緊張的星期一相關作文20篇

緊張的星期一 篇1

國小五年級作文 ,759字

今天是星期一,是新的一週的開始。對於我來說,我最不喜歡的就是星期一了。因為,昨天還在優哉遊哉,今天開始卻要連上五天的課,而且,星期一的課程表裡都寫著緊張緊張。

每次過完雙休日,班主任顧老師就要給我們洗腦,讓我們忘卻遊戲,集中思想學習,今天當然也不例外。第三節課時,顧老師按照慣例,要抽背週五上的課的課文,因為那篇課文我週五就囫圇背出了,雙休日沒有再鞏固,所以一聽要抽背,心一急,啊喲,腦子中完全搜尋不到課文內容了。那個慌啊,連忙低頭邊祈求顧老師別抽到我,一邊飛快的掃描課文,來個快速記憶。

在顧老師抽同學背的空當中,我差不多記全了課文內容,當顧老師抽完第七個同學時,我已經可以昂首挺胸的與老師對視了。但還是有點不夠熟練,心中總是存著僥倖抽不到的心理,也盼著早點抽完能過了這節課。

一圈抽背下來,顧老師覺得都不盡她意,決定全班都不過關,等中午重新抽查。於是,我與前後桌同學都面面相覷,吐著舌頭,暗歎還要受一茬罪。

這邊我還在默背課文,那邊顧老師卻又讓我們拿出默寫本默寫詞語了。整整一單元的詞語錯2個以上就要重默,這時,我必須先忘記背課文的事,馬上認真對待詞語這事,要知道重默也代表著“留學“,看著別人回家自己卻低頭抄寫呢。

詞語默寫完畢批改後,我正好錯2個,剛剛不用重默。哦賣糕!危險中求生!慶幸一關過矣。

中午,顧老師果不食言,又重新抽背了一圈同學們的課文,我在患得患失的心情中沒有被抽中,又一次僥倖過關。

下午,顧老師又讓我們默寫第八單元的課文段落,錯10個需要重默,默寫完成後戰戰兢兢的等待分數,我又以錯8個險勝。

擦一把汗,老天,這一天就在緊張中度過的喲。回家前整理書包時,瞟眼一些還在埋頭苦幹的同學們,心中一緊,告誡自己:以後可再別讓雙休日給忽悠了,還是應該多拿出時間默讀課文詞語,要知道週一可是緊張的一天啊。

我家的星期一 篇2

國一作文 ,671字

今天,邀請了幾個好朋友來我家做客。起了個大清早,準備妥當了之後就到約定的地點等著他們的到來。

還沒到約定的時間,劉一瑋就第一個出現在我的視線裡,她穿著一身黑色風衣,乾淨利落的短髮映出她清新的面容,兩道輕柔細長的眉毛,一雙水汪汪的透著書卷氣息的大眼睛,高挺的小鼻子,一張泛著櫻桃紅的小嘴,顯得文質彬彬,氣質非凡。

接著一個身著紫衣服的女孩跑了過來,她就是顧爽。高高的個子,與劉一瑋相比多了幾分成熟和強勢。一雙小小的眼睛總是來回的觀察著,她很少說話,但一發言常常十分有個性、有主見,令人刮目相看。只見她耳朵裡塞著一副黑色耳機,很酷的樣子。

正當我忙著與顧爽打招呼的時候,我的肩被一隻溫暖的手輕輕拍了一下,回頭一看,金鈺鑫也來了。一副白皙柔和的面容配上淺藍色的方格襯衫,顯得她是那麼的善良溫柔。她說話的聲音十分的平靜,好像不帶有任何的感情色彩,字裡行間又好像已經表達出了某種觀點和情感似的。

“同志們,我沒有來晚吧!”一個粉紅外套配著黑色打底衫的女生氣喘吁吁地跑了過來,她就是很有藝術氣息的金晨。扎著一個小小的馬尾辮,額上的劉海自然整齊的落在一邊,清爽又不失“文藝範兒”。

