緊張的考試相關作文20篇
緊張的考試 篇1
國小三年級作文 ,467字試卷一發下來，我就迫不及待地打開了試卷。一看到上面鮮紅的分數，我就激動得一蹦三尺高，語文94。5、數學100、英語100。頓時，我眼前彷彿浮現出了考試的畫面。
那是前幾天的事……
我一來到學校，剛踏進了校門，就以迅雷不及掩耳之勢衝進了教室，加緊複習。
“叮鈴………鈴”“考試正式開始！”考場的空氣似乎因為監考老師嚴厲的聲音也變得緊張起來。突然各種各樣想法鑽進了我的腦袋。“考試會不會很難？”“型別會不會從來沒有見過……”“吳又錚，在想什麼呢？”旁邊的同學在小聲地問。“沒……沒什麼。”試卷一傳下來，我拿著試卷像風一樣地瀏覽過去。“原來這麼簡單。”我心裡頓時鬆了一口氣。
我把筆蓋一拔，以飛快的速度寫完了試卷。其中，還有一道題目我不會，我努力地回想著。突然，我靈機一動想到了。
“叮鈴鈴”下課鈴打響了，試卷交了上去，緊張而又簡單的考試結束了。我多麼希望能知道我的成績呀！
我彷彿還沉浸在緊張的考試中，突然聽到耳邊傳來，“吳又錚，吳又錚！你在想什麼呢？”我猛地一晃神，“啊？沒，沒什麼！”我不好意思地笑了笑，心裡卻想著：太好了，太好了……
緊張的考試 篇2
國小三年級作文 ,206字今天上午，我們進行了一次語文小測試。
考試之前，我心裡就像藏了一隻小兔子一樣，撲通撲通地跳。發下試卷後，我快速瀏覽題目，非常簡單，就開始得心應手地答起捲來，做到作文題的時候，我無從下手，於是開始絞盡腦汁地想作文題目，老師說還剩五分鐘的時候，我的大腦開始飛快旋轉，終於我靈感湧現，下筆如有神，瘋狂地寫起來，在最後兩分鐘完成了試卷。
我長吁一口氣，自言自語道：“以後要多讀作文書，多積累，下次爭取作文寫的又快又好。”
緊張的考試 篇3
國小五年級作文 ,405字我走在上學的路上，小鳥的叫聲悅耳動聽，但我聽得都煩死了。因為今天要考試……
考試前
我坐在位子上，椅子像長了手一樣，把我的身子晃來晃去，每個同學都緊張地揹著課文，恨不得自己能有一目十行和快速記憶的超能力。我也拿著語文書仔細地看來看去。“叮咚，叮咚，叮叮咚咚……”可是，我最不願意聽見的聲音還是響了起來。
考試中
卷子發下來了，我寫上班級和姓名。在前二十分鐘，我好似關羽過五關斬六將。這時，同桌的眼睛“跑”到了我的卷子上，看了三四秒就又悄悄“溜”走了。就在這關鍵時刻，一隻攔路虎呼嘯著奔來，站在了我的面前，向我大吼一聲，我拿出我的“龍泉寶劍”對著那頭虎就衝了過去，在大戰了幾個回合後，那頭老虎終於被我制服了。
考試後
同學們成群結隊地聚在一起，七嘴八舌地討論著答案。結果，成績下來了，我考了九十八分，心裡的一塊石頭終於落地了。回家的路上，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，又恢復了優美動聽的模樣。
這真是一場緊張的考試。
一場緊張的考試 篇4
國小三年級作文 ,161字我抬起頭看了其他同學，還有不少同學奮筆疾書。
難道同學們沒有碰到“攔路虎”嗎？為什麼他們可以考好，我為什麼不能考好呢？這時，我想到了媽媽的話：考試時要用心，要考好，要考好。
突然我豁然開朗，想到了那道題的解決方法。我寫完最後一個字後，老師就剛好把試卷收了上去。
做完試卷後，我心裡終於鬆了口氣。唉！這場考試真緊張呀！
緊張的考試 篇5
國小五年級作文 ,600字上
最近要期中考試了，還不抓緊複習嗎？這不，我們班的同學們正準備“擼起袖子加油幹呢”！
