群葉璀璨相關作文20篇

群葉璀璨篇1

國小二年級作文 ,365字

葉子的世界可真奇妙，讓我們走進植物園，瞭解葉子的璀璨世界吧！

哇，葉子的顏色真多呀！大多數葉子都是養眼的綠色，除此之外有紅彤彤的楓葉，有黃澄澄的銀杏葉，還有印有漂亮白色花紋的網紋草葉等等，真是五顏六色啊。

葉子的形狀也很多呢！八角金盤是龍爪形的，沿階草是月亮形的，榆樹的葉子是橢圓形的，真是奇形怪狀啊！

葉子的作用更多啦！各種寬闊的葉子是小昆蟲的小船、滑滑梯和運動場。荷葉是青蛙的舞臺。各式各樣的葉子可以拼出一幅幅逼真的樹葉畫。葉子可以當書籤。葉子還是預報員，告訴我們一年四季的到來……

有些葉子還有特殊的本領呢！含羞草就是其中一種。只要你一觸碰到它，它就會縮緊葉片。豬籠草會捕捉昆蟲，它的葉子像一個“杯子”一樣，杯子裡面有香甜的蜜。跳舞草會隨光線翩翩起舞。

葉子是大自然賜予我們的寶物，群葉璀璨，讓我們一起好好珍惜和愛護它們吧！

明月孤零群星璀璨篇2

國一作文 ,612字

俗話說：“一花不成春，獨木不成林。”這恐怕是我們兒時最常聽見的話了。是的，家長從小就教育我們團結協作。不團結群體的人，就像只有一朵花的花園，只有一棵樹的土地。

記得小時候讀過這樣一則寓言：兩個人去野外探險，在吃完乾糧，準備回去時發現自己迷路了。過了不久，他們發現前方有一簍魚和一根釣竿，文末問題是應選擇哪一件物品。相信多數人會選擇釣竿，因為它可以釣魚。但他們錯了，如果他們之間的一個人選擇了釣竿，那麼他極有可能死在尋找河流的路上。這正應了“獨木難成林”的教訓，其實如果他們把兩件物品都拿走，一起吃魚，一起前往尋找河流的路上，生存的可能會更大。

在動物世界中，當蟻穴發生火災，極少有螞蟻偷偷從安全地帶逃出，而是井然有序地抱成團，蟻后在裡面，工蟻在外面，所有螞蟻一齊努力，逃出火海。儘管有許多工蟻被燒死，但是蟻群的這一做法保全了多數成員以及蟻后的生命，使得這個大家族能繼續生息繁衍。這說明，為了集體，為了大局，少數成員可能會作出犧牲，這就是團結的價值。

讓我們把目光轉向歷史，秦始皇不聽建議，重用奸臣，禍害百姓，結果被農民起義推翻；而唐玄宗廣納建議，尊重民意，善待百姓，使唐朝呈現出安居樂業、欣欣向榮的盛世局面。團結與鮮明的等級制度並不矛盾，只要人民同心協力，他們的力量勝過千軍萬馬，可以掌控一個國家乃至一個朝代的命運。

在漆黑的夜空中，那一輪明月顯得尤為美麗；然而月亮無論多麼皎潔，都比不上滿天繁星的璀璨。明月孤零，群星璀璨。

璀璨的群星篇3

國三作文 ,854字

提起文人墨客，人們的第一印象似乎總是衣冠不整，性格不一的“怪人”，喜歡他們的，為他們優美的詞句和獨到的見解所折服；不喜歡他們的，戲稱他們為百無一用的“書生”，避而遠之。

然而，毋庸置疑的是，他們共同組成了人類文明史上不可分割的一部分。

上從戰國時期的屈原，下至近代的魯迅、老舍，五千年的歷史，蘊含了無數種精彩。有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁，也有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫；有“人閒桂花落，夜盡春山空”的寧靜，也有“人面不知何處，綠波依舊東流”的淡雅；有“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘”的悲傷；也有“林花謝了春紅，太匆匆”的淒涼……在留有空白的同時，卻又將人類的萬種情感和世事無常展現得淋漓盡致。

而詩詞只是這其中的一部分。看看通俗易懂、人見人愛的《西遊記》，再看深奧難懂、藝術造詣頗高的《紅樓夢》；讀讀博大精深的《論語》，再讀讀奇特巨集闊的《莊子》，一個個栩栩如生的人物形象，一個個為人處世之道，恐怕只有這些“文人墨客”們才能的描繪得如此形象生動吧。

可竟無一例外的，這些偉大的“文人墨客”們都曾有那樣坎坷的命運。杜甫中年四處奔波，窮困潦倒；陶淵明因不願與世俗同流合汙，隱居田園；屈原為了自己的祖國，跳進汨羅江。此外人們更無法理解他們一些奇怪的舉動，譬如列夫托爾斯泰八十歲高齡還離家出走；是與其妻子的決裂？或是對當時社會的無聲控訴？一向堅強不羈，敢於挑戰命運的海明威卻在家中自殺；一代“文壇硬漢”似乎有著難以言喻的恐懼。而即使擁有了萬分疼愛自己不離不棄的丈夫，維吉尼亞伍爾芙仍然在黎明前一步一步向河流中央走去……等待這位悲慘的文學天才的，是繼續地痛苦還是永遠地解脫？。

也許，我們註定無法理解這些高貴的靈魂所擁有的痛苦，無法理解他們的孤獨，也就無法理解他們的舉動，彷彿他們不屬於這個世界一般。然而我們可以遠遠地欣賞，欣賞平凡的文墨下所隱藏不平凡的情感，欣賞那一個個美麗而又殘缺的心靈。

無論如何，正是因為這些璀璨的群星，才使廣闊的天空一點一點明亮起來。

唯有你璀璨奪目篇4

高一作文 ,787字

那年，我不知會遇見你。天空有好多閃爍星星。

2000年12月27日凌晨1：55分，我出生後的3分鐘，你出生了。因為這短短的小小的差距，便決定了你是弟弟，我是哥哥。

我不知會遇見你，從出生到成長，從清晨到夜晚，由山野到書房。我們一起蜷縮在母親的子宮裡，汲取養分。任這世界飛速旋轉，我只留在這一個小小的角落。我害怕即將要面對的這個陌生世界，一個人哭，一個人笑，孤苦伶仃。上天好像瞭解我的心思，讓我能夠遇見你，今後我便不會自己一個人，你將陪我面對世界上的一切苦楚、歡笑和悲傷。你是與我血脈相通的另一個我，你是我在這大千世界認識的第一個人。

