美麗的手撕畫相關作文20篇
美麗的手撕畫 篇1
國小四年級作文 ,506字今天老師給我們上了一節很有意思的活動課，製作美麗的手撕畫。
開始時，老師說要給我們做“稀飯“，我們想了很久才知道這“稀飯“是示範呀。老師從桌子裡拿出一張畫著米老鼠的卡撕了起來，撕好以後那畫可真好看！老師叫我們也試一試。
首先，我拿著老師發的白紙把它撕成兩半，一半用來畫，一半用來貼。然後，我畫了一隻威武的大老虎，只不過這老虎有點瘦，大約是太餓了吧。為了解決這個難題，我畫了一個山坡和一條小河。大老虎站在山坡上抓河裡的小魚吃，還畫了一隻小魚被它抓住了。為什麼老虎不去森林裡捕食呢？原來呀，老虎餓得跑不起來了，只好在這兒捉魚了。
最後，我畫了一個太陽掛在天空，在山坡上又畫了一些小花小草，小河裡還畫了一些小魚兒。你看，這畫裡的風景多美呀：太陽露出了紅紅的笑臉；小草使勁地把根往地裡鑽；花兒好像也不服氣，伸了個懶腰，綻放了笑臉；魚兒們游來游去，好像在說“快跑呀！大老虎來啦！”鏡子似的小河，一會兒碎開，一會兒又合上，真有意思！
我再看看同學們的手撕畫：有人畫的是房子，有人畫的是小兔子，還有人畫的是海底世界……真是豐富多彩呀！今天的手撕畫真有趣呀，我好希望老師能夠多上幾次這樣有趣的活動課！（公眾號：明日星網路文學社）
美麗的手 篇2
國三作文 ,664字手，這個多麼神聖的名詞。每個人都有屬於自己的巧手。或許你的手是纖細靈巧，或許的手粗壯有力，也或許你的手完美無缺。但是，我卻認為老師們的手是世上最美麗的手。
語文老師的手帶領著我們邀翔了中國文化的精髓—漢字。它教會我們書寫認字，它讓我們寫出一手好字道出我們的心聲。手帶給我們擴闊視野的天空，讓我們享受老師的手帶來的樂趣。
數學老師的手讓我們在“＋、－、×、÷”裡穿梭於數字裡，演化出無窮無盡的數學世界。它在黑板上寫出一道道深奧而又有趣的數學知識，賜給我們生活中的快樂。
英語老師的手勾勒出一連串的英文字母，讓我們的學習倉庫裡又多了新的知識。它也給我們求知的慾望，讓我們勇於實踐，向著成功的路途邁進，給予我們力量與動力。
美術老師的手教會我由一條條簡單的線條構成一幅精妙絕倫的圖畫。它讓我們的思想繪於一張無暇的紙上，給我們放飛夢想的機會與遨遊美術的旅途。
綜踐老師的手裡能變出一件件新奇的作品，讓我只要動動手，動動腦，就會有新的作品誕生，這就是實踐老師的手的奇妙，讓人驚喜，讓人感嘆，為了未來生活的美好，創造出奇蹟。
語文老師的手是精彩的，數學老師的手是實用的，英語老師的手是美好的，美術老師的手是神奇的，綜踐老師的手是奇妙的……
一雙雙老師的手帶給我們快樂，讓我們增長見識，做個踏踏實實的人。老師的手給予我們生活的精彩。他們的手是我們的導師，是我們的樂趣，更是我們的好朋友，我們應該珍惜它們付出的勞動成果，用自己的手創出屬於自己的蔚藍天空。
老師們的手為我們開啟神奇而有趣的知識之門，你說，這手難道不是世上最美的手嗎？
那雙美麗的手 篇3
國一作文 ,617字那是我上四年級發生的事了。在我人生的路途中，我遇到了一雙美麗的手，是她，呵護我到畢業，陪我度過了愉快的童年，她就是我的小學老師，呂老師。呂老師的手白皙，圓潤，飽滿。從那雙手中我看到了美。
她的手，沁人心脾，五彩斑斕。
記得有一次，在操場跑操，我被石頭絆倒，膝蓋被碰的流血了，我痛得呲牙咧嘴，用無助的眼光看著周圍的人，事物，沒有人注意到我，連那石頭都沒注意到我，正當最無助的時候，一雙白的大手把我扶起來，把我帶到他的辦公室裡，用消毒水清理我的傷口，然後用創可貼給我貼上，這時我看到了呂老師白皙的大手中包含了無數的美。
