆滿了媽媽的頭髮。
大大小小的泡沫在陽光下折射出五彩斑斕的光，美麗極了。媽媽提醒我該洗頭了。我連忙將頭放入水中，搓洗。不一會兒，頭髮便洗乾淨了，留下了真真清香，沁人心脾。我從媽媽那陶醉的神色中，看得出她很享受著我為她洗頭。
洗完頭之後，我用梳子幫媽媽梳理了頭髮，還用電吹風幫她吹乾了頭髮。一層一層，一縷一縷，媽媽笑著誇獎我說：“還是兒子能幹，服務一條龍啊！以後媽媽洗頭，就不用煩了啊……
“請讓我來幫助你，就像幫助我自己……”多麼樸實真誠的一句話啊。讓我們大家用自己的行動去幫助他人，溫暖自己吧。
【篇二：請讓我來幫助你】
冷風颯颯的秋日，寒意漸濃。
我正騎車趕著回家，車速快，風又大，耳邊只聽見風寂寞的呻吟，撥出的熱氣轉瞬附在鏡片上，又消散。
總算走到一處紅綠燈，我勒緊車剎停了下來，等綠燈，一陣風吹過，我下意識地裹緊了衣服。
此時的南北走向的車川流不息，我看著面前的車打發時間，正看著，發現一輛車上有人搖開副駕駛邊的窗，伸出一隻手，將一樂塑料瓶扔了出來，那飲料瓶在空中翻了幾個跟頭還沒有落地，我突然發現有人推我並拼命向前擠，我一掉頭，看見一個女人，黝黑的臉，穿著一身舊棉襖，緊皺著眉頭，灰濛濛的上面還清晰地看出一大片油漬，腳上居然還穿著一雙現在已經不多見的行軍鞋。
她手裡抓著一個蛇皮袋，我明白了，她的目標是哪個塑料瓶吧？她陪著笑臉，又略帶懇求地對我說：“讓一下……好嗎？”我側著身體，她順利地走過去了。
那條處在十字路口的路，南北向的地勢偏高，所以那飲料瓶並未留在原地，而是向沿著路面朝我的方向滾來。
女人衝出去的一剎那，我看見綠燈亮了，一欄之隔的汽車有輕在微聲響，我知道那是鬆掉車剎之後汽車啟動的聲音。
女人愣了一下，停了一下。這時間，正好是車鬆掉車剎的時間。她似乎怕那瓶子被車輪壓碎，所以，那一秒後，她居然衝了出去。
刺耳的剎車聲……
她衝出去沒兩步，那車很顯然也沒料到半路串出個人來，猛地一剎，車似乎就要擦到她身上，車主顯然怒不可遏，搖開車窗對著馬路中央的她一頓怒罵，雖然隔得遠，但是我還是聽得很清楚。
只看見女人像傻子一樣站在馬路中央，硬是愣在那裡，不知所措。
那個瓶子正好滾到我的腳邊，我抬頭看了一下，女人跟司機陪著笑臉，那車總算開走了，她也機械地走了過來，眼神迷茫、那麼無助。
她站在馬路邊，我彎腰拾起瓶子，騎到她跟前，騰出一隻手，把瓶子地給她。
她一開始呆呆地看著我，我微笑了一下，她發現我沒有惡意後，一邊伸出手，一邊帶著疲憊向我道謝，之後，很感激地說：“謝謝，真的謝謝……”
我看著她的背影，心中並不全是幫助她之後的欣慰和快樂，其間真實五味雜陳，無比心酸……
假如這個世界沒有幫助，只有冷漠，將會是怎樣？
我不敢想……
【篇三：請讓我來幫助你作文】
陽光，可以穿過我們的身體，驅散陰霾，照亮前進的路。人人都可以成為一縷陽光，照亮自己，溫暖別人。
秋天到了，天氣逐漸轉涼，媽媽興致勃勃地拉著我上街去添置衣物。
街上，陽光慘白，照在認得身上，沒有一絲溫度。道路兩邊的樹木也掉了葉子，幾乎光禿禿的—時令到了深秋，多了幾分涼意。
媽媽進了商場後，像一隻靈巧的燕子，在一層層衣服堆裡來回穿梭，我則呆坐在試衣室外的凳子上，百無聊賴地看著窗外唧唧喳喳的麻雀站在電線杆上互相擁擠著取暖。
“小姑娘，……”“咦？是在叫我嗎？我疑惑地掉過頭，看見一位中年婦女，穿著一件破舊的軍大衣，頭髮胡亂地扎著，她兩眼緊緊盯著我，滿臉都是笑容。
“我有個閨女，跟你差不多大，她在外地上班，我明天去看她，我給他買了一件衣服，你幫我試試，好嗎？”她的話還沒有說完，臉上就已經飛出兩團紅暈，顯得十分窘迫緊張。
