花香四溢相關作文20篇
花香四溢 篇1
國小六年級作文 ,861字現在，每天回到家，只要看到陽臺上的那一盆鬱金香，就能給人帶來好心情。這使我不禁想起了一件往事……
幾年前，媽媽託朋友從荷蘭帶來了一些鬱金香種子，興致勃勃地在陽臺的花盆中種下了幾顆種子，每天都細心地照料它們，給予它們充足的陽光和雨露，盼望著來年能開出名貴的鬱金香。可到了第二年，花盆裡的鬱金香卻全都變了種。媽媽失望極了，同時也很奇怪，於是她決定上網一探究竟。
網上的花卉“專家”問：“你的鄰居是否也種鬱金香？”媽媽回答道：“嗯，有幾家種了，只不過是普通的鬱金香。”最後，“專家”得出結論：“這是花粉傳播造成的。從鄰居家裡飄過來的其他種類的鬱金香粉導致你家裡開出雜交鬱金香。”
問題雖然得到了回答，但我們還是不知道該怎麼辦，正當媽媽一籌莫展時，我提出了一個建議……第二天，我便拿著一些鬱金香種子挨家挨戶地“派發”起來，“叔叔阿姨好，這是一些鬱金香種子，希望你們從今天開始，悉心地種植這些鬱金香，願你們家來年能花香四溢！”一整天，我都在重複同樣的“臺詞”向鄰居們“推銷”我的種子，大家雖然都有些困惑，但還是欣然接受了。
這天晚上，我躺在床上，想象著明年每家每戶窗前都有一盆鬱金香的情景。閉上眼睛，我彷彿都能聽見種子破土而出的聲音呢！第二天早晨，我站在窗前，入迷地看著那黑泥之中一株小小的新芽，嫩綠嫩綠的，舒服極了！
日子就這樣一天天地過去了，這一天，期待已久的鬱金香終於綻出了美麗的花朵。片片雪白的花瓣緊緊簇擁在一起，如一位高貴冷豔的女王，散發出濃郁的香氣。我迫不及待地跑到樓下院子裡，抬頭仰望，啊！家家戶戶的窗外都開出了純種的荷蘭鬱金香，白色的花朵在綠葉的襯托下顯得更加美麗了。窗連著窗，花也連著花，儼然是一片花的海洋。此刻，院子裡都充滿鬱金香的花香，這種感覺奇妙極了！
沒錯，這才是真正的花香四溢！
常言道：贈人玫瑰，手有餘香。你給別人快樂，自己也會得到快樂。沒有任何付出，哪有什麼收穫？給予別人親密的微笑，別人才能給予我們友善的笑臉；給予別人無私的幫助，別人才會在我們危難時，及時伸出援助的雙手。願人們的生活真正花香四溢！
文明花香四溢 篇2
高一作文 ,826字文明是夏日的清風，驅散心頭的躁動；文明是冬季的壁爐，溫暖你我的心田；文明更是春季的花香，帶來驚喜與欣慰。
《周易》中說“剛柔交錯，天文也；文明以止，人文也。觀乎天文以察時變，觀乎人文以化成天下。”文明不僅關乎一個國家的歷史，更關乎於一個國家的未來。作為中華兒女，我們為自己祖國的五千年文明而自豪，也為現今日益強大的中國而擔憂。一個國家的發展，需要經濟的發展，更要有文明的進步，我們應讓文明的花香四溢。
現今我們仍存在一些問題。據中國網報道，4座明代萬曆四十三年、距今400餘年的古炮被部分遊客“霸佔”，他們或腳踩古炮，或席地而坐，使我們的文物遭到破壞。中國經濟的快速發展，讓中國的出境旅遊成為常態，但隨著國人的大量外湧，中國人也成為了不文明的標誌。泰國官方網站上譴責中國遊客在泰國洗手池中洗腳，這種行為嚴重損害了國家的形象。
探究這些不文明行為的屢禁不止，頻頻發生的原因，還需從經濟入手，隨著中國經濟的不斷髮展，中國國民手中可支配財產愈發增加，旅遊消費成為精神消費中的常見方式，但國人的文明意識與文化素養並沒有隨著經濟水平的提高而有所發展，造成了如今我們文明水平與經濟水平的“剪刀差”。
使二者能夠平衡的根本途徑是提高國人素質，通過延長教育時間，擴大教育範圍，使得人們的文化素養能夠長久，持續提高。其次國家也應出臺強硬有效的法律政策，讓不文明行為不能發生，不敢發生。我國也出臺了一些政策，將不文明的旅遊者列入“全國遊客不文明行為記錄”，但許多不文明的旅遊者並未受到處罰，有些有了不文明行為，卻沒有將其列入名單中，造成監管上的漏洞，我們也應懷有寬廣胸襟，學習其他國家的先進，有效法規。如新加坡對待文物亂塗亂畫行為，予以不文明者鞭刑的處罰，使不文明行為者聞風喪膽，起到了嚴懲作用。
美國思想家愛默生說“文明的真正驗證不是人口統計數字，不是城市規模，也不是農作物產量。而是一個國家能造就出怎樣的人。”我國的未來還有很長的路要走，我們抱著堅定的樂觀精神上路了。
回憶花香四溢 篇3
國二作文 ,706字五月的陽光有點毒，炙烤著大地，每個人不知不覺中，又多了幾分煩躁，如同伏在門口那棵梧桐樹上的知了，叫個不停。
奶奶是個鄉下人。爺爺去世的早，她就一個人常翻幾年前的舊照片，回憶她和爺爺年輕時的事，想她種下梧桐樹的那段時光。她喜歡種花，她種的花甚好，小庭院裡，門前的那快地上，全是花兒，清純淡雅的百合，火紅奔放的杜鵑，妖嬈迷人的芍藥，超凡脫俗的臘梅，還有菊花、紫羅蘭、玫瑰……她對花的研究頗深，有時去看她，老遠地望去，她就在擺弄她的花。她尤其鍾愛梔子花，那種開著潔白的米粒般大小的花。
五年前，五月。
