花樣毽子相關作文20篇

花樣毽子篇1

國一作文 ,499字

爺爺70多歲了，身子骨依然很硬朗。我的“開心果爺爺”，陪我度過快樂時光。

一天，爸爸正在廚房做飯，我小心翼翼地問：“爸爸，你能不能陪我……”話還沒說完，正看電視的爺爺就插上了話：“寶貝孫女，我陪你。”“好啊！”我高興地答應著，其實心裡卻在嘆氣—每次爺爺陪我玩兒小遊戲都是他贏，讓我的優越感蕩然無存。

到了樓下，爺爺興高采烈地問我：“孫女，今天我們玩什麼啊？”我想了一會兒，說：“今天踢毽子，比誰踢的花樣多，堅持的時間長，三局兩勝。”爺爺笑了：“比就比，誰怕誰啊！只是到時候輸了可不要哭鼻子呦！”我心裡打起了如意算盤：踢毽子的花樣，我可會得多，終於可以贏爺爺一次了！

“誰先開始？”爺爺一副心虛的樣子。我以為爺爺不會，便說：“我們相對而站，看誰的花式最多、堅持時間最長，誰就贏。”

比賽開始，第一局我幾個花式毽子便把爺爺的老式毽子給比了下去。我高興得手舞足蹈，卻不知這是爺爺先讓我嚐點甜頭。第二局爺爺開始了反擊，看著爺爺越來越多的花樣，我越來越著急，結果一不小心，毽子落到了地上，爺爺贏了。第三局我主動棄權。爺爺取得了勝利。

爺爺得意地告訴我，花式踢毽子是他的拿手好戲，他經常在家裡練習。

花樣親子運動會篇2

國小三年級作文 ,642字

6月10日上午，在蕭山體育館內，一場別開生面的親子運動會拉開了序幕。

開幕式結束後，隨著“我運動、我成長、我快樂”的口號，本次親子運動會正式開始。大家有序地按照老師的安排，來到了不同的比賽場地，投入到奮戰中。我們組首先比賽的專案叫“摸石頭過河”，規則是每組三塊“石頭”，家長在前面鋪“石頭”，孩子踩著“石頭”快速走向前，家長將孩子踩過的“石頭”繼續往前鋪，首先完成十人接力的那個組即可獲勝。我們組和第五組是競爭對手，在第一次嘗試的時候，我們贏了，這令我們士氣大漲。沒想到，正式開始的時候，第五組的隊員們像打了雞血一般，速度比我們快多了，“加油！加油！”圍觀的人不停地給大家加油，我們組當然也不甘示弱啦！爸爸拿出了絕招，把“石頭”放在離我一大步的前方，這樣好讓我瞬間趕上前去，頂著最後一棒衝刺的壓力下，我也是拼了吃奶的力氣，大跨步的往前跳。隨著我們團隊高效的默契配合，很快就追上了對手，我們兩隊的最後一棒幾乎同時到達，周圍的加油聲越來越響，“耶！”在公佈成績時，我最後以比對手快0、01秒到達了終點。我們發出了興奮的吶喊聲，真是好險啊！結果當然不用說了。

大夥還參加了各種各樣有趣的比賽，有“跳長繩”、“無敵風火輪”、“滾鐵圈”等等，其中最賣力的非屬“拔河比賽”了，看著大家漲的紅通通的臉您就知道有多賣力了……

這次的親子運動會真是好過癮啊！不但好玩，有趣，同時也讓我明白了一個道理：只有靠團隊齊心協力，默契配合才能出成績。當然比賽不管輸贏，我運動、我健康、我快樂、我成長才是最重要的。

花樣青春，勇敢追夢篇3

高二作文 ,777字

“當你堅持了你最不想堅持的，你會得到你最想要的；當你得到最想要的，就會覺得一切都值得。”這便是我聽了董榮璨博士精彩演講後最大的感悟。伴隨著悠揚的鋼琴曲，激動的心情卻久久不能平復。正值年少的我們，不是更應該追逐自己的夢想，用奮鬥書寫人生嗎？

30年前，董博士背起行囊，背井離鄉，漂洋過海的飛向大洋的彼岸，一心只為追求自己的藝術夢。還記得《空之境界》中有這樣一個說法“我們不應該揹負著罪來選擇道路，而應該揹負起選擇道路上的罪。”董博士選擇音樂這條路，便一直承受著一個海外遊子身在異鄉難為人知的痛苦，但他還是四處打工，只為離自己的夢想更近一步。

青年執著於那一片蒼穹，終能穿越風雨，直達雲霄；錦鯉執著於那一段高崖，終能溯水而上，化作蛟龍。而我們也應該像他們一樣執著向前，忠於理想，方成大器。

在美國的日子十分艱辛，董博士也嘗試過廚師，搬運工等各種與他所學專業有些格格不入的工作。他的母親也出了嚴重的車禍，這重重困難與打擊甚至讓他產生了放棄自己夢想的想法，但最終她還是憑藉著不服輸的勇氣，帶著對未來充滿希望的信心，勇敢站起來，投入新的奮鬥，成就一片輝煌。

歲月茫茫，足跡匆匆，在風塵僕僕的人生征途中免不了要遭受風霜雨雪和泥濘坎坷。跌倒了，就勢躺下，向路人哭訴不公，或坐在原地自舔傷口，自我安慰，這是可憐的弱者。唯有迅速站起來，拍拍身上的泥土，繼續前行才是令人敬佩的。

在高中三年的生活中，我們同樣會遇到大大小小的困難，弱者怨天尤人，強者披荊斬棘，所向披靡，我們應該做強者用奮鬥譜寫人生最美樂章。

董博士成名後感恩父母，不忘國家，盡己之力為國家公益事業作出了貢獻。因此，我們在追逐自己理想時也應當不忘初心，方得始終。

青春絢麗多彩，我們也應當像董榮璨博士那樣執著於理想，不被挫折打倒，感恩祖國，回報父母養育之恩，用奮鬥譜寫篇章！

花樣青春，勇敢追夢，成就完美人生！

花樣年華一日遊篇4

國小五年級作文 ,388字

一個陰雨濛濛的上午，我們晨刊小記者坐車來到了泰安花樣年華。

我們首先參觀了“天合樂園”，那裡有一個大大的銀色的雕像。往前走，有一個金豬報福的雕像，還有一個像如來神掌似的座椅，我們禁不住想上去坐一坐。還有許多我叫不上名字來的各種雕像，有趣極了！