哦！原來是這樣。我恍然大悟，答應了他，接過她的毛線衣，我在不經意間瞟了一下她的手，她的手十分蒼老，手指關節間都貼上了膠布和膏藥，也許她每天她在生活中飽經風霜，也許她在積攢足夠的時間後才湊夠給孩子買衣服的錢，也許她每天都披星戴月地風裡來、雨裡去，也許她對孩子寄予了殷切的希望，現在看到適合孩子穿的衣服後喜出望外。是啊，可憐天下父母心啊……
我愣在那裡，她看得出了什麼，急忙把手抽回去，臉更紅了。
我穿上她的衣服，一股暖流溫暖了全身，這位媽媽左看右看，似乎感覺不合適，就和我協商再換穿一件，我愉快地答應了。接著我又試穿了幾件，終於這位媽媽看上了一件十分合意的衣服，讓我再次穿上，她再三凝視著我，看著我穿衣服的神態，臉上終於露出滿意的笑容，“不錯，很合身，很合身……”短短的“很合身”三個字，她一連說了好幾次，接著又是連續幾個“謝謝你、謝謝你……”，她的臉上始終綻放著燦爛的笑容，像一縷溫馨的陽光，美麗而又優雅。她不住地向我道謝，再三地，連續地。我擺擺手，連聲說：“不用謝，應該的，用我的更加燦爛的笑容回報她。
望著這位媽媽的身影，我的心中升騰起一股暖流：也許我的幫助微不足道，卻給她帶來這樣的快樂，讓這位媽媽享受給女兒買衣服的快慰，讓她喜笑顏開，心花怒放，讓她在女兒面前盡顯母愛的純真……
“啾啾……”電線杆上的麻雀叫得真歡，像五線譜上的音符，在陽光的滋潤下，為我們的生活譜寫出動人的樂章……
我也變成了一束陽光，照亮他人，溫暖自己。一次偶然的幫助，卻快樂了彼此，我不由的哼起了程琳的歌曲：
“請讓我來幫助你，就像幫助我自己，請讓我來關心你，就像關心我自己，這世界，會變得更美麗……”
愛讓世界更美好——讀《不要讓愛你的人失望》有感 篇11
讀後感 ,994字讀了中國感恩教育終身推廣第一人彭成老師的《不要讓愛你的人失望》一書，深受震撼，感觸頗深。
這是一部草根英雄的成長神話。神話中的主人公將許多不可能變成了可能，一個交完學費，只剩下五十元的貧困生，卻快樂地生存下來，並創造了屬於自己的人生財富；一個沒有任何社會背景，只有中專學歷的農村孩子卻成了省級電視臺的知名記者、導演；一個僅會說幾句簡單英語的門外漢，卻將世界英語口語教育品牌李陽瘋狂英語經營得紅紅火火；一個連普通話都講不標準的人，卻立志有朝一日站在聯合國講臺上向全世界發表感恩宣言……
或許彭成的人生閱歷並不夠豐富；或許他的智慧也並無過人之處；或許他的故事還不夠傳奇。但這一路走來，他是以感恩為槳，以愛心為舵，駕馭著快樂的航船，使向成功的彼岸！
人生很多時候，“智慧”可能失敗，“天才”可能無能，“棟樑”也許只能凍在一邊涼快；“優秀”可能只是優先生鏽，甚至“希望”也可能成為絕望。這個時候如果心中充滿了感恩和愛，就能憑著堅強的意志，邁著穩健的步伐，懷著勇氣和熱忱，朝著認定的目標，全力以赴去做好。哪怕日復一日，年復一年，也永不後退、從不放棄。當別人停止前進時你仍然堅持，當別人失望時你仍然前行。心中有愛，懂得感恩，就能為你的人生帶來轉折，於是，不可能成為可能，危機成了機會，事業成功了，心靈快樂了。
感恩是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，所以每個人應該學會感恩。古人云：“滴水之恩，當湧泉相報”、“投之以桃、報之以李”、“誰言寸草心、報得三寸暉”。感恩不僅是一種情感，更是思想境界高尚的體現。能知感恩的人，也必有懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺悟。“贈人玫瑰，手留餘香。”永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的回報。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。父母給予我們最真摯、最無私的養育之恩，作為子女，難道不應該感恩含辛茹苦的父母嗎？是父母賦予了我們生命，是父母哺養我們成人，一個連父母都不愛的人，又怎能奢望他愛社會、愛國家？作為一名學生，我們應該養成感恩的習慣，學會感恩等於架起了做人的支點，它讓我們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖國之恩，要報效祖國；感念自然之恩，要學會和大自然和諧相處。心存感恩，才會收穫真正幸福美滿的人生。
