與同學交換身體相關作文20篇
我和同學交換身份 篇1
國小五年級作文 ,673字晚上的我睡意無限，不一會兒便睡著了，在一片黑暗中，我緩慢地睜開眼，結果我許不是躺在床上，居然是坐在學校的教室裡！
我看向自已坐的位置，發現坐的地方不是我的座位，而是王同學的位置。我四處張望著，居然發現了王同學坐在我的座位上，而現在是上課的時間，我東張西望的舉動自然逃不了老師的法眼，“王同學，請你專心聽講，好嗎？”老師在講臺上提醒著王同學，但是眼睛卻看向了我。
我腦中一個不可思議的念頭閃過，結合老師的言行舉止，再結合我看過的科幻書，難道…………我和王同學身份調換了？
於是嘴裡情不自禁地回答道：“好的！”結果與我所料相差不多，老師居然滿意地點了點頭，但繼續上課了。
上課途中，老師給了我們一道難題，讓我們思考後，沒想到老師第一個抽的人是我，“王同學，請你來回答這道題，”可能是因為王同學聰明機智，而我雖然披著“好學生”好皮，但支支吾吾的半天答不上來，最後還是坐在我位置上的“正版”王同學將這道題完著解答。唉！果然，儘管我和王同學身份交換了，我和王同學所付出的努力卻一點兒也沒有變！
下課以後，同學們成群圍著我，“王同學”你今天怎麼了？一會兒東張西望，一會兒又回答不了問題？”面對同學們的關心，我只能落荒而逃，一個跟頭拌倒在了地上。
等我再次睜開眼時，發現自已躺在床上。“還好，這只是個夢。”我自言自語道。
我與同學交往的故事 篇2
國小六年級作文 ,547字“嘩啦，嘩啦！”又下雨了，五月的天說變就變，中午還是烈日當空，可下午就下起了大雨，一直到放學還沒停。我沒帶雨具，正等在校門口發愁呢！
這時，一個熟悉的身影出現在我面前，啊！是魏宇航，他的手裡拿著一把不大的雨傘。他朝我看了看，問道：“你沒帶雨具嗎？”我愁眉苦臉地點了點頭。他笑著對我說：“我和你一塊兒走吧。”我聽了十分高興。魏宇航撐開了那把傘，我鑽進傘下和他一塊兒走進了大雨中。
我倆一路上說說笑笑，開心極了，我完全忘了剛才發愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時，陳曉的爸爸來接他。我想：這下可完了，我才走到半路，又沒有雨具，怎麼往下走啊！我又露出了愁容。
我的這一變化似乎被魏宇航發現了。他看看下著的大雨，又看了看我，急忙轉過頭小聲跟他爸爸嘀咕著什麼，看得出他比我還著急。過了一會，他露出了笑容，對我說：“我爸爸來接我了，我的傘就給你用吧，你也好回家。”說完，他就把傘往我手裡一塞。
我接過傘，眼睛溼潤了，好半天才說出一句話：“謝謝你！”可魏宇航卻說：“謝什麼，同學之間就應該互相幫助呀！”邊說邊擠進了他爸爸的傘裡，漸漸地走遠了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠去的背影……
路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開在雨中的花。我覺得其中最漂亮的是我的那朵，因為它是同學之間互相幫助、互相關心的友誼之花！
我與同學交往的故事作文 篇3
國小六年級作文 ,2561字【篇一：我與同學交往的故事作文】
我有一個十分要好的朋友，她叫做樊佳苗。她經常扎著一根馬尾辮，有著白嫩的面板和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。
有一次數學考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著急，“沒尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現在回家拿一定來不及了。”我像一隻熱鍋上的螞蟻，急的都快要哭了。這時我的好朋友樊佳苗看見了，便快步的走了過來，問我：“佳悅，你怎麼了？怎麼這麼著急”。我心急火燎的說：“怎麼辦呀？我偏偏在這個時候忘記帶尺子了”。
樊佳苗看著急成這個樣子，便毫不猶豫的轉身跑回自已的座位上，拿出了她的尺子，只聽“啪”的一聲，我回過頭一看，只見樊佳苗的手裡正拿著兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手裡。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望樊佳苗，手裡則緊緊地握住樊佳苗的那半截尺子，不知該說些什麼才好，可是她呢？卻衝我微微一笑，說：“你還在這傻站著幹什麼？快拿去用吧。”這時，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。
