聰明的智慧鼠相關作文20篇
聰明的智慧鼠 篇1
國小六年級作文 ,705字“轟隆隆……轟隆隆……”外面發出一陣巨響，一道金色的光如同閃電一般的速度落在地上，一看原來是一隻老鼠，它可不是一般的老鼠，它是智慧鼠哦！智慧鼠身穿白色的鎧甲，長著敏捷的四肢，紅色的眼睛，小小的鼻子像一個小球，與一般的老鼠沒有區別。一陣霸氣上場後，智慧鼠說：“聽說，你們地球上的壞老鼠在作怪？”我連忙說：“是的，如果你想消滅它們，你得先想辦法進入鼠洞。”智慧鼠說：“這有什麼難的，爾等給我看好了。”
有一天，智慧鼠趁機進了鼠窩之後，眼前的這一幕讓智慧鼠大吃一驚，這金碧輝耀的鼠窩，到處看起來都明晃晃的。眼前有喝不完的乳酪，數不清的金錢。智慧鼠走著走著，看到兩位鼠小弟在緊守著國王的寢室，必須要有通行證才能進去。
接著智慧鼠三五兩下就變出了一個假證，走到了鼠小弟那裡說：“老鼠大哥能讓我進去嗎？”老鼠回答到：“那你有通行證嗎？”智慧鼠得意的說到：“我當然有了。”智慧鼠把它的假證拿給了門衛老鼠，正當老鼠不注意的時候，智慧鼠拿起它們的兵器就捅了上去，兩個老鼠都死了，智慧鼠把門衛老鼠的衣服給換上了。
接著智慧鼠走到鼠王的面前，智慧鼠說：“敬愛的鼠王，我是新來的，我想為我們的鼠國盡一點力。”鼠王說：“如果你想加入我們的軍團，你就得完成這幾項任務，你才可以參加。”鼠王二話不說就拿出一張圖紙拿給了智慧鼠，智慧鼠一看，這什麼亂七八糟的，一下做身蹲，一下做蛙跳……經過九九八十一難，智慧鼠終於成功了。
正當鼠王拿給它一個武器的時候，準備已久的智慧鼠從背後拿出匕首，趁鼠王靠近時，“嚓”的一聲，鼠王倒下了，一旁的老鼠們被嚇得不敢動了。
智慧鼠看著這些老鼠們可憐巴巴的樣子，便讓它們多做善事，從此，老鼠們再也不出來為禍人間了。
聰明的小老鼠 篇2
童話作文 ,491字小動物們約好在星期六一起去郊遊。大灰狼聽到小動物們去郊遊的訊息，便偷偷潛伏在草地旁，準備偷襲小動物們。大灰狼偷偷地跟在小動物們後面。突然“嘭！”的一聲，大灰狼四腳朝天摔倒在地，原來他一不留神被石頭絆倒了。
“啊！大灰狼來了！”小動物們尖叫拼命往附近的小象的家裡跑去。但是小象的門緊閉著的，因為他為了預防大灰狼偷襲而特意設定了暗號。小雞最快跑到小象家，她急急忙忙地說起暗號：“我是聰明的小公雞，我的叫聲喔喔喔，我最喜歡吃米，小象小象快開門”。“吱！”的一聲，大門打開了，小雞躲了進去。小貓、小老鼠、小狗和小青蛙都相繼說對暗號躲進了小象家。
這時大灰狼也到了，他決定扮演溫純的小羊，於是它裝模作樣地說起了口號：“我是溫純的小羊，我的叫聲咩咩咩，我最喜歡吃肉，小象小象快開門。”
小象聽了，正要開門。小老鼠連忙阻止小象說：“小羊不吃肉的，那肯定是大灰狼。”於是小象將計就計，對大灰狼說：“來我家的客人都會得到一個禮物，但要到十米外，拆開禮物才能進來。”於是遞給大灰狼一個包裝好的炸彈。
當大灰狼正得意地拆禮物的時候。“嘣！”的一聲，大灰狼被炸得全身黑溜溜的，小動物們“咯咯咯”地大笑起來。
聰明與智慧 篇3
高二作文 ,1091字我們常誇讚某人聰明，往往是由於他能巧妙地解決當下某個棘手的問題。而智慧，則是一種貫穿人生的態度與能力。所以簡單一點來說，聰明是一時的隨機應變，而智慧則是更為長久的聰明。
在人的一生中，挫折如影隨形。聰明的人或許能想盡辦法規避風險，而當遭遇了無可迴避的挫折之後，智慧的人則能更迅速地爬起來繼續生活。作家朱西甯十年的心血手稿被白蟻吃去後，他並未惱火地計較自己投入了多少努力，在懊喪的情緒裡停滯不前，而是將白蟻看作“天主派來的既嚴厲又殘暴的批駁家”。認為是上帝覺得他寫得不夠好，要他從頭再來，可見，智者未必能抵擋得了天災人禍，而他們會將挫折看作是人生的必經旅程，不執迷於當下的得失，馬不停蹄地向未來奔去。所以說，在挫折面前，智者因為具有更長遠的眼光，會更加積極樂觀。
