老師對我的關愛相關作文20篇

老師對我的關愛篇1

國小六年級作文 ,425字

記得上二年級的一天，我們迎來了那年的期中考試，正是寒冬，北風怒號，異常寒冷。而我只穿了一件單衣。到了考場，班主任於老師看見了我，問道：“怎麼穿這麼薄？這麼冷的天？”我羞澀地笑了笑，也沒有回答。

開始答卷了，同學們埋頭仔細答著試卷，唯獨我著了涼，總是打噴嚏。這下我的心分散了，這門功課考得不怎麼樣。我抬起頭，突然發現老師站在講臺前，不假思索地把僅能保暖的一件毛衣脫下來，又利索地穿好外衣。她拿著那件溫暖的毛衣走到我面前，用少有的和顏悅色的態度說：“這樣不行的，只穿一件衣服太冷了，怎麼堅持考試呢？來，把這個穿上，多少能暖和點。”說完，就作勢往我身上穿。

“不用，老師。”我有點受寵若驚。“我不冷，老師，您快穿上吧。”不管我怎麼推託，老師硬是把毛衣傳到了我身上，我倍感溫暖，同時也恨自己，怎麼起來晚了呢？匆匆忙忙忘了穿毛衣……

有一種彩虹，既不出現在雨後，也不出現在天空，它始終出現在我心裡。它也許不是最絢爛的，也不是最奪目的，但在我心中是最美的。

老師給我的關愛篇2

國小六年級作文 ,696字

老師是我的知音，老師是我的夥伴，老師是一個無私的母親，老師和同學的情意比宇宙還大，老師帶給我們的快樂無比的大。老師在學校裡有非常多的職業比如：輔導師，同學，教師……等各種人物，雖然老師工作很累但是有我們好的成績就有老師的微笑。

當我想起六一兒童節的快樂時間，李老師給我們買精美的禮物，我們興高采烈。可惜這些禮物都是李老師自掏腰包買來的，害的李老師這個月得省吃儉用換來的，這就是李老師是為了我們無私奉獻的偉大老師。有著蠟燭般的精神——燃燒自己，照亮別人。

還有一次，我碰到一個讓我百思不得其解的題目，只見老師看著冥思苦想的我，便二話不說的走了下來親切得問道?“張晶，有什麼題目不會呀！”我指了指本子上的題目，我好奇的問道?“李老師就是這道題，您可以教我嗎？”之後助人為樂的李老師細心地教著我直到我永遠不會錯之後才走。當我有勇氣去問難題的時候，我的成績也在大大的提高。之後我非常感謝李老師細心的教的難題，既讓我的成績提高了也給了我提問的勇氣。

還有一件事也是最讓我感動的一件事，我的父親和奶奶在同一個月去世了我的家裡家貧如洗。在我心情憂鬱的時候，李老師組織同學們給我捐款並安慰我。在捐款的那一天我非常的感動，可以有這麼好的老師和同學們真好。李老師把我叫進辦公室裡，給了我一張“愛心樹的信封”裡面裝著500元的愛心款，令我淚如雨下。

