考狀元相關作文20篇
考狀元 篇1
國小六年級作文 ,861字我考中狀元了！是不是很驚訝，很想知道發生了什麼？且聽我細細道來。
最近太博廣發英雄帖，邀請大家去考取“狀元”。這麼精彩的活動，當然少不了我們太倉的先鋒部隊太報小記者團了。一群小夥伴在太報老師的精心組織下，29日下午如約聚集到太倉博物館。新年將至，我想肯定有很多的小朋友都許下了“好好學習，明天三好生”的美好願望。突然看到能有考狀元的機會，用欣喜若狂有點誇張，但是那份躍躍欲試的神情卻早就“暴露無遺”了。
活動剛剛開始，我們都是一群小秀才。小秀才們只要不斷成功完成“主考官”佈置的“考題”，就可以最終獲得狀元，跟古代狀元稍稍不同哈。
第一個任務是：在展廳中找到有“狀元及第”字樣的文物。我拿到考題後，立刻進入展廳，一個接一個地仔細看過去，不一會，我就用我“犀利”的眼睛找到了三件寶物。就在這時，我突然發現旁邊有個“三元及第”字樣的物品。所謂三元及第不是會試，鄉試和殿試都第一名的嗎？那自然也包含了“狀元及第”了。於是，我迅速地在我的小本子上記錄下來。果不其然，在交卷核對答案時，有一半人因為沒有想到“三元及第”，無法寫出全部答案，與狀元失之交臂。我順利通過鄉試，成為了解元。
會試題目是抽籤的。我抽到的是根據“十年窗下無人問”寫出下句。真是天助我也，古詩可是我們小學生的強項。我毫不猶豫地寫下了“一舉成名天下知”。但是，為了確認我寫的是跟這次考試是相符的，我還是仔細地閱讀了一遍展廳裡關於“科舉取士”的介紹，果然發現了一模一樣的答案。順利通過會試，是會元啦！
決定性的時刻來了，現在是殿試啦。這個也是抽籤的。我抽到的是“考生常用的東西是哪三樣？這個簡單，我迅速跑到展覽古代考生用品的這塊，一會就在介紹裡找到了全部答案。完美交卷，成為狀元。考你一考，我的答案裡面有個叫“笈囊”的是什麼東西呢？
通過這次考狀元的經歷，我獲得的不僅僅是一張狀元證書和獎品。更重要的是，我瞭解了古代的科舉考試製度；知道了古人從“十年寒窗“到”一舉成名“的艱辛的歷程；懂得了學習的過程是需要思考和努力的。這次考狀元的活動對於我來說，真的是太有意義了！
《狀元母親棄家而逃》讀後感 篇2
讀後感 ,724字書是人類進步的階梯，也是人類的朋友。今天就讓我們一起暢遊書的海洋，體會那無窮的奧妙。
在這個炎熱的天氣裡，我躺在床上，無意間看到了書架頂層有一本書《狀元母親棄家而逃》，便拿起來興致勃勃地看了起來。宋朝時，有一個書生考中了狀元，入朝為官後，鐵面無私、節儉清廉，受到了皇帝的賞識。這也引起了一些官員的嫉妒，他們準備戲弄一下狀元的母親。有一天，狀元的母親上街買菜。一個年輕人急匆匆地跑到她的面前說：“你的兒子惹事了，他殺人了！”狀元的母親毫無反應地走了。幾天後的一個晚上，狀元的母親正在紡織機前紡紗，這是又有一個人慌慌張張地跑進門，對狀元的母親說：“你的兒子已經逃走了，官府正在捉拿他。”狀元的母親依舊不理睬。沒過多久，一個自稱是狀元年輕時的朋友來了，他邊哭邊說：“伯母，你的兒子被抓了，朝廷正在派人往這兒趕，準備查抄你的家，快逃吧！”狀元母親見三個人都這麼說，急忙連夜逃走了。
合上書我從中悟道了很多：古代有句成語“三人成虎”，比喻謠言或訛傳經過很多人重複敘述後，就能使聽者信以為真。如果一個謊言被許多人傳了許多遍，那麼這個謊言也彷彿變成了現實。因此，在面對紛繁複雜的資訊時，人們需要有一定的甄別能力，篩選出正確的資訊，過濾掉錯誤的資訊。當然，這離不開人們自身知識的儲備和判斷能力。
在我們周圍充斥著各種各樣的訊息或“道理”，有的是從電視上、網路上傳出來的，有的則是我們身邊的親朋好友、鄰居街坊告訴我們的。但是要記住，面對這些資訊時，我們不能無條件地接受，甚至是盲目地相信，而是應先有懷疑態度，然後冷靜地思考和結合實際分析資訊的真實性，最後再做出決定。我們要多閱讀、多關心國家大事、多參加社會實踐活動，讓自己成為聰明人而不是愚人，讓我們一起行動起來吧！
行行出狀元 篇3
國小四年級作文 ,746字即使沒有人們的喝彩，沒有豐厚的獎金，也總有一群人堅守在自己的崗位上，為人們奉獻出自己的一份力量，為生命贏得尊重，為生活創造幸福。這樣的勞動者就是人們心中的“狀元”。他們用行動告訴世人：不管做什麼，都要投入，認真，為自己生活的這個世界增添美好！
讓我最感動的是，2013年五一國際勞動節，陝西省雙雙獲得了五一勞動獎章的兩位廚師。一位叫李文波，是西安飯莊的行政總廚；一位叫秦虎平，是西安飯莊的冷盤大師。李文波說：“放下畫筆，我拿起了雕刻刀，總感覺比別人少點兒什麼東西，但現在不一樣了，我很有成就感。”秦虎平也說：“這麼多年有這樣一種感覺，每做一道菜如果客人都吃完了，我就特別高興，如果他們不吃或者只吃一點點，我就感覺非常難受，就證明我做的這道菜沒有成功。”