很遠就能看見奶奶種的花，大片大片地開滿了那塊地。因為很久沒去奶奶家了，所以不知她是否在孤獨和寂寞的陪伴下唸叨著爺爺的名字年復一年，日復一日。五一假期，在奶奶家的時光是難忘的，奶奶看見我，露出了久違的笑容。我陪著奶奶看護她的花，嗅花兒的香氣。“開飯了！”餐桌上瀰漫著誘人的香味，奶奶做的飯，吃起來特別好吃，讓人無法忘懷。爸爸媽媽因為忙，早早地回去了。夜晚，我就坐在那棵老梧桐樹下，聽奶奶講她以前的事，講爸爸小時候調皮搗蛋的事。
一年前，五月。
奶奶的房子要拆了。她是在我11歲那年走的，兩年沒去過那兒了。這是我最後一次去那兒，奶奶的房子已經賣了，她的一些東西早在幾年前就隨她埋在了地下，種花的那塊地早在幾年前就荒廢了，我再也見不到那塊開滿了花的地了，見不到那些只能在花店裡見到的花了，再也吃不到那帶有特殊香味的飯了，再也不能在老梧桐樹下聽奶奶講那些往事了。
我忽然想起奶奶常翻著的那本泛黃的相簿，而如今它卻伴著奶奶沉睡在地下。門口的老梧桐樹也老了，回憶化成了淚水，帶著思念。奶奶，你和爺爺在天堂過得好嗎？祝你們幸福……
花香四溢 篇4
國三作文 ,995字秋天時，走過鋪滿落葉的大地，我又再次注意到了路邊的桂花，看那淡黃的稀疏的花朵兒在綻放，我的心也隨之飄搖。閉上眼睛，感受著這偌大的校園裡，花香四溢。
依稀記得，那年秋天，我踏進這所校園，校園裡的桂花讓我心曠神怡，儘管，她不似牡丹那樣嬌豔，也不似玫瑰那麼高雅，又不如蘭花引人注目。每逢早讀，我們書聲朗朗，伴隨著桂花的清香，便能安定心神。桂花之香，十里飄香。忍不住摘一朵，小小的；嘗一口，淡淡的，可整整一樹的桂花，就如同十幾瓶香水一般，很香，但味道不濃；很美，又有色有味。一棵樹，一片黃，猶如一把把淡黃色的小傘置於一片綠意之中。雖不如梅花豔麗，也不如桃花粉嫩，更不像楓葉般一片紅，卻有著桂花自己獨特的意境，竟讓我想到了靜靜的潭水。是啊，那一樹的金黃是那樣的唯美，淡雅，點綴在淡淡的綠葉之中，卻又在陽光下泛著點點晶瑩的光。仔細看時，仰望著一樹的桂花，就如同到了仙境一般，花朵一串挨著一串，一朵接著一朵，他們都微笑著向我問好，每串小小的花就是這棵樹上的小小的精靈。
每一朵盛開的花，就像是一個張開了笑臉的孩子，我靜靜地在樹下聽著他們歡笑，聽著他們嬉鬧。
最期待的莫過於下“桂花雨”了！輕輕一搖，樹上的花朵就如淡黃色的雨點似的，紛紛落下來了。此時的我彷彿回到了兒時那個調皮的小女孩，在雨中盡情地玩耍，恐怕就連在教室中的同學們也坐不住，都想在這“桂花雨”中散心了吧！教室裡的書聲朗朗，我卻沉浸在這帶著芳香的雨中。伏下身子，拾起一朵桂花來，她竟是如此的柔軟，又那樣清秀，讓人怎麼看也看不膩呢！
此情此景，唯桂花最美。
小弟是個急性子，每年冬天，總纏著我問：“姐姐，姐姐，桂花什麼時候能再開呢？我都有些等不及了。”
我笑著回答他，“你要等，因為桂花，她在暗中努力著呢，只要有她的努力，一定會有成功的那一天，到那時你便不必再等了，只要等她綻放出最美的花骨朵就行了。”
年年月月，月月年年，我一直在等，可如今我再也等不到了，我已經離開了那所我熟悉的校園。只有那桂花朵朵，花香四溢，依舊在我的記憶中，封存著，永不褪色。
秋風吹過我的臉頰，一絲涼意沁入我的肌膚。也許來年，再見到桂花，我還會想起那些在校園裡與她相伴的日子，還有那些花香四溢的記憶，因為人生中總會有一些美好是不會隨著時間而消逝的。
在那秋風習習當中，我彷彿再次看到了那淡黃色的光輝和淡黃色的芳香中，伸著胖胖的小手撫摸著花瓣的小小的女孩。那一刻，我笑了。
花香四溢 篇5
國二作文 ,1028字“坐在那別動，別傷著你，要不然金銀花該心疼你了……”
記憶中，那朵金銀花是在我五六歲時，祖母顛著屬於她那個年代的小腳，從門前的坡上折來的一隻綠藤，推到牆邊的泥土裡。不覺中，爬滿了整個竹架。整個園子浸在花香中，祖母在架下放一把搖椅，閒暇時，半躺在上面，映著眼，輕輕的搖著，與這架開花的綠融成一幅畫。十年後的今天，這幅畫不再有，而與祖母的點滴卻牢記在心中。
那晚祖母突發腦出血，被送進了醫院。診斷結果是：最後將會癱在床上。永不能忘記的是，那日天降白雪，只是雪不在柔質，結成細碎的冰晶，混著冷風打在臉上，微微的疼。
如今我牽著祖母的手，卻不禁猛地想起幹年前；踏青時節，微冷的春風裡。當紙鳶飄起，還是小不點的我，總跟在祖母身後，知道是到了她給我做風箏的時候。晚飯後，搬一張小桌子在門口，藉著玻璃中投下的昏黃的光。祖母帶著花鏡，拿來一沓薄紙，抽出一張，裁成小長方形，右手持剪刀，左手拿著紙，紙在剪刀下旋轉著，輕輕地跳躍，發出沙沙的響聲。不一會兒，變成了一隻蝴蝶。輕薄的羽翼，纖細的觸角；點上顏色，栩栩如生。當剪上幾十個後，截幾段細鐵絲，將幾個蝴蝶串在一條上，最後多條結成一簇，用長線牽著，蝴蝶風箏便做成了。陽光下，抖開風箏，牽著線，逆風跑著，串串蝴蝶在身後展開，沙沙的響，半透著光，五彩繽紛。也許那串蝴蝶算不上真正意義上的風箏，卻滿含著祖母的笑，一起將我的童年點綴的繽紛。
那時的祖母那樣有活力，出門進門都忙活著，什麼是都親力親為，自得其樂。而現在……記得那次放學回家，看見她費力的攀著臺階一側的水泥臺，只見她在桌上一個呈東西的塑料袋裡翻著，終於提袋子。回身塞到我手裡，只見裡面是祖母平日愛吃的各種零嘴，眼神關注著我，示意讓我坐下。在一旁笑眯眯的看著我吃，她擺著手說是給我留的。
