與夢想一起走過相關作文20篇

與夢想一起走過篇1

國三作文 ,1099字

我期盼成為雄鷹，展翅高飛，在雪上之巔翱翔；我期盼成為蜜蜂，勤勤懇懇，不求回報；我期盼成為獅子，擁有地位，有讓人敬佩但畏懼的力量。—題記

小時候，母親經常問我的理想，父母期望我成為博士，什麼發明家、科學家、名字刻在永不腐朽的石頭上，如果能閃閃發光就更好了，這是每個父母望子成龍的期望。父母問我，我的夢想是什麼？我回答說“醫生”。他們詫異至極，在他們看來醫生的收入高，但畢竟是少數，每天還要與各種細菌病毒打交道，容易被傳染。父母並不認為我的選擇是正確的。

“不！”我天真的回答道，“醫生可以讓瀕臨死亡患者回到正常生活中，那是多麼神奇的事情啊！你們覺得是嗎？”父母對此還是有些不理解，沒有對我的話做回答。

記得曾經讀過一本書，書名叫什麼忘記了，但他的內容令我難忘。它是一篇紀實文章，文章講述了一個小男孩出生在非洲，家境窘迫，整個城市都是這樣，連吃飯問題都令人擔憂，吃了上頓飯，下頓飯都不知什麼時候才能吃上，但他沒有對自己的。連電都沒有，每天晚上只能藉助月光讀書。他曾經看見一個有錢的人家裡頭上有一個會發光的東西，就像那個僕人問：“那是什麼？”有錢人家的僕人告訴他“那是燈泡！”於是他也借了一個回去放在屋裡，但是玩弄了很久但燈泡始終不亮，於是他去問那個僕人為什麼燈不亮。僕人說：“這燈泡必須有電才能亮。你這裡什麼都沒有怎麼能亮呢！“小男孩心中不服氣，希望自己長大研究發電。但是現實總是強差人意，因為家中窮，他連學都不能上了。

小男孩並沒有被困難打倒，他輟學後大哭了一場，並沒有放棄學習的勁頭，為了學習他每天跑很遠的地方去圖書館借書，如果這裡的圖書館沒有就去市裡的愛心圖書館借，他自學了全部高中課程，並且一邊看書一邊從垃圾堆裡找材料，那好回家仔細鑽研。日復一日年復一年，經過不懈的努力，他終於發明了發電風車。他大叫道：“會發光的東西能發光了！會發光的東西能發光了！”他的這一喊標誌著整個城市經濟飛速發展，但是他並沒有在錢與名利中迷失自己，他先是請求上學，然後又為全村的人建造了學校和書店，這樣它所有的錢就只剩下了最後一張大洋。有一天，他從一個乞丐那裡經過，向他家乞討，本來只是想要點飯吃。他連想都沒想就把最後一張錢遞給了乞丐。

這個小男孩就是阿布罗拉，他不是所謂的官二代、富二代，沒有現在我們這麼好的學習條件。他的理想只是單純的能在晚上看看書，在知識的海洋遨遊，哪怕一會也好。一個多麼天真的夢想，竟造就了這麼寶貴的人才！所以夢想不是看它偉大不偉大，而是看你是不是去努力的追尋，即使你樹立了遠大的理想，如果不去努力，不去追求，坐在原地空想，那麼那個理想永遠都會在你可望卻不可及的高度！

與夢想一起走過的時光篇2

與夢想一起走過的時光 ,535字

每個人心中都有一顆夢想的種子，有人說：“有了夢想才有目標，有了目標才有未來。”在初中這三年時光裡，是夢想陪我一起走過。

夢想是什麼，我對此感到有此迷茫，有人說，夢想是燈，在我們生命中最黑暗的時刻引領我們前進；夢想是路，帶我們走上人生的巔峰；夢想是水，滋潤著我們的心靈。

“好男兒志在四方”，一個真正的男子漢大丈夫就應該為國家作貢獻，我的夢想也許並不怎麼偉大，但我對它充滿了嚮往，它就是—參軍。有人說：“當兵太累，工資不高，沒有休假，有時還不能回家過年，在那個全家團聚的時刻，獨立守衛在祖國的邊疆，陪伴你的只有風，只有地，只有槍。”但是，自己的家是小家，一個國才是大家，有了國，才能有幸福的家庭。

為了實現這個神聖的夢想，我現在就要努力，剛入初一時，陌生和厭倦伴隨著我，當時最厭煩的乃體育課，“跑步跑不快，引體做不得，體弱多感冒”這是老師對我的全部評價。我當時想放棄體育，但我的夢想卻無時無刻不勉勵著我，“為了夢想，豁出去了！”我暗暗怒吼道。此後的三年裡，我天天一有時間就拿來玩體育，兩年後終於有了成果，引體滿分，排球滿分。明年的四月，體育中考將會到來，明年六月，中考來臨。

夢想陪我度過了三年，使我更加努力向前。追夢的這三年，讓我所懂得，將令我一生受用不盡。

與夢想一起走過的日子篇3

國一作文 ,765字

你可曾有過夢想？像雛鷹渴望展翅飛翔，像種子期待破土生芽，像貝殼希望孕育珍珠。真正的夢想，是認真思索為之奮鬥的人生信念，哪怕為之付出所有都無怨無悔！

與夢想一起走過的日子，一如春光明媚，滿城花開。

“我要變成孫悟空！變成孫悟空那樣厲害的人”！一個小女孩激動地說著，還一邊揮舞著肉嘟嘟的拳頭。一旁的大人們都被她逗樂了，她的小眼神還是那樣堅定，輕柔的春風拂過她的臉，捎來夢想的種子，是當時正在熱播的動畫片《美猴王》讓她有了這個想法，那是四歲的我，四歲的夢。

“爺爺，爺爺，快來看！看看我畫得好不好！”手上拿著畫紙的女孩站在椅子上大聲喊著，“好！畫得好！我孫女的畫最好看！”女孩的爺爺笑著答應她。“哦，太好了！太棒了！大家都說我畫的好，我要當畫家，畫世界上最美的畫！”女孩得意極了，從椅子上跳下來，手舞足蹈。陽光照在她身上，倒映出夢想的影子，那是七歲的我，七歲的夢。

“我會是一個作家的！”女孩在心裡吶喊。那天語文老師表揚了她寫的作文，還在全班同學面前朗讀了幾遍，這是多麼光榮的事呀！女孩蹦蹦跳跳地走在回家的路上，回想起今天發生的事，她開心地笑了，笑聲如風鈴般清脆。那是十歲的我在夕陽下許下的文學夢，充斥著秋日桂花的香氣。

