繪畫,我的愛好相關作文20篇

繪畫,我的愛好 篇1

國一作文 ,1295字

今年暑假的七月,有了她,讓我的生活更加充實。

她可以變為春的花蕾,夏的豔陽,秋的落葉,冬的皚雪,或者是太空、你的夢以及一切你看不到但能想到的事物。她有一個可愛的名字:色彩畫。

她與水粉小姐是有區別的。很多人可能欣賞水粉的飄逸,說水粉是小家碧玉型的,但我更愛色彩畫的那份層次、立體感。她的濃烈、豪放也正符合我的性格。

色彩使我放鬆,讓我在繁忙中放慢腳步,可以得到一絲安靜。……上課了,老師開始教導我們做一個色相環,我們用心地塗抹每一個格子,像一個“吝嗇的守財奴”不讓顏料到外面。或許,一個手抖一下就會塗到外面去;製作色標(所謂色標,其實就是漸變色,但與普通的不同,這是隻加黑、白、灰的漸變),有明度色標和純度色標。我們除了要仔細之外,還要注意新增的或黑或白是否均勻。我們的細心贏得了老師的讚許。我很高興在剛剛接觸時就能收到一個還是挺陌生的教師的讚賞。我少了一分膽怯,更多了一份欣賞:欣賞自己,欣賞她——色彩畫。

之後的幾節課,我們開始正式地畫一幅成畫,要自己創作,自己設計稿子,最後才能交給老師看,通過了以後再畫到大紙上,之後勾線、調色、上色等等。對於沒什麼想象力的我而言是一件傷腦筋的事,看看窗外,層層疊起的雲層是個可畫之材,可我還沒能達到這麼高的水平……苦思冥想許久,許多老師才講過的題材在我的腦海裡一遍一遍地過:人物、動物、景物、風景、抽象、花卉植物。我抬起頭,瞥見桌子上有一串香蕉和半個蘋果的模具。這原本是給畫素描的用的,但我正好可以拿來借鑑一下嘛。真是“驀然回首,靈點只在蘋果香蕉處”。刻不容緩,我立即把此畫在設計稿上。很快就得到了老師的認可,我就拿起了筆,用她畫下來:誘人的純紅蘋果有一絲光澤,那是用了大紅加黑調成的;切開的半個蘋果肉色發鵝黃,是用極少的檸檬黃和大量的白混合一起;那串香蕉因光線的緣由吧,還帶了漸變色:顏色最深的地方是檸檬黃加了一點點黑,而中間就是一點一點均勻地加白;自創的小櫻桃有深紅的、鮮紅的,分別是大紅加了黑和灰,單個的、三五成群的散在果盤裡。最難畫的要數桌布和牆面了——總不能是白的吧?這時候老師走過來,看了看我的畫,說道:“可以全部畫成桌布,格子布或線條的。”是個好建議。我又重拿起毛筆和調色盤。同樣是變色,我用了大紅加點點白、加大量的白和檸檬黃加白為格子,一行一行,一列一列,細細地、慢慢地畫去。

在平日看似十分漫長的100分鐘,有了她就似乎如梭般的就過去了。我完成了自己的作品,瞧,就是那幅果盤裡裝著蘋果、香蕉和櫻桃的畫。在他人眼中是很普通的,但我覺得挺別具一格的,因為之前我只畫過兒童畫、速寫、素描,並未接觸到色彩畫。我的色彩畫學習生涯還很漫長,這也只是開始的其中之一。

