緊急疏散演練相關作文20篇

緊急疏散演練篇1

國小四年級作文 ,671字

今天是5月12日防災減災日，為了祭奠之前在汶川地震中死去的百姓，為了不讓災難再奪走我們的生命，學校對此開展了一次緊急疏散演練。

一大早，大家就已經迫不及待了，紛紛討論著緊急疏散的知識，七嘴八舌，好不熱鬧！

開始演練了。我們坐在教室裡，認真地聽著校長說演練要點，認真得一個字也不放過。

聽完後，我們便一如既往地在教室裡看書、寫作業，彷彿什麼事都沒發生一祥。

突然，廣播裡傳來一陣急促的鈴聲：“嘟—嘟嘟—嘟-”那鈴聲好似死神架著一把鐮刀，正向我們步步逼近，越聽越叫人毛骨悚然。這就是空襲警報。我下意識地一頭鑽進桌子下，雙手抱著頭，閉著眼，盡力將身子綣縮成一團。雖然，我知道這是假的，但不安感還是佔據了我心中的每一個空間。要是世界上沒有災難那該多好啊！

隨後過了幾分鐘，廣播裡又傳來了一陣緩慢平和的鈴聲：“嘟—”這說明警報已解除了。此時的我才鬆了口氣。這一次，到下車了我一手心的冷汗。

這一警報過去，另一警報又來了！只聽“嘟—嘟嘟嘟—”的一陣響，我們立馬判斷出這是火災地震警報。老師組織著我們，大喊道：“不要擠！快排好隊！迅速撤離教室！”

我們很快排好了隊，井然有序地下了樓梯，奮力往操場跑。不管是1分1秒，為了生命，我們都得把握好！

我們邊用毛巾捂住口鼻，邊奔跑著，不大一會兒便到了操場和大部隊們匯合。

我們蹲著，絲毫不敢放鬆。直到警報解除的那一刻，“魔鬼”離開的那一刻，我思想的野馬才從恐懼中扯了回來。

這次活動，讓我瞭解了更多的災難防護措施，使我更有經驗地去躲避那些可怕的“魔鬼”！

緊急疏散演練篇2

國小二年級作文 ,532字

5月12日，就是四川汶川大地震的紀念日。每當到這一天，人們為了紀念受災的人，為了減輕地震災害，便把這一天作為緊急疏散演練的一天。

在我們的學校裡，也用了一二節課來進行演練。首先，我們瞭解了三種警報聲：第一種，是預先警報，這種警報聲間隔長，預示著災難的來臨，這聲音，如同死亡即將來臨，準備奪走人們的生命。第二種，是空襲警報，聲音間隔短，表示災難已經到來。第三種，是解除警報，聲音平緩，表示災難已經過去了。瞭解了這三種警報，接下來，就是演練了。

老師給我們講了一些安全的躲藏位置，以及保護自己的方法，演練就正式開始了：隨著預先警報聲的響聲中，同學們都迅速躲在了安全的地方，並用手、書包護住自己的頭，當空襲警報響起時，同學們有序地帶著隨身的毛巾，捂住口鼻，向操場跑去。此時，我彷彿覺得房屋在不停地搖晃，死亡在房瓦的倒塌聲中逼近。同學們有序地下了樓梯，直奔學校操場，這時，模擬災場煙霧已經瀰漫了整個學校，同學們利用毛巾捂住口鼻，使煙霧隔絕在口鼻外。到了操場，老師指揮同學們蹲下報頭，每個班派出一名同學報告撤離人數。當解除警報響起時，同學們才站起來，回到了教室。

這次演練，使我知道了一些逃生的知識，也讓我能在災難中更能挽回自己的生命。我也要感謝這次演練給了我這些逃生知識。

緊急疏散演練篇3

國小四年級作文 ,606字

今天，我邁著沉重的步伐來到學校，因為學校進行了一個“緊急疏散，防空演練”的活動，並讓我們在地震中如何自我保護。我由此想到了十年前的這幾天中，四川發生了大地震，地震猶如老虎，吞噬了數十萬人。

