臘月的早晨相關作文20篇

臘月的早晨 篇1

國一作文 ,687字

早晨一如既往地聽著鬧鈴起床,照例在拉開窗簾的同時,鑽到被窩裡享受新的一天清晨最後一絲溫度,冬季裡的嚴寒也就在這個時候顯得尤為逼人了。窗戶推開的同時,空氣裡有一種農家鞭炮的味道,淡淡地蔓延著臘月的醇香……

東南邊天上的太陽再不像初入冬時那般得意了,年終將至,她也顯得成熟而溫婉,像剛採摘的富士山上的蘋果,羞紅的面容嬌柔卻不失大氣。沒有霞光,這姑娘又彷彿沉在灰白色盤底的蟠桃,輪廓清晰得像是工筆勾勒出來一般,這麼看下去,似乎更像冷氣櫃裡剛剛舀出來的草莓味的冰激凌,一勺下去,滾圓滾圓的,煞是美麗。

上班路上霧氣沒有剛起來時候那樣濃,沉澱在安靜的冬天裡慢慢被陽光稀釋開來,遠遠看去,路邊高高水杉都被霧氣裹得嚴嚴實實,濃郁得像要滴下來一般。鄉村裡人家屋頂上面全籠罩著一層水汽,飄渺不定地,忽然一下掉進草叢裡,就再也找不到了。路邊花壇裡、草坪上都落滿了白白一層霜,不注意看時自當是下了一整夜小雪,仔細一瞧,針尖般的枯草葉子,一撮一撮,染了白色的頂蓋,清晰而且明朗。

這樣走著,便覺得太陽愈發得升的高了,臉蛋也再不像先前那般紅彤,時間用他溫柔卻準確的抹布,在這幅油畫上輕輕抹了一抹,太陽便亮了起來、金色就像揭開蓋頭的新娘,含蓄卻驚豔。霧氣雖然沒有完全散去,卻也在陽光的穿透力下活躍了起來,忽明忽暗,若隱若現,大概是還沒有玩夠,跟漸漸沸騰起來的世界捉著迷藏,它們大概也想湊一湊這冬天裡少有的熱鬧。光暈漸漸地給這個大地潤色,霧氣的上方都籠罩著一層薄薄的光紗,恍恍惚惚,似有若無地散發著金色的光,世界漸漸地活潑了……

人們便是在這樣的活潑裡,安靜地享受著臘月帶來的清新與幸福……滿足並快樂著。

初秋的早晨 篇2

國小五年級作文 ,544字

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,我和劉禹錫對秋的看法相近。很多人在文中多用“秋風蕭瑟、秋雨之急”來形容悲涼。而我卻獨欣賞秋天,不僅僅是因為我生在初秋,也是那秋天的一抹金黃,一縷秋風。

開啟窗子,那風調皮地在我耳邊打個旋兒;出去走走,零星的小雨緩緩落地;仔細嗅嗅,果實成熟的香甜味早已瀰漫在空氣的每一個角落……它們告訴我:秋來了。

初秋的早晨,是涼爽的。那一縷縷風,把整個夏天帶給人們的煩躁輕輕拂去,只留得一身的輕鬆與悠閒。風把那落下的一片片“蝴蝶”,送到了環衛工人的掃把下;有時風兒調皮,偏帶著落葉一次次轉著圈,跳著默契而又優雅的華爾茲。風也陪伴著一個個著急上班上學的成人和兒童,在他們耳邊私語。

初秋的早晨,是安逸的。當所有人還在睡夢中時,城市裡只有那樹葉的交談在沙沙作響,迴盪著,迴盪著……小河在輕輕唱著它那永不疲倦的歌,只有蟬鳴和著它的旋律,輕輕盪漾著。小雨拍打著地面上的塵土,空氣中早已清新四溢……而這一切的一切,都給人帶來無盡的安逸。

初秋的早晨,是熱鬧的。廣場送走了一批又一批匆匆行走的人們,迎來了健身的老爺爺老奶奶們。他們抑或跳著舞,抑或拉著家常,抑或打著拳,抑或跑著步,每個人的臉上都帶著滿足的笑容,寂寞的廣場瞬間熱鬧起來。

這就是初秋的早晨,美好而又讓我喜愛的早晨!

深秋的早晨 篇3

國小四年級作文 ,536字

這天早上,我像往常一樣揹著書包,快步走向學校。走著走著,我忽然聽到了一陣歌聲,唱得不是很好,但每句唱得都十分淒涼,夾雜著一些無奈、無助、惋惜的情緒。漸漸地,歌聲近了,我才看清了唱歌的人:這個人大約得50多歲了,臉上佈滿了歲月的痕跡,頭髮白了一大片,身上穿得十分樸素,正推著一個小車子沿街乞討。

等他走近了,我才發現車子旁邊還有一個人,這個人看著很年輕,可不幸的是他的雙腿已經萎縮得不像樣了,只能靠大腿一點一點地挪動身體。我的目光轉向了小車子上的錢盒,裡面大多是1元的錢,也有幾張5元和10元的。看到這裡,我從口袋裡掏出1元錢,當他們走過我身邊的時候,我順手將錢放到了那個盒子裡,那個殘疾人連忙對我說了一句“謝謝”,我朝他笑了笑,繼續快步走向學校。

旁邊賣菜的老奶奶看到我的舉動後,不斷誇獎我。我笑了,我給他們錢只是不願受到良心的譴責,而且1元錢對於我來說也算不了什麼,如果我這1元錢能幫助到他們,那也是值得的。儘管現在冒充乞丐的人很多,但如果我們都不給他們錢,都認為他們是騙子,如果遇到了真乞丐,都不可憐他,都用一種敵視的眼光看他們,這種社會氣氛不會令這個國家強大,只會讓這個國家越來越落後。所以,以後看到了乞丐,多多少少給他們一些錢,對得起自己的良心。

這個秋天,真美!

