老師有您真好相關作文20篇
老師有您真好 篇1
國小六年級作文 ,755字您，在給我們上課的氛圍時刻都是幽默詼諧，非常的輕鬆快樂。是您，用聲音笑容感染了我們，在您孜孜不倦地教誨下，我得以成長；在您不厭其煩的幫助下，我的學習成績突飛猛進；在您潤物無聲，細膩愛心地滋潤下，我懂得了做人的真諦。
是您，以身作則感染了我們！
無論颳風下雨，課前課後，總能看見您在學校每個角落奔波的身影。您身先士卒，處處用新穎先進，獨特的方法教導我們，成為我們的好老師！好榜樣！好校長！
是您，用自身的力量栽培我們！
《學習力》也好，學思達也罷！它們都出自於您一個偉大的老師。上課抽籤回答問題，小組討論交流彙報，一天一頁默寫能手、一首古詩、一篇閱讀，小組加分競賽已在不知不覺中成為一種習慣，讓一群隨心所欲的孩子變得有規有矩。您在百忙中還特地為我們班級建立了“無以易之”公眾號，記錄我們點滴成長。我們不僅學會用電腦打字編輯文件，也學會給恩師發電子郵件了，甚至帶動了學生家長親子參與，互動互助一起學習，同時使我對文學有了暖暖的自信。
是您，暖暖的愛心鼓勵了我們！
是您，那一副眼鏡下會說話的眼睛，大大的，炯炯有神，可以看清學生一切的動作。您的身體瘦得讓我們心疼，但您寫出的板書蒼勁有力，活像一個書法家。您的嘴脣雖然不薄，但賽讀的速度一點也不亞於薄嘴脣的伶牙俐齒。“遇到難題很正常，但下次要把握好時間，掌握好考試的技巧。一次失敗正常，但要學會有屢敗屢戰的勇氣，堅強地面對失敗，總結吸取教訓，知道錯在哪裡並努力改進才是真正的收穫。”您曾說過的每一字句，每個動作都是您愛的傳遞，都刻在我心裡。
您，不是一個偉大的人，但卻給了我們不同凡響的教導。老師，您的一言一行都感動著我，影響著我。
劉老師，感謝您，內心深處時刻想跟您說：“恩師，有您真好！”
老師有您真好作文500字 篇2
國一作文 ,510字彭老師，有您真好！
您，在給我們上第一節課時，為了讓我們氣氛不那麼凝重，您用幽默的語言讓我們鬨堂大笑。還記得那句“週四來了，週四來了，週末的腳步近了。”給予了內宿生大大的安慰，讓那顆想家的心慢慢平息。
是您，用笑容感染了我們！
您，在課堂上給我們講解作文，教會我們認真觀察一切，寫進作文。你幫我還有許多同學在公眾號裡發表了作文。這對我們來講是多大的鼓勵啊！讓我們對作文慢慢由害怕到信手拈來，有了很大的進步。而你自己，也一直在堅持寫作，為我們樹立榜樣。
是您，以身作則感染了我們。
您，教育我們客家人一定要會講客家話，多講客家話，“勿忘母語。”您也出了關於宣傳家鄉的書籍，一直在倡導所有人都多回自己的家鄉，宣傳家鄉，讓我們的家鄉越來越好！
是您，用自身的力量感染了我們！
您，在課堂上讓所有人都舉起右手。讓我們踴躍的暢所欲言，讓我們增強了自信心，敢於表達自我，勇敢地邁出了內心的一大步，不再怯弱。是您，用自己的號召力感染了我們！
您，工作兢兢業業，關心我們，讓我們學會了感恩，學會了自信，學會了寫作，學會了放鬆，學會了熱愛家鄉！
彭老師，有您真好。感謝您，我的湧波老師！
老師有您真好 篇3
國小六年級作文 ,1209字老師，如果您是一棵大樹，那我們便是樹上的小鳥，您總是給我們最溫暖的城堡；如果您是一汪清泉，那我們便是河中的魚兒，您總是給我們最熾熱的擁抱；如果您是一座高山，那我們便是山後的青草，您總是給我們最安心的依靠。老師，有您，真好！
還記得六年級開學時的初見，你那炯炯有神的眼睛，搭配上一頭烏黑透亮的頭髮，一臉嚴肅的表情，使我認為您是一位嚴厲的人，同時也很不好相處。但與您相處久了後，我發現您是一位慈祥、友好、可愛的人。您已經快教我大半年了，您對我的好，給予過我的幫助，我統統記在心裡，並心懷感激。
老師，您還記得那次評選金質少年的事嗎？那次我沒有被評選上，內心有些許的小失落，雖然並不甘心，可事實也就擺在那裡了，我又能怎麼辦呢？回到家後，即使不甘心，也是要投作文的。不曾想，剛投完稿，您卻跟我說了一番話：“老師相信你，你一定會取得比金質少年更好的稱號，只要努力了，你就會有收穫。”聽到您這一番話，一股暖流湧上了我的心頭，那感覺可真溫暖。我的心頭不禁一震，這短短的一句話使我幡然醒悟，內心的陰霾已經消散：可能是因為我還不夠優秀，看來，我還要繼續努力，得到同學們的認可。老師，有您真好，如果不是您，我永遠也不會明白您對我的期望有多大。
您對我的幫助不僅僅是這一件小事，還有那次月考，是您那一句話語，使我深受鼓勵，使我記憶猶新。記得那次月考，我考的成績不是很理想，那時，您把我單獨叫過去詢問，我的內心是無比的忐忑不安啊！我小步小步的走了過去，雙手緊握著，無處安放，甚至不敢直視您的眼睛。本以為會換來您一頓劈頭蓋臉的責罵，沒想到您卻一臉慈眉善目地說道：“你對這次的考試成績滿意嗎？”聽著您的詢問，我的頭皮不禁一陣發麻，內心就像裝了一隻小兔子一樣——蹦蹦跳跳的。
您看著我緊張的樣子，一臉平和，微笑著說道：“放心，你只管說，我不會怪你的。”聽了這番話，我下意識的搖了搖頭，您看了看我的反應，繼續發問道：“那你認輸嗎？”我心頭一驚，答道：“我輸了，而且輸得很慘。”“那你認可自己嗎？還是覺得自己很沒用？”您那一句句犀利的發問使我啞口無言。“如果你對自己充滿信心，那你就會成功，如果連你自己都不認可自己，那你便會一事無成。”你那一番鏗鏘有力的話語，使我對自己充滿了信心，對自己下定了決心：無論何時何地，相信自己，我就是最棒的！老師，有您真好，是你讓我學會了失敗時也不放棄的精神。
老師，是您讓我懂得了很多——有您真好，讓我在孤單時也不說寂寞；是您讓我堅強了很多——有您真好，讓我在失落時也不會彷徨；是您讓我成長了很多——有您真好，讓我在失敗時也不言放棄。