等了好久,我的最後一位客人,何育山才來。她一路小跑著,像松鼠尾巴一樣蓬鬆的辮子在她身後左右搖擺著,黑色斑點棉衣,棕黑色鉛筆褲,有些誇張的藍色閃光片鞋。一個活潑可愛的小姑娘闖進了我們的視線。她的手裡還拿著大袋的麵包,“買麵包的人很多,等了一會兒”,不難看出她為了我的小聚會,做了很大的“貢獻”。

朋友們都到齊了,隨著大家的一聲:“Let’sgo”,我們開始了快樂的聚會派對……

迷迷糊糊的星期一上午 篇3

國小四年級作文 ,472字

說起來今天可真奇怪,因為是星期一,是我掃地,明明每次都去的很晚,這次卻不知道為什麼去的更晚了,哎呀,這可是非故意遲到啊!

掃完地當然是全校人(除學前班外)到操場集合,進行升旗儀式和聽校長講話了。以為我比較矮,所以我是排在隊伍比較前頭的,又因為總是無心聽校長講話,總是低頭幹著自己的事情,直到校長洪亮的聲音喊道的那一句話:“六年級的學生!”我才一臉蒙圈的看著校長,而其他班級的人也隨著校長的那句話臉刷的一下翻過來看我們,大家就這樣尷尬地對視了十幾秒鐘。

第一節課的時候語文老師就告訴我們,校長說的那句話是因為我們班有兩位同學在說話,校長聽到了,又不知道那兩位同學叫什麼名字,所以就點名批評我們六年級(沒有說幾班)。因此,語文老師還叫那兩位同學站起來,嘰嘰喳喳地說了他們很久。

第一節過後有大課間活動,校長要我們做操,由於我們班的隊伍一直排不整齊,第二節課的時候,數學老師先教我們排整齊,又給我們說了幾個故事,說了很多道理,最後幾分鐘是時候又講了兩道題,又叫我們下午要好好聽課。

英語老師上完課就放學了。

我迷迷糊糊地,想“下午一定要好好聽課啊!”

讀《鬧彆扭的星期一》有感 篇4

讀後感 ,577字

讀完《鬧彆扭的星期一》這本書後,我從馬以左、馬一右身上學到了一個人要勇敢、堅強,不能做膽小鬼。而且做什麼事情一定要勤奮、認真,要持之以恆,才能實現自己的理想。

馬一左和馬一右的故事非常有趣,特別是馬一左,他雖然是哥哥,卻是一個膽小鬼,他不敢一個人睡覺,不敢坐雲霄飛車,一個毛毛蟲就能把他嚇著。我覺得如果我們象馬一左一樣,就永遠也長不大。我們要像汶川地震中的小英雄林浩一樣,面對突如其來的災難,能夠臨危不懼,鎮定、勇敢地救出自己的同伴;要像身殘志堅的張海迪一樣做個勇敢、堅強的人。

馬一右呢,他雖然是弟弟,但他卻膽大,做事有理想,有目標,認真、勤奮,不會半途而廢。有一次,馬一右很想種出一棵櫻桃樹來,可是,當他種在花盆裡後,一個星期過去了,一個月過去了,兩個月過去了,他種的櫻桃種子還是沒有發芽,但他並沒有為此放棄,仍憧憬著那枝繁葉茂的櫻桃樹。

我的理想是當一名鋼琴家。我知道要當一名鋼琴家就必須持之以恆地刻苦練習,像著名的鋼琴家朗朗一樣,他小時候每天都堅持練習八個小時以上,從不間斷,最後他成為了一名著名的鋼琴家。而我現在不僅要刻苦練琴,而且還要努力學習,上課認真聽講,多看有益的課外書,這樣一來,長大了才能當一名鋼琴家。

這本書,讓我在笑中懂得了做人的一些道理,僅憑一本書就能讓我們學習到那麼多知識,所以說,書是寶貴的,我們要多讀的、多看,好好珍惜它!

