耐心蔣相關作文20篇

耐心蔣 篇1

國小五年級作文 ,802字

在班中這地方，除“掌櫃”以外，就屬於我們的耐心蔣，能有綽號的老師一定是別具一格，與眾不同，白裡透紅，耐心蔣就在我們班中擔任數學老師一職。

外貌平平，一個蘑菇頭，一副眼鏡，一條項鍊，上班的標配。偶爾也配上個手錶啥的，一雙大眼睛看起來平易近人，又有個圓滾滾的臉蛋，只是有點兒歲月不饒人，一瞧初次相逢就感覺是個苦口婆心之人。現在耐心之人可謂是少之甚少，這可讓家長們歡心不少，好有個人託付，但或許讓我們班的大俠級人們物可是頭痛不已，整天倍感受罪，弄得心情不好。

耐心蔣的耐心可謂是名不虛傳，千里內外，人人皆知，每每中午或放學之時，這時耐心蔣一天中最忙碌最火爆的時刻，切斷外部的所有連線，拒絕批改同學的作業，每天請來大俠級人物—庞同學開始給他“開小灶”無償上課，雖然面對大俠級人物已五年，但耐心蔣沒有灰心喪氣，可不嘛，今天我又見了一回，那個中午，天氣悶熱，龐同學在臨近講臺的黃金座位上寫作業，而耐心蔣只是默默地盯著他寫，突然龐同學停下了筆，顯然是卡殼了，一會抓抓腦袋，還是想不出，他只能求於耐心蔣了。

耐心蔣一看題馬上指著題目滔滔不絕地講起：“要先除2再減3…”龐同學雖然在聽但還是反應遲鈍聽不懂，耐心蔣又一次弄了張紙畫了一下圖說：“這個是先乘再除的。”可龐同學只能眨眨眼，一臉茫然，又抬頭看了看耐心蔣，又搖了搖頭，正常的老師一般兩遍不懂就棄之而去了，而耐心蔣卻為什麼總是有股魔力一般促使著她，又再次拿起紅筆畫了幅更詳細的圖指給龐同學看，這下龐同學才若有所思，蔣老師立馬乘勝追擊，又給他講起了原理，這下我們班的大俠級人物才恍然大悟，在本子上進行了計算，此時耐心蔣的臉上流露出了會心的微笑，而這時她卻不忘多問了一句：“你聽不懂了吧，龐？”

多麼耐心的老師，多麼良好的品格，而耐心的背後卻正是那美麗的師德燃燒了自己，照亮了別人，不辭辛勞地教育我們，給予著我們知識的甘露，用耐心滋潤了朵朵小花。

原來，我也很耐心 篇2

國二作文 ,752字

如果換作以前，耐心這個詞在我的身上是從來都沒有出現過。也許是我急躁的性格，致使我從來沒有感受過“耐心”究竟是什麼“玩意”。現在，我似乎明白了。

記得六年級暑假，父親從別人家帶給我一隻貓，這隻貓毛色黑白相間，特別漂亮，不得不說還有它那雙眸子，像是面對敵人毫不手軟的目光一樣既深邃又不失靈慧。讓人頓生寒意又喜愛之極。接下來，父親的一句話把我嚇住了—“這隻貓的吃喝住從今天開始，由你照顧了。”什麼？要我來照顧動物？一沒閒心，二沒耐心，三我跟本不懂得該如何照顧呀！“不要拒絕，這是老爸送給你的一份特別的禮物，等你把它照顧好之後你也許會收到意外驚喜呢。”

意外驚喜？是給我買手機？還是給我買電腦？我興奮地閃動著眼睛並迫不急待地答應了。於是，我去問鄰居好朋友小妍該怎麼照顧小貓。她卻用不可思議的眼神看著我，驚呼：“你確定你要照顧小貓？”“對！”我肯定地說。她看了我一會兒，才說：“想要照顧小貓呢，首先不要讓它討厭你；然後呢，每天早午晚，弄些它愛吃的魚給它，這樣就可以了。”“嗯，謝謝啊。”我一邊記下一邊說。

