美存在於四季相關作文20篇
美存在於四季 篇1
國小五年級作文 ,538字每一年都有四季，每一年都很美。美在四季中長存，四季皆有美。
春天，走在林陰道中，一股綠葉的清新，新翻的泥土的氣息，泉水的清香，帶著溫潤的花香，都在我的鼻前飄蕩，讓人心曠神怡、活力四射。花兒們爭先恐後地展開自己的笑顏，把自己最美的一面獻給這個世界。不知什麼時候，光禿禿的樹枝上也長出了嫩芽，彷彿要把自己的清新留在世間。小草偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的、綠綠的，小草頭上還頂著幾滴露珠，在陽光的照耀下閃閃發光，宛若熠熠生輝的明珠。春天真美，清新自然！
夏天，天快亮了，天空在不知不覺中佈滿了濃霧，只聽見伐木聲丁丁地飄出幽谷，輕脆而響亮。剎那間，太陽公公撥開重重濃霧，露出它那紅彤彤的笑臉，對著我們微笑，對著大地微笑，對著天空微笑，太陽公公散發出的光芒給天際鑲上了耀眼的紅寶石，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，唱著對夏的讚歌。夏天真美，熱情奔放！
秋天，金桂花開、瓜果飄香。風婆婆撫摸著田野裡金色的麥浪，金黃的樹葉慢慢悠悠飄落大地，給大地換上了耀眼的新裝。秋天真美，燦爛輝煌！
冬天，瑞雪紛飛，天和地連成雪茫茫的一片，變成了粉妝玉砌的世界，冬天下雪可就好玩了，滾雪球、拍雪人、打雪仗，在雪地裡打滾。冬天真美，玉樹銀妝！
四季皆美，只要你懂得欣賞與珍惜，美將永遠留在我們的身邊，留在我們的心底。
美存在於細微之處 篇2
國一作文 ,826字“一花一世界，一樹一菩提”，一滴露珠能折射出五彩的畫面，一言一行也能折射出美好的心靈。帶著一雙睿智的雙眼，就能夠捕捉到生活中無數精美的瞬間，就能讓我們的靈魂不斷地得到洗禮和昇華。
當一個人迎面走過來，他的美體現在他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質中。他走過一棵樹，樹枝低垂，他彎身而過，而不是隨手把樹枝折斷丟棄；一隻流浪狗走近他，他憐憫地避開，而不是一腳踢開；電梯門開啟，他謙恭地讓人，而不是霸道推人。其實在生活中，這種細節處處都有，只要我們用心，只要我們留意，只要我們踐行，都可以表達出一種令人幸福、令己快樂的愛，都可以從中折射出美。
在學校，操場上有一張紙片，我們只要彎一下腰，順手把紙片撿起來，多走幾步足，丟進垃圾筒；同學們的筆掉在地上，側一下身，毫不費力撿起來悄悄放到同學的課桌上；老師手中的作業本太多了，跑上去接過來……這些花費不了我們什麼，卻表達出我們對學校的熱愛、對同學的友愛和對老師的敬愛。生活在這樣的環境裡，我們得到的無窮無盡、其樂融融的愛。在這樣的校園裡，我們的成長會更快，我們的心靈會更美。
大街上，有盲人過街，前去拉住他們的手，輕輕提示一下；公共汽車上，抱著孩子的阿姨上車了，拄柺杖的爺爺走過來，起身請他們就座；被人誤撞了一下，不妨溫和地說：“沒關係！”得到別人的幫助，真誠地道一聲：“謝謝！”你認為這是雷鋒精神，是文明禮貌，但我說，這是對社會公德的敬畏，幫助別人等於幫助自己，關心別人就是關心自己，社會進步需要這些舉手投足之間的關懷。付出的是一點，得到的卻是和諧。“予人玫瑰，手有餘香”，舉手投足之間，似乎是不經意間所做的樁樁小事，卻最能體現一個人的內心世界和修養，在給予別人一點微小幫助的同時，收穫卻是慢慢的快樂和幸福，這就是人性之美！
“一滴水裡見世界，半瓣花上說人情”，只要我們用敏感而細膩的心去體驗生活，我們就會發覺自己是生活在一個充滿溫情的百花園裡，每一處細微之處，都會讓我們收穫到溫暖和關懷，感受到美的存在。
陶醉於四季之美 篇3
國二作文 ,924字喝一杯酒，你會陶醉；聽一首歌，你會陶醉；賞一朵花，你會陶醉；看一處風景，你也會陶醉。如果你曾經嘗試過陶醉在四季中，那麼你會發現，每個季節都有它的美。