老師，有您真好！
老師有您真好 篇4
國小六年級作文 ,533字範老師，伴著時間的流逝，我已經認識您快兩年了。初識您之前，我一直以為老師是嚴肅的象徵。但是，直到我成為了您的學生，才知道老師您是那樣和藹。
剛遇見您時，我非常害怕。但是您那會心的微笑，總能化解我心中的擔憂。
記得有一次，您檢查作文時，說我的文章舉的事例不真實，沒有寫出真情實感，並讓我重寫一篇。我聽了之後，心想：不就一篇作文嗎？有那麼重要嗎？我才不重寫呢。想著想著，我便把這件事拋到九霄雲外。
可是，考試最後的作文就是您讓我重寫的那篇。看到這裡，我一臉愕然，顫顫巍巍的把我原來的作文寫了上去。卷子發下來後，我趕緊看了看作文題。唉！扣了六分，為什麼不聽老師的話呢？我在心裡埋怨自己。
這時，您來到了我面前，我立刻站了起來，等著您批評我。可是您笑著說：＂沒事，不要難過，這次可以當成一個教訓。＂看著您慈祥的笑容，我下定決心，一定好好學習。
期中考試，我得了全班第一，看著那鮮紅的獎狀，我開心的笑了。
後來，我因太驕傲，月考考砸了，可是您並沒有罵我，而是面帶笑容，對我教育道：＂讓你驕傲，退步了吧，以後要虛心喲。＂聽了您的話，我慚愧的低下了頭，也改掉了驕傲的壞毛病。
老師，您就像黑暗中的一縷燈光，照亮我的心房；老師，您就像大海中的燈塔，為我指明方向。老師，有您真好！
老師有你真好 篇5
國小六年級作文 ,496字我之所以能夠保持優異的成績，絕大部分得益於老師對我的諄諄教導和支援鼓勵。其中教我最久的，是班主任雷老師。
她教育我數學已快六年。從一年級到六年級，在我成長的相簿裡，都伴有雷老師美麗的身影。
雷老師上的課都是我喜歡的。不會枯燥乏味，時不時穿插一些課外知識，亦或是來點小幽默，讓我在輕鬆快樂的課程中牢牢掌握知識。有時，老師還會自掏腰包給我們獎勵零食呢！
上課了，她是老師；下課了，她是朋友。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”偶然一次看到了一年級時上示範課的視訊，才發現老師變得老成了一些。肯定是為了我們所操勞的這五年吧？想到這，猛然回憶起一件事：
三年級時，一天晚修放學，走出班級，發現老師辦公室沒關門。上前去關門時，餘光發現老師桌上一本攤開的書上寫滿了紅筆字，彷彿看見了認真備課的老師。
老師關心我們的冷暖飢渴，關心我們的學習運動，更關心我的身體健康。就在前兩個月，我那時發燒，頭昏想吐，是雷老師扶我去醫務室，再扶我去食堂吃飯，路上還幫我拎著藥。
老師，有你真好！能有你這樣一個好老師在我身旁，真好！你常道，小學老師容易忘記，那你猜一猜，長大之後，我會忘記你嗎？
老師有你真好 篇6
國小六年級作文 ,691字我上了五年級以後，便換了一名語文老師——她姓修。
修老師是一名女老師，她的臉猶如冬天下的雪那樣白，眉毛很黑，眼睛大而有神，經常監視我們的一舉一動，一副金色圓框眼鏡夾在鼻樑上。她有一頭長長的黑髮，經常用手摸一摸，生怕凌亂，所以她的頭髮才那麼光滑。她的手腕上戴著一隻金黃色的手錶，三個銀色手鐲，她的手白而修長，脖子上戴著一條項鍊。
她有時是溫柔的。開學第一天，她給我們佈置的家庭作業很少很少，少到幾分鐘就能完成，放學回家以後，我輕輕鬆鬆的完成了作業，所以我玩了很長時間。
她有時是嚴厲的。有一次，我們正在上課，有一位同學在上課時說話，“xxx，×××，你們站起來”一聲令下，他們就站了起來。“你看看你們在那兒說的神采飛揚，眼裡還有老師嗎？”就讓他們站了一節課。
我的老師還有特異功能呢。她有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，批改作業時，她總能把錯別字找出來，哪怕是一處極小的錯誤，她也能一眼揪出來，要是家長檢查過了，她同樣能掃描到筆畫缺少的地方，比如“直接”的“直”、“嫂子”的“嫂”、“嫌棄”的“嫌”等等，這些不被人注意的細節，是瞞不過她的火眼金睛的；修老師還有特別靈敏的耳朵，有一次全班輪流讀課文，輪到我，我認真的讀，但還是讀錯了一個字，我都沒聽出來，但她聽出來了，老師走到我跟前和我說了，這件事兒我立馬改正了。
修老師，有您真好！
老師有你真好 篇7
國小六年級作文 ,912字“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”粉筆一筆一劃地寫在黑板上，汗水一滴一滴掉在講臺上。老師，您燃燒了自己，成就我們，為我們照亮方向，有您，真好！
她手持粉筆，在黑板上奮筆疾書，烏黑的頭髮如小溪一般順溜，鼻子上架著一副紅色框架眼鏡，顯得格外雅緻，看起來溫柔似水。她衣著並不豔麗，卻可以看出她那簡樸高尚的品味。她一走進教室就有一股巨集大威嚴的氣場瀰漫，同學們不敢發出一點兒聲音，都專心致志地聽課。她就是我們的班主任賀老師。
賀老師很看重同學們的身體健康。最近流感十分嚴重，有不少同學得了流感，賀老師看著我們畢業班的學生出現這種情況，十分擔憂。那天，放學後我把水杯忘在教室。打完球就趕回學校去取。走到教室門口的時候，發現教室的燈還是開的，是誰這麼晚了還在教室裡呢？我有些疑惑。這是我看到了一個熟悉的身影，她正俯著身子，在夕陽的餘光下顯得格外瘦小，接著是一股濃濃的八四消液氣味直衝鼻子。我定睛一看，原來是賀老師。一定是為了防止病毒蔓延，她親自在給教室消毒。只見她時而俯下身子，時而挺著腰，身子隨著拖把有節奏的起伏，她是那樣的投入與專注，彷彿整個世界就餘下她一人。我呆呆地望著她忙碌的身影，百感交集，遠遠地望去，夕陽下她的背影就像一尊尊移動的“雕像”。