回到一無人居住的老房子，離去時漆紅的門經風吹雨打，褪的微微發黃，院子裡冷冷清清；一堵牆，隔絕了院外的喧鬧，院角那爬著金銀花的竹架，一邊塌掉，上面纏繞著的枯藤無力的垂在地上，變得破敗，鎖上門，我低頭回到家中。
“祖母，你，你……”祖母竟靠著床邊站在我面前。十年，日復一日的按摩；十年，每天給她講名人勵志故事；十年，邀請老奶奶陪她聊天；十年，這是整整十年。
夏日，那面牆有了祖母的呵護，染上了綠意和生機，整個院子浸在花香中……
那一夜，花香四溢 篇6
國小六年級作文 ,873字天剛矇矇亮，母親便已經醒了，開始了她一天的忙碌。
樹梢上，布穀盡情歌唱，悠揚婉轉的歌聲，把我從睡夢中喚醒。母親已經做完家務了，她拿出剪刀和小碗走向陽臺，我十分不解：這麼早拿剪刀和碗去陽臺幹什麼呢？好奇的我跟了過去。
陽臺並不是很大，卻被母親養的盆栽佔去了一大半的空間，其中最多的，便要數茉莉花了。母親本就不高大，蜷著身子的她，幾乎要與茉莉花融為一體。母親右手持剪刀，左手端著小碗，小心翼翼地從那枝梢上，剪下一顆顆含苞欲放的花骨朵。母親剪得很慢，她總要先打量一下，挑出時期剛剛好的花骨朵剪下。小碗終於被一顆顆飽滿的花骨朵填滿了，母親端詳著它們，嘴角輕輕上揚，露出了親切的笑容，我從未見過母親如此喜悅。
七月的黃昏，沒有一絲風，空氣異常沉悶，連天那幾片緋紅的火燒雲也被壓得扁扁的，周圍只有知了的鳴叫在迴響。但是，那幾片緋紅迅速被烏雲吞噬，一場大雨傾盆而下。猝不及防得我，回到家時，已經成了落湯雞。屋子裡瀰漫著濃濃的香味，轉向陽臺，一襲潔白湧入眼中──茉莉花開得正旺。
隨著咕咕的水聲停止，母親從廚房走出，端來茶水一壺。放好茶杯，倒滿茶水，母親端來一杯遞給我，是茉莉花茶！原本乾癟失色的幹茉莉花，在熱水中，努力舒展開自己曼妙的身軀，盡情地散發出迷人的花香。慢慢吮入一小口，茉莉花香立即在口中瀰漫開來，隨熱茶流入心田，溫暖了我的整個身軀。母親微笑著看著我，眼裡溫柔一片。
“媽媽，您泡的茉莉花茶真好喝！”我忍不住誇讚，母親笑了：“你要喜歡我以後就常泡給你喝，我們家有的是茉莉花！”“媽媽，您不是喜歡月季嗎，怎麼現在養那麼多茉莉啊？”我有些疑惑，媽媽抬眼望著那一片茉莉花輕輕說道：“我聽別人說茉莉花有助於睡眠，你上初中之後睡眠一直不太好……”。我心頭一熱，眼角有些溼潤，原來母親種那麼多茉莉花，是因為我呀！
那一天夜晚，我彷彿又聞到了茉莉花香，花香瀰漫著我的心田，那母愛也隨著這花香，在心田中化開……
生命如花，芳香四溢 篇7
國三作文 ,782字塞內卡說：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。”生命中的內容是芳香的。
她為我的生命開出了一朵花。初二時，她是我的英語老師。不幸的是，我被選中當課代表，我有和老師談過，我的性格是不能勝任這項工作的，可老師卻說：“記住，這是你的責任，必須做好！”所以，我也找不到任何抗拒的理由。起初，我連話都不敢說，課堂上也總是無動於衷，每當與她的眼神對視，我立刻膽怯的低下了頭。而正是由於這眼神的交鋒，我被一次次的叫了起來，就這樣，表達能力提升了不少。
有一次，學校舉行口語競賽，我當然成為老師心目中首當其衝的人選，現在拒絕是沒用的，雖然稿子我已能倒背如流，但我心裡的坎始終沒能過去。她並沒有說什麼，我聽到最多的話就是加油，別無其他。賽場真的和預想的大相徑庭，在這廣闊的人海里，我有著一種陷入深淵的感覺。我也知道，現在只有面對了。當看到評委席中的老師，我有一種壓抑感。隨著目光的掃射，我看到了英語老師的面龐。只見她面帶微笑，嘴脣上下張合著，彷彿又在重複“加油”。接著，我看到了那種充滿信心和希望的目光。這消除了我的一切不安與緊張。現在我能做的是汲取那目光中的深情，完成比賽。果然，我成功了！現在我要說的是：我非常有幸當上課代表！
我為她的生命開出了一朵花。鄰居家的孩子，從小失明，沒人願意跟她相處。但她卻熱心對待每一個人。慢慢的，我被她感動，源於她那種真情，讓我走進了她的心。
有一次，我們一起放學回家。那已經是漆黑的夜晚，月亮也吝惜它那點光芒，不肯灑下大地。路上磕磕絆絆，我攙扶著她。而她卻說：“我真沒用，連路都走不好。”我盡力勸她說：“上帝是公正的，它為你關閉了眼睛這扇窗戶，但打開了你聰明的大腦，是不是？”她堅定地點頭：“嗯，我是優秀的。”
她鍛鍊了我的能力，我打開了她的心結。每個人的生命都是一朵含苞待放的花蕾，只要我們彼此有她，那麼生命之花一定會散發出迷人的魅力。
生命如花芳香四溢 篇8
國一作文 ,630字泥土的芳香，清新而淡雅；青草的芳香，淳樸而悠揚；泉水的芳香，甘甜而清純。
生命如花，芳香四溢。奧本海默的生命如同牡丹，它高貴濃郁，惹人注目；張海迪的生命如同梅花，它清新迷茫，在風雪之後一次次重現嫵媚；而雷鋒的生命，如同曇花一現，如此短暫，不等人們拍手稱讚就已枯萎、凋謝，但是，它是帶著微笑走的，沒有絲毫的怨恨，為了別人而奉獻自己，犧牲自己，不留姓名，沒有絲毫的痕跡。這就是他對生命的詮釋……