冬天的早晨 篇4

國小六年級作文 ,623字

我愛春天,因為她充滿生機;我愛夏天,因為她火熱,充滿激情;我愛秋天,因為她擁有豐收的喜悅;可我更愛冬天,因為她包含著一種令人陶醉的魅力。

冬天的清晨,一睜眼,便可望見陽臺的窗玻璃上凝結出了一大片的霧氣,似菊、似柳、像湖……美麗極了。看到這裡,我一下子從床上爬起來,穿好衣服,直奔樓下。

剛一出門,一股寒意迎面撲來,我不禁打了個冷顫!天氣真冷啊,就連天上的太陽都躲進雲層裡不肯出來。空氣中游離著幾縷並不算太濃的霧氣,彷彿穿了一件輕柔的薄紗。乳白色的晨霧似虛似實,伸手一抓,卻什麼也沒有,它們似群白色的小精靈在向你逗樂。過了一小會兒,霧漸漸地散了。太陽也從雲層中跳了出來,周圍的一切剎那間明亮了幾分。

伴隨著太陽的升起,周圍的一切都顯得那樣明亮!路面上的一些積水已經凝結成了一層薄薄的冰。我俯下身來,伸出手摸在上面,頓時一股滑滑的、涼涼的、硬硬的感覺湧遍我的全身。我趕緊站起身來,望望那路旁的樹木,光禿禿的枝條上早已沒有了綠色的點綴,看上去不再像往日那樣富有生機,充滿生命力了。一陣陣冷風吹來,那些樹木的枝條微微擺動,好像打了個冷顫。它們腳下的少量落葉,早已被風吹得無影無蹤,僅存的一些差不多也被土壤吸收了。摸摸樹幹,一種粗糙、堅硬的感覺襲來,同樣在那冬的侵襲下變得涼涼的。

轉眼間,太陽已經完全升了起來。這冬天的早晨漸漸過去,那一絲絲涼意也越來越淡了。

我愛冬天的早晨,因為她有著一種說不出、令人著迷的的魅力—這是其他季節所無法比擬的。

校園的早晨 篇5

國小四年級作文 ,530字

早上,我們開心地揹著書包去學校,進校門後就可以看見一個斜坡。斜坡兩邊種滿了花草樹木。走過斜坡就可以看到學校食堂,裡邊有老師和同學們在吃飯呢。食堂前面就是學校的操場了。

操場是我們最愛的地方。在那裡我們可以打籃球。哦,快看,正有同學在打籃球呢。有的籃球很聽話,可以很配合地跳到球門裡,同學們當然很開心。相反,有的籃球一點兒也不聽話,很調皮,同學們怎麼投它都不進球門。這可把同學們急壞了。而籃球們好像這樣才可以心滿意足似的。

操場的另一邊,有的同學在操場上跳高、跳遠;有的在踢足球、踢毽子;有的在跳長繩和短繩;還有的在跑步。

走過操場就是學校的植物園了。植物園裡有各種各樣的花草。有榕樹,有銀邊草,還有月季花等等。

植物園裡有時很安靜,可以清楚地聽見樹兒在“嘩嘩”地歌唱,鳥兒也跟著“嘰嘰”地唱起來,真好聽。在這裡,還可以聽見同學們的早讀聲。那朗朗上口的聲音如同優美的音樂,飄蕩在整個校園。

沿著植物園的小道出來就又回到校門口了。往左走就是我們漂亮的教學樓了。進教學樓左邊就是一個書吧,經常可以看到同學們在這裡靜靜的閱讀著。我們的教室,老師的辦公室,多功能教室等都集中在這座教學樓裡。

這就是我們的校園,我愛它!每天一起床,我就迫不及待地想去學校。校園的早晨最美!

不平常的早晨 篇6

國小六年級作文 ,707字

今天是9月9日,本來是平常的一天,但是,我們卻經歷了一個不平常的早晨。

早晨,當我們聽到悅耳的早操鈴聲後,同學們紛紛從抽屜拿出自己昨晚親手製作的教師節賀卡,來到教師門口排隊。你看,大家臉上綻放出了像百合花一樣燦爛的笑容。是什麼事讓我們這麼高興呢?告訴你吧,這是因為在今天早晨,我們將會在操場舉行一個慶祝教師節的活動。同學們要借這次機會,表達對老師的敬愛之情呢!

