繁星閃亮相關作文20篇
繁星閃亮 篇1
國三作文 ,676字我翼翼地於黑夜之中摸索前行，若沒有你。我又怎能尋到人之真諦！
—題記
那是一個漫長的夜晚，我坐在星光下，目不轉睛地盯著門前路口……
爸爸說是今天傍晚到家，我早就渴求魯迅小說《狂人日記》，藉此機會便央求爸爸途經縣城時帶一本回來。他毫不猶豫欣然應允了。
可是，眼看夜幕就要降臨，爸爸卻遲遲沒有回來。這時，爸爸來電話了，說“他正在給我找書，可能要遲一點到家，”媽媽卻急著說：“書今天不買也行，飯菜都涼了，快回了吧！“”哎，這怎麼能行，我們做父母的既然答應過孩子，又怎能言而無信呢？你放心，一買到，我馬上趕回來。“
又過了一會，天幕被墨色漆滿，顆顆金星也爬上了天空。眨巴看眼睛散發著孤寂的光芒，遠處田野幾隻蛙也不時叫一兩聲，時鐘已指向晚上十點了，我撐著頭打著盹，媽媽則把飯菜又熱了一遍。再次仰頭，繁星滿天，蛙們也由遠及近地交替演奏著……不知道過了多久，突然，只聽喇叭一聲，我猛然驚起，爸爸終於回來了。行李放定，爸爸立於星光下疲憊的影子老長老長，但仍精神地從懷中掏出一本厚厚的書，這正是我要的，只見它熠熠生輝，映照著爸爸的笑容。
飯桌旁，爸爸望著我的眼睛，意味深長地問我：“兒子，你知道我為什麼要耗這麼大的精力替你找書嗎？是因為我的承諾，這兩個字雖簡單，但卻是人生中最重要的兩個字之一，人如果不守承諾，他就難在社會立足你懂嗎？“我點了點頭，若有所思，只覺點點星芒照亮了我的心靈。
那一夜，星光下，我又向前邁進了一步。
一寸星光雖然微弱，但寸寸星光聚集起來，便足以成為照亮天際的銀河，若每個家庭都閃耀著這樣星光，那這個社會又有什麼理由不更加和諧閃亮呢？
滿天繁星閃爍 篇2
國二作文 ,691字疲倦的月亮躲進雲層休息，只留下佈滿天空的星星正在閃爍著它們的雙眼。—題記
清晨的陽光溫柔清淺，學校裡總有兩個人影映入我的眼簾是我的兩個好閨蜜，兩個人各有各的性格，在慢慢相互交融。
一位是我的同桌，她扎著一個俏皮短巧的馬尾辮，頭髮略微卷起，帶給人一種清新又有點清爽的感覺。她總是在假期、雙休日的時候時不時地到山裡遊玩，徜徉於山水之中。她去過尖峰山、武義的山還有浦江的仙華山和海邊。可真是一位旅遊愛好者啊！
另一位則是遠在天邊，近在眼前，只隔一條走路的過道的她。她有著長長的馬尾辮，每天都愛戴著髮夾。她的性格對於我們來說可真是大大咧咧，但是在我們遭遇“禍難”時，總會挺身而出，出手相助，這就好像“江湖中”的一句話：“有福同享，有難同當”的好基友。
但是，她們兩個有時在一起就好比火星撞地球，會擦出巨大的火花，讓我左右為難，不敢得罪雙方，只好默默的退出了這場戰爭，靜靜地在遠離她們的地方觀戰。最終卻是讓我十分驚奇的方式結束了這場“驚天動地”的戰爭，太讓人大跌眼鏡了。
她們兩個人現在正在緩緩地將“心”交融在一起，變得十分有默契了，雖然因為有些事情而開戰之外，我們三個人會在一段時間裡胡鬧的玩耍。這兩人還互相學了對方的“優秀”的點子……
這兩個經常打鬧的人宛如繁星，閃爍著光芒，照亮了我在友情裡迷失在那片草野的黑夜，指引著我回到有著路燈閃爍的友情大道上，在我的頭頂看著我如何的開心快樂或者傷心，一直陪盼著我，這是在學校裡歡快的事情！
星，閃閃發光的，高高的懸掛在點綴著月亮的夜晚，它們把那閃耀而又五彩斑斕又充滿溫柔的銀輝灑向大地，使茫茫的夜幕染上了暖暖融融的星光，虛幻而又真實。
繁星點亮我的心燈 篇3
國三作文 ,983字那該是青春之旅中遇到的一次巨大風浪吧，各種情緒充斥心胸。天空總是金色，陽光再明亮也是刺眼，幾片雲飄飄散散無法聚攏……
不知怎的，自從上了初三，成績便直線下降，一次又一次失利的考試似一張大網，收束著我的心臟。失意，糾結，傷心……各種情緒接踵而來，可我偏像一隻敏銳的幼獸，拒絕了來自外界的一切援手。我扔下筆，用光怪陸離的螢幕湮沒了被時光遺棄的自己，心靈一片昏暗。我沉浸在混沌之中，苦澀氾濫決堤。
又是一夜挑燈夜戰，黑夜被窗櫺瓜分，潑下一地的淒涼。浮躁的心“???ldquo;狂跳，面對著滿桌的試卷，看看這張，又做做那張，無法平靜地完成所有任務。
起身，走出家門透透氣，走到外面。濃稠夜幕稀釋不了慘淡的月光，雙腿只知道疾步向前，一道道車燈，街市上五彩斑斕的霓虹燈刺痛著我的視覺神經。
不知不覺，我走到一片遠離汽車，路燈的草地。夜色如墨，可草地卻泛著銀輝，抬眼但見滿天繁星，它們一個挨著一個，彼此熠熠生輝，即便巨大的月亮在身旁，它們也毫不畏懼。
無意間，角落的一顆星子吸引了我的注意，它的光輝幾乎被月光所掩蓋，我苦笑道：“放棄吧，沒有用的！”果然幾片雲兒飄來，原本便朦朧的星光愈發迷漓。
剛想走開，可那星兒不知怎的，竟倏忽間用燦爛的星輝脫離了雲霧的束縛，星星之火，方有燎原之勢！
如一顆石子投入心湖，激起千層浪！不知怎的，竟想到泰戈爾的一句詩：“我一定保持緘默，像黑夜，在繁星閃耀下通宵達旦地守更。”並不震撼，可這句話卻像繁星一般照亮我空洞的心扉，點燃久未亮起的心燈，溫潤清涼，直至四肢百骸！
心釋然！是啊，也許我不似驕陽明月般發揮巨大作用，也許並不能面對挫折談笑自若，但我唯一能做的就是像繁星一般保持火熱，在幾光年以外燃燒自己的光亮。至少此刻，有人願在銀色的草坪上仰望我的光亮。無人問津可以，但是不能不問自己，不能放任自己燃為灰燼，飄零宇宙。一切的努力都是為了我們自己，為自己的將來，為自己的願景，為了自己而問心無愧……
