考試那點兒事相關作文20篇

考試那點兒事篇1

國小六年級作文 ,857字

“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失……”隨著同學們朗朗的讀書聲，期中摸底風波，正式拉開了帷幕！

正在一旁讀書的我有點漫不經心：時不時抬頭張望，一會兒又低頭讀語文書。心中不經意一想：往年的期中試卷並不太難，這次應該也不例外。基礎題昨天都複習過了，現在應付一下應該沒有什麼太大的事。

我從座位上起立，向廁所扭著身子走去，一路上我哼著歌，歡看著桂花樹……

我一回到座位，便攤開語文書瞄了幾眼，馬上又並不在意地把書本塞進了抽屜中。接著我甩著手掌，哼著小歌，翹起二郎腿，看起豐富多彩的課外書。

開始考試。伴著考試鈴響，監考老師把試卷分發下來。過了幾秒，原本不安的同學們都投入寫試卷中，我也如往常一般寫好了姓名，班級與學號。只聽見幾聲“刷……刷”聲。有的同學正奮筆疾書，快如閃電；有的同學託著下巴陷入沉思……

當我奮筆疾書時，一道難題如一座“大山”擋住了我的去路。正如半路殺出個程咬金，令我大腦一片空白，我如一條小魚般在大腦中尋找著答案。

這時，有兩個選擇在我面前跳著“海藻舞”。一是偷看別人；二是冥思苦想，直到做出來為止。我不禁四處眺望，見監考老師正在看卷子，絲毫沒有注意到我，真是千載難逢的好機會。我緊張地跺著腳，正要往同桌那兒喵去……在那一刻間，我又轉念一想：我不能做偷雞摸狗的事兒，一定要做誠實的人，做正直的人，不能做一名考試的“千古罪人”。我的心漸漸平和，似海面風平浪靜。我甩一甩頭，便繼續沉思。終於，我在腦海中，用“b超鏡頭“找到了答案，正是我漫不經心在語文書上看到的那一句話——”壯哉！我中國少年與國無疆！”

此時，我明白了無論做任何事兒，都要認真仔細，不能粗心大意！

期中考試那點兒事篇2

國小四年級作文 ,419字

今天，可是我最緊張的時候了。因為今天是半期考試。

一來到學校，就開始全身發麻，就像走進了高考的考場一樣。來到教室，我衝到自己的位置上，快速的拿出書來認真的複習。

第一堂考試開始了。這一堂是語文考試，是我最擔心的一科。一拿到卷子：“6面！天啊！”我心裡開始更加緊張了。很擔心考不好，拖班級的後腿。

我快速的看了一下試卷，還好，全是我會的題，廣播上說考生可以開始答題，同學們就快速的拿起筆寫了起來。此時，班上鴉雀無聲，只聽見筆摩擦試卷發出的沙沙聲。

我的腦袋一下子回憶了一遍我看過的資料，也開始提起筆，飛快的答題。突然，腦袋在習作上短路了。我想了半天，才又開始動筆。

時間一分一秒的過去了，轉眼考試就要結束了，我的習作也寫完了。我又趕緊過了一遍試卷，很放心的交給了監考老師。希望能考100分呢！

緊接著還有兩科要考，這兩科我也不能馬虎，要大氣十二分精神來。

終於考完了，也能放鬆一下了。我真的希望能考三科100分！

考試那點兒小事篇3

國小六年級作文 ,804字

一股股冷風襲來，我不禁打了一個寒顫……

這一次是數學期中測試，同學們都緊張的準備著，希望能考出好成績來。

“叮叮……”監考老師帶著一大堆卷子向我們走來，面無表情地說：“考試開始！”然後指著黑板說：“細心檢查，認真做題，不準偷偷作弊，不準偷傳字條，不準偷吃零食，不準偷講話，偷看複習資料及和數學有關的東西……”

考場裡安靜的連一根針掉落都聽得見，同學們都在奮筆疾書，整個考場只聽見筆的刷刷聲和紙的擦擦聲。看來都領教了監考老師的威力了！

但安靜還是保持不了多久，大約過了半個小時，有的同學就被難題纏繞了：有的跺著腳，抓耳撓腮；有的握緊拳頭，眉頭緊鎖；還有的遲遲不肯下筆，好像對自己還不那麼有信心呢。我呢，手在冒汗，豆大的汗珠從額頭低落，也被捲進了“困難之風”。

忽然，小珍有一道題不會做，她用筆碰碰我的桌子，想讓我告訴她。我有些為難：小珍是我的朋友，朋友之間應該互相幫助，可這與以往不同，這可是期中考啊！望著陰暗的天空，我不知該怎麼辦，算了，讓她自己想吧。於是，我狠了狠心，低聲說：“自己好好想想，我也幫不了你，認真思考！”說完，便繼續認真做題。