不一樣的星期一 篇5

國小三年級作文 ,402字

今天,學校組織秋遊,因為一些原因很可惜,我沒有去參加。

但今天,我過得很充實。下午三點左右我和媽媽一起去龍泉巖爬山。一走上山我還很興奮的,可走了一會兒,我就感覺腿很酸。我停了下來:“媽媽我累了。”媽媽鼓勵我說:“堅持就是勝利。”我很受鼓舞,一步一步地往上爬。邊走邊欣賞周圍的風景,雖然已經深秋了,但是山上的樹木還長得非常翠綠。偶爾能看到一兩朵野花,迎著太陽咧嘴笑。不時停下來,讓媽媽給我拍照留念。

呀!不知不覺就到了山頂,我去窗戶邊坐了下來。這時忽然感覺到既口渴又餓了,還好,媽媽準備了蒸紅棗和開水……

周圍很安靜,空氣也很好,我拿出心愛的《淘氣包馬小跳》來看。不知不覺羞紅著臉的太陽漸漸西下了,我和媽媽也要回家了。

晚上我和媽媽一起去餐廳裡吃披薩,吃得津津有味……

今天雖然沒有和同學們一起去秋遊,但是過得很有意義,因為我學習到了堅持就是勝利和不管做什麼事情,都要認認真真,一步一個腳印才能把事情做好。

噩夢的星期一 篇6

國小三年級作文 ,1244字

今天是星期一,也是我最討厭的日子。你們知道為什麼嗎?接下來你們就會知道了。

早上,我還沒睡到八點半,就被媽媽叫醒了,她對我說:“早起的鳥兒有蟲吃。”我語重心長地對媽媽說:“早起的蟲兒被鳥吃。你要搞清楚你想讓自己孩子成為鳥還是蟲?”“你怎麼現在一套套的……媽媽說道。可是,就在這時,我的肚子開始抱怨了;“餓死了,快點給我東西吃!”我只好去洗臉、刷牙、吃早飯。

吃完早飯,阿姨就在邊上催我:“石頭,快點,我們9點半要上國象課,你趕緊準備一下上課的書本,還有下午的英語書本。”就這樣,我急急忙忙地從家裡出門趕往上國象課的地方。給我上國象課的老師是任老師,她很年輕可是她很厲害,她拿了好多獎,而且她對我很好,每次我惹她生氣時她總會用超級搞笑的語氣來勸我,希望我能記住。我表現好的時候,她會獎勵我好多學習用品。我知道任老師的激將法,有時我也會故意惹她生氣,我就是想看她的表情。國際象棋是我自己最喜歡的興趣課。它能教會我嚴謹、堅持、甚至還會要舉一反三,而且還能開拓我的思維。和對手下棋時我有時會贏有時也會輸。我輸了也不會氣餒,因為老師說過:“失敗乃成功之母。”國際象棋課的時間總是那麼快就到了。阿姨接我回去,我們就在學校的邊上吃了點快餐,又趕往下一個目的地。

下午一點半至三點在工人文化宮,我要開始上英語課。Steven老師是位極其風趣、幽默的老師。我和我的同學們都很喜歡上他的課。媽媽覺得我上課太累,和我商量想把這節課取消掉,可是我不同意,我喜歡Steven老師,他還可以教會我很多書本上以外的知識。今天的課堂上,Steven老師教了我們洋蔥、豌豆、大豆、土豆……單詞,還教了我們兩句口訣”吃了大豆要生病“及”吃了豌豆要放屁“,所以大豆就念”bing”,豌豆就念“pi”。我們聽完Steven老師的口訣大家都鬨堂大笑,Steven老師也笑的很開心,可能是他被我們感染到了,或許是我們被他的快樂傳染到的。英語課下課的時間就在我們笑聲中來到,我很期待明天的英語課,Steven老師又會帶給我們什麼驚喜呢?

