美麗福安徵文相關作文20篇
美麗福安徵文 篇1
國二作文 ,5366字【篇一：美麗福安】
福安，是我的家，同學的家，老師的家。我們在這裡學習，在這裡揮灑汗水，我們在這裡成長，福安也漸漸成了我們的家。
在校園裡，我們每天和同學一起玩耍，相互的照顧著。在自己有困難的時候同學們都會第一時間的過來給予幫助與安慰，我的快樂，是同學們和我一起分享，而你們的憂傷卻不讓我知道；我的成功，是同學們和我一起分享，我們在同學老師的關照下，慢慢的成長。這不就是友誼之美嗎？
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋裡遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
福安，是我們的家。我們在這裡學習，在這裡成長。再過一年多一點，我們這屆也將步入高中，我們將會遠離福安，也許有一天福安會逐漸的老去，但我堅信福安的學子們將永遠不會忘記福安，不會忘記福安的老師，因為它是我們永遠無法抹去的青春記憶。將來的我們，不管從事什麼行業，一定會因為自己是福安的學子而感到自豪的！
【篇二：美麗福安】
當微風輕輕托起一絲絲柳絮，當太陽將它金色光輝灑在樹上時，當美麗的花瓣在空中悠閒地打轉時，我們正享受著幸福的校園時光。
春天，在福安的早晨，彌霧包圍著整個校園，鮮嫩的小草沾著露水，映入眼簾的是“讓我們一起成長”的牌子，再進去，是我們老師與學生一起工作與學習的地方。空氣中夾雜著泥土的清香和花兒的芬芳，春天的氣息。
夏天，火辣辣的太陽烤地面，樹上的知了不停的叫著，教室裡的學生也不斷地擦著汗，依舊保持著樂觀的笑容。放學了，學生們像從籠中掙脫的小鳥，爭先恐後的向大門走去。這是個熱鬧的夏天。
秋天，學生們在教室裡聽著老師認真的講授知識，時不時傳來朗朗的讀書聲。卻不知教學樓旁的梧桐樹的葉子像仙女飛舞似的飄落下來。踩上去發出沙沙的響聲，樹上只剩下那金黃的果實。樹旁邊的蘑菇亭也失去了往日的光輝，地上鋪滿了桔黃的落葉，在陽光的照射下閃閃發光。
冬天，刺人的寒風吹來，不禁打個冷戰，寒風中大樹孤獨的立在那，沒有昔日小草的陪伴，也少了孩子們的歡聲笑語，此時的校園更像是一個避風所，嚴嚴實實的包裹住，讓孩子們感到溫暖。
福安，不僅是一個學堂，不僅是一個避風所，更像一個家。一個屬於學生，屬於老師的家，它保護著我們，滋潤著我們，使我們不會受到絲毫損傷。
在這裡，學生們開心的學習，老師們幸福的教學。在這個寧靜而美麗的校園裡從能收貨到許多。
我的校園就像一本相簿，這裡記載著我的歡笑，我的煩惱。在將來的某一天裡，我再回到這裡來看看這片讓我魂牽夢繞的地方的時候，或許它已經不再有從前那華麗的外表，但我認為：這片神聖的土地永遠是最美最美的！
福安，這美麗的福安，讓我們一起成長，放飛理想。
【篇三：美麗福安作文】
學校是我們快樂的天堂，是我們獲取知識的海洋。我們的校園也正是因為有了我們，有了我們勤奮的學習，朗朗的讀書聲，有了我們留下的汗水，走過的足跡，我們的校園才更加的美麗！春天像一位能工巧匠，把福安打扮得漂漂亮亮的。你看，這花多可愛，張著嘴，樂呵呵地笑著，看見大夥兒朝它望，它呀，就羞紅了臉。風一吹，像一群跳舞的仙女。蜜蜂蝴蝶成群結隊地到桃樹上玩耍。
走進校園，映入你眼簾的就是兩座高大又挺拔的教學樓。在藍天白雲的映襯下，顯得格外壯觀。
進入學校的第一眼，就被那明亮顯眼的校碑住了—讓我們一起成長。學校的校訓：志存高遠，腳踏實地。，校風：自尊，責任，平等，合作；教風：服務是教師的靈魂，特別愛學生，特別肯鑽研，特別能奉獻，特別會教書育人；辦學目標：把學校建成社群人民終身學習的資源中心，辦人民滿意學校；辦學特色：書香福安。
校碑後的一大塊花壇左邊的教學樓是小學部的教學樓。教學樓外牆分別鑲嵌著“自尊，責任，平等，合作；”的大字。小學的教學樓分為五層，每一層牆上面都有故人刻苦學習和潛心智的小故事。上課鈴聲響，一眨眼樓裡面都就沒有人了，只能聽見同學們讀書的聲音。每一層樓的樓梯間裡都有一幅幅同學們辛勤的結晶，上面有著美麗的畫還有老師的點評。
我們來到了操場，浮現在我們眼前的是熱氣騰騰的籃球場，同學們在上面來回的奔跑，操場上，同學們坐著整齊的操。主席臺旁是一面旗子，每當星期一的早上我們將會舉行升旗儀式，紅旗將會伴隨著我們的歌聲冉冉的升起。
我們的學校很美很美，是我們學習的天地。我愛這個校園。
【篇四：美麗福安】
當清晨的第一縷霞光灑向大地，一條由書包匯成的“小溪”正在向學校湧去，他們或唱著歌，或哼著曲，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語，從四面八方匯聚到這裡---美麗的福安學校。於是，校園甦醒了，她伸了個大大的懶腰，敞開寬闊溫暖的懷抱。
走近學校的大門你會感到濃濃的書香氣息，朗朗的讀書聲環繞在耳邊，一切都顯的那麼生氣磅礴。我們的學校建立於2003年，到如今已經有十二年的建校時間了，我們福安學校師資力量雄厚，學生具有優良的品德，老師教學水平高，校長管理能力強。這些是一個好學校的所必備的基礎條件，學校集體師生在校長的領導下與其他學校領導，老師和去其他地方進行互動，互相學習，讓學校從原本初具規模的樣子再不斷地完善和改造變到如今的美麗福安，創造出一個又一個輝煌的成績，為學校又增添了光鮮的一筆。
我們說美麗福安，可是美在哪呢？福安美，美在校門口那棵巨大的鳳凰樹，春天來了，鳳凰樹上一簇簇火紅色的花朵，是那麼的引人注目，風輕輕地吹過，鳳凰樹發出了沙沙沙的聲音，鳳凰花隨著風的吹過而從枝頭上飄落下來，那場面漂亮極了。還有下午跑步的時候，同學們隨著音樂的響起，列著整齊的方隊在操場上慢跑著，那叫個氣勢磅礴。
福安的美不僅僅體現在這幾方面，還有很多像學校的綠化方面，學校裡到處是樹，樹叢還有草，望眼過去，呈現在眼前的是一片綠色，那些巨大的樹就像遠古巨樹一樣，給人一種厚重沉穩的感覺，但細細體會又好像充滿著勃勃生機，洋溢著青春的氣息。放學的時候，整個校園都是同學們歡聲笑語的聲音，有的人在學校的座椅上聊天，有的在寫作業，有的在籃球場上激烈的打著籃球，你爭我搶的，好不熱鬧。還有足球場上那一群奔跑的少年，他們在用他們的汗水和努力為自己和學校的榮耀拼搏著，這一切的一切彙集起來形成了一幅激情四射的學校生活畫。
這就我們那美麗的福安學校，我為能在這樣的學校讀書而感到自豪，夕陽西下，我們的歡歌漸漸消失在遠方，我們的笑語慢慢流向天際，此時，只剩下無邊的靜寂和緩緩灑下地溫柔月色，校園要睡覺了，明天，她又會甦醒過來，用微笑迎接更輝煌更燦爛的一天！
【篇五：美麗福安】
當過往的風，不經意間翻開倉促的年少歲月，許多往事已在空氣中慢慢氧化，鏽跡斑斑，唯獨那一個個燦爛的笑容，還在輕輕地呼吸。因為這片美麗的地方和熟悉的人，使我無法忘懷……
窗體底端
走進校門，一眼便可以看見再熟悉不過的鳳凰樹了，樹下的一花一草，一桌一椅都成為了福安的標誌，令人回味。
穿過美麗的鳳凰樹，映入眼簾的是三棟高大的教學樓。走進充滿書香的教學樓，彷彿自己置身於一個學習聖地，教學樓的散發著一股福安學子充滿活力的氣息。上學的時候，勤奮好學的同學們總會早早的來到學校，隨便走過一間教室都能看見同學們安靜地在教室裡閱讀。這，又是福安一大的標誌
走過宣傳欄，穿過報告廳來到了教室，我不禁想起幾年前的那個六月底。那是我六年級畢業的時候，因為我是六年級轉學來福安的，對於同學們也就都只有一年相處的時間，可老師卻對我十分照顧，讓我一下就融入進了福安這個溫馨美麗的大家庭，使我感受到這個大家庭的溫暖……
走過教學樓，就來到操場了。這可是同學們在課餘和週末的必去之地。只要是上學時間，無論何時去操場都會有同學在這個地方打球、鍛鍊，這也使我校的體育越來越好，同學們的身體素質日漸增強。
凋零的花朵，經由春風的吹拂，得以綻放；枯黃的小草，經由雨露的滋潤，得以繁榮；稚嫩的我，經由同學們溫暖的洗禮，得以成長，福安是我家，美麗靠大家。每次放學都期待著再次來到這，來到這中間學習、成長。美麗的校園，我愛你，是你讓我的學習充滿歡樂，讓我的生活更加多姿多彩！
【篇六：美麗福安】
我愛我的校園，因為她奇妙而溫存；我愛我的校園，因為她美麗而動人。我要用心中熾熱的喜愛繪出絢麗多彩的畫—美麗的福安。
早晨走進校園，映入眼簾的是行政廣場臺階上的七個大字“讓我們一起成長”。廣場兩旁的幾棵老鳳凰樹，好像幾位老壽星，凝視著那東方將要升起的旭日。
同學們走進校園，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園。到處都移動著火焰般的紅領巾，飄蕩著同學們歡聲笑語……小樹醒了，沾著露水；小花醒了，與露珠做了一個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，邊唱邊向藍天飛去。
由一條長廊連起的三棟教學樓熱熱鬧鬧的，看到同學們陸續走進教室，老師抱著課本來到班上，有的班已經開始早讀了，朗朗的讀書聲讓教室外的小花小草笑著臉迎著早晨溫暖的陽光。
操場在我們教學樓的東邊，操場的中間是被長長的跑道圍繞著的長方形草地—足球場。足球場裡有那長得茁壯的小草，像是為我們的操場鋪上了綠綠的地毯似的，美麗極了！在足球場的周圍，是被全校師生踩過的環形塑膠跑道。這“紅地毯”上面畫滿了白色數字、跑道線。為塑膠跑道增添了無暇的美麗。一眼望去，塑膠跑道像畫裡的溪流一樣鋪在那裡。在操場的南邊，是升旗臺，鮮豔的紅旗高高地飄揚在旗杆上。每週一我們都會在這裡舉行嚴肅莊重的升旗儀式。
第三節課下課，操場上，小學的學弟學妹們在做操。隔了一個體育館就是我們做操的地方。那是個很大的籃球場。籃球場周圍的樹是新種的，只有幾片小樹葉。
我們的圖書館很大，裡面有著許多的書。按著年級分，每個年級都有適合同學們看的書。還有老師們可以看的書呢。裡面有兩個閱覽室，可以讓老師同學們安靜地閱讀。
這就是我的學校，是一個多麼美麗的學校呀！它承載了我童年時代的歡笑與淚水，哺育了我青春的夢想。
【篇七：美麗福安】
我看過那奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍天的雪峰，那遼遠廣闊的大草原……祖國真是江山如畫！但是，相比之下我還是喜歡我們的美麗校園—福安。
在校園裡欣賞風景是件多麼愜意的事情啊！這有魁梧的楓樹，清香四溢的花朵，以及芬芳的小草和許多的芒果樹。
在校園裡，我愛烈日炎炎的夏天；我愛夏天那無邊的碧綠；我愛夏天各色的鮮花；我愛夏天飛舞的蝴蝶，但我還是更愛那涼爽的秋天，我更愛校園裡的秋天。
我常常想：為什麼秋天到了天氣就會變涼呢？為什麼葉子到了秋天就會變黃直至飄落？秋天好似一曲悠悠的小令；秋天好似一位換了新裝的姑娘；秋天好似一把無形的巨扇；秋天好似一條靜靜流淌的小河。
