聖瑪麗大教堂相關作文20篇

聖瑪麗大教堂篇1

國一作文 ,484字

每一個人、每一個國家，都有自己的信仰，在心底裡默默存活，堅定了我們前行的腳步。

信仰是什麼？在我眼中，信仰只不過是一種心態，在生死存亡之前便會煙消雲散。或只是一張白紙，平常的不能再平常。可這一次，去了悉尼的聖瑪麗大教堂後，我對信仰改變了看法。

悉尼的聖瑪麗大教堂建於1866年，1900年開始正式啟用。這個教堂是信仰天主教的，第一批天主教徒是在1788年抵達的，大多都是罪犯。在天主教中，還有一個小故事。

上帝的孩子—耶穌，在公元元年前4年的時候降生於一個普通的家庭，是猶太人。但因為12個門徒中的一個：猶大背叛了他，最終他為了救世人自己被釘在十字架上。

去教堂時，聽著前面的人作禱告，後面的人祈禱，雖然語言不通，但我們還是體會到他們的認真：跪在一個長方形的墊子上，雙手握成拳頭，閉著眼睛，默默地反省著自己這一週以來犯下的過錯。還有什麼能比這更神聖呢？有了信仰，就不會去做違背良心的事，就會有一個目標，那是你生活的航標燈，指引著你前行。

信仰是一陣清風，驅散你心中的黑暗；信仰是一束陽光，照亮你前進的路；信仰是一扇窗，為你敞開心扉，讓你看這五彩斑斕的世界！

神奇的瑪麗阿姨讀後感篇2

讀後感 ,568字

《神奇的瑪麗阿姨》陪伴我度過美好的暑假，我和小夥伴一起分享讀書的快樂。可以說，這是一本神奇的書，它吸引我沉迷於書中的奇蹟，給我充分的想象力，是我最好的夥伴。

神通廣大的瑪麗阿姨有著一頭烏黑的頭髮，發亮的眼睛，荷蘭木偶式的翹鼻子，穿一件帶銀扣的藍色外衣，戴一頂有一圈雛菊花環的草帽，胳膊窩裡夾著鸚鵡傘，提個毯子手提包，還非常的自戀，一臉傲慢的態度，她的目光是嚴厲的，言辭是刻薄的，她帶著簡、邁克爾、雙胞胎：約翰和巴巴拉享受著夢境般的生活，色彩斑斕的童話世界栩栩如生，我好羨慕哦！

仲夏節是一個有魔法的夜晚，到處瀰漫著一種很神祕的感覺，人們和天上的星星、瑪麗阿姨奇怪的朋友一起跳舞、玩耍。科裡太太掰下一根指頭送給熊，那指頭變成了麥棒糖，沒過多久，那空缺的指頭又奇蹟般的長了出來；公園管理員為了找到自己心愛的人，就把黃瓜汁塗在耳背上，閉上眼睛倒著走，結果一下子撞著站得筆直的瑪麗阿姨；獵戶撿到了班克斯先生的半克朗硬幣，他把硬幣放在腰帶上，讓人誤以為是一顆亮閃閃的星星……

我覺得瑪麗阿姨是一位充滿魅力的超人，她用魔法給平淡的生活增添了光澤和色彩，創造了一個又一個美麗的奇蹟，真讓人捉摸不透！

看完了這本書—《神奇的瑪麗阿姨》，我的心久久不能平靜，我不切實際地幻想著如果我能擁有魔法的力量，像瑪麗阿姨那樣神奇該多好啊！

神奇的瑪麗阿姨讀後感篇3

讀後感 ,674字

在這個暑假，我讀完了英國作家帕林特拉芙斯所著的《神奇的瑪麗阿姨》。這篇文章就像是一個奇幻的童話故事，卻讓我受益匪淺。

在一個秋天的傍晚，瑪麗阿姨撐著她那把神奇的傘乘著東風而來，受聘成為班克斯家的保姆，負責照顧四個孩子。從此以後，班克斯家的孩子們碰到了許許多多神奇古怪的事。瑪麗阿姨能夠用魔法帶給孩子們只能在夢中才能見到的事物，擁有奇幻的感受。瑪麗阿姨會從毯子做的手提袋裡，像變魔術一樣拿出各種各樣無窮多的東西；能從寫著“睡前一茶匙”的瓶子裡倒出各種飲品；瑪麗阿姨能聽懂動物說話，還能走進畫中；她能用一個指南針帶著四個孩子環遊世界！瑪麗阿姨總能在不經意間給孩子們特別的驚喜！

