老藤椅相關作文20篇
那棵香樟，那張老藤椅 篇1
國小六年級作文 ,658字漸漸地，清晰了……
一切，似乎依舊……佝僂著背，花白的頭髮，一臉的皺紋，卻洋溢著和藹的笑。熟悉的人，熟悉的香樟，熟悉的老藤椅。
奶奶，我回來了！
記憶中的香樟樹，枝幹粗壯，樹葉茂密，仰著頭看，一片綠雲。摸摸樹幹，樹皮千柔百折，皺皺巴巴，像一位經過歲月磨練過的老人。嗅一嗅，它並不濃郁，淡淡的，收放自如，含蓄又奔放。這種香，恰到好處。
香樟樹下，常年放著一把藤椅，奶奶一坐上去，“吱呀吱呀”地響。奶奶搖啊搖，盡顯安詳。
風起，天晴。香樟的清香籠罩著小院。落葉鋪在路上，踩起來“吱吱”響，這是秋的節奏。奶奶躺在樹蔭下，藉著絮絮陽光，小憩一會兒。藤椅慢慢悠悠地晃，時間緩緩地流淌。奶奶腳邊，總會守著一隻黃毛小狗，它叫蛋黃。它靜靜地伏在奶奶腳邊，舒逸地沐浴著慵懶的陽光。風兒過，摻雜著陣陣香樟味，奶奶睡得格外香。
我與小妹正值調皮之時，滿腦子的“壞主意”。我倆躡手躡腳靠近奶奶，小妹拖住蛋黃，我輕拍一下奶奶的肩頭，“溜！”奶奶還未回神，就不見人影，依舊是一片安靜。“你倆小崽子，姐妹一個模子裡刻出來的，不說也知道是你倆！”奶奶佯裝生氣，扯著大嗓門，“你倆小鬼頭！跑得還真快！”奶奶嗔怪幾句，又慢悠悠地躺下……我倆卻躲在香樟樹後偷笑。
雨天，雨透過茂密地枝頭零零星星地灑落，我和小妹依舊在香樟下歡鬧，奶奶則在一旁微笑……
小院裡依舊瀰漫著淡淡的香樟味。那棵香樟樹啊，依舊繁茂，只是多了點滄桑；那張老藤椅啊，還是慢悠悠地晃，只是她的腳邊不見了蛋黃。
風吹葉落，涼意起。我將毯子輕輕地蓋在她的身上，輕輕地呼喚：“奶奶，我回來了！”
我家的老藤椅 篇2
國小三年級作文 ,524字我家有一張老藤椅，紅棕色的油漆有些脫落，坐上去吱吱響，奶奶卻說這是我家的寶貝。
爸爸小的時候，老藤椅就擺放在奶奶家院子裡的大樹下。夏天的夜晚，滿天的星星眨著眼睛，晚風送來絲絲涼意。奶奶手裡慢慢搖著老蒲扇，嘴裡輕輕哼著童謠，不知不覺中，爸爸就在老藤椅上進入了甜甜的夢鄉。
後來，奶奶家搬進了寬敞明亮的樓房。爸爸也長大成人，有了我。老藤椅就被搬到了陽臺上，成了我最好的玩伴。冬天溫暖的陽光中，坐在老藤椅上讀書玩耍；夏天涼爽的夜晚，躺在老藤椅上數星星唱兒歌。我搖頭晃腦地揹著“人之初，性本善”、“鋤禾日當午”、“床前明月光”……搖搖晃晃中，我漸漸長大了，而老藤椅卻越來越老了。
五歲那年，我披著奶奶的紅圍巾扮演孫悟空，一個騰空而起蹦到藤椅上。只聽，咔嚓一聲，老藤椅的手臂斷了。我頓時沒了表演的興致，一邊哭一邊撫摸著老藤椅的斷臂，好像它就是我們家中的一員。我小心翼翼地用紗布把老藤椅的手臂纏好，心疼極了，從此再也沒有坐過它。
又要搬新家了，我才猛然發現那張老藤椅已落滿了灰塵。搖一搖，發出吱吱啞啞的聲音，彷彿一位老人在訴說著古老的故事。
我又想起了在老藤椅上讀書、唱歌的美好時光。再見了，老藤椅；再見了，我家的寶貝。和你在一起的日子，是我童年最甜蜜的記憶。
老藤椅去哪兒了 篇3
國小六年級作文 ,694字“老藤椅，你去哪兒了？你在哪兒……”我又一次走過那原來放著一把破舊藤椅的地方。望著空蕩蕩的地面，我不由得又一陣陣地出神。明知道不可能，心中卻不由自主的希望，希望老藤椅還在那兒。
一個夏天，那時候我還很小，有一天，路過我家樓下的時候，那個大樹下以往空蕩蕩的地方，多了一把老藤椅，這立刻吸引了我的目光。藤椅雖舊，卻能看得出是有人精心收拾過的。隨後的日子裡，我每天都能看到一位老奶奶坐在那把老藤椅上，她總是搖著一把大的芭蕉扇，兩隻眼睛笑眯眯的看著我。
後來我和這位老奶奶漸漸熟識了，我稱她楊奶奶。她會抱著我坐在老藤椅上，給我講許多有趣的傳說，還給我講老藤椅和她曾經的故事。一瞬間，破舊不堪的老藤椅在我心理的形象一下子高大起來。
有一天，我照常去找老奶奶時，卻只看到這把老藤椅，孤零零地立在那裡，楊奶奶卻不見了。後來的幾天，我也沒有再見到楊奶奶。直到媽媽對我說：“孩子，楊奶奶去了別的地方了，不會回來了……”媽媽後面說了什麼，我都沒有聽清，心裡不知怎的有點不好受，我只記得自己管不住自己的眼淚了。我覺得，楊奶奶不理我了，她不再喜歡我了……那時我還無法理解媽媽話的含義。
之後，每天我都會去老藤椅上坐坐，回想著我和楊奶奶之間的故事。彷彿那位慈祥的老人，還在輕輕地抱著我，晒著暖暖的太陽，講著悠長的故事。頭頂上的樹葉由綠變黃，再由黃變綠，老藤椅一直都是一位很好的傾聽者。直到那一天，老藤椅被裝上一輛大卡車，就這樣隨著卡車駛向了一個我看不到的地方。當時我哭著追著卡車，直到我看不到它。
