編號16相關作文20篇

編號16 篇1

國小四年級作文 ,747字

我最近要競選大隊幹部了，老師給了我一個編號：16號。我的平常學號是14號，考試學號又是26號。16號就是兩者的結合啊，這個數字不錯。還有個6，六六大順，保佑我選上吧！可是我之後我卻被這個16號弄得昏頭轉向：我一想到16號這個6就條件反射般說了26號，等我理順後開口說1時又變成了14號，弄得我好不習慣。有時習慣了14號或26號，我一開口就變成了“我是14號大隊幹部候選人”或“我是26號大隊幹部候選人”了！有次一小朋友問我是幾號大隊幹部候選人，我一張嘴就跑出個14號來，連忙又改，可改成了26號，最後才反應過來時16號。

我用了一個星期時間好不容易改了口，記住了16號與26號的區別，可14號和16號的又開始亂了。某日上課時，老師指著背誦表說：“16號，就你一個人沒背書了！同學們寫作業，你上來背給我聽！”我一聽，心想：不對吧，我背了呀！怎麼會叫我呢？可是我這個假“16”號還是疑惑著和真“16”號一起上了講臺。到了講臺，我突然反應過來，不對，學校裡我是編號16號，這是班級，我是14號啊！亂了亂了，我連忙灰溜溜地回到了位置上。

這個“16”除了會被弄亂外，還讓我背上了一個外號：石榴大隊幹部候選人。不時又男生起鬨：石榴石榴，我餓了，快來給我咬一口！氣得我真想一巴掌拍死他。女生倒是好多了，但也給了我選上與沒選上的兩個外號：要是選上了，我這大隊幹部的名就“實嘍”，對付那幫調皮的男生也有身份壓住他們了。但要是沒成，可就太悲劇了，因為我的外號就會變成：大隊幹部之名“死嘍”！唉！

16號啊16號，你不僅讓我昏頭轉向，還讓我平添了幾個外號。可惜不論我如何努力，我的“16號”最終還是“死嘍”，可惜啊！不過，也總算擺脫了16號了，我跟16是不是命裡犯衝啊，自從有了它，怎麼一件好事都沒發生過，真是的。

“寒號鳥”的故事新編篇2

國小五年級作文 ,467字

在寒冷的冬天，那隻懶惰的寒號鳥因為沒有打窩被凍僵在風雪中，一個路過的行人看到了它把它救了過來。醒來後，寒號鳥很是慶幸自己沒有死，對救它的人很是感激。

春天來了，寒號鳥又回到樹林裡，見到了老朋友喜鵲，喜鵲的窩更溫暖了，寒號鳥很是羨慕，它也想搭個和喜鵲的家一樣溫暖的窩，可是它又一想，現在還是春天等到冬天再搭也不晚。

這一天，寒號鳥正在樹枝上休息，忽然看到一隻蝸牛在向葡萄樹上爬，它正想過去把蝸牛吃了，卻聽到了黃鸝鳥的聲音："蝸牛你好，現在葡萄剛發芽，你爬上去幹什麼呀！"蝸牛說："我爬的太慢了，只有現在開始爬，葡萄成熟的時候才能到達葡萄旁邊吃到葡萄呀！"……聽到這裡寒號鳥忽然有所感悟，小蝸牛的眼光看的多久遠呀！我為什麼不能像它那樣提前把事情做好呢？我去年就是因為不及時搭窩才差點凍死，我為什麼不提前搭窩呢？

想到這裡，寒號鳥拍拍翅膀飛起來，開始四處找搭窩的合適地方，找呀找呀，終於它找到了一個穩定的枝丫，找到合適的地方後寒號鳥開始四處找樹枝和羽毛搭窩，過了幾天一個溫暖的家搭好了，寒號鳥睡在溫暖的窩裡終於體會到了勞動帶來的溫暖和快樂。

《寒號鳥》新編篇3

國小四年級作文 ,401字

山腳下有一堵石崖，石崖裡有一道崖縫，寒號鳥就把這到崖縫當作自己的窩。石崖旁邊有一棵楊樹，楊樹上住著喜鵲，就這樣，寒號鳥和喜鵲們成了鄰居。

陣陣秋風吹過，樹上的葉子唰唰往下落，像在下雨，冬天要到了。

這時，喜鵲們趕緊飛到石崖前，說：“您別睡了，冬天快要到了，如果您不趕緊做窩，你會凍死在薄薄的崖縫裡。”

寒號鳥點點頭說：“好喜鵲，我知道了，謝謝你，我明天就開始做。”

第二天，陽光暖暖地灑在崖縫裡。寒號鳥撲騰著翅膀，飛出崖縫，東尋西找，銜來樹枝，把窩建在楊樹下。它銜來大樹上的葉子蓋在窩裡。喜鵲們看到了，決定幫寒號鳥一把。它們一起找來更多的樹枝和葉子，搭成房頂，再粘起來。寒號鳥的窩終於做好了，它跑進窩裡睡著懶覺去了。

冬天已經到了，寒風唱著歡快的歌，四處奔跑。喜鵲們和寒號鳥都住在溫暖的窩裡睡著了。

寒號鳥醒來，看著外面的大雪：“哇，雪下的真大呀，還好我聽了喜鵲的話，不然我可真要凍死在這個冬天裡了。”