回到家後，我首先幫小貓弄個安樂窩，然後又準備了一些魚乾飯給它吃。有時走近它一步，它都會轉身就跑，這使我很是心急，我真的很想放棄，但是又覺得不甘心。很快，一個星期過去了，由於我每天都給它弄好吃的，它逐漸不害怕我了，有時還在我的腳下轉來轉去。現在我越來越喜歡它了，並且還帶它到處去玩呢。

於是，我突然明白這句話—能把動物照顧得很好的人，天生就帶有一種溫和的慈悲，這種慈悲不同於看見路邊乞丐時，心生憐憫，而是當你做好準備照顧另一個生命時，就意味著你得將心交出去，意味著許多麻煩和瑣碎，這也許就是耐心

了吧。我想：這就是我收到父親的驚喜了，我學會耐心去對待事物了！

原來，我也有耐心的一面啊。

總需要耐心等一等 篇3

高二作文 ,697字

不要急著讓生活給予你所有的答案，有時候，需要你耐心等一等。即使你向山谷喊話，也要等一會兒，才聽得見悠長的回聲。也就是說，生活總會給你答案，但不會馬上把一切都告訴你。

譬如，一朵花的開放，一樹翠綠的成長。而這些也是在等待中一點一滴向我們靠近，所以，如果你是一個急性子，就不要苛求生活為你也變成急脾氣，請讓它在慢條斯理中，為你孕育美好。人需要耐心等一等，因為這也是你一步一個腳印通向成功的條件。

一個富婆到一處旅遊迷路了，人生地不熟，有錢也無處花，又渴又餓的她終於在一條巷子裡遇到一位婦女。“請問哪裡有水啊”，她問，那個婦女就帶她回家，做了一頓豐盛大餐給她吃，結果，富婆吃飽飯什麼也沒說，就匆匆走了。那位婦女很懊悔，她覺得富婆不值得幫助，因為她連“謝謝”兩個字都沒得到。哪知道，幾個小時後，富婆開著漂亮的小汽車，買來很多補品送給她，還要在城市買房給她。因此，耐心等一等，自己的付出總會有回報的。

再則，羊在速度上比狼要快，狼為了圍殲這些跑得飛快的傢伙。使用了“等待”之術，時機不到絕不倉促出手，寧肯一天到晚趴在草叢裡面等。等獵物吃到飽得都跑不動的時候，狼還是不出去，一定要等到獵物們尿急想方便的時候，它們才窮凶極惡地撲上來追殺，成功地捕得獵物。因此，耐心地等一等，才會享受豐碩的果實。

歲月是一棵枝幹縱橫的大樹，而我們像飛進飛出的小鳥。假如你的人生遭到冷潮熱諷，你的心已經不能承受，那麼，請你冷靜下來，耐心等一等，要知道，你想要的會慢慢靠近你。然而，現實生活中缺乏耐心之人委實不少，因此，他們在燈紅酒綠中夾失了耐性，對生活失去了信心。

所以，只要你肯耐心等一等，生活中美好的事物就會在不經意中發生。

多一點耐心 篇4

國一作文 ,613字

耐心，是在成長過程磨礪出來的。有了耐心，目標就不會放棄。就像“姜太公釣魚，願者上鉤”。正是他有耐心等待周王，最後當上了軍師。那時他已八十八歲，可想而知他的目標如此堅定不動搖。

是啊！成功也需要耐心。

釣魚是一件很平常的事，但蘊含著多麼美妙的過程。小時候，我還住在外公家那會，我就經常釣魚。記得第一次，真令人難忘。因為我沒有接觸過釣魚，所以經驗很低。我從外公那學會了掛魚食，就興高采烈，趕快把鉤扔進池塘。等了好一會兒，沒見漁泡沉下去，我就把鉤拉上岸不幹了。外公語重心長地對我說：“外孫啊，做什麼事不是一帆風順的。釣魚要有耐心！”我聽完後，覺得蠻有道理。於是，我開始慢慢地等上幾十分鐘。不料，漁泡終於開始動了！我小心翼翼地摸著杆兒，漁泡沉下去了！我萬分驚喜，然後慢慢地拉。隨後一看，竟是一條一斤多的魚。即使如此，我也很開心。這是我人生中第一條自己釣的魚！