上課時，同學們認真聽講，把老師講的重點圈畫出來，方便在家中複習；下課後，同學們還會兩個人一起背誦課文，一起背誦知識點，兩個人如同兩塊乾燥的海綿，拼命地吮吸著知識的甘霖。
當然，也有些同學不以為是，他們在外面開心地玩耍著，但願等考試時，他們臉上的笑容還會這麼燦爛。
中
期中考試終於到了，考試要開始了。第一場語文，同學們一聽到鈴聲，就開始奮筆疾書，用心答題。當然我也不例外，埋頭奮筆疾書，耳邊也僅有筆與紙摩擦發出的“唰唰”聲。試卷上也是有些難題，有時也會被它給迷惑，但是我一次次突破難關化險為夷。到了作文，一看題目—《________觸動了我的心靈》，頓時，我就想到了看過的一篇文章，突然文思泉湧，漢字一個個從我的筆尖流出！鈴聲再次打響，同學們紛紛交上試卷，我也對自己充滿了信心！
數學和英語的考試也接連結束，終於考完了！
下
今天早上，王老師抱了一疊試卷和答題卡，同學們就知道接下來要發生什麼了。
“這次考試，90分以上的同學有：錢可欣94。5，王馳93，呂曉瑜92。5……”“太好了！”當老師讀到我的名字時，我心中一陣狂喜。拿到試卷後，一看作文丟了4分，基礎扣了3。5分，但總體還算不錯。
但是這次考試，我的英語卻僅有83。5分，數學只考了82分，這不該是我應該有的水平啊，看來，我的學習還需努力！
一場緊張的考試 篇6
國小三年級作文 ,423字“開始考試！”老師大喊道，一聽到這句話，原本熱鬧的班級就像被澆了一盆涼水，立刻安靜下來。
開始發試卷了，同學們像被秋風吹過一般，心中無比悲涼。發完試卷，開始答題了。我看著這些深奧的題目，腦子裡像塞滿了漿糊，一竅不通。再看看別的同學，有的在抓耳撓腮；思考著題目；有的胸有成竹地拿起筆“唰唰”地寫下了答案；還有的同學老奸巨猾悄悄地在傳紙條……我左瞧瞧，右瞅瞅就是想不出答案，眼看時間過了一半，我覺得像熱鍋上的螞蟻，手心也出了汗。
再看看我們班級的副班長，只見他眉頭皺成“川”字，上脣緊緊咬著下脣，額頭去冒出了汗，一隻手託著腮幫子，另一隻手在不停的轉筆。突然，他好像想出了答案，眼睛開心的眯了起來，趕緊地寫下了答案，心滿意足地笑了起來，然後去攻克下一個難題了。而我眼看就要收捲了，還有一題沒寫，我心裡萬分焦急，可無奈，只好叫了試卷，考完試，微弱的陽光從窗戶縫擠了進來，一縷一縷宛如我們的愁思。
唉！這次考試告訴我，考試是無法臨時抱佛腳，要靠平時的努力。
緊張的考試 篇7
國小六年級作文 ,893字六年時間馬上過去了，我們也將從小學踏入初中的大門。這次，我參加了人生中第一次選拔性考試——一場關係到我們要去怎樣的中學的一場考試。
粽子飄香的端午節，我們迎來了莊重的考試。廣播一宣佈監考老師分發試卷，只覺得教室裡靜得連一根針掉下的聲音都能聽到，緊張的氣氛四處瀰漫，我的心像是有幾隻小鹿似的砰砰跳個不停。
卷子發到了手中了，我的心更加緊張了。做題前五分鐘裡我努力思考這些題，正式答題就能節省一些時間。選擇題每道都簡單，讓我鬆了一口氣。又接著看“補充詩句”，本以為只是小菜一碟，但突然發現《獨坐敬亭山》的第一句我卻忘了，剛剛松下去的氣又上來了。我努力回想起這首詩，可第一句怎麼也想不起來，忘到了腦袋的深淵去了。這一分要是得不到可就吃大虧了啊！
考試終於開始了，我一絲不苟地把選擇題的答案立馬寫上去。下面的題儘管有些不會，但也不能丟了西瓜撿芝麻——因小失大。漸漸地，題做得越來越順，那顆緊張的心沒有了，投入考試中了。那道詩句題萬幸地想起來了。但當我做到閱讀題時，距離考試時間僅剩半個小時了，我又開始緊張起來，我作文可是一個字沒摸啊！我在心裡重複著“坦然，坦然，一定要坦然面對。”在考試結束前兩分鐘，終於寫完了作文。
