耕耘與收穫相關作文20篇

耕耘與收穫篇1

國小六年級作文 ,648字

鳥兒喜愛無邊無際的天空，鳥兒喜愛蔚藍廣闊的大海，而我，喜愛那變幻無窮的魔方。鳥兒為了天空而練習飛翔，最後它成功了；魚兒為了在水中暢遊、學到生存的本領和技巧，最後，它也成功了。我玩魔方，為了什麼？最後呢？

我對魔方的興趣，是在一次偶然看電視時產生的。電視上的魔方達人，速度非常快，魔方在他手中，就像一隻溫順的小綿羊。三兩下子，一個雜亂無章的魔方便復原了。“好帥啊！”媽媽感嘆道，“人家腦子怎麼這麼好使呢？”我不服氣地說：“你給我買一個，我也能那麼快。”

第二天，媽媽真的給我買來了一個魔方。我想：我這麼高的智商，玩這個小菜一碟。便不以為然地接了過來。開始亂轉，一天過去了，我就研究了一個“面”。我開始洩氣了，索性拿起來一摔，它便散了架，我心裡湧起一股竊喜！

媽媽什麼也沒說，只是把魔方的碎塊默默地裝進一個塑料袋裡。

一天，二天，三天……一個禮拜，我再沒動過它。

終於有一天，我在一個不起眼的角落裡發現了那袋已被我遺忘了的魔方碎塊。我突然有一種要重新將它組裝好的衝動，心想：我不信制服不了你！

我重新找到魔方說明書，更重要的，我重新找回了自信。開始又轉了起來。

一次次的失敗，一次次的嘗試。讓我和它似乎有了感覺，但最後一個公式，總把我前面的努力又一次清零。到網上一查資料，我才明白公式出錯了，我激動地按重新找來的公式轉著，最後一步……我成功了！

有時，耕耘不一定會有收穫，主要是你要不要繼續努力，每一次的成功都有心酸的淚水。但只要經得住風吹雨打，就一定能見到明媚的陽光。

努力和成功，往往是成正比的。

耕耘與收穫篇2

國小六年級作文 ,649字

科學課上，劉老師給我們每人發一顆花生，讓我們回家種，快要下課時劉老師再三叮囑我們花生一定不能吃，因為花生用藥水泡過。

回家後，我迫不及待地種下了花生，每天都給花生澆水，日子一天又一天的過去了，花生像在跟我耍脾氣似的一直沒發芽。終於有一天我等得不耐煩了，和媽媽一起用鏟子撬開泥土，發現花生已經開始腐爛了，只好把花生扔了，重新種了幾粒花生，這一次我更加細心呵護它們，唉！但它們卻不懂我的心思，仍然沒有發芽，我心裡暗暗苦惱：種個花生就這麼難嗎？

一天，我們從奶奶家吃完飯回家時，我跟媽媽談起了種花生的事情，這時，姑姑聽見了說道：“你們怎麼不早點問我呀，”我不高興地說道：“我怎麼知道你會種花生啊，算了，你還是快點說怎麼種吧。”“在我們工作的地方有許多人在種花生，他們先把花生泡在水裡，泡到發芽，然後把它們種在土裡，一定要把芽露在泥土上面。”姑姑說得滔滔不絕。

回家後，我將幾粒花生泡在水裡，差不多過了十幾天，有幾粒花生髮芽了，由於我太想看到花生結果了，就把兩顆種了下去，一開始它們長的還挺好的，可是好景不長啊！它們居然奄奄一息，我決定讓花生長出葉子後再種到泥土裡去，等了好久好久，花生終於長出了葉子，我將它小心翼翼地種在花盆裡，每天早晚澆水，它似乎懂得了自己的價值一個勁兒地生長。終究有一天它會開花結果！

種花生沒成功可以重新來，摔倒時也如此，你必須重新爬起來，如果你在學習中遇到困難，用了方法沒成功，你就要重新思考，尋求別人的幫助，通過耐心、細心、恆心一定能走到成功的彼岸。相信一份耕耘就會有一份收穫！

耕耘與收穫篇3

國小四年級作文 ,789字

在茫茫的大地上，一株翠綠的小苗探出了頭。它用那軟弱的身體，懷抱著無窮的信念，奮力衝出了堅實的土地。因為，它在這塊土地上，已經投下了努力，灑下了汗水，那它就必定會有收穫。我們生活也應該投下希望，收穫成功。

小時候的我，學習很不好。我沒有別人那驚人的數學思維，也沒有優等生那豐富的語言能力與想象力。那時候，我感覺天是灰暗的，地也是破裂的，生活是乏味的。但我內心知道，沒有誰的優越是永遠的，誰都會有被超越的那一天。於是，我開始昂起鬥志，不再慵懶。每一次聽到下課鈴，第一件事就是寫作業，手裡時時刻刻都捧著書本，上課時的目光從沒有離開過老師與黑板。每天挑燈夜戰，必須熟背古詩二十首。我必須每天時時刻刻督促自己。當然，我的付出一定會有回報。從一年級的期末考試成績排在全年級五十名外，到三十名以內，再到第十一名，最後到如今的全年級第二，我一直沒有鬆懈過自己。

在與人的交往中，我也不可以放鬆。答應過別人的事情必須做到，朋友有困難，必須第一時間伸出援手。沒有在私底下詆譭同學或朋友，也不和別人爭名爭利……一切都那麼的不自信，我覺得我必須這樣做。直到我發現，我可以不必什麼事都去謙讓別人了，我挺直了腰板，靈魂擁有了底氣。我學會與別人競爭，儘管在這一路上，我遭遇過白眼、嘲諷，還有別人的質疑。但我一直在心裡告誡自己：抬起頭來。只要自信，你就是最棒的。有人問過我：“你這麼拼，何必呢？舒舒坦坦的過童年，不好嗎？”我總是笑笑，淡淡地說：“如果人沒有夢想，那和鹹魚有什麼區別？連鹹魚都想著翻身，何況我是一個有夢想的女生呢！同樣，人如果平平淡淡過一生，而沒有半點學習的激情，那不就等於浪費青春了嗎？”我必須抬起頭來！別讓我尊貴的王冠掉下來！