我們繼續前行，來到了“夢幻花都”，這裡的地毯是紅色的，裡面有真花也有假花，都非常漂亮。

我們又參觀了“熱帶風情”，這裡面有古代的樓蘭古城，還有香蕉樹、龍血樹和仙人掌等植物，仙人掌長得比一層樓還要高，真是讓我們大開眼界。“未來田園”是我們最後參觀的，也是給我留下印象最深刻的。在這裡我們看到了無土栽培的白菜、花菜、菜椒、芹菜、橘子、草莓等蔬菜水果，真是美極了，妙極了。我從心裡佩服科學家們，因為我是第一次知道並且親眼見到沒有泥土竟然能長出水果蔬菜，真是太神奇了！長大了我也要當一名科學家，發明出更加先進的東西。

今天真是有意義的一天！

花中君子——荷花篇5

國二作文 ,1273字

荷花，是花中的君子，是剛正不阿的領袖，是清正廉潔的代表。—題記

牡丹，花中之王，中國自古以來以牡丹來比作富貴，這是大多數人們所向往的；水仙，凌波仙子，既有“仙子”之稱那必定有縷縷優雅的氣息環繞其中，宋朝大詩人黃庭堅不也曾用“凌波仙子生塵襪，水上盈盈步微月。”來形容水仙花的姿態；杜鵑，花中西施，既有西施之稱那應該很美麗，唐朝大詩人施肩吾不也曾用“牡丹花時夭豔然，所恨帝城人不識。”的感嘆來表達對杜鵑花的喜愛。但是我卻獨愛荷花，她的優雅的身軀吸引著我，她的高貴的姿態讓我為之著迷。她的堅定的品質讓我敬佩。荷花乃花中君子，她有君子的模樣，有君子的姿態，更有君子的品質。我喜愛花中君子—荷花。

日光下

“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。”放眼望去池塘裡的荷花千姿百態，有的含苞待放，不知是因為羞澀而不敢見眾人，還是因為太陽公公的照射，炎熱的不想出來呢？而有的已經探出了腦袋，但還是沒有完全成為一朵婀娜多姿的荷花，有的已經綻放開來沐浴著這陽光。在陽光的照射下，荷花進行了光合作用，不斷地成長就像一位君子小的時候要接受良好的教育一樣，只有這樣才可以健康成長。那綻放的荷花不就是含苞待放的荷花的鏡子嗎？現在想想正在睡夢中的荷花不是因為忸怩炎熱，而是因為時機還未成熟，一旦時機成熟他們將會爆發，成為一位真正的“君子”。

細雨中

陳與義寫過“海棠不惜胭脂淚，獨立濛濛細雨中。”但是我看過了雨中的荷花以後，我認為這裡的“海棠”改為“荷花”豈不更妙，雨淅淅瀝瀝的下著，飄在了荷葉上讓人感覺那綠更加明亮了，更加的清澄了，落入池塘中的雨化為水中的一員儲存起來，飄落在荷花上的雨，滋潤著荷花使她進一步成長綻放開來，池塘的水滋潤著她的根莖使她更加挺拔，更加亭亭玉立。這不就像是君子接受洗禮嗎？經過這次洗禮後，君子不再是少年而是成年了，他將變得更加成熟穩重，這次洗禮不僅僅是外表的洗禮使他變挺拔，而且還是心靈的洗禮，使他變得更加正直更加不屈不撓。細雨中的荷花雖不像暴雨中的荷花通過擊打變得頑強而是從身體到心靈的一種真正的轉變，不！不能說是轉變而是成長，在良好的教育之上成長。

微風裡

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”一陣微風吹過，更加凸顯出荷花的身軀是多麼的挺拔啊！這使我想起了周敦頤的《愛蓮說》中的“獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”細雨微風中的荷花已經成為了一位真正的花中君子。真正綻放開來的荷花，紅裡透著白，根莖也不似從前那麼柔弱，已經變得堅固挺拔了，俗話說“紅花還需綠葉襯”，荷葉也不似從前，似乎成為荷花的守護者，那個樣子好像一個守衛邊疆的士兵。不論從身軀姿態還是品質，他都成為了花中君子。

荷花—花中君子，有著不屈不撓和正直的精神；牡丹—花中之王，自古有富貴之稱；菊花—花中隱士，代表著避世之心，不想被社會的汙穢沾染。這三者中我更喜歡荷花的“出淤泥而不染”的品質，堅持與黑暗勢力作鬥爭的精神。

我希望自己可以像花中君子—荷花。

懷念那個開花的日子篇6

國三作文 ,751字

老祖屋的背後就是一座高大的山，好像一位嚴肅的衛士，靜靜地守衛著這片神奇的土地。那座山上有著我最喜歡的花朵—金銀花。雖不知那花名的來路，但也從祖母的口中探出了點別樣的情味。可惜時光匆匆，祖母的歡笑已無法再次響徹在藍天之下，我只有默默地懷念那個花開的日子。

金銀花開了！兒時的我似乎永遠也停不下那顆對金銀花赤誠的心，滿山的花，滿身的香已使我激動得跳了起來，急切地想讓祖母帶我上山採花。

祖母提著一個竹製的小籃子，我揹著一個竹製的小揹簍，大搖大擺地走向上山的路。一路上，我的目光從未離開祖屋後那一片金銀花，興奮地跟在祖母身後。上山的路不遠，走幾步便到了山腳下。這時祖母停下腳步，放下籃子，若有所思地望著前方這美麗的山坡，虔誠地拜了三拜，懵懂的我也笨笨地鞠了一躬，心中好奇祖母此舉用意何在，便好奇地問道：“祖母，您為什麼這樣做呀？”祖母露出慈愛的微笑說：“因為這山守衛了這些金銀花，守衛了這山村，守衛了這些對咱們有著思念的城裡人呀！”祖母摸了摸我的頭，我似懂非懂地應了聲，便又跟著祖母上了山。

