臺階的褪變相關作文20篇

臺階的褪變 篇1

高一作文 ,824字

時代變遷，臺階早已融入了我們的生活，成為不可分割的一部分。時常蕩起陣陣漣漪，引起種種聯想。

臺階，確是平常之物，然而在過去，臺階對於我們來說卻是可望而不可即的。它是手段，可以抬高人，官居顯位；它又可以損毀人，使人身敗名裂。

展望過去，人格之間沒有平等。唯一的象徵，就是臺階。它象徵著一段歷史，並時刻警醒著人類。官府之中，臺階顯示著主人地位的高低。在與人交往中，臺階多，高的一方總是伴隨著威言、高人一等訊號出現。即使那個人是一介平民，只要他的臺階高於其他人的臺階，他就可以隨心所欲。臺階成為人們互相攀比、互相壓榨的工具。它是現實的，也是高貴的。它預示著社會的衰敗，也暗示著人們的麻木、無能。

時間又間隔了許久，臺階早已進入了全家萬戶。人們喜愛它，處處營建，築成高牆壁壘，開始了臺階的新篇章。

臺階高低顯示地位高低，人們似乎已認識到這種觀點的錯誤，不再競爭。但當今的世界充滿了五顏六色，金銀裝飾屢見不鮮，而這種圖官顯達的象徵，卻又一次落在了臺階身上。花花綠綠，金銀璀璨，本應合理用其價值的珠寶被人們踩在腳下，硬生生地鑲嵌在臺階的心中，剝奪了臺階的生命，使以前的悲劇再次上演。臺階又一次成為了人們破壞和平清氣的工具。當人們心滿意足地踏在金銀裝飾的臺階上時，殊不知，他們踏壞了臺階本身應有的價值。

時間進入現代，臺階，真正在這時，實現了它自身真正的價值。

臺階，實在是生活中最普通的事物了。

居家小院，宮殿大院，大街小巷都有它，高樓大廈更有它……人們早已丟掉昔日的錯誤觀念，讓臺階成為生活中為人們服務的一部分。它可以成全孜孜追求者，腳踏實地，步步為營，窮千里目更上一層樓；它可以呵護一時失意者，拓寬胸襟，志存高遠，化干戈起巨集圖。臺階進入了千家萬戶，本本分分，千年不變。

臺階的褪變，象徵著人們心智的成長與成熟，它既是歷史的，又是現實的，既是高貴的，又是樸實的。回首歷史，我們心中時常蕩起陣陣漣漪，引起種種聯想。殊不知臺階就像人，褪變如初，價值卻從未改變。

蠶寶寶的褪變 篇2

國小四年級作文 ,742字

昨天，我們的科學老師給每個同學發了蠶卵，讓我們養蠶並觀察它的成長過程。

一回到家，我就到處找合適的紙盒，最後我發現了一隻鞋盒，就在鞋盒上挖了幾個洞，然後把全部的卵都倒進了，放進後，我看著卵，卵是黑紫色的，就像一隻小螞蟻。

第二天，我回到家，一看，啊！卵已經孵化了，那一條條小黑蠶，在紙盒裡慢慢地爬著，那速度簡直比蝸牛還慢啊！這時，爸爸回來了，我趕快跑過去，“爸爸，蠶寶寶吃的桑葉哪裡有呀？”爸爸思考了一下，“桑葉？我們樓下不就有三四棵桑樹嗎？”有這麼多的桑葉，那肯定足夠蠶寶寶吃了，想到這個我高興得一蹦三尺高，不！應該是一蹦四尺高才對，我立馬衝下樓去摘了幾片最大的桑葉，蠶寶寶終於不會餓著了。

過了幾天，放學回到家，我馬上去看我的蠶寶寶，哇！蠶寶寶已經長得非常大了，而且顏色亮白，比雪還要白啊！我看著它胖胖的軟軟的身體一動一動的，真想用手捏一捏。蠶寶寶就這樣慢慢的長大，我也慚慚的把它給忘記了。

差不多過了近一個月左右，我想起我的這個作業還沒完成才跑過去再看看，這時看到了蠶寶寶正在努力的脫皮，它屁股一扭，身子一縮，皮就有一點下來了，就這樣反覆的幾個動作維持了十幾分鍾，它終於褪皮成功了。這時我發現蠶寶寶呈現出淡黃色顏色，在燦爛的陽光下，就像個金龜子，真漂亮。