來到操場,我們精神抖擻地站著,滿心期待著活動的開始。

只見主持人走上升旗臺,簡略幾句開場後由四位同學表演事先準備好的節目—朗誦讚揚教師的詩歌—《教師頌》。他們聲情並茂地吟詠著,那有聲有色的表情,像是在做一件至高無上的事情。他們的精彩的表演,贏得了臺下陣陣雷鳴般掌聲。

接下來,最重要的時刻到了—向老師獻心意卡。主持人一聲令下,同學們紛紛跑向自己的送卡物件—語文、數學或英語老師,遞上自己精心製作的卡片。三個老師被我們裡三層,外三層團團圍著。此刻,老師們手裡的賀卡也越堆越高,她們的臉上露出了欣慰的笑容。我們這刻也高興極了,因為老師們已經深深領悟到了我們的心意了!活動現在正處於一片高潮之中,操場到處都充滿了師生們的歡聲笑語。我們差不多快送完賀卡的時候,班主任李老師喊:“同學們,我們來拍幾張合照吧!”話剛說完,我們便一擁而上去“搶鏡”。李老師拿出手機,開啟“照相”,後退幾步,把鏡頭對準我們,“咔擦咔擦”幾聲,記錄下了這美好的時光。

快樂的時光總是過得很快。我們正高興呢,一陣“叮鈴鈴……”的上課鈴聲劃破了這熱鬧的場面。我們只得重新排好隊,依依不捨地離開操場,結束了這次活動。

這個不平常的早晨真有意義!

溫馨的早晨 篇7

國二作文 ,920字

自行車的輪子咕嚕咕嚕地打滾,駛進瀰漫乳白色薄霧的小道。寒流滾滾,路旁的小樹都沉沉地酣睡著,沒準兒是盼著太陽一生氣就可以“沐浴更衣”,回到綠滿枝頭的暖春。可這,不是太遠了嗎?

“冬天的早晨就是沒什麼味道。”我呢喃著。不知怎的,先是鼻子癢癢,然後就是一個噴嚏,連車輪子也彷彿受了我感冒的傳染,原本還咕嚕咕嚕地打滾,現在卻變得有氣無力。“今天來得真早呀!粥還熱騰騰呢!”眼前的婆婆手不太麻利地伸向鍋蓋,眼睛眯眯的,似乎希望目光可以刺穿霧氣。

“婆婆,不用麻煩你了,看不清的話會燙到的。”我這小小的老熟客經常在這吃完早餐再上學,經營這鋪子的婆婆和她的媳婦對人甚是友好。果真,婆婆的手還沒到鍋就被騰起的熱氣燙了下。“婆婆,你就坐一坐吧!”“媳婦兒大清早就出去幹別的活兒幹了,我怎能坐著?”婆婆讓我看到了她倔強的一面。“要不我自己盛粥吧,沒關係的。”

忽地,背後一陣凜凜,隨即是幾片樹葉被扯到地上那零亂的摩擦聲,聽真一點,就像是它們在向冬天發出的不滿和抱怨。我不由得冷不丁地抖著,接著,鼻子又是癢癢……婆婆終究是不安分於坐著,自己拿起碗來盛粥。我當時真覺得太羞愧了,明明是自己說要幫別人的,可反倒要別人照顧自己,連鋪前的落葉都好像是裂開嘴來嘲笑我。看著婆婆舀粥的動作,真說不出是什麼滋味。“小姑娘,我放了幾片姜,可以幫你驅寒。慢慢吃,可以暖身子!”

怎麼覺得這話似曾相識?我拼命在記憶裡搜尋著:小時候總愛抓著媽媽的褲腳,跟在她後面看她煮東西。而媽媽熬粥時,也會放幾片姜,她說,這樣沒那麼寒涼。每當我迫不及待地拿起勺子時,媽媽則是一邊提醒我慢慢吃,一邊滿足地看著我。那種感覺,真的很溫馨……

品嚐著婆婆端來的熱粥,被她如同母親般慈愛的目光注視著,心湖不禁泛起層層漣漪:原本想著得一個人頂著刺骨的風,獨自穿梭在單調且乏味的冬晨小道上。沒想到,婆婆卻揮著畫筆,給我添上一道暖色。又有誰能躲過人生的冬天?既然不能逃避,那我們能做的,就是用樸實真誠的關愛去澆灌別人的心田。即便是一點一滴的溫馨,最終也會匯成巨大的漩渦。

“冬天的早晨最有味道了!”車輪子歡快地滾著,駛進了小道。樹木也提起勁兒吐綠,我又看見鋪子裡騰騰直上的熱氣—該是我傳遞溫馨的時候了!