“啪”的一聲，女孩把手中的筆扔了出去。她憤怒、她浮躁不安。我為什麼要在這裡？我為什麼要成為作業的“奴隸”？女孩不禁產生了這樣的疑問。她望了望黑板旁邊的鐘，已經過了半節課，可那道幾何題她還沒理清思路，她想要放棄了，卻聽到心裡有個聲音在回答她剛才的疑問：“因為你有夢，因為你不能辜負了自己。”女孩突然想明白了，她想起了兒時的夢想，如今的夢想，她平靜了下來，重新拾起了筆。即使是在寒冷的冬夜，夢想的火苗也不曾熄滅。

“我要成為爸爸、媽媽的驕傲！”這是女孩的夢想，是現在的我的夢想，是十三歲的夢想。

我與夢想一起走過四季。

與夢想一起走過的日子篇4

國一作文 ,1094字

有時候，路，有些長；夢，有些遠。但是，路的盡頭，夢的遠方，有你出現；所以，我從來沒有停止向前！—題記

在地平線的遠方，一個女孩追著另一個女孩，“文子，等等我！”“快來追我呀……”

也許這是我兒時最美的時光了，這些情景不止一次地出現在我的夢中，然而，也只能停留在夢中……

文子，是我兒時最好的夥伴，因為我倆相差不大，而且兩家又是鄰居，所以我和她的關係自然是再好不過了。小時候，我和文子最喜歡玩的遊戲—當“小老師”。我和她輪流做“小老師”，給另一個人“上課”。漸漸地，我們越來越喜歡沉浸於對方的“課堂。像往常一樣，文子來到我家，一臉神祕地說要告訴我一個“祕密”，她說長大後要做一名老師，這樣就可以給更多的人“上課”。我不由地感嘆：真是心有靈犀！文子的這些話正好說到了我的心坎裡，因為我長大後也想做一名老師。就這樣，我們兩個許下了諾言：長大後還要在一起，一起做一名老師，一輩子都不分開……

然而，這些承諾雖還在耳邊迴響，但她已與我相隔千里。

由於家庭的變故，文子搬家了。她臨走的前一天晚上來到了我家，把最喜歡的一個布娃娃送給了我，她哭著對我說，讓我看到布娃娃就像看到她一樣……我也哭了，走過去抱住了文子，久久不願鬆手，“文子，長大後我們還要在一起……”“嗯，我們還要在一起，一起實現我們的夢想，一起當老師……”

那晚，我拿著文子送給我的布娃娃哭了整整一個晚上……

第二天，文子走了。

文子走後，我比以前更努力了，學習成績也越來越好。因為我知道，夢的遠方，有文子……

直到上了初中，我開始感到力不從心了，我的努力，好像並沒有什麼明顯的回報，也沒有什麼顯著地成效。而別人也只是把我的努力當做一場鬧劇，從不放在眼裡。多少次，面對困難，面對挫折，面對冷雨，我有些動搖。

如今，夢想，更讓我迷茫。上初三了，教室裡再也沒有了昔日的熱鬧，大家都在為自己的夢想而努力，只有我像斷了線的風箏，沒有方向地過著日子……聽著那首《最初的夢想》，我不禁低頭痛哭。我為了最初的夢想努力過，其中的辛酸苦辣只有自己知曉。這首歌，讓我想起曾經的自己，那個為夢想傻傻努力的姑娘。可這一切，除了自己，又有誰知道？我究竟該不該放棄？

回到家，當我看到床頭上的那個布娃娃，聽到耳邊響起張雨生的《我的未來不是夢》的時候，我一下想到了文子，想到了我們之間的承諾，還有我們之間的夢想。此時，我眼中一片清明，那個為夢想熱血奮鬥的我回來了。是呀，夢的遠方，還有文子。我深深的吸了一口氣，告訴自己：即便今後的路再難走，我仍會昂首挺胸，因為最初的夢想一定會實現，它會陪我一路走過，直至巔峰。

與夢想一起走過的日子，有你亦有我！

與夢想一起走過的日子篇5

國二作文 ,2472字

家門前花壇裡的花總算吐出了嫩芽，那一小截青翠的芽孢何時才能開出美麗的淡黃小花？我在靜靜地守望著。

6歲，那是我入學的第一天，我的小腦袋瓜裡充滿了對新學校的幻想。校園裡還會有淡淡的桂花香嗎？樹梢上還站著歡唱的鳥兒嗎？是否也有香樟樹？香樟樹上的葉片是否也是綠瑩瑩的呢？

媽媽拉著我的小手走進了一個陌生的校園，它比幼稚園更寬敞，更整潔。這裡確實也有香樟樹，但是它們卻像一個個守衛邊疆的士兵，嚴肅而又整齊的排列在路的兩旁。空氣中沒有桂花香，最令我懊惱的是偌大的操場連我最喜歡的滑滑梯和蹺蹺板都沒有。我心裡有些失落，有些抗拒。媽媽帶著我徑直往裡走，直到看到一位戴眼鏡的陌生阿姨，我乖巧地叫她阿姨，結果媽媽和阿姨都笑了。媽媽說：“傻孩子，她是你的老師，以後該叫老師。”說著就把我的小手交給了這位老師，我害怕得趕緊把手抽回來，死死地拽緊媽媽的衣角，任憑她怎麼掰我就是不肯鬆開。媽媽滿臉無奈地對我說：“孩子，你記得家門前的那株小花吧？你好好上課，下午回家花就開了。”“真的？”我半信半疑。“真的，寶貝兒，你越努力，越堅強，花兒就開得越漂亮！”終於我鬆開了拽緊媽媽的手，跟著老師走進了陌生的教室。

我心篤定，我越努力越堅強，家門前的花兒就開得越漂亮！此後的日子，我會經常坐在花臺邊上，一個人靜靜地看著那株淡黃色小花。我在想，我也要做一株花，一株昂頭向著太陽微笑的花。我要練就一顆勇敢的心，堅強的心，希望有一天可以獨立面對風雨！

12歲，家門前的花已經在多個不經意間悄然綻放。一片片嬌嫩的花瓣暴露在陽光下，花蕊隱藏在花苞裡，給原本單調的花壇增添了一番別緻的美。這年6月，其間的一天是我最為重視的一個日子。這天我早早地來到學校，環視著寬敞的校園整齊的行道樹，看著這個伴了我六年時光的校園，心想離分別已經不遠了。考場外瀰漫著緊張與即將分別的氣氛，而考場內我用冒冷汗的手攥緊了掌心的筆。只聽見筆尖劃過紙張的聲音，我握著筆寫下一撇一捺，努力地填滿試卷的每一處空白。