兩位廚師獲得全國五一勞動獎章說明了：能贏得尊重並不一定總是那些“光芒四射”的行業，不一定是爬攀登上金字塔頂端的幸運兒。
不一樣的勞動，有不一樣的光榮。我們身邊也有許許多多這樣的勞動者。比如：章天亮的媽媽是一名婦產科醫生，每天都忙著迎接一個又一個新生命的降臨，遇到一些特殊情況，還要為病人做手術。她用自己豐富的醫學知識，靈巧的雙手挽救了不少生命，經常受到大家的稱讚。
還有一種勞動者，為了城市的文明整潔，他們每天都在工作崗位用晶瑩的汗水迎來了早晨的第一縷陽光，在摩肩接踵的人群中來回穿梭，撿拾垃圾，維護環境，扮靚城市，他們就是辛勤的城市美容師—環衛工人。
因為社會分工不同，人們的職業型別各異，工人，農民，教師，公務員，清潔工，服務員，打字員，廚師……等等，社會需要各種各樣的勞動者，每一種勞動都有著特殊的社會價值。每一種職業就像一架大機器上的零件，都很重要，缺一不可。
陽光總在風雨後，讓我們牢牢記住：三百六十行，行行出狀元！
美味“狀元餐” 篇4
國小四年級作文 ,405字自從認識鄰居兼同學小朱後，有時候我的早餐就在她家解決。她媽媽的手可巧了：銅鑼燒、瘦肉丸、酸湯麵……每天都會換花樣，這其中最特別的就要數“狀元餐”了。
每次考試，她媽媽會為我們做“狀元餐”，模樣精緻，有中式也有西式的。我吃過她做的狀元沙拉包。在兩片吐司麵包中夾一些玉米、生菜、番茄……裡面塗上沙拉醬，再用番茄醬在麵包上寫上“狀元”二字，看起來非常美味，西餐麵包，配上中式的名稱，有中西合璧的感覺。吃著酸甜可口的麵包，我的嘴巴都捨不得嚥下去。
我還嘗過她做的酸湯麵，可別小看這碗酸湯麵，裡面加了遼參和她親手做的瘦肉丸，營養豐富，吃起來很q。更特別的是她用一種工具將煮熟的雞蛋切片，提取兩片和一條迷你胡蘿蔔拼成“100”擺在湯麵上。我吃著吃著也幻想自己得了100分。不知道是不是“狀元餐”的祝福，那天我數學竟然考了100分，可神奇了。
吃著美味又精緻的早餐，我感覺我的嘴巴真有口福，心裡甜滋滋的，同時也湧上一份感激。
狀元故里的年味 篇5
國二作文 ,1153字朋友，不知你是否來過這座美麗而又安靜的小城—肇慶市封開縣，不知你是否聽說過嶺南狀元故里小鎮？這裡有一支古老而神祕的舞蹈，每年的正月初一會出現在封開縣河兒口鎮“小桂林”風景區內。
踏著新年的鞭炮聲，踩著輕快樂曲所跳出的舞蹈叫“麒麟白馬舞”，是廣東省封開縣獨具特色的民間舞蹈，取材自唐代封開人莫宣卿赴京趕考榮登榜首、高中狀元、衣錦還鄉的故事。麒麟白馬舞由一男一女分別扮成狀元、狀元夫人，分別騎著白馬、麒麟，前面各有童子引路，後有兩人撐羅傘、兩人提花燈，隨鑼鼓節奏穿插起舞，表現了狀元省親的歡樂熱鬧和狀元郎堅如磐石的愛情。舞蹈動作多變，氣氛熱烈，即增添了節日氣氛，也表達了勞動人民對美好生活的祈求。1988年曾代表肇慶市參加廣東省民間藝術歡樂節的演出。
大年初一，在聲聲爆竹與夾雜著煙味的風中，狀元故里小鎮甦醒了，一反平常的安靜，“她”在喬裝打扮，坡上了一身的“紅紙毯”，她歡笑著，伴著爆竹的聲音。她戴上了一排的紅燈籠，她在向所有人展示她的美。小桂林風景區裡那兩潭湖水，便好似她那汪汪的雙眸，以全新的姿態，迎接著全國各地遊客來過年，春節期間更是車水馬龍，萬人空巷，節目活動精彩紛呈。
最具特色的民俗舞蹈《麒麟白馬舞》在原創的輕快曲調下邀人共舞，臺下聚集了許多父老鄉親，一群孩子擠在前面，不停踮起腳尖去看。忽的，從後臺轉出了幾朵大白花，定睛一看，才發現是幾位如花兒般清純可愛的女孩，正在新年陽光下綻放最動人的笑容，白色的長裙隨著輕快的曲調不停的飛舞旋轉，一朵朵新開的白花點綴在鋪著紅毯的臺上，女孩細長的腰枝在舞動著，踏著白色舞鞋的腳整齊地在紅毯上滑動，跳躍，讓人目不轉睛。白色的花兒拉開了舞蹈的幕布，兩邊響起了震耳欲聾的鞭炮聲，在火光與濃煙交閃之處，十幾個手持羅傘，花燈的人閃了出來，像變魔術一樣，孩子們伸長脖子眨著眼睛。人們喝彩稱好，“麒麟”“白馬”應聲而出。孩子們哇哇大聲喝彩，一邊追著去看。四個鑼鼓手隨在尾後。“咚咚咚！”一隊人馬便在景區內裡走動，一邊放爆竹以迎新年，一邊以歡歌來趕走上一年的惡運，以輕快的舞蹈來迎接好運。孩子們嘻嘻哈哈地跟來後面跑，裝模作樣地學著跳舞，這是熱鬧急了。
在這青青的湖水旁，在藍藍的天空下，加入《麒麟白馬舞》的隊伍越來越多，這支迎新年的隊伍走在翠綠的龍山大佛下，繞過大大的蓮花池，紅豔豔爆竹給一切都蒙上了一層紅衣，十分喜氣，活躍。這支舞彷彿使滿地小草也跟著跳起來。