她善解人意，十分理性。每當同學之間發生矛盾的時候，賀老師並不會立刻批評誰對誰錯。而是先讓同學平靜下來，陳述事情的來龍去脈。等同學講完後，她會理性地分析，短短時間內，她就可以把同學說得心服，很快握手言和。
班上有許多籃球愛好者，我也是。學校靜校紀律是不允許學生放學之後在校園內逗留。清力旺盛的我們卻經常放學後偷偷在學校打球，班級也因此經常被校長批評。賀老師深知鍛鍊的重要性，她常在班上說“你們不能作書呆子，要懂得勞逸結合。”最後，她想出了一個兩全其美的方法，號召家長們組建了一個籃球群。放學後，我們集中在校外一個籃球場打球。這樣我們既沒有違反紀律，又能在家長的監管下安全鍛鍊身體。
在求學路上遇到你，二年來，你言傳身教教會了我們很多很多。寫到此處，我不禁想說“賀老師，有你，真好！”
老師有你真好 篇8
國小六年級作文 ,953字吳老師，有你，真好。當我生氣的時候，是您讓我保持理智，有你，真好；當我迷茫的時候，是您給我指引方向，有你，真好；當我傷心的時候，是您一直安慰、鼓勵我，讓我找回我自己，有你，真好！
您帶領著我們遨遊在知識的海洋，與我們一起“過關斬將”。儘管您認為我是一個淘氣而幼稚的孩子，然而您的悉心教誨一直縈繞在我的耳邊。那一次，我絕對忘不了……
五年級上半學期，我即將參加大隊委競選，但演講稿卻遲遲拖延、背不下來，眼看明天就是競選日期，我急得團團轉、頭上直冒冷汗，耳邊只有一個聲音“完了”，我有點絕望了。您察覺到了我的異樣，走過來對我說：“王家佑，你怎麼了？”我把一切的擔憂、急躁一股腦全拋向了您。現在想起來，我甚至懷疑你是怎樣保持平靜的，我試著猜測您的感受，您很可能覺得我像一個煩人的小鬼在您耳邊嘮叨。可您卻不惱，微笑著問我：“你的稿子呢？讓我看看吧。”我遞給您我的稿子。記得您給我提過很多建議，很慚愧，只大概記得幾句了：“你的稿子內容很不錯……看，可以分成幾段來背，像這樣……嗯、嗯，差不多了……加油！很棒了！回家再練練，你明天一定會表現得非常好！……”聽著您耐心的講解，看著您溫柔的目光和略帶疲憊的身軀，我的眼眶溼潤了，心裡只有一個念頭：“我不能辜負老師的希望，我一定要表現好！”
第二天，我拖著微微顫抖的腿登上了講臺，面對著各位觀眾，我不由得又緊張起來。就在這千鈞一髮的時刻，我看到了一雙眼睛—那是您的眼睛！您的目光裡閃爍著期待與鼓勵。突然間，我又鎮靜了下來，調整呼吸，用自信的語調開始：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好！今天我很榮幸站在這裡……我的演講到此結束，謝謝大家！”演講很成功，我在如潮的掌聲中下了臺。
這件事不過只是您教育我的世界中的一縷陽光，其它的還有很多。此時此刻，我只想跟您說兩句話：“有你，真好！有您，最好！”
老師有你真好作文六年級 篇9
國小六年級作文 ,693字我很幸運，那是因為我們在一個時代生下來，並且在這個可愛的世界上你我都認識。有你，真好，我真感到幸運，因為我們都這麼想，有你，真好！
有你，很好
那是在一個寒風刺骨的冬天，我們學校要冬季長跑，我們心裡都十分忐忑不安，心想：以前冬季長跑都特別累，這次會不會比以前更累呢？
凜冽的寒風怒吼著，寒冷的冬風呼嘯著，可怕的長跑來臨著……
到我們班了，我們班和六班緊緊地貼在七班和八班後面，生怕落隊了最後還得加圈，跑完第一圈我們還沒有到氣喘吁吁和落隊的地步，但是越到後來，我們落隊的人數就越來越多，眼看著我要從第三圈開始落後了，這時從我身後傳出來一個慈善的聲音：“李想加油！跟上隊伍。”我回過頭來定睛一看，原來是你，我們溫柔而美麗的吳老師。這句話像一簇光束，指引著我前進的道路，我一瞬間信心百倍，一下子就衝到了隊伍的前面，你又說：“李想，我知道你能做到的。”最終我跟著隊伍完完整整的跑了下來。
有你，真的很好
還有一次，我們正在童心劇場上語文課，我們都爭著回答問題，因為你說了只要多回答問題，都可以獲得棒棒糖，所以我們都搶著回答，生怕問題不夠，就在這時你叫到我了，我慌忙起立，我站起來不知道該說什麼，只能大眼瞪小眼，你微微一笑說“李想，給你話筒。”你給我遞話筒的時候，你小聲的在我耳邊說了一句：“李想，答案在黑板上。”我立刻恍然大悟，把答案說了上來……
如果你不在那時候伸出援手提醒我，恐怕臉早就丟到十里之外了。
真是在關鍵時刻，有你，真好啊！
老師有你真好 篇10
國小五年級作文 ,916字在我成長的歲月中，遇到過很多老師，他們或慈祥，或嚴厲……但最讓我感動至深的還數我的班主任——楊老師。
楊老師有著圓圓的鵝蛋臉，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下高挺的鼻子顯得格外嚴厲。不過，最吸引人的還是楊老師那一頭又濃又黑的長髮，楊老師平日不苟言笑，但對待學生那可是真心的好呀！
記得有一天早上發數學試卷，我一副勝券在握的樣子，洋洋自得地等待著我的卷子，一想到又能考高分，又可以享受同學們讚賞的眼神，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。卷子發下來了，我信心十足地看了看我的成績，天啦！怎麼考這麼低？這成績超過了我的想象，我竟然考了有史以來最差的分數，而且錯的還是簡單的題目。我心裡突然感到有一股涼風習來，好心情也被這晴天霹靂雷給轟到了谷底。我不由得擔心起來，回家該如何交代，該怎樣面對媽媽那期許的目光？我頓時百感交集，心情越來越複雜。
正在我暗自神傷時，一位同學過來對我說：“雨菲，楊老師叫你把卷子拿上去她辦公室。”我拿著卷子極不情願地挪向楊老師辦公室，心想：楊老師會怎樣訓我呢？我該怎樣回答她呢？進了楊老師辦公室，她把我叫到身邊，心平氣和地安慰我：“沒事，這次可能失誤了，下次再努力，不懂的我再給你講一下，成績不是最重要的，重要的是從這套試題中汲取教訓，以便查漏補缺。”老師的話如一股暖流流進我的心房，讓我倍感溫暖，接下來楊老師開始耐心細緻地給我講錯題……