踏上一層厚厚的落葉，我會聽到“沙沙”的聲音。撿起一片枯萎焦黃的落葉，我看到了它蘊含的生命意義，看到了它存在的無限意義。輕輕搖一搖枝條，葉子便緩緩飄落，樹上連著的樹葉已被太陽烘烤的火紅，紅得都快要燃燒了起來。榆樹上只是一片死沉沉的綠，綠裡還嵌著幾片黃葉，黃裡還夾著幾分綠色。走進一棵白楊樹，摸一摸那粗糙而扎手的樹幹。摘下一片葉子，黃得像是被畫筆染出來的。放眼望去，校園裡的顏色多得幾乎難以辨認：有紅色、黃色、白色、粉色，當然更多的是黃色。
秋色起，天氣涼，這幾天氣溫越來越低，同學們都加了衣服，被夏天的烈日暴晒的肌膚，可以。在衣服中安心地沉睡了。校園前的電線落了幾行燕子，嘰嘰喳喳，好像在開會，商量哪天回南方。
秋天就像一把隱形的巨扇，扇一扇，校園便變了新模樣。
【篇八：美麗福安】
有像士兵一樣守衛校園的綠意盎然的樹木，有風景秀麗的生機勃勃生物園，有風中挺立的堅忍不拔的草坪，有星星點點爭芳鬥豔的小花點綴其間，再加上同學們如天籟之音般的讀書聲，組成了我們朝氣蓬勃的福安學校。
早晨迎著朝陽，朦朧間的福安就像一個還沒睡醒的孩子，被朗朗書聲喚醒，露珠隱藏在葉尖，若影若現，給花草披上一層婚紗；午間，一切的生物彷彿在一瞬間都變得濃妝淡抹，這時的福安是像畫一般美麗的；傍晚，挽著徐徐的清風，沐浴著夕陽的餘暉，行走在石鋪的小路上，彷彿擁有了最大的幸福。
福安之美，在大家。尊敬老師，在於每每在走廊上遇見老師都會親切的問聲好；友好同學，在於分享快樂，一起分擔不愉快，同學之間互相幫助，愉快玩耍。
福安之美，在地上，潔白的地上沒有垃圾的汙染，就像一張白紙沒有一絲的雜色。乾淨整潔的校園總是給我們一種沁人心脾的愉悅，使我們更不忍心去打破這種美好。
福安之美，在教師。毫無保留地付出，細心的教導，製造溫馨和諧的師生關係，使課堂充滿歡聲笑語，學生在老師的細心教導下快樂地學習，有效的學習。
福安之美，在操場。這是我們鍛鍊和升旗的地方，這個地方是莊重，也是放蕩。它承載了我們愛國的歌聲，也承載了我們辛酸的汗水，我們在這裡宣誓，我們在這裡奔跑，誰說它不是我們最美的驕傲。
我喜歡音樂教室的悠揚，我喜歡體育課時的豪放，我喜歡鮮花的燦爛，我喜歡伴我成長的福安，我喜歡生機勃勃的福安！
美麗校園徵文 篇2
國三作文 ,934字你可曾見過她？假如你曾見過她，請告訴她，我正在找尋著她。
我找尋著她，從一掬楓紅到第一瓣山茶落下。我曾於幽道走過，避不及是她的山茶花掠過的驚鴻一瞥，她的山茶總是密密匝匝地綴滿一樹，在背陽處是極詭儷的姿態，我並不怪罪小小的山茶，不怪罪她的豔殺群芳，也不曾怪罪她的媚俗，緣由我總揭開山茶不為人知的一面，我想象我這種學生都會明白的，每每在曉霧未歇之時，我從幽道走過，山茶靜穆地浮現在霧裡，她是愀然無語的，我發覺她總是逆光生長著，並不是叛逆，而是一種避世的堅忍，所謂出淤泥而不染便在於之中，但我又不解她的熱烈，不解她的風情，在瑪格麗特面前我好似阿爾芒一樣笨拙，我恍惚懷疑她是出世的，她說千秋萬載後，誰知榮與辱，她在她的阿爾芒——我的眼裡，像是唱詩班的樂章，實際上不是的，山茶更像什麼呢？——是薄暮裡的晚鐘從遙遠的山寺裡飄來，學校的尖頂矗立在暗雲之下。
我找尋著她，我又懷疑你不會明瞭我的真心，梔子孤獨地在矮叢之間黯然神傷，我曾看過一班零散的少年，將外套搭在肩上將她經過，而我跟隨他們輕捷的步伐，似乎也不曾將她認認真真描畫在眼底，以致於我後來想起梔子，總要想起幾個少年面孔，想起我們外套上沾染著純白的馥郁之氣，梔子花就同少年交疊在一起了。但倘你真要畫她，那是很簡單的，不需工筆細描，只要勾勒幾筆輒止，最能讓人想起略有些發皺的校服下襬——當然是浸著一整個春天的，所以我願意這麼說，梔子裡是一整個春天，一整個春天是少年的校服下襬。
你究竟見過她麼？你定要見見她。你不必埋怨我過於痴情，我能夠理解，因為愛她的是我而不是你，在見她之前，我確鑿你不愛她。你不妨來看看頂樓的一方天光，我總是尋個偏僻的小地方，順著一角屋簷望上去，最好是窺不見一點兒雲的時候，彼時天空離我著實遠近辨不清晰，風打著旋兒撞入長廊，她便好似天水碧的蟬翼紗，無息地伏在你的肩上。於是我是個拾荒者，拾起落地的空曠之聲。
我希冀著你能告訴我她的下落，並不是我擔心失去她的本身，只是我把三年魂魄寄予給了她，離開她之後我再無一個少年時。她是為了引渡迷途而生，她要我們迎著烈日向陽而生。所以，你可曾見過她？
你可曾見過她？假如你曾見過她，我確鑿你愛她。
美麗校園徵文 篇3
國二作文 ,719字我慶幸，能與實中相遇
校園——一首意境優美的詩，一副淡雅寧靜的畫，一支悠揚醉人的歌。
現如今，在這喧囂的城市街頭，能找到一份寧靜實屬不易了，而在寺後西路的街旁，有這麼一所學校，它以篤學為訓，教誨著一屆屆的莘莘學子，在我心中，它更是一方淨土，點亮我前進道路的太陽。
早晨，警衛室前，那站得筆挺，嘴角盈滿笑意的值周人員是這校園中常見的一道風景，他們親切的招呼和問候帶給了同學們一天的明媚心情。踏入大門，狀元橋橫亙於半月池間，池中偶有鯉魚潛游，走過狀元橋便是升旗廣場，那異常寬闊的空地就是我們日常集合的地方。而早晨的濛濛薄霧更是為校園氤氳上一絲神祕，到晨光撥開重重濛霧，此處又是一番別樣的美景，踏著晨光，我的步伐竟也不覺變得輕盈。
教學樓是紅白相間的，隱隱給我們帶來一種莊重嚴肅，我們的三年在這度過，我們的喜怒哀樂在這裡，和同學們的嬉耍打鬧在這裡，一次次揮灑的汗水在這裡，老師們的諄諄教誨在這裡，我們的青春在這裡……上課鈴打響，同學們定是往教室飛奔，一剎時，臉上便收斂了笑容，坐得筆直，於是乎，一日的校園生活開始。同學們臉上有攻克數學難題時得意的笑，有背誦古詩詞時搖頭晃腦的陶醉，有英語口語精彩對話的瀟灑，有科學有趣實驗時的專注，更有操場上飛馳的颯爽身影。
待到同學們結束了一天的學習，太陽早已下了山頭，而月亮正當空，偶有幾顆燦爛星光點綴夜空，似乎是在與教學樓中的燈火通明相通。同學們紛紛收拾書包，三五成群，並排著朝校門口邁去。教室中的最後一盞燈熄滅，校園又恢復了寧靜。
每個人都會在這度過人生中的一段路，每天的太陽在校園裡升起，每天的夕陽在校園落幕。校園我心中的天堂，一顆永不落的太陽。
美麗漢字徵文行走的閱讀 篇4
國小五年級作文 ,676字我與故宮博物院的三重奏
舒緩的旋律聲中，翻開媽媽為我推薦的少兒版《中國通史》，中華文明的燦爛輝煌徐徐向我走來：春秋戰國時諸子百家爭鳴縈繞耳邊；開元盛世的景象撲面而來；擒鰲拜，平三藩，收臺灣，親征準噶爾，驅逐沙俄，大力發展經濟的康熙皇帝更是令我佩服不已。透過書頁，我看見武英殿上擒拿鰲拜的驚險一刻，大殿之上的皇帝鎮定中透著喜悅。如今的武英殿雖已成為故宮博物院的典籍館和書畫館，但它卻奏響我去首都、看故宮的心願。
踏著歡快的步伐，2017年的暑假，我如願以償地和爸爸媽媽一起來到北京，走進故宮。站在巨集偉壯麗的建築群裡，周圍的一切令我目不暇接：雕欄畫棟的房屋、精美絕倫的頭飾，金鑾殿、九龍壁……真希望自己長好幾雙眼睛啊！逛累了，走不動了，我們便移步御食園小憩片刻。“一盞清茶，一碟糕點，聆聽斜陽細細講述宮牆內過往。耳畔餘韻，脣齒留香。”這二重奏奏出了故宮獨有的味道。
不久前，我在新聞裡看到故宮博物院院長單霽翔獲得“影響中國”2018年度文化人物，便充滿好奇地閱讀了他的故事。“走遍九千多座房屋，一千兩百多座建築，每天沿著宮牆走一圈，踩破二十雙布鞋。”這些數字實在令我佩服；“藉助先進科技，製作豐富的數字化展覽和作品，故宮又充滿了年輕的活力。”這樣的創意更讓我驚喜。
回想自己在故宮拍3D影像時翱翔在故宮的紅牆建築群之上，真是感到古老的故宮插上了現代的翅膀。這第三重奏結束了我的圓夢之旅，更宣告了炎黃子孫的智慧、信念和中國精神！
少年向上真善美伴我行徵文 篇5
國三作文 ,2790字【篇一：少年向上真善美伴我行】
沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上，讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點，讓我們養成好習慣，鍛鍊好身體，始終陽光向上，讓我們與真善美一路同行，成就美好人生。
科學教人求真。科學是一種精神文化，它閃耀著智慧的光芒。陶行知教育師生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”他希望廣大青少年學生除了要在學業上不斷進步，還要多學本領，追求真理，成為國家需要的人長。當今時代，人類社會步入了一個科技創新不斷湧現的重要時期，科技競爭成為國際綜合國力競爭的焦點。建設創新型國家是時代賦予廣大青少年的光榮使命，是我們必須承擔的歷史責任。
人文教人向善。人文是中國傳統文化的精髓，比如孔子的“仁”的思想：
“仁者愛人”“己所不欲，勿施於人”；老子主張“道大，天大，地大，人亦大，域中有四大，而人居其一焉”的思想，都體現了以人為最高價值的人文精神取向。人文是善的源泉，是人類靈魂的棲所。向善就是飽覽人文經典，仰望文明星空，有仁愛之心，與大師為伍，見賢思齊，崇德向善，自強不息。
生活教人尚美。有人說，生活從來不缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛，如果你是一個熱愛生活的人，你就能處處發現生活的美。就像生活在寧波的金華女孩曹詠梅，在她看來，“山林給你快樂，你要還它潔淨”。於是，她經常獨自一人或者邀上幾個好友一同前往九峰山爬山、撿垃圾，有時一撿就是兩三個小時。曹詠梅成為“北侖最美女孩”。很多最美人物，他們都是平凡人，但他們卻在生活的感召下，做出讓人驚歎的大美之事。正是生活教會了我們懂得感恩，感謝父母，感謝師長，感恩社會，感恩祖國，感恩自然……生活教會我們要常懷一顆感恩的心，我們才能使自己永遠保持完美的人格和健康的心態
追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢想、有奮鬥有奉獻的人生這才是有意義的人生！
【篇二：生命之花因感恩而綻放】
感恩父母，因為父母給了我們血肉之軀；感恩老師，因為老師給了我們智慧之源；感恩朋友，因為朋友給了我們快樂之本；感恩祖國，因為祖國給了我們生命之根。
我們應該向父母感恩。有這樣一則故事深深地撥動著我的心絃：
