與書談一場戀愛相關作文20篇
與書談一場戀愛 篇1
高二作文 ,1257字有時是在市聲沸天，市塵彌地的街頭，有時是在擁擠而又落寞的公交車站，有時是在異鄉旅舍中憑窗而望之時，有時是在扼腕奮臂，撫胸欲狂的大喜大悲之際，我總會想起他。
或在心中，或在眼中，他的音容笑貌總會清晰浮現。無論何時，無論何地，對他的情感總似一江春水，奔流不息。
和他的初識，大約是在兩三歲時，當我還是個捧著奶瓶牙牙學語的孩子的時候。他悄悄進入了我的生活，如同春風化雨，潤物無聲。就像寶玉初見黛玉時，不見眉目，不見肌膚，只是神情恍惚地說：“這個妹妹，我曾見過的。”不像第一次見面，沒有乍見之驚，倒像是久別重逢的老友，似曾相識之感油然而生。當時的我還不明白什麼叫做一見鍾情，只覺得他似乎冥冥之中吸引著我；當時的我還不明白什麼是相見恨晚，只是盼望著和他在一起的時間能夠多一些，再多一些。
在我短短的十八年生命之中，有大把的時光和他一起度過。我們一起看著安徒生的醜小鴨一天天成長為白天鵝，而我卻仍舊是個灰姑娘；我們一起跟隨著餘秋雨的步伐，走上了一場文化苦旅，卻始終不明白這樣香甜的東西為什麼有那麼多人不懂得珍惜；我們一起品味了雨後初晴的西湖，淡煙疏柳的晴灘，卻還是嘗不透人間的清歡。時光匆匆，往事歷歷，和他一起度過的一分一秒，經歷的一事一景，都會慢慢沉澱在記憶的角落。無論我念或不念，這些事都會在腦海中熠熠閃光。
若有詩書藏在心，歲月從不敗美人。他告訴我，在易卜生的《街上的培爾金特》中，有個叫索爾薇格的少女。培爾金特在想念她時，總想到她手持一本用手絹包著的《聖經》的形象。在米蘭昆德拉的《不能承受的生命之輕》中，特蕾莎留給托馬斯的印象，是她手裡拿著一本《安娜卡列尼娜》的樣子。兩位作家都沒有用筆墨來描述兩位女主人公的外貌，但持書的美麗給人留下了深刻的印象。讀書賦予了這兩位女性獨特的美，那是與外在形象、氣質無關的美。就像清代詩人張潮說的：“所謂美人，以秋水為姿，以詩詞為心。”唐朝的一隻酒杯，李白倒了一盞花影，你說不醉不歸。總有那麼一次，讀一首詩的時間，有人看你笑，醉在你的酒窩裡。
赫爾曼黑塞曾在文中寫道：沒有愛的閱讀，沒有敬重的知識，沒有心的教養，是戕害性靈的最嚴重的罪過之一。我對他的愛延續至今。沒有他的時候，每當我面對一個人，經歷一件事，遇見一處景，我都會想，如果有他在，是不是會變得不一樣？於是，不相見，倍想念。與書的這場戀愛總能讓我安靜下來，是他教會我靜以修身，靜能生慧。於無聲處聽驚雷，於無色處看繁花。他讓我體驗到了一些可能一輩子都無法經歷的事，帶領我走進別人的生命。
著名翻譯家、學者莊信正曾說過：“反正誰也不知道天堂是什麼樣子的，不如就把它想象成一間書房。”我為他的天真和與我不謀而合的價值觀會心地笑了。陰雨綿綿的早晨，陽光明媚的下午，在書桌前與他度過平靜歲月，讀到喜歡的句子時，便在手邊的紙上寫寫畫畫，落筆款款，清風徐來。
有一種聲音，你沒聽過，卻自知你瞭解。有一種情感，無需銘記，卻篤信它存在。與書談一場戀愛，用盡一生的時光與精力。
我與書談戀愛 篇2
國小六年級作文 ,841字將記憶摺疊壓縮成一本繽紛的圖書坐在樹下，翻看著獨屬於我們的“愛情”。
日出，很美。一股金色的陽光透過淡藍的窗簾，打在你的身上，格外的美。
回首與你的緣分，我不禁婉爾一笑，好似與你談了一場戀愛。童年時，由於父母的工作忙，每天迎接我的只有寂寞。寂寞的童年，沒有想象中的碧海藍天，沒有夢幻中的華麗宮殿，也沒有童話中的快樂生活。那時，你如“王子”一般降臨我的世界，使我的童年有了顏色，也就是那時開始，懵懵懂懂的我，對你一見鍾情，從此深深愛上了你。
猶記得狂戀你時，我拋開了一切，投入了你的懷抱，並無時無刻不在想你。早上，起床第一眼想見的是你；晚上，必須擁你入懷，嗅著你獨有的香味才能安然入睡。倘若離開你，心裡總是空蕩蕩的，心情也莫名的煩躁，但只要看到你，心裡的喜悅與滿足感擋也擋不住。
天長日久，你向我引薦了諸葛孔明，讓我結實了張飛關羽，使我懂得了睿智，學得了忠義；你也令我會見了魯濱遜，卡西莫多，基督山伯爵，聽他們講述動人心絃的探險，瞭解善良釀造生命；也讓我看到了大千世界，學會了分辨人世間的真善美與假惡醜……
像這樣的你，怎能不讓我如痴如狂。
現在的我，發現越來越離不開你了，我深深的迷戀你，如果沒有你，我就如“行屍走肉”一般，毫無生氣。我喜歡嗅著你的香味，聽你講著故事，我渴望瞭解你，我希望讀懂你，我盼望與你肩並肩攜手走向世界。
我覺的你是一位相當稱職的戀人，每當我感到迷茫，或害怕做某一件事時，你總能給予我堅定而有力量的文字，又或給我一個真實的故事，展現主人公頑強奮鬥的精神，每每見到你我總能倍受鼓舞充滿鬥志。你總能帶給我良好的心境，我悲傷、焦躁時、你總能夠使我的心境恢復平靜，一切不快消失於大千世界之中。
人世間最美好的事，莫過於遇到你；人世間最幸福的事，莫過於與你戀愛。一生有你，我願意永世沉淪。
我想我已離不開你了，因為你已深入我的骨髓，融入我的血液。
親愛的，遇上你是我的緣，是我今生最大的福氣。“書”我們“結婚”吧！我們的愛泉將永遠不會停止流淌，我們的心橋將永遠異彩繽紛。
與書法一面之緣 篇3
國三作文 ,841字第一次與書法接觸是在2010年3月份，當天晚上的情景我記憶猶新，因為那畢竟是第一次接觸書法。
當天晚上約六點，媽媽拉著我走進了書法教室，只見抬頭，“聶氏書法”四個大字掛在上面。我緊張地握著媽媽的手，心中有一些忐忑不安。
進了教室，“師姐”們齊刷刷抬起頭，望著我，我不好意思地把頭壓低了一點，又不知什麼勇氣，讓我抬起頭對他們笑了笑。當時，我被安排到了靠右邊正數第三張桌子上，我認識了我的書法老師万老師，她對我十分和藹，有時略有嚴厲，到最後，她對我期望越來越高。老師給我拿了一支筆來，鄭重地交給了我。我心中不乏有些高興。
