考試那天相關作文20篇
考試那天早上 篇1
國小六年級作文 ,487字期末考試那天,熬夜複習的我起床後照了照鏡子—黑黑的眼眶,腫腫的眼皮,這鏡子裡的難道不是一隻精神恍惚的大熊貓嗎?唉,這真是多虧了老媽昨晚的一頓罵!由於我白天默寫錯誤太多,回家就被批評了半天,而且訂正複習了一晚上。
抬頭看看時鐘:六點。我打著哈欠坐到書桌前,開始看複習要點。由於睡眠不足,剛看了五分鐘便哈欠連天。“哐!”這突然的一聲嚇得我立馬清醒了,捂著頭小心翼翼地轉身(我以為我媽打我了)。哦,原來是筆盒掉到了地上。我不禁怪起自己,還不是因為我不用功,導致現在不僅精神恍惚,還疑神疑鬼啊!
七點半到了學校,本來是早讀時間,可是沒有一個人在認真讀書,大家幾乎都在炫耀自己昨晚複習到深夜幾點……他們倒是精神飽滿,我這個真正熬夜複習的人卻被晾在一邊,昏昏欲睡。
“叮鈴鈴鈴……”晨會課的鈴聲響了。過了一會,一位男同學突然破門而入,我們都驚訝地看著他,嘴巴大得能塞下一個恐龍蛋。老師“咳咳”地清了清嗓子,開始教訓他……
期末考試的鈴聲如約而至,那聲音宛如美妙的歌聲,我的心中卻迎來一陣緊張。
我對期末考卷上的題型、自己做的答案並不記得了,卻對那天早上的點滴印象異常深刻……
考試那天 篇2
敘事作文 ,598字考試時常會讓我緊張,讓我感到無所適從,甚至讓我覺得,世界末日即將來臨。所以,對我,考試是致命的打擊,尤其是沒有考好的情況下。
就在前幾天,我們考試了。
在我一臉迷茫的時候,老師發了卷子。卷子並不難,但是我們心不在焉。考試中,老師很快發現了互抄的同學。老師並沒有說誰,只是繼續改作業。
考到一半,老師環顧了一下四周,對大家說:“我發現了有些同學互抄。如果我再發現有同學互抄,照抄的同學就把課文抄50遍。”
老師這句話,不但沒嚇到我們,反而讓好同學都想抄了。
教室裡該咋樣還是咋樣。
你們想一想,這是為什麼?
老師的話嚇不到我們嗎?基本上算是。
我們班的同學往往這樣:老師不讓做什麼,我們偏做什麼。
反正老師又不管我們。也管不住。
所以我們班是最差而且話最多的班。
那天,我和同桌並沒有互抄,也沒有說話,只是在寫自己的卷子。
時間到了,老師邊收卷子邊大聲地說著:“收卷子了,寫沒寫完的都收。”
收完卷子,全班同學都瘋了。有些同學在求助天神;有些同學在感慨考試;還有的同學在謝天謝地。
我在想:求助誰也沒有用,關鍵時刻要靠自己。
到後面,學習好的同學十分開心。像我們壞學生,卻是另一番景象。
為什麼?
因為好同學天天讀書,天天學習。像我們,天天打遊戲,天天玩,所以我們慢慢演變成了,對考試只有緊張但沒有敬畏的一幫壞學生。
好啦!這是我們班的那天考試。不知道你們的考試現場是什麼樣?(公眾號:虎老師語文)
考試那一天 篇3
國小六年級作文 ,528字今年8月5日,我參加了在天律舉行的第15屆世奧賽WMO總決賽,早上6:40老師就打電話叫我們起床集合,瞭解當天的行程後,去吃早飯準備考試。
我的考場是5號1區1排10座。入座後,放好考試用具,轉身一看,只見有的同學還在和別人玩,一幅胸有成竹的樣子;有的眉頭緊鎖,彷彿在思考著什麼;有的靜靜地等待著老師髮捲……隨著考試的鈴聲響起,考場剎時安靜了下來,剛還在嬉鬧的同學也專注了起來,考場靜得針掉地上都能聽見。拿到試卷後,考場馬上就傳出“沙沙”地寫字聲……隨著時間的推移,考試結束。考場上立刻響起了各種聲響,同學們也表現出各種姿態:有的瀟灑地站起走出教室,顯得那麼自信;有的慢悠悠地站起,眼睛還時不時的回盯著試卷;有的急三火四地加緊動作,趕忙再添上幾筆。考完試,我心裡有些緊張,因為有兩首題我把握不是很準,擔心考咂。
接下來吃過中飯,然後就去聽試題精講,正好講到我把握不準那題,看到自已做錯了題目,心情一落千丈。不過接下來的多米諾世界,讓我稍微放鬆了下。我用多米諾骨牌擺出了各種造型。和同學們互推、比賽、遊戲,時間就在不知覺中過去。
當第二天得知我得到WMO總決賽金獎時,我懸著的心終於有了著落。想來這一天的心情就像是過山車一樣,忽上忽下,現在終於落地,踏實了。
考試那點事 篇4
國三作文 ,658字考試—這個讓學生加緊複習並且非常努力的日子。
考試是檢測一個人一個階段的最直接也是最好用的辦法,但有些人喜歡也有些人厭惡。
我最討厭的則是體育,因為我的體質一點都不好。雖然,腿是長了一點,但還是要“辜負”了它。總是跑步起來,跑得很慢。
沒到體育考試的前幾天,心中總是心慌意亂,在這個時候,總是在心裡默默的提醒自己:你能行,好好跑!加油!但這句話總是不起作用,並且又總是勾起心亂。
到上跑道的時候,心又變得異常的堅定,但是一跑開大家你擠我擠,總是把我擠到後面,心又開始脆弱起來,心又開始想:怎麼辦?怎麼辦?……
終於跑完了,心中的大石頭終於落地了,雖然很不理想,但是我還是從心底感到高興。因為我為我的堅持而感到欣慰---說明我能行。
而我最喜歡、最迫不及待想考的則是語文和地理。因為我覺得這兩科非常簡單,我最拿手。我覺得只要好好背過要背的內容和知識,好好背地理的圖,就可以得到一個理想的分數。
發下試卷的時候,我總是會先掃一眼大體,之後再從頭開始做,但是語文的課外閱讀總是會難住我,因為我不習慣在做提前讀那些文章,除非那篇文章非常吸引我,否則,我是不會讀那些文章的;只有在做題時,不會了才去看一下文章。而地理就簡單多了,只要好好被那些圖和一些簡單題的答案就不用愁地理考不好了。
其實,只要你把所有學科的基礎打好後,能堅持不懈的做題,每天也不用很多,四五個就可以,這樣就可以大體知道這一塊都有哪些題型了,考試的時候就不用愁了。
突然明白:學好了,考試那就是小意思!功夫在平時,好成績需努力。
唉,考試那點事!