我加班回來已經是11點了，縮在被子裡拿起鬧鐘，發現鬧鐘已經停了，天冷又不願起來，就給媽媽打了個長途電話，叫她明天早上6點叫我起床。“好。”媽媽在那頭的聲音有點啞，可能已經睡了。電話響的時候我還在做美夢，外面的天黑黑的，我抬手看錶才5點40分，便責怪媽媽打早了，媽媽在那頭突然不說話了。漫天的雪，天地間茫茫一片，我不停地跺著腳，公交車站臺上站著兩個白髮蒼蒼的老人。車來了，開車的是一個年輕的小夥子，他等我上車後就轟轟地把車開走了，我問他下面還有兩位老人呢，怎麼不等他們就開車了？小夥子很神氣地說：“那是我爸媽，今天是我第一天開車，他們是來看我的！”我突然就哭了—看到爸爸發來的簡訊：“孩子，你媽媽說，是她不好，昨晚她一直沒有睡，很早就醒了，擔心你會遲到。”我忽然想起一句諺語：“父親給兒子東西時，兒子笑了；兒子給父親東西時，父親哭了。”
父母無時無刻不在關注我們，關注我們的成長，關注我們的學習與生活。當我們獨處異鄉時，在遠方總有一顆牽掛著我們的心。所以我們首先要學會感恩，要學會向父母感恩。誰言寸草心，報得三春暉！即使是我們那些不經意間的舉動：幫父母做家務，給父母捶錘背，都會讓父母倍加感動。
我們應該向老師感恩。是誰用語言播種？是誰用粉筆耕耘？是誰用汗水澆灌？是誰用心血滋養？又是誰在黑板上寫下真理與人生的真諦？是我們最偉大的老師！使他們把我們從懵懵帶入成熟，從無知變得學識淵博，是他們把我們從起點引向成功，也是老師領著我們看到了天有多高，地有多厚……
如果說我們是小魚，那麼老師就是浩瀚的大海；如果說我們是小花，那麼老師就是肥沃的土地；如果說我們是小鳥，那麼老師就是寬廣的藍天……儘管有再多的褒獎詞，也道不盡老師對我們的奉獻啊！
我們應該向朋友感恩。每個人的一生中都會有與自己志同道合的朋友。每當我們遇到煩心事，朋友會不厭其煩地傾聽，分擔我們的煩惱；每當我們遇到困難時，朋友會義不容辭地幫助我們，在背後永遠支援著我們；每當我們成功時，朋友會為我們喝彩，鼓勵我們更上一層樓。
我們應該向祖國感恩。祖國就是哺育我們的搖籃，就是保護我們的臂膀，讓我們健康成長，在陽光下綻放自己的光彩，閃耀自己的光芒。所以我們要懂得感恩祖國，在心裡樹立愛國熱情，愛護花草樹木，節約每一滴水，每一度電，這大概就是給祖國最好的禮物了吧！
生活中，有許多需要我們去感恩的人，感恩於關愛我們的父母，感恩於教誨我們的老師，感恩於扶持我們的朋友，感恩於佑護我們的祖國……感恩曾經給予過我們幫助的所有人，如果沒有他們，就沒有我們現在的成功。我們要學會感恩，哪怕只是很微小的，亦足夠了。(指導老師：歐陽琪琳)
【篇三：少年向上真善美伴我行作文】
父母給了我們生命，我們的到來是父母最好的禮物，從小每個父母都希望自己的孩子做一個擁有“真善美”的好孩子。因為當我們做到“真善美”的時候會有很多人願意和你交朋友，還會有很多人喜歡你，因為你值得他們喜歡，值得他們敬佩……
我總覺得書上說得真，善，美，似乎離我很近，每當我問到媽媽什麼叫“真善美”時，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中慢慢體會。
我常想：“真善美”是多麼美好的詞呀！它賦予我們人類發自內心最深處的一種真誠，樸實。真，善，美是傳統美德，生活中需要有這樣的人出現。如果，我們每一位少年能做到“真善美”，那麼人類將會少出現風餐露宿的乞丐，流浪漢等等，我們應該多給他們內心深處的溫暖與真誠的對待，世界將會變得更加美好！
“真善美”是我們少年要做到的。說起“真善美”在我們生活中無處不在。“真善美”並不是什麼大事才能體現出來的，只要我們用心去看，去感悟就一定能發現生活中的點點滴滴都是那樣的美。如，羅丹曾經說過：“生活不是沒有美，而是缺少發現的眼睛。”
看！在公共汽車上，有不少學生讓位給老人。瞧！在大街上，有不少人把憐憫的目光投向乞丐，並從自己的衣袋裡掏出錢交到他們手中。再看看，人們常常在走的馬路上，有好多好心人幫助摔倒的老人，小孩，攙扶著盲人安全通過馬路，用他們的善舉和愛心搭起了一座座“真善美”的橋樑……
其實“真善美”一直在我們身邊形影不離就像你的影子一般。給身邊的人一個微笑，一聲招呼，做弟弟妹妹們的幫手等等，這些看似很小很小，但如果我們每天給陌生人多一些關懷，多一些幫助。每天注意這些發生在我門身邊的事，那麼我們的生活就會更快樂！也許你也曾經做過這些小事，這就是我們身邊的“真善美。”
讓我們行動起來吧！從小事做起，從現在做起，用我們的雙手，用我們的智慧去幫助那些需要幫助的人。贈人玫瑰，手留餘香。讓我們行動起來擁有“真善美”吧！讓社會變得更加友好！更加友善吧！……
美麗福建我的夢 篇6
國小六年級作文 ,589字我的家鄉是個美麗的地方。有悠久的歷史；有豐富的資源；有璀璨的文化；有震撼古今的風雲人物；有堅強執著的英豪烈士；有熱愛祖國的海外赤子；有風景獨佳的山川古蹟；有神奇的民間故事—這就是福建。美麗福建，我的夢。想要福建美麗，必須和大自然中的萬物友好相處，不做讓大自然生氣的事，不做汙染自然的事。
可是如今人們往往做一些破壞美麗的事。人們濫砍濫伐，亂扔垃圾，不愛護小動物等等。就如我來學校經過的那條路。在我上四年級的時候，那條路都是乾乾淨淨的，還可以聞到野花發出的淡淡的香味。現在的馬路已經不再幹淨了，到處是垃圾，特別是夏天臭氣熏天，路旁的野花也不再散發香味了，有的甚至枯了。雖然清潔阿姨每天都在辛勤工作著，可是路上的垃圾並沒有減少。隨著經濟的發展，我希望人們的素質也越來越高，要有環保的意識。
我希望我們福建能變得更美麗。美麗的福建能給人們帶來歡樂，帶來幸福。美麗福建，美麗家鄉，需要我們每一個人賦予行動，更需要我們從一點一滴做起。我希望我們每個人愛護山中的一草一木，不濫砍濫伐，保持生態平衡。不亂扔垃圾，少用塑料袋和一次性用品，節約用水用電，保護我們的環境。我希望我們每個人都生活在一個美好的環境裡。每天都可以呼吸到新鮮的空氣，都可以享受到燦爛的陽光。希望人們能用自己的全部力量和情感來保護家鄉的環境，保護我們這個美麗又可愛的家園。
美麗福建，我的夢，我們每個福建人的夢。
美麗福建我的夢 篇7
國小四年級作文 ,687字我的家鄉很美麗，那裡青山綠水，鳥語花香。她有個美麗的名字，那就是—福建！
我家祖祖輩輩都生活在福建省北部的武夷山。大自然是多麼慷慨啊！賜予我們武夷山秀麗的風光、豐富的物產。使武夷山成為世界自然遺產地。武夷山山勢險峻，三十六峰造型奇特，有雄偉壯觀的天遊峰，亭亭玉立的玉女峰，高大險峻的大王峰……一條溪水圍繞著武夷群峰轉了九曲十八彎，它就是“九曲溪”。溪水清澈見底，溪中魚兒成群，你只要向溪中丟下一點食物，成群的魚兒立刻跑來爭食。
武夷山還是國家重點自然資源保護區。保護區內動植物資源十分豐富，已知植物種類3700多種，是整個歐洲大陸的7倍，已知的動物種類5100多種，是珍稀、特有野生動物的基因庫，被中外生物學家稱為“世界生物之窗”、“鳥的天堂”、“蛇的王國”、“昆蟲的世界”和“研究兩棲、爬行動物的鑰匙”，代表了生物演化過程以及人類與自然環境相互關係的典範。1987年和1992年，分別被聯合國教科文組織接納為世界“人與生物圈”保護區和全球生物多樣性保護區。
如今，武夷山已經成為著名的旅遊勝地。作為世界文化與自然雙遺產地，武夷山每年都吸引著大量的旅遊者到此一遊。人多了自然也帶來了許多問題，如：交通擁擠了、生態環境遭到破壞等。針對這些問題，我們武夷山人正在加快步伐建設武夷山、美化武夷山。三姑已經煥然一新，一條綠色大道既寬闊又美麗，還新建了茶博園、武夷廣場等。武夷山正以她嶄新的面貌迎接四方賓客，美麗武夷山，就在眼前，不再是我的夢！作為武夷山的一名小學生，我們要從自己做起，從身邊做起，從小事做起，保護自然環境，與自然和諧相處，把武夷山，把福建建設得更加美麗！
美麗福建我的夢 篇8
國小六年級作文 ,629字福建省有悠久的歷史，豐富的資源，燦爛的文化。在八閩大地上有功勳卓著、震赫古今的風雲人物；有可歌可泣、堅毅慷慨的貢豪烈士；有成就斐然、蜚聲中外的學壇鉅子；有艱辛卓絕、戀鄉愛國的海外赤子；還有風景獨佳的山川勝蹟；有情趣盎然的民間故事；有飲譽海內外的戲曲藝術；有巧奪天工的工藝奇葩……
福建境內峰嶺聳峙，丘陵邊綿，河谷、盆地穿插其間，山地、丘陵佔全省總面積的百分之八十以上，素有“八山一水一分田”之稱。著名的大山有武夷山、太姥山等。
武夷山是世界自然和文化雙重遺產。景點有：天遊峰、大紅袍茶樹、九曲溪架壑船棺。武夷山風景是首批國家級重點風景然勝區之一，有“奇秀甲東南”之美譽。武夷的美在於山峰的奇特和多樣，由於遠古時期的地殼運動，加之雨水侵蝕、風化剝落等原因，這裡的奇峰怪石千姿百態。有的直插雲霄，有的加屏垂掛，有的亭亭玉立。山上常年大霧繚繞，景觀秀美而耐人尋味。
太姥山挺立於東海之濱，三面臨海，一面背山，主峰海拔917。3米。閩人稱太姥、武夷為“雙絕”，浙人視太姥、雁蕩為“昆仲”。據考證，太姥山為花崗岩峰林巖洞地貌，以“峰險、石奇、洞趣、霧幻、水玄”著稱。整個區域分太姥山嶽，九鯉溪瀑、晴川海濱，還有冷城古堡、瑞雲寺兩處獨立景點，擁有山峻、石奇、洞異、溪秀、瀑急等眾多自然景觀以及古剎、碑刻等豐富人文景觀。
大自然給了八閩兒女豐厚的饋贈，我們應該感恩自然、敬畏自然、尊重自然、善待自然，做保護自然生態環境、建設福建生態文明的實踐者和宣傳者。美麗福建，我的夢！
美麗福建我的夢 篇9
國小六年級作文 ,603字每個人都有夢。美麗福建，我的夢。美麗家鄉，我的夢。
我的家鄉是個美麗的地方。那裡景色優美，空氣清新，綠樹成蔭。每到清晨河裡都會起濛濛細霧，仿如人間仙境。在無聊的時候我們還可以去捉蜻蜓，摸螃蟹，撈小魚，是我們的小天地。到了盛夏時節，在那些百年參天古樹的擁護下，一點都不覺得熱，很是愜意。入了秋，林間小路上鋪滿了扇子一樣的銀杏葉，猶如一副美麗的畫。可是，要在這副畫上走，可沒那麼容易哦！先得把樹葉撇一邊才能走，否則有可能摔個四腳朝天。還能撿到一些好吃的野果烤著吃。到了寒冷的冬天，大地銀裝素裹，就可以開心的打雪仗了。我的家鄉還有一些傳統的菜品，如：菜乾、魚乾、筍乾。有好多人都會慕名來採購。
為家鄉的美麗而自豪，為了這份自豪我們要善待我們的自然，要保護我們的環境，讓美麗繼續。我們要增強“地球家園意識”，想讓我們的地球變得更美，讓我們的福建變得更美。我們就要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，勤儉節約，節約每一度電，每一張紙，每一滴水。出門時自帶布袋，儘量不使用塑料袋，少用一次性的洗漱用品等等。養成生態文明的生活方式和良好習慣。其實只要每個人注意自己的一言一行，愛護身邊的一草一木，就能讓我們身邊增添更多的美。讓我們的生活更加的美好。
建設美麗中國，美麗福建，美麗家鄉，需要我們每一個人的積極參與，從身邊的小事做起，從生活中的點滴做起。只要每個人向前一小步，社會就會進一大步。美麗福建，我的夢，我們大家共同的夢。
美麗四季作文 篇10
國小四年級作文 ,1563字【篇一：美麗四季作文】
