老師誇我進步了相關作文20篇

老師誇我進步了篇1

國小三年級作文 ,417字

這是開學的第七週了。老師誇過班裡的每一位學生，同時也誇過我自己，我的心裡很高興。

我在上學期開學的時候，作業上字寫得太大了。老師誇其他的同學們，說同學們的字寫得很認真，很漂亮。由於我的字寫得太大了，我不好意思地低下了頭。後來，老師對我們說：“見字如見人，我看到你的字就如同看到你本人一樣。所以你一定要把字寫端正。”

從這一刻起，我暗暗下定決心，一定要把字寫端正，儘量寫小一點。我就從平時的作業書寫中慢慢地改變了。兩三個星期以來，我的字小有變化。一個月過去了，我的字大有變化。老師說我的字已經很認真了，很端正，可是字又寫得顯太小了。我想：字太小了，老師就看不清了。所以字應該寫得大小合適才對。之後，每寫完一行字我就仔細地看看，大小是否合適，是不是很端正。有一個月過去了，我的字大有改觀。

所以老師誇我——進步了！自從老師誇我之後，頓時，我覺得自己也是有很多優點的，我便立刻高興了起來。

我進步了篇2

國二作文 ,631字

進步是在原來的基礎上更上一層樓，進步是一點一滴的超越自己，進步是通過自己的努力得到成就，而每一次的進步都會讓我感到無比的自豪、開心。

從小我就膽小靦腆，什麼事都不敢自己去做，更不敢在大庭廣眾之下發言。

有一次我無奈被老師抽到回答問題，當時我滿臉通紅，不知所措，話都說不清。班上同學哈哈大笑，嘲笑我說，“變啞巴了”，沒人知道我當時多麼尷尬，特別想找條地縫鑽進去。

上初中後，老師第一次點了我的名字，要求我回答問題，我驚呆了，簡直不敢相信自己的耳朵，當時我的手不停發抖，緊張感油然而生，彷彿有什麼天大的事情將要發生。儘管我很怕面對，但也只好忐忑地站起來，兩眼發呆，我努力地想要自己平靜下來，努力地回想著答案，終於憑著自己模糊的記憶，把答案一個一個字從嘴裡蹦了出來，漸漸地，聲音越來越大，我已經做好被同學嘲笑的準備。當回答完時，我深深地舒了一口氣，心裡想：就算被嘲笑，我也要大膽說出來。

意外的是，當我睜開眼的那一刻，全班爆發出一陣熱烈的掌聲，我彷彿從低谷升到了天堂，接受了上帝的洗禮一般。從此，我不再擔心自己，不再隱藏自己，越來越喜歡發言，越來越活躍，同學們也都不再嘲笑我了，而是很樂意跟我玩。

美國宇航員阿姆斯特朗說：我踏上月球的這一步，對於我個人來說是一小步，但對人類來說，是一大步。此刻，我也可以大聲地說：發言只是我學生時代的一小步，但對我整個人生的意義來說卻是一大步。

其實每個人都會進步，只是看你有沒有勇氣踏出第一步，既然進步是好事，我們為何不突破自己呢？

我進步了篇3

國小三年級作文 ,469字

在漫長的人生中，最使人高興的事就是—進步。每個人都會進步，從不懂到懂，從不熟練到熟練……雖然進步很小，但對於人生來說，這很重要。

我也有很多進步，但對於我來說最有意義的還是學種植。

外婆家在鄉下，有好幾塊很大的土地，種了辣椒、黃瓜、小麥、茄子……望著那各式各樣的農作物，我心裡喜愛極了。心想：要是我也會幹多好！說幹就幹，我捲起褲角，拿著小鏟子，提著一袋子花種子，深吸一口氣。我努力朝一塊小空地挖去，挖好了，可怎麼種呢？我坐在地上冥思苦想，可絞盡腦汁還是百思不得其解。媽媽走過來，一下子就猜中了我的心思。教我播種、澆水、施肥。我望著種花的地方，心中充滿了希望。