讀完這本書，我感悟出了一個道理，書中的瑪麗阿姨是擁有神奇魔法的，她可以輕輕一個揮手，實現四個孩子們的夢想，但，在真實世界裡真的有這麼一個“瑪麗阿姨”？自古以來，有哪位成功人士是通過魔法取得成就的？他們靠的是自己一步一步腳踏實地的努力！今年夏天，南京舉辦了第二屆青奧會，那些獲獎年輕的青年運動員付出了多少的汗水，多少的艱辛才取得了今天的成就！再比如說，誰又知道那些奧運會上的冠軍們在領獎臺上光榮的那一刻背後付出了多少？這正應了一句話：臺上一分鐘，臺下十年功。無論是嚴寒還是酷暑他們都要默默地訓練，也許只有他們自己才知道，耀眼奪目的獎牌裡到底暗含著多少汗與淚！

我們總是會聽到有人抱怨夢想太過遙不可及，除非有魔法，否則不可能實現。試問，你真的為目標努力過了嗎？你真的竭盡全力試過了嗎？如果沒有，那麼我想，你沒有資格放棄！同學們，夢想只有敢做才會實現！

美麗的教室篇4

國小四年級作文 ,469字

我待過的教室很多，有英語課教室，有奧數課教室，還有音樂教室……它們各有各的特色，但是我還是最喜歡我們班級的教室。

走進教室，雖然教室不大，但是桌椅擺得整整齊齊，讓人心情舒暢。上課時，三組同學經常互相比賽，不管哪一方獲勝，另外兩方都不會生氣，還會給他們鼓掌呢！

教室的正前方是一塊長方形的大黑板，左右兩邊各有一張書桌。一張是擺放圖書的，有大的小的，厚的薄的，讓人眼花繚亂。另一張是公用桌。上面擺著長長短短的筆，還有鋼筆水。如果有同學忘帶筆了，就可以去公用桌上拿一支去用；如果有同學鋼筆沒有水了，就可以到前面使用，就是這樣的方便，如在家中一樣。

東牆上畫著綠油油的草地，還有兩棵大樹。它們有著粗壯的枝杆，茂密的葉子真是綠樹成陰呀！像兩把大傘，為我們遮擋風雨。樹枝上還有一隻小鳥在縱情歌唱。遠處，兩隻小鳥好像聽見了它的呼喚也飛來了。太陽公公笑眯眯地看著它們。西牆上畫著無邊無際的大草原，一望無際的天空。空中還有幾隻小鳥，它們好像在爭先恐後地比賽飛翔。空中的白雲有的似禮帽，有的像水果糖，有的如毛毛蟲。

這就是我們的教室，它真是一個美麗的地方呀！

美麗大屯營我的家篇5

美麗大屯營我的家作文 ,1394字

在離我家不遠有一條清澈的小河。碧綠的河面在金色陽光的照射下，顯得波光粼粼。小河兩旁綠樹成蔭，樹影婆娑，那些花花草草隨風搖曳，令人賞心悅目，戀戀不捨。小河裡成群的小白鵝排成一列，歡快地游來游去；岸邊三三兩兩的人們一邊洗衣服一邊聊天；夏天夥伴們在水邊嬉戲，打水仗。這就是靳江河，在河畔座落著一個美麗的小鎮--大屯營鎮，大屯營位於寧鄉東南角，我就生在這裡長在這裡，美麗的大屯營就是我的家。兩年來，新農村建設下，大屯營發生了翻天覆地的變化。

大屯營的街道是美麗的。來到大屯營街道上，讓每個人說的第一句話是“真美啊！”因為在大屯營街道上，原來老舊的房子穿上了美麗的衣裳，房子外部的顏色各種各樣，黑色、綠色、藍色、膚色等等……每一棟房子的顏色不同，風格不同，咋一看好似來到歐美街頭，一會又讓你見識中國建築的古香古色。以前的街道是擁擠狹窄的，街上的垃圾也是隨處可見。現在的大屯營，寬闊的馬路，隨處可見的垃圾桶，讓人感覺好舒服啊！“三角坪”修建成了一個很大的遊樂場所。白天可以在那健身，晚上就比白天更熱鬧了。有很多的爺爺奶奶會在高高的聚光燈下靈活的跳著廣場舞，個個跳的眉飛色舞的。旁邊還有碰碰車供小朋友玩樂，大家玩得不亦樂乎，流連忘返。形形色色的商店，一個個大型的超市，像雨後春筍一般出現在人們的面前，商店裡的商品琳琅滿目，讓人目不暇接，真是應有盡有。店裡的顧客摩肩接踵，絡繹不絕，給人們日常生活帶來了極大的方便。大屯營的變化讓人吃驚。