做完試卷，我反覆檢查，反覆驗算，反覆思考，找出了不少錯誤……

“叮叮……”下課鈴響了，監考老師又面無表情的收走了我們的卷子，走了。噠噠的鞋聲依舊在走廊裡迴盪……

我坐在位子裡，回想著考試的題目。心中懸著的大石塊終於放下，迎來的是燦爛的陽光！

果然，努力就是會有收穫，我得了96分。

坐在位子上，美滋滋的，但心裡卻唸叨著：虛心使人進步，驕傲使人落後。

考試那點事篇4

國三作文 ,658字

考試—這個讓學生加緊複習並且非常努力的日子。

考試是檢測一個人一個階段的最直接也是最好用的辦法，但有些人喜歡也有些人厭惡。

我最討厭的則是體育，因為我的體質一點都不好。雖然，腿是長了一點，但還是要“辜負”了它。總是跑步起來，跑得很慢。

沒到體育考試的前幾天，心中總是心慌意亂，在這個時候，總是在心裡默默的提醒自己：你能行，好好跑！加油！但這句話總是不起作用，並且又總是勾起心亂。

到上跑道的時候，心又變得異常的堅定，但是一跑開大家你擠我擠，總是把我擠到後面，心又開始脆弱起來，心又開始想：怎麼辦？怎麼辦？……

終於跑完了，心中的大石頭終於落地了，雖然很不理想，但是我還是從心底感到高興。因為我為我的堅持而感到欣慰---說明我能行。

而我最喜歡、最迫不及待想考的則是語文和地理。因為我覺得這兩科非常簡單，我最拿手。我覺得只要好好背過要背的內容和知識，好好背地理的圖，就可以得到一個理想的分數。

發下試卷的時候，我總是會先掃一眼大體，之後再從頭開始做，但是語文的課外閱讀總是會難住我，因為我不習慣在做提前讀那些文章，除非那篇文章非常吸引我，否則，我是不會讀那些文章的；只有在做題時，不會了才去看一下文章。而地理就簡單多了，只要好好被那些圖和一些簡單題的答案就不用愁地理考不好了。

其實，只要你把所有學科的基礎打好後，能堅持不懈的做題，每天也不用很多，四五個就可以，這樣就可以大體知道這一塊都有哪些題型了，考試的時候就不用愁了。

突然明白：學好了，考試那就是小意思！功夫在平時，好成績需努力。

唉，考試那點事！

軍訓那點兒事篇5

敘事作文 ,488字

新學期開學，意味著我們終於成為一名合格的大學生，拉著行李箱走進校園的那一刻，五味雜陳。

熬過了高中三年昏暗無邊的日子，度過了暑假三個月的吃喝玩鬧的放鬆，真正的大學生活，終於來了。

迎接我們的第一課，當然就是軍訓。

上網搜過很多相關評論，也做好了充足的準備，可是心裡還是會有些忐忑和不知所措。

早上五點多就要起床，疊軍被，站軍姿。晨練過一段時間才可以去吃早飯，這對於胃不是很好的我們來說，確實有些折磨。

之後是一上午的訓練，頂著二十幾度的烈日炎炎，即使塗了很多防晒也拯救不了悄悄晒黑的面板，晚上照著鏡子暗自感慨，期盼軍訓過後還能恢復出廠設定。

站軍姿，蹲起，踏步走，各種變換不同的動作，讓你在體驗了一把當軍人的同時，也深深感受到他們保家衛國的不易，心底油然而生起敬意。

從一開始各種排斥，到後來漸漸適應，再到跟連隊的同學打成一片，白天一起訓練，晚上坐在一起拉歌聊天，到最後軍訓即將結束的時候，心裡竟湧起幾分不捨，為這段日子的朝夕相伴，為教官的辛苦付出，為堅持到最後的自己。

其實軍訓不只是讓我們體驗軍旅般的生活，更多的是讓我們在這個過程中學會堅持，學會勇敢的面對以後的大學生活。

班長那點兒事篇6

國小五年級作文 ,419字

班長在他人眼裡看來是一個風光的職務。其實不然，真做了班長，其實還是有很多麻煩事的。

首先，在上課的時候，我會經常忘記喊“起立”或者“起立”記著喊了，但是沒有喊響亮。所以上課一點也不能鬆懈，要時刻保持提高警惕。

其次班長還必須樣樣精通。“人非聖賢，孰能無過。”比如，早讀課上如果語文領讀不在，班長就要挺身而出。最糟糕的是偏偏讀到不會的或者不確定怎麼讀的時候，又不方便問其他同學，所以會比較尷尬。

其三，作為班長就要鐵面無私。最厲害的就是一招“離間計”，老師每次都說：“班長你去查一下，沒做作業的統統給我找出來！”如果碰到是我的好朋友們沒有做好作業，那我如何是好？通融一下，會人神共憤；公正舉報，我又不忍心傷害朋友情面，讓他們受罰。所以我覺得班長也不是好當的。