春天，美麗的花朵不顧旁人的眼光努力展開笑臉，身邊的小草把它們襯托得愈發可愛，蜜蜂和蝴蝶忍不住飛過去把它們都親吻一遍，小鳥在枝頭上看見這唯美的場景，唱著一遍又一遍的鳥之歌。春雨柔柔地落在了大地上，樹上，小草上，花朵上，為它們沖洗了灰塵。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”孟浩然也感受到了當小鳥看到這些場景時的美好心情了吧？春天的確會讓人陶醉在溫柔的美中。
夏天，池塘裡的荷花早就亭亭玉立地站在池塘中，粉紅的、白的……全都在以最美好的姿態去迎接人們的觀看。當矮矮的荷葉站立在荷花的身邊時，可以說，荷花就是這裡的王者；也可以說，它是一群舞者中最妖豔的角色。喜歡在空中飛行的蜻蜓都抵不住誘惑，小心翼翼地站在荷花上，不想讓它受到傷害。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”楊萬里把這種風景描繪地極為準確。夏天的確會讓人陶醉在妖嬈的美中。
秋天，本應長在樹上的綠葉逐漸變成黃色次第而落，鋪滿了路上，小溪上，花壇上。最好看的風景就數路旁種滿了楓樹，而落葉鋪在了小路上。葉子紅黃相間著，有種生命即將消逝的感覺，但它卻在生命結束前的時間裡釋放出它那最火熱的美，紅得堪比春天嬌豔的花朵。每當行人走在上面時，有種奇妙的感覺油然而生，彷彿走進了一條通往童話王國的道路。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”用杜牧《山行》中的這句詩來形容秋天實在是生動極了。秋天的確會讓人陶醉在消逝的美中。
冬天，枝頭上的樹葉早已落光了，小鳥也不知道飛向何方了，動物們都躲起來打算睡上一個冬天，連平時最嬌豔的花朵都凋謝了。路上一個行人都沒有，他們應該都是怕冷而躲在家裡不出門吧？街邊的店鋪也都暫停營業了，風在咆哮著，店鋪的卷席門被吹得陣陣發響。天上不知何時下起了雨，這雨會慢慢地隨著溫度的變化變成白茫茫的雪，直到下一個春天的到來把它融化。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”柳宗元的這句詩描寫的大概是這樣的場景吧？冬天的確會讓人陶醉在白色的美中。
四個季節四種美，每種美都會讓人怦然心動，如果其中有一種美讓你心動了，那麼就請你陶醉在其中吧，它的美會伴隨著你。
沉醉於四季之美 篇4
國二作文 ,784字春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閒事掛心頭，便是人間好時節。
——題記
日升日落，大地在輪迴中周而復始，時光在交替中演繹四季轉變。春夏秋冬每個季節都有其獨特的風采，每個季節都令我著迷，使我沉醉。
春天像個調皮的孩子，跑上樹梢，撫摸綠葉，跳下山崗，吻遍大地，所到之處一片綠意盎然。小草偷偷從土裡鑽出來，這兒瞧瞧，那兒看看，流連於這春天的美景中。桃花，杏花，櫻花，迎春花，以及各種各樣不知名的野花競相開放，把春天裝扮得五彩斑斕。微風拂過，送來陣陣清香，讓春天芳香四溢。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天是荷花的季節，看吧，湖邊荷花妖嬈盛開，有粉色的，淡黃的，雪白的……美麗極了。還有那荷葉，出水很高，像亭亭舞女的裙襬。除了荷花，我還沉迷於夏日的夜晚。晚飯過後，一家人坐在庭院中，漫談天南地北，感受夏夜涼風，不知不覺便到了半夜時分。若不是第二天要早起，我真希望就這樣靜靜地享受夏夜的美好，直到天明。
秋天是熱烈的季節，秋風過處，大地就像被染了顏色一樣，樹木也穿上了彩色的衣服。看，那楓葉穿上了大紅色的衣裙，如同待嫁的羞澀新娘；白楊樹搖動著胳膊，在秋風中將滿身黃燦燦的葉子肆意揮灑；只有松樹柏樹依舊將一身翠綠牢牢裹住，在五彩斑斕的世界裡，驕傲的展現他的忠誠。秋天，你如美麗的姑娘，令人沉醉，讓我著迷。
冬天是白雪的世界，滿山遍野都是銀裝素裹。站在山巔，聽西風呼嘯，看千里冰封，萬里雪飄。而一株紅梅的綻放，給冬天帶來了活力。諺語說：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”一場又一場大雪，預示著春的喜悅，秋的收穫……
四季景色各不同，春有盛開的百花，夏有涼爽的夜風，秋有碩果滿枝頭，冬有純潔一片雪。任歲月不停流逝，我依舊沉醉於這四季的美。