朋友們，你想來這裡看看《麒麟白馬舞》這支遊行的隊伍嗎？你想來感受一下狀元故里的年味嗎？你想來看看這座依山傍水、人傑地靈的小鎮嗎？歡迎你到我家鄉來過年，這支廣東省第三批省級非物質文化遺產舞曲，一定會給你眼前一亮的。狀元故里一定會讓你感受不一樣的年味，來吧，朋友們，美麗的封開，靈秀的河兒口歡迎你的到來。
行行出狀元 篇6
國小六年級作文 ,502字今天中午，我的午飯是在外婆家吃的，因為舅媽說她中午要煮酸菜魚，所以叫我過去吃飯。我嚐了酸菜魚，真好吃，味道真那個香啊。說到舅媽，我向你介紹一下她吧，她雖然沒有上過幾年學，但是能煮一手好菜，什麼酸甜排骨啊、什麼壽司啊、什麼蛋糕啊，她可以說是樣樣都會做。我還真是挺佩服她的，她那個廚藝超級好，可以和五星級大酒店的廚師媲美呢！
我的舅媽正是應了李白那句“天生我才必有用”的話，這可能也正是她自信的原因吧。真是三百六十行，行行出狀元啊！我覺得即便世界上沒有十全十美的人，但是上帝絕對不會創造一個沒有用的廢物，每個人都有自己的優點，每個人都有自己的特點。如果一個人一直沒有成功，我認為一定是他努力的方向錯了，一個人應該要往自己擅長的領域努力，也許就能成功。就像你讓一個擅長理科的學生寫作文，他一定贏不過文科生。或者你讓姚明來寫作，那他一定比不過魯迅。再如你讓魯迅來搞科研，他一定贏不了錢學森…。
所以，我建議大家都能相信自己，就像李白說的“天生我才必有用”。即便這一條路走不通，那麼就請通往另一條路，請找出自己的特長，充分利用自己的特長，我相信經過一定的努力，就一定能取得成功的。朋友，須知三百六十行，行行出狀元！
攀登狀元臺 篇7
國小五年級作文 ,698字清晨的陽光似一把利劍，透過樹梢，射到地上，為林蔭小徑鋪上星星點點的寶石。我隨文學社的莘莘學子，車行通幽曲徑，夾道的參天古樹，青蔥蒼鬱，濃蔭匝地，忽然，眼前一片光明。我們便來到洞橋鎮，最令我難忘的就是攀登狀元臺。
瞭解了楓林咽泉之後，便是攀登狀元臺了。興奮與激動的心情，驅使我一下就一馬當先，衝至最前。但只爬了一會兒，雙腿就好似灌了鉛一般沉重，心裡真不由得佩服狀元施肩吾。山勢陡峭，施肩吾卻因求知若渴，不知疲勞的天天到山頂上讀書。想著，渾身又似脫胎換骨一般充滿了力量，不過，此時已是汗流浹背，頭一個到達山頂狀元臺。
在狀元臺上磕好響頭後，我環顧四周，只見狀元臺附近少有樹木遮蔭，周圍倒有芝蘭相稱。我又極目四望，近水遠山盡收眼底，心中不由感嘆到，洞橋鎮真是個好地方！群山重疊，層林盡染，晶瑩如柱的溪泉，繞峰穿林而出，小徑被成茵的綠草交掩著。萬木崢嶸，山花點綴，掩映村落人家。田園似錦，江水澄清，汀州錯落，帆影點點，秀出自然風光，山回水轉，阻水之山，有的像鹿，有的如龍，有的似鸛，有的同龜，真是步移景換。
我又會當凌絕頂，一覽眾山小。望望四周形形色色的山，狀元臺一孤峰傲然屹立，不但沒有和其他山互相纏繞，還有自己獨特的氣勢形狀，山脈形變，氣勢非凡。其他群山，地險山高，且互相連著相互簇擁，婉如一朵盛開的蓮花，而狀元臺則是中央的蓮蓬。其他山峰也是手拉手，圍著狀元臺，宛如千帆點頭，又像眾星捧月著狀元臺。其各山皆有各自特有的氣質，氣勢，右側一斜峰有飄飄欲升之勢，形似嫦娥奔月。前面有一小山，近前臨河，似鸛鶴飲水……山上修竹成林，竹海濤濤，一望無際。看著看著，我心裡情不自禁讚歎道：天下之至美，其洞橋風光兮！
行行都能出狀元 篇8
國三作文 ,980字中國俗語有云：“三百六十行，行行出狀元。”每一個社會階層，社會職業都是平等的。北大學子賣豬肉致富、清華狀元當保安，這樣的就業真的屬於人才浪費嗎？答案是否定的。高學歷畢業生低職就業，並不屬於人才浪費，放好位置，就是成功。
試想，如若沒有遠見卓識，又何來今日電商輝煌。現在電子商務飛速發展，方興未艾，但十幾年前的它卻並不被世人接受。劉強東作為中國人大畢業生放下身段，並沒有刻意抬高自己，投身於這一未被開挖的寶藏之中。他並不是比別人多了聰明和勇氣，而是多了遠見與謙遜，在同學們都入職跨國公司高薪就業時，他毅然決然投身電子商務。假想，如果劉強東和其他學生一樣高薪就業，又何來今日京東的盆滿金缽。小米創始人雷軍的武大學歷，聚美一哥陳歐的海歸身份，並不能阻礙他們前進的步伐，在那個互聯電商並不熱火的時期，他們的遠見與智慧似乎已經預料到他們的今日燦爛。