語文考試後，數學又開始了。數學可是我的致命關卡啊，可我還是得坦然面對。雖然是坦然面對，但考完過後，我覺得我的數學連我目標的80也絕對上不到了，語文作文的結尾也很潦草，還有很多題都不會做，這次一定完了，都不能入圍了！
第二天早上，就是釋出成績的時候了。我和爸爸媽媽早早地來到了學校，隊伍早已排得長長的。我一步一步走向考室外，只見考室外張貼的成績表下圍得水洩不通。我深吸一口氣，慢慢地走過去，望著成績表，尋找著我的名字。我想一定考得很糟糕吧。終於，我看到了我的名字，我慢慢地橫著看過去看成績……
“166。5分！”我驚訝地叫到，雖然不是一個特別好的成績，但我覺得我努力了。我入圍了！考上了！
原來，只要坦然面對就能有滿意的結果。
一次緊張的考試 篇8
國小六年級作文 ,900字說到令我最緊張的時刻，我腦子裡閃出的第一個答案就是：奧數小測的時候。
每到週六下午的奧數課，自然都會有小測。而就在上週六，我經歷了一次我經歷過的最緊張的一次小測。
“………那麼接下來，小測。”老師宣佈道。“嘩嘩譁……”講臺下全是傳卷子的聲音。“沙沙沙……”傳卷子的聲音當中夾雜著寫字的聲音。
“要寫答句。”老師說。“為什麼？”全班都抬起了頭，用疑問的目光看向老師。“因為是應用題。”老師不加思索的答道。
時間如同飛鳥般過得飛快，轉眼七分鐘過去了，可我仍然卡在第三題。“老師，做完了。”一個聲音突然冒了出來，我向聲音的來源望去，“學神”不愧是“學神”，總是能把難題飛快地做完。這時，老師又說道：“還有三分鐘。”突然沙沙聲便響了，變得刺耳而又令人不安。有的同學使勁在紙上畫來畫去，似乎那樣能求出答案；有的同學死盯著卷子，那目光彷彿能把紙穿透；坐在我旁邊的那位愛打扮的女生，美麗的辮子被她自己抓成了一個“雞窩”……
“好了，從後面把卷子傳上來。”老師高聲說道。我突然有了思緒，便飛快地寫了起來，一邊在心裡想著：“老師，再給我半分鐘，就半分鐘……”，終於我在最後一秒的時間裡寫上了句號。
小測一結束，班裡立刻吵鬧了起來，有的在後悔和嘆息，有的則歡呼著；“學神”的粉絲們則圍著“學神”問題怎麼做；坐在我旁邊那個愛打扮的女生不停地打擾著我，但我卻在反思我的小測。
那次，我的小測雖然還是得了滿分，但我意識到了我的錯誤，它也讓我明白了一個道理：學過的知識一定要複習，溫故而知新，才能學到更多知識。
緊張的考試 篇9
國小五年級作文 ,515字五一勞動節結束以後，我原以為不會有什麼考試之類的小測試，結果我這卦沒算對，五一勞動節後緊接著就是一場期中考試。
直到考試前一天晚上我才知道這件事，我幾乎通宵沒睡好，整晚都在想會考什麼。
到了第二天，我早早地起了床，到了學校，我又開始緊張起來。原以為第一場應該考語文，但我又算錯一卦。第一場考的是綜合，還好我該背的都背了。考完第一場，我才意識到我完全錯了，考的內容和我想的完全不一樣。我覺得自己可能要考砸了。
我沉浸在失敗的悲痛中，但還是覺得一定要堅持到底。忽然，鈴聲又響了起來，我帶著一定要寫完的決心又投入了戰鬥。
第二場考完了，我自己認為考的不錯。但是到了第三場我幾乎要發瘋了。有一道超難的題困住了我。我一看這道題的分，媽呀，總共是4分，我想：如果這道題我不做出來，一定會考砸的。於是我苦思冥想，有了一些思路，我又順藤摸瓜，終於解出了這道題。