我們是平凡的人，只擁有平凡的生活，可是，這樣的生活裡，也四處飄著芳香。找回自信，生命中就會飄香；擁有成功，又會是另一番新氣象；而戰勝了困難，生命的意義就此不同。
霍金，人人皆知，21歲患上了小兒麻痺症，留下了終身殘疾。他是任憑自己堅強的意志與病魔鬥爭，與命運抗爭，他相信自己可以克服困難。曾經有人問過他說：“你為什麼可以堅持不懈地在生命的山峰上攀爬，即使近乎全身都不能動了，還是勇敢、堅強地在困難面前抬起頭，繼續向前？”霍金笑笑，在電腦上緩緩的敲出了一句話：“因為我堅強，在困難面前不低頭，在生命的道路上不斷前進，翻越山嶺，跨過河流，只要盡力，就會成功……”這句話值得我們深思，是的，他堅強，克服了困難，因此擁有成功，生命因拼搏而輝煌，因此生命中充滿芳香。
像這樣，克服了困難，戰勝了挫折，跨過了坎坷，你便是生命的強者，提升生命的價值，生命的花朵再次盛開，綻放美麗，綻放嫵媚，散發香氣，悠悠飄揚。
生命如花，芳香四溢，讓我們為自己的生命點綴每一份美麗，增添每一片芳香。
給予如花芳香四溢 篇9
國二作文 ,985字也許你會報怨：“為什麼沒有為來關心我。”因為你不知道，一昧索取回報，最終將會精疲力竭，有時候，你也需要給予別人點什麼，你會發現生活的芳香沁人心脾。
世界如海，給予作舟，泛舟於海，方知海之寬闊，奇妙的大自然有無數的給予孕育了勃勃生機，一陣風，喚醒了一個季節；一棵芽，振奮了一片荒原；一隻鳥，啼叫出了春天；一隻蝶，飛舞出了一個盛夏；一棵樹，見證了一個輪迴，天空將甘霖灑向大地，獲得了一望無際的蔚藍與晴空萬里，也許他們很渺小，但它們奉獻出的是博大精深的，你可能會遺忘它們，但春夏秋冬無盡的輪迴會使你一次將它們記起，它們的給予，被大自然深刻的見證。
生命如歌，給予是曲，和曲而歌，方知歌之動聽，霍英東，也用“達則兼濟天下”的財富觀，用他的赤誠，用他們的金錢，給予了無數個無錢上學孩子的未來，給予了無數個無家可歸的流浪者溫馨，五星和紫荊維繫著他一生的光榮。魯迅，逝於安樂，他贏得了生前後名，“俯下身子給人民當牛馬”人們把他的名字叫得好高好高。柳永不高傲，不做作，遊戲於市井之中，享樂於妓院之內，他用心的給予，換來了風塵女子的垂青和愛慕，也留下了《望海潮》等名篇佳作，江瑞將自己的摯愛的心理事業給予了海拔在4500米的雪域高原上和那些可愛的戰士們，收穫的不只是名譽。
生活如山，給予為徑，循徑登山，方知山之高遠，有人說：“生活猶如一面鏡子，你對它微笑，它也會對你微笑，你若對它哭，它也會對你哭，給予和收穫總是一對一的，贈人玫瑰，手有餘香”，天空給予鳥兒飛翔的天空，故而增添了它的豐盈，綠葉給予花兒無聲的映襯，收穫了“綠葉無聲”的美名，母親給予的生命以及無微不至的關懷，收穫的是“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”。文天祥將自己的一生給予南宋王朝，收穫的是“留取丹心照汗青”的青史留名。
埋下地下的樹根使樹枝產生果實，卻並不要求有什麼報酬，而龔自珍卻給了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的贊喻，老師一次次甩掉被粉筆灰淹沒的手，卻從未想到要獲得什麼，而卻有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的比喻，無數的絢麗與芬芳，都是給予的必然的結果，因此，給予如花，芳香四溢。
芳香四溢的月季花 篇10
國小三年級作文 ,332字有的人喜歡雍容富貴的牡丹，有的人喜歡嬌豔欲滴的玉蘭，有的人喜歡純潔無暇的荷花，還有人喜歡清香淡雅的白玫瑰，而我最喜歡的是芳香四溢的月季花。
芳香四溢的月季花原產於我國湖南。它一年四季常開，得到許許多多的外國友人讚美。它的莖又長又細，呈綠色。零星點綴著紅色的小刺。如果你好奇的摸一下，會有扎手的疼痛感。嚴重的話，會留下鮮紅的血跡。
深綠色的葉子呈橢圓形，它四周佈滿了像鋸齒似的刺。一層又一層的小刺，就像保護月季花的鎧甲，防止有人欺負它。月季花有白，粉，紅等等不同顏色五彩繽紛，讓人賞心悅目。湊近一聞，一股芳香撲鼻而來，引來勤勞的蜜蜂們來採蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
月季花不僅芳香四溢，而且有止咳和吸附毒氣的功能。
聽了我的介紹，你們是否愛上芳香四溢的月季花呢？
啊，茶香四溢的日子 篇11
高一作文 ,670字茶，只是一片小小的樹葉，卻可以帶給清水以醇厚，帶給空氣以清香，亦可以帶給我心靈的感動。
那段時間，我經常去茶屋，不為別的，只為收穫你的祝福。記得第一次去茶屋，便被那面五彩斑斕的牆壁吸引，一面小小的牆壁上寫滿了太多的祝福與感動。端一杯清茶，在牆角坐下，細細品讀每個人的心聲。
臨近考試，心中難免煩躁，便順手拿起筆在牆上抒發自己的情感，本以為不會有人在意，卻不成想被你發現了我的“祕密”。一張茶色的便籤上寫滿了娟秀的小楷，竟全是鼓勵我勇往直前的話。輕輕撕下便籤，感覺這是世界上最珍貴的禮物。一縷茶香飄來，輕輕端起茶杯，泯一口清茶，頓時心曠神怡。是啊，我有什麼好害怕的，我不是一個人孤軍奮戰，我還有大家的祝福，茶沁潤的是心靈，帶來的是感動。