三天後，我發現蠶已經開始吐絲了，它先把絲固定在鞋盒的一角，然後，就繞著這一根絲，在其它地方吐絲，過了二十分鐘，“小房子”編好了，蠶從自留的小洞裡鑽進去，然後，再把洞口給堵住，接著，我看不見它了，它大概已經把自已“困”在自已的“小房子”裡了。

至此，蠶的一生就快終結了，當我再去看蠶時，驚奇的發現：“原來蠶就是蛾啊！”它正在產卵，產完之後，沒多久就死了。

雖然別人早就知道蠶就是蛾，但是我覺得我的觀察與發現跟別人的截然不同。

漫長的臺階 篇3

高一作文 ,777字

人生漫漫，每分每秒，我們都在成長，就像攀登在一級級的臺階上，每登一層，我們就站得更高，每登一層，我們就看得更遠，每登一層，我們收穫得更多—臺階總是在我們腳下延伸。

鼓勵，讓你成長，是助你跨上臺階的第一步。

公園裡，一個三四歲的小孩子步履蹣跚地走著，他的媽媽在一旁微笑地看著，在三級臺階前，孩子停下了腳步，睜大眼睛看著母親，眼神中流露出茫然和惶恐，他雙手伸向母親，做出要抱的姿勢，母親卻走上臺階，伸出雙手，向孩子喚：“寶寶，來，自己到媽媽這來。”寶寶撅起嘴巴，眼睛紅紅的，委屈的快要哭起來了，年輕的媽媽見狀，轉身假裝要離開，寶寶急了起來，只好手腳並用，用吃奶的力氣“進攻”那“龐大”的三級臺階，終於笨拙地爬上了加起來和他差不多高的臺階，咧著嘴朝他年輕的媽媽笑了。這或許是他一生中第一次爬臺階，人生中的第一層臺階，艱難，卻尤其重要，從這級臺階開始，你的成長便開始了。

而後，成長的臺階開始延伸在每一個努力攀登的人腳下。

“加油！堅持就是勝利！運動會場上傳來熱烈的呼喊聲。三千米的長跑，運動員們正在奮力拼搏，咬牙堅持，那漫長的三千米跑程，就像是一層比一層高的臺階，儘管每一步都邁得艱難甚至雙腿幾乎失去知覺，但在同伴的加油聲中，仍然毫不懈怠地向著終點進軍。運動員們最終也沿著這層高大的臺階登上了領獎臺，在又一次的成長中收穫堅韌頑強的毅力。

成長的臺階繼續延伸著，只要攀登不止，臺階將永遠延伸。

一個失業的年輕人，到過大大小小許多公司應聘，仍一無所獲，最後他撿起了破爛，不過他並沒有因此放棄自己，他在撿垃圾的過程中，不斷思考如何達到對垃圾進行最大的優化和配置，並不斷設計理想的方案，在實踐中不斷改進，最終，他開創了一個回收垃圾的公司，開創了一片自己的天地，在人生的低谷，他沒有停止攀登，而是讓自己繼續成長，讓自己的人生臺階得以延伸，站到了更高的海拔上。

邁過人生的臺階 篇4

高一作文 ,774字

什麼是人生的臺階？我總是思考著這個問題卻始終沒有得到答案。於是在一個夜晚，我夢見那些詩人向我款款走來。

他提著一壺老酒在花前獨酒，在月下起舞。“花間一杯酒，獨酌無相親”，他舉杯而嘆。當年的他懷著滿腔抱負走進朝廷，原以為自己能夠貢獻才智，卻未曾想到早已不再勵精圖志的唐玄宗想讓他做的只是隨從，他只需呤出“雲想衣裳花想容”的華詞藻句便可享受“御手調羹，貴婦磨硯，力士脫靴”的殊遇。可他想做的無人能給他，如此心高氣傲的他，唐玄宗會留他嗎？於是他便只是被遣送回家。

可脫離了朝廷後的他放棄過嗎？並沒有，他只是輕嘆“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁！”他放棄了那些“紙醉金迷”的生活。他選擇邁過人生那道臺階，他選擇了小舟從此逝的寧靜生活。因而他成為了“詩仙”李白，他邁過了權貴世俗……

在依稀的夢中，我似乎看到了另一位詩人的身影。

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，他低呤道。心繫天下的他，就算再苦再累也不會忘記天下黎民百姓，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是他的情懷。他遭貶卻未曾放棄，而是正視人生的低谷。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，誰能有他如此的豪放？“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，就算與親友離別，他也只是輕嘆“人有悲歡離合”，而內心深處卻是期盼著“人長久”、“共嬋娟”的美好生活。他是誰？他是蘇軾！就算遭貶也樂觀積極，也要四處遊玩，也要喝酒，也要心繫天下的他！