“老藤椅，你去哪兒了？”每每回憶往事，我的眼前就會浮現出老藤椅和楊奶奶的模樣，其實他們從沒有遠離，一直在我的回憶中。
老藤椅 篇4
國一作文 ,601字在外婆家的後院裡，有一把上了年紀的藤製搖椅。它是外公年輕時親手製作，也是外公外婆的嫁妝之一。藤椅經過歲月的變遷，已看不出原來的顏色，但是承載著很多回憶。
當我還在上幼兒園的時候，外婆就常常在藤椅上為我念書。午後暖暖的陽光照耀在院子裡。外婆坐在搖椅裡，一手拿著書，一手抱著年幼的我，戴著眼鏡，眯縫著眼。她的聲音很動聽，如山泉清脆圓潤，抑揚頓挫，使我幼小的心靈深深地陶醉其中。外婆很喜歡給我念童話故事，她告訴過我，要像童話中的公主一樣善良、勇敢，好人必定會有好報。這些樸實的話在我心中留下了深刻的印象。
有時，外婆也會在搖椅上做家務，比如織毛衣。外婆的手很巧，幾根笨重的毛衣針在外婆手裡輕盈地上下翻飛，一會兒上穿一針，一會兒下鉤一針，好似魚兒在水裡暢遊，鳥兒在空中自在飛翔，這手法別提有多嫻熟了。毛線從團裡蹦上來繞在外婆的食指和小拇指上，看得我眼花繚亂。藤椅輕輕地搖擺著，一搖一吱呀，屋子裡越發顯得靜謐祥和。我也曾纏著外婆學織毛線，卻沒看清楚外婆是怎麼繞線的，幾個笨拙的小胖手指就被毛線纏在了一起。外婆看的哈哈大笑，搖椅也跟著咯吱咯吱得笑開了花。
現在，我們搬到了市中心。搖椅早就不知去向。外婆也老了，她已經不能清晰流利地給我念書上的文章，也不能指尖如飛地給我織毛衣了。但我知道她對我的愛一如以往。每當我在別的地方看見了一把搖椅，我就會想起外婆家的那把藤製搖椅，還有那段伴隨著吱嘎吱嘎搖曳聲的美好歲月。
埋在記憶深處的老藤椅 篇5
國一作文 ,661字繁繁點點，星河燦爛，在夜風的吹拂下，我悠然自得地躺在老藤椅上，回想著我和老藤椅的故事……
牙牙學語時，我不停地用肉手去撫摸這個對於我來說很大的“床”，爺爺奶奶笑呵呵地就把我抱到老藤椅上，讓我坐在他們結實的大腿上，不停地撓我癢癢，逗我開心，還把我團在被子裡，陪我一起盪鞦韆。那時候，老藤椅就是我的專屬座位，爺爺奶奶就是我的專屬陪客。
到了八九歲的時候，我迷戀上了彩色電視，但我卻偏偏要在爺爺奶奶房間裡看他們的電視，當時的老藤椅已經有年頭了，但依舊舒適。躺上去，感覺找到了兒時的溫暖，但迷戀電視的我，因為坐姿不端正而戴上了一副笨拙的眼鏡。爺爺奶奶知道了，電視也不看了，藤椅也不躺了，統統都搬到了二樓的儲物間，把它們封鎖起來，預防我的度數加深。那時候沒電視看的我整天哭鬧，爺爺奶奶一向是寵著我，但這次竟然和我板起了臉，我知道再哭鬧也是無濟於事，便悶悶不樂。爺爺奶奶不忍心就放鬆了一條規定，把老藤椅搬了出來，給我躺著晒太陽，我當時可高興了，後來就一直離不開老藤椅，天天粘著它，爺爺奶奶也拿我沒辦法。
上了初中的我已經不回家了，也躺不到老藤椅了，可還是忘不了它的舒適。最近，家裡的房子進行了裝潢，我怎麼也找不到那把老藤椅了，我慌了，那是我童年的紀念品，也是我成長的象徵……啊，我懂了，這把老藤椅是爺爺奶奶對我的愛！是啊，只要有爺爺奶奶的愛，老藤椅的故事永遠不會消逝……
老藤椅承載了童年的記憶，也見證了爺爺奶奶對我的愛。
紅藤椅上的時光 篇6
國三作文 ,656字風和日麗的一天，我漫步在回老屋的小道上，陽光透過葉的縫隙落下了點點碎影，斑駁地灑在了過往的人的衣襟上。
我穿過了幾條小巷，老屋愈發顯得清晰起來，陽光如精靈般跳躍在瓦碩上，奏出一首美妙和諧的樂章。
輕輕的，我推開了老屋的門。
一切都沒變，只染上了一層灰濛濛的塵。繞過客廳，卻見那紅藤搖椅依舊醒目地佇立在其中，紅藤搖椅上搖著我的夢啊！
小的時候，父母因為工作的緣故總是無暇照顧年幼的我，所以當時我便由奶奶照顧著。那時我最愛依偎在奶奶懷裡，靠在紅藤搖椅上。夏日的夜晚，奶奶就一手抱著我，一手給我搖扇子，嘴中還不間斷地講著牛郎與織女的故事。夜空星光燦爛，復刻著我熟睡的臉龐和奶奶慈祥的笑。冬日的初晨，奶奶總是一大早叫我起床做做運動，貪睡的我卷著被子賴在搖椅上，無奈奶奶太過溺愛我，最終只好提著我的小鼻子寵愛的說：“小懶鬼”，然後轉身去替我準備早飯。
紅藤搖椅搖著我到了上學的年紀，門被推開了。父母帶著我離開了老屋，去了繁華的鬧市區。我是個貪玩的孩子，在我興高采烈離開的瞬間，卻沒看見門在被關起的剎那，奶奶憔悴的面容。
猛的，我才發現不知何時，我與奶奶之間的距離越來越遙遠，那紅藤椅上的時光被歲月悄然粉飾，不知了模樣。我想起了每次過完節回家時，奶奶總是曲著身子，靠在門檻邊，直至我們的車子消失才回屋，心裡頓時又一陣難受。