成語故事新編——黔驢技窮篇4

國一作文 ,869字

在一個熱鬧的街市上，到處人聲鼎沸，街道上各種各樣的商店的大門，在人潮的對比下，顯得格外小。

一個蛋糕店，門口的隊伍已經排得很長了，似乎是最受歡迎的。每一個從這家店裡出來的顧客，臉上都洋溢著滿足的微笑，有的手上還拎著“戰利品”，向還在排隊的人們炫耀，有的在走出店門的時候就開始吃了，看得排隊的人們口水直流。這家蛋糕店的老闆—劉凌，是一個只會做麵包的人，很死板、只會循規蹈矩，不懂來一點新花樣的人，但因為他做蛋糕很有經驗，所以做出來的蛋糕很好吃，雖然樣子沒新意卻還是被很多人喜歡。當然，他還不至於不知道招人幫忙做，因為客人太多，他個人肯定忙不過來。

經過半個月的訓練，學徒們都熟悉了工作流程，開始工作了！然而，在學徒中，卻有一位“不速之客”—她就是這家店左對面的大蛋糕店的老闆：雪晴。為什麼她會在這？因為這家店搶了她的生意，她是來深入觀察的，她想：只要深入觀察到他家蛋糕的不足之處，就可以針對這個缺點來大作文章，擊垮他，那我就是贏家！於是雪晴，每天第一個到蛋糕店報道，一有和廚房有關的工作就搶著做，想在廚房找到一點“蛛絲馬跡”。

功夫不負有心人，這天雪晴終於發現了一個大祕密。這天，雪晴依然和平時一樣早早地來到了蛋糕店裡，正好碰到劉凌在和麵，她發現這是一個好機會，可是不能表現得太異常，就假裝在打掃衛生，在她正準備慢慢移動到劉凌旁邊的時候，劉凌剛好喊住了她。雪晴疑惑地轉過頭，他先朝門口瞄了瞄，確定暫時沒人來後，才神祕兮兮地說：“我看你最近非常努力，就告訴你一個可以讓蛋糕變得好吃的祕方……”就這樣，雪晴知道了他的“歪門邪道”。在當晚，雪晴回到家後，寫了一封挑戰信，並明確規定只能用傳統的方法來做蛋糕，輸了的人必須退出蛋糕界，離開這個小鎮。寫好信後，差人送到了劉凌的手中，並告訴他，如果不來就把祕方的事說出來，讓他顏面無存，聲名狼籍，從此就是一個失敗的人。

第二天，劉凌無奈應戰，可是他只會用那個“歪門邪道”，離開了祕方，他就做不出美味的蛋糕。結果可想而知，雪晴贏了比賽，劉凌只好遵守規則，退出蛋糕界，離開了這個小鎮。

《狐狸和烏鴉》新編篇5

國小三年級作文 ,347字

自從狐狸騙了烏鴉的一塊肉以後，烏鴉媽媽不停地提醒小烏鴉：“狐狸詭計多端，你千萬不能上當了……”

有一天，小烏鴉也找到了一塊肉，他站在樹枝上準備吃，忽然，一陣風吹過，肉掉到了地上，小烏鴉正想去撿，這時，小狐狸走了過來，小烏鴉心想，真是冤家路窄呀！正想飛走，突然，他聽到小狐狸說：“小烏鴉，給你肉。”“不要了，我才不上當呢！”小烏鴉說。“小烏鴉，我是來道歉的。”小狐狸說、“如果你真心誠意的道歉，就把你自己綁起來。”沒想到，小狐狸竟然聽了小烏鴉的話，把自己五花大綁起來。這時，小烏鴉問：“綁著疼嗎？我來幫你解開。”“不疼，因為你肯原諒我了。”小烏鴉不好意思地笑了，連忙幫他鬆了綁。

從此以後，不管兩家人如何反對，都會看見小狐狸和小烏鴉，一飛一跑，在森林裡快樂地玩耍，大家都說他們之間有著真誠的友情。

《龜兔賽跑》新編篇6

國小三年級作文 ,334字

兔子輸了以後很不服氣，於是就在家裡哇哇大哭，把眼睛給哭紅了。

於是，它就去找烏龜說：“烏龜，我們再來第一次，看誰贏？地點：大潤發，從一樓到五樓。時間：2016年9月10日，上午8點鐘。”烏龜爽快地答應了。到了那天，兔子和烏龜準時到達了地點。

開始比賽了。兔子像離弦的箭一樣衝了出去，而烏龜呢？邁著它堅定的步伐，慢悠悠地走著。

兔子到達五樓時，烏龜已經到了，烏龜說：“咦？你怎麼才到呀？我都等了你一個小時了。”兔子問：“你怎麼這麼快呢？”烏龜答道：“現在的人類科技發達了，發明了電梯，我乘著電梯上來的。你只知道爬樓梯，比賽可不能光靠蠻力，要靠腦子呀！”兔子聽完，恍然大悟。

從此，它們天天在一起，互相幫助，互相學習，發明了許多非常奇怪的東西，它們倆也成了一輩子的好朋友。

成語新編——彬彬有禮篇7

成語新編作文700字 ,722字

彬彬有禮原意為文質兼備的樣子，後形容文雅有禮貌的樣子。

它出自於《史記太史公自序》：“叔孫通定禮儀，則文學彬彬有禮稍進。”

它還有一個故事：從前有一隻兔子，它非常謙虛，待人處事彬彬有禮。有一次，它到農民的菜園子裡去偷菜吃，把肚子吃的圓鼓鼓的，正準備往回走，突然，它看見了一隻狐狸。這隻狐狸要回到森林裡去，半路上突然肚子餓了，所以想到農民家的院子裡去偷只雞吃，沒想到，雞沒有偷到，卻被農民打了一頓。它現在又餓有生氣，正想找些東西吃呢！

兔子見到狐狸，心中十分害怕，可是光害怕也沒有用啊！於是，它想到了一條妙計：跑！它飛快的跑到了一個山洞前。可是它萬萬沒有想到，洞裡等待著它的是一個更加危險的敵人—一條巨大無比的蛇！