一天又一天，澆水、施肥，兩個重複的動作一次又一次地做著，可苗兒還是長得那麼慢！我厭煩了，但一想到那鮮豔的花兒，我咬著牙，一鼓作氣地堅持下去。終於，在我的悉心照料下，苗兒一點點長大，綻放出燦爛的笑臉。這天，是多麼漫長啊！望著那盛開花朵的地方一種喜悅之情湧上心頭。是多麼開心，我會種花了！

我進步了！我不光學會了種花，我還知道幹什麼事都要堅持不懈，像小苗兒一樣茁壯成長！

我進步了篇4

國小五年級作文 ,624字

一分耕耘，一分收穫。這次，我拿著獲獎證書，不禁流下眼淚。雖是一個二等獎，但它的意義非凡——那是我用了兩年的時間得到的，是我用了汗水和眼淚得到的。

記起來那是三年級下期的時候，我在班上數學成績非常好，生活很輕鬆，每次週末都可以出去玩，後來聽爸爸說有什麼奧數，要我去學習。當時有一場入學考試，我沒有考好，爸爸沒怪我，反而為我打氣說：“你也是第一次學，沒事！”。但是，我一學，去上課，每天兩小時，教的東西很多，什麼巧算啊，行程問題啊，等差求和啊……我有一點吃不消了，結果在結班考試時，我考砸了，100分只有40分，全班最後一名！當時有多少分就有什麼獎勵，高成績就有高獎勵，我考得最差，老師卻給了我一個最好的獎勵。那時我身邊的人疑惑地說“老師，它成績最不好，為什麼給他這麼好的獎勵？應該沒有吧？”這句話給了我最沉重的打擊！一下子，我眼裡浸滿淚水，心裡有說不出的委屈和難受。考完試出來後，老爸不僅沒罵我，仍然繼續鼓勵我說：“沒事，這是第一個學期，下學期趕上！“

我心神領會了，那天晚上，我怎麼也睡不著，深夜，爬起來看一下，看到爸爸還沒睡，為了提高我的成績在抄錯題給我做。我鼻子一酸，想哭了。後來，我不斷地學習奧數，挑戰自己。每週五的晚上，別人都在看電視，而我在奧數班上學習，就這樣，我越來越進步了，四年級的時候，終於獲得了華盃賽三等獎。五年級再獲華盃賽二等獎。我進步了，我大大地進步了！

從這事上說明了：“只要你願意去做，就會成功。”

我進步了篇5

國小六年級作文 ,575字

在成長的道路中，誰都會有一些坎坷，我很想走沒有坎坷的捷徑，但是，那只是一個美好的幻想，這是不可能的，人的一生有成功，也有失敗。我們應該學會怎樣去進步。學習如逆水行舟，不進則退！這好像我的小學生活的寫照！

進步了，家人給一句鼓勵的話，老師給一個甜蜜的笑，好像整個世界都隨著我的心在不停地舞動，當然，進步了也不能鬆懈，要不斷加油！前進！

可能在小學生活，我最值得回憶的，只有我們田徑隊的日子了。那又是一個疲乏的早上，因為區運會的即將來臨，大家都緊張地練習著，我的三項全能看似簡單，做起來難，這三項沒有一項是我能的，這使我很煩惱，我要付出很大的代價。18秒，17秒，16秒，15秒4；5米，6米，7米20，8米35，9米，9米26；1米，1米15，1米25、這三項全能凝聚了我1年半的心血和汗水，我不斷的在努力，進步，我終於成功了。

只要我努力過，我就有回報，加油！

我並不想隱瞞什麼，上帝對我並不差，這也是我的造化，鄉村的孩子家，只有爺爺奶奶的陪伴，因此，我的各科成績都不及格，最糟糕的一次，竟然得了一0分，可是，一陣痛哭之後就又瀟灑地過日子了。我從不會為自己的成績而煩惱。