那繁星讓我找回了迷失的自己，點亮了我的心燈。從今起，我將以寧為筆，靜為墨，在一筆一畫的努力奮鬥中找回那個最本真，最努力的自己。
抬頭望，星空一片寧靜，我踏著星光，穩步前行……
觸控彗星那般閃亮——讀《簡·愛》有感 篇4
讀後感 ,832字花了幾天時間，終於讀完了《簡爱》，我知道這是一個艱鉅的過程。然而我還在抱怨的同時，不得不承認它的傑出與迷人。
“難道就因為我貧窮，地位低下，相貌平平，而且身材矮小，就沒有靈魂，沒有一顆心了嗎？你想錯了！我的心靈和你一樣豐富，我心裡所裝的也和你一樣充實。”這是《簡爱》作者夏洛蒂勃朗特的一句名言，是的，每個人都有自己的尊嚴，相信書中敢於抗爭，性格頑強的簡爱一定會給你留下深刻的印象。
讀完，我深深地吸了口氣。這個曲折的故事，讓我意猶未盡，簡爱的倔強和獨立的性格深深的震撼了我，簡爱從小就寄人籬下，受盡了別人的冷眼虐待，而她並沒有屈服，敢於面對現實，與偏見和命運抗爭，以勇敢頑強的毅力克服所有的人生挫折，這就是我喜歡簡爱的理由，更讓我驚訝的是簡爱在那所修女學校竟然待了八年，在那所學校學習，不是被老師害死，就是被餓死凍死，這就讓我更佩服簡爱堅強的意志了。
在生活中，我們也會遇到很多困難與挫折，當它來臨時，不要逃避，不要哭泣也不要絕望，要學習簡爱一樣，勇於面對困難，敢於去正視現實，不屈服，不放棄，擁有簡爱一樣的毅力，堅強和克服困難的勇氣，這樣的話，任何苦難都可以迎刃而解了，記得一次考試失利，卷子上鮮紅的分數正視2最好的證明，我也好似嚐到了不好受的滋味。一個接著一個的交叉，那麼鮮紅，呈現在眼前，都快刺痛我的雙眼了，失敗而已，沒什麼大不了的，只是名次低了，笑聲沒啦，沮喪多了……
“不，我不甘，我不甘心這失敗由我一個人來承受！我要振作！”閉上雙眼，似乎聽到了一位音樂家在彈奏一首交響曲。忘掉失敗吧，相信自己能夠創造出輝煌，能重新名列前茅！
我很喜歡簡爱這個人物，簡爱的一生雖然平凡但不平庸，在我心中，簡爱是充滿智慧，自信與不屈精神的象徵。她的生命，又如彗星的閃亮和美麗。
閃亮的星 篇5
國一作文 ,643字“長大後我就成了你，才知道那件教師，放飛的是希望，守巢的總是你……”這是廣為傳唱的一首歌《長大後我就成了你》，歌頌的是“太陽下最光輝”的職業老師。
“師者，所以傳道授業解惑也”。他們整日拼搏在那“三尺講臺”上，教我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能，是我們學習、生活的指導者和引路人。
人們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。用這句話來比喻老師再合適不過了，他們為我們奉獻著自己的青春，燃燒自己，照亮別人。談起老師，我總是會想起我小學時代的班主任杨老師，他是對這句話的最好詮釋者。
每當夜深人靜，月兒掛樹梢，繁星滿空，鳥兒們棲息在鳥巢時。大家都已進入了甜美的夢鄉時，總是還有一盞燈亮著。楊老師那矮小的身影便浮現在窗前，忙碌的工作著，讓我們一陣心酸，感慨萬千。
每當有同學犯了錯誤時，她不會像其他老師一樣對我們進行“體罰”，只是嚴厲地批評幾句，然後讓學生寫保證書認識自己的錯誤。可是不知為什麼，對於這樣一位“軟”老師，我們不但不敢亂來，反而還對她充滿了敬畏。
每當有學生不舒服時，她又像是一位慈母，著急地走到那位同學的身邊，噓寒問暖。讓我們好生羨慕，同時對老師更生一份愛意。
“長大後我就成了你，才知道那件教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”熟悉的旋律又縈繞在耳邊。人們總是把老師比作園丁，我們是花朵，在“園丁”的培育下茁壯成長。而我覺得老師更像是夜空中閃亮的星，雖然燈光很微弱，但這樣的星多了，就照亮了我們前行的路，為我們的人生指引了方向。
我心中最閃亮的一顆星 篇6
國二作文 ,558字在我的心中，有一顆璀璨的明星，在我彷徨時，他教我自信；在我沮喪時，他教我樂觀；在我放棄時，他教我堅持……
他是我國五千年曆史上一顆最絢爛的明星，他就是被後人稱為“詩仙”的李白。
我追他，因為他的自信。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，這是一種怎樣的氣度，一種怎樣的胸懷，縱觀唐代詩壇，星光熠熠，而他是其中最閃亮的一顆，他才華橫溢，揮筆一寫就是整個盛唐。
我追他，因為他的樂觀，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，不管遇到怎樣的挫折，碰到怎樣的磨難，即使被流放夜郎，你也總是那麼積極樂觀。
我追他，因為他的豪邁。“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”
詩如其人，這份氣魄，這份豪邁，只有李白的筆下才有。儘管懷才不遇，卻絲毫沒有自怨自艾；儘管屢屢遭受打擊，卻沒有悲悲切切。
我追他，因為他的傲骨，“安能摧眉折腰權貴，使我不得開心顏”，面對高官權貴，你不卑不亢；為了理想，你寧願縱馬還鄉，也不願卑躬屈膝地逢迎。
我喜歡你一襲白衣，舉著酒杯，迷離地望著月亮，吟誦著“舉杯邀明月，對影成三人”；喜歡看你衣袂飄飄，在長江邊迎風吟誦“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，我喜歡你旁若無人，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”……