但是儘管如此，我覺得同學和老師能如此地信任我，推選我當班長，我就覺得這些煩惱都是過眼雲煙，不值得一提。每每想到這是老師和同學們的信任，而且我又能為大家服務，那麼再苦再累也是值得的！

班裡那點兒事篇7

國三作文 ,1207字

我們班是一個充滿溫暖的大家庭，72位成員每天都其樂融融，千奇百怪的事情有許多，下面就讓我說幾件我們班的那點兒事。

“被群毆”

我們班的某某某是一個身高七尺的男子漢，可不知道是什麼緣故，我們班女生都特別喜歡明目張膽地“欺負”他。

有一次，他忘記擦黑板了，老師剛輕輕拿起板擦兒，班裡的女生齊聲說：“某某某沒有擦黑板，罰他2個月。”老師回望大家，點頭表示同意。下課後，不知道某某某小聲嘀咕一句什麼，也許流露出來的那一點兒被罰擦黑板的不滿吧，剎那間，一群女生就將他圍了起來，她們笑嘻嘻地指著他責怪他為什麼忘記擦黑板，七嘴八舌大聲嚷嚷著，嚇得他趕緊雙手捂頭趴在桌子上，接下來就是一頓被群毆。女生們“花拳繡腿”紛紛動手，這個一“拳”，那個一“捶”，還有的用食指搔他的咯吱窩。他氣憤地站起來揮舞雙手，咬牙切齒，看來他好像要“以其人之道，還治其人之身”了。我們正在替他著急，他卻突然蔫巴。可能是他想起了“好男不跟女鬥”的古老道理吧，他知道他又不能直接去打女生，於是他無奈之下只得在自己的桌子上狠狠地捶幾下，逗得周圍同學哈哈大笑。

窗“死而復生”了

教室裡的窗戶都是可以推拉的玻璃窗。那個寒冷的下午，那扇窗戶卻意外地被卡死了。一陣一陣的冷風肆無忌憚地湧進教室，我們一個個縮著脖子，打著寒戰，時不時地朝外邊偷偷看一眼。

下課後，離窗戶近點兒的同學似乎受不了狂風的突襲，準備想方設法關上這扇窗。某某同學挺身而出，他在凳子上墊了一張紙，雙手試試凳子的穩定程度，又小心翼翼地雙腳踩上去。他一手扶著窗稜，一手使勁兒去移動那扇死死“固定”的窗戶。旁邊的同學一個個抬頭仰臉注視著他，生怕他一不小心從凳子上掉下來。他的同桌站在他的旁邊，張大嘴巴專注看著他，時刻準備著伸出手來保護他。就在這個時候，“咔嚓”一聲，那扇窗戶卻側著身子滾出了軌道。他趕緊伸長雙手穩穩扶著窗戶，才沒有讓它掉下來。可能是某某同學卻用力過猛吧，這可急壞了周圍的同學。又一位俠義之士自告奮勇跑到教室後頭，爬上窗臺用一隻手托起玻璃。最後在三位同學的共同努力之下，那扇窗戶終於“死而復生”，走上了“正確道路”。

窗戶被關上了，冷風被擋在外邊，同學們向他們投去敬佩的目光。

帶“河南味”的英語

說起英語，你肯定會想起英語課或者英語老師，但是我告訴你，我說的“河南味英語”是和他們沒有半毛錢關係的化學老師。

那次上課，我們正聚精會神聽化學老師講課。忽然，化學老師居然說了一句帶有極重的河南口音的英語。老師看見全班同學都很驚訝，就問我們懂不懂他的意思，我們搖頭。化學老師閉嘴嘆氣，然後給我們翻譯：“偉大的毛主席在天安門廣場，我們時刻可以瞻望他老人家的容顏。”看著老師一副嚴肅認真的樣子，我們都笑了。化學老師頓了頓，用恨鐵不成鋼的目光看看我們，然後又給我們重複了一遍他剛剛說過的英語。我們不由自主對化學老師肅然起敬起來。

我們班的大家庭裡，時時刻刻都在發生著許多有趣的事，我們開心著，成長著。

五官那點兒事篇8

國小六年級作文 ,908字

五官，是我們生來就擁有的東西，他們如同五個做著截然不同的工作的官，每次拜訪親戚，肯定是這五個官先去打的招呼，在街上散步時也是這五個官先去看別人的。吃飯需要嘴巴，呼吸需要鼻子，瀏覽需要眼睛，表達需要眉毛，聽聲需要耳朵。一顆腦袋五個“官”，官官有用一生伴。不論什麼人，都離不開這五個小小官。

這五個官呢？為人都很正直，人品也很好，就是每個“人”都好在不一樣的地方。例如憨厚的鼻子官；肥壯的身體，憨厚的性格讓人有一種說不出的安全感，讓人不由自主的對他產生好感。不僅如此，他還一直很勤奮地工作，肯吃苦不怕累的品質從而顯現出了他的上進心。他雖然老實，上進，可是老天總愛捉弄人，讓鼻子官的職業生涯過得無比的坎坷和難熬。