在我年幼的心靈，我投下了希望與夢想。希望在成長過程中，它結出的花苞中有我無窮的快樂。

溫故而知新——談整理複習心得與收穫篇4

國小六年級作文 ,690字

同學們，我們每一天都沉浸在知識的海洋裡，每個新知識的學習就尤如“撈珍珠”的過程，而整理複習就像什麼呢？對了，就象把一顆顆寶貴的珍珠串成鏈子。這樣，我們撈到的珍珠就不容易丟失，還放便尋找和運用了。我每學完一個單元之後都會進行一次整理複習，而且我還喜歡把整理出來的知識用手抄報的形式表現出來。下面我說說我是怎樣進行整理複習的吧！

一、先看看這個單元都有哪一些知識點，把這些零散的知識點在草紙上列舉出來。

二、再想這些知識有什麼聯絡，把知識的脈絡弄清晰。接著我根據內容的需要，採用合適的形式把知識結構圖畫出來，如我最喜歡用的是大括號形式和表格式，我覺得這兩種形式最能體現知識之間的關係了。而對於一些比較零散的知識，我就用列舉法，或樹形圖等。每次選擇結構圖的過程，就是鍛鍊我思維組織能力的時候了，我喜歡這種自由選擇，又能體現創造力的鍛鍊機會。

三、知識結構圖整理出來後，我再考慮每個知識點有哪些需要注意的或提醒的。我會把一些重點題型列舉出來，還把一些易混、易錯的題型進行對比呢！

四、為了使內容更充實、有趣，我會增加一些課外知識哦！另外，如果你想使版面更美觀，你就得適當的配上一些圖案了，還要色彩斑斕哦！

經過這樣的複習，我對整個單元的知識就有了一個系統的瞭解了，對知識的來龍去脈也特別清晰，應用起來也就遊刃有餘了。我喜歡整理複習，每經過一次整理複習，我都有新的收穫，不但知識掌握得更牢固，整理的能力也得到了提升，在版面設計方面我也有了一些心得了。老師說我學習的綜合能力都有了很大的提高。同學們，如果你也認真整理複習的話，你的知識也一定會掌握得更好，能力也一定會有提升哦，我們一起加油吧！

三日農耕，千斤收穫篇5

高二作文 ,1322字

三天的學農生活就這樣結束了。就在這三天，我拋開書桌上堆積如山的課本，走出寬敞明亮的教室，離開了熟悉的校園，來到了一個完全陌生的地方—嘉淪河度假村。在這裡，我再次體會了與同學一起生活的溫馨，領略了自然的神奇，也明白了“自己動手，豐衣足食”的道理。三日農耕，雖然很短暫，但我受益匪淺。

學農第一天，當我坐上大巴後，我不禁開始幻想接下來的美好時光：我們將會來到一個美麗的度假村，我們會住進一間不大卻很乾淨的賓館房間……但當我走進分好的房間時，我知道我的幻想破滅了。在說說上看到的寬敞明亮的大床怎麼變小了？說好的四人一間房怎麼變成了六個人？心裡的美夢如同泡泡般被無情地戳破。然，既來之，則安之。短暫的抱怨後我決定好好度過這短短三天。

當天下午，我們有一個振奮人心的活動—挖紅薯。2個大鏟子，5個小鏟子便是全班的工具。望著被綠藤爬滿了的土地，我還在懷疑：這裡真的有紅薯嗎？很快，我的疑惑便有了答案。教官帶頭拿起大鏟子向地下一插，再一撬，一小塊泥土便被翻起，這時我才知道，那綠藤原來是紅薯的藤，我吃了這麼多年的紅薯，竟不知道紅薯也是有藤的！被翻起的土地變成了一個坑，隱隱約約能看見紅薯的一小點兒，我們就像是尋得了什麼珍寶一樣，也不管自己的手上有沒有工具，直接就撲上去用手挖了起來，當泥土退去，我們欣喜地抓起了被暴露在我們眼前的紅薯，我們將它高高舉起，臉上洋溢著收穫的喜悅。我們嚐到了甜頭，便自動分成了好幾堆，分別到不同的區域挖了起來。漸漸地，在大家的努力下，袋子裡的紅薯漸漸變多了，一袋，兩袋，三袋，四袋！整整四大袋的紅薯。活動結束的時候，我們只顧著為豐收而喜悅，早已不顧手上黑乎乎的泥土了。回賓館的路上，我們還打趣兒的說：現在只要走到有凸起的土地上就想挖挖看底下是不是還埋有紅薯呢！

當然，最讓我們感到開心的還是第二天的燒烤，男生們都跑去跟教官一起生火，女生們則忙著剝玉米，串香腸，串豆腐。男生們廢了好大的勁兒才用樹枝生起了火，接著他們將黑炭灑在火上，黑炭漸漸被燒白，女生們趕忙遞過了串好的豆腐香腸。一排排食物整齊地擺在烤火架上，同學們細細的為它們刷上了油，一小把一小把的往上撒鹽，撒孜然，撒辣椒粉，接著又小心翼翼的翻面，再次反覆地撒起了作料。漸漸，香味飄了出來，我們忙圍上前去，拿起準備好的竹籤，隨時準備下叉！當剛烤好的一排香腸被端出來的時候，我們爭先恐後的搶了起來，還好我閨蜜眼疾手快搶到了一串，我們倆就共享起美食，一邊吃還一邊咂咂嘴，眯著眼不停地讚歎，嗯，不錯不錯！接下來還有烤好的豆腐，玉米等等……。值得一提的是我們班的玉米，在班主任的提示下，為了防止玉米被烤黑，我們還特意為它留了一層外皮，這樣我們最後吃到了色香味俱全的玉米！看來，擁有一定的生活經驗也是非常重要的啊！

三天裡，我們過得很充實，我們還種了萵苣葉；一起遠足，徒步走了9。4公里；還舉行了有趣的課本劇大賽……。我們在汗水中歡笑，在勞動中成長。

三天一晃而過，農耕生活也就此結束了，但我覺得自己收穫頗豐，我不僅僅是收穫了農作物，不僅僅是知道了一些生活經驗，領略了自然的偉大，更重要的是我還明白了團結合作才能共同進步的道理。三日農耕，千斤收穫，知識原來無處不在！