春夏秋冬四個季節，每個季節都有不同的美景！
春天，田野裡盛開著金黃色的油菜花，真像一片金黃色的海洋。奔流不息的小溪嘩啦嘩啦。小朋友在綠草上跑來跑去，那綠草看起來真像一塊塊地毯。那粉紅色的桃花看起來就像小朋友們的笑臉。燕子飛在天空中，就像一架架小飛機一樣。青蛙在池塘邊跳來跳去，就像一個運動健將。
夏天，河水四處流淌。池塘裡有的荷花全部開了，有的荷花還是花骨朵，還有的盛開了一二片花瓣。知了在樹上叫來叫去，真像是跟人打招呼。
秋天，金黃的落葉上真像一隻只蝴蝶落在了地上。水稻成熟了，農民伯伯在收稻穀，看起來那些金黃的稻穀真多呀！果園裡，紅紅的蘋果像一個個紅紅的小臉蛋，香蕉真像一把把彎刀，桔子橙黃橙黃的，圓圓的像一個個小小的圓球。
冬天，天氣變冷了。慢慢的，慢慢的，雪花飄了下來，就像是一片片白色的羽毛。地上漸漸的鋪了許多積雪。小河已經結冰了，我想：小魚兒一定在河下冬眠吧。
我愛四季，因為四季充滿了各色的美麗！
【篇二：美麗四季作文】
一年有春夏秋冬，這四個季節都很美麗。
春天，油菜花開了，就像一塊金黃色的毯子。解凍的小溪在嘩啦嘩啦地流動，旁邊有許多綠草。冬眠的青蛙、蛇、狗熊都醒了。青蛙在田野裡呱呱地叫著。小溪旁邊還開著鮮豔的桃花。燕子又飛回了北方，它在天空飛著，好像在說：“春天來了！”
夏天，荷花在荷葉上綻放；知了在樹上好像在說：“太熱了，如果我會游泳就好了。”許多小朋友都和爸爸媽媽到河邊去玩水，是那麼的涼快。
秋天，地上鋪著許多的落葉，就像一片片金色的蝴蝶。田裡的水稻成熟了，蘋果樹上的蘋果也成熟了，紅彤彤的。黃澄澄的香蕉也成熟了。還有橙黃的桔子也成熟了。農民伯伯正在裡面摘水果呢！
冬天，地上鋪著一大片積雪，就像一塊雪白的地毯。一片片雪花從天空中飄下來，好像鵝毛從天空落下來。有一些地方還結著厚厚的冰。
一年四季真美呀，我愛一年四季！
【篇三：美麗四季作文】
我們上饒的一年四季可美了！
春天，瞧！那金黃的油菜花，像遍地的金子，美極了！再看那奔流不息的小溪，好像在說：“春天來了，真好呀！”田裡的小草一個勁地從地底下鑽出來，滿地都變得綠油油的，摸上去又柔軟，又舒服。再看那在空中的燕子，它的尾巴像一把剪刀，好可愛呀！院子裡的桃花像害羞的小姑娘一樣笑紅了臉，有的花瓣落到小河裡，小魚兒把它當雨傘了。
夏天來了，天氣熱了，水池裡的荷花開了。有粉紅的、紫的、黃的……好多好多。有的全開了，有的才展開兩三片花瓣，有的飽脹得馬上要破裂似的。那樹上的知了一直在叫，特別是中午的時候，知了分叫個不停，好像在說：“好熱啊，好熱啊，要是我會游泳就好了！”
秋天，落葉像一隻只蝴蝶從樹下落下來。果園裡的果實成熟了，有蘋果、香蕉、橙子等。蘋果成熟後是紅的，像一個害羞的小姑娘；香蕉成熟後是金黃的，像一條小船；橙子成熟是桔黃色的，它好象在向我們點頭。
冬天，一場鵝毛般的大雪開始下了。我做好作業，穿好衣服和鞋子，就出去玩雪了。地上都是積雪，河裡結冰了。
一年四季真美啊！
【篇四：美麗四季作文】
一年有四個季節，春夏秋冬，美麗極了！
春天，田野裡的油菜花開了，地上像鋪著金黃的地毯。解凍的小溪叮叮咚咚，好像唱著歡樂的歌。小草從地下冒出頭來，綠油油的像地毯。院子裡的桃花盛開了，花朵粉紅粉紅的。桃花的氣味真香啊！燕子的翅膀像剪刀，它們在天空中飛來飛去，嘰嘰喳喳地上。青蛙醒過來了，在田裡呱呱地叫著。
夏天，公園裡，水池裡的荷花盛開了，有的荷花是白色的，還有粉紅色的；知了在樹上嘰嘰喳喳叫著，它們好像在叫：“熱死了，熱死了！”
秋天，稻子豐收了，農民伯伯在高興地收稻子。果園裡的蘋果紅通通的，香蕉黃燦燦的，桔子的顏色是橙色的。
冬天，雪花從空中飄落下來，地上一下就變白了。小朋友們在雪地上玩耍著。
我很喜歡一年四季！
我家幸福年徵文 篇11
國小五年級作文 ,2567字【篇一：幸福的春節作文】
寒假裡最重要的日子是什麼？當然是春節，也就是過年啦！假期才過了幾天，街上就開始有“年味”了。
過年嘛，主打的就是“喜慶吉祥”，紅色就成為最首選的顏色了。你看啊，從春聯到鞭炮，從衣著到廣告，全都是惹眼的大紅色，也沒有一個人覺得不妥。過年了，奶奶除了給了我壓歲錢，還送給我一份貴重的禮物—小金符。奶奶說，今年是我的本命年，戴上它我這一年都會平平安安。我們全家人一起吃了年夜飯，看了春晚，空氣中洋溢著幸福的味道。
接下來的幾天裡，爸爸媽媽帶著我走親訪友。每個人的臉上都掛滿了笑容，每個人的心中都盪漾著幸福的感覺。
元宵節是假期的最後一天，也是整個春節的落幕式。街上擺著好多花燈和許願燈，還有成堆成堆的氣球。抬頭一看，天上亮閃閃的，滿天的許願燈帶著人們美好的願望，徐徐昇天，越飛越高，直到消失不見。對著滿天明亮的許願燈，我默默地在心裡許下了自己的願望。耳邊，禮花彈帶著炫目的光芒和震撼的響聲，蓋住了一切喧譁……
【篇二：幸福的味道作文】
春節已經過去了，但是那幸福的味道和梅花濃郁的香味卻久久不散。春節時我們一家在南京方山欣賞梅花的情景令我至今記憶猶新。
去南京是弟弟第一次走出連雲港。一路上，弟弟興奮不已，在車裡一會兒站著，一會兒坐著，一會兒又躺著。弟弟高興，可是我和媽媽卻吃了“苦頭”，必須緊緊扶住他們，一想到還要走五、六個小時，我都有點兒後悔了，但是這點情緒很快就被興奮和激動替代了，伴著這種心情，我們很快就到了目的地。來到南京江寧的方山風景區，一看到那麼迷人的景色，途中的一丁點兒勞累感立刻煙消雲散。我盡情地呼吸著山中特別的清新空氣，盡情地與大自然親近。一轉頭，方山迷人的梅花映入了我的眼簾。遠遠望去，花團錦簇，像一片片粉色的雲錦，粉色中露出一點兒嫩嫩的米白。那柔柔的花瓣包裹著沾著花粉的花蕊，令人憐愛。有的梅花開得很旺，像是一個愛美的小姑娘向眾人展示自己風采；有的只開了一半，彷彿是害羞的小姑娘；還有的只是個花苞，宛如一個還在睡夢中的孩子沉浸在夢境中。盛開的梅花嫵媚嬌豔，令我雖然愛花卻不忍折下，只得使勁地吸著它的香味，這沁人心脾的氣味好像是長江的源泉，永不枯竭，真是驗證了一句古話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
方山的梅花使其他景色都遜色了一大截，對於愛花的我來說，欣賞方山的梅花就是我在這個春節的幸福，梅花的香味對於我來說就是幸福的味道。
【篇三：溫馨的一刻作文】
今年，我們家因為小弟的身體狀況無法外出，不得不留在家裡過年。雖然不熱鬧，但這樣過年其實也挺溫馨的。
爸爸特地將我的寫字小桌搬到客廳的沙發前當飯桌，讓我們邊吃飯邊看春晚。媽媽也使出了看家本領—做飯，努力使這個年不留下太多的遺憾，在美食中度過一年中最美好的時刻！我數了數，媽媽包了六個元宵，六六大順啊！我說，媽媽馬年發大財哦，媽媽笑著說，你呀，馬上學習好哦。小弟好像想到了什麼，突然朝著爸媽說了一句：“恭喜發財紅包拿來！”，爸媽他們先是愣了一下，之後就捧腹大笑起來，指著小弟說，你這小精靈，要毛爺爺啊。隨後，春晚就開始了。媽媽帶著小弟看春晚，我和爸爸去貼窗花、“福”字，其實我也沒幹什麼，就是連蹦帶跳地端水、遞東西。樓上的雜物也被爸爸整理乾淨了，我則在一旁喊“加油啊加油！充電啊充電！”順便重新挑選了一個毛絨玩具，讓現任的休息休息。看了一會兒春晚，我有些困了，腦中飛快的閃出一個念頭：睡覺去！在睡夢中敲響新年的鐘聲！媽媽大概是累了一天的緣故，想法和我一致，就使勁點頭附和。新年來臨的最後一個節目是一家人一起自拍了一張照片，自然是人人臉上漾滿了笑其樂融融和和睦睦。
這是我家過的年，雖然不熱鬧，也不太吵鬧，但是它洋溢著溫馨與真情。
【篇四：我家幸福年作文】
春節是每個人都非常期待的日子，在這一天，大人們會放鞭炮、貼對聯；孩子們則會向各自的長輩們拜年，然後拿著壓歲錢去買糖果，與小夥伴們分享，孩子們眼中的春節是那麼充滿童真、童趣……
今年春節，我過得非常開心，那些場景仍然歷歷在目。
早晨，我伴著響亮的鞭炮聲起了床，頓時感覺到一股暖流圍繞著我，也許是因為節日的氣氛，又或許是因為大家對春節的無比熱情感染到了我。
我來到了廚房，看見媽媽和奶奶正在包餃子，因為現在還沒法去放煙花，我覺得十分乏味，便對媽媽說：“媽媽，你能不能在一個餃子裡放入一個小金桔，誰能吃到就代表好運。”媽媽對我點了點頭說：“沒問題，你先下去玩玩雪，飯好了我再叫你上來。”於是，我立刻飛奔下樓去了。
到了吃午飯的時候，家裡來了許多人，有小姨、姑媽、姐姐……一共十三人都圍坐在一張桌子上。終於上菜了，我看到了四盤餃子，一想到其中有一個是代表幸運的餃子，我就迫不及待想試吃。
我開始吃了，第一個是包蝦仁的，第二個是包牛肉的，第三第四都不是，我一共吃了十五個。這時，爸爸突然說：“今天的餃子是誰包的，居然有一個是包金桔的。”我的媽媽頓時笑開了懷，沒想到代表幸運的餃子被爸爸給吃了……
最後，我祝大家在新的一年裡身體健康、萬事如意！
【篇五：我家幸福年作文】
又到了新的一年，我聞到了濃濃的“年味”，它飄在每一條大街小巷，給人們帶去幸福。
最期盼的春節來了，媽媽貼好了春聯，家中掛上了我和妹妹親手畫的福。頓時，家裡變得喜氣洋洋，爺爺奶奶準備好了豐盛的午餐來迎接這個新年。我吃得津津有味，吃飽了才有力氣守歲嘛！夜晚，全家都在電視機前守候春晚，噼裡啪啦的鞭炮更增添了一份祥和與幸福，還有熱鬧，再仔細聞聞看，“年味”又濃了一層呢！新年馬上來臨，鐘聲已經敲響：“倒計時：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”馬年來嘍！只有聽到這過年的鐘聲，我才能放心。
大年初一，鞭炮聲充當我的“鬧鐘”以“不叫醒我不罷休”的氣勢順利完成任務，睡了一覺，就跨了一年，我感覺很奇妙。到了新年，對生活中的每一件點滴小事我都感到快樂。連起床吃飯都哼著歌。早飯是象徵新年交好運的餃子和喻意閤家團圓的湯圓。有這麼好的吉祥意，相信一年一定會萬事如意。
大街上到處都是人，很是熱鬧，人山人海，座無隙地，人流如織，摩肩接踵……超市簡直是爆棚了，各種各樣的美食小攤擠滿了大街。大街上幾乎都是大人扶老攜幼，相信他們也是閤家團圓。
我很喜歡過年，更喜歡與家人每時每刻都呆在一起，這就是我家的幸福年！
美麗的雲作文 篇12
國小二年級作文 ,289字雲隨處可見。我每當我抬起頭，就看見了千姿百態的雲。
今天早晨，我和小夥伴去外面尋找雲的足跡。一出門我就看見了一朵雲，那朵雲像城堡一樣，過了一會兒，城堡上面又多了幾個小人，我看他們是在遊玩吧！
又過了一會兒，雲漸漸的模糊，變成了一頂帽子戴在山峰上，而且還給山峰戴了一條圍巾。帽子和圍巾都不見了，接下來變成了一波一波的海浪，我問夥伴們：“為什麼海浪在天上呢？”一個夥伴說：“因為天上的是雲，不是海浪。”