摘了一路的花，嘴裡嘀咕著不著調的歌謠，不知不覺中，祖母的籃中竟已裝滿，而我還在玩忽似的躥來躥去，浸著滿身的花香，心中更是得意了起來。無意間，我卻驚奇地發現，祖母的思緒就如同這滿山的金銀花，奇思妙想地便摘下一朵花，輕輕地插在祖母少許的髮髻上，稚嫩地說：“祖母，你的頭髮就像金銀花一樣啊，真漂亮！”也不知是我說錯了什麼，還是其他，引得祖母放聲大笑起來。那豪邁的氣概使我一驚，竟不知所措了起來，忽的聽見了祖母呢喃，很想念我在外工作的父母……笑著笑著，祖母竟流下了兩行清淚，之後再也沒有了愁容，露出慈愛的笑容，牽著我的手下山了。

時光匆匆，我也來到了這美麗的城市，但心中總掛念著那漫山的金銀花與祖母那清爽的笑聲。

有花的日子篇7

國三作文 ,880字

我低著頭，落寞地走著。看見腳下有幾點綠，是剛剛冒芽的幾株小草，點綴在仍然荒涼的大地上，已是春天了，可是寒意凜凜，季節還沒有真正入春。

上學期我的學習狀態極其不好，期末考試，我在所有的科目中徹底失意，這次失敗比任何一次都慘重，讓我失去了信心，這個冬天格外的寒冷漫長。

新的一個學期伴著春天來了，可是春天來到好像並未給我帶來多少好運，我的春天並沒有來，我茫然了。放學後，我回到家中，感覺疲倦而又懈怠，看見屋角的那盆滴水觀音。

因為心情不好，我已經很長時間沒有照管它了，盆中的土早已經乾透，原先碩大的葉莖，懨懨下垂，了無生氣。我嘆口氣，把它搬下樓，臨到放在垃圾桶邊時，突然想起當初買來這盆滴水觀音，我是多麼地喜歡它，因為聽說它不僅會滴水，還會開花，開出的花像觀音的形狀，於是我把它又從垃圾桶邊搬回來，放在樓下能照到陽光的牆角處。

我每天都低著頭上學放學，心情低迷。低著頭走路的日子很不好過，又累又煩，可我沒法抬起頭來。就這樣，我每天看著腳下的小草走路。經過了幾次雨水，小草在春寒料峭中變得星星點點，然後蔓延開去，春悄悄地來了。

這天，我走到樓下，扭扭酸酸的脖子，猛然發現了在牆角處的那盆滴水觀音，它粗壯的葉莖擎著一扇扇巨大的葉片，葉子佈滿清晰的脈絡，彷彿一條條暴露的青筋，在陽光的照耀下，葉面光滑而突顯出水潤的光澤，是那麼地充滿生機。我急忙走近，非常驚詫，因為被我遺棄的滴水觀音，它竟然開花了。它的花枝並不豔麗，獨開一面，側向綻放，長長的花苞綠皮從上到下裂開，露出中間一支上下兩截的白色花稈，像雕刻美麗花紋的象牙，翠綠的葉莖中有一朵酷似觀音立像的花朵，捲起的葉片如觀音頭戴的紗罩，乳白色的花蕊，如觀音的面孔。

我愣愣地站在它的面前，心無旁騖地觀賞著它，原來滴水觀音開花是這樣的！那天，我看了好長時間的花。

回到家中，我靜心冥想著自己的生活，豁然開朗，我缺的不就是自我的修煉嗎？人生的修煉要自信、要執著，要心中充滿美好的希望，才能有進取的勇氣。

心中有花，日子才會有花，人生才能有花。

我抬起頭來，感到春風吹拂臉龐，春風挾著帶走了冬天的寒意。春來了，我迎來了我的春天。

書香伴我走過花樣年華篇8

國二作文 ,790字

花樣年華的我有困惑，有煩惱，有失敗，有挫折，有迷惘，書香教我面對，書香伴我健康成長。

書香陪我面對困惑

我在慢慢長大，在悄悄靠近一個誤區—叛逆期，不知從何時起，我與父母的溝通少了，代溝多了，理解少了，爭吵多了……，我迷茫、困惑。我的世界籠罩在一片陰霾之下。我恐懼，投入了書的懷抱，在書中，我找到了方法，把窗戶開啟，讓陽光進來，也許是驅散陰霾的最好方法，我若有所悟，我打開了心靈的窗戶，與父母搭建了一個理解之橋，在書香中一縷縷陽光照進了我的世界，也照進了我的心底，我心底的堅冰碎了，與父母的隔膜破了，陽光在我身邊舞動，用一縷縷光亮驅走一層層陰霾，在書香的陪伴下，我走出了困惑。

書香伴我戰勝挫折

夢碎了，心也跟著碎了，淚水在臉上肆意流淌。我將自己關在挫折編織的囚牢裡，走不出挫折的陰影。這時，書帶著它獨有的墨香來到了我身旁，替我擦乾眼淚，告訴我，挫折是最好的大學，挫折是最好的老師，當遇到挫折時，要敢於承認和正視挫折，應該正確地面對挫折，勇敢地接受挫折所來來的挑戰。在挫折與失敗中磨礪自己，不斷成長。我覺醒，走出挫折的囚牢，忽然發現，挫折不過如此。我堅信，追夢之路雖坎坷，只要有勇氣，敢於面對挫折，勇敢向前，一定能收穫成功之果，在書香的陪伴下，我堅定地向遠方走去……