好在這是一隻很有教養的兔子，它知道，未經主人允許是不可以進入別人的住宅的。“應該要先打一個招呼”。兔子想，“可是我該跟誰打招呼呢？山洞當然啦，應該先跟山洞打招呼！"兔子把屁股往爪子上一蹲，彬彬有禮的說：“親愛的山洞，你好啊！你可以讓我進來嗎？”

大蛇聽出這是兔子的聲音，它喜出望外，因為他現在肚子很餓，特別想吃兔子肉。“快進來吧！快進來吧！"大蛇回答到。它想：這一回終於可以吃到兔子肉啦，這隻兔子可要上當啦！可是，這隻聰明的兔子一聽聲音，就知道里面是誰了。

“對不起，請原諒，我打擾到你休息了。”兔子說：“剛才我忘了，媽媽還在家裡等我呢，我該回去了，再見！”它一拔腿，便跑的不知去向了。

兔子回到了自己的洞裡後，總結出了一條經驗：講究禮貌，這對任何人都是有百利而無一害的。

而大蛇切在洞裡縮成了一團，懊喪地說：“我真不應該回答他呀！唉，這些彬彬彬有禮的兔子真該死！他們進來之前先問好，原來是別有用心啊。”

成語新編——愚公移山篇8

成語新編作文 ,1286字

釋義：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行鬥爭。

出處：選自《列子汤問》，相傳作者是列禦寇。該作品的體裁是神話故事，也是一篇有啟示的寓言。記載：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個老人智叟笑他太傻，認為不能能。愚公說：我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，兩座山終究會鑿平。

新語：話說今天愚公看著天氣好，想帶著孫子出去溜溜，可一開門就看著堵在家門口的兩座大山，心情就很鬱悶，他絞盡腦汁地在想：有啥辦法能讓自己家不被這兩座山堵著呢？

吃完晚飯，愚公把一家子人都召集在一起，愚公邊吸著菸袋邊說：“大傢伙都想想辦法，咱家門口的兩座大山越來越礙事，平時不覺得，可是以後我這寶貝孫子總得上學，這大山堵著，還咋上學，總不能每天天沒亮就得趕路，每天天黑還沒趕到家，這也不是個事兒呀！”小兒媳婦聽了立馬附和：“就是，這可咋辦，以後娃每天上學就光路上就得七八個小時，我可捨不得！”大兒子愁眉苦臉地說：“那咋辦，咱要不搬家？”愚公立馬對大兒子瞪起了眼珠子，火急火燎地說：“不能搬，咱列祖列宗都在這裡。”大兒子一聽立馬蔫了，愚公看著沉默不說話的二兒子，就問道：“老二，你有啥想法？”老二撓撓頭，支支吾吾說不出個所以然。坐在老二旁邊的老三老四老五也是愁眉不展，一時想不到法子。愚公把菸袋在鞋幫上敲了兩下，彷彿下了決定似的，鄭重其事地說：“咱們不如全家出力，移走這兩座大山，大家看怎麼樣？”一家人聽了都傻眼了，這是兩座大山，又不是兩個小土堆，這得移到猴年馬月呀？愚公繼續說：“大家堅持不要停手，總有一天能移走這兩座大山，我希望為我的子孫後代開山築路，再也不用走這麼多的冤枉路。”

一家子聽了愚公的話都精神振奮，說幹就幹，五個兒子都拿出了自己多年的積蓄，買了5輛大卡車，還有鑿山的工具，熱火朝天地幹了起來。

在山的北邊有個老頭叫智叟，人精明又圓滑，他聽說愚公一家子的搬山事情，覺得很可笑。有一天，他繞了山路來到愚公家，說：“愚老頭，你都這把歲數了，還折騰啥？”愚公抬都不抬頭理智叟，繼續挖著，智叟不死心繼續笑他：“就你們這幾個人想搬走這兩座大山，簡直是痴人說夢！”愚公冷冷地說：“我雖然算大半截身子進了土裡，可我還有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫，一直傳下去，總有一天能搬走這兩座大山。”智叟覺得自討沒趣，悻悻地走了。

愚公一家子，每天都起早貪黑地挖。這件事很快傳到了附近的鄉親那裡，大家都覺得愚公一家子做的是造福子孫後代的事情，是大大的好事，大家倡議一起幫忙挖山，大家自發帶上自家的竹簍和鋤頭，把挖出的石塊填進附近的大海里，漸漸的，挖山的隊伍不斷壯大。這樣的壯舉引起了縣領導的關注，縣裡向省裡彙報了這件事，省裡也高度重視，派了專業的爆破專家小組來到了大山腳下，並制定了爆破方案，很快的，兩座大山在短短的兩年裡被夷為了平地，並修了一條寬寬的柏油馬路，大大地改善了附近鄉親的生活水平。

愚公移山的故事之所以流傳至今，那是因為它強調的是一種持之以恆的精神。在生活中，我們遇到困難，不要灰心，要有恆心，有毅力，朝著自己明確的目標前進，總會有意想不到的收穫！

成語新編——勤能補拙篇9

成語新編作文600字 ,626字

釋義：意思是指後天的勤奮能夠彌補先天的不足、缺陷。

出處：唐朝時期，白居易被調任蘇州刺史，蘇州是唐東南地區最大的州，地方事務繁雜。白居易上任後謝絕了所有的宴請，一心處理政務，很快就熟悉當地的情況，整頓吏治，贏得老百姓的好評。他認為自己生來笨拙只有靠勤奮才能來彌補。