你的豪邁，你的自信，你的樂觀，你的傲骨，無一不撥動著我的心絃。
哦，你就是我心中最閃亮的那顆明星。
天空中最閃亮的星 篇7
國一作文 ,1026字夜空裡星星的閃爍而別具魅力，我的世界也因為那一顆最亮的星而溢著光明。
她是我的老師，像北極星，教我辨認正確的方向。她也是我的大熊星座，永遠保護著小熊星座。
大約一、二年級的我，很愛玩，我總是喜歡變著法子地要求媽媽去公園，為此，我總是受到批評，可我總是不以為然。
有一次也許老師心情不好，一口氣加了七八條作業，我只好在家裡奮筆疾書，看著越來越間的天色，和還剩小半未完成的作業，我一下子發愁，出去玩；就完不成作業；不玩吧，總感覺是種損失。這時，靈機一動，把未完成的作業全都劃掉，就撒著謊讓奶奶帶我出去玩。
今天的天空真是格外漂亮，星星閃閃發光，就像智者的眼睛，能看到一切真相。我在星星的注視下微微發了神，心中一驚，她應該不會發現了吧。她的心情似乎格外好，眼睛亮如星辰，她躺在我身邊，順口問了句：“你作業確定做完了嗎？”我的心頓時像被潑了一盆冷水，只好支支吾吾地說出了真相。那雙眼睛不再柔和了，而是閃耀著幽深的光，那天晚上，她沒有再說一句話，只是我總覺得天上的那顆北極星在提醒我走錯了路。
自此之後，我沒有再拖欠過作業。
初中的生活緊張而流滿競爭和壓力。
我變煩燥和叛逆。
一個星期門的晚上，一道數學題成功地攔住了我前進的腳步。我左思右想，嘗試各種方法，仍未得到轉緒，反而還變得一團遭，我心中的火焰也隨之變得越來越大。
“咚咚咚”，一陣敲門聲打斷了思緒，我更加厭煩了。故意不說話，但是沒多久，又響起敲門聲，“不會開門啊”，我沒好氣地說，細碎而小聲的腳步傳了進來，她的臉上帶著惶恐和不安，“打擾到你了嗎？”我冷哼了一聲。她的雙手絞到一起，雙腿也不安地晃動，好終究還是開口了：“早點睡吧，已經九點了。”“我睡不睡關你什麼事？”我語氣之中把我自己嚇到了，我想道歉，卻無從開口。她只能尷尬著自己出去了，我心中像打翻了五味雜陳，她應該很失望吧，我心想。
可不久，又是一陣細細的、輕輕的腳步聲，我抬頭一看，她竟然換上了外出服：”出去走走嗎？”我發了一會愣，遲疑著答應了。
雨過天晴後的天空像洗了把臉，空氣也比往常更清新，星星也在這時愉悅地眨著小眼睛，閃爍著讓人溫暖的光芒。
我的心情也像洗過了澡，只剩下美好和愜意。“心情好些了嗎？”輕柔的聲音傳了過來，我心中一陣感動和溫暖，好像連周圍的空氣也美好了許多。我輕輕點頭，她笑了起來，眼裡閃耀著星星，亮得奪人心魄，我也無聲的笑了。
天空中的星星看著我們，靜靜地閃耀出自己的光芒，我的天空，好像也因為這顆最亮的星，變的更加美麗。
點亮繁星 篇8
國二作文 ,773字“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”一望無際的草原上時不時傳來牛羊的低語，草，是堅挺的翠綠，在晨夕中散發出生命的激情。
在呼倫貝爾大草原上的回憶是我永生難忘的。
秋日的天空一碧如洗，不含有一點雜質，給人純粹的寧靜與安逸。我與姐姐在草原上騎馬。天，不知不覺就黑了，像是拉上了烏黑的綢緞，綴著繁星點點。拿出手機想打電話，卻發現手機竟然沒了訊號，只得坐在馬背上任由馬兒四處晃盪。
傍晚的草原很冷，那是一種透心的涼，我們的心頭漫起一陣恐懼。偶爾聽得見放羊人揮鞭趕羊的吆喝聲，像是夢裡的低語一般，那樣的飄渺，不真切。
馬兒晃著晃著，竟是到了一個牧羊人的羊圈邊，遠遠就瞧見一個牧羊人守在那兒。我們像是抓住了救命的稻草，上前希望他來幫助我們。那人倒也憨厚，不多計較，用牽馬繩將三匹馬牽在一起，便領著我們出發了。
一路上，我們看不見一個人，周圍一片寂靜，只聽得見風滑過面頰的“呼呼”聲。大概是到了聚居地了吧，兩邊不再是空空曠曠，代替的是一座座矮矮的平頂屋，腳下也不再是泥巴地，我心裡有些雀躍。前方兩旁的道路邊矗立著一盞盞路燈，只是都沒點亮罷了。正想著，我們已經到了第一盞路燈處，燈忽然亮了，接下去的路燈也是，我們到哪兒，燈便亮到哪兒，再回過頭看看，身後的燈卻早已熄滅。我突然想起以前看過的一篇文章，講的便是草原上的居民為了省電，沒人時便不開路燈，而當有人路過時，等便一盞一盞點亮，隨後又一盞一盞熄滅。當時還以為是騙人的玩意兒，沒想到那竟是真的。
一路飛馳，很快便到了我們落腳的地方，回過身來，身後早已漆黑一片，靜悄悄的，像是什麼也沒發生過。
但之前那一盞盞亮起的燈，卻是融進了我的心裡，淡淡的，卻揮之不去。那一盞盞亮起又熄滅的燈，像是一位位引路人，將手中的燈一路相傳，送我們回家。但更令我難以忘懷的，是那點亮路燈的人，他們點亮的是漆黑的夜，也是天上那點點的繁星。
閃亮的星 篇9
國小五年級作文 ,563字我的童年是一片充滿歡聲笑語的星空，在這裡面，有不計其數的閃閃的星星。
其中有一顆，在我的星空中最閃亮。
我的老家在農村，每到寒假時，我總會纏著爸爸快點回老家。城市裡總是熱鬧非凡，在農村裡卻冷冷清清。不過城市裡的生活通常只能呆在家裡看電視，玩手機，而農村裡有河、田野、家禽，這些在城裡是見不到的。
一天，我在院子裡懶洋洋的晒太陽，爸爸笑著走過來，神祕地說，跟我一起去田野吧！我聽了，覺得有些奇怪，他平常從不去那兒，今天是怎麼了？難道那裡有什麼他以前埋下的寶藏？想到這裡，我更好奇了，決定和他們一起去。