楊老師不但對人友善、平易近人，而且很關心同學。
當時我眼睛正在散瞳，楊老師知道以後對我說：“你現在正在散瞳，要多注意保護眼睛，散瞳時眼睛不能見陽光，體育課你就留在教室吧！”這幾句簡短的話語似乎是一劑良藥，醫治了我因眼睛近視而受傷的心靈。更讓我感動的是，我去醫院複查眼睛回學校後，楊老師關心地詢問我情況。當得知要戴眼鏡後，她又是一番關切的話語道來，我真的沒想到，還有如此關心學生的老師。
我想，正是因為楊老師對待學生如自己兒女一般親切，才會成為我記憶最深的老師。我真想對楊老師說：“有你，真好！”
老師有你真好 篇11
國小六年級作文 ,607字一看到“有你，真好”這句話，我就會不由自主的想到我們的籃球教練——李衝老師。
感覺有了李衝老師，籃球訓練就很有意思，老師一笑，感覺所有的累和痛苦都消失了。所以，老師的笑就像一個吸塵器一樣。李衝老師非常喜歡籃球，開啟他的朋友圈，就可以看到許多關於籃球的事情。個性簽名是：笑容背後是緊咬牙關的靈魂，很符合他的氣質。
感觸比較深的是有一次籃球訓練，李衝老師讓我和陳永鳴，王寧鍇，劉宇針一起打比賽，我感覺我的技術太差，怕打了之後李衝老師批評我，“不了不了，快下課了。”我搖搖頭，腳步不由自主地往後退，心裡可害怕了。李衝老師悄悄地在我身邊說了一句話，我立刻鼓起勇氣，點了點頭。開始打比賽，一旦我犯了什麼錯，李衝老師就會拿起他那“飽經風霜”的哨子，吹起來，並耐心地給我講解，我聽不懂，他就一直給我演示講解，直到我會了為止。在打比賽的時候，不知怎麼了，我總是抱著球跑，總是停球，停球就會被斷球，但李衝老師一直給我講，一點也不嫌累，我不懂他就一直給我講，說：“你看，這個地方你就做的不對，這叫走步，就是抱著球走三步或三步以上，進攻時要大膽突破，不能害怕，知道了嗎？”我點了點頭。就這樣我們打到了下課。
李衝老師對我說的那句話，我到現在還記得：如果你想克服困難，那你就要去勇敢的面對他！李衝老師，有你，真好！
老師有你真好 篇12
國小六年級作文 ,1027字你愛吟詩，像蘭花般典雅清香；你愛夕陽，像彩雲般追逐太陽。賀老師，求學路上有你相伴，真好。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。”課堂上，你氣定神閒地引領我們朗讀各種詩詞，逐句解釋詩文的意思，還鼓勵同學們踴躍地分享賞析；課間遊戲，我們會經常玩起“飛花令”，看看誰的詩詞積累得更多；課後的作業，每天都有詩詞的摘抄和背誦，在潛移默化中，我們能吟誦200多首古詩詞。你說，你的筆名叫“子今”，專欄裡滿是詩情畫意，一首首古詩句信手拈來，一篇篇原創令人目不暇接，讓我欽佩不已。
“咳咳咳，同學們上課了。”正在認真閱讀的我，突然聽到了一陣沙啞的講話聲，抬頭看見了一張蒼白卻微笑的面孔。“賀老師，您感冒了？”我擔心地問。“沒事，喉嚨不舒服。這次，我看到了草原，咳咳咳……”你強壓住不適，依然繪聲繪色地給我們講述著《草原》，不時地用紙巾擦拭著咳出來的眼淚。連淘氣的同學一改平常的頑皮，挺直了身子盯著課本，朗讀聲和咳嗽聲交替迴響在耳際，像一支令人感動的交響曲。
“經師易得，人師難求。”你溫柔似水，聲音不大卻很有份量。同學之間起衝突，你總能以柔克剛，化干戈為玉帛。“你把我的臉劃痛了！”一位女生舉著語文書，不小心撞到了正在寫字的男生臉上，男生火冒三丈，站起來揮起手掌。就在一觸即發的那刻，你纖瘦的身影擋在那個男生面前，輕聲的說：“可以心平氣和地溝通嗎？男生對女生髮火就不帥了。”這位男生羞紅了臉頰，雙方隨即握手言和。
你熱情似火，總是強調要勞逸結合。“同學們，下課時間到了，快下樓去運動。”這句話是你的口頭禪。操場上，你和大家一起做操、跳繩、跑步。籃球課的間隙，只見腳蹬高跟鞋的你，從同學背後伸手接過籃球，用力一投，半空中出現一道優美的弧線，球進了！留下同學們在原地目瞪口呆。
你愛追逐夕陽，連朋友圈的頭像都是夕陽下的剪影。放學後，你開心地像只小鹿，沿著瀏陽河雀躍地追逐著西邊的一輪紅日，不時地將美景拍攝下來，配上文字與生活感悟，與我們共享。
你是一位熱愛生活，滿腹經綸的“女詩人”，也是一個樂於與大家分享的“好朋友”，成長的路上，有你的關愛和陪伴，真好！
老師有你真好 篇13
國小六年級作文 ,903字我當然沒有想到，再見你是在比賽的考場上。你仍舊穿著初見時的那一件白襯衫。側臉在陽光的照耀下顯得格外好看。你好像並沒有發現我，我遠遠地看見你的背影，就足以讓我心安。
回想，第一次見你是在補習班。那天，你穿著白襯衫，臉上有著淡淡的雀斑，嚼著泡泡糖，手撓著一頭清爽的短髮，朝我走來。那一刻，你彷彿勝過了我見過的所有溫柔。你在我的桌旁落了座。“你好呀！新同桌。”你頭一歪，眉微蹙，嘴角掛起甜甜的笑。一瞬間，我竟不知如何是好，就這樣，你猝不及防地闖入了我的世界。
第一次月考成績下來，一把把紅叉否定了我的信心，你一看我的成績單卻“撲哧”一聲笑了出來，然後趕緊安慰我“一次失利沒關係呀！數學其實並不難，只要你找到運算的方法，勤能補拙，繼續加油。要是上課有聽不懂的，下課就來問我！”你的雙眸中盛滿了暮色，還摻著一點微微的曙光，溫柔至極。