習慣與收穫篇6

國小六年級作文 ,744字

有人說：播種一個行動，你將收穫一種習慣；播種一個習慣，你將收穫一種性格；播種一個性格，你將收穫一種命運。的確，習慣對於我們的重要性，就像小樹旁邊護衛它不長歪的筆直竹竿。

有這麼一個故事。一家世界500強企業要招聘員工，招聘那天，公司總裁讓人特意在應聘者必經的樓道上撒放了些紙屑，前來應聘的人很多，大家也都看到了這些與周圍乾淨環境極不協調的紙屑，可大都選擇了熟視無睹，只有一個年輕人彎腰撿拾起紙屑並放進了垃圾箱。最後，這個年輕人就是憑藉這小小的的舉動在眾多應聘者中脫穎而出，被聘為公司的執行總裁。他講衛生的好習慣最終讓個人命運發生了巨大的變化，讓自己收穫了巨大的成功。

由此可見，好習慣可以改變人的命運。而我的好習慣可以讓我變得更快樂。

想必大家對閱讀都感興趣吧！閱讀可以讓心情糟糕的人感到愉快；可以讓受傷的心靈感到溫暖；可以讓狹窄的視野變得廣闊；可以讓貧瘠的內心變得豐富。我愛閱讀，不單是因為文字的優美和情節的生動，更是因為書中蘊含的哲理和給我的啟迪，這些東西讓我終生受益。為什麼我們會這麼喜歡閱讀呢？主要還是閱讀已經不知不覺成為了我們的一種習慣，每天我們都會不由自主的捧起書本，愛不釋手。我們走進書中，暢遊五湖四海，走遍東南西北，瞭解古今中外，對話天文地理，充分享受閱讀的好習慣帶給我們的充實與快樂。

話說到這裡，我估計此刻會有很多人想要閱讀，想要養成閱讀的好習慣，想要擁有很多的好習慣。但在行動前，我們一定要知道，好習慣的養成，首先要有愛好，然後需要毅力，更需要勇氣去堅持，如此，你離一個好習慣就不遠啦！

好習慣往往能使一個人成功，乃至登峰造極；而壞習慣只會使人失敗，甚至跌入萬丈深淵。讓我們努力朝著養成習慣、擁有好習慣的目標大步邁進，希望每個人都因自身好習慣收穫不一樣的精彩的人生。

播種與收穫篇7

國小六年級作文 ,514字

如果行為是一粒種子，那麼習慣就是一株小苗；如果習慣是一株小苗，那麼性格就是一株小樹；如果性格是一株小樹，那麼自己的命運就是一棵大樹。

我喜歡學習。我能夠抓住一切時間來學習。有一次，我和爸爸媽媽去廣州玩，在路上，我一直拿著爸爸的手機在做各種題目來擴大自己的知識面。到了廣州後，我還在做，因為這樣就能培養出我的學習的好習慣。

我不僅喜歡學習還喜歡閱讀。記得有一次，爸爸和媽媽出差去了，他們讓我在舅舅家住幾天。一到舅舅家門口，我就進屋問舅舅：“你這裡有課外書看嗎？我想看書。”舅舅聽了我的請求，心裡也樂開了花，臉帶笑容的說：“我有一個愛看書的小書蟲。”我在舅舅家幾天時間看完了《三國演義》和《紅樓夢》。這幾天過得很充實。

我還有一個好習慣，那就是注意安全。我每天下午放學都要橫穿馬路，很多學生隨便過馬路，但我每天放學堅持從斑馬線過馬路。因為這樣才不會被突如其來的小車撞倒。每天放學回家，我從來不吃路邊的垃圾食品。回家在家裡不亂碰電器和插座，因為這樣才不會被這些電器給電傷。我從來不去那些我不熟悉的水域裡游泳。因為這樣，我才不會被水淹到。

我相信，當我擁有了這三個好習慣後，我一定會成為大家學習的好榜樣，社會上有用的人和國家的棟樑之才。

付出與收穫篇8

國小六年級作文 ,437字

老人們常說：一份耕耘，一份收穫。只有付出，才有回報。

農民伯伯頂著烈日在田間勞動，他們付出了汗水，收穫了金燦燦的麥子，父母們付出了自己的愛，收穫了一個幸福的家；學生們付出了十幾年的辛苦，收穫了美好的前途……我也有付出和收穫，下面我就給你們介紹一下吧！

臨上小學的那個暑假，我開始了我的書法練習，每週一節的書法課，我從未缺席，但是在學校的時間畢竟很短，主要就靠在家練習。剛開始的時候，我從來沒有感覺過累，興奮的一口氣都能寫好幾張，時間長了，我有些厭倦了，想放棄，但是，老師的那句話始終在我的耳邊縈繞：“學習書法，就是磨練人的意志，就得要多寫，多練，只有自己付出了，才能有所回報。”

就這樣，在過去的幾年裡，一有時間我就開始寫，脖子酸了，歇會兒，手累了，歇會兒，繼續再寫。紙不知道寫了多少張，墨汁不知道用了多少瓶，終於，收穫了我的成績—四次比賽的金獎，並在今年的4月7日收穫了我的最高榮譽—書法十級。

人的一生，要想收穫，就必須付出，我付出了，我收穫了。

成長與收穫篇9

成長與收穫作文100 ,1008字

成長有兩種，一是外形，二是內在。我就屬於外形高大，內在不成熟。一直以來，我都不重視自己的體型，讓我從小到大都沒脫離過肥胖，每年增長10斤。導致我的身體素質一直不好。

在期末考試考完臨放暑假，班主任把我媽叫到辦公室裡，因為我體育不及格，而且50跑只得了一分，全班最差，聽了讓我和媽媽非常驚訝，連我自己都不敢相信，我雖然胖，體育差，但再差也不至於差到1分吧！這也許是全班最差了吧。以前，爸爸媽媽老師讓我減肥，我都是應付的，但現在我不得不改了，在不減就連高中都考不上了。於是我下定決心：暑假每天早上起來就跑步。