考試那些事兒 篇5
高二作文 ,913字“丁零零”,上課鈴衝著我的耳朵尖叫!
每月一次的考試是我們的“家常便飯”,每次考試也都會或多或少地激起我們心中的波瀾,就如范仲淹所描繪的遷客騷人那樣,我們有的是或多或少的“覽卷之情”。
迅速移好座位,期待著什麼新鮮的考題把我們撂倒!卷子發下來,迅速掃了一眼,不錯,題量不大,第一感覺良好。提起那隻曾幫我砍下無數道題的“戰筆”,抱著氣吞山河的氣勢,開始我的答卷歷程。一目十行,眼睛,大腦,還有食指和拇指間的筆,都飛快的轉動著,代數式,函式,圓……一個個在眼前跳躍而過。
經過兩小時的激戰,我一氣呵成,自信滿滿的交上了試卷。然後張牙舞爪地揮舞著手上的“戰筆”,似乎在高奏凱歌—那真是喜洋洋的喜羊羊呀!
第二天,老師們高超的閱卷能力使那套考卷照例出現在班級裡。我迫不及待,幻想著“120滿分的美夢,幻想著老師的讚許,彷彿勝券在握。好不容易從同學們的搶奪混戰中解救出了我的“心肝寶貝”,我卻傻眼了!一切都是浮雲!
仔細檢查後,才發現自己犯的竟然都是超低階的錯誤:忘了帶單位,看錯了選項……後來,我被老師狠狠地批評了一頓。那滋味真是“去分懷恨,滿目蕭然”—那真是灰溜溜的灰太狼啊!
每次考試都是這樣,不是先喜後悲就是先悲後喜。每天亦是如此,悲喜交加,小起小落,高分與低分,開心與煩惱,混合成了一道豐富的“考試湯”。
曾無數次進入老師的辦公室,語文,數學,英語……各科老師輪番上陣,所謂“兵來將擋水來土掩”,平安度過一次次心驚肉跳的師生“對弈”。每次走出辦公室,都有一種劫後重生的感覺,心中不免自喜:“耶,我孫猴子又出來了!”
更有登上巔峰時刻,拿著高分試卷,我就像宋丹大媽所說的那樣:“那傢伙,敲鑼打鼓,上竄下跳!”得了高分,心中自然驕傲,雖然次數不多,但仍能安撫我備受摧殘的幼小心靈,夠我歡喜一陣了。
就這樣,我們這些學子,每天生活在這種“水深火熱”的考試中,在哀嘆與興奮中度過每一個黎明與夜晚。但正是因為有這些考試,才讓我們有了汗水與淚水,有了開心與失落,有了進去與拼搏。正如大浪淘沙,如果不經歷大浪的衝擊,哪裡會有爍爍圓潤的沙礫?我應感謝,平靜的校園生活,因為考試而變得精彩無限,我更應努力進取,不論成敗!
考試那點兒事 篇6
國小六年級作文 ,857字“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失……”隨著同學們朗朗的讀書聲,期中摸底風波,正式拉開了帷幕!
正在一旁讀書的我有點漫不經心:時不時抬頭張望,一會兒又低頭讀語文書。心中不經意一想:往年的期中試卷並不太難,這次應該也不例外。基礎題昨天都複習過了,現在應付一下應該沒有什麼太大的事。
我從座位上起立,向廁所扭著身子走去,一路上我哼著歌,歡看著桂花樹……
我一回到座位,便攤開語文書瞄了幾眼,馬上又並不在意地把書本塞進了抽屜中。接著我甩著手掌,哼著小歌,翹起二郎腿,看起豐富多彩的課外書。
開始考試。伴著考試鈴響,監考老師把試卷分發下來。過了幾秒,原本不安的同學們都投入寫試卷中,我也如往常一般寫好了姓名,班級與學號。只聽見幾聲“刷……刷”聲。有的同學正奮筆疾書,快如閃電;有的同學託著下巴陷入沉思……
當我奮筆疾書時,一道難題如一座“大山”擋住了我的去路。正如半路殺出個程咬金,令我大腦一片空白,我如一條小魚般在大腦中尋找著答案。
這時,有兩個選擇在我面前跳著“海藻舞”。一是偷看別人;二是冥思苦想,直到做出來為止。我不禁四處眺望,見監考老師正在看卷子,絲毫沒有注意到我,真是千載難逢的好機會。我緊張地跺著腳,正要往同桌那兒喵去……在那一刻間,我又轉念一想:我不能做偷雞摸狗的事兒,一定要做誠實的人,做正直的人,不能做一名考試的“千古罪人”。我的心漸漸平和,似海面風平浪靜。我甩一甩頭,便繼續沉思。終於,我在腦海中,用“b超鏡頭“找到了答案,正是我漫不經心在語文書上看到的那一句話——”壯哉!我中國少年與國無疆!”