從那以後我們成為了朋友，雖然從未見過面，但這件小小的茶屋卻架起了我們的心橋。你會把你的快樂告訴我，我也會把我的煩惱告訴你。你說：既然無法改變世界，那就不要抱怨，要讓自己快樂起來。我想：一個喜歡品茶的人，一定是一個快樂、單純、善良的人。那些日子，我們經常去茶屋，記得你說：走進這茶屋，聞到這茶的清香，便會得到心靈的滿足，也會為得到我這樣一個朋友而高興。是啊，我也為有你這樣的朋友而自豪。
然而，那個黃昏，當我走進茶屋，卻看到這樣的便條。你走了，因為父母工作的原因離開了這座城市。你說，你喜歡這間茶屋，喜歡這裡的清香，更喜歡這裡的朋友。
一縷茶香飄過，一行清淚落下，離別是為了下一次的重逢。
每次走進這茶屋，每次聞到這茶香便會情不自禁地想起你，想起那個曾經給過我無數鼓勵的朋友。
啊！我懷念那茶香四溢的日子。
書香四溢 篇12
國二作文 ,1099字“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”是什麼，讓魯迅那如投槍一般的筆下湧動出如此膾炙人口的詩篇？是他的才華。那麼，又是什麼，造就了一個才華橫溢又剛毅正直的靈魂？我們依舊可以毫不猶豫地回答──書！
緩緩合上面前厚重的書籍，但空氣中幽幽的墨香久久不散。我靠在椅背上，貪婪地陶醉在這書香之中。閉上眼睛，自問：究竟從何時開始，我迷戀上了這書香而沉浸其中不能自拔？啊，一切的源頭，便似乎是那個冬日的早晨……
強行驅趕著睡意，將眼睛撐開一條縫，看著窗外白雪皚皚，傾聽呼嘯著示威般跑來掠去的狂風，頓時覺得包在被窩裡真是一件幸福的事情。
“起床！”
我最討厭的事情發生了：媽媽來了，把我從溫暖的窩裡拽了出來，但轉頭給我一個溫和的微笑。媽媽說有禮物送給我。我迫不及待地跳下了床，一把把禮物抓了過來。那是一本叫《彼得潘》的書，驚險的故事、跌宕的情節，深深吸引了我並讓我浮想聯翩：我彷彿正與那快樂善良的小飛俠一起在天空翱翔；與醜陋邪惡的海盜進行殊死搏鬥。孩子是有夢的，總會有各種幻想。從此，我愛上了書，愛上了那浸潤心田的書香。
時光飛逝，我一年年長大了。褪去了兒時的天真爛漫，但隨之而來的卻常常是成長的煩惱。幸好，我讀書！她總是給予我內心最真摯的喜怒哀樂。我讀過的每一本書，都留給我書香餘味。
簡奥斯汀的《傲慢與偏見》，從一個旁觀者的角度向我們講述了達西和伊麗莎白的故事，對完美婚姻的定義細緻清晰。從中，我領悟到了一個人只有摒棄心中的傲慢與偏見，以尊重而真誠的態度對待他人，才會快樂、才會幸福這一人生哲理。文章的語言雖然有些矯揉造作，但日常生活中的平凡小事讀來卻帶有淡淡的傷感。就像是一杯新泡的春茶，茶香濃濃又夾雜一絲清苦，令人回味無窮。
“誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出的香餌。”在讀法國作家大仲馬的《三劍客》時，我被這一句話深深折服。是啊，機會的來臨如閃電一樣倉促，如白駒過隙，稍縱即逝。而且，機會從來只垂青那些有準備的人。勇氣，是開啟成功之門的鑰匙，沒有勇氣就沒有拼搏；沒有拼搏，連失敗的機會都不可能有；而失敗恰是成功之母。
馬塞爾普魯斯特說：“當現實折過來嚴絲合縫地貼在我們長期的夢想上時，它蓋住了夢想，與它混為一體，如同兩個同樣的圖形重疊在一起來合而為一一樣。”不能一味夢想，夢想與現實永遠如影隨形。只有心存夢想、面對現實，才能夢想成真。
古人說：“腹有詩書氣自華”；爸爸引用一副對聯說：“勤儉傳家遠，詩書繼世長”。書，陶冶我們的情操，讓我們懂得、擁有並珍惜真、善、美。
輕輕地，開啟書，感受那幽幽的書香。沐浴其中，我想我會走的更遠、更堅定。
書香四溢 篇13
國三作文 ,707字展一籍書，品一段文，感悟便旋轉著升騰熠熠閃光。
—題記
輕輕翻開芳香的扉頁，一段文字又躍入我的眼簾。每每讀一本書，我總愛輕輕地來感悟這瞬間湧現的靈動，感受書帶給我的感動。
書香四溢的生活
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅！”開篇的氣勢恢巨集，給人美的享受。《三國演義》給我無限的詳盡的演繹著歷史的真諦。它那美妙絕倫的內容，猶如遠古的畫卷，一篇一章，一朝一幕，品茶讀及，一股世事滄桑，湧上心頭。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來！”也許最能體現當時戰亂、紛爭的情況吧！讀書總能讓人尋覓到另一種境界，獲得不一樣的收穫。我總以為書的世界我懂，其實我只是略知一二。
“黛玉藏花”悲憐，我不懂，“黛玉焚稿斷痴情”，我更不懂。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者痴，誰解其中味”。曹雪芹，那是的心思我更不懂。讀過《紅樓夢》，才知，要學的有很多，不要有任何短暫的驕傲。
書香四溢的感悟
書，是人類進步的階梯，無論何時，都曾改變過，花瓣必定凋零，但書的感召卻可以永存。
