署名風暴相關作文20篇
署名風暴 篇1
國小三年級作文 ,546字這個星期，我被極不地道，一貫滑頭的徐娘娘寫了兩次大名，還被星期四值日的人記了一筆。一肚子怨氣苦水沒處洩，既然蹦出來，就來個乾脆的—
被舉報的機關分分鐘KO，層層是導彈，寸步難行，還沒動就被炸了，那玩的才是真心跳。什麼作業本沒簽名，聽寫本沒簽名，語文書沒簽名，課桌沒整乾淨，“嘩嘩譁”就“光榮上榜”。很快，我連續三次被人戴了“高帽”，黑名單上也少不了我的大名，差點逼得我拔刀自盡，連大門不出二門不碰的陳可盈老同志也沾了“光"。
很無奈又很痛心，但這世上有一種二貨，叫純粹，即使是見了棺材也不落淚的一根筋。紙條上大名都擺這兒了，還愣什麼，你又不是拿碰碰車撞飛了小狗，逃逸有什麼用，當然是—
我拿了高階橡皮擦“擦擦擦”擦得不留橡皮屑，被人瞧了以後又“嘩嘩譁”署了名。等那人走遠後又“擦擦擦”劃掉了，眼不見心不煩。可，可又被人記上了。
多年的情誼可不是白搭的，於是我找上了語文課代表林牙籤，憑著多年的混世技術，我遊刃有餘，左推右擋，哭爹喊娘地向林牙籤立志改過自新，終於感化了心地善良的林牙籤，“擦擦擦”又劃掉了。如果我的一世英名毀在一張破紙條上，我真該拿塊豆腐撞頭了，幸虧，我做出了明智的選擇。
不知道這樣添油加醋地坦白於眾，是否會被群起而攻之。沒關係，十年後，還是一條好漢。
雨在風暴中跳舞 篇2
國小六年級作文 ,668字雨與風暴，兩者相差可不小。
雨自小便十分努力，經歷了種種艱辛的變化，才由原來的飄泊無依的水蒸氣變為晶瑩圓潤的雨珠，它以為自己終於可以一展風姿了。
你從小便認真學習，不論怎樣的誘惑都絲毫無法動搖你心中的信念。多年苦讀，你踏入夢想的學堂，旁邊是夥伴羨慕的神情，對未來你躊躇滿志。
雨遇到了風暴，那比自身大不知多少倍的怪物，彷彿是雨不可能逾越的鴻溝。只能停下嗎？雨止了腳步。
那一次失敗令你多年來的自信與驕傲全部擊碎，曾經的希望被狠狠地踩在地上，曾經意氣風發的臉上愁雲滿布。只能屈服嗎？你沉下眼眸。
可是雨不想停下，它已經努力了，這麼長時間，就這樣讓努力白費，它不甘心。它知道，做什麼事都不可能一帆風順，始終風和日麗，風暴，終究是逃不掉的，何不勇敢地闖一把。咬咬牙，雨衝了進去。
可是你不想屈服，那夢想已經追求了多年，就敗在這一次的困難面前，你不服。你明白，沒有誰生來便只享受成功，失敗也會不離你左右。面對失敗的壓力，要麼把你舉起，要麼把你壓倒，何不用努力扳倒失敗的印記。拿起筆，你又開始發憤學習。
我們的生活不可能總是朝著我們希望的方向發展，困難總是在不經意間驚起我們的神經。它就像一塊攔路石一般，有的人從它身上跨過，繼續前行，有的人在它身下屈服，就此睡去。或許，有的人贏，能力未必是最強的，有的人輸，能力也未必達不到，輸之贏之間，恐是是否邁開腳步的那份勇氣決定的。困難固然讓我們大傷腦筋，但回眸曾經的坎坷，終久會發現，戰勝困難的方法有很多，那內心的勇氣是關鍵。趁自己還有追求與能力，朋友，勇敢地去挑戰吧！
我聽說，雨在風暴中跳舞了，很美。
美麗背後的風暴 篇3
國二作文 ,755字我聽幾位見過海的朋友說過：“海是多麼美麗啊！”但是我的母親又對我說：“我像你這麼大的時候去海里拾蠔，差點把命給搭進去了，海真是太可怕了。”我的朋友和媽媽說的都不相同，我究竟要不要在暑假裡去海邊玩呢？