試想，如若沒有淵博學識，又何來舞臺上的耀眼奪目。在娛樂圈這個似乎只重“顏值”的圈子裡，“高智商”似乎成為了陪襯，然而即使如此，娛樂圈中的眾多“學霸”的高學歷依然能成為他們成功路上的風帆。高曉鬆出自清華世家，而自己卻投身音樂之路，被嘲作“戲子”也再所不惜，因為他的堅持，因為他的學識，《同桌的你》在那白衣飄飄的年代陪伴多少人走過青春。成功絕非一時的偶然與外在的膚淺，名校畢業生雖然投身於不被世人所接受的職業中，但他們內心所蘊含的學識與智慧更是那些其他人所無法比擬的，相比之下，高學歷者的學識似乎更能為他們的成功加油助力。就像畢業於多倫多大學的林志玲與復旦大學的尚雯婕，學識的涵養能使她們走得更遠更平坦，更能走出屬於自己的成功之路。
試想，如若名校畢業生都高薪就業，那難道不是浪費嗎？在世人世俗的眼光中，高薪就業就是成功，大富大貴就是成功，眾多年輕人為世俗的鐐銬所禁錮，不得不放下自己的興趣愛好，投身擠進獨木橋。扎克伯格在挑選員工時看重的是員工的熱情而非學歷，因為學歷可以學得，熱情則不能，“興趣是最好的老師”。放下本心，盲目追利，這才是人才浪費。
大眾創業，萬眾創新。每一個職業都無高低貴賤之分，高學歷者沒有必要定去高薪就職，尊重選擇，做好自己，就是成功，就能產生巨大價值。
狀元榜眼的學習經 篇9
國小六年級作文 ,1079字她其貌不揚，梳著馬尾辮，穿著紅黑條紋的白T恤，站在人群中讓人感到很普通。但她樸素的外表下卻透著深刻的內涵。她就是我們要採訪的我市文科高考狀元陳子琛姐姐。她旁邊的那個大哥哥十分幽默、風趣，時常把大冢逗得哈哈大笑，他就是文科高考榜眼溫度大哥。
哥哥姐姐們將在快樂老家藝術吧回答我們提出的所有問題，這對於我們來說可是難得的機會，學霸們十幾年總結出的學習經驗，值得我們學習借鑑，擇其精華，說不定我也可以成為像他們那樣的學霸。
陳子琛姐姐給我們講的學習經驗，很有針對性，她一開口果然不同凡響，令我大開眼界，姐姐溫婉中透著睿智，特別是她講的上課要認真聽講，要有自我約?c力時，提醒了我這個夢中人。我就是上課注意力不集中，約?c力不強，經常講小話，做小動作，沒少被老師“金榜提名”。慚愧啊！看來以後我一定得改正了，溫度哥哥也講了不少經驗，他風趣的話語，讓我印象深刻……
“為什麼要從小打好基礎？”一開始，我就勇敢地站起來，向陳子琛姐姐提出了問題。
“所謂萬丈高樓從地起，只有從小打好基礎，以後學習才會更輕鬆、更簡單”陳子琛姐姐落落大方地回答了起來。
這時，有一位同學把手羞怯地舉了起來，問問題時聲音小得像蚊子一樣，最後在張老師的鼓勵下，大聲而自信地提出了自己的問題：“怎樣才能打好基礎呢？”
“課本上的知識點一定要掌握，提前做好預習，課堂上認真聽講，課後搞好複習，”陳子琛姐姐毫無保留地向我們傳授學習方法。這不禁讓我想起以前，老師叫我學什麼，我就學什麼。家長叫我幹什麼，我就幹什麼。從來不復習什麼，從今天開始，老師講的知識我一定認真複習，一絲不苟，牢牢地掌握，這樣對我的學習會有很大的幫助。
“你們小時候的成績一直是頂尖的嗎？”又一位同學提出了疑問，“不，我小時候的成績還沒你們好，數學經常打60多分。”溫度哥哥不好意思地說。聽了這句話，我不禁暗暗自喜：60多分都可以成榜眼，那我是不是也有希望呀！“但是自從上初中後，我又用別人睡覺、玩耍的時間，拼命把學習趕上來，所以說失去的都要拼命地趕回來的。”溫度哥哥又補充道。
不知不覺中，兩個半小時的採訪轉眼間就過去了，而我的內心卻久久不能平靜。“聽君一席話，勝讀十年書”，我佩服他們的努力，更重要的是我收穫了許多學習方法。我一定要借鑑他們的方法，認真學習，做一個全面發展的好學生。
狀元啟示錄 篇10
國小六年級作文 ,1142字7月24日，一個極為普通的日子，卻因為他們的到來而變得不平凡……早上起床後，我便興高采烈的來到幸運星總部，今天的天氣格外晴朗，身旁彷彿還伴著小鳥的歌唱，你可能要問為什麼我如此激動，告訴你吧，今天我們要去採訪2016年的高考狀元！
走進快樂老家的客廳，同學們到的差不多了，大家七嘴八舌議論著。前面的長桌處，老師正和兩個學生交談，他們應該就是高考狀元吧！
“咳咳”，老師清了清嗓子，同學們急忙回到座位上，“現在高考狀元先作自我介紹。”
“大家好，我叫陳子琛。”那如春風吹拂般的聲音潛入我的耳中，這就是高考狀元陳子琛姐姐，她語氣十分溫和，情態溫文爾雅。“我是今年的高考狀元！”話音剛落，同學們就爆發出熱烈的掌聲。然後旁邊那位哥哥也站了起來，“我叫溫度，你們可以稱我溫度哥哥，我是僅次於高考狀元的榜眼喲！”溫度哥哥說話幽默風趣，性格十分開朗，他的自我介紹逗得大家一陣哈哈大笑。
接著，陳子琛姐姐熱情的向我們介紹了她的學習方法：要為自己樹立一個學習目標，不然沒有目標，自己也不會有所成就；要向目標去努力，去實施；有目標就要去行動，要增強自我約束能力，不能被外界影響；要有主動學習的自覺性，上課時一定要高度集中注意力，不要開小差；課堂內容一定要全部落實；要有持之以恆的毅力，不能半途而廢；要善於總結學習心得，總結自己成熟學習經驗。聽了陳子琛姐姐講的這些，我深感自己在學習上存在不足。他們經過12年的艱苦學習才有今天的成功，而我每次都是三分鐘熱度，幹一會兒就放棄。我暗暗告誡自己，今後一定要努力學習，像他們一樣成為未來的狀元。
