與書靜靜地談心相關作文20篇
與書靜靜地談心 篇1
高考作文 ,570字初中三年轉瞬便逝去了，還未來得及與過去告別，就進入了忐忑的高中。三年前還只是一個小小的仙人球，如今都已開出了璀璨的小黃花，在窗臺上吸引著路上的行人。
我坐在窗臺前，捧著書，享受著難得的閒暇。陽光在紙頁間，指尖上綻放出無聲的花朵。這一刻的寧靜，這一刻的緩慢，讓我深深沉醉其間，不想從酣甜中甦醒，去追逐繁忙的世界。我在書本的海洋中自由地衝浪，那一朵朵浪花，碧藍同時又晶透；我又在書本的花花世界中，嗅著哲學的清芬，文學的纏綿……
書，我的衷實夥伴，知心人。與它交談，感覺輕鬆自在直接。它讓我變得穩重，明白著許多背後的含義。我和它不離不棄，我們相互給予對方所需求的，相互扶持著渡過艱難的時光。從惠特曼的《草葉集》到舒婷的《致橡樹》，從汪曾祺的散文到里根的家書，從列夫·托爾斯泰的《童年》到凡爾納的《神祕島》，種種都給予我無盡的能量與營養，澆灌著我這塊貧瘠的大腦。
心，靜靜地，在看書時總會如此。當書本的碎碎花瓣飄入我心時，心中的湖水總會蕩起層層漣漪。它告訴我世界的殘酷，如同一輪太陽從海平面上升起，光照得海洋熠熠生輝，卻不知海水下方是被海嘯殘酷吞噬的陸地。它還告訴我死是一件不必急於求成的事，既然活著就要以最好的方式活下去。
與書本靜靜地談心，似乎可以窺視自己的心靈，推開嘈雜的俗世，多一份自在的心境。
靜靜地 篇2
高二作文 ,847字悠悠的蟬聲夢魂蟬—李商隱：本以高難飽，徒勞恨費聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。薄宦梗猶泛，故園無已平。煩君最相警，我亦舉家清。
在這個雨後的黃昏，獨坐在自家的陽臺上，靜靜地望著外面。那一棵高大的樹木似雨後清新的面容進入到我的視線，我突然想起了唐代詩人李商隱的這首詩：蟬。我彷彿看到了落魄的幕僚在一個炎熱的夏夜聽著樹梢上的知了無休止的鳴叫聲，心思重重，恨自己的無能，恨官場的黑暗，恨自己有家不能回。蟬這個小小的昆蟲，在我的記憶裡已經儲存了那麼多年，如今在異鄉的夏夜，竟以一棵樹的引導勾起我童年的記憶。蟬最初出現在我意識裡的時候，我也就是四五歲。那個夏季，父親經常在夜晚拿著手電出去轉，我問母親，父親是去幹什麼了，母親笑著告訴我，父親是去給我找好吃的。於是夏季在老家的院子裡，我就靜靜的坐在母親的懷裡。母親給我講些古老的故事，等著外出的父親回來。
也許是年幼的單純，或是對清貧生活的厭倦，那時小小的我對飲食的渴望尤其強烈。每日裡稀湯寡水得吃多了，能吃上點肉就是最奢侈的希望。也就是從那時開始，蟬才開始進入我的記憶，並深深的印在我的心裡。
蟬是同翅目昆蟲，幼蟲從卵枝上，等到秋風把它吹落到地面上，然後在尋找柔軟的土壤往下鑽，一直鑽到樹根邊，吸食樹根枝葉過日子，在經受三年甚至更長時間的幼蟲到成蟲的轉換過程，才發育成熟。在夏季的某一時刻，尤其是晚上，當人們都進入睡夢中，他們都悄悄地爬出地面，爬到樹杆，經外面的風一吹，蠶蛹的背上就會出現一條黑色的裂痕，這樣脫皮的過程就開始了。
自古以來，人們對蟬最感興趣的莫過於它的鳴聲；古代詩人寫出那麼多詠蟬的詩詞來抒發自己的高潔的情懷，蟬從炎熱的夏天到蕭瑟的秋天一直不知疲倦地哼唱著，不需要任何的伴奏，去能唱出一曲又一曲的蟬歌。不光偉大自然增加了濃厚的情趣，也給人帶來了精神的愉悅。
而我們全家卻喜歡坐在院子中，聽著樹上的蟬歌唱著。蟬的叫聲是那麼的頑固，單調的唧…唧…唧地叫著。
我們在靜靜地聽著蟬的歌唱，使鬱悶的心情變為開心，是開心的變得更開心，更幸福。
靜靜地等待 篇3
國三作文 ,902字山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。等待可以創造輝煌，等待可以得到快樂，等待可以取得勝利。
等待成就
諸葛亮未出茅廬之時，雖有滿腹經綸濟世之才，卻一直未遇伯樂，若是常人，必定日日苦悶，鬱積於心，或是放浪不羈，自暴自棄。然而孔明卻始終以“淡泊以明志，寧靜以致遠”為誡，處事平和穩重，瀟灑自如。一句“大夢誰先覺，平生我自知”足以見其充實而又自信的生活，而正基於此，諸葛亮終會為伯樂所識，終會聞名天下，功德圓滿。然而，這一切的一切，它的前提是等待。
等待可以使人功成名就。
等待快樂
一位女作家到美國訪問，在紐約街頭遇到了一位賣花的老太太，穿著相當破舊，看上去身體虛弱，但臉上卻露出了祥和和高興的神情。女作家挑了一束花後說：“看起來，你很高興。”老太太說：“為什麼不高興呢？”她又接著說到“一切都是這麼美好”。女作家隨口又說了一句：“對煩惱，你倒真能看開。”老太太的回答卻令女作家大吃一驚，老太太說：“耶穌在星期五被釘在十字架上時，是世界最糟糕的一天，可三天後，就是復活節，所以，當我遇到不幸時，就會等待三天，一切就恢復正常了。”
等待三天，多麼平凡而又充滿哲理的生活方式，它把煩惱和痛苦拋到一邊，心裡只有一個念頭：全力去收穫快樂。
人要學會等待三天的生活方式，在現實生活中，有人就不能“等待三天”，而留下了終身遺憾。