第一節課是讓我練習握筆；用食指，大拇指放鬆地抓住，其餘手指緊靠在大拇指一側下方，我試著做了做，卻怎麼也抓不住。然後，老師對我說：“假如這兒有一堆爪子，你去抓，怎麼抓？”我試著照做了一番，“很好，你試著抓筆！嗯！不錯！”“瞧，筆下方叫筆尖，筆上方叫筆肚，寫字時，膝蓋與肩齊平！”隨後，她走了出去拿了幾張報紙，她用筆尖蘸了蘸墨水，在報紙上畫了一根線，很平穩，很直，她對著我說：“試著畫一畫！”我飛快地把筆一拉，她一邊搖頭，一邊對我說：“剛怎麼說的呀？膝蓋要於肩齊平呢！還有書法不要求速度，注重質量！”我似懂非懂地點了點頭，照了做，畫得很醜，就像心電圖一般，波瀾起伏，她對我笑了笑，說：“繼續練呀！”她走了出去，對其他同學指點了幾句。沒過幾分鐘，我望了望坐在對面的媽媽，媽媽轉身對我說：“加油練啊！”我不吭聲，因為我手十分痠痛，一陣陣熾痛向我湧來，媽媽只好不再說什麼，讓我四處走動一下。
我離開了坐位，向四處望去，“哇！”我不禁讚歎，他們寫得美觀極了，對一個書法幾乎還沒有入門的人來說，是不會用詞語來形容的，而現在，我對書法有了一定的見解，楷書規矩整齊，行書不及楷書工整，不及草書草寮，卻別有一番韻味，草書則十分草率，快速的，隸書扁平，工整，精緻小巧。欣賞完，我又坐下認真練習。
兩小時三十分鐘飛速地過去了，我於書法的緣分正式啟程。雖然緣分短淺，只有兩年。
與書法一面之緣 篇4
國三作文 ,841字第一次與書法接觸是在2010年3月份，當天晚上的情景我記憶猶新，因為那畢竟是第一次接觸書法。
當天晚上約六點，媽媽拉著我走進了書法教室，只見抬頭，“聶氏書法”四個大字掛在上面。我緊張地握著媽媽的手，心中有一些忐忑不安。
進了教室，“師姐”們齊刷刷抬起頭，望著我，我不好意思地把頭壓低了一點，又不知什麼勇氣，讓我抬起頭對他們笑了笑。當時，我被安排到了靠右邊正數第三張桌子上，我認識了我的書法老師万老師，她對我十分和藹，有時略有嚴厲，到最後，她對我期望越來越高。老師給我拿了一支筆來，鄭重地交給了我。我心中不乏有些高興。
第一節課是讓我練習握筆；用食指，大拇指放鬆地抓住，其餘手指緊靠在大拇指一側下方，我試著做了做，卻怎麼也抓不住。然後，老師對我說：“假如這兒有一堆爪子，你去抓，怎麼抓？”我試著照做了一番，“很好，你試著抓筆！嗯！不錯！”“瞧，筆下方叫筆尖，筆上方叫筆肚，寫字時，膝蓋與肩齊平！”隨後，她走了出去拿了幾張報紙，她用筆尖蘸了蘸墨水，在報紙上畫了一根線，很平穩，很直，她對著我說：“試著畫一畫！”我飛快地把筆一拉，她一邊搖頭，一邊對我說：“剛怎麼說的呀？膝蓋要於肩齊平呢！還有書法不要求速度，注重質量！”我似懂非懂地點了點頭，照了做，畫得很醜，就像心電圖一般，波瀾起伏，她對我笑了笑，說：“繼續練呀！”她走了出去，對其他同學指點了幾句。沒過幾分鐘，我望了望坐在對面的媽媽，媽媽轉身對我說：“加油練啊！”我不吭聲，因為我手十分痠痛，一陣陣熾痛向我湧來，媽媽只好不再說什麼，讓我四處走動一下。
我離開了坐位，向四處望去，“哇！”我不禁讚歎，他們寫得美觀極了，對一個書法幾乎還沒有入門的人來說，是不會用詞語來形容的，而現在，我對書法有了一定的見解，楷書規矩整齊，行書不及楷書工整，不及草書草寮，卻別有一番韻味，草書則十分草率，快速的，隸書扁平，工整，精緻小巧。欣賞完，我又坐下認真練習。
兩小時三十分鐘飛速地過去了，我於書法的緣分正式啟程。雖然緣分短淺，只有兩年。
與書在一起的日子真好 篇5
國三作文 ,887字熱愛書，它會使你的生活輕鬆，它會友愛地來幫助你瞭解紛繁複雜的思想；它會教導你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。
書，你伴我走過了幾千個日日夜夜，回想與你在一起的日子，真好！
在還沒上幼兒園時，媽媽一有空就叫我學認字，可我總聽不進，只顧著玩。至到有一次，媽媽帶我去小舅家，小舅有一個女兒，和我一樣大，我去她的房子參觀，幾乎滿房都是書，她還自豪的說：“我自小就喜歡讀書，你呢？”我羞愧的低下頭，說：“我一本也沒讀。”
上小學了，我認識你—語文、數學，看著你身上一幅幅精美的圖畫，我慢慢地走近了你，當我領略到散發著墨香的你，你可知道我的欣喜嗎？在一堂堂精彩而又豐富的語文課中，我漸漸地愛上了你。
現在是中學了，我多麼渴望去了解你，你多麼偉大！你用《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我什麼是堅強；你用《魯濱孫漂流記》塑造了一個個讓我佩服的人物，讓我領悟什麼叫毅力，你用《水滸傳》向我展示梁山好漢的豪爽，你用《三國演義》讓我懂得“劉關張”三兄弟的真情，讓我體會真情的可貴。
今後，我還會一如既往地喜歡你，無論在何時何地，我每時每刻都感受到你的氣息，你已成了我生命中的一部分。
當我享受成功的喜悅時，你用“虛心使人進步，驕傲使人落後”警言告誡我不要沾沾自喜，那一切榮耀已成為過去。
當我墜入失敗深淵時，你以“天生我才必有用”激勵我走出失敗的陰影，那所有的陰霾也一掃而空。
當我氣餒沉淪，不求上進時，你時刻提醒我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”不停地激勵我奮進。
當我無所事事，浪費時間時，你語重心長地對我講“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”警言，我懂得學習不能浪費光陰。
書，你是我忠誠的朋友，也是我最好的老師，我願與你在一起！
與你為友，改變了我的學習生活，與你為友，讓我變得更有底氣了，與你為友，讓我懂得世界真奇妙，與你為友，也讓我的視野更上一層摟。