有愛，就有意志上的堅持、行動上的百折不撓、英雄般的責任感。心中充滿愛，充滿感恩，世界才會更美好！
我的社團，我做主 篇12
國小六年級作文 ,522字“我的地盤，我做主！”這可是周杰倫的廣告經典臺詞之一。自從我們班開設了“雅韻飛”這個令無數人嚮往的社團後，我發現自己真正喜歡上了曾經幾度讓我討厭的戲曲。
在戲曲課上，同學們不知為了什麼，反倒比其它副課都要聽得認真一些，在荊老師講戲曲故事時，同學們好像都進入了故事的情節裡，與故事裡的主人公共生死，共離別，共悲，共喜。和主角一起走好每一步，《梁祝》的故事人人皆知，其中最後化蝶的情景讓無數人潸然淚下戲曲有時給我們的感覺就是這麼美妙，但有更多讓我們感動的東西。
在家裡，由於小時候我住在外婆家。所以被熱愛戲曲的外婆薰陶的有些愛上了戲曲。就是到現在，如果沒什麼電視好看，我就會去收看戲曲頻道，來打發時光。
平常一個星期回家，荊老師都會讓我們收看半個小時的戲曲。別說，跟著荊老師我也學到了不少關於戲曲的知識，以前可真算得上是一竅不通，現在，多少也懂了點。以前在家收看半小時的戲曲時多少會偷點懶，比如說少看幾分鐘啊！
到後來，我才知道，戲曲為什麼是中華的國粹！因為它以前貧苦歲月的見證；因為它是藝術味極深的藝術品；因為它是一個其它國家永遠不可能擁有的輝煌！
如果，有一天，你來到了我們班，仔細觀察一下，再用心聞一下，一定會感受到一陣撲鼻而來的戲曲味兒的。
我的健康我做主 篇13
國二作文 ,1542字健康，是我們一直追求，一直嚮往的目標！一個人如果擁有了健康的身體，健康的文化，健康的心理，就是非常非常開心、自豪的事情！如果我們做到了這三點，就是減少了我們人生大道的絆腳石，也就是為我們今後的幸福生活鑄造了一個良好的基礎。
擁有健康的身體，應該從一點一滴做起！如：不偏食、不厭食、不挑食！並且要做到每天體育鍛煉！還有多喝水，多吃水果。
擁有健康的文化，應該從自我控制力做起！在學習文化知識的時候，不但應學習教科書上的內容，也應該多閱讀課外讀物！節假日也應該到圖書館去借閱書籍，在閱讀的時候，難免會有許多少年不宜讀、不宜看、不健康的東西，這就需要我們自我約束！吮吸精華，合理地去吸收！這樣，就會使我們保持文化健康。
擁有健康的心理，要從不屈不撓開始說起！爸爸媽媽曾經告訴過我：“心理健康和文化健康同樣重要！”只要擁有不屈不饒的衝勁才能克服種種困難。我們天天與父母、同學交流！同學給我們提的建議，老師提出我們的缺點，我們應該虛心接受。儘量不和同學們發生矛盾！
作為青少年的我們，快樂的成長是不可缺少的一部分。一個孩子有快樂的生活，也有美好的成長經歷，儘管是風雨坎坷的路程，他也是個健康的兒童。成長的腳印了包含了濃濃的父母之愛，包含了親情的關愛，友情的關心，還有老師的淳淳教導，讓我們健康的成長。健康，是我們一直追求，一直嚮往的目標！一個人如果擁有了健康的身體，健康的文化，健康的心理，就是非常非常開心、自豪的事情！如果我們做到了這三點，就是減少了我們人生大道的絆腳石，也就是為我們今後的幸福生活鑄造了一個良好的基礎。
壓力無處不在，有成長帶來的壓力，有家庭，學校，環境以及社會生活變化帶來的壓力，還有就是學習壓力，這樣很容易產生心理疾病。