媽媽說，我們出生在一個寒冬的夜晚，梅花初綻，那晚的夜空中灑滿了星星，那麼那麼美，美得像滿世界都在飄落粉紅的櫻花雨。

我們第一次見面是在醫院小小的病床上，我們面對面，就像對著一面鏡子。在那個溫床裡，我們一起用力呼吸，積攢足夠的能量，飛向各自心之所向。我們咿咿呀呀的吵著，貪婪的享受午後溫暖的陽光。我們有一樣的血型，一樣的相貌，一樣的嗓音，以至於之後的無數次與你相伴出門，路人都會說：“呀，這兩個小夥子長的真像啊，雙胞胎呢，誰大誰小啊？”

我們有多麼幸運，有了彼此作為依靠，不會孤單。前路漫漫，風風雨雨，坎坎坷坷，我們相互給予勇氣，相互陪伴，看著對方走向最幸福的終點，生命因此不同了。

我是我，你也是你，我們相似又不同。你粗心倔強，愛笑；我細膩穩重，勇敢。我們一起成長，從春日豔陽下綻放的花骨朵蛻變成經歷雷陣雨的夏日繁花。我們一起看過群星漫天，我們將要翻過更多的高山，因為我知道，我們都不怕痛。最重要的是在滿天星光下遇見了生命中最親近的彼此，不是在最好的時光遇見你，而是因為有了你，我才有了最好的時光。碧落塵世，唯有你璀璨奪目。

感謝生命中與你的相遇，感謝人生路上有你的陪伴，不管是春風得意或絕望頹廢。

梅花正香月色正明，我在億萬星空下遇見你。

致即將逝去的璀璨篇5

國小六年級作文 ,658字

曾幾時，它們在中國的歷史上，光芒奪目；曾幾時，它們盛興於中國大陸上，曾幾時，它們受人追捧……但卻以時間的流逝，漸漸被人們遺忘在歷史長流中。

栩栩如生的皮影戲，計量精準的桿秤，形象鮮明的年畫……中國古代人們的智慧光芒凝聚於這些古老的器物中。曾經在神州大陸上的璀璨，不知何時，是因工藝複雜，還是因新科技的替代，已逐漸淡出人們的視線。

曾經的“大腔戲”，“連四紙”已都由曾經的輝煌，漸漸衰落。

曾幾時，連四紙得到文人騷客的熱愛，但卻因為工序逐步走向敗落；連四紙的製作工藝有七十二道，道道精湛，十分講究，生產週期長達一年，靠手工傳錄，憑經驗駕馭。

記得，我初學毛筆字，老師的一句話曾令我記憶深刻，“我們學寫毛筆字並不是為爸媽，更不是為自己，而是為了中華文化，傳統的傳承。”記得，當時年幼無知的我只聽懂了一句話：要為中國文化的傳承做努力，毛筆書法中的橫、豎、撇、捺，哪一個筆畫不都凝聚了古代人民的智慧？

傳承中國文化，不僅僅要工藝傳承，而需要的思想傳承。

以孔子的儒家思想，《論語》中的道理，更多的也需要我們學習，每一句充滿哲學，需用我們一生傳承學習。中華五千年的夜空中，有多少需要我們去傳承學習呀！

作為新一代的小學生，祖國未來的棟樑，我們在學習新知識的時候，千萬不要讓我們自己的傳統文化逝去，不要讓我們的傳統隨時間淡卻，不要文化逝去。

風依舊吹著，曾經的那一個個神州大陸上的璀璨不知何時，被風輕輕地一點點撫去，傳承中華文化，共創精神家園，不僅僅只需要我們的努力，更需要全中國人民的努力，要讓現在的黯淡，變回以前奪目的璀玖。

保護好璀璨的陽光篇6

國二作文 ,820字

生命，一個多麼鮮活的詞語，安全，一個多門古老的話題；幸福，一個多麼令人嚮往的境地。生命只有在安全的較強保護中才能綻放活力，幸福只有在安全的搖籃中才更有價值

每天都發生一樁樁讓人痛不欲生的事故，看著那些血淋淋的場面和親人悲痛欲絕的淚水。我們不禁說句：怎樣才能安全？其實大道理人人都懂，小心緒難以自控有時明明知道那樣不安全，卻還是因為自己的一時衝動而丟失了寶貴的生命，連後悔的餘地都沒有了。

生活在書香洋溢的校園中，接受者文化的洗禮，遨遊在知識的海洋中，卻不知無處不在的安全事故被我們渾然不知不拋在了腦後，但新聞中一次次的事故引發了校園的深思。我們未成年人是祖國的未來，民族的希望，肩負著中華民族偉大復興的重任，所以學校必須對同學們實施校園保護。

學校開展了多次班會，對我們進行安全教育，在“生命不保，談何教育”組織活動中同學們都踴躍發言，講述了自己身邊安全或不安全的事故，並把自己的感想與大家共享，通過這次活動，同學們都對安全的知識有了一定的瞭解，認識到了安全的重要性，也知道了身邊的一些不安全事件，懂得了遠離不安全因素。而且還掌握了一定的安全自救常識。

當然，光說不做那是假把式，學校還定期組織了一些安全活動，如防火演練，也積極參與，當火災來臨時，井然有序得捂口遠離，沒有一絲吵鬧，沒有意思擁擠，珍惜每一分每一秒，由此可見，在生命危機的時刻，有誰不能重視呢？但在逃跑跑的同時我們一定要鎮定，我們不是神的孩子，但我們是幸運的孩子，既然能在這裡接受教育，我們就應該珍惜自己的教育權，也珍惜自己的生命健康權。