還有一次是在上課的時候，我後面的同學把油筆塗在了我的衣服上了，這是我媽媽給我的生日禮物，我非常的珍惜，我瞬間爬在桌子上大哭，還是那雙大手輕輕的撫摸著我，我抬起頭來看呂老師把我拉出教師，去了她的辦公室，她讓我脫下外套，用她的洗衣液給我洗乾淨，雖然還有一點汙跡，不過已經很乾淨了，但是老師仍不放棄，她用那白皙的大手給我洗衣服，直到汙跡全無，她才舒了一口氣，臉上露出滿意的笑容，看到老師因用力搓洗而發紅的雙手，我不禁溼了眼眶，那雙手，讓我今生難忘，我真的很喜歡這雙白皙的大手，我甚至永遠都不想離開她，可是我已畢業了，必須得離開，畢業時是她給我們全班女生系的紅領巾，發的證書，是由那雙白皙的手擁有無數美的手頒發的。
啊，老師的手，有多美，是那雙手給我溫暖沒伴我成長，賜予我力量，我永遠忘不了那雙手，那雙美麗的手。
美麗的樹葉畫 篇4
美麗的樹葉畫作文40 ,386字老師讓我們做樹葉畫，於是我撿了許多五顏六色的樹葉，開始做畫。
我先把圖畫書翻出來，挑選了一幅有趣的畫面，這是兩隻本應成為天敵的貓和老鼠共同看電視。為了讓畫面更加美觀，我增添了衣櫥和一盞吊燈。構思後，開始做葉畫。我找出幾片葉子，分別做櫃子、貓、老鼠、電視和吊燈。然後按著圖片把相應的形狀剪出來。在剪的過程中要小心翼翼，不能有半點兒差錯，否則所有的辛苦就白白浪費了，終於在我的努力下，這幅作品的剪下部分就完成了。接下來是最麻煩的一步，我還要按圖畫書上的樣子，在葉子上畫出它們具體的長相。最後要把所有的剪下作品鋪平粘在一張白紙上，這一幅畫就完成了。我看著自己辛苦完成的作品，想到了要給它起一個好聽的名字—“和諧”，因為這是一隻貓和一隻老鼠在一起愉快地看電視。
這一幅畫裡載滿了我的想象和願望，願世界和諧，望畫卷得獎。真想快些交上去，和大家一起分享它給我們帶來的快樂。
一雙美麗的手 篇5
國三作文 ,906字如果說，人生是一次長途旅行，那麼那雙手就是指引我方向的指南針；如果說，人生是一幅絢麗多彩的圖畫，那麼那雙手就是點綴美麗畫卷的畫筆；如果說，人生是一條靠岸的木船，那麼那雙手就是牽引著我的繩索。那雙手就是媽媽那永遠美麗的手。
媽媽的手養育了我，給我傳遞著溫暖和真愛，給我創造了幸福，教給我做人的方法。
我清楚的記得，小時候媽媽有一雙美麗而又溫柔的手。媽媽的手纖細、光滑、嬌嫩。那時媽媽是村裡的刺繡能手，她繡的一幅副美麗的圖案，就像她的心靈一樣美麗純潔。當我學走路跌倒在地時，你用你溫柔的手輕輕將我扶起，拍去身上的泥土，緊緊的把我摟在懷裡，又輕輕的拍著我，嘴裡不停的哄我別哭。當我停止哭泣後，你又繼續讓我學走路。
我知道，是你讓我邁出了人生的第一步。當我累了，睡覺的時候，是你的手為我扇扇子，驅趕蒼蠅，輕輕地拍打著我，使我進入夢鄉。你用靈巧的雙手為我編織毛衣，那一件件的毛衣比買來的還要漂亮，還要溫暖。當我做成功一件事時，你會拍著雙手祝賀我，你用你美麗的雙手把我抱在懷裡，撫摸我，親吻我，讓我感到無比的幸福。
在我入睡之後，為了生活，為了讓我生活得更幸福。您毫不吝惜自己美麗的雙手。您開始勞作了，你用手掏洗並煮熟了一鍋鍋噴香的米飯，你用手洗淨了盤子上的油汙，你用手種下了禾苗，你用手收割了麥子……你一生任勞任怨，辛勤勞作。我從沒有聽到你的一聲怨言。你就像蠟燭、春蠶一樣默默的奉獻，奉獻出生命，奉獻出美麗的雙手。但你的眼神，你的笑容都是永遠綻放，只因你為給我創造幸福而自豪、歡心。
