老師夢相關作文20篇

我的語文老師夢篇1

國二作文 ,562字

每個人都有自己的夢想，有的人想當醫生，有的人想成為畫家……我有一個平凡而偉大的夢想—我想成為一名語文老師。

你們想知道我為什麼想當語文老師嗎？因為我喜歡語文！如果我是語文老師，我會像我現在的語文老師一樣，想方設法讓學生喜歡上語文，因為興趣才是最好的老師。那時，我會邁著輕盈的步伐，走上那我已嚮往已久的講臺，那時的我，一定會用我的青春綻放出最美麗的光芒。我要激勵我的學生，讓他們樹立遠大的理想，使祖國的“棟樑”之材遍佈天下。

如果我的老師夢會實現，我將釋放我的所有熱情。在課間，我將和我的學生們一起讀書，一起朗誦，和他們一起學習和玩耍，和他們一起回憶那童年的點點滴滴。我確信，這一定是最美的、最幸福的事了，我要盡全力讓他們以我為榮，因為我而感到自豪。

如果我的語文老師夢會實現，我多麼希望全天下的文學明星都是我的學生，我要把我所有的文學知識全都傳授給他們，把他們培養成詩人、作家，這也許是我一生中最驕傲的事了。我希望我的學生都能成為有用之才，為家鄉的建設去努力，去奮鬥，去報答父老的養育之恩，我更希望他們有一個“青出於藍而勝於藍”的美好未來。到那時，我一定會無比驕傲，因為他們都是我的學生。

這，就是我對未來夢想的全部暢想！為了實現這個夢想，我要一步一個腳印，努力學習。我相信，我一定會成為一位名副其實的語文老師。

我的老師夢篇2

國小六年級作文 ,551字

老師這個職業，在我心中一直十分神聖。

小時候，我有幾次站在我媽媽任教的班級門前，偷看媽媽給那些哥哥姐姐們上課。媽媽的神情十分嚴肅，說話的聲音也比平時更加洪亮，教室裡的哥哥姐姐們聽得都很認真。有時候，一些家長還會給媽媽發微信，說媽媽對自己孩子的影響很大，在媽媽的教導下改去了壞習慣，提高了成績。從那時起，我就暗下決心，將來一定要像媽媽一樣，做一名優秀的老師，培養國家棟梁。

我有時常常會幻想自己長大之後成為老師的情形，想象自己站上講臺，面對著幾十雙渴望的眼睛，用洪亮的聲音傳授知識，教育他們怎樣做人，怎樣改變他們的人生。想著想著，我心裡比吃了蜜還甜，也更加堅定了我當老師的理想。

可是，要做一名優秀的老師，是需要淵博的知識和豐富的教學經驗的，要是我將來沒有那麼高的學歷，怎麼辦？想到這些，我不禁又擔憂起來。

假如我將來真的成為了一名老師，要是有些學生淘氣，帶壞了班級的風氣怎麼辦？看來我今後在教導學生時必須要做到嚴格要求，不能讓他們養成某些壞習慣。當然，我還要放平心態，循循善誘，耐心地教育感化他們，絕不讓他們放任自流。

為了實現我的老師夢，我現在就必須努力學習，只有儲備了豐富的知識，掌握了教育的技能，將來才有可能當上老師。

人要有理想，要奮力去追夢，既然我立下這個當老師的理想，我就一定要努力去實現！

美術老師夢篇3

國小六年級作文 ,528字

從小我就是一位十分安靜的女生，總喜歡在畫板上塗塗畫畫，媽媽因此建議我去學習繪畫。

我懷著嘗試的心理報上了美術興趣班，不接觸還真不知道繪畫藝術的樂趣，它能以最常見的材料、工具創作出一幅幅富有藝術感的作品，這使我更加愛上了美術課。傳授我美術知識的老師，在我心中的地位便十分神聖的了。因此我下定決心，每天都要好好練習繪畫技巧，將來也能成為一名出色的美術老師。

假如在不久的將來，我真的成為了一名美術老師，我會帶領我的學生開啟藝術的大門。如果他們天真地問我：“老師，這麼美的作品是怎麼描繪出來的呀？”我便會向他們一一介紹這些繪畫的工具，怎樣使用才能使作品更加臻於完美。他們一定會用好奇、求知的目光看著我，聽我講課，就像我以前崇拜美術老師的才華一樣，那該有多麼美好啊。