自尊心強，固然是作為青少年的我們，快樂的成長是不可缺少的一部分。一個孩子有快樂的生活，也有美好的成長經歷，儘管是風雨坎坷的路程，他也是個健康的兒童。成長的腳印了包含了濃濃的父母之愛，包含了親情的關愛，友情的關心，還有老師的淳淳教導，讓我們健康的成長。健康，是我們一直追求，一直嚮往的目標！一個人如果擁有了健康的身體，健康的文化，健康的心理，就是非常非常開心、自豪的事情！如果我們做到了這三點，就是減少了我們人生大道的絆腳石，也就是為我們今後的幸福生活鑄造了一個良好的基礎。
好事，老師批評了我們，我們流淚了，是因為我們知道錯了，下定決心要開始奮鬥了！但你的眼淚不能一次一次的流，還屢教不改！這就變成了鱷魚的眼淚！
犯了錯誤就應該正確的去面對！不能因為一次錯誤而是自己失去了生機，變得不活潑把自己隱藏在深處不能與別人交流，這就不對了！
是千里馬總要被伯樂發現，對。但是，現如今，伯樂總是有限，千里馬越來越多，所以，伯樂不可能一個一個地發現你！你應該主動地把自己展示給伯樂。這樣，你才會有好的成績。
我們現在是少年時代的學生，應該以學為主，不能去少年不能去的地方，如：網咖、遊戲廳等！應保持心裡健康，我們一但進去，就險了進去，而不能自拔！現在的孩子備受父母的寵愛，導致抗挫折的能力較低，當遇到挫折時，我們不敢勇於面對，我們的心就像紙一樣，容易破。等你遇到挫折時，要敢於承認和正視挫折，失敗並不可怕，可怕的是失敗後再也爬不起來。當我們面對挫折時，不要抱怨，應該感謝；不要灰心喪氣，應該更加努力。：世上無難事，只怕有心人“只有不斷努力，才會取得成功。
身體健康，文化健康，心裡健康這幾點相比起來心理健康更難做到一些，但只要努力，再努力就一定會保持這三點！
讓健康永遠伴隨我們成長！同學們，我們是含苞欲放的花朵，是冉冉升起的朝陽，在我們身上凝聚著父母的心血，傾注著師長的厚愛，成長的路不一定是一帆風順的，但一定是難忘的，快樂的成長是最美好的
我的健康我做主！
風雨中，讓我做你溫柔的海港 篇14
國一作文 ,561字起風了，下雨了，遠出的船兒你快回來，快躲進那溫柔的海港。
小時侯，我就像只小船，渴望著探尋大海，每一天總在海上漂啊漂，無憂無慮地漂。我決不去擔心什麼，因為我背後總有父母為我建起的溫柔的海港。
每一天都要遠航，每一天都有不同。身上的塵土，父母總會為我拂去，身上的傷痕，父母總會為我撫平……我感覺，幸福就在身旁。
一天又一天，我在父母的呵護下慢慢成長……
忽然有一天，父母都病了，在茫茫大海上，怎麼也不見了我的海港。天黑了，我迷失在了大海上，找不到回家的路，孤獨與寂寞向我襲來。我茫然，我無助，最終還是被父母找了回來。我哭了，躲到父母的懷裡大哭起來，我真切地感受到父母的愛對我是多麼重要。
從此，我不再遠航，躲在父母的海港裡慢慢成長……
又有一天，我發現，海港已變樣了：在風雨的侵蝕下，殘破了，陳舊了，不再是我印象中的海港—父母蒼老了。
猛然間看到了自己：不再是一隻小船，那早已成熟的面孔，早已健壯的臂膀，早已寬闊的胸膛……突然間，我意識到自己該做些什麼了……
我學著幫父母打掃衛生，學著做起了家務。我學會了自己洗衣服，學會了照顧自己。
父母勞累了，我會靜靜地端上一杯茶……我看到父母總在微笑，我心裡滿是幸福的感覺。
我覺得自己長大了。
又起風了，下雨了，我展開胸膛，對父母說：“爸，媽，就讓我做你們溫柔的海港！”
揚起愛國主義紅旗 篇15
高二作文 ,1046字黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。愛國，一個熟悉而又陌生的字眼，是基於個人對自己祖國依賴關係的深厚情感，也是調節個人與祖國關係的行為準則。它同社會主義緊密結合在一起，要求人們以振興中華為己任，促進民族團結、維護祖國統一、自覺報效祖國。這就要求我們將愛國主義進行到底，在華夏土地上揚起愛國主義的紅旗。