此時,我明白了無論做任何事兒,都要認真仔細,不能粗心大意!
考試那些事 篇7
國小六年級作文 ,1554字【考試那點事兒】
餘添
窗外,天空陰沉,點滴雨點偶爾掠過窗邊,劃出一道晶瑩的弧線……
我坐在最後一排,拿到試卷後看了一眼,眨巴眨巴眼,咬了咬嘴脣。然後把試卷對摺好,如往常一樣,寫上了班級、姓名和學號。
期中考試如期而至,校園變得一片靜寂,只聞筆和紙發出“沙沙沙沙”的聲音。有的同學託著腮,皺著眉苦想著;有的露出微笑,奮筆疾書;還有的乾脆趴在桌子上好似睡著了一般。我認真地一道道題目做過來,微風輕輕掠過試卷,忽覺尿意陣陣襲來。唉,誰讓我喝太多水呢!考前又不去讓廁所,又不復習,一臉燦燦地看著課外書。看,節骨眼上掉鏈子了吧!況且,考試可不允許上廁所,怎麼辦?我滿臉通紅,遂渴望通過做題分散注意力。無果。想舉手,又恐時間太少,老師不同意;不舉,又深怕憋著不自在無法好好考試。處於進退兩難之境,自是深感情何以堪!
不過,我卻佯裝沉著,靜心做題。眼見心思稍稍平靜了一些,不料半路殺出一個程咬金——我卡在了一道題目上。此題十分面熟,卻全然不知如何作答。緊張……焦急……五味雜陳。嗚呼哀哉!都怪我平時上數學課喜歡開小差,這不報應來了吧,窗外的烏雲無情地笑著我,連太陽的笑臉也不再像往常般溫暖了,變得冰涼冷酷。
抓耳撓腮,搖頭晃腦……我苦思冥想了許久,還是一點頭緒都沒有,無奈之下只好放棄。然而屋漏偏逢連夜雨,尿意又漸漸起來了。唉,真是禍不單行。
等著,盼著,隨著諸位同學們停止了奮筆疾書,下課的鈴聲終於響了,哈哈,我偷笑了兩聲,馬上騰地一下從座位上跳了起來,衝出了教室,奔向了廁所……
通過這次考試,讓我明白了考試一定要“萬事具備”且“不欠東風”。任何事都要事先做好準備,以不變應萬變,
考試這點事兒,道理還真不是一點點呢!
【考試那些事】
錢相如
撕心裂肺的考試又來了,同學們個個如火如荼地準備著,一個個面無表情,如同一本本呆板的書一樣。
忽然,鈴聲響了,監考老師帶著絲絲恐怖的氣息走來了,同學們竊竊私語:“聽說這次考試很難”“監考老師應該很凶”“完了,我這次考試肯定考不好”。試卷發下來了,教室裡傳來一陣響聲:“啊,這次考試試卷居然有六面,還有課外閱讀題”。拿到試卷,第一面全是基礎題,我三下五除二就寫完了,這時候敵方閱讀題來了,我方沉著應對,過五關斬六將,很快戰勝了它。看,那是什麼,課外閱讀題近在眼前,題量雖小,但是個個都不是好惹的茬,比如說:白娘子是在什麼時候喝下雄黃酒的?What,誰會注意到這種東西!算了,蒙一個吧。剛做完課外閱讀題,作文小將來了,我連續三次敗在它的戟下,一看題目,瞬間絕望,寫到的居然完全是我不擅長的題材,看來只能是硬著頭皮上了。叮鈴鈴,鈴聲又響了,我交了卷,頓時感到一陣輕鬆,窗外小樹在向我招手,陽光明媚,空氣格外清新。
第二場考試開始了,原來是英語。趁聽力沒開始,我先把筆試部分迅速消滅一頁。聽力自然是很簡單的,一聽便會。考著考著,沉浸在考試中的我遇到了一道很難的選擇題,不過這可難不倒我,我稍加思索就寫出了答案。課外閱讀題也被我不費吹灰之力完成了。然而,作文這個一向困擾著我的大難題依然威力強悍,我絞盡腦汁只寫出了一個單詞,不過,山窮水復疑無路,柳暗花明又一村,在我的堅持下,最終變得豁然開朗,我很快進入到寫作佳境裡了。寫完作文,一看螢幕上的時間,自己才僅僅用了十分鐘。
這就是我考試的那些事,瞧,那邊公佈分數了,得趕緊去看看,只好跟各位說拜拜嘍。
考試那些事 篇8
國小六年級作文 ,607字科學要考試了,我嘆了口氣,又打起精神,眼中不斷流出希望的光芒。本來覺得科學是一個不難的科目,也是非常易理解的,不像使人頭大的數學,因為這個原因使我複習不認真,所以問題來了。
試卷對我來說二三十分鐘就OK了,速度快著呢!一發卷子,我對卷子就發起了進攻,它們節節敗退,而我在一步一步地向成功走去,只剩下一題了,我的嘴角被提了上去,正開心時,因為我的眼睛向下一望,一下子慫了,時間凝固了,什麼?從物體側面照得到的影子叫什麼?我從來沒有複習到,老師好像也沒有複習到?哎,叫什麼呀!我本來涼涼的臉一下變得通紅,一直到了耳根,人焦躁不安,要麼腳趾打架,要麼發出奇怪的聲音,但沒有絲毫把題目解出來的慾望。
就這樣,我對著那份可惡的試卷說了一大堆古怪的話如:“又去又又100分!”之類的。一直到了老師說只剩下10分鐘的時候,我才沉下心,細細地想:就用顏老師的方法,考試卷子不要空著,寫了一個最合適的答案。腦子中一個又一個的答案跳躍著,側影、側面影、側中影……答案們都在我的耳旁說:“我是對的,選我,我敢說別人都是錯的!”我眉頭越縮越緊,老師說只有1分鐘的時,我不能等了,在空白處寫上了:側影,就被老師無情的收走了卷子,這時窗外不是豔陽高照,也不是傾盆大雨,只有烏黑一片。
我現在還不知道側影這個答案對不對,但是我知道:下次不可以這麼做了,要認真複習!