第一節課上，進行了防空演練，校長在廣播裡說著如何在地震中保護自己不受傷害。我在校長那詳細解說的語言中得知警報有三種。第一種：預先警報，共有三十六秒，低高音，低的短，高的長；第二種：防空警報，共三分鐘，低高音，一高一低，一樣長；第三種：消除警報，共二十四秒，一直平緩。

開始了，預先警報響了起來，我立馬雙手抱頭，躲在桌子下，聽著這聲音，彷彿地在微微顫抖著，馬上要裂開似的。水好像在緩緩搖擺著。天猶如要塌了下來，心中充滿了緊張。但我卻自言自語道：這是假的，不要緊張。來，深呼吸，吸氣，呼氣。警報聲停止了，我慢慢的起來，猶身臨其境般。

突然來了個防空警報，我們有序的出了教室，看到樓梯上人山人海，擠成一團，我們只好等著下去。“終於下去了”我心想。在下面，人不怎麼多了，我們班上的同學使勁全身力氣衝向操場。

到了操場，我們雙手抱頭蹲下來，以免被房屋給壓到。聽到了消除警報後，漸漸的，排成兩隊回到教室，我回到教室裡並不是高興，也不是傷心，更不是緊張，而是平緩的。因為我覺得做這些是應該的，多做保護自已的事家人才會歡。這次防空演練使我很難忘懷。

在今天，我知到了一個深刻在我內心的道理：在遇到困難時，要沉著冷靜，解決方法就會直奔你來。

緊急疏散演練篇4

國小六年級作文 ,658字

大家一定都還記得汶川大地震吧，那是一件讓全中國人都悲痛萬分的自然災害所造成的大事件，我們都不希望這種事傷害到自己，所以我們學校在每年的5月12日總會進行一場緊急疏散演練。

陽光明媚，萬里無雲的星期四上午，我們開始了一年一度的緊急疏散演練。

副校長在廣播裡向我們依次播放了預先警報、空襲警報與解除警報。我們把每一個警報的特點都牢記於心，等待副校長的下一步指示。“如果聽到預先警報，說明災難已經來臨，來不及逃跑了，所以要就地躲藏，保護好頭；空襲警報，說明現在不安全，請大家離開教室集中在操場上，抱頭蹲下；解除警報響起，表明危險已經過去了，這時，同學們就可以回教室了。下面開始演練！”

“嗚嗚—”“啊，救命！”同學們叫喊著躲到了桌子下面，有的躲不進去的，用書包護著頭，有的拼命把全身都擠進桌子底下，更有奇葩的，竟把桌子舉起來，左顧右盼……我鎮定地鑽到桌子下面，結果，“啪”“啊，我被桌子‘爆頭’了！”逗得我“方圓百里”的人都笑了。“嗚嗚嗚—”危機解除了危機解除了，安全了，我們也鑽出來了，看看別人，看看自己，灰頭土臉，在教室裡，一群“小黑蛋兒”。“嗚—”是空襲警報！

我們爭先恐後的衝出教室，既是那麼迅速，又是那麼整齊不亂。我們魚貫而入地跑上操場。我向“教官”報告了“班況”之後，衝進“班級群”，蹲下了。

烈日炎炎，紅日當頭，我們一個個都成了“汗人”，可為了“保命”，還是蹲著……“嗚嗚嗚—”危機解除了，我們這一大團“火藥&r?響了警鐘，那樣的的悲劇再也不會上演了。

一次應急疏散演練篇5

國小五年級作文 ,731字

我們看到各個公共場所都會貼上“安全第一”的告示牌，人們在生活中也高度重視安全。這次，我們學校開展了一次應急疏散演練活動，同學們都是非常認真地對待。

演練前，老師在教師裡給我們講解這一次應急疏散演練的重要性。演練是為了以防真的發生火災、地震，同學們如何在教室裡，在家裡，在各個地方進行逃離和保護自己。接著，老師給我們聽了各個警報的聲音。預先警報，它的特點是間隔時間長，它用來提醒我們災害就要來臨了，我們聽到預先警報就要馬上，躲到桌子下或者講臺下，以防掉下來的東西砸到我們的。空襲警報，它的特點是間隔時間短，聽到空襲警報，我們要保持鎮定，切記不要慌亂反而引起恐慌，要整齊有序地排隊下樓，跑到安全區。最後是平安警報，它的特點是沒有間隔，我們聽到平安警報，就說明災害已經過去了，我們安全了。

