花謝香猶在相關作文20篇
花謝香猶在 篇1
高一作文 ,751字我偶然在房裡覓得一本舊日記，翻開扉頁，一隻白中泛紫的豆莢花映入眼簾。它早已萎謝，乾癟的似一隻孤獨的蝴蝶，成為了本子的一部分，只有那一縷殘餘的香氣昭示著它曾是一朵花。
閉眼小憩，思緒飛回了那個花兒一般的年華，我學習騎單車，金玲是早已經會的。她拍著胸脯打包票說，放心，有我在，你一定會騎的。於是春日的鄉間小道，便多了兩個活潑的身影。我坐在車上，腳不停地蹬著車，一心向前。她笑嘻嘻地跟在後面說要為我保駕護航。
跌倒了也是她安慰我說，“豐子愷也說過，‘跌倒了且坐坐’。”於是我們雙臂枕在背後，兩人似不繫之舟盪盪悠悠，感受著自然的美好。在小孩子的眼裡世間萬物都是極其巨大的，《浮生六記》中有云以土丘為山，小溝為壑。看著身邊的豆莢杆子壓倒在身上的且不論，只瞧著那一顆顆豆莢微垂下下頷彷彿瞪大眼睛注視著兩個淘氣的孩子，仰頭向上看去，天又高又遠。
陽春三月，豆莢花似一隻只蝴蝶綴於綠葉中，幼時的嗅覺和視覺是上天賜予的禮物。我與金鈴都嗅到了絲絲香氣伴隨著和風，沁著泥土氣息。
我趁勢摘了一朵戴在她的頭上，互相嬉笑著說著彼此白雪公主。
最終到底是誰帶上了豆莢花我已經記不清了。只知道那天的陽光照在兩個孩子臉上，暖洋洋的，美麗極了。那朵朵豆莢花，定格在了屬於我們的童年，那天爛漫的豆莢花的香氣伴著春光亮堂了我的整個童年。
後來我時常懷想，路邊鄉野間最尋常最簡單的豆莢花，原來蘊含著那麼大的魔法，原來孩子們的童年都是伴隨著花香的。
雖然後來金玲去遠地讀書了，像是一隻風鈴一般。我看著那鄉野的豆莢花，只能獨剩，“放花無語對斜暉”了。
順手抓起一隻筆在扉頁寫下，謹以枯謝之花，紀念我們純真的童年。
目光一轉，瞧見了那曾經載本子上塗鴉的笑臉，猛然間昔日的過往與童真，歡聲笑，像是豆莢花的香氣一樣，瀰漫而來。
我添下一筆：花謝香猶在。
花謝香猶在 篇2
高一作文 ,810字他是一個路過的人，熱衷於歷史。而它，不過是一不足百米的老巷，滄桑地如一株已謝的丁香，可他執意想去尋找，是否還遺留著一絲花香。
與它的相遇是不經意的，但卻彷彿是上天註定的。
當他路過轉口，目光不覺地灑落在老巷的牆上，頓時就被吸引住了，牆的白與眾不同，不似羽毛般的潔白，也不如雪花般晶瑩聖潔。它的白中滲透著一種灰色，如同線條般裝飾著白牆，不會給人留下惡感，有的只是滄桑。每塊石板都被歲月磨平了稜角，深綠的苔蘚就那麼趴在石階上，乾癟的木門吱吱悠悠，於死寂中增添著一抹詭異。
他向老巷走去。當初那個巷子，那個熱鬧非凡的巷子，在它的石頭上走著，他沉浸著，沉浸在那個老巷中，手指情不自禁地碰上了老巷的牆，那殘裂的牆壁，彷彿見證了老巷的昔盛今衰，物是人非。
他或許在想著曾經的老巷是多麼的輝煌，以至於有如此的院子房屋，坐落在這裡。曾經又有多少故事在老巷中上演，是否它也遭過變遷，亦或是抗日時的一處安全所。
這是“柳巷還飛絮，春餘幾許時”的那條柳絮飄揚的巷子嗎？是“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。”那條惹起劉禹錫今昔盛衰之感的巷子嗎？又或者是戴望舒“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長，又寂寥的雨巷”呢？
忽地，老巷中不知何時有了一縷青煙，不知是誰家的煙囪，溫熱著他的疑惑，一聲親切的叫喊打破了他的疑惑，“老婆子，吃飯了。”飯香悠悠傳來，“飯香不怕巷子深。”