爸爸帶我們走到一片凹凸不平的土地上，那裡沒人種菜，被燒焦的水稻垂頭喪氣的低著頭。我打起精神來望著四周，說不定這裡真有寶藏呢！這時，我突然發現爸爸今天帶了一把鐵鍬，便更加確信我的判斷了。他帶我走到一株紫色葉子的植物前，把它挖出來，我還不明白，就問，寶藏呢？爸爸哈哈大笑起來，指著植物說：這就是寶藏！我終於明白了。爸爸挖的是地瓜苗，來這就是挖地瓜苗的。這下我來了興趣，挖了很多苗，有的用手輕輕一拔就能拔出來，有的挖出來，根下還有一個胖乎乎的小地瓜呢！有的根長得像爪子似的，我挖上半天才挖出來。不是親自體驗，我還不知道地瓜的這些“奇形怪狀”呢！我們滿載而歸，別提多高興了！
這就是我童年中最閃亮的一顆星，它會永遠在我的星空中閃爍著。
每一顆星，都閃亮 篇10
國一作文 ,949字夏日的夜晚總是格外明亮。黑色的幕布上幾顆明星閃爍著耀眼的光芒。
一對特別的夫妻，雙目失明。在小區拐角處開了一家推拿店。店很小，店中的燈昏暗，快與這夜色融為一體。若不仔細看，很容易將它忽略。
這天，我腿扭傷了。母親便帶我來那裡做推拿，遇見了那對夫妻。
進門，一股清香迎面而來，小屋裝修簡單，卻很乾淨。出來的先是一個女人。我打量著她，她長得很美，烏黑的長髮到肩，臉上很乾淨，不施粉黛，清雅素潔，溢著微笑。只是—她是個盲人。
聞聲，她笑著向我們走來。問到“怎麼了？”“腿扭傷了”我說。“好，你躺中間的床上吧。”她熟門熟路地帶我們走到床邊。
“我按吧，你去歇著。”一句低沉的男音傳來。從簾後走出來一個男人，是他的丈夫吧。眼睛很大，但也沒有神采，骨子裡透著精明與自信。
男人一邊推拿，一邊與母親聊天，而我便安靜的聽。
“平日裡，就你們兩個在這裡，沒有幫忙的人嗎？”母親輕聲問道。“剛開始有，但後來都走了，因為凡事還是要多靠自己，總不可能一輩子都需要別人幫助。”男人輕笑，禮貌的回答道。
“那肯定會有挺多不方便的吧”母親有些心疼。“剛開始會，可是後來也就慢慢習慣了，畢竟眼睛失明是先天性的，沒法改變，就只能去適應，去努力讓自己的生活過的更好。”他淡淡的說道，臉上的笑漸漸消失，取而代之的是堅定。
聽著他們兩個之間的對話，我的心突然有些疼。將頭埋進枕頭裡，閉上眼睛，感受黑暗。
失明是一種什麼感覺呢？一出生就看不見這個五彩斑斕的世界，一出生就要被貼上殘疾人的標籤，註定不能過正常人的生活。
按摩的疼痛忽然來臨，心中堵堵的，突然紅了眼眶。
過了一段時間，男人就結束了推拿，叮囑了注意事項，隨後，我與母親便離開了那裡。
路上，我的腿未曾疼過，彷彿一個小時之前那鑽心的疼痛只是幻覺。我看著我的腿，心裡暖暖的，又想起那家小店，那對夫妻，那個堅定的目光。
抬頭，天空滿天星斗，像一粒粒珍珠，似一把把碎金，撒落在碧玉盤上。他們極力地釋放光芒，照亮夜的天穹。
有些人生下來是一顆不完美的小星，只透發著微弱的光亮。就像這對夫妻，生活很艱辛，可他們卻從來沒有放棄過，他們一直在盡全力，閃爍著光芒。
我想生活的根本不在於你出身如何，而在於你是否努力。
回首，再看這個小店，忽然覺得那燈明亮了許多，在那夏日的夜裡暖暖的……
天空中閃亮的星星 篇11
國二作文 ,338字今天一整天，天氣都是灰濛濛的，到了晚上天上的星星卻在閃閃發光。
其實人就像是一顆顆星星，而我卻是一顆黯淡無光的星星。童年時，幼稚天真的我們，比不了現在風華正茂的我們。然而現在的我卻沒有了童年時無憂無慮的心。真不知現在的我是在進步還是在退步？難道我一直在迷茫？不知為何。總感覺腦子空空的，心也空蕩蕩的。我究竟是在畏懼什麼，還是在擔憂什麼？我到底是在等待什麼，還是需要什麼？我只是那平凡的我，渺小的我。
我想，如果你無法改變環境，那你只能改變自己適應環境。如果我永遠不改變自己，那麼我將永遠不會成功。天空中星星散滿天空，我還是那個渺小的我。
夢，是我的指路牌。如果不努力，終將失敗，不僅會讓寄予你希望的人失望，還會讓那些看不起你的人，永遠看不起你。
讓我會成為天空中閃亮的星星吧。
做自己心中最閃亮的那顆星 篇12
國一作文 ,889字畢業於清華大學的張先生，為了照顧癱瘓在床的父親，毅然決然地放棄了高薪的工作，來到一家小區當保安。他精心照顧著父親，同時也兢兢業業地完成自己的工作。對他來說，和父親在一起，才是最重要的事情。人生，從來都是自己的。
清末狀元，實業家張謇，在得中狀元后，並沒有選擇在風雨飄搖的清政府做官，而是看清了中國現如今的局勢，認為只有發展實業才能在危急存亡的時刻挽救中國。他創辦的大生紗廠等企業，帶動了中國近代民族資本主義的發展，使中國舉步維艱的近代化又向前邁出了一步。據當時的老人們回憶，大生紗廠開工前人們都不知道工廠是怎麼回事，不願進入工廠做工。因此，張謇叫人把工廠大門開啟，開動安裝好的機器，讓村民們來參觀。後來村民們瞭解到工廠的好處和張謇的實業救國的心願，紛紛來到工廠做工。
張謇和他的大生紗廠，為中國近代資本主義工商業的發展點燃了第一盞明燈，照亮了實業家們救國的方向。張謇的人生目標是實業救國，他也做到了這一點。他便是自己心中最閃亮的那一顆星。
我國偉大的科學家，“兩彈一星”元勳錢學森，在聽到新中國急需核武器建設方面的人才時，他極力反抗美國方面的重重重壓，向祖國求援，在歷經千難萬險後終於踏上了回國之路。在1964年我國第一顆原子彈爆炸時，人們才消除了對他放棄美國研究所高薪且安逸的工作回國支援祖國核實驗的不解，取而代之的是發自肺腑的敬佩。