愛國，就要常懷憂患之心。縱觀歷史長河，憂勞興國、逸豫亡身的事例不勝列舉。越王勾踐兵敗被俘，屈身事吳，臥薪嚐膽，奮發圖強，終於滅掉吳國，一雪前恥；南宋王朝偏安於江南，不思進取，驕奢淫逸，終被不斷髮展壯大的蒙古國所滅；大清貴族夜郎自大，因循守舊，被西方列強的堅槍利炮打破了天國上朝的迷夢。由此可見，悠悠千古興亡事，皆逃不出“生於憂患，死於安樂”的歷史定律。
愛國，就要勇於承擔責任。周恩來從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向，堅持不懈，奮發圖強。新中國成立後，他先後擔任政務院總理、國務院總理長達26年，為積極探索符合我國國情的社會主義建設道路，全面組織和實施社會主義各項建設事業，兢兢業業，殫精竭慮，在政治、經濟、外交、國防、統戰、科技、文化、教育、新聞、衛生、體育等各領域傾注了大量心血。正因為周恩來根深蒂固的愛國主義情懷，使他為新中國鞠躬盡瘁，承擔了作為一個華夏兒女的沉重的歷史責任。
愛國，就要求我們每個人為此做出力所能及的事。誰說只有名人大家才會做出貢獻，平民也可以貢獻自己的一份力量。佳士得不顧中國的反對，公然拍賣盜竊來的物品—圓明園兔首鼠首，法國媒體也認為這是“中國人的雙重恥辱”。中國外交部多次出面干涉，也未能阻止拍賣行為的發生。蔡銘超先生乃一華裔，拍而不買，引發一片譁然，讓全世界有良知的人通過佳士得的這宗拍賣事件，關注了百年前的西方殖民史，並正視了中國人對本國悲情歷史的正義情緒。他雖說是一介平民，卻恰當地運用自己的智慧來愛國，充分體現了顧炎武所說的“天下興亡，匹夫有責”，為自己的祖國貢獻了一份力量。
在當今這個經濟全球化和世界格局多極化的時代，對於我們國家而言，這是一把“雙刃劍”，既是機遇，也是挑戰。面對不安寧的世界，面對艱鉅繁重的任務，我們一定要增強憂患意識，居安思危，清醒地看到日趨激烈的國際競爭帶來的嚴峻挑戰，敢於面對前進道路上的艱難和風險，勇於承擔作為一箇中國人應承擔的責任，為“中華之崛起”貢獻自己的一份力量，在復興中華的道路上揚起一面愛國主義的紅旗！
我的作業我做主作文600字 篇16
國小六年級作文 ,2324字【篇一：我的作業我做主】
我們學校最近實行了一種新式作業，那就是分層作業。
分層作業分A、B、C三層，可以根據自己的實際情況選作業做。A層作業是基礎性作業，是課本、新課堂、配套練習冊中的題，也是最基本的練習題，它使我們學到的基礎知識在腦中深深地紮了根，它使我們象大樹一樣茂盛，讓我們茁壯成長，讓我們更加蔥綠。我媽媽一看到我記作業的本子，就要翻一翻，看到A層作業的時候，總會誇上幾句，說老師佈置的A層作業：具有典型性、針對性強，又不重複。
B層作業是拓展性作業，一般是讓我們查資料等。拓展性作業讓我們將知識從課內延伸課外，拓展了我們的思維，開闊了我們的視野，讓我們這些小樹吸取更多的知識營養，讓我們的根扎得更遠，樹冠長得更高，眼光看得更遠。
C層作業是實踐性作業，它是讓我們動手實踐，一般是讓我們觀察一種事物並寫下來，還有課題研究。C層作業能培養我們的動手操作能力、觀察能力、語言表達能力和課題研究、查閱資料、收集整理資料的能力。它讓我們變成了一隻天空翱翔的雄鷹，讓我們擁有了博擊風雨的能力，讓我們放眼天下，瞭解大山外面的世界。
我非常喜歡這種作業形式，每天也很高興做B層作業，特別是週末的C層作業。我的作業我做主，它讓我快樂，讓我得到鍛鍊，讓我茁壯成長。
【篇二：我的作業我做主】
我覺得，我的作業我可以自己做主。因為我們自己都有學習目標，也有學習安排。
