老師我敬佩您相關作文20篇

老師我敬佩您 篇1

國小五年級作文 ,831字

我的語文老師中等身材,眼睛炯炯有神,頭上總是戴著一個黃白相間的髮卡。

老師的戒尺可真不一般。“叮叮叮”,上課了,同學們一下子安靜了,在座位上靜息。“嗒嗒嗒”,老師快步走進教室,對同學們說:“請同學們拿出《筆尖下的國學》,開始練字。”我從書包裡拿出書本和筆,正準備開工的時候,老師拿出了她的“祕密武器”——戒尺。我一下子心裡就像十五個吊桶打水——七上八下,心想:我的媽媽呀,老師要打人了;小時候我就被爸爸用戒尺打過,別提有多疼呀!這時,老師走向四大組,我屏住呼吸,誰知老師卻說:“我的戒尺不是用來打人,是用來幫助你們改正坐姿的。慶易,背挺直。”什麼,老師眼中,戒尺竟不是用來體罰的,戒尺變成了標尺!寫字時老師要求:雙腳平放、頭正、身平、背挺直,誰如果沒有做標準,老師就用戒尺靠靠他,提醒他。老師剛走到我身邊,我連忙坐好,還用手放在桌前比了比,這場“戒尺風波”就結束了。

語文老師的戒尺不但不一般,而且她上課還很嚴厲呢!

我們不敢讓老師生氣。有一次上語文課,她打開了她那精美的PPT,熟練地點了點。“哇!”驚歎聲從同學們的嘴裡傳了出來,就在這時,“好醜呀”這句話傳入了同學們的耳際,原來是“二羅兄弟”在搞怪。再看看老師,她的眉毛變成了倒“八”字,瞪著“二羅兄弟嚴厲地說:“你美!你美得都成近視眼了。美醜不分,老師辛苦做PPT,你把別人的辛苦當驢肝肺。這是不尊重人的表現,請改正!”我們教室一下子安靜得針掉在地上都能聽出來。嚴師出高徒,從此再也沒人敢在課堂上亂開玩笑了。

老師,您辛苦了,您的戒尺規範我們的言行,您的教導浸入我心,我敬佩您!

我敬佩您我的老師 篇2

國小五年級作文 ,482字

老師就像是一個園丁,他辛勤的培育這祖國的花朵;老師就像一盞明燈,為我們照亮漆黑的路程。

是誰在深夜裡,檯燈下為我們批改作業?是老師;是誰在自己生病的時候,還堅持為我們上課?是老師;是誰在我們做錯事時,去認真的教育我們?那也是老師。在我們的成長過程中,離不開老師的栽培。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,這是老師告訴我們的,是啊,成功在於付出,老師把我們從一個無知的兒童,精心培育成一個聰明、優秀的學生,在這個過程中,凝結了多少老師的心血和汗水啊!老師給了我們知識,老師給了我們客服困難的勇氣,老師對我們的付出,我們無以回報。

誰都離不開老師,無論你有一個多麼偉大的職業,無論你有多麼大的成就,老師才是你成功的階梯。從老師那裡得到的是我們一生都用不完的金錢。鮮花感謝玉露,是因為玉露滋潤了它成長;蒼鷹感謝藍天,是因為藍天給予了它自由;高山感謝大地,是因為大地給了它高聳;我感謝老師,是因為老師給了我無窮的知識,是因為老師讓我看清了善惡,是他在我失落的時候,給了我溫暖和鼓勵。

我敬佩您,老師,我敬佩您的無私奉獻;我敬佩您對我深深的教誨!

老師,我想對您說 篇3

國小四年級作文 ,474字

老師,我想對您說,自從您開始接我們這個班起,您就為了我們而操碎了心。雖然有時候,您很嚴厲,但我知道,您也是為我們好。

老師,我想對您說,如果有同學沒有寫作業,您生氣了,有的時候,還會把他們留下來,如果您留學生補作業,請您不要留得太晚。他們的爸爸媽媽會擔心他們的。有些同學背書時,他們的課文不是不會背,而是背的不熟練,如果出現這樣的情況,也請您不要生氣,多給他們一點鼓勵,他們會增加很多信心。

老師,您是我們四(4)班的辛勤園丁,為了我們這些花朵的茁壯成長,您既要“澆水”,又要“施肥”,有時還為我們“捉掉可惡的害蟲”,為我們“修枝剪葉”,而您自己卻流下了辛苦的汗水。

老師,您就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。不僅在學校為我們操心,回到家還要經常加班,開學初,您在深夜寫下了《九月開學季》,這封給家長們的公開信,溫暖了我們所有人的心,我彷彿看到了您坐在電腦前疲憊的身影。

老師,希望您在操勞的時候,也要多注意休息,保重自己的身體,有些事情,就放心交給我們來做吧,我們已經是一群小大人了。

老師,您辛苦了,我一定會用優異的成績回報您,不辜負您對我的期望!

