自然的風景相關作文20篇

版權宣告：

1、本網站釋出的作文《大自然的風景作文800字》為作文吧註冊網友原創或整理，版權歸原作者所有，轉載請註明出處！

2、本網站作文/文章《大自然的風景作文800字》僅代表作者本人的觀點，與本網站立場無關，作者文責自負。

3、本網站一直無私為全國中小學生提供大量優秀作文範文，免費幫同學們稽核作文，評改作文。對於不當轉載或引用本網內容而引起的民事紛爭、行政處理或其他損失，本網不承擔責任。

大自然的風景 篇2

國小三年級作文 ,378字

大自然的風景真美啊，它奇麗多姿，震撼著我的心靈。

春天，大自然就像被一個個花精靈、樹精靈、草精靈包圍著，他們穿著五顏六色的衣服，為大自然增添了各種各樣的色彩。最美的就是非春姑娘莫屬了，她穿著粉色的上衣，藍色的長裙，綠色外套和白色的鞋子，頭髮是柳葉纏著小花裝飾著。

夏天，拉開窗簾，陽光從窗戶外照射進屋子裡，有許多柳絮毛毛飛在空中，抓也抓不住。走近公園的池塘，總是能聽見蟬鳴蛙叫的聲音，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，讓我的心情愉悅了許多。

秋天秋姑娘來了，穿著金黃葉子做成的衣服，漂亮極了。她每天都帶一籃子的水果分給小動物們吃。有時小動物吃完了她會幫小動物們再摘一些。

冬天，你開啟門，屋子變成了雪房子，大樹穿上了白色的外套，天上飄下一片片冰清玉潔的雪花，人行道上時不時出現那些栩栩如生、惟妙惟肖的雪人，似乎它們活了一樣。

我愛這美麗又能帶給我快樂的大自然的美麗風景！

大自然的風景 篇3

國小四年級作文 ,319字

大自然的風景美不勝收，無與倫比，就像一幅多姿多彩的油畫。

大自然的草原，遼闊無比，一眼望去，彷彿沒有盡頭。風一吹。草原此起彼伏，就像綠色的海洋。上萬只綿羊悠閒地在草原上吃著草，與世無爭。

大自然的森林，突兀森鬱，再加上幾聲蟬聲，會使森林更加幽靜。夜晚人們已經入睡，而在森林裡，彷彿還能聽到小動物們的嬉戲打鬧聲。

大自然的天空，會使人的心情精神倍爽。雨過天晴，天空上出現一道美麗五彩繽紛的“彩虹橋”；樹枝上的鳥兒一起向天空中飛翔，像是要衝進天空媽媽的懷抱。

大自然的雪山更是美麗。清晨，白霧圍繞著雪山，就猶如穿著白色仙衣的仙女，下凡來遊玩。

大自然的風景是神奇的，美妙的。如果沒有這些風景，那麼做一切都沒有意思。

自然的風景 篇4

國小四年級作文 ,501字

自然中有很多風景，有森林那種生機勃勃的風景，有城市那種人山人海的風景，還有河流那樣的奔流不息的風景……而我今天介紹的是自然中的四季的風景。

春天的早晨，天空萬里無雲，風和日麗。花叢裡百花齊放，花兒們都在那兒爭奇鬥豔，頓時讓花叢展現出一派奼紫嫣紅的景象。仔細一看，花叢不時會有幾隻花蝴蝶在那裡面翩翩起舞，嬉戲打鬧。再往前走，一棵有著常青樹之稱的松樹，它們個個都披著比針細，會扎人的“盔甲”。這些松樹個個都直入雲霄，遮天蔽日。

夏天的傍晚，落日的餘暉照耀在荷花池的空隙中，水面上盪漾著漣漪，這些漣漪又映襯著落日那金燦燦的光芒。這些荷花挨挨擠擠的，像一個個翠綠的大圓盤，荷花從這些幾乎不留一點兒空隙的縫隙中鑽了出來，這些荷花有的而是金黃色的，好像稻穀成熟的顏色；有的是粉紅色的，好像天邊的彩霞。