考試那點兒小事 篇9
國小六年級作文 ,804字一股股冷風襲來,我不禁打了一個寒顫……
這一次是數學期中測試,同學們都緊張的準備著,希望能考出好成績來。
“叮叮……”監考老師帶著一大堆卷子向我們走來,面無表情地說:“考試開始!”然後指著黑板說:“細心檢查,認真做題,不準偷偷作弊,不準偷傳字條,不準偷吃零食,不準偷講話,偷看複習資料及和數學有關的東西……”
考場裡安靜的連一根針掉落都聽得見,同學們都在奮筆疾書,整個考場只聽見筆的刷刷聲和紙的擦擦聲。看來都領教了監考老師的威力了!
但安靜還是保持不了多久,大約過了半個小時,有的同學就被難題纏繞了:有的跺著腳,抓耳撓腮;有的握緊拳頭,眉頭緊鎖;還有的遲遲不肯下筆,好像對自己還不那麼有信心呢。我呢,手在冒汗,豆大的汗珠從額頭低落,也被捲進了“困難之風”。
忽然,小珍有一道題不會做,她用筆碰碰我的桌子,想讓我告訴她。我有些為難:小珍是我的朋友,朋友之間應該互相幫助,可這與以往不同,這可是期中考啊!望著陰暗的天空,我不知該怎麼辦,算了,讓她自己想吧。於是,我狠了狠心,低聲說:“自己好好想想,我也幫不了你,認真思考!”說完,便繼續認真做題。
做完試卷,我反覆檢查,反覆驗算,反覆思考,找出了不少錯誤……
“叮叮……”下課鈴響了,監考老師又面無表情的收走了我們的卷子,走了。噠噠的鞋聲依舊在走廊裡迴盪……
我坐在位子裡,回想著考試的題目。心中懸著的大石塊終於放下,迎來的是燦爛的陽光!
果然,努力就是會有收穫,我得了96分。
坐在位子上,美滋滋的,但心裡卻唸叨著:虛心使人進步,驕傲使人落後。
期中考試那點兒事 篇10
國小四年級作文 ,419字今天,可是我最緊張的時候了。因為今天是半期考試。
一來到學校,就開始全身發麻,就像走進了高考的考場一樣。來到教室,我衝到自己的位置上,快速的拿出書來認真的複習。
第一堂考試開始了。這一堂是語文考試,是我最擔心的一科。一拿到卷子:“6面!天啊!”我心裡開始更加緊張了。很擔心考不好,拖班級的後腿。
我快速的看了一下試卷,還好,全是我會的題,廣播上說考生可以開始答題,同學們就快速的拿起筆寫了起來。此時,班上鴉雀無聲,只聽見筆摩擦試卷發出的沙沙聲。
我的腦袋一下子回憶了一遍我看過的資料,也開始提起筆,飛快的答題。突然,腦袋在習作上短路了。我想了半天,才又開始動筆。
時間一分一秒的過去了,轉眼考試就要結束了,我的習作也寫完了。我又趕緊過了一遍試卷,很放心的交給了監考老師。希望能考100分呢!
緊接著還有兩科要考,這兩科我也不能馬虎,要大氣十二分精神來。
終於考完了,也能放鬆一下了。我真的希望能考三科100分!
考試那些事 篇11
國小六年級作文 ,990字“好,同學們開始考試。”隨著期末考試的臨近,我們的數學模擬考試也多了起來。
嘆氣聲、拿筆聲、答題聲交織在一起。我的數學成績一向很好,我自信滿滿,頭也不抬地提筆答題,不一會兒便做完了。我伸了一個懶腰,揉揉眼睛,打了一個哈欠。
這時,我的同桌“小懶蟲”戳了戳我的肩膀,小聲地說:“小劉同學,我有幾道題不會做,借我抄一抄唄。”我皺皺眉,對他搖搖頭。他不放棄:“求你了。”邊說還邊向我擠了擠眼睛。我怔住了,撓了撓頭,鼓著圓圓的眼睛瞪著他。這也太新鮮,太刺激了吧!