回到家阿姨急忙忙地給我做了晚飯,趁著阿姨做晚飯的時間,我把今天和昨天老師佈置的作業完成掉,特別是璐璐老師的作業,我很慎重的檢查。等阿姨喊我吃飯時,我的作業也基本完成了。於是我倆就急匆匆的吃好飯,出發今天的最後一站--學而思數學課,今天是我上超常班的最後第二節課。

上次學而思盃賽我拿了一等獎,所以我就進了學而思的超常班。璐璐老師很厲害,講課的節奏很快,快到我一點都不能偷懶,老師不會重複講第二次。我在想:“璐璐老師就是惡魔嗎?為什麼不能慢點呢?後來才知道我們這個班的同學都很厲害。早知道我還是在尖子班好了,不行,我一定可以和其他同學一樣的。”今天璐璐老師給我們講的是如何掃雷、搭帳篷和數回。我認為掃雷就是遊戲,需要找到方法,可以從情況少的入手,也可以用排除法。

回到家快10點了,明天還要早起,這就是我噩夢的週一。雖然是噩夢,可是我在噩夢中享受到了很多樂趣。這可能就是大人們說的:“痛並快樂著。”

沒作業的星期一 篇7

國小四年級作文 ,534字

這周星期一是又愛又恨的一天。當我們度過悲痛的一天,準備迎接美好的放學,可是罪惡的作業不停的阻擋著我們。光是英語就有四頁,那語文數學會多到什麼程度啊!

我準備看像黑板時,黃老師突然說今天沒有語文數學作業。不會吧,我不是在做夢吧!不行,我得確認一下。於是我又去問了老師一遍,得到了老師的回答,我高興的快上天了。但高興的同時,我也很疑惑,黃老師為什麼不佈置作業呢?還真是葫蘆裡賣藥不知如何,難道是因為早上太生氣,不想明天再生氣,便不佈置作業嗎?對,肯定是這樣。

既然想通了,那就不管了,更何況好不容易有一天不用做作業,幹嘛想這麼多呢?可是最近不是靠要考試了嗎為什麼還不佈置作業呢?

回到家的時候,我的腦袋已經亂成了毛線球。突然看到一本課外書,便拿了過來看了看書名,剛好我還沒有看過,便津津有味地看了起來,將事情丟在了腦後。

直到四點多我才想起還有英語和一大堆課外作業呢。我急匆匆的將英語拿了出來,開始做真多啊,坐了半個多小時,我才完成英語完成了,我又接著做課外作業,又準備看書時,奶奶來喊我吃飯了,我只好和我親愛的課外書說拜拜。

吃完飯和看完課外書,便又玩了半個小時迷你世界“天吶,又被殭屍殺了不帶這樣玩的!”

真是開心吶,可是沒作業,課外作業反而很多,今天可真是又愛又恨。

一次緊張的期末考試 篇8

國小六年級作文 ,684字

激動人心的暑假又要來了,但也意味著無比緊張的期末考試又要來了。

星期一早上,連續休息了三天的我正懶洋洋的趴在床上,但又想起今天有期末考試,只好記不情願的翻身下床。到了學校,我連忙開始埋頭苦讀起來。

語文試卷發下來了。大家都屏氣凝神,我寫上了名字,並迅速瀏覽了一遍,便開始答起題來。我全神貫注的答題,腦子就像一臺機器,正在不停的工作:看拼音寫詞語,仿寫句子,按照課文內容填空,這一隻只攔路虎,全部被我攻下。我的手不停的擺動,筆在紙上發出沙沙的響聲,不到七十分鐘,一張試卷就大功告成啦!我開始檢查起來,哦,是這樣呀,原來他要我找出動詞,我卻把整句話都抄下來了,我連忙改了過來,唉,實在太粗心了,可我找出了錯題,高興得比掉進了蜜罐還甜。

數學試卷一發下來,瞟了一眼試卷,我就連忙做起題來,數學課是我的強項呀。我一副勝券在握的樣子,下筆如有神助,題做得飛快,選擇題,畫圖題,判斷題,我都不在話下,有的還是心算的,誰叫我是數學天才呢,哈哈哈哈哈!

到了英語考試,我那囂張的氣勢一下就被壓了下去,望著那些我一知半解的題目,我的腦袋不由得宕機了,平時可以掌握的單詞都沒有印象了。這時,教室裡安靜得出奇,連根釘子掉在地上也聽得清清楚楚,這安靜的氣氛難道是襯托出我的傷心嗎?