就是她——色彩畫,教會了我不到最後一步絕不能說放棄的道理,也就是她,點燃了今年七月的煙火,綻放了半個暑假!她畫出來的不僅是圖,更是情——我對她的情。

繪畫,我的愛好 篇2

國小六年級作文 ,1295字

今年暑假的七月,有了她,讓我的生活更加充實。

她可以變為春的花蕾,夏的豔陽,秋的落葉,冬的皚雪,或者是太空、你的夢以及一切你看不到但能想到的事物。她有一個可愛的名字:色彩畫。

她與水粉小姐是有區別的。很多人可能欣賞水粉的飄逸,說水粉是小家碧玉型的,但我更愛色彩畫的那份層次、立體感。她的濃烈、豪放也正符合我的性格。

色彩使我放鬆,讓我在繁忙中放慢腳步,可以得到一絲安靜。……上課了,老師開始教導我們做一個色相環,我們用心地塗抹每一個格子,像一個“吝嗇的守財奴”不讓顏料到外面。或許,一個手抖一下就會塗到外面去;製作色標(所謂色標,其實就是漸變色,但與普通的不同,這是隻加黑、白、灰的漸變),有明度色標和純度色標。我們除了要仔細之外,還要注意新增的或黑或白是否均勻。我們的細心贏得了老師的讚許。我很高興在剛剛接觸時就能收到一個還是挺陌生的教師的讚賞。我少了一分膽怯,更多了一份欣賞:欣賞自己,欣賞她——色彩畫。

之後的幾節課,我們開始正式地畫一幅成畫,要自己創作,自己設計稿子,最後才能交給老師看,通過了以後再畫到大紙上,之後勾線、調色、上色等等。對於沒什麼想象力的我而言是一件傷腦筋的事,看看窗外,層層疊起的雲層是個可畫之材,可我還沒能達到這麼高的水平……苦思冥想許久,許多老師才講過的題材在我的腦海裡一遍一遍地過:人物、動物、景物、風景、抽象、花卉植物。我抬起頭,瞥見桌子上有一串香蕉和半個蘋果的模具。這原本是給畫素描的用的,但我正好可以拿來借鑑一下嘛。真是“驀然回首,靈點只在蘋果香蕉處”。刻不容緩,我立即把此畫在設計稿上。很快就得到了老師的認可,我就拿起了筆,用她畫下來:誘人的純紅蘋果有一絲光澤,那是用了大紅加黑調成的;切開的半個蘋果肉色發鵝黃,是用極少的檸檬黃和大量的白混合一起;那串香蕉因光線的緣由吧,還帶了漸變色:顏色最深的地方是檸檬黃加了一點點黑,而中間就是一點一點均勻地加白;自創的小櫻桃有深紅的、鮮紅的,分別是大紅加了黑和灰,單個的、三五成群的散在果盤裡。最難畫的要數桌布和牆面了——總不能是白的吧?這時候老師走過來,看了看我的畫,說道:“可以全部畫成桌布,格子布或線條的。”是個好建議。我又重拿起毛筆和調色盤。同樣是變色,我用了大紅加點點白、加大量的白和檸檬黃加白為格子,一行一行,一列一列,細細地、慢慢地畫去。

在平日看似十分漫長的100分鐘,有了她就似乎如梭般的就過去了。我完成了自己的作品,瞧,就是那幅果盤裡裝著蘋果、香蕉和櫻桃的畫。在他人眼中是很普通的,但我覺得挺別具一格的,因為之前我只畫過兒童畫、速寫、素描,並未接觸到色彩畫。我的色彩畫學習生涯還很漫長,這也只是開始的其中之一。

就是她——色彩畫,教會了我不到最後一步絕不能說放棄的道理,也就是她,點燃了今年七月的煙火,綻放了半個暑假!她畫出來的不僅是圖,更是情——我對她的情。

繪畫我的嗜好 篇3

國小六年級作文 ,681字

“寧可三日無肉,不可一日無畫”。我對於繪畫,不是一般的愛好,簡直是一種嗜好。

媽媽說,我剛會搖搖晃晃走路那會兒,就已經開始大展畫技了。以前,外婆家不備紙張,我直接把房間四面雪白的牆壁當作大畫板。畫的內容都是各種各樣的汽車。這不是隨性而作,而是另一種特別的喜好,除了畫畫,我也愛車。

以牆作畫的時代不久便終結。進入幼兒園後,我的愛好依然不變。不過只是轉移了陣地。一有空閒,我就拿起畫筆。一個月下來,畫過的紙張堆積如山。在不斷作畫的日子裡,我的畫技也漸漸地得到了提高。除了自己畫,我還模仿畫動畫片裡的情節。