在生活中需要“等待三天”的事很多。要學會“等待三天。”嚴冬過去是春天，學會等待吧！
等待可以收穫快樂。
等待勝利
著名的特咯伊戰爭中，雙方一直相持不下，特咯伊人和希臘人的英雄們一個一個的死去，可希臘人依舊無法攻下特洛伊城，後來希臘人中最強大的阿喀琉斯和特咯伊中最強的赫克托爾也都犧牲了。
最後，聰明的奧德修斯提出了世界聞名的“木馬什”，希臘的英雄們全部藏於一個巨大的木馬的腹中，然後，其它人假裝撤兵，特咯伊人在城樓上不間斷地觀察著被希臘人留下的大木馬，一直過了七天，特咯伊人才歡慶著把大木馬作為戰得利品帶回城中，而希臘的英雄們則不吃不喝的在木馬中等待七天，他們一直等待著勝利的曙光，終於勝利女神的微笑給予了希臘人。
等待，等待可以創造輝煌，可以收穫快樂，可以獲得成功。我們可以從等待中看到光明。
靜靜地接受成長 篇4
高一作文 ,752字“你說你任何為人稱道的美麗，不及他第一次遇見你。時間苟延殘喘，無可奈何……”第一次聽到這幾句歌詞時，便覺得時間真是個可怕的東西，它的流逝帶來了我們的成長。
可是，曾經的我是十分牴觸這份成長的。當一個人慢慢衰老，變得不再美麗，動作開始變得遲緩，直到垂死，這是一個我不願接受、面對的事實。那時的我認為，時間讓我們成長，成長讓我們失去，失去又意味著讓我們一點點走向死亡。
後來逐漸長大，和不少經典書籍交朋友，與作者進行心靈上的交流後，我才恍然發現，原來成長還可以是這副模樣：申力雯說“青春是回眸醉心的一刻”，村上春樹說“大人是不動聲色、不會偷偷想念不會回頭看的人”，豐子愷認為通過時間的沖刷“可以看淡世事滄桑，內心安然無恙”……我開始思考，時間流逝，成長除了帶來衰老，還帶來什麼。
偶然再翻起小時候看過的《紅樓夢》，讀後的感覺卻全然不似當年。年幼時讀《紅樓夢》，腦海裡只記得林黛玉和賈寶玉發生過一段悽婉愛情。現在再讀，卻彷彿讀出來黛玉在森嚴冷漠的大家庭中寄人籬下，渴望一份真摯感情的心；看到如一池靈動活水的黛玉，在面對封建枷鎖時不甘束縛的心；看到一個熙熙攘攘的大家庭中栩栩如生的人物；聽到黛玉在百年前輕吟《葬花詞》時的泣聲……《紅樓夢》彷彿帶著我走進了大觀園的世界。這時，便覺得這是時間成長所帶給我的能力，這種能力並非天生鑄就，而是當你的理解能力及人生閱歷，隨著時間流逝增長後，再度與經典的作品相逢。彷彿又離它們更近了一步。這種說不清的感觸，使我相信這是時間、是成長帶給我的禮物。
現在，我依然在成長，並伴隨著老去。但我不再抵抗。我開始嚮往，嚮往閱盡人生後的蘇軾還能說出“人間有味是清歡”的豁達，嚮往葉芝“等你老了”時回憶“愛情是怎樣逝去，又怎樣步上群山”的美好。
我將靜靜地坦然地接受成長。成長，是一種美麗。
我與書談戀愛 篇5
國小六年級作文 ,841字將記憶摺疊壓縮成一本繽紛的圖書坐在樹下，翻看著獨屬於我們的“愛情”。
日出，很美。一股金色的陽光透過淡藍的窗簾，打在你的身上，格外的美。
回首與你的緣分，我不禁婉爾一笑，好似與你談了一場戀愛。童年時，由於父母的工作忙，每天迎接我的只有寂寞。寂寞的童年，沒有想象中的碧海藍天，沒有夢幻中的華麗宮殿，也沒有童話中的快樂生活。那時，你如“王子”一般降臨我的世界，使我的童年有了顏色，也就是那時開始，懵懵懂懂的我，對你一見鍾情，從此深深愛上了你。
猶記得狂戀你時，我拋開了一切，投入了你的懷抱，並無時無刻不在想你。早上，起床第一眼想見的是你；晚上，必須擁你入懷，嗅著你獨有的香味才能安然入睡。倘若離開你，心裡總是空蕩蕩的，心情也莫名的煩躁，但只要看到你，心裡的喜悅與滿足感擋也擋不住。
天長日久，你向我引薦了諸葛孔明，讓我結實了張飛關羽，使我懂得了睿智，學得了忠義；你也令我會見了魯濱遜，卡西莫多，基督山伯爵，聽他們講述動人心絃的探險，瞭解善良釀造生命；也讓我看到了大千世界，學會了分辨人世間的真善美與假惡醜……
像這樣的你，怎能不讓我如痴如狂。
現在的我，發現越來越離不開你了，我深深的迷戀你，如果沒有你，我就如“行屍走肉”一般，毫無生氣。我喜歡嗅著你的香味，聽你講著故事，我渴望瞭解你，我希望讀懂你，我盼望與你肩並肩攜手走向世界。
我覺的你是一位相當稱職的戀人，每當我感到迷茫，或害怕做某一件事時，你總能給予我堅定而有力量的文字，又或給我一個真實的故事，展現主人公頑強奮鬥的精神，每每見到你我總能倍受鼓舞充滿鬥志。你總能帶給我良好的心境，我悲傷、焦躁時、你總能夠使我的心境恢復平靜，一切不快消失於大千世界之中。
人世間最美好的事，莫過於遇到你；人世間最幸福的事，莫過於與你戀愛。一生有你，我願意永世沉淪。
我想我已離不開你了，因為你已深入我的骨髓，融入我的血液。
親愛的，遇上你是我的緣，是我今生最大的福氣。“書”我們“結婚”吧！我們的愛泉將永遠不會停止流淌，我們的心橋將永遠異彩繽紛。
靜靜地叩開歲月的門 篇6
國一作文 ,529字靜靜地叩開歲月的門，時間以一種安靜的姿態在我身邊流淌……
漫步在鄉間小路之中，一排排在灰黑色的泥牆錯落，烏黑而泛黃的瓦片有一種不溫不火的溫柔，牆不退還，有幾簇新生的野草，沒有精心的雕琢，只留下時間的滄桑。