就在白居易在任的蘇州，有一個偏遠的名叫周村的村莊。據說已有百年沒有出過一位秀才，更別說狀元了。這個村的一個名叫周志的男孩。他在私塾裡是出了名的“笨二志”，一週有四天被老師批評。他一直也覺得非常鬱悶，雖說心裡也有滿腹志向。只是不知如何實現啊！一天，他又被老師罵得十分傷心，一人獨自在河邊抹眼淚。這時走過來一箇中年人，問他何事，他把他的事和那人一說。中年人笑了笑對周志說：“孩子！其實你並不笨，那是因為你沒有儘自己的努力。不是每個聰明的人生下來就是天才，他付出的心血是我們普通人的幾倍、幾十倍，甚至幾百倍，他們都是用他們的勤奮和努力換來的成就。”中年人又你向他說了白居易的事。孩子聽了彷彿恍然大悟，喜上眉梢的擦了擦眼淚說：“我明白了，謝謝您！我一定會加倍努力，成為一位有所作為的人！”就是這樣周志往家的方向飛奔而去。

回到家中的他真像變了個人似的，每天廢寢忘食，起早貪黑的讀書、練字。在私塾裡不但沒有被老師批評，還接二連三地受到表揚。就這樣輾轉幾年過去了，周志通過自己超於常人的努力，終於實現了自己的夢想。所以，無論有什麼不足與缺陷，一個勤奮的人都會百折不撓地克服它，戰勝它，最終取得成功。

用心編織愛之網——讀《夏洛的網》有感篇10

讀後感 ,929字

在生命中的任何時刻，朋友都是那個給你支援的人，幫你成長的人，領你走出困境的人，朋友就像空氣一樣，雖然很普通，但是無比珍貴。—題記

陽光再一次透過窗戶，探進頭來，也許，這溫暖的陽光也想再次品味這本浸滿愛與溫情的書吧，當然，她也一定會記住這本書的名字—《夏洛的網》。

有一隻小豬，名叫威爾伯，因為它是一隻“落腳豬”，所以人們認為它是養不活的，它的命運是在出生後將被無情的殺死。可幸運的是，她的小女主人救了它，把它養大後送去了舅舅的農場。在那裡，它和蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼，但好景不長，一個可怕的訊息打破了寧靜—威爾伯將在聖誕節時被變成燻肉火腿！威爾伯悲痛絕望！然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”夏洛一邊安慰著好朋友，一邊用自己的生命編織了一張張愛的蜘蛛網。網上分別寫著“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”，正是這一張張讓人類看起來不可思議的蜘蛛網，徹底逆轉了威爾伯的命運，終於讓他在集市的大賽上贏得特別獎，和一個安享天命的未來，但夏洛卻走到了生命的盡頭……

看到這時，我的眼睛不禁浸潤了—夏洛用自己的生命編織了一張愛的大網，挽救了威爾伯的生命，而在我成長的每一天，何嘗不時時被一張張愛的大網緊緊地包圍著，保護著呢？

她叫瑩瑩，齊耳短髮，大眼睛，是我最好的朋友。五年級的期中考試，我獲得了一個無比糟糕的成績，老師恨鐵不成鋼地請我“喝茶”外加免費“口水雨”一場。走出辦公室我原以為所有的同學都應該早早放學回家了，正發愁該怎樣捧著自己這顆受傷的心自己走回家，卻不經意回眸，看見了瑩瑩懷抱兩個書包的瘦小身影。她見我來了，也沒多說什麼，遞給我一個橘子，我用力剝開橘子皮，一股腦把整個橘子塞進嘴裡。酸澀隨速溢滿整個口腔。不知是因為橘子的酸澀、瑩瑩的關愛，還是老師失望的眼神，我的眼淚竟不自覺地流了下來，瑩瑩沒有過多的安慰，而是用她的實際行動最好的安慰了我。

從那天起，瑩瑩每天帶我複習一課，我常常以“累了”為理由，拒絕她的無私幫助，她也不惱，追著我幫我複習。終於，功夫不負有心人。期末考試，我竟超過了她。

後來步入初中，雖然沒能有幸再和她分到一個班，但我知道，我們就像夏洛與威爾伯之間，雖然沒能緊緊靠在一起，但依舊互相照耀。

西遊新編之護眼篇篇11

國小五年級作文 ,457字

話說這天，唐僧師徒四人繼續往西走，來到了一片荒原之中。

大家走著走著，突然，刮來一陣狂風夾帶著沙子。唐僧連忙捂上眼睛，習慣性地大喊：“悟空，救我……”。一會兒功夫，風停了，唐僧睜眼一看，悟空師兄弟幾個還有行李都不見了，只剩他和白龍馬還在原地。

唐僧百思不得其解，正好累了，他看旁邊有塊大石頭，就想坐下歇會兒。剛坐下，又一陣狂風颳來，他急忙又捂上眼睛。等他睜開眼時，孫悟空回來了，白龍馬卻不見了蹤影。悟空也沒弄明白到底是遇上了什麼妖怪。

就這樣，一陣一陣的妖風，一次一次的抓人，可每次都沒有抓唐僧。唐僧心想：“哎，反正也不抓我，我索性往前走好了。”正要邁步，只見他們的行李從天而降，徒弟們也全回來了。只聽半空中傳來妖怪的咆哮：“氣死我了，這破近視眼，害得我想吃唐僧肉也吃不成。別的妖怪眼睛好好的，都是想吃誰就抓誰，我卻每天都吃一些不想吃的。哎，早知今日，當初就不該整天地看動畫片，打電子遊戲啊……。”

同學們，看了這個故事，你們可要牢牢記住了：一定要從小保護好眼睛，千萬不能沒完沒了的看動畫片，或者沉迷於電子遊戲啊！

逗號篇12

國二作文 ,883字

如果生命中有一場璀璨的煙火，我願傾其一生去等候。

—題記

短暫的五天轉瞬即逝。不知不覺中，五天的生活就已被流年裝進了我們的生命中，化為一個小小的逗號，當我們翻開生命之書，去觸控那一個個逗號時，腦中浮現的，只有那一張張笑臉，哭臉，還有那揮之不去的記憶。