不但釣魚要有耐心，而且學習也要有耐心。

要想在中學的學習道路上立足，必須在課後多加練習！尤其是數學，我也是親眼目睹這一奇妙的過程！記得數學科代表說過，做練習耐心很重要。練習做多了，成績就會提高！一次，我去科代表家做客。他用茶、食物招待我，他在一旁做數學題。只見他做完一題就撓一下腦袋，兩個小時後，他終於做完了。我拿起他的試卷，題題做得頭頭是道。他有這麼大的耐心去做，怪不得他成績那麼好！這也讓我無比佩服、百感交集啊！

沒錯，耐心是取得成功的奇妙過程。多一點耐心，向成功邁進！

耐心等花開 篇5

國三作文 ,818字

曇花耐心等待一整天，終於迎來了綻放自己曼妙身姿的一刻；蟬等待了七年，終於等來了破土見日的瞬間；銀杏等待了幾十年，終於等來了枝繁葉茂、

果實累累的季節。耐心等待，等著自己面前的花漸漸綻放，開出最美麗的未來。

第一朵花開了，它開在一個瘦弱衰老的老人的墳前，紫紅色的花瓣昭示其不凡的人生。獄中數年，抬眼銅牆鐵壁，牢房的窗戶便是心靈的視窗。他耐心地等待著，等待一場暴風雨的來臨。一篇篇震撼人心的文字，是暴風雨來襲的前奏。他的耐心換來了結果，那便是暴雨沖洗後的光明，不僅屬於他一個人的重見天日，更屬於這個民族的、新的陽光。他便是曼德拉。一生崢嶸，一生奮鬥，為了黑人的權利而奔走。他耐心等待著，因為他知道，會有那麼一天，新的太陽會再次為他們烙上自己的印跡。曼德拉的耐心不僅拯救了他自己，也拯救了整修黑人民族。

又一朵花開了，它開在一本泛黃的日記旁，潔白的花瓣與粉黃的花蕊，昭示著真理，純潔與理性。這本日記的主人叫哥白尼。他被自己的發現嚇壞了，這勢必會引起社會巨大的波動，像長久已來禁錮在人們身上的籠子缺了個口，光芒可能從裡面照進來，光明的時代即將到來。是的，宇宙的中心並不是地球，那些宣稱上帝的人是時候臣服了。但是，即使哥白尼想立刻大聲宣佈這個發現，但他不能。現在外面還是黑夜，如果現在出去，被吞噬的不僅有他，還會有他的發現。他選擇等待。為了不讓這麼一個偉大的真理被扼殺，他耐心地等著，一直等到生命的盡頭……一朵真理的潔白花兒終於在黑暗中綻出了衝破一切的光芒。耐心有時可以保護自己，也保護了驚天動地的真理。

第三朵花開了，它開在人跡罕至的高原之上，多麼美麗，偶人有看到，定會為它美麗的姿態歎為觀止。它叫普雅花，觀賞者看到它時大概想不到，這株美麗的小花，竟在此等待了一百年！這一百年間，它的耐心無從見證，但它只是耐心地等著，因為它願意為了百年後的美麗盛開而耐心地等待，必然等來花開。

耐心等花開。待到花開時，你的生命注將成為一朵盛開的、光芒四射的花。

認真有耐心的媽媽 篇6

國一作文 ,628字

在上小學時，我是一個差生，考試每次每科都是二三十分。數學，尤其是數學。只要一提到數學我就頭疼，就打瞌睡。簡直都快崩潰了。但是有一個人一直在給我輔導，一直在給我教，可我就是教不會，因為我對那“玩意兒”沒興趣。那個人就是我媽媽。