鼻子官說到底就是為人們呼吸新鮮空氣與氣味的，但老天的一次玩弄，讓他上班上的那叫生不如死，辛苦得要命。必須全年無休，二十四小時待命；必要時還得與主人一起持紙上戰場，在臭氣熏天的廁所裡憋氣，在生死一線的邊境尋覓希望的窗戶。這些還不算呢！要是主人生病感冒了，還得把他給拖累呢：鼻塞、流鼻涕、鼻炎等等。幸好鼻子生來就夠有耐心和毅力，繼續不堪重負的努力工作著。

現在我們來說說嘴巴官。她嚐遍天下的美食和山珍海味，她既有一顆愛吃的心，又帶有一張愛說的嘴。我們的一日三餐不能沒有她；否則我們將無法咀嚼那美味的食物。人為財死，鳥為食亡。如果一隻飢餓的鳥面前放滿了蠕動的蟲子卻沒有嘴，那該多可怕呀。這嘴巴也算夠偉大的了。不僅要幫助人類進食咀嚼，還要用自己的口才來維護人們的社會關係和交際情況，也夠勞累的。

眼睛官可謂是“一人之下，萬人之上，”除眉將軍在前線衝鋒外，所有的兵令都是靠他指揮的。他指東，別人就不敢往西；他指北，別人就不敢往南。別看他在臺上的那股威風勁兒，在私底下可累壞了呢。每天要上下跳動好幾百萬下，只有睡覺是他才能休息。

耳朵是個含蓄的人。冬天是老愛紅著小臉聽音樂，為主人接收各種的資訊和聲音。眉毛是高傲的鐵將軍，常年堅守在“額眉山”上，保衛國家的領土。

五官，臉部的五個容貌器官，不可分離，如同我們與五官一樣。

考試那些事兒篇9

高二作文 ,913字

“丁零零”，上課鈴衝著我的耳朵尖叫！

每月一次的考試是我們的“家常便飯”，每次考試也都會或多或少地激起我們心中的波瀾，就如范仲淹所描繪的遷客騷人那樣，我們有的是或多或少的“覽卷之情”。

迅速移好座位，期待著什麼新鮮的考題把我們撂倒！卷子發下來，迅速掃了一眼，不錯，題量不大，第一感覺良好。提起那隻曾幫我砍下無數道題的“戰筆”，抱著氣吞山河的氣勢，開始我的答卷歷程。一目十行，眼睛，大腦，還有食指和拇指間的筆，都飛快的轉動著，代數式，函式，圓……一個個在眼前跳躍而過。

經過兩小時的激戰，我一氣呵成，自信滿滿的交上了試卷。然後張牙舞爪地揮舞著手上的“戰筆”，似乎在高奏凱歌—那真是喜洋洋的喜羊羊呀！

第二天，老師們高超的閱卷能力使那套考卷照例出現在班級裡。我迫不及待，幻想著“120滿分的美夢，幻想著老師的讚許，彷彿勝券在握。好不容易從同學們的搶奪混戰中解救出了我的“心肝寶貝”，我卻傻眼了！一切都是浮雲！

仔細檢查後，才發現自己犯的竟然都是超低階的錯誤：忘了帶單位，看錯了選項……後來，我被老師狠狠地批評了一頓。那滋味真是“去分懷恨，滿目蕭然”—那真是灰溜溜的灰太狼啊！

每次考試都是這樣，不是先喜後悲就是先悲後喜。每天亦是如此，悲喜交加，小起小落，高分與低分，開心與煩惱，混合成了一道豐富的“考試湯”。

曾無數次進入老師的辦公室，語文，數學，英語……各科老師輪番上陣，所謂“兵來將擋水來土掩”，平安度過一次次心驚肉跳的師生“對弈”。每次走出辦公室，都有一種劫後重生的感覺，心中不免自喜：“耶，我孫猴子又出來了！”

更有登上巔峰時刻，拿著高分試卷，我就像宋丹大媽所說的那樣：“那傢伙，敲鑼打鼓，上竄下跳！”得了高分，心中自然驕傲，雖然次數不多，但仍能安撫我備受摧殘的幼小心靈，夠我歡喜一陣了。

就這樣，我們這些學子，每天生活在這種“水深火熱”的考試中，在哀嘆與興奮中度過每一個黎明與夜晚。但正是因為有這些考試，才讓我們有了汗水與淚水，有了開心與失落，有了進去與拼搏。正如大浪淘沙，如果不經歷大浪的衝擊，哪裡會有爍爍圓潤的沙礫？我應感謝，平靜的校園生活，因為考試而變得精彩無限，我更應努力進取，不論成敗！