大屯營的田野是美麗的。因為稻田裡家家戶戶都種了煙苗，種的時候是辛苦無比的。因為煙苗在很小的時候就被農民一根根栽到土壤裡，經過反覆的澆水、施肥，短短十幾天，煙苗漸漸長大了。每次上下學經過稻田時，看到翩翩起舞的煙苗，不禁感嘆：這景色真美呀！而且每個農民都是早出晚歸，日夜勞作，每天累得滿頭大汗。尤其是夏天，農民們每天都是汗流浹背，就這樣日復一日的工作著，煙苗已經長得很高了。等再過段時間，就可以採摘了，那時他們就更忙了。收穫的季節，大家的臉上樂開了花，菸葉的種植讓大屯營的村民富了起來。

大屯營的道路是美麗的。道路由以前的水泥路變成了現在的柏油馬路，在柏油馬路上行使可舒服了，馬路寬闊又平坦，既不用怕擋其它車的道，又不用怕上下波動而不舒服。第一次坐開在柏油馬路上的車時，我也格外興奮呢！站在樓頂往下看，柏油馬路就像一條流動著的銀河。

大屯營的學校是美麗的。學校裡和街上一樣，穿上了美麗的衣裳，不過衣服的顏色是黑白相間的。校園內，樹木隨處可見；讀書聲，隨處可聽。現在的操場也變得美麗了，有兩個漂亮的籃框，就連地上也刷上了精製的遊戲圖案。我們學校還開設了自主閱讀吧，有了我們的圖書室，裡面的書籍琳琅滿目的，還開設了電腦班，讓我們掌握基本的計算機操作。每天可以坐在寬闊明亮的教室裡閱讀自己喜愛的圖書，真是一種享受啊！

大屯營的人們都幸福生活著，我也不例外。我有了一個調皮可愛的妹妹，每天逗得爺爺奶奶哈哈大笑。每逢節假日，爸爸還會開車帶我們去郊遊，每次妹妹只要聽到去玩的訊息，都會高興地跳起來。看到可愛的妹妹，我總會忍不住捏捏她的小臉蛋。惹得妹妹哇哇大哭，接著就聽到奶奶的叫喊聲了，每次我都會在背地裡暗自發笑。嘻嘻！妹妹真好玩！

這就是我的家鄉靳江河畔的美麗大屯營。在新農村建設下，美麗的大屯營正在發生著日新月異的變化，希望家鄉越變越好。歡迎大家到我的家鄉來做客！

人生大課堂篇6

國小五年級作文 ,479字

英國哲學家培根曾說過：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個打扮並不華貴，卻端莊嚴肅而有美德的人，是令人肅然起敬的。我特別喜歡這句話。

在一個陽光明媚的早晨，我徹底領悟了這句話的真諦！那天，我獨自一個人在街上走著，呼吸著新鮮的空氣，心裡有種說不出的歡愉。

準備去上學的我，走在馬路上。突然，我聽見一陣木棍敲打地面的“啪嗒”聲，我循聲望去，看見一位年過五旬的盲伯伯。他手拿拐?E，不停地在他黑暗的世界中摸索著光明大道。沒過多久，他的臉上就充滿了失望。盲伯伯嘗試向前走，可是來來往往的車輛太多，嘈雜聲把他嚇住了。這時候，一位年輕的小夥子趕緊跑過來，帶著最純潔、最善良和最美的微笑面對著盲伯伯，並且緊緊握住盲伯伯的手，和藹地說：“老伯伯，您是要過馬路嗎？我扶您你過去吧！”盲伯伯的臉上漸露微笑，說：“好！謝謝你！年輕人。”盲伯伯似乎被感動得說不出話。

年輕人扶著盲伯伯過了馬路，看著他們漸漸遠去的背影，我對年輕人肅然起敬。年輕人給我上了一節深刻的人生哲理課。是啊，只要人人獻出一點愛，世界將會更美好。我將以這年輕人為榜樣，爭做新時代的美德好少年！

走進勵志大學堂篇7

國小二年級作文 ,313字

星期天下午，爸爸帶我到蕭山特殊康復中心參加走進勵志大學堂活動。來之前，爸爸就告訴我，讓我好好感受一下殘疾人的生活。

進入勵志大學堂，老師先給我們看了一個短篇，簡單明瞭的讓我們大家瞭解了殘疾人—我們社會大家庭的一員，想我們展現了殘疾人的積極和樂觀！

接著老師就帶我們參觀了其餘三個區域，圖板展示區，體驗區，感言區；向我們介紹了有代表意義的幾位殘疾人的勵志故事，他們不向命運低頭，奮鬥不息，為社會獻出了他們的光和熱。