這就是李老師給我的關愛，如同朋友、知音一般又如同母親一般既無私又偉大，在我心裡沒有任何老師能想李老師對我這般好，李老師?我生命中的恩師！

老師對我的關心篇3

國小四年級作文 ,594字

我們班的老師對我非常的關心，有一件事情讓我感觸最深，那是在上課的時候。

上數學課了，我當時上課經常心不在焉，尤其是數學課，我們打開了奧數書，然後數學老師說寫第幾頁第幾題，我根本沒有聽進去，開始寫題的時候我都不知道寫哪裡，當時我也沒有問我的同桌，我只是憑著剛才的記憶，那時候我並不知道我找錯了，所以我就直接開始寫了，我寫的那一頁都是沒有學過的，所以我一直寫不出來，當數學老師轉到我這裡的時候我就裝模作樣的寫，開始說答案了，數學老師並沒有叫我來說，我的心裡放鬆下來，可是數學老師就開始問：“寫錯的舉手。”這下我可慌了神，我心想：“怎麼辦吶！不舉手是不可能的，我只能舉手，要不然我編一個理由，不行，這點小計謀肯定騙不了老師，我還是舉手吧。”我把手舉了起來，誰知數學老師就開始問：“都是哪裡錯了？”我說出了我沒聽，這時候我看見老師向我走過，我真的太害怕了，數學老師輕輕地拍了我一下，我竟然嚇得身子向旁邊傾斜，不小心摔倒了，我站起來的時候數學老師已經回到了臺上，我發了一下愣，然後看見手流血了，我並沒有說，這時我們的語文老師看見了就趕緊拿藥給我抹藥，在抹藥的時候數學老師就對我說了幾句話，雖然數學老師只是說了幾句話，但是我可以體會到數學老師關心我，我也可以從這件事體會到語文老師關心我。

老師！您對我的關心我永遠也不忘記！

老師和同學對我的關愛篇4

國小三年級作文 ,504字

今天，是我的生日。而巧合的是，我的父母在今天因為工作正好要出差。於是，我心裡十分難過，眼淚也不爭氣地流了下來。爸爸媽媽帶著歉意說：“對不起，今天本來應該在家陪你過生日的，可是公司臨時有事，所以……”“沒事的，我理解你們。”我難過地說，只拿了一塊麵包就跑出家門了。

到了學校，為了不讓朋友擔心，我便什麼都沒說，什麼事都憋在心裡。上課了，我才發現，平常遵守紀律，從來不遲到的黃舒晴和尚明月兩位同學卻遲遲沒來。而老師也沒問，真是太奇怪了。

一天很快就過去了，走在回家的小路上，突然聽到有人叫我。轉眼一看，原來是班長李心柔。她叫了幾個女生，拉著我就走。我問她：“我們去哪啊？”她神祕地說；“到了你就知道了。”

原來，她把我帶到了她家。她讓我開啟門，進去一看，黃舒晴和尚明月都在這，還有其他同學。他們讓我坐在沙發上，從身後拿出一個蛋糕說：“語文老師和我們說：“今天是你生日，你的父母又不在家，所以自己買了一個蛋糕讓我們陪你過生日”。我聽了之後感動哭了，眼淚再次流了下來。這次哭，不是因為難過，而是被感動了。我一把抱住她們，含著眼淚說：“謝謝你們”！

我現在特別開心，因為現在不僅有家長關心我，還有我的同學和老師關心我！

老師對我的愛篇5

國小五年級作文 ,612字

老師是一棵參天大樹，是一張完美無缺的樂譜，是無邊無際的大海。老師在我心中實在太偉大了，對我的愛實在太多了。

記得幾個月前，我們班要選出五個同學去參加“經典美文誦讀”比賽。老師在班上點名：“這次選出的同學有小揚、小杰、小熒、小悅等同學，請你們抓緊時間練習。”

下課了，課室頓時變成了菜市場，嘈雜聲、叫賣聲、討價還價聲衝入我的耳朵。“小悅，老師叫你放學去辦公室，她有事找你。“難道我做錯了事？我像丈二和尚摸不著頭腦。

放學後，我忐忑不安地走向辦公室。老師一見我來到，便說：“我來叫你怎麼讀，好嗎？”“嗯。”我一邊說，一邊點頭。

老師先示範了一遍，我也讀了一次，老師對我說：“這個字讀的時候應該低一點，不適宜用高聲調。”我又練了一遍，老師又對我說：“這個字聲音要拉長一些。”我想：我還以為很容易呢。為什麼老師總挑我的毛病？老師警告我：“做事不能分心，也不能中途放棄。”老師像一個彩色電視機—有聲有色地誦讀著。老師的表情，是那麼豐富多彩。老師的笑容像一朵荷花綻開了笑臉。我想：老師這成功也是加倍練習而得來的。我決不辜負老師對我的希望。

老師手把手地教我，一個個音調，一句句動聽的詩歌，一個個鼓勵的眼神，使我充滿了信心。我不再害怕勞累，一遍又一遍地練著。準備回家的時候，已經是傍晚6點，老師又埋頭批改作業。