還有一次，我剛進入學校大門時，就遇到了樊佳苗，我和她並肩走著，當我們走到操場中央時，一個足球從對面射過來，她第一個看見了，連忙把我拉開，好險呀！差一點就被打上了，這時，一個胖胖的男同學一臉慌張地走過來說：“對不起，你們沒有受傷吧！”樊佳苗笑了笑說：“沒事，你們下次路踢球一定要小心一點，別砸到人了。”這位男同學聽說沒事後，跟我們道了個別便抱起球走了。我心想：樊佳苗的心胸寬廣呀！
這就是我的好朋友—樊佳苗。
【篇二：我與同學交往的故事作文】
同學之間最重要的是什麼？是友誼。友誼是相知，當你需要時，他會默默地來到你的身邊，似一支手挽起你單薄的臂彎；友誼似雨露，當你困惑時，它會滋潤你乾涸的心田，讓你揚起前進的風帆。我和同學趙翰翔之間就有這樣真摯的友誼。
那是我剛剛上完有兒園，上小學的時候。一切都沒以前那種親切的感覺。於是，我由以前的孩，變成了不愛說話的學生。看著同學們在一起，嘻嘻哈哈地談笑風生，便覺得不是滋味，更添了一份寂寞、憂鬱。我對朋友的渴求越來越強烈，我感到孤獨，覺得沒有人喜歡自己。這時，趙翔我出現在我的視線，我重新得到友情。
一天下午，我坐在位子上發愣，突然有人跟說：“楊宇鑫，我們一起出去玩吧。”我驚喜的回頭，原來是趙翰翔。第一次有人叫我，我感到溫暖與快樂。我有點不好意思的說：“好”我和趙翰翔一起跑去了操場。我和同學一起玩起了“三個字”“跳繩”等遊戲。恍惚間，我的心裡有一股火熱的激情，一路快樂的光芒。我快樂的奔跑著，毫無顧忌的大笑著。漸漸的。我覺的校園的一切都是那麼親切，那麼美好。
在後來的交往中，我和他之間的感情越來越深、越來越堅固。有一次，王老師佈置了一道數學題給大家做，我冥思苦想怎麼也想不出來。正當我為難時，趙翰翔跑來幫助了我。他告訴我：“這道題應該把未知的問題設為X……”我豁然開朗。以後，再做這樣的題時我總是得心應手。就這樣，我和他成了好朋友。她他帶美術工具時我他借；當我不會做數學題他總給我講；我們還一起合做了好幾篇作文……
多麼質樸無華的友誼啊！同學之間不是正應該有這份友誼嗎？讓這份友誼伴隨我成長。
【篇三：我與同學交往的故事作文】
中國是一個文明古國，人與人之間相互幫助、以禮相待、大公無私是最基本的道德常識。
媽媽對我說：“熱心幫助他人，自己也會感到十分快樂”。於是，每當看到別人遇到困難的時候，我總是想辦法及時給予幫助。有時憑一己之力較難完成，我還發動周圍的同學一起去幫忙。每當聽到“謝謝”兩個字時，我的心裡就甜滋滋的，這正應了公益廣告中郭叔叔那句話：“幫助別人，快樂自己。”
記得三年級下學期我們剛開始學習使用鋼筆寫字，覺得十分別扭。姐姐為了鼓勵我好好學習，送給我一支非常珍貴的鋼筆，平時寫作業我都捨不得用。
“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”，隨著上課的鈴聲，期末考試開始了，大家一絲不苟的答題，奮筆疾書，教室裡只聽見“唰唰”的寫字聲。我也不敢怠慢，飛快地寫完前三道大題，該寫第四大題—作文。這次的作文題目可真難呀，正在苦思冥想。突然，傳來監考老師驚訝的聲音，同學們不約而同地停下了筆，把目光聚集到一位同學的身上，老師問他：“你怎麼除了第一大題，其他都用鉛筆答題呢？”“嗯……老……老師，我的鋼筆寫完第一大題後不小心摔壞了筆尖，不能用了。”這位同學唯唯諾諾的說道。“誰有備用鋼筆，借他一下。”同學們有的繼續答題，有的你望我，我望你，還有的對他吐吐舌頭，就是沒人借他鋼筆用。我一看這個同學，哼！平時學習不好，才不借給他鋼筆呢！就裝作沒聽見，想要埋頭寫我的作文。可是我又轉念一想，“贈人玫瑰，手留餘香”互相幫助不是中華民族的傳統美德嗎？於是，毫不猶豫的拿出我珍貴的鋼筆，借給了他。當聽到他對我說了聲“謝謝”時，我心裡又美滋滋的……
雖然這件事情已經過去了很久，但是依然深深刻在我心頭，因為我通過這件事，明白了“頭可斷，血可流，傳統美德不能丟。”
同學遇到困難，及時伸出援手，予以幫助和照顧，俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。我們一定要團結友愛，互相幫助，做一個熱心腸的人呀！
【篇四：我與同學交往的故事作文】
班會課上，我坐在教室的角落裡，望著黑板上“學會寬容”四個大字，不禁又一次回憶起了張思琪。
她，瓜子臉，雙眼皮。愛扎馬尾辨，無論走路還是跑步，馬尾辮就在她身後一甩一甩的，好似一個小精靈，時時跟在她身後。
第一次見到她，是一個秋天的下午，她坐在公園的鞦韆上，手裡拿著一本書，坐在那兒安靜地看著書。我走進了她：“你好！”