如今我的成績比以前好了，我也漸漸地懂事了，三校沒希望了，我的自信心受到了打擊，就像帆船沒有了風帆，失去了方向。我要重新振作起來，重新做一張帆。更堅強！更牢固！

加油！

我進步了！

老師誇我真能幹篇6

國小二年級作文 ,363字

在學校的教室裡，大家總能看到我在座位邊的過道中走來走去，時常提醒那些沒帶紅領巾校牌的人；在學校的教室外，大家總能看見我在提醒那些做危險遊戲的人。

我是個當過三年的老幹部，在每一年，每一天中，我都積累了許許多多的經驗和教訓，還知道哪些問題應該怎麼解決。

有一次在學校吃午飯，樊雁翔因為申楚陽給他少打了菜就不吃飯了，我便給樊雁翔打了半碗飯，可樊雁翔怎麼也不吃，楊老師一直在勸他，我在旁邊勸他說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，樊雁翔，快吃吧！”樊雁翔在我和楊老師的勸說下把飯吃完了，然後高高興興地跑去跟毛浩奇他們去玩了，看著他們玩得那麼開心，我也繼續去別的地方忙別的了。午自習的時候，楊老師就在同學們的面前表揚了我，我心裡美滋滋的，別提有多高興了！我簡直可以飛起來了！

我希望以後能做得更好，爭得更多的榮譽，為我們252班爭光！

老師誇我真熱心篇7

國小四年級作文 ,549字

我們班有64個人每天都會有人值日，可是今天那個值日的人遲遲沒有來，班長大可耐何之下。問有沒有人願意替他值日一下。可是一個人都沒有舉手。因為那可是個累活，要到臭烘烘的垃圾，還要拖地掃地，大家想想就覺得非常累。班長失望的低下了頭。就在這時，我把手舉了起來，因為在困難時你幫助了別人在你自己困難時別人也會幫助你。

就這樣，到了放學，我開始值日了職業分三個工程。一掃地拖地二倒垃圾，三擦桌子。講臺，黑板。我先倒了一盆水放在旁邊，拿起掃把這邊掃掃那邊掃掃，把垃圾掃在一起，再用撮箕，把垃圾戳進去掃完地後我拿著拖把在水裡面沾了沾在拿起來拖。不過一會兒地板變得光滑，起來和我倒的那盆水已經烏漆嘛黑了，我把水倒了，又打了一盆乾淨的水，把它放在旁邊，我已累的滿頭大汗，但是我還是堅持了下來，拿起黑板刷把黑板上的字都擦掉，再用溼抹布把教室的每一個桌子都擦得乾乾淨淨，看不到一點屋子。擦完後我就去倒垃圾垃圾倒完後我就回家了。

第二天早上，老師來了就問昨天值日生沒有來？是誰把教室衛生打掃了，這麼幹淨。班長把作業的事都告訴了老師，老師知道後走到我跟前。笑了笑，露出了一排乾淨的牙齒，高興的誇我真熱心！得到老師誇獎的我心裡美滋滋的，想以後我還要做個熱心的孩子，既可以得到老師的誇讚，還可以幫助別人。想好之後我握著拳頭喊加油！

老師誇我真熱心篇8

國小三年級作文 ,429字

有一天，我們班上有一位同學吃過早餐，吃下不久，因為有點感冒，突然嘔吐了。老師說“誰去拿拖把拖一下呀”！可是同學們沒有爭先恐後地回答老師，因為吐出來的食物有點氣味，只要看到和聞到覺得有些噁心，同學們也想吐了。

我想了一下，每個人感冒是難免的，鼓勵自己不怕髒，不怕累，同學之間應該互相關心，互相幫助，我舉手對老師說，我去拿拖把來拖一下吧，一會兒把地拖得乾乾淨淨的。老師誇我是個不怕髒，講衛生和熱心腸的好學生。

當老師誇我的時候，覺得這是小事一樁，一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事，要向雷鋒叔叔學習，遇到什麼困難都要挺身而出，雷鋒”出差一千里，好事做了一火車”我想從現在開始，要知道尊老愛幼，懂規主和感恩，特別要認真聽老師講課，老師是世界上最無私，也是最有愛心的人，上課的時候，老師總是仔仔細細，一遍又一遍地分析每篇課文和每道題，還教育我們如何做好人好事，如何把成績提高，有了老師的教書育人和家長的叮囑，更讓我們每個同學懂得怎樣能夠做個有意義和有用的人呀！