老師,我們愛您 篇4

國一作文 ,773字

清晨,當我睜開朦朧的睡眼,看到日曆上那個打著紅圈的日子—9月10日“教師節”,那個屬於辛勤教師們神聖而又高尚的節日,心中一陣莫名的感動。

來到教室,看到老師正微笑著站在講臺上,臉龐是那麼溫柔,那麼和藹,忽然,我吃驚地發現,不知何時幾許皺紋已悄無聲息的爬上了老師的眼角,將蒼老鎖在她的眉梢!我的美麗的老師為何變的如此憔悴?我的眼前模糊了,腦海中不由自主地浮現出老師辦公室裡沙沙的批改聲、急促的咳嗽聲、課堂上沙啞的講課聲、疲憊的腳步聲……這點點滴滴無不訴說著老師對我們嘔心瀝血的付出。

在學習的海洋裡,老師就像燈塔一樣給我們指明前進的方向。我的數學本來並不好,多次考試的成績都不是很理想。一次又一次的低分,讓我陷入了失敗的陰影。上課無心聽講,成績一落千丈,逐漸產生了厭學情緒。我其實上課很用心,可就是記不住那些公式什麼的。考試時,我一看到考卷上的題,腦子就一片空白,什麼也做不出來了。老師發現後把我叫到了辦公室,我當時嚇壞了,心想老師一定會劈頭蓋臉地罵我一頓!我走進辦公室,小心翼翼的說了聲:“報告”老師抬起頭,平靜的說了一聲:“坐下吧”。老師認真地聽我說出自己心中的困擾後,不但和聲細語地安慰我,還教我一些做題的小竅門。看著老師微笑的面龐,聽著老師和藹的話語,我的眼淚像決堤的洪水洶湧而來,不住地落下。老師輕輕的拍著我的肩膀,溫和地鼓勵我:“失敗是成功之母,你並不比別的同學差,只是一時沒有找到正確的學習方法,我相信,你只要勤奮、努力,就一定會取得優秀的成績。”老師的一番話如同陽光雨露灑在我的心田,使我重新找回了自我,再次充滿了自信。現在,我的數學已經成為班級中的佼佼者。每次回想起這些情節,我的心裡都會一陣陣的感動。

隨著時間的推移,也許老師的音容笑貌會逐漸變得模糊,但我們對老師的感恩之心卻必將日漸清晰,老師我們愛您,我們感謝您!

老師,我想對您說 篇5

國二作文 ,576字

老師,您是一片陽光,是烏雲遮擋不住的陽光,您是雨滴,滋潤著我們茁壯成長。老師,做為學生,我有好多好多的心裡話想對您說。

老師,我想對您說:請面帶微笑步入課堂。我們想要的微笑,不一定非要嘴角上揚,而是您如果進入教室,發現我們坐得端端正正或是朗讀著課文等您來上課,您給我們一個讚許的目光我們肯定會比從前更積極。若是我們對某一階段的學習心灰意冷,您給我們一個鼓勵的笑容,我們必將信心百倍。

老師,我想對您說:請不要經常找我們的家長。老師,做為學生,我們都知道許多老師喜歡“萬事找家長”。不管是雞毛蒜皮的小事還是不可容忍的大事,統統一句話—“叫你家長來!”或是“讓你家長給我打電話!”之類。老師,在您眼裡,我們似乎是永遠都長不大的孩童,但也正因為如此,您更多的應該是包容。我們需要不斷的犯錯誤,改錯誤,才能發展的更好。

老師,我還想對您說:請多留一些時間給我們,我們需要自由和放鬆。老師,也許您也發現了,現在的我們,壓力可謂是千斤重,似乎有一種泰山壓頂的感覺,當然,做為老師的您,壓力也在不斷的增大,我們也清楚地感覺到時間的緊迫。但是再緊張,我們也需要自由,請不要總是把我們禁錮在書本中,我們不想讓充滿美好和希望的青春在如此大的壓力下面臨“超負荷”的危險。

老師,您的教導我們會銘記在心。即便是天涯海角,我們都會祝福您:

萬事如意,天天都有好心情。

老師,我想對您說 篇6

國小六年級作文 ,824字

站在鮮豔的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節,在這兒,我祝所有的老師身體健康、萬事如意。我甚至希望我的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋,擦去園丁您雙鬢的微霜,讓老師們那智慧的雙眸永放光芒!

老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大,不僅僅在於(傳授我們的科學文化知識,更在於給我們樹立了一個做人的典範。

感謝您—老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習並不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓生活充滿驚喜!

感謝您—老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們願意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您—老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什麼,你總幫助我們壘好基礎,你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您—您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關注著,即使結果是那麼微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題,每個發現,們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的日子裡,再次獻上我們深深的祝福!

老師,我想對您說 篇7

國小五年級作文 ,326字

老師,教師節快到了,我祝福您節日快樂!

一轉眼我已經成了一名五年級的小學生了。此時,我的腦海裡想起了您從二年級剛剛接手我們這個班時的一幕幕。老師,是您教給我們懂禮貌,是您教給我們寫字、讀書。老師,明天是教師節,我要把我心裡的話都說出來。老師,記得有一年夏天,我們班有很多同學感冒,您為了不讓我們再感冒、傳染,每天下午放學後專門提來水,放上84消毒液,在教室裡噴灑。您每天早上早早到校為我們開窗、通風。老師,您的喉嚨都啞了,還堅持給我們上課,看著您用大水杯泡的中藥,我就很心疼您。

記得有一次,我感冒了,三天沒來上學,在家又冷又難受,後來我的病好了回到學校,落下了許多課,您每天下午給我補課,後來我的課都補上了。

老師,謝謝您教我們知識,祝您教師節快樂!