當然，我們最感興趣的還是體驗區，我們坐上了輪椅，打起了手語，拄起了柺杖，真正的當了一下殘疾人，體會到了殘疾人的不易！

今後，我要更加珍惜自己的幸福生活，只要有時間，有機會，我一定盡我所能去幫助殘疾人。

走進勵志大講堂有感篇8

國小三年級作文 ,368字

今天我參加了走進勵志大講堂這項活動，明白了殘疾人雖然身體上有缺陷，但是他們身殘志不殘，自尊自立，是社會大家庭的平等成員。我體驗了盲人、聾人、肢殘人的日常生活，深深地感受到了殘疾人生活的、工作和學習的不易！

我首先去參觀了大廳裡的浮雕，上面生動地刻畫著殘疾人的生活、學習的內容，讓我深切的體會到了殘疾人樂觀的生活態度！

接著老師給我們講了許許多多古今中外殘疾人的勵志故事。他們不向命運屈服，堅持與病魔搏鬥，以自生的勇氣來證明生存的力量；他們心懷夢想，始終向著目標前進；他們努力創造價值，熱心於社會事業。

我還跟著老師參觀了一些殘疾人的作品，讓我印象最深刻的是剪紙—荷塘月色，當得知那是一位盲人的作品時，我驚訝極了，被那精細的剪紙深深地折服了！

殘疾人奮發向上的精神始終鼓舞著我，我要向他們學習！感謝這一課，讓我的內心充滿鬥志！

參觀雷迪森鉑麗大飯店作篇9

國小三年級作文 ,558字

下午我們來到了雷迪森鉑麗大飯店參觀。一到裡面，便看見正中央有一些花，大廳非常大，也很舒服。在樓梯的中間，有一架三角鋼琴供人彈奏。

老師帶我們上了樓梯，在眼前的就是菜，這裡是自助餐。再往左邊走，就是海鮮類了，參觀完之後老師就帶我們去坐電梯到最高層，37B層。那個電梯可真大呀！能擠下30多人！到了樓上，老師領我們去4D廚房。廚房門口有很多櫃子，是專門放手機的，就是上班時把手機鎖在裡面不能用，下班時取出。

進了4D廚房，老師說這個4D的意思就是整理到位、責任到位、管理到位、服務到位這4方面。再往裡走，是專門做麵包、點心的地方，牆上掛著好多工具：手套、擀（next88）麵杖……一眼就能看到自己所需要的東西。冰箱裡的盒子也放的整整齊齊。

走出這個小屋子，繼續參觀旁邊的東西。我還看見了好多工具都上了牆：水杯、水果刀、菜刀……牆上還貼著一排字：工具不回家，我也不會回家。讓我們知道了用好的東西在哪裡拿就放在那。出了4D廚房就看見用“木棍”做的圖案：菱形。後來我才知道，這個是用酒瓶的塞子坐成的。

讓我最感興趣的是總統的房間。走進房間裡面是3張大沙發、一隻電視機和一個廁所。往裡走，是一張很大的圓桌，旁邊有很多椅子，還有一個窗臺，從那裡望去，能看到很多美麗的風景，真是好看！

雷迪森鉑麗大飯店裝修的真精緻！真讓我大開眼見！

參觀雷迪森鉑麗大酒店篇10

國小四年級作文 ,418字

9月2號下午兩點，伴著清涼的風，踏著輕快的腳步，我邁入了雷迪森鉑麗大酒店，去參加小記者活動。

雷迪森不愧是蕭山五星級大酒店。那個豪華，那個氣派！走進去，我被震驚到了。

穿上紅馬甲，我們整裝待發，一起開始“旅程”。大家個個都很高興，嘻嘻哈哈的。

我們參觀了37樓的總統套房。別提有多豪華了：精緻的擺設，氣派的桌子。他們安排地一絲不苟。我在心裡想：“要是我能擁有這個總統套房，那該多好！”總之，我們每一個人的心情就是：有些震驚，又有些興奮。