如果說,在學前到幼兒園的這段時間,我的水平只是從農耕文明進化到工業化文明的話,那麼在小學,就是一躍飛昇到資訊時代了。幾年間,我居然成了全班公認的“美術大王”。這段日子最大的進步就是人物素描了。開始的時候,實體畫畫不好,我就畫火柴人。在相當長的一段時間裡,畫作的主角都是一根根自帶表情的“火柴棍”。

當然,人無完人。在美術方面,即便在班級裡畫技稱“王”,卻也有我的軟肋:色彩差。從小到大,除了上課時畫的。其他沒有一張是塗色的。這個缺點也讓我十分頭疼。在一次美術比賽中,好好的一幅畫,經過我的上色,直接廢了。缺點歸缺點,我的優點就是肯學習。為了彌補這個缺陷,我學會了用光影效果來打補丁,效果還真不錯。

如今,我畫畫的水平在同齡人中算是“高手”了。當然,藝無止境。今後,我一定要在抓好學習的同時,進一步系統學習作畫,使我的課餘生活更加多彩。

我的愛好畫畫 篇4

國小三年級作文 ,462字

每個人的愛好各不相同,有的喜歡跑步,有的喜歡下象棋,有的喜歡打籃球……而我喜歡畫畫。

每當我看到那些美麗的畫時,就會情不自禁的想起著名畫家齊白石,他畫的蝦栩栩如生,徐悲鴻所畫的馬氣勢浩大,令我如此崇拜。從此我下定決心要學好畫。

一個週末,我心血來潮拿起畫畫工具坐在門前畫起水粉畫來。我左手按住畫紙,右手拿起鉛筆,仔仔細細地構起圖。沒過多久,圖構完了。開始染色,我用鮮豔的顏色小心翼翼地塗著,生怕一不小心把它毀了,在我染得一半時,一位路人走過來,看了看我的畫,我的心怦怦直跳,想:他是在欣賞我的畫嗎?覺得是美還是醜?那位路人說道:“不錯,挺棒的!”我聽了,樂開了花,笑從心裡溢到了臉上。心裡得意地想:嘻嘻,我還是挺有繪畫天賦的嘛。

經過那件事後,我更愛畫畫了。一有空就趴在書桌上畫,坐在沙發上畫,有煩惱時一畫畫,煩惱就被拋到九霄雲外,甚至麵粉、大米都是我的繪畫工具。時間一長,總覺得不畫畫心裡似乎少了點兒什麼。現在,我家裡已有許許多多精美的畫,完全可以辦一個“靜雯”畫展了。

我愛畫畫!他給我的生活帶來了多姿多彩,帶來了快樂。

繪畫——我的週末“好友” 篇5

國小六年級作文 ,886字

很小的時候,我就喜歡在畫板上塗鴉,媽媽見我興趣盎然,滿心歡喜,就給我買了油畫棒,握著我的小手在潔白的畫紙上畫出了光芒耀眼的太陽,色彩繽紛的小花,蔥蘢繁茂的大樹,性格古怪的小貓……看到五彩的畫筆經過巧手的雕琢,便能畫出世間萬物,我心生羨慕,希望也能擁有這種本領。媽媽教導我:“孩子,熟能生巧,巧能生妙,只要你善於觀察,肯於鑽研,勤於練習,你的筆尖就會產生一幅幅栩栩如生的圖畫,”我似懂非懂,從那時起,我痴迷上了繪畫。