老師誇我真能幹篇9

國小四年級作文 ,649字

記得有一次大掃除，老師誇我真能幹，想知道為什麼嗎，現在，我就來告訴你們為什麼吧。

那次大掃除，同學們個個都帶了大掃除要用的東西，我就帶來了抹布，用來擦窗戶或者擦牆壁等等……。

開始大掃除了，老師讓我擦窗戶，可我心裡想：我不想擦窗戶，怎麼辦呢，要不然要同學幫我擦，不行，同學們各有各的任務，可是我帶抹布來就是來幹活的啊，算了還是和同學們一起幹活，和同學們一起當班級裡熱心的小主任吧！我把抹布從抽屜裡拿出來，然後再有惡然後在有汙漬的地方哈一口氣，然後迅速用抹布擦乾淨，因為很久才搞一次大掃除，所以很髒，我擦了好一會兒才擦乾淨，不過，還是擦的很乾淨的，老師誇我真能幹，還豎起了一個大拇指。

隨後，老師又讓我擦牆壁，我先把抹布浸溼，然後擦牆壁，還有旁邊黑色的圈圈擦得一塵不染，可是拖地的把我剛擦好的牆壁給拖髒了，還得讓我重新擦一遍，過了大約15分鐘，我把它擦乾淨了，老師又豎起了個大拇指，並且還誇我真能幹。

接著，老師又讓我擦黑板，我先去水槽旁把抹布洗的乾乾淨淨，然後開始擦黑板，我擦我擦，剛拆到一半，有個同學就來搗亂了，他拿著一隻紅色的粉筆把我還沒擦的那一半亂塗亂畫，我用抹布把粉筆字擦掉，並告訴他說：“你如果再畫，我就去告老師，”他說：“好，我不畫了，不要告老師好不好”，我說：“好，那你快點去幹你的事，不要在這煩我，”他說：“好”，邊說著邊走了。過了一會兒，我把黑板擦完了，老師又誇了我，我的心裡呀，真是喜滋滋的。

我喜歡大掃除，因為既能得到老師的誇獎，還能勞動，使我開心，快樂！所以，我喜歡大掃除！

老師誇我真勤勞篇10

國小二年級作文 ,296字

叮玲玲，優美的上課鈴響起來，我們又要大掃除啦！

老師讓我負責擦牆壁，我先拿起小抹布。清洗乾淨在牆上一下的擦乾淨，好像跟牆壁妹妹換了一身漂亮的衣服。時間過的真快！過了一會兒我就把牆壁他的乾乾淨淨，老師走了過來，說牆壁可真乾淨吶我聽到了老師的誇獎，我心裡美滋滋的，可開心了。

因為撕垃圾桶滿了老師問有誰願意把垃圾倒了，教室裡也俏然無聲，因為到垃圾需要到樓下倒了垃圾下課就過完了就玩不了了，有誰會願意呢？過了一會兒，我舉起了小手，我一路飛快地跑向了垃圾場，又跑了回來，回來時甚至有點氣喘吁吁。回到教室，老師誇我真勤勞。我心裡暗暗自喜，特別開心，因為我熱愛勞動，勞動能使我快樂，以後我一定要多多勞動。

老師誇我真能幹篇11

國小三年級作文 ,364字

課間操時間，盧櫻英校長說星期四進行大掃除。當時我心裡就想：太好了！搞大掃除嘍！你們知道我為什麼喜歡搞大掃除嗎，因為可以不用上課哩！

終於盼到了星期四，我高興得不得了。清早，蹦著跳著來到學校。我帶的工具有刷子、毛巾、水桶。第一節課時，我心裡在想怎麼還沒到第六節課呀？第二節課時，我心裡在想太好了，只有四節課了！第三節課，我心裡想太好了，終於只有三節課了……哎，午睡時間到了，我一直在盼時間快點過。

盼呀盼，終於到了第六節課。今天很幸運，正好輪到我們大組。大掃除開始了，黃老師喊我：“曾詩語，你去擦牆。”我立馬回答：“知道啦！”

時間過了十五六分鐘的樣子，我終於把牆壁擦完了。可是，突然“嘭”的一聲，張宇辰打碎了墨水瓶。黃老師叱責著他，我急忙把弄在牆上的墨水擦乾淨。

黃老師看見了，大聲誇讚：“曾詩語，你真能幹！”