秋天的上午，田野裡的稻穀金燦燦的，一陣微風吹來，麥浪就波濤洶湧，好不壯觀！

冬天的下午，所有的花都謝了，只有梅花傲然挺立，陣陣幽香，似乎在向冬日默默地訴說著自己的情誼。

四季中還有許許多多的景物，說也說不完，看也看不盡。只待我們用一雙眼睛去發現大自然的美。

大自然的風景 篇5

國小四年級作文 ,772字

聽了天氣預報後，我來到高山上看雲。我上到山上，聽到了小鳥在歡樂地唱歌，看到小花微笑著迎接我，還有茂盛的樹木像一把大傘為我們遮陽。

我抬頭看著天空，只見天上的雲不計其數，又多又美，形狀各異。有的像一隻奔騰的馬，有的像一群可愛的兔子，還有的像巨集偉的小山……它們有時還會變，比如一個仙人掌雲和一個別的雲撞在一起，就會形成一隻淘氣可愛的貓，一條長長的蛇和一匹高大的馬可以形成一個張開血盆大口、鱗爪飛揚、怒目圓睜的一條龍……

天上的雲真多啊！有的像大人似的三五成群地聊天，有的像孩子似的跳來跳去，還有的在一起像是在散步。天上的雲真美啊！我真想飛到天上去和它們一起嬉戲玩耍，我喜歡這些雲。

忽然，烏雲密佈，我就知道要下雨了。於是，我跑到亭子裡去，在亭子下坐著看雨。突如其來的閃電把我嚇了一跳，之後就雷雨交加，電閃雷鳴。天氣就像我們所說的一句話，“翻臉比翻書還快”。一會兒又晴空萬里了。我剛剛還在想，會不會運氣好看到彩虹呢？猛一抬頭真的就在天上看見了彩虹。真是說曹操曹操到啊！彩虹發出紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色的光芒，像是天空剛染的頭髮似的，美極了。有一朵雲在彩虹左邊被風吹成了一條龍，讓我想起了一首歌，“左邊一條龍，右邊一道虹”。這彩虹真是讓我浮想聯翩。我又想起科學老師曾經說過的彩虹是在雨後放晴時才出現的，是氣象中的一種光學現象，當太陽光照射到空氣中的水滴，光線被折射和反射，就在天空上形成拱形的七彩光譜，因其形狀彎曲，色彩豔麗，像一個五顏六色的大拱橋，所以又叫彩虹橋。太美了，這簡直就是人間天堂啊！但是剛想拍照留念一下，那彩虹就像有急事似的十萬火急地跑了。

今天，我真的好開心，一天中依次見到了風、雲、雨、雷、電，更見到了曇花一現的彩虹。

屬於自己的風景 篇6

國三作文 ,639字

我是一個生長在農村的孩子，那片肥沃的土地，那群淳樸的鄉親，編織著我幸福的生活。放眼望去，盡是一道道亮麗的風景：樹影婆娑、瓜熟蒂落、梨黃杏肥、稻笑麥湧……鄉親們冒著似火炎陽在田裡收割，流淌的是汗，收穫的是快樂。在我眼中的只是地和農民，卻構成了田間獨特的風景。

眼前這一派生動的場景激盪著我的胸懷！我的身上又何嘗缺少風景呢？

在那一個氣浪灼人的午後，我正在苦練滑板。滿臉通紅的我在不懈努力著，太陽噴吐著熱浪，似翻江倒海，就在這個令人窒息的午後，一個農村孩子創造著一道屬於自己的風景。

我練呀練，熟了又生疏了，生疏了又彷彿練熟了，就在這似懂非懂、半生半熟下，我的雙腳與板面的接觸時間越來越長，滑板似一匹被馴服的野馬漸漸顯露出溫順的另一面。可是，坎坷不平的土路卻處處與我作對，頻頻設定障礙，我一不小心便是四腳朝天，一不留神便東倒西歪、摔東滾西。興許，大家認為這道風景太過慘痛，不宜稱之為風景，可是，如果時間在一霎時定格，你就會發現風景的背後蘊藏著另一道更美的風景。