這樣做是違反考場紀律,絕不能把答案給他抄。我咬了咬牙,一股正義的力量從我體內湧出。給他吧,這樣既可以發現自己的錯誤,又可以增進同學之間的感情,另一種聲音從我的腦海裡浮出。我內心掙扎著,頭腦裡一片空白。
我看了看“小懶蟲”那乞求、盼望的目光,又瞄了瞄老師。老師正在認真地批改作業,她一定不會發現的吧。於是我鋌而走險。
再狡猾的狐狸也騙不了老獵人。不知是何方神聖,它一眼便瞟到了我們倆,邪惡地一笑,向“小懶蟲”施展法術,運用“障眼法”,讓“小懶蟲”糊里糊塗地把試卷上姓名一欄抄成了我的名字。
考完後,他向我做了一個“OK”的手勢,眨眨眼,拍了拍我的肩:“謝謝!”我也十分開心,因為我又交到一位新朋友,以後競選班幹部又多了一票。
一個星期後,我們都忘記了此事。一天,老師陰沉沉地把我和“小懶蟲”叫進辦公室,用冷峻、嚴厲的目光打量著我倆。我和“小懶蟲”十分害怕,渾身打著哆嗦。
老師開口說話:“老實說,你們倆個有沒有互抄答案。”我不由得想起了考試中我的所作所為,我心跳加速,臉像是被火灼傷了一樣滾燙。我點了點頭。但我還是不明白老師是怎樣發現的,有人打小報告?正當我百思不得其解時,我看到了試卷,這太意想不到了。
批評教育、請家長、寫檢討……折騰了大半個月,這場風波才慢慢平息。我再也不敢違反考場紀律了。
不以規矩,不成方圓。考試的那些事讓我明白做人做事要有規則意識,整個社會才會井然有序。
難忘考試那一刻 篇12
國小四年級作文 ,621字當我充分複習,走進考場時,考場裡寂靜無聲,同學們正在埋頭複習。往日的教室,儼然成了一個嚴肅的考場。前排的同學在目不轉睛地看書;後排的同學在專心致志地查詢複習資料;靠窗的幾位同學瞪大眼睛,伸長脖子,等候監考老師。我悄悄地坐到自己的位子上,也開始複習。
考試的鈴聲似乎格外的響亮,考場的氣氛也更嚴肅了。我的心開始“怦怦”直跳,轉頭看了看旁邊的同學,輕輕吸了一口氣,心跳才緩和了一些。一抬頭,監考老師已經出現了,講臺上的她架著一副黑色邊框的眼鏡,來不及細看,白花花的試卷就到了我的手中。我大致看了看試卷的內容,緊張的心情慢慢在消失,還冒出了一點小得意。
前面的兩頁很快被我完成了,感覺十分的順利,做到第三頁時,有一道題目突然架起了一道防線,像高牆一樣擋住我的筆桿。我的心瞬間“撲通!撲通!”跳了起來,我深吸一口氣,開始回想書中的內容,由於緊張,我什麼都想不起來。我又深吸一口氣,馬上換了一種方法——回想做過的題目,這種方法使我想起了一點答案,手裡的筆似乎聽話了許多。這時,我無意中看了看手錶,只剩下10分鐘了,做第四頁的時候,我開始和時間賽跑。只剩20秒了,就在最緊張的時刻,我居然做完了,頓時神清氣爽。可是,豆大的汗珠,不知道何時跑到了我的額頭。鈴聲再次響起,我的心舒暢了很多。
經歷了很多次考試,它像一次次的賽跑,有時候跑得輕鬆,有時候跑得滿頭大汗。難忘,考試那一刻。
那天那次考試 篇13
國小五年級作文 ,697字“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴響了,語文課代表大聲喊到“這節課考試。”頓時,整個教室裡瀰漫著緊張的氣氛。噠,噠,噠……一陣腳步聲傳進了教室,原來是朱老師抱著一摞,《語文報》走進了教室。
卷子發下來了,我瀏覽了一下卷子,嘴角飛過了一絲不苟察覺的得意:哼,這張卷子我一定能考滿分。於是,便驕傲地開始答卷。不一會兒,我就全答完了。我環顧四周,見同學們有的在一絲不苟地答卷子,有的在認真的檢查卷子,還有的研究不會的題目。似乎只有我自己在左顧右盼,心不在焉。
“哎!沒事,我有信心可以考滿分!”我心想。便繼續左顧右盼,心不在焉起來。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”下課鈴終於響了。朱老師說道:“大組長趕緊把卷子收起來,放到我辦公桌上。”
終於,發試卷的那天到了,還沒上課,我就乖乖的坐在位子上等朱老師來發卷子。自豪著,同學們向我投來羨慕目光的那一刻,心裡美滋滋的!“叮鈴鈴……”上課鈴總算響了。朱老師抱著卷子走進教室。吩咐語文課代表把卷子發下去。可算是發到我的卷子了。我驚呆:卷子上錯誤百出,不應該錯的都錯了,而且只考了“89分”,而好多同學都考了非常優異的成績,我卻僅僅考了“89分”,頓時,後悔的眼淚奪眶而出,覺得同學們所有的目光都齊刷刷的投向了我,彷彿在說誰讓你那麼驕傲呢?
那天那次那考試,我銘記心底!