假如在不久的將來，我真的成為了一名美術老師，也許會遇到一些對美術沒有興趣、不認真聽課的學生，其實我也十分害怕遇上這樣的學生。但我想，只要我好好與他們溝通交流，用我嫻熟的技巧創作出完美的作品，展示給他們，我相信他們也會喜歡上美術課的。我覺得能使一個沒有興趣的學生喜歡上美術，這是一件多麼值得驕傲的事啊！

我相信，只要我堅持不懈，不斷地為理想努力奮鬥，在不久的將來，我一定能夠成為一名優秀的美術老師。

老師夢篇4

國二作文 ,778字

有神思就會有理想，有理想就回有夢幻。

臺上站著神采飛揚的我，臺下坐著滿臉稚氣的學生。

是的，現在的我已是一名小學老師。這是一所偏僻的山村小學。在一間簡陋的教室裡，坐著十幾個衣著樸素的孩子，幾十雙求知的眼神一齊注視著我。我剛叫了一聲“起立！”“譁”的一聲，孩子們齊刷刷地站了起來，大聲叫道：“老師好！”此刻我既興奮又激動，心裡暖暖的。我和藹地說：“同學們，我知道你們每一個都熱愛學習，崇尚科學，都想成為有道德、有理想、有知識、有文化的一代新人。那麼我們從現在起就要不怕困難，勇於吃苦，你們能做到嗎？”同學們異口同聲地說：“能做到！”孩子們的激情像一股熱流湧上我的心頭，山村的孩子多麼可愛啊！我甜甜的笑了。

上課了，我給學生們講祖國的文化、民族的精神……孩子們聽得津津有味，還時不時向我提一些相關的問題。最後我向他們講起民族的奇恥大辱“南京大屠殺”。正講到一個日本軍官舉起鋼刀砍向老人的時候，一個膽小的女孩突然尖叫一聲。我趕緊走到那個女孩身邊，輕聲安慰她：“別怕，那是過去的事，中國強盛了，誰都不會再欺負我們了。”女孩才擦著眼淚點點頭。一個男孩站起來說：“老師，我們一定會好好讀書，掌握科學，振興祖國。”我被深深地感動了，心底輕輕呼喚：你們是祖國的花朵、民族的希望。願你們健康成長，成為祖國的棟樑！

“鐺鐺”！“鐺鐺”！下課的鈴聲驚醒了我的美夢。原來我在教室裡午休。我現在還是一名學生，我的理想就是做一名鄉村教師。精心澆灌祖國的花朵。為了實現這一理想，我必須更加努力學習。

有志者事競成！

中國夢我的老師夢篇5

國小五年級作文 ,688字

小時候，愛做夢的我總是會把夢換來換去。想當醫生，想當宇航員，想當明星……現在呢，我只想當一名老師。

小時候，我很怕老師，總是躲著老師，認為他們就是隻會拿著戒尺打學生的人。現在我意識到了：老師是我們的朋友，是我們學習上不可或缺的引路人。如果我當了老師，會和同學們處理好關係嗎？課間陪他們做遊戲，課堂活躍氣氛，課餘多瞭解學生情況嗎？我想我會的。

小時候，我也很調皮。現在的人有多少像那時的我那麼倔強呢？每當我看到我們學校的李老師把乘船的學生安全送上船後才離開時，我就想：這樣做不嫌煩嗎？如果我當了老師，我有這樣負責嗎？要知道，當了老師以後，責任重大啊！

小時候，我也很笨。做題時也經常摸不著頭腦。這時，老師就會走過來，細心而又耐心地給我講解。我想：如果我當了老師，會這樣耐心嗎？那麼，我就要從現在做起，當同學們向我請教時，我就要認真當好小老師，認真而又耐心地給他們講解。我想我能做到。

我很幸運，遇上了這樣一群好老師。是他們改變了我，引導、教育了我，使我擁有了一個好的起點，給我打下了堅實的基礎。但是，未來是由自己來決定的。俗話說得好：“寶劍不磨要生鏽，人不學習要落後”。一個人要想取得成功，主要靠勤奮和堅持。

中國夢乃是民族之夢，國家大夢。我們是祖國的花朵，是祖國的未來，所以應該努力！父母沒有實現他們的夢想，現在應該由我來實現。

既然我有夢，那麼我就要朝著這個夢飛翔。長大後當個好老師——這是父母小時候的夢，也是我現在的夢。這寄託著兩代人希望的夢在今天這個繁榮昌盛的世紀裡能實現嗎？我想：一定能！