哥哥姐姐分享完學習心得後，大家便開始自由提問。一位同學站起來問道：“溫度哥哥，你說小學時成績不好，那高考是怎樣取得這樣的好成績考入好大學的？”溫度哥哥沉思片刻，語重心長地說：“我小學時對學習沒有重視，所以初中時吃了虧，數學嚴重偏科，初三時發奮努力，付出了比別人更多的時間、精力，高中時持之以恆，才有了今天的好成績。”聽了他的話，我感悟很深，我認識到，只要想學，什麼時候都不晚。又一個同學問道：“你們如果有一次沒考好，會傷心嗎？”陳子琛姐姐答道：“當然會了，只不過不會一直傷心，沒考好也沒什麼稀奇的，重要的是及時從沮喪中走出來，發現問題，查漏補缺。”同學們又問了一些問題，狀元姐姐和榜眼哥哥一一耐心作了解答。採訪在歡笑中結束了。
這次採訪在我心中播下了一顆種子，這是努力不止的種子，也是目標的種子，這顆種子將會改變我的一生！
採訪狀元 篇11
國小四年級作文 ,715字“媽媽！快起來！快送我去幸運星總部！今天要採訪狀元！起──床──了──！”
終於，在我醒獅般吆喝中，媽媽睜開了惺忪的雙眼，急匆匆帶我來到了總部。同學們今天到的都格外早，大家都在嘰嘰喳喳的議論：猜測他們的長相，想象他們的風采。9點鐘，我們的狀元姐姐和榜眼哥哥準時走進了教室。
教室裡頓時安靜得連呼吸聲都像消逝了，大家都被一股神奇的力量按住了呼吸，那就是狀元的氣場，我目不轉睛地盯著兩位高考狀元。張老師拍了拍手，向我們介紹道：“這位是2016年高考狀元陳子琛姐姐，這位是2016年高考榜眼溫度哥哥，下面請陳子琛姐姐先給大家講一講她的學習經驗。”
陳子琛姐姐語氣溫婉，一口流利的普通話讓我很是崇拜。她說：“學習其實很簡單，我的學習經驗是這樣的。”她從六個方面談了自己對學習的認識：樹立目標，為目標而努力，增強自我約束力，上課集中注意力，持之以恆的毅力，經常總結學習心得。姐姐在上面說得很激動，我們在下面聽得很興奮。接著溫度哥哥也從不同角度，談了自己的學習心得。
他們倆人一講完，我們就像一鍋沸水炸開了鍋，七嘴八舌地討論起來。張老師見狀，忙喊：“停──下面是大家自由提問時間。”我馬上結合自身實際，梳理起自己最想提出的問題來。對了，就問“在高考的巨大壓力下，支撐你們的動力是什麼”。還沒等我調整好提問的情緒，大家的手都已經齊刷刷舉起來。同學們的問題一波接著一波，好像永遠都沒個完。直到大夥兒一個個口乾舌燥，這次採訪才結束。
今天的採訪讓我開拓了視野，增長了知識，認識了不足，樹立了榜樣。這次採訪讓我重新整理了自己。
採訪狀元 篇12
國小四年級作文 ,787字“嘿，你知道嗎？今天我們幸運星的所有同學都可以去採訪2016年的高考狀元哪！”“真的嗎？我也聽說了，好期待這次活動！不知道狀元都長什麼樣子？”同學們按捺不住內心的喜悅，一大早就來到幸運星總部，嘰嘰喳喳議論開來。在我們的喧鬧聲中，狀元陳子琛姐姐和榜眼溫度哥哥準時來到了教室。
他們身上帶著魔力，一進來原本吵鬧的教室瞬間安靜下來。他們落落大方地走上講臺，和我們打招呼，語氣親切，一下子，我們心中的不自在全消失了，他們和我們交流就好像在和朋友說話。
首先發言的是陳子琛姐姐，她向我們介紹了自己的學習方法：要樹立好目標不盲目學習；要衝著目標努力；增加自我約束力，先學習後玩樂；課堂上不開小差，集中注意力；要持之以恆，不要三天打魚兩天晒網，要學會堅持；每天都要總結學習心得。聽了陳子琛姐姐的介紹，對照自己往日的學習方法和學習態度，心中不由得生出一種愧疚之情。
接著溫度哥哥對我們說：“其實我小時候十分頑皮，上課總是不聽講，一上課就想著什麼時候下課，以至於成績時常倒數幾名，可是到了初中，意識到了學習的重要性，我發奮學習，最後取得了優異的成績。我想告訴大家學習是什麼時候都可以做的事，不要因為現在成績不好就不學了，後來者可以居上。”他的話讓我心中不禁燃起鬥志：我一定要發奮努力，刻苦學習！
提問時間到了。同學們都紛紛舉手提問，我也提出了心中的疑問：“溫度哥哥你小時候不認真學習，現在是怎麼取得好成績的呢？”“正因為小時候沒學好，上初中才吃了大虧，所以才要更加努力，付出比他人多幾倍的努力，才取得今天的成績。”溫度哥哥的回答使我明白，只要想學什麼時候都不晚，但我們要趕早不趕晚。
這次採訪活動使我受益匪淺，真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊！