我們還參觀了他們的廚房。走進去，還是很乾淨，一點都不亂。一個廚房能做到這麼幹淨，真的也很少。

我們還看了他們的倉庫，內部。我默默地想：五星級賓館可不愧是白叫的，這麼整齊，這麼整潔！

參觀完後，我感嘆：五星級大酒店就是這麼來的，正是因為他們的一絲不苟，認真對待每一個客人，雷迪森才會是蕭山酒店中的第一！

我覺得，只要我們認真的做好每一件事，為他人也做好每一件事，時間長了，別的人也會感謝你，以你為榮！

去人民大會堂領獎篇11

國小三年級作文 ,620字

我終於來到了金碧輝煌的人民大會堂，聽說國家主席經常在這裡開會，而我能來這裡領獎，真是我的福氣。爸爸說也沾沾我的光，我心裡美滋滋的。

當我跨進人民大會堂的時候，心裡非常自豪。通過安檢之後，我來到了三樓，準備照集體照。十多分鐘過後，集體照照完了。我們又來到了三樓的小禮堂，雖說這裡是小禮堂，但是可大了，能容納600個人。小禮堂裡還剩許多個座位，學生坐前面，家長坐後面，老師提醒道。主辦方請到的作家有：王泉根、白描、盧翎、關登瀛、莊之明、肖復興、蘇牧、張之路、孟祥勇、金本、龐儉克、趙利民、徐德霞、雷達、樊發家。親眼看到這些作家，我心裡激動極了。

頒獎活動開始了：第一項是主辦方代表講話；第二項請嘉賓講話……終於等到第八項了—頒獎。頒獎次序是從高年級開始，然後再到低年級。大約一小時後，終於到我們小學中年級組了，我去臺子下面等了一會兒。聽到叫我的名字，我趕緊跑向假場區去，當我跨進第一個臺階的時候，我的心情無比的激動。給我頒獎的是莊之明老師，我還讓老師給我簽了名。第九項是請獲獎學生代表上臺發表獲獎感言，後來又請了四名特別的嘉賓，他們一上臺，我們大吃一驚，他們竟然是四個雙胞胎，連老師看到他們的名字也大吃一驚。他們在下臺前，宣佈：“第18屆中國少年作家杯全國徵文大賽總結結束。”音樂馬上響起來了，我們趕緊跑上領獎臺找作家簽名，連工作人員也無法抵抗我們對作家的熱愛之情。

這真是一次快樂的領獎之旅，人民大會堂—下次不見不散。

生活就是大課堂篇12

國小六年級作文 ,1000字

“世事洞明皆學問”，這是老爸經常告誡我的一句話，意思就是說，明白世事，懂得其中的道理就是學問。

有一天晚上，我在家裡整理文具時，無意間發現了一支體溫計。忽然，我的腦子裡閃過一個念頭—能不能用體溫計測量一下開水的溫度呢。

我倒了一杯開水，然後把體溫計放了進去，就看見溫度計裡的銀線迅速上升，很快到達了體溫計的頂端。就在這時，只聽見“啵”的一聲，我的手好像還被什麼東西震動了一下，原來清澈見底的水中，突然多出了一個黃豆大小的銀色顆粒。我把體溫計拿出來一看，只看見體溫計前段已經裂開了。糟糕，體溫計壞了！我知道我闖禍了，猶猶豫豫地告訴了媽媽，準備接受媽媽的處罰。媽媽聽了很緊張，臉上露出一絲怒色，“你怎麼能用體溫計測量開水的溫度呢？”

媽媽告訴我，體溫計是一種特殊的溫度計，它的測量範圍是35攝氏度至42攝氏度，只能用於測量人體的體溫。開水的溫度接近100攝氏度，遠遠超過了體溫計的測量範圍，所以體溫計就會炸裂。體溫計裡面使用的一般是都水銀，水銀受熱很容易膨脹。而且，水銀還容易揮發，變成水銀蒸汽。人吸入水銀蒸汽就會中毒，如果吸入過多或誤食了水銀就會致人死亡。慶幸的是，漏出來的水銀都在水裡，沒有揮發。聽了媽媽的話，我恍然大悟，難怪媽媽那麼緊張了。

還有一次，我決定做一道美味的豆腐鐵板燒。我先打燃火，把盛了植物油的鍋放到火上。然後，我一邊預熱一邊繼續做準備工作。我緊鑼密鼓地切豆腐、剁姜蔥……沒想到，竟忘記了油鍋還在不停地升溫呢！忽然，我聞到了一股焦糊味，扭頭一看，鍋裡冒出了熊熊的火焰。我嚇得大叫起來。幸虧爸爸衝進了廚房，蓋上了鍋蓋，大火才熄滅了。爸爸不僅沒有責罵我，反而耐心地給我講解，“油脂類的東西在高溫下是很容易燃燒的。加熱的時候一定要隨時注意鍋裡的情況，油開始翻滾冒煙，就可以放東西了。如果看見冒出了黑煙，就要及時關火的。如果產生了明火，那就要迅速蓋上鍋蓋，因為燃燒是需要氧氣的，沒有氧氣的話，燃燒就不能進行。以後遇到這種情況，你就知道怎麼處理了”。