讀《夢神老師不可思議》有感篇6

讀後感 ,642字

在這個其樂無窮的暑假裡，我讀了鬱雨君姐姐寫的一本書，名字叫《夢神老師不可思議》。這本書講述了在金鑰匙學校裡有一個“夢遊神”老師高枕和六（7）班的“睡衣幫”發生的各種有趣的故事。

這本書給我帶來無窮的快樂。書中的主人公蔡小奇是一個六年級的插班生，她加入到“睡衣幫”以後，就有了一個代號—小睡菜。“睡衣幫”的幫主叫色拉，其他成員也都有一些滑稽的代號。她們每個睡室的門上都掛著五花八門的名字。“小港灣”還有一個名字，叫“吵鬧村”。我看了之後忍不住捧腹大笑，心想：她們的代號可真奇怪呀！

書中令我感觸最深的一句話是“夢遊神”老師說的那句話：“要努力學習，也要認真做夢和睡覺，睡覺占人生的三分之一，無論如何都不要放棄做夢的權利和幸福！”我覺得“夢遊神”老師高枕非常偉大。他雖然只是一個小小的午休課老師，但是卻盡職盡責，做事細心，願意花時間去了解學生們不肯睡覺的原因，儘自己最大的努力去完成這個使命。高枕老師還是一位了不起的老師，他經常給學生講故事，還會解夢呢！是他讓“吵鬧村”變成了“安靜村”；是他令孩子們每天都乖乖地去睡覺了；是他給予了同學們一個安靜的午休環境，讓同學們有一個良好的精神狀態去繼續學習知識。讀完這本書後，我也變得喜歡睡覺了，還經常夢見自己也是“睡衣幫”中的一名成員哩。

我要感謝這本書，更要感謝這位不可思議的“夢遊神”老師，因為是他讓我不僅懂得了睡覺的重要性，明白瞭如果睡眠不足就會影響身體，影響學習，還提醒我以後既要努力學習，也要認真睡覺，享受夢境的神奇和快樂。

讀《夢神老師不可思議》有感篇7

讀後感 ,874字

這學期放假，學校給我們推薦了幾本好書，讓我們任選一本來讀。我終於挑了一本鬱雨君所寫的作品《夢神老師不可思議》。哦，夢神？你可能會感到奇怪，聽說過太陽神什麼的，怎麼又蹦出來個夢神？

就讓我來告訴你吧，我看完以後感觸很深，覺得十分有趣。其實那名“夢神”老師不過是一名普通老師，它講述了“夢神”老師在金鑰匙學校當一位萬能替補老師，原來被學生看不起，之後發生了一系列奇妙的故事，改變了學生對他的態度。可是，在學業的高壓下，“夢神”老師終究沒能守望好畢業班學生的最後的一塊夢田，黯然離開。

下面說說我的讀後感：“夢神”老師總說：“要努力學習，也要認真睡覺，無論如何都不要放棄做夢的權利和幸福！”我覺得這是對的。不管怎樣，都要堅持自己認為正確的觀點和目標。例如，上課時，你主動舉手回答問題。即使錯了，也沒關係，不用擔心同學們笑話。因為你既然表達了自己的觀點，就比坐在下面不敢發言的同學好得多。相反，老師可能還會對你加以表揚，在心裡暗暗記下你，認為你是個膽子大、愛交流的好孩子。每個人都要有自己的人生目標。因為有一個正確的目標就像是一個迷路的人手裡那枚彌足珍貴的指南針，它可以為你指引方向，可以為你照亮前行的路程。當然，路還是要靠你自己走下去的。

當你選擇了一個目標，就要全身心地投入，千萬不要想著不勞而獲。常言道：一分耕耘，一分收穫。只有付出後，才會有回報。一個人的目標、計劃制訂以後，努力至關重要。只有通過不懈的努力，才會獲得成功。就像雨過天晴，湛藍的天空終究會出現一道五彩斑斕的彩虹。在人生的旅途中，學習永無止境。探尋未知的世界，對於我們每一個人而言，擁有一雙勤勞的手、一顆堅毅的心與堅韌不拔的性格，該多重要呀！

我們要向“夢神”老師學習，好好睡覺，也好好學習，記住他的話，不要因為睡眠時間太短，而損失了第二天良好而又充沛的精力。這樣，反而會得不償失。

總而言之，我還是相信夢神老師的那一句話，努力學習也要認真睡覺，無論如何都不要放棄做夢的權利和幸福。我明白了：人生其實很有趣，只不過需要你用心去體會，要好好珍惜現在的生活，不要等失去了，才懂得挽留和珍惜。

