自制薯條相關作文20篇

自制薯條 篇1

哇，這一根金黃色的薯條，吃起來真是又香又脆，令人回味無窮！讀到這兒，你一定以為我在肯德基大飽口福？其實不是，這薯條是本“廚師”的傑作。要是不相信，就來看看我是怎樣炸薯條的吧！

我喜歡吃薯條，每次到肯德基不管吃什麼都要點上一包，蘸著番茄醬細細品味。媽媽說，這美味的薯條在自己家裡也能炸的。於是，我就讓媽媽教我做薯條。

到了星期六，我就在媽媽的指揮下炸薯條。

我捲起袖子，拿兩個大土豆用水洗乾淨，然後用小刀把皮剝掉，再切成筷子粗細的條狀，我小心翼翼地切著，生怕切到自己的手。好啦！材料準備就緒，就等著把它們放進鍋裡炸了。

先在鍋里加了兩小碗油，然後開啟灶火開始加溫。哈，香噴噴的薯條即將在我手上誕生！等油溫上來了，我把一盤子薯條都倒進鍋裡，只見一根根薯條在鍋裡翻滾，發出快活的“滋滋”聲。我輕輕用鏟子翻動薯條，使它們受熱均勻，過了一會兒，一根根薯條都變成了金黃色。

時候到了，當我用漏勺把薯條撈上來時，卻發現它們都橫七八豎的粘在了一起，我只得向媽媽求助。媽媽笑著說：“薯條一下子不能放太多，太多了就會粘在一起，快撈出來吧，時間長了就變黑了。”沒有辦法，我只能把粘作一團的薯條裝盤了。

媽媽說，薯條雖然美味，但由於它是油炸食品，吃多了對人體也不好，所以，勸大家還是少吃薯條，多吃蔬菜哦！

自制麵條 篇2

今天爸爸和媽媽都去工作了，中午也不回來吃飯，要晚上才能回來，於是他們就讓十九歲的姐姐留下來照顧我。

一吃完早飯，我就和姐姐一會兒打掃起衛生來，一會兒看看書，一會兒又看看電視，一上午的時間就這樣流逝去了，到了中午12點，我的肚子咕嚕咕嚕地唱起了交響曲，姐姐聽到，笑著說：“你餓了吧，我去給你煮點什麼東西吃吧。”我摸摸飢餓的肚子說：“好呀，好呀。“我們倆開啟冰箱，食材只有牛肉、蔥花、生菜和雞蛋，還有一大袋麵粉、姐姐靈機一動，“要不要吃麵呀？”姐姐說。我連忙說：“好呀，好呀。”於是我們開始做面了，首先我們把麵粉倒進一個大碗裡，先加入一個雞蛋，然後再加入一點水，慢慢地揉麵團，不一會兒，經過我和姐姐的合作，一個圓圓的麵糰就成型了，接著，我把擀麵杖洗淨，拿出貼板，還有一把刀，要在貼板上抹點麵粉，防止麵糰會粘在貼板上。然後把麵糰分成一小塊一小塊，再把麵糰用力壓成餅狀，然後在表面上抹一些粉，以防會面團會粘在擀麵杖上，接著把麵糰用擀麵杖擀平，擀成薄薄的，最後用刀將擀好的麵糰切成一條一條的，姐姐說：“還要將切好的麵條抹點粉，以防粘在一起。“我聽後，立馬用勺子舀了一些麵粉倒在切好的麵條中。姐姐先去準備配料，她先將牛肉切成片，再把蔥切成一段一段的，然後將鍋洗淨然後放入淨水，小火煮開，再把切好的麵粉放入麵條中，再加入牛肉，小火慢煮，然後在放入食鹽、胡椒粉等調味料，最後將蔥花撒入鍋內。一份香噴噴的牛肉麵就煮好了，我嚥了咽口水，拿起筷子，狼香虎咽地吃了起來，姐姐在一旁看著我笑了。