他笑了，這條老巷中還有人，它還有生機，想必剛剛那兩位二老也是一直住在這裡，捨不得離開吧。欣慰亦或是驚喜，讓他的心開始觸動，一陣鳥啼掠過，樹葉輕落，風微微吹過，他突然想起了史鐵生先生的《我與地壇》，“這都是真實的記錄，園子荒蕪但並不衰敗”。他聞到了那陣陣花香，人依在，花香仍然在。那花香帶著老巷的生機，一陣一陣。
已到盡頭，他回頭，向著夕陽走去，它擁有著歷史的厚重，亦有著一片清淨，留給有緣人以感悟。烏衣巷口夕陽斜，原來這夕陽不是圖添淒涼，而是讓那份歷史感更加厚重，花謝香愈濃。
花落夢猶在 篇3
國二作文 ,877字深秋時節，落葉紛飛，我坐在公園的長椅上，任滿天飛舞的落葉完成生命中最後一次盤旋，歸於塵土。我的夢想也隨風捲入萬丈深淵，寒風刺骨，而讓人心冷的卻非這烈火寒天。
就在上週我由於腳部受傷，最終沒能觸到決賽的邊緣，繼續完成我的舞蹈夢。一次小小的失誤，我與舞蹈無緣，總是追求完美和卓越的我，第一次感到無比惆悵絕望，看到草叢中的蒲公英隨風飄搖，漸漸飛向遠方，我的夢想也不知所蹤。
受邀去觀賽，看到舞伴們在聚光燈的匯聚下輕盈的跳著，追逐自己的夢，那原本屬於我的舞臺，屬於我的掌聲，也都不復存在了，不禁潸然淚下，傷心離場。
在這時，一股婉轉悠長的琴聲滑入耳朵裡，我的心漸漸的被融化，慢慢地被撫平。我好奇的趴在門縫裡看，一個穿白色紗裙、紅色皮鞋的女孩，揮動著手中似乎有著魔法的弓，演奏出動人的音樂，我被這琴聲吸引了，決定追求我的提琴夢。
庸人沒有夢想只得碌碌無為，舞蹈夢破滅瞭然而拉提琴的信念像一盞不滅的燈照亮我前方的夢。從此我進入了苦學小提琴狀態，對待提琴，我有著原先對待舞蹈那樣的激情與動力，我拜師求學，只是想用努力去呵護夢想的幼芽，真正拿起弓並不像舞臺上女孩拿的那支有“魔法”的一樣，收放自如。
但我明白並不是每個夢都是輕而易舉可以完成的，我艱難的模仿著老師將提琴放在肩上，用下巴托住，不一會兒脖子就痠疼，但在老師充滿期待的眼神中，我絲毫不敢懈怠。清晨，跑到學校後面的小樹林練習發音，鳥兒是我的觀眾，耐心的聽著，嘰嘰喳喳的為我伴奏，不知不覺我從拉鋸般的聲音變得悠揚流暢。
漫天雪花飄舞時節，我得到老師的推薦，參加了提琴演出，穿著白色紗裙，紅色皮鞋的我也揮舞著手中施有“魔法”的弓，演奏出完美的樂章。我是聚光燈下的天使，完美無瑕，這舞臺屬於我一個人，這掌聲屬於我一個人，我的提琴夢終於實現了。是啊，每個人都有夢想，追求夢想就像人生大海上的一葉小舟，只有經得住狂風巨浪的打擊才可以讓夢想之花綻放。
春暖花開，許多花選擇在春天開放，然而有些花會在其他季節開放。“牆角數枝梅，凌寒獨自開，一枝寒梅，傲立雪中”。是的，不是所有的花只在春天開放，在冬天開放的夢之花也會絢爛奪目。
花落春猶在 篇4
國三作文 ,553字少年時期是人生中最可貴的春天，總以為那些年少往事會像春天的百花一樣，在盛大的綻放之後，便撲向死亡，敗落如泥。但當那些往事成為記憶，驀然回首，呈現在眼前的，仍舊是花團錦簇的暖春景象。
往事更又如泉水般汩汩流出，心似乎也被什麼輕輕敲擊著，轉化為臉龐一行行晶瑩且清晰的淚水。我們已知道那些感動終將會衝破時空的限制，重新在心頭上映；我們也已知道逝去的光陰終不會湮沒那些美好：正如百花落盡，春意猶在心間。
或許，歲月如風塵般在不經意間遠逝，或許我們真的記不起彼此清晰的容顏，但那些最美好的記憶會藏在心靈深處最柔軟的地方，一旦觸動它，它便如驟然釋放的熒燭，一點點地撼動著我們。
那些時光已經不再，但那些記憶不會磨滅。在那盛滿了年少心事的花樣年華，有些人就像芬芳的花朵。他們只在我們的生命中停留了短暫的時間，留下的氣息，卻深深植根於我們的生命之中。他們照亮了與我們一起走過的日子，即使只是短暫的一刻。他們的深情厚誼就像鮮花的芳香，即使當萬花敗落時，也會使你時時想起他們。