下課了，我將上課不懂的題抄在筆記本上遞給你，你簡略地看了一下“其實這些題只是看起來複雜，畫個圖就一目瞭然了。”你那修長又白皙的手指拿起筆在我的本子上畫圖，你的字也是那麼清秀好看，與我的“草書”形成鮮明對比。一道又一道題，因為你的解釋，我頓時感覺我的數學之路豁然開朗。我看著你的字與你的微笑，決定開始努力。我從此收起自己的玩心，上課開始認真聽講……你彷彿是我前進的動力，我一定要變成跟你一樣優秀的人。直到人們都對我的飛速進步而驚訝時，當老師開始對我微笑時，我才知道：我終於變成了我想要的樣子！
期末考試，我的名字緊隨在你之後。
新學期上課那天，我始終沒有望見那個熟悉的身影。就這樣，你從我的世界中消失了，正如你來時那麼突然，我頓時感覺心裡空落落的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”交卷鈴響了，只見你從容地交了試卷，徑直走出了教室，我立刻追了出去，拍拍你的肩，你回頭，像第一次見我時那樣衝我甜甜地笑了。
謝謝你在我學習“最黑暗”的時期帶給我光明。你就像天使，把我從失意中拉起，成長的路上有你，真好！
老師有你真好 篇14
國小六年級作文 ,800字細小的樹苗，有了太陽的照耀，才能茁壯成長；嬌小的花骨朵，有了大地的滋養，才能開放出豔麗的花朵；魚兒有了河水的庇護，才能歡樂的成長。
老師，您就像那明亮的太陽，給予我們光明，給予我們溫暖，給我們照亮成長的大路，給我們力量與幫助。您還總是燃燒自己，照亮我們，為了我們無私奉獻青春年華。
上課時，你總面帶微笑地給我們上課。你像一本“百科書”一樣，為我們解答難題。您也像一導遊，帶我們一起了解更多知識，和更多我們不知道的奧祕。嗓子每每沙啞了，但您上課依舊神采飛揚，神情跟著情節變化而變化，引領我們入情入情地在語文天地飛翔。每次班上全炸開鍋時，你說你偶爾會失望，卻從來沒放棄過我們，平定“戰亂”帶我們繼續向著初中的門檻前進。
作為班主任，平時你也處處照顧著我們。
在班上，無論哪個同學發生矛盾，您都會第一時間上去制止。最近班上出現流行性感冒，不少同學都生病請假沒有來。下午打掃衛生的只有我和另一位同學。你在教室後門見我發愁的樣子，你笑著說“玉宣，別急，老師與你一起打掃。”你麻利地掃地，利索地調整座位，還不時地望了望我調侃“加油哦，埋頭幹活，速度更快。耶！”並做出一個勝利的手勢。在你的幫助下，沒有想到，我們三個竟然比平時六個人做衛生的速度還快。為了班上感冒不再蔓延，最後，您吩咐我打了小半桶水，兌好84消毒液。當我準備來拖地時，您一把搶過拖把“玉宣，快回去吧，你還要做作業呢。”你頭也不抬，彎腰一使勁，就把拖把推得好遠，我呆呆地站在你身邊，分明看見你緊繃的臉與額頭上突出的青筋。老師，您放棄自己休息的時間來幫我們，這是多偉大的犧牲精神！
我揹著書包，回頭望了望還在忙碌的你。一邊回味著，一邊緩緩下樓，我有些懊惱自己沒有當面對你開口說這句話“老師，有你，真好！”
老師有你真好 篇15
國小六年級作文 ,443字“有你，真好！”每當我看到桌子上的獎狀，我就想到我們班的英語老師。
記得在上五年級的時候，我們就是彭老師來教，你性格很溫和，你見到我們都是笑臉相迎，給人春天般的溫暖，我們都特別喜歡你。
有一次下午放學時，你拖著疲憊的身子來到了我們班，和我們說：“今天下午我留一些學生，來補習一下今天上午所學的知識。”放學後，你就到了指定的地點，來給我們補習。你把我們叫到了一個桌子前面，不厭其煩的給我們講題，只見你的嘴脣都乾裂了，上面還有一道道小裂紋，看得讓我很心痛。於是，我對老師你說：“彭老師，你先喝口水吧！”只見你焦急地說：“先把你不會的知識點學會再說吧。”我被你這句話深深地打動了，我暗暗下定決心：一定要把英語給學好！
功夫不負有心人，我的英語成績越來越好。我先後參加了很多次比賽，這些比賽無論結果是好是壞，我都心存感激，是你重新點燃了我的學習興趣，讓我找回了自信。
謝謝你彭老師！有你，真好！
老師有你真好 篇16
國小六年級作文 ,1055字星期六，我一如既往地來到作文班上課，可是走到門口才發現-來早了！還沒開門！不能進去，怎麼辦呢？我雙手揣在口袋裡，坐在椅子上思索著。咦？這是什麼，我從口袋裡拿出手機，不如，玩會兒吧！
我不亦樂乎地玩著，竟忘記了時間，直到噩夢降臨……
“林智宇，你在幹嘛！黃老師悄無聲息就閃到我身後，用眼神緊緊盯著我。“黃-黃老師，我心中滿是忐忑不安，頭皮發麻，不停地搓著手，像一隻被捕獲的老鼠”“在看什麼？手機給我看看。”黃老師展開了第二輪進攻，薑還是老的辣，我舉起白旗束手就擒，把手機交給了黃老師。“完了完了，一切都完了，事情敗露了，早知如此，何必當初啊……”我心中閃過千百句類似的名言、詩句、俗語。我想，我猜，當時的他們一定也是與我相同。
黃老師將我帶到了辦公室，又抬了抬椅子，讓我坐下，我雙腿發抖地坐了上去，心中盡是猜疑：“黃老師會怎樣？將我的手機沒收嗎？或是給我媽媽打電話》又還是將這件事拎出來當眾批評我給我教訓……”我如一名算命先生算著自己的命運，很顯然，好不了。“你這是自己的手機嗎？”我回過神來，又點點頭。“你媽媽給你這個手機是為了讓你查資料、讀英語的對不對？”黃老師又問，我下意識雙手揉捏著衣角，咬了下嘴脣，又點點頭。”你的電量很明顯是昨晚充過電後，今天早上一直玩到現在，對不對？黃老師如同偵探，將我的心思推理的一毫不差。緊接著，讓我萬萬沒想到的一幕發生了，黃老師看了看我手機上的遊戲與應用，一個一個的長按，然後一個個的刪除，看著我的遊戲抖動著，彷彿是在與我揮淚告別一樣，再也不見了，抖音；再也不見了，吃雞！”我心如刀割，隨後，黃老師對我說：“我給你刪了，你也知道，是為了你好，我現在不求你你理解，長大後你就知道了”你很聰明，不要做不聰明的事害了自己。我心中雖有不捨，心裡暗自打氣，以後有這麼多人幫你，一定要加油啊。