年復一年，歷經滄桑，幾經磨鍊。你的雙手已經失去了光澤。當我牽著你的手時，我才感覺到你的手已變得那麼粗糙、蒼老。但你的手給我傳遞的母愛，還是那般濃烈，對我的關愛絲毫沒有蛻變。你勤勞善良的美德還在閃耀著光芒。
看著媽媽少女時代的照片，我有一種說不出的滋味……
媽媽，你的雙手和以前已經截然不同了，長滿老繭，不再那麼光滑，那麼嬌嫩，那麼纖細。但在我的心中，永遠是一雙美麗無瑕的手。
親情友情是我的財富。我是一朵白雲，親情是包容我的藍天；我是一棵綠樹，親情便是滋養我的土地；我是一隻飛鳥，親情便是庇護我的森林；我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。
美麗的石頭畫 篇6
國小二年級作文 ,663字今天，楊老師給我們佈置了一項特殊的美術作業—畫石頭畫。
石頭畫？石頭上怎麼能畫畫呢？這讓我疑惑不解，我連忙去問媽媽。媽媽笑著說：“石頭畫，就是在石頭上畫畫呀！”哦，我恍然大悟，但還是不知道該如何去畫。帶著疑問，我和姐姐開始了畫石頭畫的準備活動。
週六，天氣溫和，很適宜外出採風。我們一行坐著車來到湘江邊，江面上還是風平浪靜，好像籠著一層白色的輕紗呢！我們的第一步是要撿石頭，撿一些造型獨特的石頭，才能畫出別具特色的石頭畫呢！啊，這裡不僅風景美，就連石頭也各具神態呢！像發現了巨大的寶藏，我們姐妹倆歡呼起來。看，有的像大大方方的橡皮；有的像活潑可愛的小金魚；有的像笨笨的小烏龜；還有的像滴滴叫的小汽車，要想找到一塊最滿意的，還真是大海撈針呢！
終於，我們滿載而歸，開始第二步工作啦！先要準備水粉顏料，再開始畫，我拿來一塊光滑平整的石頭，塗上白色，作為底色，在石頭上畫畫和在紙上畫畫真是不一樣，在紙上畫畫，紙穩穩當當的，一動不動，聽我擺佈；而在石頭上呢？石頭涼涼的，滑滑的，一邊畫還要手另一手扶著，不然“不聽話”的石頭就會不住地晃動，好像在說：小主人，快點畫呀，把我打扮得漂漂亮亮的喲！我似乎聽懂了石頭的心願，心裡暗想：畫一個什麼呢？房子？小女孩兒？一座山？想了許久，再一看石頭的形狀，還是畫一個小女孩兒更合適。於是我就開始動手作畫，不到一個小時，一幅成功的作品誕生了，只看見：紅色的頭髮，黃色的頭花，紅色的裙子，在風中翩翩起舞，啊，這就是我的第一幅石頭畫，好不容易啊！但這是一次多麼奇妙的體驗啊！
我喜愛我的石頭畫。
美麗的山水畫 篇7
國小四年級作文 ,615字清晨，迎著朝陽、沐著清風、踏著清脆的石板、沿著潺潺的金鞭溪去登臨張家界的山。遠望處，山崖陡峭，直聳雲霄，白霧縈繞；近觀則林木鬱鬱蔥蔥，鳥鳴獸走。
乘完車，坐完索道來到山的頂峰。此時薄霧散盡，朝陽於東方露出孩子般的笑臉，遠處的山奇、險、靈的特點一覽無餘。山之奇在神態各異，有的像採藥人，揹著藥簍，有的像駱駝，乖巧地趴著，高聳著兩個駝峰；有的像盼郎歸來的戀人，為土家兒女留下了世世代代的傳說。當然山之形象遊人儘管有不同的解讀和想象，所謂“三分相像，七分想象”正緣於此。
張家界的山峰有別於其他的名山大川之處在於山之險，每一座山峰都像一把劍斬落一樣陡峭，且陡峭之處均是光突的岩石，但山平坦處卻樹木蔥蘢。不得不讓你感嘆大自然生命力的頑強。山之靈在張家界的生物多樣性。群山之間，時時能看到靈動的猴子在樹上盪鞦韆，對於我們這樣的不速之客，他們早已習以為常，時常在你的身邊做著各式各樣的鬼臉，以博得你手裡的食物。山上名貴中草藥資源也相當豐富，很多為此處所獨有。