考完後我回到了家裡，爸爸回來了，並和家裡人做了一桌好菜。我此時緊張極了，生怕家裡人問我考得怎麼樣。
這一件小事讓我知道了一個道理：我們要在平時多花些時間來複習，不要等到大考在即才想起磨刀。
到了公佈成績的那天，我忐忑不安等待著。老師讀了我的分數，雖然只公佈了四門成績，但還都不錯。
一場緊張的考試 篇10
國小四年級作文 ,470字時間好像凝固了一樣。只聽到筆尖在紙上摩擦時發出的“沙沙”聲。抬頭一看，到處是黑黑的腦袋。此刻，我們正在進行英語考試。
前面的題目都很簡單，對我來說輕而易舉。就連以前讓我最苦惱的聽力也是小菜一碟。我三下五除二，沒過一會兒就全部解決掉了。
一張試卷，不可能沒有難的題目。熟知出題老師套路的我暗暗思索著。果真一道超難題，如約而至。是閱讀理解，對於當時的我來說是無異於上青天。我只能勉強看懂幾個單詞。其他的只能靠猜。好多個的意思都被曲解了，不知和原意相差幾個十萬八千里呢。
我看了七八遍閱讀理解，也沒有看明白。急得我左手成爪子樣，不停地抓著頭髮。眉頭緊皺，小聲嘀咕著：“這是什麼意思啊？這是什麼意思呀？”無奈，心急吃不了熱豆腐。我越著急，就越做不出來。我只好填了個自己覺得差不多的答案。
吃了晚飯，準備睡覺，可我卻輾轉難眠，心裡仍然想著那道閱讀理解。一會兒覺得我是對的，一會兒又覺得是做錯了。房間裡靜的可怕，心臟跳動聲音都聽的一清二楚。
過了兩天，當得知考試成績是96分時，我才長長地吐了一口氣。
一次緊張的考試 篇11
國小四年級作文 ,1009字有一天，我經歷了一場最為驚險的考試。
那一天早上，老師宣佈今天下午要進行一場數學考試。我不由得心裡一顫，什麼？要考試了，玩完了，考不到高分怎麼辦？想想向媽媽的承諾……不由得出了一身冷汗。
中飯後，我在不停的複習著。媽媽問：“是不是要考試了？”我回答說：“是的，而且是數學考試。”媽媽催促道：“那還不趕緊複習。”
恐怖的下午到了，身體就像揹著一塊巨石一樣，我一點一點地、艱難地來到學校門口，吞了一口唾液，跺了跺腳，心裡想，反正是無法避免的，在考試中，認真閱題，認真答題就可以了，想這麼多幹嘛。
來到教室，過了一會兒，上課鈴響了，老師慢步走進教室，不一會，那張如同惡魔般的試卷發下來了。當我看試卷時，它好像在對我說：“來呀，許聖至，還等什麼呀，會做嗎？”我非常沉重而又小心翼翼地寫上自己的名字，心裡默唸道：“我來了。”
在答題的過程中，每一個數字我都慢慢的寫，生怕就因為這個數字影響我的成績，對媽媽的承諾不時的在提醒著我，每寫一個數字下去，我都像拜神似的，雙手合十，心中默唸：太上老君顯靈，一定要做對啊。當有一題不會做時，我就想起老師那句話：“如果遇到不會做的題目，先留著，先把會做的題做完後，再來攻堅。”我迅速地按照老師的方法完成了會做的所有的題。當我第二次看到不會做的題目時，頭上不禁有了汗珠，握鋼筆的手也是汗津津的，怎麼辦？離考試結束越來越近了，我可要抓緊了，可我真的不會做呀，哎！心裡暗暗下定決心，自我安慰的想：你別得意，雖然今天我不會做你，待我下次考試的時後，保證一定把你拿下，哼！
考試終於結束了，鬆了一口氣的我，不由得又慌張了起來，向媽媽的承諾又一次在我的腦海中浮現……
第二天到了，我知道，今天這節課是宣佈考試分數和訂正試卷的時刻。我多麼渴望有一個讓我高興的奇蹟呀……當唸到“許聖至89。5分”的時侯，我心裡終於徹底地鬆了一口氣，暗暗的想：今天的分數雖然不太高，還算理想，以後好好聽課、複習，爭取下次更上一層樓！