那點兒高興事兒篇10

國小六年級作文 ,433字

新學期，總得有新氣象吧！我們這一來就興高采烈。想知道為什麼？來看看吧！

我們這善解人意的“張老鼠”讓我們變為4個人一組，並且組長可以隨意挑選組員。我高興的一蹦三尺高，立刻動身奔向死黨陶冶，她也馬上跑了過來。大家都很高興，因為我們都找到了一直期待成為同桌的同學了！雖然老師是有要求的，但我們肯定會好好遵照滴！張老師，萬歲！

吃飯時，由於一個暑假過去了，許多同學都忘記自己原來的位置了。我們都存著僥倖心理想讓丁老師自由換位置。這不，老師還真答應我們了！老師讓我們男生一桌，女生一桌。全班同學歡呼起來，立即找到了好位置，生怕別人搶走似的。我和陶冶、章霞趕緊做到了一塊，可惜這時王思淇不知道跑到哪裡去了，我們找了她半天都沒看到人影。後來，她總算出現在食堂了，我們向她一個勁的揮動手臂，提示她到這兒來坐，可是丁老師沒有同意。王思淇坐到離我們好遠去了，她好像有點生氣哦！

回到了學校，又見到了久違的同學，心裡又是一陣激動。希望大家的友誼更進一步！

高興事兒天天都有，快樂ing！

考試那些事篇11

國小六年級作文 ,1554字

【考試那點事兒】

餘添

窗外，天空陰沉，點滴雨點偶爾掠過窗邊，劃出一道晶瑩的弧線……

我坐在最後一排，拿到試卷後看了一眼，眨巴眨巴眼，咬了咬嘴脣。然後把試卷對摺好，如往常一樣，寫上了班級、姓名和學號。

期中考試如期而至，校園變得一片靜寂，只聞筆和紙發出“沙沙沙沙”的聲音。有的同學託著腮，皺著眉苦想著；有的露出微笑，奮筆疾書；還有的乾脆趴在桌子上好似睡著了一般。我認真地一道道題目做過來，微風輕輕掠過試卷，忽覺尿意陣陣襲來。唉，誰讓我喝太多水呢！考前又不去讓廁所，又不復習，一臉燦燦地看著課外書。看，節骨眼上掉鏈子了吧！況且，考試可不允許上廁所，怎麼辦？我滿臉通紅，遂渴望通過做題分散注意力。無果。想舉手，又恐時間太少，老師不同意；不舉，又深怕憋著不自在無法好好考試。處於進退兩難之境，自是深感情何以堪！

不過，我卻佯裝沉著，靜心做題。眼見心思稍稍平靜了一些，不料半路殺出一個程咬金——我卡在了一道題目上。此題十分面熟，卻全然不知如何作答。緊張……焦急……五味雜陳。嗚呼哀哉！都怪我平時上數學課喜歡開小差，這不報應來了吧，窗外的烏雲無情地笑著我，連太陽的笑臉也不再像往常般溫暖了，變得冰涼冷酷。

抓耳撓腮，搖頭晃腦……我苦思冥想了許久，還是一點頭緒都沒有，無奈之下只好放棄。然而屋漏偏逢連夜雨，尿意又漸漸起來了。唉，真是禍不單行。

等著，盼著，隨著諸位同學們停止了奮筆疾書，下課的鈴聲終於響了，哈哈，我偷笑了兩聲，馬上騰地一下從座位上跳了起來，衝出了教室，奔向了廁所……

通過這次考試，讓我明白了考試一定要“萬事具備”且“不欠東風”。任何事都要事先做好準備，以不變應萬變，

考試這點事兒，道理還真不是一點點呢！

【考試那些事】

錢相如

撕心裂肺的考試又來了，同學們個個如火如荼地準備著，一個個面無表情，如同一本本呆板的書一樣。

忽然，鈴聲響了，監考老師帶著絲絲恐怖的氣息走來了，同學們竊竊私語：“聽說這次考試很難”“監考老師應該很凶”“完了，我這次考試肯定考不好”。試卷發下來了，教室裡傳來一陣響聲：“啊，這次考試試卷居然有六面，還有課外閱讀題”。拿到試卷，第一面全是基礎題，我三下五除二就寫完了，這時候敵方閱讀題來了，我方沉著應對，過五關斬六將，很快戰勝了它。看，那是什麼，課外閱讀題近在眼前，題量雖小，但是個個都不是好惹的茬，比如說：白娘子是在什麼時候喝下雄黃酒的？What，誰會注意到這種東西！算了，蒙一個吧。剛做完課外閱讀題，作文小將來了，我連續三次敗在它的戟下，一看題目，瞬間絕望，寫到的居然完全是我不擅長的題材，看來只能是硬著頭皮上了。叮鈴鈴，鈴聲又響了，我交了卷，頓時感到一陣輕鬆，窗外小樹在向我招手，陽光明媚，空氣格外清新。