她抬起頭，衝我笑笑：“你好！”你也喜歡”一聲，那精緻的陶瓷兔應聲摔下，在地上打滾……
“啊”！我喊了一聲，趕緊蹲下身來，拾起兔子，兔子並沒有全碎，只可惜那一雙雪白的長耳朵摔掉了！
張思琪看見後，並沒有訓斥我，反而哈哈大笑：“哈哈……小兔子哈哈……變成“小禿子”了！”
我低頭一看，也不禁哈哈大笑起來。小兔子沒有了長耳朵，到特像一個嬌羞的“小禿子”。
就這樣，張思琪以寬闊的心胸平解了這件事。“小禿子”呢，就是我們友誼的見證！
每當我回憶起這件事，我都在心裡默默的想，寬容是一場滋潤心靈的春雨，寬容，是一縷溫暖人心的陽光，他能溫暖我們，照亮我們。
與媽媽交換身份 篇4
國小五年級作文 ,568字你當過媽媽嗎？你知道媽媽的辛苦嗎？今天我體驗了一遍，結果叫苦連天。
早上7：30起床是必須的。昨晚調好鬧鐘7：30，響了之後我沒理他，真不想起來，可又想到今天是和媽媽交換了身份的，咱慢慢穿好衣服出來。
上午8：50做早飯是必須的。早飯做什麼呢？對了！做我最拿手的雞蛋餅可一樣不夠，又煮了年糕，結果全粘鍋了，糊了，我放棄了，只泡了兩杯牛奶，當媽媽真難啊！
上午10點要洗衣服，冬天水很冷，泡一下手就凍紅了，還有點麻，用熱水又覺得浪費，洗衣機不會用，只有手洗，洗完一件手就凍得又紫又紅，很煩，不怎麼願意洗，但又想到今天我是媽媽，我要做媽媽的事情平時媽媽也是這樣洗的，有的時候好手痛，才把它放到洗衣機裡洗，不放在了洗衣機裡洗，是因為洗衣機容易洗不乾淨，手洗的要乾淨一點。當媽媽真難啊！
中午11：30做午飯，炒雞蛋炒白菜，先把米飯的電飯煲裡煮，定好時間就不用管它了，又炒起雞蛋來，開火，放雞蛋翻炒放鹽，灑蔥花完成。炒雞蛋是輕鬆了點，因為以前做過，而且不會爆油出來，不會受傷而炒白菜是個難題，白菜洗過有水，鍋裡有油，一放進去就爆了出來，我用衣服把手捂著歪著頭，斜眼看著吵吵，一會就好了，又放了一點鹽和醬油，撒幾個蔥花上桌。當媽媽真難啊！
吃午飯了，我硬要和媽媽把身份換了回來，因為太累了。這回我我當過媽媽了，體驗到了一個做母親的辛苦和勞累。
我與老師交換身份 篇5
國小四年級作文 ,553字為了消除煩惱，我決定獨自到大街上散散心。
路邊又多了一家新店鋪，沒有掛招牌，也沒有太華麗的裝潢。我神不知鬼不覺地走進了這家奇怪的店鋪。
店鋪裡沒有時尚的衣服，更沒有精緻的小糕點，只是陳列著一份份資料。我走近一看，原來是人們想交換身份，我心中一陣欣喜，選擇和一個老師交換身份。
走出店鋪，回到家裡，桌上的作業竟變成了備課本。終於擺脫了作業的束縛。
第二天，我早早地來到教室，開始了一天的工作。學生們陸陸續續地到了。才安分了一會兒，便調皮起來。有的交頭接耳，時不時發出一陣陣怪笑。有的在本子上亂塗亂畫。有的在抽屜裡做小動作……講臺上的我十分尷尬。
我嘶聲力竭，好不容易才制服了這幫學生，可最可怕的還在後頭。當他們交齊作業時，本子上的字橫七豎八，雜亂無章。紙上汙跡斑斑，辨認不出寫的是什麼字？一改過來，如此高的錯誤率讓我火冒三丈。此時，我縱使有“迴天之術”，也是無能為力了。
我渾渾噩噩地度過了這一天，回家路上，我三步並作兩步衝進了那家交換身份的奇怪店鋪，要求換回身份。
開啟家門，書桌上仍舊是作業，仍舊是沉重的書包。但這一刻卻讓我分外歡喜。
筋疲力盡的我攤開作業本，更加專注地寫著作業。回想起作為一名老師的不容易，我對明天的學生生活更是充滿了信心和期待。
與同學們一起走過的日子 篇6
國三作文 ,571字彈指一揮間，三年的初中生活馬上就要結束了。回首我們一起走過的日子，就像一部小說，有波瀾，有平靜；有開端，也有高潮……
回憶過去，青澀的我們……
那時，剛跨進初中大門，彼此並不熟悉。記得那一次運動會，你們在賽場上拼搏，我們在下面為你們歡呼吶喊。那一次，讓有間隙的大家彼此熟絡起來，把我們的心聯絡起來。
懷念往事，叛逆的我們……
還記得備戰會考的日子嗎？每一節課都在揹著枯燥無味的課本內容，但心裡卻是快樂的。因為可以和同學們在一起，共同探討問題，互相提問檢測，從無趣的課本中挖掘出一個又一個有趣的話題。初中生活終究是叛逆的，絕不會侷限於死背書中。所以在這緊張備考時，我們一起違反校規摘水果。我們興沖沖的跑到樹底下，也非常慚愧的因為“個子矮、夠不著”麻煩男生幫我們摘。人算不如天算。誰會想到，老師在辦公室中把這一切看的清清楚楚。以至於我們又一起硬著頭皮回到教室面對同學們的鬨笑。
憧憬未來，成熟的我們……
現在初三的我們也不會因貪玩而去違反校規了。現在的我們面臨著中考，仍然在一起。在一起奮鬥，在一起拼搏，在一起暢想以後的生活，一起爭取更美好的未來！