生命是脆弱的，他對於我們只有一次，是無比珍貴的，生命是享受其它一切權利的基礎所以我們要更加珍惜，一定要加強自我保護意識，提高自我保護能力避免意外和危險的發生。當然，我們在愛護自己的生命時，要要珍惜他人的生命。

只有安全，我們才能夠享受生活，安全構築了我們美好的家園，為我們得幸福搭建了橋樑，讓我們共同努力，保護那些珍貴而友璀璨的陽光吧！

在星光璀璨裡放歌篇7

高三作文 ,1043字

風是愜意的，滿天璀璨的星斗神祕地眨著眼。校牆邊那片翠綠土地上，蒲公英撐起精緻的傘在夜空遊蕩，那麼輕盈，如精靈一般，在星光中浮沉。充滿憧憬地唱著歡悅的歌。走廊傳來的勤奮學子的讀書聲、筆尖與紙的磨擦聲，還有那舍友夢中的囈語交織在一起，這是一支多麼美妙的夜曲。我們把夢裝入行囊，在夢想裡放歌。

歌聲變得沉緩時，我在符號森林裡迷失了方向，譜寫未來的筆擱淺在空中。天上的繁星，是母親般深邃的眼睛，撫平我的浮躁與悲傷。

夜雨初霽的天幕是那麼的澄淨，淡淡星輝撩清薄雲，光暈便如水傾灑下來。常獨自佇立在樓道，望著星辰。天上閃爍的，不正是老師那篤定的眼神，不正是老師眉頭上掛著的汗珠嗎？是誰教我，學業有所建樹，要耐得住寂寞？是誰告訴我泰戈爾的名言：天空沒有飛過的痕跡，但鳥已飛過？是誰讓我相信：每朵花都在盛開的理由……人類靈魂的工程師喲，感謝您為我點亮一盞盞燈，引領我走出茫茫的暮靄。這些至理名言我已刻在星星上，在心底默唸千遍萬遍！星空下我在放歌，您能感受到我感恩的心跳嗎？

蒼穹那熠熠發亮的，不正是同學雪亮的眼睛中那深情地凝視嗎？是誰告訴我：別忘了還有再拼的籌碼？是誰要我相信：我有一雙隱形的翅膀？是誰鼓勵我，相約在巔峰共舞？這一路上滿天星斗，是你們的微笑，照亮我的心堂。星空下我在放歌，你們能看見我嘴角幸福的弧線嗎？

星光照耀下，在這人傑地靈的殿堂裡，您不斷地啟迪了我，鼓勵我。回首星光下這條蜿蜒的成長曆程，我感慨萬千。星光下，我學會放飛夢想；星光下，我領略了三毛“適度的孤獨”，獨立思考，放飛靈魂。漸漸地趨向於平和與堅強，理性與成熟。

讓我再望望那閃耀的群星，那斐然的業績中蘊含著您欣慰的淚光。我知道，那從容篤定的腳步裡注滿了您辛勤的汗水；我知道，那閃亮的光榮榜中也有你辛酸的回憶。俯對人們的讚語，您只是淡淡的一笑，又繼續耕耘。“你的愛是何等無迴旋”啊……

斗轉星移，三年的光陰轉眼將逝。靜諡的夜，飛絮揮舞自己飄逸的裙裾，依戀地繞著樹旋舞，母親欣慰地笑道：“勇敢飛吧，孩子。”可，那青翠欲滴的葉子上抖落的清露哦，是您不捨的淚花嗎？星光照耀下，那素雅的玉蘭樹上點綴的霜花哦，是您銀白的髮絲嗎？您堅信，我們也堅信，飛絮飄落之處必定碩果累累！

輕輕的，我將走了。星輝下拾掇一枚美麗的飄絮，永久地珍藏在我的心坎上。

縱使“悄悄是別離的笙簫，夏蟲也為我沉默”。我依然要在星光斑斕裡為默默奉獻的園丁歡歌，為勤奮而樂於助人的學子高歌，為桃李香滿園而樸實無華的崇高的母校謳歌，為三年難忘的成長旅程放歌，為未來放歌。

一顆璀璨的明珠篇8

國三作文 ,1017字

自黃帝起至今，中國已有五千多年曆史，中國文學亦應運而生，併成為史上一顆璀璨的明珠。

早在先秦期間就出現了百家爭鳴的繁華景象，而其中成就最大的當推儒家。其所表現的思想具有跨時代的積極意義，漢董仲舒就曾提出過“罷黜百家，獨尊儒術”的主張，到了今天，儒家的積極思想仍發揮著重大的作用。儒家的代表作有《論語》、《孟子》，它們在文學史上亦佔了重要一席位，為後世的文學尤其是散文的發展作了很大貢獻。先秦時期在詩歌方面亦不遜色，《詩經》就是其中的佼佼者，孔子曾評論說：《詩》三百首，一言以蔽之，曰：思無邪。它把人們之間的感情細膩地表現出來，成了我國古代人們生活極為真實的反映，是一部有很高藝術價值的史書。除此，更值一提的是著名詩人屈原，他把愛國之情融於詩中，獨創出楚辭體詩，其代表作《離騷》被稱為“舍相玉體”，並與《詩經》中“風”並稱“風騷”，一起影響了後世詩歌的發展，後來亦成了文學的代名詞。

到了六朝前期，三曹以及以孔融為首的七子創立了錚錚的建安風骨，這是中國文學史上的一大轉折，它即繼續了先秦文化思想，又打破了舊的傳統格式，形成一種質樸的文風，並使往後的詩文發生了蛻變。

自漢樂府以來，詩文亦發生了很轉變，經歷了六朝這個過渡時期後。到子唐宋年間已發展到了顛峰。一批批大詩人，大詞人如不息的流水般湧現，其成果更是累累無；文章此時亦有迅速的發展，以韓愈為首的八大家提倡古文運動，提倡建安風骨，以排斥先唐那種浮華的文風，賦文一再成為文學家的寵兒。詩文在這時期都得到了空前的發展，堪稱中國文學史上的鼎盛之期。