在書香世界遨遊時，我們要學習，要吸取書中的優秀精華。把書的精神轉化為自己的品格，我們可以學習諸葛亮的機智，學習林黛玉看透生活的心態。只要我們吸收，感悟。一切盡在不言中，成功、學習、生活便會變得如此的美好，周圍的空氣中氤氳著淡淡的書香，會給我們無窮的動力，讓我們努力地去追，追尋那永遠的成功。
書香四溢，帶來無盡感悟，在感悟中昇華，她那豐富的內容，充盈著我們的生活，給人們帶來感動，給生活鼓起前進的風帆。
書香四溢的未來
努力拼搏，讓未來的光芒照亮每一行文字，在未來的道路上，願讓書香陪伴。
書香，一直在四溢瀰漫……
書香四溢的時光 篇14
國三作文 ,783字合上早已揉得發皺的教科書，將其塞回那滿是學習工具書的書架，偶然瞥見書架右上角一欄，幾本兒時閒適時愛讀的名著孤零零地縮在一角。心念一動，拿下那一本本泛黃了的書，捧在手中，泛泛瀏覽，重溫那段書香四溢的時光。
那時，我與魯濱遜乘風破浪，孤島生活。我佩服於他初入孤島的樂觀心境；讚賞於他環遊孤島，試圖改造的堅定；驚歎於他與朋友星期五、船長等人從叛變水手手中奪回船隻的勇猛。也曾嘲笑過他的“無知”：當個律師過安穩悠閒的日子，豈不比當水手更安全幸福？現在我明白了，當一個平凡的人固然平和，卻少了生活的樂趣，感受不到冒險去實現自己理想的趣味；乘風破浪，雖不安全，但日日有所發現，生活刺激精彩，不是更有意義嗎？魯濱遜的勇敢堅強，不屈不撓激勵我走過險境。
那時，我與夏洛一同目睹威爾伯的成長。我惋惜於威爾伯的出生使它似乎註定一死的命運，感動於夏洛與它的友情之堅固，折服於夏洛待朋友的無私。我也曾思索過夏洛所言“生命到底是什麼啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去，一隻蜘蛛，一生只忙著捕捉食物是毫無意義的。通過幫助你，獲取可以提升一點生命的意義。“現在我明白了，是啊，人生不應只是生老病死，平淡地度過，也應做一些有意義的事，提升自己的價值，不枉費一生，使生命煥發光彩。夏洛的無私精神鼓勵我成長。
那時，我與小王子一同遊各星球。我敬佩於狐狸的機智聰慧，動情於玫瑰和小王子的愛情，肯定於小王子的純真可愛。也曾不解於狐狸所言：“真正需要的東西是看不見的”。現在我明白了：家人之間的親情，朋友之間的友情，人與人之間的信任、喜愛、讚賞等都是美好珍貴而看不見的。我們只要用一顆充滿愛的心感受世界，感受身邊的一切，就能獲得那最重要的東西。小王子對世界的愛鼓舞我快樂地生活。
讀一本好書，就相當於與一名智者交流。溫故而知新，可以為師也。合上這些黃斑點點的書，閉眸回望，彷彿又回到了那書香四溢的時光……
清香四溢的味道 篇15
國二作文 ,868字每個人都有過一段刻苦銘心的味道，或甘甜，或苦澀。它往往先滿足於你的嗅覺與味覺，讓你不禁心曠神怡。但在品嚐的那一瞬間也會慢慢浸入你的心靈，讓你彷彿春風盪漾，縱享在幸福的港灣。
我也曾感受過這一沁人心脾，使人久久深陷不拔的味道……
“寶貝放在桌子上的杯子已經倒滿了水，出門時記得帶啊！”“哦—知道了！”每天媽媽都要特別叮囑帶水這件事，可是我卻常常當作忘記了般故意忽略這件事，進而讓我的嘴脣常常乾裂—可是我不喜歡喝水啊！
我每天除了飯菜裡湯能補充水分，其它時間裡可謂是“滴水未進”。這個缺點倒是讓媽媽十分苦惱，也經常勸誡我要多喝水，但不知道怎的還是“江山易改，本性難移”，過不了幾天，我依舊恢復原樣。
不過直到那天，這個習慣彷彿已悄然在我的生活中消失，我漸漸喜歡喝水，對媽媽也多了一份感動的愧疚。
那天，媽媽不再叮囑我要帶水，而是徑直將水杯塞進我的書包—反正我不喝，裝了也無所謂。我也如往常背起書包來到學校。
體育課上，大家測了800米跑步，個個累得上氣不接下氣，口乾舌燥，我也如此，於是與大家來到樹蔭下的水杯放置處。我彷彿是第一次拿起這水杯，不禁對水杯的形狀看了一會兒。接著便是喝起了水。就在我想象無味白開水的味道時，噴湧而來的卻是香甜，同時又發出陣陣清香的味道—這味道正合我意，我一下就將水喝了個精光—這是我第一次喝水覺得那麼舒爽。隨後扭開瓶蓋，發現剩餘的是那幾朵嬌小而清香四溢的菊花！
我又湊近兒地聞了聞，彷彿剛剛那味道又在心中迴盪—香而不濁，甜而不澀，香甜中帶著幾縷清香，不僅是縈繞在口中，整個人的頭，腦，心，肺都瀰漫著這個香味，讓人舒和明靜。這味道啊夾雜著媽媽對我的愛。面對一個不愛喝水的孩子，媽媽是想了多少辦法，絞盡多少腦汁啊！
菊花自古高潔，傲立群芳，它的香淡中含著一股力量—有愛也有甜，正是這種清香四溢的味道讓我改掉了陋習，感受到了媽媽對我的關愛，也讓我心中湧起了愧疚與感動—
清香四溢的味道，你讓我的心靈溢滿芬芳！
讓感恩馨香四溢 篇16
國二作文 ,590字時光不分晝夜地悄然從指尖流過，來不及抓住，就已被風吹走好遠，如白駒過隙……
正值青春的我們也在飛逝的時光裡來回穿梭，用細膩的筆觸書寫藍天白雲的飄逸，帶著跳躍的心去傾聽天籟的柔顫，踏著輕盈的步伐去走沙訪石……