跨進初中大門時，我們相識了；在以後一起走過的日子裡，我們相知了。
緣，讓我們相識在桂花飄香的九月；夢，讓我們分離在未雨綢繆的六月。許多年以後，我們都會想起這段美好的青蔥歲月。致我們一起走過的青春！
與同學走過的日子 篇7
國三作文 ,1071字回憶起與同學走過的日子，不禁想到了在學校的樂隊生活，他讓我感受十分深刻。
暑假前的一個課間，一位同學將我的同位張啟躍連同其他四位同學叫去，起初我並沒有在意，等他們回來時，張啟躍便對我說：“你被榮幸的選為樂隊的一員。是關於器樂合奏的。”我很納悶便隨即詢問他是什麼原因，原來是老師點名的時候點到了兩個張啟躍，後來他問老師是什麼原因，剛好有一位同學與他重名，同音不同字，然後他又問老師我可不可以參加，於是我就被選上了。我聽後感覺既驚訝又疑惑，多多少少帶些憤怒，於是生氣地對他說：“都是因為你！害的把我拉下了水。”
當第二次召集樂隊成員開會時，老師便說要成立一個樂隊，而我也是其中一員，然後遞給我一份譜子，對我說讓我暑假找專業老師培訓，開學要合奏，我只好硬著頭皮答應了。
在暑假裡，便找到曾經教過我的楊老師，學了三個星期，練習了一個月，本當應付應付差事罷了，也沒有多認真。
開學之後，樂隊成立了，沒有名字，但有著四十多名同學、校友。有我認識的，也有我不認識的。開始，老師是一個個同學的指導。後來我們三兩個同學組成一個小組，一起合奏。再後來，整個樂隊便在一起練了。先是一個小節一個小節的練習，老師讓二胡拉一小節的時候，其他的人便在一邊聽，聽得認真，演奏的也認真，隨後到小提琴演奏，接著是單簧管、薩克斯；後來，開始一小段一小段的練，這一段那位同學拉，那一段那位同學吹，一個接一個，相互配合得很默契。最後，便逐漸開始演奏整首曲子，當哪個地方出現差錯時，老師便會指出，同學們便會改正。有一次，只剩下我演奏的一段伴奏，當我一個人在那裡演奏時，場面十分尷尬，不少同學也笑出了聲。在後來，學校請來了音樂學院的專業老師，老師年紀較大，但是他的一到場，還是令我們著實驚訝的，他將所有的絃樂器都除錯了一遍，後又把曲子的結尾做了小改動。我們感覺到了老師的技藝很高超，而我們也更加努力。
就這樣，我們度過了兩個多月，每天下午最後兩節課都去訓練，時間一長，不經意間同學之間的感情、友情便加深了，而且認識了許多新朋友。
終於到了彩排的時候了，我們坐車到了新城實驗小學，在那裡，我們練習，有些不足也會在老師的指導下積極改善。彩排之後的第二天，便是正式演出的時候了。所有人穿著演出服，後臺準備著，燈光暗下，所有人都上了場，燈光再起，我們互相合作，互相配合，努力表現出最好的一面，演奏好這最後一次樂曲。
演出結束，我對我之前的應付態度發生了極大地改變，我發現在這樣一場互相合作的過程中，我們每個人的收穫都是極大的，不僅收穫了演奏技巧，更收穫了友情，同學之間的友情，感覺到的溫暖與幸福。
與同學有個約定 篇8
國小四年級作文 ,369字因為我是中午回家吃飯的，所以我經常答應幫小戚去一鳴真鮮奶吧帶一瓶牛奶。
剛好有一天，小戚下午有事叫我幫她帶牛奶，我爽快地答應了她的要求。中午屁顛屁顛地回家去了，剛出校門，我就把事情忘得精光，吃晚飯，和毛毛還有麥寶玩了一會兒，就回到學校裡去了。
到學校裡小戚向我要牛奶，我拍了一下自己的腦門子，吐了吐舌頭，小戚做了一個哭笑不得的表情回到自己的座位上去了。
第二天，小戚還要我去買牛奶，說是給昨天的補上去，她早上晨讀時告訴我的，我也沒放在心上，回家吃晚飯覺得有什麼事要做，好像有人叫我幫她帶個什麼東西，我是去了一鳴真鮮奶吧。可到了一鳴真鮮奶吧，我卻怎麼也想不起到底是誰讓我幫她帶東西，好吧！那隻好什麼都不買，直接回教樓了，接下來幾次都是這樣，小戚從哭笑不得到生氣，哎。
最後一次，我終於想起來幫她帶了，她說就這麼原諒我了，畢竟我們是好朋友嘛！
與同學有個約定 篇9
國小四年級作文 ,572字小z去了海外發展之後，離別的痛楚隨著時間的推移，悄然磨去。但磨不去對他的思念。
他剛到達美國不久，同學們便發去了一大堆寒暄的話語。小z讓我這個暑假去他那兒玩，但我爸媽卻不答應，因為去海外光是飛機票就得花兩萬元，這樣耗錢可不行。所以一直答應不下來。
我巴望著能去美國，與小z見一次面。哪怕是路過他家也好啊，但在學習壓力中，我幾乎忘卻去美國與他見面的事。
待到暑假快結束時，我才做好“堆積如山”的作業。開啟電腦，眼底淨是一句句小z問候的話語，我才猛然想起了大事，但為時已晚，很快就要開學了。
我失約了。
面對電腦，我輸入：“對不起，我失約了，下次寒假見！”我重重地垂下了頭。“下個寒假一定去，一定去！”我默默唸道。