中國有許多俗語，比如“聰明反被聰明誤”、“自作聰明”、“耍小聰明”等，似乎都在暗示著聰明是有所欠缺的。推其本源，我們會發現聰明的弊端常常在於時機把握不當，分寸拿捏有差。譬如要唱一首歌，聰明人掌握著高超的歌唱技巧，聲音婉轉動聽，卻有時卻會因為進錯拍子，或是突然唱破了音，反倒顯得滑稽可笑。而學會在適當的時刻表露出聰明，那便成了智慧。當哈姆萊特得知他的叔父殘忍的殺害了他的父親時，他並不急於顯露出自己的憤怒，而是裝瘋賣傻，苦心籌劃一場戲劇來求證。我們設想，單憑他一個先皇的王子身份哪能與現任國王抗衡？假若他不識相地對叔父破口大罵，那就只能是死路一條。中國也有一個成語叫“大智若愚”。所謂“大智”就是懂得韜光養晦、能屈能伸的智慧。智者因為能審時度勢、把握時機，才會真正笑到了最後。
當面臨糾紛時，智慧與聰明的差異便更加涇渭分明。聰明人常常是“精緻的利己主義者”，當事關切身利益時，他們會發揮自己的聰明才智，絞盡腦汁地與對方周旋，千方百計地贏取最大的利益。而智者可能只會淡然一笑，揚揚手說到“罷了”，便留給眾人一個瀟灑的背影。清朝大學士張英寫下了那幾句：“千里捎書只為牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”來勸家人不要計較鄰里之間的一畝三分地，從而留下了“三尺巷”傳世佳話，不正體現了智者的大氣和風範嗎？換言之，聰明人急於爭贏，智者卻傾向於“不爭”。因為智慧本身就排斥無謂的糾紛，它於人有損，於己不利。因而智者常持淡泊之心，處退讓之態。他們看似在糾紛中一無所得，實則是最大的贏家。就像是張英因為豁達大度流芳千古一樣，智者往往贏得了尊重，更贏得了自己踏實自在的心境。
好比一座山，聰明的人像山腳絢麗的野花；而智者則是山頂傲立的孤鬆—他們的眼界早已越過了那些與他爭養料的雜草，他們看到的是那無窮無盡的遠方。
聰明與智慧 篇4
高二作文 ,900字聰明是由個人智商、後天努力等因素而表現出某一方面能力突出的現象，聰明的人往往有觸類旁通的本事。而智慧則常常包涵了聰明，不過智慧還多了一雙洞悉世事的慧眼，更多了三分高瞻遠矚的格局感。所以，聰明之人比比皆是，而智慧之人鮮矣。
聰明的人解決矛盾，智慧的人化解矛盾。聰明的人以智壓人，智慧的人以智服人。
聰明是那耀眼的鑽石，遭人哄搶；智慧則是那渾然天成的璞玉，自知其價而不張揚。聰明之人嚮往喧囂，總是翹首期盼成為備受矚目的主角，總是會按捺不住自我炫耀的衝動。而智慧之人則安然一隅，修身養性，靜觀庭前花開花落，閒看天上雲捲雲舒。
僅靠聰明，並不一定能“安全著陸”。回看歷史，聰明如楊修，能看出魏帝每一步的意圖，卻終究看不透魏帝之心，以至於得意忘形，聰明反被聰明誤，身首異處。聰明如韓信，沙場秋點兵，力戰霸王項羽，以弱勝強，卻不知“恩裡由來生害，故快意時須早回首”。狡兔死，走狗烹；敵國滅，謀臣亡，更何況是功高震主的他？他低估了漢高祖劉邦。蓋世功勞，當不得一個“矜”字，用兵如神的他，到底也落得個不得善終。
智慧之人，拿得起，放得下，深諳功成身退之理。先說那范蠡，幫助勾踐登上王位，一舉破吳，位極人臣，而後適可而止，下海經商，成為一代巨賈，甚而還七散家財。隨心做事，素心做人，豈不快哉！再說那留候。劉邦曾言：“論運籌帷幄之中，決勝千里之外者，吾不如子房。”可見其蓋世聰明。然而張良更可貴的地方在於，他竟然能預測到帝王之後的翻臉，於功成之後的激流勇退，迴歸鄉野，得以倖存。這些人能全身而退，蓋以其有人之不及之智慧也。