人的美麗在於心靈 篇5
國二作文 ,663字歌德曾經說過：“外貌美只能取悅一時，內心美方能經久不衰。”也就是說真正而持久的美麗在於人的心靈。心靈美包括了真、善、美。具有這些品質的人不論貧困或是富裕，外貌醜陋或是美麗，都會贏得大家的尊敬愛戴。
說到“善”，我不由的想起電視劇《宮心計》。這是一部描述古代妃嬪勾心鬥角故事的電視劇。身處爾虞我詐的後宮環境，主人公劉三好卻“出淤泥而不染”。她善良美麗，以誠待人，一身正氣，存好心，說好話，做好事，贏得了所有人的心。與她截然相反的是麗妃姚金鈴。姚雖貴為娘娘，卻心腸歹毒，壞事幹盡，遭人唾棄。也許這個故事純屬虛構，但它為心靈美下了註腳。劉三好善良，她的心靈是美麗的；姚金鈴歹毒，她的心靈是醜惡的。由此可見，人的美麗在於心靈。心靈美的人方能流芳百世，千古垂名。
說到劉三好，我突然想起我的一位女同學。這位女同學長得不太漂亮，處處遭人排擠，受盡欺負，而她卻有一顆純正的心，一顆善良的心。有人說她長得醜，但我卻說她很美，因為人的美麗在於心靈。而那些欺負她的人才是真正醜陋的。一個不懂得尊重別人，隨便踐踏別人人格的人，她的心靈也一定是醜陋無比的。這樣的人有什麼資格評判他人，有什麼資格說別人醜？
有的人美而醜，有的人醜而美。有的人長得婉若天仙卻心腸歹毒，有的人長得雖醜卻保持著心靈美。如果要我選擇，我一定會選擇後者，因為心靈美才是真正的美。如果一個人不真不善，那麼要一個美的軀殼有什麼用呢？
人的美麗在於心靈。劉三好和我們班的那個女孩，她們是真正美麗動人的。一個人具有真、善的品質，那麼他一定能在歷史的跑道上留下自己的身影，讓自己名垂青史。
美麗在於“她們”的不同 篇6
國小四年級作文 ,515字在去機場的路上，無聊的我透過窗外仰望著被一大片一大片白雲籠罩著的藍天，白茫茫一片，看不出任何形狀。看著看著，我的心情變得格外寧靜、舒坦。
下了汽車，我不禁想“天上的雲會不一樣嗎？”帶上好奇心，我跟隨媽媽爸爸踏上了飛機。飛機很快就到了空中，我把頭轉向了視窗，“哇！好美啊！”我尖叫起來，頓時，好奇心把我牢牢地捆綁在雲上了。
有好幾朵白雲在漸漸聚攏，呃！變成冰淇淋了！忽然，從冰淇淋上好像滴下了一滴水，慢慢地化成了一灘水，慢慢地，那水變成了一隻可愛的小白兔……雲給我帶來了無窮的幻想，天空也因此變得生機勃勃。
我注意地看著，突然我“撲哧”一聲笑了出來。原來，我在看雲時，慢慢地，慢慢地，陶醉在其中。我眼前就好像出現了一幅搞笑的畫面：一隻小狗不小心從房頂上滾了下來，鬧得大家像多米諾骨牌一樣，你撞到我，我又撞到你，結果一個人摔跤，弄得大家都摔了一跤。
飛機越飛越高，雲漸漸變少，它的樣子、形狀也漸漸變得差不多了。但是我的心情仍然很高興，感覺自己在雲朵中，天空中遨遊、享受著。
太陽出來了，一霎時，白雲就像穿了件金衣服，變得更美麗了，那刺眼的金光讓我在夢境中醒悟過來。無論是春天的雲，還是冬天的雲，它都一樣美麗！一樣迷人！一樣值得我驚歎！
美麗西湖四季如畫 篇7
國小三年級作文 ,802字宋代大詩人蘇東坡有詩云：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這是讚美西湖最佳的詩詞。西湖四季，春夏秋冬景色盡不相同，它們各有各的韻味。
春天，湖面如平靜如畫的大鏡子，桃樹、柳樹和遊客的身影都映在了上面。遠處的小船慢慢地劃了過來，湖面頓時蕩起了一圈又一圈的波紋，一圈圈波紋盪到岸邊，發出了清脆的拍拍聲，一會兒就消失了無影無蹤。
太陽出來了，湖面上灑下了片片金色的魚鱗。遠處，一群灰色的身影在游來游去，仔細看去，原來是一群野鴨子，它們似乎被遊船驚擾，正拍著翅膀躲進了斷橋下。
岸上，一顆桃樹一顆柳，柳樹吐出了綠色新葉，桃樹的花朵正在爭奇鬥豔，面對美麗的風景，遊玩的人們正在拍照留影呢！
夏天，滿池荷花伴隨著隨風飄蕩的垂柳更顯風韻。雨後的水珠調皮地在荷葉上玩耍，風兒吹來，一不小心掉落在湖中，荷葉下乘涼的小魚，嚇了一溜煙地逃到了湖底。
密密層層的荷葉間，有含苞待放的花蕾，有綻開著的花朵，還有片片掉落湖中的花瓣。漂亮的荷花如害羞的少女，露出半邊臉兒，偷偷地瞧著湖邊遊蕩的客人。微風吹動的荷花恰似舞臺上的演員，扭動著身軀跳著優美的芭蕾舞。