記得有一次，有一道題絆住了我，沒法讓我做後面的題，我就對我說：“我不能再這麼耗著了。”我得想辦法做一做，因為老師曾經說過：“只有不斷嘗試，才能獲得成功。”我就絞盡腦汁的想啊想，就是找不到思路，剛找到點思路時，拿起筆時思路就跑了。輕輕的腳步，是媽媽拿著草稿紙和筆向我走來，坐在我身邊，細細地分析著這道題，這題確實有點難，那時飯正熟了，見媽媽在認真的算著這道題，我沒有去打擾，先去洗了洗手，然後趴在門上悄悄地說：“媽，吃飯了”……媽媽沒有回答，我又低聲地說：“媽，別算了，吃飯吧。”因為我怕把媽媽的思路嚇跑。“我不吃，你們先吃吧。”媽媽說：“吃完飯快點過來，我給你講這道題。”我低微的聲音說：“哦。”我吃完飯回來一看，原先白白胖胖得紙，現在卻變成了螞蟻似的在紙上躍動。媽媽給我講題時我的心根本不在肚子裡放著，講完一次媽媽問我：“明白了嗎？不明白我再講一次。”我的腦中一片空白，壓根兒就沒打算聽，只想讓答案快點到我紙上來，我說：“媽，你別講了，我根本聽不進去，講了也是白講你讓我把你算下的直接抄在我本子上得了，別浪費時間了。Ok？”“做你的美夢去吧，你還想幹啥？”然後就又給我講了一遍。

在這次我看到了她的真面目，一個認真而有耐心的人。

做一個有耐心的人 篇7

敘事作文 ,333字

現代社會，發展迅速，人們好像也越來越急促。

早上起床，來不及吃早餐就忙著去擠地鐵，每天朝九晚五，卻好像永遠都在加班。

這麼努力拼命，只是為了讓輸在起跑線的自己，以後有資本可以跟他人平起平坐，自己奮鬥來的成果，更有炫耀的資格。

可是努力固然重要，我們有時候也應該靜下心來，享受一下慢生活。

耐心一點，生活往往會給你意想不到的收穫。

很多人為了成功，疲於奔命，損害了健康的同時，也忘了自己出發的目的。

有時候停下來，不要急，邊走邊思考，這樣才會更加堅定，也更有動力。

就像學習也是這樣，總有人平時不努力，考前抱佛腳，幻想著能一口吃成個胖子，可是你知道學習本來就不是可以一蹴而就的事情，倒不如耐心一點，從平時開始努力。

慢一點，讓自己的節奏慢下來，你想要的，生活都會給你。

我還想做有耐心的孩子 篇8

國小三年級作文 ,596字

我是一個活潑開朗的小女孩，最擅長跑步和跳舞了。在老師和同學們眼裡，我是一個乖巧聽話，熱情友愛的好學生，可是他們都不知道，其實我是一個特別沒耐心的人。

就說在家彈琴吧，每次我都想快點彈完，所以從不注重手法和節奏，煩人的“魔音”總是被媽媽語重心長的教誨打斷，“桐桐，媽媽不止說過多少次了。做任何事情都要有耐心，一步一個腳印地走，不然你花費了同樣的時間，結果卻是事倍功半。”媽媽說是說了，我壓根兒就是左耳朵進，右耳朵出。

可是我萬萬沒想到，就因為自己沒有耐心，還真“栽過一個大跟頭”。

記得那天，媽媽獎勵了我一輛嶄新的自行車。放學一到家，我就迫不及待地催促媽媽給我戴好護具，急急忙忙地把車推到院子裡，跨上車就騎。結果一個重心不穩，“咣噹”一聲，連人帶車摔倒在地，細嫩的掌心先是冒出點點的血珠，然後連成絲絲血線。我不敢看了，把手在褲腿上一蹭，結果變成了鮮紅鮮紅的血掌。我心裡顫抖著；額頭的汗珠滾落著；手掌鑽心地疼痛著，一個夾著哭腔的尖叫，把媽媽嚇了出來。她又生氣又心疼地扶起我，“你這孩子做事就是毛毛躁躁的，這車的座椅還沒有調整到適合你的高度你就騎，真是沒耐心。”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，暗暗地告訴自己：一定要做一個有耐心的孩子。