比賽的時候，我因為喉嚨痛而失敗了。不過我懂得了老師的愛。

我繼續奮鬥，老師教會了我知識，也讓我明白了老師對我的愛。

老師對我的愛篇6

國小五年級作文 ,716字

每個人都在許多人的關心下成長，我也不例外，母親甜蜜的愛、父親溫暖的愛、朋友純潔的愛……但最難忘的，還是那份老師的愛。

潘老師的課，是那樣的豐富多彩，每講一篇課文，都好像給了我們一把智慧的鑰匙，讓我們開啟那智慧的大門；每講一篇課文，好像是告訴我們一個人生的警句，告訴我們的道理……

記得一年前的我，是一個膽小鬼，舉手總害怕回答錯誤。因為這個原因，所以我上課時，就算心裡有了答案，但也還總是猶猶豫豫的不敢向潘老師和同學們表示自己的想法。每次潘老師都向我投來鼓勵的目光，總是會不好意思地看向書本，以轉移目光，有時潘老師還會對全班說：“沒關係的，大家勇敢舉手，即使是回答錯了也沒有關係，我會幫你糾正，又不會批評你的。”“你快點舉手啊！就算答錯了老師也不會罵你的。”我正想舉手，另一個小人又發話了“舉什麼舉！要是答錯了，臉可就丟大啦。”於是又放下了手，最後自己想一想，又舉了起來，我的臉像是發燒了似的，可我還是頑強地舉著右手。潘老師用手指了指我，示意讓我站起來回答問題，我站起來回答了問題，原以為潘老師會批評我，可是，潘老師說：“回答得很好，以後也要積極舉手發言啊！”正因為有了潘老師對我的鼓勵，我不再像以前那樣膽怯，每當到課上，只要我心中有答案，就會毫不猶豫地高高舉起我的手。潘老師，因為有您，才使我從一個膽怯的小學生銳變成充滿自信與勇氣的小學生，這裡面有多少是潘老師的功勞啊！

如果說我們是祖國的花朵，那潘老師就是辛勤的園丁，一塊黑板，是潘老師辛勤耕耘的土地。在這裡，潘老師播種下知識、播種下智慧、播種下道理……

潘老師像一盞燈，照亮了我人生的道路；潘老師像一本書，給了我豐富的知識。潘老師的愛太陽一般溫暖，春天一般和煦，清泉一般甘甜……

賀老師對我的愛篇7

國小三年級作文 ,304字

賀老師是我們班的班主任，又是我們班的語文老師他愛我們就深愛他自己的孩子一樣。

就在前不久，我們班停水又停電，我們很渴又很熱，我心想打電話給媽媽送水給我來喝，沒想到賀老師像是這麼周到，自己主動掏錢給我們買一大桶水來，解開，我們的喝水事件。

記得有一次，我上課和同學講話，賀老師看見了叫我回答問題，我回答不上來，這一次喝老師非常嚴厲地問：你為什麼注意力不集中，想什麼呢？下課了，我剛想跑出去玩，賀老師表情嚴肅的對我說：濤濤留下，你上講臺來。我忐忑不安的走到老師跟前，賀老師沒有在教室，而是給我講解了，我剛才不會的題目最後說：上課一定要專心聽講，記住。我點點頭說：記住了。

謝謝你的爰，老師！我在內心深處真誠的說。

老師對我的愛篇8

國小六年級作文 ,584字

鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤著它成長；雄鷹要感謝藍天，因為藍天讓它翱翔……我的一生中遇到過很多老師，而讓我難以忘懷的老師中，有這樣一位特殊的老師。

那天，我邁著輕快的步子走上樓梯，樓梯旁有一株玉蘭花，淡淡的香味讓人流連忘返。我輕輕地推開了畫室的門，畫室一塵不染，格局雅緻，滿屋張掛著寫意優美的海景畫。有怡然淡雅的韻味。