黃昏的時候，天上出現了一隻金色的大肥豬正在自己黃色的房間裡散步，過一會兒，就變成了一隻金色的大公雞在打鳴，又變成了一隻金狗在一邊叫，一邊跑。
我多麼希望時間能暫停在最美好的今天。
美麗的安吉 篇13
國小五年級作文 ,654字七月的南京，酷暑難耐。我們一家三口為了躲避炎炎夏日，避暑納涼，便驅車前往浙江安吉縣。
前往安吉縣的途中，正當我因為漫長的旅途感覺百無聊賴的時候，突然聽見爸爸說：“快看，好美的山！”。我抬頭望去，只見前方的公路被一座座大山環繞著，大山被層層疊疊地綠樹包裹著，滿眼都是濃濃地綠色。開啟車窗，一陣清涼的風拂過我的面頰，還是大山裡的空氣好哇！
到了目的地，已經是下午了。只見這兒崇山峻嶺，綠樹、竹子成蔭，路旁一條清澈見底的小溪緩緩地流淌著。瞧！裡面還有一群群小魚兒歡快的游來游去呢。一座座農家小院就坐落在路的一旁。啊，多麼美麗的一副畫卷啊！伴著陣陣蟲鳴，感覺整個人都靜下來了，炎炎夏日彷彿也早已褪去了。民宿的主人告訴我們這兒晚上十分涼快，都不用開空調呢！
第二天清晨，我們吃完早餐，便迫不及待地驅車前往了十八灣漂流點。穿上救生衣，便拉著爸爸媽媽火速坐上了一艘皮划艇。這裡的水面很平靜，皮划艇隨著水流漂動著，坐在船上的我不時摸著清涼的山泉水，水面下碧綠的水草搖來搖去，幾條小魚正躲在其中。正當我玩的不亦樂乎時，突然，爸爸喊道：“大家小心，坐好了！”我猛得抬頭一看，天呀！前面是個落差近三米的滑道，嚇得我急忙抓緊扶手。突然一陣失重感傳來，我們的皮划艇一下子捲入水中，又猛得衝出水面，激起了幾十釐米的浪花。呼，真刺激呀！原來漂流是這樣的呀，跟我想的有點不同呢！
兩天的旅途很快就結束了，我依依不捨的離開了。在這兒，我感受到青山綠水，到處都是鬱鬱蔥蔥的，與城市完全不一樣。
美麗的秀蘭文化園 篇14
國小五年級作文 ,732字一個陽光明媚、惠風和暢的日子，姥姥、姥爺帶著我來到了滿城秀蘭文化園。
到了目的地，我迫不及待地下了車，快步來到了園林門口。一進大門，隨“歌”起舞的音樂噴泉映入眼簾。旁邊還有一片湖，那碧綠的湖水，清澈見底，湖面上不時漂來一條小船，更增添了詩情畫意。
向前走，一座長長的拱橋出現在我眼前。橋上的遊客絡繹不絕，大家邊賞景邊用手機記錄這美好的畫面。
我們隨著人流往裡走，哇塞！綠樹依依、繁花似錦，一條長長的、婉如蛇形的走廊貫穿在這五彩繽紛的園子裡。有許多人在路邊的石頭上尋找題刻。我也參與其中，找到了一塊名叫“孺子牛”的石頭，它的樣子真像一頭耕種的牛。再看其他的題刻，大多是才子們寫下的首首詩歌，我邊賞讀邊感慨，我泱泱大國有著悠久的歷史和文化，這些詩詞歌賦是其中的一朵奇葩，我一定要好好學習，將來做出一些貢獻。尋找題刻的不知不覺中，我們已經走到了走廊的盡頭。
從走廊出來，我們來到了園林的中央。這裡的亭臺樓閣，格外引入注目，精巧的建築為文化園增添了不少色彩。
園林中有一座塔，塔上優美別緻的花紋最吸引人的眼球了。塔的頂端很像一頂官帽！在不遠處，流水潺潺，我們離開小塔順著流水聲走呀走，眼前出現了一個小山洞。這讓我不禁想起了陶淵明的《桃花源記》裡面的一句詞：“便得一山，山有小口。”我們進了這個小山洞，一陣陣涼氣迎面撲來，裡面真涼爽！越往裡走水聲越大，漸漸地感覺有絲絲縷縷的陽光射進來。轉過一個小彎，突然，一個小瀑布出現在了我的眼前，“傾盆而倒”的氣勢甚是壯觀！我以前也來過這裡，但沒有注意到這種迷人的景象。此番真是不虛此行啊！
我們離開了山洞，戀戀不捨地走出了秀蘭文化園。
美麗的安康 篇15
國小三年級作文 ,527字安康——安寧康泰，是我可愛的家鄉。它是一個物產豐富、景色迷人的好地方。這裡有許多漂亮的公園，好看、好玩，景色優美，令人流連忘返。
春天，萬物復甦。高新公園迎春花早早地就吹起了金黃的小喇叭，吹醒了柳樹，喚來了南歸燕。一陣微風吹來，把青的草、綠的葉，還有奼紫嫣紅的花都聚攏在一起，公園裡成了花的海洋。
夏天，烈日炎炎。漢江公園綠樹成蔭，涼風習習，成了休閒娛樂的好去處。吃過晚飯，人們紛紛趕到這裡乘涼：有的跳廣場舞，有的下象棋，還有的打太極拳；有吹笛的、彈琴的、還有唱歌的，鼓樂喧天……五彩繽紛的河面映襯著綠樹青草，使這裡顯得格外幽靜。
秋天，碩果累累。走進生態公園，這裡有火紅色的柿子，金黃色的銀杏，紫色的葡萄，毛茸茸的獼猴桃，饞的人們垂涎欲滴！
冬天，少霜無雪。來到漢江河畔，尋找奇石的人們低頭彎腰，仔細搜尋。冬泳愛好者，不畏嚴寒，暢遊漢江。更有那西施般美女，排成一字長蛇陣河邊浣紗，真是漢江水暖女先知！
安康，山美、水美、人更美。
這裡交通方便，高速暢通，機場在建，高鐵待發。
這裡可以享受天然氧吧，藍天白雲。
這裡是一片沒有汙染的處女地，青山依舊，綠水長流。
這裡民風淳樸，美食誘人，來吧，朋友！
我心中最美的教師徵文 篇16
國一作文 ,6950字【篇一：我心中最美的教師徵文】
瞧，晨霧中，她向我們走來，齊耳的短髮，整齊大方的儀表，端正的五官上，透出一股自然親切的笑容，腰間斜挎著一隻揹包，腳步穩健有勁，時而匆匆，好像有許多的事兒在等著她。她，就是西昌市民族中學的肖老師，一位樸實無華、率真敬業的好老師，同事眼中的“肖總管”，孩子們心目中的“笑老師”。
平時的肖老師為人親情和善，表裡如一，一顆真摯的愛心服務著大家、幫助著他人，她愛崗敬業，把工作視為自己的生命，在平凡的崗位創造了極不平凡的工作業績。多年來，學校的零星的後勤活兒基本上是出自肖老師的手。大到食堂、安全工作，小到筆芯，笤帚。“麻雀雖小，五臟俱全”，食堂雖小，可活兒不少，鍋碗瓢盆，吃喝拉撒那一樣不能丟下不管，她都必須親自到崗到位，檢查了才放心。廁所是學校最難弄的地方，可肖老師每天會在同學們上課時間，一個人拿著笤帚掃著，難聞的氣味在她那兒早已習以為常。多少次在孩子們吃著中飯的空當，我在廁所碰到她彎著腰，在一個個糞漕裡來回的打掃，我笑著問：“肖總，你好胃口啊！”她笑了笑，說：“孩子們吃飯多，拉得多，等會兒吃完後，又要塞滿的，乘這會兒，先掃掃空……”許多的事兒只要她能幹的，就自己親自動手，而且為了節約資金，多數是省了又省。後勤活兒多又雜，一天到晚，來來去去，樓上樓下，食堂教室，雖然這樣辛苦，她總是樂呵呵的做，埋頭苦幹，任勞任怨。工作至今，一直默默無聞，她從未因為自己工作的閱歷、取得的成績或因年齡的關係，放鬆過對自己的嚴格要求，而是更加謙虛謹慎，加倍努力。用她自己的話說：“我取得這點成績是大家支援、幫助的結果，我只不過做了些我自己應該做的事情，按要求還相差甚遠，我需要謙虛，更加努力向大家學習……”多麼樸實的話語，潤澤了她不平凡的人生，正是這些點點滴滴，才真正體現了他孜孜以求的奉獻精神。
在孩子們心中她是最可親的“笑老師”，慈祥的“媽媽”。她以可愛的微笑面對她教的孩子，以平等的身軀迎合她教的學生，以真誠的心靈換取孩子們的信任一如既往地實現著自己的人生價值。用她持之以恆的工作精神在平凡的崗位，用不凡的工作表現，得到了老師和學生的高度讚譽和信任。
【篇二：我心中最美的教師徵文】
我心中最美的教師是我們的語文老師，也是我們的班主任——官老師。官老師是一位長得很漂亮的老師，也是一個很嚴厲的老師，更是一個對工作認真負責的老師。
官老師她個子不是很高，有一頭略帶紅色的捲髮，鵝蛋臉上一雙炯炯有神、水靈靈的大眼睛，一對又細又彎的眉毛，嗅覺靈敏的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴，讓人感覺很漂亮。
不過，同學們，你們可別聽我說官老師很漂亮就認為她是一個溫柔的老師。其實，官老師是一個很嚴厲的老師。如果我們的作業中出現了錯誤，官老師要求我們必須改錯，如果哪位同學第二天還沒改錯，官老師就會翻倍地罰他重做。如果哪位同學上課不專心聽講，官老師就會用粉筆頭彈在他的手上，把眼睛睜得大大的瞪著他，提醒他上課專心聽講，並罰他當天掃地。雖然官老師對我們很嚴厲，但我們都知道，她這麼做都是為我們好，所以我們都很喜歡她。
官老師還是一個對工作認真負責的老師。我們全班67個同學的作業，她一直都是全批全改，並圈出錯誤的地方，以便同學們改錯。我們班有一部分同學基礎不夠牢固，她總是犧牲休息時間耐心的給他們講解。
這就是我心中最美的教師——官老師，一位漂亮、嚴厲、對工作認證負責的老師，一位讓人敬佩的好老師！
【篇三：我心中最美的教師徵文】
最美教師是什麼樣的？我一直不得其解。
直到我遇見了她。
她很年輕，總是洋溢著甜甜的笑容，配上齊肩的短髮，簡直就是一個大學生。
她像一個知心大姐姐，她總能走近我們的內心，和我們打成一片。
在她的課上，我們從不拘謹，每一個知識點，融入她那輕快的、抑揚頓挫的言語，就像一串動聽的音符，隨著點頭、會意，便輕快地進駐了我們的腦海。她的語言並不晦澀難懂，反而生動幽默。有時她還會說一些時下的流行語言，引領我們進入一個快樂的世界。在嘻嘻哈哈的課堂裡，我們收穫了很多，也拉近了我們與她之間的距離。
她也像一個媽媽，雖然年輕，卻總在為我們這群不懂事的孩子奔走操勞。
記得那次我們剛考完試，同學們的成績並不理想。幾乎所有科任老師都說我們班考得差。可我們卻依舊玩鬧著，並沒有真正的去反思。那一段時間，她的眼裡全是失望與焦急。但她並沒有過多的指責我們，只是加大了對我們的關注，更頻繁地出現在我們周圍，不時還在找班上同學去談心。我們好像終於意識到了什麼，班上的打鬧漸漸少了，自習時的紀律也明顯好了許多。而當時的她正生著病，說話很費勁兒，但是為了我們聽課的效果更好，給我們上課時，她的聲音雖然沙啞，卻依舊洪亮。
我最喜歡的，是她批改作業的樣子。
那一次，老師單獨修改我的作文。我忐忑不安地看著她嚴肅的面容。我不禁想：是我寫的不好嗎？可是，過了一會兒，她緊緊皺著的眉頭突然舒展開來，眼裡放出光芒，一邊拿著筆勾畫圈點，一邊給我講解到：“你看這兒，這個詞不太準確，如果換成……”她時不時會抬起頭來看看我，問我有哪兒還沒聽懂。聽著她的講解，我忽然發現寫作並不可怕。也是從那時起，我愛上了寫作。
哦，我發現了美！
也許她的樣貌沒有那麼美豔絕倫，也許她的事蹟沒有那麼轟轟烈烈，也許她的舉動沒有那麼可歌可泣，但她那顆處處為我們著想的心靈，確是我心中最美的存在！
【篇四：我心中最美的教師徵文】
她姓蔣，我們叫她蔣老師。小學1-2年級時，她教我們語文。她有一頭烏黑的長髮，齊肩長；一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神；一口潔白牙齒，櫻桃小嘴，那紅潤的嘴脣，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠，笑起來很甜，很好看。