花落春猶在，不是花本身的停留才留住了春天，而是花從含苞的鮮花註定凋謝。可我們會記得一起走過的日子。那些在深夜裡挑燈夜戰，面對困難互相打氣的畫面，必定會在我們白髮蒼蒼時重新湧入腦海。那時我們臉上一定會洋溢著暖暖的笑，在心中暗暗說著，那些日子我們沒忘。
花落春猶在 篇5
國小五年級作文 ,713字人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
再美的花都有花期，再長的花期也難逃凋謝的宿命。
但“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，花瓣落入泥土，它用隕生延續生命，何等可貴！
著名作家臧克家在《有的人》裡寫到：有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著……這是對人生命價值最直觀的詮釋。
讓自己生命的意義閃光發亮的人物數不勝數。在解放隆化城的戰場上，他見到身邊的戰士們一個個倒在敵人的槍口下，眼看最後一道防線要崩潰，他怒氣沖天，毫不猶豫地站到橋的中央，右手猛拉導火索，只聽他高聲喊到：“為了新中國，衝啊！”突然間，一聲巨響，地動山搖，敵人的橋型暗堡被炸得粉碎，他為部隊開闢了前進的道路。他走了，年僅19歲，生命之花正當時！卻為了祖國的解放事業獻出了年輕的生命，然，花落春猶在，董存瑞的精神永遠激勵著我們青少年不斷進取！
還有我們中國史冊上具有歷史功勳的偉人毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來等等，老一輩無產階級革命家們，在當時非常艱苦的條件下，用他們滿腔的熱情，用他們的智慧克服重重困難，為我們換來了新中國的春天！雖然他們都已經永垂青史，但他們的精神還在，給我們留下的光輝歷史還在，他們為我們換來今天的幸福生活，他們永遠活在我們心裡！所以，即便已經失去了如花般的生命，只要生命的意義猶存，春天也一直都會在。
今天，我們是祖國的花朵，也是祖國的未來，我們要珍惜當下！當我們遇到挫折的時候，不要氣餒，以豁達開朗的態度去面對，有句俗話說的好：沒有過不去的坎。只要精神長存還在，春天永不逝去！
花落春猶在，我們應該堅信：只要有夢想和堅持，生命的春光永遠不會謝幕！
書猶在，香未遠 篇6
國三作文 ,657字想起那個午後，林蔭小道上，陽光透過樹葉斑斑駁駁地對映下來，書頁也染上了斑駁，在微風輕撫中，淡淡的花香入鼻。我坐於長椅之上，周圍陸陸續續地有人走過，卻是無比地寧靜。一瓣桂花落下，掩住了那文字的光：吾來看汝，汝自開落，緣起同一。這是《目送》中龍應臺巧譯的一句詩，那種心境，就如坐在長椅上的我，就著花香，品著書香，心靜而思。偌大的校園中，似乎花香伴著書香，飄散於滿園之中。
窗外有淡淡星光，我隨手翻起身邊的《酥油》，一個來自遙遠西藏的故事，一個善良的女子，來到深山草原，將一個個孩子從流離失所的境況中拯救出來，將他們送進了知識的殿堂。那是一個斑駁殘破的樓房，卻是一個充滿書香的地方。暗黑的夜，我似乎聽見遠方的呼喚，聽見寺廟裡低聲的呢喃，聽見孩子朗朗的讀書聲。夜裡的風帶寒，我卻早已站在遠方的雪山，看著天上白如棉絮的雲朵，聽著遠方的女子和孩子的歌唱。隨著疾病奪去了女子登上高海拔的機會，渴望讀書的孩子只能離開那充滿書香的地方，我的身邊似乎就是藏族的寺廟，裡面的心經傳頌。生活難免苦難，她卻願意用自己的光，將其他人照亮。寺廟旁的酥油燈點著，黑夜中，我在如豆的光中入眠。
不知是多少個黑夜，一本本的書伴著我進入夢鄉，它們帶給我的不只是一個個故事，更是一種精神，一種榜樣般的行動，在我的素年錦時指引著我的道路。