他是才子，他得意時有多少人在嫉妒怨恨他，而當他遭貶時，他卻自由了，他“自喜漸不為人知”，他是才子時全天下人都要認識他，可他落寞時無人認識，然而，此刻他卻開心了，因為他早已厭倦了世俗權貴，早已邁過了挫折險阻的臺階……

夢醒了，想起兩位詩人的經歷心中既悲又喜，悲他們的仕途不順，喜他們能邁過坎坷的臺階。邁過人生的臺階，你會發現“柳暗花明”，你能找到心中的“又一村”。

臺階下的自信使我成長 篇5

國三作文 ,674字

在我的心底，永遠保留著一張堅毅的小臉，它像一盞明燈給我指明瞭方向，永遠鼓勵著我，是它那永不言敗、永不退縮、永不放棄的精神使我一步一步駛向成功的彼岸，使我健康成長。

那是一個陰沉的下午，我無力地走在路上，考場的失意終於擊垮了我最後的心理防線，我抱怨著老天的不公，為什麼，這是為什麼，我大喊著。

“慢點，寶貝。”一聲柔和的呼喚將我從沉思中喚醒。循聲望去，原來是一個小孩在臺階上學走路。那燦爛的臉使我的心不禁一顫。於是，我在旁邊坐了下來。

只見小寶貝正一步一步蹣跚地走著，臉上洋溢著成功的喜悅。突然，他一下摔倒在了臺階上，與此同時，我的心也緊緊的糾在了一起，我趕緊上前去扶他。誰知他好像並不領情，用小手一把將我推開。我一愣，他媽媽笑著說：“讓他自己來吧！”我恍惚般坐回了原地。只見他用右手先撐起前身，然後抬起腳，將屁股先蹶起來，慢慢地起身，眼看快要起來時，突然腳一滑，又一次倒在了臺階上。與此同時，我看見他臉上露出痛苦的神情，膝蓋也紅了，但他並不放棄，略歇了一會，便又抬起了腳，用手撐起身子，顯然這一次輕鬆多了，動作也更敏捷。啊！終於站起來了，小男孩的臉上洋溢著成功的微笑。

看著，看著，我不禁慚愧起來，因為我想到自己僅因考場失意便心灰意冷，失去了自信。我難道還不如小男孩嗎？我在心底自問。

不久，天下起了大雨，路上的行人越來越來少。我走在回家的路上，任由雨水擊打著我的面龐。因為我已下定了決心，重新找回了自信。我衝著橋頭大喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”剎那間，我感到自己長大了，因為我敢於面對挫折了，我敢於挑戰失敗了！

啊！是臺階下的自信使我成長啊！

向上的臺階 篇6

國三作文 ,863字

臺階，為人類提供通往捷徑的工具之一。它們平穩、踏實，有通向下方之路的，也有直達上進之途的。要怎樣利用它們，完全取決於你的意願。我願邁入向上的臺階，而這次的寒假無疑是一層層對我們每個人都展開的階梯。

除夕之夜，與親友歡聚一堂，推杯換盞之間，免不了互相說幾句祝福的話，一旁的舅舅泛著濃濃紅暈的臉龐不覺激動起來，泛著興奮的神情，走到我面前，一揚手舉起了酒杯，洪亮的聲音如雷貫耳，他說：“小朋友，今年是你，不！是我們全家人最重要的一年，你將要迎來人生中的第一場重要的戰役，能不能打好這場“戰役”，全靠你自己了”。那一瞬間，我彷彿看到無形的空氣凝聚在我的身前身後，形成一個個懸浮而起的階梯，它們已為我敞開，是要上進還是懷怨地退下，在我自己。

“是啊！”媽媽在一旁插了句話：“這次的寒假無疑是你稍事休息然後卯足勁兒以求發展的最好機會，進步或懈怠全在你自己。”是了，從前的我總是想躲避壓抑的現實，但現在既然選擇已來臨，不妨拼搏一下。我皺了皺眉，深呼一口氣，抉擇了的決絕迸發在與舅舅堅定的碰杯的那一瞬間。