通過這兩次的經歷，我學到了很多知識。不僅瞭解了體溫計，也知道了水銀的危害，不僅知道了油脂類的東西很容易燃燒，還了解了關於燃燒的知識。更重要的是，我知道了生活中的學問可真多，生活就是大課堂！在成長的道路上，有很多的“世事”需要我去慢慢“洞明”！

我會牢牢地記住爸爸的話，記住我的這些經歷，在以後的日子裡，認認真真上好生活中的每一課。

美麗的教室篇13

國小四年級作文 ,526字

星期五，在同學們和老師的精心裝扮下，我們的教室變得溫馨又美麗。

一進教室，就會看見牆上貼著的五個大字“盎然生物角”。走進看，是許多生機勃勃的小花和小草。有的花枝葉象青菜，有的葉子摸上去很扎手，還有幾朵花在爭奇鬥豔，看看誰最漂亮。“盎然生物角”裡還有一些可愛的小動物，有三條金魚和一隻大烏龜。聽說那隻烏龜已經十歲了，只喜歡吃火腿腸，真有趣！

教室的左側面是“魅力English”，上面貼著四個粉紅色的大愛心，愛心上又貼了我們寒假做的英語語小報。每張小報都精緻漂亮，內容豐富，色彩鮮豔。其中還有我的呢，我寫了英語小故事，英語詩歌，英語笑話和英語謎語。

教室的右側面是“讀書之旅”，上面貼著同學們做的讀書卡。讀書卡有的是鉛筆形，有的是蘋果型，還有的是小貓型。上面寫著讀過的書，正在讀的書和想讀的書。

教室的後面有“星光閃閃榜”，上面貼著表揚的名單。還有“夢想開始了”，它的中間是一個“福”字的紅色窗花，圍繞它的是幾隻小兔形的窗花，兩旁是兩隻小兔在拜年。最後還有“我的妙筆會生花”。這幾個字都是用不同顏色的紙列印的。中間有兩個菱形的框框，裡面貼的是我們寫的讀後感，旁邊還有些小裝飾，漂亮極了！

老師和同學們把教室裝扮得真美麗，像一個溫馨的家園！我喜愛我的教室！

在文化大禮堂篇14

國小六年級作文 ,721字

記得，是初夏時節的一天，我們去了銀坑村參加遊學活動。

銀坑村裡，香樟樹投下斑駁的暗影，大黃狗懶洋洋地躺在樹下，享受著柔和的陽光，真是一派和諧的景象。我深吸一口氣，空氣中漂浮著淡淡的清香。不似城市的喧鬧，這裡顯得安靜、純粹。在靜謐的村落裡，我們將度過特別的一天。

穿過錯落有致的房子，一座文化大禮堂矗立在那。文化大禮堂白牆黑瓦色彩的衝擊，帶給我一種肅靜之感。

我緩緩走進文化大禮堂。顯然，文化大禮堂的外面一定翻新過了，裡面還是那般古樸，彷彿訴說著銀坑村悠久的歷史。有些昏暗的燈光，讓人恍如隔世，彷彿穿越了時空，在哪個悠久的年代。

漸漸緩過神來。文化大禮堂的幾張桌上，擺放著幾個大蒸籠，還在冒著熱氣。我開始好奇起來，今天的午飯，我們要吃什麼呢？

幾個村民，繫著白色的圍裙，正在忙得熱火朝天。他們的嘴角微微上揚，洋溢著幸福的笑容。大禮堂中，是一派其樂融融的樣子。

終於，等來了我們期待已久的午飯。我捧著盤子，看著盤中的乾菜肉扣饅頭，心中難免有些失望。午飯，打破了大禮堂中的歡笑，接著哀怨聲四起，大家都不約而同的在包裡摸著零食。不知是誰喊了一句：真好吃！我有些疑惑起來。接著，大家都讚歎起這午餐的美味。漸漸，口中的零食變得索然無味。看著旁邊的盤子，三個白白胖胖的饅頭，還有那閃爍著誘人光澤的乾菜肉。我忍不住，嚐了一口。香味在脣齒間蔓延，這味道，讓人慾罷不能。看著這簡約、質樸的午餐，人們在文化大禮堂中，返樸歸真了。

文化大禮堂有一處側門。側門外，有著不一樣的景緻。新綠色的小樹在風中搖曳。我在小凳上坐下來，感受小村落的美好。大禮堂的後牆，有許多劃痕，滿是歲月流過的痕跡。陽光變得斑駁變幻。