校園的早晨 篇8

國小四年級作文 ,356字

我愛校園的早晨,那個時候是我們學校最美的時候,她因鳥語花香而動人,她因神清氣爽而奇妙,她因恬淡而美麗。

校園的樹,在早晨顯得格外精神,好像幾位老壽星在向我們打招呼;同時,幾十只小鳥在樹上歡快跳躍,樹下的花草在搖曳吐香。晨曦初開,校園裡已經一片熱鬧而歡騰的景象了。

當天空漸漸泛白的時候,越來越多的同學回到學校來了。漸漸地,朗朗的讀書聲從教室傳出來,聲聲入耳;剎時剛剛還在玩耍的學生收拾了心情回到教室學習。此時的校園,雖然少了歡聲笑語,但校園卻充滿了濃濃的書香味兒。

校園的美,大都靠樹木增色,濃蔭的樹,綠色而寧靜,陪伴我們在學校一起學習和生活,給我們預示著要好好學習,天天向上。

早晨,代表著一天的開始,一天的希望;播下的種子發芽了長葉了長大。

美麗的校園早晨,給人帶來無限的希望;我愛校園的早晨,我愛我的校園。

校園的早晨 篇9

國小五年級作文 ,538字

校園,是我們學習文化知識的的地方。而李小這個我學習生活了五年的校園,只有兩個籃球場般大小,我們在這兒不但學習文化知識,而且還被校園早晨那道奇特的風景線陶冶著。

校園的早晨能讓人感到輕鬆愉快。瞧!那是因為這裡有一棵高大挺拔的紫荊樹,它猶如一位負責任的士兵為我們守護著校園,讓我多了一份安全感。操場中的英雄樹更是屹立不倒,春天為我們綻開滿樹的紅花,夏天為我們遮蔭,它那一年四季常青的葉子讓我懂得了勇敢、堅強。

校園的早晨是熱鬧的。第二課堂的各種隊伍都在操場努力的訓練。例如:在武術隊的隊員努力地在翻跟斗、打拳,有時還發出“嘿嘿哈哈”的聲音。而鼓樂隊的同學揹著大鼓、小鼓,在那兒不停地敲打著發出“咚咚鏘鏘”的聲音。籃球隊、乒乓球隊和毽球隊的隊員們額頭上都掛滿了豆大的汗珠,但卻沒有一個有厭煩的表情。哎喲!就連校園門口的值日隊伍,那整齊劃一的隊禮也為校園的早晨增色不少啊!

從走廊漫步走回教室,我似乎又把操場的熱鬧引了過來。哎喲!你聽,我們班的同學像一隻只歡快的小鳥嘰嘰喳喳地教室裡唱起了“歌”。細聽一下你會發現“歌詞”裡有催收作業的;有遊戲玩樂的;有議論昨晚發生的趣事的;還有聚在圖書角旁暢談書籍的。真是其樂融融呀!難不成這也成為校園的一道奇特風景?

多麼美麗而又奇特的校園早晨呀!

秋天的早晨 篇10

國二作文 ,762字

秋天的早晨是最美好的,它不像夏天的冒昧才六點多,太陽就升得老高,使你不得不打上傘防止強烈的紫外錢。它也不像冬天的早晨,黑黑的一片,使你不得不開啟燈。它是最溫柔、最慈祥、最可愛的。

在秋天的早晨,你可不必早起卻能看到日出,不必到山頂,不必到海灘,站在宿舍的陽臺上,教學樓的走廊上,甚至在我們的操場上都可以欣賞到秋天的朝陽。

如果起床特別早的人,從飯堂出來,便能看到天邊一絲薄薄的淡淡的如輕紗般的雲,漸漸地,雲變紅變剔透了。秋天的朝陽便躲在那雲的下面,但還沒出來,可那熱情的霞早已把半邊的天給染紅了,那是一種淡紅,並不濃,把整個天空都變澄亮了。也沒有太多溫暖,依然感到有點涼。可就是這種感覺讓人感到最美和最讓人珍惜的。也許因為太短暫的緣故。

很快,天邊露出一條鮮紅的錢,眨一下眼,錢就變粗,速度是如此的快,我從沒料到過,以至於我的心臟有點負荷不過來,眼睛也瓜不過來。也許,我真該多一點觀察身邊的事物。很快,真的很快,整個朝陽的輪廓便出來了。朝陽不像霞,它會以其特有的鮮紅感染到每個人的心裡,把溫暖源源不斷地注入你的血液,啟用你身上每一個沉睡的細胞,使你不由得想舒展舒展筋骨,抖擻抖擻精神。然後眼中的紅傳達到大腦中,你便知道嶄新的一天又開始了。在這精神振奮的秋天早晨,放聲朗讀課文便是我的首選。以前的語文教師對我說通過大聲朗讀,能把一晚的壓抑的氣放出,達到行氣的功效。

秋天的早晨,尤其是莞中秋天的早晨,實太是太美好了,它沒有戰場的“霜重鼓寒聲不起”,沒有三峽“至晴初霜旦,林寒澗肅”。它有的只是閒適、活力、朝氣,和給奮發向上的力量。

秋天很短暫,秋天的早晨更短暫,能在莞中享受的秋天的早晨更是一天比一天少。但只要我們活好每一天,短暫與長久又有什麼區別?也許我們能說“不在乎天長地久,只在乎曾經擁有”。懂得珍惜,短暫也會變得長久。

校園的早晨 篇11

寫景作文 ,773字

東方剛現出了魚肚白,我就悄悄地起床,背起書包,往上學的路上走去。我想早點到校園,觀賞一下校園早晨的美景。

我迎著晨風來到學校門前,只見裡面的樹一排排,一列列,真象守衛校園的衛士。校園正中,一個水池挺立在中央。

進入校園,太陽已悄悄地露出臉來了。瞬間,千萬縷陽光透過樹縫,照在校園的草坪上。一切都顯得那麼明朗,顯得那麼清晰,整個校園豁然開朗。樹木嫩綠的葉片上,綠地毯似的小草上,閃動著無數顆晶瑩的露珠。這時,一陣陣晨風迎面撲來,校園裡各種各樣的花草樹木都仰起一張張笑臉,爭妍鬥豔。你看那紫荊花,它正在美美地吮吸著清晨的甘露,散發出醉人的清香。櫻花也不甘示弱,它們也百花競放,沁人肺腑,令人心曠神怡。這些花草樹木,引來了辛勤的蜜蜂和彩蝶,蜂喧蝶舞,把校園點綴得格外的美。