錢學森本可以在美國享受衣食無憂的生活，但他的人生註定要為了祖國的發展拋頭顱灑熱血，他便是自己人生中最閃亮的那顆星。
德雲社的中流砥柱欒雲平，畢業於清華大學。他在大學畢業後，不顧家人的反對，一心向往那個他熱愛的藝術殿堂—相聲世界。他憑藉沉穩的表演風格和在師弟微博下面懟天懟地而深受粉絲們的喜愛，他們親切地叫他“相聲老藝術家欒懟懟”，足見他當初離開清華園就直奔三慶園的選擇是正確的。
一襲大褂，一柄摺扇，一塊醒目，一副御子，映照著他眼中對相聲藝術的崇敬和實現自我的光芒，對他來說，他就是自己心中最閃亮的那顆星。
過你想要的人生，摒棄世俗的眼光和他人的不解，嘲笑。我心自有清風明月，又何苦因一縷陰霾而遮住自己心中那名為“我”的星光呢？
那顆閃亮的明星 篇13
國一作文 ,691字夏季的晚風總是那麼悶熱，就像一個屏障阻隔著你與涼爽擁抱。白雲無意識的漫步在夜空中，我忽然發現了一顆孤獨的星星，但它卻被暗影籠罩著，失去了應有的光芒。
他就坐在我的身邊，而他的姓氏卻是全班裡最孤單，最凸出的——魯。大家也親切的稱呼他為“魯大師”。鬆軟又柔滑的頭髮少氣無力地趴在他的頭上，稠密的眉毛貼在較小的眼睛上面，產生了一種違和感。鼻子比較大，就像等待盛放的花骨朵。嘴脣泛起紅色，在一張紅潤的臉上顯得平凡無比，就跟他這個人一樣平平淡淡。
我對他沒有產生什麼好的感覺，甚至對他那種很嬌氣的性格產生了壞感。他總是用很尖銳，能刺破鼓膜的聲音和我們說話，再加上特有的蘭花指，讓我覺得他的性格發生了病變。但是他的行為一次次改變了我對他的看法。他十分的熱情和善良，能用自己的溫暖融化我們心中的冰山。
夜幕籠罩著整個天空，包裹著空中唯一的星星，我發現那顆星星黯然失色，沒有光亮。
所有的人都在“逃亡”，只剩下我在孤單地掃著地，就像一個無助的人。我弓著腰，低著頭，手裡緊握掃把，手腕與胳膊發力。忽然，一個手掌拍打在我的後背。我回頭一看，微笑著點了點頭。“我來掃吧！”他用一種強硬的語氣告訴我，“你也回家吧！我住校所以不著急。”說完便拾起一個躺在地上的掃把，彎著身子，斜著臉，掃著地上令人厭煩的垃圾。
忽然有股溫暖的血液浸透著身體，或許是他融化的冰山的緣故吧！
我抬頭望著夜空，茫茫無垠，又發現了那顆黯然的星星。哦！那顆渺小的星星也在閃耀著光芒……
我心中最閃亮的星 篇14
國小五年級作文 ,641字我心中的明星是一位姐姐，她非常地樂於助人。她長著一雙烏黑的眼睛，月牙兒般的眉毛，留有一頭長髮。她總是一張笑眯眯的表情，讓人喜愛。
那天，外面下著“嘩嘩”的大雨，媽媽叫我出去買花生油。我走進商場，看到裡面人山人海，我找了半天也沒找到花生油。忽然，我眼睛一亮，看見了花生油，但就剩下一支了。於是我馬上跑過去，但沒想到被一位大姐姐搶先了，我好難過。
正當我準備要回家的時候，那位大姐姐跑了過來，對我說：“小妹妹，你要買花生油對吧？”我連忙點了點頭，大姐姐說：“那這瓶花生油還是讓你買吧！”我說：“那你呢？”“沒關係，我不趕著用。”大姐姐說著把花生油給了我。
買完花生油後，我對那位大姐姐說：“謝謝你，大姐姐。”大姐姐笑了。這時，突然“嗵”的一聲，原來是一位老太太摔倒在了地上，看樣子應該是一位青年不小心把她絆倒的。大姐姐馬上跑過去，扶起老太太說：“您沒事吧？”老太太說：“謝謝你小姑娘，我沒事。””“我扶您回家吧！”大姐姐說。“那真是麻煩你了。”老太太說。“沒關係，這是我應該做的。”大姐姐說完就扶著老太太回家去了。
從此，這位大姐姐成了我心中最閃亮的“星”。
我是一顆閃亮的星 篇15
國小五年級作文 ,709字足球場上，一顆球貫穿全場，落在了一個少年腳邊，少年冷靜地帶球突破，在禁區內飛起一腳，球劃出一道優美的弧線，進了門。那個少年，就是我。
或許是被足球的激情所吸引，從小，我就十分喜歡觀看足球比賽。我也曾無數次想像著，自己像一個真正的球員那樣，帶球在綠茵場上飛馳。
十歲那年，我夢想成真了。我付出了比別人多幾倍的努力，因為教練說，我行。球場裡，我幾十天如一日地練習；球場外，我也常常做著上課時做過的動作。終於，我被評為優秀學員，成了教練眼裡的“紅人。”
今年，我終於迎來了屬於自己的，真正的比賽。
那一天，萬里無雲，天氣涼爽。球場早就被圍得水洩不通。對方穿著紅色球衣，像一團團燃燒的火焰。而我方則一身黑衣，像一隻只高傲的黑天鵝，氣宇昂軒地看著對方。
比賽開始了，我很自信能夠取得勝利。這自信，來源於幾十天如一日的訓練和我不屈的意志。終於，機會來了。球從後場發過來，我瞅準方向，用練習多天的“胸部停球”將球停下，隨後用左腳“空中接力”，一招凌空抽射將球送入網中。頓時，觀眾席上爆發出一陣排山倒海的歡呼聲以及掌聲。連太陽也綻開了笑容。金黃的太陽，湛藍的天空，涼爽的風也爆發一陣喝彩。兩年的訓練，在這一刻終於回報。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！我就像一隻才開始搏擊長空的雛鷹，經過長久的練習，終於飛出了自己的巢穴。不過，我不能驕傲。
啊，足球。我喜愛你，我歌頌你！我終於明白，一個人成功的背後，一定有個勤奮努力的背影，那就是他自己。啊，我就像一顆閃亮的星星，剛初露鋒芒的星星，贏得了讚賞，我一定要繼續努力！繼續發出我的光和熱。
再也沒有繁星 篇16