班級《狀元榜》 篇13
國小四年級作文 ,909字說起我們五《1》班，那可真是塊臥虎藏龍、人才濟濟的風水寶地，不信就來看看吧。
體育狀元
先說跑步吧，我們班可有一位“人才”。
記得有一次，我們班比賽跑步，當他跑時，大家就看到一支離強的箭從我們眼前射了出去一樣，超過了前面的人，飛速到達終點。就連我們之前排名第一的跑步健將，也對他甘拜下風，拱手讓出了第一名的“寶座”。他就是我們班的楊皓馳。
武功狀元
說起武功，我們班各路英雄好漢各有各的“神功”，而最強的，是一位胖子，他經常和別人切磋“武藝”。有一次，一位“仁兄”吃了熊心豹子膽了，竟然要和他比“武功”，可那位“仁兄”並不知道他的“功夫”在班級排第一，從未失手過。切磋武藝的結果是：那位“仁兄”被打得落花流水，片甲不留；而“武功狀元”被老師叫到辦公室，被狠狠地批了一頓。
然而呢，這位不知天高地厚的武俠高手本性難改，仍然時不時繼續發揮他的“武功”和別人切磋。至於他的名字嘛，還是不說為妙！
英語狀元
英語課上，當老師提出某個問題，一位“人才”站了出來，他眉飛色舞地講了起來“lmLiYaochi……”對！他就是我們班的李耀馳。
不瞞你們說，去年他在英語希望之星的比賽中進入了決賽，一般人都不能進呢。有一次，我向他發起成績挑戰書，比誰的成績高，從那以後我每在夜裡背單詞，早上起來讀英語，就這樣一天一天地過去了，等到考試這天，我滿懷信心地考了試。等到發試卷後，如同天打雷劈，因為我因為一題沒加標點而扣了一分，那他卻是滿分！在這前後，也有很多人像他發起挑戰，可幾乎都是大敗而歸。這樣一位神一樣的人物，在我看來，稱之為“英語學霸”是當之無愧。
這只是我們班一小部分的“狀元”，還有許多狀元還沒發掘出來，讓我們一起去發現他們的閃光點吧。
夏末的思考 篇14
高一作文 ,906字天空依樣晴朗，燥熱的天氣仍然籠罩著大地，殊不知，夏天將近結束了。
三天的校園生活，依然未能把我從暑假，從初中拉扯回來。我常常發呆，腦海裡晃過幾張熟悉的臉，我高興地呼喚他們，轉過來的卻是素不相識的臉。在學校裡的學習、生活中，時不時與腦海裡的無數畫面重合，分離，再重合，我彷彿沒有長大過，依然過著初中。但是，眼前的書把我狠狠地拉回現實，從那些過去的幻想裡。
當一個人小的時候，總是渴望自己長大，有著堅毅的意志，強健的體魄，能擔當起責任。
可是，當他真真正正地長大時，便開始害怕，恐懼著長大。“長大”這一個神聖的詞語，是一個時間段的分割點，面對這個詞，我們會不自由主地想起“未來”這個詞，或許，我們畏懼的不是“成長了”這三個字，我們害怕的是那些字裡帶著的責任與對未來的迷茫。
當夏天的陽光在我身上留下古銅色的印記時，當流到我背上的汗逐漸少了時，我才意識到夏天快要過完了，暑假過完了，我長大了。“當我過完了夏天，我才發現我留不下我的足跡，我才知道我什麼都沒有做，我什麼都做不到。”這句話是網上一個同學留下的簽名。我看見時，心中有一陣陣的共鳴，我們在成長的路上沒有做到什麼，也做不到什麼。
9月3日的下午，滿天的陰雲籠罩著我的心，雷聲宣佈著夏的結束，結幕式裡沒有炫目的太陽，沒有燦爛的雲霞，只有遮天的陰影，遠處的雷聲。我支著傘，疑慮著是否要向前踏進時，後面的人推動著我，我不自由主地落下這一步。回過頭來，想要訓斥推我的人，猛然一驚，當我們遲疑著是否前行時，時間的洪流早已推動著我們走下不可避免的一步，我們真真切切地長大了。
坐在車裡，我睡得一塌糊塗。夢裡的初中同學相繼向我揮手，叫我回來。我無奈地搖了搖頭，人生只有一個地方可以回頭，當你生命完結時才有那個權利回頭。我轉過頭，向著前面一直一直走，倉促的人生拉著我前行，我的茫然在時間面前不值一提。在夏與秋的交際，我傻傻地被時間推著走，向這那依然看不到的未來走著。
然後我醒了，迷迷糊糊地盯著窗外的大雨。夏末了，我長大了，我迷茫著，我懊悔著，我那看不見的未來不知藏在哪一片烏雲裡，也看不到彩虹。我依然迷茫著，但我知道我要前行，因為在迷茫中前行是我們青春的象徵，是成長的畢業書。
家鄉的元宵節 篇15
國三作文 ,647字正月十五是中國的傳統節日元宵節，到處都張燈結綵，而在我的家鄉—湖南衡陽，也不例外，過元宵節時要比大城市裡過得還熱鬧多了。
元宵節這天，一定要早早起床，意味著自己一年都會勤奮。起床後，穿衣服也是有講究的，得穿的一身紅，代表著紅紅火火。衣服穿好後，事情就輕鬆了：老人們在家中包元宵；大人們要大掃除；小孩子們就是到家外面去鬧元宵了。先說說包元宵吧，包元宵的數量自然也是一個吉利的數字，每人包十二個，十二個是由兩個六相加而成，意思是六六大順。元宵的餡兒就不相同了：有的往其中幾個元宵裡包糖，誰吃到就生活甜蜜；有的往元宵裡包硬幣，誰吃到就會走財運；有的往元宵裡包蘋果碎兒，誰吃到就會平平安安。雖然這樣包並不一定會實現這些祝願，但是這一種種包法卻透露出人們對美好未來的企盼。大人們大掃除是為了把家中所遺留的前一年的不愉快統統趕走，辭舊迎新。