家鄉，承載了我兒時的所有回憶。
想起，我開心時，總喜歡獨自走在彎曲而長滿小花的田埂中。我嘗試過背倚著老樹根，昂視天空的曠達；我欣賞過鳥兒吟唱，蝶兒歡舞的優雅。當年那初開的牽牛花兒爬上那枯樹，我會準時地出現在它的身邊，輕吻它那柔嫩嫩的花瓣。這時的萬物，彷彿寄託了我心靈的夙願，在這裡，我感受到生命的沉靜……
想起，失落時，總喜歡獨自走在彎曲而滿是泥濘的小路中。我嘗試過懷抱著山上，鳥瞰大地的寬博；我欣賞過溪水的唱和，雲兒飄浮的自由。當那新生的筍兒鑽出那土地，我會準時出現在它的身邊，撫摸它那堅實的身軀。這時的萬物，彷彿寄託了我心靈的純潔，在這裡，我感受到生命的沉靜……
可這一切都毀於一旦，記得那一次我蹦蹦跳跳放學回家時，卻驚奇地發現老家的瓦房已經拆了，我目睹了從山腳到山頂的樹木是如何哀傷，我見證了那曾清澉的河水是如何感傷，我看見的不僅是這些，而是故土上的滴滴血液……
從那以後，我再也沒有和故鄉的美好回憶了，而那些回憶，就讓它如種子一般深埋於心吧……
慢慢地走靜靜地賞 篇7
國一作文 ,779字慢慢地走，靜靜地賞，細細地去體會，也許會品嚐到不同的滋味。
雲南的普達措國家森林公園，一個宛如隔世的世外桃源。雖然旅途的奔波是勞累的，但我的心中滿懷期待。大把終於到達了，遊人們把公園大門圍得水洩不通。
我們好不容易乘上了一輛帶我們去觀光風景的車子。沿途的植物最為顯著的就是“樹鬍子”，這是這裡特有的生物現象。普達措是一個愛穿綠裙的姑娘啊。墨綠的裙襬，淡綠的裙身顯得她極為清秀。這不是大自然專門為她量身定製的一條裙子麼？
走下車子的那一刻，我的大腦完全空白了，只是呆呆地望著眼前如童話中所說的仙境。真的是仙境嗎？有一刻我半信半疑。天如洗淨了一般，像一條藍綢帶，白雲層層疊疊，悠閒地散著步。藍天下，點點牛羊在吃著草，那麼安逸和諧。哪怕遠處多麼喧鬧，他們還是裝作若無其事的樣子，繼續享受著屬於他們的午後閒暇的時光。我們也不想去打擾這一幕。這草吧，青得彷彿掐得出水，叫你移不開眼。它在風兒的撫摸下，盡情擺動纖柔的腰肢，都是一起的，和諧的很。野花燃燒在綠毯中，妖豔極了。紅得像西邊的落日，白得像高貴的天鵝，黃得像秋天的稻田……
踏著輕快的步伐，繼續走著。來到小橋上，向遠處眺望，瀟瀟湖水迷離，深深林子神祕，高高山頂氤氳。普達措是一個安靜的姑娘啊，可是心中有陣陣漣漪。瞧那湖面微微的一層層，是誰撥動了她心中的琴絃？我想一定是那些頑皮的鳥兒，想與她開玩笑，嬉戲吧。橋上人密密交織，一個個都陶醉在這片仙境中，達到了忘我的境界……
普達措可是一個愛交動物朋友的姑娘啊。她擁著小動物們，呵護著他們。小動物們到處都有。走著走著，你就會看到各種各樣的動物。
我看到了一隻犛牛，興奮得兩眼發光，大聲地對媽媽說：“快來看哪，是犛牛！”
犛牛憨態可掬，對當時的情況毫不知情。只是輕輕擺動著尾巴，吃著青草。一切都是那麼靜謐、美好……
慢慢地走，靜靜地觀賞吧。我不就是看到了一個多情的姑娘麼？
與書為伴，我心釋然 篇8
抒情作文 ,691字著名的文學家高爾基說過這樣一句話：“書籍，是人類進步的階梯。在我看來，書不僅僅是人類進步的階梯，它更是人成長的階梯，是人思想發展的必經之路。正如—“書猶藥也，善讀之，則可醫愚。”
還記得我小時候讀過的第一本書—《金銀島》。《金銀島》裡記載著許許多多的有趣生動的畫面，令人不可思議的奇幻旅行，那座閃閃發光的金銀島，在我的腦海中充滿了童話的回憶、夢幻的色彩。我在金銀島‘旅遊’的日子，帶給了我最初閱讀的心靈享受、興奮。同時我便開始閱讀之路，一發不可收拾。這本書，可以說是我的啟蒙書，啟發了我的思維。
我閱讀過許許多多的書目。小學時，我讀過一本《紅巖》。這本書向我真實而生動地展現了那個時候動盪不安的歷史。相比地下工作革命，同樣的堅毅和堅強、矢志不渝！他們在敵人的祕密監視下，還要互相給自己的隊友傳遞情報，只有將祕密的情報傳遞出去，才能使共產黨打入內部，裡應外合。
而且，他們還要忍受著身體、心裡的劇痛，流血，犧牲！在敵人無情的摧殘之下，將自己對革命的忠貞不渝和堅貞不屈發揚的淋漓盡致。在無聲中尋找敵人，託尋找敵人的弱點，找到突破口，盡最大努力救出被困黨員！
當時我看這本書的時候，正值小學，還不懂他們為什麼要那麼賣命的為共產黨而奮鬥！但是現在我才懂得，沒有共產黨就沒有新中國。共產黨是人民的救星，就像天空沒有太陽，世界沒有光明一樣，只有共產黨，人們才會更幸福，生活才會更安康。
現在我又閱讀了一些豐富的書目。在閱讀中，我尋找到了自身的價值，發現了世界的美好以及各種各樣美好的品質。與書為伴的日子，我心釋然！與書為伴的日子，讓我感受到世間精華，集之於書，融之於書！
愛在靜靜地流淌 篇9
國一作文 ,851字走在杏葉街上，愛踩碎了一地秋風，陽光叮咚作響，隨著時光奏著旋律，留下歲月的痕跡，讓秋風帶著旋律靜靜地流淌。
翻開藏青色的相簿，一張張邊角已泛黃的相片靜靜地躺著，但那邊角的齒，錯落有致，還能有力地劃我的手，刺痛我的心。