我疾步走過陽臺，來到了臥室門前，緩緩地，我用最輕巧的也最沉重的手去推開這扇門。奶奶側臥在搖椅上午睡，蒼老的臉上露出慈祥的笑—這一定是一個好夢，我想。
春日的陽光溢滿著房間，現在，門開著了。
陽光下的藤椅 篇7
國三作文 ,680字“吱咯，吱咯”，一陣熟悉的響聲傳入耳鼓，我知道一定是姥爺又躺在藤椅上欣賞那些花兒了。
八十出頭的姥爺，身材枯瘦枯瘦的，腰板卻挺得還直。頭髮已經花白了，山中老藤似的皺紋爬滿了臉頰，姥爺常常感嘆，“歲月不留人哪！”
我一直有點畏懼姥爺。記得小的時候，我弄折了他的花，姥爺大發雷霆，竟然當著爸爸的面，拿掃帚打了我一頓。後來，姥爺提起這事兒，那時他也是坐在藤椅上，眯著雙眼，輕輕說道：“這些花可都是有感情的，它們陪我好多年了。現在我沒事的時候，給它們澆點水，翻翻土，看它們有沒有開花，我的心情就很好了。”姥爺似乎在自言自語，可他平靜的口吻和陽光下安詳的面容，著實讓我愧疚了好一陣呢！
姥爺不是很愛說話，閒暇的時候，除了擺弄那些花，就是戴上那副老花鏡，翻翻破舊的辭海。小時候，我有不知道的詞呀、典故呀、人物呀，只要跟姥爺說一聲，他就給我一個滿意的答覆。那時，在我眼裡，姥爺彷彿就是一本厚厚的辭海，無所不知。
當然，尤其讓我對姥爺心生敬畏的是他的一身正氣。姥爺以前身居要職，一直兩袖清風，只管做好自己的本職工作。他的傻，成為同事私下的笑料，連姥姥、小姨們也怨姥爺老實。可姥爺很坦然，“為人不做虧心事，夜半不怕鬼叫門。什麼叫心底無私天地寬啦！就我這樣的。”姥爺說完，還重重地拍拍胸脯。
我一天天地長大，姥爺卻在一天天地老去。可我對姥爺的那種畏懼依然存在。我想，這不是別的，正是被他內在的威嚴所折服，正氣所感染的緣故吧！然而不管怎樣，他終究是那個坐在藤椅上的慈祥老人，是疼愛我的姥爺。
午後的陽光溫柔地灑在藤椅上，我看到姥爺臉上浮著滿足的笑意。這個畫面將在我的記憶中永遠定格。
陽光下的藤椅 篇8
國一作文 ,750字“咯吱，咯吱”，一陣熟悉的響聲飄入耳鼓，我知道姥爺一定又躺在藤椅上擺弄那些花了。
八十出頭的姥爺，枯瘦枯瘦的，腰板卻還挺得很直，頭髮已經花白，老藤似的皺紋爬滿了臉頰，一雙大大的眼睛炯炯有神。老爺常常感嘆：“歲月不留人！”
我一直有點畏懼姥爺，記得很小的時候，我弄折了他的花，姥爺大發雷霆，竟然當著爸爸的面，拿掃帚打了我一頓。
後來，姥爺常提起這件事兒。那時，他也是坐在藤椅上，眯著雙眼，輕輕說道：“這些花跟我可都是有感情的，它們陪我也好多年了，現在我沒事的時候，給它們澆點水，翻翻土，看它們有沒有開花，我的心情自然就很好了。”姥爺似乎在自言自語，可他平靜的口吻和那陽光下安詳的面容，著實讓我愧疚了好一陣呢！
姥爺不是很愛說話，閒暇的時候他除了擺弄那些花，就是帶上那副老花鏡，翻翻破舊的《辭海》。小時候，我有不知道的詞呀、人物呀，只要跟姥爺說一聲，他就會帶上他的老花鏡，翻開厚重的《辭海》，給我一個滿意的答案。那時，我的眼裡，姥爺彷彿就是一本厚厚的《辭海》，無所不知。
當然，尤其讓我對姥爺心生敬畏的還是他的一身正氣。姥爺以前是單位財務科的科長，這是多麼令人眼紅的職位啊，可是老爺一直兩袖清風，只管做好自己的本職工作。
他的傻，成為同事私底下的笑料，連姥姥、小姨們也埋怨姥爺老實。可是姥爺很坦然：“為人不做虧心事，不怕夜半鬼叫門。什麼叫天底無私心地寬？就我這樣的。”姥爺說完，還重重的拍拍胸脯。
我一天天的長大，姥爺卻在一天天的老去。可我對姥爺那種畏懼依然存在。我想，這不是別的，而是被他內在的威嚴所折服，被他的正氣所感染的緣故吧！然而不管怎樣，他終究還是那個坐在藤椅上的慈祥老人，是疼愛我的姥爺。
午後的陽光溫柔的灑在藤椅上，那些花在空中搖曳，我看到姥爺臉上浮著滿足的笑意。這個畫面在我的記憶中定格。
梧桐樹下舊藤椅 篇9
高一作文 ,933字梧桐樹下，曾倚著一張舊藤椅，古樸亦殘破。那，是爺爺的藤椅，深深鐫刻著精緻的蝴蝶花雕，一點一點，如時光的刀細琢過，留下歲月的刻痕。
曾幾何時，爸爸便叫爺爺換一把藤椅，但倔強的爺爺總不肯聽，一次又一次地拗著。風，往東來，吹得藤椅一前一後地搖擺，梧桐花悠悠地落在上面。每當此時，爺爺總會拾起一瓣兒，輕輕撣撣花脈間沾著的塵土，久久凝視。我知道，他在思念如梧桐花般美麗的奶奶。
往前，當梧桐剛冒出小芽兒，露出年輕模樣時，梧桐見證了爺爺與奶奶的過往。
一把藤椅，爺爺與奶奶都喜歡搶著坐。烈日下的爺爺荷鋤而歸，他總是快步邁進庭院，拿著涼水，坐在藤椅上大口大口地喝著，喘著氣。此時，奶奶便會圍著青灰色的圍裙，邁著小步子走近，陪爺爺說著、笑著。當爺爺起身去倒水，奶奶就會快速地霸佔椅子，並開心地笑道：“終於讓我坐到了，你去幹活吧！”爺爺這才恍然大悟：“不行，我還沒打算離開，這藤椅該是我的！”隨即，他們就開始瞭如孩童般頑皮的爭執。