可在忙碌之餘你是否考慮過父母的感受，他們給予你生命，並含辛茹苦地哺育我們長大，對我們無微不至。龔自珍曾感嘆過落花—“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是落花對泥土的感恩。“誰言寸草心，報得三春暉”這句被我們背得滾瓜爛熟的詩句又有誰能體會到其中的深情呢？牢記於心卻不用實際行動證明也都是紙上談兵。
但感恩無須是驚天地的大事，生活中一件件小事也能感恩父母，當父母拖著疲憊的身軀回到家時，給他們捶捶背，捏捏腿，當父母口渴時，及時地給他們倒一杯水，幫他們做做家務，減輕一些負擔，多體諒父母，不都是我們力所能及的嗎？
同時，我們也要感恩老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師教給我們知識，更教會我們做人的道理，是人類靈魂的工程師，是澆灌祖國花朵的園丁，用他們的心血培育我們。老師如春雨，“潤物細無聲”，我們不也要感恩他們嗎？
漫漫人生路，會遇到許多人，而能讓人由衷地感恩的是少之又少，我們更應該珍惜那些讓我們學會感恩的人，不要以時間為藉口淡忘他們。
生命因感恩而精彩，它遠不是廖廖數語能道盡的，讓我們感恩父母，感恩老師，感恩一切值得感恩的人。
讓感恩馨香四溢！
我珍愛書香四溢的時光 篇17
國三作文 ,666字一杯香茗，一縷書香，一段難忘珍愛的時光。
—題記
春日午後的陽光，總是那麼的溫煦，帶著一股睏倦的睡意。一杯香茗，一本書籍，一個充實的下午。
身體半倚在陽臺，陽光撒下一片光輝映照在我的臉上，從遠處望去，彷彿被嵌上一圈金色的輪廓，每一根頭髮都被染成金黃色。
手捧一杯香茗，看著漸已泛黃的書頁，帶著朦朧睡意的我去品味書中的悲歡離合，去感受主人公們的內心獨白。
香茗那濃郁而又清淡的香味混合著書本那油墨的淡淡書香，讓人不知不覺陶醉其中，不可自拔。
我喜歡閱讀三毛的散文，她那優美而細膩的語言，總會在我的內心留下一道痕跡，她的經歷同時教會了我要堅強，面對人生的跌宕起伏，我自巋然不動，又有何懼。
我喜歡李白的詩，不為別的，只為他那“千金散盡還復來”的瀟灑，為他“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的重情重義，為他“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之情，為他“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的勇往直前……
同樣，我也喜歡看《海底兩萬裡》。我體會到了為他人而願意犧牲自己的高尚品格，讓我看到了人性的光輝。同時，也讓我充滿了好奇，我想知道尼摩船長是誰？海底有哪些生物？一切的一切讓我充滿了好奇。
如今的我，生活在三點一線當中，沒有過多的時間去享受閱讀的樂趣，我的生活被學習充滿，只有雙休日才能品嚐好書。
時光總是過得太快，忙碌的生活讓我無暇顧及去閱讀那些好書，品味人生的真諦。走過熟悉的陽臺，那書香和茶香依舊在那，而人卻已成空。
一杯香茗，一縷書香，一段難忘珍愛的歲月，時光悠悠，讓人失去了太多太多，但是卻讓我更加去珍愛那書香四溢的時光。
書香四溢 篇18
國一作文 ,1430字偌大的世界就如一片星河，在這偌大的星河中一顆顆光芒四射的繁星照亮了我前進的道路，更照亮了我的心。一點星光，一本好書都寄存著光明。
從我記事起便常常聽媽媽給我講故事，講的也都不過是大家熟悉的：醜小鴨、皇帝的新裝、白雪公主……那時我還小，便時常想象自己是故事中的人物，因為每一個故事的結局都是完美的，我便覺得自己長大後也會過得像故事中一樣美好。所以我一直都希望快點長大。後來我的願望實現了，我的確長大了，不過我也不再想象那些不真實的童話故事了，因為生活的壓力和殘酷的競爭告訴我童話裡都是騙人的。有一天，老師讓我們讀《西遊記》，我一直都非常喜歡孫悟空這個角色，所以讀得十分認真，讀這本書時我常常在想如果我會72變，有孫悟空那樣的本領可以上天入地那該多好。讀完這本書後，我很久都沒開啟別的書了。
直到有一天，學校有了圖書角，老師還讓我管理圖書。從那時起我才開始沉浸於書海中：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”；“大漠孤煙直，長河落日圓”；“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑”；“昔我往矣，楊柳依依”……詩詞中的世界彷彿讓氣氛都變得高雅了。而郭敬明的《夏至未至》文字樸實無華，不華麗卻讓人感覺舒服，十分柔和像流水一樣，彷彿整個世界都在你讀完這些話語後變得寂靜了。當我沉浸在這些精神食糧中時，海倫凯勒的《假如給我三天光明》讓我打破了原先的幻想，這時我才明白，並不一定每個人物都神通廣大，而最後的結局的好壞是完全在於自身的態度的。怎樣面對生活，便有怎樣的結局。當時，我隨筆記下了這段話：生活像一面鏡子，你對它笑，它便對你笑；你若難過，它也會不開心。