物極轉衰，到了明清年間，詩文進入了低谷。然而，另一種文學悄然而生，那就是小說，《三國演義》為此揭開了序幕，接著進入了一個發展時期，到了清乾隆年間，一部《紅樓夢》響徹雲霄，名揚四海，小說發展進入了高峰。到了近代，由於列強的入侵，中國文學發展就開始如蝸牛般前進。民國時期，魯迅白話小說《狂人日記》等名篇的問世敲響了人們的覺悟，文學運動一再被積極掀起。同時期也產生了一大批著名的愛國作家，成立了“文學研究會”等文學社，出現了茅盾、沈從文等作家。

到了今天，文學發展還處於低迷狀態，特別是詩歌的發展，簡直如入谷底。雖然近年來也有一些小說獲得好評，水平已無法跟從前比了。而人們對文學的認識水平亦大不如前，這就需要我們用筆來點醒這群人：在發展社會主義事業的同時，我們也應顧及一下社會主義文學的發展。

相信不久後，我們會因迎來一場比西方更浩大的文學復興。

讓璀璨的文化薪火相傳篇9

高一作文 ,1246字

“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這是我們牙牙學語時常常在我們耳邊響起的話語，也是我們對中華文化的首度記憶。“文化”一詞，近年被炒得沸沸揚揚，而何謂文化，可能大多數人只有一個模糊的概念。在此，借餘秋雨老師的話給文化下一個定義；所謂文化，是一種由精神價值、生活方式所構成的集體人格，一切文化的最後成果都是人格，中華文化的最後成果，就是中國人的集體人格。

如今的文化現象實在不敢讓人恭維。同時，垃圾文學的泛濫更是一個嚴重的問題。令無數青少年沉迷其中。青少年語文水平普遍不高，提筆忘字的現象比比皆是。中華文化的傳承面臨著嚴峻考驗，而近年來漢字聽寫大會，中華好詩詞等公眾欄目的播出，勾起了人們對中華文化的興趣，掀起了一股國學熱，也讓人重新感受到了文化的魅力，

中華文明是世界古文明中唯一沒有泯滅和中斷的，而中華文化更是綿延了幾千年後仍生生不息，具有強大的生命力。其中最普及又最不與其他文化重複的精神價值便是君子之道、禮儀之邦、中庸之道。

君子之道。體現在外部標誌上，君子是仁者，所以不憂；君子是智者，所以不惑；君子是勇者，所以不懼，體現在人際關係上，君子和而不同，君子泰而不驕，君子周而不比。體現在道義使命上，君子能夠超越利益和境遇，追求仁義和道德。

禮儀之道。中國素有“禮儀之邦”之稱。尊老敬賢，儀尚適宜，禮貌待人，容儀有整是我國傳統文化禮儀的精華，至今仍然有很強的借鑑意義。

中庸之道。“大成若缺，其用不弊，大盈若衝，其用不窮。大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。”這些四字句是中華智慧的最高總結。也是中國人堅守“中庸之道”的根本理由。老子是中庸之道的代表人物。他用“做減法”的哲學把中國人的思維引向簡約、質樸以致中華文化長壽。而人的長壽亦是如此，當我們面臨種種困境時，不妨抬起頭來，看看雲端之上，那個白髮老人的平靜目光。

中庸之道加上君子之道，是儒家的靈魂所在，也是中華文化的靈魂所在。

既然談到了儒家，就不得不提及孔子了，中國人對於孔子的記憶，大多是他的一些話而不是他這個人。而造就孔子真正偉大的，是他五十五歲到六十八歲之間的行程，一切偉大的行程，往往都是從無可奈何的淒涼開始的。那年，孔子“墮三都”政策引起了一些人的不滿，被迫離去魯國，開始周遊列國。第一站到達衛國，但衛國國君對於孔子政治上的建議充耳不聞，這大體可以概括孔子後來十四年的行程，但他卻毫不氣餒，一直在毫無怨言的宣講中華文化，這位深遠影響後世的文化大家。一路冷遇成就了他的偉大，孔子充分顯示了他強大的生命力。我們應學習孔子的風範，走到萬千世界中去，面對千姿百態的生態和心靈，學會感受，學會思考，學會表述。

無論是中庸之道、君子之道、禮儀之道還是孔子、老子的思想文化，都需要明白“少年智則國智，少年強則國強”的道理。中華文化缺失之處還需在我們的手中完善，中華優秀文化還需在我們手中傳承。幾千年前，我們的先人創造了諸子文化，締造了秦漢帝國，開創了盛唐大宋。幾千年後，作為新時期的青少年，我們要接過孔孟手中的聖賢之書，讓璀璨文化薪火相傳！

聽不懂的璀璨星光篇10

高二作文 ,818字

系一隻風鈴，叮囑了千里之外的晚霞；抒一曲蘭亭，陶醉了多少蒹葭；描一筆工畫，記住了誰的牽掛？燃一支菸花，雨落下，斑駁了哪一座古剎……

故里草深，雨落紛紛。每次聽到你的歌聲，都會想起一個故事，也許是你講的，也許是我聽說過的。每一次坐長途車回家，都會聽著你的歌，望著窗外流動的風景，就像老電影被按了快退一般。

你不是江湖客，但你卻以歌聲點破紅塵，你說，要在東籬下，訪閒雲野鶴古剎了；你不是佛禪師，但你的思維已頓悟法門，你說，要在伽藍寺旁，祈禱生命永恆；你不是瓷工匠，但你的指尖卻能描繪世界，你說，要在青花底，書刻前朝的飄逸。你不是肖邦，但你可以完美地演奏夜曲；你說，你是蝸牛，一直在證明自己的努力。

有人稱你“天王”，有人稱你“周董”，可你永遠告訴自己，“我只是周杰倫”。

聽說有些東西，雖然明亮，但卻刺眼，試著繞過光芒，去看真實的世界。世事如此，人亦如此。我聽說過很多父母反對孩子接觸你。其實，他們只是未試圖去懂你。

皎潔的月光總是承載著許多人的牽掛。月球上有以你名字命名的環形山，你是否時常凝望它？沒人想揭你的傷疤，“父愛”在我們生命中深沉而又不可或缺。你一直堅強，我們聽不懂支援你的到底是什麼。“十天，創作五十首歌。”是的，你做到了，做得一點不拖泥帶水，沒有一點草率。雙節棍的柔中帶剛，秉承了儒家的思想，古韻琴香，你在努力地傳承，努力地思考。記得那次金曲獎與你失之交臂，可你卻並沒有沉浸在失落中，而是想到了去感恩支援自己的外婆。你的每一首中國風的歌都成為了傳唱中的經典。最感動的便是你說當你八十歲時，唱不動歌了，你會繼續寫歌，把經典文化，傳承，發揚光大。