老師我們向您鞠躬 篇8

高一作文 ,1882字

三尺講臺,灑下了多少辛勤的汗水,一本講義,傾注了無限執著的痴情。時時刻刻,年年歲歲,春夏秋冬。一步一步,一級一級,一層一層。09的夏末,驕陽中我們與您相遇,不覺間,已步步相隨了三百個日夜,三季更替。從最初的陌人、師生,變成了現在最知心的親人、朋友。

論學問,四書五經樣樣通曉;講口才,三言兩語句句精妙。—這是我們自信與實力並存的語文老師。他不僅是我們的語文老師,還是我們高一的級部主任。他的氣質與才華,那叫一個“酷”!他對學生的態度有時“和如春風”,有時“肅若秋霜”。也許開始你覺得難以“對付”,當你感到他由衷的關心時,你對他的崇敬之中就會充滿了親切感和依賴感。

代數幾何,方程空間無限暇思;直線平面,函式極限不盡暢想。—這是我們敬業老練的數學老師。至今仍記得開學的第一堂課,老師走在臺下與我們一起探討幾道思維訓練題,氣氛輕鬆而活躍。有時侯還會來上兩句經典語錄,放鬆心情,哄大家一笑。他就像我們的家長一樣,讓我們感到親近與自然。

通曉語法,學博思精造詣深;熟練口語,音準速快翻譯棒。—這是我們真才實學的英語老師。說起這位老師,英語口語和語法真的很好,也許是因為你年輕的緣故,和我們思想較接近。所以我們總是喜歡和他交流,沒有師生的拘束,雖然我們有時會耍些小賴皮讓他無奈,但是我們是真的很喜歡這位認真的像孩子一樣的老師。

處三尺講臺,做功出力;憑一腔熱血,放電發光。—這是我們耐心溫柔的物理老師。她是我遇到過的脾氣最好的老師,她的課件精益求精,講解熱情洋溢。即使我們再調皮不認真,也從不對我們發火。每當我們回答對一道題目,她總會非常激動的說:“對!就是這樣。”她的臉上總會有美麗的笑容,陪伴著我們。

氕氘氚,弘天地正氣;鉀鈣鎂,鑄英雄本色。—這是我們值得崇拜的化學老師。他最好的詮釋了“寶刀不老”這個成語,教人無數,桃李芬芳。他的典型表情,看似嚴大於愛,其實仔細觀察,他的嘴角總會露出不經意的幾絲淺笑。他的敬業精神讓我們肅然起敬,而對這樣的老師,有時偷懶的我們,每每反思都會感到有愧於心啊。

靜默如樹,沉思折思思萬物本源;鎮定似塔,家治國治治千秋功業。—這是我們談吐幽默的政治老師。他能把枯燥無趣的政治講得如此生動,令同學們興趣盎然,這是很不可思議的。他用精彩的故事徹底打破了我們的政治無聊觀,把我們變成了家事國事天下事事事關心的一批愛國青少年。

上知兩漢統一,侃侃論天下;下說三國爭霸,娓娓道古今。—這是我們通覽古今的歷史老師。他走上了講臺,儼然是另一個人般,溺水三千,擋不住他帶我們追溯歷史的腳步。他給我們講史家故事,述名人軼聞,看秦漢隋唐元明清,觀中美英法德日俄,帶我們走過舊時歷史,期待著我們譜寫新的歷史。

上通天文,斗轉星移盡胸中;下曉地理,風起雲湧皆意間。—這是我們善良可愛的地理老師。這是我們最最親愛的班主任。從去年相識,他與我們共風雨齊努力,一起撐起了陽光明媚的高一二班。他為我們驕傲的時候,他為我們負責的時候,他為我們努力的時候,他為我們加油的時候……一幕幕場景都印在了我們的心中。他的課也講得很有趣,總是會樂呵呵的,有時候講到激動之處還會擺動著兩隻大手,在黑板前舞動著,時時透露著孩子氣,讓我們看到了什麼是最最真實的真、善、美。

實驗室中,植物動物樣樣標本俱全;講課臺上,易題難題種種型別都有。—這是我們思想先進的生物老師。她突破了一般老師的古板形象,與我們90後的思想輕鬆接軌,懂得追求學習的層次和生活的檔次。她會為了讓我們進行生物實驗,一次次向學校爭取材料和機會,讓我們從具體實踐中學習,增強動手能力,更加接近大自然,以探求其真諦。

體育老師,上籃要領是您所教,健康重要是您所說,健強體魄是您所指引;資訊老師,您是知識的超連結,是我們學習的主頁,我們這些“行動硬碟”有了您的教導才變得內容豐富;音樂老師,您給了我們一個五線譜寫成的世界,讓音樂給我們的生活增添藝術氣息;美術老師,您教我們“用藝術眼光看世界,用世界眼光看藝術”。無論哪種眼光,都來自您的眼眶,您把“眼光”給了我們,找到成功也不只是夢!

鶴髮銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

老師,我們忘不了您辦公室黑板上的兩句話“與學校一起發展、帶學生共同進步”。

老師,是你們用愛的陽光普照,用愛的雨露滋潤,讓我們的心田綠草如茵,繁花似錦。是你們的夢想照亮了我們的夢想。

雖說大恩不言謝,還是禁不住吐露心聲一句:老師,讓我們向您鞠躬,由衷謝謝您!讓我們一起,走過三載的高中,走向閃亮的人生。

老師,我想對您說 篇9

國小六年級作文 ,864字

還有一個月,我就要小學畢業,離開生活六年的校園了,回憶六年小學生活的點點滴滴,老師為我的成長付出了許多心血。離別之際,我有許多話想對老師說,但此刻,我最想對親愛的數學老師說:“老師,您辛苦了!”