國三作文 ,1032字我記得在小的時候，晚上是可以看到星星的，那一顆又一顆閃閃的白色亮點甚是美麗，可如今只剩下了無盡的黑暗。
在我長大的這短短的十幾年時間裡，我的周圍卻悄悄地發生了一些巨大的變化，從以往路邊的小平房到一幢幢高樓大廈，從一部部諾基亞到一部部IPHONE6…，社會的進步確實使我們引以為豪，電視上、報紙上對這些事物的評價也全是積極正面的。
然而我們是不是忘了一些最初的東西呢？城市使我們像吸了麻古毒品一樣，整天沉浸在汙穢混濁的空氣、汽車的噪音之中甚至還無法自拔。唯一能與我們相伴的恐怕只有這繁星了吧，他們曾像一雙雙眼睛一樣，注視著地面上的人們，使古時相信“天老爺”的人們不敢胡作非為，他們對這繁星充滿了敬意與惶恐。
在從古到今漫長的歲月裡，人們通過對宇宙的深入瞭解才發現星星並不是全能的神，但是對這一顆顆亮晶晶地星星仍心生愛戀，不得不說人們已然可以自己通過發明“電”照亮了黑夜，無需星星的那點光來照亮，因為它們畢竟太弱小了。
再之後呢，人與星星的關係更加微妙了，人們開始為他們那些微不足道的成就而沾沾自喜，他們遺忘了繁星，甚至企圖在星星沒注意的情況下再創造一個自己的所謂“美好”世界。
但他們真得自己創造出來了嗎？不，沒有，他們只是在原有的基礎上改變了而已，他們通過破壞而改變，但他們卻認為這全是他們創造的，他們讓這個世界更加美好，然而在這個過程中天上的星星卻像生氣了一般越來越少。
有一天，孩子們發現天上沒有像教科書中所說的“滿天星”時，他們昂起充滿稚氣的臉帶著幾分疑惑問起他們的家長，他們的家長只會不耐煩地回答一句—是天上的雲遮住了。而他們又會問為什麼以前沒有呢？家長會不假思索地說這只是因為現在灰霾大了而已。
星星怕是撐不住了，只有月亮仍然用那日漸衰弱的光線透過緻密的霾層，半遮掩地透出那憔悴的月容，孩子們及大人們會不會擔心哪一天無盡的黑暗阻隔了整個天空，只有地面向外透著光，但孩子們會想得更遠，他們或許會想到總有哪一天黑暗會侵到地面上，那一天整個世界會完全被黑暗籠罩，人們等著救世主的出現。
我們離開喧囂的城市，咱們去看看鄉村和森林吧，在晚上人們雖然沒有多少地面上的燈火，但他們的頭上卻仍能受到點點繁星的照耀，眩目的星光讓他們心安，這一顆顆星星就是那裡人們的信仰。
不知道哪一天，城市的腳步離鄉村森林越來越近了，到那時我說不定還真找不到一片能與星空相映的淨土了。
我由衷地希望，在我腳下的這片土地上的天空能再次出現那一顆顆的繁星，我想那時一定會很美很美！
讓自己的生命閃亮 篇17
國三作文 ,688字人生就是一朵美麗的花，即便沒有人欣賞，也要讓自己的生命閃亮。
“怎麼又考這麼點分！看看人家，滿分！你就不能努力一點兒嗎？”爸爸的吼聲在我耳邊迴響。看到他那萬分扭曲的臉，好像他受了委屈似的！我哭著，跑出家門，下了樓梯。
我在小路上漫不經心的走著，看著遍地野花，卻提不起神來。忽然，我看到一朵小花正在牆角傲然地挺立著。我吃驚的望著它，心裡想：我也要像這朵小花一樣即使在惡劣的環境中也要堅強挺立。爸爸，我要開花給你看！
我飛奔回家，重新坐在書桌前的椅子上，開始如飢似渴的讀書。爸爸把頭探進了我的書房，說：“吃飯了。”臉上也有一股吃驚的神色。我乖乖的抬起屁股，跟著他來到了餐桌前。爸爸問我：“剛才下去幹什麼了？”我說：“買了一支筆。”他點了點頭，似信非信地樣子。
晚上，我對爸爸說：“陪我學習吧。”他張大了嘴，好半天才回過神來，跟我進了房間。
那天晚上，我跟爸爸學到了很多，每門科目都複習、預習了一遍。我第一次感受到了學習的快樂！
又到了期末複習階段，老師滔滔不絕地在講臺上講課，我的筆尖在臺下輕快地划動著，同桌也很吃驚，問我：“你中邪了嗎？”我不理會他，認真地聽著老師講課。
考試說到就到，那天，我第一次覺得考卷上密密麻麻的文字並不讓人頭疼，一個個英語單詞也順利地從腦海裡流出來。總之，這次考試，感覺空前的好。
成績單下來了，我得了第一名，不禁高興地跳了起來，興奮之情溢於言表。我的人生之花，在那一刻，綻放了。
我去了那個曾經的牆角，花謝了，但那頑強的根還在。我相信，花兒不言，卻是有思想，有意志的。我要像每朵花一樣雖然只能盛開一次，卻要做到：即便沒有人欣賞，也要讓自己的生命閃亮。
閃亮的一刻 篇18
國一作文 ,1299字當燦爛的光輝劃破夜空的那一刻，你是最耀眼的流星；當堅定的腳印踏上紅地毯的那一刻，你是最閃亮的主角。
—題記
聽到訊息後，我的身子不禁抖了一下。“能行嗎？”我只覺得耳朵嗡嗡作響，“讓我主持？！這可是我們上初中以來第一次全班都參與的古詩詞朗誦會呀，還有老師聽課！”我瞪大眼睛盯著老師，滿是鼓勵的眼神遞過來了；我瞟了瞟同學，一個個好奇興奮的面孔—看來，老師剛才在班上公佈讓我做主持的事是真的！
回到家後，我把這件事告訴了媽媽。媽媽看著我擔心的眼神，拉起滲起了汗的手：“你不是從小就想當主持人嗎？這就是一個機會呀！想想自己站在講臺上的英姿，所有的演員都來聽你的安排，你就是朗誦會的主角呀！告訴自己：我能行！”我喜歡語文，平時上課發言也好，小演講也好，可是同學們私下認可的小老師一個呢！不怕！想到這，我心裡的焦慮少了一大半，帶著幾分激動點了點頭。
我冷靜下來，按老師的指導，做準備工作。我從電腦中、圖書館找來了關於古詩詞的資料，進一步分析了各小組所準備朗誦的古詩詞，結合詩詞意境和作者的情懷編寫匯入語和串詞；同時思考著用什麼方法來調動學生的積極性，讓學生在朗誦會的氣氛中充分領略古詩詞的魅力。課間十分鐘，我主動徵求語文老師的意見，邀請科任老師做評委；放學了，我又和幾個死黨研究主持程式；晚上，作業完成了，我還在設計匯入語、串詞、互動環節……雖然些疲憊，但更多的是興奮與激情。