可是，我總不能老是在聽別人說，總是在想想，我要親自去看看還，去尋找真正的大海！
暑假來了，我尋海的步伐開始了。
終於來到了海灘邊，我脫下鞋子，腳丫與沙灘來個親密接觸，頓時感到很舒服。風沙沙沙地響，使我產生了在沙灘上狂奔的念頭。我張開雙手，腳下踩著天然的“按摩器”，身邊吹著自然的“大空調”，在風與沙灘中狂奔起來，我感到無比的輕鬆、涼爽。
藍藍的天與碧綠的水相照映，構成了一幅色彩斑斕的風景圖。陽光照耀在平靜的水面上，反射出無比耀眼的光芒。
和我一同來的張阿姨叫我了，於是，我們便乘小船深入海中央。
她熟練地拔下船槳，站在船頭，開始划船。船輕快地往前走。大海一望無際，真正讓人感到什麼叫做“海納百川”。
天上的雲開始變得怪異起來，烏雲開始聚集，沉沉地壓了下來。我覺得好懸，惶恐地問張阿姨：“阿姨，不會變天吧？有沒有危險？”張阿姨回答說：“沒事的，頂多下些雨，海上的天空就是這樣。不要怕，有阿姨在。”我得到了些許安慰，慢慢安心下來。
可是老天就是喜歡跟我們作對。突然間，嘩啦啦的雨就打在我們的身上，囂張的風把我們的小船吹得一會兒往東，一會兒往西，坐在小船上的我搖搖晃晃。張阿姨盡力地支撐著船槳，不讓風吹走我們的船。我剛想站起來幫助張阿姨，船一顛簸，我就臉朝下，眼看就投奔大海而去了。那一刻，我的腦裡一陣空白，甚至眼前都一片空白，我很沒用的暈過去了！
也不知過了多久，睜開眼睛後，只看到亮光光的牆壁，還有爸爸媽媽和張阿姨。後來我才知道，關鍵時候，張阿姨一把抓住了，我才倖免於難。真的是好險！
原來美麗背後真的有風暴。
風暴 篇4
國三作文 ,775字風是大自然之子，它能贈予我們溫暖，也在炎炎夏日中帶給我們一絲清涼，但我仍然記得那次讓我驚心動魄的颱風。
颱風刮來的那晚，我和父親吵了場架，我們的關係一直不太好，回到房間後，我沉重地坐在窗前，靜靜地看著外面灰濛濛的天空，聆聽著猶如父親呵斥聲的嘶吼，我的心像幾顆雨滴，被狂怒的風吹散。
那棵屹立在雨中的榕樹，枝葉已吹得滿天滿地，但它未曾妥協，即使它的對手是連房頂都能吹走的颱風，它仍然頑強不屈。
天稍微亮了點，遠處有光隱隱若現，或許是閃電，它打破了颱風的肆虐。
我走進父親的書房，他在閉目養神，或許睡著了。生怕會吵醒他，悄悄的坐在角落的椅子上，一言不發。
我端詳著父親的面孔，他的容顏蒼白，佈滿皺紋，像貧乏的土地，已不再是我小時候所看到的一片生機勃勃的草原歲月流逝，染白了他的頭髮，但他依然是我值得依靠的大山。
聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲夾雜著樹葉被風吹亂的沙沙聲，我低頭回想剛剛與父親吵架，卻沒有懂得去體諒他，諒解他，關心他，它如同那棵在風雨中佇立的榕樹，保護在樹下成長的我，他給予我的實在太多太多，我卻沒有絲毫的感恩，沒有發現他對我的打和罵其實為了讓我更堅強，讓我獨步前行，我羞愧地流下了眼淚。
一道閃電劃破天空，震耳欲聾的雷聲驚醒了父親，我急忙擦掉眼淚，走到父親身旁，他似乎有些驚訝，畢竟我是第一次嚴肅的走到他面前。窗外的雨已經停了，我鄭重地對父親說了聲對不起，我以為父親一定會責罵我。但他似乎沒有這個打算。他露出笑容，臉上的皺紋使我感到和藹，在我的記憶中，父親一直是嚴肅的，沒有表情，可他這一次卻像暴風雨後的彩虹，既溫暖，又像是給予了我不一樣的生命。