在這些花草的簇擁下,一座座教學大樓拔地而起。幾座樓用迂迴曲折的走廊連線在一起,構成了一個完美的整體。教學樓的建築、造型結構別具一格,整幢別墅式的教學大樓,在晨光的照耀下顯得格外耀眼。

奇花、異草、樹木、建築,加上陽光,使整個校園顯得更加協調、美觀、清靜、幽雅。難怪很多人都以為這是一個景色宜人的渡假山莊呢!

太陽慢慢地升高了,一群群朝氣蓬勃的中學生哼著小曲陸續地踏進校門。整個校園頓時在寧靜中甦醒,漸漸顯得活躍起來。有的同學在嬉戲追逐,有的在清掃落葉,有的在綠樹下晨讀……運動場那邊,還有的在打球、跳繩、跑步……"一日之計在於晨",校園的早晨充滿了嚴肅活潑、勤奮上進的氣氛。

太陽越升越高,挺立在球場中央的那杆十多米高的不鏽鋼旗杆,在晨光的照耀下熠熠生輝,五星紅旗迎風招展,彷彿在向同學們召喚:"祖國在期望你們,人民在期望你們。同學們,努力吧!"同學們也彷彿聽到了這聲音,作出迴響:"知道了,我們決不會辜負你們的期望!"這聲音在校園的上空迴盪。

校園是美麗的,早晨的校園更美麗。

校園的早晨 篇12

國小六年級作文 ,426字

晨曦徐徐拉開了夜的帷幕,又一個絢麗的早晨,帶著清新降臨在人間。

隨著早起的人們,我信步走進校園,頓時被那美妙的晨景所陶醉。周圍是那麼寧靜,薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園,雄偉壯觀的教學校隱沒在淡淡的晨霧裡。整個校園的黎明是那麼的溫馨和幽美,我深吸一口氣,頓覺一陣清新,真讓人心曠神怡!

漫步校園,溼潤的泥土氣味,不住地撲鼻而來。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發亮的鑽石,搖搖欲墜,輕風徐來,花香襲人,火紅的雞冠花,向上攀登的牽牛花,嬌豔的月季花……爭芳鬥豔,奼紫嫣紅。電線杆上不知哪隻小鳥亮開了歌喉,那嘰嘰喳喳的聲音霎時組成一首奇妙的樂曲。

漸漸地校園開始熱鬧起來,一輪紅日從東方地平線上升起,最後一點薄霧也匯進了它的光輝。整個校園被這絢麗的朝陽染得紅豔豔的。

同學們陸續來到學校,頓時,冷靜的校園立刻變得熱鬧起來。有的同學在打掃校園,有的在玩遊戲,有的在鍛鍊身體,還有的在高聲朗讀課文……老師也挾著書向教室走去。

啊!校園的早晨,我讚美你!

學校的早晨 篇13

國一作文 ,648字

我喜歡早晨,更喜歡學校的早晨。

清晨,當我漫步在這可愛的校園時,校園是那樣的寧靜,在寧靜中偶然聽到音樂聲。有時大霧像一層薄紗籠罩著學校。除了教學大樓和一排排高大的樹木隱約可見外,其他什麼也看不清。校園裡散發出一陣陣芳香。樹上小鳥在枝頭正比歌喉,清脆悅耳。晨風從人們的臉上輕輕拂過,使人感到精神振奮,心情舒暢、自然。

當紅彤彤的太陽出現在升旗臺東方,冉冉上升。當陽光照在校園的時候,霧氣像幕布一樣拉開了。陽光灑滿這幢雄偉的教學大樓,玻璃上發出耀眼的光芒。

穿過教學大樓的走廊,可以看到教室裡勤奮學習的同學們,他們正抓緊這寶貴的時間學習。有的在高聲朗讀課文,有的在埋頭做作業,有的在窗前凝視著美麗的校園,有的對著朝霞在幻想,在探索其中的祕密。有的在清潔教室擦窗,把窗擦得透明發光發亮,把地拖得乾乾淨淨,多麼舒適的環境!