書香教我走出誤區

我的第一寶座居然被她搶去，嫉妒的種子在心中萌芽，下午，班上便流傳開來，她的第一有水份，幾個沒事找事的同學更是隨波逐瀾，而這場戲的導演—我卻陶醉在這場戲的結果中，書帶著慍努來到我身旁，對我說：“莫讓嫉妒佔據你的心，控制自己，別讓嫉妒之火在心中燃燒，寬容，自信是治療嫉妒的最好良藥，我恍然大悟，愧疚，自責漫上心頭，在書香的陪伴下，我寫下一封道歉信，用自信與寬容來面對，我學會熄滅嫉妒之火，在書香的陪伴下，我走出嫉妒。

書香教會我太多，書香伴我健康成長，書香是我今生最大的財富。

花樣年華，永不散場篇9

高二作文 ,837字

青春是花季的年華，無論花開花落，曾經盛放的香韻都會隨風飄蕩進凡塵。雖然我看過很多青少年的不良行為，更多的是他們的美好品德。我相信，無論有多少不堪過往，那些汙點終將被鬱香覆蓋，因為花樣年華，我們都在努力展現著真誠、善良和美麗心靈。

因為真誠，似水的年華更加清澈動人。在那樣一個年紀，我們努力著、學習著，讓自己變得更加美好，更加貼近最真實的自己。與青春邂逅，我們將撥開迷霧，驅散陰霾。日益成長的內心，讓我們認識到自己的優點與不足，讓我們在日後的回眸中仍然心滿熱忱，讓叛逆張狂消失進時光，讓灰暗角落即刻光芒萬丈，讓崎嶇山路成康莊大道。正如張愛玲所說，我們“在光怪陸離的人間，更加生動而乾淨”，用最真實的自己獲得最真摯的情感，感受最真切的美好年華。

因為善良，花季的馨香永遠馥郁如春。在這最青澀的一段人生旅程裡，有晴空麗日也有連綿陰雨，有璀璨星光也有礫石驚雷，有鼓勵讚美也有嘲笑譏諷。但是，加來道雄說：“年輕人的一個優點是不會因為世俗的約束而畏葸不前。”在每一次攙扶中，有掌聲也會有淚水，就算事後的不公平待遇令人心寒，也仍然有心如繁花的我們對摔倒老人伸出善意的雙手。韶光正好的我們善良樂觀，不畏世俗，我們的眼裡是世界至深的善意，是心靈間最真摯的溫暖。春日晨光般的年華因了我們的善意相助，散發出更加濃郁的馨香，叩開更多人被世俗塵封的心扉。

因為美麗心靈，破曉的朝陽更加絢爛繽紛。無論什麼境況，年輕的我們總能滿懷憧憬的走向遠方。面對挫折困難和失敗遺憾，青春的航行者永遠堅定方向，用昂揚向上的精神和樂觀積極的心態，迎接夢想；面對殘酷命運和疾病痛苦，青春的追夢者永遠保持微笑，用堅持不懈的毅力和自信美麗的心靈，奮力追夢。那耀眼的希望光芒，在截肢女孩李月的芭蕾舞中綻放，在楊偉用腳奏響的鋼琴曲中被點亮。他們都是美麗的，因為無論遭遇了什麼，他們都能心懷溫暖和希望，讓朝陽的年華更加絢麗。

花樣年華，感謝它賦予了每個青少年真誠、善良和美麗心靈，感謝它讓這個世界更加美好，感謝它讓愛與時光永不散場。

攜法律之手，享花樣年華篇10

高二作文 ,1147字

昏暗陰冷的房間內，唯有兩三盞破舊的油燈閃爍著微弱的光，循光望去，不禁被其刺傷了雙眸。那正值花樣年華的人兒呀，為何落得如此悲慘的下場：稚嫩的眼眸內透著沉重的傷感與荒涼，眼眶囚不住悔悟的熱淚，而矯健的身姿卻逃不了黑暗的禁錮，徒留的只有一個落寞的身影。我痛心，一個正值花期的生命就此凋零；我難過，一個冉冉升起的朝陽就此墜落；但我更迷惑，一朵含苞欲放的蓓蕾為何就此結出罪惡的果實？我更愕然，一個天真純潔的靈魂為何就此蒙上不堪的黑點？

學生時代，花樣年華，我們對前路充滿著美麗的憧憬，對未來充滿著絢麗的想象。我們的夢想在求知中撥開迷霧，我們的未來在激情中漸漸升華，我們懷揣著自己與國家的夢，肩負起照亮人生路，繁榮大中國的責任。然而，正值花樣年華的青少年的現狀卻是：其違法犯罪行為在各群體中尤為突出，並且有逐年上升的趨勢。

回頭望，復旦投毒案的悲劇還是一如當日那般令人驚歎與惋惜。我們驚歎，就因那不經意間的嫉妒，就扼殺了一個正值花樣年華的生命，就製造了一起慘絕人寰的人間慘案；我們惋惜，花樣年華的人兒就因罔顧法律而斷送了自己與他人的光明人生。感嘆之餘，我們可以試想一下，倘若投毒者能夠知法懂法，倘若投毒者能夠時刻堅持在法律允許的範圍內活動，做到與法律同行，那麼，他斷不會違反法律來奪走自己多年同學的生命，他必能懂得使用合法的方式來解決兩者之間的矛盾。因此，唯有攜法律之手，方能保心之平衡，保持正確的方向，享花樣年華。

而觀當下，與法同行對青少年更是十分重要。當今，新聞或網路對青少年因違法犯罪而後悔一生與青少年因學法懂法而維護了自己正當權益的事件都有傳播。從新聞我們可以清晰的知道：違反法律的青少年會遭到來自社會各界輿論的壓力，會受到法律的懲處，與此相反的是，與法同行的青少年被社會認可，並有可能被評為模範青年，為其花樣人生添光添彩，同時在法律的護航下，人生路走的越發順暢。因此，唯有攜法律之手，方能於人生之舟，乘風破浪，直把輝煌釋青春，享花樣年華。

再思未來，學法懂法應成為青少年必不可缺的品質。我們知道要實現偉大的中國夢，必不可缺的過程便是建立健全法制社會。而青少年身為實現中國夢的主力軍，無疑要學法懂法，與法同行，並積極承擔起法律的傳播者的責任，以便早日實現中國夢。因此，唯有攜法律之手，方能撥雲散霧，見夢之高升，嘆國之繁榮，享花樣年華。