游完山，輾轉來到半山腰的湖泊—寶峰湖。坐著這裡的花船沿著湖岸線一路游過去。這裡山中有水，水中有山，高山倒映在湖中，湖山粼粼映在土家阿妹的臉上，笑靨如花，隨著一聲“喲喂”土家阿哥阿妹時不時走出來對上一段獨具民族特色的山歌。此時讓你感受著歌美、水美、人更美，夫復何求？徒留對這種詩意生活的嚮往。
張家界，雄壯的山，配上這柔軟的水，山中有水，水中映山，好一幅濃墨重彩的山水畫。
張家界——美麗的山水畫 篇8
國小四年級作文 ,464字今天，我和父母來到了張家界，此地真是景色秀美。我們隨著導遊的足跡，來到了國家森林公園。在這裡樹木茂盛，鳥語花香，就像一個野生動植物的大家庭。
我們下了車，來到了楊家界。這裡的山好奇啊！我們坐在索道上，看到山上的森林鬱郁蒼蒼，山前的小溪清澈見底，天空湛藍深遠，空氣應該也清新甜潤吧，我正這麼想。
很快就到了中午，該下山了，我們連滾帶爬的下了山，來到十里畫廊坐小火車。在十里畫廊，我們看到了千姿百態的山：有的像手掌、有的像老人、還有的像駱駝……每個山峰有每個山峰的故事。導遊告訴我們：三分相像七分想象的道理，並讓我們發揮自己的想象力。
張家界不僅有與眾不同的山而且有碧波盪漾的湖。
第二天早上，我們來到了寶峰湖，這是在半山腰的湖泊。真是山中有水，水中有山，風景如畫。導遊說：“寶峰湖平均深度70米，大家要小心，不要掉下去了。”我心想：真是莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深啊！
游完湖，我們來到了山腳下的瀑布旁。看到那雄偉壯觀的瀑布，我不禁想起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
這就是美麗的張家界，好一幅美麗的山水畫。
美麗的田園畫 篇9
國小三年級作文 ,492字這是一幅美麗的田園畫，真的很美，美得讓我想步入畫裡，想融入其中！
天空一碧如洗，好像一顆巨大的藍寶石，朵朵白雲像是落在這藍寶石上的片片雪花。迎面吹來的風帶著香香甜甜的味道，還帶點溼潤的感覺。遠處，連綿起伏的山巒層層疊疊，一山青，一山綠；一山淡，一山濃，清淡與濃綠相互交織。還沒散盡的霧氣又像絲綢，一縷縷地像是給大山披上輕紗，朦朦朧朧，就像童話中的仙境。這是一幅畫，更是一首詩。
山下的小河如一條藍色綢子，閃著銀光，在山巒起伏中飄蕩。水清得可以看到水底的沙石，河裡的魚兒，三五成群互相追逐，嬉鬧，彷彿飄蕩的不是河，是一首快樂的歌！一排排樹木圍繞在小河旁，那是河的長裙。樹枝上，鳥兒蟲兒你吟我唱，像是在唱歌，又像在報春天的喜訊。我們聽到了長裙翩躚時四周伴起的旋律，綠色的旋律！樹下的小草探出頭來，呼吸著新鮮空氣。一朵朵花，紅的似火，黃的賽金，紫的如霞，五顏六色，爭奇鬥豔。瞧，那邊鈴蘭花吹著小喇叭，演奏著“春之曲”，這邊的薔薇花滿身噴著清香，香得惹人醉。
山坡下的房子雖然矮小，但錯落有致，別有一番風味！有一家屋頂上炊煙縷縷升起，仙氣繚繞。
這幅畫真的很美，我的眼睛都粘在畫裡拔不出來了。
美麗的石頭畫 篇10
國小四年級作文 ,274字我在這節作文課上看見了兩塊石頭上的畫，栩栩如生。
我不知道你從哪一條河床裡來，你如我們的願，在身上留下了“美”的痕跡。
兩塊石頭，一塊大，有人手掌那麼大，上面有兩個香甜可口的桃子，看的人口水直流。於是這塊富有蒼傷感的石頭上，閃現了生機。
另一塊石頭，則只有我三根手指頭那麼大小，上面畫著一隻貓咪，貓好像看見了一隻自己滿意的食物，吐出舌頭，嘴脣上翹，露出了笑容，看它尾巴的樣子顯得很愜意，好像在說：“肚子正餓了，這下可以填飽肚子嘍！”身體下蹲，像一隻繃緊的弓上蓄勢待發的箭。