但我無論怎麼記，也敵不過記憶流失。待到寒假結束，我才想起。我懊惱地碎碎念道：“我又失約了。”我非常內疚，感覺我騙了他，而且等到下一個寒假還要猴年馬月啊，雖然他答應兩年後回國一趟，但真的會回來嗎？
失望的我整整一年沒有上電腦一次，他似乎也忘記了這個約定，也沒怎麼上網了。
在這個寒假，我奇蹟般的記住了約定，快速寫完作業，興沖沖地上了qq，但等了十幾天，小z始終處於離線狀態，聽媽媽說，他因為我的長時間置之不理，便不再與我聊了。或許他在美國學習也很忙吧！我嘗試一次次發信息，但他仍不為所動。
唉，失約導致友情上的悲劇，我真是欲哭無淚啊！
與同學們一起走過的日子 篇10
國一作文 ,718字隨著年齡的增長，美好的小學生活已經結束，開始漸漸地離我們遠去。可兒時的一些趣事，至今回憶起來依然是那麼的清晰，那麼的有趣。彷彿就發生在昨天。無知也罷，可笑也罷，天真也罷，淘氣也罷，甚至是荒唐也好，驚險也好，這些事畢竟都是在童年時候發生過。回想起那珍珠般美好、珍貴卻換不來的童年，那一幅幅色彩斑斕的畫面，凝結著我的歡聲笑語，凝結著我的喜怒哀樂……它們就像一顆顆數也數不清的星星，在我記憶的星空中閃爍著光芒，成為我記憶中的珍寶之一。
六年級上學期的一件事，我還記憶猶新。又到了一節快樂而活潑的體育課，同學們興高采烈地打著羽毛球，我羨慕地站在一邊，問：“我可加入嗎？”“當然嘍！”同學們熱情地回答。我馬上跑過去，可心急吃不了熱豆腐呀，我一不小摔了一跤。這個時候同學們圍了過來，七嘴八舌地尋問道：“你怎麼樣了？”“你沒事吧？”“……”。我頓時不感到痛了，因為同學們那關切的目光和那感人的細語，讓我感到溫暖，頓黨一股暖意湧上心頭。
那是四年級六一兒童節排練。每個班都要表演一個節目，我們班表演合唱。我們為了取得成功，抓住一切可以利用的時間來練習，開始，我們的合唱並不整齊，老師鼓勵我們說：“只要有付出，就會有收穫。我相信你們！”聽了老師的話，我們更加努力練習了，演到大汗淋漓、口乾告躁也不停下來休息，從不整齊變得整齊而又富有節奏感了。終於，我們的節目獲得了第一名。我份榮耀有著說不出的喜悅。有的互相擊掌祝賀，有的高聲呼喊：“耶！我們成功了！”整個操場上傳遍了我們的吹呼聲……
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學生涯。每個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一份感動，都令我難忘！
與同學們一起走過的日子多麼美好、珍貴……
與同學們走過的日子 篇11
國一作文 ,828字翻書的時候，一張陳舊的照片悄然滑落，我彎腰拾起，便拿起來看，這是我和全班同學的畢業照，望著這張陳舊的照片我的腦海浮現出很多的畫面，突然，我想起了曾經與同學一起過的日子。
與同學一起走過的日子裡，我們有過難記忘，那時我的生日快要到了，我看見幾個同學在討論事情，我悄悄地站在旁邊聽著，我一下子便心花怒放了，但我仔細聽後，才發現她們說的不是我的生日，我感到有失落。我心想，沒關係，她們不知道是正常的事，我去問跟我玩得最好的同學，她一定知道。我去問她，連她也說不知道。霎時，我的心都涼了，我失望地走了。在我生日的當天，我獨自坐在家中。“咚咚咚”一陣敲門聲響起，我當時也沒想太多，一開門，只見同學們捧著一個蛋糕，唱著“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”，剎那間，我的心頭湧上一陣喜悅，我的生日在歡聲笑語中度過。
與同學一起走過的日子裡，我們有過悲傷，我和同學們感情很好，總是和她們一起玩耍，一起寫作業，一起學習。週末，我們更是形影不離。可是，好景不長，和我們玩得非常好的一個同學因為她的奶奶去世了，所以，她要半途退學回老家去，而且她可能再也不會來了。我和同學們非常地難過。我和同學們約好去送她。那天，我們來到火車站，我把我準備的禮物送給她，我們擁抱了一下，拍了張照片。在她走向火車的剎那，我的眼淚如同泉水一樣奪眶而出。
與同學一起走過的日子裡，我有過感動，那段時間，我因感冒而引導起了發燒住進了醫院。同學們就一有時間就來照顧我，她們還會讓自己的媽媽燉雞湯，然後帶到醫院來給我吃，她們走之前還特意叮囑我，讓我保重好身體，下午，她們揹著書包來醫院看望我，在我病房裡為我忙這忙那，還削蘋果和梨給我吃，我心趕時髦有點過意不去，便讓她們快回家，可她們堅持要留下來，還說要幫我補習。聽了這話，我股暖流沁入我的心田，淚水從我的臉頰劃過。