自制玩具竹子槍 篇3

我們農村小孩的玩具不用買，自己做的玩具就很好，其中屬“竹子槍”最好玩。

做竹子槍，先用一根很細的竹子做“槍管”，找到一根好“槍管”後，拿“子彈”塞進去試試，看看“槍管“會不會粗了或者細了。

然後找一個“槍帽”，和“槍管”的一頭要吻合，再把一根筷子削尖到可以插進竹子，但不能削得太細，太細的話，如果裡面堵住了，使勁一推就把“槍桿”推斷了。

最後，把“槍桿”塞進“槍帽”裡。把“竹子槍”合著以後，你看它的第一眼，有可能以為那只是一根普通的竹子呢。

玩“竹子槍”的人應該沒有玩彈弓的人多，但竹子槍有個很大的優點，就是每打一槍，就會有很大的響聲—“砰”！槍口還會噴出一股水霧，好像“濃煙”。

我曾經問過我的夥伴小東，他是“竹子槍”愛好者。我問他為什麼喜歡竹子槍不喜歡彈弓？

他說：“竹子槍一打，不僅有很大的響聲，槍口還會冒出一股‘濃煙’，就像打真槍；彈弓不好玩，還容易弄傷手。”聽了這話，我也改玩竹子槍了。

自從玩竹子槍，我體會到真正的樂趣。我們在山上打伏擊，打小鳥。

雖然農村沒有城市那些高科技玩具，但我覺得自己做的玩具比買的玩具更有意義，要玩什麼自己來解決，不但省錢，還很實用。

誰能說我們農村孩子沒有創造力呢！

給自己留條路 篇4

在我們想要去傷害別人的時候，給自己留條路，而寬容就是這條路；在我們處於激烈的競爭中時，給自己留條路，互助就是這條路。給別人寬容是在給自己留路，給別人幫助也是給自己留路。

給予別人一條寬容的路，自己也就多了一條路。狼發現山腳下有一個洞，就守住山洞等待動物們來送死。結果小動物從旁邊小洞逃脫，狼氣急敗壞，終於非常氣憤，為了使動物們不再逃脫，它堵塞了山洞裡所有窟窿，把山洞堵得水洩不通，但當老虎來時，狼卻無路可逃，最終被老虎吃掉。這個故事讓我們對狼感到同情，因為是它自己親手堵上了它本可以活下去的生路。這是多麼可悲呀！倘若狼當初願意放小動物們一條出口，那麼那一條出口也將會是今日它自己的出口啊！

給予別人一條幫助之路，你的人生之路也會因此而更平坦。高考在即，同學們都在認真備考，不敢懈怠。面對強大的競爭，我們不應該為了打敗對手而相互嫉妒和互不包容，不應該對別人的尋求幫助置之不理，如果我們都能盡其所能地為對方講解自己的學習方法或自己擅長的習題，那麼我們就會共同提高，共同進步，最終通過全國性檢驗；但如果我們相互排擠會是什麼樣呢？可想而知，高考是面向全省市的，並非一個班、一個學校。俗話說：“山外有山，人外有人”，也許你現在自我感覺良好，但如果你不進步不提高的話，最終還是會被那一場選拔賽無情地淘汰。

就這一點而言，在國際社會關係中也同樣適用。當今社會要求國與國要加強合作，共同提高競爭力，實現利益“雙贏”，我國對亞非拉等貧窮落後地區的幫助使他們擺脫困境，走上了獨立發展的道路。隨著我國綜合國力的增強，我們推行和平外交政策，走和平崛起道路，不結盟，不稱霸，代表和維護廣大發展中國家利益，最終，我國建立了與這些國家的友好關係，中國恢復在聯合國的合法席位難道沒有他們的功勞嗎？

不要吝嗇給別人一條路，讓寬容、愛心、互助伴我們人生之路，讓我們大家一起前進吧！

自制雞蛋保護器比賽 篇5

今天是舉行雞蛋保護器比賽的日子，我拿著用氣球製作的保護器，氣球飄動著、狂舞著，像鮮花在接受狂風的磨練。寒風刺骨，天好冷，可心是暖的，即興奮激動而又擔心害怕。我希望著祈禱著能獲得成功而不是失敗。

比賽開始了，我在等待區靜候著，望著上面其它班級的比賽選手，不知為何提心吊膽和害怕的感覺突然增加好幾倍。上面的保護器五花八門，有的是形態各異大小不一的盒子製作的，有的是五顏六色隨風飄動的氣球製作的，還有的像一個個降落傘……它們的製作者也像我一樣，憂心忡忡，而它們的命運早已取決於參賽者，不知我給它的命運又會如何……

伴隨哨聲吹響，參賽者將保護器投下去，這些保護器在空中華麗地轉了一圈後，是失敗？還是成功？我正呆呆出神間，比賽轉眼已輪到了我們班，上樓後望著高空，勝利女神不知會光臨我嗎？伴隨哨聲吹響，是一次次無可奈何……我投下去後第一個在腦海中一閃而過的念頭就是：衝下去！我飛快地慌張地害怕地衝下樓，只見我的保護器正安詳地躺在那裡，裡面的雞蛋完好無損！我成功了！我給它的命運是成功！我欣喜若狂地跳起來，大聲歡呼著！

“製作雞蛋保護器比賽”在歡樂的氣氛中結束了。這次比賽多有意義啊！既豐富了我們的業餘生活，又培養了我們的動手能力，這次比賽使我終生難忘！

要有自制力 篇6

在現實生活中，我們經常可以看到一些“管不住自己”的人。你看，上課本應該專心聽講，但他老是講話，搞小動作；明天就要考試，該複習了，他卻耐不住跑去打遊戲機；與別人討論問題沒說上兩句，就吵得臉紅脖子粗，甚至動起手來……這些“明知不可為而為之”的舉動都是缺乏自制力的表現。