走出考場的那一刻，我對著天空長舒一口氣，原本緊繃著的神經鬆弛下來。回家的路上我感覺空氣都是甜香的。等候通知的日子我並不著急，只是每天悉心照顧門前的花，希望它們快點長大。

那天是我始料不及的。原本安靜的天空被一聲響雷打破，白雲失去了往日的柔美，像攪混了的巧克力蛋糕，分辨不清哪是白哪是黑。閃電劃下一道亮眼的弧線，天空被撕裂了一道長長的口子，雨水順勢從口子裡噴湧而出。風怒吼地狂卷著地上的塵土，落葉……壇中那些原本美麗的花兒被壓垮了，軟塌塌、溼噠噠地躺在一旁。莖杆上的綠葉散落在泥土中被雨水沖刷。不知為何，我的心好像被什麼東西死死捏住讓我有些喘不過氣來。那株小花能挺過這場暴風雨嗎？我十分擔心那株花的命運。

出了房門，正好撞見回來的媽媽。她全身被雨水淋溼，額前的頭髮被風吹得凌亂有幾縷還緊貼在臉頰旁。但我卻感覺她身上包裹著一層不知名的氣流。接著，聽見她沮喪的說：“孩子，別喪氣，機會還會有的。”喪氣？機會？難道？心中的不安頓時蔓延開來。我低頭瞥見她手中的白紙，紙面上還殘留著未乾的雨漬。我一手奪來，視線焦慮地搜尋著。手一塌，紙片像輕翼的蝶，連轉了幾個圈後跌落在地上。我找遍了整張紙，始終沒有看見我理想中那所學校的名字。

從那天起我每天把自己關在房間裡，不敢出門。我害怕，害怕出門看見爸媽失望的眼神，更害怕遇見張阿姨。因為之前張阿姨來我家串門時，無比羨慕地對爸媽說：“你們真是好福氣，生了個這麼乖巧的女兒，我兒子若有你家梅子一半那麼優秀我就心滿意足了。這次考個重點中學一定不成問題！”當時聽了她的話，爸媽的臉笑得跟朵花兒似的，我的心裡也美滋滋的。可如今，唉！都怪自己不爭氣。看著書櫃上一行行整齊的書籍，想起自己曾多麼努力去追逐夢想，但現在一紙文字卻把我之前的努力全盤否定。屋外，一株淡黃色小花傾倒在泥土裡，那些驕傲的花瓣還是被無情的風雨撕扯下來了。花根也裸露出來，花瓣夾雜在泥土裡。這株花，可能挺不過去了吧……

屋內，我頹廢地盯著桌上的小檯燈發呆。終於，我張望著窗外，看四下裡無人決定出去走走。站在門前靜靜地欣賞這夕陽西下的祥和，遠處的殘陽被山頭吞噬，雲也被抹上了一股猩紅。不經意間，我看見了那株曾被風雨蹂躪得面目全非的花，但不同的是那朵本應該傾倒在泥土中的花如今卻直挺挺地立在我面前。被雨水洗滌過的花葉綠得發亮，葉片中還有水珠在滾動。沒有被風雨刮掉的花瓣被夕陽染上了一層朦朧的金色。我不禁欣喜，花兒到底還是挺過來了！這時有一雙溫暖的手覆在我肩膀上，我扭過頭—是媽媽。我有點驚訝，才幾天她憔悴了不少，黑髮遮擋著幾縷銀絲，就連眼角也多了不少魚尾紋。原來這幾天不止我一個人難過。

“孩子知道為什麼一朵如此脆弱的花在經歷一場暴風雨後卻依然可以昂揚面對明天嗎？”我被這句話給問住了一時竟無言以對，但答案早已在我心中。“一朵嬌豔、美麗的花並沒有什麼了不起，真正了不起的是擁有一副健壯的身軀，一顆堅強的心，不被風雨壓垮，不管前方有多大的困難一樣可以闖過去！”我低頭沉默注視著壇中花，回憶這些天因落榜而鬱鬱寡歡，是多麼愚蠢呀！人這一生哪能不經歷挫折呢，就像一艘行駛在海中的船，不遇見礁石怎能激起美麗的浪花？“媽媽，您放心我今後一定會像這株花一樣，在風雨後不頹敗，不氣餒。仍舊挺直腰板向著太陽微笑！”我永遠都不能忘記那滴隱藏在母親眼眶裡的淚。

這個季節，門前的花株已擠滿整個花壇，它們莖連著莖，枝挨著枝，它們的根紮在花壇深入大地汲取養分。它們闖過了一個又一個狂風暴雨的日子，練就了愈發挺拔的軀幹，我知道它們蓄勢待發，等待著下一季的春暖花開！

正如15歲的我，面臨即將到來的中考，這個冬季註定是充實的。這些年我失敗過，跌倒過，也取得過一些微不足道的成績，但唯一不變的是我那顆堅強的心。一路跌跌撞撞，雖然疼但我不能放棄，必須咬牙關挺過去。小時候，我要堅強地面對失去媽媽呵護的日子；小學畢業時，我要堅強面對落榜時他人異樣的眼光；現在的我，更要堅強，堅強面對人生的又一個轉折點。青春的日子，願堅強伴隨著我的夢想一路乘風破浪。

與夢想一起走過的日子篇6

國一作文 ,1225字

如是說，這樣做。

小小年紀，沒有煩惱，整天看著太陽做夢。天天聽媽媽講彈鋼琴的女孩子很優雅，看著鋼琴老師宛如江南茉莉般，默默地綻放，淺唱低吟，點綴著庭園閣樓，雨絲如織，十指在黑白琴鍵中穿梭，遊刃有餘，只是淡淡清香輕輕地來又悄悄地走，從不帶走一片雲彩。可我最終還是逃離那座音樂殿堂，逃離那些指法，那些考級。許多年後再掀起琴蓋，那些曾經相依為命的黑白琴鍵竟叫我瞬間密集恐懼，最初對於音樂的那份喜愛早已如黃鶴一去不返了。只是那時的我不知道這份夢想是我的想當然，還是大人們的堅持。合上琴蓋，已是一念之後的事。