書，你是我學習的好夥伴，你是我學習路上的指明燈，你是我的良師益友。
莎士比亞說：“書是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
書，我願終生與你為友！
與書籍一起走過的日子 篇6
國二作文 ,1015字書籍是一朵花兒，為我的人生增光添彩；書籍是一絲光明，照亮了我內心的黑暗，引我走向黎明；書籍是一雙美麗的翅膀，帶我翱翔世界，載我飛上藍天。書籍，是我最好的夥伴。
與書籍一起走過的日子，讓我愉快的度過每一天，讓我無比的輕鬆，與書籍一起走過的日子，讓我知難而進，讓我勇於進取，與書籍一起走過的日子，讓我走向了成功的大道。
與書籍一起走過的日子，讓我愉快的度過每一天，讓我無比的輕鬆。今天，我沐浴著溫暖的陽光，聞著發出淡淡清香的茶，我輕輕的捧起了一本書，慢慢打開了第一頁，津津有味的品讀著，我讀出魯濱孫的冒險精神，讀出了居里夫人為研究而把生死置之度外的獻身精神，讀出了保爾的樂觀精神和他不懼生死，為國奉獻的精神。讀書，讓我變得快樂，自從我讀書以後，我都以愉快和樂觀的精神度過每一天，每一天在我眼裡都充滿希望。與書籍一起走過的日子，真好啊！
與書籍一起走過的日子，讓我知難而進，讓我勇於進取。“考試又考砸了”我傷心的說著，“我不想學習了，我不要再學習了！”我自暴自棄地說道，但在這時，我看見了我的書，於是，我輕輕的拿起來了一本，慢慢的讀著，我讀出了海倫凱特的樂觀，以及她的悲慘人生，但是，她卻並沒有放棄，反而不畏困難，堅持寫作。忽然，我想到了自己，想到了自己的自暴自棄，想到了自己的知難而退，我深感慚愧，於是，我重新恢復信心，拿起了筆，開始奮鬥，開始勇於進取，開始學習。從今以後，遇到什麼我都沒有放棄，而是知難而進，昂揚向上。書籍，是我的良師益友。它帶給我安慰，帶給我鼓勵。與書籍一起走過的日子，真好啊！
與書籍一起走過的日子，帶我走向了成功的大道。上體育課時，我們要進行1000米的測試。我充滿信心的開始了起跑。我像一匹駿馬，在跑道上飛馳，像一隻雄鷹，充滿氣勢的去跑好每一步。像一頭威風凜凜的雄獅，撒下矯健的英姿。一會兒，我就跑完了一半，但力氣卻幾乎消耗殆盡了。當我在跑一小會時，我就沒有力氣了，想要放棄。忽然，我的心裡閃過一本書，我想到了海倫凱特，想到了她那種堅持不懈的精神，我於是就堅持著衝刺，我的全身彷彿被灌滿力量，那力量無可比擬，叱吒風雲。很快，我便衝到了終點。取得了冠軍。我深深的明白，是書籍給了我力量，讓我走向成功。與書籍一起走過的日子，真好啊！
書籍，是我的良師益友，是我的生命裡不可缺少的一部分，它在前方指引著我，引我走向成功，給我帶來歡樂，與書籍一起走過的日子，是美好的，讓我永久的難忘，讓我永久的珍惜。讓我的生命永恆！
與書籍一起走過的日子 篇7
國三作文 ,1044字不積跬步，無以至千里；不積小流，無以至江海。書籍就如同這句話，陪伴我成長。書籍如同肥料，而我就是花苗，不斷地，貪婪地汲取著其中的營養。就彷彿“肥料”裡的營養是取之不經用之不竭的。我與書籍一起走過的日子一天天多了起來。
走進童話世界
記得小時候，臨睡覺前，母親總會用她那美妙又甜美的聲音讀著童話故事，哄我入睡。久而久之，我愛上了童話。上了小學，漸漸懂得了童話中的趣味。每天纏著媽媽給我講故事。灰姑娘的南瓜馬車奔跑在我的夢中；白雪公主在我的心頭歌唱；拇指姑娘在我眼前跳舞……在我的世界裡，一切的一切都變成了童話故事，而我彷彿童話故事的主人公。與海的女兒一起暢遊海底；與小紅帽一起去探望外婆；在醜小鴨身邊為它保駕護航。我就是他們中的一員，而他們也樂意接納我。
或許是剛上小學還不適應的緣故，第一個星期就有了煩心事。於是，我急不可耐的跨進家的大門，衝進自己的房間，在書櫥裡翻來覆去的尋找。找到了我當時最喜愛的《安徒生童話》，如飢似渴的讀了起來。一時間，我彷彿與世隔絕，來到了屬於自己的桃花源，沒有人打擾，一切安靜祥和。時間彷彿也靜止了，書中的另一個世界深深的吸引著我，我彷彿在書中的世界忘記了上學的不愉快。等我從書中出來，母親剛剛做好了飯，從廚房中緩緩的走出來。我的肚子在向我抗議，咕咕直叫。於是，這次的事情就向我說再見了。能讓我對這件事徹底釋懷，這都是書籍的功勞。它們一直在我身邊陪伴著我，幫我排憂解難，就這樣，我與書籍一起度過了幾年的光陰。
愛上名著
光陰似箭，日月如梭。轉眼我就要是一名中學生了。但是，不管我怎樣變化，書籍始終陪我走過了好多日子。當然，我喜歡的書的型別變了，我開始喜歡名著了，特別是文學大家寫的。像魯迅、葉聖陶、老舍……沒有一個不令我由衷的敬佩。當然，初中的課文也大部分是許多在文學事業上有成就的作家寫的。他們寫的每一個字，都敲擊著我的心靈。就像鋼琴的黑白鍵，每讀一個字就會敲擊一下，到最後一個字讀完以後，這首曲子也就成功地演奏完了。雖然演奏完了，但我仍然會有一種餘音繞樑的感覺，縈繞在我的心頭。讓我意猶未盡，還想再讀一遍。這大概就是名著所獨有的一種魅力吧。然而，讀名著也並不是什麼容易的事。像魯迅的文章，在不經意間就會突然冒出一個你不知道意思的詞，害得你絞盡腦汁。最後求助電腦。但有時電腦上都沒有的詞，就只能怪自己倒黴了。總之，多看書就多積累，不會有錯的。
書是人類進步的階梯，所以，多讓書籍伴我成長。會有一種不一樣的感覺。讓自己把書當作朋友，讓書籍陪伴自己，走過每一天。
與書籍一起走過的日子 篇8
國一作文 ,805字書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品。每當看到那一本本嶄新的書，我總會心花怒放，不由地沉醉於書籍陪我度過的美好時光。