去年初秋，爺爺病重。看著他目光裡的無奈，我非常揪心。此時的他，就像一隻折翅的老鷹，怎樣扇翅都飛不起來。奶奶總是默默地坐在床邊，一會兒削蘋果，一會兒起身詢問他是否要喝水……爺爺每次都帶著溫柔的目光看著奶奶為他削蘋果、倒水，每次都含著笑，似乎怎麼看都看不膩。奶奶每每都會害羞地說：“我都一把老臉了，怎麼還是盯著我看呢！”每次我總在想，他們這樣過了一輩子，還有什麼遺憾呢。
清晨，我四處尋找不到爺爺奶奶，媽媽告訴我他們一大早就出去了。我忙拿起衣服往外衝。最後，在一條種滿杏樹的大道上，遠遠地看到了他們。我沒走過去，而是躲在一棵杏樹後，靜靜地看著：奶奶時而指著樹上的杏葉，時而低下頭在爺爺耳邊輕語，時而彎腰拾起地上金黃色的杏葉，給爺爺欣賞……忽然間，我就像坐著時光機回到了他們初識、相戀的青澀年代：那時的奶奶坐在單車後座上，雙手緊緊地圈在爺爺的腰上，爺爺緩慢地蹬著踏板，在這杏樹大道上行駛，一起駛向他們的未來。
兩個月後的一個清晨，我在家門口久等不見他們兩老回來，在不停張望中，我還是忍不住跑到杏樹大道。遠處的一棵樹下，奶奶的頭靜靜地靠在爺爺的腿上，爺爺坐在輪椅上，閉著眼，很安靜。我走上前，把手輕輕地搭在奶奶的肩上，輕輕地說：“奶奶，我們回家吃飯了。”奶奶抬起頭，用最溫柔的目光看著爺爺：“老伴，走，我們回家睡！”爺爺毫無反應！我開始困惑，直到我們回到家，爺爺仍沒醒來。奶奶把爺爺推進房裡，十分鐘後，奶奶從房裡出來，淡淡地說：“你爺爺，他……走了……”我一下子衝進房間，爺爺臉上早已沒了血色……我的心頓時刺痛起來，痛極了！而奶奶，我的奶奶坐在餐桌前，靜靜地吃飯，還不停地往爺爺碗裡夾菜……
我拾起杏樹大道上的杏葉，把爺爺奶奶的愛情記憶，細細地揉進葉子裡，讓它乘著秋風，隨著秋風，靜靜流淌……
冷靜地思考 篇10
冷靜地思考作文100 ,1305字“真正的人是有思想的人”的確，思想，對人來說極其重要，也是早期哲學家把人類和其他動物區分開來的依據，但是，有沒有人想過，人的思想，其實並不可靠？
在我闡述我的觀點之前，我想先同讀者玩一個小小的遊戲，很簡單，心算幾個算式而已，不過要快。
2+2=？
4+4=？
8+8=？
16+16=？
快，在5和12之間隨便挑一個數字。
遊戲結束，如果答案是7，繼續往下看，如果是其他數字，不說也罷。
其實遊戲很簡單，通過計算題增加認知負荷，使得大腦達到“偷懶”狀態，當讓舉例子的時候，舉出來的都是最不用經過思考，最具代表性的例子。但是不同人的選擇還是有差距，比如老外舉水果的時候往往是Orange最具代表性，而國人通常選蘋果。好了，這就涉及到一個問題，人的思維是受到環境影響的，那麼，環境是否會改變人的思維？這倒是個值得商榷的問題。
說到思維，我們首先要明白，思維，是由人大腦內複雜的化學反應以及生物電訊號的共同作用下所產生的一種無規律波動。那麼，當一個人還是未發育的胚胎時，他不會思維也沒有思維，而當他長大成人之後，他就有了思維。既然在這個過程中，思維不可能憑空產生，那麼就必定受到環境的影響，又或者說，人的思維，根本就是環境的產物。
什麼，你不信？那好，我們來看看，我們生活中的一切，都是由各種基本粒子組成的，往大的說，有中子。原子和分子，往小的說，有電子。質子。光子。介子。膠子和夸克等。引用《三體》裡的一句話“其實吧，從科學角度講，毀滅一詞並不準確，沒有真正毀掉什麼，更沒有滅掉什麼，物質總量一點不少都還在，角動量也還在，只是物質的組合方式變了變，像一副撲克牌，僅僅重洗而已……可生命是一手同花順，一洗什麼都沒了。”既然思維在環境中產生，就必定受環境影響。事實上，僅僅一個人的腦儲存資訊的容量就相當於1萬個藏書為1000萬冊的圖書館，理論上可以同時進行上萬個數獨運算，但是做不到。思維不過是一堆混亂而脆弱的大積木，外部力量可以輕鬆地將他改變。重組，甚至是摧毀。比如靜脈注射藥物經常用於各類祕密審訊。但最恐怖之處在於，你怎麼知道，你所想的一切，不是受了環境的影響呢？
舉個例子：假設你是一個火車司機，正開著火車行駛在軌道上，很不巧，軌道前方有五名工人在工作，但你只剩下一秒鐘時間，來不及提醒，而軌道前方有一條岔道，只有一個工人在工作，你會讓火車轉向嗎？多數人選會。如果我們把人物變一變，你成為了一名旁觀者，站在大橋上，你看見下方軌道上有火車在行駛，前方軌道上分別是五個人和一個人，你旁邊有一個大胖子正在站著打盹，把他推下去剛好能擋住火車，你會他推下去嗎？多數人選不會。這樣，同樣是犧牲一個人救五個人，為什麼產生了不同的選擇？這難道不是受到了社會環境的影響嗎？也許有人會說把出題的人抓起來，但這種耍無賴的行為卻將人類的思維漏洞體現的淋漓盡致—自大。虛榮，還有強烈的僥倖心理。
事實就是這樣，人們所謂的理性。睿智。博學都不過是表象，它們實際上不存在，過去沒有，以後也不會有，也許有些人看不透，但邏輯是最鋒利的刀，無聲的切開事物灰暗的表面，將漆黑的事實突兀的擱在慘白的桌面上—思考，真的是冷靜的嗎？
與寧靜不期而遇 篇11
國二作文 ,877字獨自坐在窗前，望著桌上一疊疊的作業，輕嘆一聲。起身望向窗外，心道，不如出去走走吧。這樣想著，心頭的慾望越發強烈。於是，下樓。