古詩詞朗誦會開始了。我站在了講臺上，看著臺下個個情緒亢奮的同學，看著後邊一排聽課的老師，我的呼吸彷彿要停止了，腿不聽使喚地抖著，拿著的卡片被我揉皺了，只感覺臉燙得很，雖然還穿著外套，額上已滲出了細密的汗珠。萬一我講錯了怎麼辦？萬一冷場了怎麼辦？滿腦子都是萬一。“平時做好了充分的準備，今天的你就是主角，你能行的！”一個聲音從心中響起。對，不要怯場！我打開了準備好的背景音樂，幽遠的古琴聲中，我面帶微笑，眼蘊憧憬，滿懷深情地開場了：“古詩詞，你是一首首悅耳的歌曲，讓我們聆聽先人的心聲；你是一幅幅美妙的畫卷，讓我們看見歷史的足跡。你，豐富了我們的情感；你，啟迪了我們的智慧。今天，就讓我們吟誦著你，領略你無窮的魅力吧！”我的話音還沒落，教室裡掌聲雷動。我吐了一口長氣，好的開始是成功的一半！真是高興！
隨著投影儀上唯美的月色和清柔的二胡曲，一組同學“明月幾時有？有酒問青天”的朗誦像一顆小石子，投進了我們的心泉，蕩起一陣陣漣漪；掌聲過後，我款款走上講臺：“但願人長久，千里共嬋娟。”一組同學聲情並茂的朗誦不僅讓我們認識了豁達的蘇東坡，還讓我們更加珍惜相聚時的美好時光；那麼面對親人朋友的離別，李白又傳遞給我們怎樣的情懷呢？下面請第二組同學朗誦《靜夜思》、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》……
傾聽著一句句優美的詩句，同學們的情緒一時磅礴激昂，熱血沸騰：一時蕩氣迴腸，纏綿悱惻。各小組形式多樣的朗誦，老師精彩的點評，同學熱烈的掌聲……教室裡充盈著古詩詞的情味。我不再羞怯，不再緊張，大膽地、自信地、激情的主持著，整個教室就是我的舞臺。我知道，在講臺上的那一刻，我是多麼閃耀啊！這閃耀著的光芒，是支援，是熱情，是努力。
繁星點點心有所依 篇19
國二作文 ,1025字稀朗的星空，天總是很藍，站在月光下，望著浩瀚無垠的星空，手指尖還停留著咖啡的餘香，周圍那濃郁的花香伴著那飄渺的星空，一顆顆星星就那樣肆無忌憚的閃爍著，遠處的兩位老人坐在藤椅上，隱隱約約可以看見那兩個老人依偎著，相靠著，白髮蒼蒼卻也尤為突兀……遠在遠方的那顆星星發著極為微弱的光，似乎想要訴說那段青澀的時光……
在廣闊的田野下，兩個雀躍的身影不斷奔跑著，空中隨風飄隨的那個風箏，被下面的兩雙手一上一下的控制著，兩個人銀鈴般的笑聲迴盪在這空曠的原野，風為他們伴奏，草為他們伴舞，他們追逐著，嬉笑著，打鬧著，卻也甜蜜著，青澀的他們互相愛慕著，整個世界便如陽光一般燦爛……
回想最初的那般模樣，老人的嘴邊似乎揚起了弧度，不知不覺那顆星星已經消失不見，留下的只是那光輝，但在星空留下了它的身影，那抹光輝就這樣熠熠生輝，猶如那顆星星般，那段青澀愛戀，在老人心中也留下了不可磨滅的印記……仰望星空，抬頭髮現的是那顆流著淚的星星，就這樣老人又陷入了深深的回憶
漸漸地，他們在一起了，結婚那天，他們手挽著手走向了婚禮的殿堂，站在禮堂的中央，向世界的所有人大聲的說出了三個字—我願意！他們終於成為了夫妻，開始了他們一起走下去的日子，都說時間會像一雙大手，把兩個人的關係緊了又緊，卻也遺忘了，日久見人心這句話，慢慢的，他們兩個出現了分歧會因為一點小事一句話便開始吵架，會厭煩，會傷心，那時的他們還不懂得寬容還不懂得謙讓，吵吵鬧鬧，那段時光彷彿給兩個人的心上畫滿了心傷……
想到這裡，老人不禁嘆了口氣，望著旁邊已經熟睡的老婆婆，眼中不禁多了份憐愛和疼惜，如今的他們學會了寬容，更加珍惜和對方在一起的每一分每一秒。老人與她彷彿回到了少年時期般那麼溫柔，他輕輕呼喚她，醒醒，我們回家吧，她揉揉未睡醒的眼，露出了笑容，兩位老人在這如詩如畫的月景下，前方的燈塔為他們指引方向，星空彷彿充滿回憶般，若隱若無的閃爍著，雀躍著，他們互相攙扶著，相互依靠，相互依偎著繼續走向未來的路……
相知，相愛，相守，簡簡單單的六個字彷彿如同有生命力般充實著兩位老人的心，或許他們會吵，會鬧，也會甜蜜，會快樂，無論未來的路還有多長，在他們的世界裡有彼此便夠了，或許在未來的某年，某月，某天，某時，某刻，他們會離開彼此，到達另一個世界，但是不要忘記，他們會等待著彼此，猶如銀河中的星星般，始終依偎在一起，閃爍著屬於他們自己的光輝，天空的星星依稀拼湊出兩人的倒影，前方的兩位老人還在依靠前行……
閃亮的一刻作文 篇20
國三作文 ,2577字【篇一：閃亮的一刻】
那一刻，我們釋懷；那一刻，我們放聲歡笑。寒風掠過校園，大雁南飛，落葉也早已歸根，寒冷的天氣我們在哈氣取暖，搓著凍紅的小手，捂著紅蘋果般的臉蛋。在這個天寒地凍的冬天裡，只有校園裡的那冬青依然翠綠，而我們歡快的歌聲、笑聲就飄蕩在那綠的深沉的冬青上面。
那是去年的元旦，初三分班後的第一個元旦，也是最後一個元旦。初三的生活緊張、忙碌，在面對即將結業的三門課程的壓力下，在即將初四再次分班的情況下，為了同學之間的永久的友誼，我們竭力要求開一次元旦聯歡，在遭受老師的炮火般的批評、數落而後被允許後，我們大聲歡呼，心情激動。我們簡單、快速、滿心歡喜地裝扮好教室，匆匆忙忙地籌劃後，聯歡會便開始了。