轉眼間，第一天到了，我一大早起來匆匆洗漱完畢，準備和我媽下去跑步，我先定的目標為1千米。在樓下一圈為400米。可是剛從空調間出來就覺得熱氣逼人，雖然早上的陽光沒那麼刺眼但還是覺得很熱，更別說跑步了。當時真想放棄，但一想到老師和我媽說那些話後，又激起了決心。開始跑了，可剛跑了兩三百米，就覺得渾身沒勁，心想：這樣可不行，才跑了五分之一呢！於是我又堅持跑下去，跑滿一圈時，覺得衣服像被洗了一樣，而且覺得渾身不適，上氣不接下氣，我只能開始走了。這時，媽媽嚴肅地對我說：“怎麼不跑了，難道你不想減肥了？只想沒實際行動有什麼用。再累走也得走到1千米。”就這樣我連跑帶走完成了1千米。完成時，覺得像中暑了一樣，又噁心又難受。可是上去一秤瘦了半斤，頓時我心裡像灌了蜜一樣甜，別提有多高興了。於是我明天準備跑兩千米。

到了第二天，媽媽的叫喚聲把我從睡夢中喚醒，今天跑步沒那麼累了。所以晚上我決定繼續跑本以為晚上跑比早上涼快，誰知，剛出門，一股熱浪撲面而來，被烈日灼灼的陽光炙烤了一天的地面都已經滾燙了，但我晚上堅持跑兩千米。有幾天40多度的高溫也沒落下。看到媽媽燒的糖醋排骨，我都垂涎三尺了，迫不及待地拿起筷子，夾了一塊就往嘴裡送。像豬八戒吃人參果一樣，都沒嚐到好味道，就已經到我肚子裡了。又準備夾第二塊時剛準備往嘴裡送，這時彷彿有一個聲音在對我說：“你不是就是這麼吃胖的嗎？”這時我不由自主地放下了筷子。媽媽說：“怎麼不吃了，在吃一塊。”

“不吃了，再吃體重又上去了。”平時飲食都是媽媽控制我的，現在以及反了，看到好吃的是媽媽非得讓我吃的怕我沒營養。肉幾乎沒碰過。

時光飛逝，兩個月後，我終於瘦了11斤，付出的汗水收穫了健康以及良好的體型，幾乎脫掉了胖子的頭銜，我覺得經過這個暑假我長大了，並不僅是外形，而是內心的巨大轉變。

努力與收穫篇10

國小三年級作文 ,1572字

我是杭州鳳棲幼兒園大一班的李樂亦，我是一個很愛聽故事講故事的小姑娘。在幼兒園裡我參加了語言社團，老師們都說我學詩歌童謠特別快。因為我講故事講得好，我還成為了青年時報牛通社預備團的小記者，拿到小記者證的那天我高興得跳了起來！我很喜歡參加牛通社組織的各項活動，每個禮拜我都要提醒媽媽幫我報名：媽媽，別忘記手機上幫我看看這周牛通社有什麼活動哦！我參加過牛通社組織的觀影活動，參觀展覽活動，手工DIY活動，還跟隨小吖姐姐一起戶外放風箏。最後的放風箏比賽中，我的風箏飛得最高最久還得了第一名呢，得到了小吖姐姐頒發的獎品，獎品是馬兒姐姐親自挑選的哦，我非常喜歡！

四月份的時候，我在幼兒園的選拔中，當選了大班畢業典禮的小主持人，老師讓我一定要好好準備，在畢業典禮的舞臺上有好的表現。可是我以前都沒有上過這麼大的舞臺，不知道自己行不行。這時候媽媽告訴我，牛通社發起了《小小朗讀者》的海選活動，我可以報名參加比賽，就當作畢業典禮之前的一次演練。於是我和媽媽報名參加了《小小朗讀者》的海選活動，為了讓我不害怕不怯場，媽媽和我選擇了親子朗讀，一起站在比賽的舞臺上。

我和媽媽一起準備了親子朗誦《媽媽，您知道嗎？》，因為我不認識那麼多的字，所以都是媽媽一句一句地教我讀。每天從幼兒園放學回家，我都會很認真地和媽媽一起練習，我用心地記每一句話，每一個動作，有時候在刷牙洗臉的時候都會小聲地背稿，我還會對一些兩人配合的小動作，向媽媽提出一些我自己的想法和小建議，媽媽常誇我是個很認真很愛動腦筋的小寶貝。很開心的是，我和媽媽的朗誦從海選到複賽一路直接晉級到決賽了！每次拿到評委老師發給我的直接晉級卡，我都開心得不得了，我覺得自己的努力終於有了收穫。我讓媽媽一定要告訴馬兒姐姐我晉級的好訊息，媽媽說馬兒姐姐也鼓勵我再接再厲，決賽裡繼續加油！

要決賽了，媽媽說能進入決賽的小朋友都是朗誦得非常棒的小朋友了，為了在決賽中有更好的表現，我們請了妙言視界的糖糖老師給我們進行了三次賽前的指導和培訓。參加了糖糖老師的培訓課，我才感覺到要朗誦好真的好難啊！糖糖老師教我的東西，有一些我不大能明白，但我會盡力按著老師的要求做。有時候我會有一些小灰心，媽媽讓我想想我自己最喜歡看的那個公益短片。是的，我想起來了，我在電視上看到過一個游泳的小姐姐，她每次參加游泳比賽都會贏，但她平時的訓練也很刻苦，她說自己每天放學後都會在游泳池裡練習三個小時，連感冒都不會休息。我覺得這個小姐姐真棒，小姐姐在電視裡說：要想獲得比別人更多的掌聲，就要付出比別人更多的努力！我要向這個小姐姐學習。

6月3號決賽那天，我問媽媽：媽媽，是不是不管我們能不能得獎，只要發揮出我們最好的水平，我們就是最棒的！媽媽說：是的寶貝，不論你有沒有得獎，能進入決賽就已經勝利了，你在媽媽心中已經是最棒的了！我很開心，所以決賽時我一點兒也不緊張。我們朗誦完，評委老師說：媽媽的表現很專業，但孩子的表現同樣非常精彩，沒有被媽媽所掩蓋。我知道我一定是表現得很好了。