第二場考試開始了，原來是英語。趁聽力沒開始，我先把筆試部分迅速消滅一頁。聽力自然是很簡單的，一聽便會。考著考著，沉浸在考試中的我遇到了一道很難的選擇題，不過這可難不倒我，我稍加思索就寫出了答案。課外閱讀題也被我不費吹灰之力完成了。然而，作文這個一向困擾著我的大難題依然威力強悍，我絞盡腦汁只寫出了一個單詞，不過，山窮水復疑無路，柳暗花明又一村，在我的堅持下，最終變得豁然開朗，我很快進入到寫作佳境裡了。寫完作文，一看螢幕上的時間，自己才僅僅用了十分鐘。

這就是我考試的那些事，瞧，那邊公佈分數了，得趕緊去看看，只好跟各位說拜拜嘍。

考試那些事篇12

國小六年級作文 ,607字

科學要考試了，我嘆了口氣，又打起精神，眼中不斷流出希望的光芒。本來覺得科學是一個不難的科目，也是非常易理解的，不像使人頭大的數學，因為這個原因使我複習不認真，所以問題來了。

試卷對我來說二三十分鐘就OK了，速度快著呢！一發卷子，我對卷子就發起了進攻，它們節節敗退，而我在一步一步地向成功走去，只剩下一題了，我的嘴角被提了上去，正開心時，因為我的眼睛向下一望，一下子慫了，時間凝固了，什麼？從物體側面照得到的影子叫什麼？我從來沒有複習到，老師好像也沒有複習到？哎，叫什麼呀！我本來涼涼的臉一下變得通紅，一直到了耳根，人焦躁不安，要麼腳趾打架，要麼發出奇怪的聲音，但沒有絲毫把題目解出來的慾望。

就這樣，我對著那份可惡的試卷說了一大堆古怪的話如：“又去又又100分！”之類的。一直到了老師說只剩下10分鐘的時候，我才沉下心，細細地想：就用顏老師的方法，考試卷子不要空著，寫了一個最合適的答案。腦子中一個又一個的答案跳躍著，側影、側面影、側中影……答案們都在我的耳旁說：“我是對的，選我，我敢說別人都是錯的！”我眉頭越縮越緊，老師說只有1分鐘的時，我不能等了，在空白處寫上了：側影，就被老師無情的收走了卷子，這時窗外不是豔陽高照，也不是傾盆大雨，只有烏黑一片。

我現在還不知道側影這個答案對不對，但是我知道：下次不可以這麼做了，要認真複習！

廁所的那點小事兒篇13

國小六年級作文 ,706字

在生活中，總有一些小事值得感動的。在遇到窘境時，別人的舉手之勞，也會讓你難以忘懷……

“叮——叮——叮！”終於下課了！

我猶如一匹脫了韁的野馬，衝向廁所。顧不得三七二十一，急忙找了一個坑位去釋放我的“洪荒之力”。

辦完“大事”後，我信心十足地伸進左口袋——什麼！空的！那就在右口袋，也空的！“唉！”我失落地說，“又沒帶紙。”

當天正下著大雨，大家都不得不穿外套，天黑沉沉的，雲像就潑了墨水。廁所裡空無一人，寒冷攀到了我的身上，肆意地玩耍。我蹉著雙手，不停哈氣，雙腿不禁抖來抖去。

突然，從我身邊走過了一道希望之光，我不好意思地問：“能借我幾張紙嗎？”他裝成一副沒聽見的樣子，若無其事地走了過去，把我丟棄在這。中途又來了幾個人，他們都拒絕了我的不情之請。

就我的淚水要落地時，又來了一個人，我支支吾吾地說：“你……你能借我……幾張紙嗎？”他搔了搔後腦勺，看了看手中攥著的紙巾，猶豫了一會兒，說：“呃——好吧。”他的身上彷彿發著光，我的眼睛好像出現了希望！他把手中的紙平均分成了兩份，又把一份中的幾張取出放入了另一份，沒想到是他把多的一份給了我，把少的一份留給自己。

當你要絕望時，會有一個人來幫助你，當你到了黑暗時，會有一個人來給你溫暖。

考試那些事篇14

國小六年級作文 ,990字

“好，同學們開始考試。”隨著期末考試的臨近，我們的數學模擬考試也多了起來。

嘆氣聲、拿筆聲、答題聲交織在一起。我的數學成績一向很好，我自信滿滿，頭也不抬地提筆答題，不一會兒便做完了。我伸了一個懶腰，揉揉眼睛，打了一個哈欠。

這時，我的同桌“小懶蟲”戳了戳我的肩膀，小聲地說：“小劉同學，我有幾道題不會做，借我抄一抄唄。”我皺皺眉，對他搖搖頭。他不放棄：“求你了。”邊說還邊向我擠了擠眼睛。我怔住了，撓了撓頭，鼓著圓圓的眼睛瞪著他。這也太新鮮，太刺激了吧！

這樣做是違反考場紀律，絕不能把答案給他抄。我咬了咬牙，一股正義的力量從我體內湧出。給他吧，這樣既可以發現自己的錯誤，又可以增進同學之間的感情，另一種聲音從我的腦海裡浮出。我內心掙扎著，頭腦裡一片空白。