從幼兒園讀的故事書、小畫書，到現在的經典文學名著，我每天都堅持讀書看世界，真心與書做朋友。“好讀書，讀好書，與書做朋友”“讀書破萬卷，下筆如有神”等自然就成了我的座右銘。
記得有一次，媽媽給我買回了七八本書。午飯後，我貓腰踮腳，借讀書為由，回到我的臥室，小心翼翼地翻開書，津津有味的讀起來。我像一匹餓狼，貪婪的汲取著書中的營養。一頁、兩頁……不知不覺中，我竟然忘了身邊的一切，笑出聲來。當我反應過來，已經聽見媽媽的腳步聲，不好！媽媽聽見了！我忙亂中趕緊用被子把嘴捂住，並用最快的速度把書藏在了身子底下。還好，媽媽沒有太在意，只是用疑惑的眼神看了看我就走了。“哈哈，媽媽一定在懷疑我那笑聲是從哪裡來的吧？”我得意的想。我嚐到了“竊讀”的滋味，從那以後，我更加熱愛讀書，經常忘了吃飯，忘了睡覺。
漸漸地，雖然書已經把書櫥塞得喘不過氣來了，但已經滿足不了我的需求。為了讀書，我又央求媽媽給我辦了一張臨淄圖書館的借書卡，每個星期都去借書。
書是我的良師益友，正因為有了書的陪伴，我的寫作水平才有了很大的提高。上三四年級的時候，我的作文經常被老師當作範文朗讀，我的多篇文章也在報刊上發表，我真正品嚐到了讀書的益處。
正如著名作家林語堂說的：“讀書能讓人得心知，增學問，養性靈。”由此可見，讀書不僅能增加知識，廣博學問，還能提高修養，陶冶情操。是讀書，讓我知道了祖國悠久燦爛的文化；是讀書，讓我懂得了許多做人的道理；是讀書，讓我知道了光榮和羞恥！書是我一生中最好的老師，最好的朋友！
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”是書讓我的生活更加有趣，多姿多彩。如今，每天堅持讀書已經成為我的習慣，在博覽群書中，我要努力地成為精神的巨人，知識的富翁，國家的棟樑！
與書籍一起走過的日子 篇9
國三作文 ,642字也許是今生與書有緣，自幼時我便喜歡緊緊抱住漂亮的圖畫書不鬆手。我真的感到很奇妙，那些奇奇怪怪的小樹杈，都被賦予了圖畫的含義。而隨著我的長大，書裡的陌生字每天都在減少，終於有一天，爸爸笑呵呵地看到我在讀他的雜誌，懵懂歲月裡，書籍已成為我最好的朋友和玩伴。
古人常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這種讀書的功利，我並不理解，我只感覺，讀書是一種幸福！在有閒的週日，半倚靠在臨窗的軟墊上，翻開書頁，聞到的是一縷書香，感觸的是滿滿的溫暖。這種簡單的幸福，讓我沉醉，讓我振奮。
也許，不曾被一本書俘虜過，迷醉過，將是一個人一生的最大遺憾。於是我開始珍藏每一本讀過的書，從最初的識字插圖，白雪公主，到後來的名家散文，世界名著。我想，有書看的日子，就是我人生中最美麗的年華。而那些存放在書櫥裡的圖書，是我心靈的營養劑，優美的誦讀百篇，曲折的勵志故事，在不經意間讓我的人生方向逐漸地清晰。
書，是一縷清風，它吹散心中的陰霾，讓不快樂的人感受到生活的樂趣；
書，是一股清泉，它滋潤飢渴的心靈，讓困頓的人們品嚐到生活的甘甜；
書，是一片綠蔭，它護佑著純淨的心靈，為飽受暴晒之苦的人們保留一片淨土；
書，是一座燈塔，它記錄歷史指引未來，為在生活之海掙扎的人們指點著方向。
一路走來，有在與書一起走過的日子裡，遇到過坎坷也遇到過波折。我常常想，書的精髓是什麼？世事沉浮，人海茫茫，正如路遙在《平凡的世界》中寫到的“希望自己的心靈與人世間無數的心靈相通”。
墨香相伴，好書相隨，書籍，將是我一生的朋友！
與書在一起 篇10
國一作文 ,693字高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我就非常喜歡讀書。與書在一起，我會驅散煩惱；與書在一起，我不畏失敗；與書在一起，我會笑迎成功；和書在一起，讓我的思想更加深刻。
驅散煩惱
屋外下著小雨，讓我的心裡十分煩躁，下午與朋友吵架的一幕浮現眼前，我開始通過書籍來平靜自己的心情。“世界上沒有完美的友誼。”書中的這一句話讓我開始反省自己。我何嘗不去原諒朋友呢？想到這裡，心裡頓時明亮一片。
與書在一起，讓我面對煩惱不急躁，巧妙化解，微笑永遠掛臉上。
不畏失敗
窗外的天空陰沉沉的，一如我此時壓抑的心情。桌子上擺著剛發的數學試卷，鮮紅的分數刺痛了我的眼睛，我鬱悶地翻開右手邊的書，便沉浸在一個故事中。這個故事中的男孩兩次高考都失利了，但他沒有放棄，第三次竟成功了，我合上書沉思，我不就是一次小考失利，有什麼好怕，我還可以繼續努力，下次奪得勝利，我的臉上露出自信的微笑。
與書在一起，讓我面對失敗不害怕，重振旗鼓，下次奪冠。
笑迎成功
今天放學的路上，陽光格外好。我哼著小曲到了家。一進門便把作文獲獎的訊息告訴父母。媽媽臉上樂開了花，高興地走進廚房準備晚餐。爸爸更是對我大加讚賞。我飄飄然走進書房，沒有像往常一樣寫作業，而看起了課外書。“榮譽就像玩具玩玩可止。”在我隨手翻閱的過程中，一條居里夫人的名言映入眼簾。是呀！我這次的成功只是代表過去，而下次是否成就要看以後的努力了。我怎麼能因一次成功就驕傲呢？於是我放下課外書，專心做起了作業，為下一次的輝煌繼續奮鬥！
與書在一起，讓我面對不驕傲，再接再厲，繼續奮鬥。
著名哲學家培根說過“讀書使人明智。”讓我們走進墨香，與書在一起，讓我們的心靈充滿芬芳！
與書籍一起走過的日子 篇11
國二作文 ,1215字書籍是一把鑰匙，開啟知識殿堂的大門；書籍是一葉扁舟，承載著我在浩瀚的知識海洋中遨遊。有書陪伴的日子，我充實，我快樂！
在我苦惱徘徊時，書籍給我指引了前進的航向。