巧??！昨天，老師教了我們一句培根先生的話，我把它送給和我一樣沒有耐心的朋友們，“耐心是高尚的秉性，堅韌是偉大的氣質，無論何人，若是失去了耐心，便失去了靈魂。”

“碎片化”導致的不再耐心” 篇9

“碎片化”導致的不再 ,746字

隨著時代的不斷進步，人類在科技科研上取得了一次次的突破。當今人類的生活無不被他們影響且變得有些無可取代。

網際網路的出現可以說是現代對人類影響巨大的一項發明。使人們可以足不出戶便了解天下各事。它們突破了報紙的侷限性，反饋給人們大量的資訊；它提高了查閱的速度，很大程度上減少了人們所用的查閱時間；它的便捷性更好地體現了它的益處，手機，4G或者WIFI，網際網路，三者具備，無論你在何地，都可以完成你的心之所“想”。優點如此讓人讚歎，那它就沒有弊端嗎

網際網路的發展，“碎片化”一詞伴隨而生。碎片化的生活，碎片化的閱讀等等“碎片化”都成了當今社會人們所熱議的話題。就拿碎片化的閱讀來說，越來越多的人們在網路上閱讀，利用陳展等車，排隊的時間來淺讀“書物”，整本書的情節全靠零散的記憶拼湊起來；一章與一章之間也許隔著一週之久，這樣讀來的書又能讀清多少，讀懂多少呢？精讀已經離大眾越來越遠。社會的高速發展造就了人類求快的心理。試問一下自己，如今的你是否還能抱著一本厚厚的《三國演義》心無雜念的靜靜閱讀一整個下午，還是會去時不時地碰碰手機，刷刷微博？耐心，被我們拋棄了。

在繁忙的生活中利用碎片化的時間去背背單詞，拓展些知識來充實自己，豈不悠哉，美哉。但現實卻出於本願。人們自行開闢碎片化花的時間，“欺騙”自己有很好的利用時間。作為一個高二的學生，每天都覺得時間不夠用。本來一氣呵成地完成作業，卻因為手機螢幕地次次閃爍而放下手中的筆。一個小時的作業量，拖啊拖的，變成了兩個小時或者是更多。人們把原來整一的時間凌遲，將它碾碎成一塊塊零碎的碎片，不再耐心去完成一整個事情。

碎片化的時間，碎片化的生活都只是造成不再耐心的幫凶，而真正的凶手卻是我們人類自己。科技的發展不是為了束縛人類。未來是掌握在自己手中的。

沒耐心的小猴 篇10

童話作文 ,449字

在美麗的森林裡住著小猴、小兔、小熊和小鹿。小兔只要一有空就專心地練字，小熊認真地吹喇叭，小鹿賣力地踢球。只有小猴無所事事，他在一旁看著他們，心想：唉！好無聊啊！要不，我去和他們學一點本領吧！

小猴去找小兔，請求她教他寫字。開頭還很認真，但沒過多久他就厭倦了。他放下紙和筆，伸了個懶腰說：“哎呀呀！學寫字累得我腰痠背痛，不學了，不學了！我還是跟小熊學吹喇叭吧！”

於是，小猴又跑去跟小熊學吹喇叭。開頭還很認真，但沒過多久就厭倦了。他扔下了喇叭說：“吹了太久的喇叭，害得我腮幫子都酸了！不吹了。不吹了！我還是學小鹿踢球吧！”

於是，他找來一個足球，抬起單腳，頂著足球。不一會兒，他把足球扔到一邊兒，說：“長時間頂著足球，我的腳都酸了。哎！不學了，不學了。”