花樣年華，是一個五彩繽紛的詞，是我們人生最絢麗的時期，它的燦爛讓許多美景都為之失色，它應遊走在湛藍的天空、翠綠的草、芬香的花以及各種美妙的事物之中，而不應被四面高牆、沉重鎖鏈等所囚禁。攜法律之手，能讓我們走出魯莽，收穫理智；攜法律之手，能讓我們破除人生荊棘，通往光明；攜法律之手，能讓我們早日圓夢，踏上更美滿的生活。願我們攜法律之手，享花樣年華，成為有用之才！

花樣年華篇11

國三作文 ,1027字

炎熱的夏天在人們的哀怨中走了，迎來的是悲哀與快樂交織在一起的秋天—樹葉的飄零，豐收的喜悅。早上的陽光總是早早地鑽進屋子，使你不得不從甜美的睡夢中醒來。慢騰騰地穿上衣服，吃兩塊麵包，喝一杯豆漿，背上書包就向學校出發了。秋天的晨風總是使你不經意地縮縮脖子，隨時告訴你秋天來了。

在秋天開的花除了菊花好像就沒什麼了。秋天的來臨好像意味著生命的枯竭，但像我一樣—一個普通的中學生，不會因季節的更替而使剛剛怒放的花瓣凋零。而是以愉悅的心情迎接美好的生活，享受著美麗的世界。

現在的我們依然是童真的模樣，喜歡在自己的小腦瓜裡幻想著不可實現的事情。幻想著有一天一群強盜闖進班裡，手裡拿著滅絕十字刀或會一套“降龍十八掌”之類的絕世武功，而自己在老師、同學驚訝的目光下大喊一聲：“賜給我力量吧！”然後像美少女戰士一樣使強盜落荒而逃。從那以後就成為了同學、老師心中的英雄。也喜歡和同學聚在一起，談論那爛透了的偶像劇。這看起來是那麼的可笑，但青少年好像有時思想上都有這樣的一點點出軌，這似乎成了我們青春的標誌。

在沉重的學習壓力下，我們唯一的減壓方式就是調侃對方，“你今天穿的衣服真俗。”“你怎麼這麼笨呢？這麼簡單的題都錯。”看似一句句有幾分惡意的話，其實都是友誼的最好體現。現在的我們還沒有大人們的勢利、自私，平時想到什麼就說什麼，就像大人們說的：“你看這孩子笨的，人家罵你還以為誇你呢。”其實，只有我們自己明白，不是不知道只是不想罷了。我們不想讓一句話就破壞了我們的友誼。在我們這些笨小孩的心裡，人與人之間情誼的分量要比在聰明的大人們心裡的分量重得多得多。

青春的生活是那麼的美好，無論是一次成功的實驗，還是一次比賽的好成績，或許僅僅是一句誇獎的話都會使我們興奮兩三天。單純的心靈、天真的想法或許就是為什麼人們留戀青春的原因吧。在充滿書香氣息的校園裡，我們每天生活得無憂無慮，不用為生計發愁，也不用為未來擔心，我們彷彿就像一顆顆潔白的珍珠，白得不允許有一點點的瑕疵。但我們也有我們的心事，我們想要逃避，不想過上機械的生活，不想進入大人那複雜的社會。但現實終歸是現實，我們必須面對，所以我們奮鬥著，不顧一切地奮鬥著……

琴絃繃得太緊易斷，拉得太鬆又奏不出美妙的樂曲，無憂無慮的我們仍然有一絲絲的憂愁，但這與青春的美好相比微不足道，我們依然不想讓青春逝去。原因很簡單，就像電影《花樣年華》插曲中寫的一般：“都怪這花樣年華太刺激。都怪這花樣年華太美麗。”

花樣的青春路作文篇12

國二作文 ,2119字

【篇一：花樣的青春路作文】

時光老人用它犀利的眼睛將我們的童年定格在了上一頁—六年級的畢業照上，那一張張臉上如花的笑臉，卻也流露著那將分別的留戀與不捨。甜美的畫面告訴我們，我們的童年已逝，如花的青春已悄然而至。我們又站在了新的起點上。就像列車到站，有人上車，有人必須下車一樣。生活告訴我們以平常心去接受成長的蛻變。

褪去了幼時的天真與任性，進入了一個新時期。它充滿了濃濃的書香，它充盈著縷縷花香，伴隨著這個如花季節向我們迎面走來。它更燒錄著這一段美好年華的喜怒哀樂歡聲笑語這是人生的最美好的一段時期，更是同學們長大，富有生命蓬勃力的關鍵。沉醉在濃濃書香中，沉醉在縷縷花香中，聆聽著恍如天使的小精靈們的笑聲中。世界的繁盛光衰，四季的匆匆變幻，忽聚忽散，化作過眼雲煙。

青春的花季，是我們成長的一部分，它是幼時與成年的過渡期。它承載了太多太多，我們對過去生活的懷念，我們對未來發展的嚮往和期盼。一點一點綻放在我們幼小的心靈中，它閃閃發光，散發著希望。

曾經兒時的童言無忌，似春日小草綻開了嫩芽；曾經期盼著無拘無束的花樣年華—青春，青春的花季隨著時間的匆匆腳步向我們走來。

懷念過去的青澀，那時的我們的笑容是那麼美。冗雜的生活中的太多太多，讓我們不得不在一些時候違背自己內心的真實想法，去適應生活。這也是青春教會我的。成長的蛻變在我們的身邊展開，隨處可見一朵朵鮮花的興盛衰敗。人總要學會長大，這條青春的路，我踏上去了，就要學會走完。感受它帶給我的點點滴滴，如詩般細軟，如歌般浩瀚。