我們認真地聽著，也認真地記著，準備進行演練了。“嗚—嗚”預先警報拉響了，我們立刻躲到桌子底下和講臺下，每個人都緊張地抱著頭，好像真會有東西砸下來一樣，每一個人的動作又快又標準，教室裡沒有了往日的嘰嘰喳喳，只有警報的聲音和緊張的氣氛。突然預先警報變成了空襲警報，老師沙啞地喊話：“排成一對出教室，不要擁擠！”我們有秩序地一個一個地跑出教室，有條不紊，鎮定自若，來到學校大操場。這裡人真多，因為所有的學生都出來了，我們抱頭蹲下，每個人都面容嚴肅，有的充滿恐懼，甚至還有幾個在嗚咽，好像害怕真的災害來臨，偌大的操場沒有了往日的喧譁。最後終於響起平安警報，我們每個人繃緊的弦終於可以鬆了，大家都高興起來，操場頓時熱鬧了，每個人都在說笑，好像為災害過去而喜悅。演練完畢，我們邊回教室還邊討論剛才驚心動魄的演練。

這次的應急疏散演練並非是一場遊戲，讓我們深深體會到安全的重要性。

防空疏散演練篇6

國小五年級作文 ,586字

【第一次防空疏散演練】

劉馨語

“防空疏散演練現在開始，請同學們迅速排好隊……”我們似一窩蜂地衝向教室的兩端，以迅雷不及掩耳之勢排好隊。我緊張到極點，手握拳形，牙齒“咯咯”地打著冷戰，心裡如同掀起了滔天巨浪。

“嗚……嗚……嗚……”刺耳的警報聲響起，“向操場集合！”我們隊頓時懵圈，不知是往東走，還是向西走，是比另一隊先走，還是晚走。我們隊亂了陣腳，亂成了一鍋粥。

“快走啊！”

“哦！”

樓梯間，死一般的沉靜，就連插嘴大王—顧小軍都似乎被魔術定住了一般，二話不說，跟著隊伍轉身就走。……

“集合完畢！”

“嗚……嗚……嗚”警車發出第二種警報，是前往天水公園的時候了。七年級在我們前面晃過，看著他們整齊的步伐，整齊的隊伍，秩序井然，快速疏散，我已經迫不及待，躍躍欲試。三年級……“四年級，跟著三年級後面走！”校長一聲令下。

一路上，我們隨著穿著迷彩服的軍人所指點的方向走去，穿過斑馬線，黃線，天水路……來到天水公園，做好疏散準備。

軍人叔叔把大家帶到有房子遮擋的陰涼處，便轉身離開。這時，老師點了一下人數。一想到馬上就能躲在竹林中，心裡樂開了花。

過了許久，解除警報才響了。大家你一言我一語起來：“不是說好讓我們三五成群躲起來了的嗎？怎麼這就結束了？”“還什麼疏散演練，我看就是騙人的！”“就是！就是！”她們原本陽光明媚的臉上慢悠悠地飄來幾朵濃密、龐大的烏雲，

地震疏散演練篇7

國小四年級作文 ,574字

大家一定都知道最牛學校，在一次汶川地震兩千多名師生，只用了一分三十六秒，就全部逃出來了，這就是桑棗中學。學校為了提高我們防護安全，也來了一次地震疏散演練。

星期四的上午，第二節語文課，一聲刺耳的警報劃破了校園的寧靜，老師說：“地震來了，趕快躲好。”我們班的張振旺就像一隻敏捷的猴子快速的躲在桌子下面，我們班的田鬆鑫就像一隻笨笨拙拙的大狗熊，田鬆鑫進不了桌子下就說：“老師，我太胖躲不進桌子下。”老師說那你躲到角落旁。