上幼兒園時,媽媽幫我報了繪畫班,每個週末我都學習繪畫,也是從那時起,繪畫成了我的週末“好友”。讀一年級時,由於爸爸媽媽工作的調動,全家搬到了聞名遐邇的湘潭,在這裡我進入了新的畫室,也認識了新老師—廖老師,從此我便走進了一個奇妙的繪畫世界。我從蠟筆畫、創意手工製作開始學起,漸漸地我開始接觸水彩畫、水粉畫、國畫、彩鉛畫、素描……時間過得真快,一晃四年過去了,四度春秋,幾重歲月,不管是春意融融,還是秋風蕭瑟;不管是暑氣逼人,還是寒意漸濃;不管是清風和煦,還是大雨滂沱,每個週末我都堅持去畫室上三個小時的繪畫課。有時為了完成一幅滿意的作品,一坐就是一整天,雖然時感腰痠體痛,有過不耐煩,想放棄,此時媽媽的話語猶如還在耳畔,“熟能生巧、巧能生妙”,便堅持了下來,也堅定了我的信念。

在老師的悉心指導下,我不僅掌握了繪畫技藝,從中我還體驗到無窮的樂趣,收穫了成功的喜悅。天道酬勤,一分耕耘,一份收穫,通過我不懈的努力,我的繪畫作品多次獲得國家級、省級、市級、縣級、校級獎勵,並數次在全國少兒書畫比賽中獲得一等獎。

繪畫—這個週末“好友”帶給我豐富的想象力與創造力,讓我的思想在繪畫的世界裡自由地馳騁;繪畫—這個週末“好友”讓我懂得了,無論遇到多大的困難,都永不言棄;繪畫—這個週末“好友”帶給我快樂,陪伴了我的金色童年;繪畫—這個週末“好友”帶給我成功的喜悅,前行的動力,也收穫了同學的讚賞。在以後的每個週末裡,我還會一如既往地邀約“好友”,一起畫藍天白雲,畫鳥語花香,畫人間四季,畫這個五彩斑斕的世界!

我的愛好-畫出繽紛世界 篇6

國二作文 ,1125字

愛好就像一束溫暖的陽光,會在我們的成長之路上斑駁灑下;愛好就像一陣清新的空氣,會在我們的成長之路上,每時每刻的盪漾在身邊;愛好又像一絲輕柔的風兒,會在你沒察覺的時候飛來,在成長之路上喚醒心中的小芽,等待著它生根發芽,長成參天大樹。

而繪畫是我熱愛的,生活我更加熱愛,繪畫成了我生活中必不可少的一部分。正因為有了繪畫才是我的生活更加美好,更加快樂。就連著名盲聾女作家海倫·凱勒也通過自己的無限想象,設法通過藝術去探索人類的靈魂。我愛繪畫,就要了解繪畫。我常去藝術館,用眼睛發掘美的鑰匙,整個巨集偉的繪畫世界向我敞開,不論是從唯美的風景畫,還是具有狂熱想象的抽象畫,我都樂在其中地放開雙眼,享受藝術之美。

我愛繪畫,不僅要學會欣賞畫作,還需要用上雙手,畫出繽紛世界。但作為一名時常為作業忙的不可開交的初中生,只好從繁忙的生活中擠出一絲絲可以消遣的時間。在這愉快而短暫的時光中,我獨自坐在窗邊,任風吹亂了烏黑的長髮,一如既往的拿起潔白無瑕的紙和五顏六色的筆,手在紙上輕輕的揮動著,嘴角微微的向上揚起,彷彿全世界只有我與畫的“二人世界”,隨著時間一點點地描繪出來。

斑斕的顏色灑在畫面上,留下的是快樂的痕跡,勾勒出一隻只小巧玲瓏的蝴蝶扇動著金黃色的大翅膀隨風飛來,筆下可愛的小孩兒們傳出銀鈴般的笑聲,追尋著漫天蝴蝶,正飛入菜花地的蝴蝶們在這鋪上一層碎金的綠綢緞底下與孩子們玩起了遊戲。油菜花你挨我,我挨著你,溫暖的春風吹來,花兒緊跟著風兒搖曳著,儼然跳起了“春之舞”,孩子們也不知是風吹動了菜花,還是蝴蝶在翩翩起舞,正可謂是“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”,好一派田園風光,那是我所追求的最輕鬆的田園時光。