青春，是我漫漫人生的一部分。太陽的光輝灑在生機勃勃的大地上，和煦的春光掠過萬物的臉龐。夢想就在前方，它召喚著每一個青春的心，趁著年輕，趁著花香，向前奔跑吧！

走過一段長路，留下屬於你的痕跡，醉人的芳香，迷人的芳華，激勵著你的一生永不止步。可曾記得，青青的留下在你的人生劃過？

花季的年華，我們用心去守候，即使跌倒，即使失敗，路的腳印便是我們誠心的見證。酸甜苦辣，就如貝殼一般被我拾起，然後，永遠銘記在心底，久久，久久……

荏苒的時光帶走了我絲絲縷縷的記憶，但這條路，我將永遠不會忘記，它不似童年那般的天真無邪，更沒有長大之後的世故圓滑。它將永遠陪伴著我的人生，裝點著我內心深處的那一抹燦爛。

【篇二：花樣的青春路作文】

青春似水，折射出不同的光輝。

—題記

青春可能是一段時間，一次成長經歷，一份付出與收穫，一種被各種偉人，文學家揮灑筆墨的東西。有人說青春最美，是啊，我們正值青春，年少風華；也有人說青春最短，也不無道理。花樣青春轉瞬即逝，青春的一大特性就是多元化，就像一滴水，不同角度，折射出不同的經歷。

年少輕狂少年時

我們正值青春，年少輕狂。以一種初生牛犢不怕虎的氣勢叫囂一切。這條路上，我們不斷跌倒，不斷地爬起；不斷地，抹去臉上拼搏的汗水和苦澀的淚。不斷地讓曾經平息的血液重新沸騰、讓冰冷的胸膛變得熱血。也許，我們並不懂得什麼叫做年少輕狂，只懂得，什麼叫做勝者為王。我們可以在大雨中恣意奔跑，而不去注意路邊躲雨的行人。他們會責怪我們太過驕傲。但最多的依舊是羨慕吧，會因此回憶起自己的青春嗎？會回憶起當初天不怕地不怕的日子嗎？青春的日子裡，瘋過、鬧過、笑過哭過，但最多的也最驕傲的就是我們擁有一顆赤子之心了。我們可以一口氣下2000多首歌，興致勃勃地計劃一天聽上一首，拿筆一算6年才能聽完，在別人不解的目光下，依舊戴著耳麥在循壞聽著一首首或舊或新或討厭或喜歡的歌曲，曾經也有人下了定義：衝動，與堅持是唯一能在青春期共存的事情。可這件事，說白了也不過是犯傻。傻到自己只要下定了決心就一直追下去，鼓足勇氣，不畏跌跤。失敗與否都不重要，重要的是過程，我們也可以為了給遠方的朋友寄一張明信片或一個小禮物。在寒冷的冬夜，在空蕩的街上一圈一圈的尋找郵箱，不顧被風吹的紅紅的鼻子，也不顧凍得冰涼的指尖，只想著她收到我的禮物的心情是否會好起來呢？嘴角帶笑到了家，頭髮上、肩膀上落滿雪花。媽媽看到了嘮叨著：“怎麼不多穿衣服，感冒了怎麼辦？”而我則霸氣的一甩頭：“沒關係，我年輕啊。”留下喃喃自語的風：是啊，正值青春的我們，其實都一樣。一樣的堅強，一樣的不懼迷惘，一樣的年少輕狂。

多愁善感青春期

青春的重要表現還有一種形式，就是多愁善感。青春期的女生基本都喜歡看一些悲傷的小說，看見男女主分別哭的稀里嘩啦。面對這被常人所不解的行為，依舊振振有詞：你懂什麼，這是藝術。

青春來臨最大的變化就是心態，也許不再以，但不得不承認我們變了，變得更易感傷，變得更加猶豫。自小時候喜歡夏天的溪水到現在喜歡秋天的月兒，從小時在樹蔭下追逐跑鬧到現在靠著樹幹聽音樂看書。終於承認現實令我們成長，並且處在一個多愁又美好的時期：青春期。漸漸地我們變得很敏感，敏感到因為一個人的表情動作，或一個細節都可能被傷或被感動，我們可以為別人一句客套的生日祝福而傻傻的笑上一天，亦可以為別人的一句不經意的話而悶悶不樂。也許這應該是青春的一部分吧，不算起眼但無可替代。

時間的齒輪緩緩碾過，我們走進了青春，走進最美的年紀，最花樣的年華。青春最美，誰又無悔；養精蓄銳，它日榮歸。

花樣年華篇13

國二作文 ,837字

春天，它悄悄開放著；夏天，它幽幽散發著；秋天，它靜靜飄零著；冬天，它默默等待著……

—題記

我們的成長像花開花落一樣，經歷著各種各樣的磨難，總要學會去感受，總要學會去克服。當我們享受著勝利的喜悅，享受著別人羨慕的眼光的同時回望過去種種，你是否還記得……

三歲時，走著不熟練的步伐，向前走著，看見一隻小鳥飛過，大聲嚷嚷著，手舞足蹈的追著小鳥跑，咚，一不小心摔在地上，疼痛的感覺襲來使我大聲的哭了起來，媽媽的安慰使我停止了哭泣，對著媽媽笑了笑。這時候我知道了原來以我小小的步伐根本追不上在天空上翱翔的鳥兒。

五歲時，我終於可以好好地說話了，為此我苦惱不已，不知是我聲帶出了什麼事才那麼晚說話，當會說話時，我開心的找到媽媽，對她說了一大堆連我自己都聽不懂的話，但媽媽卻依然在那裡聽著，臉上露出溫柔的微笑。這時我才明白媽媽為我高興的心情。

八歲時，我上一年級了，揹著書包興奮的走進陌生的教室裡，面對著一張張稚嫩而又陌生的臉時，我感覺到了我將交到很多朋友，“你好，你叫什麼，我很高興認識你，能交個朋友嗎？”我的耳朵邊響起了一個女孩的聲音，轉過頭對她笑了笑“好的，很高興認識你。”我伸出了手，她興奮的和我握住了手，我們相視而笑。這時我明白了那段友誼使我在小學階段裡過的多麼快樂。