生活總是被無情的煩惱纏繞著，心頭的陰雲總是揮之不去。特別是上了初中後，叛逆的種子在心中開始萌芽。雖然表面上看起來我是家中的乖乖女，但心中早已不認同。隨著時間的推移，我與母親之間的火藥味越來越濃，一件小事也能使之一觸即發，而成績就成了導火線。初二後，我的成績逐漸下降，我不但不問責自己，反而把責任歸咎於父母。認為都是父母的錯，他們只努力工作，而不關心我的學習和生活。卻問我為什麼成績退步。我討厭這樣的父母，更討厭這樣的自己。心中的怒火慢慢燃燒，轉而化作一股勇氣，讓我在訓斥聲中奪門而出……此時的我就像斷了線的風箏，陷入迷惘中，漫無目的的在街邊徘徊。夕陽把我的影子拉得老長老長，顏色也從原來的殷紅漸漸地暗淡下去，只留給我一地的孤單。路邊的行人變得稀稀疏疏，街巷中瀰漫著家的味道，我卻絲毫不覺得溫暖。反而升起一絲絲恐懼，卻又佯裝鎮定地走進書店。似乎在我最苦惱徘徊時只有書能陪伴我，給我心靈的慰藉。我隨手翻看一本關於母愛的書，書中的溫情故事不禁讓我潸然淚下。那些母子相依的圖片映入我的眼簾，讓我不由得想起了母親對我的好：下雨我們共撐一把雨傘時，把傘移到我這邊自己卻淋成了落湯雞；在我生病時，沒日沒夜地照顧我；在寒冷的冬天，半夜起來給我蓋被子……此時眼前浮現出母親因擔心而焦急的模樣。不知不覺淚水打溼了書頁。滴水之恩，當湧泉相報，母親的恩情我又該如何報答呢？於是，我不由自主地向家的方向走去……
書籍教給我做人的道理，教會我人生的意義。
我曾經看過一本書。正因為它，讓我明白瞭如何待人處事。它講述了這樣一個故事：一群頑皮的男孩偷梨不成，反被主人逮個正著，但是主人並沒有責罰他們，反而從家中拿出藥箱，幫他們包紮因偷梨而受的傷，並從樹上摘下僅有的幾個梨子依次分給了他們。主人的小兒子疑惑不解，主人語重心長地對其兒子說：“爸爸這樣做就是想讓你明白一個道理：以寬容對待他人，他人才能以寬容待你。將心比心，心更寬……”這本書給了我很大的人生啟示：要善待生活中的每一個人，如同善待我們自己一樣。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了人生價值“人的一生應當這樣度過：回首往事，不因虛度年華而後悔，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧……”
書籍充實我了我的生活。
初三是我們人生的第一個轉折點。它帶給我們成熟與興奮，也帶來了壓力。化解壓力的最佳方式就是讀書。讀書讓我的生活過得充實而富有活力。也讓我學會了珍惜初三的時光，珍惜今後的分分秒秒。
書，在我苦惱徘徊時給我指引前進的航向；書，教給我做人的道理，讓我學會了寬容，懂得人生的價值；書是人類的瑰寶，是我們的精神食糧。它像一位智者，引導我們通向知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。有書伴我同行，青春無悔！
與書香一起走過的日子 篇12
國一作文 ,942字翻開書的第一頁，便有一縷清香飄散過來，那是書的“香”，是令人心曠神怡，“欲罷不能”的“香”。至少對於我來說，我愛翻書，更愛看書，時常偷個小懶，也會浸泡在清爽卻又濃郁的書香裡，過著我的“書香生活”。
書香余味
書香，伴隨著童話故事的到來，奇幻地開啟了我的生活。每天暢遊在其中，夢想著也能成為童話裡的人物，去和匹諾曹一起，與波濤洶湧的大海抗擊，與凶猛生鮮的大鯨搏鬥，我體悟到了生命的可貴；去和水孩子一起，困難阻擋不了，磨難磨折不了，我體悟到了生命的頑強；去和美人魚公主一起，放下手中的利刃與存念，給彼此最真摯的祝福，我體悟到了生命的價值。正如這些人物一樣，頑強、善良、堅強不屈。他們時刻教著我做人的品格，理解其中的道理，小時候的東西是從書中學來的，書香，也許就是童話故事的“餘味”……
書香诗意
伴著書，我的生命被開墾出了一片詩意的麥田，開啟那扇詩意的窗，便有龔自珍的一片落葉落下化作了輕輕軟軟的春泥，我小心翼翼的捧起它，心中便有種油然而生的敬意與讚美流露在指縫之間，偶爾抬頭，會望見天，就有了“天地之間萬物渺小”感；低頭望見低處，就又有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的昂揚氣焰。詩意伴隨著我和我的生活，變幻無窮，讓人測不透，他教給我對人生的新的看法，他絕不是籠統的，而是變幻莫測，飄著書香的。
書香情
如今，我的眼前，鼻子前已經飄滿了無形的書香，他一直伴隨著我，從童話故事到人生格言，從詩情畫意到人生思考，無處不在，每次一捧書，我都能感受到前所未有的快樂，就像伴隨著我的卻早已離我而去的童年。我體會到了那時我錯過的遊戲的歡樂，理解到了那是不能也不想理解的事。現在的我是一名中學生，回想過去，仍然忘不了的是這份淡淡卻又濃郁的書香之情……它就像是一名無形的老師，無私的讓我們吸取它的精髓，領略它的“見聞”，讀懂它的道理，而它卻只是淡淡的飄過，留在書間……
“書香生活”——在課外書其樂無窮的大世界中度過，這便是我的生活。在書的陪伴下，我不僅一次一次的翻閱並細細品味著他們，品味著像觸控鋼琴似的翻書，品味著他們帶來的華麗音符，更像品味著譜寫人生的美好樂章，長遠，不息。至少對於我來說，我愛讀書，愛這種日子，與書香一起走過的日子……
與書在一起的日子 篇13
國二作文 ,807字你跨過萬水千山，歷盡艱難坎坷，終於找到了你的主人“我”。
此時此刻，我的房間裡到處都是你的影子，書桌上，床頭，地上，對了，還有洗澡房內，都是你书！我已經愛上了你，即使我一下變成了世界上最貧困的人，你也是我最寶貴的財富。
人們都說情感這東西是很複雜的，確實如此。開始時，我對你充滿了恨意，但經歷許多事情之後，一切都變得那麼奇妙了。
一、恨你
在小的時候，父母總是逼著我讀你，但我怎麼也提不起對你的興趣。父母看著我讀書時，我就裝模作樣一番。等他們跨出10丈開外，嘿！什麼書不書的，我便立刻來個轉體390°，難度係數達到10、0，“刷”的一聲，我討厭的你便消失的無影無蹤。隨後我便做出勝利者的姿態，大搖大擺地找小朋友們玩起了捉迷藏。