晚風輕拂，夜影搖曳。就像個魔術師，將輝煌的世界變得如死一般冷漠無聲。夜晚，我抬首仰望，欣賞著夜晚的一片片星空。
整個天空被蓋上了一層薄紗，顯現出一種朦朧的美，襯著皎潔的月光，是一種無法言語的美，美得讓人沉醉。夜空，永遠是那麼縹緲、那麼深邃。在晴朗的夜空中，月亮拉開黑幕的一角露出半邊臉頰，可又突然像害羞似的拉回了那塊黑幕，把美麗的笑臉藏了起來。
月華侵染著整個大地，周身被月光照得雪亮，世界完全被籠罩在聖潔的氣氛裡。遠處，一顆流星劃破了夜的沉靜，在天空中留下了一道美麗的長弧，繼而消失在天邊。我呆住了，原來流星那麼美麗！月光灑滿了我的衣，溫暖著我的心。我覺得太陽的溫暖過於熱烈奔放，星光卻又孤寂清冷了些，唯有這柔和如水的月光帶給我溫暖。
夜，很靜。是她，讓黑暗如此美麗，而這種孤獨的美，總是寂寞的尤其是那些恆久而堅定的美。星星淘氣地眨著眼睛一顆連著一顆，彷彿夜之長城正連綿不斷地貫穿長空，磅礴的氣勢中帶著些許的神祕，存有一種獨與天地同在的壯美。無數顆星將夜空點綴得格外美麗。只有靜在它身邊活動，只有暗在它身邊盪漾。那幅畫面被時光雕刻成亙古不變的永恆。
月光隨著月亮的隱去越來越淡，直至一片漆黑。在萬星璀璨的銀河系中做一顆不太引人注目的星，點綴著星空把時間的永恆盡收眼底。也許只有夜的黑靜，才能反襯星光的明亮。就算只能做一顆渺小的星星，也要把燦爛的星光和光明的溫暖傳遞。夜空這個暗與靜的結合體，是一天的盡頭。它悄悄地來臨，又悄然無聲的離開。當人們還沉浸在這種美中，後知後覺地發現月光變淡時，月亮正悄悄地躲向雲層。在這神祕的夜空，月亮默默無聞地照耀著人間，悠悠的展示自己的千資百美。
夜享有它獨有的美麗，佔據我靈魂深處。夜空是這無限迴圈的出口，看著夜空，心裡說不出的歡悅。在這萬物寂靜的時刻，不再有任何的苦難，仔細看，明亮的群星多麼閃爍，不再有任何的憎惡，有的只是無限的歡愉。
這夜，這星空，忽然之間就是一次偶遇，我與寧靜不期而遇。
一個人，靜靜地 篇12
國小六年級作文 ,525字不喜歡嘈雜的人群，燈紅酒綠的街道。只喜歡一個人坐在窗邊，晒著太陽，帶上耳機，聽著由詩歌改編的音樂，靜靜地，找回一份丟失已久的清閒與舒暢。
我想，詩歌和音樂都是相通的吧。在詩歌裡，能找到當年那份純真與親切；在音樂裡，能放鬆自己，在這忙忙碌碌的世界裡，找回只屬於我的清淨與快樂。
遠在遠方的風比遠方更遠，而我只想把這遠方的風歸還給自己，在一個個溫暖的午後感受詩歌的精華，品味音樂帶給我的感動，細讀詩歌與音樂的溫暖。
當你老了，我會陪你，坐在爐火旁，唱著屬於我們的音樂，在靜默中，找到你曾經朝聖者的靈魂。當你老了，頭髮白了，我也願意輕輕撫摸你蒼老的臉上痛苦的皺紋，告訴你不用害怕，至少還有我。
也許詩歌音樂就是這樣，可寫可讀可唱，有它們共同的溫暖，共同的回憶，給你無法代替的陪伴。青青山外山，綿綿雲上雲，當我唱起這首歌，彷彿看到遠處遊子漂泊的背影，母親在煤燈下為孩子縫補衣服的雙手，更讓我想起了那句“慈母手中線，遊子身上衣”。
音樂和詩歌這樣的結合才更能表現出遊子，母親，故鄉之間的無限寄託。讓我更願意坐在教室的牆邊，眺望遠方，聽著這首遊子遙，來寄託對家的無限思念。
唱一首歌給自己，寫一首詩給未來。在詩與樂的世界裡，不再彷徨，不再傷感，一個人，靜靜的……
靜靜地欣賞 篇13
國二作文 ,1056字飯後，風兒輕輕吹拂著片片樹葉，蛙兒陣陣伴奏著聲聲蟬鳴，就連那路邊的花兒也向我害羞地微笑，那夕陽西下撒一匹晚霞輕輕地披在我身上。真美！
我心血來潮地拖出那輛“沉睡已久”的自行車，那一車可愛的粉紅色，我不禁感到幼稚。若換做現在的我，我一定不會選這個顏色。
但是，一看到窗外的畫面，我便釋懷了，內心從未有過的平靜。
經過一團樹叢時，我好像看到了什麼，是兩隻可愛的貓咪，我莞爾一笑，不禁被它們吸引過去。它們依偎在一起，背靠背坐著，我忍不住想要伸出手去撫摸它們，可是它們警惕心很強，見我逐漸“入侵”，它們便竄入了樹叢間。這不能怪它們，畢竟我們人類曾經傷害過動物，所以現在它們的戒備之心才如此強烈吧！
我陷入深思，是否之前也有頑皮的孩子曾和我一樣喜愛它們可愛的模樣，因為孩子的不懂事行為而傷害了它們？記得以前我問朋友：“小區中那些在樹叢中的貓是有主人的嗎？還是流浪貓？”“那應該是一些流浪貓吧？我聽說，那是一隻大貓生的，那隻大貓是有主人的，但因為生的小貓太多了，所以遺棄了一些。我想，那些樹叢中的小貓或許是被遺棄了的。”朋友說。在朋友不太肯定的回答下，我最終決定常看看它們。
或許就是由於那種自私的佔有慾吧？那一瞬間我竟隱隱地期盼朋友確切地回答我：那是些流浪貓。然後我就能用此來當個冠冕堂皇的理由，帶它們回家，好好照顧、呵護它們，往卑微裡說就是佔為己有。然而，很多時候老天總不能遂人之願。
然而想想，我們大可不必被自私的佔有慾所操控，然後去將那些自然界中本不屬於自己的美好佔為己有。其實，如果我們靜靜地欣賞這些美好，遵守自然規律，將它們的美好與別人分享，這時我們更將收穫一份心靈的美好。就像這夕陽，誰都不能獨自擁有。