最終的比賽結果出來了，我和媽媽的親子朗誦得了幼兒組的第一名，媽媽還告訴我，得第一名的小朋友可以在暑假裡到盛世公主號郵輪上參加頒獎典禮哦！哇塞，我簡直太開心了，開心得轉了好幾個圈，哈哈！

媽媽說在我們比賽的過程中，很多親戚朋友，老師，同學，家長，很多我認識和不認識的叔叔阿姨，爺爺奶奶都支援我，在網路上為我投票，我非常感謝他們！媽媽還說，拿了獎也不能驕傲，這僅僅是一個好的開始。我知道，我一定還會繼續努力的！我要做畢業典禮上最棒的小主持人！我也要做牛通社最棒的小記者！我相信：一份努力才會有一份收穫！<imgsrc="static/image/smiley/default/victory。gif"smilieid="20"border="0"alt=""/>

改變與收穫篇11

改變與收穫作文450 ,474字

新的一年悄然過半，歲月永不待人。回顧過去兩年，是我人生最有意義的兩年。也是我人生重要的轉折點，從四中下來，如十字路口一樣面臨著選擇。來到了中醫藥學校，思維觀念開始跨越式的改變，身體大起大落的變化，由最壞到慢慢好起來。心境也大為改觀，適應的應試教育改變為技能綜合發展的教育。

那是一點點蛻變的過程，所有的辛酸苦辣，所有的挫折苦痛，所有的美好正能量都是我人生不可多得的財富。我認識到健康是多麼的重要，它能決定我的得到及失去。可以隨著自己的心去想去的地方，可以有幸再遇到熱心熱情的人，在我最虛弱、最無助的時候，不離不棄，讓我感受到溫暖、真情，我一輩子都會去感激。

過去的兩年，我也收穫了課本上永遠學不到的東西。我不再那樣懵懂無知，不再心高氣盛，過分要強，收穫了一直照顧我的好老師；收穫了帶給我數不清歡樂的徹夜談心分享的好夥伴；收穫了豐厚實用的知識和動手實踐的進步；收穫了四班溫馨團結的大家庭；也理解了親人為我付出的愛，辛苦不易。

這種收穫，是無形無價的，如同生命中的瑰寶，給予我靈魂的充實。我會珍惜現在擁有的時光，帶著這份改變、不斷的努力！為夢想去拼搏！

我當小記者的快樂與收穫篇12

國小六年級作文 ,770字

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！我是明德小學五(5)班的邱言。在2018年太報小記者團年度文藝匯演中，我再次獲得優秀小記者的稱號，心裡感到無比激動與自豪。我很榮幸能代表400多名小記者發言，與大家一起分享當小記者的快樂與收穫。

2016年，我加入到太倉日報小記者團的隊伍中。在這兩年中，太倉日報社的叔叔阿姨們為我們建立了一個全新的體驗平臺，帶領我們參加了多姿多彩的小記者活動。在採訪全國武術冠軍的活動中，我們懂得成功的不易與艱難，知道要堅持不懈才能取得成功；在紅十字會學急救常識中，我們認識到生命的可貴與脆弱，明白要珍惜與熱愛生命；在垃圾分類從我做起的活動中，我們體會到垃圾對環境的危害，懂得了要養成垃圾分類的好習慣，讓垃圾變廢為寶；在小記者寫作輔導中，我們知道寫作要有自己的個性，不能千篇一律，明白“真作文”的核心—說真語，寫真文，訴真情，做真人……各種體驗學習活動不僅讓我們開闊眼界，還激發了我們的寫作熱情，讓我們在快樂中學到了各種許多新知識。

自從加入太報小記者團後，我對閱讀與寫作興趣日漸濃厚，我的觀察能力、溝通能力和思考能力有了很大的提高，同時積累了許多的寫作素材，提高了我的寫作水平，同時我知道作為一名小記者是一種榮耀，更是一份責任。在生活中，我們要勤于思考，善於發現，要用眼睛去感受，用心去聆聽。作為一名小記者，我們要積極參加校內外組織的各項活動，活動結束後我們要及時用紙和筆記錄下自己的真情實感，積極地投稿。相信自己，一分耕耘，一分收穫，只要下苦功夫，就會有所得。

藉此機會，我要感謝父母和老師的培養；感謝太倉日報社給我們展示自己的舞臺；感謝太報小記者團的指導姜老師和徐老師，謝謝您們一年來的辛勤付出！

最後祝願小記者們學業有成，太報小記者團越辦越好！小記者，大舞臺，讓我們一起追逐夢想！謝謝大家！

付出與收穫篇13

國二作文 ,523字

軍訓，意味著什麼？就是提高紀律觀念，磨練意志，培養團隊意識。對於我來說，更是鍛鍊個人的身體和心理素質。

在嚴肅的訓練場，我們每個同學都英姿颯爽，沒有絲毫的矯揉造作，有的是鐵的紀律，鋼的意志。俗話說，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，這句格言已成為我的座右銘。這裡的集體意識很強，做什麼都和隊友一起，生活在一起，訓練在一起，包括受罰也一起。服從命令是軍人的天職，不管多苦、多累，不管任務有多難，只要教官發出指令，必須做到，並且要全力以赴做到最好。

軍訓的五天，留下了很多難忘的回憶，它們像電影一樣一幀一幀地出現在我眼前。在烈日炙烤的足球場上，火辣辣的陽光直接照射在我們的身上。我們抬起頭，挺起胸，一動不動地站著。熱氣不斷從地上冒起，腳底又酸又麻又熱，豆大的汗珠順著我們的臉頰流淌下來，沒一個人敢擦，因為沒有命令。現在想著，雖然很辛苦，但何嘗不是一種快樂、一種充實？

“逝者如斯夫，不捨晝夜。”五天的訓練轉眼成了回憶，這期間我們付出了辛勞和汗水，得到的確是寶貴的人生財富。我把自己比作是一把待鑄的劍，只有經過艱苦的磨礪才能成就利劍，軍訓就是一種磨礪。