我自己的安排是，每天早上起來，聽一聽英語錄音帶，練習聽力。到了學校，我們就要認真的學習，上課好好聽講，不打擾同學學習，幫助差生學習，增強自己的學習能力。
到了晚上，我們就要認真地完成各科作業，因為老師們現在都佈置分層作業，所以我們更要積極向上，爭取一步步地向上走，而不是下滑。
所以，我們每天既鍛鍊了自己又幫助了同學，更要努力的學習。同學們，想一想，學習最差有什麼感覺，學習最好又有什麼樣的感覺？這兩種感覺又有怎樣的差別呢？家長們的感覺又如何呢？
有的同學會問：“那麼，該怎麼辦呢？”沒事，只要我們現在努力起來，後悔還來的及。那麼，我們怎樣來鍛鍊自己呢？有，現在，我們就先開始實行“我的作業我做主”的活動吧！
【篇三：我的作業我做主作文】
經過了一個寒假，我們以新的面貌踏進了學校。“分層作業”這個新型詞彙傳入了我們耳中。分層作業從字面上的意思是一層一層的作業。我們聽老師講解後，原來“分層作業”的意思是把作業分為A層，B層和C層，C層一般在週末會佈置，相對的較為簡單。A層為同學們必做的，另外兩層的可以根據自身的條件來選擇做或者不做，為自選類作業。
“分層作業”這種作業方式既有好處，也有壞處。分層作業推出後，記得作業也隨之詳細。原來的作業同學們記作業的時候只是敷衍了事，又潦草，又隨便。
它讓我們的作業清晰明瞭，一目瞭然，看起來又比較美觀，整潔。分層作業的作業方式給予了我們選擇的機會，給了我們權利。凡事有利也有弊，這種作業方式雖然給我們帶來了詳細，但十分麻煩，作業前都要寫明白這是哪一層，怎樣也要費一點的時間。利大於弊。我覺得分層作業是一個對我們有好處的作業方式，讓我們養成了好習慣。
我希望以後的分層作業不再麻煩，簡單一點，這是我的建議。總之，分層作業是一個很好的方式。
【篇四：我的作業我做主】
“太好了，終於有自己的時間了。”“是啊，作業終於少一點了。”學校自從頒佈了“新政策”---等級作業以後，處處都能聽到同學們的“肺腑之聲”。
所謂的等級作業就是分層次學習。作業分為a、b、c、三類。同學可以根據自己的實際情況選擇作業。所謂“書讀百遍，其義自見”。a類作業就是為了幫助同學們把書本上的知識學紮實。能夠迅速提升學生的書本學習水平。b類作業是針對學習程序較慢，基礎知識較弱的同學開展的，能夠幫助“學習困難戶”在較短的時間裡提升成績。c類作業在a類的基礎上提高了一個層次，鍛鍊同學們的課外實踐能力。主要物件是學習成績較為出色同學，讓同學們提高的更快，學習更加的出色。
看，這就是學校的“新政策”，既減少了學生的作業壓力，又能夠讓學生在實踐活動中提高學習興趣，真是一舉兩得啊。
作業，曾經是我們的學習負擔，是我們與大自然接觸的阻隔，是我們接觸新鮮事物的障礙。分層作業豐富了我們的課外生活，開拓了我們的視野，增長了我們的見識。使我們在實踐中學會觀察，學會學習。讓我們在實踐中喜歡學習，愛上學習。
此後，“作業”將不再是“負擔”，“實踐”將是學生時代的永久代名詞！
【篇五：我的作業我做主】
開學已經三個星期了，我的作業已經有了翻天覆地的變化，同學們做作業也有了積極性，學習效率也明顯地提高了。這些變化都要歸功於學校的作業“改革”和老師的辛勤教誨。
有一天，老師發給同學們一張紅紙，我仔細一看，原來是要分類佈置學生作業。將佈置的作業分為A、B、C三類，或是A、B兩類，A類作業是基礎知識題，重在鞏固已學過的知識；B、C兩類是拓展題和實踐題，要同學們積極動腦，做一些比較有難度的題，另外，要在實踐中把學過的知識和生活緊密聯絡在一起，加深印象。看完之後，我非常高興，心裡想：從此以後，自己的作業終於能夠自己選擇了。
在以後的日子裡，老師佈置作業時都會分好型別，並耐心地把各個型別作業的要求都講下去，讓同學們聽明白。