記得剛去的那天，大家歡天喜地興奮異常，畢竟這樣的活動在忙碌的中學生活中是很少有的，大家一路說說笑笑的到了山青培訓基地，那時的我們抱定“好好玩”的心態來到這裡，可第一天教官、教練就給我們來了個下馬威罚蹲姿！不苟言笑的教官命令道：“左腳後撤，蹲下！”我們這些家裡的小皇帝，小公主哪吃得消啊！我的腿早已蹲的又酸又麻，伸也伸不直了。可教官可一點也不同情我們，一聽到正處於叛逆期的我們的反抗就變本加厲，讓我們叫苦不迭，一天下來，我們倒也學會了順從。

很快的，我們進行了豐富多彩的課程，第一項就是逃生牆運動，就是通過大家的智慧在危機時候爬上四米多的高牆，平時調皮搗蛋的男生自告奮勇的充當人梯—用自己的身軀為摯親摯愛的夥伴架起通往安全的橋樑，同學們陸陸續續的上去了，到我了，當踩上同學的肩膀時，心中真的有種說不出的滋味，非常心酸，上面的平日裡的“臭男生”也向女生伸出了手，看到他們用力拉我的樣子我倒是產生了一種內疚感；我為什麼不再輕一點，再輕一點呢？正是在此活動中，我體會到了集體的溫暖，有一份獨有的感動。信任背摔，使我感受到了集體的力量；小木工製作，培養了我動手動腦的能力；攀巖崖降，讓我學會了勇敢，真正體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意蘊。

五天過去了，坐在返程車上的我們才知道珍惜，滿車的人哭成一團……“常教官美不美！”“美！”“白教練帥不帥！”“帥！”“十連！”“到！”……夕陽西下，車上滿載的，是我們的留戀和回憶。

在山青，我們成長了；在山青，我們蛻變了；在山青，我們勇敢了！相比大家的不捨，我只是從容的向山青說了聲再見，因為這不過是我們生命中的一道煙火，一個小小的逗號，前方還會有更醉人的風景。

經歷陽光，我們健康成長；親歷風雨，我們愈戰愈勇，讓我們一起，做更勇敢的自己吧！

人生的句號篇13

國小六年級作文 ,799字

奶奶說：“人生是一本書，上面每一個字都是你的腳印，它是一本永遠沒有句號的書，只有不斷追尋這個句號，才能實現自己的人生價值。”

於是，我開始學會微笑，對爺爺奶奶微笑，對爸爸媽媽微笑，對老師同學微笑，對熟人微笑，對陌生人也微笑。可奶奶說：“孩子，你見到的還只是人生之書的序言。”

我又慢慢地開始學會講禮貌，看見爸爸媽媽我會高興地說：“辛苦了！”見到老師我會感激地說：“老師好！”見到新朋友我會熱情地說：“你好！”奶奶看到我的變化，笑眯眯地說：“孩子，你翻開了人生的篇章，可是，這還只是人生的一個頓號。”

後來，一個偶然的機會，我看到了一篇關於雷鋒的文章。我想：樂於助人就是人生的句號吧！於是，我去扶盲人過馬路，幫迷路的小孩找媽媽，把倒下的樹苗扶起來。奶奶看到我的變化，就拍著我的肩膀說：“你終於找到了人生的逗號！”

進入六年級之後，我又去學習如何珍惜友誼。我用真誠的心去構築友誼的橋樑，我靜靜地分享對方的快樂，默默地分擔對方的憂愁，細細地體會對方的苦衷，用心替他出謀劃策。慢慢地我發現，這是件多麼快樂的事啊！可奶奶卻平靜地說：“這依舊是個逗號。”

我又開始努力學習，不浪費一分一秒地時間。吃飯地時候看書，睡覺地時候看書，別人休息，玩耍地時間我在看書，就連上廁所地時間也不放過。我充滿自信地對奶奶說：“我可以給我人生的書畫上句號了吧！”奶奶說：“孩子，其實人生是一本永遠讀不完的書，需要你頑強探索，不斷追求，現在你雖然沒有獲得句號，但卻贏得了可敬的感嘆號！”

是啊！人生是一本讀不完的書，也就不可能有句號，但我們應該去不懈地努力，追求這個人生的句號！

巴西隊踢足球的貝利一生進了1200多個球，兩次被稱這“球王”，記者採訪他問：“你認為自己踢的最精彩的一次進球是哪個？”他回答說：“下一個。”

“下一個”代表著永不滿足的進取，只有不滿足的進取，我們才會變得越來越優秀！只有進取，我們才可能找到人生的句號。

《馬踏飛燕》新編篇14

續寫改寫 ,1230字

老虎大王的老母親身患絕症，一向以孝敬長輩出名而深受動物愛戴的老虎，看到老母親遭受病痛的折磨，內心焦急萬分，整天茶不思飯不想，更無心管理森林百事。

這天，從千里迢迢請來的大象神醫給老虎母后把完脈之後，看著奄奄一息的老虎母后，為難地說：“這病已入膏盲，必須用天山雪蓮和藏紅花熬湯喝，才能恢復元氣。”儘管採摘天山雪蓮和藏紅花的困難重重，但救母心切的老虎大王還是決定試試，於是，就把任務交給森林奧運會的長跑冠軍得主—千里馬，並限定它兩天之內必須將藥帶回。