秋天，陣陣香味撲面而來，湖邊的桂花開得燦爛，聞著幽幽的香味真讓人心曠神怡。聰明的杭州人會將桂花收集起來，這是做桂花糖和桂花糕的好材料呢！
北山路邊的梧桐葉漸漸變黃，風兒吹來，葉片落到了椅上，落到了湖中。好奇的小魚將它當成玩具。一會兒用頭頂著，一會兒用嘴巴戳動，一會兒用尾巴甩它，看著魚兒將樹葉拖下了水底，忽而又見咕嚕一下冒了上來。
冬天，西湖的湖光山色更為漂亮，最高興的是遇上下雪，天空雪花飛揚，鵝毛大雪翩翩起舞，一瞬間就覆蓋了整個大地。一眼望去，湖邊的建築都穿上了白色的大衣。湖中三島、三潭映月、蘇堤和白堤全部罩上了白色的大蓋，成上一個銀裝素裹的大世界。
美麗的西湖四季如畫，大自然就是一位傑出的畫家，在這天地間揮毫潑墨，畫出了這美麗的景色。我愛西湖，更愛這迷人的風景！
家鄉的夢，存在於斑駁歲月 篇8
國一作文 ,1216字也許，生於這裡，是天命如此，但我卻心存感激，有幸一覽，這無邊的清新。—題記
山頭獨立，彷彿宇宙獨有一人，看白裙飄飄，少女一人駐足痴望，心裡春水般盪漾。她這一眼，看到的是深谷幽幽，更彷彿看過了那斑駁的歲月。
春，凝聚著夢想，一個個甜蜜的夢。
家鄉的人們忙著插秧，年幼的她不懂得那忙碌的背影代表著什麼，但她知道，那，寄託著一家人的希望。她愛極了春天的燕子，正如她愛極了“誰家新燕啄春泥”的生動；她愛極了那嫵媚的楊柳，正如她愛極了“碧玉妝成一樹高”的精緻；她愛極了冰涼的山泉，正如她愛極了：“緩緩流到人間去”的灑脫。從小，家鄉的人們就對她說：“像花兒一般去完成你的夢，我們的夢，即便一敗塗地，也要有落花的灑脫。”那鏗鏘的話語牽引著她，漸漸地離開家鄉，如風吹花朵一般，真的，去做那甜美的夢……
夏，訴說著離情，一聲聲含淚的道別。
那個夏天，小小的她要到縣城去了，聽奶奶說，每朵有理想的花兒都要到那兒，隨著風，無法回頭。奶奶最後一次抱著她，在她耳邊呢喃，彷彿沒聽見她痛心的哭泣，只是拍打著她的背，牽引她的視線看向前方，她最後一次，看向，六年來，她眷戀的地方。她淚如泉湧，在眼中勾勒出那淡描的圖畫—她心中最美的圖畫。家鄉的人們都來送她，那樸實的微笑，深深埋在她的心底。離別的味道，她是第一次品嚐，酸酸的，一點點澆滅她幼稚的童真。她走了，帶著她的夢走了，彷彿從未留下一個影子，倘若一條小河，平平蕩蕩地走了，自由的，沉寂的，沒有快樂的聲音……
秋，風吹著蘆葦，一片片“沙沙”的黃波。
秋天，她出生的季節，聽說，那時，紅牆衰草上的夕陽快要落去，代表著她是黎明與夜晚的女兒，她一直堅信這美好的童話。她是上帝的寵兒，從小就生活在一個宛如夢境的地方，後來，頭腦聰明的她在學校佔得一席之地。她過得很快樂，卻沒忘了那曾經的夢，因為那花兒般的夢不只屬於她，也同樣屬於她故鄉的人們。今天，人們插下的秧苗該收穫了吧；今天，那屋簷上的燕子也該飛走了吧；今天，門前的桂花也該黃了吧，她總是這麼想。她明白，家鄉的人們也同樣想著她，總有一天，她會實現那個夢，回到家鄉，重拾曾經的美好。她同樣明白，小小的女孩也該長大了……
冬，風吹起雪花朵朵，一陣陣盪漾的溫柔。
四時悄悄的過去，童年也隨之逝去。冰雪裡的梅花點點綻放，偷偷飄落的白雪為她平添幾分孤傲，她驕傲地站著，凝視那寂寥的大地，世人只見她的驕傲，卻不見她的空虛寂寞。少女抬眼，透過玻璃凝望那一抹丹紅，如同看到她自己的倒影，不免嘆息，又回到屬於她的課堂……
山頭獨立，彷彿宇宙獨有一人，看白裙飄飄，少女一人駐足痴望，心裡春水般盪漾。她眺望遠方，那是她的家鄉，風吹過如母親般溫柔，那是久違的清新。那永久的夢還存在著，那家鄉人的夢，將帶著她，像風帶著花兒一樣，飄去遙遠的未來。她不會忘了那句話，即便一敗塗地，也要有落花的灑脫。
“像花兒一般去完成你的夢，我們的夢，即便一敗塗地，也要有落花的灑脫。”呵……
關於四季的作文 篇9
國小五年級作文 ,1070字四級繪成一副副美麗的畫；四季寫成了許許許多多的書；四級流成了那一杯熱乎乎的咖啡；四季就是美麗的最好證明！