又是寒假中一個微泛著寒冷的夜晚，我坐在補習班毫無暖意的板凳上，心不在焉地盯著黑板，看老師如何在上面摩擦出令人煩躁的聲音，以及寫出一串串陌生、面目可憎的習題。我用力撐著頭，不讓它垂下去，皺著眉盯著黑板，耳邊滿溢的是節日氛圍濃重的鞭炮聲。“真是恨死這可惡的補課了，佔用人這麼多時間，根本是在做無用功！”我暗自嘀咕。周圍同學顯然也聽得不請不願，這種厭煩的帶著濃烈反面情緒的氣氛湧向老師，她頓了一下，停下書寫的手，“同學們！”她用指關節敲打著桌面發出嚴肅的音節，示意我們集中注意力，“孩子們，請不要這樣，我也知道現在是節日，本該是你們歡樂的日子，可是，你們為什麼不想想自己現在的處境，並非只有你們坐在課堂中，還有很多的同學為了他們即將到來的中考在埋頭努力，既然每個人都一樣面臨選擇，那你們為何不選擇努力向上！”是啊，人生的階梯已呈現在眼前，層次清晰，我們為何不拾階而上？！

我相信，經過不懈努力，攀爬上那向上的階梯，希望的美景將呈現在我們眼前。

我站在十六歲的臺階上回首 篇7

高一作文 ,1023字

十六歲是一株狗尾巴草，紮根在十六年的岩石中，隨著風飄，卻死死地咬住巨石，毫不動搖。它，一點一點變綠；我，一點一點成熟……

回首望去，看到的是多樣年華。那些年我們走過的時光，如今想起是那麼地令人感慨。從牙牙學語，滿步蹣跚到能獨立思考，生存，定期問自己是付出了多少艱辛，多少汗水，多少淚花。同時，我們也收穫了很多，不勝列舉。

我們收穫了生活的經驗，它讓我們不再那麼稚嫩；我們收穫了為人處世的條框，它讓我們嚴於律已；我們收穫了名士的至理名言，它讓我們明白這個世界上的真理。這十六年，讓我發現這個世界是如此的繽紛多彩！也讓我懂得了，這個世界還有許多未知的奧祕在等著我。

望著這多彩的年華，我甚至還想再活一遍，可惜這只是奢望。

人生就像弈棋，一步走錯，滿盤皆輸。而且人生還不如奕棋，不能悔棋或重新開局。是呀！那些年我做過不少令人後悔的事。多想重來，可是卻不能，原因則是那些年的稚嫩，那些年的執著，那些年的叛逆。總是抱怨父母的“誨人不倦”抱怨他們“不懂我”。

回首這十六年，有我對國粹的追求，它讓我明白海納百川，有容乃大，讓我明白了歷史這一大轉輪的旋轉規律，以及我對科學的探究。它讓我知道了蘋果為什麼會砸到牛頓的腦袋，為什麼飛行員可以接住子彈，為什麼電燈那樣明亮。還有我對自然的追尋，它使我瞭解地球不是正圓的，蟬的生命只有七天，蜻蜓是兩棲的，海水是不能直接喝的……這些事物是多麼有趣，也是它們讓我的花樣年華變得充實。在我難以記起的往昔裡，我還在牙牙學語時，我有父母對我的萬般呵護，祖父母對我的寵溺有加。稍大些時，我便獲得了珍貴的友情，還記得相簿裡丫頭的狼狽樣，只是不知她現在如何了。等我開始接觸這個社會時，父母的教誨適時降臨，父母的愛—沉，可比泰山；深，可比東海。這些是我這十六年所擁有的，縱使質樸平凡，這些也能讓我回味無窮，不能自己。

我十分慶幸能度過這十六年的時光，它讓我對未來的目標更加堅定了。

望著那株狗尾巴草，我知道它為何那般頑強了—十六年的紮根，讓它的根滲透於這塊巨石中。也讓我明白，它不是外來物，而是這塊巨石的結晶。總有一天，它會綻放出花朵。

轉身向前，望著這鋪滿棘荊的道路，我知道我不會卻步的。有前人在等著我，我不會孤單，我與前人相依前行，我會退縮嗎？顯然不會，我可是炎黃子孫，為了先輩的驕傲，我不能退縮！

我站在十六歲的臺階上，望向人生的大海，歇斯底里地咆哮到：

把帆留給風，

把漿留給浪，

把舵留給我，讓我來遨遊！

臺階裡的家鄉 篇8

高二作文 ,1025字

記憶裡的家鄉是由一級級的臺階所聯絡起來的。

家鄉里的臺階在雨天是會唱歌的，正所謂“天街小雨潤如酥”，潤得臺階亮瑩瑩的，潤得臺階樂呵呵的，一級級臺階的歌唱便是一戶戶人家的歌唱，如古琴之叮咚，如琵琶之悠揚。

家鄉里的臺階是淳樸的，歷經滄桑的石板面默默地印刻著曾經的喜怒哀愁。俗話說得好”人要臉樹要皮”，對此祖父固執的認為一家的臉面也取決於門口的那幾級石階，沒事就愛拿錘頭整整石階，倒也整的方正，或許這也是祖父之所以教我做人也要端端正正的原因吧。