我心裡美滋滋的。

老師誇我真聰明篇12

國小三年級作文 ,460字

二年級上冊末考試時，我被分到了153班做試卷。

我們先考語文，再考數學。做著，做著，我就覺得越來越難了。有好幾道題不會做，我都想看看別人是怎麼做的，轉念一想，別人的答案也不一定是全對。所以我不僅沒有抄他們的，還把那些題做出來了！

考試完後，有同學問我，“你覺得你考得怎麼樣？”

“我也不知道，等答案公佈出來吧！”其實我也想考個好成績，可不知道能不能考好，所以不知道之前，還是不亂說為好。

到了領通知書那天，老師叫到哪位同學的名字，那位同學就上去拿成長記錄冊，並且還要說出自己的分數。我懷著一顆怦怦直跳的心，生怕自己只考了個七八十分。終於唸到我的名字啦！

“張思涵，語文一百，數學一百。”

“哇！”大家都驚訝地叫起。

我也感到很驚訝，沒想到自己考了個雙百分。況且這還是正式的期末考試！

全唸完以後，老師說道，“張思涵真聰明，讓我們為張思涵鼓掌！”

大家熱情地鼓起掌來，我高興極了！回家後，我對爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽，我考了雙百分！”

“可以呀！你想要什麼獎勵？”

“玩具！”

“好。”

得雙百分真快樂，我想每學期都這樣！

老師誇我真熱心篇13

國小四年級作文 ,516字

老師一直說我很熱心。

平時，只要有哪個同學沒帶什麼東西，我就會把自己能給的給他。

一次語文課，老師讓我們寫小字。他突然間看見一個同學在找什麼東西，就問：“你在找什麼呢？現在可是寫小字時間。”

那個同學小聲說：“我在找我的筆，怎麼不見了？”

“哦！哪位同學可以借她一下？”

沒有一個人舉手，也沒有一個人說話。我一下子舉起來手，從文具盒裡拿出了一支筆遞給了她。那位同學立刻低下頭說：“謝謝！”

“不用謝！”我笑著說。

老師說：“謝雅夢琪同學你可真熱心！”

還有一次，上數學課。我看見一個同學沒有帶本子，把我買的新本子給了他。他寫上了名字、班級後高興地衝我說：“謝謝啦！”

老師正好看見了，忍不住說：“這同學真是個熱心腸的人。”我聽了很害羞，臉一下就紅了。

還有那次上英語課，我發現有個同學悶悶不樂地坐在座位上。我一下子就知道，她忘記帶課外書了。我看自己書包裡還有一本課外書，趁老師不注意偷偷拿給了她。

同桌看見了，立刻舉起手，得意地打報告：“老師，她上課在和另外一個同學玩。”

“我沒有，沒有和她玩，我是看她沒有帶課外書，就把我的借給她了。”我立刻委屈地說。

“哦！原來是這樣，誤會你了。你還真是位熱心腸的好同學！”

我不好意思地笑了。

我進步了篇14

國小五年級作文 ,377字

籃球是我最喜歡的一個體育專案，我夢寐以求的是加入學校的校隊，可是我總是學不會甌洲步。

“不—不—”我又失敗了，這個右一步左一步的上籃動作，我總是學不會。有一次我在一場籃球賽中成功的使用了一次甌洲步，這是我的一個偉大的進步。

我回到家後熱血沸騰的又做了一次，我學會了，媽媽走過來說：“兒子再接再勵。”我高興地重拾信心。

我每天早上來到學校就是下樓拾起籃球來一個甌洲步，一天又一天，一月又一月。

校園籃球比賽到了，我們班和五一班打比賽，功夫不負有心人，我一次次成功投籃給我們班帶來了許多分數，可是我下場的時候就讓一班有機可乘。

我們敗了，可是我學會了許多，比如打團戰，一條龍等許多東西。

這一次比賽中老師發現了我的優點。就把我加進了校隊中，雖然還是一個替補隊員，今年不可以去區裡打球，可是明年就可以。

我進步了，我打籃球的水平進步了。

我進步了篇15

國小三年級作文 ,728字

【我進步了】

應宣揚

上個學期我的學習很不好，我每天在學校裡只知道貪玩，不寫作業。

可這個學期我不一樣了，我每天在學校不會只是玩而浪費時間，我都在讀書。在考試的時候，我都會考九十分以上，爸媽都表揚我呢！

而上個學期都沒有考過這麼好呢。這個學期我不斷地努力，考試成績在一步一步地提升。有一次我要放棄了，老師說：“不要放棄，才會成功。”