這一次緊張的考試終於結束了，在這過程中，我明白了：每次考試是讓我們更好的發現自己的不足之處，只要相信自己能做到，下次就一定可以做得很好。
緊張的考試 篇12
國小五年級作文 ,807字每人都有令人緊張的事，可能是虛驚一場，可能是膽戰心驚，我的緊張卻是膽戰心驚的數百倍。那次考試的陰影在我心中一直環繞著。
考試“兵臨城下”
考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根。考試已“兵臨城下”，我們這些“將士們”在那“練習”——複習呢？同學們一幅幅胸有成竹的樣子，而我流了一身冷汗，大家接著複習，我也忐忑不安地複習這，手心裡不知不覺冒出了一些汗，使我只能心不在焉的。心中好像擁有“十五個吊桶——七上八下”，又似有一群活蹦亂跳的小兔子，攪得我心神不寧。同學們複習了一本又一本，而我只複習了含量最少的語文書。
考試“從天而降”
老師發下了試卷，看著“隊友們”胸有成竹的樣子，使我更加心驚膽跳，我只能背水一戰。看著“謀士”——羅威哲、蔡祺好奮筆疾書，他們的筆就似兩隻蝴蝶，在知識的花海里悠閒自在地採蜜。我的頭上漸漸冒出了許許多多的汗珠，就像剛跑了馬拉松一樣。我在那迅速地寫了起來，可是那些我心中的“搗蛋鬼”依然喋喋不休。我的心好像已成為了這些“搗蛋鬼”的遊樂園，好像我的緊張，就是這些“搗蛋鬼”的樂趣一般。我的心中“咬牙切齒”，可是他們依然“我行我素，我走我路。”當我寫完作文時，我剛送了一口氣，老師就要求我們交試卷了。
考試“落荒而逃”
考試士兵們，跟著“大將軍”回到了陣營，再次返回時，我竟只考了八十八分。我失望極了！
唉，那麼多的緊張卻只換來一個八十八分，不合理啊！
一場緊張的考試 篇13
國小二年級作文 ,637字“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，語文老師抱著一大摞白紙走了進來，原本熱鬧的教室，此時突然安靜了下來。
老師嚴肅地說：“今天考試語文，考試的時候不能東張西望，好好考試。”
我開始緊張了：我要是考不好怎麼辦呢？唉，還是好好考試吧。
開始髮捲子了，老師先發一小摞放在每一組最前面，然後再由每組同學一個個往後傳，當傳到我的時候，我快速地取了一張試卷，然後轉過身去，把剩下的卷子遞到了後面的同學。
我低下頭看卷子，只見上面的題，有簡單的，也有難的。
第1、2、4、8題是簡單的題。第1題是把正確的讀音打“√”，第2題是寫生字，第4題是填空，第8題是短文。第3、5、6、7是難題。第3題是選字填空，第5題是解決問題，第6、7題都是填古詩。
我迅速寫下名字、班級和學校。當我再一次看到那些難題的時候，心想：怎麼辦、怎麼辦呀？我就把它想成了一座獨木橋。這時，我的心在??縑?牛?舛濫廄旁趺垂?劍課蟻耄合勸鴨虻ヌ庾雋嗽僮瞿煙獍傘?/p>
我把簡單題都做完了，再回過頭來做這些難題。老師說：“只剩二十分鐘了，大家快做。”我更慌亂了。
過了半天，我才想出了這些難題，當我寫完答案後，“叮鈴鈴”，下課鈴聲就響了。
老師來收試卷了，我環顧一下教室，發現還有好多人在埋頭寫試卷。他們在跟老師求情，再給點時間，但還是被老師拒絕了。
我寫完試卷鬆了一口氣，今天的考試真緊張呀！
一場緊張的考試 篇14
國小三年級作文 ,563字“丁零零”，上課鈴聲響了，管老師抱了一大摞白花花的語文試卷走進教室。