我看了看“小懶蟲”那乞求、盼望的目光，又瞄了瞄老師。老師正在認真地批改作業，她一定不會發現的吧。於是我鋌而走險。

再狡猾的狐狸也騙不了老獵人。不知是何方神聖，它一眼便瞟到了我們倆，邪惡地一笑，向“小懶蟲”施展法術，運用“障眼法”，讓“小懶蟲”糊里糊塗地把試卷上姓名一欄抄成了我的名字。

考完後，他向我做了一個“OK”的手勢，眨眨眼，拍了拍我的肩：“謝謝！”我也十分開心，因為我又交到一位新朋友，以後競選班幹部又多了一票。

一個星期後，我們都忘記了此事。一天，老師陰沉沉地把我和“小懶蟲”叫進辦公室，用冷峻、嚴厲的目光打量著我倆。我和“小懶蟲”十分害怕，渾身打著哆嗦。

老師開口說話：“老實說，你們倆個有沒有互抄答案。”我不由得想起了考試中我的所作所為，我心跳加速，臉像是被火灼傷了一樣滾燙。我點了點頭。但我還是不明白老師是怎樣發現的，有人打小報告？正當我百思不得其解時，我看到了試卷，這太意想不到了。

批評教育、請家長、寫檢討……折騰了大半個月，這場風波才慢慢平息。我再也不敢違反考場紀律了。

不以規矩，不成方圓。考試的那些事讓我明白做人做事要有規則意識，整個社會才會井然有序。

我希望幫老師做點兒事篇15

國小五年級作文 ,722字

談到希望，同學們有的希望讓天空變得更藍，有的希望當上國家領導人，還有的希望成為科學家……而我的希望卻很具體，就是想幫老師做點兒事，並且我也一直在努力。

一節語文課上，老師突然問：“誰能借我一支紅筆？我的筆不好使了。”我想：這可是一次幫助老師的大好機會啊，一定要把握住。想著，就拿著紅筆讓同桌讓開，誰知我剛邁出兩步，丁凡就送到了，正得意洋洋的往回走呢！我懊惱地嘆了口氣，回到了座位。事後，我分析這次失敗的原因有三點：一是我的地理位置不好，旁邊還有個同桌擋著出口；二是我膽子不夠大，沒有先聲奪人，表達含蓄；三是筆袋裡的筆太多，不好找。其中最致命的問題是地理位置不好，屬於不可抗力，只好忍氣吞聲。

幾天後，一個新的機會來了。手工課上，老師教我們如何做桃花，彩紙恰好在一班演示時用完了，便問道：“誰有彩紙借我一張？”我們班只有我和李夢源帶了彩紙，我心想：天賜良機啊，她的紙在書包裡，我的紙在桌子上，這次我肯定能第一個把紙送到老師手裡。我迅速找著紙，沒想到這個“狡猾”的李夢源竟拿著書包跑到老師面前，悠閒地找起了紙，還不時瞟我一眼，彷彿在笑我傻。這次失敗我總結為對手太狡猾，完全不按常理出牌，使我眼看到手的機會丟了。

又過了幾天，我終於得到了一個好機會。那天上操前，數學老師叫我去辦公室判卷子，我高興得為之一振，心想：這次我總算能幫上老師了，並且還是最讓同學們羨慕的事。我坐在老師的位子上，剛判了兩張卷子，一個同學突然破門而入，氣喘吁吁的對我說：“體育老師叫你去輪滑！”我興奮的心猛地停止了跳動，“嘩啦啦！”我聽見自己的心碎了一地的聲音。

雖然，這幾次努力都“夭折”了，但我希望幫老師做點兒事的願望更加強烈了。我相信，總有一天，我會幫老師幹一件完美的事。

與書那點糗事篇16

國小三年級作文 ,630字

星期天一大早，我興沖沖地往書店跑，因為我是一個小書蟲。

我來到少兒讀物區，找來找去找不到我愛看的書。我一下子衝到最後一排的書架上，哈！這一排的書比前面幾排好多了。我趕緊拿起一本《五三班的壞小子》津津有味地看了起來。文中，我被愛搞惡作劇的米奇弄得胡思亂想，為魯雲飛的長跑冒了一身冷汗。不知不覺，看了大半本書，我覺得腿都有點麻了，想找把椅子歇個腳。可是，找遍了四周，也沒有找到一個能坐的地方。可惡！這麼大的書店，竟然連把椅子也沒有。突然，我的目光轉移在在一堆書上，那不就是一把椅子嗎？哈哈，我趕緊奔了過去。把那一大撂書當成了“椅子”，真怕別人搶到這把“椅子”，捷足先登呢！