一個人只有堅忍不拔的毅力、堅強的意志，才能迎接更大的挑戰，才能成就更好的自己，這是軍訓告訴我的。

付出與收穫篇14

議論文 ,876字

我們堅信著一份耕耘，一份收穫；深信著每一顆稚嫩的種子都能長成蒼天大樹；相信著草長鶯飛的二月之後一定會有碩果累累的秋……為此，每一步的風雨兼程，我們都不忍駐足痴望，用倍鏡將一切放大，如此，成功固然值得喜悅，但失敗卻也讓我們不堪一擊。

我們都忘了，並不是每一份耕耘都會有收穫，也並不是每一顆種子都會發芽，和煦的春背後也可能是蕭瑟的秋。

草蓆破廬，一輪明月寫下了數十年的艱辛困苦，本為一方帝，卻成一階囚。我們只記得臥薪嚐膽，卻忘了他本是勵精圖治的帝王，但世事無常。數十年如一日的堅持，細水長流，積少成多，不記眼前得失，一顆種子埋下，整整十年，方得始終。

十年足以將傷痕用時間磨光，讓一切重新來過，為帝失敗本就打碎了一身傲骨，但堅守心中的信念，不計較眼前的得失，默默耕耘，驀然回首之際，執念成山，事如海，遠處的玉樹銀花是對帝業曾經失敗過的饋贈。

一座茅房，一口古井，搖曳的燭火曾記下每一個懸樑刺股的夜晚，耄耋之齡，方為貢士。我們只記得篇篇精彩的精怪小說，卻忘了他三聯奪冠時的名噪一方，但事無順遂。幾十年的不曾放棄，低頭做，筆不輟，遠處的那畔，一朵璨花在無聲綻放，終有一日，水到渠成，心上花開。

整整六十四年，風煙五津，艱難困苦，只為求得一紙功名，萬丈紅塵之後，夢境成書，終入仕。心田上的束束花開，是對過去次次失敗的惠贈。

科學與宗教的精彩相交，藝術與文學的理解闡述，第四本書的大獲全勝，讓我們忘記了丹布朗前幾本書的無人問津，當作品搬上銀幕，雜誌上的一篇篇報道，終是繭化成蝶，蛻變前的黯淡無光，在天空飛舞時將不復存在。

每一本書都是一個作家的心血凝結，上面寫滿了作者的希望與期待，每一本的失敗都是一個巨大的打擊，幾番‘風雲變幻’後，紛飛的蝶，是對曾經不成功的續寫。

曾國藩曾說：天下事一一責報，則必有大失望之時。一生何其短暫，一世何其迅速，無論以何種態度、方式生活，時間都走的飛快，與其計較成功與得失，不若環顧四周，看看自身，以淡泊之心走在紅塵陌上，得之我幸，失之我命。在走向生命的潛流時回頭看看，或許，所求的就在眼前。

努力不一定有所得，但不努力一定一無所獲。

書法帶給我的快樂與收穫篇15

國小三年級作文 ,527字

暑假開始我的書法課和考級準備課也浩浩蕩蕩的開始了！

書法—是中國上下五千年來的優秀傳統文化。書法的境界無窮大。這個假期最多的就是坐在熟悉的書桌前，看著一張宣紙靜靜的躺在書桌上，潔白的面目彷彿一個飽受滄桑的老者，靜靜的訴說著久遠的歷史。然後我拿起筆，按著老師的指導仔細的運筆，回鋒，收鋒，認真的練習每一個比劃。一次，二次，三次直到寫出自已滿意的樣子。寫字並不是零亂隨意的塗鴉，它在一筆一劃間訴說著美好生命和悠久的傳統。它展現著抑揚頓挫的筆法和優雅悅目的線條藝術，每當我拿起毛筆彷彿時間凝固了，竟然不知道時間的流逝。偶而一抬頭花貓一樣的筆跡不規則的分佈在我的臉上！讓我的書法時間充滿喜感！在一張張作品呈現時老師的讚揚，媽媽自豪欣慰的笑容，讓我頓時自信滿滿。

要學好書法，真得不是一朝一夕的事情，通過多年學習書法的經驗，我覺的要花時間和耐心去領悟各種字型風格，瞭解優秀書法家的時代背景和他作品誕生的背景。只有這樣我們才能全面的掌握書法風格。這樣，才能高自己的書法水平。

書法的氣勢就象我們鐵嶺娃一直接受的教導一樣“柔而能剛，穩而能斂！”讓我們鐵嶺娃剛柔並濟，氣勢磅礴。這個假期在書法上的不斷進步讓我快樂！筆墨紙硯陪伴讓我暑假生活的每一天都充實滿足。

付出與收穫篇16

國小五年級作文 ,389字

付出就像一粒種子，所有收穫的果實都來源於付出。

上個星期，英語老師告訴我們下個星期五要進行單詞大比拼。總共100個單詞，33個附加單詞。同學們聽後，頓時發出一陣陣唉聲嘆氣的聲音。我卻暗暗竊喜：聽寫單詞是我的拿手好戲，這幾天回去把我記得不熟的單詞再好好記記，我還怕什麼？

但是，事實卻不遵從我的想法。這幾天老師佈置的作業特別多，等我寫完作業就不早了，一天下來也沒多長時間背單詞。我自己也焦慮起來：沒時間背單詞，聽寫的時候怎麼辦呀！

轉眼間，一個星期過去了，到了單詞比拼的時候，緊張不請自來。從老師髮捲那一刻起，我的心就怦怦直跳，像是下一秒就會從嗓子眼兒裡蹦出來一樣。

當成績出來後，我急忙打開卷子。我的心好像蒙上了一層灰—錯了21個單詞！唉！都怪我沒好好去背單詞。

看來，一切事情都得肯付出，才有收穫。如果，你付出得多，收穫自然也多。如果，你付出得少，收穫的必定也少。

分享與收穫篇17

國三作文 ,563字

贈人玫瑰，手有餘香。分享是一種美德，更是一次心與心之間的交流！

那天早上起來後，望著烏雲滿布的天空，忽然想念雨後碧空如洗的天空，感覺要發生點什麼。早飯後，傾盆大雨下個不停，我孤獨一個人打著傘走在雨中。這時，我看到了一個男生彎著腰在雨中跑著，懷中緊緊地抱著一本書，好像是在保護這那本書不讓它受到一絲雨水的侵害。頓時，我心中像是滾滾洪水波要洶湧，心中感慨萬千。我別這個男生的舉動打動了，我不自主的向他喊去：“哎！那個男生，雨下的這麼大，你快點過來和我一起共用著一把傘吧！”他聽到後，回頭一臉茫然的看著我，我用手勢招他過來。他朝我跑了過來，他臉上露出了欣喜的眼神。我們兩人漫步在雨中，他給我說他的傘放在宿舍裡了，要是沒有我他的書就被淋溼了。我感到了莫大的快樂，一路上我們有說有笑的，給我這段旅途中增添了許多歡聲笑語。