沒有遊戲娛樂的日子開始了，起初還有點不習慣，之後漸漸的樂在其中，生活明顯充實了許多，學習效果也更為顯著，作文課連得“A+”數學成績明顯提升，遊戲少了，快樂也沒有減少。
人的一生中總會遇到幾個好老師，只為把你步入正軌。黃老師在我心中就是如此，千言萬語匯成一句話：黃老師，有你真好。
成長路上，有您真好 篇17
國一作文 ,929字“爹孃生咱身，拉扯咱成人……”聽著這首《四德歌》我不禁聯想到自已，聯想到一路伴隨我成長的您—爸爸。
俗語說：“養不教，父之過。”您就一直遵守並相信這句話，從出生那刻起您便滿心歡喜，家裡填了個“寶”，大家都知道，這個“寶”可不容易養，但您義無反顧地把這個“寶”養大。您聽說晒太陽能補鈣，每天中午回來的第一件事就是把“寶”抱到陽臺上晒太陽，晚上把“寶”放在小床上搖著入睡。漸漸地，漸漸地，“寶”長大了，會說話了，會走路了，會叫爸爸了。您又更加努力地陪“寶”成長。您說，不能讓孩子輸在起跑線上。於是，我二歲的時候，濱海公園的早晨就多了一大一小兩個跑步的身影。因為鍛鍊的原因，我現在不胖也不瘦，體育也不差。因為這些，我想對您說：成長路上，有你真好。
我上了幼兒園，每天在幼兒園裡做遊戲，講故事，演節目，玩得熱火朝天。您在那裡看著露出喜悅的神色。因為我會背很多古詩，識許多漢字，老師稱我千字大王，小朋友跟我相處很好，我在幼兒園的每一天都很快樂，所以我想對您說：成長路上，有你真好。
接著，我變成了一個小學生：戴上小黃帽，繫上紅領巾，穿上校服，配上了學生證。看著儼然變成小大人的我，您滿眼幸福。邁入小學的校門，您就開始幫助我學習，不管哪一科，不管什麼時間，不管什麼地點，只要一提起學習二字，您就突然來了精神，耐心幫我講解，直到我弄通弄懂為止。升入五年級，學習的東西更多了，也要寫更深的作文，您就買了一大堆作文選，教科書一直看，看完了再用通俗的話講給我聽。我想說：成長路上，有你真好。
現在的我，已經是初一的學生了。您一改往昔的寵愛，變成了嚴父。您不但教我知識，更多的是教我做人的道理。您反覆教導我“萬事德為先”、“有德才能服人”。您最常說的是孟子的一句話：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”您讓我明白了什麼是愛，什麼是感恩，什麼是誠信，怎樣做個好人。
在我的成長路上，您如傘，為我遮風擋雨。您如雨，為我濯洗心靈。您是我精神上的支柱，是我前進時背後那堵最結實的牆。現在的我，沒有更多的能力報答您，但我會在您累時，給您拿一個蘋果。在您渴時，給您遞上一杯白開水。我會用我最大的熱誠繼續學業，讓您為有了我感到驕傲。讓我們相互陪伴，一路溫暖。成長路上，有你真好。
有您，真好 篇18
國二作文 ,1050字小時候，您是我的全部，而今，我的世界卻沒了您的位置。我忘記了，我不管過去、現在、將來，都是您的全部。
當所有的稚嫩都被塗成斑駁的一片，當天空再也沒有屬於我的風箏，當布娃娃被永遠的遺落在那棵名叫童年的樹下時，我長大了，我對您的依賴成了厭煩，所有的歲月似乎再也翻不回過去的一頁。
但此刻，我想拋開一切對您說；媽，有您，真好！
風吹開冬季的那天，我被您硬拉著上街買羽絨服，拗不過你，我被穿得像熊一樣和您走到街上，其實，雖不願穿那麼厚，但那晚，身上穿著那羽絨服可真暖和，我被您挽著胳膊走在人行道上，氣氛死一樣的寂靜，耳邊只有風在怒吼，走過一路，我還在為你沒有給我買那件外套而生氣，您硬說：“那件衣服不適合學生穿，是社會上的孩子穿的，而且又薄。”我從你的胳膊腕中抽出我的胳膊，心裡想著，我明明已經長大了嘛，而且我們班的同學誰還會穿這樣的衣服，簡直是從童裝店裡淘出來的，同學們不把我笑死。走著，走著，我加快了腳步，被風瘋狂撕扯著，今天的風真大，我低頭走著，儘量減小臉部所受傷害，路上人也少得可憐。突然身後有人大叫一聲，那聲音彷彿由心口中發出的，一雙有些生硬的雙手使命的抓住我，把我一下拉得踉蹌得向後退了幾步，眼前一輛轎車呼嘯而過。我眼前閃過一幕……
記得那一次好像也是這一雙手將我從右邊拉向左邊，而右邊是您淡定的面對這巷口突然駛來的一輛車，那背影籠罩在傍晚橙紅的霞光裡。爾後，你憤怒地說：“你幹什麼，怎麼不看看車再走，萬一被車撞了怎麼辦？”
我回頭，您那張臉還沉在驚慌中，眼框已經紅紅的了，再看看您那身衣服，我都不記得是前年還是去年買的了，只記得是打折時買的，那以前的豔麗也沒了，灰灰的，似乎掉了色，真的老了，您以前說，您老了，我也沒在意。我用力地抱著您，那衣服可真薄，我說：“媽，對不起。”您緊緊地抱著我哽咽地說：“是媽媽不對，是我不知道你已經長大了”
我依然挽著您的胳膊，突然不冷了，風也不像刀子那般鋒利了，您依然站在右邊，原來你一直站在風頭，我挽緊您的胳膊，說：“媽，下次我陪你逛街買件羽絨服吧。”你驚訝的望著我，說：“你不是不喜歡逛街了嗎，要陪老媽逛街。”我說：“我以前不去是因為我覺得媽媽穿什麼都好看，不過，媽，我說了你可別生氣，我發現你最近胖了喲，所以呢，一定要請我我做參謀的啊”“啊，誰說的，你爸呀！那乾脆不買了，等打折了再買吧。”“別呀，其實也行，嗯，要不我這件送給你。”
黑暗中，那昔日歡笑聲再次響起，媽，這輩子我一定會繼續珍惜下去的，珍惜每一份愛，我已經長大了。
這輩子有您陪我一起走，真好！
有您真好作文 篇19
國小六年級作文 ,3695字【篇一：有您真好】
成長，歲月如海，親情如歌，生命旅途中，我感動每一次緣的靠近，感慨緣的美麗。有您真好，孤單的時候也不寂寞；有您真好，失落的時候也不彷徨；有您真好，失敗的時候也不放棄。
外面淅淅瀝瀝地下著小雨。
我一個人走在街頭。看著旁邊刺眼的霓虹燈，我與這個世界是這麼不和諧，彷彿是一首優美的歌裡的一個錯誤的音符，連呼吸都是錯。我蜷縮再街角，回憶著剛才的驟風暴雨……