風，往西去。誰也無法料到，一向身體健壯的奶奶竟比爺爺走得早。而藤椅也在一場暴風雨中被吹颳得傷痕累累，挨不住都快散架了。一切愛的過往都於一朝一夕間消失了，只留下餘輝中一個孤獨的身影倚著梧桐，摩挲著樹紋，望著風來的遠方，帶著思念。梧桐花下，於光輝中搖晃了一樹溫柔。金黃色的孤影久久佇立在回憶中，我多麼想為梧桐樹畫上藤椅中的舊時光。
而此時此刻，我又怎能不帶著我最真切的回憶和愛，讓它們乘著風，到達遠方的梧桐樹下，飄進梧桐花瓣裡，飄進爺爺心裡。那把藤椅，那把如在風中搖曳的殘燭般的藤椅，又怎麼會忘記，昔日一個個美好的黃昏，枕著土黃，映著兩個老人悲傷又溫馨的背影，一起沉落。那股從清晨來，又消失在夕陽裡的風，從未間斷過。因為它也知道，風裡裝著的是爺爺與奶奶兩顆相依相守的心，拂過梧桐年邁的皺紋，拂過梧桐下搖晃著的藤椅，拂過一個孤獨的老人的心。
今年，我見到了許久未見的爺爺。他比以前滄桑了許多，但我卻從他的眼神裡看到了釋然。庭院裡照舊有一個熟悉的影子—藤椅，在正午的陽光下顯得格外精神煥發。不知什麼時候，爺爺也走到梧桐樹旁，撫摸著藤椅上的皺紋、傷痕，望向風來的遠方，輕聲對我說：“這藤椅在，你奶奶就在。”
輕輕地，隨著風，藤椅在一前一後地搖晃著……
那把藤椅 篇10
國三作文 ,522字外公住在廣西，與蘇州相隔較遠，所以幾年才去看他一次。在我的印象中，外公是個和藹可親的人，現在，外公不在了，留給我的只有那把帶著外公回憶的藤椅。
那把藤椅是外公親自上山精挑細選後的柔韌的竹子，再加上外公的製作，那把舒適、美觀的藤椅就在那天出世了。
那時的藤椅年輕、健壯。韌性特別好，顏色翠綠，洋溢著生氣，還特別陰涼。因此成了外公的最愛，每每看到那把藤椅，就會想到外公坐在上面，手裡拿著一把薄扇，微微搖晃。藤椅咯吱咯吱前後擺動，外公的眼睛也微微的閉上，彷彿一切都與他無關。
以後，每去一次廣西，我都能看到那把藤椅，它還是在原來的位置，原來的形狀。只是那富有生氣的翠綠色已經不在了，取而代之的則是與泥土一般的土黃色，上面還點綴著一塊塊紅斑，而外公的背也彎了，以後每一次來廣西都能看到藤椅在變化，外公也在變。
最近一次去廣西已經是四年前了，我看到的藤椅已經變得沒有精神，有些地方不是被馬蜂蛀了幾個洞就是斷了，此時的它已經被破舊不堪了，也只有外公去坐它。就這樣，他們一起被歲月無情的刻畫著。
一年後，廣西傳來外公去世的訊息。因為學習，我沒能去送送外公。那時，大學剛畢業的表哥跟我說：“那把藤椅還在那個角落。”
也許，他在等待灰飛煙滅的那一天與它的團聚……
藤椅上的慢時光 篇11
國一作文 ,971字又是一個忙碌的夜。
我低頭看了看手中的作業，又抬頭望向窗外，夜，已深了。
放下手中已握得發燙的筆，走向窗邊，抬頭仰望如幕布一般黑的天空，沒有一絲亮光，直壓抑得叫人喘不過氣，父母又加班了。孤獨如潮水般將我淹沒。恍然間，記憶深處的那把藤椅又浮上心頭。
曾幾何時，每當夏夜來臨，那把冰涼涼的藤椅就成了我的最愛。藤椅有兩米長，一米寬，略彎出一個弧度，一排排一列列縱列交錯的竹條密匝匝地編織在一起，用手一摸，涼冰冰，還一點也不扎手，順滑極了。那涼意順著指尖傳遍全身，整個人都精神了不少。探下鼻尖，細細一嗅，還有淡淡的竹香呢！我自是搬不動它的。父親，母親尤為喜歡在夏夜將它搬至小路口，順帶拿上一把蒲扇。我也不怕外面蚊子多，總是興奮地跟著他們身後，一待他們放下藤椅，我便迫不及待地躍上去，雙臂雙腿張開，呈一個“大”字狀躺在藤椅上。那冰涼的觸感一下流遍全身，心中的煩惱頃刻消去了不少。我一邊咧著嘴一邊得意地望著父親母親。他們只是笑了笑，便挨在我腳邊，坐下了，扇動著手中蒲香微散的扇子。
我仰頭仔細觀察著星空，想在那如嵌著些許稀稀疏疏鑽石般的天空中，找到最大的那顆“鑽石”。待思量好久，我便站在藤椅上，涼意一下從腳底襲上心頭，但仍撲滅不了我內心的激動。我舉起手指著自認最大的那顆星，得意洋洋地對母親說：“看！那是不是最大最亮的星！”而母親也抬頭仰望著星空，順著我的指尖望去，喃喃道：“那才不是最大最亮的呢！我小時候一個人在外面玩得很晚回來，一點兒都不怕。因為那時候天上的星星可比現在多，比現在亮！照著我回家的路都亮堂堂的！”我愜意地躺在藤椅上，全神貫注地聽著，心裡也不由地羨慕起母親的童年生活，那該是怎樣美妙的夜空啊！我翻著側了身子，母親輕輕扇著蒲扇，鼻尖縈繞著縷縷蒲香，耳邊傳來父親，母親低低的耳語，不知不覺中我便進入了夢鄉……夢中，都沁著竹香，浦香，感覺沒有比這更溫暖，幸福的時刻了！