我們都是一顆顆凡星，我們渺小，但所有凡星連在一起，非常美麗、動人，每顆星都在堅持，每顆星都會有時孤獨，每顆星都有自己的故事。我們不是對方，我們有互相不懂的地方，這是屬於自己的祕密，也是自己才能見得到的光芒。當我們嘗試去理解他人真實的一面時，便已經又多了一個朋友，即使我們素未謀面。

璀璨明珠篇11

國二作文 ,654字

文明就像茫茫大海中的燈塔，就像黑暗中的火星，就像燈火闌珊下那一顆璀璨明珠。文明體現在舉止，更體現在談吐之中。

—題記

中國是一個古老的國家，擁有著悠久的文明史。我們歷代傳承的文明，也是各國研究文明的典範。

然而，現今社會，我們可以看到的卻是漫天遍地的粗言濫語。如今，學生乃至孩子粗口吐口而出，毫無遮攔成為社會的普遍現象。我們要知道，對於社會和國家來說，利益是一個國家社會文明程式，道德風尚和生活習慣的反映。作為中華民族的子孫，我們應傳承併發揚我們的祖先所傳承下來的文明禮儀。

言談是一門藝術，也是一個人文明的表現。

首先，在平時在和別人談話時，態度要誠懇，親切；聲音大小要適宜；遇到要平和沉穩；語速不能太快或太慢；要尊重別人。比如：人們彼此相見時，開口問候：“你好”“早上好”表示了你對別人的尊重，顯示了友情和親切同時也顯示出自己有教養，有禮貌。其次，各種語言的用法也有所不同。拜託語言：“請多關照”“拜託”；慰問語言：“辛苦了”“你受累了”；讚賞語言：“太好了”“真棒”。初次見面用久仰；很久未見用久違；等候客人用恭候；請人勿送用留步；中途先走用失陪；看望別人用拜訪；賓客來臨用光臨；讚賞見解用高見。

如果在交談中能用上這些文明語言，在對話中就會使人輕鬆，快樂。現在就讓我們行動起來，抵制粗口，發揚我們的文明。讓文明的語言與我們相伴，讓我們的社會變得更加美好，更加和諧。

夜幕降臨，茫茫大海中的燈塔，黑暗中閃爍的火星將引領我們前進。而那顆在燈火闌珊中的璀璨明珠，也將會顯得光芒四射，格外耀眼……

這夜的星如此璀璨篇12

國三作文 ,742字

星星，調皮地眨著眼睛，一閃一閃，發出璀璨的光芒，我的視線卻不能被它吸引。內心彷彿被惡魔駕馭著，總是煩躁不堪。

放學剛回到家，我厭煩地把書包甩下，一聲不吭地靜坐著。見狀，你忙走過來，道：“怎麼了？是考試沒有考好嗎？沒有關係，下次……”沒等說完，我便沒好氣地打斷了你的話：“哎呀！我都煩死了，你就不能讓我一個人好好地待著，別管我了，行嗎？”看到你欲言卻止，默默離去。不知為何，心好像被一把鈍刀割傷，細密的血珠從中滲出。

回到房間，我看到那張掛在牆上的全家福。上面，你那頭烏黑亮麗的秀髮，清秀的面孔，姣好的身材，臉上掛著笑容，是那麼得美麗、溫柔。我不禁往門外望去，看到現在的你彎著腰拖地，烏黑的頭髮上也有了歲月的痕跡，點點斑駁，是粗心的畫匠將白色顏料漏灑在上面嗎？臉色蠟黃，皺紋如涓涓細流，是在訴說著你的辛勞嗎？身材也變了樣，是……。唯一不變的是你臉上的恬淡的笑容，依舊那麼美麗，那麼溫柔。

我的心裡百味雜陳。我為剛才對你的頂撞感到愧疚，也為你的衰老感到傷感。怪時光為何如此匆匆地將你變老；怪我不懂得珍惜你對我的好；怪我的幼稚讓你操心；怪我……

那夜，我來到你面前，對你說出我的悔恨。而你卻沒有半點責罰我的意思，還叮囑我要注意身體。頓時，我的視線變得模糊，一股熱淚從眼裡流出，匯成一股暖流在我心中流淌，流淌。我意識到我是多麼的自私與小氣。只因心中的不悅就隨意對你發火，這是多麼無知和愚蠢的行為！相比之下，你卻沒有因此而記恨我，依然那麼關心我，呵護我。我真是，唉！

不知為何，這夜的星如此璀璨。是那夜的人還是那夜的情讓它閃耀？

母親喲，你像星星，發出溫柔的光，我像迷途的羔羊，依偎在你的身旁。是你讓我從無知奔向深邃，從幼稚奔向成熟。感謝你，母親。感謝你帶給我的溫暖，感謝你讓這夜的星如此璀璨！

高密璀璨的明珠篇13

國小四年級作文 ,533字

我的家鄉高密，位於山東省的東部，面積雖不大，卻是個美麗的地方。

高密，歷史文化悠久。大禹時代就封國，悠久的歷史長河裡閃爍著無數先賢哲人的智慧，古代的晏嬰、鄭玄、劉墉，曾獲諾貝爾文學獎的莫言更是讓高密名揚四海。高密的民間藝術別具特色，剪紙、泥塑、撲灰年畫、茂腔是高密四寶，是國家級非物質文化遺產，它們作為高密的文化交流大使，已經走出了國門，飛向了全世界。我最喜歡撲灰年畫了，它是用柳枝燒成炭條打底稿拓印，粉臉敷彩，畫面質樸生動，訴說著高密悠久燦爛的歷史。