藏於樹叢間的小可愛啊，你們有自己的生存方式，是的，我或許能給你們很多，但是我給予你們的未必就是你們想要的。我想，一味地強加給它們自己認為它們需要的東西，這根本不算真正的愛吧？
或許，對於那份藏於樹叢間的可愛，不去打擾才是我該做的吧。想到這兒，我便放棄了之前的想法。
之後，我再次見到它們時，便不再打擾。朋友問：“你不喜歡貓了嗎？”我嘴角揚起一抹微笑：“沒有啊，喜歡。”“那你為什麼剛才不停下來看呢？難道你覺得那些樹叢裡的貓不可愛？”她問。我依舊揚著那絲微笑：“它們很可愛，之所以避而遠之，是因為真正愛之。”
是啊，之所以避而遠之，是因為不敢打擾，之所以不敢打擾，是因為真正愛它們。
夕陽西下，我騎入黃昏……
那份藏於樹叢間的可愛，你們是否知道你們身邊經常忽閃而過，一直毅然不回頭的那個身影帶著對你們的深愛。
靜守內心的富足 篇14
高一作文 ,928字英國人說，我們寧可失去整個印度，也不肯失去莎士比亞。
喬布斯說，我願意用我所有的科技，去換和蘇格拉底相處的一個下午。
莫言說，文學科學比確實沒有什麼用處，但是它的沒有用處正是它偉大的用處。
從英國人到喬布斯再到莫言，他們每個人都明白，在那些無比光鮮亮麗的財富和科技背後有一樣古樸而典雅的東西，那就是文化。這世間，也只有文化才會使你看上去光鮮且美麗。所以，文化才是你應當緊握並擁有的東西。
在美國紐約有一條長約五百米的寬闊大街，它就是大名鼎鼎的世界金融中心華爾街。在那裡，每平方米的土地就可以讓二十五個人就業。華爾街號稱金錢永不眠，金錢可以像流水一樣嘩嘩流入一個人的帳戶，讓他變的富足。同時，金錢也可以像流水一樣嘩嘩流出他的帳戶，讓他變的貧窮。今日的成功也許就是明天的失敗。一切都如同泡沫，輕輕觸碰便消失不見。在他們一貧如洗的離開華爾街時，應該會羨慕那些在樓下咖啡館靜靜讀書的人。因為，那些人從不過分在意自己的股票，他們只因心靈中所擁有的快樂而富足。他門懂得與文學巨匠為友是多麼的快樂。
“人們願意用一千元交換你的吻，但只願意付五毛錢買你的靈魂。”這是好萊塢對夢露的評價。著名影星夢露因皎好的面容而受到世人的喜愛，雖才華橫溢，卻一生未擺脫美麗而愚蠢的形象。她懂得在鏡頭下留下動人的笑卻不懂得讓自己動人的不單單是笑容。也許，當她懂得如何在午後的陽光下捧一本書細細品讀的時候，她的身價才會真正配得上那張一千美金的價格牌。
我常以為是貧窮襯托了富足；是醜陋襯托了美麗；是愚氓襯托智慧。懂得攜知己故交，圍紅泥小爐的人內心是安靜的，他們不必避開車馬喧囂因為他們心中自有籬笆黃菊。作家餘華說“作家的使命不是控訴和批判，而是經歷過這一切榮辱後的淡然。用同情的眼光去看待世界。”用同情的眼光去看待世界，這是內心富足的外化表現，是一種超然。他的勇氣不在於大聲吼叫使全世界都聽到他的聲音，而在於他一遍一遍的對自己說，明天他會再試一次。
我想文學的真正意義在於它從不絢麗的讓人睜不開眼，它也從不是高山仰止讓人無法接近。它平靜的就在你身邊，你伸手可觸。雖然它不會讓你的帳戶餘額飛增，但是它卻可以讓你的內心無比充實。
同樣當你擁有文化所給予你的富足的時候，這世界除了你誰還這樣富足呢？
靜聽內心的聲音 篇15
高三作文 ,726字初三生活的煩悶與雜亂，直至我遇見了你，才洗滌了內心的塵埃。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節是歷史課，腦袋裡卻仍殘留著“角平分線性質”，回想著物理老師口中的“熱傳遞理論”，糾結著“某種刺激性氣體”，還有下節課的英語單詞默寫，更重要的是歷史大事年表怎麼這麼難記。腦袋裡似乎裝了幾十只蜜蜂，嗡嗡地叫個不停，嘈雜的聲音使我的思緒越來越亂。
這時，同桌的朗讀聲漸漸停了下來，她拍了拍我的肩，用手指著窗戶的方向，使我感到有些異常。順著她指的方向看過去，原來是一隻蝴蝶從教室左邊的窗戶外飛了進來，離我越來越近，越來越近。那隻蝴蝶在一直扇動著那對枯黃色翅膀。現在已是秋的世界，天氣入涼，這隻弱小的枯葉蝶要有多大的毅力與勇氣才能活到今天，我不由得敬佩起來。
它飛到了我這邊，同桌說它在我頭上停留了一會兒，雖不知是真是假，但我似乎聽見了它飛舞的聲音，是那麼安靜，一雙輕薄的淡黃色翅膀虛無飄渺，不知是有是無。它像一個優雅的芭蕾舞者輕輕踮起腳尖，像是夏日的蜻蜓點水，像一片枯黃的樹葉無聲落入泥土之中，一切都是那樣的美好，沉默無言，這也許是沉默的聲音吧。
世界在此刻彷彿靜止，心中的煩惱和雜亂似乎如遊絲一般飄走了。看著歷史課本，思路漸漸清晰了起來，我伏於書中。此刻，蝴蝶又出現在我面前。我們互相對視著，它像是林中精靈。它從右邊的窗戶離開了，帶走了我心中的煩悶，留下了淨化心靈的力量。
“一隻小小枯葉蝶，翩翩飛在樹林間。帶著它的保護色，停在枝頭……”
我相信，就算生活再煩悶，每個人的內心總會有一種寧靜，只要稍稍觸及，心底那份蘊藏已久的力量便會被釋放，給予人前進的動力。
在這個嘈雜的午日，我感受到來自枯葉蝶內心深處的力量。
我笑了笑，拍了一下同桌的肩膀：“我聽到了世上最美的聲音。”
就這樣靜靜地長大 篇16