日子一天天過去了，小兔拿到了博士帽，小熊吹得了一首好聽的曲子，小鹿拿到了踢球冠軍，高高地舉起了獎盃。而小猴呢，只能蹲在一旁，傷心地想：“唉！我以後再也不能這樣三分鐘熱度了！要是我以前能堅持做一件事，就能像他們一樣了。”想到這裡，他就傷心地走了。

小書籤大耐心 篇11

國小三年級作文 ,399字

我從來沒有做過葉脈書籤，今天，在蕭山日報小記者活動中終於可以嘗試一下了。

水晶老師講解完關於葉子的一些知識和製作葉脈書籤的過程後，發給我們每人一片煮熟的樹葉。

我拿出牙刷，先要把樹葉正面的葉肉給刷掉，一開始，我刷得太輕了，又加上是軟毛刷，好長時間才刷出來一點。後來，我加了點力氣刷，“哎呦”葉脈刷斷了。這時，水晶老師說了：“同學們，不著急慢慢刷，一小塊一小塊的刷。”我又拿來一片樹葉，重新開始。慢慢地，一點一點的，正面刷完再刷反面。最後在水盆裡洗乾淨拿起來仔細看，這片樹葉的葉肉基本刷乾淨了，但是主脈邊緣還留著葉肉。這時，我又想起水晶老師說過的話：牙刷刷不掉，你可以用小手搓。我開始用手小心地搓，果然，葉肉被搓了出來。

我拿著葉脈又去漂白，染色，晾乾，塑封……奮鬥了將近大半個小時，終於把葉脈書籤做好了。

看著手中精美的葉脈書籤，心裡不由地感嘆到：要做好一個接近完美的東西，需要強大的耐心、細心呀！

凡事都要有耐心 篇12

國小三年級作文 ,551字

今天，正是十月一日國慶節，這個小長假我，嬸嬸和媽媽一起去長江遊玩。

當我們來到長江邊的時候，我一下子就被眼前這美麗的景象給吸引了：長江的水滔滔不絕地流淌著，還時不時地濺起一朵朵美麗的水花，它們彷彿都在歡迎我們的到來，水面上幾艘準備揚帆起航的帆船？看著看著，我就情不自禁地讚歎道：“長江真美呀！”

看完風景之後嬸嬸讓我們一起抓捉蝦。我爽快地答應了，可是我不會，嬸嬸就給我們做了示範：只見她脫掉鞋子走到堤壩下，然後把衣袖輕輕捲起，彎下腰，把手伸進水裡，嘿，嬸嬸的運氣真不錯，不過一會，就有一隻小螃蟹上門了。我早就已經迫不及待了，學著嬸嬸的方法，也捉了起來，可是，我怎麼也捉不上來，當我快要氣餒的時候，媽媽告訴我做什麼事都要有耐心，她還手把手的教我，說我不能亂動，照著媽媽的方法，漸漸地，手感就來了，不一會兒，就捉到了一隻小龍蝦當時它還在撓我癢癢呢！

之後，我越玩越起勁，竟玩起了打水仗，我把水潑到了媽媽的身上，她教訓我不準調皮。

時間過得真快呀，轉眼間，就要回去了，我急忙拉住媽媽的手，讓她給我拍照，留作紀念。媽媽立馬就答應了。我坐在堤壩上，笑的比花還燦爛，臉蛋比太陽還紅，只聽見“咔嚓”一聲，媽媽把這美好又快樂的時光記錄了下來。

這張照片真是令我難以忘懷呀！同時，我也悟出了一個道理：做什麼事都要有耐心。

奶奶的“耐心” 篇13

國小四年級作文 ,406字

緊張的初中生活，帶給我許多壓力，拼著命地做作業，連假期也似乎是為了中考而設立的。

假期的某一天，我一個人坐在奶奶開的書報亭中。說是書報亭，倒不如說是一個小賣部，因為奶奶不但賣報，還賣零零星星的各種小吃，還有孩子們玩的摔炮、拉炮，還有什麼白糖、食鹽，燒酒、啤酒，甚至還有牙膏、牙刷，香菸、冷飲……要說清楚，還真不容易。雖然東西繁雜，但奶奶一個老人家，一個人管理著這爿小店，也自得其樂。