這兩塊石頭本是普通的，在河邊隨意便能找到，加上畫作之後，就非常惹人喜愛了。
美麗的手 篇11
國小六年級作文 ,889字那在每天太陽升起時早忙碌於工作的手；那在經歷過日月滄桑佈滿皺紋的手；那有許許多多傷疤，依然為我們付出一切的手。在我眼裡，這雙手成了世界上最美麗的手—一雙清潔工奶奶的手。
清晨5點，由於種種原因我只能早起，在寒風中徘徊於路邊，睡眼惺忪的眼眺望著遠方，等待爸爸的到來。等了許久還不見爸爸的身影，無所事事的我在路邊踢著小石子。由於天色還早，周圍沒有聲音，顯得非常的幽靜，只有小路旁的樹葉發出“沙沙”的聲音。
這時，“嘩嘩”地聲音從不遠處傳出。我循著聲音望去，只見一個白髮老人穿著樸素的衣服，手持掃帚，正在認真地掃地。再仔細端詳，那銀燦燦的頭髮不時被風吹亂，佈滿的皺紋使她的臉顯得乾瘦肅穆，看著路邊難掃的垃圾，她彎下腰進行清理。一會兒她便掃到了我的身邊。我見腳邊的垃圾忽地聚集多了，就想離開原來呆的地方，避到了不遠處。誰知她看見掉在地上的一樣東西，便彎腰拾起，遞到我面前說：“小妹妹，這是你的東西嗎？”
我注視著她的手，滿是傷疤，隱隱約約看見一道清晰的血跡還停留在手背上，與我的手形成了鮮明的對比。我的心不由得咯噔了一下，心頭一軟，不由得想起了奶奶那粗糙的大手。我雙手接過那東西並向她道謝，心裡有一種說不出的滋味。見她依然在清理這路邊難掃的垃圾，我便不由自主地彎腰撿拾起路人留下的垃圾扔到她身邊的垃圾車裡。她慌了，臉上有了驚異神色，說：“妹妹，不要撿，太髒了，你的手會髒的……”我朝她笑著，依然蹲下身子撿拾垃圾。沒多久，我的腰背痠疼起來，汗珠便從我的臉頰流下，鬢角微微浸溼。這時爸爸出來了，一開始看見我在幫清潔工奶奶打掃，驚詫了一下，隨之便笑了笑讓我和老奶奶告辭，清潔工奶奶笑著和我揮手再見，她的手掌幾乎是黑色的，手指關節確實顯眼的白色，我也朝她揮了揮手。
我和爸爸走在寧靜的小路上，不時傳出一陣笑聲，因為爸爸在跟我訴說他小時候在田裡幹活的事，訴說爺爺奶奶在田間勞動的艱辛。此時太陽升起了，茜紅般的晨曦暈染了天空，天邊一片紅色。
這件事雖然過去了蠻久了，但我依然忘不了那一雙粗糙的手，這是他們在黎明盡職盡責的工作的見證，努力做好自己份內的事，難道這樣的品質不值得我們學習嗎？
美麗的葉貼畫 篇12
國小六年級作文 ,843字看著這幅美麗的樹葉畫，我心中充滿了自豪。它可是我自己一步一步親手做出來的。
畫上的兩條小魚，活潑可愛。黑溜溜的小眼睛，彷彿在機靈地轉動，看上去水汪汪的；稍肥的身體卻是靈活敏捷；漂亮的大尾巴美麗動人，彷彿在不停地擺動。
其實，做小魚也不容易。那天，我一路小跑來到街心公園，左瞧瞧右瞅瞅，多麼淑女的銀杏葉，多麼碩大的梧桐葉。好一會兒，我才捧了一堆精美的葉子。
接著我取出一張潔白的A4紙，開始了我的畫作。我冥思苦想：畫什麼呀？嗯—就做小魚吧。
我先用鉛筆輕輕地在紙上描出輪廓，然後挑出幾片樹葉擺到紙上，又用剪刀修改著不合適的地方，比如銀杏葉的中間要分叉做成尾巴……
我拿出膠棒，讓葉子的背部，均勻地塗滿膠水。再把它小心翼翼地放到它的“座位”上，使勁抹平，讓它粘得更牢固，一片片可愛的葉子都聽話地接受了我精心安排的“重組”。
做好了，仔細一端詳，沒有眼睛的魚怎麼行呢？我翻箱倒櫃地找出四粒黑豆，將黑豆狠狠按進膠棒，再摳出來，小心翼翼地粘到畫上，嗬！好一雙水靈靈的大眼睛！好一幅美麗的小魚圖啊！
看著這一幅圖，我不由地想到了很多很多：
這裡原本有一條清澈的小河，小河邊長著綠油油的小草，河水清清的，可以看到河床。這裡住著許多快樂的小魚。他們成群結伴，每天都過著充實快樂的生活。頭頂上，天空也十分湛藍，飄著朵朵白雲，陽光暖暖地照下來。