從此我幾乎每天都告訴自己要開心，因為只有保持好的心情，生活才會更美好。記得閱讀楊紅櫻的《笑貓日記》時，這本書不僅給我帶來了快樂，也讓我明白了一些道理。笑貓曾說過：天使之所以能夠飛翔，是因為她把自己看得很輕；在充滿活力的生命面前，死神也會望而卻步。這兩句話讓我明白要看輕自己，但在生活中又要充滿自信，這樣就會不怕失敗，能讓自己更加優秀。這本書中不僅有快樂，有人生哲理，還加上了一些唯美的意境，讓這本書更加完美了。記得有一段話是這樣描寫的：已近黃昏，天邊的夕陽漸漸西沉。山腳下的田野，山中的樹林，都被籠罩在蒼茫的暮色裡，呈現出一種沉靜又有點兒神祕的美。這段話讓我歡喜不已。
我覺得生活就像這本書一樣，一點快樂，一點品格，一點知識，一點挫折才能組成七彩的生活，我認為簡愛的人生就是這樣。她有自己的理想，她知道自己想要什麼。在她小時候經歷了許多磨難，正因為這樣她才更加堅強，她的樂觀和堅強讓她能夠把握機會，最後她得到了自己想要的人生。我認為這樣的人生才是完美的，因為我當時讀這本書的時候比較倉促，所以理解的並不全面。但是我知道一本好書所給我們傳播的都是正能量，都是有價值，有意義的。比如：法布林的《昆蟲記》具有科學價值也具有文學價值，讓我們瞭解了大自然。
一篇好的文章，一本好書都是和實際生活分不開的，因為有體會，有經歷才能寫得更生動，更完美。人，生活中離不開書，而寫出一本好書也離不開生活，因此我們的生活中書香四溢。
星星像一盞燈，郭沫若曾這樣比喻過，在今後的生活中我一定會點燃更多的“燈”，讓這片星河“燈火通明”，這樣我就不會迷路了。如果在這片星河中有什麼讓我留下來，那一定是我聞到了什麼香味被吸引住了—“書香”，我的腳步停了，但我的心在向前，向前方書香四溢的世界走去，這腳步永不停歇。
茶香四溢 篇19
國小六年級作文 ,570字每逢有親朋好友來家做客的時候，爸爸都會沏上一杯杯清香撲鼻的龍頂茶，熱情地招待。散席了，客人們總是笑容滿面滿意而歸。一杯普普通通的茶竟然可以讓親友之間的情誼加深，這有什麼奧妙呢？
我帶著好好奇的心理和媽媽一起走進了開化龍頂生態茶園，來一探究竟。我倆一下車，就被眼前的美景迷住了。只見茶園四周雲霧繚繞、青山懷抱，綠水環繞流過。簡直就是人間仙境！一眼望去，一壟壟茶樹像一條條青龍蜿蜒盤旋。青龍在朝陽的照射下，閃耀著金色的鱗片。走近一看，那鱗片原來是沾上了露珠的黃嫩新芽兒。一陣清風迎面吹來，我似乎聞到了茶葉的清香，沁人心扉。
這時我發現茶壟之間有三三兩兩的婦女低著頭，雙手不停地在茶樹上擺動著。我問媽媽，她們在幹什麼？媽媽告訴我，原來她們是採茶農。我連忙跑近看，只見她們頭戴斗笠、腰扎圍裙，肩上挎著個竹簍，聚精會神的採著茶樹上金色的新芽。她們採摘的動作嫻熟，雙手齊下，又快又準。我探了探，簍子裡已有半簍子了新芽了。這時太陽已經慢慢升高了，採茶農們的額頭上趟出了粒粒汗珠，順著臉頰往下流，落入了泥土。可她們卻毫不在意，依然專注著採茶。她們如此辛勞，深深地感動我。這種勤勞質樸的品質值得我們學習。
聽媽媽說這些採摘品質優良的茶青也離不開茶農的辛勤培育，茶青還要見過許多工序才能製成優質的龍頂茶。
哦，一杯茶香四溢的龍頂凝聚著這麼多勞動者的辛勤汗水啊！
書香四溢滿校園 篇20
國二作文 ,665字莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在我校實行晨誦、午讀、暮省以來，我的心靈之窗豁然開朗，是書籍孕育了我的智慧，國學經典照亮我的人生，使我前進的步伐更加堅定、沉著。
當海句力士掃蕩了他的阻礙，雀屏似的金霞從無垠的肩上產生，展開在大地的邊沿，同學們便熱情洋溢，邁開輕快地步子來到學校，霎時，朗朗的讀書聲響徹校園。沉浸在國學經典中，真有點“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺，我聆聽著孔子尊儒重孝的心聲，尋找智慧理想的鑰匙，認真揣摩教育家孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆”。通過“溫故而知新”以充實自己的精神，便可以得到新得體會，新的意境。
午讀時分，我們各自選擇一本經典著作，投入書海，我沉著一葉扁舟，在知識的海洋裡遨遊，與逝世了千百年的偉人進行心與心的交流與溝通，書籍，猶如一個廣闊的世界，一的浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙一樣，高深莫測，耐人尋味。我如飢似渴地吮吸著精神食糧。如此，書便成了我不可分離的生命伴侶導師。
暮省時，我便反省自己一天的心得，正如曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎”。在多次反省之後，我們對自己的行為加以修正，再對一天沒有完全掌握的功課進行鞏固，最後對一天的新課進行預習。
晨誦、午讀、暮省讓我如魚得水，如小鳥有了翅膀，禾苗有了幹露，黑暗中有了一絲光亮，大海中迷失的船重新找到了航向—朋友，讓經典提高你的素養，讓知識充實你的人生，讓書籍完善你的人格—讓我們彼此攜手共創美好的明天。