忽然，耳邊傳來門把轉動的聲音，父親，母親回來了！現在的生活如此忙碌，連和他們說話的時間都沒有了。以前的那段時光不會再有，一家人也不很久未諳那溫暖幸福的氛圍。我們都在各自忙碌著。那把舊舊的藤椅承載著我與家人美好的回憶，承載著我們一家人的溫暖幸福，但它卻已不復存在了。而那段時光也終成回憶，珍藏在我記憶深處。
再抬頭眸望一眼這沒有星星，了無生機的黑夜，又無奈轉身繼續忙碌……
那把老搖椅 篇12
國小五年級作文 ,667字從明明三歲起，他就記得家裡有一把老搖椅。明明的外婆坐在上面，總是一邊抱著明明，一邊唱著歌。
隨著時光流逝，明明的外婆去世了。一年夏天，老搖椅發出了“吱-吱”的嘆息聲。媽媽叫來了木匠，木匠拿著錘子“叮叮咚咚”的搖椅敲牢，又用鋸子“咔嚓咔嚓”的把已經壞了的木頭鋸掉，最後再用刷子“刷刷”的刷上油漆。就這樣，老搖椅修了一次又一次修，他的費用都可以再買一把新的了。為什麼媽媽不把它丟掉，這一點明明一直不明白。
幾年過去了，明明從小學進入了初中。他的同學家換了新的傢俱，明明也搬了好幾次家，可老搖椅仍然沒有丟。有一天，明明去問爸爸：“爸爸，媽媽為什麼不把老搖椅丟掉，再買一個呢？而且你為什麼也喜歡它呀？”爸爸笑著回答：“我不扔掉，是因為你媽媽喜歡；那我喜歡它，是因為你媽媽坐在上面看書時很漂亮。”
又過了一年，明明家換了新傢俱，他忽然發現老搖椅與新傢俱很不協調，但他又不敢扔掉它。這時，“叮鈴鈴！”電話響了，是明明同學打來的，他順便問了他的同學到底該不該丟掉那把老搖椅，結果同學卻很支援他這麼做。於是明明自作主張的扔掉了老搖椅。
媽媽下班回來後，發現老搖椅不見了，她顧不上批評明明，就“踏踏踏”的跑下樓去。在十字路口，媽媽看見一個小女孩正坐在老搖椅上“吱呀-吱呀”地搖著。女孩看見了媽媽，於是笑著對媽媽說：“坐在這上面，就像媽媽抱著我一樣。”明明媽媽聽了，就在一旁溫柔地笑，然後明明幫媽媽把搖椅搬上了樓。
從此以後，老搖椅再也沒有丟過。因為明明從那件事裡懂了，媽媽不扔掉搖椅的理由，他知道這把搖椅飽含了媽媽與外婆的回憶。（公眾號：芒果作文之家）
藤椅上的守望 篇13
國一作文 ,700字在漫長的回家路上，有許許多多的風景。水泥路兩旁方方正正的茶園，又或者是偶爾從雜草叢生的小路上蹦跳出來的小花狗，總是會讓我和好朋友心情愉悅。
但是有這樣一位老奶奶，她鬢角發白，穿著常年不變的紫紅色大衣，安靜地坐在自家門口的一把藤椅上，每次遇到都讓人忍不住多看幾眼。每每看見我們路過，老奶奶總會帶著溫和的笑容跟我們打招呼。久而久之，大家雖不知道彼此姓名，卻好像認識好久了。只是我心中一直疑惑，老奶奶這麼大歲數了，卻總是一個人住在大房子裡，除了偶爾會有一個保姆來照顧她，很少看到有人陪她。她那落寞的背影，總是讓人感到些許悲涼。
我向一位熟識老奶奶的夥伴說起這件事。她告訴我，老人的兒女孫兒常年在外經商，半年都不見得回家一次。老奶奶歲數大了，經不起長途跋涉去找他們，只好一個人待在老家。
聽到這裡，我忍不住為老奶奶抱不平。自古以來，世人所渴望的老有所依，應該不是豪華的房子或者堆成山的金銀財寶吧。他們奔波一生，夢想的不就是為兒女創造一個好的生活環境，當自己日後老了，有一個其樂融融的家？對老人而言，物質上的享受遠不如家庭的幸福給予他們的溫暖。他們只是想有人能攙扶著他們一起去看春暖花開，或者早晨起來有人陪著一起晒晒冬日的暖陽，而不是站在陽光照射不到的陰冷角落獨自落寞，也不是從孤單地坐在藤椅上，從早到晚看著門前來來往往的車流卻獨不見家人歸來。
天漸漸涼了，每天天微微亮經過老奶奶門前，有時大門還是緊閉著的。但中午回家經過的時候，老奶奶一定在那裡準時出現。
“孩子，放學啦！”
“對啊！”望著老奶奶慈祥的面容，我笑著回答，一轉彎，就再也看不見那藤椅上的身影。
那張藤椅 篇14
國小五年級作文 ,802字“咯吱——咯吱——”那張土黃色的藤椅在陽臺中央，隨著風微微晃動。躺在藤椅上的是爺爺。
爺爺穿著一身黑衣服，翹著二郎腿，盯著冰心的書。“爺爺！爺爺！”我叫他，他完全不理會。爺爺悠閒地看著書，根本不把其他人放在眼裡。我看著爺爺一心一意地看書，那麼認真，那麼仔細。
爺爺望著家裡種的花，總是讚美它們：“你看它們，多麼頑強啊。它們在那寒風刺骨的冬天裡，沒有退縮，而是等待春暖花開時，悄然綻放。”爺爺又站了起來，站在花兒旁邊，彷彿在自言自語：“你們好好成長，等到開花時，就可以露出粉嫩的笑臉了。”啊！爺爺對一個小東西也要說三道四的，何必那麼認真呢？