老師說：“準備考試。”原來吵鬧的教室現在變得無比安靜，就連一根針掉在地上也能聽見。老師開始發試卷了，試卷像雪花一樣飄落在每個同學的課桌上。
我緊張地看了一下試卷，試卷裡有很多的小題目，我馬上開始做它們。我迅速把一、二、三大題做了，就像孫悟空打小妖精一樣把那些題目一個個地消滅了。
突然，半路上出現了一個“攔路虎”，這個“攔路虎”就是造句題。我左思右想，五分鐘過去了，我還沒想出答案，心跳得“???rdquo;響。“大家抓緊時間答題，時間不多了。”老師一摧，我更加慌亂。
我左右環顧，看見同學們都“唰唰”地寫試卷。我心想：他們在專心地做，難道他們沒有遇到“攔路虎”嗎？我不甘心，我一定要把這道題做完。
我想呀想，忽然，眼前就像開了天窗一樣，想了出來。我迅速地把題做完。
“丁零零”下課鈴響了，老師把試卷收了起來，有的同學還在向老師求情：再給點時間，有的做完了的同學就翻書對答案，還有的同學做完了出去活動了。
我甩甩髮酸的手，哦，這真是一場緊張的考試！
一次緊張的考試 篇15
國小四年級作文 ,486字今天第二節課班級要考試，每次考試我都會覺得自己像上了戰場一樣，卷子一發下來，我先把卷子簡單的看了一看，在演算本上寫了幾道題的答案。這時老師突然出現在教室說：“開始答卷……”
我認真的看了一下試卷，一共有5道大題，第一道大題是小菜一碟，我龍飛鳳舞的開始寫，沙沙沙跟隨著沙沙沙的聲音，我寫到了第二到大題，我像勇士一樣勇往直前。我用我的筆“殺”光了我的敵人“試卷上的題”。我很快就把前四道大題做完了，第五道題擋住了我的去路，它還真是一個難纏的對手，我在我的驗算本上反覆的算了好幾遍，終於算出了答案，我看了看錶，還有十分鐘，我就提前結束了戰鬥，我用剩下的時間認真的檢查了卷子……
過了一會老師讓組長收卷兒，我交出了我的戰鬥成果，過了一節課成績出來了，我打了95分，我的心情格外的好，放學時候我走在去輔導班的路上，覺得天空格外的藍，太陽也在衝著我點頭微笑。
這次的考試，我的成績雖然不是很優秀，但我下次一定會認真努力，再上戰場，一定要取得更好的成績。
緊張的考試 篇16
國小五年級作文 ,1260字“叮——叮叮——”，隨著鈴聲的敲響，語文期末考試馬上就要開始了，考室裡頓時哀鴻遍野，同學們都不情不願地收起語文書，更有甚者還“深情抒懷”：“啊！我親愛的語文書呀！請你不要離開我！你離開了我，我的心多麼地寂寞！”這些傢伙就喜歡搞怪，平時也沒見他們多麼愛學習，現在怎麼反倒抱著語文書不肯鬆手呢？
片刻後，監考老師神色嚴肅地走進教室，稍做安排後就開始分發試卷。拿到試卷，我照例寫好姓名，接著快速地掃視了一遍試卷。嗯，還好，大部分都是平時所學的內容，順風順水，開始答題。
第一大題：畫出孔子的思維導圖。“思維導圖？是個什麼鬼東西，沒聽說過呀？”我焦急地用眼神四處求救，卻發現各路高人都緊鎖眉頭。唉！沒辦法，我決定自己蒙。既然是畫出思維導圖，導圖，一定和畫圖有關，那麼我就畫幾個圓圈，兩個三角形，一個正方形，然後在裡面寫上字，最後用線把它們連起來，不就行了嗎？哈哈，我簡直太佩服自己了，機智如我也！
第二大題是選擇題。我瞟了一眼分值：30分！天哪！這不是要了我的命嗎！一共才10小題，可是就有30分，平均每小題有3分。只要稍有不慎，3分就可能在自己的眼皮子底下悄悄溜走。我暗暗提醒自己“錯不得、錯不得”。既然分值高，題目又不太難，索性一題一題反覆斟酌，確認無誤再動筆，寧可多試，不可出事！抱著這樣的信念，我謹慎地做完了這道大題。