李老師彷彿知道我來了一般，端著菜盤從廚房出來：“知道你父母不在，肯定沒好好吃飯，快過來吃吧！”李老師溫柔地說。我應了一聲，便坐到了李老師對面。李老師一邊吃飯一邊問我這小半年的生活、學習情況，我不禁感嘆有多少老師能對學生這樣關愛呢？飯後我們開始了針對我素描的特訓。李老師很少開口，可一開口卻能指出我的一個個大問題，並細心指導我繪畫的技巧。

畫室裡飄著淡淡的玉蘭花香，非常安靜，我似乎沉浸在李老師諄諄教誨中，那一刻就連平時刺耳的筆觸聲也異常地動聽。

不知不覺，已經夕陽西落了。李老師開車送我回家。路上不停地囑咐我：“自己在家一定要關好煤氣，不能亂跑，更不能隨便給陌生人開門……到家了要給我和你父母報平安懂嗎？”我聽著這些話會心一笑，心裡暖暖的，他的話似乎把我父母不在家的寂寞，孤獨全趕走了。

晚間，我躺在床上，腦子裡總會跳出那頓異常美味的晚餐和李老師慈母一般的聲音和笑容……

現在的我，夢中也常常會出現李老師在飯桌上向“遠遊歸來”的孩子噓寒問暖的情景。

我懂得了老師對我的愛篇9

國小五年級作文 ,855字

老師，辛勤的園丁，他用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。在小學，作為留守兒童，在我最需要呵護的童年，我很幸運遇到了好幾位和藹可親、知識淵博的老師。他們帶著我在知識的海洋裡遨遊，帶著我走出了留守兒童的孤獨；帶著我對美好生活無比嚮往。我感受到學校這個大集體的溫暖；老師的鼓勵，使我在前進的道路上碰到困難時保持了平靜的心情。

以前，我不過是一個初生牛犢，懵懂無知小孩，我根本感受不到老師的愛。現在我快畢業了，小學生活即將結束。在我遇到的所有老師中，安老師是陪伴我們時間最長的一位老師。之前他還沒有帶我們的課，聽別的小朋友說，安老師是一位對學生要求嚴格的老師，有的同學還說安老師非常“凶狠”。後來安老師帶我們的課，我們每個同學都嚇得“不敢高聲語”。但是後來我卻發現安老師是一位既關心同學又講誠信的老師，他並沒有像同學們說的那麼嚴厲、那麼“凶狠”。

有一次上課，我肚子疼得厲害，老師正在上課，發現我臉色不對，馬上停止講課，走過來關切地問“你怎麼啦？是不是哪裡不舒服？”我說我的肚子疼得厲害，老師二話沒說，就安排其他學生自習，請別的老師照看課堂，自己馬上把我送到醫院，讓醫生給我開藥。回到學校，老師還經常提醒我按時吃藥，在老師父愛一樣的關愛下，我的病很快就痊癒了。

一個炎熱的中午，低年級有一個小朋友跑著跑著，一不小心，就摔倒了，把小手給摔紅了，安老師跑過去拉起小朋友，“大手牽著小手”，老師拉著小朋友的小手仔細看了又看，還小心地輕輕揉捏那位小朋友的手肘，這位小朋友發現老師這麼關心他，剛才的痛苦也隨之煙消雲散了，不一會兒就開心的走了。

有一次比賽，我跟老師“打賭”：“老師，如果我能拿到第一，你怎麼獎勵我呢？”安老師說“如果你能拿到第一，我可以幫助你實現一個微心願。”後來我真的拿了第一。老師說“你想達成什麼心願，老師就幫你去實現！老師滿足了我們每個人的心願。這說明安老師既關愛學生又是很講誠信的。