那一場考試 篇14
國三作文 ,1113字記得那是一場讓我忘不了的考試—我的小學畢業考,我清楚的記得那場考試我考得多麼煎熬,因為我重未做過那樣讓人絕望的數學題。因此,我考砸了……
直到老師把我的試卷收走,我才放下手中的筆,但考砸就是考砸了,一切變得無可挽回。我沉重的回到班裡,沒有出一句聲,腦子裡一片空白,呆呆的坐在座位上。那天課室也特別安靜,沒有人說話,沒有人笑,顯得十分死寂,應該大家也考得不理想吧。
放學了,我拖著疲憊的身子走出課室,不料外面正下著雨。我意識的開啟傘,卻仍然渾身溼透。我不敢面對我的父親,因為父親一貫重視我的學習,一貫對我要求嚴厲。“畢竟這是畢業考啊,他會放過我嗎?”我問自己。於是,我故意的放慢腳步,可不知為什麼,時間過得異常的快。我來到了父親的車前。父親看了我一眼,水珠滴在他的擋風鏡上,看不清他當時的表情。只聽見他那沙啞的一聲:“上車。”我就鑽進父親的雨衣裡。車子開動,一路上父親沒有說一句話。對於今天的父親,我也變得十分沒底,心裡不知是慶幸,還是失落。只知道心寒代替了體寒,水珠滑過臉頰,不知是雨水還是淚水……
回到家裡,從回來到該休息的時間,父親對我的考試半字不提,就連平時嘮叨的媽媽也是。對此,我感到重未有過的失落。正要鼓起勇氣向父母說明自己的失敗時,父親卻不由分說地打斷了我說:“累了吧?考試考了一天,先睡吧!”我怔了一下,父親的臉在視線中逐漸模糊,因為我認為這是作為父親對兒子感到絕望的一句話。我含淚回到房間,淚水把枕頭打溼,父親那絕望的一句話一直在耳邊響。雨不停下,我淚不停的流,那一晚,特別漫長……
也不知道過了多久,雨停了,一縷晨光照在我朦朧的睡眼上。我走到陽臺上,感受著這份溫暖。正當我沉浸在這美好的早晨時,父親捧了兩杯熱茶走到了我身邊。我詫異地望了望父親,只見父親似笑非笑地把茶遞給我,然後和我趴在陽臺邊上。“溫暖嗎?”“啊?嗯……”我不知所措地答。“因為這是早上的陽光,這是暴風雨後的陽光!”父親意味深長地望著我說,“陽光固然美好,但它也不是一帆風順低走過來的,它的出現經歷了多少這樣的暴風雨啊!人也一樣,沒有平坦的人生,卻應有平坦的心。孩子,你也一樣。你沒采到的只是春天裡的一朵花,但只要你有一顆平坦的心,整個春天還會是你的,我相信你!”我呆呆地看著父親對我說了這麼一番話,最後,我忍不住趴在父親身上哭了起來,就像做錯事的小孩一樣。
現在,我終於振作起來,生活上學習上也做到了不讓父母操心。但那場考試我卻忘不了,它讓我認識了另一個父親。或許我應該感謝那場考試,感謝那場暴風雨,是它們是我擁有一顆平坦的心。更要感謝我的父親,是他造就了我的春天。感恩之作,拉開序幕,經歷暴風雨後的我,要讓父母不為自己操心了!
難忘那次考試 篇15
國三作文 ,868字那是一個蟬鳴的下午,數學老師抱著一撂試卷走進了課室,同學們見了都倒吸了一口氣,只見老師不緊不慢地說:“這是一份頗有難度的卷子,你們就量力而為吧。”說完冷冷的目光掃過我們每個人的臉,我不禁皺起了眉頭,臉色不由地變得凝重起來……
老師動作利索地把試卷發下來,我手裡拿著試卷,腦海裡一片空白,因為老師說這是一份“頗有難度的試卷”……等每個人手裡都有了試卷,老師又說:“你們只有25分鐘答題。”每個人都愣了那麼一瞬,便開始埋頭答題。
我望著那一道道編排得密密麻麻的數學題,彷彿眼前橫著無數的大山:“這麼難的題,我能做出來嗎?數學一貫都不是我的強項啊!”頓時,我頭腦裡一片空白,所學過的知識全都想不起來!我抓著筆,皺著眉頭開始答題,手心,額上全沁出了汗,就這樣思路斷斷續續,勉強完成了一題又一題。到還剩下三道題時,老師洪亮的聲音響起來了:“時間到,收卷!”我的腦神經一緊,手顫抖起來了,努力地想為剩下的題添幾筆卻又想不出任何解答思路,最終我只能頹然地放下筆,眼睜睜地看著組長把我那份“自卑”的答卷交了上去。
老師收罷試卷後就評講起來了,令我吃驚的是,每一道題經過老師輕輕的點撥,它就變成一道對我來說再簡單不過的基礎題了!隨著老師評講完一題又一題,我的自責就一倍一倍地增加,責怪自己沒審好題:“這麼簡單的題,我怎麼會做不出來呢?!”