高密，它是旅遊的好去處。家鄉好玩的地方有許多，鄭公祠、莫言舊居、紅高粱影視基地……我最喜歡的還是膠河溼地公園，那裡有年代久遠的石橋，鬱鬱蔥蔥的原始樹林，草茂盛野禽飛的沼澤，這裡是家鄉人對環境保護最有力的證明。小朋友來這裡特別喜歡恐龍雕塑群，這兒曾經出土過恐龍化石，所以雕塑群的主題就是“遠古的呼喚”。

高密還是美食的天堂。傳統美食大爐包皮薄餡多，是我的最愛；大蜜棗用料考究，又香又脆，老少皆宜；姚哥莊燒雞古法制作，老遠聞香就令人垂涎三尺……、

每當夜幕降臨的時候，整個高密就變成了燈的海洋，光的世界。馬路上，車燈猶如奔流不息的長河，高樓大廈上的霓虹燈光彩奪目，歡迎來自五洲四海的遊客。

高密，真是一顆璀璨的明珠！

蓮湖公園璀璨的明珠篇14

國小六年級作文 ,710字

蓮湖公園是玉泉山腳下的一個公園，是個休閒、娛樂的好地方。那裡景色宜人，有許許多多來來往往的遊客，是個美麗、熱鬧的地方。

星期六，媽媽帶我去蓮湖公園遊玩。我們從玉泉山大橋右拐，就看見前方有個又大又粗的紅柱子，上面刻著四個大字—莲湖公園。柱子上還有著一株株“爬山虎”，仔細一瞧，它們正奮力向上“爬”呢！看看，這是不是很有趣？接著我們走過一條條平坦的小路，來到了蓮湖公園。

來到蓮湖公園，第一個撲入眼簾的是那猶如綠寶石般透亮的湖水。蓮湖的湖水碧綠碧綠的，就像一條青綠色的腰帶，把蓮湖打扮得更加美麗了！湖面又平又靜，就像一面明亮的大鏡子，在陽光地照射下，湖水波光粼粼，十分耀眼！一陣微風吹過，清清的湖水泛起條條波紋，在這波紋中，呈現出一個金燦燦的太陽。往湖裡定睛一看：許多小魚成群結隊地游來游去，可好看了！魚兒們的形狀千奇百怪，色彩多樣：有的全身佈滿彩色條紋；有的頭上長著一簇紅櫻；還有的周身像插著好些扇子，遊的時候飄飄搖搖，樣子可滑稽了！

蓮湖兩岸長著幾棵美麗的柳樹，柳樹姑娘們扭扭身子，彷彿在欣賞自己映在水中的身影。在綠油油的草地上，開滿了朵朵鮮花，紅的、白的、紫的、淡黃的……五顏六色，真像個美麗的大花壇。其中，最引人注目的是橫跨在湖面上的橋：這座橋全部用石頭砌成，橋的左右兩邊各有一個小橋洞，蔥遠處極目遠眺，橋的身影倒映在水中，看，真像一個人的一張臉。橋上有著像花苞一樣的雕塑，美極了！

每當夜幕降臨，蓮湖公園就變成了燈的海洋，光的世界。在條條小路上，有來來往往的遊客，拿著攝像機的攝影師……在這個時候，蓮湖公園變得十分熱鬧！

我愛你—家鄉的蓮湖公園！一顆璀璨的明珠！

每個人都是一顆璀璨的星篇15

高一作文 ,642字

我想，每個人都是一顆璀璨的星，每當夜幕降臨，它們都會在天空中綻放出最絢麗的光彩。

寒假中，我和老爸一起看《最強大腦》節目。參與挑戰的人大多身懷絕技，挑戰難度之高令我和老爸瞠目結舌。現在想起來，我認為並不是他們有多厲害，而是他們找準了自己的位置，然後通過不懈的努力，才取得了令人訝然的成績。

我印象最深的是一個男孩，他被各大醫院診斷為中度腦癱。站在臺上，這個腦癱男孩雙目無神，嘴角歪斜。一個傻子能幹什麼，也不怕丟人現眼？我打心眼裡蔑視他。

接下來發生了一件讓我震驚得下巴差點掉到地上的事，男孩向交通大學的教授挑戰高難度計算題。十幾位數的十幾次方的超高難度的計算，他只把題目看了一遍，然後頭略向上，翻著白眼作思考狀，我覺得他是在神遊。僅過了幾秒鐘，他便笨拙地握著筆，不假思索地在答題紙上寫下答案。這時，擁有高學歷的教授還在用“技巧”手忙腳亂地算著，急得像熱鍋上的螞蟻。

節目組呈現了答案，腦癱男孩的答案比節目組提供的更加精確。“轟”的一下，我感覺自己被雷劈了，原本根深蒂固的世界觀轟然倒塌了！

“你看看，你還不如一個腦癱！”爸爸揶揄的聲音在一旁響起。

“他才不是腦癱，他是一個找準了位置的天才，他在自己的位置上綻放出讓人豔羨的絢麗光彩！”目光鎖定在男孩身上，我發出感嘆。

“天生我材必有用”，每個人誕生在這個世界都有一定的價值，而人生的重點在於能不能找到屬於自己的位置。

所謂“三百六十行，行行出狀元”，只要能夠找準自己的位置，兢兢業業地做好自己的事，你的人生必定會綻放出令人豔羨的光彩。

小草的璀璨人生篇16

國小五年級作文 ,557字

有人喜歡鮮花，有人喜歡大樹，我卻喜歡樸實無華的小草。

每當春天來臨之際，山裡的野花就神氣的仰起它那她那粉紅臉蛋，似乎在對小草說：“你看我多美麗”。可是花兒卻不知道，正是有了小草的鮮綠，才襯托出花兒的美麗。小草還是一如既往的樸實。大樹的枝葉輕輕的安撫著小草，彷彿在說：“快快長大，長得和我一樣高。”小草不為所動容，在他心中，他並不奢求長成參天大樹，因為在小草的心中它知道：每一種生物都有它存在的價值。