天黑了，我剛進門，便被父親捉住，一頓“皮肉大餐”後，我摸著生疼的屁股，噙著淚水，痛恨看著桌面上的你《古詩大全》。燈下的李白在我看來是那麼的可恨，如果他站在我面前的話，我恨不得一刀把他刺死。
二、喜歡你
個子高了，思想漸漸成熟了，多年的“迷藏夢”也早已煙消雲散了。
小學畢業後的暑假是那麼的漫長、那麼的無聊、那麼的無味。一個人寂寞的待在家裡，又不敢玩電腦，於是我決定把以前的書拿出來，當做“果汁”解解渴。一番翻箱倒櫃後，塵封多年的面孔都傾櫃而出，《古詩大全》趴在書櫃的最底層。我欽點了你，躺下翻看，封面的李白舉杯朝我敬酒。我不禁笑了笑：“真有意思”！沒想到我竟然和你相處了一個多小時。
於是，我決定調整戰略，暫時同你達成停火協議。
三、愛你
漸漸地發現，我的中學生活離不開你，我每天都可以在你的世界裡遊玩一時，你是那麼的完美，我再也不想離開你。
和你在一起，能讓我忘了許多不快。每當學習上有不順心的，在臨睡前，我總要和你交流交流，讓一切憂傷都一去不返，一切複雜的思緒都變得簡單了，所以我決定將戰略改為佔領你。
我想與書在一起的日子，我覺得是快樂的。
與書籍一起走過的日子 篇14
國小六年級作文 ,673字人們常說“書籍是人類進步的階梯”，我也這樣認為。書確實給了我不少的益處。想想那些有書陪伴的日子，我學得自己真是一個幸福的孩子。
書籍，還記得我們一起走過的日子嗎？雖不是大起大落，卻也刻骨銘心；雖不是天長地長，卻也回味無窮。和你在一起，讓我領略到了范仲淹那“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的抱負；李白那“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信。還讓我知道了高爾基的天才出於勤奮的經典名言警句。
書籍，我已和你走過多少個日日夜夜，是你讓我感受到了知識的廣博，我在你身上一點點地汲取著知識。
小時候，我還在牙牙學語的時候，對書就很感興趣，雖然不識字，但還是能看圖畫書慢慢地來找感覺。媽媽會買些故事書晚上一個字一個字地念給我聽。如《安徒生童話集》、《格林童話》、《笑貓日記》一個個精彩的故事，讓我深深地被圖畫書的魅力所吸引，更讓我體會到童年是天真浪漫的，是純潔無暇的，童年是富有想象力。大一點了，圖畫書對我來說太無聊了—於是，我迷上了《十萬個為什麼》，這套書給我的知識可真不少，像筷子在水中折射的原理，金字塔的不解之謎等等，都是從這部書中汲取的精華，我的知識面也廣了許多。再大一點，名著就成了我的最愛了。我之所以喜歡它們，是因為它們很容易把我帶到故事中去，我還能從中領悟到一定的道理。如《鋼鐵是怎樣煉成的》教我做人的道理，《水滸傳》讓我領悟了英雄氣慨。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，一個人如果想要在精神上得到昇華，就必須得要讀書。書能洗滌我們的靈魂。感謝你—書籍，是你讓我成長，和你一起走過的日子，讓我回味不窮啊！
與書在一起的日子 篇15
國一作文 ,1229字我敢肯定，若一個人是一個正常人，那麼他生命中必不可少的就是學習，而學習必然就會用到書本，這就引出了我今天談論的話題书。
五六歲時的我乖巧可愛，雖機靈，但卻對看書沒感覺，那時正是好動的年紀，這當然也怪不得我。雙休日我和朋友玩得正高興，晚上媽媽叫我回家吃飯，我聽見了聲音卻沒看到媽在哪兒，於是自顧自地跑回了家。回家後發現不是我媽叫我吃飯，而是隔壁羅阿姨在叫她家的小明，我正準備再下樓野一把，卻發現咱家窗臺上放著一本書，一本粉色的書。我當時老喜歡粉色啦！一把把書握在手裡親了又親，仔細一看，嗬！《唐詩三百首》，圖個新鮮，我翻了幾下，裡面全是小人兒。像其中的《靜夜思》，配圖是個貌似李白的大叔。我當時沒見過世面，只覺得這個李白好可愛。看啊看，就把這首詩和著拼音給讀完了，唸了幾遍，竟然背了下來，感覺自己成就老大了，就一直蹲在門前讀。因為沒鑰匙，我一直等到我媽回家才進家門。這一次，我第一次體會到了讀書的樂趣。後來得知那書是媽媽的朋友送給我的。
到了七八歲，天天像個猴兒一樣四處撒歡，文靜的我一去不復返，只要一玩，就根本停不下來。週五晚上，媽媽好不容易把我留在家裡，說是有客人上門要我懂點兒禮貌。我從五點一直坐到七點，門鈴才響，所謂的“客人”其實就是來我家串門的哥哥，他和我媽一直在聊，坐了半個鐘頭，也聊了半個鐘頭。他走之前給我留了本書，叫《世界由來全知道》。我粗略翻了翻，大概就是《十萬個為什麼》那種型別的，語言詼諧幽默，是本適合七八歲孩子讀的好書，那天晚上我沒再出去，留在家裡“苦心研讀”這本書，越看越有趣。書好不能讀之過急，我足足花一週時間才看完，看完之後才發現和我一起玩的那些個小夥伴都生疏了。嗯，我收穫了些，也確實失去了些。
之後接觸的書籍隨著年齡的增加確實深奧了些，現在我在讀我爸爸買的《中國國家地理》，只記得剛剛把這本書買回來我是非常厭惡的。為什麼？因為我一開始對這種科普類書籍有一種錯誤的認識认為它們總是用我們不懂的語言說一些我們不懂的知識，這導致了以前看這本書看了像沒看一樣的結局。又是什麼促使我翻開了它，對它產生興趣了呢？這是因為我的姐姐是個唯恐天下不亂的人，而我大伯又喜歡出一些問答題，所以每次大伯出題時，姐姐總是洋洋得意地答出來並且斥責我知識面過於狹窄。我是一個有自尊心的人，被斥責久了當然也會生氣，因為我的形象在他們看來很高冷，所以我想在姐面前得意一把也只能在私底下下功夫。於是，我瞅上《中國國家地理》還有另一些同類型的書，我“苦心研讀”，哈哈，終於發現了這類書籍的有趣总是讓你猜想不到下一篇文章講的是什麼。因此，在我姐姐的原因的促使下，我漸漸地喜歡讀這類書籍。