正當我看得正起勁，準備換一本書時，我發現上面的書被我壓折了一個大角。我不由得冒出一身冷汗，心想：慘了，如果被書店營業員發現，非讓我賠書不可！我環顧四周，幸好沒有店員！我以迅雷不及掩耳之勢把第一本書放到最底層。正在這時店員走了過來，此時，我的心裡像十五個吊桶打水—七上八下。我慢慢地移動身子，擋住了那本書。店員在我身邊“視察”一番，忙著去整理旁邊的櫃子了。趁此機會，我長長鬆了一口氣，一溜煙似地跑出了書店。

至今，每想起這件事，我的心裡就會不安。常常在想：那本書賣出去了嗎？我的腦海常常會浮現這樣的鏡頭—那位書店阿姨一臉的無奈，嘴裡還嘟囔著：哪個小書蟲，這麼不愛惜書，看我下次怎麼教訓她！各位小書蟲，你們可千萬別學我這樣哦！光滿足了自己看書的慾望，而忘了好好愛護書哦！

考試那一天篇17

國小六年級作文 ,528字

今年8月5日，我參加了在天律舉行的第15屆世奧賽WMO總決賽，早上6：40老師就打電話叫我們起床集合，瞭解當天的行程後，去吃早飯準備考試。

我的考場是5號1區1排10座。入座後，放好考試用具，轉身一看，只見有的同學還在和別人玩，一幅胸有成竹的樣子；有的眉頭緊鎖，彷彿在思考著什麼；有的靜靜地等待著老師髮捲……隨著考試的鈴聲響起，考場剎時安靜了下來，剛還在嬉鬧的同學也專注了起來，考場靜得針掉地上都能聽見。拿到試卷後，考場馬上就傳出“沙沙”地寫字聲……隨著時間的推移，考試結束。考場上立刻響起了各種聲響，同學們也表現出各種姿態：有的瀟灑地站起走出教室，顯得那麼自信；有的慢悠悠地站起，眼睛還時不時的回盯著試卷；有的急三火四地加緊動作，趕忙再添上幾筆。考完試，我心裡有些緊張，因為有兩首題我把握不是很準，擔心考咂。

接下來吃過中飯，然後就去聽試題精講，正好講到我把握不準那題，看到自已做錯了題目，心情一落千丈。不過接下來的多米諾世界，讓我稍微放鬆了下。我用多米諾骨牌擺出了各種造型。和同學們互推、比賽、遊戲，時間就在不知覺中過去。

當第二天得知我得到WMO總決賽金獎時，我懸著的心終於有了著落。想來這一天的心情就像是過山車一樣，忽上忽下，現在終於落地，踏實了。

考試前的趣事篇18

國小六年級作文 ,919字

光陰似箭，時光如梭，誰曾想寒假竟已進入了尾聲，望向窗外的漫天飄雪，我卻不由地懷念起考試前的某天。

那是個雨天，窗外的雨淅瀝瀝地下著，可這一次，卻不能為我撫平內心的不快。窗外不時傳來一陣泥土的芳香，吊著我們這群“餓狼”的胃。已經快十一點五十了，再不下課以我們的扛餓能力是會出事的！就算他們不餓，可也顧及下我好嗎？我一代沙雕班長就快餓死了親！隔壁萬年最後放的五班都放了啊！像是察覺到我們莫得生機了，亦或是良心突然發現，語文老師竟然放！我！們！吃！飯！了！我和一群小姐妹急忙奔向廁所，聊天。

“母夜叉（語文老師）終於放人了……不行，餓死我了。”身旁同去廁所的一位女生說道。

“唉，今晚又要熬夜寫作業了。”我伸了個懶腰，繼續說道，“我媽又要催我早點睡了。”

“天下的媽媽都是一樣的，噢噢噢……我贊同旁邊蘇同學的觀點。”身旁的另一位同學竟哼起了n久以前音樂課上學的一首歌。

“英語老師也跟著語文老師學壞了！學什麼不好，偏得學這個。”不知從哪裡跳出來的同學說道。

“就是就是！說好的一張卷子呢！”身旁的女生說道。

“佩奇”同學忍不住了，甩了甩自己的頭髮，擺好自戀的pose說道：“噫~這就是你們的不對了，英語老師跟語文老師相處快一個學期了對不？”

我們七人齊齊點頭。

“笨蛋！有句話說得好‘近朱者赤，近墨者黑’，英語老師跟語文老師相處那麼久了，自然也會耳濡目染到一些‘好’習慣。”說到此處，她又搖了搖頭，表示她的“惋惜之情”，“就是英語老師在我們心裡不白月光了嚶嚶嚶。”

“嘔……”“仁貴兄”裝作要吐的樣子，“你還能再噁心點嗎？”

“噗哈哈哈哈哈哈哈哈，‘佩奇’你被嫌棄了哈哈哈哈哈哈哈哈……”“仁貴兄”的發言過於真實，連平常很佛的“雞湯之母”都忍不住笑了起來。

“等等，我突然察覺到一絲‘殺氣’……”我小聲開口打斷了她們的對話。

“佩奇”小心地環顧四周，小聲開口：“第三個隔間有人，看鞋應該是語文老……”