可是不久，人們開始開墾荒地，在這裡建起了工廠，高大的煙囪直插雲霄，冒著滾滾的濃煙，遮住了藍天，遮住了白雲，遮住了陽光。人們將廢水排進了小河，河水也不再清澈見底了。
魚兒們四處逃竄，可廢水已經蔓延到整條河，河上漂著死魚與垃圾。
整條河只剩下了這兩條前段時間外出旅遊的小魚，它們一回來都被眼前的景象驚呆了—等待著它們的，也是死亡。
它倆相互依偎著，頭挨著頭，好像在喃喃自語—
地球是生命的搖籃，我們要保護自己的家園，沒有了她，我們就將無法生存。青山綠水是我家，大家不要破壞她—人類啊！不要等到無法悔改，你們才醒悟啊！
美麗的葉貼畫 篇13
國小三年級作文 ,418字同學們的葉貼畫做得真漂亮。
瞧！這是高睿做的“母鳥給小鳥餵食”。在一根粗壯的樹枝上，有一個鳥巢，裡面住著一隻可愛的小鳥，它正餓得嘰嘰叫呢。這時，母鳥飛回來了，小鳥急得張大了嘴巴，母雞小心地把那條又肥又大的蟲子餵給小鳥，小鳥吃得可歡了。
看！這是廖高媛做的“龜兔賽跑”。一條寬闊的跑道兩邊佈滿鮮豔的花。跑道上，一隻兔子箭也似的跑向終點，得意的等著烏龜。
呀！這是劉昭陽做的“幸福一家人”。在一個風和日麗的下午，爸爸媽媽帶著女兒出去散步，一家人有說有笑，非常開心。真是幸福的一家人啊！
瞅！這是李得銳做的“國寶大熊貓”。在一片茂密的竹林裡，有一隻胖嘟嘟的大熊貓，它正坐在一片草地上，兩隻前爪捧著一棵鮮嫩的竹子，津津有味地吃著。萌萌噠！
漂亮的葉貼畫還有我的“快樂小屋”、王國辰的“孔雀”、金啟澍的“狐狸”、廖高媛做的“在花叢中跳舞”、張業熙的“荷塘月色”、卜鵬惠的“比翼雙飛”、羅雪菲的“幸福小家”、羅浩軒的“游魚”……
我喜歡這些葉貼畫。
美麗的石頭畫 篇14
國小二年級作文 ,466字【美麗的石頭畫】
好香啊！你看，石頭上不光有香味，還有美麗的圖畫。有人還在大街上看見石頭，還在馬路上看見石頭……
有時，石頭還在河邊。
石頭還能修路、蓋房子、堆假山……可是，還有的人用長長的石頭來創造作品。
一片樹葉上有一隻美麗的七星瓢蟲，它正注視著一滴亮晶晶的水珠。它想幹什麼呢？有可能它想洗個澡，或者是渴了想喝水吧……
這畫家本事真大呀，畫得七星瓢蟲跟真的一樣。當然了，我們還見到石頭上美麗的畫，有美麗的白天鵝、有可愛的小女孩，還有偉大的大詩人。
【美麗的石頭畫】
哇，美麗的石頭畫真美，上面有各種各樣的圖案，有小寶寶在媽媽肚子裡睡覺的，有正在吃麵條的小男孩，還有白天鵝的圖畫。我覺得最的圖案是白天鵝。
看，一隻雪白的天鵝正在清澈的河面上拍打著雪白的翅膀，有時低著頭在欣賞自己美麗的影子。
接著，我又欣賞了一幅圖畫。上面有一片枯黃的樹葉，上面有一隻七星瓢蟲和一滴露珠，七星瓢蟲差點兒把露珠當成寶石了。這是多麼有趣的圖畫呀！
一般人只能見到普通的石頭，可是我今天見到了美麗的石頭畫。這位畫家的本事真大，她把石頭變成了美麗的大自然！
美麗的樹葉畫 篇15
國小三年級作文 ,477字“哎呀，我的手被膠水沾上啦！”“快來看看呀，我的畫多麼漂亮啊！”今天的教室裡怎麼那麼熱鬧呢？快跟我來看看吧！
我開啟早上精心準備的裝滿了花和樹葉的袋子，五顏六色的花，有紅的，藍的，白的，黃的。紅的像一團燃燒的火，粉的像情人節的愛心，藍的像一望無際的天空，白的像冬天的雪沁，黃的像秋天的果實，紫的像傍晚的晚霞。這些花，有的摸起來很光滑，就像剛被洗過的小臉蛋，有的摸起來很粗糙，就像粗糙的樹皮，還有的，摸起來很柔軟，就像摸到了柔軟的棉花。看著看著，花兒似乎對我說：“你一定要把我做成美麗的畫哦！”聞了一下花，它那迷人的香味，真讓人陶醉。