只是心碎成雨後又是好了傷疤忘了疼的沒心沒肺。哭過，鬧過，最終還是放下了。口中含著糖靜靜地看著那書一點點撕碎，一地碎屑，就像那顆熾熱的心碎了一地，再也拼湊不起來了。那是我第一次含著糖哭，也是我第一次感受到糖的甜。哭著哭著就睡著了，睡醒了，我喜皮笑臉地的對媽媽說：“我長大以後要開一間這世界上最大最大的糖果屋。”媽媽笑我沒志向，三分鐘熱度，我沒說話，也不想和媽媽爭，默默地抱著我的糖果罐發呆。我開始不說話，一整天一整天的吃糖，等媽媽發現時我已經被蛀牙疼得要死不活了，後來媽媽沒收了我的糖果罐，雖然我還是可以吃到糖，雖然我最終還是拔了好幾顆的牙。

後來的後來，爸爸開始給我上語文啟蒙課，剛開始只是識字，慢慢地我開始寫日記，日記沒寫好，重寫。等我會用漢字來表達自己的想法時，爸爸又教我唐詩宋詞，再後來我被送回鄉下養病。老家的吊腳樓，溫和的中藥，黑髮的奶奶，還有每天教我練毛筆字的爺爺，只是後來我弄壞了爺爺的書，砸了他的硯，練字的事就再也沒被提過。只是現在還記得爺爺書櫃裡那厚厚的四大名著，沒有彩頁，字也不認識，卻從頭翻到尾，直到今天我才知道那四本書全是古文版。爸爸說，送你回老家就是為了磨磨你的性子，卻沒想到你脾氣還那麼壞。只是爸爸沒想到，我卻因此而結識文學，每天呆在圖書館裡看名著，只是我也沒想到若干年後我竟敗在名著上。

不知是苦心人，天不負還是幸運星的庇佑，從三年級開始我的作文就被老師稱好，天真地以為我可以當一名作家，傻傻地等著一本真正屬於我的書，天天做著一個重複的夢，卻樂此不疲。只是現在長大了，知道什麼叫黃梁一夢，明白了投的稿中大多隻是長篇流水帳。於是，某日，當我寫完最後一個字，關上了電腦，聽外面雨聲淅瀝，打開了本子慢慢寫著：“一個堅持了七年的夢想，終於在這一刻被否定，呵呵，解脫了。”只是誰都不會看到我的淚混著雨水沖淡過往。只是那滴淚不小心流落在七年上，又在七年中蒸發，化成了眼角淚痣，熔化了七年的執著，凝固的卻是一切既往的沒心沒肺。

只是我不知道的是，曾經掏心掏肺的我帶著你們走進語文，現在換作你們拉回中途離場的我了。時光的輪迴終會有世事的羈絆，破繭成碟的絢麗終會有作繭自縛的成長，所謂成長不過是一場與自己的角逐，失敗了再爬起來。一邊哭泣一邊奔跑，讓淚水在風中凝成霜。重新拾起夢想，小心翼翼對自己說：“明天，你好。”

去尋找，在路上，與夢想。

與夢想一起走過的日子篇7

國一作文 ,741字

與夢想一起走過的日子，在如今回想起來，仍是如此讓人難以忘懷。—題記

夢，是什麼？夢，為什麼會讓人變得如此執著？第一次想起這些問題，是在什麼時侯？早已記不清楚。只明白，與夢一起走過的日子，我，收穫了很多美好。

“明天你好，聲音多渺小。卻提醒我，勇敢是什麼……”我的明天會怎樣？我的未來，將會怎樣？是光芒萬丈，萬眾矚目？抑或是默默無聞，平凡一生？靜靜聆聽耳邊迴圈播放的音樂，心中對未來，有害怕，有期待。

無意間翻起過去的日記，稚嫩的我，小小的我，寫下的幼稚文字，在如今的我看來，如此可笑。隨意攤開，風不知是否有意，又是一段簡短的文字出現在我眼簾。那小小的字眼，居然將我那記憶的閘門開啟……

踮著腳，在高高的書桌前，我咬著鉛筆，認真落下一行小字：“我，要成為一個主持人！穿上漂亮的長裙，走上屬於我的舞臺。”

在那之後，我又是怎麼做的？心裡默默清理著雜亂的回憶，我彷彿再次回到了過去，成為了那個小小的自己。

依稀記得，那個冬季的夜晚，小小的女孩，站在電視機前，眸中載滿了對未來的憧憬，彷彿載滿了星光。彷彿一見鍾情，我明白，我已經喜歡上了它。

在多少個早晨，初陽陪著我大聲忘情地朗誦一段給自己寫下的小詩？在多少個夜晚，月光襯著我嘴角淡淡滿足的微笑？在多少的鼓勵與嘲笑中，我終於成長？我明白，這一切的一切，都是夢想給予了我追尋的勇氣。

又是在什麼時候，作業代替了詩稿；沉默代替了微笑；再不復曾經追尋夢想時的天真美好？

我明白：那屬於我星光滿天的天空，已逐漸陷入陰霾。

……

從回憶中醒來，我竟已泣不成聲，與夢想同行的日子，那快樂，竟是我自己放棄？回憶中的美好，卻又讓我淺淺勾起脣角。既然已明白它有多美好，那麼，便勇敢的去追尋吧！

不禁有些期待：與夢想一起走過的日子，何時會再次歸來。

與夢想一起走過的日子篇8

國一作文 ,695字

媽媽說：夢想沒有捷徑，而是需要一步一個腳印地去追求，人生的每一個十年都值得我們去珍惜。—題記

從小我就有這樣一個夢想，希望長大後能做一名歌手。雖然談不上是什麼偉大的夢想，可它卻是我前進的動力，因為這裡面有一段難忘的故事。

那是小學六年級，第一次參加全縣的歌唱比賽，為了能更好的表現自己，我特地選了一首較難的歌曲—《明天會更好》。為此，我成天的練習。終於，到了比賽的時候了。

比賽當天，我在臺後焦急地等待著主持人念我的名字。這一刻終於到來了，我腿腳發麻地走上前臺，這時我看見我裙子上的紗邊抖動起來，原來是我的腿在顫抖。我深呼吸了一下，平穩自己的心跳，並暗自為自己加油打氣：“沒關係，我一定能行的！”正想著，我忽然看見臺下有一個身影慢慢走來。那種感覺令我無比的熟悉，令我無比的親切，一股溫柔的力量包圍了我：是媽媽來了！我的心情竟平靜了下來，不再緊張。我用自己清脆的嗓音唱出了這首歌—《明天會更好》，竟獲得了一等獎。下臺後我緊緊抱住了媽媽，一種難以言狀的喜悅襲上心頭。