同學們積極地表演、唱歌，歡快的氣氛趕走了緊迫感，每個人的臉上洋溢著歡樂。不少同學的滑稽動作引得我們笑得前仰後合。這時，老師在我們的邀請後拿著吉他推門進來，教室沸騰了：“熱烈歡迎！”這一刻，我們都在靜靜的聆聽著演奏，同學們簇擁在一起，喝著飲料、吃著瓜子，享受著這得來不易的時光，這一切都顯得那麼友愛、和諧，彷彿時間在這一刻凍結。大家相偎相依，嘴角上揚，打著節拍隨之哼唱。這一刻，我們凝神的看著老師，手在琴絃上撥動，神情慈祥，目光溫柔地看著樂譜，沒有了往日的嚴厲，顯得更加親切。這一刻的畫面是多麼的溫馨、和睦、溫暖與珍貴。聆聽著，哼唱著，陶醉著，歡笑著。這一刻，連空氣似乎都以平和的速度緩緩的流淌，我們歡笑，笑聲打破以往的凝重，被這輕鬆的氣氛包圍著，感染著。
初三的生活緊張，每個人都在為自己的前程拼搏，在這關鍵的、短暫的一年，同學們團結互助、齊心合力為班級獲取榮譽，擰成一股繩，培養了深厚的感情。然而誰也不能預料未來，也許在不久後我們將分道揚鑣，為了在割捨之前珍藏這份友誼，牢記這個集體，我留住這一刻在心底。
這一刻，那麼珍貴；這一刻，友誼長存。這一刻，我們釋懷；這一刻，我們放聲歡笑。
【篇二：閃亮的一刻】
每個人都會有一對翅膀，帶著自己飛翔；每個人都會有一個火把，照亮自己的心房……
—題記
每個人心中都會有自己的理想，我的理想是當一名畫家。
夜深了，大地上的事物都睡去了，唯獨星星還閃著疲倦的光，還有那星光下的燈火依舊閃爍。“不行，這裡不能這樣畫，得再改改。”我自言自語道，手中的筆依然在沙沙作響，不過卻不是在寫作業，而是在畫畫。“這麼晚了，還在幹什麼？”媽媽推門進來。我迅速收拾起畫筆，站起來，把畫擋在身後。“我沒幹什麼，馬上睡覺。”我笑嘻嘻地說。然後媽媽就走了。幸好媽媽沒發現，她本來就不贊成我這樣做，她知道了會……“算了，睡覺吧。”我躺進了被窩，閉上了眼睛。
“下面有請我們的……”主持人在舞臺上激情地邀請著獲獎者，而我，就坐在舞臺下面，好像在等待著什麼。突然，我聽到了我的名字，看到那裡擺著我的畫。我興沖沖地走上去。“恭喜您，您的畫獲獎了。”主持人說。我甚至都不敢相信自己的耳朵，直到臺下響起了雷鳴般的掌聲，我才真的相信。我接過獎盃和證書，高高的舉起。所有的聚光燈都打在了我身上，我熱淚盈眶，眼淚在燈光下也折射出寶石一般的耀眼的光芒。“我成功了！”我激動，我興奮，我大聲地吶喊。
突然一陣突兀的鈴聲傳來，一切都消失得無影無蹤了。我朦朦朧朧的睜開眼，看到是自己的房間。原來是我在做夢啊，我不禁感到有一絲失落，原來那閃亮的一刻只是幻境。不過，正因為這是虛假的，所以我才更要讓它努力變成現實啊，不，更應該說，我相信它早晚都會實現。
雖然說很多人都不贊成我的想法，認為那不現實，可我不會放棄，因為，那閃亮的一刻已在我的心底。
張開雙翼，準備起航，要努力飛翔，朝那閃亮的一刻進發……
【篇三：閃亮的一刻作文】
這天，老師要求我們：兩個人一組，組成一個團隊，做一個有創新、實用的小東西出來。這讓我有些興奮，還有些鬱悶，因為一我沒有合適的小夥伴，二是不知道該做什麼，這使我整整一個下午都沉浸在此中。
看著大家很快找好了同伴，我有些著急。這時候，他主動邀請我和他一起完成這個任務。我很樂意，因為現在的我實在沒有合適的人選了，確定好小夥伴後，我們便開始了各自的工作。
我倆的想法是：製作一個實用的小飛機，其優點是：可以不用花昂貴的錢去買飛機模型了。這想法受到了老師的肯定，我倆便開始了。我的主要任務是製作一個合適的機身，而他呢，是為這個機身製作一個合適的機翼。我想：他這個任務可是不好完成呀！首先，這對稱的機翼就十分困難，其次，還要和這個機身搭上，比例勻稱！豈不是難上加難！我們各自忙活著。終於，兩天之後他說，他完成了。我十分高興，可是，在興奮之餘，我也有點兒擔心他製作的機翼是否合適。
終於，那天驗證了我的想法。
我們準備讓飛機的機身機翼進行組合，變成一架真正的小飛機。我倆非常興奮，可是一試才知道，原來機翼根本就不合適，而且醜陋不堪。為此，我們大吵一架，氣得我倆直“冒煙”。他憤憤離去。
已經到了評選的時候了。我想，難道只用我這個笨重的機身去參加比賽嗎？，算了，這也是沒有辦法的，誰叫他……我氣憤的掐著自己的手。不過，後來我想，他任務沒有完成這也是情有可原的，誰叫這個任務就是很難完成的呢，再說，本來兩個人合作，就應該相互協調。想到這裡我意識到自己冤枉他了，唉！
到了比賽現場，主持人—念著名字開始上交參賽作品，當唸到我倆名字的時候，我的臉開始漲紅：難道只有這個笨重的機身去參加比賽嗎？這不叫人笑掉大牙！我潛意識地回頭看看，他卻沒在這，這使我更加難堪，就在上交“產品”之時，我拿著它“它“給主持人，只見主持人在偷偷地笑，他剛要張口，門卻忽然響了，原來是他，只見他氣喘吁吁拿著一個袋子打開了門跑了進來，開啟袋子一看，原來是一個精美的機翼—在原有的基礎上又進行了精加工！從他眼裡的血絲我可以判斷出來，他肯定熬了一夜！他迅速給這個笨重的機身上安上了這個精美的機翼，頓時，一個精美的飛機出現在我們眼前。那時我的心中有種說不出來的滋味！
這時的主持人也從原來的那種看不起轉換成了讚歎，也正因為他的“努力”，我倆在這場比賽上獲得了不錯的成績。事後，我為我的態度向他表示了歉意，但他並沒有很在意。
賽場上獲獎時的那一刻是閃亮的，但是我覺得在我兩相互坦誠，真正明白“合作”的內涵時的那一刻，才更是閃亮的。這種教益會讓我終身受益。