十三歲時，爺爺在半夜裡悄悄的走了，奶奶哭了好長時間，媽媽爸爸也被奶奶的聲音驚醒，跑到了奶奶家。第二天，所有親戚都來了，奶奶的眼睛紅腫紅腫的，身體微微顫抖著，我對爺爺的感情並不深，而且有些厭煩，因為到爺爺家時，爺爺總是對我說個不停。這時我才明白我有多愚蠢。

十四歲時，我上初中了，有些興奮的心情夾著微微的失落，一起六年的同學就要分開了，但是我也要交到新朋友，這使我更加的有了對初中新奇感，到了班級裡，各種小學的同學相互聊著，相互交著朋友，我也交到了新朋友。這時我才發現那時的我有些感傷。

我經歷了各種事情，我也懂得了許多道理，而且我還會一直經歷下去，好好品味我的人生，感受四季變化和人生的更替……

踢毽子的啟示篇14

國小六年級作文 ,811字

星期天上午，我到奶奶家玩。“奶奶，您好！”一進門，我就看見奶奶手上正做著毽子，嘴裡還哼著小調：“小雞毛，真美麗，做個毽子大家踢。你踢了八十五，我踢了一百一。好像花兒朝上飛，好像活潑的大公雞。大家都來煉身體，身體健康好學習。”聽到這兒，我不免想練好“踢毽子”這項健身活動。

練習踢毽子，應該也像練字一樣，需要“看貼”吧！於是，我請來了“高手”奶奶，讓她來露一手。“奶奶，請您做一下示範，給我看一看。”呀！奶奶不愧是踢毽子的“高手”！不信你看，我奶奶手一拋，腳一提，毽子一會兒輕輕飛上天，一會兒慢慢落下地。一個，兩個，……四十，四十一，……五十四！要不是我等得不耐煩了，奶奶還能接著踢許多呢！看著奶奶踢了這麼多，我不免有些沉不住氣了：“奶奶，讓我來試一試！”開始，我一連踢了幾個空，但我並不灰心，這只是小小的失誤！接著，我又一連踢了四五下，然而，結果不是撲了空就是隻能踢一個。“我真是個笨鳥！”我有些灰心喪氣，這樣的水平和奶奶相比，簡直有天壤之別！

慈祥的奶奶站在一旁，彷彿看透了我的心思：“子鳴，不要緊的。奶奶以前也是像你這樣常踢空的。由於練的次數多了，從一踢到十，從十踢到百，才越踢越多。不過，踢毽子還要掌握要領的。首先，拋毽子時，眼睛要盯住毽子，往上須拋成直線，踢的時候，不但要上下踢，而且還要用力均勻，既不能踢歪踢遠，也不能忽輕忽重。光使蠻勁是不中用的！”奶奶的一席話，使我明白了一個道理，這就叫：“熟能生巧”。

是啊，不管做什麼事情，都是要有耐心的。堅持就是勝利！就能讓我和高水平之間的差距越來越小！於是，我又開始專心致志地練了起來。我暗暗發誓：不踢好毽子，就決不罷休！

果然，功夫不負有心人。我從常踢空的，到能踢上一個兩個，水平漸漸高了起來。偶爾，我也能踢上四五個。有一次，我竟然踢了七個！破了我的最高紀錄！

我相信，只要照這樣一直堅持不懈地練下去，總有一天，我就能和奶奶在“高水平”線上並駕齊驅哩！

珍惜所擁有的花樣年華篇15

珍惜所擁有的花樣年華 ,563字

春去春又來，花落花又開。我們徜徉在人生最絢麗的部分—青春年代。花一般的年齡，畫一般的生活，使每個人幾乎淡忘了這黃金年華的來之不易。我也不例外。是一個男孩子的面孔改變了我對青春的看法。

那是五年級的一個清晨，校園一片寂靜。教室裡，電視畫面中一個小小的孩子的臉，觸動了我們每個人的心靈。蒼白瘦削的的面龐、烏黑卻暗淡的眸子，還有失去頭髮的圓圓的、光光的腦袋……。他是三年級某班的學生，比我們還小兩歲。命運為他準備的人生道路被一張醫療通知徹底地截住了。一種罕見的絕症被殘酷地寫在了那張雪白雪白的紙上。他不甘這樣，父母更不願讓年輕的生命就這麼早地消失。他選擇了鬥爭，與病魔抗爭到底。曾經黑亮的頭髮成了化療的犧牲品，曾經歡樂的笑顏在那張笑臉上隱退了。他與他的親人選擇了承受。教室中隱隱飄出低低地抽泣聲。畫面沒有停，當男孩子堅強地對著鏡頭說出自己的願望時，我的淚再也控制不住，奔流下來。“我希望自己能夠重新回到我的學校，我的班級，能夠再聽老師講課，再一次和同學們遊戲、玩耍……”稚嫩的聲音裡透著一抹堅強。這幾句話一直在我腦海中迴盪，久久揮之不去。再後來的事，只記得男孩最終還是離開了我們。他還沒來得及能擁有自己的青春，便離開了這個精彩的世界。而我們，卻擁有無限的青春……青春是寶貴的。

珍惜現在，珍惜今天，珍惜所擁有的花樣年華！

花中君子篇16

國小四年級作文 ,378字

我最喜歡的花不是最高貴的牡丹，不是耀眼的玫瑰，不是文雅的百合，也不是堅強的梅花，而是出淤泥而不染的荷花。

荷花很美，它的莖筆直筆直的，莖上長滿了小刺。

荷葉像一個個碧綠的大玉盤，又像一把把綠色的傘，密密麻麻的。放眼望去，根本看不到池水。荷葉滑滑的，水珠在上面滾來滾去，像頑皮的孩子在上面做遊戲。

荷花有的開得早，有的開得晚，放眼望去，有的還是花骨朵，像一顆顆粉色的水晶，含苞欲放；有的半開半合，像一個個粉色的小碗，美麗極了；有的全開了，露出了金色的小花蕊，像一位位小精靈的房子，可有趣了；有的花瓣已經凋謝了，只剩下一個成熟的小蓮蓬，又像是歌手唱歌的話筒，等著小魚、小蜻蜓來開音樂晚會呢。