窗外的颱風已經停止，換來的是自由清涼的風，這種風是活的，有思想的，它會撫慰我們的心靈，
即使風吹老了父親的容顏，它依然吹不走我心中那座大山，即使風吹彎了父親的身軀，我也會作為他的柺杖，與他一同前行。
午夜風暴 篇5
國小六年級作文 ,564字“轟隆隆……”一聲巨雷把我從夢中驚醒。“噼裡啪啦……噼裡啪啦……”雨點狂亂地拍打著窗戶。
雨越下越大，越下越密。突然，一道明晃晃的閃電劃破夜空，接著，又一聲巨雷接踵而來，震耳欲聾。“嗚……嗚……”過了一會兒，狂風乍起。忽然，一個黑影從窗外飄落。什麼東西？我心裡暗暗想。情不自禁地打了一個寒顫。我努力安慰自己：應該是一隻塑料袋吧。
風還在怒吼，雨還在咆哮，風雨交加，和成了一首悲壯的歌。我翻來覆去，怎麼也不能使自己進入夢鄉，心裡不由得冒出許多恐怖幻想：一個吸血鬼在門外飄忽，突然闖進我的房間，吸了我的血，喝了我的腦漿，又從窗外飄走，飄向別的人家。我想著，慌亂地把身子縮成一團，整個都藏進了被子裡。窗外又傳來幾聲雷鳴，我又安慰自己：雷聲和閃電應該已經把吸血鬼嚇跑了吧？
我就小心翼翼地把頭探出了被子。我努力讓自己睡著，盡力不讓自己想別的事。可是，我換了好幾個姿勢，仍然輾轉難眠。吸血鬼的身影仍在我腦中飄來飄去，怎麼趕也趕不走。我越來越清醒，越來越害怕。我開始一遍遍祈禱：風暴快點結束吧，結束吧！可是，它們好像跟我作對似的，更加肆虐了。我鼓起勇氣，從床上一躍而起，快步走向爸爸媽媽的房間，生怕被吸血鬼跟上一樣。
我爬到爸爸媽媽的床上，睡在他們中間。媽媽用手輕輕地撫摸著我的頭，我的心一下子就平靜了，心想：有爸爸媽媽在的地方，沒有風暴！
碎片風暴 篇6
碎片風暴作文550字 ,544字現在許多人已經沉迷於手機不能自拔，天天不是刷微博就是刷朋友圈，每天過得都一樣，十分無趣，浪費了許多時間，荒廢自己。
自從有了智慧手機，人類的生活更便捷，可對人類也有危害。因為總是在手機上聊天，缺少了面對面的交流，而且會交到一些所謂的“朋友”，讓自己的安全陷入危機。長時間看手機使大腦處於休息狀態，會使大腦漸漸“生鏽”，長時間後再想使用就會變得十分遲鈍。小孩子如果沉迷於玩手機，必須立刻改正，不然會荒廢學業。遊戲，只是但見用來娛樂的，如果沉迷於虛擬時空，對人有很多負面影響。
現在的社交也許似乎是打一把《王者榮耀》就能認識到朋友。班級裡的同學幾乎都在玩《王者榮耀》，這種遊戲容易上癮，玩一會兒就可以了，不應該打太長時間，適可而止。
現在能在飯桌上聊天，不幹其他任何事情的情況太少了，要麼就是吃幾口飯就準備搶紅包，要麼就是隻要沒事幹了就刷微博、刷朋友圈的或者是打遊戲的，其實有些孩子沒手機並不是沒錢買，而是家長不希望他像其他人一樣變成手機狂，只要摸不到手機就難受的人。
自從創造了微信、QQ等社交平臺，雖然讓資訊傳播得更快，能讓遠在天邊的親戚朋友通話、視訊，但是也讓我們人類的生活漸漸碎片化。
我們不能再讓人類越來越荒廢，只有我們把看手機這個毛病改正，整個生活才會充實許多，並不是枯燥乏味的。
碎片風暴 篇7
碎片風暴作文800字 ,752字有人會問：“現在地球有多大？”其實僅是一個“地球村”這麼大。為什麼呢？因為移動網際網路在迅速發展，在地球變小的同時我們的生活也變得碎片化—
隨著手機屏的一明一暗，一天天就這麼過去了……而在往昔，閱讀是一種在午後的書海中的享受，它能使你在忙碌中得到慰藉，而如今這碎片化的閱讀使人類僅有的這一點點放鬆時間被忽明忽暗的手機給打擾了，體會不到那種閱讀帶來的樂趣了！