每當太陽炙烤著大地，萬物顯得無精打采，樹上的蟬在“知了，知了”地叫個不停，這時只有小草在頑強的生長著，無聲無息，向人們展示著代表充滿生機的綠色，為夏日的大地披上了一層綠色的地毯。

每一縷涼爽的秋風吹過之時，大雁南飛，萬物成熟，小草則由綠變黃了，卻顯得依舊那麼可愛，因為它又代表了金黃色的秋季來臨了。

當寒風蕭瑟，大雪紛飛時，小草乾枯了。但它的根依然那樣頑強地深入土地，積蓄著力量，等往下一個春天的到來。正如唐朝詩人白居易的詩“野火燒不盡，春風吹又生。”這就是對小草頑強生命力的讚美。

我喜歡小草的樸實，喜歡小草的晶瑩，喜歡小草的浪漫，喜歡小草的韌性。小草，人們通常會把它當做弱小的象徵。的確，它很渺小，你纖弱的連一滴小小的露水，也可以把你壓的把頭低下，可是在我知道，在你的的心中你始終堅信：冬天來了，春天還會遠嗎？

璀璨的青春路作文篇17

國一作文 ,3129字

【篇一：璀璨的青春路作文】

“青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔，

四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

輕輕的風輕輕的夢輕輕的晨晨昏昏，

淡淡的雲淡淡的淚淡淡的年年歲歲。”

—《青春》沈慶

曾經的我在青春的道路中迷茫過。面對滿天的雨，漫天的雪，我的心不僅又回到那件青春中的事一直都是我割捨不掉的回憶。

她叫小雅，在春風中的一次相遇，我們成了摯友。緣分總是那麼妙不可言，在與她的談話中偶然發現，我們不僅為同一所學校的學生，更是同一所小區的。當時，我就在想，誰也不能把我們分開了。轉眼間，時光飛逝，我們像兩隻雛鳥，互相依偎。可是，總有長大的大一天，又有什麼辦法呢。我們兩個終究進了兩所不同的學校，不知為什麼，她看我的眼神有些不一樣了，我不敢去問她為什麼，因為我怕，我怕我一個不小心就捅破了我們兩個面前這層薄薄的紙，在猜疑中，我們兩個就像兩個世界的人，越隔越遠……

終於，又到了春天，我本希望春風能化解我們之間一切的不愉快，把那即將凋謝的友誼之花再度吹開。可沒想到的是，我要搬家了，搬到一個很遠的地方，我急著想把這件事告訴她，因為我們曾經那永不分離的誓言，而現在，卻不得不離她遠去。

那是一個月朗星稀的夜晚，我約了她出來，一起漫步在那林蔭小路上，在夜晚的黑暗中，我的腳不小心被一塊石頭夾住了，她見到了，不顧一切的想把那塊石頭搬走，可是她那單薄的身軀怎麼可能搬動這麼大的石頭呢？只見他猛地一使勁，石頭搬動了，可是她重心不穩，倒在了地上，石頭壓在她的腳上，骨折了……

青春帶給了我們什麼？純潔的友誼？悲慘的分離？兩個人同時受的傷，一個心裡，一個身體……

青春的確是美好的，在我這條璀璨的青春路上，小雅可能只是一個過客，但她，也永遠會是這沿途那最亮麗的風景線。它畫下了我們那純真的友誼，也記下了春之遺憾。

青春是什麼難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步於桃紅柳綠之中嗎？難道是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎？難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎？有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春可以是遠大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對峰迴路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

我的青春路還很遙遠，我還有很多東西要學……

【篇二：璀璨的青春路作文】

何為青春？青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎。青春就像一杯甘醇的美酒，人見人愛，正如有些人即使得到了美酒，卻沒有細細品嚐體味，而是一飲而盡，沒有感到真正的幸福，正如人們擁有青春時，沒有慢慢磨練自己，而是肆意歡歌，從而造就了不幸的人生路。

青春，是讓人日漸消瘦的心事，是舉起酒杯前莫名的傷悲，青春是輕輕的風、輕輕的夢、輕輕的晨晨昏昏，淡淡的雲、淡淡的淚、淡淡的年年歲歲，青春是一首美麗而寂寞的歌。

在一個櫻花綻開的時節，我還沒來得及準備，就被時間強有力的雙手推到了青春的路口上，於是，我在青春的路上彷徨著、迷茫著、歡笑著、拼搏著……

我們的青春就像是被大雨淋溼的自己，即使感冒了，也願意再淋一次，只有經歷過了，傷過了，痛過了，才有頓悟，青春才豐富而絢麗，每個人都要經受青春的磨礪。如果說一年之計在於春、一日之計在於晨，那麼人一生之計在於青春，清風拂過耳畔，陽光和煦燦爛，青春的朝氣在空中瀰漫，教室內傳來陣陣悅耳的讀書聲，彷彿要響徹雲霄，操場上同學們在你追我趕、爭奪錦標，誰又說他們的拼搏不是青春呢？放眼望，濤濤的松花江水，殷紅的南疆土，茫茫的科爾沁草原，巍巍的高原雪域，到處都有青春的身影，迸發青春的活力與激情。

我也曾為了一道難題而徹夜不眠，我也曾為一句批評的話而淚流滿面，我也曾為了一份信念而始終如一，我也曾為了人生的賽場而永不言敗。現在的我們正處於朝氣蓬勃的人生最美好階段，就應該勇於面對一切困難，儘管有時我們本為彈奏一曲與眾不同的天籟，卻無奈旋律被插曲所覆蓋，但只要我們認真聆聽，細細品味，就一定能創造一首隻屬於我們自己的風風韻韻的旋律。

生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春，它充滿著力量，充滿著期待、志願，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望、信心。青春是無言的歌，那一個個跳動的音符合著心跳的節拍，奏出生命的輝煌樂章。

青春並非長青樹，青春之路也並非漫漫無期，我們應該把握青春路上的每一天。彼岸夢想，此岸青春，讓我們以拼搏的信念作帆，青春年少的豪情作槳，盡情向前遨遊，走過精彩璀璨的青春路。