國三作文 ,867字坐在明亮的教室中，望著日漸昏暗的天空，望著同學們奮筆疾書的背影，望著堆積如山的書本，幾乎不可能完成的作業，我無奈的搖了搖頭，加入這奮筆疾書的行列中，不再多想，也不能多想。
隨著日漸繁忙的學業，我的思想早已呆滯，思想不再自由，目光也失去了靈性，所有的快樂彷彿都被這城市的喧囂所取代，只是一臺專注於學習的機器了。曾經的童真，曾經的遠大理想，曾經的一切有關快樂的事情，似乎都已不復存在。彷彿一滴水，滴進了無窮無盡的時間長河之中，被沖走了，一去不再復返。只有在奢侈的空閒時光中，我才能靜靜，拿起一本喜歡的書，聽一曲喜歡的音樂；或放空自己，沉浸在我的想象中，這樣的時間雖然很短暫，卻成為我一生中最快樂的快樂。
有時，我也想靜靜，就這樣靜靜地長大……。
在家吃過晚飯後，手捧一卷好書，伴著還未下山的夕陽，及那些被映得如火一般紅的雲朵，來到小花園中，在還未凋零的小花的清香中，在和煦晚風的輕撫之中，靜下心來，仔細品味書中的愛恨情仇，領略蘇軾“大江東去浪淘盡”的豪放；領略“剪不斷，理還亂”的憂愁，領略“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的高潔，更是沉浸在“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的懷念中，久久不能自拔……
有時，我也想靜靜，就這樣靜靜地長大……
在奔波於各個培訓班的路上，帶上一副耳機，沉浸在音樂之中，彷彿整個世界都與我無關，我只是一個過客，除了吸取我呼吸時所需的空氣，匆匆掠過，沉浸在自己的音樂世界裡。在旋律的高低起伏中出入，在歌詞的憂傷中默默地流淚……
有時，我也想靜靜，就這樣靜靜地長大……
做作業做得精疲力盡時，搬一把小凳子，坐在陽臺上，任憑晚風拂著我疲憊的面頰。伸出手，接住兩片正在空中翻滾的落葉，輕輕地擦去上面的灰塵，觀察它們孕含的葉紋，觀察它們飄落後的最後的一絲生機。看行人從樓下的街道上走過，看汽車擁堵在紅綠燈前，想象著司機們焦急的樣子……
有時，我也想靜靜，靜靜地長大……
一隻手輕輕地推了我一下，“別發呆了，快寫作業，作業寫不完了！”我回過頭來，看見一個個熟悉的背影，以及那堆積如山的作業，苦笑了一下。我只是想靜靜地長大啊！
冬日，靜靜地落下…… 篇17
國小三年級作文 ,534字寒假時，曾在故鄉貴州待過一段時間。懷池那兒大山環繞，山路並不好走，從山頂到山腳也很費勁，更別提走到泉口了。
爺爺所居住的老木屋在高山山頂上，因此十幾天來，我沒有踏出過木屋門半步。於是我經常待在家門口坐著。值得一提的是，那兒的確很適合看風景，山下的景色一覽無餘。
高山上很安靜，在這兒坐一整天也不會有誰來打攪你。每每傍晚，夕陽自空中緩緩而降，由於木屋坐東朝西，所以這時，我能清楚得看到太陽落山的全過程。我看見的日落與文人墨客口中描述的“紅光滿天”、“氣勢巨集偉”、“輝煌絢麗”這幾個詞巧妙地避開了。天上是有霞光，但大致顏色卻是葡萄灰，淡紫，金黃，它們很奇妙地融合在了一起，也相當綺麗！遠處的山道像蒼龍一樣蜿蜒地被雪覆蓋在白茫茫的大山之中，帥氣十足而又霸氣側漏。不一會兒，太陽同志還是很低調的，將腦袋塞進西邊聳立的杉樹下就無影無蹤了。怎麼這麼快呀！可能是我站在高山之巔吧！
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。明明是祥和的冬日，卻顯出如此的蕭瑟悲涼，竟讓我恍惚間產生了滄海桑田的錯覺。我好像被寧靜包裹起來了，聽不見任何聲音，眼中只有那落山了的夕陽殘影。人間的世俗紅塵，喧囂繁華都遠離了我。
而我平靜地坐著，望著。一個回神，仍不知天空已黯然……
與書談一場戀愛 篇18
高二作文 ,1257字有時是在市聲沸天，市塵彌地的街頭，有時是在擁擠而又落寞的公交車站，有時是在異鄉旅舍中憑窗而望之時，有時是在扼腕奮臂，撫胸欲狂的大喜大悲之際，我總會想起他。
或在心中，或在眼中，他的音容笑貌總會清晰浮現。無論何時，無論何地，對他的情感總似一江春水，奔流不息。
和他的初識，大約是在兩三歲時，當我還是個捧著奶瓶牙牙學語的孩子的時候。他悄悄進入了我的生活，如同春風化雨，潤物無聲。就像寶玉初見黛玉時，不見眉目，不見肌膚，只是神情恍惚地說：“這個妹妹，我曾見過的。”不像第一次見面，沒有乍見之驚，倒像是久別重逢的老友，似曾相識之感油然而生。當時的我還不明白什麼叫做一見鍾情，只覺得他似乎冥冥之中吸引著我；當時的我還不明白什麼是相見恨晚，只是盼望著和他在一起的時間能夠多一些，再多一些。
在我短短的十八年生命之中，有大把的時光和他一起度過。我們一起看著安徒生的醜小鴨一天天成長為白天鵝，而我卻仍舊是個灰姑娘；我們一起跟隨著餘秋雨的步伐，走上了一場文化苦旅，卻始終不明白這樣香甜的東西為什麼有那麼多人不懂得珍惜；我們一起品味了雨後初晴的西湖，淡煙疏柳的晴灘，卻還是嘗不透人間的清歡。時光匆匆，往事歷歷，和他一起度過的一分一秒，經歷的一事一景，都會慢慢沉澱在記憶的角落。無論我念或不念，這些事都會在腦海中熠熠閃光。