不知何時，學校的走廊上、校道上，也掛上了一句句書中名言，一步一步向前時，總有它在提醒著正確的路。於是，多了拿著書走在路上的同學，多了坐在木椅上讀書的同學，多了在教室暖黃的燈光中寫字的同學，於是，花落了，香卻沒有飄遠。
別在桂花飄香時 篇7
高一作文 ,725字海的思念綿延不絕，終於和天在地平線交會；夢如果走得夠遠，也許會跟幸福相見；承諾常常很像蝴蝶，美麗的雙翅盤旋許久然後再見，我曾經相信你給我的諾言，就像一定會來的秋天。
記得那年，蝴蝶盤旋在美麗的桂花枝頭，你走了，留給我一個恆遠的守候，九個春秋在手指間悄然滑過，是否遠方的你腦海中還有這棵桂花樹，還有我們童年的回憶，你說過，等到桂花第十八次飄香時，你會回來，帶來一份最深摯的感情。
他—一個鄰家男孩，從小陪著我長大，陪著我哭泣，陪著我快樂。9歲那年，有一天，我們又來到桂花樹下，這回卻沒有了往日的嬉戲，因為今天他要走了。
當我成為一個新生命降臨到這個世界時，老天似乎就沒預備讓我接受任何一個人，學走路很慢，6歲才會說話，而且很吃力，父母在耳邊的叫喚，我理解卻沒辦法迴應他們。那天，這個鄰家的小男孩跑到我面前，伸出手對我說：“我們去玩吧！”我卻不願去，因為小朋友都說我是“啞巴”。後來有一天我被小朋友欺負，他幫我和他們打架，還拉著我逃跑，最後我奇蹟般地開口了：“哥哥！”我想他或許是我的上帝，因為他改變了我，改變了我曾經無語的生命。
分別那天，我在心中留下他的約定，我不會孤單，因為我的身邊還有他，不久，他還會來找我。
可是他永遠也不能回來，因為他徹底的走了，他得了白血病。十歲的他剛住進大房子，還沒有享受生活，生命就已終結。如果我是上帝，我寧願永遠活在一個人的世界，而讓他存活下去。
如今的我還會在每年桂花飄香時佇立在桂花樹下，眺望天國那方，只為深深掩藏回憶的悲傷。
我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好，不小心當淚滑過嘴角，就用你握過的手輕輕抹掉。
遠方的你，一定還在用心澆灌我們那株桂花樹吧！
別了，我童年的摯友！別在桂花飄香時！
一縷花香飄在童年 篇8
國一作文 ,852字初秋，盈滿了淡淡的桂花香。
門前的空地上，一樹落滿繁花的桂樹沁人心脾。曾祖母拄著柺杖，看我佇立在斑駁樹影間，不免叨上幾句：“桂花不能摘啊，要等到花開得飽滿，才能搖落浸米酒、做糕點。”
我象徵性點點頭，心思卻隨著嫋嫋桂花香翩躚飛舞去了……
夜，深得發藍，拎一隻布袋，和幾個小夥伴一起，融進濃濃月色，踮起腳尖，撲鼻馥郁的香味像有一種神奇的魔力，在召喚著我步步前進，無形的誘惑下，用食指和拇指輕輕捏起一朵小花，放入手掌，遊絲般若有若無的香味立刻盪漾開來。
“好香啊！”我輕呼一聲，同伴立刻抓下一大把桂花，把它們向空中拋起，隨後輕盈落下。
正當我們陶醉在無邊桂花的懷抱中，一陣由遠及近的紛亂腳步聲刮破了這點少有的靜謐。心裡像是突然被塞進一隻小兔，變得揣揣不安，然後是一個婦女的嘀咕聲：“莫不是來了偷花賊吧！”這聲音在空曠寂靜的黑夜裡讓人不禁毛骨悚然，要是不小心被這家人抓個正著，還不知道得怎樣面對曾祖母，解釋“偷花“的罪行呢。
看著明晃晃的燈光映在身後的草叢裡，我連頭頂上的桂花瓣都來不及搖落，便匆匆拽著同伴們奪路而逃。不知跑了多久，等到筋疲力盡之時，才發現已經走到巷弄盡頭了。“沒事了，我們先歇一下。”其中一個同伴正說著，停下了腳步，一隻手順勢扶著一株纖細的樹幹。僅僅是一霎那，我們真真切切地聞到了來自頭頂上的香味—桂花樹！
一個世界再次絢爛起來，但在下一秒，我們又失望的發現，低處的桂花都已被人摘去，只剩下孤零零的樹枝枝條，而高處溫婉明媚的花朵又是如此的“可望不可及”。