與同學一起走過的日子，帶給我的是補凝望的幸福；與同學一起走過的日子，我感受到的是無盡的關愛；與同學們一起走過的日子，我才真正明白被關心是幸福的！
與同學一起走過的日子 篇12
國三作文 ,540字趁你還年輕；
趁你還不明白為什麼嘆息；
趁你還沒學會裝模作樣證明你自己；
趁，班上這群逗比還在你身邊，好好記住這匆匆時光。
初中的友誼往往是最純潔的，不參雜任何社會的淤泥；它沒有小學的無知，因為我們懂事；它沒有高中的邪惡，因為我們不懂；它沒有大學的利益，因為我們不需要。
有時候，我感覺自己愛上了上學，雖有時對上課興趣不大。
不知道為什麼，可能是因為上學就可以完全釋放天性，可以肆無忌憚的大笑，沒有顧慮；可以盡情的哭，因為有人安慰；可以對任何同學老師袒露心聲，因為他們不會算計你。永遠不會……操場上，我們盡情揮灑汗水；教室裡，我們恣意地脣槍舌戰；課堂上，我們的思想在書海里盡情的遨遊；課餘，我們身影在校園裡追逐嬉戲……
但是，我們在一起還能有多久，細細掐算，三年的時光只留有一年多，可是初見彷彿就在昨天。2013年8月份，我們全班56人從四面八方而來，可是緣分將我們牢牢地鎖在同一處，一載多的時光，我們曾有過矛盾，曾有過歡喜，也正是這些日子，讓我們的命運之環更加牢固。
真希望我們以後聚會有這種情景：有人西裝革履；有人普普通通……但不管怎樣，同學依然是同學，老友依然是老友。那才叫友誼。
一載之餘，說長不長，說短不短，這可能是我們56人在一起的最後時光。
不悔夢歸處，只恨太匆匆。
與同學一起走過的日子 篇13
國一作文 ,666字短短初中的三年，飛速滑過我的眼前。像流星，像煙花，也像彩虹，那麼美好，又那麼短暫。
野炊讓我記憶猶新。老師將我們分成幾個小組，我在4小組。每個人分工作嘔作，各自帶了一些需要的東西。到了野炊的地點，第一個問題就來了—柴火。幾十男生髮揮了他們的紳士風度，飛速的找了柴，我們幾個女生整理東西。我與許瑤去淘米，望著那小袋子米。許瑤發出了疑問：“這夠嗎？”我思索了一下，說道：“這是個問題，既來之，則安之。”第二個問題來了—搭灶。陳俊傑是個搭灶小能手，三下五除二，就把這件事搞定了。第三個問題來了—主廚。經我們的一致推薦，最終，由心靈手巧的陶晶來撐勺。吳祺帶的肉片，準確來說謊是肉塊，弄了好半天，才讓它減肥成功。李夢佳帶來的土豆絲切得很精緻，讓人看著就胃口大開。我幫著攪蛋液，我將蛋液倒進了鍋中，向陶晶請求讓我試試，她同意了。開始還好，加鹽的時候我嘩啦啦撒了一片鹽，陳俊傑瞪著我，陶晶則不由分說搶過了勺子。好吧，我不適合做這個，我去幫忙切火腿腸；大家各司其職，有條不紊的進行著。總而言之，一桌豐盛的飯菜新鮮出爐了。望著這桌飯菜，大家都笑得合不攏嘴，這可是我們一起努力的成果啊！
味道也非常不錯，也不管其他人，都像餓死鬼投胎一樣搶著飯菜。這個時候，飯已經沒了，可還有幾個人沒吃飯，那幾個人的主食成了方便麵。最後我們組被評為了“最優秀小組”呢！
這三年間開心、難過，讓我銘記的事數不勝數。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就只剩下了半年的時光。但初中生活中將是我人生中最瑰麗的一抹色彩，一起走過的日子我永遠也不會忘！
與同學看電影 篇14
國小四年級作文 ,527字昨天上午，我領到了一張電影院發的傳單當我仔細的端詳了一會後，情不自禁地張大了嘴：因為它降價到了15元，還送一個3D眼鏡！
於是，我和許銳桐，胡文傑，鄧鈺莛，約好：明天中午12點50分在電影院集合。
到了約定時間，只有鄧鈺莛來了，雖然許銳桐，胡文傑沒來，可到了放映時間，我和鄧鈺莛還是歡天喜地地進了那寬大的電影院。
第一部電影叫《喜羊羊與灰太狼之喜氣洋洋過蛇年》。在這部電影中，羊族科技發達，狼族崛起。可由於它們都很浪費資源，大自然開始了無窮無盡的報復。就在生死關頭，它們無意中發現了救命稻草—諾亞方舟。啟動方舟需要每種動物。可是還剩一種早已滅絕的動物—蛇。經過努力，喜羊羊它們找到了被封印的蛇族並解開封印。在這生死攸關的時候，蛇族答應幫助它們。它們開始向大自然悔改，大自然終於放過了它們。
第二部電影叫《馬達加斯加》。這是一部歡樂的電影。獅子，斑馬，河馬和長頸鹿想回到家鄉：紐約，它們找到四個企鵝，四個企鵝表示有能力幫助它們，但是一個厲害的警察破壞了他們的計劃，出於無奈，它們和一個馬戲團到各地表演，到了紐約時，那個壞警察要把他們做成標本，最後，獅子將毒素反射擊敗了警察的故事。
這次看電影是用3D眼鏡來看的，所以很刺激，很好玩！
我和媽媽換身體 篇15