一年四季裡的臺階是不一樣的硬要說的話，夏日裡的臺階是最讓人難忘的，忙碌了一天的農人總愛搬著小方凳，手裡拿著把蒲扇走到某家的石階上納涼，這倒也是一種時尚，你來他來大家來，老槐樹的餘陰下，一些不將就的老人一屁股就坐在石階上，扇著蒲扇，操著家鄉話，”哦呦，今年我家的小麥長得沒去年好哦”，“今年的天不行，下的雨少”，……你一句，我一句，多麼可愛的家鄉人啊！人，樹，扇，石階伴著稻香，讓一個沒有風景的村莊香飄遠方，我想這是我家鄉記憶中最標緻的一道風景線。

再後來啊，那個土裡生長的泥娃子褪去了身上的泥塵，為了滿足生活的需要嚮往起城市的燈紅酒綠，卻不知不覺陷入了一份無形的惆悵

城市裡臺階是寂寞的，也難怪畢竟在快節奏的生活裡又有誰能將心慢下來呢？毫無表情的漫步在柏油路上，人來人往，風捲著落葉從一顆顆包裹著的心穿過，冷冷的。不經意間。我望向天空，一個亮麗的東西闖入了我的眼際，那是一個斷了線的風箏，被風所搖晃，它挺得住嗎？算了，斷了線的風箏又能飛到多高呢？它失去的或許不是線，而是線的源頭，那個能讓它安心飛翔指引它的本源。唉，人總愛胡思亂想，忘了吧，轉過頭，我朝著家的方向走去，踏在小區樓道里的冰冷的臺階上，注視著腳下，瞥見一條斷線，這不禁讓我想起了那斷了線，呵，臺階，斷了線的風箏，我忽然感悟到家鄉里那些石階的熱度，在那段冰冷的日子裡唯有心裡的那道本源不斷滋潤著我的身心，重溫那家鄉的風景，但人在城市裡，總被一層透明的鐐銬所囚禁。

不經意的時候擁有，不在意的時候失去。城市裡的臺階何時讓我懂得一個逝去的祕密，天變，地變，世界變。或許我再也聽不見家鄉里的臺階的歌唱，我再難以見到那淳樸的石階。

夢裡我又夢見那男女老少持著蒲扇在老槐樹的餘陰下坐在臺階上，聊著家常，我的眼角不自覺得濡溼了。

一級級的臺階蘊含著一團團的鄉愁，夢在臺階裡，臺階又在夢裡。忘了吧，忘不了。斷了吧，斷不了。城市裡的臺階何時讓我懂得一個逝去的祕密。

爸爸的戒尺是我進步的臺階 篇9

國小五年級作文 ,746字

親情是父親揚起的手掌，顫動的雙脣和恨鐵不成鋼的怒容；親情是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱；親情是子女肯定的目光，尊敬的言語，和一份小小的禮物。親情的船要靠在哎的港灣，親情的樓要建在哎的基石上，親情的泉要流在哎的大地，親情的星要亮在哎的蒼穹，親情的花要開在愛的園圃。

我這一生都不會忘記爸爸那兩三下就讓我畏懼的“戒尺功”！

爸爸買了一把“害人尺”—戒尺，這可把我害苦了。一到家，爸爸就拿戒尺打了一下我的手心。“啪”的一下，我苦著臉而問：“爸爸，我又沒有犯錯誤，為什麼打我呀？”

爸爸“不懷好意”地說：“先給你‘嘗一下’戒尺的‘味道’，以後你就不敢犯學習上的糊塗了。”

為此，我嚇得幾天都沒有睡好，每次作業都拿直尺量著字寫，考試更是不敢有一絲馬虎。

可是這一學期，我們每一次數學考試都超級難，我一聯三次都考的不算理想，爸爸前兩次只是責怪我粗心，沒有用戒尺，可第三次，爸爸完全忍無可忍了。

爸爸先“心平氣和”地給我講解試卷，分析錯誤，還說別人這題那題沒錯，讓我更加傷心了。他怒氣衝衝，痕不得將我一口吃了。

爸爸每講完一題，我的心就顫抖一次，因為每題的分數都是我的命根啊。

……

時間一分一秒過去了，我的心也越來越慌張，總是十五個吊桶打水—七上八下。

等爸爸把最後一題講完，問完我最後一個問題，我知道，我完全“死定”了。

爸爸厲聲讓我拿來戒尺，我慢吞吞得拿來戒尺，爸爸讓我站起來，我一下子明白了，趕快求饒：“好爸爸，我以後會更加努力的。”可爸爸不肯，我只好起身，只見爸爸揚起戒尺，“啪！啪！啪！”三下打了下來，我疼得蔓延淚花。