老師對每個同學的愛都是一樣的。我終於明白了老師的愛是無私的。我感覺老師其實比父母更喜歡我，我要永遠珍惜老師的愛。

我終於懂得了老師對我的愛篇10

國小四年級作文 ,518字

在這個世界上，只有兩個人用永遠也不會騙你，其中包含著老師，老師對我們的愛很多。人們都說老師像蠟燭；像蠶。老師的愛，永遠是隱藏在內心深處的。

有一次，在閱讀課上，老師讓我們看必讀書《中華上下五千年》。別人讀的都很認真，但是，我卻心不在焉的讀著。我外表看著像在讀書，但我的心總想著外面。看了幾分鐘以後，老師來問問題：“趙武靈王胡服騎射中，胡服有什麼作用？”我心裡想著：我舉著手，老師又可能不會叫我。但是，出我所料的是，很多同學都不會，老師便叫到了我。我站起來以後，就跟一個呆子一樣，什麼都不說，什麼都不會。老師便訓斥了我一頓。說我不能跟這樣的人相提並論。後來，老師讓看《完璧歸趙》這個故事，看完以後，老師又讓我回答問題。可是，我卻忘了玉璧叫什麼。後來，老師就又訓斥了我一頓。我感到我真的就像個呆子一樣，什麼都不好好想。下課以後，回到宿舍，我趕忙洗漱完，鑽進被窩裡，小聲地哭著。我一邊哭，一邊想：老師為什麼就因為這一點事情就訓斥我，真煩人。但是，我又想了想：如果老師不在乎我，還會訓我嗎？老師訓我是想讓我提高，所以，老師對我的嚴肅，就是對我的愛。

通過那一件事，我終於知道了，我是對我的一份嚴厲，就是對我的一份愛。

媽媽對我的關愛篇11

國小六年級作文 ,632字

母親的愛就像是金色的太陽，照射出對我們的愛；母親的愛就像奔騰的大海，流淌出對我們的愛，母親的愛就像是雨季中的一把傘，時刻為我們遮風擋雨。

在我七八歲時，每次放學回家，都是我一個人孤獨地走在路上，看見別人家長接送自己孩子的時候，心裡有些羨慕，嫉妒，但是我自己不論什麼樣的心理，只有我自己知道罷了，不想把自己的想法告訴別人。

我逐漸長大，心理越來越渴望別人的照料，但始終不願意表達出來。一天下午放學，我又一次走在回家的路上，突然，天上烏雲密佈。快要下小雨了似的，剛才還是晴空萬里，現在現在？正如奶奶說的—六月的天，孩子的臉，我心急如焚（因為我沒有帶傘），於是就到樹下躲了一會兒，眼看著雨越小越大，天也快黑了，這可怎麼辦呢？我的心情越來越複雜，正在我束手無策的同時，一個熟悉的身影映入我的眼睛，那個身影離我越來越近，直到他快要走到我的面前時，我才在雨霧中發現了那迷茫的身影，那個我既熟悉又陌生的身影—媽媽。今天媽媽竟然來接我了，我覺得無比的溫暖，媽媽撐著一把傘，走到我面前，我抱住媽媽，因為我和媽媽之間是比較陌生的，可是有一股力量，在一瞬間之內卻磨滅了陌生的隔閡。

或許那就是愛的力量吧！在那次雨中，我才明白媽媽為什麼不來接我，她希望我做一個獨立的人。每天到了上學和放學的時間，她都不知道有多擔心我……

日月如梭，光陰似箭，我也漸漸長大了，明白了媽媽的良苦用心。花開花落，萬物在變，唯有那把凝結著愛的雨傘沒有消失，我將承載著這份愛，幸福地走下去。

媽媽對我的關愛篇12

國小六年級作文 ,501字

在我的成長過程中，我受到過許多人的關愛，但是令我印象最深的，就是媽媽對我的關愛了。

我清楚地記得，那是二年級的一個炎熱的暑假裡，那天，我三更半夜突然發燒了，我開始渾身發冷，不一會我就腦袋發暈，媽媽發現後二話不說立刻把我送進了離家最近的兒童醫院。醫生看了後說：“嗯！是發燒了，要去打吊針。”我想到那冷冰冰的針就害怕，於是我對媽媽說：“媽媽我不要打針，我要回家。”媽媽溫柔地對我說：“寶貝兒，乖，打了針，我就帶你去吃KFC，好不好？”“嗯！”我聽到這便沒有再哭了。