其它的題目都波瀾不驚，除了大家公認的那道難題：根據《水滸傳》裡面的內容及題目的提示部分填空。前面兩題的提示分別是林教頭和魯智深，我分別填寫了“林教頭雪夜上梁山”和“魯智深倒拔垂楊柳”。可，這個“智多星”是誰？他在那磚頭一樣厚的書裡到底幹了些啥呢？這我可犯難了。掃視四周，居然還有同學手指那道題，向我投來乞求的目光。對不起，朋友，我也是泥菩薩過河，自身難保啊！我衝著他無奈地擺頭攤手。我看到這位同學只好寫了幾張小紙條，抓鬮去也！
時間一分一秒地過去了，考試終於結束了。我長吁一口氣，但一想到那道難題，心裡就恨得牙癢癢。大家也和我一樣，這不，剛下課就有一群同學聚在一起，像麻雀一樣嘰嘰喳喳地討論著。我湊過去聽了聽，發現同學們都在討論“智多星”那題，答案更是千奇百怪：瞭解《水滸傳》的，也只寫了個“吳用”，還有什麼“大鬧野豬林”，還有更奇葩的同學寫了“三打白骨精”。暈哦！你就不怕把孫悟空氣死！這些答案讓我哭笑不得，很少有人能寫出“智取生辰綱”的。
試卷發下來了，我考了九十七分，就錯了“智多星”那道題。雖然那道題讓我有點遺憾，但還是不錯的。今後我一定要多看書，豐富我的知識。最後，祝我下一次能取得更好的成績！一定能！
一場緊張的考試 篇17
國小六年級作文 ,536字光陰似箭，日月如梭，轉眼間，從剛開學一下子就到考試了。我們的教室也從昔日處處的歡笑聲變成了鴉雀無聲，個個神情緊張，都想考出好成績。
考試複習時，有些自以為可以考好的人，便坐在椅子上，翹著二郎腿，一副勢在必得的模樣；有些學神級別的，便將書隨便看兩眼，便把書扔在一邊，自己做自己的事去了；而那些學渣級別的，就拼命地看書，想臨時抱佛腳。
考試時間鈴一響，同學們彷彿聽見了死亡的鐘聲，個個垂頭喪氣。試卷發下來了，我仔細地看了看試卷，哇，好難啊！再看看其他同學，他們臉上也浮現出絕望的神情。我做著做著，遇到一道很難的題，我不禁緊張地向右看看，小明正抓耳撓腮，好像也同樣遇到難的題。再向左看看，小強則是筆順流利，對答如流，兩邊真是不同的“江湖”啊！
我冥思苦想，終於解開了那道題。再看看全班，有的人眉頭緊皺，那臉上的神情透出一絲焦急；有的人呢，則是胸有成竹，一副勢在必得的樣子，對答如流，絲毫不受任何題目的各種影響；有的人就伸伸脖子，像一隻只長頸鹿一樣張望四周，想借機偷看別人答案，可又因那監考老師嚴厲的目光縮回了脖子。
考試鈴聲一響，大家如釋重負，個個眉頭鬆開了，紛紛嘆了口氣，感嘆道：“下次還要發試卷，何時才能擺脫這些苦惱啊！”
緊張的考試 篇18
國小四年級作文 ,815字一個晴朗的日子，太陽當空照，花兒對我笑，小鳥嘰嘰喳喳叫。這麼大好的天氣，我卻一點也高興不起來，心裡更多的是緊張。為什麼呢？因為今天是要期中檢測的日子。此時的我雖然表面淡定地坐在位置上，但其實腦子裡早就亂成了一鍋粥：萬一我考砸了，回到家該如何面對老媽看我的慈愛的目光，又怎能迎接老爸張開的深愛的雙臂……我不敢想下去，不敢想。
猛然間，我的耳邊響起“咚…咚……”的聲音，啊！是考試即將開始的預兆，那古老的鐘鈴聲，雖然音量不大，但是對於我，卻格外的刺耳，我甚至感覺這是震響整個四年級的霹靂雷電般的聲音。此時，我的腦子就像已經短路了，大腦一片空白。“嗒嗒嗒”似乎傳來了一陣急促的腳步聲，不知不覺中，監考老師跨步走進了教室，手中拿著一大疊考卷，挨個給我們發下考卷。