在下定決心要快快長大，夠到上面花瓣厚實，枝繁葉茂的桂花樹時，我彷彿至今還能清楚地看見夥伴們臉上認真而稚氣的神色。
撥動記憶的輪盤，時間長河流逝而過，望著如今眼前校園裡的桂花樹，我忽然從心底裡產生出了一股衝動，不僅僅是那來自星星點點桂花的誘惑，還夾雜著一種不知名的感覺—伸手，摘取下一粒小小的桂花。
精緻的花瓣細膩地包裹著花蕊，我抬眼望了望廣袤的天空，吸了吸鼻子，分明聞到一熟悉的桂花香，以及一縷，來自童年的味道。
讓花香常在 篇9
高二作文 ,601字我有一個花園，裡面種著許多奇花異草。最讓我傾心的是那三朵常開不敗，美麗絕倫的七色花。我給它們取名為昨天。今天。明天。
愛這三朵花的另一個原因是因為它們是他留給我的。雖然我怨他的不告而別，氣他讓母親如此傷心，恨他能夠這麼狠心丟下我和弟弟。但我也知道他的離去是無奈，儘管心中已經喊了千萬聲：“你回來吧！我們需要你！”回答的只是淚水與心痛。
三朵花中，我最愛的是昨天。昨天是我們和他一起種下，培養長大的。昨天盡是他和我們回憶與歡樂。昨天，沒有母親的淚水與無助；昨天，沒有弟弟的傷心也害怕；昨天，沒有我的噩夢與心酸；昨天，有他……
母親無可奈何地說：“你別再這麼貪戀昨天了，這樣下去，今天和明天這兩朵花兒會枯萎的。”母親轉過身，我分明看見她洶湧的淚水與雙肩激烈地顫抖。我茫茫然地望著花兒，心痛撕裂地說：“昨天，教我如何放下你呢？”風，無情地刮起來，今天和明天身上的花瓣飄落下來，我慌了，似乎意識到我的頹廢而使它們開始枯萎了。
有種拿起叫做放下。我還是想他。念他。我坐在今天和明天面前，淚水滑下，落在今天和明天身上，濺出晶瑩的水花，滲入了泥土中。雖然今天和明天只是我一個人灌溉的，但我知道他一直存在著，在我心裡那個很深很深的地方，和我一起陪它們成長。
風又吹起了，昨天花香依舊，它搖曳的姿態還是那麼生動；今天花香散發，一個花苞正在怒放；明天清香縷煥，結實的苞兒豐滿盈盈。我展手在風中深呼吸，又笑了，因為花香常在！
在桂花飄香的日子裡 篇10
國小六年級作文 ,678字桂花又開了。
經過了無數個春秋，人們似乎已達成一個共識：秋天與桂花是連在一起的。有秋天的地方就有桂花，有桂花的地方就是秋天。
可我想不明白：為什麼桂花與秋天密不可分？
我隨著爸爸走在林間小路上，盡情欣賞著路旁的桂花。桂花極小，四瓣，花蕊小到幾乎看不見。在綠葉下，在枝椏間，桂花連成一片，熙熙攘攘，好不熱鬧！你看，有的含苞欲放，有的正綻開笑臉，還有的已經凋落，鋪滿了樹腳下一地一路。細看其中，大多是銀桂，夾雜著金桂。於是，我的面前便出現了一條點綴著赤橙色的淡黃色的小路來。
爸爸早就在路旁的長椅上坐下，大口呼吸著香氣。我也裝模作樣吸了一口，哇噻，真香啊！桂花雖能發出極香的香氣，但並沒有其它花朵奪目，我就是因為只看花的外表而漠視了花的香，我都覺得自己好笑。
爸爸突然問我：“你覺得這桂花，怎麼樣？”“嗯，還挺好。”我回答，“金桂香一點，銀桂嘛，比較淡雅，清新。你說呢？”“哈哈，我知道你剛才在想什麼。花分兩種，一種漂亮，一種香。許多花都漂亮得很，可是香氣兒不濃，只能放在空地上看，看多了還覺得厭煩；香的花呢，雖不引人注目，可這香氣卻時刻吸引著人。久了，也就耐看了，漂亮了。”爸爸說到這兒，頓了頓，望望四周如滿天繁星般美麗的小花們，接著說，“人也一樣啊，你的外在可能很有吸引力，可內在才是根本。要做一株桂花，才能帶來永久的美。”
我聽呆了，也看呆了。我打量著這些不起眼的小花們，似乎瞬間懂了一半。“桂花雖小，但不要小看它啊！”是的，她就像那麼多為祖國默默奉獻的人，堅守在自己的崗位上，為社會持久地奉出濃郁的“香氣”……
我想，我知道為什麼桂花象徵豐收的季節了！