試卷評講完了,老師嘆了一口氣說:“其實我出這份試卷就是為了考驗你們的心理,這當中每一道題的解題方法都相當於我們課堂上的基礎練習題,只不過我把題目改得稍微複雜了點,主要就是你們沒有冷靜下來沉著答題,面對困難沒有迎難而上的勇氣,結果只能是—再簡單的題你們也無法解答出來的……”
我時常回憶起那一場意味深長的考試,也經常回憶起老師那番意味深長的話,是的,面對人生的困境,要學會冷靜,學會迎難而上,順勢而為,不逃避,不退縮,這是面對困境的最好方法,因為即便你逃過了一個困境,也許下一個困境會在不遠處等著你,如果總是要躲,又躲得過幾回?而當你能勇敢又冷靜地去面對它時,說不定有些困境,只不過是考驗你的假象而已……
難忘那次考試 篇16
國三作文 ,1038字小時候,我是一個寫作業靠交情好,小測驗靠視力好,大考試靠運氣好的“三好學生”。憑著這三好,我的小學生涯可以說是春光明媚,一直持續到那一天。
那天,天氣挺熱,偏偏又進行數學測驗,真是煩透了。還好,我的地理位置不錯,最後一排。兩邊都是“抄生游擊隊”的難兄難弟。前面的仁兄是前幾天剛留級下來的,聽說數學成績相當的“神話”。形勢一片大好,我摸出一支筆來,打著呵欠,信手在紙上畫著小人。
卷子發下來了,前面的仁兄迅速進入戰鬥的亢奮狀態,傳到我手中的試卷是前面層層篩選中剩下的缺了右上角的一張。我無奈地撇撇嘴。發了一會兒呆,才慢吞吞地把名字寫上,不經意地往前面一瞟,好傢伙!他的肩部正急速地抽動著,想來正在奮筆疾書。我饒有興致地研究著他肩部抽動的速度及頻率,暗笑了一會兒,才悠閒地瀏覽卷子。
三四十分鐘過去了,我才僅僅完成了七八分的考題。不能打擾同學做題,這是我們的“職業道德”,眼看著他的肩部停止了抽動,又等了一會兒,我把早就寫好的紙條遞上去。拿著紙條,我用手輕輕碰了碰他的背,他一愣,隨即接過了紙條,我看到了他接條的滿是墨水的手。他謹慎地接過條兒,眼睛瞟著老師,哆哆嗦嗦地展開了紙條……
呵!是個新手,我不禁笑了,只等著他遞過答案一頓狂抄。等了一分多鐘,紙條兒竟然像泥牛入海,失去了迴音,我裝做撿筆往他桌上一看,他居然把紙條捏成球放在桌上正埋頭檢查題目。太沒有“責任感”了!我用腳悄悄踢了踢他的凳子,他卻只是把凳子向前挪了挪。我有些慌了,眼見著秒針又跑了幾圈,不禁流出冷汗。
我只好又給他寫條兒,把報酬加了又加,終於在我加到5元時,他回條了:“10元!考完就給!不給拉倒。”我倒吸一口涼氣:胃口真大!10元,我哪有那麼多錢呀!我只好又寫了一張紙條哀求他,他卻只是瞟了一眼就把它捏成了紙球堆在桌角上……
我絕望了,只好連猜帶蒙地把選擇題做完了,我忽然覺得,腦子裡沒貨的我是多麼脆弱,多麼可憐,不堪一擊,而那些“自力更生”的人呢?竟是那麼從容、自在,他們掌握著自己的“命運”。而我,卻只能靠別人的仁慈和同情,靠一張張薄薄的紙條兒……我感到自己像個乞丐。交卷的鐘聲響了,前面的同學第一個交了捲揚長而去,留下桌角的一堆紙球,刺痛我的眼睛。
當然,我那次考試沒有及格,它成了我人生的一個轉折點,它把我從明媚的春天拖進了酷熱的夏天,使我吃盡苦頭,身上被憤怒的爸爸“揭去了幾層皮”。可是,我要感謝那次考試,感謝那個“貪婪”的同學,我忽然意識到:生活是屬於自己的,不能老想著依賴別人,一切只能靠自己!
難忘那次考試 篇17
國小六年級作文 ,743字光陰荏苒,日月如梭,轉眼間六年的小學生活即將結束了。回頭一看,往事樁樁,歷歷在目。小學生活中發生的事,像似一顆顆耀眼的星星灑落天邊,組成了璀璨的星空,記憶的銀河。
“沙沙沙……”寬敞的教室裡只有同學們寫字的聲音。同學們一改往日調皮的模樣,都在埋頭奮筆疾書,原來我們正在做英語試卷呢!此時此刻,我正在苦思冥想,專心對付一道選擇題。可是,我苦苦搜尋了整個腦袋,也沒找到關於這道題的一絲半點眉目。我用筆桿不停地敲打著自己的腦袋,手心裡急出了汗,可是依然一無所獲。這可是期中考試呀,萬一考不好,不但得不到獎狀,回家還得吃“竹筍炒肉絲”,唉,慘了,慘了!就在這時,我眼睛的餘光瞧見了坐在我前面正在埋頭苦思的女生,沒有辦法了,為了不受家長的批評,我只好乾起了大家都認為只有小人才做的勾當—作弊。我硬著眉頭,用腳蹬了蹬前桌女生的座位。她回過頭來,我正想要問她問題時,監考老師好像發現了什麼,向我們走來。我趕緊示意她回頭,監考老師用疑惑的眼光望了望我們倆,但並沒有多說什麼。頓時,我的後背只發冷,出了一身冷汗。過了一會兒,我仍不死心,又採用了另一種辦法—傳紙條。我從本子上小心翼翼地斯下一張小紙條,迅速地在紙條上寫下了題號扔給了前桌的同學。
時間一分一秒的過去了,可是紙條仍沒有迴音。正在我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉的時候,突然從前桌丟過來一個紙團。我偷偷地瞅了監考老師一眼,她正盯著其他同學,我趁機悄悄地開啟紙條,只見上面工工整整地寫著“B”,我沒有多想,連忙寫了上去。
後來,試卷發了下來,我發現那道題竟然錯了,我後悔莫及。從這次的作弊行為中,我悟出了一個深刻的道理:凡事要靠自己,做題也是,遇到不會的題要獨自思考,獨自解決,不能抄襲別人的。要相信自己是最棒的!