白色的考卷飄到了我的面前，一下子讓我驚醒了。我也顧不上想了，穩了穩神，簡單地瀏覽了一下卷子，便開始作答起來。時間一分一秒地溜走了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我漸漸地感覺到手的痠麻和僵硬。時間飛逝，轉眼考試已臨近結束，作文，我還在寫，還剩下一百字、五十字、二十五字……交卷的時間近了，近了……二十分鐘、十分鐘、五分鐘……哦！我終於寫完了。我放下筆，抬起早已麻木的右手猛地甩了甩，便開始檢查。又一陣“咚……咚……”的聲音響起來了。還沒檢查完，我的卷子就毫不留情地從我手中掙脫，回到了監考老師的手裡。
我默默地禱告，希望這次能考取好成績，可是……，不知怎的，話又說不出口了。此時，我的心裡僅留下幾分的不安穩……
那是一次緊張的嘗試 篇19
國小四年級作文 ,524字“今天，我們進行科學期末測試。”那是一次令我難忘的測試，因為在那兒，我第一次點了酒精燈。
這次測試主要考的是電源酒精燈。在老師重複的講解用法後，我大致都已經掌握，就剩下最後一個步驟點燃火柴。
測試開始了教室裡鴉雀無聲，不時有一陣陣涼風吹來，氣氛著實令人膽怯。“一號，上來測試！二號準備！”老師威嚴地說。
我怯生生地走過去，深呼吸一口，像是步入生死瞬間。我一手托住了酒精燈，開啟瓶蓋，拿起了火柴。我已感覺到背後的涼風越來越猛，我不禁打了個哆嗦手中的火柴也差點滑落。我顫抖地抽出一根火柴，又深呼吸了一口氣。心中直想，這可怎麼辦呀，火柴我不會用呀，怎麼辦？我可不想不及格呀。
正當我緊張的想像，老師的聲音打破了我的思緒：“你好了沒有呀，後面的同學還等著呢！”這時，我又感到了有更多眼睛盯著我看，被逼無奈的我只好靜靜閉上雙眼。“唰”的一聲，火柴上多了一株鮮活跳躍的火苗，我連忙對著酒精燈的燈芯一碰，酒精燈終於點亮了。
老師對著我說：“不錯不錯，繼續努力！”我終於長舒一口氣，回到了座位上。我頭昏腦脹，那習習清風還能讓我好受一些，在我一番努力之下，我的科學成績得到了滿分。
這次既緊張又刺激的嘗試讓我永生難忘。萬事都不要懼怕，敢於去嘗試，不然你怎麼能成功呢？
那一次緊張的嘗試 篇20
國小四年級作文 ,565字記得那是一個金風送爽的秋天，學校要求每個學生都要學會一種才藝，所以爸爸、媽媽就帶著我到少年宮去看了許多表演，後來我們精心挑選就報了琵琶班。
剛開始，我經常彈錯，把音符搞亂，在老師悉心的指導下，經過我多次的練習，漸漸地我喜歡上了它。
一年過去了，我稍有進步，但不知不覺考級的時間就到了。老師說今年的曲子很長，有一定的難度，我看了後就有一點緊張，在老師抽查過程中，我彈錯了一小節，這讓我更緊張了。一個星期後，老師開始排序：“鄭雅文第一個、張郡桐第二個，周芯亦第三個……”什麼？天啊！我是第一個出場？我嚇了一大跳。
考級那一天，爸爸早早地把我帶到了考點，好像爸爸看出了我的心思，對我說：“雅文，不要緊張，把平時練習的狀態彈出來就行了”。可是我的心還是七上八下的跳個不停，這時老師又走到我身邊對我說：“孩子，考試是人生當中經常要面對的事情，千萬不能害怕它，要勇敢的面對，千萬不要放鬆，只有這樣才能考好。”我聽後點點頭，是啊，我要把我最好的一面展現給監考老師，讓他們知道我是最棒的，就這樣我走進了考場，彈起我心愛的琵琶。一曲終了，老師們紛紛點頭，說：“很好，可以走了。”我聽後還是不敢開心，直到下午老師通知我考級通過了，我心裡的石頭才算落地。
通過這次考級，我知道了不管做什麼事情，都要有信心，不能畏懼它，做最好的自己，才能實現自己的夢想。