國小三年級作文 ,666字一個陽光明媚的星期天早上，我和平常一樣，起床，吃早飯，刷牙，突然，當準備刷牙的時候，眼前一道亮光閃過，我感覺自己變高了，急忙跑到鏡子前面一看，頓時驚呆了：我長高了，頭髮變長了，眼睛變成了水靈靈的，身材變得更苗條了。好像一個人，是誰呢？我驚呆了，我變成媽媽了！
我急忙跑到了媽媽的房間，沒想到媽媽變成了我，正看著鏡子發呆呢，我非常驚訝，原來我和媽媽換身體了，忽然，媽媽回過神來，原來是被我的開門聲給打斷了。我和媽媽互相看著，過了很久，“我”才說：“該去上班了，你把我帶著去，我叫你幹什麼你就幹什麼。”我勉強同意了，其實那個時候我心裡並不是很願意這樣做，但又不懂媽媽的工作，所以我必須聽她的，就這樣，我們出發了。
我們先上了計程車，飛快的到了目的地。就這樣，“我”從上午找到了下午下班，體會到了媽媽工作的辛苦，然後我們買完了菜就回家了，到了家，“我”正在做飯，而真正的我在像大人一樣的玩手機。爸爸回來了，我們並沒告訴他我和媽媽換身體了。而是選擇繼續隱瞞事實。吃完晚飯，爸爸去洗碗去了，而“我”和“媽媽”一起去寫作業。寫作業的時候，真正的我在一旁玩手機，而“我”則在一旁寫作業。我們雖然身體變了，但是行為習慣並沒有變，“我”寫的字還是那樣漂亮，答案一如既往的有正確。但是我檢查完作業的時候可累壞了，因為作為媽媽應該是負責任的，為了孩子作業保持高正確率，非常仔細的看了兩遍，然後就睡覺了。
第二天早晨，我又變回了我自己，媽媽又變回了那個可愛的媽媽。
這件事讓我知道了媽媽是那樣辛苦，又要上班，又要檢查作業，所以我要在這裡說：“媽媽我愛你。”
我和媽媽互換身體 篇16
國小四年級作文 ,627字一天早上媽媽正在廚房裡準備早餐。我起床後正在讀書刷牙。突然一道光掠過窗外，我不禁閉上眼睛。當再次睜開眼睛時我就發現自己到了媽媽的身體裡。而媽媽的靈魂似乎鑽到了我的身體裡。我的天啊！我要怎麼辦？那邊變成我的媽媽在等著吃早餐，現在當了媽媽的我卻緊張的不知什麼該做什麼。沒辦法，我只好學著媽媽的樣子將就的做了幾個荷包蛋，女兒邊吃邊抱怨。
吃完早餐，我送女兒去上學。這時我才好不容易開心點，因為我終於可以不用寫作業啦！可是到了公司我才發現原來上班比在學校上課還要難多了呀！我有很多個問題，其中有幾個問題是最重要的，比如。我不會打字，發個郵件慢吞吞的要很久，電腦有時候會宕機，我更不會修，真是煩死人了。好不容易到了中午我去食堂吃飯時又碰到了一件麻煩。原來我不認識食堂在哪兒呀？
我轉了好幾圈才發現原來食堂就在我的辦公樓旁邊，真是讓我哭笑不得。吃完飯休息一會，下午的工作仍然是亂成一團麻，領導也很奇怪為什麼我的工作今天做的很糟糕。好不容易到了下班時間，我終於回到了家。
回到家我還要去接女兒，我接到女兒之後，女兒一邊走一邊跟我講著學校發生的新鮮事。，一邊講還不時的抱怨。哎呀，今天的作業太多了，回家媽媽你教教我吧。我看著滿臉不開心的女兒，我想著回到家，我可沒時間教女兒，我還得去燒飯呢！不如我先讓女兒自己做作業，然後等女兒做完作業，吃過飯不會時再來叫我，這不就一箭雙鵰嗎？誰知，晚飯時又一道光掠過窗前，我們又換了回來。
想想就這一天我彷彿做了一場夢，當媽媽真辛苦啊！
我與同學賽唐詩 篇17
國小四年級作文 ,804字我們的老師一直要求我們背誦唐詩宋詞，以前我總覺得詩詞是很枯燥的東西，很難把它學好。隨著在班級中開展的系列活動：每日一詩、比一比賽一賽、唐詩宋詞朗誦賽、古詩文表演賽……我對詩詞不再覺得枯燥乏味，讀著每一首詩詞，我的眼前總能浮現出詩詞中所描繪的畫面。
瞧：我搖頭晃腦地又開始朗誦起唐詩來：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”同桌一聽，側著身子跟我說：“又在朗誦唐詩了，我看你也就那麼幾句，怎樣？我們來比比！”我馬上回道：“比就比，誰怕誰啊！”
“海記憶體知己，天涯落比鄰。”我不慌不忙地背了起來。同桌見狀，馬上接了上來：“城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。”我見他能背得那麼完整，不禁暗暗佩服。但我也不甘落後，心想來個高難度的，偏一點的，看你怎麼著：“無人信高潔，誰為表餘心。”這可是著名詩人駱賓王的詩句，諒你也接不上來，我心想。可沒想到，他略一猶豫，馬上介面道：“西陸蟬聲唱，南冠客思侵。那堪玄蹤影，來對白頭呤。露重難飛進，風多晌易沉，無人信高潔，誰為表餘心。”駱賓王的《在獄詠蟬》是初唐律詩中的精工凝練的名作，他竟然能對答如流。我想，這樣下去，我肯定得輸，於是我改變了策略說：“我們對戰爭詩吧，最後誰說不上來，誰就輸，如何？”他欣然答應。我搶先說：“前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨滄然而涕下。”“青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”他毫無懼色，馬上吟誦起來。我見此，心想，你背王昌齡的詩，那我就來一首王翰的吧：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回……”還沒等我說完，他就急忙應答：“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。”