到了病房，因為沒有床位了。所以我只可以坐著打針了，一位護士阿姨走了過來說：“許奕昕，打針了。”打吊針的時候，我咬著手，強忍著眼淚流出來。後來有了床位媽媽又把我辦好了床位。我餓了，媽媽又到外面找飯店給我買吃的，雖然餃子和豆漿已經涼了，可是我吃著卻是溫暖的。

我一直睡在床上。可媽媽卻一直坐在我的旁邊等我打完吊針，第二天，我睡醒了，我起來伸了一個懶腰，回過頭媽媽疲憊地望著我，我打完了針，已經是早晨六點了，我睡了一晚上，媽媽卻一晚上沒睡覺。

醫生開完藥後媽媽帶我回家了，可到了家裡媽媽沒有去休息，而是幫我泡完藥才去休息。媽媽我謝謝您對我的關愛！

爸爸，謝謝您對我的關愛篇13

爸爸，謝謝您對我的關 ,260字

爸爸，謝謝您，是您教會我寫字，是您教會我騎自行車，是您教會我說話，謝謝您爸爸。

記得有一次。我在操場跑步的時候。跑著跑著不小心摔倒在地。當時您急切的趕了過來，看見我摔倒在地。你把我抱了起來，飛速跑向學校的醫務室，您著急的對護士說，請您把我兒子的腿包紮一下吧，包裝好了，您怕我的腿腳不方便再摔在地上少了，我一個下午目前沒給您說一聲謝謝，真是對不起。

我還記得有一次我生病的時候，您急急忙忙把我帶到醫院，叫醫生給我的病治好，當時你一直陪在我身邊，謝謝您爸爸！您總是在我需要的時候出現，謝謝您對我的關愛，我一定會回報您的關愛。

媽媽對我的關愛篇14

國小六年級作文 ,471字

巴金先生說：“父母是沒有什麼東西可以代替的。”是啊，父母是無可代替的，而父母對我們的愛，更是無人可及，無法比擬的。

記得有一天臨近傍晚時天氣突然變了張臉，氣溫驟降，灰濛濛的天空還不時飄落下幾許雨絲，放學了，只見媽媽疾步向我奔來，看我臉色發白，媽媽對我問道：“冷嗎？”我回答到：“媽媽我不冷！”也許媽媽深知我的個性，看著我的樣子，她沒有說什麼，只是一臉無奈，媽媽開車送我回家。沒想到雨是越下越大。一路上，雨點無情地抽打著一切，我覺得車越來越冷，在車後面直打哆嗦，可我咬著牙硬是不說。媽媽興許感覺到什麼，趕緊停下了車，看到我蜷縮著身子，嘴脣發白的樣子，媽媽對我說：“媽媽開車，有點熱了，這件衣服給你穿著！”說著，她就脫下外套給我披上。此時，我看見媽媽的外套內只有一件單薄的衣服，我剛想拒絕，但那件帶著媽媽體溫的衣服令我小小的身體一陣輕顫，我不禁貪戀著這樣的暖意，沒等我開口，媽媽已經開上了車，朝家裡開去，回到了家，我感受到了家的溫暖。

媽媽那件衣服竟是這樣暖意十足，彷彿泌出一股力量，不斷翻湧，頓時遍及全身，溫暖了我的心田，這就是媽媽對我的愛啊！

媽媽對我的關愛篇15

國小六年級作文 ,643字

又是一碗噴香的魚香肉絲，裡面那鮮紅的番茄醬，潔白的竹筍，烏黑的木耳都勾引著我的味蕾。我望著它，不禁想起了幾個月前的那個下午……

那天狂風呼嘯，氣溫也低得嚇人，還暴雨練練。我補完課，淋著大雨回到了家。媽媽一看到我，就連忙問東問西：“累不累？有沒有感冒，要不要吃點什麼？”我不耐煩地把書包往沙發上一扔，說道：“好了好了，不累，買點魚香肉絲就好了。”媽媽聽了，特別高興，準備了一下，就出發了。