地震停了，我們班的同學立刻跑到教室外排好一支整潔的隊伍，彎下腰，小跑到操場。

到了操場之後，我們班的體育委員王錦榮清點人數，清點完之後向領導報告，應到四十七人，實到四十六人，校長講話說：“5·12汶川大地震帶走了無數的生命，面對無法抵擋的地震，我們要學會保護自己，救護自己。今天，我們都做得都不錯，整個演練共耗時三分十三秒，希望同學們以後能在防地震演練中2分鐘內到達操場，因為每一秒都是逃生機會，錯過了就無可挽回了。”校長接著評點了這次演練過程，指出了演練中的一些小問題。

這一次地震應急疏散演練不僅讓我們學會了在地震來臨時怎樣逃生，更讓我們明白了災難的無情，生命的可貴。我建議我們學校以後多進行地震疏散演練，讓災難遠離我們，生命之花常開。

消防疏散的演練篇8

國小三年級作文 ,479字

5月12日，相信大家一定不陌生。這天我早早地來到學校，因為今天我們學校要舉行消防演練。我的心情有點緊張又有點小激動。

好不容易等到了早自習，下課廣播裡說到'同學們，我們先進了一行室內演習。然後在進行兩次室外演習。室內那就躲在桌子下面。用手或書包、蓋住頭，等我說開始你們就躲在桌子下面。馬上，廣播裡說了開始。我是迅速躲在桌子下面用手抱住頭，反覆兩次，結果都一樣。我們開始了室外演習，廣播裡傳出來了警報聲。同學們聽到警報聲，用沾過水的溼毛巾捂住口鼻，並有序地跑下樓梯。橙色的煙霧彈正四處飄散，像一位仙女穿著橙色的裙子，在天空中游玩。我覺得這一幕好美，就是有點嗆人。當我們跑到塑膠操場時中隊長立即清點了人數，一個也不少。

接著消防員叔叔還給我們介紹了消防車上的裝備和器材：有各種各樣的噴火器、有摺疊梯、還有我們常見的滅火器。接著又給我們介紹了消防服，幾個同學穿過消防服以後說“消防服穿在身上特別重'我真敬佩消防員叔叔，在滅火救人時，還要穿這麼重的消防服。

這天的消防演練，不僅讓我學到了在發生火災時怎樣死裡逃生，同時在平常生活裡遇到困境的時候，來怎樣冷靜對待。

防震減災應急演練篇9

國小三年級作文 ,409字

學會保護自己是必須要做的，要學會在地震的時候讓自己安全。每年的5月10日學校都會讓我們練習一次防震演練。

今天我們帶了溼毛巾，聽了廣播，廣播告訴我們三種聲音：預先警報，空襲警報，解除警報。告訴了我們等下該怎麼做。

正式開始了，預先警報響起我們紛紛躲在桌子下可個高的人躲不下去，老師想出了一個鬼點子，用書包遮住頭，警報解除了，班上一片狼藉，我們把桌子擺好了，第二聲空襲警報響了起來，我們用溼毛巾捂住口鼻向門口衝去，本來不是太擁擠，因為234班緊張的同學往前衝就變得好擁擠，還有同學在後面叫道如果是真的有地震，我們只能等死了。我們跑到操場蹲下來，劉景榮去報數了解除警報響了，我們排成兩隊回了教室。

老師說：“這不僅僅是一次練習，也是一次學習的機會，你們沒有去認真對待，到真正有地震的時候，你們就真的只能等死了以後就認真對待點吧。”我們一個個聽得若有所思。

這次防震應急演練。讓我們深受啟發，下次的防震演練，我們一定好好練。