老師,您還記得嗎?那次,期中考試卷發下來了,看著卷子上一個個大大的“紅叉”,我不禁埋怨起自己。一節數學課過去了,我開始改錯題,改著改著一隻“攔路虎”蹦了出來,我左思右想,怎麼也做不出來,可是這道題老師已經講解了。如果我認真聽課,一定會做的,可是……哎,說什麼也晚了。十分鐘,二十分鐘……時間一分一秒地過去了,現在已經放學了,同學們走得無影無蹤,教室裡只剩下我自己還在位子上冥思苦想,依然沒有什麼進展。我輕聲走到辦公室門前,看到數學老師您還在辦公,剛想推門進去,可是轉念一想,這些題您已經教給我們了,我怎麼好意思再問呢!我又回到了座位上試著解開那道題。突然,一陣清脆的腳步聲打斷了我的思緒,只見您微笑著走了過來,關切地問:“怎麼還不走啊,天都這麼晚了,快點回家吧!”“我……我……”我不知道說什麼。你的眼角不經意間瞟了我的卷子,便拿起來問:“怎麼這道題沒有改,是不是還沒有弄明白意思啊”“是……”我頓時感覺臉上火辣辣的,羞愧和緊張充斥著我的內心,生怕你批評我,我不敢多說什麼,而您也沒再說什麼,您坐了下來,開始為我講解這道題。您那甜美的聲音,讓我感到放鬆,壓力感頓時消失殆盡,不久我就懂得了這道題的做法。接著,您又給我出了幾道類似的題目,讓我加以鞏固。此時,不遠處傳來您女兒的聲音:“媽媽,咱們走吧。”您回答說:“等會兒。”我分明聽到你的嗓子已經有些沙啞,直到我不再出錯,您才起身離開座位,看著您那消失的略顯疲憊的身影,一股母親般的關懷所帶來的溫暖湧向我的心頭。

孫老師,您是我的老師,但更像我的母親。您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您就像石子,默默地鋪築歷史的跑道;您的品格和精神,可以用兩個字概括,這兩個字就是—燃燒!不停的燃燒!在即將離別校園之際,我要大聲地對你說出那句埋藏在心底的話語:“孫老師,我愛您!”

老師,我想對您說 篇10

國小四年級作文 ,595字

王老師,您已經教了我們一年多了,很高興今年您又繼續擔任我們班的語文兼班主任。您是一個善解人意,和藹可親的好老師,我非常喜歡您。這一年多的時間裡,你不僅教了我不少知識,還教育了我人生的道理。在老師您的指導下,我各個方面都有了很大的進步,您常常找我談心鼓勵我,支援我,老師,我一定不會辜負您對我的期望。

在這一年裡,我們快樂地度過了每一天,在您的鼓勵下,我們一天天進步。記得有一次,您向我們提出一個問題,叫我們回答。同學們都遲疑地舉起了手;有的同學剛剛有了勇氣,舉起來的手,又馬上放下來;有的呆呆地望著老師;還有的默默地坐在座位上……這時,您叫我站起來回答,我一聽,只好硬著頭皮,慢慢地站了起來,吞吞吐吐,語無倫次地回答著,聲音細聲細氣好像蚊子一樣嗡嗡翁。

頓時,同學們都用手指著我,捧腹大笑。我見了,害羞極了,認為您肯定會重重地懲罰我。沒想到您不但沒斥責我,而是和顏悅色地對我說:“你別害怕,也別緊張,只是回答錯了,我也不會批評你,因為你有勇氣,能站起來努力地回答了問題。我會表揚你,會更加喜歡你。”這時我終於有了信心再次流利地回答了問題,我偷偷地看到了您微笑著滿意地點點頭。您從來都不會因為我們回答錯誤而批評我們,而是用和藹可親的話語來鼓勵我們。

王老師,您每天為我們花了多少心血,犧牲了多少寶貴的時光,而您卻毫無怨言,默默地為我們付出,我們的成長有您的功勞。王老師,我想對您說:“謝謝!”

老師,我想對您說 篇11

國小六年級作文 ,971字

天底下有一種最光輝的職業叫教師,從事這個職業的人叫老師。老師,這個稱呼在我心中有特殊的意義,在此我也有許多的話想對您說:

老師,是您把一個年少無知的小女孩培養成一個德、智、體、美、勞兼優的優秀少先隊員,讓我懂得了怎樣做人,怎樣學習,怎樣對待別人,怎樣把握未來。為了我們您不知花了多少心血。記得有一次,您生了一場病,在家裡修養了一段時間,可一聽到我們班成績有些下滑的訊息之後,便不顧帶病的身體,來給我們上課。當時,您的身體非常虛弱,一節課下來您的臉色蒼白,滿頭大汗。雖然學校批准您帶病上課可以稍微坐下來休息,但您為了我們的學習每一節課都是站著的。

您在我們的心中,既是嚴父又是慈母。上課時,只要是哪個學生開小差或是做小動作,您都會用嚴厲的目光盯著他,似乎是父親正在指責著我們,而在某個同學生病時,您又會像母親那樣摸摸他的頭,用溫度計量量他的體溫。中午午休時間您沒有午休,而是帶著那位生病的同學趕往附近的醫院。這些工作本來是可以留著由家長來做的,但您卻將心比心,想到大家都是為人父母的,一定也是為了生活忙碌,就不要打擾他們了,這是何等高尚的品格啊!