可是爸爸這三峽戒尺卻使我有了很大的進步，期末考試，我的數學成績有了很大的進步，並被評為了“三好學生”。

爸爸的戒尺真是我進步的臺階呀！

那一刻，我邁上了新的臺階 篇10

國二作文 ,703字

我看見，一隻美麗的枯葉蝶在一棵高大的槐樹旁，扇動翅膀，好久，好久。

—題記

當我夢想中的秋天真正到來時，竟是這般悲涼。試卷上鮮紅的數字刺痛了我的眼睛，父母失望的嘆氣聲迴繞在耳邊。我漫無目的地走在大街上。

瑟瑟的秋風吹過，光禿禿的樹在風中顫抖著，像一個無辜的孩子。樹葉頑強地守著崗位，又終於堅持不住，一頭栽落在冰冷的水泥地上。“我真的努力過。但我不知道為什麼會是這樣的結果，我真的盡力了，為什麼？”車道上喇叭聲不斷，喧鬧不斷，忽然感覺熟悉的繁華快要席捲我的心，

風更大了，風無孔不人地鑽進我的每個細胞，刺激著我的每個細胞。我蹲下來，自己抱著自己。滿地的落葉似乎也在嘲笑我。“我辛辛苦苦供你讀書，但是你一次又一次地退步，真的太令我失望了。”腦海中那個毅然轉身的背影又浮現出來，我拼命地搖晃著頭，似個瘋子樣，想忘記些什麼。才發現，眼淚已湧出心底防線。

時間彷彿靜止了好久好。--我感覺風停了，淚也幹了。不知什麼時候，一位老婦人站在我身旁，我拾起頭，注視著她。她穿著樸素的衣服，臉慈樣，正笑望著我。

良久，她說：“孩子，我看著你很久了，只是你-直都沒有發現。正如你設有發現再前進一步就是綠色的草地。”她指了指前方，我也順著望去，果然，前方的草地上有一-群小孩子在嬉笑。她溫柔地摸了模我的頭髮，語重心長地說：“不要把目光侷限於身後的落葉，看吧！它們會飛，它們會把希望撒向前方！”說完，她一拐顫地走了，我才看到她的左邊褲管是空的，風把那隻褲管吹起來了……

頓時，我的心顫抖起來！只見那些精神抖擻的落葉奔向了遠方！

我願化作那隻枯葉蝶，在水泥地上起程，飛向那模高大的槐樹，然後，撲打著翅膀，飛向更高的臺階……

臺階上的愛 篇11

國小五年級作文 ,617字

夜深人靜的時候，每當我仰望夜空，都會想起我的爺爺，爺爺您是否也在天空中望著我？我永遠也不會忘記您那佈滿皺紋的雙手，那憔悴的面容，還有那臺階上的愛。

您好記得嗎？那個寒冬的夜晚，北風咆哮著，連樹木都冷得瑟瑟發抖，人們走在路上也會打個寒顫。我們雖然待在屋子裡，卻也冷得瑟瑟發抖。您把我抱在懷裡，讓我舒舒服服地躺在您溫暖的臂彎中，那一刻，我一點都不覺得冷。

您還不時把我輕輕拋起又接住，逗得我哈哈大笑。爺爺您知道嗎？那個時候，爸爸媽媽都要去上班，早出晚歸，您在家裡就是我最好的玩伴了。

有您在，我不再孤獨；有您在，我不再害怕；有您在，我不再有仇。在我孤單的時候，您陪我玩耍，在我傷心的時候，您安撫我，在我煩惱的時候，您就講笑話給我聽，讓笑容綻放在我的臉上。

一天早上，您想抱著我到小區去走走，您抱著我邁出了家門。那時，家門口有個臺階，您平時走那個臺階已經顫顫巍巍了，更何況您當時還抱著幼小的我，就在那一瞬間，您一下子失去了平衡，“咕咚”一聲，您跌坐在地上，而我也受到了驚嚇，哇哇大哭。一家人聞聲立刻趕了過來，爸爸把您扶了起來，可您不顧自身的傷痛，您一站起來就問爸爸：“寶寶呢？寶寶摔到了沒有？”直到您看到我平安無事後，才又高興起來。