奶奶今年也六十多歲的人了，就快七十人了，但奶奶這幹勁，絕對是青年人所不能比的。我試過，看這小店一天，也許出於好奇，一天下來你也會有所收穫，但倘若讓你呆這店裡一個星期、一個月、一年，甚至更久，沒有周末放假，您會呆得住嗎？奶奶一定呆得住，或許年輕人正是缺少奶奶的這種耐心……

初三了，我就要走到我人生的第一個十字路。向左？向右？還是直走？我想這都不重要，重要的是踏踏實實走好每一步，下定一個決心，付出一份耐心，用心去走人生的每一步。

有耐心的爸爸 篇14

國小三年級作文 ,384字

我的爸爸有一頭烏黑光亮的頭髮，一雙圓溜溜的大眼睛。他有一個優點：有耐心。

在一個星期日，爸爸因為想讓我養成有耐心的好習慣，帶我和同學們一起去田地裡抓泥鰍。我們躍躍欲試，穿上雨鞋，跑進田裡，開始抓泥鰍了。可是，泥鰍並沒有我們想象得那麼好抓，我們的手還沒碰到泥鰍，機靈的泥鰍就一溜煙似的逃跑了。我抓了好久，但是一條泥鰍都沒抓到。我拿起籃子，在水中撈啊撈。可是，這樣不但抓不到，還把附近的泥鰍全嚇跑了。

我漸漸沒了耐心，正想放棄時，看到了爸爸。爸爸已經等了20多分鐘了，這時，一群泥鰍朝爸爸遊了過去，只見爸爸拿起籃子，往水中一撈，輕鬆地抓了一筐泥鰍。我看了，心想：爸爸太有耐心了！原來我抓不到的原因是因為我沒有耐心。我要向爸爸學習！於是，我也試了好長時間，終於我抓到了3條泥鰍。

那一次活動讓我明白：只要有耐心，就會有收穫。我要向爸爸學習這種有耐心的優點，讓自己變得更完美！

您的耐心，讓我堅持 篇15

國三作文 ,538字

在人生的各個階段中，我們會遇到很多向你提供幫助的人，而在我現階段的求學中，她的存在是我的修來的幸運，她的耐心，正是我堅持的理由。

轉學過來的我，面對陌生的環境和跨省份語言上的障礙，這讓我很排斥那時的生活，那時的我感受不到快樂，當時我能做的就是做個小心翼翼的人。而她的存在，彷彿像是一個天使般的降臨，讓我堅持下去，並且必須堅持下去。

英語課上，每一次點到起來回答問題都讓我感到厭煩，我恨不得把頭塞進桌洞裡面，這樣點到就不會叫到我了，我也不會因為發音上的不同受到班級同學的嘲笑。

然而，這次很不巧，老師叫我起來示範發音。雖然很抗拒此次的回答，但還是硬著頭皮唸了下去，念著拗口的英文，耳邊也傳來同學們毫不掩飾的嘲諷，我能感覺到臉頰兩側發紅了起來，那一刻，我的自尊心彷彿受到了侮辱。

“這位同學的發音很標準，只是和咱們的當地的方言不同而已，老師覺得咱們應該給這位同學鼓掌對不對。”英語老師的反應讓我感動，那一刻我甚至覺得她身上散發著難得的光芒。

之後的英語課，我也積極的起來示範英文發音，我不想讓她失望，也不能讓她失望。

英語老師課下耐心的指導，讓我也漸漸的自信了起來，英語發音和成績也逐漸的優秀起來，但這一切都歸功於我那耐心的英語老師，沒有她的耐心和閃亮的性格，就沒有默默堅持的我。

耐心最難得 篇16

國三作文 ,777字

週末和同學來到某書吧學習。同學問我一個問題，我講了兩遍，她還是不會，我沒耐心了：“你怎麼那麼笨，講了兩遍還不會，我懶得教你了。”“我……”我們都不再說話，沉默中氣氛有點尷尬。