臨近考試期間,您為了給我們好的複習方案,在別人都進入夢鄉時,您卻在燈下披星戴月地修改方案、批改作業,終於累地趴下了,可睡了一小會,又從夢中驚醒,繼續工作。

還有一段時間,我沉迷於玩樂之中,學習成績一滑再滑。您不僅苦口婆心地教導我,還連自己的午休時間都用上了來為我補課,最後,經過您的努力,我的成績終於又提升了,在一次考試中,我得了滿分,是全班第一名。捧著滿是勾號的成績單,我的眼睛溼潤了,在這100分裡,包含了您多少分的心血啊!

老師,您是一枝蠟燭,燃燒了自己的卻照亮了我們的前程;老師,您是一位鋪路者,把一條條平整的路鋪往我們美好的明天,卻獻入了自己的辛苦勞動;老師,您是一根粉筆,教給我們知識,卻消抹了自己的全部,您把屬於我們的冬天留給了自己,卻把屬於自己的春天留給了我們,我們就像春天裡的雛燕,您為我們插滿了羽毛,讓我們能在天空中自由地翱翔,您卻一天天的老去。我們又像春天裡的小樹,是您不辭勞苦地為我們澆水、施肥。

您為我們付出了那麼多,我們無可回報,但我向您保證,我一定會努力學習,考出優異的成績來報答您的教育之恩。

最後學生給你送上一句話:“您累了,不要再為了我們疲憊不堪,歇會兒吧!”

老師,我想對您說 篇12

國小四年級作文 ,317字

老師,我想對您說,我也許是班上成績最差的,但我卻是最想努力的那一個。每當您拿著課本沉重的走進教室時,我就明白—班上這次考試成績又不理想了,您站在講臺上生氣的望著我們,一言不發,過了許久您才說:“這次考試不及格的自覺站,讓我看看到底是誰在拖我們班的後腿!”於是我很不情願的站了起來,但我並不恨您,因為在我心裡更多的是自責與後悔,自責當初考前的不認真,後悔考試時的太粗心。考完以後,我拿著這張試卷,望著那一個個紅叉,心中不禁有一個念頭—我不能再這樣頹廢下去,我應該振作起來!

老師,我想對您說,或許現在我還不夠好,但我會努力,直到讓自己不再進入不及格的行列,老師,請相信我!我相信在接下來的日子裡,時間會給我答案。

老師,我想對您說 篇13

國二作文 ,860字

親愛的老師,不知您可否記得我,我卻仍深深想念著您。或許我不是您最出色的學生,您卻是我最尊敬的老師。在這裡的每一天,總有一顆思念您的心……

有千言萬語想對您訴說,卻又不知該從何說起。現在想跟您說一句:老師,您真好!和藹可親、平易近人是您最大的優點;盡職盡責有愛心、有耐性是您的教學原則。現代的學生有著新的思想觀念,對周圍事物的看法也帶有不同的眼光。對此,您就是我最好的知音,我得到您的信任與理解,平時閒談,您獻給我的金玉良言就是最好的證明!平時向您提出某些不足,您總會很樂意地接受;平時向您請教問題,您也總是很耐心地為我講解。啊,老師!您是希望與幸福的播種人,是愛心凝結的石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登!

同時,也衷心地向您說一聲謝謝。如果沒有您生動具體的講課,就沒有我在語文課上的投入;如果沒有您的細心教導,就沒有我語文成績的提高;如果沒有您當初的支援和鼓勵,就沒有今天重拾自信的我;如果沒有您當初的理解和開導,就沒有現在這個樂觀開朗的我;如果沒有認識您,我就不會獲得如此的教導。啊,老師!無論如何,我感謝您!雖然我總犯一些這樣或那樣的過錯,但現在請您原諒。我會用行動證明:自己將是您最好的學生!

最後,還深表歉意地對您說一聲:對不起!您對我的期望很大,每次考試都想我獲得最優異的成績。但有時,我令您失望了。每當這時,我會想:老師的付出,沒有得到滿意的回報,是多麼的失望!而我自己也是多麼的難過。儘管您總是對我說:“盡力了嗎?盡力了就應該無悔!”但我知道,您內心一定不好過。啊,老師!您能否用您最大的包容原諒我?我保證,在以後的日子裡,一定會做得很好,絕不令您失望!

想對您說的,即使有千言萬語也難以說盡,但是要告訴您:您給予我的一切,我都記住了。因為您對我的愛,給了我溫暖,給了我勇氣,給了我力量;您的一個眼神就是一個鼓勵,一個微笑就是一次肯定,一句話就是一份關愛。這些一切對我來說是無價的,我會把它們好好珍藏,直至永遠、永遠……

無論將來如何,我都會緊緊記住:在我讀初一的時候,有一位語文老師,她很好、很好……

老師,我想對您說 篇14

國一作文 ,771字

老師,我想對您說,說姐弟情,說師生誼,說一個弟弟對姐姐的依戀……

還記得您夾著書,第一次站在我們51個人面前的情景嗎?您太年輕了,活象我的大姐姐,這是您給我的第一次印象。接著,您用令人羨慕的普通話笑著對我們說:“我叫鄧少蘭,我相信我能成為一個稱職的老師,不過,你們別欺負我年輕啦!”風趣而自信的開場白引來了我們的笑聲和經久不息的掌聲……