爺爺，三年的時間過去了，現在的我已經是一名五年級的學生，您說過的話我至今還記在心中。爺爺，是您帶給了我親情中最溫暖的感動。爺爺，您知道嗎？您的孫子想念您！

臺階上的生命 篇12

國二作文 ,579字

生命是高貴的，需要人們去呵護、珍惜。生命是處處都存在的，任何一處不一樣的地方都有。一株野草，一棵野菜種子，那都是生命的象徵。

在二中大校園裡其他什麼不多，就唯獨雜草落葉。一片片從樹上飄落下來，在空中劃出幾個圓弧才甘願落在地上。在他面臨生命終結時之前，也要拼命做點什麼，留下點痕跡。而常常人因為這枯萎的落葉，煩亂的孤獨而煩倦。

在校園臺階上的另一處地方，也有許多生命的氣息。

你瞧！在那一階階的臺階上面，每隔幾個就長出來一叢叢嫩綠的草芽。在別人眼裡，它們是不起眼的雜草。但在我眼裡它是綠色、春天、生命、堅強的象徵。

只要你仔細觀察它們，可以很輕易看出，他們是從兩石塊之間的夾縫中生長出來的，之後又繁衍出一片片。在這個新春季節，它們最早出現，把代表生命開始的綠放在我們眼前。誰又知道，它們會什麼時候消失？

儘管，它們生長在石縫中，要遭受很多人的踐踏，要經歷溫室花朵所經歷不到的風風雨雨。但只要雨過天晴，它們又一叢叢挺立在臺階上。一滴滴水珠不僅不為他加重，反而還給它添上了幾分嬌豔。雖然只是清一色的嫩綠，但他也綠的讓人敬佩。

再沒有人的角落，他們依舊生長，就像冬天的早梅，臨寒開放，素雅高潔。在萬物爭春的季節裡，它們遠離叢花之間的喧囂，只選擇在角落生長。

他有他獨特的美。他有他象徵的美。它們長得嫩綠，長得出奇。他們不求美豔，只求生命不是曇花一現，堅強的生長。

臺階裡的人生 篇13

國小五年級作文 ,869字

學完了《臺階》這篇文章，父親的形象深深地印在了我的腦海中，久久不能忘卻。

父親要強，總覺得我們家的臺階低。而臺階的高低象徵著地位的不同。臺階高，屋主人的地位也就高。父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人覺得過他有地位，他也從沒覺得過，但他日夜盼望著，準備要造一棟有高臺階的新屋。

父親執著、堅韌、樸實、勤勞。他的準備是漫長的。從一塊磚、一片瓦、塞角票、撿鵝卵石開始，到後來“賽角票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高”，這是多麼不易呀！“一年中他七個月種田，四個月去山裡砍柴，半個月在大溪堆上撿屋基卵石，剩下半個月用來過年、編草鞋”，這是多麼辛苦啊！“那時，我也不知道山路有多遠，只知道雞叫三遍的時候父親出發，黃昏貼近家門口時歸來，把柴靠在牆根上，很疲倦地坐在臺階上，把已經磨穿了底的草鞋脫了下來，壘在門牆邊”，這是多大的決心啊！

這一切的勞動，一切的辛苦，一切的努力，都是為了造一棟有高臺階的新屋。正是因為父親總覺得我們家的臺階低，才讓他有了幹活的動力。而那一層層的臺階，是他用汗水和努力換來的。

我們姑且不論下文的事，文中父親努力奮鬥的一生觸碰了我的心絃，他身上閃耀著的愚公移山的精神，不正是我們應該學習的嗎？不也正是我們在學習上應有的精神嗎？

修臺階是一個漫長的過程，學習亦是如此。修臺階是父親的目標，他為此付出了努力與心血，經過漫長的時間終於實現了。在這漫長的學習生涯中，我們也應該學習父親，樹立目標與夢想為之付出努力。雖不一定成真，但這個努力的過程是有意義的。正如海子所說：“以夢為馬，不負韶華！”學習生涯就如同一層層的臺階：幼兒園、小學、中學、大學……我已在修第三層臺階了。臺階是否牢固，關鍵在於你是否付出努力。所以說，千萬別在只能吃苦的年齡選擇安逸。青年正當時，努力請趁早！