走到路的盡頭，我忽然想起我還沒有問他的名字。但幸運的是，第二天中午我又遇到了他。

第二天中午，我在熱水房打水的時候，又遇到了他。跟他打過招呼後，我就把水壺放到了上面。還沒等我把水卡從口袋裡拿出來，他就把他手中的水卡插在了卡槽裡，說道：“昨天謝謝你，要是沒有你，還不知道我會被淋成什麼樣呢！今天，就當是我對你的報答吧！”頓時，有一種莫大的幸福感和成就感湧上我的心頭！

朋友，記住只要你真心幫助他人，別人也會真心待你！

努力與收穫篇18

國小六年級作文 ,605字

“每年到了這個時候，我都要思考上很久很久，這無疑是我一生中最痛苦的時刻，哎！為什麼……為什麼……啊！為什麼又是我墊底？”懶羊羊一臉認真地指著榜單說。是啊，人生總是充滿了無數個為什麼和無數個問號。對於其他的答案，我從不在意，只因為無所謂啊。但是我還是想問一個為什麼。為什麼努力的人卻不一定會得到回報呢？

有時，考試時，自己好不容易做出來了問題的答案，可是有的同學就會使出各種陰謀詭計找現成的答案，抄抄抄。有時還會看到一些同學像是在寫題的樣子，實則在下面裝樣子，翻書抄答案。可是這樣“邪惡”的人卻怎麼也不會得到懲罰，可是什麼也沒抄的同學會錯題連篇，“善良的小綿羊”卻受到了考神的懲罰。

時常思考這是為什麼，不是說“善有善報，惡有惡報。不是不報。時候未到。”嗎？可是為什麼明明那麼努力。結果確實被別有用心的人踩在腳下呢？懶羊羊我還可以理解，畢竟他一天除了吃，就是睡。而且有一次考試前他去圖書館複習，後來功夫不負有心人，他得到了一個有史以來第一個第一。想知道為什麼嗎？因為村長排的榜單是倒數排名啊！

慢慢想，其實也並不是沒有任何收穫，不抄寫，我們獲得了良心的安寧，道德的鼓勵，抄之，則反之。所以奮發努力，或許有時會被居心叵測的人超過，但這種超過並不長久，我們遲早都會得到應有的回報，只是“時光老人”走的太慢，沒有把我們的禮物及時送到罷了。

想通了，一切的問題都不是問題了。繼續努力吧！

我相信一切的努力都是會有收穫的！

錯過與收穫篇19

國小六年級作文 ,3075字

【錯過與收穫】

應藝雯

聽說有一句民諺“聽過不如看過，看過不如做過，做過不如錯過”。只有錯過才會贏得收穫，它們看起來意思相反，卻在生活中相輔相成。

春秋時期，秦穆公曾丟失了一匹駿馬。當他得知馬被他人吃掉後，並沒有責罰他們，反而賞賜給他們酒喝。後來，秦穆公在一次被圍攻的時候，受到了吃馬人的誓死保衛，成功突圍。在這個故事中，秦穆公雖然錯過了一匹他喜愛的駿馬，卻收穫了自己的生命。正如一句名言：“我之所以選擇了錯過，正是為了更多的不可錯過。”這裡的“不可錯過”指的就是收穫。

清朝的蒲松齡，也正是具有這樣的精神。儘管他錯過了兩次考中當官的機會，但他也正因此寫出了一部曠世鉅著《聊齋志異》。他和他的這本書，直至今日還為人稱讚，作品也一再入選中小學課本，這是屬於他的收穫。

被譽為“炸藥工業之父”的諾貝爾也是這樣。他在研究炸藥時錯過了一次又一次成功，甚至錯失了他親人的生命，終於在一次實驗中，他滿臉是血，衝出了被炸藥炸燬的屋子，歡呼道：“我成功了！”他也正是因為錯過，而迎來了自己的收穫。

讀了這麼多故事，我情不自禁地思考著：我和我的收穫呢？隨著歲月的流逝，或許它們已經淹沒在記憶的深處了。從今以後，我再也不會痛惜錯過，因為我知道，它正是通往成功的階梯。

【錯過與收穫】

六年級汪柳睿

錯過與收穫，這看上去完全相反的兩個詞，卻常常在漫漫人生路上一起出現。

在古代，張繼去參加科舉考試。當年，他並沒有成功的考上科舉，而是落榜了。他在錯過以後，寫下了一首詩《楓橋夜泊》。他錯過了科舉上榜，卻意外收穫了寫詩的意境以及一首千古絕唱。

在十幾年前，我的爸爸曾經是一個高中數學老師。他後來又去讀了計算機專業，成功拿到了雙學位。由於寧波的工作不合他的心意，於是他來到杭州，有了收入更高的工作及我的媽媽。他錯過了寧波的工作，卻收穫了更好的工作以及家庭。

現在，到了我。我在去年校運動會上參加了接力賽。那一次，我是最後一棒，我的同學為我爭取到了優勢：比其他班更快交棒。我拼命向前跑著，終點近了，近了……忽然，我腳下一滑，失去了知覺……再一次醒來時，老師正在按我的人中，同學們個個關切地看著我，有的端著水，有的拿著紙巾，有的拿著我的衣服，我們錯過了獎盃，卻收穫了最純真的友誼！