從此,您成了我們的語文老師,也與此同時,我們成了好朋友。還記得,我在課堂開小差,您從不發怒,只是沉著臉,用眼睛提示我。而我平時問您問題,您總是認真的解答,然後用眼睛溫和地盯著我。好像在問我聽懂了沒有?也正因為這樣,我對您總是很敬佩,特別是您那雙嚴厲、敏銳,卻不失溫和的眼睛,總讓人難以忘懷。

老師,您那雙眼睛,時而深沉,時而明亮,為我的進步而歡樂,又為我的消沉而不安,我的一切,都在您的眼睛裡得到反映,我的一切疑問,無須開口都從您的眼神中得到滿意的答覆。我就在您這雙眼睛注視下成長著。

您的確是一位大姐姐,懂得弟弟的心思。記得我讀三年級時遇到挫折,結果心煩意亂,整天丟魂落魄,學習一落千丈。唯有您明澈尖銳的雙眸,窺透了我的內心。您拉著我來到無人的球場,對我曉之以理,說明厲害,要我把心思放在學習上。我心裡的陰影雖然沒有立即消逝,但隨著您一次又一次的談話,終於使我走出那陰影,坦蕩地面對未來。

日子一晃就過去了,過去的事也會煙消雲散。然而,與您相處兩年,期間難忘的事豈止一件兩件。

最難忘的是那個星期天,我跟媽媽鬧翻了,一賭氣就跑出了家門,想離家出走,不料差點被汽車撞倒,把媽媽氣得全身發抖,媽媽連忙打電話給您。您馬上趕來了,並拉著我的手,談做人的道理,要我體諒母親,我心裡的怒氣雖然沒有立即消,但隨著您的教導,終於讓我平靜下來,並且認識了自己的錯誤。

老師,我一直都想對您說:您永遠是我的好老師、好姐姐!

老師,我想對您說 篇15

國三作文 ,1591字

大樹有有的它高大挺拔,樹葉有它的濃密翠綠,正是它們了甜美的果實。學校就是這大樹,老師就是這綠葉,我們,則是這正待成長的花骨朵,終將結出果實。

教師們將畢生心血揮灑在我們身上,讓我們不斷充實,管自己卻在慢慢乾癟,他們放棄美好自己的美好前程,只為了我們更加充實,我們有什麼理由不感謝他們?

我代表全班同學向老師致敬:感謝您,老師!

黃老師,記得我們剛進入初中時,您給我們的第一印象和藹可親,您告訴我們,您將與我們共同走過初中三年,您堅守承諾。我們在一起,同甘共苦,風雨同舟,我們輝煌時,您與我們一起高興,我們失利時,您在一旁陪伴,指引我們前進。現在您又接任我們班班主任,您任教30多年,本可停下來歇息,但您為了我們,毅然接下這個重擔,又會辛苦一年!我敬佩您的秉公職守,嚴謹公正的工作態度,我們大家在您的教導下,將會更優秀,我們大家都不會辜負您的期望,我們都將成為您優秀的學生!

一個眼神,可以錶殼殷切的希望和期望,一個眼神,可以點燃希望的火把,給別人無盡的動力和勇氣,這便是我們的數學老師李老師。早聽人說起這位治學嚴謹的女強人,今年能有幸與她一起走過我們初中的最後一年。老師,您給了我們信心,您用充分的耐心教給我們知識,您無論風吹雨打,都始終堅守著自己的崗位,您對工作總是不含糊,讓我們理解了一個老師對學生的付出,我們打心眼裡佩服這位女強人,老師,您是我們的榜樣!

真是嚴父出好女啊,我們的這位英語老師放棄了待遇優越的工作崗位,將自己的青春奉獻在這個山區。多少青年夢寐長求的要到更富裕的城市去工作,而她卻獻身在這山區,只為培育更多的人才,將自己所得到的傳承下去。劉老師,您年輕美麗,樸素謙遜,您是我們心中的一朵燦爛茉莉,將芳香給予了我們,自己卻默默無聞。即使您遇到各種心痛的事,您也咬牙堅持了下來。您讓我們學到了一種堅韌的精神,您永遠是我們的好姐姐!

您曾經告訴我們,您要做一位好老師,讓我們永遠記住您,就憑您坦然地向我們告訴您的想法,我們都拜服在您的慈藹的面容下。您讓經常讓我們自己從問題中悟出答案,萬事都在於悟,是您讓我們領悟到了事物的真諦,學會了更多的方法。您的教學方式很獨特,也證明了曾經的學生給您的稱號:怪叔叔。李老師,感謝您對我們的諄諄教誨!

您的性格讓我們琢磨不透,幽默風趣還是嚴謹不羈?您的性格讓我們對化學產生了深厚興趣,您用最通俗的語言為我們闡明瞭一個個難懂的問題。您曾說出“心太軟”,的確您“心太軟”,您總捨不得為我們發脾氣,我們的課堂總是充滿笑聲,為我們枯燥的學習帶來無窮的樂趣。您在我們課堂上點誰回答問題,總會在他的名字帶上一個“小”字,讓我們覺得更加親切。喬老師,您對我們總是一絲不苟,讓我們領悟到學問的嚴謹性,您對生活是放蕩不羈,讓我們領會到生活的樂趣。讓我們在求學的道路中更有新的收穫。真心感謝您的“心太軟”。