若有詩書藏在心，歲月從不敗美人。他告訴我，在易卜生的《街上的培爾金特》中，有個叫索爾薇格的少女。培爾金特在想念她時，總想到她手持一本用手絹包著的《聖經》的形象。在米蘭昆德拉的《不能承受的生命之輕》中，特蕾莎留給托馬斯的印象，是她手裡拿著一本《安娜卡列尼娜》的樣子。兩位作家都沒有用筆墨來描述兩位女主人公的外貌，但持書的美麗給人留下了深刻的印象。讀書賦予了這兩位女性獨特的美，那是與外在形象、氣質無關的美。就像清代詩人張潮說的：“所謂美人，以秋水為姿，以詩詞為心。”唐朝的一隻酒杯，李白倒了一盞花影，你說不醉不歸。總有那麼一次，讀一首詩的時間，有人看你笑，醉在你的酒窩裡。
赫爾曼黑塞曾在文中寫道：沒有愛的閱讀，沒有敬重的知識，沒有心的教養，是戕害性靈的最嚴重的罪過之一。我對他的愛延續至今。沒有他的時候，每當我面對一個人，經歷一件事，遇見一處景，我都會想，如果有他在，是不是會變得不一樣？於是，不相見，倍想念。與書的這場戀愛總能讓我安靜下來，是他教會我靜以修身，靜能生慧。於無聲處聽驚雷，於無色處看繁花。他讓我體驗到了一些可能一輩子都無法經歷的事，帶領我走進別人的生命。
著名翻譯家、學者莊信正曾說過：“反正誰也不知道天堂是什麼樣子的，不如就把它想象成一間書房。”我為他的天真和與我不謀而合的價值觀會心地笑了。陰雨綿綿的早晨，陽光明媚的下午，在書桌前與他度過平靜歲月，讀到喜歡的句子時，便在手邊的紙上寫寫畫畫，落筆款款，清風徐來。
有一種聲音，你沒聽過，卻自知你瞭解。有一種情感，無需銘記，卻篤信它存在。與書談一場戀愛，用盡一生的時光與精力。
真想與你談心 篇19
國二作文 ,524字月光微弱，朦朧又神祕，讓我無法感知；月亮高掛天上，如同你的心，不可觸及。
曾想與你聊天，聊一聊快樂與安逸，但是，你的臉卻如冰霜一般，拒我於千里之外。曾多次想開口與你說話，談一談美好與幸福，但是，我卻不敢。
我們本是父子，為何會成這樣？
遙想考試之前，我積極主動的複習功課，想要通過努力去獲得一個好分數。胸有成竹的我大步邁進了考場，可是，題我壓根就不會。我垂頭喪氣地回到家中，想大哭一場，想要你的安慰。可是，你卻不由分說，狠狠地批評了我一頓。我知道，你看重的是分數。
可是，在分數背後，有你兒子伏案苦學的背影！你可曾記得，你半夜起來喝水，我正埋頭於題海之中！
我想與你談心。我想與你交個朋友，而不是如同敵人一樣處處躲藏；我真想與你談談學校發生的趣事，而不是兩個人形如陌路，互不理睬。我還是個孩子，我本不應如此封閉！我想與你談心，可是，我不敢。
今日中秋，本想與你好好談心，可惜你有應酬，母親出差，碩大的空間竟只有我一人！走到陽臺，坐下。獨自一人欣賞著中秋的月亮。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”蘇軾的詞，在我心中卻略顯悲涼。
倚在窗旁，望著月亮。一縷皎潔的月光射下，直入我的腿上。風煙俱淨，明月清風。不知不覺，竟有一滴淚水滑下。
真得，好想與你談心。
安靜地閱讀 篇20
國一作文 ,788字我們活在這資訊化的大時代裡，每天的生活中都會充斥著近日新鮮事兒：七旬老漢將親兒告上法庭，曝料某一線明星大丑聞，某山洞裡發現奇異生物……先將這些事的真實性放置一邊，它們每天都擠在眼前，堆在耳邊，不免讓人厭煩甚至想逃離。程頤說過：“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。”每至此時，我都會端起書來，安靜地閱讀。
午後，無心地翻著螢幕內的新聞，索然無味。讀起王維的“大漠孤煙直，長河落日圓。”合目冥想。只見眼前無限平展的沙漠，黃昏時分，一束烽火臺上的青煙倔強地直入雲天，因無風相伴而略顯孤獨。那條亙古長流的黃河，嵌在沙漠之間，遠遠望去那天水交融之際，一輪落日碩大而圓滿，火紅的顏色似在燃燒，詩人一人一騎在這大漠中前行，似乎將詩人遭朝廷排擠。初到大漠的憤懣與孤獨燃燒乾淨。這時我的內心無比的寧靜
學習情緒低落，卻又欲想急功近利時，便讀起岳飛的《滿江紅》。“怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈”。起勢突兀，破空而來。胸中的怒火在熊熊燃燒，不可阻遏。這時，一陣急雨剛剛停止，嶽將軍站在樓臺高處，正憑欄遠望。他看到那已經收復卻又失掉的國土，想到了重陷水火之中的百姓，不由得怒火中燒，義憤填膺。“三十功名塵於土”是岳飛悔恨自己功名還與塵土一樣，沒有什麼成就。然而，岳飛夢寐以求的並不是建節封侯，身受殊榮，而是渡過黃河，收復國土，完成抗金救國的神聖事業。正如他自己所說“誓將直節報君仇”，“不問登壇萬戶侯”，對功名感到不過象塵土一樣，微不足道。這都表現岳飛“精忠報國”的英雄之志，表現出一種浩然正氣、英雄氣質，表現了報國立功的信心和樂觀主義精神。體會到這些之後，我的心又安靜下來，不浮不躁。
生活在這樣的時代，我們有時不免的會被某些雜物所擾，讓我們心燥意亂。但不要忘了，有一塊世外桃源一直為我們敞開。安靜地閱讀，讀得安靜，體會閱讀的美好，享受生活的美與浪漫。安靜地閱讀……