【篇三：璀璨的青春路作文】

就像流星劃過天際，我們燃燒青春，絢爛，耀眼，演繹著年輕的成長。待它漸漸褪去了餘溫，驀然發現，雖然失去了光彩的外表，卻更具有價值，更富魅力。

推著單車走在細雨朦朧的小街上，有一顆雨珠不偏不倚地落在車把上，輕盈地向四周濺開一朵水花，小巧，卻美麗。

小時候，對未來一片茫然，在夢中憧憬著青春的美麗，只知道，青春的路上陽光燦爛，有蝴蝶飛舞；只知道，青春的路上萬紫千紅，有小鳥歌唱；只知道，青春的路上幸福相伴，與朋友度過快樂的每一天。

雖然，青春的路上很美好，但我也知道，在這條路上，難免有很多坎坷，一路上有許多石子牽絆著我們，阻擋我們追求夢想的腳步。或許我們可以輕鬆的跨過，可是有時它還會把我們摔得很慘。但我們仍要堅強地站起來，忍著傷痛繼續前行。那是一個個可怕的夜晚，每次的失敗都會讓我冷靜的坐在那片孤寂的天空下，盡情的幻想：我來到了海邊，海浪翻湧，海風咆哮，在海灘的一處，有一個小水窪，裡面有一條小魚，努力的撲騰，當它快要被渴死的時候，一陣巨浪湧來，只見它歡快的遊走了！我又來到山腳下，在太陽照不到的岩石縫中，綻放著一朵嬌豔的小花。我抬頭望雲，一隻剛剛長滿翼的鷹站在峭壁上，接受著它最大的考驗，終於，它成功了，盤旋在廣闊的藍天下……我停止了幻想，依舊是一個人靜靜的坐著，但是天空中星光閃爍，月色怡人。一陣微風輕輕吹來，讓我振作起來，重新開始！

80後的人，對錶春的詮釋，僅僅只是一段必經之路。90後的人，告訴我們青春是精力旺盛的年齡，要努力奮鬥，而00後的我們，剛剛踏上了這段征途，慶興我們還可以感受路上獨特的風景，花季裡，芬芳滿溢，景色迷人，好想讓時光永遠停駐，可是這如夢般的季節終會結束，我們要用追求實現價值，我們要用拼搏贏得掌聲！

總在笑得最燦爛的時候，害怕幸福突然遠去。不敢把幸福表現得太明顯，怕當有天幸福離去時，狼狽得路人皆知。所以總是小心翼翼，戴著微笑的面具，走在人潮中，面具下的表情卻無人能知；

喜歡看那些網文，即使故事半真半假，卻依舊感動得一塌糊塗。寧願選擇欺騙自己，相信世上還有這樣深刻的愛情，卻也始終相信，那種愛情與自己無關。自己只是那些故事的一個觀者，遠遠近近，卻不曾融入過。

手機裡反反覆覆地播著相同的歌，始終聽不厭。聽到時始終能讓眼淚在眼眶裡打轉，於是背過身，假裝不在意，假裝沒有想起誰。原來“堅強”，不過是忍住眼淚不讓掉下，不讓別人看到自己脆弱的一面。原來“堅強”，不是那麼難，原來“堅強”，是一種比較徹底的偽裝

我們總是固執地認為沒人懂自己，用微笑掩飾所有的傷口，害怕別人看透心情卻又希望有人能看懂。那些迷茫、無助、寂寞的疼，我們以為無人能明，只有自己體會最深，卻不知道，原來周圍的他們有著與自己相同的無奈與不言說的沉默。原來不止你和我，還有他和她，原來我們都一樣……

總需要那麼一個人那麼一段稚嫩的感情，教你懂得青春。而青春，無非是一場華美的秀，每個人都上演自己的悲傷與幸福，總要落幕，總會落幕，一場戲的完結，不會是一世的寂寞，不該把一季華彩，嘆成一生荒蕪。

那些痛與樂，每個人都體會過，各自有各自的味道，各自有各自的收穫。然而我們都一樣，就這麼走過來，就這麼懂得了青春……

風雨之後的璀璨篇18

高二作文 ,771字

成功的花，人們只驚羨它現實的美麗，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。很難想象他們是從淤泥中頑強成長的，飽經挫折與險阻後，堅持不懈，勇往直前。

面對挫折，永不放棄，往往能創造奇蹟，傑克甘菲德和馬克韩森編纂《心靈雞湯》一書時，曾經找過很多家出版社，但沒有一家肯出版他們的書。面對一閃閃緊閉的鐵門，他們沒有洩氣，而是更加執著地奔走在各個出版社之間。最後，一家小公司被他們的誠意打動了，答應幫忙出版。此書出版後，成為當時最暢銷的圖書，銷量極高。他們的努力終於換來了回報。

要想不經歷過艱難曲折，不付出極大努力，總是一帆風順，這種觀念只是幻想比如文王拘而演《《周易》》；仲尼厄而作《《春秋》》；屈原放逐，乃賦《《離騷》》。溶溶月，淡淡風，猶如那花香，香飄萬里卻總有散去的那一刻。可是，你們的名字卻始終名留青史，歷史和現實給了你們至高無上的地位。也許你們曾經抱怨過命途多舛。然而是挫折讓你們的意志更加堅強，是挫折讓你們的心智變得更高遠。累累的創傷，是生命留給你們最好的東西。因為每一個創傷上面標誌著前進的一步。只有經歷地獄般的磨練，才能練出創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世界上的絕唱！

正是因為幼鷹無數次的拍擊翅膀才有了展翅翱翔的“空中獵手”；正是因為幼豹無數次的在捕食中的跌倒，才有了縱橫草原的“馳騁殺手”正是因為無數次的撞擊大樹，才有了森林之國的“銅牆鐵壁”。

在成長的世界裡，沙粒要變成珍珠，石頭要花座黃金，成長的魅力，應該使枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林，把逆境轉換為前進的動力。挫折不應是安於現狀的藉口，更不應是降低生活理想與目標的託詞，生命活力的花朵只有不斷地打拼中才有更加炫目多彩。儘管時間風乾了花雨，但那片美麗仍縈繞心間溫馨如昔；儘管日曆飄落一地雪花，但那份執著仍常住心頭揮之不去。