對於我的現狀，我始終是不滿意的，山外有山，人外有人，我始終不是最好的那一個，所以我要讀，要讀書，以前讀，現在讀，以後更要讀。我會付諸行動，也會在書本中發現新的樂趣。
書使人進步，人使書物盡其用，我和書密不可分，今後我也要和書一直走下去。
與書籍一起走過的日子 篇16
國二作文 ,894字高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”是的，書可以開闊視野、增長知識，是一種高雅的情趣。迄今，書已經成為我生活中必不可少的一部分。
在書中，我盡情地徜徉在古典詩詞的海洋中。在那兒，我領略到了李清照“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁”的悲愁；看到了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的兼濟天下的情懷；體會到了陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國情懷；感受到了李白“安能摧眉折腰示權貴，使我不得開心顏”的煩悶……
行走於古典詩詞中，體會其韻律美，我彷彿又重溫了一遍詩人最真實的情感……
行走於古典詩詞之間，真好！
一切因果緣由皆因開啟你開始。你平凡的封面，暗黃色的紙張，並沒有什麼特別。正是在你平凡的外表之中，有著不平凡的故事。
開啟第一頁，我認識了你—魯濱遜，故事的主人公。你是一個具有冒險精神的人，為此，你吃盡了不少的苦頭。你不安於現狀，銳意進取，因此，你成功的活下來了，才有了後面的故事。
你不聽從父母的勸告，不肯安於中間階層的生活，終於，你離家遠航了。當你逃離父母為你營造的安全港灣時，並沒有充分意識到你的危險。在你心目中，航海回味你再來新的人生機遇，卻完全沒有意識到大海的暴虐……
終於，你死裡逃生，卻沒發現自己身處一個極端惡劣的環境中—一個四面環水的孤島。然而，你積極想辦法克服一切困難，解決實物、工具問題，還製作了麵包……如此超乎旁人、堅韌的毅力是別人無法想象的。
當你逃過小島自然地震的災害後，你又遇到了病魔的襲擊。在尋找醫治疾病的草藥時，你也找到了醫治靈魂的良藥—《聖經》，並用心讀了起來。你開始祈禱，祈禱上帝把你拯救出去。與此同時，你對上帝的態度也發生了很大的轉變，由不信到敬畏，這是精神上的轉變。
當你回到法國後，又在侄子的勸誘下出了海，重新回到小島為他們分配土地。故事也就落幕了。
讀完後，我的心靈深深地受到了震撼……
《魯濱遜漂流記》沒有華麗的詞語，平淡中卻蘊含著一種不可抗拒的力量。
《魯濱遜漂流記》告訴我們：無論在什麼時候，都不能輕易言棄，更不能輕易失去勇氣和信心。
我相信，我一定能帶著這種精神矢志不移地走下去！
與書籍一起走過的日子 篇17
國二作文 ,779字書籍，曾為我換上春一般心靈的綠裝；書籍，曾給我帶來夏一般的火熱；書籍，曾向人送來冬一般的素潔與典雅……不知書籍已陪伴我歷經了多少個夜盡天明，歷經了多少個春夏秋冬……
自步入幼兒園起，書就走近了我的生活。那時的書是圖片，是故事，是老師口中吟誦出的歌謠……那時的我，曾無知地指著圖畫傻笑，曾天真地以為故事就是事實，曾活潑地聽著歌謠舞蹈……正如莎士比亞所說：“書是人類的營養品。”不錯的，書這個營養品“滋補”了當時我幼小的心，它不僅是營養品，還是帶給我快樂的夥伴。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”以後是，現在是，曾經也是。小學一年級，我初步認識了漢字，知道了“一加一、二加二等於幾”，隨著這書籍的階梯，我懂得了寫作文，又認識了英語，還有數學的各種應用題……書籍教會了我什麼是尊重，帶著我探索了科學的奇妙，領著我一步步向前走。
考試的前夜，一本本收過目眼前，一個個字存入腦海，一天天的努力等待著明天。夢裡，書本變成了一艘巨輪，正載著我駛向遠方，又變成了旗幟，變成了雄鷹，變成了快馬……考場上，只見考生們埋頭思考，奮筆疾書……一天又一天，當領著滿意的成績單，我才終於領悟到杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，才領悟到三國志中的“書讀百遍，其義自見”。
暑假的來臨。酷暑的炎熱使人不得不呆在家中，書本則是我唯一的玩伴。書中的世界是奇妙的，當你坐上了知識的列車，就好像遠離了酷暑的炎熱，忘記了時間的流逝。我雖不像毛主席那樣“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”但書確確實實融入了我的生活。
現在，書籍仍陪伴著我，我仍離不開書籍，我仍喜歡讀書。因為“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”明天，以後，未來，書本都將陪伴我走過風風雨雨、朝朝暮暮。
與書籍一起過的日子，是歡快的，與書籍一起過過的日，是開心的，與書籍一起走過的日子，是溫暖的，是奇妙的，是嶄新的。
與書本一起走過的日子 篇18
國三作文 ,430字每當我捧起一本好的書，我就恨不得把它一口氣讀完。
在書本里我讀過有著螺絲釘精神的雷鋒叔叔、最美女教師張麗莉阿姨……
每一個人不是天生就聰明伶俐的，而是經過一番努力，從書本中得到了啟發，然後再從大腦經過思考的。
書，它是一片無邊無際的大海洋，任你在大海中遨遊。書是人類進步的階梯。
書分很多種類。例如：小說、漫畫、課本和資料書這些都是，當然還有很多。
在休閒時，我通常會選擇去讀漫畫，比如《爆笑校園》，這本書裡面的“男豬角”真的很搞笑。