當爺爺寂寞時，他就坐在藤椅上，藤椅成了他最好的朋友。他從家裡拿出一套茶具，在桌子上沏茶喝。當他喝完茶後，他便會在藤椅上左搖右晃，唱起軍歌：“這力量是鐵，這力量是鋼……”來愉悅自己的心情。爺爺還會朗誦詩歌，來表達他那豐富的感情：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月……”有時還會問問藤椅：“我讀的好嗎？”爺爺簡直太有趣了。
爺爺午睡時，就躺在他心愛的藤椅上。爺爺的睡姿可真“妖嬈”。“呼——呼——”爺爺睡得可香了，手裡抱著蒲扇，腳趾頭還時不時動一動。
日子一天天過去了，爺爺漸漸衰老，甚至有了幾根白頭髮。可爺爺的認真，爺爺的有趣，都讓我銘記心間。
一縷金絲般的陽光灑在藤椅上，灑在爺爺身上，花兒也隨著陽光露出笑臉。我看見爺爺笑了，那慈祥安定的笑容將永遠定格在我心中，還有那張時時陪伴他的老藤椅。
奇妙童年，老房相伴 篇15
國一作文 ,906字童年，是每個人成長中快樂、美妙生活開始的一座花園，是我們無憂無慮生活的天地，我的童年，有老房相伴。
那是一座飽經風霜的老瓦房，儘管有一個大園子和一間新築的小平房，仍顯得十分陳舊，但它曾是我的樂園。
小時候肆無忌憚的時光大都是在奶奶家這座老房中度過的，所以其中有著無限的樂趣。屋中只有兩個櫃子，和一個衣櫃，都是棕紅色的，其中一個黃色的鬼子放著一臺黑色的老電視，最大的樂趣，還是在屋中“翻”，因為，我的爸爸，我的叔叔的童年也是在這裡度過的，遺留的好玩意可是應有盡有的，我是要仔細思考後才會去找的，奶奶有時找筆記本、電話本翻過的地方，我都記得一清二楚。爺爺找鉗子、板子的地方我也記不差，他們前腳走我後腳就到，把櫃子掀開，把手伸進去，摸了個遍，沒什麼新奇玩意兒，就把頭扎進去，拿著燈，找到一個盒子、一個框、一個包，我都翻開看看會找到爸爸的文具盒，叔叔的遊戲卡，有時還有小木葫蘆，木槍，我把他們全都藏在一個箱中，讓奶奶看，奶奶總是看，奶奶總是吃驚地說：“哪兒找的？都哪輩子的東西了！”那些冗雜的東西也都供我玩了不少時間。
夏天的時候，我總是在院子裡玩，菜地旁，總有我挖的坑，用水瓢盛滿水，直接往裡倒，一點點泥飛濺在我的褲腳，但總也不怕，樂在後頭，帶兩隻螞蟻放在水中，看他們游泳，我就能哈哈大小一陣子，玩膩了，就用針管往大蔥裡注水，或是用手指彈黃瓜秧的葉子，累了，就躺在叔叔為我準備的吊床上睡覺。當然也有別的趣事，趁奶奶不注意，尋找小平房的鑰匙，偷偷潛入其中，回頭把門一關，“趣”就全有了。先不說有什麼好玩的，問就能聞到一股縈繞著煙霧的藥香，其實是花椒大料的味道，奶奶平常在集市上，就賣這些東西，我總是把手伸進去，讓收沾滿那氣味，我認為那味道很好聞，和奶奶身上的一樣。小屋裡一個人沒有，創自已開，微風就會吹就進來，蟈蟈的叫聲也會傳來，美妙到能催人如夢。小屋主要是堆放貨物的，箱子、袋子，有的都落的很高，我愛坐在兩層高的袋子上一覽窗外的風光，是不是竟會誰在裡面。
像這樣玩著耍著，已經是個大孩子了，驀然回首，那些童年生活逐漸流失，纏繞著我美好的回憶，讓我永不忘卻，那時和叔叔一起躺在吊床上的生活不會再有了，老房，我已離你遠去。
奇妙童年，老房相伴 篇16
國一作文 ,906字童年，是每個人成長中快樂、美妙生活開始的一座花園，是我們無憂無慮生活的天地，我的童年，有老房相伴。
那是一座飽經風霜的老瓦房，儘管有一個大園子和一間新築的小平房，仍顯得十分陳舊，但它曾是我的樂園。
小時候肆無忌憚的時光大都是在奶奶家這座老房中度過的，所以其中有著無限的樂趣。屋中只有兩個櫃子，和一個衣櫃，都是棕紅色的，其中一個黃色的鬼子放著一臺黑色的老電視，最大的樂趣，還是在屋中“翻”，因為，我的爸爸，我的叔叔的童年也是在這裡度過的，遺留的好玩意可是應有盡有的，我是要仔細思考後才會去找的，奶奶有時找筆記本、電話本翻過的地方，我都記得一清二楚。爺爺找鉗子、板子的地方我也記不差，他們前腳走我後腳就到，把櫃子掀開，把手伸進去，摸了個遍，沒什麼新奇玩意兒，就把頭扎進去，拿著燈，找到一個盒子、一個框、一個包，我都翻開看看會找到爸爸的文具盒，叔叔的遊戲卡，有時還有小木葫蘆，木槍，我把他們全都藏在一個箱中，讓奶奶看，奶奶總是看，奶奶總是吃驚地說：“哪兒找的？都哪輩子的東西了！”那些冗雜的東西也都供我玩了不少時間。