經過不斷努力，我考了九十九分，我高興得又蹦又跳，我很驕傲。不管語文數學課我不會再做小動作而是認真地上課。

我的學習進步了，我還要不斷努力，爭取更大的進步。

【我進步了】

徐雨萱

今天，我早晨一醒來就在那裡想來想去，因為星期五的作業是做手工，下個星期三我們學校有義賣活動，所以老師讓我們做手工。

過了一會兒，餘建瑩來到我家和我一起做手工，我和餘建瑩想了大半天才想到做風車。我們一下子就做好了，餘建瑩呢？還在那做風車呢？我一吹風車的一個角就掉了，我一看餘建瑩的風車快做完了，就在那一瞬間，餘建瑩的風車也掉了一個角，逗得我哈哈大笑。

我看見一排一排的筷子在一起，我就把它做成了椅子。然後，我把珠光灑在椅子上，一閃一閃的好看極了，我覺得我的手工進步了。

【我進步了】

吳冠佐

有一次我考試考了82分，我傷心地流出了眼淚，我都不想回家了，因為我看見了一輛汽車，那就是我媽的車，所以我不想回家了。但是我爺爺說：他會叫媽媽不要罵我，我就放心地跟著回家了。我回到家的時候，我看見我媽媽從樓上下來，媽媽就狠狠地打了我。我又哭了。

這次，我終於考了個100分。我得意洋洋地走在回家的路上，到家了我就開始寫作業，因為我考了100分，媽媽非常開心，她說：“我帶你去吃牛排。”我點了牛排，還有鯽魚等許多好吃的。

我學習進步了，媽媽開心了，我也高興。

我進步了篇16

國小四年級作文 ,347字

文字是我國曆史上的瑰寶。很多書法家的故事都很讓我敬佩。

比如王羲之的故事，他自幼熱愛書法，十一歲時讀了筆說，還把墨汁當食物吃了下去，他的勤奮是我們不能比的，我下定決心一定要練好書法。

以前我的毛筆字還可以，可是有一次毛筆考級，我才二級，我不敢相信自己的耳朵，懷疑這到底是不是真實的，老師去問了王秀鳳老師，王秀鳳老師說，你的字太小了，較大一點就能考高階，我那是十分傷心，從那時開始我就決定一定要練好毛筆字，不久之後，再次考級，我得了八級，老師很驚訝，我也很意外，一下子跳了六級，我特別興奮，同時我的鋼筆字又開始下降了，這次我才考了四級，真的好可惜，但是我一定要加油，一定要練好鋼筆字，讓我的鋼筆毛筆都特別好，我也要像書法家一樣有著堅持不懈的精神，和書法家一樣的意志

為我加油吧，同學們，謝謝大家。

我進步了篇17

國小四年級作文 ,544字

一年一度的太倉繩鍵比賽又要開始了。於是，我們花繩隊又開始了緊張的、魔鬼般的訓練。上學期，我只有女子單人跳短繩、女子單人雙飛和4×30秒單雙接力。這學期，張老師讓我把女子單人雙飛去掉，加上“一帶一”。

由於我上學期沒有“一帶一”，再加上我和陸心甜配合得不好，所以張老師讓我們除了升旗儀式的大課間以外，其他時間都要去體育館裡跳5組，每組100個。

當我們第一天去跳時，由於沒有經驗，沒帶水杯，才跳了兩組，就已經口乾舌燥了。我們忍受著口渴把500個跳完後，飛快地跑回教室，“咕嘟、咕嘟”地狂喝水。第二次去跳時，有了上一次的教訓，我們乖乖地把水杯帶上，跳完一組喝一點。