老師分類佈置作業已經有整整三個星期了，在這三個星期中，讓我有了很多感受：每做完一類作業都非常高興，感覺自己有很大的成就感。分類作業調動了我的積極性，學習效率也越來越高。做B、C類作業時，真正做到了動手又動腦，使雙手更加靈巧，使腦子更加靈活。
希望老師能夠想出更好的妙招，幫助學生在學習中更上一層樓！使我們不斷挖掘自己的潛力，靈活開動自己的“機器”，將來成為一名國家棟梁之材！
我的青春我做主 篇17
國三作文 ,781字伴隨著對童年的留戀，我翻開了青春的畫卷，描繪著不一樣的青春，我的青春我做主！
綠色，昂揚，平靜。
喜歡沉浸在書海中，文字是我最忠的夥伴。啜飲一口茶，在殘留的清香中心平氣和，品味舒拉的栗子蛋糕和提拉米蘇，體會簡爱的反抗精神和尊嚴無價，跟著阿龍納博士暢遊海底兩萬裡……書籍是精神上的“綠色蔬菜”“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”綠色的青春，書香的青春！昂揚的青春！我的青春我做主！
灰色，傷心，憂鬱。
我懂得，思既往也故生留戀心，思將來也故生希望心。可我卻固執的想念過去的時光，它丟下我，獨自掙脫，帶走了所有的光芒，點點回憶撒落一地。孤單的我，抱膝坐下，濃濃的傷感襲來，把我拽回過去，而今，物是人非事事休，欲語淚先流。青春很灰暗，我意識到黃金時代在我們面前而不在我們背後，不能為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光，趁我們還年輕，我們要聽取前人“花有重開日，人無再少年”的忠告，用知識把自己武裝起來！我的青春我做主！
紅色，熱烈，奔放。
還記得那次去基地的旅行，朝氣蓬勃的我們用那顆火焰般熱情洋溢的心把宿舍弄了個“底朝天”，興奮與激動溢於言表，在“哈哈”大笑中度過。原來，青春是火紅色，經驗告訴我們：成功和能力的關係少，和熱情的關係大，我們要用熱情打造一個朝氣蓬勃的青春！我的青春我做主！
黑色，憂愁，壓力。
青春很美，可學業很重。每天，都帶著父母和老師的殷切希望努力奮鬥，力爭上游。把自己禁錮在房間裡，不停地啃書。茫茫題海，何處是盡頭？可謂是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”窗外，是夜精靈的世界，內心，是黑隆隆的一片。但我明白，學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的，誰也不能隨隨便便成功。我的青春我做主！
……
青春的畫卷上是幾隻花蝴蝶，它們承載著我的夢飛向未來。我決不把青春葬送在手裡，我要用青春譜寫輝煌的人生，我的青春我做主！
讓愛來溫暖 篇18
國三作文 ,667字又是一年冬天，寒風刺骨，陣陣裂風，襲過我的臉上！冬去冬又回，在這幽徑中，仰望天空，不禁憶起那年的深冬！
曾記得，那年的冬天特別的冷，那一天還下著小雪，正是寒假，快要過春節了。一天清晨，我去買飯。冬天的清晨有些昏暗，還有許久未化的薄雪。不時一縷寒風拂來，吹落了樹上未了的枯葉。我獨自藝一人走向早市，我的臉和耳朵早已凍得通紅，就想著趕快買好飯回家。
就在去的路上，在一座樓與另一座樓之間的牆處，好像有一位老奶奶，在那裡縮成一團。我從她身旁走過，有兩個念頭在作鬥爭：“不去管她，買飯去；要不然，把手中的錢給老奶奶吧！”我躊躇了一會兒，走過了她的身邊，本想去買飯，但無意間，我看到了她的臉，一張飽經滄桑的臉，臉上爬滿了歲月的痕跡，她的衣服也很單薄，頭上圍著破舊的頭巾，上面穿了件打了無數補丁的綿襖，下身的綿褲很短，露出了腳裸。
我慢慢走近了些，老奶奶在熟睡，後面靠著裝垃圾的袋子，我沒有叫醒她。把買飯的錢放入了她的袋子中，又跑回家，抱了幾個空易拉罐放到了她的袋子，放的時候，驚醒了她。她看到後，連忙感謝，便用沙啞的聲音對我說了許久的話。我便感到心頭一顫動，一股暖流湧上心頭，走的時候，我回了下頭，看到了老奶奶的眼溼潤了，一陣陣的暖風吹來了，天也亮了起來。