經過這件事之後，我對自己的夢想更加確定了。

這個夢想是我堅實的後盾，在我無助彷徨的時候，它幫助我走過黑暗；在父母勞累的時候，我用歌唱的方式來哄他們開心；學校慶“六一”文藝匯演時，歌唱讓我贏得了師生的陣陣掌聲；在逢年過節時，歌唱讓我獲得了親戚的讚許……

與夢想一起走過的日子，我十分快樂，十分滿足。

我會把握好每一個十年，與夢想一起攜手走過。我相信：有夢的日子我一定不會孤單；有夢的日子我會更加自信陽光……

“夢想是神奇的營養，催促我開放。”想唱就唱，我會越唱越勇，唱出我人生中的每一個十年。

與夢想一起走過的日子篇9

國一作文 ,742字

席慕容曾說：“每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈的或者溫柔的生命。我們又何嘗不一樣？我們只能來一次，只能有一個名字。而你，你要怎樣地過你這一生呢？你要怎樣地來寫你這個名字呢？”青春只有一次，人生也不過如此，且行且珍惜。

在人生這條路上，我一直在慢慢成長。我曾失敗過，也曾流淚過，困難使我一次又一次地跌倒。或許，我對我的未來還有些迷茫，對於自己的夢想也一直不夠堅定，面對很多的事我都還不夠成熟，也還不夠堅強，但我卻從不輕言放棄。或許，有人認為，這一次放棄了，並沒有什麼，上帝還會再給你一次機會。但是機遇是有限的，可遇而不可求，上帝不可能總是眷顧你，與其是退縮，倒不如把握住現在。

很小的時候，我的夢想是當一名“白衣天使”，因為我覺得，醫生是這世界上最神聖、偉大的職業，這個夢想也一直陪伴了我好久好久。但隨著年齡的增長，見的事情多了，心中的感觸也多了，對於自己的未來，我又有了新的打算，新的想法。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”思慮再三，我最終決定去邊遠山區支教。也許，這條路會很漫長，但這個信念卻一直支援著我前進。曾多少次從電視上看到邊遠山區的孩子求學經歷，一看到那雙雙對知識渴望的眼睛，我的心就像是平靜的湖面，突然被投下一塊石頭，泛起了陣陣漣漪，而對於去邊遠山區支教的這個願望，我也是愈來愈堅實。

對於我來說，夢想從來都不是被用來仰望的，而是用來追逐的。可能，我面對的困難，還會有很多很多，但是沒有挫折的人生是不完整的。我相信，在不久的將來，我的願望一定會實現，邊遠山區的教育也會終將得到發展。

自己的路，總是要自己走的。人生沒有對錯，只有選擇後的堅持，不後悔，走下去，就是對的！或許走著走著，花就開了。等到長大，再回首往事，那段與夢想一起走過的日子，一定甚是美好。

與夢想一起走過的日子篇10

國三作文 ,939字

我是多麼希望你能眷我，—我的夢想，陪我一起，走剩下的路，看我一步步把你實現，雖然終點遙遙無期，路途坎坷充滿荊棘，都沒有關係，你是那樣美好，讓周圍的人驚羨不已。

我們曾走過多少個的秋天，你見證了我所以努力的汗水和笑容，每當我放棄的時候，你和我說，沒關係，你說，你不是最討厭半途而廢的人嗎。看著你希望的眼神，我笑了，你放心，我會慢慢練習，絕不輕言放棄，和你一起走過的日子裡，你教會了我堅持。

我也曾差點拋棄你，每次我被如山的作業壓得喘不過起來時，你總是焦急地望著我，我也會想，當初說一定把你實現的謊言是否真的太蒼白無力，或者反思我是否真的有那個能力和勇氣，去接近我日思夜想的你，你從未和我說過加油，但我從你的眼神裡，我看到了，我聽到了，我感受到了，最好的鼓勵，無需言語，那些浸潤在骨子裡的感情，就足以讓人有十足的動力，我不能失去你，你就像光火一樣指引我前進，你聽見了嗎？我會在茫茫星際間等你，然後化作不變的選擇，你沒有聽見吧，可是我真的曾經吶喊過，我會努力，所以，總有一天，我一定會拉著你，不離不棄。和你一起的日子裡，你告訴了我努力。

我有一段時間，迷失了自己，我開始不明白為什麼我要這麼努力，我看著周圍的一切，我迷茫了，我好像覺得我之前做的一切都沒有了意義，於是，我開始放棄我一直以來的認真，你還是用你足以表達一切的眼神望著我。這一次，你眼裡，滿滿的都是失望與無奈，你留下我，繼續往前，我沒有追上去，我只是站在原地無動於衷地望著你離去的背影。終於，你離我越來越遠，我也終於知道，沒有你的支援，我什麼也做不好。看著我日益下降的分數，我醒悟了。我對著已經離我很遠的你大喊，等一下。你只是搖頭，笑了笑，和我說，來不及了。是嗎，原來過了這麼久，早已遙遠了我們之間的距離，可我已經決定要和你重新在一起，通過我的努力，我會追上你的。對不起，你等我，我會一步一個腳印，和你肩並肩，一起走下去，再苦，也不停止腳步，在追逐你的日子裡，你同樣教會了謙虛和相信自己。

我也要謝謝你，我的夢想，謝謝你陪我走過14年的時間，如果沒有你，我不會跳過這一路的挫折，看到那山腰上美好的風景，那樣勇敢的追逐，只是因為當初一句承諾，等到了好久以後，你還會不會陪我一起，一起看那山頂上初開的太陽和溫暖晨曦。

與夢想一起走過的時光篇11

國一作文 ,535字

每個人心中都有一顆夢想的種子，有人說：“有了夢想才有目標，有了目標才有未來。”在初中這三年時光裡，是夢想陪我一起走過。

夢想陪我度過了三年，使我更加努力向前。追夢的這三年，讓我所懂得，將令我一生受用不盡。

與夢想一起走過的日子篇12

國三作文 ,714字

“我拼盡全力卻只為換取，一個不確定的奇蹟。”—題記

我們想選擇自己的未來，努力去奮鬥，但是這有時也是一個幻想。因為在那時我們被“望子成龍望女成鳳”的父母送進一個個“補習班”，沉浸在題海中，連休息時間的一小會，也會被那“重點知識”的書籍填得滿滿的，星期六、日不斷進出一個個“補習班”學習更多“課外知識”，有時候在半夜的夢裡也在推算公式，一大批知識湧來令我們措手不及，我們也許早已被“不能輸在起跑線”上的思想牢牢束縛，以至忘記了自己最初的夢想，不敢那麼執著地去追尋夢想。