你們知道為什麼我心中最美的老師是她嗎？誰都知道，要看一個人美不美，不能光看外表，心靈也要美，那才叫真正的美。蔣老師很溫柔，和藹可親，也平易近人。她的聲音很悅耳，說的話並不多，分量卻很重，話語裡的每個字，都撥動了同學們的心絃。不僅如此，她還性格開朗，心地善良。她講課很生動，大家聽得津津有味，偶爾有些同學不認真的時候，蔣老師也會生氣，但是一會兒就被調皮的同學逗笑了。
蔣老師不但對教學工作負責，而且很關心我們。我記得二年級的時候，有一個高年級的同學欺負我和我們班另一個女生，甚至有一次故意將我絆倒而致其腳破皮出血。老師看著心疼得不得了，親自找到那個高年級同學的班主任，然後又特地把雙方家長叫過來。在她耐心細緻的溝通下，最後雙方家長友好、妥善地處理了這件事。她就像我們的媽媽一樣，關心著我們每一個同學。
後來，蔣老師因為家裡的原因，不再教我們，去帶低年級了。我們心裡很捨不得，還好老師還在學校，還可以見到她。有一次，我們幾個同學在操場上遇到蔣老師，我非常激動地、第一個跑上去抱住她。當抱住老師的瞬間，心裡感到無比的溫暖。其他同學也紛紛圍上來，拉著老師的手，不停地問長問短。那情景，至今記憶猶新。
蔣老師雖然只教了我們兩年，但在我記憶的心扉中，她似乎從來沒離開我們一樣。和老在一起的點點滴滴，讓我回味無窮。蔣老師永遠是我心目中最美的老師。
【篇五：我心中最美的教師徵文】
在我心中，美麗老師並不是每天穿著時尚的衣服，腳踩高跟鞋，手挎名牌包，打扮的像天仙般美麗，而是內在的美麗和對學生的一片愛心。
她從不戴華麗的首飾，從不濃妝豔抹，而是一張時而嚴肅，時而溫暖的樸實的臉，這就是我們的班主任————張老師！
在學習上，她如導航燈一樣為我們指引方向，一絲不苟。記得有一次：我和幾個同學因為練習冊上的某道題出錯了，張老師耐心的給我們講解，並讓我們改錯。但我老是沒弄徹底，眼看就要放學了，大家一個個都收拾好書包準備放學回家，就剩下我一個人。我心慌的不得了，可是越慌就越容易出錯，這是張老師走到我面前，扶摸著我的額頭說“別急，老師陪著你呢！弄懂了才行，不然以後還會出錯。”我看著老師堅定的目光，如同吃了定心丸，在老師的細心講解下終於把題做對了。
在生活中，張老師也不斷地鞭策，激勵我們。記得一次運動會中，我們班一位同學在800米長跑的決賽當天發高燒了，無法進行比賽了，張老師走到我面前說“王鏡凱，你應該來幫助他來完成這次比賽。”天啊，我沒聽錯吧！平時，我練50米跑下來都氣喘吁吁的，怎麼可能跑800米呢！我對張老師支支吾吾的說“張老師，我，我，我可能不行吧……”這是您又撫摸著我的頭說“你是男子漢，平時鍛鍊太少，這次機會難得，你又可以鍛鍊自己，又可以幫助同學，我認為你可以的，我們為你加油！”我看著您堅信的目光站在了賽場上，因為您的鼓勵，跑完了全程，雖然沒有得獎，但最後還是迎來了您的鼓勵
這就是我心中最美的老師，我多想化成一杯熱茶，讓你緊鎖的眉頭舒展開來，我多想變成一張手帕，擦去您疲憊的汗水……
張老師！我愛你！
【篇六：我心中最美的教師徵文】
她，澄澈的目光中閃爍著自信，她，動人的談吐中散發著熱情；她，甜美的微笑中流露中真誠。她，看似平凡文靜，卻是一位對教育事業有著遠大抱負的熱血女教師！她就是我在高中的英語老師，田老師。
第一次見到她的時候，她站在三尺講臺上，用甜美的嗓音熟練地自我介紹著，語調親柔，一股暖流流入我的心田，如沐春風般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱透露出一種教師獨有的威嚴。那個時候，她說，學英語是日積月累的事情，不是朝夕間就能學富五車，我們必須堅持不懈的努力，以及不想鬆懈的心情，她說，有一副對聯是這樣說的，有志者，事竟成，堅持不懈，努力去做好一件事，苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳，田老師每天對我的關心我不能忘，以及每次考試後都會幫我分析試卷，教誨至今仍然烙印在我的心中，正是由於田老師的幫助與鼓勵，成為了我學習英語的興趣，老師說的每句話銘記，不能忘。
一年過去，與老師接觸的日子久了，便會發現她心細如絲，總能在我遇到困難。無力前行的時候，給我一個會心的微笑，親切地鼓勵，讓我不要放棄，堅持下去總會有陽光。有時候，也會和田老師吹吹牛，嘮嘮家常，田老師有時候會給我訴說她的學生時代，說到精彩的地方，我們都會笑的合不攏嘴，所以我經常親切的叫她田媽。
她關愛學生，對學生永不言敗，孜孜不倦的傳授著知識給我們，不辭辛勞的引導著我們在英語學習中的正確方法，廢寢忘食的研究著我們成績的起伏。上課之前，常常與我們講述一些關於學習英語有趣的方法和技巧總是希望我們多學點。她讓我每天都對英語課充滿著期待，滿懷熱情。
她不喜歡打扮，總認為素最好，穿著也差強人意，和周圍的同齡女老師相比，少了一絲豔麗，多一些憔悴。我知道她為什麼不喜歡過分的去打扮自己，因為田老師對我們太認真了！她的心中裝著的，是比穿者打扮更高尚，更偉大的教育事業！她對教育的熱枕，對教育的碧血丹心，對夢想的執著追求，深深的感染了我，在我的心中留下了不可磨滅的印記！使我明白了，春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾的含義。遇見了田老師之後，我明白了堅持的含義，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持！猶如春蠶奉獻了豔麗的容貌，奉獻了似水的流年。
她是個好老師，我心目中最美的老師，我相信，田老師的夢想，一定會有御長風破萬里浪，直掛雲帆濟滄海的那一天。
田老師，對我的鼓勵與幫助，猶如星星點點的熒光在我的心裡點亮，田老師像燭火一樣燃燒著她的光芒，在此教師節到來之際，寫此文章表達我對田老師的感謝說句教師節快樂，您辛苦了謝謝你。我相信在以後的日子裡我一定會飛得更高看的更遠。
【篇七：我心中最美的教師徵文】
有的同學說，美在於外表；有的同學說，美在於服裝；有的同學說，美在於身份……在我看來，這些都是很幼稚的看法，真正的美，其實在於心靈，在於奉獻。一場場狂風暴雨中是誰一直堅守崗位—不放棄？是誰在校園中將“希望之花”種植於後人心中成為永恆？是誰在孤燈之下一直工作？是誰獻出自己的時間捨己為人？——是清潔工？是醫生？是……都不是，是老師，而我心中最美的老師就是我的班主任馬老師。
馬老師高高的個子，戴個黑框眼鏡，看上去斯斯文文的。最有特色的是他的眉毛。兩道眉毛給予她的眼睛一種特別的美——這是兩條淡褐色的、鬆軟的、差不多是筆直的線條，而且很少有對稱的時候，一道比另一道高出一點，因此這道眉毛上面出現一條小小的皺紋，其中彷彿含著寓意，隱藏著思想。
馬老師的“美”更是在她的日常工作中體現。每天，天還沒有亮晨霧還在調皮搗蛋的東飄西蕩。太陽還躲在山裡睡大覺，突然一縷縷光芒打破了這個幽靜的場景，追尋光的來源，原來是從馬老師宿舍裡射出的，老師早早的醒來為今天的課程做準備。
天才亮，我們吃完早點嘻嘻哈哈回教室，馬老師早就在教室等我們了。在她的帶領下朗朗書聲盪漾在校園中。上課了，老師一絲不苟把知識教授給我們，老師還把他的課外知識也細緻認真的教給我們。週末，我們愉快的玩耍，可老師不但要給我們改試卷、還備課。
在老師的陪伴下，我們在遊戲中成長、學習，在學習中成長、遊戲，在成長中學習、遊戲、品味五花八門的人生世界。
這就是我心中最美的老師。她是一位辛勤的園丁，將我們心中的“希望之花、未來之花”精心培育大。馬老師更像是一隻不怕苦不怕累的蜜蜂把知識的花粉傳播給我們，是一根蠟燭燃燒自己照亮他人，老是將它這種精神根植於後人心中，一代又一代的傳遞下去成為永恆。
【篇八：我心中最美的教師徵文】
花開花落，時間在不停更迭過往，唯有那指引航路的燈塔永不會熄滅……——題記
人的出生便是一種奇妙的際遇，從最初的牙牙學語到後來的亭亭玉立都是一種深刻的經歷。父母賦予我們生命，也教會我們一些基本的道理。可是這些終究抵不上社會的飛躍，所以為了更好地生存，教師這個職業便誕生在這大千世界。
世間紛擾，我們卻在他們的庇護下慢慢長大。至今我也遇到了很多不同性格的老師，有的只是一閃而過的剪影，有的卻深深的刻在我的腦海……
小學時換過許多老師，影響都不太深，那時我特別喜歡語文，只是老師都只是敷衍的把課文拉一遍，直到三年級的時候新來了一位老師。我們很早就知道了這個訊息，到那天全班都坐得整整齊齊，期待著新老師的到來。
上課鈴聲響了，門口的光被遮住一大半，我們忐忑的望著門口，進來了，因為坐在比較偏後的位置所以只能看到一個模糊的輪廓，待她走上講臺的時候窗邊的陽光斑駁的灑下，星星點點的落在她的身上，那輪廓也漸漸的變得清楚——中等身材，一身淡綠的連衣裙，一雙小巧的小白鞋，頗有一種仙女的氣質，嘴脣薄而溼潤，高挺的鼻樑上架著一副銀框眼鏡中長的頭髮簡潔幹練。看到她第一眼便會喜歡，她掃視了一圈教室然後笑著說：“今天是我在你們班報道的第一天哦，我是鮮老師，以後要多多關照哦。”我很震驚她沒有像其他老師那樣用一節課的時間講她的規則，她就像朋友一樣的口吻和我們打招呼。
後來，在一段時間的朝夕相處後，我越來越喜歡這個老師，她的教學方法和別的老師截然不同，記得小學有一篇課文叫《吐魯番的葡萄》這篇課文裡面講了一點新疆的葡萄乾，在這篇課文上完之後她說會給我們帶葡萄乾，最後真的有每個人分一小點，那時候覺得好珍貴啊。
她的聲音很細很輕，敲擊著內心深處最柔軟的部分。她很好，耐心很足，不是一味的寵溺這便是我心目中的老師。
我心目中的老師可能就如鮮老師一般有著直擊心靈的話語，有著獨特的魅力。時光荏苒，老師是陪伴我半生的人，他們猶如星辰在茫茫的宇宙銀河中感化著我們。那些亮眼的星星便是她們付出的最好收穫。
老師在我看來是高大的，她們承擔著教書育人的職責是偉大的不多說什麼，一日為師終生為父，老師是我們的第二個父母，學校是我們第二個家。
雨，淅淅瀝瀝的下著，在教室的黑板上還殘存著知識的氣息，哪裡都有老師的身影，她們靜靜地傳遞著文化，不要求回報，雨絲細膩，柔化了老師的發邊；雨絲無聲，沖刷了戾氣；雨絲清涼，緊緊扣住了師生的情誼，老師不需要多厲害，只要有好的方法，便是好老師。
我心目中的老師就是這樣，用雨來形容最好不過，他們是夜晚迷路時的燈塔，照亮了前方的漫漫長路。
花開花落，冬去春來，任何都在忙忙碌碌，唯有老師忙碌在同一條線。贈人玫瑰手有餘香，老師用知識換來了一整片茂盛的桃李林。
花開花落，唯有思念不曾凋零……
美麗的安康 篇17
國小四年級作文 ,462字我的家鄉在安康，他是一個美麗的地方，這裡山清水秀，鳥語花香。他也是一個吉祥的地方——平安、康泰。現在讓我來帶你們去看看我的家鄉吧。
春天，安康是一片綠的海洋，小草探出了頭，柳樹發出了新芽，哪裡都少不了歡樂的笑聲，我和媽媽在公園裡散步，公園裡的人真多，有的在草坪上踢足球、有的在健身區玩健身器、還有的在公園裡跑步。