時間很快就到了下午，我們坐上大巴車，隨著微風，離開了銀坑村。

遊葉店文化大禮堂篇15

國小三年級作文 ,383字

今天，我們在老師的帶領下游玩了葉店文化大禮堂。

禮堂可真大，裡面的東西儲存得很好，我們邊聽介紹邊做筆記，認識了很多古代的農用工具，見識到了古代勞動人民的勤勞和智慧。

之後，我們又在葉店文化禮堂聽安全講座。講座的主題是“小學生自我保護”，是白龍橋派出所的杜警官給我們講的。

首先，他講了關於防拐賣的注意要點：第一，不隨便跟陌生人走，特別是放學期間；第二，記牢家長的電話號碼。另外警官還介紹了一個小妙招：與爸爸媽媽約定一個暗號，有其他人來接你時，你問他這個，讓他來回答，如果他沒說或說錯了，那他就是壞人。接著又講防溺水，著重講了不能在無大人陪同下私自接近水源、下水游泳等，遇到有人落水也不要下水施救，要及時找大人。最後講了家庭生活注意事項：不常用的插座要及時拔掉；出遠門時要把家裡的總電源拔掉。

通過這次活動，我們學會了不少。真希望下次還有這樣的機會可以學習更多的知識。

遊湖頭文化大禮堂篇16

國小五年級作文 ,523字

今天，我懷著激動的心情，邁著輕快的步伐，跟著大隊部來到了湖頭文化大禮堂參觀。

我們跟著老師走進了一個大廳，大廳裡坐著幾個叔叔阿姨，我們要給叔叔阿姨們戴紅領巾，我心裡緊張極了，暗暗祈禱著可別出什麼差子，還好，戴紅領巾的活動圓滿完成了。接著一個叔叔走上來給我們講課，講以前的人們用的農耕工具：有飯籃、鐵耙、小兒站桶……他還給我們介紹了各個工具的用處，比如，飯籃是裝剩飯的；鐵耙有平地碎土、耙土、耙草、平整菜園等作用；小兒站桶是用來讓孩子不會亂跑的，因為那時候生產隊很忙，人們都沒有時間來照看自己的孩子，只能把孩子交給這個“保姆”。聽了這個叔叔的課，知道了現在生活的來之不易。

接著，我又來到了一個專門寫毛筆字的房間。房間裡掛滿了書畫作品，連地上也不放過，紙上寫的字都是入木三分、力透紙背，這真是一個書法的海洋。

寫毛筆字的爺爺邀請大家來試一試，寫寫看。我拿起筆，深呼一口氣，在心裡對自己說：“沒事的，別緊張”我把紙鋪開，認認真真地一筆一畫些了起來。寫第一個字時，我手一歪，把橫寫細了，不過，接下來，我找到了自己的狀態，慢慢的寫得好起來了。那個爺爺還說我寫得不錯呢，我心裡真比吃了蜜還甜。

今天的活動真有趣呀！既學到了知識，還展示了自己，真是令人難忘！

文化大禮堂一日遊篇17

國小六年級作文 ,801字

那天，天氣涼爽。一行人，一群“小紅帽”，我們大踏步向前，想逃離路邊“大灰狼”的法眼，想去“外婆”那溫暖的小木屋。噢，要快！

踏入房內，別提有多興奮了，嘰裡呱啦講個不停。打量這，打量那，不愧是文化大禮堂，強勁有力的毛筆字瀟瀟灑灑；大紅的紙上跳躍著一群群小精靈；白色的板上花兒含笑點頭；一塊塊顏色鮮豔的布上，彷彿賦予了生命，一件件工藝品都栩栩如生，我們的眼神裡充滿了“不可思議”這四個字。這些獨一無二的手藝巧奪天工，我們對這些肅然起敬，如果沒有堅持不懈的努力，哪來的這些好手藝？

我們分一批一批體驗。先是剪紙，陳奶奶一步一步、手把手地教著、一遍又一遍地講著，我們個個都是那麼全神貫注，一絲不苟。是先剪五角星，剪倒是不難，一刀下去就行，可這摺紙……

唉，什麼這？一折，那？一翻，什麼東一卷，西露一角，可難為了我這個“數學學渣”。但是，在我刻苦的“研究”下，終於成了！就是那紙吧，摺痕太多，疊不回去了，不過，沒關係，一個像樣的五角星不也被我給“研發”出來了嘛。學會了這一“五星級”難的本領可以去木板拓畫那嘍！木板上雕刻的人物靈活靈現，荒草、人群、馬匹彷彿要走到你面前了似的。偉大的領袖毛澤東，做好事不留名的雷鋒，關心後輩、憎恨黑暗的魯迅先生，這幾個偉人都被刻在畫中，神情和藹，是那麼平易近人。刷一紙墨，便可印出這些人的模樣，可他們的精神是永遠也複製不了的！