那一天早上，我並沒有吃飯，但是彷彿像一頓豐盛的美味佳餚一般，回味在嘴角邊！
又過了幾天，當我再次走到那裡，她已經不在那兒了，也許，是回家過年了吧！
夜晚，天空上的星星依舊在閃爍，我趴在窗戶上，想起了那件事，不禁的笑了……。我為自己感動，為自己喝彩，讓這星星帶上我的祝願，去送給老奶奶吧！
讓愛充滿人世間——讀《小海蒂》有感 篇19
讀後感 ,583字在這個快樂而又充實的暑假中，我滿懷著高興的心情讀了《小海蒂》這本書。我深深地感受到了愛的力量，它使我受益匪淺。
文中的主人公小海蒂出身貧寒，但有著金子般的心靈。她的純真善良，深深地感染著周圍的人：讓離群索居而且陰沉暴躁的爺爺臉上重見笑容，重新回到了人群中去。爺爺從此對生活擁有了新的認識和感悟，在幫助他人的過程中實現了自己最後的人生價值。此外，讓長年與輪椅相伴的克拉拉重新站了起來，讓討厭上學還喜歡把怒氣發洩在羊群身上的彼得變成了一個好孩子，還讓在寂寞貧窮和黑暗中度日如年的老奶奶不再孤獨，不再寂寞了……他們的生活都在海蒂的幫助和影響下發生了翻天覆地的變化，讓原本黑暗痛苦的生活因為海蒂而變得美好而充滿希望。
我非常喜歡小海蒂，喜歡她的可愛，喜歡她的果敢，喜歡她的熱情，喜歡她的堅強，喜歡她的純潔……
海蒂非常懂事，但在生活中有些人還不如這個小女孩呢。在現實生活中，很多人雖然擁有美好的東西卻從來就不肯與他人分享；當犯了錯誤時，還不肯接受別人的指責，不但不主動承認錯誤，還把責任推卸到別人身上；當別人有困難需要幫助時，不但不發自內心的鼓勵他們，幫助他們，還嘲笑他們，編織各種理由去拒絕……
在這本書的感化下，我相信每一個人的心中都會被溫暖和希望所照亮。如果我們都能像海蒂那樣，這個世界將會變得更加美好。我相信：如果人人獻出一點愛，世界就會變成愛的人間！
讓愛在心中永駐——《藍鯨的眼睛》讀後感 篇20
讀後感 ,697字這幾天，我讀了《藍鯨的眼睛》這本書。書中內容精彩起伏，催人淚下的故事情節，深深地吸引了我，感動了我。
藍鯨是大海中不容冒犯的神靈。它最愛自己的眼睛。一個勇敢的少年，為了一個盲女孩，摘下了藍鯨的一隻眼睛。盲女孩得到了那隻眼睛，她的眼睛一下子亮了。失去眼睛的藍鯨開始瘋狂地報復漁民。當盲女孩知道了那是藍鯨的眼睛時，他放棄了好不容易得到的光明，把眼睛還給了藍鯨……
故事中讓我感動的是，當勇敢的少年得知自己的行為影響了眾多漁人的生活時，他再次孤帆出海，把自己的性命還給藍鯨。鮮血染紅了大海……盲女孩的爺爺，為了眾多漁人的生活，寧可冒犯神靈，甚至寧願讓孫女的世界失去光明，只為了漁民們的安定生活……盲女孩知道給自己帶來光明的是藍鯨寶貴的眼睛時，毅然把眼睛還給了藍鯨，而藍鯨卻選擇把眼睛留給了善良的盲女孩。
這本書讓我感悟了一個道理，只有愛，才能消弭怨恨；只有愛，才能寬恕過錯與冒失；只有愛，才能洗清汙濁；只有愛，才能讓世間重歸美好。這讓我想起了一段往事：二年級下學期的一個晚上，我正高高興興地和同學們在廣場上滑輪滑。突然，我被地上的幾根樹枝絆倒了，摔得我的腿好痛，還破了皮、出了血。我痛得哇哇大哭。一會兒，同學們都圍了過來。有的同學說：“是誰愛扔樹枝條，一點兒也不講公德。”家長們聞聲趕來，邊檢視傷口邊聽我述說事情的經過。最後，在家長和同學們的幫助下，我被及時送進了附近的一家醫療診所。醫生很快給我包紮好傷口……一時間，我的心裡湧起一股暖流。這暖流溫暖了我的心，也溫暖著大家的心。這件事讓我至今還記憶猶新，我對愛有了更深的理解和感悟。
愛，是一朵花。讓我們去喚醒人類的真實情感，讓愛在每一個人心中永駐。