媽媽走了，我無所事事。就在房間裡看起了書。書中那精彩的情節把我深深地吸引住了。很快，我沉浸在了書中的世界。

“轟隆隆，轟隆隆。”突如其來的一陣雷聲把我從書中世界拉回到了現實世界。我如夢初醒地望望四周，看到媽媽還沒有回來，不禁有些擔心：媽媽已經出門十多分鐘了，會不會出什麼事？

我在房間裡焦急地等著，漸漸地，焦急變成了害怕，害怕變成了失望。“嘀—”門外媽媽電動車那熟悉的聲音，令我鬆了口氣。

媽媽開啟門，把魚香肉絲放在了餐桌上，我連忙跑過去，把剛才的害怕一股腦拋在了身後，坐在餐桌上吃力起來。這時，我從客廳的鏡子裡看到，媽媽正躲在廚房裡吃著我們中午的剩飯，我看看媽媽吃的飯菜，再看看我吃的飯菜，不由自主地問媽媽她要不要吃魚香肉絲。“不要了，我怕你吃不飽。”媽媽的回答略帶疲憊。“可……”我說不出話來了，只覺得眼眶溼潤了。我又看了一眼我面前的魚香肉絲，再也忍不住了，淚水奪眶而出。

我再次盯著眼前的這碗魚香肉絲，那鮮紅的番茄醬，潔白的竹筍，烏黑的木耳彷彿在無聲地訴說這媽媽對我深深的關愛……

爺爺對我的關愛篇16

國一作文 ,758字

又是那秋風瑟瑟的傍晚，我又坐在那張寫作業的桌子前，做著關於數字“1”的作業。突然，我想起了爺爺，不禁潸然淚下。

“乖孫，快去做作業，別再看電視了。”爺爺的話又在我耳邊響起。爺爺是一位修車鋪的工人，別看他只是個修車工，他的學識還真不少，歷史、地理、語文、數學，樣樣都很精通，是我小時候崇拜的物件。

現在，爺爺已經離開人世了，只怪我當時沒有聽他的話。

每一次，當我做完老師佈置的作業時，爺爺總是要給我出幾道課外練習題。剛開始，我挺樂意的，因為作業少，做完爺爺佈置的練習後，還有許多的時間讓我玩。可是，越到後面，老師佈置的作業也多了起來，再加上爺爺出的課外作業，我已經沒有其他任何時間能玩了。我感到很生氣，在爺爺又叫起那句話時，我便生起氣來，頂撞了爺爺。爺爺看到我這樣，便沒再說什麼。但我明明看到爺爺那佈滿皺紋的臉上有一顆閃閃發光的小水珠在往下掉。

第二天早上，我沒看到爺爺，便問媽媽：“爺爺哪去了？”媽媽這才告訴我，爺爺昨天夜裡心臟病突發，送去醫院了。我一下子對我昨天的行為感到非常後悔。明明是幾道簡單的題目，我為何不去做呢？我一邊瘋了般地跑向醫院，心裡一邊想。

來到醫院，我看到爸爸臉上的淚珠。我知道，我還是來晚了。爺爺已經走了，再也不能在我耳邊說那一句“嘮叨”話語了。我的淚也不禁掉下來。突然，我看到爺爺袋子旁有一張紙掉了出來。我開啟一看，才知道是昨天晚上爺爺原本要給我做的計算題。上面只有一道簡單的“9+9+1=？”原來，爺爺知道我現在學校的作業多了起來，便將課外練習題減少了很多。