我做的畫本名字叫著《祕密花園》，這些在祕密花園裡的花，它們被施了魔法，變成了各種各樣的東西。有的變成了魚，有的變成了海草，有的變成搖椅……但我最喜歡的是那張搖椅。看著看著，我似乎進入了那花的世界。我坐在最喜歡的搖椅上面，一邊搖，一邊欣賞美麗的花兒，非常悠閒舒適。突然，老師的一聲“楊燦”，把我從那個美麗的祕密花園中帶回了作文的課堂。
樹葉畫的活動結束了，我要把這幅美麗的樹葉畫送給山區的小朋友，送上我對他們最美好的祝福。
美麗的古堰畫鄉 篇16
國小四年級作文 ,559字浙江省的古堰畫鄉是我國4A級景區，也是我媽媽的家鄉。它位於麗水市蓮都區大港頭鎮和碧湖鎮境內，距離市區二十公里。景區裡的千年古樟和通濟堰最吸引人們的眼球了，歷史文化積澱深厚，氛圍濃厚，把一個生態和人文的麗水完整地傳達給人們。
春天，百花盛開，甌江裡的魚兒自由自在地遊著，小草從土裡鑽出來了，大樟樹也長出了嫩綠的葉子，鮮花展開多彩的舞裙，許多小鳥停在大樟樹的枝幹上，嘰嘰喳喳，好像在說：“春天來了，春天來了。”江對岸的堰壩旁邊，開滿了粉紅色的桃花，金黃色的迎春花……它們爭先恐後地開放。通濟堰也開始忙碌起來，為下游農民伯伯的稻田灌溉。
夏天，大樟樹枝葉長的鬱鬱蔥蔥，密密層層，人們坐在大樹底下乘涼、聊天。甌江上揚起了白帆，勤勞的漁民也開始了他們的工作，撒網捕魚了。堰渠仍舊歡快地工作著，下游的農民伯伯臉上露出了滿意的笑容。
秋天，大樟樹的葉子稀稀落落地變黃，秋風吹過，它們“沙沙沙”地唱歌，若干的黃葉像飛舞的蝴蝶，為它們伴舞。因為有堰渠的工作幫助，下游的農民伯伯看著金燦燦的稻田，開心地笑了。還給人們帶來又香又甜的柿子，酸甜可口的橘子，又是一個豐收年呀！
冬天，天氣變冷，捕魚的漁民整理工具，為來年的工作準備，期待來年又是一個豐收年。大樟樹和通濟堰陪伴著人們幸福快樂的生活著。
古堰畫鄉一年四季景色誘人，是一座巨大的寶庫。
一幅美麗的風景畫 篇17
國小五年級作文 ,515字鄉下人家，雖然沒有城市裡的喧囂，但卻無比安靜舒適。
清晨，高亢的公雞打鳴聲打破了整夜的寂靜，這時天邊才剛剛出現了魚肚白，勤勞的人們都起床扛起鋤頭，準備奔向田間。遠處的山在魚肚白的掩映下，顯得格外蒙朧，田野裡一片翠綠，勤勞樸實的人們就是這樣開始一天的勞動的，人們在田地裡灑下汗水，願秋天有個好收成。
大約過了一個小時，太陽終於按捺不住了，從雲層中跳了出來。頓時，大山小河、田野、田裡幹活的人們都被披上了一層金色的外套，顯得格外耀眼。
中午，裊裊炊煙從各家各戶的煙囪裡升起，整個村子飯香四溢，人們會把桌椅飯菜端在門口大樹下邊聊邊吃。有時候村子裡人們會來串門，主人一定會留給他吃飯，瞧！人們可真熱情啊！，
到了下午，大人們在河畔洗衣服，而小孩子最開心的就是在河邊摸魚，捉螃蟹。落日的餘暉灑在他們身上，所有的東西都變成了橙色，有時男孩子會爬到樹上嬉戲，女孩子大多會在樹底下盪鞦韆，歡樂的笑聲迴盪在整個村子裡。
轉眼間就到了夜晚，除了幾聲狗叫，彷彿整個世界都安靜了，遠處或門前偶爾有汽車的鳴笛聲傳來，接著又是一片寂靜，勞累了一天的人們進入了夢鄉。
鄉村生活雖然沒有城市裡的喧鬧，卻有著城裡沒有的樸素與淳樸，我愛鄉村生活，更愛鄉村的人們！
一幅美麗的山水畫 篇18