千里馬聽到這項任務之後便飛奔而去。在路上，飛燕看到千里馬匆匆趕路，心想：千里馬在比賽時才會跑這麼快，平時可沒這麼快啊！莫非有什麼急事？我得去問問。於是，飛燕展翅向千里馬追去，飛燕飛到千里馬上面好奇地問：“千里馬兄弟，你這是要去哪兒呢？”千里馬馬不停蹄地說：“老虎大王的老母親病了，大王叫我去摘天山雪蓮和藏紅花給母后治病。”飛燕誠懇地說：“千里馬，要我幫你嗎？”千里馬想了想說：“好呀！太謝謝你了！不過這一路上是很艱難的，天山有七千多米高，西藏高原空氣稀薄，你得想好啦！”飛燕乾脆利落地說：“沒事，我不怕！走吧！”說完，千里馬疾速地賓士起來，飛燕也展翅極速飛翔。

千里馬和飛燕團結互助衝破重重難關，終於來到了天山的山腳下，千里馬試著爬上去，可是山太陡峭了，根本上不去。飛燕一飛就上去了，低頭看到千里馬急得抓耳撓腮，飛燕就下降高度對千里馬說：“千里馬，你踩到我背上，我馱你上去。”千里馬一聽，向後退了幾十米遠，向前一個衝刺跳到了飛燕背上，飛燕使出吃奶的勁兒向上一飛，很快就到了山頂。

千里馬從飛燕背上下來後就開始找天山雪蓮，好不容易在石頭縫裡找到了一朵帶著露珠的潔白的雪蓮，它倆高興得手舞足，採摘之後便把它小心翼翼地放好。千里馬正要下山時，卻發現下山的難度比上山大得多，不禁為難地說：“上山容易，下山難呀！”飛燕扇著翅膀說：“千里馬，你像剛才一樣跳到我背上，我帶你下去。”千里馬一跳，輕輕地踩在飛燕背上，飛燕飛到地面，讓千里馬下來後，立馬轉向西藏出發了。

在去西藏的路上危險重重，千里馬就讓飛燕在空中探路，飛燕在前面發現了許多抓動物的人，於是急促地說：“前面有許多抓動物的人。”千里馬一聽急了，便說：“飛燕你能把我帶過去嗎？”飛燕說：“他們手裡有槍，不過，我們可以試試。”馬踏在飛燕身上，飛燕使勁煽動翅膀往上一飛，飛到白雲上面。藉助白雲掩護，飛燕和千里馬通過那片危險地帶，直奔西藏。千里馬和飛燕在青藏高原找到了藏紅花，因為高原地帶空氣稀薄，它們差點兒沒了呼吸，但想到身上光榮的使命，它們咬牙堅持著……

在飛燕的協助下，千里馬不僅採回了天山雪蓮和藏紅花，而且只用了一天的時間就完成任務。當老虎大王聽說是飛燕幫助千里馬跨越高山大海時，不禁為它們團結互助的精神和驚人的辦事效率所折服。於是，大王請森林中最有名的雕塑家長頸鹿打造了一座馬踏飛燕的藝術品，並將這藝術品擺列在皇宮中最顯眼的位置，讓所有的動物都來參觀。

讓號聲響——《吹小號的天鵝》讀後感篇15

讀後感 ,783字

那是一群怎樣的天鵝啊，遊曳於藍寶石般閃耀的紅石湖。它們小巧的紅嘴梳理著翅膀上白如雪的羽毛，宛若掉落人間的天使。

那是一隻怎樣的天鵝啊，獨自自卑地佇立在湖畔低淺的沼澤。它向天空伸長雪白的脖頸，欲要唱出歌頌春天的讚歌。撥出的卻是低啞的嗓音，宛若天堂中神明低低的嘆息。

優美的句子像條澄澈湛藍的長河，伴隨著路易斯天鵝艱辛的成長之路一點一滴流入我的心田。哦，我的路易斯，當面對哈默太太的冷嘲熱諷，你頑強地叼起粉筆，吃力地在寬大的黑板上劃下陌生的字眼。講臺下不信任的竊竊私語風暴般席捲你周圍的一切，你暗暗發誓要讓他們佩服你的能力，這是為了賽姆更是為你自己。多積極的天鵝！我不由得斥責自己，當遭遇信任危機，也應該向著目標前進。

哦，我的路易斯。當平果掉入冰冷的湖水中，你奮不顧身不計前嫌地挽救他的生命。白色的翅膀掠過湖面，沐浴在陽光下的天使將命懸一線的生命拉起。多善良的天鵝！一隻天鵝都能夠不將朋友的過錯懷恨在心，當至交因先前的過錯請求原諒，昔日的記憶在腦海中浪花般閃現，像一灣溫暖的海水包裹我的心靈。我又有什麼理由無視他的誠心？

哦。我的路易斯。當塞蕾娜即將套上動物園的沉重枷鎖，你懷著不可動搖的決心救她與水火。你不惜花重金將賽姆請來與動物園談判，甚至因為園方的不妥協大發雷霆。為了自由和愛情。你堅持著這兩個信念逆著風暴飛行。我又有什麼理由輕視信念的重要？這黑暗中高高在上的燈塔，它時時刻刻為我指著方向。我實在是不應該背叛它，就像追著自由和愛情的你。

當寒風吹起時，路易斯的小號依舊吹響。當雪花飄起時，路易斯的號聲依舊洪亮。當暴風雪襲來，他迎著刺骨的風雪大放異彩。震徹人心的號聲繞著天空盤旋，連烈風也忍不住為他和鳴。我心中也一定存在著一把金燦燦的小號，它是帶領我向困難發起衝鋒的衝鋒號。當冰冷的寒風向我襲來，當徹骨的雪水浸透四肢。它也會像路易斯的小號那樣，衝破烈風。響徹寒冬。