臺階裡的人生，是父親的人生，亦是所有像父親一樣積極進取、勤勞樸實、堅持不懈的人們的一生——

那一刻我登上了新的臺階 篇14

國二作文 ,853字

歲月不居，時節如流，可幸好，生命的禪意深藏其間，總能讓人久久回味。猶記得那一汪山泉似永不幹涸般，在我的心間徐徐流淌，把我送上新的臺階。

雲海翻湧，山壁陡峭，細雨濛濛，我置身於山間，望著眼前這條早已被雨水濡溼的山路，心中打著退堂鼓。可抬眼望見山頂樹木蔥蘢，側耳聽聞山腰某處廟宇內鐘聲悠揚綿長，我抑制不住內心的期待，不禁邁開了腳步。沿著臺階拾級而上，山路遠比我想象的更為溼滑崎嶇。滿目所見的是嶙峋的怪石，稜角分明。手攀上岩石，掌下更感粗礪、尖銳。望著前方沒入氤氳雲霧的餘路，我心中的失望、沮喪更甚，緊接著便是頭皮發麻，腿腳不自覺地篩動。

“要不要繼續走下去呢？”我邊暗自思忖，邊覓到了一處涼亭。我靠在亭柱上閉目小憩，這段攀爬令我疲憊不堪。依稀間，我彷彿聽到了一陣水流激石的清悅之音。我側目，朝聲源處望去，入眼一片清明澄澈。細觀之，是一彎細流窄徑的清泉。

我漫步走到溪邊，只見那泉水很窄很淺，從岩石之間擠過來，幾乎只是淺淺一層附在上面。再往山上望去，尋不見源頭。只知它曲曲折折，默默然一路蜿蜒而下，正所謂是“斗折蛇行，明滅可見”。泉水清澈，石上的青苔清晰可見，伸手觸及那泉水，清涼溫潤，像是在體諒安撫我這一路的疲累。

我沉醉於它的澄澈，但當我觸及水底的石頭時，卻被深深震撼：那石頭沒有絲毫的張揚跋扈，而是分外潤滑，似是魚兒在蹭吻我的指尖。我沉思：這山石應是改變了它最初的模樣，在泉水的沖刷下竟也變得圓潤光滑，欣欣然收起了自己的鋒芒。可想而知，這一彎小小的山泉自源頭流下，一路上遇到了多少嶙峋的山石阻撓，它是怎樣以自己的柔情去包容、感化那些磕磕絆絆的石鋒，它又是以怎樣的堅強、隱忍，開拓進取，行至此處！思及此，我不禁心潮澎湃，再次回到山路旁，邁開腳步，登上臺階，毅然前行。

山泉，你面對艱難險阻，仍恣意前行，你身處逆境，卻樂觀豁達，成了這山間最美的泉，亦成了我內心涓涓流淌的心泉。我願與您一樣，邁上山中之行的新臺階，更邁上人生之旅的新臺階。從而，遇見最美的自己。

奶奶的臺階 篇15

國小五年級作文 ,549字

一步、兩步、三步、四步……每一步都那麼艱難。奶奶捋了捋那花白的頭髮，擦了擦額頭上晶瑩的汗珠，深吸了一口氣，繼續向上爬。

這是我在上學路上看到的一幕。一位白髮蒼蒼的老奶奶彎著腰，抱著滿滿一桶礦泉水，吃力地上著臺階。在臺階下面，還停著一輛破舊的三輪車，三輪車上，也有滿滿的一桶礦泉水。

為什麼老奶奶這麼大年紀了，還要搬這麼沉重的東西？我跟上老奶奶，和她一起把礦泉水抬了上去。走進老奶奶的家裡，裡面非常簡陋，只有一張床和一張桌子，桌子上擺著一張三個人的合照。我問老奶奶：“奶奶，您沒有孩子嗎？為什麼不和他們一起住？”老奶奶傷心地說：“我有一個孩子，小時候可孝順了，但現在他長大了，嫌我髒，嫌我老，就自己搬出去了。現在人家可是都住大別墅了，留下我這個孤獨的老太婆。”我聽了之後，也替老奶奶感到傷心，就跟老奶奶說：“奶奶，您別傷心了，有空的時候，我會和我的同學一起來看您，陪您說說話的。”我相信，有了我們的陪伴，老奶奶以後就不會太寂寞，太勞累了。

我還想跟老奶奶的兒孫們說：孝道，是中華民族的傳統美德。以前做錯了，現在還有機會去改正，老奶奶最需要的還是你們兒女的陪伴。

期待老奶奶後面的臺階會走得輕鬆些。

臺階 篇16

國三作文 ,1120字