國小六年級作文 ,870字今天，我們坐大巴車到寶泉遊玩，我們走了三個小時後，便進入了寶泉，於是我們便啟程去停車場，這一段盤山路非常難走，但路邊的景色卻非常宜人，高聳入雲的山峰，高大挺立，奇形怪狀的異石，各型各色。最令我歎服的還是要屬那湖水，綠如翡翠一般，在陽光的照耀下分外耀眼。簡直就像一天巨龍棲息在山的周圍。
在不知不覺中，我們到達了停車場。下了車，我們首先看了水上飛人表演，令我們眼前一亮，只見那人不停地擺著各種高難度的動作，真是大飽眼福。隨後我們就開始了漫長的爬山旅途。
走了沒多久，我們便來到了一道瀑布前，這道瀑布由上游的兩條山溪匯流而成。瀑布並不算大，但瀑布下面的潭水確實滿滿的，清澈見底。由於不能下到潭邊，我們只能近距離的觀看著潭水，不過我們在旅途又遇到了幾道瀑布，雖然瀑布下的潭水沒有剛才那麼深，但仍然美麗動人。
我們沿著溪邊的棧道又輕鬆的走了許久，正當大家累的不行的時候，一位阿姨說，再往前走，將會看到玉女瀑——也就是我們今天見到的第一個大瀑布，於是，我們頓時來了精神，速度也提快了一倍，終於來到了玉女瀑，它如同碧玉一般，一瀉而下，在水面上濺起一層層浪花，彷彿上面有一個小姑娘此時正調皮地用勺子舀著，灑著……我想這可能就是玉女瀑名字的由來吧！在導遊的推薦下，我們向飛龍瀑進發，在這過程中，我們憑著堅強的毅力，繼續攀爬了三百二十多個臺階。上去後我們個個大汗淋漓，但當我一睹氣勢恢巨集的飛龍瀑，卻覺得這一切都很值得。只見這瀑布猶如一條青龍飛射到水中，似煙霧一般飄渺，幾乎都不能覺察到那是水，臨近了，才看得真切一些，讓人感覺猶若仙境一般，完全化成了精靈般的煙雨。
而飛龍瀑下的百鹿湖更是一個傳奇的地方，它是由飛龍瀑垂直而下的水匯聚而成的，湖水清澈，微波盪漾。由於寶泉地勢險峻、原始神祕、人煙稀少，在古代很少被人知曉。傳說常有野鹿到此飲水，故名百鹿湖，寓意百祿，而那些到達百鹿湖的少數人，往往會成為那個時代的翹楚人物。
從山上下來，時間已經不早了，我們依然身心愉悅，因為我們親眼目睹了一幅醉人的山水畫。
美麗的樹葉畫 篇19
國小二年級作文 ,245字冬天，樹葉飄飄悠悠的從樹上落了下來，公園裡隨處可見。我想：“為什麼不做一幅樹葉畫呢？”
我和媽媽在公園裡撿了很多五顏六色、形狀各異的樹葉。回到家裡，準備好膠水、剪刀、卡紙、雙面膠，就開始做了。
我先做舞者漂亮的裙子，再把銀杏葉柄剪下來做她的腿，細細的銀杏葉柄可難粘了，接著做身體、可愛的臉蛋和張開的手臂，最後做美麗的夜晚和碧綠的草地。一幅美麗的樹葉畫完成了，我給它取名叫《月光下的舞者》。
我把畫拿給媽媽看，媽媽誇我做得好。我心裡甜滋滋的，覺得是最好的一次作品。
美麗的樹葉畫 篇20
國小三年級作文 ,428字樹葉飄落，大雁南飛，秋姑娘給大地換上了秋裝。在金秋時節，我、媽媽和弟弟來到秋月湖公園散步。
我走進秋天的小樹林，地上落了一層厚厚的樹葉，有紅的、黃的、綠的……五彩繽紛，美麗極了，彷彿給大地披上了一件五彩的地毯。忽然，一陣秋風吹來，落在樹下的黃樹葉飛了起來，有的像花蝴蝶，翩翩起舞；有的像一隻只黃鶯，展翅高飛……走進秋天的小樹林，彷彿走進了一個五彩的童話世界。
我準備撿一些千姿百態的落葉，帶回家做樹葉畫。我精心挑選出一些自己認為美麗的樹葉，小心翼翼地把樹葉寶寶們放進書中。回到家後，樹葉寶寶已經被壓扁了，我拿出卡紙、膠棒、剪刀，開始製作樹葉畫。我首先在葉子後面抹上膠，然後小心翼翼地貼在卡紙上，貼好後，用修改液給樹葉寶寶做裝飾，最後把多餘的部分剪掉。就這樣，一幅又美麗又簡單的樹葉畫誕生了！
我通過自己動手獲得了滿滿的成就感，因此我也懂得了：大自然不僅帶給我們美麗的風景，還讓我們找到了更多快樂！