剛剛，我和您吵架了，不是為了別的，就是為了您一句話：“你就知道玩！”
是啊，在您的眼裡，我永遠都是個不用功的孩子。其實，我沒有玩，我只是在網上找關於學習的資料。但是隻要我一上網，您就以為我不好好學習，而且，我所有的努力在您眼裡都是“零”！
回到家，您拉長了臉。看見我坐下，您就開始絮絮叨叨地訓斥我：“你就不能讓媽少瞎操心一點嗎？你就不能孝順點嗎？你就不能用點心學習嗎？……”看見我不屑的眼神，您大聲罵道：“整天都上網，你就不能捧一本書認認真真地去讀嗎？你就知道玩！”我不耐煩了，朝您吼了一聲：“你煩不煩啊！你不煩我都煩了！”您愣了一下，立刻舉起手來—“啪—”的一聲—我被打了！耳邊像成千上萬只蚊子嗡嗡地叫。突然，整間屋子靜得如一潭死水。半晌，我才反應過來，叛逆地轉身，摔門而去。只剩下您失落的眼神，破碎的臉龐，還有嘎吱作響的門。
我抱著雙腿，坐在椅子上打著哆嗦。想起了您種種的好：從教我咿咿呀呀地說話，到教我如何為人處事；從教我失敗而不放棄，到教我成功而不驕傲。
想到這兒，我瘋狂地往家跑：從小到大，我知道，一直都是您默默地在我身後支援我。您總是在我學習時陪我一起熬夜，給我送來一杯溫暖的牛奶；您總是在我睡覺後，給我蓋好被子再悄悄離開；您總是在照顧好生病的我之後，又自己累得病倒了……
想起，想起這一切，一股暖流湧上心頭，眼眶不禁溼潤，淚水在眼眶裡打著轉。我輕輕地推開門，看著媽媽您抽噎的、單薄的身影，我心裡的那片天空彷彿下起了大雨：背影裡的沉默，原來會這麼不捨，傷害真的很苦澀……
小雨停了，模糊的視線開始漸漸清晰。我看見您粗糙的手伸向我，我緊緊握住您的手，大聲說：“媽，有您真好！”
【篇二：有您真好】
我的媽媽人緣極好，不僅同齡人對她稱姐道妹，老人們對她交口稱讚，就連兩三歲的孩子都屁顛屁顛圍著她打轉。告訴你們吧，這都是因為她會“魔法”。
第一大魔法：誘胃大法
“開飯了！”每天，只要一到開飯時，我和爸爸還有妹妹就爭先恐後地向餐桌跑去。一到餐廳，我們就兩眼放光：哇塞，又是一頓美味佳餚：糖醋排骨、紅燒鯉魚，青椒肉絲，香甜可口的羅宋湯，碳燒秋刀魚……每道菜都色、香、味俱全，真是讓人“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”。
第二大魔法：懶惰大法
媽媽工作可認真了，在家裡卻落了個“懶人”的稱號。因為她一放假就三天兩頭往外跑，不是幫張爺爺洗被子，就是去幫坐月子的李阿姨送飯……我就覺得媽媽“懶”得過頭了：“懶”得吃飯，“懶”得睡覺，“懶”的處理家務……
第三大魔法：點透大法
一個週日，我在家寫數學作業，被一道思考題難住了，琢磨了一個小時也沒答出來，急得抓耳撓腮，心煩意亂。“別急，來跟媽媽從頭理理頭緒”，媽媽過來拍拍我的背說，“這是什麼題型？跟什麼條件有關聯？”“啊，我明白了！”別看只是三言兩語，或者看似不經意花上幾條線段，卻總能讓我醍醐灌頂一般清醒過來。真是神奇點透大法一處，學習攔路虎必除。
第四大魔法：童真大法
遊戲時間到！你瞧，媽媽像個小屁孩似地坐在地上，和我展開了一場激烈的“空中激鬥”。正當我得意洋洋的開著米格戰鬥機向媽媽的空軍基地掃射時，狡猾的媽媽竟給我來了個“明修棧道，暗渡陳倉”，讓我損失慘重，我氣急敗壞的說：“你竟然使詐，看我的響尾蛇導彈，發射！”“哈哈，來吧，我等著！”媽媽駕駛著殲十戰鬥機說：“魚叉導彈，麻雀導彈，火力全開！”媽媽的童真大法是不是很Happy呀？
媽媽，謝謝你，你的誘胃大法把我養育得那麼健康；你的點透大法讓我學習成績保持前列；你的懶惰大法，讓我學會自立；你的童真大法，讓我可以適當娛樂。啊！有您真好！
【篇三：有您真好作文】
落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養大地的感恩；白雲在天空中飄蕩，繪畫出那感恩的畫面，那是白雲對藍天的感恩。我感恩您—我的媽媽，是您給予了生命，給了一個我溫暖幸福的家。
這些日子，流感病毒在我們班肆虐地“掃蕩”，不少同學加入了“流感病毒行團”，我也不例外。
那天中午，放學回到家，我覺得很不舒服，全身發軟，整個身子像散了架似的，只好無力地靠在沙發上。這時，外婆把飯菜準備好了，外公見我還躺在沙發上，便走過來對我說：“愷愷，別躺啦，快起來吃飯吧！”我低聲地對外公說：“外公，我……不舒服……。”外公聽了，馬上把這訊息告訴正在房裡休息的媽媽。媽媽立刻拿來電子探熱針給我量體溫。譁，39。5度，發燒了！媽媽二話不說穿上外套帶我到醫院看病。
很快就來到了人民醫院，媽媽吃力地揹著我來到診室。經過一番“盤問”，醫生斷定我的發燒是由咽喉發炎引起的，於是開了消炎藥並給我打吊針。我一聽到“打吊針”三個字就嚇得魂飛魄散，因為我最怕打吊針了。
我極不情願地被媽媽拖到兒童輸液處。“朱奕愷，過來打針！”注射室裡傳來護士的喊聲，我被媽媽拖著走過去。看著那尖尖的冷冰冰的針頭，我心裡怕極了，那針扎進去一定很痛很痛！想到這裡，不知是哪裡來了力氣，我就像發了瘋了小牛一樣，奪門而跑。我從門診部的後門跑到前門，又從前門奔到後門，媽媽在我後面窮追不捨。就這樣，我和媽媽在眾目睽睽這下玩起的捉迷藏的遊戲。媽媽真像我肚子裡的蛔蟲，看出了我的心思，她逮住一個機會抓住我的手臂，喘著氣對我說：“打針其實不是那麼痛，就像被蚊子咬了一下，不信你試試？再說了，打針是為的你的病快一點好，如果拖久了，嚴重了，受罪的還是你自己。來！做個勇敢的男子漢！”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣，閉上眼睛把手伸給了等候多時的護士姐姐。咦，真得只有一點疼！原來媽媽的話一點沒錯！