一開始，我和陸心甜只能連跳3個，一分鐘只能跳60個。經過我們一天天的努力，慢慢地，我們能連跳24個，一分鐘能跳67個了。可是，張老師仍然嚴厲地和我們說：“比賽時跳不到一百個，是不會有名次的。你看楊翰文和郭勝豪，去年不是拿了個第一回來？”聽了張老師的話後，我和陸心甜下定決心，早晨訓練不偷懶。

從那天起，我們立下了只有連跳跳到30個才能休息。不久後，我們真的可以連跳到34個，一分鐘能跳到72個。

“功夫不負有心人”，經過我們每天的努力，我和陸心甜已經完成了目標。張老師說我們進步飛速，相信這次太倉繩鍵比賽我們一定可以拿到名次。

我進步了篇18

國小四年級作文 ,476字

最近，我發現我的數學成績比以前進步了。原來考不到95分，現在每次都能考95分以上了。我怎麼考得這麼好的成績呢？別急，別急，請聽我慢慢道來。

其實，上個學期數學期末考試，我考得一點都不好。媽媽知道後就像要地震了一樣，跑到我房間，踢開門，她火冒三丈，似乎頭上頂著一團真火，氣沖沖地對我喊道：“你小子，期末給我考了什麼成績？”我連忙把電腦放了下來，跟媽媽說：“我下學期數學考試，一定努力考上前三。這樣，你就滿足我一個小願望，好不好？”媽媽想了一下後很愉快地答應了。

新學期開始了，我把所有的數學知識整理好了。我天天下課後，都把時間花在複習書本和這些知識點上。第一次考試前兩天是星期六和星期日，這兩天我都沒玩，就悶在家裡複習。考試的前一天，我複習到了晚上十一點才睡覺。考試開始了，我心裡裝著自信，肚子裡裝著知識。我已經做好了充分的準備，結果就考了第三名。第二、三次考試，我就更努力了。“功夫不負有心人”，我又進步了，考了班級第二名。現在，媽媽說她是“有眼不識泰山”，因為以前她還說我考不了的呢。

這次在數學上取得的進步，讓我知道了：只要你認真努力了，就能成功！

老師把我批評了篇19

國小六年級作文 ,821字

我一直是班級裡的優秀生，經常受到老師的表揚，可是有一天，我卻被老師批評了……

那天是星期五，我草草地做完值日，看到班裡有十幾個男生在外面扔沙包，於是天生好動的我心裡癢癢，迫不及待地加入了扔沙包的隊伍。

我們玩兒得大汗淋漓，我都已經接了五條命，當我們玩兒的正盡興的時候，不知誰喊了一句：“‘老班’來了！快跑！”哎呀！大事不好！“老班”可是以嚴厲而著稱，我們都對“老班”一向都敬而畏之，想到這兒，我們以比火箭還快一萬倍的速度衝進了教室，可還是被“老班”那雙“火眼金睛”給發現了。

“剛才在外面扔沙包的全部給我蹲到外面去寫生字，要是不主動出來，被同學舉報的，雙倍批評，雙倍罰抄！”“”老班”怒冠衝發地說道。於是，我們十幾個男生乖乖地搬著板凳去外面寫生字。

這時，“老班”走過來，她把我和另外一位優秀生叫了出來，竟然沒有嚴厲地批評我倆，而是語重心長地說：“明年就要升初中了，應該把心思多放在學習上，又不是不讓你們玩，課間可以玩，放學之後也可以稍稍放鬆一下。但堅決不能在早讀和午讀的時間玩。看在你們學習成績不錯的份上，你倆抄五遍吧！”說完，“老班”就進教室了，我倆的臉上紅紅的，像個成熟已久的柿子那樣，羞愧不已，心裡如刀絞一樣難受。

“老班”——不！應該叫班主任，她的那番話讓我明白了，不應該在學習的時間玩耍。我要更加努力，不辜負老師和家長的一片苦心，爭取升入重點初中，給小學生涯畫上一個圓滿的句號。正所謂“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”啊！我得感謝老班，感謝她的批評。