陽光剛照到操場的一角時,同學們顧不得草地上露水的潮溼,來到操場。特別是體育生在刻苦地鍛鍊,他(她)們互相鼓勵、支援,又互為對手,跑的你追我趕,跳的一躍而起,好一派生龍活虎的景象。

不知道什麼時候,朝霞染紅了半邊天,道道金光灑滿校園,校道上同學們穿著鮮豔的衣服,到處是歡聲笑語。小草、花兒、小樹也醒來了,吸著甘甜的露水。小鳥又開始了一天的生活,唱著清脆悅耳的歌,在空中自由地飛來飛去。

上課了,在寬敞明亮的教室裡,同學們聚精會神地聽老師栩栩如生的講課方式,吸取知識,這是一天的開始,一天的起點,這裡有美好的青春幻想,有未來的呼喚,我怎能不讚吧“太陽每天都有是新的,學校永遠是美的”。

我們的早晨 篇14

國三作文 ,435字

清晨,小鳥在枝頭“咕咕”的叫著,太陽還沒有升起,鬧鐘也還沒有“發怒”,我已經偷偷的爬了起來,太陽漸漸地升起,從樹林裡輕輕地透過,沿著小徑走向我們約定好的那個早晨。

這裡已經有五個同學了,他們果然在這,每個人的手裡都拿著一本複習書,在安安靜靜的背題,我慢慢地向他們走去,不想打擾到他們,每個人的臉上都洋溢著青春的喜悅,我加入了他們,因為我們每個人都知道,快要畢業了,我們現在的首要任務,就是得衝刺中考,這種一起背題的日子不多了,要珍惜這美好的日子。青春的陽光讓我們的學習變得格外的高效率,清脆的讀書聲從樹林裡傳來出來,我們一起學習,一起歌唱著美好的青春,因為一年後,就是分道揚鑣的時候了。

我們的早晨就要結束了,因為馬上就要去上課了,陽光伴著露花,在暗示著我們的這首愉快的早晨只之歌,就要結束了,然而,正的結束了嗎?這份美好的記憶將永遠留在我們的心間,不是嗎?

小鳥枝頭“咕咕”的叫著,太陽現在已經完全升起來了,我們沿著小徑,走向我們美好的未來。

願記憶永存—

公園的早晨 篇15

國小五年級作文 ,463字

早晨,我從床上爬起來,到外面去跑步。這時四周都被大霧籠罩著,到處灰濛濛的,呼吸著清鮮的空氣,令人精神振奮。

我不知不覺中跑進了公園裡。展現在我眼前的是一座高大的假山。假山的頂部,水從石頭裡溢位來,像一條瀑布那樣直瀉而下。嘩啦嘩啦地落在水面上,濺起一顆顆晶瑩的珍珠。

假山右邊有幾棵高大挺拔的楓樹,它們在晨風中巍然挺立著。樹上有幾隻小鳥唱著悅耳的歌,彷彿一首晨曲,使人心情放鬆,感覺自由自在。楓葉隨風飛舞,刷啦啦地響著,似乎剛睡醒,正打著哈欠。

我繼續向前跑,來到了一個圓形的花壇邊。花壇裡栽著五顏六色的花,有紅的、黃的、綠的、粉紅的……花瓣上的露珠輕輕搖曳著,顯得晶瑩剔透。而綠葉也在露珠的映襯下更加蒼翠欲滴。

跑著跑著來到了石橋上。石橋下面是一汪碧綠的湖水,在微風吹拂下,湖面盪漾起一層層波紋,池中的小魚也露出小腦袋,口裡吹著泡泡,它們也在呼吸著新鮮空氣呢。

又跑了一會兒,太陽衝破大霧,出現在天空中,把樓房、草地、樹木和我全部映成了燦爛的金黃色,整個世界都一片光亮了。

啊!公園的早晨是那麼美麗,你看到了也一定會陶醉其中。

寒冷的早晨 篇16

高一作文 ,847字

“叮鈴鈴……”,學校起早床的鈴已經響過了,大家把頭從暖和被子裡小心的探出頭來,當看到窗外皚皚的白雪時,大家都不約而同重整睡姿,享受著那溫暖,似乎全然不把鈴聲放在眼裡。

“滴、滴、滴……”五分鐘後,大家還是沒有動,整棟樓也像是被寂靜籠罩著,沒有一點響動。也許是太大的動靜吧,寢室樓的管理員吹響了口哨,那尖銳的哨聲高低起伏,一遍又一遍,想必擾亂了許多同學的美夢吧。

經過哨聲的一連串轟炸,所有的人都醒了,在被子外露出腦袋,睜開眼睛,卻絲毫沒有離開被子起床的意思,或許是見這樣下去不行,得有一個人帶頭起來,寢室長居然出了一個極冷的主意:“誰先起來就獎勵一個棒棒糖……”還有等她把話說完,就冷笑回起,誰會為了一個棒棒糖而放棄溫暖呢?於是都側過身,安穩的享受著。

這是,我在床上翻來覆去怎麼也睡不好,想起來但又實在不想受到那寒風的偷襲,在床上滾來滾去,每次都做好了一萬分的準備,但掀開被子的那一剎那,我又打退堂鼓了,窗外仍然是寒風呼呼,大家仍像金字塔般穩穩地躺在床上,緊緊地把自己包在被子裡,一次次被寒風打倒的我,這次決定一定要起床,就算不是為了贏別人,也要為了贏自己一次。

慢慢地伸出腳把衣服夾進被子裡,使起來後穿著儘量暖和些,然後又把手伸出被子,感受外面的溫度……終於,一切準備工作都做完了,這次,我沒有慢慢的把被子掀開,而是盡全力掀完後,我又反彈性的被子蓋了回來,天啦,這次努力又白費了,可是被子外的溫度好像不是很低,於是我再次掀開被子,這次有了前幾次的經驗,我再沒有對寒冷的懼怕了,於是開始穿衣服。起床……