簡單的數字“1”是爺爺對我的關愛，也是我對爺爺的思念，它是我和爺爺互相關愛的橋樑。

父母對我的關愛篇17

國小五年級作文 ,655字

在我心中，無論是權利、金錢或是地位，都比不過父母對我的關愛。

在這個冬天的一個早晨，我早早的起了床，和一位朋友約定一起去圖書館看書。

這裡好看的書很多很多，有童話、有寓言故事、神話傳說、武俠小說、名著等等，各式各樣，應有盡有，它們就像磁石一樣吸引著我。

我迫不及待的開啟一本書，一頁、兩頁、三頁……，我就像一匹餓狼，貪婪的讀著，生怕看的太慢，其他的好看的書就被別人給拿走了似的。

時間過得很快，轉眼就到午飯的時間了。雖然我的肚子很餓，但是我還是不願意把書放回去，因此，我決定一定把這本書看完以後再走。

正在肚子咕咕叫時，我突然看見我的媽媽帶著一雙筷子、一碗飯、幾樣菜和一杯溫水來了，我激動的放下書，跑上去緊緊的擁抱住我的媽媽，心裡一股暖流噴湧而上，眼角溼潤但嘴角掛著幸福的笑容。

我拿起筷子大口大口的吃了起來，媽媽就像圍著花蕊飛舞的蜜蜂一樣在我周圍忙碌著，一會囑咐我慢點吃，一會整理整理我散落的頭髮，不時的把餐盒擺弄一下，更方便我夾菜，把水杯蓋子擰開，用嘴輕輕的吹了吹，生怕燙著我，遞到我的面前。媽媽無微不至的關愛讓我十分的感動，也覺得無比的幸福，我就像一個被寵愛的公主一樣美美的享用完媽媽的愛心午餐。

帶著從圖書和媽媽身上獲得的收穫回到家，一進門爸爸就用他堅實的臂膀把我抱了起來，像小雞吃米一樣親我的小臉蛋，好像很久沒見到我一樣，跟我嬉戲著。爸爸就是我堅實的後盾與保護神，爸爸給了我很大的安全感。

那一天，是我幸福的一天，也讓我體會到，父母對我的關愛，勝過任何禮物、任何東西！

爸爸對我的關愛篇18

國小五年級作文 ,877字

如果世界是一間小屋，那麼關愛就是溫暖小屋的火把；如果世界是一艘航船，那麼關愛就是大海上的一盞明燈。被人關愛，是一種美妙的享受；關愛別人，更是一種高尚的美德。

當然，關愛表現各有不同，爸爸對我的關愛是這樣的：

四年級的數學期中試卷發下來了，我急忙翻開——一個紅豔刺眼的“84”豁然入目。完了，完了！我頓時傻眼啦，回去肯定要捱罵了！要知道，在爸爸眼裡，低於“90”就“罪不可赦”！

很不情願地進了家門，見爸爸安靜地地在沙發上看書。?G？瞧這勁兒我也許有好運氣呢，這樣想著，還是極不情願地輕輕地說“爸爸——試卷”。

爸爸只看一眼，臉色就變得鐵青，我的僥倖心理也飛到九霄雲外。我直勾勾地盯著爸爸，生怕會有一隻大手“啪啪啪”地打在我嫩嫩的脊樑骨上。

“怎麼搞得，啊？這麼簡單的計算你都出錯啊？”我低頭一看，糟糕，答案5。8%我寫成58%了，真是豬腦子！

“你這個學習態度是太糟糕了！”爸爸越說越生氣，直接把卷子扔在了地上。

暴風雨來了，我的淚水像雨珠子，一顆一顆地從臉上直落下來。我自責地從地上撿起無辜的試卷，在爸爸炯炯的目光下，開始改錯。哎，我也是該捱揍了，心裡罵著自己：試卷上錯的幾道題都是馬大哈造成的！止住沒出息的眼淚，我一會兒就改對了。爸爸拿過我改正的試卷，沉重地簽了字，語重心長地說：“從小學習就要細心，長大做事才不會給國家釀成大錯！記住沒？”嗯嗯，我使勁點頭。

從那以後，我把每次作業都當成考試來完成，改變了粗心大意的壞習慣。

期末全區數學統考，儘管題目很難，我仍得了滿分。看著鮮紅豔麗的100分，心裡除了自豪和激動，更明白了爸爸的良苦用心。假如沒有爸爸那次嚴厲的訓導，我會這樣嚴肅認真地對待學習嗎？以我的性格，可能更差。

我想：嚴父的管教或許我們一時不能接受，但正因為有了嚴父的愛，我們才能更好更快地成長。