唉，他可真厲害，正當我想要反駁回去的時候，叮鈴鈴，上來鈴聲響了，我們倆相視一笑，相互擊掌約定，下次再比。我也暗暗發誓，這次比賽沒有分出勝負，我以後更要認真學習我國的文化瑰寶，把我們的文化傳承下去。
我與同學的故事 篇18
國小五年級作文 ,528字講起張同學，我們班有許多同學都會認為他很頑皮，但我卻總能想起那件事……
那天下課時間，他在和同學們一起玩尺子打戰，而我坐在他後面寫作業。可不知道是怎麼回事，一把尺子“咻”地一聲，劃過了我的左手手心，鮮紅的血流出來了。我的心中自嘆倒黴：哎，寫個作業都會受傷，運氣也太背了，怕是肇事者又不會出來認錯了吧？這樣想著，我翻了翻書包，找了張餐巾紙包著，準備下樓到醫務室去了。
“小鄒，你怎麼樣了？”我隨著聲音一看，咦，是張同學。“小鄒，真是對不起，我不是故意的，我陪你去醫務室吧！”他帶著一臉的真誠，我點了點頭，笑了起來，感覺此時他不是大鬧課堂的“小猴子”了，而是一個害羞的男孩。
在路上，他一邊走一邊安慰我：“小鄒，你這個傷不重，應該只要塗些紅藥水就可以了。沒關係的，傷口過幾天就好了。還有真是抱歉，誤傷到你了，我明天送你顆糖吧，作為賠禮。”沒說幾句話，醫務室就到了，校醫看了就給我塗了點藥水，我們倆個就一起上了樓。
下午，我回到家，想：張同學說的是客套話吧，陳老師說過學校裡不能帶吃的，這應該也只是安慰我的吧。
第二天，讓我沒想到的是，他真的拿來了一顆糖來學校，我問他為什麼，他答道：“做人要說到做到！”
張同學雖然頑皮，但他勇於承擔錯誤和說到做到卻值得我學習。
我與同學的一件事 篇19
敘事作文 ,551字我在大街嶺學校上學已有四年。這四年裡，我在學校經歷了不少事，其中有一件事我記憶深刻！
我剛上一年級的第一天，看到我們班裡有那麼多陌生的眼睛望著我，心裡緊張極了。平時上幼兒園可沒這麼多同學呀，我的臉一下子就通紅的了。我的目光鎖定在一個人身上，這個人就是李雨涵，我的幼兒園同學，也是我幼兒園的好朋友。我走過去跟李雨涵打招呼，她也高興地迴應了我，似乎也是我這種感覺。
忽然，李雨涵提議：“我們來做張友情卡吧！”“好。”我立刻回答。“那你去買張卡片吧！我就想一想我們應該怎樣來做這張卡片。”李雨涵說。我按照李雨涵說的去買了張卡片回來，對李雨涵說，“乾脆我們來做一張熊貓友情卡吧，因為我們中國的國寶是大熊貓呀，這一定會更有紀念意義。”李雨同意了。
我和李雨涵開始做友情卡。我先畫一個大大的熊貓，用別的顏色的卡紙做了眼睛、鼻子和嘴巴。過了一會兒，一隻活靈活現的大熊貓就展現在我眼前。大大的腦袋，小小的鼻子，再加上小小的嘴巴……真萌啊！李雨涵在熊貓卡片上做了一個小窗戶，只要開啟窗戶就會出現一隻萌萌可愛的大熊貓。李雨涵真有創意。卡片完成了，我們把它放在抽屜裡。這是代表我倆的友誼，我們要好好珍藏它，願我們友誼一直持續下去。
直到現在，這張卡我還儲存著。只要看到這張卡片，我就會想起我和同學好朋友李雨涵相處的美好事情。
與同學友好相處 篇20
敘事作文 ,402字同學之間，應該相互尊敬的和平相處，不能因為一點小事，就爭吵不休，更不能拳腳相加了。
放假了，我和同學們滿身輕鬆地走出校門。可剛走不遠，就看見前面圍了不少人。等我們走近了一看，一高一矮的兩個學生正廝打在一起。只見矮個子揮拳打在對方的臉上，鮮紅的鼻血立刻流了出來。高個子用手一摸鼻子，見出了血，好像瘋了一樣，猛地把矮個子摔倒在地，騎到身下，像景陽岡武松老虎的鏡頭一樣，揮動拳頭一頓暴打。矮個子掙扎不起，高喊著求饒，“別打了，我給你賠不是還不行嗎！”我和幾個同學拉也拉不開。這時，多虧老師及時趕了過來，才拉開他們。我心裡犯了嘀咕，他倆每天都形影不離的在一起，什麼事讓他們大動干戈地打起來了呢？大約過了一節課的時間，他倆好像什麼事都沒發生過似的，笑呵呵地走出老師的辦公樓。我看他們的樣子猜想，打架的原因也沒什麼大事，真為他們高興。
同學之間有話好好說，也不是不能解決問題的，只有這樣，才會友好相處，做永遠的朋友。