不妨想像，在驕陽似火的背景下，一個質樸的少年正在為目標不懈奮鬥，豆大的汗珠只是裝飾畫面的油彩，鍥而不捨才是整道風景的點睛之筆。

看過無數風景的我，猛然發現那道風景中的少年就是自己，那是屬於我的獨一無二的風景，那是我無筆無語勾勒描繪的彩畫。我為我的風景而自豪。

當然，小草有它倔強的風景，小花有它豔麗的風景，小溪有它奔流不息的風景。無需濃墨重彩，只要用心創造，你心中也會有一道風景，它內涵豐富、獨一無二，它更只屬於你自己！

大自然的美景 篇7

寫景作文 ,532字

有一次，我跟著爸爸媽媽與弟弟自駕游去東山。那裡景色秀麗，富有大自然的生機。爬到山上，一陣陣海風吹來，舒服極了，那裡的海鮮各式各樣，既新鮮又美味百吃不厭。

那天中午，我們剛吃完午飯，燦爛的陽光均部地散在海面上，迎著海水，我們坐著船到了一座小島上，這雖然是個小島，但那裡的山可高了，我們全家四口兒都爬得筋疲力盡。

終於爬到山頂了，我還從未看到過那樣的美景，陽光照得我的眼睛都睜不開了！那種感覺就似乎走進了仙境，做夢一樣，只見我走到了一個看海的地方，只見天地之間只隔一線，一望無際。突然，我看見一個似乎很像人的巨石，圍杆上寫著“漁翁垂釣”。按介紹牌上寫的，確實很像個漁翁，胖胖的，很可愛，但他好像又很孤獨。這讓我想起了一句詩：“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”。近看這個漁翁似乎在睡覺，千年都沒有等到一隻魚上鉤，睡著了。而遠看又好像精氣旺盛，似乎毫不放棄第說：“堅持一下，小魚總會上鉤的”！他身旁也似乎坐著一隻小烏龜，一直為他加油鼓勵。

回到家了，我還是不停地在回想“漁翁垂釣”，原來大自然是這麼神奇啊！它創造了東山栩栩如生的作品：“漁翁垂釣”！

我是大自然的風 篇8

國小四年級作文 ,660字

清晨，伴隨著一聲嘹亮的雞鳴，我，無拘無束的風，在森林中醒來。我眼中的森林，是靜謐美好的。深棕色的泥土，是他的面板；汨汨的溪流，是他的血管；活沃的小蟲，是他身上的細胞；一望無垠的森林，是他的衣著……

這山林中的一切，哪個我不認識？哪個不是我的好朋友？我一個個的拜訪他們。嗨，樹上的鳥兒！你唱著一首動聽的曲子，衝我點頭，邀我與他唱和；嗨，荷葉上的青蛙！你們的《歡樂頌》交響樂可真是氣勢浩大！

下午，我飛離了森林，向人類的城市發電飛去。為什麼去發電呢？很簡單，幫人類發電唄！現在的人類，一點都不知道節約用電，導至了停電，還得讓我來風力發電。

到了發電廣，一排高大的三角形“風車”緩慢地轉動著，一點一點的發電·我使出渾身解數，終於把電發完了……

回到森林，小雨如絲如煙的下著，濃霧似一個精靈，湧動上來，讓森林少了幾分明亮，多了幾分朦朧，“騰雲似湧煙，密雨如散絲”，這句話用來形容當前的景象最合適不過了。

各種顏色一併湧出：墨綠、青綠、淡綠、深綠、翠綠、銀灰……這些顏色在霧中隱隱約約，看又看不見，有種特殊的美感。

這雨來的快，去的也快，太陽又升了起來，我在森林裡神遊，夕陽漸漸落山。那赤紅的顏色渲染了整個森林。森林燃燒起來，一簇連著一簇，燒紅了天邊，燒紅了白雲。晚霞從深紅的淺紅，從淺紅到黑夜，夕陽，回家了……