在如今社會環境下，知識產業蓬勃發展，聰明幾乎與知識畫上了等號，甚至有人還將知識等同於智慧。“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆己。”知識遠稱不上智慧，甚至也還不能叫聰明，能靈活運用知識那才叫做聰明。正如人們戲言：歷史學學士能背出雅爾塔會議的年份，碩士能背到月，博士能背到日，可這又有什麼用呢？這些知識並不能讓我們獲得在大國博弈的談判桌上運籌帷幄的聰明才幹，也不能讓我們得到一絲一毫于思想境界上提升的智慧。
讓我們以智慧處世，不露鋒芒，能夠懂得退一步處世，高一步立身；能夠看得圓滿，放得寬平。
聰明與智慧 篇5
國三作文 ,1020字一般來說，聰明常用作形容詞，形容人智力發達，記憶力和理解能力強；而智慧則往往用作名詞，它概括了生命所具有的一種境界和更高的創造性思維能力。不過在實際運用中，二者都被賦予了更深一層的含義。
試想一下，我們用“聰明”二字會來形容哪一類物件呢？比方，活潑機靈懂事而且生活能力強的小朋友，學了沒多久就將一道數學題解得特別好，你是否會想把手放在他的頭上，誇他一句“聰明”呢？而當一位白髮蒼蒼衣袂飄飄的老者立於山崖之上深思，捋著白鬍子眼神深邃的眺望遠方之時，你是否會在還沒覺察時就下意識將“智慧”予以這幅畫面呢？
聰明是一瓶果汁，剛榨好帶著新鮮的香味；智慧是一罈古酒，醞釀沉澱了時間的精華。聰明是一首兒歌，朗朗上口，清脆動聽；智慧是一曲餘韻悠長的老歌，帶著歲月的滄桑。聰明是一本可愛的圖畫書，佈滿了五彩繽紛的塗鴉，簡單淺顯；智慧是線裝的典冊，蘊意深刻，引人回味。
聰明的人，情商不一定高；但智慧的人必有為他人著想的善良。聰明的人性格有可能高傲，智慧之人，修養根治於心底。聰明的人不一定有智慧，智者也不一定顯得聰明。“大智若愚”的人往往是很有智慧和才能的人，他們只是不愛炫耀自己，外表也好像很愚笨。比如《論語》孔子有言：“甯武子，邦有道則智，邦無道則愚，其知可及也，其愚不可及也。”在社會能辨明是非時充分發揮自己的才能、運用自己的才幹，這是一種智慧；而在黑暗混亂的環境內懂得斂藏鋒芒韜光養晦，則更是一種大智慧。聰明的人多愛讚譽與誇獎，喜歡被鮮花和掌聲簇擁；智慧的人淡泊名利，超然世外，清而彌遠，淡而有味，遠離世俗的紛擾，將自己置於一個更開闊遼遠的境界。
聰明如煙花一般璀璨奪目，而許多的聰明人卻也如煙花般絢爛一現，轉眼便湮沒於市井街巷。仲永本是天才兒童，若能堅持潛心向學，日後也極有可能成長為一位智者。可惜的是因其父的趨利短視，使得他將一點聰明消耗殆盡後，便泯然於眾人了。
智慧不沉迷於絢爛，他會懂得在至極絢爛後心平氣和地歸於平淡。明成祖登基後，授予助他奪得王位的重要謀士道衍，財富和地位，而道衍在獲得如此之大的榮譽與絢爛時，卻拒絕封賞，仍去做一名僧人。相較於朱棣身旁其他不是死於官場纏鬥就是死於權力角逐的臣子有著更長的壽命。這就是那一種功成身退明哲保身的智慧之道。
聰明人的價值觀更偏向於追求個人的“富強”或是“自由”，聰明人的視野很開闊；而智者則更注重與人“友善”、嚮往人際“和諧”，他們的視野則更加長遠。
故而，聰明也許只是一剎，智慧卻可相伴一生。
聰明的小老鼠 篇6
童話作文 ,731字一天，一隻飢腸轆轆的小巢鼠出門覓食。他歷經千辛萬苦好不容易找到了幾根麥子，他騰空一躍，輕鬆跳到兩根麥穗中央。正當他拿起麥子準備放進嘴裡時，一隻狐狸碰巧經過這裡。