龜兔賽跑續編篇16

續寫改寫 ,715字

相信龜兔賽跑的故事大家一定都看過吧！就是因為兔子的懶惰，導致比賽輸了。也是因為烏龜的持之以恆，所以他贏得了比賽。

在龜兔賽跑後，兔子懶惰驕傲的性格使它成為森林裡的動物指指點點的物件，不少動物家長以兔子為反例對他們的孩子進行教育，而這隻兔子也成功地成為兔族裡的“恥辱”。兔子對此感到十分不爽，便氣沖沖地跑到烏龜家，要同它再舉行一場比賽。

烏龜先是用它的腦袋想了想，遲疑了好一會，才慢悠悠的說：“比賽可以，但比賽的場地和規則都得我定！”“不！”兔子也不傻，規則怎能讓它定呢？“場地你定，至於規則，我們一起商定。”最終，烏龜瞪著一雙綠豆大的眼睛，同意了。

比賽那天，全森林張燈結綵，敲鑼打鼓，兩位比賽人員都被大轎子給抬了過來。

剛下轎，兔子就傻了眼，森林的動物們也都傻了眼：眼前的是一個坡度極大的斜坡，斜坡的最高點和最低點都分別標註著起點和終點。天啊！預想和現實怎麼就差別那麼大呢？

兔子很是鬱悶，但沒辦法，誰讓他當初答應讓烏龜定場地呢？這下就只能硬著頭皮往下衝了。

望著那麼高的坡，兔子吞了一口口水。“3、2、1、砰—”隨著一聲槍響，兔子以驚人的速度向下衝，再望望烏龜，烏龜縮在殼裡，任殼往下滾，最重要的是，這速度也不亞於他的速度。兔子心一緊，速度也越來越快……

頒獎臺上，兔子杵著柺杖，一瘸一拐地走向第一名的位置，而烏龜，烏龜呢？哦，原來在往下滾的途中，烏龜殼停不下來，一直往前急速地滾著，到最後，動物們竟不知烏龜滾到哪裡去了，第一名沒了，第二名也就取代了第一名。再說說兔子是怎麼瘸的，原來他到達終點後，因為烏龜的“失蹤”，他心裡非常高興，一跳，本來承受著巨大壓力的腿又因為這麼一跳，便扭折了。

這個坡還真是害人不淺啊！

成長集結號篇17

國二作文 ,987字

成長是什麼？我一直固執地認為：成長就是在無憂的童年，在揮灑汗水的青春中逐漸變得堅強。也曾經一次次地告訴自己：“咬牙再堅持一下，就會成為一種習慣”這是我在一次次準備放棄時總結的心得。成長就是一種堅持與習慣。

我一直衷愛一句話“最後成功的人不是由於他們一直成功，而是由於他們在遭受失敗的時候表現得堅強；最後失敗的人也不是由於他們一直失敗，而是在某一次失敗面前他選擇了放棄”。是啊！成長就是一種堅持與習慣。

我始終追求“比昨天的自己更好，耍不是比別人更好”。小學的一次期末考試但證實了這個想法。考試前，每一次小考分數下來，我都會和別人比比，遇到比我考得差的，心中就無比喜悅，遇到稍好的，就避口不談。所以我一直沉醉在“比別人更好”就行的狀態。在期末考試臨近前，每個同學都在忙碌地複習，只有我悠閒自在，一次次的小考分數下來，我考得仍然是那個分數，而比我差的人卻早已超越了我。我卻不以為然，心裡想著“反正比有些人好就行”。事實證明，這個想法大錯特錯，期末考試成績出來後，我從名列前茅的行列擠到了十幾名。從那以後，我就相信成功在於比昨天的自己更好，而不是比別人更好。那些在你看來毫不費力卻優秀無比的人其實沒有一個不是非常努力。好在，每一段不為人知的辛酸過後，都會收穫意想不到的驚喜。當你真正渴望到達一個地方的時候，你會拼命換算努力同幸福的磚碼，根本沒有時間思考其他。

生命中需要那麼一種純粹的勇敢，去灌溉你心裡最美的那朵玫瑰花。不斷向前奔跑的努力，聽上去或許很辛苦，可等到你真正找到了這種勇敢，你只會覺得這持續的努力是莫大的快樂，甚至幸運。成長就是一種揮灑的喜悅，一種蛻變的過程。

我很喜歡毛姆的一句話：“我的心渴望一種更加驚險的生活，只要在我的生活中能有生活，只要在我的生活中能有變遷—變遷和未能遇見的刺激，我是準備踏上怪石嶙峋的山崖，奔赴暗礁滿幣的海灘的。”的確，生命是一片汪洋，倒映著高高遠遠的天，然後一波一波地蕩，洗淨了稚嫩的影子，漸漸習慣了風平浪靜。然而平靜卻不代表背叛奔騰，只是明白了靜下來，才能看到更清楚的星空。而成長就是在生活汪洋獨自遠行，有人給你舵教離開，有人會給你教會你停止，有人給你帆教會你乘風，有人給你船教會你破浪，但沒有人陪你遠渡重洋。年輕的水手快要出發了，唯有把航標，種進心底。

成長是一次次的冒險與磨鍊，是一次次地堅持與習慣。出發吧！成長集結號！

青春是“=”號篇18

高一作文 ,1154字

成長本身就是一件極為痛苦的事，不僅是指當你知道自己錯了，而沒有機會改正時的痛苦，還包括看你所要面對的一些痛苦，如分離。還有你必定要經歷的一些蛻變等等，所有的這些，加起來構成了你、我的青春。

那些青澀的回憶，那些天真爛漫的想法，那些讓你牽動心靈的話，那些讓你落淚的年華，那些曾經如花般燦爛的笑顏，那些曾經流淌溫暖的畫面，那些曾經在你自卑的日子裡給予你無限勇氣的人，那些在你得意的日子裡陪你一起喜悅的人，那些讓你知道這個世上有許多值得你去珍惜的人……所有的這些鑄成你、我精彩的青春。