錯過與收穫，總是像一對兒好友一般一起出現。百年前的張繼，十幾年前的爸爸，現在的我，發生在我們身上的事，不恰恰證明了：只有在錯過後，才能有意外收穫的道理嗎？

錯過，表示的並不一定是悲哀，恰恰相反，若沒有上一次的錯過，又怎麼會有下一次的收穫呢？失敗乃成功之母。那麼，同理，錯過不就是收穫的“母親”嗎？

【錯過與收穫】

六年級王奕程

許多時候，失敗會讓我們錯過原本我們夢寐以求的東西，錯過並不意味著完全失去，相反，有時它代表著更大的收穫。也許你與某件幸事失之交臂，說不定正是你的轉機哦！

劉慈欣，這個以一己之力將中國科幻提高到世界高度的人，寫作經歷也並不是一帆風順的。甚至直到現在，他仍繼續在娘子關的發電廠裡擔任計算機工程師一職。如果劉慈欣出生在國外，估計早就可以名揚四海了。可是在國內，那個年代，科幻被膚淺的認為是兒童文學，前期寫的小說並沒得到太多讀者的支援。很多人在看到自己的愛好不被人接受，不受支援，甚至一無所獲，灰心喪氣是正常的。但他沒有放棄，仍然滿懷激情，在工作的閒暇時間努力寫作。他嘗試改變自己，在《鯨歌》之類的作品中，就有很明顯的向主流文學靠攏的痕跡，最終他成功了。劉慈欣成為了亞洲第一位獲得雨果獎的作家，他曾經錯過的一些機遇，但最終成績斐然。

在看到別人的成績的時候，也要看到背後的付出。劉慈欣的付出也是不為人知的，如果不是他在低迷時期筆耕不綴，提升功力，何來《三體》的亮眼，何來的雨果獎呢？許多成功的人在錯過之後卻有了更大的收穫，是因為錯過後努力上進，發奮圖強，才有了收獲。愛翁小時候輟學，在家中自學，若是沒有他的勤奮，好學，以及對科學的興趣，也不會有後來的成就。

錯過後，不吸取經驗，不糾正錯誤，那永遠只能是錯過。付出才有收穫，如果你錯過太陽時流了淚，那你也要錯過群星了。

【錯過與收穫】

六年級魏曦

春秋時期，秦穆公的駿馬被人殺了吃，秦穆公`不但沒有怪罪，還賞他們一壺好酒，3年後，秦穆公被困垓心，全靠那些人拼死相救，才取得了戰爭勝利。

有時，錯過了，不一定會失去，你有可能得的得到更多。花謝了，它收穫了豐碩的果實，一個人，失去了玩耍的時間，但是他收穫了好的成績，一個人，失去了名利，但是他收穫了人世間的哲理，為後人所敬仰，萬古流芳。

東漢的司馬遷是歷史鉅作《史記》的作者，但是他的人生絕非一帆風順，他寫《史記》時，遭到一些卑鄙小人的阻止，年輕的他甚至含冤而鋃鐺入獄，開始了他幾十年的悲慘生涯，不過即使世道淒涼，他也從未自暴自棄，而是一邊消化痛苦，一邊繼續創作《史記》。別人開心快樂，享受著自由，而他悲壯痛苦，戴著枷鎖，別人吃著山珍海鮮，綾羅綢布，而他卻饅頭鹹菜，粗布破衣。最後經過幾十年的艱苦卓絕地努力，他終於創作出來了曠世奇作—《史記》。

因此，有時你失去一些東西，但是這並不代表損失了一切，相反你會有所收穫，而且更多。

【錯過與收穫】

六年級樓安祺

曾經聽過這麼一句民諺：“聽過不如看過，看過不如做過，做過不如錯過”，在無數錯過之後就一定會有收穫。

“塞翁失馬，焉知非福”。塞翁丟了馬，雖然錯過了一匹普普通通的馬，但得到了良馬；兒子摔骨折了，雖然失去了自由活動的機會，但避免了參軍打仗。這不正是錯過之後的收穫嗎？“秦穆公亡馬”也是這樣的：他的馬被被別人吃了，雖然錯過了一匹千里馬，但在三年後被晉軍圍困時，當年吃馬的人卻救了他的命。

居里夫人和她的丈夫皮埃爾整日在破棚子裡提煉鐳，在一萬噸的工業廢渣裡不知錯過了幾百次的機會，但最終提煉出了鐳。愛因斯坦在做電燈泡的燈芯時，用了幾百種試用品，有許多次都在燈泡亮的瞬間熄滅了，他錯過了那麼多，但最終成功了。

錯過了如果自暴自棄，怨天尤人，必將一無所獲；如果鍥而不捨，重塑信心，必定有所收穫。在小學二年級競選班幹部時，我很自信地上講臺競選學習委員，但經過老師和同學的投票後，我落選了，我錯過了當學習委員。後來幾次的競選班幹部當r是一次機會；亦或是……—題記

自古以來人們就一直在錯過與收穫中度日，如塞翁失馬，雖然丟失了一匹駿馬，卻收穫了兩匹胡人的駿馬，雖然摔致腿骨折，卻又因此保住了一條性命！

生活，本就不註定，我們根本無法預測到下一秒將會發生什麼，唯一能夠做到的，就只是走好每一步，不留遺憾罷了，除此之外，我們別無所求，更無法預測未來。

某位作家曾說過：“收拾起心情，繼續走吧，錯過花，你將收穫雨，錯過這一個，你才會遇到下一個。”由此，我們可以知道，“錯過”，並不一定是件壞事，有時，它還會使我們有所收穫。

現在，你還是認為錯過是一件壞事嗎？我，早已不這樣想了。

我們的班主任（語文老師）有一句話說得很好：一切的安排都是最好的安排！即使我在小升初這段時間的努力一無所獲（沒進民辦），但至少我努力過，就不會在今後的日子裡自暴自棄！沒考上民辦又如何，誰說公辦就沒有學霸了？誰說公辦的學生就全是差生了？命運，是掌握在自己手裡的！只有你想不到，沒有你做不到！