我們歷史老師屈校長,就像我們心裡的一個“小蛀蟲”,總能夠摸透我們的心思。我油然記得八年級的時候,晚自習前,我們大多數都顯得無所事事,大家一聲喊“校長來啦”,大家鬨然入座,卻依舊木然的望著他,他進入教室,看到這情形,說“老師一來,你們也要裝裝看書的樣子,讓老師看著心裡舒服,有的人坐在桌上,連一本書都沒拿出來”。屈校長,您教育我們的方式很獨到,卻更有效果。現在您接帶我們歷史課程,經常給我們很多時間其它書籍,讓我們真正做到了在玩中學,在學中玩。謝謝您,您是一位優秀的校長,一位好老師。

責任和義務是您給我們說過的最多的話,您帶我們走向堅實的人生,成熟的人生,您教會我們青春的宣言,您帶我們瞭解國家大事。肖老師,您仔仔細細工作,勤勤懇懇教學,我們將在您的帶領下走得更遠更優秀。

老師,您是我們的嚴父慈母,更是我們的良師益友,我們一路走來,有你們的陪伴,我們感到萬分幸運!我們一定不辜負你們對我們的期望,我們會百倍努力,用優異的成績來回報你們的付出!

老師,我想對您說 篇16

國三作文 ,576字

在這個一晃即逝的初中三年裡,雖然時間不長,但卻發生了許許多多的事情,但讓我最有感觸的還是這初中的最後一年九年級,因為有一個老師讓我明白了許多許多。

今年我剛開學的時候就看見了這樣一個女老師,她有束長長的黑頭髮,大大的眼睛,柳葉似的眉毛,經常穿著一身黑衣服,伴她那嚴肅的表情,顯得很莊重。

第一次看見李老師,我覺得李老師是一個非常嚴厲的老師,但在這幾個月的學習當中,我與李老師的接觸也越來越多,我卻發現她原來是一位慈母。

我在上課時,非常喜歡開小差,時不時地左顧右盼,但當李老師講到精彩部分時,我又會集中精力認真的聽講。也許我在李老師的眼裡是一個極不聽話的壞學生,但我對自己的表現還是很滿意的,而且我還對學好數學充滿了信心,雖然李老師也會批評我,但我覺得李老師的批評更像是一位母親在教導自己的孩子,所以我的心裡感到很溫暖,同時也讓我更有信心學好數學。

李老師我想對你說:你既是我的老師,也像我們的母親一樣溫和的對待我們,對待我們就像對待自己的孩子一樣。每當我開小差時,您時刻耐心地提醒我,叫我上課認真聽講,我的學習習慣並不是很好,您時刻教導我要我端正態度,讓我一步一步成長,您對我的關懷,我永遠銘記在心,而且會伴我成長。

李老師,感謝您對我的教導,我會銘記您的教誨,時刻用它來指導我成長,您的話語言行一直會激勵我前進,我要深深的向您鞠躬!李老師,謝謝您!

老師,我想對您說 篇17

國小四年級作文 ,460字

如果說我是一株小樹苗,那麼您就是滋潤我的陽光,如果說我是一顆星星,那麼您就是我身旁的月亮。

您還記得嗎?我上二年級時,您第一次走進我們的教室,我見您是那麼地和藹可親,從那一刻起,我就喜歡上了您。那時,我的成績並不好,還總是粗心,幾次把唱歌的“歌”右邊寫成“攵”,是您一次又一次地給我指出了錯誤,課後又細心地給我講解,告訴我記住這個字的方法,之後每當我寫字的時候都會想起您那嚴厲的聲音,便會認真書寫,發現錯誤及時改正。

三年級時,我們班的作文寫得很差,您利用了好多時間耐心地來教我們寫作文,什麼動作描寫、心理描寫、神態描寫、景物描寫……講完方法又叫我們練習,然後一個個檢查修改,從此我再也不怕寫作文了。

還有一次,課間時,我和同學們在操場上玩耍,不小心被撞傷了,胳膊上流了血,我當時嚇哭了,是您把我扶進了辦公室檢查傷口,給我擦藥,還用親切的話語安慰我,讓我忘了疼痛。

老師,謝謝您!在您的幫助下,讓我改正了很多缺點。讓我的考試成績提高了很多。老師,您辛苦了,您為我們的學習、成長操碎了心。我一定會努力學習,不辜負您的期望。

老師我讚美您 篇18

國小六年級作文 ,545字

時光飛逝,還有幾個月我們就要畢業了,我有很多的話想對您,我的歐陽老師說,趁著這次寫作的機會,我想告訴您,我內心的想法。

還記得,聽說您是我們六年三班的班主任時,我內心跟抗拒。因為在我們沒跟您接觸之前,我們早就聽說過,您的威嚴,您在我們這些孩子的心中,是出了名的女魔頭。可是,現在,我卻深深的喜歡上了您的威嚴。您的威嚴只是在學習上,紀律上;而在生活上,您卻像媽媽一樣關心我們。

歐陽老師,正是您的嚴格,才讓我們改掉了寫字潦草的習慣,讓我們明白了,做人就要像字一樣,方方正正。歐陽老師,也是因為您的嚴格,我們改掉了遲到,懶散的壞毛病,明白了遵守班規的重要性。歐陽老師,更是因為您,我們改變了對長輩不禮貌的行為,我們變成了一名真正合格的小學生……

當然,我們也感受到了您對我們的關愛。每天不厭其煩的提醒我們三餐按時吃的,是您。我們一受涼,一感冒,帶我們去醫院,給我們泡藥的,是您。因為下雨,打溼了鞋,給我們換上自己鞋的,是您……