春天是四季中的開頭。春天裡的小草寶寶探出了自己的身體，吮吸著大地的營養。小花兒在燕子的報信中盡情的舞蹈，柳樹姑娘的辮子長長的，它飄舞著，好似一位美麗的仙女。柳樹姑娘旁邊，有一個明如玻璃的河在為她洗漱頭髮。再看看天上，天空湛藍得像汪洋大海，鳥兒在空中盡情的飛舞，自由自在，太陽公公在為大傢伙散播著光芒，讓春天這美麗的景色變得栩栩如生！
夏天是四季的第二個季節，荷花綻開了，好像一把張開的大傘，漂浮在清澈的水面上，太陽公公發火了，使勁的散播光芒，使得天空更加明亮。在夏天，鳥兒都不出來散步，可能是因為太陽公公發火了，不敢出來，此時樹木就有用了，用來當人們的遮陽傘，為人們減去熱量。夏天的驕陽似火真是獨特啊！
講完夏天，當然要講講開心之季??秋天，因為秋天果樹成熟了，農民伯伯開心的不得了。看著蘋果樹，紅得像一個小太陽，正向著農民伯伯招手，葡萄樹中的寶寶三個一群，五個一夥，挨著對方，有說有笑。石榴樹那大大的身子十分惹人注意，但也會時不時像個炮彈一樣砸得你頭暈眼花，左右不分。桃子樹的果實粉嫩粉嫩的，好像猴子的屁股，怪不得孫悟空這麼愛吃桃子，我也不例外，它的肉十分柔軟，咬一口還會流出入一絲的汁，汁是甜的，肉也是甜的。梨子樹的造型也很獨特，有時像數字8，有時像一個寶葫蘆，它裡面的果肉白嫩嫩，一看就會讓人垂涎千尺，我有時會這麼想：“要是我變成其中的一員該多好，可以為人們做貢獻了。講完了果樹，當然要講講其他景物了，金黃的樹葉好似一位仙女在空中翩翩起舞，緩緩的落在地上。當人們走進林間，那景色可以讓人進入美妙幻想的，幻想的境界裡。太陽公公經過夏天的發火，終於平靜了，還經常讓風兒寶寶為人們飄去涼爽的風，好一個涼爽動人的秋天。
冬天是四季中的結尾，雪白雪白。在冬天，所有事物都雪白白的，孩子不顧寒冷，在冰天雪地中盡情地玩耍。堆起來的雪人用自己的向大家打招呼，凍僵的樹好像一個直打哆嗦的孩子。清澈的河水結成了冰，孩子們在冰面上玩耍，有些孩子一進去就因太滑而一直旋轉，好像一個陀螺在轉。在天上，太陽公公不知跑到了哪裡，讓這個世界沒有一絲陽光，風兒寶寶可能玩十分開心，就開始使勁的颳風，連“呼?呼?呼”的聲音都變得十分響亮。但值得慶祝的是，一年一度的新年馬上就要來啦！所以冬天有時讓人興高采烈，有時讓人垂頭喪氣，有時讓人十分煩惱，但我覺得冬天真是個美好的季節！
四季是我們歡樂的源頭，所以我們一定要多多愛惜它！
感動於家鄉四季之美 篇10
國二作文 ,617字漫步於家鄉的“四季林”，感動於家鄉四季之美。
徜徉於春天的美好，不由生出“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的感嘆。我走在這林中，放眼望去，在不經意間看見一朵小芽苞，它努力的生長著，帶著一抹微笑，充滿了旺盛的生命力。春雨淅淅瀝瀝的下了起來，將這林中的綠色浸染的更加新鮮。林中的人們時而用手接雨水，時而在樹下奔跑追逐。我被這美好所感動。
踱步於夏日的繁盛，不由發出“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”的感嘆。我走在這林中，放眼望去，便被這深綠衝擊了視覺。低頭又是一大片野花，深紅的、淡粉的、青紫的、嫩綠的……五顏六色，那張開的花瓣，似柔弱無骨但又無比剛毅。陽光穿過綠葉的縫隙，投射下深深淺淺的陰影，人們在樹蔭下仰望天空，欣賞美景。我被這盛美所感動。
漫步於秋日的悽美，不由想到王摩詰“空山新雨後，天氣晚來秋”的感慨。我走在這林中，放眼望去，地上一片金黃，樹梢上掛著幾片依舊不肯離開大樹的葉子，宛若不肯離開媽媽懷抱的孩子，我不由感嘆樹葉”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神，人們在樹下捧一本書，細細品讀。我被這悽美所感動。
輕踏於冬日的唯美，不由發出“誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花”的讚歎。我走在這林中，放眼望去，林中一片雪白，向身後望去，幾個深淺不一的腳印將這冬季的美越發的凸顯。伸出手，接下一片雪花，它很快就融化了，大概是為冬天裡的一絲溫暖而感動吧。人們在樹下嬉戲著，耍鬧著。我被這為唯美所感動。