荷花不僅美，還有許多作用。荷花的果實可以吃，花瓣可以泡茶，還可以入藥，莖可以擦窗戶。可以說荷花全身都是寶。

我喜歡荷花，是因為它出淤泥而不染，是當之無愧的“水中芙蓉”。

踢毽子篇17

國小六年級作文 ,526字

不知什麼時候，我們學校的師生都踢起了毽子。一下課，無論是教學樓的走廊上，還是操場上，到處都能看到一隻只彩色的蝴蝶在飛舞。

看到同學們踢得那麼起勁，我也心裡癢癢的。於是，我找個角落，偷偷地練起來。我深吸一口氣，把毽子用力拋向空中，希望毽子在空中多停留一會兒。接著，我又以迅雷不及掩耳之勢抬起腳，可毽子半天也沒有落下來。我很奇怪：難道毽子不翼而飛了？一轉身，才發現毽子靜靜地躺在地上，原來我拋得太高，毽子飛到背後去了。

忽然，身後傳來一陣喝彩，原來是楊老師在給同學們示範踢毽子呢！只見她右手食指和中指夾著毽子的底部，然後向上一拋，五彩的毽子便飛到了空中，楊老師迅速抬起右腳，往裡一拐，穩穩地接住了毽子。

就這樣，毽子時而忽上忽下，時而忽左忽右，時而忽前忽後地變著花樣，像有魔力一樣，每一次都準確無誤地落到楊老師的腳上。毽子和鞋子碰撞在一起，有節奏的發出“啪啪”的聲響。

忽然，一陣風吹來，毽子被吹向了一邊，我想：這回楊老師可沒救了。誰知楊老師向前邁了一大步，伸長腿一勾，毽子在一片驚呼聲中又回到了楊老師的腳上。

我拿起毽子回到角落，心裡想著老師的動作，嘗試著踢起來。嘿！“我踢著了！”我不禁歡呼起來。相信不久，我也會成為學校裡亮麗風景線中的一絲美麗的色彩。

踢毽子篇18

國小六年級作文 ,561字

下課了，有的同學在拼命地訂正作業；有的同學在津津有味地看著課外書；有的同學正在興奮地你追我趕……每個同學都有自己豐富的課餘生活，在這短暫的下課十分鐘裡，享受著無窮的樂趣。

“丁鈴鈴……”下課鈴聲如同解放同學們的天籟之音，一下子使大家緊繃的心放鬆了。同學們你擠我碰地從兩扇教室門裡魚貫而出，像打了“興奮劑”似的活蹦亂跳，臉上掛滿了笑容。

我也迅速彎下腰，從抽屜裡掏出了一個五顏六色的、好像蝴蝶似的毽子，把它裹在懷裡，生怕有人擠掉，安心後，飛也似的奔出教室。

我選好了一塊空地，興高采烈地跑過去。我扭頭瞅了瞅四周，沒有人，把懷裡的毽子拿出來。我深呼吸一口氣，用手輕輕地拎著毽子，兩根手指頭一放，毽子還沒落地，我抬起右腿，對準毽子，用適當的力一踢，毽子好像一隻蝴蝶在空中翩翩起舞，我的腳在地上和空中有節奏地交替著。毽子一起一落，我的頭一抬一低，雙眼緊盯著，絲毫不敢鬆懈。

踢得興致高漲的時候，我踢起了花樣毽子。先踢一腳，再立刻把身側過來，用腳反過來踢，毽子在我的掌控下來去自如。眉開眼笑的我越踢越起勁，上課時的煩惱、緊張早已煙消雲散，呼吸著清爽的空氣，微風拂過，整個人都輕鬆得快要飄起來似的。

“丁鈴鈴……”這再也熟悉不過的上課鈴聲又一次在我的耳畔迴盪起來，此時的我，沉浸在快樂之中，全身心地回到教室上課，並期待著下一個十分鐘。

花中君子——荷花篇19

國小五年級作文 ,625字

它沒有玫瑰那麼豔麗，也沒有菊花那麼淡雅。它就是花中君子，高貴而驕傲的荷花。

站在荷塘旁邊的小橋旁，遠遠望著似乎緊挨著天際的荷花叢。眺望浮在水面上的荷花們，他們一個個挺直著腰桿，樸素中帶著幾分華麗。我的心頭不禁湧現出楊萬里那千古傳誦的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。在荷花姑娘高挑的身材旁是穿著綠色西裝、頭戴墨綠色帽子的荷葉先生。它那戴著大大的綠頂帽的小腦袋總是仰起頭看著亭亭玉立的荷花姑娘。在一叢叢荷葉的襯托下，一朵朵挺立的荷花顯得更加優雅、自信。

坐上小竹筏，船伕慢慢地划向水中央。荷葉和荷花的輪廓越來越清晰。哇！近看那一簇簇荷葉如同一塊塊沒被打磨過的翡翠，中間的點點荷花彷彿粉色的寶石，又像白色的珍珠點綴其中，好不美麗！

漸漸地，小船靠近了荷花叢。荷花它那纖細、高挑的身子便是那細細長長、毛茸茸的莖。細長的莖猶如一根長長的環保吸管，又像一根根純天然的綠色筷子。大大的荷葉好像一個個大盤子，又似一把把太陽傘。

每當雨後天晴的日子，荷葉上總是盛著許多晶瑩剔透的水珠，如同一顆顆銀色的寶珠，閃閃發光，煞是好看！荷花那或粉或白的花瓣，在碧綠色的荷葉的映襯下，顯得格外奪目。當雨後的陽光透過雲層普照大地時，荷花已經展開了它那飽含著自信的微笑。陽光如同一個個溫柔的小精靈，手拉著手，在荷花荷葉上跳起歡快的舞蹈，讓雨後的荷花叢閃著耀眼的光。

荷花，是我最喜歡的一種花。它高貴而驕傲，它柔弱而優雅，更重要的是那自信的氣質感染了我，使我明白：自信也是一種美！