歐陽老師,到現在我才懂得,為什麼您手下,已經畢業的同學會那麼的說我們很幸運。也懂得了,為什麼有些家長硬是要把孩子放在您的班級了。

歐陽老師,所有的言語都已經表達不出,我此時對您的喜愛了。我只能深深地向您鞠一躬,感謝您。

我太幸運了,因為遇上了您,因為您是我的班主任。

老師我想對您說 篇19

國小四年級作文 ,829字

鮮花感恩雨露,因為雨露讓它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人,但最要感謝的是我的老師。

人的一生中,遇到過很多老師,或情同知己,或形同陌路。而遇到一位好老師,則是一生的幸運。我慶幸自己,在小學時段遇到了一位好老師。

她,留著一頭長髮,一雙眼睛炯炯有神。穿著得體,大方中又透露著獨特的氣質。

我們之間,不缺乏眼神的交流。高興時,她眼中釋放出喜悅,我看在眼裡,想要她永保那張笑容;生氣時,她眼中流露出的失望,我痛在心上,多想讓她對我們重燃希望。我知道她心中對我們充滿無限的期盼。

老師是勤勞的園丁,為我們這些祖國的花朵日夜操勞,累得白髮悄悄爬上兩鬢。老師為我們付出了那麼多,我心中也壓抑了很久的話要對您說。

老師,我想對您說:您的微笑你的舉手投足,時常展現在我的眼前;您的關心愛護,一直縈繞在我的腦海;您的循循善誘,諄諄教導,至今銘刻在我的心中;您和我在一起時的一切,都是昨日,歷歷在目。老師,我想對您說:是您給了我學習的自信,是您給了我生活的勇氣,是您給了我奔向美好前程的希望。老師,我想對你說:您是我開啟智慧的敲門磚,您是我開啟幸福之門的金鑰匙,您是我生活路程中的引路人,您是我奏響美好樂章的指揮者。老師,我想對您說:感謝您在風雨之中為我的遮擋,感謝您在我遇到困難的時候為我破解。老師,我想對您說:我是小草,您是雨水,一直滋潤著我的身心;我是魚兒,您是池塘,一直精心的養育著我;我是一棟房屋,是您用一磚一瓦將我建成。老師,我想對您說:感謝您一路以來陪伴我的瞬間,感謝您讓我肚子裡有很多“墨水”,感謝您對我點滴的照顧。

老師您無私的奉獻,讓我們這些學生,以後有出人頭地的希望越來越大。只要我們認真聽課,老師的嘴自然會從兩邊提起。老師,當我們犯了錯,您總會教育我們,並給我們很多次改正的機會,讓我們感受到了這崇高偉大的愛……

啊!老師,是您讓我們擁有了智慧,學會了做人,我由衷地讚美您!長大後,我想成了您……

老師我想對您說 篇20

國小六年級作文 ,869字

老師,您像辛勤的園丁,培養著我們幼小的心靈。您深如大海,高似藍天,將您火紅的青春,澆灌了我們110班中隊的花朵,讓我們開的燦爛。一直以來,在您的教導下,我更加專心地學習,更加健康地成長,現在,我有滿肚子的話想對您說,但不知從哪兒說起,只好把這些話埋藏在心裡,今天,借這個機會,向您說說我的心裡話,表達我對您深深地敬意。

記得上次,我們五年級搞一場特大的活動—課間操比賽。經過多次訓練,我們的表現不理想,而導致校長連續批評了我們班兩次,您心裡難過極了。您回到教室後,悄悄地難過的嗚嗚哭了起來,我看到後,心裡非常難過。我知道您不是因為校長“罵”了我們班,而是為了我們而哭,您怕您拖累了110班中隊,您怕我們班是五年級班中最差的一個班。中午時,我們高興地吃完了飯,可我發現您難過的連飯都沒有吃,默默地站在講臺上,關注著我們的一舉一動,您的眼神讓我感覺到您對我們110班有太多的期望,我心裡很難過,一次次的在心裡說:“老師,對不起!”

還有一次,您感冒發燒,身體看起來非常不舒服。但您依然像往常一樣,用溫和親切的聲音給我們細心講課,我發現您頭上直冒冷汗。這時,我真想走上講臺,對您說:“老師您辛苦了,去休息一會兒吧。”直到下課,您才拖著疲憊的身體去辦公室休息了一下,接著又埋頭幫大家批改作業,我默默的記在了心裡,老師您為我們付出了太多,連自己的身體都不顧。

老師您真的就像我們身邊漂亮的天使,幫我們班每一個不聽話學生“驅除惡魔”,直到把大家都變成“漂亮的花朵。”老師您又是一盞明燈,照亮了我們心靈的理想,為我們指引了前進的方向,老師您像天空上月亮,照顧著身邊的無數顆明亮的小星星。您把我們110班打理的井井有條,讓我們的教室乾乾淨淨,課桌整整齊齊,讓大家在這教室裡高興、輕鬆的學習。周老師謝謝您的細心教導,讓我們變的越來越優秀,無數的話兒就從這兒結束了!

我深深得知道,您對我們的教導中包含著鼓勵,您的嚴厲中蘊含著期望,周老師,可能我不是您心目中最好的學生,但您一定是我心目中最好的老師,您對我的諄諄教誨,我會牢記在心!老師您辛苦了!