而碎片化已經不止是在閱讀之中，在生活中這份碎片化無處不在，在日常生活中，在購物中……因為手機，因為新媒體工具會使你的時間變得拖延懶散，更漸漸失去專注做一件事情的能力。
在過去那個沒有手機的時代，專注去幹一件事其實十分容易，而如今隨處可見低頭族，人們更多的社交層面是在網際網路。
而在購物上，許多人也因為手機而被碎片化所幹擾。昔日，大家一起去購物，有說有笑，齊樂融融，而如今大家卻用電腦或手機購物，這既使人們的正常購物思路給打亂，使人無從下手，並失去社交購物能力。
在鄉村，一戶戶人家相互認識，他們善良、真誠，以禮待人，同甘共苦，可如今的社交都不必要看真人，僅用微信，使人和人之間越來越冷淡。在昔日的鄉村中，那些溫暖的交流，而現如今不能做到……
“低頭族”是一個年輕人的族名，天天被碎片化的思維所影響，導致人們對實體的樂趣和能力大幅下降。一些有用的資訊，也被碎片資訊淹沒了。
其實，有一些東西被碎片化也許會有利，可人的生活卻不可被碎片化，人腦也決不可以被碎片化社交網路給覆蓋。
人們應有專注做一件事情的能力，可是這碎片化就像“惡魔”般吞掉了人們的感知、能力及專注力。碎片化的網路社交使人的生活變得零零碎碎，無規律可言，使人們的大腦變得零碎，也使人們變得懶散、不合群。碎片化影響著人們，使人們的大腦被碎片化。什麼時候，人類可以擺脫碎片化。
感冒風暴 篇8
國小三年級作文 ,735字春天來了，萬物復甦，冬眠的小動物們都醒來了，連病菌都開始猖狂了。就在上週五，我們班裡來了個“病菌大突襲”。
星期五的早上，我還迷迷糊糊的，媽媽就叫我起床，可是，怎麼了？頭和身體卻不聽我的使喚了，好熱，好痛，好暈。媽媽摸了摸我的額頭，連說：“不對，不對，發燒了。”嘴裡還不停地嘀咕著：“昨天還好好的，今天怎麼就發燒了呢？”在媽媽的幫助下，我穿衣，洗漱，吃飯後，立馬去看醫生了，覺得自己還行，我吃了藥就上學去了。
到了學校後，才發現有許多同學也感冒發燒了，還有許多人在家休息沒來。而那些來的人呢？一個說頭疼，一個說肚子痛，又一個說難受，胡老師也忙了起來，打了一個又一個的電話，家長們也一個接一個陸陸續續地來接自己的孩子。管一溪打趣地說：“嘻嘻，我們班變成了‘病魔班級’。”這些病菌要造反了，全來欺負我們班了。為了避免傳染，我也被老師“送”走了。王憶學跟我說，中午感冒發燒的人都走後，我們這一大組只剩下三個“健康勇士”了，他們是：書蟲管一溪，大嘴巴王憶學和陳俊哲。
回家後，我躺在床上，難受極了。在家裡，真是無聊透頂，想起在學校，和王憶學、管一溪在一起玩鬧，嬉戲，那是多麼快樂，多麼開心的事呀！如今，只能躺在床上，裝成一隻“瘟雞”在發呆，最多也就看看書罷了，有時候還會咳幾聲，頭也會暈暈的，生病的感覺真不好受。
一天，兩天，三天過去了，我已經很想老師和同學們了，這次怎麼這麼多同學感冒了呢？這次風暴來得太猛了。我從微信裡瞭解到生病的同學們和我一樣難受，也接受到老師對我們的關心、忙碌和操心，還有那些上學的同學們為我們加油，戰勝病菌。
星期四，感冒風暴已經過去了，只有幾個可憐的孩子在病房裡默默地打著點滴，希望他們早日康復。我們以後一定要加強鍛鍊，增強體質，做一個“健康勇士”。
狂風暴雨中的小草 篇9