在下課後有不懂的問題或是不會的題目也可以看一下資料書，我覺得那書上的講解也還很明白的。
然而，我也會有落淚悲傷的時刻，到這時候我就會拿起一本小說，津津有味的讀起來，想想那本書裡的男主角和女主角悲痛的愛情，真經不住心動一下。
從此以後，書它對我就一點兒也不陌生，在我生活中離不開書，因為它是我生活中的一部分了。
我與書本走過了快樂的日子，雖然很平淡，但只要我喜歡。走自己的路讓別人去說吧！與書一起走過的日子，一定是受益無窮的。
與書香一起走過的日子 篇19
國二作文 ,1222字書是人類的一位知心朋友。俗話說“書籍是人類進步的階梯”，她伴隨著我慢慢成長，書香是我充實，書香讓我陶醉；可是一提到書，有些人就會頭昏腦漲。書中哪些繁瑣的語句，冗長的故事情節，是那麼枯燥，還不如看電視來得直截了當；還不如聽音樂來得輕鬆自在。
在書香中，我學會了面對人生應有的態度。我讚歎李白“千金散盡還復來”的灑脫；我欣賞蘇軾“大江東去”的豪邁；我瞭解范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高情懷。
在書香中，我看到了某個著名詩人培養好心情的方法，說做人如同熬藥，先要有“閒看庭前花開花落”的逸興一兩，還要有“清風徐來，水波不興”如同湖面般平靜五錢，再用恬淡的心境做藥引，從溫水慢熬，這樣人們就可以擁有淡泊、溫和的心境了。
我愛看書，這得都歸功於我媽媽。
小時候，媽媽就教我背古詩，我每背一首古詩，媽媽都會給我獎勵；媽媽還常常給我講童話故事，例如《拇指姑娘》《白雪公主》《賣火柴的小女孩》……一個個曲折離奇的故事，使我聽得如痴如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音，有插圖的幼兒讀物。上二三年級，我開始戀上了童話故事、寓言故事。……。現在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當時社會的黑暗，《三重門》使我領悟了應試教育的殘酷、《巴黎聖母院》使我懂得了什麼是真正的美，《西遊記》使我驚歎於孫悟空的神通廣大，我真正嚐到了讀書的樂趣。
一天夜晚，那是星期六的一個下著傾盆大雨的晚上，外面颳著風，而且還閃著電、打著雷，那一聲聲雷聲，震得我好害怕，我從小就害怕打雷和閃電，媽媽在同事家玩，還沒回，爸爸出差去了，只剩下我一個人孤零零的在家裡，我不敢開電視機，也不敢玩帶有電的東西，因為媽媽對我說過，下雨打雷得很響的時候，不要開電視機和玩帶有電的東西，並要把插頭拔掉，我連忙照著媽媽曾經說過去做。做完之後，一個炸雷在我頭頂上“轟隆隆”的幾聲，震耳欲聾，嚇得我整個人都跳了起來，差點嚇哭了。於是我想到了伴隨在我身邊的知心朋友—書本，也許它能讓我不害怕，我拿出媽媽給我買的新書，還沒開封，我開啟書本，理科陷入書海之中，它裡面的內容迷惑了我，讓我在為它陶醉，我完全忘記了此時此刻還在下著雨，閃著雷，也沒有害怕的感覺了。
時間一分一秒地過去了，媽媽回來的時候，我都沒察覺到媽媽的腳步聲和放東西的聲音，直到媽媽叫我的時候我才反應過來，媽媽知道我還沒有吃晚飯，所以媽媽特意給我買了快餐和燒烤、水果、零食。我馬上狼吞虎嚥地吃起來，媽媽笑著說道：“奇怪，你這次打雷，怎麼不怕了呢？我進來，你都沒反應”，我回答道：“因為有我的朋友陪伴著我啊，只要有它伴隨著我和我作伴，我就不會怕，嘻嘻嘻！”媽媽好奇地問我：“誰是你的朋友呀？”我說：“書本是我的好朋友！”媽媽滿意的對我笑了笑，也就沒說什麼，讓我慢慢吃，別噎著。
我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在。擁有此舉，今生何感？有書香伴我一起過日子，有書香作伴，讓我成長更精彩！
與書籍一起走過的日子 篇20
國三作文 ,648字書籍，與我朝夕相伴，滋潤著我的靈魂。
從小就喜歡看書，儘管大字不識一個，但我還是喜歡一次又一次翻看那些生動有趣的圖片。後來，漸漸長大，就開始看拼音，一個一個的認，卻也是覺得頗有一番樂趣。
直到現在，我愈發的喜歡書籍。喜歡靜坐在窗前，讓書籍引領我在書的海洋中游戈，帶我領略書中的美景，體會書中的真理，品味書籍的美妙。在這時，讀書就是一種享受，一種快樂。書是精神的養料，讀書，使我品味到了書籍的樂趣，滿足了我精神需要，豐富了我的人生。
無論是詩歌，散文還是小說，都如磁鐵一般吸引著我。四大名著伴我左右，有時間就會翻一翻。我常常為諸葛亮的足智多謀而歎服，為孫悟空的勇敢正義而佩服，為魯提轄拳打鎮關西的精神叫好，為林黛玉葬花而感到惋惜。那些厚薄不一的文學著作也同樣令我拍手稱快。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我要學會堅強敢於正視困境，《名人傳》告訴我名人們的辛酸歷程。他們如甘露般滋潤了我乾涸的心田，向我展示了世間百態，使我品出了別樣生活。也就是這一本本大小不一的書籍，使我平淡無奇的生活變得豐富多彩。
書籍是那樣的充滿樂趣，讀書更是帶給了我無盡的快樂。如果書籍是一片海洋，那我便是遨遊知識的海洋中的魚兒，如果書籍是一片藍天，那我便是在藍天下自由翱翔的小鳥。
書籍，讓我們去體味“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷，體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄壯，品味“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願。閱讀書籍，生活更精彩！
我不會忘記與書籍一起走過的日子，我會在書林中快樂成長。
我讀書，我快樂，我成長！