我痴痴地揮動著手中的筆,畫著心中的美景,心中的好詩,心中的深情……快樂洋溢在臉上,揮之不去,直到我把它火紅的太陽喚下山來,把彎彎的月亮畫上夜空也全然不知。當這幅詩情畫意集於一體的畫“完美收工”時,心中便湧起了甜滋滋的味道,一直迴盪在心中……

這幅沉醉於幸福嚮往中的畫作,也引來了來了不少的知己,都給了這幅畫百分之百的好評,讓我把自信心與榮譽感統統收入囊中。我愛畫畫,因此,我不在乎用了多少時間去完成,只是覺得付出會給你相應的回報,好的結果會讓我們知道付出是值得的。

繪畫是我的愛好。它讓我開心,在紙上顯現出有趣的事物哄我開心,它讓我更加自信,在成功後翻起別人的讚揚的回憶,一股自豪感湧上心頭,它讓我懂得付出,只有一份耕耘,才有一份收穫。

愛上繪畫,我要畫出我屬於我的繽紛世界。

我的愛好——畫畫 篇7

國小四年級作文 ,537字

各種各樣的愛好猶如沙灘上的貝殼,我走著走著,撿起了一顆可以豐富人生的繽紛海貝——畫畫。

從小,我就喜歡畫畫。聽媽媽說,我兩歲多幾個月就開始拿著畫筆在白紙上亂塗亂畫,畫圈圈,畫波浪……於是,在我三歲的那一年,媽媽就把我送進了繪畫班。因此,我就喜歡上了繪畫,繪畫就成了我的愛好。

再有一次,媽媽出去了,只剩我一個人在家,我很無趣。於是,我拿出了一張白紙,想把前幾天在畫畫班畫的一幅《青藤格格》再畫一遍。

我把所有需要的材料都拿了過來:鉛筆、橡皮、勾線筆……我先打了個形,把人物的大概樣子畫了出來。經過多次修改,我把人清晰地畫了出來。接著,我用勾線筆把我剛畫的人描了出來。我還有一個要求,就是把線一筆畫下去,不要磕磕絆絆,不要畫起來像被老鼠啃了一樣。然後,我就拿起彩鉛,均勻地把顏色上了上去,一直塗呀塗……“叮咚”,門鈴響了,原來是媽媽回來了。恰好,我也畫好了,把畫給媽媽看後,媽媽說:“畫的真好!”

直到現在,我還在學畫畫,我的畫拿出來可以堆成一座山了呢!我也畫過各種不同型別的畫。我愛畫畫,它像是與我形影不離的朋友。

繪畫我的最愛 篇8

國小六年級作文 ,696字

如果有人問我最喜歡什麼?我會毫不猶豫地對他說,繪畫。閒暇時分,最愛漫步在畫的長廊中,靜靜聆聽來自畫中的聲音,細細品味畫中所展現的景象;最愛沉浸在畫的世界中,隨意勾畫我心中的美好,放飛我自由奔放的靈魂。

每個雙休日,我會拿起畫筆,在潔白的紙上隨心所欲地作畫。看著筆下的人物,我會幻想著他們的故事,看著隨手畫的長椅及上面的一片落葉,我會想象著入秋的某一天,愜意又涼爽;看著畫板上蔚藍的天空及高掛的紅日,我會感到說不盡的溫暖和舒適;看著白紙上一望無際的草原,我彷彿能聞到撲面而來的青草的氣息。每畫一幅畫,我都能體會到不同的情感。

記得一次上興趣班,老師向我們展示了一幅畫,整幅畫用的是冷色,只有極少部分用的是暖色。幽暗的湖水旁長著一叢叢的蘆葦,陽光透過樹葉的縫隙照射在湖面上,渡上一層斑駁的、淡淡的金光。很簡單的一幅畫,我卻感受到樹林的幽靜和一絲淡淡的憂傷。這時,老師問:“你們感受到了什麼?”不少同學都說寂靜、安靜等,老師接著問:“還有呢?有沒有感覺到不一樣的呢?”於是,我舉起了手,說出了自己的答案:“有一種淡淡的悲傷。”同學們朝我投來不解的目光,老師沒有肯定也沒有否定,微微帶著一絲讚賞的目光看著我:“對,不過,你只說對了一半。”那種欣賞的目光讓當時年幼的我十分開心。