最有意思的就是到大街上去鬧元宵了。大街上人挨人，人擠人，他們都穿著紅衣服，走在一起，就像一片火紅的海洋，美麗極了。街上的人都用自己獨特的方式來慶祝元宵節：有的在舞龍燈，希望自己能飛黃騰達；有的在踩高蹺，希望自己步步高昇；有的在撒糖花，希望自己生活甜蜜。小販們支起小攤，一邊跟街上的人們慶祝，一邊賣元宵和各種元宵節的紀念品。大家都盡情地玩著，歡快地笑著。
這一天晚上還必須得吃元宵呢！是多麼快樂、美好、幸福的日子呀！
家鄉的元宵節有著自己獨特的慶祝方式，有著濃濃的地方特色，有著喜慶的節日氣氛。這是在大城市裡感受不到的。
我愛我的家鄉，更愛家鄉的元宵節。
快樂的元宵節 篇16
節日作文 ,562字盼望著，盼望著，元宵節終於來到啦！元宵節是我最喜愛的節日，因為這一天，不但能吃到又香又甜的湯圓，還能觀賞五彩繽紛的煙花。
上午，媽媽帶我去超市裡買湯圓。來到超市，我看見了各種各樣的湯圓，有簡裝的，也有精裝的；有水果餡的，也有花生、芝麻餡的，真是種類繁多，應有盡有。我和媽媽挑了兩袋簡裝的、黑芝麻餡的湯圓，就高高興興地回到了家。
終於到了晚飯時間，媽媽開始煮湯圓，當我看到雪白的湯圓在鍋裡翻滾時，早就饞得直流口水了。媽媽剛把湯圓盛出來，我就迫不及待地想吃了，幸虧媽媽喊了一聲：“小心燙！”我才沒動手。等了幾分鐘，開始吃湯圓了，我挑了一個放在嘴裡，感覺湯圓粘粘的，軟軟的，輕輕咬一口，裡面的黑芝麻餡流出來，真是又香又甜，好吃極了！我連續吃了好幾個，媽媽看著我狼吞虎嚥的樣子，笑著說：“小饞貓，慢慢吃！”正當我吃得津津有味的時候，一個湯圓“調皮”地掉到了地上，當我正從心底裡感到可惜時，爸爸一起身，正巧踩在湯圓上，結果湯圓黏在了鞋底上，爸爸走起路來一瘸一拐，引得我和媽媽大笑不止。
吃完湯圓，天色也暗下來，我和爸爸媽媽到大街上看煙花。空中的煙花好美啊！有的像盛開的花朵，有的像無數顆亮晶晶的小星星、有的像長長的瀑布，還有的像一個巨大的降落傘……看著五顏六色的煙花，我不禁歡呼雀躍！
多麼快樂的元宵節啊，我企盼下一個元宵節快點到來！
不識青春真面目——觀《全城高考》有感 篇17
觀後感 ,672字正如故鄉是用來懷念的，青春是用來追憶的，當你懷揣著它的時候，它一文不值，只有將它耗盡後再回過頭去看，一切才有了意義。
—辛夷塢
如果說愛情是一杯美酒，那麼回憶便是一場宿醉。
所謂青春，花也朦朧月也朦朧，自然會有個朦朧的名字，朦朧的音容笑顏不深不淺的刻在朦朧的心裡。你曾經有過在明媚的陽光下撞見衣衫潔淨飄揚、笑容燦爛溫潤的他而小鹿亂撞吧；你曾經有過在慵懶下午痴醉於長髮披肩、細碎劉海的她吧；你也曾在深夜無數幻想，無數對鏡子表白而又裝作若無其事；你也曾在教室長廊與她擦肩而過悄悄盪開的笑顏。不管未來如何，不管你去了哪，不管未來與你並肩攜手的人是否是此刻魂牽夢縈的人，那又如何？在細碎柔軟的青春裡，有這樣一個人真好。
我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成溫暖的春天。
方年少，夢幾何，不識離別滋味。你體會不到桃花潭水三千尺不及友人送別之情，你也感受到雪夜友人離去空留馬行處的寒冷，但在你生命中，一定有這樣一個人：與他臭味相投，你們喜歡著同一首歌，同一本書，甚至在同一堂課也會留下相同的笑聲。你們分享食物分享心中的祕密，但是時光如流水一般把你們衝向了不同的方向。而他，即使多年不聯絡，再一次意外會面，也會露出一如當年初見你的那股熱情。
青春是一趟列車，乘客是我們所有人，司機是老師。目的地是心的方向。正如《全城高考》中範老師詮釋的摯情一樣，正如秦鵬叛逆的率性一樣，正如任雪、林葉的徘徊一樣，他們身上都能找到我們曾有過的痕跡。影片結束時想起的音樂，唱響我們熱血中的青春。是的，像他們一樣奔跑前進吧，還有困惑嗎？那是因為只緣身在青春中。
期中考試後的感想 篇18
國小四年級作文 ,651字考試是測驗我們所學的知識是否紮實，所以我們在學的過程中一定要認真，一絲不苟，這樣一來，面臨考試我們就會迎刃而解。
通過這次期中考試，我沒有像我們班有些同學得滿分，但我知足了，因為這是靠我自己的努力得來的，不管最後的結果是怎樣，我始終有這樣一個想法，只要我努力了，我就是最棒的。