國小六年級作文 ,494字生活中的某人、某事、某物往往會給我們帶來人生的啟示。一棵小草也不例外。
在一個陰雨天，我走在回家的路上，半路上一不小心踩到了一個小水坑，鞋子溼了。我蹲下身來，滿肚子氣，眼睛直直地盯著它。
我猛得抬起頭，無意間發現了一棵小草，一棵沒有自衛能力的小草。“轟隆隆”，天上打了一個響雷，把我嚇得直奔家裡，顧不上鞋子，也顧不上那棵小草。
一到家，先換下那雙溼漉漉的鞋子，然後坐在沙發上想著那棵沒有自衛能力的小草，多麼希望不要下雨；可是老天總是和我唱反調，還是下起了雨。我的心裡總是想著那棵小草，“它能承受這麼大的雨嗎？它可以堅持住挺過去嗎？”一連串的問號在我腦中閃現。
雨越下越大，越下越大，我的心也焦急萬分。
第二天，雨，終於停了。太陽也跟著綻放笑顏。雨過天晴，空氣也變得很清新。我又想起了那棵沒有自衛能力的小草，於是我飛奔到那棵小草的身邊。太高興了，它居然還活著，它真的挺過來了，而且好像比昨天長得更大了！
一棵沒有自衛能力的小草，居然能挺過去，居然經受住狂風暴雨。如此頑強的生命力，真讓人佩服。一個人就好比一棵小草，如果經得起困難和挫折的磨練，就一定能取得成功。因為雨終究會停，太陽終會升起！
冬至夜頭腦大風暴 篇10
國小五年級作文 ,860字12月21日是冬至夜，媽媽說這是我們中國人的傳統節日，是一家人團聚的日子。於是，爸爸媽媽和我邀請了爺爺奶奶、外公外婆一起去海運堤吃飯。我最喜歡一大家子人出去吃飯了，因為特別熱鬧。
到了吃飯的地方，我看到今天來吃飯的人好多呀，基本都坐滿了。幸虧爸爸早早地定好了位置，不然，我們還得坐板凳等著呢。餐廳的生意真是好，菜也就出得特別慢，趁著這個時間，爸爸就說來個頭腦風暴。
爸爸可真厲害，看著人來人往的餐廳，問題就來了：這個餐廳有一桌人，數量比10人多，比15人少，2個2個地數多1人，3個3個地數少1人，這桌一共有多少人？
我可不能像無頭蒼蠅一樣，一桌一桌地數，一桌一桌地猜，得分析分析。於是，我開始思考起來：數量比10人多，比15人少，那就是11、12、13、14中的一個答案。四選一，這個概率有點低，我還得再想想；2個2個地數多1人，那就一定是單數，所以不是11就是13，離正確答案只有一步之遙了！還有一個條件，3個3個地數少1人，在11和13裡面，只有11是符合條件的，13，3個3個地數可是多了1個。
哈哈，答案出來了，這可真有勁，就像撥竹筍一樣，一層一層，終於揭曉了答案。我還給這個方法取了一個名字，瀧瀧三十六計之層層遞進。
媽媽說：我也來湊個熱鬧，還有一桌，6個6個數多1個，9個9個數也多了1個，這一桌有多少人啊？
6個6個數多1個，不就是6×（*）+1，9個9個數也多了1個，9×（*）+1，我馬上想到了6×9+1=55，一共55人，可是我一說人數，爸爸媽媽就笑了起來……我撓撓頭，“哪裡不對啊？”“哪有這麼大的桌子？”爸爸說。也是，55人，得多大的桌子，不符合實際情況。
那可怎麼辦？有了，還是得層層遞進。我先考慮9個9個數多1個的情況，10、19、28、37、55……然後這些數還得符合6個6個數多1個，那就是19、37、55……原來有很多答案，而且每個答案之間都相差了18，而服務員說了，最大的桌子可容納20人，那就只能是19……
今天的冬至夜大餐收穫真是“豐富”啊！不僅滿足了胃口，還讓我“腦洞”大開！