物是人非事事休，我看年華，欲語淚先流，

惜春春去，只是無情緒；望秋秋來，幾點梧桐雨。

人生若是初見，該多好！那樣我就一定不會再奢求什麼完美的結局。能讓我們想起生活，熱愛生活的東西就是美的東西，比如青春。青春？似乎能聽到有人在問：“青春是什麼？”青春是一首美麗的詩，一支動聽的歌，讓我們真誠的抱我它，讓青春之花綻放四季，青春雲彩還在天空徘徊，青春之花卻毫不猶豫地粲然開放。

人終究要在正雜種蛻變，最終羽化成蝶。並不是所有的成長都要承受離別，聚散的苦楚，並不是所有的成長都伴隨著一個人流淚，然後擺上笑臉，說我不孤獨。

逝去的快了早已在逝去的日子裡灰飛煙滅，任憑你、我的苦苦哀求，終不再來。擦肩而過的微笑，早已在時光的縫隙中逝去，下一列的火車，沒有這一站的過客。所以我們能做的不是抱怨，不是哀嘆，而是繼續趕路，看看火車經過一個個路標，珍惜每一個正在陪你一同旅行的乘客。

幾個同學曾經開玩笑的問我說：“如果2012世界末日真的回來臨，卻不知道自己何時就會離開這個世界時，你會怎麼辦？”我沒有想，盯著她得眼說：“人的一生太短暫，所以我們只能將自己有限的生命用於自己能夠完成並且將其做出色的事情上。”

我想既然堅信自己能夠成為蝴蝶，那就該忍受住疼痛去咬破自己的繭；既然，堅信自己能夠成為雄鷹，那就該努力地撲騰翅膀！青春的季節裡，等待著我們用勤奮去編織美麗的風景，碧綠的草地。你可能是一朵淡雅的雅花，是花朵你就要綻放絢麗‘茂密的枝頭，你或許是一支苦澀的漿果，是果實你就要釀造甜蜜；廣裹的原野，是駿馬你就要馳騁遠方；遼闊的蒼穹，是雄鷹你就要展翅飛翔！

無論結局是好是壞，我亦不後悔！也許風雨過後並不一定有彩虹，但你依然可以收穫雨後的純淨！

其實，你、我的青春都一樣，只是你、我選擇了不一樣的方式停靠。有的青春在陽光下綻放，而有的青春卻選擇在角落裡盛開。也請別把人生當作地獄。也不要虛度青春，虛度青春，不是青春把我們遺忘，而是你、我將它看得過於廉價。

無論是悲寂的青春，還是美好的青春，對於人間的你、我、他都是平等的。在此我用“=”號宣誓著我的青春，它是與任何人的青春相匹配，同階層的。請善待我們相同的青春！因為它是美好的，一旦逝去，無可挽留的。

青春的符號篇19

高二作文 ,1004字

開始的開始，我們只是孩子。後來的後來，我們渴望變成天使。因為有著夢想，我們奔跑在青春的道路上，揮灑汗水，努力拼搏。我要用那一個個的標點符號來標記屬於我們的青春。

“逗號”—只是停頓，從不結束

因為年輕，我們總是會遇到這樣或那樣的挫折。有時我們就像那無奈的逗號，明知道日子還得過，時間還得繼續，但就是猶豫著，躊躇著，不知道下一步該往哪裡去。站在人生的十字路口，我們有希望但更多的是茫然。該往哪裡走，如何走，是我們一直在思考的問題，在沒有弄清問題之前，我們總是處於茫然狀態。一直這樣走，卻不知道終點在哪。但我們始終在前進著，摸索著。雖然會有茫然，還會有短暫的停頓，但是我們絕對不會放棄。這也許就是青春特有的衝勁吧！迷惑會有，偶然也停下來，但我們肯堅持。相信只要我們的心臟還在跳動，我們就不會停下追逐夢想的腳步。

“感嘆號”—瘋狂的青春，瘋狂的事

我想用感嘆號來標記青春，標記那些我曾為之瘋狂的小事。我害怕考試，會在考試前夕瘋狂的熬個通宵，總是在那幾天裡才真正明白時間的珍貴，感受到時間流逝之快。每一分每一秒都像在戰鬥，不敢有一絲一毫的懈怠。

我有喜歡的明星，會瘋狂的去看她的每場演唱會，買很多她的專輯，mp3裡永遠只存放看她一個人的歌曲。在房間裡貼滿她的海報，不放過關於她的任何新聞。……

無論是考試還是追星，我都想用感嘆號來標記它們。因為這一刻是我們情感的抒發，是我們內心的宣洩，是我們精神的追求。

分號—短暫的駐足，下一秒便啟程

在所有的符號裡，分號最像句號。句號代表永遠的結束，但分號看似結束，實際上還在繼續。

我個人非常喜歡分號。因為分號用一個短暫的結束來開啟又一段新的旅程。沒有什麼能阻擋我奔跑的步伐，就算前面是萬丈深淵，我也會縱身一躍，管他最後是粉身碎骨，還是屍骨無存。我們的青春之路，永遠不存在終點。

句號—只屬於表情，不屬於青春

活到現在，我所經歷過的人生最重要的一次句號是初中畢業典禮。還記得那個時候，每個人的臉上都掛著無奈的苦笑。或許是因為那段快樂的時光已結束，我們都還會戀戀不忘。當初中生活畫上句號時，我覺得那句號就像是我們那時的表情—無奈的苦笑。

我曾經想過，用句號在青春的最後畫上句號，但後來我改變了我的想法—句號只屬於表情，不屬於青春。

青春不是某個特定的年齡段，而是一顆充滿激情的心。只要心不老，青春永遠都在。