繪畫帶給我的樂趣不只這些,它還在潛移默化中賦予我天馬行空的想象力。我喜歡繪畫,因為在繪畫中,我能在紙上用線條一筆筆表現出我的喜怒哀樂,畫出我感受到的一切。

繪畫對於我已經像呼吸一樣自然。我愛繪畫,並從中享受到了無窮的樂趣。

我的愛好畫畫 篇9

國小五年級作文 ,766字

每個人都有自己的愛好,有的人喜歡在廣闊的操場上奔跑;有的人喜歡在書的海洋裡傲遊;有的人喜歡陶醉在優美的琴聲中。而我卻喜歡拿著五彩繽紛的畫筆,暢遊在繪畫的世界裡。

在我讀幼兒園的時候,一次偶然的機會,被老師選中去參加畫畫比賽,最終獲得了二等獎,心裡特別開心,從那一刻開始,畫畫便成了我的興趣愛好。蠟筆成了我最行影不離的好朋友,我經常在畫紙上展示我的“大師”之作。

要說我對畫畫的痴迷程度有多深,那簡直是三天三夜也講不完的事啊。每當拿到一本新書,我都會翻翻裡面的插圖,看看卡通形象,瞧瞧顏色搭配,如果覺得好看,便會把它勾勒下來。當學到《愛我中華》這一課時,看到各個少數民族,我就會把他們的邊沿勾勒下來;當學到《中國結》那一刻時,便按捺不住內心對畫畫的熱情,也會在旁邊畫一箇中國結;當我看到語文天地的人物只有頭像時,便會幫他們補上手腳,補上衣服。毫不誇張地說每節語文課後,我都會去勾勒所學到課文中的插圖。它們一個個生動的圖案好像都在等待我去描繪,去臨摹,去勾勒。

就在前幾周,老師讓我們畫關於民族的手抄報,許多同學都在唉聲嘆氣,而我卻在心裡吶喊:“耶,可以畫畫了!”一回到家,就拿起筆和畫紙迫不及待地畫了起來,我先查了查瑤族的資料,並把瑤族人物臨摹下來,我還畫了壯麗巍峨的天安門;畫了穿各色衣裳,揹著長鼓的瑤族姑娘;畫了雄偉遼闊的祖國版圖……時間飛逝,直到媽媽進來說:“寶貝,你已經在裡面畫了好幾個小時了,也該出來透透氣了,我這才緩過神來,啊,沒想到時間在繪畫面前,竟然變得那麼快!我陶醉在繪畫的世界裡,此刻我腦海裡只有”繪畫“兩個字。

我學畫畫已經很多年了,還會學更多年,是繪畫培養了我的創造力,審美感,使我更加有耐性。

我的愛好畫畫 篇10

國小四年級作文 ,325字

我有很多愛好,比如說:種花、養小狗、游泳、唱歌,但是我最喜歡的還是畫畫了。

我喜歡畫小魚,小魚在水裡盡情地游泳;喜歡畫小鳥,小鳥在天空中自由飛翔。但我更喜歡畫四季,畫春天的迎春花,畫春天綠茵茵的小草,畫粗壯的大樹。

我喜歡畫夏天,畫夏天的荷葉和荷花,畫夏天的大太陽,畫夏天裡的小朋友們,小朋友們手上還拿著一個冰淇淋呢!而且我最喜歡的季節就是夏天了。

我還喜歡畫秋天,畫秋天通紅的楓葉和已經金黃的銀杏葉,銀杏葉從樹上飄落下來,就像一隻只蝴蝶在空中飛舞。畫一片金黃的稻田,一望無際的稻田彷彿一大塊金色的地毯,正等著農民伯伯去收割呢!

我喜歡畫冬天,畫冬天的雪,小朋友們愉快地在雪地上打雪仗,堆雪人。我喜歡畫畫,我要畫出一個五彩繽紛屬於自己的美麗世界。