我是大自然中的一員，不羈的，自由的風。

大自然的風 篇9

國小五年級作文 ,626字

大自然中，誰是最自由的？誰是既無形又有形？他就是風，變化多端，妙不可言！

這不，和煦的春風掠過裸露的土地，吹綠了滿地的小草，染青了巍峨的大山，吹出了滿地的繁花……

瞧！風兒又帶著秋收的喜悅，悠然自得地來到了冬的迷宮。

冬天雖然百花凋謝，但是她卻別有一番風韻。

對於我從未見過的雪來說，如果能親自感受到一場大雪，那是多麼開心的啊！一場大雪後的上午，我和爸爸媽媽來到興龍湖欣賞雪景。只見高大的塔鬆上，積滿了厚厚的雪，但是，她不畏嚴寒，昂著頭，屹力在風雪中。湖邊的假山上，一株株臘梅，在隆冬時節吐露出嫩黃的花朵，散發著淡淡的清香。

在百花絕跡的冬季，偶爾再遇見雪中怒放的臘梅，這不更是使人增添了對她的敬意和讚美嗎？

一天早上我突然發現，不知是誰在我家的玻璃窗上貼滿了各種各樣的“窗花”，好美啊，他們有的像“駿馬”賓士在鮮花盛開的草原上，有的像“魚兒”自由地暢遊在水中，一朵朵六角“窗花”像一顆顆“寶石”閃著耀眼的光芒。

這時，太陽公公從東方露出了笑臉，金色的陽光照射在窗戶上，慢慢的，“駿馬”崩開了繩索“逃走”了，“魚兒”也不知遊向何方了……

冬天，是寒冷而漫長的，它卻給我們帶來了迷人的景色和無窮的歡樂。

大自然的風 篇10

國小五年級作文 ,693字

大自然中有許多，甚至不計其數的自然現象，可是，給我留下印象最深的是風。它也有喜、怒、哀、樂，亦有感情。

溫柔的風

這大多是春風。她伸出雙手溫柔地撫摸著你的臉頰，好像是和藹可親的母親；她輕輕地親吻你，就彷彿你是她摯愛的孩子；她緊緊地擁抱你，好似你們有濃厚感情似得。

粗暴的風

遇上脾氣暴躁的風可不是什麼好事：如果你在陸地上，他會高高地舉起你，然後重重地把你扔下去；如果你在海里，他不僅會掀翻你的船，還會用力推著海浪跑，製造海嘯；如果你在天空（坐飛機），就更加危險了，他會拍著窗子示威、嚇跑雲彩弟弟、生氣地大喊大叫。連他的名字，也令人“聞而生畏”，什麼“龍捲風”，什麼“颱風”，讓人聽了直打哆嗦。

調皮的風

有時候，風還十分調皮呢！他（小男孩）望著人們，想找點樂子。他掀開一個人的帽子，看看他是不是光頭。答案讓他很失望：這個人不是光頭！他又去搶小朋友手中的氣球，線斷了，小朋友沮喪地走了，他就在天空揚揚得意地笑著跑了。氣球玩膩了，他又和雲彩弟弟玩，嘻嘻哈哈，呼呼地、興奮地喊叫著。嗨，這淘氣的傢伙！

尖利的風

冬天的風是這樣的。他裹著雪花，我們臉蛋都被他吹紅、吹疼了。我們趕緊跑回屋，關上門窗。他因進不了屋子而怒吼。

勤勞的風

風也是很勤勞的。他跑著，看到風車就推一把，農民笑了；看到風箏就舉上天，孩子笑了；看到風力發電機就吹一下，大家都笑了。風看著大家笑了，自己也笑了。

他還當勇士趕跑霧霾，當媒介把雨點拉來與大地接吻……他的功勞遠大於破壞。風啊，你就吹吧，把幸福吹到世界每一個角落！