夏天，安康綠樹成蔭，太陽就像一個大大的火球，大人帶著孩子到漢江河邊去乘涼，漢江河的水又清又涼，清的能看見河裡的沙石。到了端午節漢江河就更熱鬧了，安康人在河裡划龍舟，捉鴨子，熱鬧極了！如果你來到安康，一定要吃漢江魚，每一條都很肥，而且味道鮮美。
秋天，是一個豐收的季節，一陣秋風吹來，稻海翻起金色的波浪，果園裡的果子也成熟了，勤勞的安康人就開始忙碌起來，臉上露出了滿意的笑容。
冬天，樹木都枯了，沒有什麼生命的季節是無聊的，我就盼望著可以下雪，一下雪，安康又變成了冰雪的世界，我們可以在雪地裡打雪仗，堆雪人，好玩極了！
這就是我的家鄉——安康，歡迎您們來做客。
美麗西安從我做起 篇18
國小四年級作文 ,698字美麗的西安我的家，讓西安更美麗是我們每一個人的責任。從西安實施的“菸頭革命”到“廁所革命”都是讓我們學會愛護環境，保護環境，為我們的大西安增光添彩。
記得去年冬天的一個早上，我頂著凜冽的寒風去上學。路上，我看見一位環衛阿姨正在認真的掃地。我站在路邊默默地看著她，只見她那雙佈滿皺紋的雙手早已被風吹的乾裂，可她還是緊緊的握住那冰涼的掃把，一點一點地仔細的掃著。沒過一會兒，她就要把手放在嘴邊，不停地哈著熱氣暖暖雙手。我看出她早已十分疲倦，但眼中卻充滿著快樂，她十分認真仔細地打掃街道的每一個角落，瞬間讓我們的街道變得乾淨整潔。我靜靜地看著她，深刻的感受到：是她們每天披星戴月周而復始的工作，才讓我們的城市變得如此乾淨整潔。他們默默無聞，但是卻又很偉大，他們是城市的美容師，我要向他們學習。看著看著我突然想到自己剛剛扔在地上的食品包裝袋，我急忙轉身，彎腰撿起垃圾，快步走向垃圾桶，輕輕的將垃圾扔進可回收垃圾桶中。這時我感到有人在看我，我抬起頭，就看見那個環衛阿姨輕輕的在對我笑。我不好意思的低下了頭，又慢慢的抬起頭，舉起右手向環衛阿姨敬了一個隊禮，我大聲的說：“阿姨，謝謝您！是您帶給我們乾淨的城市，今後我保證不亂丟垃圾，也一定要向同學們宣傳保護環境的重要性，讓我們一起建設美麗的西安。”
西安是十三朝古都，它有震驚世界的秦始皇兵馬俑，有擁有六百年曆史的古城牆，也是現在抖音裡最火的城市。我深深熱愛著美麗的家鄉，也要用自己的實際行動愛護環境、保護環境，讓她變得更加美好，讓她成為中國的驕傲，讓全世界的人都愛上我們美麗的西安。
最美家鄉河徵文800字 篇19
高一作文 ,4151字【篇一：最美家鄉河徵文800字】
我愛大海，愛它的波瀾壯闊；我愛湖泊，愛它的風平浪靜；但我最愛的是家鄉的那條河流一一鬱江河。
鬱江河雖沒有大海的波瀾壯闊，也沒有湖泊的風平浪靜，但它卻有著自己獨一無二的“性格”！
陽春三月，微風吹拂，河岸的樹木抽出了綠綠的枝葉，鬱江河嘩嘩地流淌，河水打在石塊上漸到岸邊，“哺育”著岸邊的花草樹木。嫩草鑽出了頭，鮮花笑紅了臉，似乎在與“哺育”它們的“母親”(鬱江河)談話。說著，鬱江河看見了愛美的柳樹姑娘，便清、靜了下來，把自己化作一面鏡子，柳樹姑娘披著它那頭“秀麗的長髮”欣賞在“鏡中”美麗的自己。鬱江河歡快地流著，與溫暖的陽光相照映，這切的一切宛若一副美麗的圖畫。
盛夏時節，火辣辣的太陽把大地烤得滾燙，似乎會冒出縷縷青煙，這時也是鬱江河最熱鬧的時候。河水淺灘處清可見底，時而游來幾條小魚嬉戲，小朋友見了興奮地跳入水中，在水中盡情地玩耍，已忘掉了夏天的炎熱。水深處有幾個大人在那兒比賽游泳呢！岸邊的小夥伴們也進行著各種各樣的活動呢！柳樹揮動著自己的枝條舞蹈，許是見了孩子們臉上溢位的笑容吧！夕陽西下，孩子們戀戀不捨地離去了鬱江河，鬱江河又恢復了它原本的平靜。
金秋時節，瓜果飄香，岸邊飄逸著沁人心脾的桂花香。蘋果熟了，柿子壓彎了腰，男孩們輕鬆熟練地爬上樹，把果子摘下品嚐；女孩們沿著河灘撿奇形怪狀的石頭和鵝卵石，和著涼爽的秋風，鬱江河只緩緩流淌。
冬天來了，寒風呼呼地颳著，人們冷得都呆在家裡。河岸邊的樹木都已沉睡，只有鬱江河在那靜靜地流淌，等待著春天的到來。
我愛鬱江河，愛那清清鬱江河！
【篇二：最美家鄉河徵文800字】
“叮咚，叮咚”哼唱著歡快的歌緩緩向前流去，洗滌著我的心，在波光粼粼中，我似乎看不到盡頭……
那條河流徜徉在我家後方的田邊池。每每春日，河邊柳條絮絮，鶯歌飛舞其間！鄉里的人們都匆匆趕來湊熱鬧，婦女們揹著衣簍，拉著家常，眉宇間流露出幾分喜悅！和我年齡差不多的少年少女們在不遠處盡情打鬧著，濺起一陣陣漣漪，那歡快的笑聲載著我們美好的童年記憶，猶如一場奇幻的夢漸飛漸遠……
夕陽揮灑在河面，一對老夫老妻坐在岸邊石凳上，手拿魚竿，面目和藹可親，仿若經歷了許多的風風雨雨，此刻正在細細回想……風兒蕩在臉上，河面上照映出一對老伴兒相互依靠，此情此景，不得不令人感慨：夕陽無限好，幸福在綻放！
夜晚，我獨自一人在河邊悠然漫步，注視著河面在夜晚的籠罩下叮咚的歌唱著奔流，別有一番韻味！聽著緩緩的流水聲，像極了媽媽哄著剛出生不到一個月的寶寶入睡的情景……聽著聽著，自己也深陷其中，我彷彿回到了幼時，回到了媽媽的懷裡，安然入睡……
已近凌晨，我被呼呼蕭瑟的風吹醒，獨自一人靜靜地坐在河邊，突然感到有幾分涼意，斜眼一看，旁邊有葉子，還有幾隻紙船，我便把它們投入河裡，讓他們流去遠方，河面出現了一道道波紋……微微一笑，河面上的波紋消失了，此時此景，讓我豁然開朗！彷彿再告訴我：“生活要有大風大浪才有意思只有經歷了風風雨雨，才會見到明天的太陽，才會看到明媚的陽光。”是啊！只有經歷了風風雨雨才會見到明天的太陽，才會看到明媚的陽光，那對老夫老妻又何嘗不是經歷了風風雨雨的呢？
對，小河經歷了大風大浪變得別有一番趣味，人們經歷了大風大浪生活才有意思！
【篇三：最美家鄉河徵文800字】
如果有人問道：“你認為這世間最美的，會是什麼？”如果讓我回答，我會說：“是家鄉的水庫！”它好似一株小草，沒人在意，甚至都不知道它的名字。但是，它所散發出的，是無與倫比的“光芒”。
在暑假的某一天，我回到了老家，來到水庫邊。我閉著眼，聆聽著大自然發出的聲音。這一切，是多麼美好！從高山中流下的泉水“譁——啦啦，嘩啦啦——”地流個不停，時不時還會有泡泡的聲音。睜開眼，看向水裡：五顏六色的魚、樹影、人影……這一切，如夢幻般湧現！五顏六色的魚在水裡蹦蹦跳跳的，有時還會濺起水花，涼絲絲的，亦是舒服，使你精神抖擻、力量倍增。我看見周圍一些爭奇鬥豔的野花和嫩綠的小草，在石縫裡頑強地生長，不由得想起了一句古詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”是呀！它們的生命力是多麼頑強啊！水庫旁還有幾棵黃桷樹，微風一吹，水庫裡便有了幾片嫩綠的葉子。葉子飄飄蕩蕩的，會有種飄飄欲仙的感覺，使你心曠神怡。
我躺在草地上，遠離了城市的喧囂，現在，閉上眼睛，靜靜地、靜靜地感受著這安靜的世界。過了一會兒，全身上下似乎被什麼東西撫摸著，無比舒服。我睜開眼，哦，原來是天下起了濛濛細雨！一旁碩大的黃桷樹成了看雨的好地方。我站在樹下，望著雨滴滴落在水中的景色，煞是好看！我捧著手，一滴、兩滴……雨落在我手中，這是多麼美好的境界呀！水中泛起的絲絲漣漪，逗得那些魚兒激動地在水中游來游去，好似一群調皮的孩子，放飛自我，無比歡樂。誰能說這不是天地給我的恩澤？
我靠在樹旁，歪著頭，陷入了沉思。這麼美妙的景物，是誰使這水庫毫無半點垃圾的呢？想著想著，一位老人映入眼簾：一米六左右的個子，背有點駝，看上去像個年過七十的爺爺，敬畏的心情油然而生。這位老人手提一個麻布袋，用手撿起地上的雜草、水中的落葉，裝進了麻布袋裡。
夜晚的水庫更有一番奇觀，天上滿天星斗，地上遍地明燈，天上地下交相輝映，渾然一體，那真是天上銀河落人間呀！
家鄉的水庫，是美好的境界；是夢幻的世界；是童話般的世界；是安靜的世界！家鄉的水庫，更是生活的饋贈！
【篇四：最美家鄉河徵文800字】
“嘰喳、嘰喳”這個什麼聲音？我迷呼呼的掙開了眼，向窗外望去，哦！原來是天亮了，小燕子在催我起床了。我伸了伸懶腰，推開窗，只見那讓我百看不厭的兩桂湖又浮現在我眼前。
呀！兩桂湖水真清呀，清得連水下的綠石頭都看得清。水下綠綠的水草正在擺弄自己各種姿態，來吸引別人的關注；小魚們成群結隊的吐著泡泡，隊形時如青龍，時如玄武，好似一個正在表演的團隊；水的一角上佈滿著荷花，看著它長在淤泥裡，我不禁想起古人的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
呀！兩桂湖的水真綠呀，碧綠得如同一塊翡翠。看，水下的白石頭都長年累積成了一塊綠石頭了。現在兩桂湖裡，你亂扔一個東西進去，不出十秒它一定與綠色結合起來。
呀！兩桂湖真靜呀，靜得如一個大玉盤。只見一個小孩拿一個大石子丟進去，不過一會兒水面恢復平靜；這時湖上又有人滑著小船過岸，水面出現滑痕盪漾著，不過一會就再次恢復了平靜。
兩桂湖可不只有水美麗，她一旁的山也非常漂亮。
山腳下的楊柳頭髮正向左飄揚，好像正在給自己好好的打扮一番，一棵棵高大挺拔的榕樹也正站在湖坡上，好似一個莊嚴的士兵，保衛著兩桂湖。山腰上有幾座房子稀稀疏疏的，好似幾位位高權重的軍官正在莊嚴的檢閱下面的士兵們。對了，對了，山腳下近兩桂湖的地方還天然的形成了一個半島，三面環水。島上有許許多多的果樹，柑子、橘子好多好多；在湖的邊上還有一座古墓，古墓周圍有十分茂盛的樹幹，加上週邊的奇山異石，把半島襯托得更加美麗，令人留連往返。時間不知不覺的過去了，黃昏來臨。
我看著開空中的雲彩，她在晚霞的揮映下格外的迷人。“嘰喳、嘰喳”是小燕子們回來了，它們成群結隊的進入了了燕窩林。對了，說起燕窩林，這可是一個不可多得的好地方，大家都知道燕子是吉祥之物吧？燕窩林一到傍晚就是小燕子的樂園。呀！太美了！我再一次看著兩桂湖沉浸在夢香裡。
【篇五：最美家鄉河徵文800字】
千年古鎮——龔灘，是我的家鄉，那裡有兩條美麗的河流，一條是烏江，一條是阿蓬江，他們在古鎮相會，牽手東行，奔向長江。
因為兩江相匯，家鄉三面環水。烏江位於古鎮的正面，阿蓬江位於古鎮的背面，她們就像兩條溫柔的臂膀護擁著古鎮。
美麗的烏江百里畫廊，景色迷人。碧綠的江水猶如鑲嵌在群山之間的翡翠玉帶，蜿蜒東流。大自然的鬼斧神工造化出奇、秀、險的峽谷風光，令人驚歎。晴天時，陽光普照，烏江兩岸重巒疊峰，懸崖峭壁，景色壯麗；下雨時，烏江山峽雲蒸霞蔚，煙霧朦朧，勝似仙境！
如果說烏江是位慈愛的母親，阿蓬江就是一位婀娜多姿的少女，文靜，清秀。她從高山深澗走來，邁著輕盈的步伐，淺吟低唱著，歡快地奔向烏江懷抱。