感動於家鄉，更感動於四季之美。
鄉村美在四季 篇11
國小五年級作文 ,538字我的家鄉是一個小鄉村。那裡處處洋溢著一種生機勃勃的美。
鄉村，美在春天。春姑娘穿著綠色衣裙，來到人間。她用那溫暖的雙手送走了寒冬，將暖暖的陽光灑向大地。喲！這棵小草從泥土中探出了頭，翠綠的葉子笑盈盈地扭動著優美的身姿，展示著自己的活力。一群嬌豔的小花兒，披上了五彩斑斕的絢麗外衣，綻放出甜美的微笑，顯得活力四射。一群群活潑機靈的草精靈，花精靈，環繞著春，照耀著我們的眼睛。
鄉村，美在夏天。這個時節，荷花姐姐穿上了一身潔白如玉的純潔衣裳，在夏日輕柔雨絲的沐浴下，顯得更加清秀、雅潔。
鄉村，美在秋天。調皮的秋娃娃不慎打翻了一盒五彩顏料，使秋天的色彩格外豐富。她把紅色給了高粱，使得高粱像喝醉了酒一般，紅了臉，垂下了頭；她把金黃給了稻穀，一大片一大片的金黃，彷彿給田野鍍上了一層金子；她把火紅給了楓樹，火紅火紅的楓葉彷彿在訴說著我們的生活也是紅紅火火的；她還把淡黃給了桂花，把五色給了菊花……農民伯伯帶著豐收的喜悅走在鄉間的田野上，霞光映紅了他們黝黑的臉龐，使他們的笑容格外燦爛。
鄉村，美在冬天。紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，給麥苗蓋上了厚厚的棉被，給柳樹插上了毛茸茸的銀枝。
鄉村，美在四季。美麗的鄉村，無論什麼時候，無論什麼季節，都不時飄來泥土的芳香。那香，永遠浸在我們的心裡。
美在一年四季 篇12
國小六年級作文 ,677字外婆家屋後的不遠處，是我童年時的樂園。那裡有一大片樹灘，帶給我無窮無盡的歡樂，且美在一年四季的樹灘。
春天，柳樹抽出了綠色的嫩芽，長出了柔軟的枝條。油菜花綻開了花瓣，一大片一大片金黃的油菜花，猶如金色的海洋，風一吹，翻騰著歡樂的浪花。我會輕輕折下一根柳枝，編成一個花環，再用路邊藍色的小野花點綴一番，歡喜極了。我還喜歡拿著小漁網，在樹灘邊尋找小蝌蚪，養在瓶子裡看它們慢慢長大，等到瓶子裡裝不下它們了，就將它們再放生到樹灘裡。
夏天，晚飯後，我和媽媽經常會慢慢地散步去樹灘。看著那夕陽一寸寸地落下，把那金色的餘暉染進了水波。每次的夕陽都有它獨特的美，很讓人痴迷，讓人陶醉。有時候，因為下雨而沒看見夕陽，我就會若有所失。但是看見雨滴歡樂地跳進水裡，在水面上彈奏了一曲優美的樂曲，那又是另一番美景了。
秋天，葉子枯黃，紛紛飄落下來，在地上鋪了厚厚一層，是枯葉蝶睡在上面做著甜美的夢嗎？我小心翼翼地踩上去，聽著腳底下樹葉發出的“沙沙”響。突然“咔嚓”一聲，把我嚇了一跳，仔細一看，原來一根枯枝被我不小心踩斷了。秋天，我喜歡的不僅是那沉睡的枯葉，還有那美麗的蘆葦蕩。雪白的蘆葦在秋風中，隨意地飄蕩著，秋風更猛了些，那蘆花就被吹落了下來，像棉絮、像雪花，是不是宣告著冬天即將到來了呢？
雪花就這樣，隨著冬天的到來，紛紛揚揚地灑落在樹灘上，天地漸漸地變成了一片白色。樹木蕭瑟地站立在寒風中，只有松樹依舊傲然挺立，那一片綠色在白茫茫中極為耀眼。風中傳來一股淡淡的清香，尋著花香而去，岸邊有孤梅盛開，雪花落在了紅色的梅花上，美成了一幅畫。
啊，我的樹灘，願你永遠這樣美麗！
美在四季 篇13
國小六年級作文 ,817字春風和煦，夏日炎炎，秋高氣爽，冬雪皚皚，“四時之景不同，而樂亦無窮矣”。可是誰曾真正感受過四季贈予人類的美好和快樂呢！
年初後，春姑娘踮起腳尖悄然來臨，所到之處無不洋溢著勃勃的生機。大地一片盎然景象。瞧，遠處的山坡上，一株株小草迫不及待地探出了綠綠的腦袋，睜開了朦朧的睡眼，像個個頑皮的小孩正精神飽滿地盡情享受著大地母親的溫柔撫愛。輕拂的春風，和煦的陽光，淅瀝的雨點，無不讓它們心情愜意。它們在百般的滋潤和呵護中茁壯成長。
眨眼的瞬間，日照變得強烈了。酷熱的太陽炙烤著萬物生靈。哦，原來是夏天到拉！滿世界熱情如火。不信你聽，鳴蟬躲樹叢中長鳴，“知了知了”，它們用美妙的歌聲跟太陽嬉戲，不知疲憊。即使傍晚時分，田園裡的熱鬧亦絲毫沒有消退，蟬隱退了，青蛙小姐上場了，“呱呱呱呱”，歌聲傳遞著勤勞的喜悅和驕傲，它們像一批英勇的戰士正不負使命地守護著農民伯伯用辛苦和汗水澆灌的糧食呢！