中華最有魅力的就屬漢字了，從古至今，演變而來的“漢字七體”，個個都有自己獨特的風采，草書的龍飛鳳舞，隸書的端莊嚴謹，行書的揮灑自如，還有的就不逐一介紹了。漢字的歷史大家都知道，那麼悠久的文化一代代相傳，讓人銘記。我想起了一句話：“愛是分享，也是傳承。”這又講到布藝了，一針針，一線線，記憶開啟閘門，回到了“慈母手中線，遊子身上衣”那樣的情感。做出的工藝品沒有了耐心，哪來的獨特？

他們正是因為熱愛，所以專業，正是因為愛國，所以傳承。那天，我受益匪淺……

走進鄉村文化大禮堂篇18

國小四年級作文 ,689字

在一個炎熱而快樂的暑假，我校與柳湖小學的師生在乾西鄉湖頭村大禮堂一起開展“校村結對雙堂雙進”的實踐教育活動。我們在張大伯的帶領下來到湖頭村的文化大禮堂進行參觀。

首先我們走進了農作具紀念館，那裡有舊年代用棕片縫製的雨衣蓑笠，扇稻穀的風車，灌溉農田的水渠，耕地的耙和犁，捕魚的魚簍等農耕文化用品。我對風車很好奇，不知道是怎麼扇稻穀的。爸爸對我說：“先把稻穀倒進去，然後慢慢搖這個把手，輕的稻穀飄走，重的稻穀垂直落下從下面的出口滑落到竹筐裡。”我點了點頭。旁邊還有：馬桶、梳妝盒、飯蒸、陶罐……看著這些不再使用的用具用品，我感受到了翻天覆地的變化。

讓我印象深刻的是書法屋。屋內掛滿了書法和水墨畫，這些都是村民書寫和繪畫的。我們還親眼目睹一位老前輩寫的書法，他的字筆力勁挺、龍飛鳳舞，真是酣暢瀟灑。寫的是“畢竟西湖六月中”，我們都拍手叫好。還有牆上的孔雀牡丹圖、荷葉圖、梅花圖等，都是畫得惟妙惟肖、清新淡雅！讓我看到村民對文化藝術的熱愛和流傳。

我們還來到了青少年圖書館、詩詞屋。詩詞屋裡面擺放著遊客參觀後寫下的詩詞，真是優美！張大伯說他們村還要建設兩堂七廊，傳播文明！

張大伯最後給我們介紹了他們村五水共治後的成果。就在禮堂後面有一個湖，以前裡面有三潭映月，所以叫“小西湖”。聽張大伯說以前是垃圾渠，水是臭臭的，是劣五類水。經過治理成了乾淨的“小西湖”，水也變成了三類水。湖邊還有三棵自然生長的參天大樹，已有二百多年了，呈現出一幅美麗的風景！

雖然短短的一個半小時就結束了這次活動，卻讓我學到了知識，開拓了視野，見識了傳統文化藝術，欣賞到了鄉村的美麗！意識到保護環境是多麼的重要！

美麗的天堂灣篇19

國小四年級作文 ,398字

我喜歡波濤洶湧的大海，我也喜歡波斕壯闊的長江，但我最愛美麗的天堂灣。

在泰國普吉島的一隅，有個海灣，叫天堂灣。

清晨，太陽還沒有升起，海水很靜，靜得讓你感覺時間好象停止了；海水很清，清得能看見水裡遊動的魚兒和海底的沙石；海水又那樣深，深得連兩三個姚明疊起來都碰不到底。四周很靜，正如白居易詩中所寫的“海水無風時，波濤安悠悠。”過了一會兒，從遠處緩緩升起了太陽，火燒雲把海水染紅了。紅色的海水在微風的吹拂下泛起了層層波紋，海面波光粼粼，好像天空中的仙女悄悄把亮粉灑在了人間。

到了中午，火辣的陽光烘烤著大海。正在大海快要被烤焦時，一艘快艇駛過，海面很快得向我們移來，並且逐漸變大變高。從風平浪靜的天堂灣變成了白浪滔天的天堂灣，真是“一旦風雨變，浪高天地抖”啊！

夜晚，一輪明月升起，在月光下，千萬條小銀魚會來這裡尋找食物吃，運氣好的話，也許還會看見一隻海豚從水中跳出。

天堂灣，你可真是個好地方啊！