科學考試開始,也證明馬上就能放暑假咯,可還是把高興的氣氛壓一壓,準備考試。當我看了一眼科學試卷時,我的臉就繃住了,這題目太難了,望著一道道完全看不懂的怪題目,我的腦子就像進了水,好不容易做完,足足有一半的題目不確定,這,太難了。

雖然題目有難度,可我還是希望能進前十名,我一定要好好學習,才不會對題目感到陌生。

一次緊張的期中考試 篇9

敘事作文 ,695字

期中考試就要來臨了,我們緊張地複習著,不敢輕易放鬆,尤其是背誦過的課文及生字,在十一月六日那天,終於迎來了語文期中考試。

鈴聲響了,我不由得緊張起來。過了會,聽到包老師走近教室的聲音,我心想:來吧!我已經充分準備好了。老師發下考卷,我寫好名字,等待老師發“號令”,“好,考試開始!”我們立馬開始飛快地答題了。

做著做著,我發現有一題不會做,我想這可怎麼辦?我急得抓耳饒腮,心想:怎麼辦怎麼辦?這題不會做可會失去分數的!我嘆了口氣,小聲地自言自語道:“哎呀!看來上課沒好好聽,我還是先做下面題目吧!”於是,我又開始抓緊時間往下做。終於,我完成了剩下的題目,可是剛才那題仍然不會做。到底什麼“不”什麼“二十一”呀?我感嘆地想著。

這時,包老師發話了:“還剩十五分鐘,大家抓緊時間了!好好檢查試卷!”我大驚失色,還剩十五分鐘!天哪!我快來不及了!我冷靜下來想:二十一嘛,我們平常好像說三七二十一,這題前面有個“不”字,是什麼意思呢?難道是——哦!對呀!不正是不管“三七二十一”嗎。我驚喜極了,連忙寫上了答案。就這樣,我想出了這道題。

可是,實踐還有十多分鐘,我可不能就坐著沾沾自喜。於是,我認真檢查其他地方。時間到了,我自信滿滿地交了上去,期待自己能考出好的成績。

不管怎樣,老師說期中考試是檢驗我們開學以來這段時間學習的情況。可以讓自己明白這段時間的學習情況,及時做好調整。

一次緊張的期末考試 篇10

國小四年級作文 ,613字

期末考試即將到來,原本吵鬧的教室變得安靜起來,大家都開始複習了,我的心也緊張起來,真希望能考好!

考試前,我的心裡像提了十五隻吊桶,七上八下。我再次開啟課本看了一會,先複習了詞語填空,又看了幾篇閱讀,再看了作文,慢慢地,懸著的心才放了下來。

終於考試了,老師給我們發了考試卷,讓我們寫上學校、班級、姓名和學號。考試鈴一響,我們就動筆寫了,只聽見筆頭“刷刷刷”的寫字聲。語文考試,我本來覺得題很簡單,可是我做著做著就覺得有難度了。一道閱讀題將我卡住了,於是我又回到文章中,仔細閱讀短文,可還是不會。我憑我超級好的視力去瞄我的同桌,哎,沒瞄到,又陷入苦思冥想之中,絞盡腦汁還是想不出來,沒辦法了,於是蒙了一個答案寫上去,考試即將結束,同學們一個個都控制不住自己激動的心情,個個都往外望。

終於考完了語文考試,教室裡瞬間熱鬧起來,沒過多久,又安靜下來了,大家都投入到數學的複習之中。我先複習了我的弱項——填空題,又複習了選擇、判斷、解決問題,都把握了,才放下了那顆提著的心。考試又開始了,我進展得十分順利,可是做到後面,我又遇到了一個困難,那道題,我想了許久也沒想出來,最終放棄了。考完試後我才知道,那是可以分步加分的,有幾步我的思路還是對的呢。

後面我得知:我的語文89分,數學98+3分,有些可惜,不過還要繼續努力。

通過這次考試,我懂得了要跟自己競爭,讓自己更加用心、努力。