夏去秋來。秋天在黃葉的襯托下更顯嫵媚。陣陣秋風徐來，那鮮黃的樹葉隨風飄飛，猶如一群群美麗的仙子從天而降，在空氣中翩然起舞。啊，好美！一望無際的稻田裡，水稻婆婆腳步蹣跚，那一串串飽滿的稻穀壓彎了她的腰。當夕陽的餘暉照亮了婆婆的臉，我看到了婆婆臉上幸福的微笑，婆婆說“豐收拉豐收拉，這裡的孩子再也不會捱餓拉！”秋天，真好！
當秋風吹落了最後一片黃葉，當大叔裸露他蒼老的面板，我們知道，嚴冬已然而至。深冬季節，厚厚的白雪覆蓋大地，嫣然若紗。白得那麼幹淨，白得那麼純潔與高貴！中國一位古詩人曾經這樣寫到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這一片片充滿活力和希望的潔白似乎也在暗示人們：冬天來了，春天，還會遠嗎？
喔！多變的季節給大自然描繪了各種奇蹟般好看的顏色，給人們帶來了生命的交替和生活的無窮樂趣。噢！四季真美，美在四季！我愛這個四季！
美麗的四季 篇14
國小三年級作文 ,453字日復一日，年復一年，一年四季的每個季節輪流交換著自己的崗位。
看，春姑娘跑來了，她給大地鋪上了一層翠綠的棉被。小花看見春姑娘來了，立刻向春姑娘招招手，歡迎她的到來。春姑娘還把雪全部清理掉了，將世界變成了一個美麗的樂園。春天是一個美麗的季節。
時間過得真快，轉眼間夏天來了。看，春姑娘要走了，她迎接著夏天的到來。夏天來了，火熱的太陽把大地晒成了一片紅色，火熱的光也把周圍都映紅了。我好像快被火紅的光吞沒了一樣，突然光線沒那麼強了，天空中下起了傾盆大雨，這雨像烏雲從天上灑下來的針一樣，落在身上就好像被針紮了一樣疼。夏天是一個炎熱的季節。
時間一分一秒地流過了，轉眼間，秋天來了。火紅的楓葉時刻提醒著人們豐收的時候到來了。大家都忙著收割莊稼，個個都樂得喜笑顏開。秋天真是個滿懷豐收的季節。
又過了很久，冬天來了。雪花像一個個調皮的小精靈從天空中掉下來，慢慢地，雪堆積起來了。孩子們從家來跑出來，他們有的打雪仗，有的滑雪，還有的堆雪人，可開心了！冬天真是歡樂玩耍的好季節。
四季真是美麗，春、夏、秋、冬我都喜歡！
美麗的四季 篇15
國小三年級作文 ,298字四季，很美。四季，很特別。
春天，萬物復甦，生機勃勃。小草從地裡鑽出來了，把整片草地都染成了綠油油的。一陣風吹過，柳樹姑娘披著一身綠色的衣服跳起了舞。
夏天，太陽是一個大火球，它使盡了全身的力量，大地似乎都快被晒破裂了。人們躲在樹下吃可口的西瓜。
秋天，十分涼爽，菊花也盛開了。它們五顏六色，有黃的，有藍的，還有紅的……它們千姿百態，有的像撒嬌的小姑娘。花瓣落了下來，像一隻只蝴蝶在跳舞……十分美麗。走過去一聞，香氣撲鼻。農民伯伯開心極了，因為這季節正是豐收的季節。
冬天，它給大樹穿上了雪白的外套。雪花飄落下來，彷彿一個個小精靈落了下來。孩子們在外面玩遊戲，個個玩得不亦樂乎。
我愛美麗的四季。
美麗的四季 篇16
國小三年級作文 ,393字春、夏、秋、冬有著不同的景色。春天給我帶來了溫暖，夏天給我帶來了快樂，秋天給我帶來了營養豐富的食物，冬天給我帶來了軟綿綿的雪。
春天，小草從大地上冒了出來。花兒紅的紫的、白的、黃的、粉的、藍的…色色俱全，把大地點綴得更加美麗了。小河旁邊的柳樹葉芽都悄悄地冒了出來，一陣微風吹過，柳樹姑娘甩著自己漂亮的頭髮，柳樹倒映在清澈的小河上，如同一副秀麗的風景畫。
夏天，太陽紅彤彤的，如同一個紅色的大皮球。太陽把嫩綠的葉子都晒蔫兒了，摸起來脆脆的。大地被火熱的太陽炙烤著，失去了往日的風采。
秋天，大片金色的菊花開了，給大地鋪了一層金黃金黃的大地毯。楓樹上的楓葉，火紅火紅的，每片葉子上面還有五個尖尖的角，如同小朋友們的手掌，可愛極了！
冬天，到處白茫茫的一片，大地被雪覆蓋。昔日那五顏六色的花兒和綠色的小草全都枯死了，只有臘梅花、竹子、松樹不怕寒冷，筆直地立在雪中。
啊，四季真美啊！我愛四季！
美麗的四季 篇17
國小三年級作文 ,413字春夏秋冬，各有其不同尋常的美，不信你瞧！
春天來了，冬天的雪還沒完全融化，小河裡的冰卻早已融化成水。大雁也飛回來了。小草也從土地裡冒出了頭。森林裡冬眠的小動物們，全都一個一個醒來了，有蛇、熊、青蛙等等。果園裡，梨花、杏花、桃花全都開了。