過了一會兒，外公提著熱騰騰的湯粉來了，媽媽拿起湯匙一口一口地餵我吃，還不時拿紙巾抹一下我的下巴，怕弄髒我的衣服。頓時，一股暖流注進我的心田，我覺得媽媽就是我的保護神，不管外面的雨點多大，風勢多猛，困難多大，媽媽都會像天使一樣，展開那柔軟的羽翼將我保護……媽媽，有您真好！
這次在醫院看病的短短三個小時，可謂是“全家總動員”。一家人為了我連飯都顧不上吃，將全部的愛傾注在我身上，使我在戰病魔的同時，感到無比溫暖和幸福，更感到親情可貴。
後來，外公常在家裡說“悟空大鬧天宮，朱奕愷大鬧門診”，逗得全家人哈哈大笑。那笑聲穿過窗戶，傳得很遠很遠……
【篇四：有您真好】
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”聽著這首熟悉的歌謠，我不禁回想起那段日子……
那是一個寒冷的夜晚，窗外的寒風呼呼地刮者，只聽見寒風吹過樹梢的聲音。一切都顯得那麼安靜，安靜得我無法入睡，躺在床上，輾轉反側，寒風的呼嘯，不禁讓我感到些許的害怕。
“啊嚏”可能是受涼了吧。這時。門外響起了腳步聲，雖然，那步子走得輕了些，但卻依稀能聽得見並且是那麼的熟悉！我想，一定是您！
當您推門而入的那一剎那，我急忙閉上眼，努力地忍住，不打噴嚏，以至於不讓你察覺。只感覺到你輕輕地將我的被子重新蓋在我的身上，並用手掖好被角，把我裹得嚴嚴實實的。這時，我感覺臉上癢絲絲的，原來，是您輕輕地撫摸著我的臉頰。不知道為什麼，總覺得您的手粗糙了許多。
過了些許時候，當您輕輕地站起來，向門外走去。當您關上門的那一刻，我又立即睜開眼，看到的是您的背影—一身單薄的衣裳。這時，一股暖流湧進了我的心頭。“阿嚏—”這一聲噴嚏並非出自我口中，而是……淚水沿著我的臉頰慢慢地往下流，滲溼了枕頭，更是滲透了我的心。
窗外的寒風依舊不停歇，但我不再感到寒冷和害怕了。“媽媽，有您真好。”我在心中默默地說道。
此刻，我的眼前又浮現出另一個畫面：您一把將我擁入您溫暖的懷抱，這情景既像您的寶物失而復得那般姿態，又像半個世紀未見面的姐妹重逢的場景。
那時，我在家樓下的花園散步，半路遇到了朋友，聊起天來，時間一點點地流逝，我卻不知不覺。這時，眼前卻出現了媽媽那著急的臉龐，“媽媽”我脫口而出。您看見了我，長長地舒了口氣，向我奔來，氣喘吁吁地說道：“嚇死我了，還以為你走丟了呢。”“呵呵”我表面是在笑，心裡卻流著感動的淚水。
耳畔迴響起您那嘮叨的話兒“天冷了，多穿點衣服。”“吃了藥，才能好得快呀。”“要專心學習啊”……
這時，我的臉上掛滿了淚珠，變成了名副其實的小花臉，我卻毫無察覺。
第二天，我看見了那忙碌的身影，我強忍著激動的心情，走到您面前，看見您的眼眶掛上了黑眼圈。“媽媽，我……”剛說到這，媽媽抬起頭，疑惑地問：“孩子，你怎麼啦？”我吸了一口氣，把在心裡翻滾的幾個字說了出來：“媽媽，我愛您！”這時，我看到媽媽的臉上滿是驚訝的表情。突地，她激動地一把把我抱入懷中。
媽媽，您給我全部的愛，您是我今生唯一的祝福。媽媽！有您真好！
有您真好 篇20
國二作文 ,969字每當和朋友侃侃而談時，我總會由然而生一種對小學老師曹老師的懷念，腦海中也時常浮現出他戴著眼鏡，身著青黑色布棉襖，氣勢磅礴地站在國旗下講話的樣子。他的言語至今還在我耳邊迴盪、縈繞……
“交一份誠實的答卷！”老師在接到政教處的電話後便轉頭離去。搗蛋鬼豆豆便呼喊起來：“解放嘍！解放嘍！”還有幾個同學也按捺不住、左顧右盼了，都進行了“祕密活動”。
“喂！這道題怎麼做？”豆豆扭扭捏捏地說。“老師不是讓我們獨自做題嗎？”我說，“再說了，你平時上課不努力，現在又來問東問西！”“不教就不教，別假正經！”豆豆氣憤地說。
真是“功夫不負有心人”哪！努力了這麼久，這次肯定能得滿分！這回去深圳旅遊爸媽是賴不掉了。但天意卻和我開了個玩笑。最後一題讓我陷入困境。這道題老師上課好像講過，但當時……卻被睡魔吞噬了。哎，這該死的西紅柿，到底能收多少千克？一公頃是多少？呀！正在這時，我看見同桌已經做完了，正在玩弄不知從那弄來的小玩意兒。我便悄悄地往他那邊蹭，近了，近了。“交一份誠實的大試卷。”老師的話彷彿又響在耳邊我端坐回去，加油，我一定行！經過不斷的思考，腦中滑過解題方法，我趕緊寫下來，一驗算是對的，我的心裡像蜜一樣甜！
“公佈成績了！”豆豆呼喊著，“韓雨第一，張良第二……”我氣餒了，老師不是說“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”嗎？
這時，曹老師那寬大的手搭在我肩上，和藹地說：“其實，我們每個人免不了有過失，但更重要的是你以怎樣的心態去面對。考試成績的好壞已成為過去，而我們所面對的是現在和將來。當我們取得一點點好成績時，我們不應該，也沒有理由滿足，我們的路還很長。我們不應該一蹶不振，而應該面對現實，努力彌補過去，創造未來。我理解你的心情，人的知識好比大海，永遠都裝不滿，不要以為我們現在僅僅是花草中的一株或一棵，我們應該融入自然，為班級增添更美好的一景。總之，考試講究的不是成績，而是驗證自己的收穫。失敗是成功之母嘛！”
老師的話讓我重新振作起來，他讓枯萎的花兒再次綻放，讓迷失的航船再定方向，讓灰濛濛的天空重新湛藍。
“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”原來世界如此美麗，有愛，有痛。有你真好，是你的循循善誘，是您的悉心教導，讓我在人生道路上學會思考、學會感恩！
儘管您已不是我的老師，但我還是記得您的教導。每當想起您的關心，我總會說：有您真好！