我是一個學生，一個十分平凡的學生，普通得丟進人群裡就找不出的學生，但是我也依然有一個堅定的夢想—當一名懸疑推理家，這個夢想是在我很久以前看過的小說裡，主人公有超強的邏輯思維和推理能力，能夠根據一點點蛛絲馬跡，順藤摸瓜，查到最後最令人驚訝的真相。因為也許表面上的風平浪靜，可能也只會是一個強大危險掩藏的面具，可是在別人看來，這與其說是“夢想”不如說是“幻想”，說得更準確，我數學不太優秀，這都是人盡皆知的。小學時數學160分的卷子，我曾創過60分的“優秀成績”，而數學正是邏輯思維的體現，而且，去揭開一個真相需要很大的勇氣，有時真相是讓我們難以接受的，必須得有強大的心理素質，以及對惡勢力的敢於抗爭。

但是縱使前路有最多荊棘又會怎樣，風雨過後總會是陽光。在追夢的路上有外界的百般阻撓，但是，只要心中有夢，就會奮力去追。

媽媽說，如果夢想有捷徑的話，那麼這條路的名字一定叫堅持，我想如果我從八歲開始堅持一件事情，那麼到了十八歲我不是便有了十年的堅持，十八歲到二十八歲，與八歲到十八歲，同樣是十年，即使十年我沒辦法成功，我也離夢想靠近了十年。

與夢想一起走過的日子篇13

國三作文 ,1197字

偶然的大掃除，幾張信紙從書的夾縫中飄落。秀氣的藍色鋼筆字因為潮溼被浸染開了，成了一朵朵淡藍色的花朵綻放在泛黃的信紙上，也綻放在那個充滿回憶與幻想的夏季。

第一次見到你，是在那個悶熱又破舊的筒子樓裡。因為媽媽工作的原因，我也跟著來到了那個筒子樓。樓裡的人大部分都搬走了，只有過道盡頭那間屋子時常傳來電視的聲音。我好奇地推開了那扇歧呀叫喚的鐵門，你正盤腿坐在床上，一邊吃著薯片，一邊看著電視。房間很小，但井井有條，一串風鈴點綴了單調的視窗，周杰倫的海報掩蓋了泛黃的牆，床頭和書桌上放著DIY的小東西。你轉過頭來瞪大眼睛驚訝地看著我，嘴裡塞滿了薯片，很困難地擠出一個微笑，我們就這麼尷尬而意外地認識了。

之後，你常常來找我，哪怕只是去馬路對面的小商店買一支冰棒。我們常常一起寫暑假作業。特別是數理化作業，你一題一題算得特別仔細，你眉飛色舞地說：“我的夢想就是要設計一艘飛船，然後載我去火星，所以我要學好理科啊！”你喜歡領著我在天台吹著夏日並不涼爽的風，若有所思地問我：“你有夢想嗎？”我疑惑地搖搖頭。“你聽過2012世界末日論嗎？我覺得這是真的。所以我才想去設計一艘飛船然後找人幫我造出來，到了2012我就可以去火星了，要不要我給你留一個位置啊？”我一直記得你誇張又神氣地描述你夢想中的飛船時的表情。那時候你14歲，我真羨慕你有了自己的夢想，甚至還有點崇拜你。

暑假快結束時，你不再來找我一起談論夢想中的飛船了。你說你馬上就是一名初三黨，文科太差勁，害怕考不起一中，所以要去上補習班。最後一次找你玩是在你的房間。你整理著大把大把的試卷，凌亂的書桌角落卻擺著一部小說。我正驚訝你什麼時候走文藝路線時，你又像個大人似的回答我：“為了學好文科，我是忍痛戒了電視來看書的呀！聽說這是一個高中生寫的小說呢，哎，你作文不是很棒嗎？為什麼不也寫寫試試呢？”

早出晚歸的你，我便再也沒見過。每次走到過道盡頭面對我的只有鏽跡斑斑的鐵門。偶爾會發現從門縫塞進的信紙，上面寫著你的補習生活的累與苦，還有各處蒐羅來的減壓笑話，或者是你幫我解答的數學題。你還會問問我要寫的小說怎樣了，或者是附加一張很不像樣子的飛船設計圖讓我給點意見……然而不久後媽媽工作再一次調動，我們便再也沒有了聯絡。一切回憶都被定格在了幾張信紙中，鎖在了抽屜的底層。

筒子樓拆了，你也搬走了。2012年的世界末日終究沒有來，我們只是彼此生命之中的一個匆匆過客。但我卻忘不了那個在天台上大膽做夢的你。你一定不知道，我曾把你當成學習的榜樣，因為你的夢想，還有你的堅持。你一定不知道，我也找到了屬於自己的夢想，並且在不斷努力地實現。只是每當路過筒子樓一帶時，我都會仰視著新建的高樓，那個在天台上誇張說著世界末日的你有沒有設計出一艘帥氣的飛船呢。或許若干年後我們再一次相見，仍會神氣的對我說：“我實現了我的夢想。”而我也可以驕傲的告訴你：“我的夢想，也實現了！”

與夢想一起走過的日子篇14

國三作文 ,1197字

與理想一起走過的日子篇15

與理想一起走過的日子 ,945字

老鷹與麻雀最大的區別在於：當麻雀還在嗷嗷待哺時，鷹早已鍾情於在藍天翱翔。這是為什麼呢？因為雄鷹有著更遠大的理想，它立志於在更加廣闊的天地飛翔，不拘泥於那個溫暖卻又小小的窩。

正如高爾基筆下的那隻海燕，在波濤洶湧的大海上倔強地飛行，絲毫不理會被暴風雨淋打的翅膀，同樣是因為它有著更遠大的理想，它嚮往著光明，所以不害怕這無情的海浪和昏暗的狂風暴雨。

起初，我，只是只雛鳥，正如那隻麻雀一樣。

剛入學的我，每天“衣來伸手，飯來張口”，整天過著沒心沒肺的日子，我就那樣不知所謂地活著。何談理想？直到我漸漸進入了六年級，慢慢地懂事了起來，我那平靜如水的腦海裡才漸漸興起“波瀾”。每每看到後黑板上老師的寄語—“為理想而奮鬥”；每每老師在課堂上問及理想時，我竟羞愧得無言以對。這時我才明白，我還沒有真正的成長，我還是一隻雛鳥，不知是成鷹還是成雀的雛鳥，心還缺了那麼一角。