當鈴聲再次響起的時候,同學們也不得不起床了,看著她們一個個不情願的樣子,我有些竊喜,或許是因為我第一個起床,或許是為了那個棒棒糖,但更多的是應該我贏了自己吧。不再因為寒冷而害怕,不再因為寒冷而退縮,真正從心裡上戰勝了自己,贏了之前的那個我。

其實我們不必為了尋找對手而煩惱,因為真正的對手是自己。只要每天積累著進步,那麼成功也就不遠了,就如每天戰勝一個困難,終有一天,我們會成為堅強的人。

校園的早晨 篇17

高一作文 ,873字

曙光學校的早晨,在嘹亮的號聲中開始。

昏晴的天空微微地泛著魚肚白,一陣輕風拂過,松樹披著墨綠色的睡衣,輕輕地抖了抖,準備迎接下一個即將來到的清晨。

一陣鶯啼劃破了寂靜的長空,東方出現了點點霞光,薄薄的霧氣正一點點清散,一束光芒穿破雲層,一切都變得明亮起來,深吸一口氣,頓時,清新之感流遍全身,似乎全身的血液都被洗滌過一般,太陽撥開旁邊的雲彩,一步一步堅定地往上爬,終於,跳出了雲層,給大地鍍上一層金,那麼耀眼!

抬頭,松樹已然換上了一件深綠色的外套,精神抖擻地佇立在校園裡,自然而然地給校園增添了幾分威嚴,然而,威嚴之中又不失親和力。勃勃的生機就在這一刻爆發,成群結隊的鳥兒譜出優美的清晨交響樂,同學們的喧鬧聲也在這一刻開始。

進入食堂,喧鬧聲也更加清晰了,近了,近了,人山人海用在這裡真是一點兒也不誇張,看起來是那麼雜亂不堪,其實並不然,只要好好觀察,在雜亂的包裝下包裹的是井然有序,每個同學在這裡都是謙讓的,似乎是那些傳統美德他們已習已為常了,才顯得那麼自然。又不失條理。

早餐過後去教學樓要經過球場,雖然是一大早,但已經有三三兩兩的同學“戰鬥”在一起了。打球的,看球的,攪動著球場的熱鬧氣氛,勃勃的生機在這裡被體現得淋漓盡致。深呼吸,一種濃郁的運動分子進入身體,油然而生出一種衝動,真想和他們一起運動起來。

愉快的時間總是過得飛快,早讀的鐘聲即將響起,但教學樓早已傳來朗朗的讀書聲,輕輕地來到教室,小心翼翼地繞過每一位同學,看著教室的每一個角落,望著晨讀的同學,已經開始備課的老師,時間似乎就在這一刻凝結,這一幅和諧的畫面在腦海一遍又一遍的回放。自己也被這濃濃的學習氣氛所感染,不忍心耽誤一分一秒的時間,開啟書本,大聲朗讀起來,這不如“波濤洶湧”那麼有氣勢,更不能用“氣勢磅礴”這一詞來形容,但細細品味起來,更是別有一番情趣,正是應和了“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”,只是缺少兩聲罷了。

閉上雙眼,回想:唯美的畫面,舒緩的情調,穿越時空,撥出心絃,輕唱靈魂深處的歌,餘音嫋嫋,馨香縈懷……

好一個校園的早晨,唯美的瞬間。

冬天的早晨 篇18

國小四年級作文 ,654字

春天的早晨是春暖花開的,夏天的早晨是綠樹成蔭的,秋天的早晨是丹桂飄香的,那麼冬天的早晨是怎麼樣的呢?

“叮鈴鈴……”一陣刺耳的鈴聲硬生生地把我從美夢中拉回了現實。我睜開惺忪的雙眼,緩緩地從被窩裡伸出一隻手來。啊!真是冰火兩重天呀!我彷彿一下子從那溫暖的天堂直接墜入冰冷的地獄。扭頭一看,薄霧正趴在窗戶上呼呼大睡呢!外面一片灰濛濛的,太陽好像給自己放了個長假,在家睡起了懶覺。我暗忖道:太陽都偷起了懶,可我卻要起早摸黑地去上學,真是天理難容啊!“真正的勇士敢於直面慘淡的人生。”突然,我的腦海裡冒出了這句話。於是我一鼓作氣,從被窩裡跳了出來。

一出門,外面可比屋裡冷了個成千上萬倍。寒風見縫插針,直往我脖子裡鑽。連號稱“千里馬”的車子此時也像個年逾古稀的老爺爺得了重症一般,龜速移動著。樹木穿上了白大衣,但是風卻還是無情地捲走了葉子,只剩下光禿禿的樹枝。來來往往的人們個個全副武裝,只留下一雙眼睛滴溜溜地轉動著,連那些愛漂亮的苗條女孩也心甘情願將自己裹成圓滾滾的“粽子”。我提了提衣領,心想:教室裡也不過這般死氣沉沉吧。