夏天來了，中午的太陽最為炎熱，你只要在外面站一會兒，就會汗流浹背。夏天時，成熟的水果可好吃了，有龍眼、葡萄、桃子……當然有的人就會坐在茂盛的大樹下，邊吃西瓜邊乘涼。
秋天來了，柿子樹結出了火紅的柿子，就像一個個紅彤彤的小燈籠，讓人口水直流。許多樹木好像失去了以前的健康，葉子全都落了，片片落葉像是翩翩起舞的蝴蝶……
冬天來了，潔白的雪從天而降，像一個個可愛的小娃娃，它給大地蓋上了一層厚厚的棉被，它給大樹穿上了一身銀裝，它給屋子戴上了一頂白帽子…真是可愛極了！孩子們再也忍不住了，一個個急忙從家裡跑出來，在那兒打雪仗，堆雪人……玩得不亦樂乎！
這就是我眼裡的四季，它是多麼美麗，多麼迷人！
美麗的四季 篇18
國小三年級作文 ,342字一年有四季，四季顏色各不相同。
春天是彩色的。小草從土地裡探出頭來，一片綠油油，像給大地鋪了一層碧綠的地毯。花園裡百花盛開，爭奇鬥豔，五彩繽紛，小蜜蜂們成群的來到花園採花蜜。
夏天是紅色的。太陽像個大火球一樣照著大地，大地爺爺都快被太陽烤焦了。桃樹上桃子露出了她那粉嫩嫩的笑臉。人們冒著炎熱來到桃樹下，摘下粉嫩嫩的桃子，大口大口地吃著……
秋天是紅色的。果園裡的柿子樹上長滿了果實，紅彤彤的柿子就像是一盞盞紅色的小燈籠掛在枝頭；楓樹上楓葉紅了，它們慢慢地飄落到大地上，就像是蝴蝶在飛舞……
冬天是雪白雪白的。鵝毛般的大雪從天而降，給大地鋪了地毯，給大樹穿上了新裝，給屋頂戴上了新帽……孩子們在雪地裡奔跑、追逐、堆雪人、打雪仗……讓冬天充滿了歡聲笑語。
啊，四季顏色雖不同，但同樣美麗！
美的存在 篇19
國小五年級作文 ,472字我曾經聽過無數人說“美”。有人說：“美是一個漂亮的外表。”有人說：“美是內在的、一個善良的內心，純潔的人就是美。”還有人為了是自己的見解縝密，乾脆直接的說：“美就是不醜。”
小時候，我有幸去過一次西湖。當時，我還讀了幾年書，書中經常用美妙的語句來描寫西湖的景色，蘇軾曾吟誦著：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。又如白居易在西湖上曾高唱：最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。自然，西湖在我心中，就是美的化身。啊！多美啊，比我想象中的還美一百倍、一千倍，站在觀湖亭上，遙望西湖。湖面水波粼粼，空中霧氣迷茫，遠處“雷峰夕照。“這一切的，雖然隔了五六年，但我還是能清楚得記得，它在我心中留下了深刻的印象。
美的存在包括外在，內在，愛和更多更多的因素。要是假設世界上沒有美，那我們真的無法想象一切是多麼可怕，無情的天災，冷酷的人禍都會為沒有美而相繼爆發，我們生活的環境將被破壞，人類無法生存，整個世界都會不復存在。美太重要了。我心中的美是結合外在，內在，愛……的偉大力量。美能讓罪人新生，就像還魂的仙草。美還能喚浪子回頭，是慈愛的母親。有了美，一切都皆有可能！
美麗的校園四季 篇20
國小六年級作文 ,457字我的校園，四季都充滿樂無限的歡樂。
春天，花壇中的小草發芽了，它們彈出了尖尖的腦袋，多鮮，多嫩。像碧玉？不，太俗氣。像翡翠？不，太老成。那是一中說不出的綠意，那是一中令人神往的感覺。小草筆直的挺立著，高高地把頭抬起，向著陽光，向著光明，看著它，我彷彿感到樂生命的律動，看著它，我感到了蓬勃向上的氣息，成長吧小草，展示你的活力，成長吧，小草，放飛你的美麗。在草叢中還點綴著零零星星的小花，那一朵朵小花彷彿一隻只盯著我看的小眼睛。小花兒，你猶如天真爛漫的孩子，純潔，可愛。同學們換掉冬裝，在校園裡玩鬧。
夏天，同學們忙碌的緊張，準備年級考試，考完試，放假了，校園裡變得寧靜了。只有娜高大的梧桐樹在校園李默默的等著孩子的到來。
秋天，到處飄著黃葉雨，雨落到地上，立刻成了一層黃色的地毯，孩子們在上面玩鬧，地毯立刻發出吧唧吧唧的聲音。有的女孩子會把這些樹葉夾到書中當標本。
冬天，校園裡銀裝素裹，同學們享受著雪中的樂趣。有的玩堆學人，有的玩打雪仗。到處充滿樂同學們的歡聲笑語。
在我的學校裡，每個角落，每一天都洋溢著歡樂！