後來，我知道自己是一隻鷹，一隻羽翼未豐的雛鷹。

進入中學的我，有了更廣闊的學習天地。我在知識的海洋裡遨遊，在書本的世界裡探求。我開始給自己定下一個一個的目標，如xx科要得xx分，xx考試要進步xx名。我不知這是不是所謂的理想，但我一步步地朝著目標在努力、在奮鬥，在進步。之後，我又立志於考重點高中。初三了，雖有寫不完的卷子和數不清的考試，在一次次失敗中，我跌倒又爬起，始終在磨鍊著我那雙想要振翅高飛的翅膀。心，也漸漸被充實。

曾子訓誡我們：“士不可以不弘毅，任重而道遠”；孟子為了追求道義，“捨生而取義”；文天祥立下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情壯志；令世人敬仰的周總理在很小的時候就立下了“為中華之崛起而讀書”的誓願……而我，作為學生，目前最大的理想就只是考重點高中，接著是重點大學。這和大家們的理想比較起來，真的羞愧。而在社會中接受磨鍊，還顯得那樣遙遙無期。

也許，我還不是一隻雄鷹。但我該慶幸，我不再是一隻雛鳥了，我懂得了為自己理想而奮鬥，在重重困難面前，是理想支援著我，鼓勵著我前進的步伐，讓我在暴風雨的洗禮下不斷成長。我相信，漫漫人生路上，有了理想，我將不會彷徨；我期待，我的理想會不斷與時俱進，逐漸成熟，大氣。

“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”，與理想相伴的日子，讓我寧靜，令我充實，予我期待。

與理想一起走過的日子篇16

國二作文 ,945字

起初，我，只是只雛鳥，正如那隻麻雀一樣。

後來，我知道自己是一隻鷹，一隻羽翼未豐的雛鷹。

“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”，與理想相伴的日子，讓我寧靜，令我充實，予我期待。

和夢想一起走過的日子篇17

國三作文 ,952字

走在記憶的沙灘上，隨手拾起一枚顯眼的貝殼，清晨的一縷陽光灑在貝殼上，那無數條刻骨銘心的脈絡，是歲月侵蝕的痕跡，那便是我的夢想！

我曾擁有一個簡單的夢想—成為一名作家。“這是一個多麼單純的想法！現實點，孩子”！或許你會這樣提醒我，但是我相信在每一個平凡人的人生中，總會有一段難以忘懷的“追夢之旅”。

中午十二時一刻，廣播裡傳出一陣悠揚悅耳的音樂：“如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎麼會懂得要多努力，才下走得到遠方，如果夢想……”那熟悉的旋律在心頭縈繞，觸動著我的心扉，一點一點放出記憶的長線，曾經那個追逐夢想的單純女孩再一次呈現—

在我七、八歲的時候，那正是我人生觀初步形成之時，小小的心靈裡裝著一些幼稚的想法：成為一名如愛迪生那樣的發明家，創造許多新奇的東西；成為一名如林飛那樣的女警，懲奸鋤惡，營造出一個美好的社會；成為一名如卡帕尼那樣的女飛行員，自由自在地遨遊天際……這些不切實際的想法在我心裡也確實停留了一陣。

之後，由於一次偶然的機會，我很早地接觸到了我國的四大名著，那一個個歷時悠久的歷史典故，一個個曲折離奇的故事情節，一位位栩栩如生的人物形象，都無一不在我腦中留下深深的烙印，由這開始，我慢慢有了對文學的大體印象，我很羨慕那一些作家，因為他們能創造文學，我悄悄地告訴自己：我長大以後也要成為一位作家！

就這樣，我拋掉了一些稚拙的想法，開始了我的“新追求”。

每一堂語文課，我總是很努力地聽老師講解課文，希望能更深層次的瞭解文學，課後，我會捧著課外書籍仔細端詳，並用筆勾畫精彩部分，或記錄下內心感受，隨著閱讀量不斷增長，文學在我心中已經根深蒂固，正在緩緩發芽……

更大些後，我仍舊堅持著閱讀，而父母也很明顯的看到書籍對我的影響甚大，他們開始不支援我閱讀，甚至直截了當地說，不希望我成為作家，他們要我將來找一份穩當的工作，為此，我們幾次三番的爭吵，掀起一次又一次的風波，但我沒有過有絲毫悔意，靠著那份堅定的信念和熱血，奮力堅持著。時間就如同一杯沙漏，一點一滴飛逝著。

“最想要去的地方，怎麼能在半路返航，最初的夢想絕對會到達……”耳畔傳來動聽的音樂，兩行熱淚也從我眼眶湧出，那種感覺就如同海水在沙灘塗上撫過，那麼舒適、自然！我仰起頭，在心中默唸：為了我的夢想，我會堅持！

九年級，和夢想一起走過篇18

國三作文 ,882字

有夢就有希望，把夢想的翅膀張開，希望之門就會在不遠處向我們開啟。作為九年級的一名學子，我決定要帶著夢想上路。

夢想是前進的指南針，為我們指引著方向。東漢時，有一個人叫班超。他從小就很有志氣，立志要為國家幹一番事業。期初一段時間，班超生活艱苦，不得不為官府抄檔案。直到一天，他終於忍不住了，扔下筆，嘆息說：“男子漢，怎麼可以天天埋頭與筆墨之間呢？”從此，他參加了軍隊。因作戰勇猛，身先士卒，取得了莫大的成就。因為夢想，班超才會投筆從戎，功成名就。

“每個人都有夢想，它決定著努力和判斷的方向。”愛因斯坦曾經這樣說過。是的，心中有夢想，我們才會執著於腳下的路，不會因為形形色色的誘惑而迷失方向，更不會被前方的險阻而嚇退。

以拿破崙為例。一次偶然的機會，他的叔叔問單純的他，將來長大想要做什麼？聽到這個問題，小拿破崙馬上滔滔不絕地發表了心中構想已久的偉大抱負。他想到歐洲建立一個超級大帝國，並讓自己成為帝國皇帝。不料，叔叔在聽完他的保護後，當場大笑不已，嘲諷他是空想。可是，拿破崙並沒有因此改變，最終，他真得成為了法蘭西帝國的皇帝。

如果夢想不曾墜落懸崖，就有實現的可能。我們要堅持自己的夢想，讓它陪伴我們一路走下去。當然，我們也要不斷地嘗試，這一點非常重要。

還記得那隻出生在雞群的鷹嗎？因為一場地震，那個鷹蛋滾落到了養雞場中。正因為這樣，那隻鷹生下來就和雞生活在一起。它羨慕那些在天空中翱翔的鷹，它也夢想著能在天空中飛。但它的同伴總是說它飛不起來。這樣一來，鷹漸漸地不再夢想著飛。它從來沒有嘗試過，就這樣否定了曾經的夢想，度過了“雞”的一生。