自制力就是自覺控制自己的情緒，約束自己言行的能力。自制力表現在兩個方面：一是善於迫使自己執行定下的正確決定；二是善於抵制與自己的目的相違背的慾望和行為。克已、慎獨、忍耐、堅持不懈等都屬於抵制與自己的目的相違背的慾望和行為，它們都屬於自制力範疇；而“放縱自己”“做自己高興做的事”“圖痛快”及追求“完全的自由，無拘無束”等都是自制力差的表現。自制力與一個人健康成長和取得事業上的成功關係極大。管不住自己的人，常常使自己的言行偏離既定的目標和正確的方向，輕則影響學業，惡化人際關係；重則抵擋不住外界的誘惑而走上違法犯罪的道路。

翻開古今中外的歷史，我們可以看到，凡是成功人士，都是自制力很強的人。勾踐臥薪嚐膽忍辱負重十年如一日。兩次諾貝爾獲得者居里夫人，剋制住丈夫身亡的悲痛，忍受著別人的嫉妒和攻擊，堅持不懈地研究，終於獲得了殊榮。這些需要多強的自制力啊！亞里士多德曾說：“美女的人生建立在自我控制的基礎上。”

與自制力相反的表現是任性，即對自己持放縱態度，對自己的言行不加約束，意氣行事，任意胡為，不考慮行為的後果。現在的許多學生上網成癖，玩遊戲上癮，實際上就是因為自制力薄弱。許多優秀的人淪為罪犯，也是由於漸漸喪失自制力，最終因“一念之差”而走上犯罪的道路。由此可見，自制力的強弱決定了一個人的命運。

在我們的成長過程中，自制力十分重要，它們將伴隨我一生。所以，我們要加強自我修養和自我鍛鍊，培養自己的自制力，以“有理想，有道德、有文化、有紀律”的“四有”新人的要求來約束自己的言行，嚴以律已。當你獲得了控制自己的動力一自制力，那麼，你就為日後的成長奠定了基礎。

自制餅乾最美味 篇7

今天在街上吃完午飯，我們挺著飽飽的肚子在隨便逛時，聞到了誘人的黃油香味，我們發現了一家DIY甜品店。進入店內，服務員給我看了單子，裡面有蛋糕、巧克力、餅乾、麵包、熱狗、布丁等甜品，我看著各種圖片，想到巧克力我不吃，蛋糕、麵包太難、太貴，布丁不實用，我就選了餅乾，在各種餅乾中，我又犯了難，就選了自己喜歡吃的曲奇，並說明不要抹茶的。於是，工作人員準備好材料，派來一個指導人員，開始製作。

“加入一百七十克黃油”，指導人員說，於是我便小心地切下黃油，放入攪拌鍋中，生怕多一克或少一克，不過，我還是多切五克，導致餅乾香味太濃。之後，我又加入兩大勺細白糖，用電動攪拌機，開到最大功率，按下加速鍵，將黃油打成糊狀，和糖打在一起。可不知怎麼回事，攪拌機不聽我話，在鍋中橫衝直撞，根本不能把一些在角落中的糖攪進去，還差點把鍋攪飛，不過還好指導人員來扶了我一把，才把它攪好。

但這才是製作餅乾糊的開始，隨後，我又加入三十五克，大約一個雞蛋的蛋液，繼續攪，但指導人員提醒，不能太快，否則蛋液會濺出來，於是，我開到了最低檔，慢慢地移動。終於到最後一步了，我加入了一小勺不冒尖的香粉，再次攪勻之後，鍋中已經飄出了曲奇的香味兒，再聞一下我的手，由於每種材料在攪拌時都濺到了我的手上，也飄出了香味。

我將他們分成兩半，一半不加東西，做原味的，另一半加入可可粉，攪勻後做巧克力味的。我將他們分別放入裱花袋中，開始做餅乾的造型。我先擠壓，按下，做了一個普通的餅乾，可我覺得形狀有些怪怪的，而且餅乾最上方被我按得凹凸不平，為了掩蓋，我在上面又加了一層。慢慢地，我熟練了，便在上面寫字，用原味寫了我的姓，巧克力味的寫了我的名，但這樣裱花袋有些不給力，我怎麼擠都擠不出來，還斷斷續續地，之後，我又畫出了兩個愛心，超人和復仇者聯盟的logo，最後，我還嫌沒有新意，在原味餅乾上加了一層巧克力的，變成了雙重味的雙層餅乾，那個樣子，烤出來一定十分的香。