夏天的時候，我總是在院子裡玩，菜地旁，總有我挖的坑，用水瓢盛滿水，直接往裡倒，一點點泥飛濺在我的褲腳，但總也不怕，樂在後頭，帶兩隻螞蟻放在水中，看他們游泳，我就能哈哈大小一陣子，玩膩了，就用針管往大蔥裡注水，或是用手指彈黃瓜秧的葉子，累了，就躺在叔叔為我準備的吊床上睡覺。當然也有別的趣事，趁奶奶不注意，尋找小平房的鑰匙，偷偷潛入其中，回頭把門一關，“趣”就全有了。先不說有什麼好玩的，問就能聞到一股縈繞著煙霧的藥香，其實是花椒大料的味道，奶奶平常在集市上，就賣這些東西，我總是把手伸進去，讓收沾滿那氣味，我認為那味道很好聞，和奶奶身上的一樣。小屋裡一個人沒有，創自已開，微風就會吹就進來，蟈蟈的叫聲也會傳來，美妙到能催人如夢。小屋主要是堆放貨物的，箱子、袋子，有的都落的很高，我愛坐在兩層高的袋子上一覽窗外的風光，是不是竟會誰在裡面。
像這樣玩著耍著，已經是個大孩子了，驀然回首，那些童年生活逐漸流失，纏繞著我美好的回憶，讓我永不忘卻，那時和叔叔一起躺在吊床上的生活不會再有了，老房，我已離你遠去。
給老舍爺爺的一封信 篇17
寫信作文 ,633字敬愛的老舍爺爺：
我喜愛並欣賞您的每一部作品，尤其是您的代表作《駱駝祥子》。
您筆下的祥子來自鄉間，帶著中國農村破敗凋敝的大背景，也帶著農民的質樸和固執。當他認準了拉車這一行，他就成了“車迷”，一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅韌，他用三年的時間省吃儉用，終於實現了這個理想，成為自食其力的上等車伕。但當時中國軍閥混戰的社會環境，不容他有絲毫的個人理想，不到半年，他就在兵荒馬亂中北逃兵擄走，失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己地攢錢，課這次沒等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空，買車的理想再次化為泡影。當他又一次拉上自己的車，是以與虎妞的畸形婚姻為代價的，但虎妞死於難產，祥子又一次人車兩空。連遭生活的打擊，加之他又失去了心愛的小福子，祥子再也無法鼓起生活的勇氣，他不再像以前勤奮拉車，而是變得遊戲生活、吃喝嫖賭、出賣他人，徹底墮落為城市的垃圾，成為一具失去靈魂的行屍走肉。
老舍爺爺，您用這樣一個故事告訴我們舊社會如何把一個堂堂正正、想自食其力的青年人變成了一個鬼，告訴我們要珍惜今天的幸福生活。
老舍爺爺，您用特有的京腔京韻創作了這部作品，使作品中的人物形象更鮮活，不愧為“語言大師”，而看看我們自己寫的文章，因為缺乏生活體驗、沒有真情實感，又常常不能準確使用祖國豐富的語言詞彙，寫出來的文章往往缺乏打動人心的力量。今後，我要多多閱讀您和其他文學大家的作品，努力提高自己的語言表達能力，爭取寫出好文章。
學生：李文妙
讀《老人與海》有感 篇18
讀後感 ,1010字浩瀚的海洋，暴虐的狂風、暴雨、巨浪，凶猛的馬林魚，凶惡的鯊魚，一隻漁船，一個老人，一場人與自然的較量。
這是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說，也一部英雄主義的交響曲。海明威說：“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。”故事描寫的老人聖地亞哥是個倒黴的人，84天沒捕到魚，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預示著一場戰鬥的開始，果然，就在第85天，他真的發現了一條1500磅大馬林魚，明知對方力量比他強，還是決心戰鬥到底。他對大魚說：“我跟你奉陪到底！”，最後終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚之後，考驗卻並沒有結束。魚因為又大又長，他只好將魚綁在船的一邊。回航時，大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊。於是，他用盡一切手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他又用舵把來打。儘管結果魚肉都被咬去了，但什麼也無法摧殘他的意志。上天似乎憐惜過這樣一位偉大的老人，但它也將厄運一次又一次降在老人身上，最終他的頑強意志並沒能得到好的結果，回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
為什麼海明威不讓老人最後獲得勝利呢？這樣不是更加能體現英雄的偉大嗎？老人的故事不僅象徵著人與自然的關係，而且象徵著整個人類堅不可摧的精神。在現實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的尊嚴和勇氣。看遍所有人的人生，誰沒有經歷過失敗呢？哪怕再成功的人，都經歷過失敗。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。再出海，你就會有勝利的希望。我想，這種險惡的人生環境和這種堅韌的人生態度，正是這部作品越來越吸引人的原因。