書吧裡小聲放著音樂，曲子聽來那麼熟悉。我不由得回想起一段時光。

那一年，我要考鋼琴十級。起初，老師和我興致沖沖定下了拿優等的目標，我當然希望自己能心想事成。

假期裡我日復一日地枯燥練習，練練習習無窮匱也，每天一練就是六七個小時，整個人好像被膠水粘在了琴凳上。老師一直陪著我，我每練完一段，他就耐心地給予反饋，不厭其煩。就這樣，我們師生一起努力了一個月。

可是，知道自己的表現離優等還有不少距離，我開始越來越不耐煩，練習時變得心不在焉，一會兒藉口上廁所，一會兒藉口喝水。老師看出我的怠慢，卻仍舊耐心地給我做思想工作：“柏拉圖說‘耐心是一切聰明才智的基礎’，我還聽到有句諺語說‘常常是最後一把鑰匙打開了門。’越是艱難的時候，耐心最是難得。你一定要堅持、堅持，再堅持。”老師又是打氣，又是語重心長講道理。我知道，陪我練琴並不是他生活的全部，他還要上班，還要回家做丈夫、做爸爸，但在我這裡，他永遠是那麼心平氣和，不急不躁，十分有耐心。

兩相比照，我羞愧萬分。咬緊牙關，又刻苦堅持了幾周。最終，我如願以償，取得了優等的成績。老師替我高興，我對老師感激不已。

從熟悉的旋律中回過神來，羞愧的我輕拍一下同學，再次跟她講起了那道題。我放慢了語速，注意把每一個細節都講得清清楚楚，把思路一一在紙上畫出。看著同學邊聽邊點頭的樣子，我知道這回她聽懂了，問題解決了。我替她高興，也替自己高興，我再一次深刻理解了“耐心最難得”的道理。是老師讓我明白了，這份耐心，不單要拿來鼓勵自己，也要拿來幫助別人。

培根說：“耐心是高尚的秉性，堅韌是偉大的氣質。無論何人，若失去耐心，便失去了靈魂。”正是。耐心最難得。

一個有耐心的人 篇17

國小四年級作文 ,549字

從一年級下冊開始，我就每週五都揹著沉甸甸的長笛，去上管絃樂課。四年級的我，因為作業爆棚而沒有時間去上長笛課了。然而，每週六，我都堅持學長笛小課。在那裡，有一個蒼老的老師。我不知道他的姓名，卻瞭解他最大的優點有耐心。

那個老師很少生氣。一張有些方正的臉上，幾道顯而易見的皺紋不在那暗黃的額頭上，顯得很嚴厲、有些急性，不過他可不是這樣。他特別有耐心，萬一你吹錯了，他會給你耐心的指導，如果你不會吹，他就給你做示範，並一再用語重心長的語氣提醒你：不要犯下次。

記得第一次去上小克，我夢跳出來了音樂教室，快速裝好銀光閃閃的場地，看著老師。老師微笑著說：“從低音嗖開始吹長音。”於是，我熟練地拿起長笛，輕車熟路地吹了起來。精靈一樣的音符迴盪在教室裡，樹葉在窗外搖頭晃腦的欣賞，陪我同行的奶奶也聽得如痴如醉。老師和顏悅色地讓我出一片《天空之城》，我心中暗喜：太好了，這首曲子我雖然已經很久沒有吹過了，但我之前吹的滾瓜爛熟，應該不會有什麼問題吧？於是，我自信滿滿地舉起長笛，胸有成竹地吹了起來。

誰知道為什麼我想得美好的事情都與現實相違呢？我一個不留神，節奏快了。老師聽出了我的小差錯，只見他眉頭稍稍一皺，讓我停下，認真地對我說：“這裡是‘咪空多多多喜’你的節奏太搶了，再來一遍吧！”

成功來源於耐心 篇18

國小四年級作文 ,651字