那一次數學考試 篇18
國二作文 ,628字那是很久前發生的一件事。
那天是數學單元測試。試卷發下來後,隨著老師一聲令下,我便奮筆疾書起來。我一氣呵成做完了前兩道題。我開始讀第三題,剛讀完題,我就蒙了第三題是一道畫圖題,老師多次說過:“作畫圖題時一定要用尺子和鉛筆。”但是我的鉛筆斷了,並且我沒帶鉛筆刀。再一看分值,足足有十多分。我便傻愣在那裡,不知所措。這時,我想起來我的同桌有兩支鉛筆,於是,我便拍了拍我的同桌,說:“你能借我一根鉛筆嗎?”“當然可以。”我的同桌回答道。
“當然可以。”這四個字猶如冬日裡的一縷陽光,溫暖了我的心胸,我欣喜若狂,小心翼翼地接過了鉛筆,做了起來。這時我瞄了一眼同桌,看見她也寫到了這道題。但是她卻不寫,他的眉頭緊緊地皺著,一臉的茫然。我便拍了拍她,問:“怎麼啦。”
“我沒有帶尺子。”她無精打采地回答道。
我望著我那把唯一的尺子,心裡想:我是借給她呢?還是不借給她?這時,我的耳邊響起了一個粗魯的聲音:“不要借給她,你借給她了你用什麼?”我的耳邊又響起了一個清脆的聲音:“把尺子借給她吧,人家不是借給你筆了嗎?”我想了想,便將尺子借給了他,她的臉上露出了欣慰的微笑,並說了一聲:“謝謝。”
幾天之後,成績出來了,我考得相當優異。我想:這不僅是我努力學習收穫的果實,更是人與人之間請勿暖暖與相互關愛的結晶
這時,我的耳邊響起了一首歌曲:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的春天。”
我希望,在這日趨被鋼筋與混凝土所包裹的城市中,也能常常“春意盎然”。
那一場考試 篇19
國一作文 ,667字期末將至,意味著體育考試隨之而來,800米、立定跳遠、坐位體前屈……總之,體育是我的一大弱項。原本想著這麼久不舉行的測試興許可以僥倖逃脫,可夢想是美好的,現實卻是殘酷的,老師發來的“明天體育測試”資訊,狠狠地把我從天堂打到地獄。於是,我的惡夢開始了……
邁著沉重的步伐,不知不覺中我已到達了操場,望著長長的跑道,瞧見小小的秒錶,心裡是苦水翻騰。熱身預跑,接下來800米就正式開始了,大喇叭裡響起“二班準備”,我們下意識地做好預備動作,哨聲一響就一窩蜂地向前湧去,有快有慢,腳步參差不齊。聽著加油聲,瞅著遠方的終點,心中只有一個字—跑!我一咬牙,拼命向前奔,超過一個是一個,忘記了緊張,忘卻了形象,彷彿前方有一塊蛋糕,誘惑著我向前去。
一圈下來,體力一點一滴地流失,全班同學已不再搶跑,而是一個接著一個繞著內圈緩慢地跑,跑跑走走,走走停停。這是考試啊,考試啊,看著這麼悠哉的同學們,我也是哭笑不得,只好以蝸牛般的速度一點點超了過去。男生就不像我們了,活力四射,大長腿一邁,抵我們好幾步呢,快三圈了,絲毫沒有鬆懈的樣子,跑起來好似一陣風,引得隔壁班女生一陣尖叫。比起他們,我可吃力多了,腿軟得像踩在棉花上,氣喘得緊,腦袋嗡嗡作響,手機械般甩動,視線也變得模糊,汗水順著發線滴下來,不知道的還以為從鬼門關走出來的呢!
加油!加油!我心裡暗暗地為自己鼓勁。快了,快到終點了,一狠心,一掐肉,頓時清醒了很多;一邁腿,一擺臂,衝,衝,衝!加足夠馬力,超過終點,“3分48秒”哦,解放,我一屁股癱坐在地上。
那一場我想起來就腿軟的考試!
想起了那次考試 篇20
國一作文 ,695字寂靜的夜用它那寬大的披風籠罩大地,四周靜悄悄的,我走在回家的路上,回味著剛才那場奧數比賽。剛到考場,心中有些煩亂的思緒被老師打斷,“同學們,這次我們考試的場地,分劃了兩個誠信考場,不設監考老師……”
聽到這句話,我原來有些緊張的心情竟開期待了。於是,我豪不猶豫地報名了誠信考場,我拍拍夥伴的肩膀,說“考場見!”
開始考試了,那一道有一道難題像一座座山峰靜靜地矗立在我面前。而我,像一隻小螞蟻,艱難地向上爬著……
“怎麼辦,怎麼辦……”我在心裡唸叨著,啊!還有45分鐘,我那“潔白”的試卷像是被人遺棄了一樣,可憐的躺在桌上。我抬頭看了一眼同伴,他也鄒著眉頭,手中的筆不時在草稿紙上畫著什麼。不一會兒,他那緊的眉頭展開,又皺上。
哦,看來他遇到難題了,不管了,寫吧!“二次方的平方?”看著周圍同學手中的筆一刻不停,我開始猶豫起來,這一題十五分啊!同伴就坐在我的前面啊,我該怎麼辦?看看牆上的掛鐘,再想像一下滿卷的紅叉。我眼一閉,心一橫,一腳踢在他的椅子上。
“咚!”這一下好像響得可怕,有些同學尋找聲音的源頭,我又小聲的喊:“第七題!”時間彷彿在這一刻凝固了。他好像沒聽見,我突然意識到我自己已經違揹我的承諾。我的臉一下子紅了。
收卷,那道題目就靜靜地擱淺在那。我已經坦然了:一道題而已,哪有承諾重要?
同伴告訴我:“(1)無論什麼時間,什麼地點都不要違背自己的承諾;(2)誠信是一個人的立身之本;(3)這只是一次考試,是一件嚴肅的事,來不得半點虛假。”
我向他點點頭,看門外藍天碧水,窗外的城市那麼繁華,我在心裡暗暗鼓勵:考試,一定要誠信,不會就是不會,下一次,我會用我的誠信,迎接它的到來!