千百年來，家鄉的母親河用自己甘甜的乳汁滋養著世代居住在這兒的土苗兒女繁衍生息。江面成群嬉戲的魚蝦，江中盪漾的一葉扁舟，江上高亢的烏江號子，襯托出一幅和諧安寧的幸福圖景。曾幾何時，夜幕下電魚、毒魚、炸魚的鬼魅身影打破了兩江寧靜，母親河遍體鱗傷；曾幾何時，兩江兩岸蜂擁而起的網箱養魚，破壞了沿途自然風光，令人痛心。如今這些不和諧的現象都消失不見了，我們看見的是漁政執法船日夜巡邏江面，保護母親河；網箱養魚拆除了，河岸恢復了自然的魅力，江上游艇往來不絕，艇上游客談笑風生。聽老師說，習爺爺提出我們要保護生態環境，建設美麗中國，因為“綠水青山就是金山銀山”。我終於明白，豎立在江邊的河長公示牌正是政府傾力保護母親河的見證，他也提醒我們，保護母親河，人人有責。
如今，兩江、古鎮獨特的峽江風光和悠遠的歷史文化正吸引越來越多的外地遊客前來旅遊。他們走進千年古鎮，體驗土家民俗，感受不一樣的時光；他們乘坐遊船，走進自然畫卷，享受沿途的迷人風光！
這就是家鄉美麗的母親河，她由養在深閨人未識到走出龔灘，走出重慶，走向全國，走向世界，令家鄉的兒女由衷自豪！
我愛你，美麗的母親河！我為你感到驕傲，將來我長大了一定會建設家鄉，讓母親河變得更加美麗動人！
最美家鄉河徵文600字 篇20
國一作文 ,4278字【篇一：最美家鄉河徵文600字】
我家住在美麗的長江邊上，這裡四季景色各不相同，有趣而且美麗！
春天，長江是綠色的，又是歡樂的。這時，兩岸的草啊、樹啊都探出頭來長出了嫩芽，綠綠的、嫩嫩的，把江水也染成了綠色，長江就像一條長長的綠絲帶。到了晚上，人們都出來了，小朋友們在堤岸上玩耍，大人們在散步，大家歡樂極了！
夏天，長江是彩色的，又是繁忙的。江邊兩岸的花朵陸續開放，有紅的、粉的、紫的，把兩岸打扮得五顏六色，長江就像一個穿著漂亮裙子的花仙子。清晨，人們在堤岸上跑步；白天，人們在江中游泳、在江邊釣魚；來來往往的遊船帶來了各地的遊客，他們也趕來欣賞這美麗的風景嗎？
秋天，長江是黃色的，又是悠閒的。兩岸的樹葉漸漸變黃了，江水滾滾，水變得混濁，長江就像一條又長又大的蟒蛇，懶懶地遊向遠方。
冬天，長江是白色的。來堤岸上散步的人越來越少。江裡偶爾會有三五個冬泳的人兒。他們揹著五顏六色的揹包，在江中游來游去，點綴了平靜的江面。要是碰上下雪天，雪花紛紛，長江安靜得像要睡著了。當然，對面樓上陽臺上的我正在望著他呢，我會一直陪伴著他一起迎接春天的到來！
【篇二：最美家鄉河徵文600字】
我的家鄉在武隆，走進家鄉的小河，它流水的聲音立刻讓你流連忘返，它立在那裡，讓人覺得十分真實，站在那裡，彷彿人在畫中游。
春姑娘邁著輕盈的腳步來了，冰雪融化，萬物復甦，小河顯得生機勃勃，河水清澈見底，只見小魚小蝦在河中游泳，他們顯得那麼自由自在，那麼無拘無束。看！兩隻小蝦躲在石縫旁，彷彿在說悄悄話呢！那一隻火紅色的小魚在水裡游來游去，似乎在等待夥伴們跟上來。
炎熱的夏天來臨了，河床被太陽晒得滾滾發燙，可河底卻清涼無比，只見一群小夥伴光著腳丫跳下河，歡樂地嬉戲著，有的在打水仗，有的在全神貫注地抓小魚小蝦，還有的在玩鵝卵石。我也跳下了河，好涼爽呀，一隻小魚在我身旁游來游去，彷彿在邀請我和他們一起玩呢。一個小男孩想和小螃蟹玩，誰知小螃蟹卻夾到了他的手指，可能這是他們之間一種特殊的問候方式吧！
秋風帶來了一場淅淅瀝瀝的秋雨，小河裡的水猛地漲了起來，大地變成了黃色，河邊的大樹上飛下來許多黃色的“蝴蝶”，它們飛下來與河床做伴，它們與水中的魚兒談心，與小蝦互傾互訴，與螃蟹嬉戲……
北風弟弟吹著寒風趕來了，一場大雪後，世界成了白茫茫的一片，小河沒有了動靜，幾天後，小河結上了一層厚厚的冰，這時孩子們又出來了在河面滑冰，在地面堆雪人，打雪仗，“此景只應天上有，人間難得幾回聞”這個畫面彷彿構成了一張戲雪圖，遺憾的是，水中的魚蝦只能做圍觀者，真為它們感到可惜……
我愛我的家鄉武隆，更愛家鄉美麗的小河。
【篇三：最美家鄉河徵文600字】
暑假的時候，我和媽媽受到朋友的邀請，來到了豐都，一路上的風景都非常美麗，讓人久久不能忘懷。
要說的話，是什麼能讓我和我媽大老遠跑一道，當然是美味的螃蟹了，一想到抓來就可以吃，想想都讓人興奮，於是，在來的路上，這個美好的幻想一直迴盪在腦海裡，讓我對他充滿了期盼。
一到了地方，我們就快速的把鞋脫了，一陣清涼的感覺從我腳邊過去，一直到我大腦感受，冰冰涼涼的，非常舒服，我一直在石頭縫裡找，找啊找，一找空，二抓不到，三實在沒有，別人說的：一不作二不休。我實在抓不到螃蟹了，看著遠去″大眾″的身影，我心裡默默的想：讓他們自已去抓吧，我一人看美景，實在優哉，優哉。
我在後面慢慢的走也看看風景，這裡山清水秀，而且這裡樹很多，是絕對的避暑勝地，″痛死了″，只聽一前面一個阿姨大叫，我聽了想：這河裡又沒有什麼東西，為什麼要大叫了。"痛″，我只聽自已大叫起來，往河裡一看，結果是許多小石子正微笑著，我一看這個笑，告辭。
我們已經走了一個多小時了，我的腳已經酸死了，我又不敢坐，怕被石子“攻擊″，想想都害怕，螃蟹雖然抓了一筐，可是，最大的還沒有我一個拳頭那麼大，抓的差不多了，我們就回家了。
回到家的時候，我的腳有陣陣疼痛，結果一看，才知道這腳上又加了幾個傷，雖然很好玩，但這個"代價”是不是太大了？
【篇四：最美家鄉河徵文600字】
在我回來的路上有一條河，這條河像我的親人，像我的朋友，一直陪著我，還發生了很多很多有趣的故事。
我記得小時候有一次我外公帶我去釣魚，我非常興奮，那時候我很愛吃魚，專門挑魚的頭吃，聽我外婆說我能吃7個還是8個魚頭。那次釣了很多魚，釣魚的時候我還被罵了一頓，因為我在那兒亂撒魚飼料，外公說我不僅浪費飼料，還把魚嚇跑了，然後我回到了家，外婆說今天要吃魚，我又生龍活虎了。過了幾天，我和幾個朋友跑的河岸邊玩，抓了很多蝌蚪，我們看了看感覺沒有用，商量了一下，決定把他們放了，但是我們用石頭圍了一個小池塘，把他們關在裡面，因為每天放學都會從那路過那座橋，我會帶一些麵包給他們吃。
每天都是這樣帶吃的給它們，可是我從那過的時候看見一個洞，像是龍蝦洞，回到家之後我把作業做完，騎上自行車去找他們，然後我們像一個車隊一樣騎著自行車以最快的速度抵達那座橋，到達目的地之後，我拿著個小木棍在洞裡試探，看到底有沒有龍蝦，我們一個個聚精會神，全神貫注的望著洞裡，突然我感覺到有一股力量把我望裡面拽，我把它扯了出來，可是他鬆開了，我們就在想辦法，想了半天什麼辦法都沒想出來，忽然我的大腦裡有了個想法，我們把洞給擴大點就可以了啊，我們一共三人，一個人在用木棍吸引他的注意力，另外兩個人就在挖洞，挖了很久之後終於看見了那傢伙，他比一般都龍蝦感覺都要大，手也大的很呢，我以迅雷不及掩耳之勢抓住了那條龍蝦，然後我用竹葉把它給保包著，萬一被他的手給弄出血可就不好玩了，我們把它拿了回去給他們看了看，把它一直放在當個紀念品，我非常開心。
這條河恐怕我這一輩子都忘不了，因為這條河是我一起上學放學一直經過的河，它不是普普通通的河，這是我們充滿回憶的河，也是我的童年！
【篇五：最美家鄉河徵文600字】
有一條河流一直滋養著我的家鄉，它就是——長江。
“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。這奔流的長江像一名琴師，時而彈著安靜祥和的樂曲，時而彈出波瀾壯闊的音符。
人們喜歡這江水，所以在長江邊的濱江路也成為人們散步的好去處。這兒是長江岸上最涼快的地方，空氣清新，再熱的天氣只要坐在濃濃的樹蔭下，就會頓時涼爽下來。有人悠閒地遛狗；有人快樂地跳舞，還有人在慢跑、走路……
沿著河岸邊還有許多賣河鮮的餐館，在那裡人們可以吃至最新鮮最美味的長江魚，剛出水的河魚經過簡單的烹調後。含在嘴裡入口即化，鮮嫩多汁，那味道讓我至今想起來都想吃呢。
長江的水很清澈，在岸時常能看到遊動玩耍的小魚小蝦，還有漂亮的鵝卵石。每次去江邊玩總會去尋找最美的那顆，一會兒覺得這顆也好看，一會兒那顆也捨不得，最後一定會帶回沉甸甸的一大包石頭提也不動，江上經常都能看到漁船在忙碌著，即使是晚上也有捕魚的人，可能是他們認為魚在晚上比較活躍吧。
這就是我家鄉的河，我愛我家鄉的河！
【篇六：最美家鄉河徵文600字】
一片藍天，一彎碧水，我生長的地方。
——題記
她，沒有黃河的氣吞山河；她，沒有長江的波瀾壯闊；她沒有錢塘江的驚濤駭浪；她，沒有西湖的濃妝淡抹；她，沒有洞庭湖的煙波浩渺。但，在我心中，她最美！
她，是母親！素聞“一方水土養一方人。”，是她養育了我們。
河流的作用多種多樣——河流是陸地與海洋連線的紐帶，促進了生物圈的物質迴圈，具有棲息地作用、過濾作用、遮蔽作用、通道作用、源匯作用等多種作用。同時，河流具有“多能”。勢能——水能則可以用以發電。長江三峽水電站大家一定都不陌生吧！此外，更有一項耳熟能詳的大工程——“西氣東輸”。這一工程的實施，將利用西部能源資源優勢，把其轉化為經濟優勢，讓環境和運輸壓力得以減輕，促進了我國經濟可持續發展。同時河流也具有動能，便於海上運輸。另外，河流還具有化學能，是工業，農業以及居民飲水之源。河流也具有衍生功能，促進了大自然的水迴圈，調節氣候。更常見的，還有海產品……
我的家鄉，生我養我的地方，有著這樣一座水庫——她集農業灌溉、城市供水、防洪及環境生態保護為一體，默默無聞的為城市無私的奉獻。這裡風景如畫，渾然天成，綠水青山，美不勝收。在這美麗的地方洋溢著歡歌笑語。
“滴水之恩，當湧泉相報！”她養育了我們，我們也無比熱愛著她。讓我們從點滴做起，保護最美的她！
不知，最美的你最美的願望是不是如此呢——閤家歡樂，國泰民安。
【篇七：最美家鄉河徵文600字】
我喜歡波濤洶湧的長江，可我更喜歡我們苗鄉那條清澈美麗的河流，那是我兒時的樂園！
春天，河裡的魚兒在水裡快活地游來游去，小鳥在枝頭唱歌像是在迎接新的開始。小燕子帶著剪刀飛回南方為大地公公創造新衣服。
“嘩嘩譁；啦啦啦！”小河也學著小鳥唱春歌。岸邊的柳樹、桃樹聽見春歌，一下子發芽開花了。花瓣落到小草身上把小草給驚醒了。柳葉像一艘船慢慢飄到了夏天。
夏天的到來，不遠處池塘裡盛開的連花和滿池的荷葉讓我想起了宋代詩人“楊萬里”寫的首古詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這片池又為河流增添了一份新的氣象。
陽光映照看河流，頓時從清澈的河流變成了一條銀河；午時太陽公公慢慢變成了血紅色，小河也學著太陽公公變色；等到夜幕降臨，河流變了一張黑圖畫紙，上變畫了星星、月亮，美不勝收的景色映入我的眼簾。
果園中的果樹結滿了果實，這時我們才發現秋天到了，家家戶戶都來到小河邊豐收著果子，還一邊感謝河流為人們做出的貢獻。而我們小孩子在小河邊玩累了，人人果園裡摘一個果子放在嘴裡咬上一口，甜滋滋的，現在回想起來才覺得享受。
冬天，我們帶著工具來到河邊，我們會發現河岸堆積幾層厚厚的雪，而河面也結層薄薄的冰。有的小孩子堆雪人，有的打雪仗……整個小河邊充滿笑聲。
我愛我們苗鄉那美麗的小河！