狐狸看到了小巢鼠手裡的麥子，心想：“這一定很好吃吧，但是用什麼辦法才能把它弄到手呢？”
狡猾的狐狸眼珠一轉，想出了一個好辦法。他走到小巢鼠面前，對小巢鼠說：“親愛的小巢鼠，你長得真可愛，想必你的舞跳得一定很棒吧，你能跳一支舞給我看嗎？”
小巢鼠警惕地看著狡猾的狐狸，心想：我才不要上你的當呢！當初你就是用花言巧語騙走了烏鴉姐姐的肉，我可不會輕易地相信你。
狐狸看小巢鼠不為所動，又想了好些辦法去哄騙仍然未果，心中甚是惱怒，他想：這世上還沒有我得不到的東西，既然你不肯乖乖聽話，那我就只好連你一塊兒吃掉了。
惱羞成怒的狐狸張開嘴巴，露出尖利的牙齒，張開手臂，正欲向小巢鼠撲去。小巢鼠見狀，靈機一動，他對狐狸說：“狐狸大叔，您別急啊，想看我跳舞可以，但是您得離我遠點兒，我怕您離我太近我會緊張，一緊張我就跳不好了。”
狐狸見小巢鼠態度轉變，也就答應下來，於是往後退了幾步。
“還得再遠一點兒，請您再退幾步。”小巢鼠鎮定自若地對狐狸說道。
狐狸雖不情不願，但為了這即將到手的美味兒他還是照做了。狐狸退了一步又一步，哪知，最後竟掉進了獵人設下的陷阱裡。
原來小巢鼠早就發現這裡有一處陷阱，他本以為狐狸只是想騙他手中的食物，卻沒想到狐狸竟然生出歹意，想要將他也一併吞入腹中。還好他剛剛發現了這裡有一處陷阱，這才想辦法逃過一劫。小巢鼠拍拍胸脯，心裡還是有點後怕，要是他今天沒有發現這裡的陷阱，後果將不堪設想。雖然害人之心不可有，但防人之心卻不可無啊！看來以後出門，得更加小心謹慎才行。
這真是一隻聰明的小巢鼠啊！
聰明與智慧 篇7
國三作文 ,1064字據目前調查所知，在社會有些人往往在思想觀念或語言中把智慧與聰明混在一起說，其實聰明與智慧有著本質的區別。聰明解釋可擴充套件為大腦反應快，比較靈活機動，能聽見風吹草動，察言觀色，見風使舵，聰明是一種技巧，手段，心機，充其量是一種謀略。而智慧可以擴充套件為，知道天地間所看得見與看不見之事，也是解決問題的能力，是一種認識世界改造世界的心智和能力。
聰明是涼爽的夏風，智慧是酷熱的烈日，聰明是樹上的知了，智慧是空中獨立的燕子。聰明是一種愉快的心情，智慧則是沉默的泰山。聰明是臉上擺著的笑容，智慧是痛苦時的表情。聰明是滾滾長江東流水，智慧則是在靜中不斷上升。聰明事如國家主席胡錦濤，在前後左右處理解決玉樹地震的幼兒園砍殺事件。智慧則是國家各後臺的助手的意見，在臺下出謀獻策，分析與綜合事情。聰明是大腦的產物，智慧是腦與心的合作。
古人云：“小聰明，大智慧。”聰明是小的，智慧是大的，聰明多用在細節和小問題上，而只會則用在大問題，縱覽整個過程，聰明的人明白自己在做什麼能做什麼，或是達到哪一種境界，自己都是有分寸的。聰明的人可以把握機會，也會爭取機會，知道自己何時後該放手。所以拿得起，放得下才是智者的智慧，智慧是狂購大量的胸襟，用在美好方向的計量，在生命活動中運用所應用的智慧來解決生活中的問題。在為人處事方面發揮自己的聰明才智，在適當的地方運用合適的知識與生命的終極意義相同的謀略，是高階的偉大的聰明。兩者既相互區別有相互聯絡。
聰明帶有一個人的先天性，而智慧則是後天的修養，聰明具有明確的眼前目的，如玉書中被困的難民。具有反射效應，而之後則具有長久的實施性，如中國的計劃生育，就是一個長遠的基本國策，聰明與智慧就如“授人以魚，不如授人以漁。聰明是平時很快的做一道習題。智慧慢慢地學會並運用知識去解決問題，在其中熟練方法，聰明的人具有創新和創意的意識。智慧的人則在運用適時的方法解決。