人生本來就是一種無止境的追求，故事中老人曾說：“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”《老人與海》給予我很多人生啟示。什麼是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來，再一次跌倒再一次爬起，永遠不要失去了對生活的希望，不要失去了自己人生的夢想。什麼是英雄，英雄就是敢於面對挫折，挑戰挫折，戰勝自己，戰勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想，這才算得上是英雄。
其實啊，我們都應該永不言敗，或許可以失敗，但不可以一敗就沒有了再戰的勇氣。成功或許說是無愧於心大概就是你再回想起所有的一切，你不會後悔吧！
我的老師 篇19
國二作文 ,990字她並非傾國傾城，風華絕代，卻是眼波瀲灩，笑靨純淨。一點嬌憨，幾分率真，不像是一個已為人母的女子，更像是位純潔無暇的少女，日光晴好，春意盎然。
簡潔幹練的馬尾高束在腦後，總是幾件乾淨的T恤，乾淨的短裙，露出修長的雙腿，少不了朝陽般的活力。她名字叫羅麗華—簡單而大方。
在數學課堂上，她是不屑於在臺上死講的。閒不住的雙腿總會下來走走。或是拿著講具給我們做演示，或是看看我們的堂上練習做得怎樣。若是遇到不解的難題，大可不必擔心，只需把手輕輕一舉，她便會疾步走到你身旁，不必多言，幾句話乃至幾個字，便點得你撥雲見日。
批改作業時，她也是不會只是一昧地打鉤畫叉的。閒不住的雙手總免不了圈圈點點，在你的錯誤旁附上小提示，或是直接修正，末了，加上一兩句批語。因為她很是善解人意，通常不叫我們下辦公室去找她，或許這樣那同學很容易被其他人誤會，若是成績好的還罷，成績不好，難免被以為是去挨批評的。於是，她就在批語上下功夫。附上的批語大多數是關於最近生活學習情況的，看了總會覺得心裡有股暖意，像是飢餓中看到一碗熱騰騰的面。
記得剛上初中，環境的劇變讓我手忙腳亂，迷失在一次次大大小小的考試、測驗中，舉步維艱，如同岸上的小美人魚，迷茫、不知所措。期中考試後，我意外地收到了她的批語：詩然，上學期你很棒，新的學期，要堅持好習慣，老師相信你會更上一層樓，加油哦！寥寥數語，蜻蜓般，點開了內心一直塵封的湖面，掠起一圈圈漣漪。這樣的話語，當然沒有頑石為之哭泣，海洋為之乾涸的力量，可是卻讓我感到儘管腳下的路並不平坦，但當踏出第一步的時候，接下來的路再不會迷惘，我當時最需要的，正是這樣的鼓勵。
再一次，便是在考試中錯了道極不該錯的題，偏偏那次的分數又是班上數一數二的好，看那道題便越發覺得不順眼，我憤怒地在角落寫下大概算是一句作踐自己的話。幾個字藏在數學符號那黑色的叢林中並不顯眼，若不仔細看，怕是我自己都會忽視，所以我早把它忘了。沒想到，本子發下來的時候，我習慣性的一翻，卻驚奇地發現，那句話被打上了個圈，旁邊赫然寫著兩個大字：“胡說！”邊上跟著兩個引人矚目的感嘆號。這種表揚似的批評話語和溫柔的呵斥，我像是年幼的小孩得到糖果似的，歡欣鼓舞地“收”下了，心中對羅老師更是多了一份依戀。
在多年後，也許有關初中的許多痕跡，會被時光蒸發在空氣中，不見了蹤影，但記憶中確實有皎潔無暇的月光，她與它同在。
自以為是的老虎 篇20
童話作文 ,395字在一個美麗的森林裡，生活著許多動物，而老虎就是這裡的霸主。
在森林中，小動物們都懼老虎三分，連獅子都不敢侵佔他的領地。因此，老虎整天橫行霸道，誰都不放在眼裡。這時，森林裡來了一群新居民，它們是狼。
有一天，老虎來巡視森林裡的動物們。動物們只得給老虎說好話，拍虎屁。當老虎來到狼的領地時，對頭狼說：“叫你的主人給我捶捶腿，要敢不聽，小心我把你們吃掉。”頭狼聽了很是氣憤，於是，頭狼就決定召集所有的狼，準備和老虎來一場大戰，誰贏了，誰當霸主。頭狼把想法告訴了狼群，也告訴了老虎，老虎很生氣，接受了狼的挑戰。
於是，單槍匹馬的老虎和一群狼開始了大戰。一開始，老虎一直取得優勢，一虎可以戰四條狼，但到了後來，老虎似乎也疲倦了，但狼卻仍在一波波向上攻擊，最後體力不支的老虎，被狼打敗了。正所謂，“好虎架不住狼多”，老虎心想：好虎不吃眼前虧，我快跑吧！
從此，老虎不敢侵佔狼的領地了，而狼也就成了霸主。