可是一走進教室,那場景和剛才真是天壤之別。“學霸”不放過一分一秒學習的機會,像是被釘在了凳子上,飢渴地汲取著知識,難道書中真的有黃金屋?“淘氣鬼”則彷彿凳子上被人放了幾枚釘子,坐立不安,便起身像犀牛一般橫衝直撞。而那些患上了“重度拖延症”的同學正奮筆疾書地補著作業,他們的手就像個機器一般不停地運轉著……

冬天的早晨不僅寒風瑟瑟,還熱氣騰騰。它能凍住萬物的生長,卻凍不住我們熱情洋溢的心。

山林中的早晨 篇19

國三作文 ,793字

秋晨中的山林,別有一番風味,它沒有春晨中的山林的嫵媚,沒有夏晨中的山林的碧綠,也沒有冬晨中的山林的蕭瑟。

清晨,我從朦朧中的睡夢中醒來,天色剛已明亮。我站在窗前,窗外的山色極其的吸引著我,讓我情不自禁地去親近她。

街上一片寂靜,行人寥寥無幾,而我帶著濃濃的興致,信步踏上了我家房後那條曲折幽深的山間小路。

四周滿溢著泥土的芳香,其中還夾雜著草香。

一眼望去,周圍的草木像披上了一件件若隱若現的輕紗,都在沉睡正。

路邊的草上,花上,樹木上,都停息著睡眼中的露珠,那一顆顆晶瑩剔透的露珠,就像一顆顆圓實的鑽石灑落在上面,閃爍著。當我的腿碰到了小草時,那些圓實的鑽石的表面就像塗了一層潤滑劑一樣,滑落了下來,落在地上,我的褲腳上,瞬間便消失了留下了一圈圈的水印。

漸漸的,我走進了樹林中,周圍寂靜的很,地上都鋪滿了落葉,我小心翼翼的走著但還是發出咯吱—咯吱的響聲。

山中的一些鳥兒,“撲”地一下,從這顆樹上飛到那顆樹上。它們都愉快的唱著歌,那歌聲時而悠揚,時而委婉,時而動聽,時而輕快,令人如痴如醉,或許是“鳥鳴山更幽”的緣故吧,此時的山林更加的清幽了。

山林中的樹,各顯姿態,有的樹紅的像火,有的像樹綠的像深潭,有的樹雖然落了許多的葉子,但也為清幽的山林增添了一番情趣。

不知不覺中,太陽升起,微弱的陽光透過樹隙灑了下來,地上形成斑斑點點的影子。

山林中,也熱鬧起來了。鳥兒開始舉辦演唱會,像是在為太陽的到來而歡歌,四周的白霧也都散盡了,大地甦醒了,一切又恢復了往常的氣氛。

時間不早了,我也該原路返回了。此時,我是如此的歡樂,在大地沉睡時,我卻悄悄的來到這裡,旅行了一番,體味了秋晨山林的獨特。

在秋晨,走進山林,用一顆寧靜的心靈。

在秋晨,走進山林,帶一份濃厚的興致。

在秋晨,走進山林,得一份獨特的感受。

秋晨中的山林如詩,如畫,如夢,如幻,別有一番風味,我愛秋晨的山林。

校園的早晨 篇20

國二作文 ,729字

“沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上,也照在身旁這棵小樹……”,這是大家都愛聽的一首歌曲—校園的早晨。每個人的早晨都是與眾不同的,在校園的早晨中別提有多熱鬧了。

教室的早晨

才剛五點多,教室裡就熱鬧起來了。一片朗朗的讀書聲。聽,那位愛吃巧克力的女同學在做什麼呢?哦,原來是在背《三峽》,“自三峽七百里中,兩岸連山……”,她背的好快好熟練哦。看,勤奮好學的小芳在做什麼呢?原來是在背寫古詩呢。好漂亮、好工整的字啊!看看萍萍在做什麼,原來她又在拿著自己的“馬良神筆”畫著和她一樣可愛的小貓咪呢!“數理研究員”小張在做什麼呢?唉,別提了,肯定是在深奧的數學海洋裡遨遊呢。有的在放聲歌誦,五花八門,充滿了學習的氛圍,這便是校園中教室裡的早晨。

操場的早晨

早晨的操場是校園中的一道風景線,尤其是在這幾天,輕飄飄的雪花慢慢的落在“光桿司令”柳樹上,慢慢地,一縷縷晨曦溫柔地照到它們身上,霎時間,銀裝素裹,閃爍著光芒,就像天空中的小星星一閃一閃地眨著眼睛。這為同學們的學習增添了一絲新意,也增加了一些動力。看,那些初三的學長們,多麼刻苦努力地學習呀,他們早已拿著書本在背啦。聽,有的在背歷史,有的在背語文……操場上,書聲朗朗,我在心裡默默地祝福他們考上理想的高中。

食堂的早晨

早晨,剛進食堂,就像騰雲駕霧一樣,到處都是雪白的氣,再往裡走,就會聞到香噴噴的飯的味道。聽,有一些嘈亂的聲音,這可不是什麼讀書聲,而是學生們打飯時發出的聲音。看,有些學生吃飯怎麼這麼快呢?哦,原來是為了多一點時間學習呀。學生們便是這麼的珍惜時間,我也會像他們學習的。

……

校園的早晨是真麼的多姿多彩,充滿了活力,也充滿了動力,讓我們攜起手來一起努力學習吧!