宮崎駿說過：“我可以接受失敗，但絕不能接受未奮鬥過的自己！”我贊成這個觀點。要成功，就一定要有夢想；有了夢想，就一定要朝著夢想而奮鬥。我們要相信自己！

成功是月，夢想是星。只有星星陪伴著月亮的晚上才更和諧與浪漫。成功是霞，夢想是雲。天空中美麗的不僅僅是霞，還要朵朵白雲。我們的人生正是由這朵朵白雲和片片紅霞織成的錦繡長廊。

向著夢想努力，不一定會成功，但如果沒有夢想就一定不會成功。

同學們，九年級，讓我們與夢想一起走過！

與鞋墊一起走過的日子篇19

國三作文 ,745字

怒放的花瓣層層錯落有致的鋪展開來，如婷婷舞女的裙。鵝黃色的嫩芽開始泛出，極嫩極嫩的。我感受著這美妙的圖景，撫摸著這凹凸不平的質感，隱隱約約觸到了外婆的手。

外婆的針線活做得好，村裡人都說：她的手藝好。

外婆做的鞋墊不僅合腳，而且好看。

記憶中，每次做針線活，外婆要先洗手，把自己的衣服整整齊，身子也做得儘量端正，她特別喜歡在光線敞亮的院子裡縫鞋墊，外婆的神情顯得樸素，又有幾分莊嚴。

在我的童年，時常能看到外婆一個人在縫鞋墊，外婆說：小孩子長得快，腳也長得快，要多縫幾雙。於是，我便總能看見她認真挑選著花線，精心搭配著每一個圖案的形狀和顏色，把一雙雙鞋墊做成好看的藝術品。

外婆用細針密線把生活中的美好事物都收集起來，縫進了一雙雙鞋墊中，貼近我的腳。貼近我的腳的，是外婆精細的手藝，更是她濃濃的愛意。直到今天我仍儲存著外婆為我縫的一雙雙鞋墊，如今想來，她把我從小到大的腳碼都估測出來，和自己的愛意一起融進鞋墊，真是我寶貴的文物。我儲存著他們，儲存著外婆的手藝，即使時間已過去十年，即使他們已經有些破舊，但那嬌豔的月季依舊怒放著，貼近它，似乎能聞到陣陣花香，那含苞待放的花朵仍沒有盛開，一直隱藏在樹葉深處，就那樣停在外婆的呼吸裡，外婆就這樣把一種花保養著。

現在，商店裡多得是鞋墊，也大概不會有人做這種手藝活了。我拿出針線，想要複製外婆的文物，我一針一線臨摹著外婆的手藝，靜下來，沉入外婆可能用的那種心境。花欲開未開，含著永遠的期待。我努力摸索著外婆曾經的手藝，她涼涼的手從遠方伸過來，接通了我手上的溫度。

我穿上外婆的鞋墊，將會走向更遙遠的地方，我知道，那裡滿含外婆對我的期待，那將會是我追夢的地方。

我看見花朵慢慢綻放，透出一種夢的繚繞。

我隱隱觸到了外婆的手，以及那永不消退的濃濃的愛。

與母親一起走過的日子篇20

國三作文 ,1230字

我是家裡的次女。

因為小的緣故，每每與姐姐吵架打仗，總是我吃虧。姐姐以她那比我高出半截身高的優勢，總能取勝，而我也善不甘休的去搬救兵—媽媽。無論媽媽在幹什麼，在什麼地方，她都會以迅雷不及掩耳之勢快速趕過來。先是饒有興趣地看我和姐姐爭得臉紅脖子粗，實在看不下去了，她就要把她那十二分嚇人的臉擺給我們看，我和姐姐是非常懼憚媽媽的—不過那是爸爸的緣故，爸爸是聽媽媽的，他打人很疼，這一點我們都是知道的。看到姐姐揣揣不安的表情，我心裡得意極了。“你妹妹還小，做大的就要讓著小的，快寫作業去！”就成為了媽媽搪塞姐姐的話語。

向姐姐擠弄完眉眼後，我也免不了一頓臭罵，只不過言語中少了幾分嚴厲，卻多了幾分嗔怪與疼惜。

日復一日，年復一年，與姐姐吵架的事仍屢屢發生。但躲在媽媽背後“惡人先告狀”的人自然也是我。從未變過。

轉眼間，燕子從頭頂上飛過，又在農民的憧憬裡飛回來。不知不覺中我長大了。

長大的我和姐姐很少照面，更談不上吵架了。小時候媽媽偉大的形象也越發疏生，甚至淡忘了。

又是一年盛夏，看著昔日在一起鬼玩的小夥伴，都背上嶄新的書包去上學的風光樣子，我心裡一根莫名的弦，被悄悄地，撥動了。我也嚷著要去，像“跟屁蟲”似的亂著媽媽。媽媽總是先停下手中的活，看著我，一副若有所思的樣子。

夜裡，似乎小朋友們連同可愛的學校，都鑽進了我甜甜的夢裡，我們笑著、跑著。

媽媽像是聽到了我說夢話，在我高興地歡呼中，我上學的“申請”被爸爸批准了。我聽到過，那是媽媽打的電話。“萬歲！”我的心裡有一個聲音在說。媽媽的形象似乎又高大了起來。

但“天公不作美”。我因為沒有達到年齡線，不符合標準，無法入學。

至今我仍能記起當時的樣子：

媽媽苦苦哀求校長，請他把我留下。我卻只能望著一個個陌生的面孔，可憐楚楚地緊緊攥著媽媽的衣角，眼神裡滿是膽怯，像要溢位來了。終於，一位老師破例為我求了情，我也終於入了學。

我沒有辜負媽媽的期望，在眾多親戚朋友的質疑聲中，我終於從“跟讀生”的角色中掙脫出來，成為了真正的“正式生”。“這孩子很有天分，讓她入學籍吧！”我們全家人都盼著這句話，現在卻實現了。大家都陷入了高興的氛圍中，唯獨媽媽，她始終緘默不語。現在如此，將來也是，她好像很少誇獎過我。不管是多大的榮耀。

但是，在這六個春夏秋冬中。颳風下雨時，是媽媽用她弱小的身軀為我抵擋烈風猛雨，給我溫暖；考試不佳時，是媽媽用她寬厚有力的手掌撫摸我心靈的創傷，讓我重拾自信。