在現實生活中，不吃虧的人是聰明人，而吃虧的人是智者，聰明時常與功利相結合在一起，夾雜許多主觀的思想，智慧必須是以高尚的人格和豐富的經驗和知識為基礎，聰明如果可以擺脫自我的侷限，那麼就可以昇華為智慧，智慧如果勝服與私利，便會淪為聰明，聰明人因負果而憂愁，智者因明察而快樂。
智慧與聰明二者在我們生活當中處處可見，深思自己的行為，對自己加以改正，相信自己的未來由自己控制，也同樣相信前方就是光明大道，差一步之遠便是了，就看我們如何去運用聰明與智慧。凡事要三思，哲學和知識的力量是巨大的，智慧與聰明更是必不可少的。
聰明的小松鼠 篇8
國小三年級作文 ,444字小松鼠的家住在一棵鬱鬱蔥蔥的大樹上，這是一棵結滿了松果的大松樹。大松樹下面是一條清冽的山泉。
有一天，小松鼠正在山泉邊玩耍，突然一隻黃色皮毛的山貓向他猛撲過來。小松鼠大吃一驚，噌地一聲，躍上了大松樹。黃山貓一見到嘴的肥肉飛了，惡狠狠的說：“看你往哪兒跑！”一邊說一邊噌噌噌地爬上了樹幹。
小松鼠急中生智，扯下了樹上的松果，拼命地砸山貓。
可是，山貓皮厚，並不害怕砸下來的松果，更加凶惡地竄上了大樹。
機靈的小松鼠從這棵枝椏跳到了另一棵枝椏，一邊跳一邊說：“有本事來吃我呀！”這時，小松鼠跳到了樹頂上的一根細細的樹杈上。
山貓看著那根樹杈有點猶豫了，小松鼠蓬鬆的大尾巴垂掛在枝頭說：“來呀、來呀，膽小鬼。”
山貓氣壞了，猛地撲上那根樹枝，還沒有等他站穩，樹枝“卡嚓”一聲斷了。小松鼠輕盈地一躍，躍上了另一根樹枝。山貓撲通掉進了樹下的山泉。
看著山貓在泉水裡狼狽的撲騰，小松鼠開心的哈哈大笑。
聰明的小老鼠 篇9
國小三年級作文 ,441字一天，小老鼠聰聰鑽出鼠洞，想起吃點東西，不想被小貓咪咪抓住了，咪咪說：“聰聰，你又想去偷東西，是不是？”聰聰一邊掙扎一邊說：“才不是呢！我只是想出去吃點吃的。”咪咪說：“你去吃東西就是去偷東西！”咪咪不想再爭辯，直接把小老鼠聰聰扔到了牆角邊。
聰聰錯在牆角邊，想著：我該怎麼對付咪咪呢？正在它冥思苦想時，面前的蜂蜜罐讓它想出了一個好辦法。它想：蜂蜜像蛋糕一樣黏，說不定就能黏住咪咪的手。於是，聰聰把咪咪叫了過來，說：“咪咪，這裡有你愛吃的魚乾，你快去吃吧！”咪咪一聽到有魚乾，急忙去拿，不出聰聰所料，果然，咪咪的雙手被黏住了，聰聰趁這個機會逃回了鼠洞。
回到鼠洞後，它跟爸爸媽媽詳詳細細的講述了一遍，媽媽爸爸誇獎它說：“聰聰你真聰明，不過，這件事還是很危險，以後不要再冒險了。”聰聰點點頭說：“爸爸媽媽我記住了，我以後再也不冒險了。”
聰明的小老鼠 篇10
國小四年級作文 ,405字我家有兩隻烏龜，它們非常可愛，這分別體現在它們的膽小和活動當中。
它們非常膽小。一聽到有人向它們走來的時候，就會把全身縮排龜殼裡，打死它們都不肯出來。大體上它們與甲魚相似，但甲魚十分勇敢，就算有人想用魚竿把它給釣起來，做湯喝，它看見食料也毫不畏懼，它非常快地游到食料前，用嘴小心翼翼地把食料給叼走；但烏龜實在是太膽小了，有一次我朝它們走來，它們見了我就立刻縮成了兩塊石頭。
它們活動的時候更是可愛了。有一次在我睡覺的時候，它們卻在臉盆裡開著派對，它們在裡面游泳，在裡同攀巖，更可惡的是：它們竟然還在裡面瘋狂地跳著迪斯科。
“你們有完沒完！”我大聲斥責，它們的聽見了我恐怖的斥責，就立刻變成石頭，在裡面睡起了大覺，我以為它們已經知道了自己的錯誤，現在正在睡覺了，所以我也去睡大覺了。但是我走了它們又繼續開著派對，又把我給吵醒了，我只好捂住耳朵繼續睡覺。
怎麼樣？它們是不是非常可愛啊？