工作人員把它放入烤箱，看著那烤箱中的餅乾，我聞到了一陣香味，口水不禁流了出來。

半小時過去了，工作人員把餅乾拿出來，我看見我的名字，名好像不完整，姓卻碎了，再看兩個愛心，歪歪扭扭卻冒著香氣。我衝上去，一碰，給燙著了，工作人員提醒說，才烤出來的又燙又軟，得烘一下才行，我又坐下，等著它烘完。

烘完，我拿了一塊咬了一小口，那香味，讓我有種飄飄欲仙的感覺：自己做的餅乾真好吃！

提升自制力 篇8

可以玩的時候就盡心玩，該收心的時候就得收心，人和人的區別，很多時候不在其他，而在本身的自制力，越是缺乏自制力，越是過得不自在。

我從小到大都很羨慕那些有著異常強的自控力的人，他們不需別人約束就能完全完美的完成任務。我小學同學其中有一個就這樣，她不需爸媽催促，放了學就去寫作業在我們還在院子裡玩耍，看電視的時候她就把作業做完了。每次週末回家佈置了作業，她也總是會先做完作業再玩，等我們在集體補作業的時候，她早已雲淡風輕了。

再者，我們初中作業量加大了許多，可是仍有同學可以按時完成作業，甚至是提早很多完成作業。我就很羨慕他們，後來慢慢向他們學習，可總是失敗。我就找原因，可怎麼也做不到向他們那樣。後來我知道了自制力這個詞，知道了他們身上有一種能力，叫做自制力。這種能力讓他們玩的時候盡情玩，學的時候盡情學，時間一點也不浪費。既學了習，也玩耍了，兩全其美。可像我一樣大多數人卻是另外一種，學習的時候不投入，學不下去，玩的時候心裡還想著未完成的作業，什麼事情都做不好。

所以呀，我們一定要提高自己的自制力，這樣才能讓自己不虛度。

提升自制力，過程很難，可結果很美好，一旦養成了習慣，我們就可以向那些不拖延的人一樣了。過程是很難，我也在此過程中，體會得到那種困難，但我們一定要堅持下去啊，我們，一起努力。

懂得自制 篇9

時代在發展，科技在進步，現今人們的生活水平和環境都已明顯改善，物質生活愈豐富。於是，孩子便受盡寵愛和保護，在溫室中自我，自制能力得不到提高。

一個學生在書房裡寫作業，事實上他剛坐下不到一個小時，便懶洋洋地衝外面叫喊：“媽，我累了。”廚房便傳來一句：“累了？那就歇歇，來吃會水果。”

這種現象在許多家庭裡是常態，可是久而久之，孩子便會覺得隨心所欲天經地義。當他們沉迷於遊戲的極致快感中，受到家長的阻止，他們便不會多加理會，能拖就拖，即使不玩，思維也會遊於遊戲畫面。這就是自制力低下的結果。

然而，恰恰是在這個物慾橫流的時代，自制力是衡量一個人是否有所作為的決定指標。

自制力，顧名思義，即自我控制能力。但丁說過“衡量一個人的力量的大小，應看他的自制力如何。”的確，“自制力是人生的方向舵，能使你的人生之舟避開暗礁，旋渦，永不覆滅。”

自制力便是主宰，可見其決定性作用。

司馬遷，遊遍五湖四海，通曉各種風俗傳說，卻因替人辯護遭受腐刑。本想自殺盡節，卻恨文章不表，債不得償，雖受盡侮辱，與世人明裡暗裡的輕視嘲笑，依然控制自己不被擊垮，控制自己忽略世俗眼光，控制自己傾注畢生心血去完成著作。從此流芳百世。而假使他控制不住自己，被流言眼色辱儘自殺，那麼他不會被銘記，而是當定一個咎由自取的賤鄙之人。

自制力強大的前提是擁有堅定的意志。

前幾年，反貪之風盛行，貪官層出不窮。試想，享受國家給予的高俸祿的政府人員如何會貪汙？無疑，他們的自制力低下，得到的越多，想要的就越多。他們意志薄弱，面對錢財的誘惑，控制不住自己的慾望和雙手，最終人財兩失。反觀馬雲，兩次高考落榜，以堅定的意志再次高考，被破格錄取，之後以絕對的意志和自制平步青雲，成為富豪。

自制力是需要培養的，要做的就是守規矩。比如：做完作業才能休息；遊戲只能玩兩個小時，超過一分鐘都不行。這就會讓孩子在腦中形成一個定理，“電視要開始了，我作業還沒寫完，不行，得抓緊做，”而不是“電視要開始了，作業先留著。”“時間快到了，我得快點結束，不能中途強制退出給戰友拖後腿，”而不是“時間快到了，可還沒打完，再拖會。”

如此，自制力便會逐步提高，對人生就多一分把握。

自制力一直都在 篇10