老師，我們的築夢人篇8

國小六年級作文 ,764字

誰是辛勤的園丁，用汗水澆灌著祖國的花朵？誰為了自己的學生不辭辛勞，甚至付出生命？誰誨人不倦，為我們築夢？沒錯，答案就是—敬愛的老師。

大山深處的孩子們，他們渴望學到知識，他們渴望看到大山外的世界，可因為地區偏遠及家庭貧困，不得不輟學回家。一道溫暖的陽光照進偏僻的鄉村，山村的孩子看到了光明，我國鄉村教育水平也迎來了光明。許多孩子又回到了學校，又拿起了熟悉的書本，又能學到知識了。這道陽光是誰？是許許多多的大學生，自告奮勇，放棄了城市的優越工作環境，來到鄉村支教，為大山深處的孩子圓夢。支教之路不好走，可這群可敬的老師，在崎嶇的山路上邁著堅定的步伐！難道他們不可敬嗎？難道他們不是我們的榜樣嗎？

災難來臨，生命危在旦夕，老師們不顧自己安危，力保學生的安全。無論有多麼危險，老師們都沒有臨陣脫逃，即使只有一名學生沒有出來，他們也會冒著生命危險去營救。這時候，老師們已經將生死置之度外，因為他們心中只有一個信念：絕不能落下一名學生，絕不能讓任何一名學生受傷，即使付出生命，也要保證學生零傷亡。災難來臨時，老師們雖不能讓災難停息，但他們會用血肉之軀為我們築起一堵厚實的生命之牆！老師們用自己的生命書寫了一首精神之歌！

再拿我身邊的例子說起吧！在我二年級時，有一天突然感覺腮痛，老師立刻把我帶到辦公室。那時我兩邊的腮已經快腫成球了。老師焦急萬分，最後決定親自送我回家。老師把一切準備工作做好後，就帶我出了校門。回家的路上，老師不時問我感覺怎麼樣，要不要緊，眼神中透著關懷。到家了，老師對我家長簡單說了一下情況，還囑咐我多喝水。說完，就匆匆走了。我呢，去醫院打了消炎針，沒幾天就好了。這事雖然過去了，但我現在還歷歷在目……

老師是辛勤的園丁，老師為學生不辭辛勞，老師是我們的築夢人！我要對所有老師說：老師，您好！老師，您辛苦了！

當語文老師是我的夢想篇9

國二作文 ,741字

老師是傳遞文明的使者，當一名老師站在講臺上，用一口流利的普通話來講課，用工整的漢字在黑板上書寫時，我便油然而生嚮往。

一個小石潭無人問津，柳宗元只是一遊，便出了名，這是為什麼？因為柳宗元的一篇有名的遊記。當我讀到唐代詩人杜甫所寫的茅層為秋風所破歌中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏，風雨不動安如山！”時，便想起詩人“安史之亂”中在成都時所遭受的苦難，可他卻還心繫百姓，心繫國家。語文用語言傳遞人間真情和大愛。那時我便暗暗的下定決心，長大後的我要當一名語文老師。

我夢想走向講臺，在講臺上用流利的普通話給學生講課，把祖國的語言文學傳承到孩子們的手中。當站在講臺上時，我會給同學們講一個個故事，從清王朝的鴉片戰爭講起，那時清王朝的腐敗，讓中國成為半殖民地的封建社會；到一九四九年在毛澤東主席帶領下的共產黨成立新中國後，中國又才逐漸屹立在世界東方。我一定會聽到孩子們喜悅的歡呼聲，我告訴同學們一九九七年香港的迴歸再到後來的澳門的迴歸……

清朝簽訂的一系列不平等的條約，在中華人民共和國成立以後都廢除了。正如偉人鄧小平爺爺所說的那樣，如果不收回讓中國割讓了一百年的香港，就意味著中國政就是晚清政府。我彷彿聽到同學們紛紛說他們長大後的夢想是讓祖國變得更加的強大。

為了不讓孩子們淡漠漢語，在我當語文老師的時候，就告訴同學們中國人必須要說出一口流利的漢語，不僅要會說，而且還要會寫，沒有民族的語言，這個民族就要滅亡了。中國人那段屈辱的歷史我們不能忘，不能忘記昔日中國的貧弱。一時的貧弱，不代表永遠都會落後，只有學好自己的語言，將來才能更好地報效國家。我要告訴學生們，現在的中國強大了，它要當和平的使者。我要讓學生們都作和平鴿，在上面用中文寫上自己對和平的願望。

我就是夢想作這樣的語文老師。