在我們學習的過程中，老師總會對我們說：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦。”我很認同這句話，因為我經歷過，所以我認同。在學習的過程中，我們必備的只有：踏實、認真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問題，我們才會解決，面對期末考試，我有信心，因為我始終在不斷的努力奮進，所以我會成功。
通過這次我的考試成績來看雖然每科都在90分以上，但是照學校的“學習小標兵”的成績還我很大的差距，所以我更要發奮學習，學而時習之，不亦樂乎，我們要在學的過程中體會玩的快樂，我一定要好好學習，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機會。在這次考試中，我們班的確有很多同學考的不理想，老師並沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因為我們來學校就是學習的，可我們的成績辜負了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準備，孜孜不倦的給我們講解課本上的內容，久而久之我感覺老師疲憊了，我從心底裡打算，一定要好好學習，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學就要學的認真，玩就要玩的痛快，在這我非常感謝這段日子以來老師們和同學們對我的幫助與關心，我一定不會辜負老師對我的希望，讓我帶著夢想去遨遊知識的殿堂。同學們，奮進吧，相信我們是最棒的！
考試 篇19
國小五年級作文 ,610字鈴，鈴，鈴，清脆的聲音響起，同學們都爭先恐後的跑進自己的教室，生怕自己遲到，當然，我也不例外，幸好，我沒有遲到，我趕快坐到自己的位置上，數學老師拿著書走進教室，表情帶著嚴肅，數學老師面對大家說；咳，咳，同學們，明天我們要進行一次小測試，大家都回家好好複習，如果考不好，老師說話的聲音，讓我們毛骨悚然，下課的時間到了，親愛的老師你們辛苦了，清脆的聲音再一次響起，老師走後，班裡就炸開鍋了，我的好朋友，姚蕊對我說；心仔怎麼辦，怎麼辦啊，嗚嗚，要是考不好怎麼辦，哎，沒關係回家好好複習。
到了放學時間，我回到家就趕緊拿出數學書看，不知過了多久，我已經睡著了，我揹著書包去學校，眼圈黑黑的，好友問我；怎麼搞得，你眼圈都黑了，說來話長，昨天晚上沒睡好，快走吧，第一堂課就是數學，要考試的，到了教室，我們倆個都氣喘吁吁的，上課了，數學老師拿著一摞圈子，一張張的發下去，拿過圈子，我先也好我的名字，然後就看題目，好多我不會的，我就一直想一直想，數學老師說道；同學們，還有五分鐘的時間，仔細檢查，當時老師說這句話的時候，我心都不知道有多麼的緊張，試卷收上去之後，我有點心不在焉，如果考不好我該怎麼辦！數學卷子發下來後，眼淚在不知不覺中掉了下來，我不知道該怎樣面對爸爸媽媽，這是我考的最差的一次，60分，還差一分就不及格了，始終，這張卷子我都沒有交給爸爸媽媽，因為我不敢交給爸爸媽媽，我怕他們說我，對不起爸爸媽媽，下次考試我一定會考好的！
無法計量的愛——《媽媽只收0美元》讀後感 篇20
讀後感 ,573字慈母手中線，遊子身上衣。母愛是多麼偉大呀！今天，讀了《媽媽只收0美元》這篇文章，我的心久久不能平靜。
這篇文章主要寫了湯姆為媽媽幹了一些家務活，向媽媽列了一張賬單，索要20美元的報酬。媽媽看了後，也列了一份賬單，上面寫著媽媽為湯姆付出了許多，卻只收了0美元。湯姆看後被打動了，一直珍藏著這份賬單。
我把兩賬單作了比較，發現湯姆做的事是多麼得微不足道，可他竟然還向媽媽索要報酬！相對來比，媽媽所做的事是多麼偉大，多麼不容易：教湯姆走路、說話，每天為湯姆做好吃的食物、陪湯姆去兒童樂園……而且還不收一美元，母愛真是無私！
湯姆的媽媽也使我想起了我的媽媽。我的媽媽也為我付出了許多，也沒有向我索要一分錢。在我生病時，媽媽變著花樣給我做飯；在下雨天，我忘記帶雨傘時，總會出現媽媽給我送傘的身影；我的許多衣物都是媽媽給我洗的；每天接送我上學、放學……媽媽關心我的事情是數也數不盡的。可我有時做了一點家務活就嚷著要零花錢，說已經消耗了體力，必須好好慰勞慰勞。我哪裡想到媽媽每天都在默默無聞地幹活，從來不要報酬。讀了這篇文章，我感到有些慚愧。
誰言寸草心，報得三春暉。媽媽，您對我的愛有從地球到月球讓後再繞回來那麼遠。現在說報答或許太早，但媽媽請你相信：您最摯愛的女兒也是最愛您的！從現在起我一定認真學習，不辜負您對我的期望，長大後來報答您對我那無法計量的愛！